Conseils et mode d`emploi pour les parents délégués de classe
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1. dans vos interventions elles n en seront que plus efficaces Il est pr f rable d interroger plut t que d affirmer Apr s le conseil de classe Ayez toujours en m moire que vous tes tenus au secret professionnel en ce qui concerne les observations personnelles faites sur chaque l ve Un compte rendu est indispensable II doit tre r dig de fa on claire et concise et ne comporter que des appr ciations collectives sur la classe et les r ponses d ordre g n ral donn es aux questions pos es par les parents Association Peep du coll ge Maurice Ravel 2 Une fois le conseil de classe termin voici les actions mener Arrangez vous avec l autre d l gu pour faire le compte rendu ensemble ou chacun son tour ce qui est parfois plus simple n oubliez pas de noter les pr sents et les absents n voquez bien s r pas les cas individuels d l ves R diger le compte rendu sur une seule page le recto sera constitu de la page type remplie par les professeurs avant le conseil de classe Le compte rendu doit comporter intervention ventuelle du pr sident du conseil intervention du professeur principal interventions des d l gu s l ves et des d l gu s parents moyenne g n rale de la classe avec forte et faible moyenne r partition des mentions positives et n gatives Le compte rendu doit tre transmis par courrier mail Mme P guet sylvie peguet ac versailles fr copie pr sident d2. LES PARENTS D L GU S DE CLASSE CONSEILS ET MODE D EMPLOI Le conseil de classe est une instance d changes et de concertation Il examine le projet personnel de chaque l ve et value sa progression en fonction de ses aspirations et de ses capacit s en fin d ann e Il met des propositions d orientation qui pr parent la d cision du chef d tablissement Vous tes d l gu de classe PEEP titulaire ou suppl ant dans la classe L OSERATARE da PARENTS de votre enfant Nomm s par le chef d tablissement sur proposition de notre association vous avez tout au long de l ann e un triple r le v repr senter les parents des l ves de la classe aupr s des Vous NES RE professeurs et pendant le conseil IKTE RE AP v transmettre au comit de votre association les informations sur le F PLE fr fonctionnement de la classe et les remarques des parents ou l ves yi Jag th dE CD pour qu il puisse rendre plus efficace son action i v repr senter l association dont vous tes le mandataire aupr s des par la PEEP Le parent d l gu est le trait d union entre les familles et l tablissement L exp rience montre que le r le du d l gu parent est important et d terminant lorsque le conseil de classe ne conna t pas bien l enfant et son environnement car il apporte l quipe ducative dans son ensemble des l ments qu elle n a pas toujours Il FAE peut poser des questions amenant les enseignants
3. e la PEEP hguenatef orange fr responsable de niveau PEEP Dans tous les cas le compte rendu parvient aux familles en m me temps que le bulletin il faut donc le r diger vite S il y a des enfants en perdition pr venir leurs parents En cas de probl me s rieux absence de professeurs conflits contactez votre responsable d APE Association Peep du coll ge Maurice Ravel 3
4. e la classe qui vous est chue T l phonez aux parents plut t le soir apr s 20h et vitez le week end pr sentez vous et commencez la conversation par quelques informations date et r le du conseil de classe par exemple pour laisser votre interlocuteur qui ne vous attendait pas le temps de r aliser Ne suscitez pas de faux probl mes par des questions trop dirig es mais ne laissez pas la conversation s enliser dans les g n ralit s posez des questions concr tes En fin d entretien dites aux parents qu ils pourront vous appeler apr s le conseil et laissez vos coordonn es Si des probl mes vous sont signal s v rifiez en la r alit aupr s de plusieurs parents et ou de plusieurs enfants pour vous faire une id e pr cise L efficacit de vos interventions d pend de leur cr dibilit Association Peep du coll ge Maurice Ravel 1 _ changez les notes prises avec votre suppl ant et t l phonez l autre d l gu pour changer vos impressions g n rales apr s ces diff rents contacts Contactez les d l gu s l ves Contactez ventuellement les d l gu s l ves si certaines questions le n cessitent Contactez le professeur principal Vous pouvez prendre contact avec le professeur principal pour tudier avec lui les probl mes de la classe et ventuellement parler des cas les plus difficiles Certaines situations familiales n ont pas tre d battues au conseil de classe mais vous avez to
