Un dispositif d`expérimentation en art plastique
Contents
1. prouver que cette partie de la culture qu est la langue occupe au sein de l ensemble un statut tout fait privil gi puisque la fa on dont une langue est organis e co ncide en quelque sorte avec l organisation de l ensemble de la culture correspondante En d autres termes cat gories de pens es et cat gories linguistiques semblent interd pendantes au point que les multiples l ments constitutifs d une culture semblent correspondre la fa on de nommer les choses dans le groupe porteur de cette culture Mais prudence car la langue n est pas une copie de la r alit Pour certaines personnes la langue ramen e son principe essentiel est une nomenclature c est dire une liste de termes correspondant autant de choses Le signe unit non une chose et un nom mais un concept et une image accoustique Cette derni re n est pas le son mat riel chose purement physique mais l empreinte psychique de ce son la repr sentation que nous en donne le t moignage de nos sens elle est sensorielle et s il nous arrive de l appeler mat rielle c est seulement dans ce sens et par opposition l autre terme de l association le concept g n ralement plus abstrait Le caract re psychique de nos images accoustiques apparait bien quand nous observons notre propre langage Sans remuer les l vres ni la langue nous pouvons nous parler nous m mes ou nous r citer mentalement une pi ce de vers Les mots2. confuses tr s maladroites 1 repr sente quelque chose il faudrait pr ciser quoi quelque chose que l on voit dans la r alit Il faudrait donner des exemples partir de l image pour clarifier 2 repr sente quelque chose que l on a jamais vu Un tableau serait il abstrait parce qu on ne l aurait jamais vu et serait figuratif d s lors qu il est visible ou a t visible un moment donn puis m moris Cela me rappelle une pens e philosophique le solipsisme selon laquelle le sujet pensant consisterait la seule r alit L individu serait ainsi en droit de douter sur l existence de tout ce qu il ne per oit pas En fait je ne sais pas si l l ve a voulu dire conna tre ou reconnaitre Peinture onoirale hole sur bois 118x160 cm Mus e Peinture e h le sur ipie THEN ES Em Mus e New York JS i belte parts da aat atk Te Bike EUN inne at 4 Frs EE ce ak nue OR TUE a e iwut due an y AS noire i An_Le a entour je ne pense pas avoir r ussi car j tais absent Je per ois une possible inversion entre les deux mots par rapport leur d finition Cet l ve a effectivement des difficult s traduire clairement sa pens e Ses connaissances de sixi me sont encore pr sentes mais non r actualis es cause de son absence cela engendre des confusions et des maladresses 1 veut dire une peinture qui a du sens figuratif l autre abstraite la peinture de Po
3. Grayed Rainbow 1953 Peinture Peinture originale huile sur bois 118x160 cm Peinture originale huile sur toile 182x243 8 cm Mus e Mus e New York Chicago ENTOURER LA PHRASE QUI CORRESPOND A CE QUE TU PENSES Je pense avoir r ussi je ne pense pas avoir r ussi r pondre correctement car Je ne me souviens plus du tout de ces deux mots Je n ai toujours pas compris le sens de ces deux mots Je m en souviens peine car la d finition est trop compliqu e Je m en souviens parfaitement car je n ai pas bien cout autre possibilit Les deux notions suivantes figuratif et abstrait ont t abord es plastiquement 40 minutes de r alisation individuelle pour chaque l ve et oralement avant la fin de la s ance lors de la verbalisation temps 10 15 minutes r serv la parole des l ves pour changer les uns avec les autres et pour l enseignant de fournir les explications n cessaires la bonne compr hension du cours Cela s est d roul pendant une s ance de cours d arts plastiques un lundi matin 9h30 10h30 C est la premi re heure de cours de la semaine pour les l ves de cette classe juste avant la r cr ation L normalement je sais que je devrais expliquer comment cela s est d roul mais je passe Cette classe de 5 a t reconnue lors des conseils de classes par les enseignant des autres disciplines comme tant assez faible J ai donn cette fiche d s l
