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Zwischenbericht Oktober 2000

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1. 2444040ssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 26 Mathe Clic bis 100 mit 1x1 Zahlenrechnen uuu0220u0nnnnnennnnnennnnnnnnnnnnn 27 Schlaub r im Stra enverkehr uuu uuuuennsenennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 28 Mit Alex auf Reisen In die W ste uunnsnnnenssnnennnennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 29 Oscar der Ballonfahrer entdeckt den Bauernhof u00222220000222 rennen 30 Die Stadt im Mittelalten 2 2 31 Der Mensch glasklar 2 Auflage 2444400004444 Rn nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 32 AUDIO Rene ee east 33 EAA EOE a EAE ee en ee tree 34 iktattrainer pls rare aa aaa a aa a a a 35 MAA O a a a 36 oeaan aE 2 A EET E E ESAS EATA 37 Schneller Durchblick Bruchrechnen sssseessesiseeenesrreernresrienrrresnrenrrenenresnens 38 Harry Hops auf dem Bauernhof 2e 2e ana 39 Spielend lesen lermen 2se2 Be rear mnnn neeee 40 TIM 7 und der Milliard r A een tee ee ee 41 TIM 7 auf der Suche nach den verlorenen Zahlen 22uu000200 nennen 42 Schneller Durchblick Prozentrechnen 22u0000000nnnnnennnnnennnnnnnnnnnnnnnnnnnn 43 Matheland Klasse 1 2 uuuunnnnennnnnennnnnenanunenannnnnnnnnnnnnnnennnnnunnnnnnnnnnnnnnnnnnn nenn 44 Lemprogramm Holz siea a E EEE RE REN 45 Sachrechnen Geld DM und EurO uuuunssuuessssennnnnsnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 46 LolliPop 12 Klasse Dels i m a EA
2. sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule Bad Buchau Stand 3 00 Ulrich Henninger Seite 17 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Fit in Deutsch Rechtschreibung 4 Klasse F S ab Klasse 5 Klassifikation Unterrichtsfach Lernspiel Mathematik v be Trainingsprogramm v Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde Thema Lernw rter Grundwortschatz ben Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen KHS KNOW HOW SYSTEMS Windows 95 98 NT CD ROM Laufwerk 39 95DM M nchen L tzenkirchenstr 30 Soundkarte optional f r FOS jedoch wich tig Drucker Inhalt Die Lernw rter des Grundwortschatzes werden in Lernwortgeschichten pr sentiert und in spielerisch gestalteten bungen trainiert Das Programm erkennt Rechtschreibschw chen und l sst falsche Schreibweisen nicht zu Am Ende jeder Lernwortgeschichte kann der Leistungsstand in einem Test berpr ft und als Zeugnis ausge druckt werden Alle bungen k nnen als Arbeitsbl tter ausgedruckt werden reiner Bildschirmausdruck mit hohem Farb verbrauch Im Hauptmen finden wir bungen Karteikasten Hier k nnen die falsch geschriebenen W rter ge bt werden Grundwortschatz Der Grundwortschatz der Klasse wird ge bt Die Hilfen werden gesprochen Eigene Lernwort Pakete Hier k nn
3. Sch lerreaktionen Die Sch ler innen finden das Programm tzend Sie arbeiten sehr ungern damit Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Die Rechnungen sind ausgefallen Es sind immer viel gleicher Art was f r schwa che Rechner Gift ist So k nnen sich falsche Strategien einschleichen Wenn eine andere Aufgabenart folgt passt die lange angewandte Strategie nicht mehr und das Kind wird verunsichert Eine Hilfe wird nicht auditiv gegeben sondern es erscheint ein hochtrabender f r F rdersch ler schwer zu verstehender Hilfetext sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule Bad Buchau Stand 3 00 Ulrich Henninger Seite 25 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Mathe Clic bis 1000 Sachaufgaben Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb SCHUBI Learnsoft Inhalt Alter Klasse Ab 3 Schuljahr GS Ab Mittelstufe FOS Unterrichtsfach v Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Sachaufgaben im Zahlenraum bis 1000 Technische Voraussetzungen Windows 3 x Windows9x Windows NT 486 DX 2 66 MHz 16 MB Hauptspeicher Grafikaufl sung 640x480 2
4. 2er ir 21 DUDEN Prozente Zinsen Dreisatz u wauu nennt 22 Blitzrechnen CD ROM Kopfrechnen 1 2 Sj 444444sssnnnnnnnnn nennen 23 Billi Bannis interaktive Rechenreise uuunnssenenssensnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 24 Mathe Clic bis 1000 Zahlenrechnen u 2220u002nennnenennnnnennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 25 Mathe Clic bis 1000 Sachaufgaben 22 4400u0u4444nnHnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 26 Mathe Clic bis 100 mit 1x1 Zahlenrechnen uuu0020u0nnenennnnnennnnnnnnnnnn 27 Mathlantiszan ea 36 Schneller Durchblick Bruchrechnen uu02220000000s nenne nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 38 TIM 7 auf der Suche nach den verlorenen Zahlen 422 Schneller Durchblick Prozentrechnen u 020u002220ennnnnennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 433 Matheland Klasse 2 waere 444 Sachrechnen Geld DM unq Eurer ar ee ee 466 Schneller Durchblick Dreisatz 00uu02nnunennennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 488 Spa mit Mathe Teil 1 Ma einheiten 222444440000nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 4949 Spa mit Mathe Teil 2 Geometrie 44444000nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 50 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 4 22 01 01 Sachkundlich orientierte CDs Biologie Geschichte Erdkunde SchlauBar imt Strabenverkeliss a ssanssanasessineenee 28 Mit Alex auf
5. Alter Klasse Ab Klasse 3 FS nach An weisung auch in der Einzel arbeit nutzbar CESAR Schreiben 1 0 Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Klassifikation Lernspiel be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb CES Verlag Heidelberg Technische Voraussetzungen WIN 95 98 NT 16 Mb 16 Bit Farben bei 800 x 600 Inhalt Das Programm will vermittels eines spielerischen Ansatzes auditive und visuelle Wahrnehmungsf higkeit trainie ren Die spielerische Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand steht im Vordergrund Das Programm kann wie ein Baukastensystem eingesetzt werden es handelt sich um voneinander unabh ngi ge Spiele Silben abh ren und schreiben Buchstabendiktat Wortbilder spielerisch einpr gen Aufbau bungen Ahnliche Worte erkennen ver ndern optisch und akustisch Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Sowohl Installation wie Bedienung sind einfach und ohne Vorkenntnisse durch zu f hren Die Benutzerf hrung im Programm ist gut Die Aufmachung des Programmes ist erfreulich klar gegliedert Es gibt ke
6. Internetzugang Inhalt Laute und Silben erkennen und bestimmen W rter zusammensetzen alphabetisches Ordnen von W rtern W rter und Wortarten bestimmen und erg nzen S tze in Bestandteile zerlegen Satzteile finden die richtige Satzart w hlen Basiswissen nachschauen und erweitern Lexikon Rechtschreib und Aufsatzregeln kennen lernen W rterr tsel Redewendungen und Sprichw rter Dialekte der deutschen Sprache h ren und mit Schriftsprache vergleichen Texte ber die Entstehung der Vulkane und ber die Insel Amnesia Die Aufgaben und bungen sind in eine Spielhandlung eingebaut k nnen jedoch herausgel st aus dem Spiel in einem extra bungsteil bearbeitet werden In einem Memo kann man die Themen ausw hlen und seinen Ge samtpunktestand abfragen Unsere Eindr cke Bedienung Installation wird automatisch gestartet Eintragung als Startsymbol Einfache z B Installation Benutzer Benutzerf hrung auch durch Symbolleiste _ f hrung Handbuch Speicherung und Abrufm glichkeit nicht alle bungsergebnisse k nnen ab gerufen werden Manche Aufgaben werden nach dreimaligem Versagen aus geblendet Kleines aber ausf hrliches f r Kinder verst ndliches Handbuch Anschluss ans Internet gelang nicht Gestaltung Die optische Darstellung ist klar und bersichtlich Viele Texte werden durch Ton Text Grafik Video klare Sprache unterst tzt Einige Sprachtexte sind den handelnden Personen Sprache der Geschicht
7. Spiel bald langweilig andere machten es gerne Die Testphase war nur kurz weil im Unter richt andere Programme wie z B Budenberg effektiver eingesetzt werden Die Auswahl beim Start muss von der Lehrkraft getroffen werden Eine Hilfe wird bei Falschl sung nicht gegeben Der Fuchs sch ttelt nur den Kopf Gut ist dass sich das Kind bei einigen bungen die Laute W rter und Silben vorlesen lassen kann wenn ein Mund auf dem Bildschirm zu sehen ist Das Handling dabei ist sehr gut Ich kann nach dem H ren ohne zus tzliches Klicken sofort weiterarbeiten Die Zusammenstellung eigener Wortlisten ist gut aber es gibt keine gro e Unter schiede im Schwierigkeitsgrad der zur Verf gung stehenden 140 W rter sehr empfehlenswert gut geeignet v geeignet weniger geeignet F rderschule 88422 Bad Buchau R Klan Stand 10 00 Ulrich Henninger Seite 40 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lerinnen und Sch lern mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse ATH 5 GS 4 Klasse TIM 7 und der Milliard r de Klassifikation Unterrichtsfach v Lernspiel Mathematik v be Trainingsprogramm v Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde Thema Rechtschreibung auch neue Grammatik Lernumgebung Satzaufbau Lexikon Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen Heureka Klett Stuttgart 486DX 2 66 8 MB RAM 10 MB frei CDROM LW Maus Soundkarte Windows 95 nicht NT opt
8. v Lernspiel v Mathematik Sachkunde v be Trainingsprogramm Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde Thema Geldwerte DM und Euro erkennen und damit Lernumgebung umgehen Werkzeug Kennenlernen des Euro und Eurolandes Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen Preis Comisoft 486 66 Mhz 8 MB AS 12 MB frei Pf 2344 72713 Reutlingen Soundkarte optional Maus CD ROM LW ca 50 DM Projekt Schwierigkeiten im Mathe Windows 3 1 95 98 NT matikunterricht Inhalt a Zu vorgegebenen Geldwerten Ziffern schreiben oder zu vorgegebenen Ziffern den entsprechenden Geldbetrag legen Notizblock als Hilfe b Strategiespiel f r zwei Spieler Versteckte M nzen in einem Spielfeld suchen Unsere Eindr cke Bedienung Installation einfach Konfigurationen leicht einstellbar z B Installation Benut Ausf hrliches Benutzerhandbuch kann ausgedruckt werden zerf hrung Handbuch Benutzerf hrung einfach und auch altersgem Ausdruck in fast jedem Modul m glich Gestaltung bersichtliche Einteilung der Seiten und klare Gliederung Ton Text Grafik Video Grafik sehr deutlich Fotos ansprechend Sprache Sch lerreaktionen Einige Sch ler konnten spontan mit dem Programm umgehen Schw cheren Sch lern mussten die Arbeitsaufgaben zun chst vom Lehrer oder Mitsch ler erkl rt wer den Bemerkungen Die Aufgabenstellungen sind berschaubar und l sbar fachwissenschaftlich Es k nnen verschiedene Schwierigkeitsstufen gew
9. voreingestellte Prozentzahl erreichen um durch das Tor in die n chsten Buchstabenl nder zu kommen Wird 0 eingestellt kann sich das Kind frei bewegen und die Buchstaben ben die gerade im Leselehrgang dran sind Auch f r ausl ndische Kinder zwischen 6 und 10 Jahren die noch wenig Deutsch verstehen ist das Programm eine wirkungsvolle Hilfe sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule Bad Buchau Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 10 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Diktat Deutsch 3 und 4 Schuljahr 3 4 Schuljahr Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Heureka Klett Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Technische Voraussetzungen ab Win 95 Inhalt Das Programm bietet 14 Diktate f r Klasse 3 der GS und 16 Diktate f r Klasse 4 der GS L nge der Diktate vari iert zwischen ca 45 und 111 W rtern Die Texte orientieren sich an Sachbez gen keine Anh ufung bestimmter Rechtschreibprobleme Nach Programmstart kann in einem Men fenster der gew nschte Diktattext ausgew hlt werden angegeben werden Titel Klassenzuordnung Anzahl der W rter bereits verwendete Texte f r diesen Sch ler werden farbig markiert Der Text wird nun einmal Wiederholun
10. z B Installation Benutzer Au er einem roten Quadrat das Ende verspricht und gelegentlich auftauchen f hrung Handbuch den gelben und gr nen Quadraten Handlungsanweisungen gibt es keine erkenn baren Bedienungselemente auf dem Bildschirm Musikalische Untermalung und Lieder Sprachausgabe Zeichentricksequenzen grafische Darstellungen Ton nicht abschaltbar da f r das Verst ndnis der geforderten Aufgabenstellungen notwendig Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Die Sch ler lie en sich gerne von Herr Drachau und seinem kleinen Hund im Pro gramm herumf hren und begr ten alles was nach Action aussah Bereiche die Mitarbeit erforderten wurden oft wieder weggeklickt in der Freiarbeit Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Der gezielte Einsatz des Programms im Unterricht ist sehr schwierig da a kein Auswahlmen f r die bungen existiert b weitere bungen erst zug nglich werden wenn vorherige gel st wurden Die Eingangs und Zwischensequenzen sind f r den Unterrichtsgebrauch zu lange Die Lerninhalte sind ansprechend umgesetzt und nach klarer Anweisung auch motivierend f r die Kinder Allerdings erfordert die Programmbedienung viel Einarbeitung f r den Lehrer und auch viel Aufmerksamkeit bei
11. Aufgaben l sen und Abenteuer mit Hilfe von Lesen und Schreiben bestehen Verschiedene Interaktionsm glichkeiten wie Spracheingabe oder E Mail Kommunikation sollen die Kinder zum selbstst ndigen Lernen motivieren Die Figuren und die Lernwelt orientieren sich am Lernwerk Lollipop aus dem Cornelsen Verlag Das Spiel kann jedoch v llig eigenst ndig benutzt werden Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Das Spiel wird auf 3 CD Roms geliefert Die Installation ist wegen verschiedener Treiberpr fungen nicht ganz einfach und kann nicht von den Kindern durchgef hrt werden Auch die Einrichtung der Sprachausgabe und Internetkommunikation er fordern spezielle Konfigurationseinstellungen Dem Paket liegt ein kleines Hand buch bei das nicht nur Informationen zur Handhabung liefert sondern auch ber die Zielsetzungen und Vorgehensweise des Spiels informiert Bild Ton und Video sind vom Feinsten Entsprechend hoch sind nat rlich die An forderungen an die Ausstattung Alles was heute in modernen Computerspielen zu finden ist wurde hier genutzt Videoanimationen dieser Qualit t finden sich sonst eher in Lernspielen f r ltere S