5. es autres professeurs auront r dig l avance sur une feuille qui vous sera distribu e leurs impressions sur la classe Enfin le tour de table se terminera par les d l gu s l ves et les d l gu s parents c est ce moment que l on fait la synth se des retours de questionnaires Vient ensuite l examen des r sultats scolaires de chaque l ve ses notes les appr ciations de sa progression ses points faibles y Notez pr cis ment au fur et mesure ce que dit chaque intervenant pour les cas individuels notez les appr ciations donn es regardez les notes apportez les pr cisions utiles que vous avez pu recueillir aupr s des parents et si le conseil n a pas une attitude claire ou utile l l ve n h sitez pas poser des questions Pour les cas tr s n gatifs demandez s il existe des points forts pouvant servir d appui l orientation v vitez de vous tendre sur le cas de votre propre enfant voyez le plut t avant le conseil avec les professeurs concern s y _N abordez pas en conseil de probl me individuel de professeurs ce n est pas le lieu Si un probl me se pose avec un professeur parlez en votre pr sident d APE association de parents d l ves qui s en entretiendra avec le chef d tablissement Enfin rappelez vous que tout ce qui est dit en conseil de classe est confidentiel et ne peut tre transmis qu aux familles concern es y D une mani re g n rale soyez diplomate et mod r
6. mieux pr ciser leur position et leur apporter un clairage diff rent E RYE i f parents pour leur faciliter l acc s aux informations et services offerts Avant le conseil de classe Vous tes 2 d l gu s et 2 suppl ants par classe et vous allez travailler ensemble Il y a galement un responsable PEEP par niveau qui peut suppl er n importe quel d l gu du niveau Contactez votre suppl ant PEEP et votre homologue FCPE pour vous coordonner Ouvrez un cahier ou des fiches pour l ann e compl te 1 page ou 1 fiche par l ve sur laquelle vous noterez tout ce qui concerne l l ve conversations avec les parents notes pendant le conseil Distribution du questionnaire Une quinzaine de jours avant le conseil distribuez un questionnaire commun par l interm diaire de votre enfant Contactez les parents Une huitaine de jours avant il est souhaitable de contacter par t l phone les parents qui n ont pas r pondu au questionnaire En effet les parents h sitent parfois vous appeler m me si leur enfant a un probl me En pratique nous vous sugg rons les tapes suivantes Prenez contact avec l autre d l gu pour partager les parents de la classe par moiti v rifiez que vous avez les num ros de t l phone des parents qui vous sont attribu s sinon vous pouvez les obtenir par votre enfant ou peut tre en appelant votre responsable d association Prenez contact avec votre suppl ant pour partager la moiti d
7. ut int r t en parler soit avec le professeur principal soit avec le conseiller d ducation soit avec le chef d tablissement Pendant le conseil de classe Le conseil de classe a pour vocation d examiner le fonctionnement p dagogique de la classe l organisation du travail des l ves et le cas de chaque l ve pour mieux le guider dans son travail le conseiller et proposer une orientation en fin d ann e Vous n tes pas des sp cialistes et ne devez donc pas vous comporter comme un enseignant de plus mais vous ne devez pas non plus avoir de complexes apportez dans les conseils un regard de profane et des informations ext rieures celles justement que vous avez obtenues au t l phone avec les diff rents parents projets personnels des l ves temps de travail r partition du travail dans la semaine ou le mois Voici quelques indications pour bien aborder le conseil S il n y a pas de 2e d l gu dans votre classe et uniquement dans ce cas vous pouvez y assister avec votre suppl ant vy Arrivez suffisamment t t pour discuter quelques minutes avec les l ves et l autre d l gu parent essayez d tre en face du repr sentant de l administration et de voir tout le monde v Demandez si ce n est pas fait un tour de table pour que chacun se pr sente puis le chef d tablissement ou le professeur principal fait un compte rendu g n ral du travail et du comportement de la classe pendant le trimestre sachant que l
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