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OLAT 7.1 - Benutzerhandbuch

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1. GBI 2 Erstellen klicken 2 ea Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Blog Lerninhalt Im Tab Blog Lerninhalt auf Blog w hlen erstellen oder Blog ausw hlen Gew hlter Blog Kein Blog Lerninhalt ausgew hlt Titel und Beschreibung des Blogs eingeben und speichern A h Weiter klicken Schritt 3 Blog mit Inhalt f llen Auf Editieren klicken Home amp sruppen Lernressourcen EElMein Kurs Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden G Blog 2 Wenn dem Blog Header ein Bild hinzugef gt werden soll auf E Blog bearbeiten klicken und Bild hochladen RE Blog auswechseln Eaenrenh Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 60 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Auf Eintr ge selbst erstellen klicken Mein Blog Blog bearbeiten 4 Titel Beschreibung und Inhalt eingeben und auf Ver ffentlichen aaa klicken n Eintr ge 0 F r diesen Blog sind keine Eintr ge vorhanden 7 Sie k nnen entweder neue Eintr ge selbst erstellen oder einen externen Blog einbinden f tr Wenn Sie einen externen Blog einbinden werden dessen Eintr ge angezeigt Eintr ge selbst erstellen Einen bestehenden externen Blog einbinden Weitere Eintr ge k nnen sp ter mit demselben Vorgehen oder direkt aus der Kursansicht hinzugef gt werden Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten Rechts in der Werkzeugbox Ed
2. Bestanden Nicht bestanden ausgeben mit Maximal erreichbare 0 Punkte Option f r Art der Ausgabe automatisch oder manuell und en z bestanden ausgeben Individueller Kommentar Wichtig Damit die Portfolioaufgabe an A a bewertet werden kann m ssen die Kursteilnehmer in einer Gruppe t eingeschrieben sein Hinweis f r alle Benutzer B z y E amp Ai Folgende Punkte werden bewertet e Wahl der Artefakte passend zur Aufgabenstellung Reflexion zu den Artefakten Hinweis f r Betreuer Pfad p Speichern Abbrechen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 66 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Schritt 5 Kurs publizieren Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren Publizieren der nderungen w hlen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Hinweise Wichtig Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete e A g nderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbaustein anklicken und er W erter klicken Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle oi DW Portfolioaufgabe registrier
3. Leistungsnachweis Der Link zum Leistungsnachweis erscheint im Kurs erst dann wenn es im Kurs mindestens einen bewertbaren Kursbaustein gibt Den Link k nnen Kursteilnehmer nicht anklicken solange sie keinen Test gel st haben oder solange keine Bewertung einer Aufgabe eingegangen ist Wenn Sie keine Leistungsnachweise mehr anbieten wollen deaktivieren Sie diese Option der Detailansicht Seite 22 des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Leistungsnachweis So werden bereits erstellte Leistungsnachweise den Kursteilnehmern nicht mehr angezeigt Wenn Sie den Leistungsnachweis 1 wieder anbieten haben die Benutzer diesen mit den aktuellen Daten wieder zur Verf gung Wenn Sie hingegen einen Kurs mit bestehenden Leistungsnachweisen l schen k nnen die Benutzer nach wie vor ihre Leistungsnachweise einsehen 18 4 Aufzeichnung der Kursaktivit ten OLAT zeichnet Kursaktivit ten der Kursteilnehmer und Kursautoren in Logfiles auf ber die Datenarchivierung Seite 77 k nnen Sie die Logfiles in Ihren pers nlichen Ordner herunterladen Es gibt zwei Arten von Logfiles Das Administratoren Logfile zeichnet personalisierte Daten der Aktivit ten der Kursautoren auf Im Benutzer Logfile erscheinen die Aktivit ten der Kursteilnehmer Die Benutzerdaten im Benutzer Logfile werden dabei durch eine zuf llig erzeugte Nummer anonymisiert die innerhalb eines Kurses konstant bleibt Sie k nnen so die Aktivit ten des Kursteilneh
4. OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Schritt 3 Podcast mit Inhalt f llen Auf Editieren klicken Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden Podcast 2 Wenn dem Podcast Header ein Bild hinzugef gt werden soll auf Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Podcast Lerninhalt Podcast bearbeiten klicken und Bild hochladen E Podcast auswechseln Eeiieren Auf Episoden selbst erstellen klicken Te a ee Tr s u Mein Podcast Podcast bearbeiten 4 Titel eingeben Audio oder Videodatei von Ihrem Rechner w hlen TN Mein erster Podcast und auf Ver ffentlichen klicken Episoden F r diesen Podcast sind keine Episoden vorhanden Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren 1 Publizieren der nderungen w hlen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Hinweise Wichtig Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbaustein anklicken und Weiter klicken ee Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle p registrierten OLAT Benutzer ausw hlen ii kanal 4 Fer
5. und w hlen Sie den neuen Fragebogen Falls bereits Fragebogenresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Fragebogen ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Auswechselns des Fragebogens und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Fragebogen wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten Die Darstellungsoptionen konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Fragebogen Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Seite 73 im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Fragebogenresultate herunterladen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Seite 75 9 3 19 Kursbaustein Einschreibung Q Der Kursbaustein Einschreibung wird verwendet damit sich Kursteilnehmer in eine Lerngruppe eintragen k nnen Beispielsweise k nnen Sie in der Folge nur eingeschriebenen Kursteilnehmern Zugang zu gewissen Materialien geben oder Gruppenarbeiten zuteilen Definieren Sie dazu im Tab Konfiguration in welche
6. Expertenmodus anzeigen um im Eingabefeld Ihre Expertenregeln zu definieren 9 2 2 Konfiguration von Expertenregeln Eine Expertenregel pr ft ob ein Attribut einen bestimmten Wert besitzt Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 39 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Attribut Beschreibung Beispiel Expertenregel nur f r G ste zug nglich isGuest 0 isCourseCoach nur f r Benutzer verf gbar die eine Lerngruppe isCourseCoach 0 betreuen isUser nur f r einen bestimmten Benutzer verf gbar isUser pmuster Inden Tabs Sichtbarkeit und Zugang finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe mehr Beispiele zu Expertenregeln Es gibt verschiedene M glichkeiten die einzelnen Regeln miteinander zu verkn pfen Die beiden wichtigsten Operatoren zur Verkn pfung von Attributen sind UND Verkn pfung amp r ODER Verkn pfung Bitte beachten Sie dass eine ODER Verkn pfung vor einer UND Verkn pfung gemacht wird Damit die UND Verkn pfung i zuerst gemacht wird m ssen Klammern gesetzt werden Beispiel Die Expertenregel inLearningGroup Teilnehmende Intensivkurs amp isCourseCoach 0 l sst entweder Teilnehmende des Intensivkurses oder alle Lerngruppenbetreuer auf den Kursbaustein zugreifen 9 2 3 Einsatz von AAl Attributen Mit AAI Attributen k nnen Sie im Kurs Zugriffsregeln setzen damit nur Kursteilnehmer mit bestimmten Benutzerattributen z B Teilnehmer die einer bestimmten Institution