12. Bild Memory mit Ton Sound Memory Ger usche oder vorgetragenes Wort Bedienung Installation war unter Win 95 problemlos z B Installation Benutzer bersichtliche Oberfl che intuitive Programmf hrung auch f r Kinder f hrung Handbuch Vielf ltige Einstellm glichkeiten die bei Namenseingabe mit abgespeichert und beim n chsten Aufruf unter diesem Namen automatisch eingestellt werden aus f hrliche kontextsensitive Hilfe CD ROM wird bei Vollinstallation nicht zur Pro grammausf hrung ben tigt Einarbeitungsaufwand ist sehr gering auch f r Anf nger geeignet Gestaltung Bild als Grafik klar gezeichnet Ton Text Grafik Ton Ger usche deutlich erkennbar Video Sprache Sprache ausgezeichnet verst ndlich Sch lerreaktionen Die Kinder der Unterstufe unsere Tester sind sehr angetan von diesem Pro gramm Es berfordert sie nicht die Bedienung ist einfach Von allen beteiligten Kindern wird das Programm gerne und oft in der Freiarbeit und in der Mittagspause verwendet Bemerkungen Sehr gro e bereits mitgelieferte Auswahl an Wortlisten und zugeh rigen Ger u fachwissenschaftlich di schen bzw gesprochenen W rtern erweiterbar mit eigenen Bild und Tondateien daktisch methodisch all Viele Schwierigkeitsgrade sind einstellbar bzw w hlbar gemein Das Programm eignet sich hervorragend zum selbst ndigen Lernen Das Fehlerprotokoll l sst sich ausdrucken oder am Bildschirm einsehen Damit lassen sich all
13. F rderschulen Installation ber Setup Programm keine Probleme unter Win 95 Men f hrung ber Wort und Bild kindgerecht Gen gend ausf hrliche und verst ndliche Hilfe kontextsensitiv CD ROM wird bei Vollinstallation zur Programmausf hrung nicht ben tigt Einarbeitungsaufwand f r Lehrkr fte ist gering Grafisch klare Bilder bersichtlicher Bildaufbau Sprache und Ton Ger usche sehr deutlich verschiedene Optionen zur Wahl des Schwierigkeitsgrades z B mehr oder weni ger Bilder Steigerung der Tonfolgerate Viele Bild und Tondateien werden mitgeliefert ausreichend f r den normalen Gebrauch erweiterbar mit eigenen Dateien Das abwechslungsreiche Programm wird von den Sch lerInnen gerne genutzt Es bietet auch leseschwachen Kindern Erfolgserlebnisse Die Kinder bedienen das Programm intuitiv der Lehrer ist vorwiegend nur bei der Einstellung verschiedener Optionen gefragt Im Klassenzimmer sind Kopfh rer empfehlenswert Die Problematik auditiver Wahrnehmungsf higkeit wird vom Programm in gut auf bereiteter und vielf ltiger Weise angegangen Ger uschidentifikation Ger uschfol gen Richtungsh ren und die Erweiterung des Sachwissens ist gelungen Interessant f r den F rderunterricht ist die Option Hintergrundger usche Das ge w nschte Ger usch muss aus dem Ger uschemix versch M glichkeiten heraus geh rt werden sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Burgschule Nagol
14. Gewichtungen vornimmt kann sich mit dem Landesin stitut in Verbindung setzen Wer selbst eine Beurteilung abgeben m chte wird hier mit aufgefordert sich das Leerformular herunterzuladen Alle von P dagoginnen und Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 7 22 01 01 P dagogen erstellte Begutachtungen werden auf den Seiten des Landesinstitutes ver ffentlicht werden Dabei darf es durchaus zu doppelten Beurteilungen kommen Die Beurteilungen sollen es den Lehrerinnen und Lehrern erleichtern Software im Unterricht einzusetzen Im folgenden soll zusammengefasst werden welche einzelnen Aspekte es zu beach ten gibt wenn der Lehrer die Lehrerin Lernsoftware begutachtet Nicht alle Aspekte werden immer zu beachten sein aber der Katalog kann eine Hilfe bieten beim Zu gang zu multimedialer Lernsoftware Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 8 22 01 01 Die Softwaretitel im Einzelnen Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm vy Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Medienwerkstatt 75417 M hlacker Inhalt Aus Fehlern lernen Alter Klasse Klassen 1 6 Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Preis EL 78DM SL199DM Technische Voraussetzungen
15. Programms ist einfach Der Bildschirmaufbau ist klar und bersichtlich die optische Darstellung klar und nicht berladen Schlaub r redet sehr viel Anklicken und Zuh ren was F rderschulkinder rasch zum Aussteigen aus dem Programm veranlasst Zudem m ssen die Aufgaben nicht erledigt werden um weiterzukommen Das Programm kann in der F rderschule in der Unterstufe eingesetzt werden Da es bei der Verkehrserziehung um das Ein ben verkehrsgerechten Verhaltens geht kann nur bedingt am Computer gearbeitet werden Das ben in wirklichen Situationen ist wesentlich effektiver Das Programm ist f r den schulischen Einsatz nur als Erg nzung zum Verkehrsun terricht brauchbar F r den h uslichen Einsatz ist es zu empfehlen weil es nicht viel kostet sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule Stand 3 00 Bad Buchau Ulrich Henninger Seite 28 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse ab 9 F rderschule ab Klasse Mit Alex auf Reisen In die W ste 7 Klassifikation v Lernspiel be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Justus Perthes Verlag Gotha Inhalt Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Fremde L nder und Kulturen W sten Technische Voraussetzungen Win 95 98 468 8 MB RAM 1
16. Reisen In die W ste uunnnnnnenssnnennnennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 29 Oscar der Ballonfahrer entdeckt den Bauernhof 000222220000022eeenee 30 Die Stadt im Mittelalter a aaa een 31 Der Mensch glasklar 2 Auflage 222444000444nR HR nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 32 BE NIChHEStorenl Sun areas 34 L wenzahn 2 en nee ee heil ee yEh we nee BAR ea nnen nannaa 37 Harry Hops auf dem Bauernhof 222244444444000nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 39 Lernprogramm lee eek 455 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 5 22 01 01 Teilnehmende Schulen Oberschulamt Stuttgart Martinsschule Sindelfingen Herr SL Eckhard J ger Martinsschule F Klosterstr 8 71063 Sindelfingen Tel 07031 807390 Oberschulamt Karlsruhe Burgschule Nagold F rderschule Herr SR Werner Bruckner Burgschule Burgstr 8 72202 Nagold Tel 07452 84590 Fax 07452 845923 Burgschule Nagold t online de Oberschulamt Freiburg Ivo Frueth Schule Oberndorf F rderschule Herr SR Albert Risch Ivo Frueth Schule Tuchramstr 6 78727 Oberndorf Tel 07423 875515 Oberschulamt T bingen F rderschule Bad Buchau Herr SR R diger Klan F rderschule Am Bahndamm 3 88422 Bad Buchau Tel 07582 91777 Fax 07582 932922 Wilhelmschule F rderschule Bad Urach Herr SL Z
17. Ton Text Grafik Videoeinspielungen zu diversen Themen gut ausgew hlt Video Sprache Grafik wirkt manchmal etwas d rftig Sch lerreaktionen Sch ler arbeiten gerne mit dem Programm Sie m gen es auf Entdeckungsreisen zu gehen Sie w nschen sich mehr Spielm glichkeiten Manchmal finden sie bestimmte Stellen im Programm nur schwer wieder Bemerkungen Lernspiel gut im Unterricht einsetzbar fachwissenschaftlich di Informationen gut aufbereitet daktisch methodisch all Die Themen werden sehr abwechslungsreich angegangen gemein Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule v gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule Ivo Frueth Schule Oberndorf Stand 7 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 37 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse ab KI 7 Schneller Durchblick Bruchrechnen Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Haneke Software Inhalt Unterrichtsfach v Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Technische Voraussetzungen Ab 386er 4 MB Arbeitsspeicher 15 MB freier Festplattenspeicher 3 x oder win 95 Mac ab 68020 Anhand animierter Textaufgaben werden alle Rechenoperationen sowie das Erweitern und K rzen und das Rechnen mit gemischten Zah
18. als Links zu anderen Bildschirmseiten verwendbar Zus tzlich kann man sich einzelne W rter oder den gesamten Text vorlesen lassen Direkter Ausdruck der Seite ist m glich Farbdrucker sinnvoll ber die Funktion Kopieren in Hilfe kann der Fensterinhalt in die Zwischenablage bernommen werden Mein erstes Lexikon nutzt alle multimedialen M glichkeiten au er Videodarstellungen Wir haben noch selten ein Computerprogramm verwendet an dem die Sch lerIn nen derma en ausdauernd und motiviert gearbeitet haben Bei uns z hlt es damit zu den Lieblingsprogrammen Auch Kinder der Unterstufe kommen mit der Programmbedienung schnell zurecht Die Informationssuche ist wesentlich leichter als mit entsprechenden Buchlexika als Vorform dazu ist es gut geeignet Die Kinder k nnen im Datenbestand w hlen oder gezielt Information z B unbekannte Begriffe oder zu Sachthemen suchen Viele Kinder haben sich ein eigenes Sachbuch mit den Ausdrucken angelegt Die Sachtexte eignen sich hervorragend als Lese bungsstoff sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Burgschule Nagold Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 14 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Ab Klasse 3 F rst Marigor und die Tobis Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Klassifikation v Lernspi
19. bringt es nichts wenn sich das Kind nach der 3 Wiederholung in nerlich str ubt Basis 5 Hauptschule ist f r mittlere und schwache Sch ler unserer F rderschule Programm wurde in Klasse 7 eingesetzt eindeutig zu schwierig Das Preis Leistungsverh ltnis stimmt meiner Meinung nach nicht sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Ivo Frueth Schule Oberndorf Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 16 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Rechtschreib Clic 1 Laute und Buchstaben un Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb SCHUBI Learnsoft Inhalt Ab 2 Schuljahr GS terscheiden Ab Mittelstufe F S Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Harte und weiche Laute unterscheiden Technische Voraussetzungen Windows 3 x Windows9x Windows NT 486 DX 2 66 MHz 16 MB Hauptspeicher Grafikaufl sung 640x480 256 Farben CD ROM Laufwerk mind 4x Speed Schwierige Konsonantenverbindungen Mit einfachen Einsetz bungen werden die Konsonanten B P D T G und K eingef hrt Das Kind lernt die Laute in jeder Position im Wort kennen In einem weiteren Schritt wird die Lautunterscheidung trainiert Es werden Rechtschreibregeln vermittelt sowie Merks tze und Eselsbr cken angeboten In einem dritt
20. hlt werden so dass man das didakisch methodisch Programm auf die Leistungsf higkeit einzelner Sch ler abstimmen kann Auf Fehler allgemein wird dezent hingewiesen und es kann ein Neuversuch gestartet werden Das Ausdrucken von Arbeitsbl ttern ist m glich Dieses Programm eignet sich als m glicher Einstieg f r den Umgang mit dem Com puter und kann auch als Training zu Hause eingesetzt werden Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule F rderschule Salem Stand 10 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 46 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse 1 Klasse Grundschule LolliPop 1 Klasse Deutsch Klassifikation v Lernspiel be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Cornelsen Verlag ber den Buchhandel Inhalt Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Preis ca 100 DM Technische Voraussetzungen mindestens P200 32MB Speicher 200 MB auf der Festplatte 8x CD Rom DirectX f hige Soundkarte DirectX f hige Grafikkar te mit 800x600 HighColor Lollipop Multimedia ist eine Deutsch Software f r die Grundschule Lolli und Pop f hren die Kinder durch eine 3D Welt Mit ihnen erforschen sie die Schriftsprache indem sie
21. keine Probleme im Umgang mit der CD Rom Die als einfach beschriebene bungsauswahl fiel den Sch lern nicht leicht Der Helfer war bei schwierigen Aufgaben nicht ausreichend um die Aufgaben ohne fremde Hilfe zu l sen Das Programm hebt sehr stark auf die Unterscheidung zwischen proportionalen und antiproportionalen Aufgaben ab Die Sch ler hatten aber gro e Schwierigkei ten mit diesen Begriffen richtig umzugehen Bei einigen Aufgaben wurden auch Darstellungsfehler begangen So steht die Aufgabenzahl oben mit Tausendertrennpunkt 6 600 In der L sungswegeingabe wird aber eine Eingabe ohne Punkt erwartet 6600 Es gibt keinen ersichtlichen gesteigerten Schwierigkeitsgrad und das beschriebene selbstst ndige Arbeiten der Sch ler war nur f r die besseren m glich sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet und zu teuer f r das Angebot Wilhelmschule F rderschule Bad Urach Stand 11 00 Ulrich Henninger Seite 48 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse ab Klasse 6 Spa mit Mathe Teil 1 Ma einheiten Mathematik spielend lernen Europa rechnend entdecken Unterrichtsfach v Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen Chromis Softwareentw