4. on consid re la forme crite du langage selon C L vi Strauss il conviendrait m me d associer l apparition de l criture dans la pr histoire et les premi res formes syst matiques d exploitation de l homme Apparue entre le V et Iv mill naire avant notre re l criture accompagnerait fid lement la formation des cit s et des empires et la hi rarchisation de la soci t en classes et en castes In Tristes tropiques Ed Plon 1955 p343 Le pouvoir du langage se traduit enfin quotidiennement par les carts qu il creuse entre les individus comme entre les cat gories sociales De fait au sein m me de chaque soci t tous ne ma trisent pas le m me niveau de langue et l on sait bien que toutes les fa ons de s exprimer ne se valent pas au sens o les unes favorisent bien plus que d autres l acc s des positions et des savoirs privil gi s Rappelons pour conclure les voies particuli rement significatives ouvertes par la philosophie analytique anglaise lorsque J L Austin qualifie de performatifs du verbe anglais to perform accomplir les nonc s tu type je baptise ce bateau le Queen Elizabeth ou je l gue ma montre mon fr re il d montre bien qu il est des cas o parler n est pas seulement d crire ce que l on est en train de faire ou affirmer qu on le fait c est le faire Le langage n est pas cela aussi il est surtout cela l art d agir sur les autres et sur le monde Je ne comprends pas
5. reportant plus ou moins directement au chameau y compris les mots d riv s de chameau et les attributs qui lui sont associ s cat gories de chameaux selon leurs fonctions les noms de diff rentes races tats de grossesse etc Il est peine n cessaire de rappeler que ceci refl te l importance exceptionnelle du chameau dans la civilisation arabe De m me il y a une grande vari t de mots utilis s par les Esquimaux pour tablir une diff renciation entre les aspects multiples de la neige ce qui pour nous constitue un ph nom ne unique Exemple analogue les Tchouktchees de la Sib rie du Nord Est ont un grand choix de mots pour d signer le renne Cela veut il dire que nous voyons le monde dans ce cas les chameaux ou la neige autrement que ceux qui parlent arabe ou esquimau Il faut r pondre n gativement cette question si nous la comprenons comme se rapportant la capacit de voir Nous qui parlons toujours fran ais ou anglais pouvons apprendre distinguer des vari t s de neige ou des cat gories de chameaux si nous savons ce qu il faut chercher comme crit res de diff renciation Il para t tr s probable cependant que nous pourrons plus facilement faire de telles distinctions si notre vocabulaire contient des termes sp cifiques pour les nommer A l occasion des premi res recherches sur ce probl me on a pens que les diff rences de nomenclature pourraient justifier l hypoth se de diff rences d
6. Pierrick BRISSIER ac caen fr Enseignant d arts plastiques Coll ge Jean Monnet de FLERS Compte rendu non finalis le 30 05 06 ANGAGE La langue le terme est l ch tel un fauve rugissant sauvagement dans une ar ne Mais comment la ma triser Savons nous seulement qui ou quoi nous avons faire Afin d y voir plus clair il m a paru n cessaire de faire appara tre ici des informations essentielles que j ai pu lire dans le dictionnaire de philosophie crit par G Durozoi et A Roussel Ed NATHAN 1990 et dans le livre philosophie de terminales A et B TOME 1 crit par E Cl ment et C Demonque Ed HATIER Paris 1989 chair tsh re ma dhaise je si ge m p of a professor chaire Je y ol the chairman or pres idont of an assembly fauteuil mu y rail cous ainet m Arm Jonfeurs Bath rinadi grele e Sadan chaia porteurs j Easy berg re J Rocking thuit bercense J Duck eue longra Jes plius mi To be in the oecnper le laut 1 L l ordre l ordre Totill he pr riier To learo the lever da s ance With in the sous da pr nidenes d s JOSEPH KOSUTH One and three chairs 1965 Chaise en bois 82x40x37cm et deux photographies en noir amp blanc 12x79cm 50x75cm Une chaise en trois dimensions sa reproduction photographique et sa d finition R alit repr sentation et concept trois fa ons d exposer le m me objet In L art c