7. Im Tab Werkzeuge werden in der kontextsensitiven Hilfe die zur Verf gung stehenden Werkzeuge im Detail beschrieben 5 3 3 Berechtigungen der Rechtegruppen konfigurieren Legen Sie im Tab Berechtigungen fest welche Rechte den Gruppenmitgliedern zugewiesen werden sollen Gruppenmanagement Mitglieder d rfen das Gruppenmanagement des Kurses verwenden und dort dieselben Aktionen vornehmen wie Sie als Kursautor Kurseditor Mitglieder k nnen den Kurseditor mit allen dazu geh renden Funktionalit ten benutzen Datenarchivierung Mitglieder haben Zugriff auf die Datenarchivierung d h d rfen Kursdaten wie z B Foren archivieren Bewertungswerkzeug Mitglieder k nnen ber das Bewertungswerkzeug Leistungen der Kursteilnehmer bewerten und kommentieren Glossarwerkzeug Mitglieder haben das Recht Glossareintr ge zu verwalten 5 3 4 Mitglieder der Rechtegruppe verwalten Im Tab Mitglieder legen Sie fest ob die Mitglieder andere Gruppenmitglieder sehen oder nicht Mitglieder f gen Sie im unteren Abschnitt hinzu Es spielt dabei keine Rolle welche Rechte das Mitglied hat d h Sie k nnen auch normalen OLAT Benutzern ohne Autorenrechte Zugriff auf Werkzeuge gew hren Mitglieder der Rechtegruppe bekommen die zuvor konfigurierten Rechte und k nnen die kollaborativen Werkzeuge nutzen Wenn Sie auf das Icon Tabelle herunterladen unterhalb der Schaltfl che Benutzer hinzuf gen klicken werden Mitglieder der Rechte
8. Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Hinweise Zusammenfassung der nderungen Publizieren Publizieren der nderungen von Kursbausteinen 2 nderung des Kurszugriffs Hinweise Zusammenfassung der nderungen Lernressourcen Katalog Suchmaske Me ne Eintr ge Kurse CP Lerninhalte SCORM Lerninhalte Wikis Podcasts Blogs Portfoliovorlage Tests Fragebogen Ressourcenordner Glossar Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten DO Dio mM Willkommen B Eu M Ordner EM Alle ausw hlen Auswahl l schen Weiter gt Fertigstellen Abbrechen nderung des Kurszugriffs Wichtig nderungen des Kurszugriffs beziehen sich auf den gesamten Kurs Falls Sie den Kurs f r registrierte Benutzer oder f r G ste freischalten denken Sie bitte daran ihn im Katalog unter der gew nschten Rubrik einzutragen Nur Besitzer dieser Lernressource Besitzer und brige OLAT Autoren Alle registrierten OLAT Benutzer IR Registrierte OLAT Benutzer und G lt Zur ck Weiter gt Fertigstellen Abbrechen Lernressourcen OLAT
9. haben Sie mit Autorenrechten die unten beschriebenen M glichkeiten Lerninhalte zu suchen Wenn Sie diese Menupunkte nicht sehen m ssen Sie bei Ihrer Supportstelle Seite 4 zuerst Autorenrechte beantragen 6 3 1 Meine Eintr ge Hier werden alle Lernressourcen angezeigt die Sie erstellt haben oder bei denen Sie als Besitzer Co Autor eingetragen sind Meine Eintr ge ist Ihr Einstiegspunkt wenn Sie Lernressourcen bearbeiten wollen die noch nicht freigeschaltet sind Sie gelangen direkt zu dieser Ansicht wenn Sie den Tab Lernressourcen anw hlen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 21 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 6 3 2 Weitere Anzeigem glichkeiten Unterhalb des Menupunktes Kurse sehen Sie weitere Punkte um sich Lernressourcen geordnet nach ihrem Typ anzeigen zu lassen 6 4 Aktionen im Tab Lernressourcen Mit Autorenrechten finden Sie rechts die beiden Werkzeugboxen Importieren und Herstellen 6 4 1 Importieren Ausserhalb von OLAT erstellte Lernressourcen k nnen in OLAT importiert werden wenn Sie in einem f r OLAT kompatiblen Format vorliegen M gliche Typen wurden unter dem Punkt Verschiedene Typen von Lernressourcen Seite 19 erkl rt Der Import in die Lernressourcen erfolgt entweder von Ihrem Computer oder von Ihrem pers nlichen Ordner in OLAT W hlen Sie n der Werkzeugbox den Typ der Lernressource aus die Sie hinzuf gen wollen und folgen Sie den Anwei