22. lerreaktonen Bemerkungen Die 30 Aufgaben je Programmteil k nnen entweder mit dem Dreisatz oder mit fachwissenschaftlich didak der Formel gel st werden wobei die Ziffern in vorgegebene Felder eingetra tisch methodisch allgemein gen werden Zur L sung der Aufgaben werden Hilfen wie Formeln schriftliche oder bildliche Erkl rungen oder auch L sungshinweise gegeben auch bei Fehlern Es k nnen zwei Schwierigkeitsstufen gew hlt werden so dass man das Pro gramm auf den jeweiligen Lernstand einstellen kann Das Ausdrucken von Arbeitsbl ttern war nicht m glich Eigenst ndige Erarbeitung durch F rdersch ler wie durch den Vertreiber empfohlen kaum m glich Evtl einsetzbar bei guten Rechnern als Vorbereitung f r die Schulfremdenpr fung Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet bedingt weniger geeignet Erprobungsschule F rderschule Salem Stand 10 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 43 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch le rinnen und Sch lern mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Matheland Klasse 1 2 Klasse 1 2 Grundschule Einsatz F S KI 4 Klassifikation Unterrichtsfach v Lernspiel v Mathematik v Ube Trainingsprogramm Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde Thema Grundrechenarten im ZR bis 100 Lernumgebung Geometrische Formen erkennen Werkzeug Hersteller Vertri
23. nen Zahlen Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Erweiterung des Zahlenraums bis 1 Million Umgang mit Gr en Kopfrechnen Klassifikation v Lernspiel v v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Heureka Klett Stuttgart Technische Voraussetzungen 486DX 2 66 8MB RAM 10 MB frei CDROM LW Maus Soundkarte Windows 95 nicht NT opt Internetzugang Inhalt Verschiedene Rechenoperationen mit mehr als 500 bungen im Zahlenraum bis 1 Million werden trainiert Diese sind in eine Spielhandlung eingebaut k nnen jedoch herausgel st aus dem Spiel in einem extra bunggsteil bearbeitet werden In einem Memo kann man die Themen ausw hlen und seinen Gesamtpunktestand abfragen TIM7 mit Ged chtnisverlust wird von einem b sen Ged chtnisforscher auf der Insel Amnesia gefangen gehalten Der Spieler soll TIM7 helfen sein verlorenes Wissen wiederzufinden und somit dem Forscher zu entkommen Verschiedene Spielfiguren helfen mit Erkl rungen zu den vier Themenbereichen des Programms Nach dem Besorgen von Informationen wird an diversen Rechen Maschinen ge bt und werden Punkte gesammelt Zu dem m ssen noch vier Gegenst nde gefunden und die vom Zentralrechner Omnes gestellten Aufgaben gel st werden TIM7 ist gerettet wenn alle Aufgaben zu 100 gel st und die 4 Gegenst nde gefunden sind Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f h
24. werden wahrscheinlich themabedingt nicht Ton Text Grafik ausgenutzt Video Sprache Sch lerreaktionen Die Begeisterung der Sch lerInnen f r dieses Programm hielt sich in Grenzen s U Bemerkungen Das Anforderungsniveau ist f r die Sch ler innen der Mittelstufe der F rderschule fachwissenschaftlich di zu hoch Es l sst sich durch die Lehrkraft nicht anpassen daktisch methodisch all Bereits die Themenformulierung auf der reinen Wortebene die gelesen werden gemein muss und ohne verdeutlichendes Beispiel geboten wird erschwert den Sch ler innen der F rderschule eine selbstbestimmte Auswahl Selbst die als Hilfe vorgesehenen Veranschaulichungen sind so abstrakt dass sie ihre Funktion nicht erf llen k nnen Auch die Pr sentationsform die als ruhig und bersichtlich angepriesen ist birgt zu viele Ablenkungspunkte Rechenhilfen wer den nicht geboten die Pr sentation ist eine Luxusausgabe von K stchenrechnen auf dem Bildschirm Motivierende Zus tze fehlen au er dem Wettbewerb der aber nur f r sehr gute Sch ler innen in Frage kommen k nnte Als bungsform zu Hause bei entsprechendem K nnen durchaus zu empfehlen Eventuell auch im F rderbereich der Oberstufe der F rderschule Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule Burgschule Nagold Stand 2 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Hennin
25. zu f hren Der Aufbau des Programms sollte so ges taltet sein dass die Kinder und Jugendlichen ohne st ndige Hilfe der Lehrerin oder des Lehrers zielgerichtet arbeiten k nnen Den Lernprozess unterst tzende Hilfen und R ckmeldungen sollten vom Programm der Sch lerin oder dem Sch ler so zur Verf gung gestellt werden dass Motivation entsteht und anh lt Dabei sollte darauf geachtet werden dass keine berfrachtung mit Bildern T nen usw den Lernpro zess st rt oder gar vom Wesentlichen ablenkt Nat rlich er ffnet Multimedia ein gr eres Potential an neuen Lernm glichkeiten als einzelne Medien Durch die lernpsychologisch fruchtbare Verkn pfung von Text Bild Ton und Bewegung verbunden mit interaktiven Handlungsm glichkeiten kann Multi media Lerninhalte differenzierter individueller schneller anschaulicher umfassen der gezielter und motivierender vermitteln und sinnliches und kognitives Lernen ver kn pfen Lernspiele Lernprogramme und Unterrichtsmaterialien aus dem PC zur Unterst t zung und Vertiefung des Lernprozesses bringen jedoch nur dann die erw hnten Ef fekte wenn die Programme medien und anwendergerecht gestaltet sind Es m ssen Bedingungen vorherrschen die es erm glichen Software im Unterricht einzusetzen Unterricht bedeutet planvolles Tun das sich an der F rderschule an rtlich erstellten Stoffpl nen orientiert So wird Software sowohl in Einzelf rdersituationen ebenso eingesetzt werden wie im Klas
26. 0 MB Fest plattenspeicher CD ROM 68040 Mac OS System 7 02 8MB RAM CD ROM Mit diesem Lernspiel soll die W ste Sahara erkundet werden Dazu benutzt das Programm 15 unterschiedliche Spiele eine interaktive Grafik mit allen W stenarten 3 Lernvideos einen virtuellen Pyramidenbesuch erz hlte M rchen ein Lexikon Fotos Grafiken und Ausmalbilder 120 Minuten Sprechtext sind zudem auf der CD enthalten Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Einfache Installation Bedienung des gesamten Programmes braucht individuelle Einf hrung und Betreuung Ansprechend und bersichtlich Video Fenster gewohnt klein Das Spiel k nnen keine Kinder ab 8 machen Nur wenn Vater oder Mutter hilft Es gibt sehr schwierige Fragen Ein Erwachsener muss helfen Klasse 7 Z T ansprechend gestaltetes Lernprogramm das aber wie jedes Lernspiel zum wahllosen Klicken verleitet Ohne individuelle Anleitung ist das Spiel in der SfL nicht einsetzbar Sehr gute Sprachkenntnisse sind Voraussetzung sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Hasenbergschule Stuttgart Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite
27. 29 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Oscar der Ballonfahrer entdeckt den Bauernhof Klassifikation v Lernspiel be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Tivola Inhalt Alter Klasse ab Klasse 4 F S Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben v Thema Heimische Pflanzen und Tiere Technische Voraussetzungen ab Win 95 Multimediales Lernprogramm zu Bauernhof Tiere Pflanzen Nahrungsketten Ern hrungsgewohnheiten Jahres zeiten Kennzeichen der Jahreszeiten Brutgewohnheiten Nahrungsmittelproduktion Wortschatzerweiterung Tierfamilie Tierfamiliennamen Koch Rezepte Gesunde Ern hrung Tierlaute Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Techn Probleme wurden nicht festgestellt Das Programm ist selbsterkl rend die Steuerelemente sind nach kurzer Zeit von den Sch ler inne n beherrschbar Instal lation erfolgt problemlos ber Ausf hren setup exe es wird eine eigene Pro grammgruppe angelegt mit Start Desktop Verkn pfung
28. 56 Farben CD ROM Laufwerk mind 4x Speed Sachrechnen im Zahlenraum bis 1000 L ngenma e Gewichte Hohlma e Geld Uhrzeit Kalender Begleitet von Stiftli erarbeiten die Kinder den Zahlenraum bis 1000 Die Aufgaben werden mit Bildern unter st tzt die das Verst ndnis erleichtern sollen Die Sachsituationen sind dem Alltag der Kinder entnommen Fahr plan Fernsehen Wetterprognose Kalender Tiere Wasser Verbrauch beim Duschen u v m Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Das Programm ist nicht selbst startend Eine Installation ist n tig Die CD wird zum Arbeiten ben tigt Gut ist dass es eine Lernerdiskette gibt auf der alles was das Kind macht ge speichert wird Die Benutzerf hrung ist gut Ton Text Grafik und Sprache sind ok Der etwas d mlich wirkende Anfangstext wird vorgelesen Die Sch ler finden das atzend Der Text bei der Hilfe wird dagegen nicht vorgelesen Er ist aber in sehr kompliziertem Deutsch verfasst und f r unsere Sch ler innen nicht leicht zu erfas sen Es m ssen immer Nebenrechnungen gemacht werden sonst sind die Aufgaben nicht zu bew ltige
29. 6 Unterrichtsfach v Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Chromis Softwareentwicklung Dresden Technische Voraussetzungen ab 486 mit 16 MB RAM VGA Sound Win 3 1x 95 98 Inhalt Mathematik Sehensw rdigkeiten Musikkultur auf einer Wanderung durch Oberfranken Bamberg Fr nkische Schweiz Bayreuth Erkennen geometrischer Figuren verschiedener Perspektiven und dreidimensionaler Gebilde Symmetrie von Bildern und Bewegungen Konstruieren von Figuren und Bildern Ged chtnis und Konzentrationstraining Reakti onsschnelligkeit schriftliches und m ndliches Rechnen Schatzsuche eine elementare Programmiersprache Schiebepuzzle Bau lebender Bilder Suchbilder W rfelkippen z hlen MAU MAU verflixte Ansichten Zwi schen und Endberichte f r 8 Spieler Sprache Gesang und Gymnastik Landschaften Bauten Text und Musik Computer Pausen nach 45 min Durch die CD ROM f hren der kleine Herr Drachau und sein wissbegieriger sprechender kleiner Hund DIXI Sie renovieren die verfallene Burg von K nig Siebeneck legen den Brunnen frei reparieren die Kirchenfenster suchen die Schatztruhe mit der Krone und bereiten DIXIs Kr nungsfreier vor in 3 Schwierigkeitsstufen als Knappe Ritter und Edelmann Bedienung Installation ber Aufruf des Installationsprogramms Icon wird angelegt
30. Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Das Programm ist leicht zu installieren Die Benutzerf hrung ist vorbildlich Die Sch lerinnen und Sch ler kommen sehr schnell damit zurecht Die Anfangssequenzen k nnen durch Doppelklick oder Eingabetaste bersprungen werden Das Programm kann jederzeit verlassen werden Das Programm ist im Einzelunterricht bzw auch in Zweier Gruppen mit zwei Kopfh rern einsetzbar Die Oberfl che ist sehr kindgerecht gestaltet Bild und Ton passen zueinander Die Sprachsequenzen sind sehr gut verst ndlich Die Kinder arbeiten sehr gerne mit dem Programm Es wirkt auch l ngere zeit sehr motivierend Beim Lesen kleiner B chertexte kann das Kind seine eigene Stimme aufnehmen und auch wieder h ren Das wirkt sehr motivierend Bei Falschl sungen werden alle anderen W rter vorgelesen so dass das richtige beim 2 Versuch sicher gefunden wird Dazu h rt das Kind einen ermunternden Kommentar Das Programm n tzt die multimedialen M glichkeiten gut Unn tiges schm ckendes Beiwerk ist nicht vorhanden Ein Lernfortschritt wird f r das einzel ne Kind angezeigt und auch auf der Festplatte gespeichert Das Kind muss die
31. Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Das Handbuch kann ausgedruckt werden in Farbe Es ist klar gegliedert und ver st ndlich Die grafische Gestaltung ist einfach und lenkt das Kind nicht ab Die meisten Kinder arbeiten sehr gern mit dem Programm obwohl es eine hohe Anstrengungsbereitschaft verlangt Es ist eines der wenigen Programme auf dem Markt das eine einfache multimedia le Editierbarkeit zul sst Es k nnen eigene individuelle bungen Diktate in Wort und Ton erstellt werden ohne ber Programmierkenntnisse verf gen zu m ssen Die Kinder arbeiten sehr konomisch mit dem Programm Das Editieren geht einfacher als beim L ckendiktattrainer aus dem gleichen Haus Das Programm kann ganz individuell bzw unterrichtsunterst tzend und begleitend eingesetzt werden F r die F rderschule ist die erste und einfachste Methode mit sofortiger Fehler r ckmeldung die geeignete E Unseren Erfahrungen nach ist die Fehlerquote nach der Ubung mit solch einem Programm um einiges geringer als bei einem Diktatprogramm bei dem die Satztei le nur optisch dargeboten werden An unserer Schule haben wir alle Diktate aus den Arbeitsheften eingegeben zum Teil mit der Sprache der Sch ler brigens eine gute Sprech bung und sie anschlie end auf CD gespeichert um die eigenen Diktat
32. Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Thera Soft GmbH Inhalt Alter Klasse Bis Klasse 5 an der F rder schule bis Klasse 7 Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Technische Voraussetzungen Ab 486 PC 66 MHZ 8 MB RAM Windows95 Windows NT Das Programm ist als Basisprogramm 1 ein Trainingsprogramm f r rechtschreibschwache Grundschulkinder Das Programm bt falsch geschriebene W rter sehr genau z B mit Wortaufbau bungen Sie werden in Zeitabst n den von 1 2 3 5 8 13 und 22 Tagen insgesamt sechsmal nach dem Karteikastensystem wiederholt bis sie als gekonnte W rter gespeichert werden Das Kind bt nur die W rter die es nicht im Ged chtnis behalten hat Eine Fehleranalyse und ein ebenfalls ausdruckbarer Rechtschreibquotient geben Aufschluss ber die Leistung und den Fortschritt des Kindes Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Es ist einfach zu bedienen und die Kinder k nnen selbst ndig mit dem Programm arbeiten Das Kind schreibt zuerst ein Testdiktat Dann werden die falsch geschrie benen W rter sehr eingehend ge bt Unter de
33. Lernsoftware an F rderschulen Grafik Video und Sprache begeistern die Sch ler Das Suchen auf dem Bildschirm ist ihnen in der Regel von Adventure Spielen der Unterhaltungsbranche vertraut Einige Aufgaben sind sowohl mit der Maus als auch mit der Tastatur zu erledigen F r tastaturkundige Sch ler ein Vorteil Unsere Sch ler arbeiteten ausschlie lich mit der Maus Einige Sch ler der 7 Klasse waren ber Wochen ganz erpicht auf das Spiel Einsatz an unserer Schule f r Sch ler ab Klasse 3 Manche W rter sind relativ schwierig und schw chere Sch ler brauchen die Hilfe von Freunden Herausragendes Lernspiel das idealerweise aber zu Hause gespielt werden sollte sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Ivo Frueth Schule Oberndorf Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 15 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse ab KI 7 Labyrinth der W rter Basis 5 Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb TheraSoft Inhalt Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Technische Voraussetzungen 386 win 95 8MB RAM Interaktives Programm zur Behandlung rechtschreibschwacher Kinder Rechtschreibtest mit Fehleranalyse und qualitativer Auswertung Ubungseinheiten Training mit Karteikasten