7. arriv e des l ves en classe la semaine suivante RAPPEL c est une particularit des cours d arts plastiques il n y a qu un cours par semaine Donc entre deux cours il se passe beaucoup de temps Ce qui m importait ici n tait pas tant de v rifier si les l ves savaient ou non leur le on mais plut t de savoir pourquoi Les l ves qui ont parfaitement cout en classe qui ont compris et qui s en souviennent devraient tre en capacit d crire ce qui est demand sur la fiche distribu e en classe Pas de probl me pour ceux l Pas si s r moins d une parfaite m moire auditive et de r crire ce qui a t entendu au mots pr s retranscrire l explication de l enseignant avec leurs mots n est pas une vidence en classe de 5 En effet un l ve qui a parfaitement cout en classe peut malgr tout chouer ici par manque de vocabulaire par confusion de deux mots dont les d finitions ont t donn es puis expliqu es oralement l une apr s l autre en dix minutes seulement ou encore tre bloqu pour reformuler clairement la d finition Quant aux autres l ves les plus distraits Classe de 24 l ves 16 el ves pensent avoir r ussi 5 l ves ne pensent pas avoir r ussi r pondre correctement En fait 9 d entre eux ont eu plus ou moins de difficult s a faire correspondre les deux mots leur image et formuler une d finition ad quate c est dire claire sans contradiction et suff
8. ce que vous voulez dire par gloire dit Alice Humpty Dumpty sourit avec m pris Bien s r que vous ne comprenez pas attendez que je vous explique Cela signifie Voil un bel argument crasant Mais gloire ne signifie pas un bel argument crasant objecta Alice Quand j emploie un mot dit Humpty Dumpty avec un certain m pris il signifie ce que je veux qu il signifie ni plus ni moins La question est de savoir dit Alice si VOUS pouvez faire que les m mes mots signifient tant de choses diff rentes La question est de savoir dit Humpty Dumpty qui est le ma tre c est tout L Carroll a Travers e du miroir Ed Le club Fran ais du livre 1949 pp 86 87 POUVOIR SIGNIFIANT SIGNIFI ORAL CRIT SIGNE SYMBOLE Hegel Benveniste HISTOIRE LANGAGE LINGUISTIQUE Rousseau Saussure Ke Pa bS FONCTION DU LANGAGE INCONSCIENT LE R EL As Pa Cratyle Port Royal Bergson Chomsky ART L vi Strauss V RIT Panofsky Pour mener bien cette r flexion j ai propos cette fiche d valuation Nom Pr nom Classe 5 Voici deux images photocopi es Dans les mus es ce sont des tableaux peints Si tu tais dans le mus e pourrais tu dire lequel de ces deux tableaux est abstrait et lequel est figuratif Pourquoi ae 4 so RA Aag gr Pieter BRUEGEL L ANCIEN Jackson POLLOCK Les moissonneurs 1565 Peinture
9. de la langue sont pour nous des images accoustiques Nous appelons signe la combinaison du concept et de l image acoustique mais dans l usage courant ce terme d signe g n ralement l image acoustique seule par exemple un mot arbor etc On oublie que si arbor est appel signe ce n est qu en tant qu il porte le concept arbre de telle sorte que l id e de la partie sensorielle implique celle du total L ambiguit dispara trait si l on d signait les trois notions ici en pr sence par des noms qui s appellent les uns les autres tout en s opposant Nous proposons de conserver le mot signe pour d signer le total et de remplacer concept et image acoustique respectivement par signifi et signifiant ces derniers termes ont l avantage de marquer l opposition qui les s pare soit entre eux soit du total dont ils font partie gt F de Saussure Cours de linguistique g n rale 1906 1911 Ed Payot 1969 pp 97 99 Il est vraissemblable que l int r t port certaines personnes ou certains objets engendre un vocabulaire permettant de traiter de ces questions ou objets de fa on ad quate mais il est galement vraissemblable qu un individu n dans un milieu d une culture sp cifique pensera dans des termes en usage dans sa soci t et que par cons quent la nature de sa pens e en sera affect e On dit que la langue arabe contient environ six mille mots se