10. um einen Lerninhalt im SCORM Format SCORM Version 1 2 in Ihren Kurs einzubinden Das SCORM Paket muss extern erstellt werden beispielsweise mit eLML http www elml org Klicken Sie im Tab Lerninhalt auf SCORM Lerninhalt w hlen oder importieren um einen SCORM Lerninhalt Ihrem Kursbaustein zuzuordnen Klicken Sie auf Importieren um ein neues SCORM Paket hochzuladen oder w hlen Sie ein bestehendes SCORM Paket aus Ihren Eintr gen aus SCORM Pakete k nnen nicht nur im Kurseditor sondern auch ber den Tab Lernressourcen importiert werden was im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Importieren Seite 22 erkl rt wird Um die Zuordnung eines SCORM Lerninhaltes nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Lerninhalt auf SCORM Lerninhalt auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes SCORM Paket aus Unter Darstellung k nnen Sie bestimmen wie der Lerninhalt Ihren Kursteilnehmern angezeigt werden soll Detaillierte Informationen zu diesen Einstellungen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe dieses Feldes SCORM Lerninhalte werden stets mit Startseite angezeigt Wenn ein SCORM Lerninhalt Aufgaben und Tests beinhaltet werden auf dieser Startseite die erreichte Punktzahl und die verbleibenden Versuche den Lerninhalt erfolgreich zu absolvieren ermittelt 9 3 7 Kursbaustein Ordner en Im Kursbaustein Ordner k nnen Sie Dateien zum Herunterladen anbieten V
11. Information aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie unterhalb der Liste mit den Werkzeugen den Informationstext an die Mitglieder editieren Wenn der Kalender aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie die Schreibberechtigung f r den Kalender konfigurieren Jede Gruppe kann nur mit einem Werkzeug desselben Typs ausgestattet werden Wenn Sie mit mehreren Foren oder Wikis 1 arbeiten wollen oder Dokumente in mehreren Ordnern zur Verf gung stellen m chten eignen sich dazu Kursbausteine Seite 38 besser Konfigurieren Sie die Kursbausteine jeweils so dass sie nur f r die entsprechende Lerngruppe sichtbar oder zug nglich sind 5 2 6 Mitglieder der Lerngruppen verwalten Grunds tzlich gibt es zwei M glichkeiten Mitglieder einer Lerngruppe zuzuweisen l Die Kursteilnehmer schreiben sich selber ein 2 S e f gen die Kursteilnehmer der entsprechenden Lerngruppe hinzu Die erste Option eignet sich bei Kursen mit vielen Teilnehmern wenn Sie Ihre Kursteilnehmer noch nicht kennen oder wenn Kursteilnehmer selber entscheiden sollen in welche Lerngruppe sie sich einschreiben m chten z B bei der Verteilung von Gruppenarbeiten Sie realisieren diese Option mit dem Kursbaustein Einschreibung Legen Sie in der Konfiguration des Kursbausteins fest in welche Lerngruppe n sich Kursteilnehmer eintragen k nnen Die zweite Option ist dann geeignet wenn Sie bereits im Voraus wissen welche Kursteilnehmer in welche Lerngrupp
12. Neue Antwort hinzuf gen setzen und speichern Bewertungsmethode Alle korrekten Antworten Punkte bei Bewertungsmethode Alle t korrekten Antworten 1 0 Minimal erreichbare Punktzahl 0 0 Maximal erreichbare Punktzahl 1 0 Beim Test optional im n chsten Tab Feedback eingeben und ma speichern F gen Sie nun weitere Fragen des gew nschten Typs nach demselben Prinzip ein Verwenden Sie Sektionen um Ihre Fragen zu gliedern Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Schliessen Mein Test i Metadaten Frage Antworten Feedback Fragevorschau Speichern klicken a Frage Aktionen Welche Kursbausteine gibt es in OLAT L 2 Speichern Antworten Pos Antworten Korrekt Aktionen t Bewertung v JS Blog Fragebogen Portfolio J wiki M Neue Antwort hinzuf gen Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten g Zur ck zum Kurseditor navigieren Publizieren Publizieren der nderungen h d k b di k bli von Kursbausteinen Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren N Hinweise Wichtig w hlen Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete d nderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert lt gt gt lt gt gt I Publizi
