Grand Tarla - Tanguay, Louis
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1. Dans son texte humoristique Les adolescents Yvon Deschamps d crit son fils le grand tarla comme celui qui 4 ans parlait marchait s habillait et se lavait tout seul alors qu 15 ans y parle pu marche pu s lave pu Bref il parle d un adolescent dont le cerveau est en r gression Bien s r il s agit d un texte humoristique Toutefois d apr s certains chercheurs 1l semble qu on ne puisse pas comprendre l esprit d un adolescent si on ne comprend pas l volution de son cerveau Il y a d abord le cerveau reptiien responsable des pulsions primitives Il g n re des comportements qui r pondent des besoins fondamentaux comme la survie Agress l tre humain a l instinct d attaquer ou de fuir Chez un adulte normal une autre partie du cerveau le cortex pr frontal permet de d passer l instinct primaire et de se donner des choix L adulte peut s arr ter r fl chir et trouver des solutions Il peut juger une situation Il a un sens de l thique Le cortex pr frontal donne l adulte une vision du pass du pr sent et de lavenir Cette conscience du Que savez vous du cerveau de l ado temps lui permet d inhiber ou de limiter ses comportements impulsifs En voici un exemple il fait beau et quelqu un a le go t de se d clarer malade et de profiter du soleil printanier Il prend la d cision de ne pas le faire Le cortex2. pr frontal lui permet de se dire que ce ne serait pas honn te que ses coll gues seraient surmen s cause de son absence et que son patron serait m content I per oit l avenir et les cons quences de ses gestes En utilisant l imagerie par r sonance magn tique des chercheurs ont d couvert que la mati re grise du cortex pr frontal se d veloppe tr s vite la pr pubert soit vers l ge de 11 ans chez les filles et 12 ans chez les gar ons Le volume du cortex atteint alors le double de ce qui est observ chez l adulte Toutefois la pubert il y a une p riode de r gression du volume du cortex pr frontal Et il se passera quatre ou cinq ans avant que cette partie du cerveau ne regagne la taille normale de celui de l adulte LE LIEN CONOMIQUE D CEMBRE 2006 AAA MN TN de MA 3 SA 2 MA y y aies ENT F Er Pendant cette p riode l adolescent typique n est donc pas mentalement quip pour se projeter dans lavenir Il ne per oit pas les cons quences de ses actions comme le fait l adulte Il ne peut pas penser que fumer pourrait causer le cancer plus tard Ce n est pas qu il est stupide c est que sa perception de l avenir est vague et sans cons quence C est une p riode angoissante pour l adolescent Son cerveau change et son grand d fi est de donner un sens toute l information qui l assaille Il a un cerveau neuf et plus puissant mais il n a pas le mode d empl
3. oi Il ne sait pas comment s en servir Il a besoin d aide et doit apprendre par ses erreurs C est ce moment l qu il faut faire attention de ne pas le traiter de stupide Sans n cessairement accepter ses comportements parfois incompr hensibles 1l est essentiel de maintenir une relation de compr hension et de communication El C est l immaturit du cerveau devenu un instrument plus complexe et potentiellement plus performant qui devient chez lui source d instabilit et d angoisse l adolescence l enfant perd la s curit et le confort d une vision toute simple du monde Il a maintenant un cerveau capable d envisager un monde complexe qui lui propose des choix Il est comme l adulte qui essaie de programmer son nouveau magn toscope Il se sent impuissant et stupide jusqu ce qu il apprenne l utiiser ce qui pr sente une instabilit et un inconfort persistants Il est important de lui expliquer que cette phase de d veloppement est douloureuse et difficile et que presque toutes les personnes en sant vivent cette ins curit Le Centre financier aux entreprises est fier d accueillir deux nouveaux directeurs de comptes Pour tous vos besoins d affaires Desjardins Centre financier aux entreprises Carole Lavigne H rard Business Centre LE LIEN CONOMIQUE D CEMBRE 2 T l 705 525 2382 Sudbury Alain Finidori Richard Bandler dans son livre Using you
4. r Brain for a Change dit d s la premi re phrase Who is driving the bus anyway Le but de son livre est d enseigner l utilisation des outils qui sont la base du mode d emploi d un cerveau adulte Ces outils permettent de ma triser les motions de cr er des choix et de faciliter le changement Ce sont des strat gies mentales qui favorisent la flexibilit Plusieurs mod les de d veloppement personnel et professionnel nous disent ce qu il faut faire pour r ussir sans n cessairement nous montrer comment le faire La PNL c est le comment des choses une fa on d outiller le grand tarla que nous avons tous et toutes t un Jour Nous l avons peut tre oubli Louis Tanguay est ma tre praticien certifi en programmation neurolhinguistique Il a fond le Centre de PNL de Sudbury Il a publi la vid o Entrez dans la zone en collaboration avec le Centre FORA de Sudbury www louistanguay com ENSEMBLE NOUS SOMMES MEILLEURS LE LIEN CONOMIQUE D CEMBRE 2006
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