34. R 47 Schneller Durchblick Dreisatz uuuu0nnuueenneennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 48 Spa mit Mathe Teil 1 Ma einheiten uusunnnn sn nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 49 Spa mit Mathe Teil 2 Geometrie 22444444H0nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 50 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 2 22 01 01 Die Berichte nach F chern sortiert Deutsch Aus Eenlermilernen ans sen ee 9 Billnund Banni Interaktive Lesereise n naneneee 10 Diktat Deutsch 3 und 4 Schulaht ana seee 11 D den Rechtschreibung nanne a ERa 12 H ren Sehen Schreiben senken 13 Mein erstes Lexikon nn nee Lenk 14 F rst Marigor Und die Tobls a een re 15 Labyrinth der W rter Basis 5 02 ebene 16 Rechtschreib Clic 1 Laute und Buchstaben unterscheiden 17 Fit in Deutsch Rechtschreibung 4 Klasse essesssnneneeeeeeernrrnnnreneeerrrrrnne 18 kEabyrinthider Woner Basis Tauern 19 GESAR Schreiben Dass E S E S A A A 20 ANURIO I A E AEE rhieen 33 Diktattrain r Plus kenn 35 Spielend lesen lernen 444444444000Rnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 40 TIM 7 und der Milliard r erereneesaeere 411 LolliPop 1 Klasse Deutsch rn re ent 477 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 3 22 01 01 Mathe Blitzreehnen 3 und 4 Schullaht x 2
35. Windows 3 1 95 oder h her Dieses Programm erm glicht Lehrern und Sch lern durch L sen von Aufgaben eine genauere Analyse von Rechtschreibproblemen Es stehen vier standardisierte Tests zur Verf gung Das Programm analysiert die Fehler nach Gruppen und stellt das Ergebnis in anschaulicher Form zur Verf gung Die Variante dieses Programms bietet neben den standardisierten Tests auch die M glichkeit der Eingabe eige ner Ubungen inkl Tonaufnahmem glichkeit bietet Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Die Installation verl uft bei der Eingabe der Kennung etwas kompliziert Bei richti ger Bildschirmaufl sung 256 Farben bei 640x480 Bildpunkten l uft das Programm optimal Nach kurzer Ubung ist die Benutzerf hrung gel ufig Das Programm ist klar strukturiert ohne st rendes Beiwerk Die mitgeliefert Sprachausgabe ist gut verst ndlich Bei eigenen Aufnahmen muss sehr auf deutli che Aussprache achten Die Sch lerinnen und Sch ler arbeiten mit dem Programm weil es klar strukturiert erscheint Die Ubungsphasen d rfen nicht zu lange sein Durch die individuelle Darbietung erkennt der Sch ler die Sch lerin da
36. Zwischenbericht Oktober 2000 Erprobung Multimedialer Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lerinnen und Sch lern mit Lernbeeintr ch tigungen im Rahmen des Projekts Multi mediale Lernsoftware des Referate IIl 5 Medien am Ministerium f r Kultus Jugend und Sport Auszug aus dem Projektantrag Unter der Projektleitung der Beratungsstelle f r Computer an F rderschulen und Sch ler mit Lernschwierigkeiten am Landesinstitut f r Erziehung und Unterricht soll eine Erprobungsgruppe zusammengesetzt aus Vertretern aus vier F rderschulen der einzelnen Oberschul mter gebildet werden Diese Erprobungsgruppe soll auf dem Markt vorhandene bzw neu erscheinende multimediale Software im Hinblick auf m gliche Einsatzbereiche im Unterricht der F rderschule bzw in der F rderung lernbeeintr chtigter Sch lerinnen und Sch ler ber l ngere Zeit erproben Diese Gruppenmitglieder bilden wiederum an Ihrer Schule ein Projektteam aus Ver tretern der einzelnen Klassenstufen die die Software im Unterricht erproben und be werten Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 1 22 01 01 Inhalt Die Berichte nach F chern s rllerli2 u 0 000 000 nennen 3 BIEDE A E EEEE ne EE EE A EE E E 3 Mathee eenaa a a a a a a S E R 4 Sachkundlich orientierte CDs Biologie Geschichte Erdkunde 5 Teilnehmende Schulen u een ee 6 Folgende Schulen steuerten auc
37. ache sind wegen der Handlungsan weisungen nicht abschaltbar ber die Kindgem heit der Figuren und deren Sprache lie e sich streiten dem einen gef llt s dem anderen eben nicht Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Sch lerInnen besch ftigen sich gerne mit dem Programm Die spielerische Hand habung der verschiedenen mathematischen Sachinhalte gestaltet das Lernen f r sie reizvoll Ohne u eren Zwang klicken sie sich aber auch gerne ber Rechenanforderungen hinweg Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Die Vielzahl der im Programm angebotenen mathematischen Lernbereiche spricht f r die CD Problematisch f r den Unterricht sind zwei Faktoren a Ein Lernbereich l sst sich gezielt nur schwer aussuchen Es gibt kein Auswahlmen b Ton und Musik lassen sich sinnvollerweise nicht abschalten erm glichen dann nebenher keinen Unterricht mehr im Klassenzimmer Empfehlung Einsatz im h uslichen Bereich sehr empfehlenswert gut geeignet v geeignet weniger geeignet Burgschule Nagold Stand 11 00 Ulrich Henninger Seite 49 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Spa mit Mathe Teil 2 Geometrie ab Klasse
38. auf viele Fragen die in der Pubert t auftreten Obwohl die Themen handfest und ohne falsche Scheu informie ren und darstellen gibt es keine pornografischen Inhalte Es kann Jugendlichen ab ca 13 Jahren bedenkenlos anvertraut werden sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Burgschule Nagold Stand 3 00 Ulrich Henninger Seite 34 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Diktattrainer plus Alter Klasse Klasse 2 bis 9 Klassifikation Unterrichtsfach be Trainingsprogramm Rechtschreiben Hersteller Vertrieb Medienwerkstatt M hlacker Inhalt Preis EL 89 DM SL 219 DM Technische Voraussetzungen Ab 486 er Windows 3 1 Windows 95 ff CD ROM Soundkarte Es handelt sich um ein Rechtschreibprogramm mit bungen bei sofortiger Fehlerr ckmeldung Die Satzteile werden akustisch dargeboten Das Kind kann sie sich beliebig oft vorsprechen lassen und auf diese Weise einzelne W rter genau zergliedern Falsch geschriebene W rter werden gespeichert Bei den n chsten Durch g ngen werden nur diese W rter angeboten bis schlie lich 100 der W rter richtig geschrieben worden sind Mit dem Programm k nnen die Kinder Diktate nach 5 Methoden ben Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen
39. ch ler z B Physikus Bei langsamen Rechnern wird die Geduld der Sch ler entsprechend herausgefordert Wodurch dann die Lust am Spiel schnell verloren geht Die Sch ler waren von der Gestaltung begeistert Sie konnten allerdings nur mit der Unterst tzung eines Lehrers im Programm arbeiten Probleme gab es vor allem bei der Spracheingabe was die Sch ler schnell frustrierte Das Programm ist didaktisch durchdacht Es ist allerdings f r Grundsch ler ge macht worden und Sondersch ler kommen mit den hohen Anspr chen des Spieles nur mit Unterst tzung eines Erwachsenen zurecht Selbstst ndig k nnen mit Si cherheit nur einzelne Sch ler mit dem Programm arbeiten Einige Aufgaben sind f r Sch ler der 1 Klasse F rderschule noch nicht l sbar sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet bei begleitender Unterst tzung eines Erwachsenen weniger geeignet Wilhelmschule F rderschule Bad Urach Stand 11 00 Ulrich Henninger Seite 47 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Schneller Durchblick Dreisatz Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Haneke Software ber den Buchhandel Inhalt Alter Klasse Klasse 5 8 Unterrichtsfach v Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Preis 79 00 DM Technische Voraussetzungen Win 3 1
40. d Stand 4 00 Ulrich Henninger Seite 33 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Oberstufe Bitte nicht st ren Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Sexualkunde Klassifikation v Lernspiel be Trainingsprogramm v v Datenbest nde v Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Ravensburger AG Technische Voraussetzungen ab Win 3 1 Inhalt Der Inhalt entspricht 36 Themenkreisen zur Entwicklung des K rpers und der Gef hle w hrend der Pubert t Nicht vollst ndige Auflistung Alles ber K rper Gef hle und Entwicklungen w hrend der Pubert t Discoflirt Zykluskalender Oldies Test zum Verh ltnis zu den Eltern Traumtypen Suche nach Wunschpartnern Briefkasten Tipps und Anregungen f r eigene Liebesbriefe Treibstoff Anregung f r das t gliche Fitnesstraining Clique Freundschaftsqualit ten Denkmal Quizspiel ber die Themen Glossar Adressen hilfreiche und erfahrende Ansprechpartner erweiter bar Material B cher zum Nachschlagen Geschichten Videos Leseproben Themen bersicht Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobu
41. der zuge ordnet In Stufe 2 bis 8 werden je Stufe 20 W rter ge bt Eine Steigerung des Schwierigkeitsgrades ist nicht zu erkennen Die bungsformen sind Puzzle Lotto und Memory Es werden optische und ein wenig Stufe 1 3 akustische Lautanalyse und Zeichen Laut Zuordnung ge bt Die Lehrkraft kann eigene Wortlisten mit 5 10 15 und 20 W rtern aus der Auswahl zusammenstellen und speichern Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Die Installation ist einfach Das ganze Programm wird auf die Festplatte kopiert Beim ersten Benutzen muss man die Lizenznummer eingeben Die Benutzerf h rung ist logisch und selbsterkl rend Ein Handbuch existiert nicht ist aber auch nicht n tig denn die Hilfefunktion f r Lehrer und Eltern ist ausreichend Grafik Ton Text und Sprache sind gut Das Einf hrungsgerede des Fuchses incl Musik beim Start ist zum Gl ck kurz Danach sagt er man solle seinen Namen eingeben Leider sagt er nicht dass das Kind auch noch ein Symbol aussuchen soll Das muss das Kind selbst lesen k n nen oder von der Lehrkraft gesagt bekommen Die Sch lerreaktionen sind sehr unterschiedlich Einige fanden das
42. e Eingaben nachpr fen und Fortschritte belegen Methodisch zweifelhaft ist die Funktion Buchstabieren bei Fehlern ganze W r ter hier w re das Lautieren angebrachter Kann als eigene Datei aber eingef gt werden Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule Burgschule Nagold Stand 4 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 13 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Klassifikation Lernspiel be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Bibl Institut amp Brockhaus Alter Klasse ab Unterstufe Mein erstes Lexikon Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Information zu verschied Sachbereichen Technische Voraussetzungen ab Win 95 auch Dudenverlag Inhalt Mein erstes Lexikon ist ein multimediales Nachschlagewerk f r Kinder bis 99 Jahre Die Themen repr sentie ren eine Vielzahl an Sachbereichen Komplexe Themen werden aufgeschl sselt Auswahlm glichkeiten Uberra schung Spiele Blitzsuche Hilfe Ende als Bildsymbole berraschung Zuf lliges Angebot an lexikalischen Sei ten Spiele 3 Auswahlm glichkeiten Rate mal Zu einer Frage werden drei Antwortm glichkeiten angezeigt richtigen Begriff anklicken falsch
43. e L sungen werden optisch durch Bilder angezeigt Buchstabieren Angezeigt wird eine Abbildung und das zugeh rige Wort wobei ein Buchstaben fehlt In eingeblendeter ABC Tafel muss der fehlende Buchstabe angeklickt werden Wort wird auch vorgelesen Ger usche Nach Klicken auf ein neutrales Symbol wird ein Ger usch ausgegeben richtige Identifikation mit Bild Blitzsuche Suche in alphabetischer Sor tierfunktion oder durch Eingabe eines Suchbegriffes Hilfe Information zur Programmbedienung Drucken Kopie ren Der Zugang zu den Informationen ist mehrfach m glich Am einfachsten durch Anklicken der ABC Leiste am oberen Bildschirmrand eine bersicht der Angebote mit Thumbnails wird angeboten durch Anklicken wird der gew hlte Begriff pr sentiert Bedienung Installation ber Installationsprogramm Programmgruppe wird angelegt Pro z B Installation Benutzer grammaufruf ber Icon Notwendig sind Lautsprecher Die Bedienung ist kindge f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen recht ber ansprechende Symbole gestaltet Der Aufbau ist bersichtlich und klar strukturiert Neben einer fotorealistischen Bilddarstellung erscheint ein kurzer pr gnanter Text Verschiedene W rter sind
44. e auf die anderen Rechner zu bertragen Das Speichermedium CD ist besser als eine Diskette weil ein mitt leres Diktat ca eine halbe Diskette ben tigt Die Sprachdateien brauchen viel Speicherplatz vsehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule 88422 Bad Buchau Klan Stand 7 00 Ulrich Henninger Seite 35 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Klassifikation Lernspiel v _ be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Cornelsen Inhalt Alter Klasse Mathlantis ab KI 7 Arithmetik 1 Unterrichtsfach v Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Technische Voraussetzungen Pentium PC 16 MB Arbeitsspeicher 30 MB freier Festplattenspeicher 8 bit Soundkarte win 95 Interaktives Programm zur bung von Nat rlichen Zahlen Kopfrechnen und schriftlichem Rechnen in den Grundrechenarten Teilbarkeit Bruchrechnung Dezimalbr chen und Rationalen Zahlen Lernteil bungseinheiten und Spielteil Klassenarbeit zu den 6 Lernbereichen Laut Verlag auch als Lehrmittel einzusetzen Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rde