13. Wiki erstellen Seite 55 Um die Zuordnung eines Wikis nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes Wiki Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte in einem Wiki Nur derjenige OLAT Benutzer der die Seite erstellt hat oder OLAT Benutzer welche beim Wiki als Besitzer eingetragen sind d rfen Wiki Seiten l schen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 43 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Wiki Seite 27 Informationen dazu wie die Wiki Navigation angepasst werden kann wie Sie neue Seiten erstellen und wie Sie die verschiedenen Versionen einer Seite betrachten k nnen 9 3 9 Kursbaustein Podcast Den Kursbaustein Podcast k nnen Sie entweder dazu benutzen Ihre eigenen Audio und Videodateien oder externe Podcast Episoden einfach in OLAT bereitzustellen Kursteilnehmer k nnen sich Episoden direkt in OLAT anzeigen lassen oder den Podcast abonnieren die Episoden in Portale wie iTunes laden und auf ihre mobilen Endger te kopieren F gen Sie Ihrem Kurs den Kursbaustein Podcast hinzu Erstellen Sie Ihren Podcast im Tab Podcast Lerninhalt und editieren Sie ihn Treffen Sie zuerst die Wahl ob ein
14. europe org de products firefox ab 2 0 einen Browser der aus dem Web kostenlos heruntergeladen werden kann Machen Sie den Browsercheck Seite 7 um zu erfahren ob Ihr Browser alle OLAT Funktionalit ten unterst tzt Wenn Sie in OLAT Kurse anbieten m chten beantragen Sie bei Ihrer Supportstelle Seite 4 Autorenrechte Sie beginnen mit der Arbeit in OLAT wenn Sie Ihr didaktisches Konzept erstellt und Ihren Lerninhalt f rs Web aufbereitet haben F r die Herstellung von komplexen Lerninhalten empfiehlt sich die Anschaffung eines HTML Editors z B Dreamweaver oder die Verwendung von Hilfsmitteln zum Erstellen von Content z B eLML http www elml org 2 3 Der Open Source Gedanke OLAT ist Open Source Software d h der Programmcode steht frei zur Verf gung und kann ohne Lizenzkosten heruntergeladen genutzt angepasst und weiterentwickelt werden Weitere Informationen zum Open Source Projekt finden Sie auf der Community Webseite www olat org_ http www olat org Dort k nnen Sie auch mit der Open Source Gemeinde Kontakt aufnehmen sich in Mailinglisten eintragen und Erfahrungen austauschen Warum Open Source Daf r gibt es mehrere Gr nde Erstens gelangen durch den weltweiten Einsatz der Lernplattform in Bildungsinstitutionen und Firmen viele wichtige Inputs f r die Weiterentwicklung der Software zur ck zum OLAT Team Zweitens ist die Lernplattform dank bersetzern aus der Open Source Gemeinde mittlerweile in zahlreichen Sp
15. nschen entsprechend anpassen 9 3 11 Kursbaustein Forum Mit dem Kursbaustein Forum k nnen Sie in Ihrem Kurs auf einfache Weise Online Diskussionen erm glichen in dem Kursteilnehmer Beitr ge mit Fragen zum Inhalt Ihres Kurses verfassen und gegenseitig beantworten k nnen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte in einem Forum Allen Kursautoren und Gruppenbetreuern werden dar ber hinaus Funktionen zum Moderieren eines Forums angeboten Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen Moderatoren haben folgende Rechte i Alle Forumsbeitr ge editieren l schen und Dateien anh ngen Thread priorisieren