10. e perception sensorielle Cette suggestion a t formul e par exemple en connexion avec la terminologie des couleurs Nous savons maintenant que la terminologie des couleurs n est pas indicative de la sensibilit aux couleurs Notre propre classification certes n est pas la m me que celle d autres langues surtout non europ ennes Parmi plusieurs tribus indiennes de l Am rique du Nord le m me mot est employ pour vert p le et bleu p le Pour certains groupes d Indiens d Am rique du Sud L vi Strauss 1955 a not que le jaune et le rouge forment souvent une seule cat gorie linguistique et le bleu est assimil au noir et au vert Il y a longtemps n anmoins que le grand pathologue Virchow 1878 au cours de son examen d un groupe de Nubiens en Allemagne trouv qu ils pouvaient trier des laines et des papiers color s correctement malgr leur emploi du m me mot bleu noir et d autres couleurs fonc es O Klineberg Langage pens e culture in Bulletin de Psychologie janvier 1966 pp 656 657 3 Le langage pouvoir de l homme Les mots ont un tr s grand pouvoir puisque c est travers eux que se structure la perception de l univers dans lequel nous vivons Et ce pouvoir en induit bien d autres celui de manifester malgr soi des pens es ou des d sirs pourtant inconscients si l on en croit la psychanalyse celui de dominer politiquement ou socialement Ce pouvoir est particuli rement manifeste si l
11. inture aniginale huile sur toie T82x243 8 em Mus e EX Fort Chicago j ri h 7 Le Fableou est Figu CO on gt task i up 5 FF LL Le CF TE kablius gor ADs tt nai CF 4 e obaecioewc g einer nE Qese Pas Le pae LE zi i BAA AEU a einer Ja_Le a entour je pense avoir r ussi je m en souviens parfaitement Erreur s De nombreux points communs avec la pr c dente Quand voir c est savoir De la pr dominance du regard dans notre soci t actuelle A m diter Peinture ongirate hote sur bois 118160 em Mus e Peiniure onginale huie sur ioie 192x243 8 cm Mus e Wew York Chicaga igurak ahala toi ha ruunata upaa Ai 5 WE d s dr el qe du r n EE Ejnat p pia y di vat Pe era i choe de iil aun box Er_Uma entour je ne pense pas avoir r ussi je m en souviens peine Pourtant c est tr s satisfaisant 1 l ad quation entre peinture figurative et repr sentation du r el semble acquis Notons le terme r aliste barr remplac par r alis Lapsus Collision mentale entre figuratif et r aliste int ressant 2 J abuse certainement mais pourtant une relative impr cision appara t dans la deuxi me colonne En et dans ne signifieraient pas forc ment la m me chose ici Avec l emploi du en je suis en droit de comprendre que l l ve pense au tableau donc que ce tableau ne serait pas visible qu il serait probablement mental immat riel Alors qu avec l empl
12. isamment pr cise pour se faire comprendre Ne se S en S en souvient N atoujours La d finition N a pas bien Autre souvient souvient parfaitement pas compris est trop cout possibilit plus peine le sens de compliqu e ces deux mots 1 5 15 0 2 0 2 Voici quelques exemples de propositions d l ves Peinture orginale hule sur bois 118x160 cm Mus e Peire onginale huie sur ioie TEA E cor Mus e eu York Ciricagor Le Lab est Fiauab ce kabkau est ahsh Fou Cor on peur r cenafhre on ne re conas H pas de ab jets d abyet mais cela erp mme Une h LAC enr i Lune lt kpoon Ma_Ge a entour pense avoir r ussi et s en souvient presque En fait c est une r ponse tr s int ressante Le presque indique peut tre un manque d assurance li certainement au mot expression exprimer une intention de l ordre du mental ou alors expressivit gt gestuelle li au corps Peinture onginate huile aur bois 110x180 cm Mus e Perdue ongina ihule Surioie TEx243 8 em Muste Mers York _ gt FER FA PATT qpa re quan 5 w ru E EUR A Ven a des nu GR p EU mn conne poss A LA T r enea 4 y i d L Ka Da_Le a entour ne pense pas avoir r ussi car il s en souvient peine Effectivement il y a ici des confusions Il y a presque une inversion entre les deux mots et leur d finition Presque car les d finitions sont encore h sitantes