45. e zugeordnet Im Testteil klingen die Stimmen eher aggressiv Die Schrift ist meist anschaulich und gut leserlich Keine Schuldruckschrift Im Programm kann jederzeit Richtung und Ablauf ver ndert werden Mit ei nem Regler lassen sich Einstellungen des Programms ndern z B Musik einschalten Lautst rke ver ndern Der Ausdruck von Bildschirmseiten gelang nicht Ton im Kopfh rer schwer verst ndlich Videos gut Sch lerreaktionen Ich kenne viele Ausdr cke nicht nur Nomen und Verb Da muss man aber mit der Maus ganz gut umgehen k nnen Die Lesetexte von der Geschichte sind mir zu lang Die Aufgaben mit den Satzteilen kapier ich sowieso nicht richtig Bemerkungen Das Programm konnte erst bei Sch lern aus der 7 Klasse eingesetzt werden fachwissenschaftlich didak Gute Vorkenntnisse in Deutsch und Lesefertigkeit sind f r die Bearbeitung tisch methodisch allgemein eines Gro teils des Programms Voraussetzung Einf gungs und Ordnungs aufgaben scheinen angemessen Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule F rderschule Salem Stand 10 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 41 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch le rinnen und Sch lern mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse GS 4 Klasse TIM 7 auf der Suche nach den verlore de
46. eb Technische Voraussetzungen Cornelsen Software Pentium 100 16 MB RAM 20 MB frei Mecklenburgische Str 53 CD Rom LW 4x Grafikkarte Soundkarte Maus 14197 Berlin Windows 95 Inhalt Orientierung im Zahlenraum 20 100 Grundrechenarten Kopfrechnen Blitzrechnen Sch tzen Bandornamente Musterfortsetzungen Dreidimensionale W rfelbauten Das Versteck eines Magiers im Dschungel muss gefunden werden wobei an vier verschiedenen Orten mathematische Aufgaben gel st werden m ssen Ein Raketenm nn chen f hrt durchs Programm und gibt Erl uterungen Die Kinder begegnen einigen liebensw rdigen Gestalten die nichts anderes als Zahlen im Kopf haben Zuerst muss Geld im Kaufladen oder im Lager verdient werden um das Taxi zu bezahlen mit dem man ausschlie lich an die verschiedenen Aktionsorte zu den Geiern zum Tem pel in die Spielh lle und zum Pizzab cker kommt Geldbetr ge kann man in einem Automaten wechseln Wenn alle bungen einer Aufgabe gel st sind gibt es Koordinaten f r einen Suchplan Zum Schluss f hrt ein Labyrinth zum Magier Unsere Eindr cke Bedienung Selbstinstallierend Eintragung im Startmen z B Installation Benutzerf h Einfache Benutzerf hrung im ZR bis 20 keine Tastatur notwendig rung Handbuch Handbuch kindgerecht gestaltet mit Anhang f r Eltern und Lehrer innen Kurz inhalt mit Lerninhalten Tipps und Tricks Diagnostikmodul f r automatische oder selbstbestimmte Schwierigkeitsstufen Kann als Gruppens
47. eider Navigation ber Leiste zur Stadt zur f hrung Handbuch Wohnung zum Markt zur Bibliothek In der Bibliothek Alphabetischer Index und Themen bersicht sowie Einstellungen zum Ton Alles ganz einfach Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Au ergew hnlich gut gemacht Texte werden deutlich gesprochen Fachbegriffe k nnen im Unterricht aufgegriffen werden Besonders spannend ist die Navigation ber das R tsel eine mittelalterliche Kriminalgeschichte die f r unsere Sch ler allerding sehr schwierig war Manche Sch ler st rten sich an der Musik die mittelalterliche Stimmung aufgreift Ansonsten aber gro es Interesse an den sehr detailreichen Bildern und an den Thementexten die durch Bildmaterial sehr gut illustriert werden Dieses Programm sollte an keiner F rderschule fehlen sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Ivo Frueth Schule Oberndorf Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 31 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Ab Klasse 7 Der Mensch glasklar 2 Auflage Klassifikation Unterrichtsfach Lernspiel Mathematik v Ube Trainingsprogramm Lese
48. el be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen Cornelsen software 486 win 95 8MB RAM Inhalt Zeichentrickgeschichte in der die Tobi Kinder Ela und Alo eine gef hrliche Aufgabe zu bew ltigen haben Dabei haben sie die Unterst tzung der Hexe Lindenblatt F rst Marigor hat alle Tiere des Nordwaldes gefangengenom men zu Steinen werden lassen Um sie zu befreien m ssen zun chst Punkte gesammelt werden damit man die herumliegenden Steine anklicken kann Nach weiteren Aufgabenl sungen kann man Tiere und Fantasiewe sen befreien die einem manchmal mit wichtigen Hinweisen oder Geschenken die man auf dem weiteren Weg brauchen kann danken a Die meisten Aufgaben sind variierende Ubungsformen zum Lesen und Schreiben Der Wortschatz soll ab Klasse 2 Grundschule bew ltigt werden Einige Aufgaben verlangen logisches Denken genaues h ren oder sachkundli ches Wissen Bedienung Selbststartende CD Installation auch f r Sch ler problemlos m glich bersichtli z B Installation Benutzer cher Wegweiser der mit dem Schild Uben in den Gebrauch der Maus einf hrt f hrung Handbuch Alles kinderleicht Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale
49. en werden wahlweise durch kleine Videos mit Geb rdensprache unterst tzt Programm blieb dabei jedoch manchmal stehen Bemerkungen Eigenst ndige Erarbeitung der Herstellung eines Holzgegenstandes z B fachwissenschaftlich didak Fleischbrett ist m glich da das Programm eine sofortige Leistungsr ckmel tisch methodisch allgemein dung gibt Bei fehlerhaften Eingaben stoppt das Programm und es k nnen Hilfen eingeblendet werden Man kann erst nach richtiger Eingabe weiterar beiten Neue Projekte kann man erst nach Vollendung der Fleischbrettferti gung beginnen Das Programm ist jedoch kein Ersatz f r den Fachunterricht Werkzeuge T tigkeiten Techniken und Kunst Stilrichtungen sollten schon durch prakti sches Lernen bekannt sein Evtl Einsatz der Programme Fleischbrett Werkzeugkiste Ablageblock als Nachbereitung des Technikunterrichts und bei Sch lern mit motorischen Ein schr nkungen jedoch gutem technischen Verst ndnis Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule F rderschule Salem Stand 10 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 45 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lerinnen und Sch lern mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Grundschule 1 2 Sachrechnen Geld DM und Euro F rderschule Unterstufe Mittelstufe Klassifikation Unterrichtsfach
50. en Schritt soll das Kind zeigen dass es das erarbeitete Regelwissen anwenden kann Zuletzt wird der Lernstoff anhand von Wortdiktaten nochmals berpr ft bevor sich das Kind bei Spa und Spiel entspannen kann Merkseiten mit Tipps zum Ausdrucken lassen sich zu einem kleinen Nachschlagewerk zusammenfassen Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Das Programm ist nicht selbst startend Eine Installation ist n tig Die CD wird zum Arbeiten ben tigt Gut ist dass es eine Lernerdiskette gibt auf der alles was das Kind macht ge speichert wird Die Benutzerf hrung ist gut Ton Text Grafik und Sprache sind ok Die Aufgaben sind eigentlich nett aber das Arbeiten ist soo langweilig Die Anweisung Schreibe auf ein Blatt Papier wird von den Kindern nicht ge macht Ebenso geht es mit der Anweisung Lies die W rter laut vor Abgesehen davon dass es nicht gut f r schwache Rechtschreiber innen ist be stimmte Fehlerschwerpunkte zu ben ist das Programm ohne Pfiff gemacht Es macht den Kindern keinen Spa damit zu arbeiten Die multimedialen M glichkeiten werden ungen gend genutzt
51. en nur W rter aus dem vorhandenen Grundwortschatz zusammengestellt werden Abschlusspr fung Bedienung Keine Installation Direktstart von der CD ROM z B Installation Benutzer Die Benutzerf hrung ist sehr gut gemacht mit macromedia Die Men s sind ber f hrung Handbuch sichtlich Anweisungen k nnen gelesen und geh rt werden Gestaltung Das Programm ist ansprechend optisch gestaltet Die Sprache ist sehr deutlich Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Das Programm strengt die Kinder teilweise sehr an was aber gut ist Der spieleri sche Faktor ist nicht vorhanden Das Video das jederzeit abgespielt werden kann erkl rt zwar dass Rechtschreiben wichtig ist und zeigt dass M dchen wohl die besseren Rechtschreiber sind aber es wird nur einmal angeschaut weil es lang weilig ist Bemerkungen Es fehlt ein bungsteil bei dem die W rter nur akustisch angeboten werden fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule F rderschule Bad Buchau Stand 3 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 18 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Labyrinth der W rter Basis 1 Klassifikation Lernspiel y be Trainingsprogramm v
52. enprojektor ist die CD hervorragend geeignet Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule Ivo Frueth Schule Oberndorf Stand 2 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 32 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Klassifikation v Lernspiel v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Eugen Traeger Lernsoftware Inhalt Alter Klasse Vorschule bis Mittelstufe Auditive F rderung Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Auditive auch visuelle Wahrnehmung Technische Voraussetzungen ab Win 3 1 CD ROM Ger usche kennenlernen Tiere Alltag Maschinen digitale Folgen u a m Zuordnung Bild Wort zu Ton Ger usch Identifizieren von Ger uschen bereinstimmung von Bild Wort zu Ger usch Auditives Ged chtnis Reihungen verschiedener Tonfolgen Richtungsh ren laut leise Ton Bild Zuordnung Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an
53. et weniger geeignet F rderschule Bad Buchau Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 23 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Billi Bannis interaktive Rechenreise Klassifikation v Lernspiel be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb The Learning Company Tewi Verlag M nchen Inhalt Alter Klasse Klasse 1 4 5 9 Jahren Unterrichtsfach v Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Technische Voraussetzungen ab 486 33 MHZ mit 8 MB RAM Windows 3 1 Mac Die interaktive Rechenreise ist ein Mathematikprogramm mit den Teilen Addition Br che Ma e Multiplikation und Formen Die Kinder treten mit Mathilde Maus und Katze Tallycat die Suche nach dem Rechenzauberer an und kommen so durch zehn verschiedene Rechenl nder In diesen L ndern lernen die Kinder so das Erkennen verschiedener geometrischer Figuren addieren und subtrahieren sch tzen von L ngen einfaches Bruchrech nen Multiplikation rechen mit Hundertern Zehnern und Einern Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Ler
54. g m glich vorgetragen dann satzteilwei se diktiert Wiederholung und zur ck m glich Schriftliche Hilfen werden nicht gegeben Rechtschreibfehler wer den akzeptiert Unsere Eindr cke Bedienung Programminstallation ber Installationsprogramm Programmgruppe wird angelegt z B Installation Benutzer W hrend Installation sind verschiedene Optionen einstellbar f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Zum Betrieb ist die CD ROM erforderlich Kein Deinstallationsprogramm Dem Programmpaket liegt ein ausf hrliches Begleitheft bei Die verwendeten Sym bole sind Windows untypisch ihre Bedeutung kann im Programm abgefragt wer den Der Bildschirmaufbau ist bersichtlich Themabedingt beschr nken sich die multimedialen Inhalte auf Sprache und Ton Die Oberfl che ist kindgem und deswegen untypisch f r Windows Das Pro grammfenster n tzt den Bildschirm 17 nicht aus Da die verlangten Rechtschreibfertigkeiten relativ anspruchsvoll sind scheiterten so gut wie alle Sch lerInnen an der Komplexit t der Texte F r die meisten war die Erfahrung demotivierend Nach der Niederschrift kann der Text nochmals korrigiert werden dann erfolgt die rechtschriftliiche Auswer
55. g und Mitlautverdopplung Spezialauftrag Profitest Geheiminfo Das ganze verpackt in bungen und Diktate dazu eine Trainingshilfe f r schwer zu schreibende W rter Zum Einpr gen werden Merkhilfen und bungshilfen angeboten Ein W rterbuch und ein Notizblock stehen zur Verf gung Unsere Eindr cke Bedienung Programm ist von CD ROM aus zu starten Die Dokumentation ist ansprechend z B Installation Benutzer auf CD ROM kein Handbuch Die Benutzerf hrung ist komplex und teilweise f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen schwer zu durchschauen Die Ubungen sind in eine Art Spielhandlung integriert Multimediale M glichkeiten werden ansatzweise ausgesch pft Die Sch lerInnen waren von der netten Oberfl che und der Spielhandlung angetan Die Ubungen selbst wurden weniger gesch tzt sie waren f r die Mehrzahl der Kinder zu anspruchsvoll Mittelstufe Das Programm erwies sich in der Praxis im Mittelstufenbereich als viel zu schwie rig Die Motivation war am Anfang wegen der Spielhandlung hoch lie aber ziem lich schnell nach als es ans eigentliche ben ging Die H ufung von Rechtschreib problemen entspricht zumindest nicht der rechtschreib didaktischen Richtung an un
56. ger Seite 21 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse 7 9 Klasse DUDEN Prozente Zinsen Dreisatz Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Duden Verlag Mannheim Inhalt Unterrichtsfach v Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Technische Voraussetzungen 486 Windows ab 3 1 Mac ab 7 5 16 MB RAM Lehrgang und bungsaufgaben zum Titel Ein Handbuch fasst das Wesentlichste zu Dreisatz und Zins zusammen Ein Taschenrechner mit Notizblock hilft bei den L sungen In jedem Themenbereich gibt es einen Lehrgang und bungsaufgaben Im Tower ist das jeweils pers nliche St rkenprofil abzurufen Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Programm ist selbst startend Installation auch von Sch lern ohne Probleme m g lich Nick ist ein hervorragender F hrer Er begleitet die Sch ler und erkl rt Abl u fe Er ist ber ein Handy zu erreichen Mit dem Hubschrauber wird man zu den bungspl tzen gebracht Au