sticky So erscheint das Diskussionsthema immer zuoberst auf der Liste A Diskussionsthema beenden Antworten auf Beitr ge zu diesem Diskussionsthema sind nicht mehr m glich Diskussionsthema verbergen Das Thema erscheint nicht mehr in der Liste der Diskussionsthemen Diskussionsthema anzeigen Verborgene Themen werden wieder angezeigt i Personenfilter Auf der Forums bersichtsseite k nnen Forumsbeitr ge eines einzelnen Kursteilnehmers angezeigt werden i Forum archivieren Forumsbeitr ge und angef gte Dateien werden in eine ZIP Datei verpackt und in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 44 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch S e k nnen das Forum auch f
16. sen erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Portfolioaufgabe Seite 30 6 1 8 Test 7 Tests k nnen entweder zu Pr fungs oder zu bungszwecken verwendet werden Im ersten Fall k nnen die Kursautoren die Testresultate einsehen und den Testpersonen zuordnen im zweiten Fall werden die Resultate anonymisiert gespeichert Jeder Test liegt in einem standardisierten Dokumentformat dem IMS QTI Format vor IMS http www imsglobal org bem ht sich um die Entwicklung offener Standards f r den E Learning Bereich QTI steht f r Question amp Test Interoperability und ist ein definiertes standardisiertes Datenformat das zur Konzipierung von Online Tests und Frageb gen verwendet wird Das QTI Format ist auch f r das Abspeichern von Testergebnissen geeignet OLAT unterst tzt dieses Format damit Lerninhalte nicht nur in OLAT sondern auch in anderen LMS verwendet werden k nnen Mehr Informationen zum Einsatz und Erstellung von Tests finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Seite 70 6 1 9 Fragebogen p Ein Fragebogen wird in der Regel zur Datenerhebung eingesetzt beispielsweise zur Veranstaltungsevaluation Jeder Kursteilnehmer kann denselben Fragebogen nur einmal ausf llen Die Resultate werden dabei anonymisiert gespeichert Frageb gen liegen wie Tests im standardisierten IMS QTI Format vor Mehr Informationen zum Einsatz und Erstellung von Frageb gen finden Si
17. sen soll Ohne Zur cklegen Wenn die Aufgabe manuell gew hlt wird k nnen Sie im Feld Vorschau weiter festlegen ob die Kursteilnehmer vor der Wahl einer Aufgabe diese einsehen d rfen s gt Wenn bei Typ der Ziehung die Wahl Ohne Zur cklegen gilt m ssen mindestens so viele Aufgaben angeboten werden wie es Kursteilnehmer gibt die diese l sen sollen 14 4 3 Tab Abgabe Der vorformulierte Text best tigt einem Kursteilnehmer die Abgabe seiner L sung Dieser Text kann bei Bedarf angepasst werden Die Option Text zus tzlich als E Mail verschicken bewirkt dass dieser Best tigungstext dem jeweiligen OLAT Benutzer auch als E Mail zugestellt wird 14 4 4 Tab Bewertung Hier geben Sie die Art der Bewertung f r jeden Kursteilnehmer vor Standardm ssig k nnen Aufgaben von einem Betreuer mit Bestanden Nicht bestanden bewertet werden Wenn Sie stattdessen oder zus tzlich Punkte vergeben m chten ndern Sie die Konfiguration geben Minimal und Maximalpunktzahl an und w hlen ob Bestanden Nicht bestanden automatisch durch die Punkteschwelle ausgegeben werden soll Optional k nnen Sie Platz f r individuelle Kommentare an jeden Kursteilnehmer einrichten Zudem k nnen Sie in den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer weitere Informationen hinzuf gen beispielsweise einen allgemeinen Kommentar zum Bewertungsschema f r alle Betreuer 14 4 5 Tab Muste