13. llock ne voudrait donc rien dire Ma proposition dire ou montrer A m diter 2 la notion de ressemblance est bien au coeur de ces deux termes cela est int ressant de le voir ressurgir malgr son absence Paire orginale huie sur bois 118760 em Mus e Poiiure onginale hule sur folie 182x243 8 cm Mus e la i Ghigi Move York Chicago m i k E Y i 1 LT CE a CIEN ak l5 Ari ri i CE Papiam ed igui A Ca DANA AG t TR LE r Fe CE es J VAT a E a O E ELLI i m p7 T k l amp C CAN SEEN Cirad Et Yon_Oz a entour je ne pense pas avoir r ussi je ne m en souviens plus 1 dessiner ou peindre n est pas la m me chose mais pour les l ves je constate souvent qu ils emploient l un ou l autre indiff remment Cette l ve en fait partie Pourtant c est crit plusieurs fois sur cette fiche 2 Voir mieux pour figuratif ou ne pas voir pour abstrait voil sa d finition Je sais que l l ve ne se dit pas que la peinture est immat rielle ou invisible mais cet ge comme voir ou toucher c est conna tre puis dans un deuxi me temps re conna tre il il y a pour elle davantage d insaisissable non saisi non per u non compris lors d une confrontation visuelle avec une peinture abstraite Pieter BRUEGEL L ANCIEN Jackson POLLOCK Los moissonneurs 1565 Peinture Grayed Rainbow 1853 Peinture Faine orginale Pune sur Las 1184 60 ent Mus e Pe
14. oi du dans m me si cela n est pas encore formidable cause de la tournure de cette phrase il me semble que l on comprendrait un peu mieux que l abstrait est cette volontaire absence de liaison avec la ressemblance Et par voie de cons quence que le monde visible n est plus un mod le copier servilement ou re composer Mais en faisant le rapprochement entre la premi re et la seconde colonne je me dis que l l ve a dans le fond parfaitement saisi le rapport entre ces images les deux termes et leur d finition Dois je continuer Sur cette voie Autrement 22 Quelles autres pistes me proposeriez vous
15. ontemporain mode d emploi par Elizabeth Couturier Ed filipacchi 2004 1 Une appropriation par la parole une passerelle cognitive vers le monde Parler est le moyen premier et essentiel dont les hommes disposent pour ma triser le monde nommer les choses et les id es c est la premi re condition de possibilit du savoir donc de la classification et de l utilisation des connaissances travers lesquelles on s approprie symboliquement le monde Le langage ne se r duit pas la parole mais celle ci participe intrins quement son d veloppement Une pens e qui se contenterait d exister pour soi hors des g nes de la parole et de la communication aussit t apparue tomberait l inconscience ce qui revient dire qu elle n existerait pas pour soi nous nous donnons notre pens e par la parole int rieure et ext rieure Elle progresse bien dans l instant et comme par fulgurations mais il nous reste ensuite nous l approprier et c est par l expression qu elle devient n tre La d nomination des objets ne vient pas apr s la reconnaissance elle est la reconnaissance m me M Merleau Ponty Ph nom nologie de la perception 1945 collection Tel Ed Gallimard 1983 pp 206 207 2 Parole monde culture Qu est ce que la culture Dans son acception la plus large elle est l ensemble des moyens dont les hommes disposent pour modifier la nature leur avantage Des analyses nombreuses et convergentes tendent
Download Pdf Manuals
Related Search