57. h noch Beitr ge bei ussnnnnnsnnennnnnnennnn 6 VOorDemerkungen uses E TT 7 Die Softwaretitel im Einzelnen unscharf 9 ALUS FENIENMlErMEN ee ee 9 Billi und Banni Interaktive Lesereise uueannenennsenennnunennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 10 Diktat Deutsch 3 und 4 Schuljahr uu4444444nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 11 B den RechtsehreibiNng es ern EEEE ENEAS Ah 12 H ren Sehen Schreiben us este 13 Meinserstes LexXiK nli nina herr Verne 14 F rst Marigor nd die Tobis 2 22 22 seine 15 Labyrinth der W rter Basis 5 usu40444000nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 16 Rechtschreib Clic 1 Laute und Buchstaben unterscheiden 17 Fit in Deutsch Rechtschreibung 4 Klasse 22244444000nnnnnn nennen 18 Labyrinth der W rter Basis Te een 19 CESAR Schreiben I Desaster 20 Blitzrechnen 3 und 4 Schuljahr 444444000000444Hnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 21 DUDEN Prozente Zinsen Dreisatz uuunnsnenensennennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnen 22 Blitzrechnen CD ROM Kopfrechnen 1 2 Sj u0uunnssnnnnnnnnnnnnnnnn 23 Billi Bannis interaktive Rechenreise uuunensnenennnnnsnnnnnnennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnen 24 Mathe Clic bis 1000 Zahlenrechnen uu 222uu02nnnnnnenennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 25 Mathe Clic bis 1000 Sachaufgaben
58. hlke Wilhelmschule F rderschule Postfach 1424 72565 Bad Urach F rderschule Stefansfeld Salem Herr SR H ring F rderschule Stefansfeld Markgrafenstr 4 88682 Salem Folgende Schulen steuerten auch noch Beitr ge bei Oberschulamt Stuttgart Hasenbergschule Stuttgart F rderschule Herr SL Eckhard J ger Martinsschule F Klosterstr 8 71063 Sindelfingen Tel 07031 94633 Oberschulamt Freiburg Anne Frank Schule Furtwangen F rderschule Herr SR Michael Lehmann Anne Frank Schule llbenstr 15 18 78120 Furtwangen Tel 07723 913020 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 6 22 01 01 Vorbemerkungen Seit einigen Jahren wird an vielen F rderschulen mit dem Computer gearbeitet Da bei steht der F rderaspekt im Vordergrund Ubungsprogramme f rs Rechnen Men generfassung Addition Subtraktion Multiplikation Division usw f r Deutsch Wort schatzerweiterung Lesen und Schreiben Rechtschreibung usw und f r Wahrneh mung und Merkf higkeit werden im F rderunterricht eingesetzt Multimediale Lernprogramme sollen diese Arbeit nun unterst tzen und erweitern Die M glichkeit T ne und Bilder Laute und Schriftzeichen miteinander zu verbinden erleichtern und erweitern den Umgang mit dem Medium Computer Das ideale mul timediale Lernprogramm sollte in der Lage sein die Sch lerin oder den Sch ler selb st ndig durch den Lernprozess
59. hwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Das Programm ist nicht selbst startend Eine Installation ist n tig Die CD wird zum Arbeiten ben tigt Gut ist dass es eine Lernerdiskette gibt auf der alles was das Kind macht ge speichert wird Die Benutzerf hrung ist gut Ton Text Grafik und Sprache sind ok Die Sch ler innen finden das Programm langweilig Das Budenberg Programm sei dagegen spannend Ein Bild zur Belohnung ist schwach Der Begriff Mal wird zur Einf hrung gut erkl rt Auch die Hilfe ist teilweise gut gute Vorschl ge Zehnerzahlen haben immer eine Null am Schluss oder Sage die x Reihe laut auf Das kl 1x1 Was passt ist leicht durch Raten l sbar Beim 2 Fehler erscheint schon die richtige L sung Das ist zu fr h Nur motivierte F rdersch ler versuchen die Aufgaben richtig zu l sen Jedes Schulbuch ist ansprechender nur ohne Selbstkontrolle Die multimedialen M glichkeiten werden nicht genutzt sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule Bad Buchau Stand 3 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 27 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse 1 3 Unterstufe Schlaub r im Stra enverkehr Klassifikation
60. icklung Dres ab 486 VGA den Win 3 1x 95 98 Inhalt Mathematik Sehensw rdigkeiten Musikkultur auf einer Wanderung durch das Obere Elbtal S chsische Schweiz Dresden Mei en Durch die CD ROM f hren der kleine Herr Drachau und sein wissbegieriger sprechender Hund DIXI Sie unternehmen eine Wanderung an der Elbe messen Wege stoppen Zeiten lernen Fahrplan lesen rechen und spielen nat rlich Je nach L sungsfortschritt ffnen sich neue Spiele und Schwie rigkeitsstufen so dass es auch nach Monaten noch Neues zu entdecken und zu lernen gibt Interaktiver Trickfilm und 25 Lernspiele Messen auf der Karte Sortieren und Rechnen mit Ma zahlen Um rechnen von Ma st ben und Ma einheiten Runden und berschlag schriftliches und m ndliches Rechnen Einmaleins Sch tzen von Gr en Quadratzahlen Kryptogramme Master Mind Merkfix Suchfix Me mory Figurenlegen Labyrinth Zwischen und Endergebnisse f r 8 Spieler Bedienung Installation ber Aufruf des Installationsprogramms Icon wird angelegt z B Installation Benutzer Au er einem roten Quadrat das Ende verspricht und gelegentlich auftauchen f hrung Handbuch den gelben und gr nen Quadraten Handlungsanweisungen gibt es keine erkenn baren Bedienungselemente auf dem Bildschirm Der Multimedia Bereich wird weitgehend ausgen tzt Grafik animierte Bilder Zeichentrickfiim Sequenzen Musik und Spr
61. ine unnn tzen Animationen Weder optisch noch akustisch Die Oberfl che ist f r verschiedene Alterstufen ansprechend gestaltet Macht Spa In dem Programm werden Grundlagen des Lesens und Schreibens vertieft NICHT grundlegend vermittelt Vorausgesetzt werden Formenkenntnis sowie auditives wie visuelles Differenzie rungsverm gen Basale Grundfertigkeiten werden nicht trainiert Sehr positiv Das Programm legt eine Datenbank der Benutzer mit Auswertung an sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Hasenbergschule Stuttgart Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 20 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Blitzrechnen 3 und 4 Schuljahr S Und As Schuljahr Klassifikation Unterrichtsfach Lernspiel v Mathematik v be Trainingsprogramm Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde Thema Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen Heureka Klett ab Windows 3 1 Apple Mac OS Inhalt Alle Themenbereiche des Lehrplanes der GS des Faches Mathematik R Grundrechenarten Halbieren Verdoppeln Z hlen in Schritten Einmaleins Uberschlagsrechnen Bedienung Die Installation ist einfach zur Bedienung ist es ratsam sich das beiliegende z B Installation Benutzer Booklet und die Hilfe anzusehen f hrung Handbuch Gestaltung Die multimedialen M glichkeiten
62. len einge bt Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Die Installation ist f r Sch ler problemlos ber den Button Einstellungen sind eine thematische Eingrenzung die Festlegung des Zahlbereichs des Schwierig keitsgrads und der Anzahl der Aufgaben m glich Im Erkl rteil sind wie im Lexikon die verschiedenen Themen w hlbar F r die Arbeit mit den Aufgaben ist ein Blick in das Handbuch sinnvoll Sch ler k nnen jederzeit L sungstips einholen Ein Ta schenrechner kann eingeblendet werden Der Ton Hintergrundmusik ist abschaltbar Die Erkl rungen des Professors waren bei uns intel 200 mmx mit soundcard leider nie zu h ren sie mussten immer erlesen werden Sein auu Geschrei bei Fehlern war un berh rbar Die Graphik im Aufgabenteil ist einfach Sie tr gt wenig zum Verst ndnis der Aufgaben bei Die Grafiken im Erkl rteil sind anschaulich Von Multimedia darf mehr erwartet werden Sch ler haben nie aus eigenem Antrieb nach dem Programm verlangt Der Erkl rteil das Lexikon ist auch f r F rdersch ler geeignet Die Texte sollten jedoch vorgelesen werden Die Tips geben den n chsten Rechenschrit
63. lt gt selbst ndige bung im Lernteil erfolgt nicht Eher wird das Spiel als zu schwierig aufgegeben Spielteil motivierend zu abstrakt im Lernteil f r F rdersch ler Nur die halbe CD wird genutzt sehr empfehlenswert gut geeignet v geeignet weniger geeignet Ivo Frueth Schule Oberndorf Stand 7 00 Ulrich Henninger Seite 36 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse m Klasse 4 L wenzahn 2 Klassifikation Unterrichtsfach v Lernspiel Mathematik be Trainingsprogramm Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde v Themengruppe Welt und Umwelt Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen Preis 12 95DM Angebot Terzio Verlag 486 66Mhz Prozessor 16 MB RAM M nchen Soudkarte 4x speed CD ROM Win 3 11 95 Inhalt Ausgehend von der gleichnamigen Fernsehserie erf hrt man Wissenswertes zu folgenden Themen Erde Was ser Luft Es gibt zu den Themen Bastelanleitungen Videosequenzen Spiele und ein Lexikon Dem Lernspiel beigef gt ist ein Experimentierheft f r weitergehende Experimente ohne Computer Bedienung Installation einfach z B Installation Benutzer Benutzerfreundlich auch f r Anf nger f hrung Handbuch Handbuch zeigt weitere Experimente die unabh ngig vom Computer sind Gestaltung Alle Texte werden auch vorgelesen also gut verwendbar f r schwache Leser
64. m Einsatz mit Sch lern sehr empfehlenswert gut geeignet v geeignet weniger geeignet Burgschule Nagold Stand 11 00 Ulrich Henninger Seite 50 22 01 01 Leerformular Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Softwaretitel Klassifikation Unterrichtsfach Lernspiel v Mathematik be Trainingsprogramm Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde Thema Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen EE Ea Installation Benutzer a Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein o ER Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule Stand 2 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 51 22 01 01 Schlussbemerkungen Die Beschreibung der Software Titel soll eine Orientierungshilfe bieten Die Wertungen sind pers nli che Wertungen der durchf hrenden Lehrer Sollte jemand mit Bewertungen nicht einverstanden sein bitte ich um R ckmeldung Wer selbst Software im Unterricht einsetzt und andere bessere vertiefen dere Begutachtungen liefern kann wird gebeten sich mit mir in Verbindung zu setzten Beratungsstelle Computer f r F rderschulen und Sch lerinnen und Sch ler mit Lernschwie
65. m Namen des Kindes werden alle Fehler und Ergebnisse f r weitere bungen gespeichert Das Handbuch gibt gut verst ndliche Hilfen Die Oberfl che des Programms ist klar strukturiert wirkt aber wenig motivierend Die Sch ler arbeiten nicht sehr begeistert mit dem Programm Vor allem schwache Sch ler und Sch lerinnen sind dann sehr schnell frustriert wenn sie immer diesel ben W rter ben m ssen F r die relativ schwachen F rdersch ler dauert die t gliche bungszeit l nger als eine halbe Stunde wenn sich das Einschalten des Rechners lohnen soll Sie ma chen mehr Fehler als Grundsch ler und werden dadurch zu langem intensivem ben gezwungen Der Einsatz des Programms ist in der F rderschule ab der Mit telstufe m glich Es muss jedoch genau darauf geachtet werden ob die verlangten W rter nicht zu schwierig sind Das ist sehr leicht der Fall Das Interesse erlahmt dann sehr schnell Auch leistungsf higere F rdersch ler finden das Programm sehr bald langweilig weil ihnen viel Ausdauer abverlangt wird und auf motivierende Elemente im Pro gramm bewusst verzichtet worden ist Der hohe Preis von ca 300 DM ist f r ein reines Rechtschreibprogramm recht hoch sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule Bad Buchau Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 19 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen
66. mpfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule Bad Buchau Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 24 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Ab 3 Schuljahr GS Mathe Clic bis 1000 Zahlenrechnen Ab Mittelstufe F S Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Aufgaben im Zahlenraum bis 1000 Klassifikation Lernspiel v v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb SCHUBI Learnsoft Technische Voraussetzungen Windows 3 x Windows9x Windows NT 486 DX 2 66 MHz 16 MB Hauptspeicher Grafikaufl sung 640x480 256 Farben CD ROM Laufwerk mind 4x Speed Inhalt Zahlenrechnen im Zahlenraum bis 1000 Orientierung im Zahlenraum Addition Subtraktion Multiplikation Division Aufgaben Mix Begleitet von Stiftli erarbeiten die Kinder den Zahlenraum bis 1000 Die Aufgaben werden mit Bildern unter st tzt die das Verst ndnis erleichtern sollen Bedienung Das Programm ist nicht selbst startend Eine Installation ist n tig Die CD wird zum z B Installation Benutzer Arbeiten ben tigt f hrung Handbuch Gut ist dass es eine Lernerdiskette gibt auf der alles was das Kind macht ge speichert wird Die Benutzerf hrung ist gut Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Ton Text Grafik und Sprache sind ok
67. n Das Programm ist geeignet f r Kinder die in hohem Ma e bedeutungserfassend lesen k nnen Umwandlungen von Ma en cm in m sind keine Sachaufgaben auch wenn sie in Text gekleidet sind z B Wieviel cm sind 2 m sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule Bad Buchau Stand 3 00 Ulrich Henninger Seite 26 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Klassifikation Lernspiel Alter Klasse Ab 2 Schuljahr GS Mathe Clic bis 100 mit 1x1 Zahlenrechnen Ab Mittelstufe F S Unterrichtsfach v Mathematik v be Trainingsprogramm Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb SCHUBI Learnsoft Inhalt Z hlen bis 100 Addieren Subtrahieren Thema Aufgaben im Zahlenraum bis 100 Technische Voraussetzungen Preis 49 DM Windows 3 x Windows9x Windows NT 486 DX 2 66 MHz 16 MB Hauptspeicher Grafikaufl sung 640x480 256 Farben CD ROM Laufwerk mind 4x Speed Das kleine Einmaleins Multiplizieren Dividieren Begleitet von Stiftli erarbeiten die Kinder den Zahlenraum bis 100 Die Aufgaben werden mit Bildern unterst tzt die das Verst ndnis erleichtern sollen Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fac
