Jeu de rôle : mode d`emploi
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1. Privil gier la s quence suivante e __ L aspect motif qu est ce que les participants ont senti et v cu e Les apprentissages qu est ce qu ils ont fait exp riment et compris e L analyse et la g n ralisation quels liens voient ils entre la mise en pratique et la th orie quels sont les b n fices de cette exp rience quelles comp tences vont ils r employer Plus simplement on peut aussi inviter les participants identifier e un bon coup e un point am liorer e un apprentissage 3 CONCLURE L ACTIVIT Une troisi me condition de succ s bien boucler la boucle La conclusion est l tape trop souvent oubli e Pourtant l activit n est pas compl te sans elle e Poser des questions ouvertes aux participants afin de valider l atteinte des objectifs vis s e Favoriser le transfert en demandant aux participants de noter ou de dire chacun leur tour les apprentissages qu ils utiliseront au travail d Pour formateur T l 514 849 1210 poste 33 info icformation com wwvw icformation com2. la qualit L efficacit de jouera quoi l activit d pend en grande partie du feedback e Les grandes lignes de la situation chang Voir l outil Variez vos jeux de r les d Pour formateur T l 514 849 1210 poste 33 info icformation com wwvw icformation com TRUCS DU FORMATEUR Jeu de r le mode d emploi FORMATION Volume4 num ro 4 Offrir du soutien et g rer le temps VOUS TES LE MENEUR DE JEU e Soutenir les joueurs en difficult vous maintenant de mettre ce mode d emploi e Indiquer le temps restant et mettre fin votre main Vous voulez en savoir plus Vous l activit au moment pr vu ou lorsque les tes cordialement invit nos formations des objectifs sont atteints ou sinon d cider de la formateurs Et bon jeu de r les prolonger e Noter les points discuter ult rieurement les forces les difficult s les enjeux etc e Lors des jeux de r les en quipe on peut se concentrer sur quelques quipes au premier tour et sur d autres par la suite Encadrer le d briefing D briefing en quipe Inviter les participants s exprimer dans l ordre suivant e Le personnage principal ce qu il a v cu ses bons coups ses difficult s e Le personnage de soutien comment il s est senti ce qui a eu de l effet sur lui _L observateur les faits se rapportant ce qu on lui demandait d observer D briefing en grand groupe
3. TRUCS DU FORMATEUR ce Jeu de r le mode d emploi F O RMATI O N Volume 4 num ro 4 Par H l ne Gigu re conseill re UN OUTIL PUISSANT Le jeu de r les est un outil de formation puissant Il permet d exp rimenter des situations comportant Lo des dimensions relationnelles et de d velopper les e La m thode de d briefing etc comp tences pour y faire face au travail e Le temps allou attention vaut mieux trop court que trop long Pr senter les consignes Les variantes du jeu de r les sont infinies On peut Les r gles suivre sont les suivantes travailler en grand groupe en petits groupes e viter la critique et le jugement intervenir chacun son tour suspendre l activit R a a z a e reprendre une intervention pr voir des ester naturel et ouvert observateurs m me le formateur peut jouer un e Se donner le droit l erreur h n i A 2 ne L outil de vos jeux de r les d taille les e Jouer le r le le plus naturellement possible diff rentes possibilit s sans exag rer e Rester ouvert tout en collant le plus possible Puissant le jeu de r les mais combien d licat la situation et au r le B te noire des participants il requiert beaucoup de s Eo d doigt de la part du meneur Eviter que l activit tourne court Ce mode d emploi simple et applicable tous les Pr parer les joueurs types de jeux de r les en pr sente les tapes au e Pr voir une mise en si
4. tuation pr cise pour le nombre de trois Il indique aussi les conditions r le principal et le ou les r les de soutien mettre en place afin d en exploiter le plein e Lorsqu il y a un observateur pr senter potentiel clairement son r le et ses outils d observation e Pr ciser comment le jeu d bute et comment il se termine Il n est pas n cessaire de toujours commencer par Bonjour etc On peut entrer dans le vif du sujet l aide d une phrase cl comme celle ci Mon compte est gel et j ai besoin d argent en fin de semaine Le jeu peut aussi se terminer alors qu il reste plusieurs tapes l change Former les quipes et organiser l espace Toujours former les quipes et organiser l espace 1 LANCER L ACTIVIT APRES avoir pr sent les consignes pour retenir Une premi re condition de succ s allouer le l attention temps requis Un bon lancement est primordial L activit est complexe et sans structure elle court CONSEIL pour les jeux de r les en quipe l chec proposez aux participants de travailler avec la personne qu ils connaissent le moins L exercice Pr senter l objectif est plus facile entre inconnus parce que l image la fin de l activit vous serez capables de Sociale est moins menac e Pr senter le d roulement 2 DIRIGER L ACTIVITE Alna ai Une deuxi me condition de succ s encadrer le S PO OP IRON EN SANS NUQUSr AU d briefing pour en assurer
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