68. n Schreiben Rechtschreiben v Datenbest nde Thema Der Mensch und sein K rper Sinnesorgane Lernumgebung Atmung und Kreislauf Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen MegaSystems Delmenhorst 386 Windows ab3 1 8MB RAM Inhalt Eine Vielzahl von 3 D Bildern und Animationen zum Aufbau und zu Funktionen von Systemen und Organen des K rpers stehen zur Verf gung Atmung Blutkreislauf endokrines System Gehirn Haut Iymphatisches System Muskulatur Nervensystem Nieren Sinnesorgane Skelett Verdauung Zellen Zus tzlich gibt es eine Lexikon und Textfunktion Die Texte sind ber ein Hypertextsystem verlinkt Unsere Eindr cke Bedienung Alles ganz einfach f r alle Sch ler intuitiv zu bedienen Dies gilt auch f r die Instal z B Installation Benutzer lation f hrung Handbuch Kein Handbuch w re auch berfl ssig Gestaltung Die Bilder sind f r F rdersch ler gut zu erkennen Insbesondere die Animationen Ton Text Grafik z B Herzfunktion die sich bildweise bewegen lassen sind besonders anschau Video Sprache lich Ein und Ausblenden der Beschriftung ist gut gel st Sch lerreaktionen Bemerkungen Die Texte die man sich vorlesen lassen kann sind f r viele unserer Sch ler zu fachwissenschaftlich di komplex Textausdruck ist m glich Leider keine bernahme in eine Textverarbei daktisch methodisch all tung um die Texte sch lergerecht umzuschreiben gemein Zum Einsatz mit Dat
69. ngsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Unsere Eindr cke Installationsdatei aufrufen ist Quicktime f r Windows nicht installiert wird es auto matisch aufgespielt in diesem Fall muss die Installationsdatei ein zweites Mal aufgerufen werden Lautsprecher sind notwendig eventuell ersatzweise ber Kopfh rer Zur Bedienung ist die Datei readme txt unbedingt zu Rate zu ziehen Echtes Multimedia Programm mit allem Drum und Dran Sehr ansprechend aufge macht Verzicht auf bliche Witzfiguren ist wohltuend Kritikpunkte nur wenige Nachladen der Bilddateien dauert etwas lange die Text inhalte werden in einer fast unlesbaren Mikroschrift dargestellt der Abspann nervt auf Dauer Das war s alles andere ist TOP Absoluter Hit in der Oberstufe Die Sch lerInnen dr ngen sich in Trauben um den Computer diskutieren regen an denken nach Es ist immer etwas Neues zu entdecken durch die Verzweigungen gibt es eine nicht enden wollende Vielfalt an Angeboten Das Programm bietet durch eine echte Multimedia Konzeption Jugendlichen eine fast unersch pfliche Menge an Informationen zum Thema Aufkl rung Wie im rich tigen Leben geht es im Programm nicht der Reihe nach sondern ber Suchen und Finden Das Programm l sst sich in Deutsch Biologie in der Freiarbeit und einfach nur so zum Spa verwenden Es ist in hohem Ma e interaktiv spielerisch und unterhaltsam erh lt die der Jugendliche Information
70. nsb f r geh r ernprogra S lose schwerh rige sprachbeh Jugendl Klassifikation Unterrichtsfach Lernspiel v Technik Werken v be Trainingsprogramm Mathematik Datenbest nde Lesen Schreiben Rechtschreiben Lernumgebung Thema Kennenlernen einer Schreinerei Werkzeug Herstellung von Holzarbeiten Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen P dagogisches Institut 486DX 100 8MB RAM 16 MB frei f r Medienentwicklung CD Rom LW Maus Soundkarte Forststr 6 Windows 3 1x 95 771364 Winnenden Inhalt a Informationen zur Einrichtung einer Schreiner Werkstatt wobei aus 4 h lzernen Gegenst nden je einer aus gesucht und hergestellt werden soll Werkstattprojekte b Begriffetrainer Training Test Wettkampf c Pr fungsfragen Training Test Wettkampf Unsere Eindr cke Bedienung Direktstart von der CD aus z B Installation Benutzer Das Programm erfordert jedoch Quicktime f r Windows das auf der CD f hrung Handbuch vorhanden ist Eintragung im Startmen Installationshilfe kann ausgedruckt werden Einfache Benutzerf hrung Protokollm glichkeit Lernfortschrittsanzeige Sta tistik Gestaltung Fotorealistische Darstellung einer Schreinerwerkstatt Ton Text Grafik Video Darstellung der Sachinformationen und Aufgabenstellungen sind gut gelun Sprache gen die Experimentierumgebung ist ansprechend Die Grafiken sind anschaulich Das Programm kann jederzeit unterbrochen werden Begriffserkl rung
71. nsoftware an F rderschulen Das Programm ist leicht zu installieren und sehr benutzerfreundlich Wir finden jeweils 2 Stufen Eine relativ leichte Einf hrung und sp ter anspruchs vollere bungen Positiv Bei Falschl sungen wird sofort eine Hilfe durch Sprache gegeben z B bei Addition Subtraktion Das ist zu wenig Zudem werden die angeklickten Men gen akustisch benannt Negativ Extreme im Schwierigkeitsgrad Das Programm ist grafisch ansprechend gestaltet Die Tonsequenzen sind gut und deutlich zu verstehen Die Benutzerf hrung ist sehr gut Die Kinder kommen schnell damit zurecht Mit der einfachen Stufe arbeiten die Kinder gerne mit dem Programm Wenn es zu schwierig wird reagieren sie frustriert und verlieren schnell die Lust am Weiterarbei ten Falsche Srukturen Es werden nicht nur 10 in einer Reihe dargestellt sondern auch 11 12 13 usw ohne die 10 irgendwie zu strukturieren Das Minuszeichen ist zu kurz Ein schwerer Fehler ist beim 1x1 zu finden Abgesehen davon dass das Mal Zeichen ein x ist wurde Multiplikator und Multiplikand verwechselt So wird aus der Plusaufgabe 3 3 die Malaufgabe 3x2 M glicherweise sagt der Amerikaner das Programm stammt wohl urspr nglich aus den USA hier 3 zwei mal genom men Das ist sehr schade weil auch beim Malnehmen die Hilfe bei Falschl sun gen sehr gut sprachlich gegeben wird Z hle nocheinmal Ich glaube da sind nicht genug Beine auf der B hne sehr e
72. nstieg zu den diversen Themen zu benutzen oder auch begleitend als erg nzende Informationsquelle Auch als berpr fungsmittel ist es im Nachhinein anwendbar sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Burgschule Nagold Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 30 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse 7 und 8 Klasse Die Stadt im Mittelalter Unterrichtsfach Mathematik be Trainingsprogramm Lesen Schreiben Rechtschreiben v Datenbest nde Thema Mittelalter Wir suchen Zeugen der Vergangen Lernumgebung heit Werkzeug Hersteller Vertrieb MicroMediaArts GmbH K ln Klassifikation v Lernspiel Technische Voraussetzungen Win ab 3 1 486 ab 33Mhz mind 4MB RAM Inhalt Die Alltagswelt der Menschen in einer mittelalterlichen Stadt wird spannend und interaktiv vermittelt Themen sind Unterschied Stadt Land Stadtentwicklung Herrschaft in den St dten Stadtrecht Marktrecht Bev lke rungsentwicklung Familie Rolle der Frau Wasserversorgung Abfallentsorgung Essen und Trinken der Wald Kaufleute Handwerker Bettler Strafvollzug Feiern Minnes nger Kirche Tod und Jenseitsvorstellungen Aber glaube und Hexenverfolgung Bedienung Installation durch Sch ler problemlos m glich Umstellung der Aufl sung ist f r z B Installation Benutzer unsere PC Bildschirme notwendig l
73. oder Win9x oder Mac mind 386er mit 4MB Ram 15MB auf Fest platte CD Rom VGA Maus Ziel dieses bungsprogramms ist das L sen proportionaler bzw antiproportionaler Dreisatzaufgaben Der Sch ler wird von einem K rbis namens Gambunha durch die bungen gef hrt Der K rbis ist auch der Helfer bei L sungsproblemen Weiterhin steht im Programm ein Taschenrechner zur Verf gung Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Die Installation ist einfach und wird ohne Probleme von Sch lern selbst ndig erle digt Ein Handbuch gibt es als Textdatei auf der CD Rom handbuch wri Die Hardwarevoraussetzungen sind niedrig Die Bedienung des Programms erfolgt mit der Maus Einen K rbis mit Namen Gambunha als Helfer f r eine CD Rom f r 11 15 j hrige Sch ler zu w hlen zeugt nicht gerade von der Phantasie der Hersteller Viele T ne und manche Bilder die das Geschehen auflockern sollen nerven sehr schnell und sind in keinem Fall altersgerecht Die Erkl rungen sind stark textbasiert und des halb oft nicht gen gend hilfreich Soweit die zum Teil schwierigen Fragestellungen von den Sch lern verstanden wurden hatten sie
74. piel eingesetzt werden Technische Hotline vorhanden Gestaltung Der Bildschirmaufbau und die Bilder sind klar und bersichtlich und nicht ber Ton Text Grafik Video laden zeichnerisch und farblich ansprechend Sprache und Musik angenehm Sprache teilweise motivierend Sch lerreaktionen Die Sch ler waren begeistert wenn nicht fasziniert bes beim Pizzab cker und bei den Geiern Geld wurde lieber im Laden als im Lager verdient denn dort waren die Aufgaben leichter Im Lager mussten dreidimensionale W rfel bauten gestapelt werden wobei ein ziemlich gutes Raumvorstellungsverm gen vorausgesetzt wurde Bemerkungen Es stehen ber 2000 Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen zur Verf gung Im fachwissenschaftlich didak Zirkus kann der Sch ler eigene Rechenaufgaben formulieren und eingeben tisch methodisch allgemein Er bekommt dann verschiedene L sungswege dargeboten Einsetzbar ist dieses Programm in der F rderschule ab Klasse 4 Der Umgang mit realem Geld sollte jedoch schon vorher ge bt sein Gesamturteil sehr empfehlenswert f r die F rderschule gut geeignet geeignet weniger geeignet Erprobungsschule F rderschule Salem Stand 10 00 Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 44 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch le rinnen und Sch lern mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Lernproaramm Holz Berufsvorbereitung i
75. rch Addieren f r Klasse 2 die gleichen Operationen wie f r Klasse 1 nur im Zahlen raum bis 100 Dazu kommt Zerlegen Multiplikation und Quadratzahlen Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Die Installation l uft ohne Probleme ab Die Bedienung ist nach kurzer bung ein fach Blitzrechnen l uft auch ohne Soundkarte weil die multimedialen Vorteile des Rechners nicht genutzt werden d h es wird nicht mit Sprache gearbeitet Am Anfang sind die Kinder motiviert Es fehlen aber Best tigungen und R ckmel dungen was es sehr schnell langweilig macht Nur f r kurze und gezielte Ubungs phasen geeignet Gut strukturiertes Drill and Practice Programm ohne Hilfefunktion Nur f r das ben von gelerntem Stoff geeignet F r den schulischen Einsatz geeignet weil keine Animationen und Spielphasen vorhanden sind und so den Kindern die volle Ubungszeit zur Verf gung steht Das gezielte ben von genau definierten Lernbereichen z B einzelne 1x1 Reihen oder z B Operationen im Zahlenraum bis 100 mit einstelligem Operator ohne Zehner bergang ist jedoch nicht m glich sehr empfehlenswert gut geeignet geeign
76. rigkeiten Ulrich Henninger Wiederholdstr 13 70174 Stuttgart Tel 0711 1849 553 Fax 0711 1849 565 Email Adresse henninger media leu bw schule de Die Liste der Software wird nach Eingang erg nzt und erweitert Auf der Internetseite wird das Datum der aktuellen Version genannt Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Ulrich Henninger Seite 52 22 01 01
77. rschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Die Installation ist nur f r ge bte Anwender problemlos Die Benutzerf hrung in den Spielteil ist verst ndlich und kann sp ter per Mausklick bersprungen werden F r die Arbeit im Lern und Ubunggsteil ist ein Blick in das bersichtlich und kurz gehaltene Handbuch sinnvoll Graphik und Video im Spielteil spricht die Sch ler an Im Lern und bungsteil m ssen Aufgaben und Erkl rungen erlesen werden Rich tige oder falsche Ergebnisse werden mit zwei unterschiedlichen T nen angezeigt Die Sch ler werden durch die R tsel im Spielteil stark motiviert und sind auch teil weise in der Lage diese selbst ndig zu l sen Die Klassenarbeiten zum jeweiligen Thema werden bearbeitet da sich nur bei Erfolg Mathlantis heben l t Dabei ist jedoch oftmals die Hilfe des Lehrers notwendig Da es f r den Lern und bungsteil keinerlei Belohnung gibt und alles erlesen werden mu ist eine Besch ftigung damit aus Sch lersicht v llig uninteressant Positiv werteten die Sch ler das geheime Passwort kein anderer kann an ihrem Spielstand etwas ver ndern Knifflige R tsel im Spielteil f rdern kreative Denkans tze Der Aufgabenumfang der Klassenarbeiten ist von unseren F rdersch lern zu bew ltigen Da auch Fehler erlaubt sind und L sungen angeboten werden bricht die Motivation nicht ab Die erwartete Verzahnung Klassenarbeitsschwierigkeiten
78. rt Installation und Ablauf des Spieles ausf hrlich Grafik ist in Ordnung l uft problemlos Wenn auf Gegenst nde im Bild geklickt werden soll muss man sehr genau sein sonst reagiert das Programm nicht Die Sprache ist manchmal etwas schnell Sch ler waren begeistert da das Spiel eine durchgehende Handlung hat Sie r t seln gerne an den geforderten Aufgaben um zu sehen wie es danach weitergeht Als Unterhaltungsspiel ist Harry Hops in Ordnung Auch um den Umgang mit dem Medium Computer und Maus zu erlernen ist es in Ordnung Die Informationen ber das Thema Bauernhof sind eher sp rlich und sehr allge mein sehr empfehlenswert v gut geeignet geeignet weniger geeignet Ivo Frueth Schule Oberndorf Stand 7 00 Ulrich Henninger Seite 39 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Spielend lesen lernen Klassifikation v Lernspiel Hersteller Vertrieb interdidact GmbH Verlag f r Lehr u Lernmittel 52518 Heinsberg Inhalt Alter Klasse 6 bis 9 Jahre 1 3 Klasse FOS Unterrichtsfach v Lesen Preis Einzellizenz 54 DM Schullizenz 175 DM 5 CD ROMs Technische Voraussetzungen 486er Prozessor oder Pentium mind 4 MB RAM Festplattenspeicher 40 MB Windows 3 11 Windows 95 98 Maus Soundkarte Die Kinder erlernen bzw trainieren das Lesen in 8 Leistungsstufen In Stufe 1 werden Anlaute und Bil
79. rung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich didak tisch methodisch allgemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule F rderschule Salem Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Installation wird automatisch gestartet Eintragung als Startsymbol Einfache Benutzerf hrung auch durch Symbolleiste Speicherung und Abrufm glichkeit aller Spielergebnisse Kleines aber ausf hrliches f r Kinder verst ndliches Handbuch Anschluss ans Internet gelang nicht Die optische Darstellung ist klar und bersichtlich Manche Texte werden durch klare Sprache unterst tzt Die Grafiken sind anschaulich Im Programm kann jederzeit Richtung und Ablauf ver ndert werden Mit einem Regler lassen sich Einstellungen des Programms ndern z B Musik einschalten Lautst rke ver ndern Manche Bildschirmseiten k nnen ausgedruckt werden Ton im Kopfh rer schwer verst ndlich Die meisten Rechenaufgaben sind zu schwer F r die Aufgaben wo man nach Zeit rechnen muss geht es mir zu schnell Die Textaufgaben mit den vielen Zahlen kapier ich nicht richtig Das Programm konnte erst bei Sch lern aus der 7 Klasse eingesetzt werden Entsprechende Vorkenntnisse Rechen und oder Lesefertigkeit sind jedoch Voraussetzung f r die Bearbeitung des Programms Reihungs und Ord nungsaufgaben sind angemessen sehr empfehlens
80. senverband Software wird in AG s gebraucht werden k nnen ebenso wie bei der F rderung in Kleingruppen Im Idealfall wird multimediale Software auch den Sachunterricht unterst tzen sowie Lernprozesse im Mathematik und im Deutschunterricht initiieren und unterst tzen Die wenigsten multimedialen Softwaretitel orientieren sich am Lehrplan der F rder schule Die Aufgabe des F rderschullehrers muss es nun sein geeignete Software f r den jeweiligen Unterricht zu beschaffen deren Einsatz zu planen und sie sinnvoll einzusetzen Die Softwareerprobungsgruppe f r F rderschulen erprobt nun seit 1 5 Jahren Soft ware im Unterricht Dabei wurde durch das Landesinstitut schon eine Vorauswahl getroffen Die Software wurde nun in verschiedenen Uhnterrichtssituationen einge setzt Die verantwortlichen Lehrer protokollierten dabei wie die Software bei den Sch lerinnen und Sch lern ankam wie der fachdidaktische Aufbau der Software zu beurteilen ist wie sich die multimediale Umsetzung darstellt wie die multimedialen Elemente sich positiv auswirken wo eventuell st rendes Beiwerk zu sehen ist usw Die Ergebnisse wurden in kurzen pr gnanten Ausf hrungen festgehalten Es muss bemerkt werden dass alle Ausf hrungen subjektive Eindr cke der verantwortlichen Lehrer und Lehrerinnen darstellen Sie erheben keinen Anspruch auf Allgemeing l tigkeit und sind eventuell durchaus angreifbar Wer also mit einer Beurteilung nicht einverstanden ist wer andere
81. serer Schule z B eu u harte weiche Laute usw Die Bedienung war f r die Sch ler auch nach l ngerer Gebrauchszeit undurch schaubar Durch Herumklicken mit der Maus landeten sie immer wieder in Pro grammbereichen die nicht besprochen waren bzw nicht ge bt werden sollten F r den Unterricht in dem m glichst viele Kinder f r kurze Zeit ben sollten ist das Programm durch die spielerischen Elemente zu langwierig angesetzt sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Burgschule Nagold Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 12 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Unterstufe Mittelstufe H ren Sehen Schreiben F rderunterricht Klassifikation Unterrichtsfach Lernspiel Mathematik v be Trainingsprogramm v Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde Thema Auditives u visuelles Training Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen Eugen Traeger Lernsoftware ab Win 3 1 CD ROM Inhalt Allgemein Multimediales Schriftsprachtraining f r Kinder und Erwachsene mit Schw chen im auditiven und visu ellen Bereich Programmteile H ren und Schreiben vorgelesenes Wort nachschreiben Welches Wort stimmt richtiges Wort zum Bild aus w hlen Bild zum Wort richtiges Bild zum Wort ausw hlen Bild zum Ton richtiges Bild zum Ger usch ausw h len
82. sicon und Deinstallati onsbefehl der ebenso problemlos funktioniert Das Programm ist jederzeit prob lemlos ber einen Ausgangspfeil zu beenden Zwischenergebnisse k nnen abgespeichert werden Die drag and drop Funktion entspricht den Windowsge wohnheiten Durch die multimediale Pr sentation ist es den Kindern m glich sich selbst auf Erkundungstour auf dem Bauernhof zu begeben was sonst nur in weit geringerem Ma e m glich ist bzw nur mit gro em Aufwand Nat rlich kann es einen echten Besuch nicht ersetzen aber es ist eine hervorragende Vorbereitung bzw Nachbe reitung oder auch ein zeitweiliger Ersatz Der Tast und Geruchssinn sind selbst verst ndlich ber das Programm nicht zu erreichen Die Akzeptanz bei den Sch ler inne n war ausgesprochen gut sie waren hochmo tiviert auch ber einen l ngeren Zeitraum mit diesem Programm zu lernen Das Programm ist geradezu beispielhaft in der Nutzung der multimedialen M glich keiten ob Tierstimmen sprachliche Erkl rungen animierte Darstellungen oder graphische bis hin zur Aktivierung der Selbstt tigkeit sowohl am PC wie zus tzlich z B Kochherd alles wird inhaltsbezogen variabel eingesetzt Besonders geeig net f r Freiarbeits und Freizeitbereich aber auch mit speziellen Arbeitsauftr gen erg nzt im Biologie bzw Sachunterricht Das Programm wurde in Einzelsituatio nen Freiarbeit den Kindern nahegebracht Es ist m glich das Programm als moti vierenden Ei
83. ss ihm ihr dieses Programm helfen kann Es handelt sich um ein Rechtschreibprogramm mit ansprechenden Ubungen bei sofortiger Fehlerr ckmeldung Die besondere St rke des Programms liegt in der komfortablen Editierm glichkeit eigener Texte mit der eigenen Stimme Das Pro gramm kann also ganz individuell bzw unterrichtsunterst tzend und begleitend eingesetzt werden Das Programm wird f r den schulischen Einsatz vorgeschla gen weil es auf die Unterrichtsinhalte und auch auf bestimmte Fehlerschwerpunkte einzelner Kinder abgestimmt werden kann sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet F rderschule Bad Buchau Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 9 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Klasse 1 3 Billi und Banni Interaktive Lesereise Klassifikation y Lernspiel be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb The Learning Company Tewi Verlag M nchen Inhalt Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Technische Voraussetzungen 486 er Windows 3 1 und h her Der Hase folgt seinen Freunden auf der Stra e des Lesens Auf dem Weg durch die 20 Buchstabenl nder lernt Sam das Lesen W rter werden meist ganzheitlich erfasst und dargeboten Es gibt aber auch bungen zur Lautsynthese Unsere Eindr cke
84. swahl trifft man ber den Kompass der auch den Zugang zum Tower erm glicht Der Vorspann Nicks Erkl rungen und Abspann sind durch Doppelclick abzuk rzen Handbuch w re berfl ssig Die Oberfl che ist ansprechend die Benutzerf hrung anwenderfreundlich Sch ler waren wegen des Schwierigkeitsgrads der Aufgaben frustriert Das Thema ist nur f r besonders leistungsf hige F rdersch ler geeignet Selbst leichte Aufgaben stellten unsere Sch ler vor oft unl sbare Probleme Schulen mit Hauptschulfremdenpr fung k nnten aber ein tolles Programm bekommen sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Ivo Frueth Schule Oberndorf Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 22 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Klassen 1 2 Blitzrechnen CD ROM Kopfrechnen 1 2 Sj Klassifikation Lernspiel v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Heureka Klett Inhalt Unterrichtsfach v Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Technische Voraussetzungen 486 er 8MB RAM ab Windows 3 1 Rechenoperationen werden systematisch trainiert Ge bt wird f r Klasse 1 Orientierung im Zahlenraum bis 20 Vertiefung des Zahlbegriffs durch Zerlegen und Erg nzen Addition und Subtraktion Verdoppeln und Halbieren Z hlen in Schritten 1x 1 du
85. system Je CD Lizenz f r 3 Anwender Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen F r erwachsenen Anwender problemlos Benutzerf hrung mit Ton ist nach wenigen Sitzungen nervt tend Ton kann abgestellt werden Best tigung leider nur mit der Maus und nicht mit der Eingabetaste m glich sehr umst ndlich Vorspann kann leider nicht umgangen werden Handbuch ist sehr ausf hrlich und f r Erwachsene gut verst ndlich F r ein Trainingsprogramm gute und klare Einteilung der Seite Leider ist die Sprecherin manchmal weder ber externe Lautsprecher noch ber Kopfh rer klar zu verstehen Sch ler beklagen sich ber undeutliche Aussprache und ber falsche R ckmel dungen Der Kontrollausdruck durch den Lehrer belegt dass der Sch ler recht hatte So etwas ist f r schwache Schreiber entmutigend Die Sch ler empfinden dass das Programm gegen sie arbeitet Auch die Fehlerz hlung erboste einen Sch ler der im Eingangstest Demut statt Wehmut schrieb denn es brachte ihm 6 Fehler in der Kategorie Sonstige ein In der bungsphase werden W rter zu oft pr sentiert Trotz lernpsychologischer berlegungen
86. t vor Leider kann der Leistungsstand verschiedener Sch ler nicht gespeichert werden sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet v weniger geeignet Ivo Frueth Schule Oberndorf Stand 7 00 Ulrich Henninger Seite 38 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Klasse 4 Harry Hops auf dem Bauernhof Klassifikation v Lernspiel Abenteuerspiel be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb TANDEM Verlag K nigswinter Inhalt Harry Hops der kleine Hase verbringt einen Tag auf dem Bauernhof Daf r muss er einige Vorbereitungen treffen Auf dem Bauernhof sind weitere Aufgaben in Form von R tseln oder Spielen zu erf llen Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben v Thema Tiere in unserer Umgebung Preis 12 95 DM Angebot Technische Voraussetzungen 486 66Mhz Prozessor 16 MB RAM Soundkarte Double oder 4x speed CD ROM Win 3 x 95 98 Unsere Eindr cke Die Installation ist problemlos Das Benutzerhandbuch erkl
87. tung durch das Programm Fehler werden unterstrichen Beim berfahren mit der Maus wird die richtige Schreibweise eingeblendet Er kannt werden vom Programm folgende Fehlerarten Allgemein Dehnung Doppelung s ss B Gro Kleinschreibung harte und weiche Mitlaute Spezialf lle Kommentar des Programms bei den meisten Fehlerarten Geschriebener und diktierter Text stimmen nicht berein Pr ge dir die richtige Schreibweise bitte ein Problematisch wird die Korrektur wenn ein Wort vergessen zus tzlich eingef gt oder ein Trennzeichen vergessen wurde Alle nachfolgenden W rter werden dann als falsch markiert sehr empfehlenswert gut geeignet geeignet weniger geeignet Burgschule Nagold Stand 2 00 Ulrich Henninger Seite 11 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch lern und Sch lerinnen mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Duden Rechtschreibung 3 u 4 Schuljahr Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Thema Klassifikation Lernspiel y be Trainingsprogramm v Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen Windows ab 3 1 8 MB RAM SVGA Dudenverlag Soundkarte Inhalt Im Rahmen einer Spielhandlung Stadtrundfahrt k nnen verschiedene Stationen zur Rechtschreibung angefah ren werden Laute Anlaute Auslaute Eigenschaftsw rter Namenw rter Tunw rter Wortstamm Wortbaustein Mitlauth ufun
88. v Lernspiel v be Trainingsprogramm Datenbest nde Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Westermann Lernspielverlag Braun schweig Inhalt Unterrichtsfach Mathematik Lesen Schreiben Rechtschreiben Heimat und Sachunterricht Verkehrserziehung Technische Voraussetzungen Windows ab 3 1 Windows 95 ff ab 486er PC 8 MB RAM 16 Bit Soundkarte CD ROM Laufwerk Schlaub r im Stra enverkehr ist ein bungs und Lernprogramm mit dem Kinder ab 5 Jahren richtiges Verhal ten im Stra enverkehr theoretisch erarbeiten k nnen Schlaub r f hrt mit seinen Freunden Lisa und Rolf durch das einfach aber anschaulich aufgebaute Programm Im Verkehrsbuch werden acht Lernszenen Verkehrszei chen verkehrssicheres Fahrrad Farben im Stra enverkehr Problemsituationen berqueren der Stra e Verhal ten im Auto vorgestellt und erl utert die im Spiel abwechslungsreich wiederholt und gefestigt werden Ein Mal buch und ein Verkehrszeichen Memory sind zus tzlich vorhanden Unsere Eindr cke Bedienung z B Installation Benutzer f hrung Handbuch Gestaltung Ton Text Grafik Video Sprache Sch lerreaktionen Bemerkungen fachwissenschaftlich di daktisch methodisch all gemein Gesamturteil f r die F rderschule Erprobungsschule Zwischenbericht multimediale Lernsoftware an F rderschulen Geringe Systemanforderungen geringe Kenntnisse vom Benutzer gefordert Die Bedienung des
89. wert gut geeignet geeignet weniger geeignet Stand 10 00 Ulrich Henninger Seite 42 22 01 01 Multimediale Lernsoftware in der p dagogischen F rderung von Sch le rinnen und Sch lern mit Lernbeeintr chtigungen Alter Klasse Schneller Durchblick Prozentrechnen Klasse 7 8 GHS Realschule Gymnasium Klassifikation Unterrichtsfach Lernspiel v Mathematik v be Trainingsprogramm Lesen Schreiben Rechtschreiben Datenbest nde Thema Prozentrechnen Lernumgebung Werkzeug Hersteller Vertrieb Technische Voraussetzungen Haneke Elektronik 486 66 Mhz 4MB RAM 15 MB frei Rauschendorferstr 11 CD Rom LW Maus 53639 K nigswinter Windows 3 x 95 Mac 68020 Inhalt a bungen zum Prozentwert bungen zum Grundwert bungen mit erh htem Grundwert Unsere Eindr cke Bedienung Installation einfach Eingabe der Seriennummer notwendig z B Installation Benutzer Eintragung im Startmenue f hrung Handbuch Benutzerhandbuch f r das Gesamtprogramm von einer Gruppe von 10 Mathe trainingsprogrammen darunter Rechnen kann ausgedruckt werden Das Programm l uft langsam mit einfacher Benutzerf hrung Auf der CD befinden sich Demo Versionen die kopiert und weitergegeben werden k nnen Technische Hotline vorhanden Gestaltung Animierte Textaufgaben ohne Ton Sprechblasen Schrift gut leserlich erin Ton Text Grafik Video nert irgendwie an ein Schulheft Sprache Seiten gut gegliedert Grafiken informativ Sch

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