18. welche Seiten sich ge ndert haben Sie finden eine Aufstellung mit den letzten nderungen auch in der Wiki Navigation Wiki exportieren Im Abschnitt Werkzeuge k nnen Sie ber den Link Als CP exportieren um eine Momentaufnahme des gesamten Wiki Inhalts in Ihrem pers nlichen Ordner Seite 10 zu archivieren Das Wiki wird als IMS Content Packaging exportiert Es Kann nur als CP Lernressource importiert Autoren oder offline angeschaut werden Ein Import als Wiki ist nicht m glich Wenn die Datei als Wiki importiert werden soll m ssen Sie sie aus den Lernressourcen Detailansicht exportieren 7 1 8 Podcast Ein Podcast stellt Informationen in Form von Audio oder Videodateien bereit Diese so genannten Episoden k nnen Sie einerseits direkt in OLAT anh ren oder betrachten andererseits k nnen Sie Podcasts abonnieren die Episoden in lokale Portale wie iTunes laden und auf Ihr mobiles Endger t kopieren Um neue Episoden zu erstellen m ssen Sie vom Kursautor dazu berechtigt werden Jeder OLAT Benutzer darf jedoch Episoden kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Um einen Kommentar zu verfassen oder bestehende Kommentare zu lesen klicken Sie auf den Link Kommentare el Abonnieren Sie den RSS Feed des Podcasts um keine neuen Episoden zu verpassen 7 1 9 Blog 8 Gleich wie der Podcast dient auch der Blog dazu neue Inhalte zur Verf gung zu stellen In den Beitr gen k nnen neben Text auch Bilder oder
19. 3 1 Kurskalender Jeder Kurs hat einen Kurskalender mit dessen Hilfe Sie die Termine Ihrer Veranstaltung verwalten k nnen Nur Besitzer eines Kurses haben Schreibrechte im Kalender Kursteilnehmer haben lediglich Leserechte k nnen also keine neuen Termine verfassen oder bestehende Termine editieren Sie k nnen Termine mit einem Kursbaustein verkn pfen W hlen Sie dazu beim Erstellen oder Editieren des Termins im Tab Verkn pfung den entsprechenden Kursbaustein aus Ein Beispiel f r eine Verkn pfung w re einen bestimmten Abgabetermin mit dem entsprechenden Kursbaustein Aufgabe lt zu verkn pfen Wenn Sie den Kurskalender abonnieren wird der Kurskalender in die Kalenderliste Ihres pers nlichen Kalenders Seite 9 aufgenommen und die Termine des Kurses werden dort angezeigt Im Kurskalender finden Gruppenteilnehmer auch die Eintr ge von ihren Lerngruppenkalendern Im Gruppenmanagement Seite 76 k nnen Sie Schreibberechtigungen und Sichtbarkeiten der Lerngruppenkalender festlegen Wenn Sie keinen Kurskalender verwenden m chten k nnen Sie in der Detailansicht Seite 22 des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Kalender den Kurskalender deaktivieren Im Kurs wird dann kein Link zum Kalender angezeigt 18 3 2 Kurs Chat In jedem Kurs steht standardm ssig ein Chatraum bereit der so genannte Kurs Chat Er eignet sich sowohl als informelle Austauschplattform f r Kursteilnehmer als auch f r Experten
20. Allgemeines Aufgaben kommen innerhalb eines OLAT Kurses zum Einsatz Sie k nnen Ihren Kursteilnehmern verschiedene Aufgaben elektronisch zuweisen und die L sungen ber OLAT einsammeln Weiter k nnen die korrigierten Aufgaben bewertet und den Kursteilnehmern ber den R ckgabeordner zur ckgegeben werden Als zus tzliche Option k nnen S e eine Musterl sung anbieten OLAT bernimmt dabei f r Sie die Organisation und Sie m ssen nicht mehr selber ber Abgabe Bewertung oder Termine Buch f hren 14 2 Voraussetzungen Vor dem Hinzuf gen der Aufgabe m ssen die Aufgabendateien und optional eine Musterl sung in einem g ngigen Dateiformat vorliegen beispielsweise als PDF Dokumente Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen Seite 33 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihre Aufgabe erstellen Weiter m ssen die Kursteilnehmer in Lerngruppen eingetragen sein damit die abgegebenen Aufgaben bewertet und zur ckgegeben werden k nnen 14 3 Drei Schritte zu Ihrer Aufgabe Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs eine Aufgabe hinzugef gt Schritt 1 Kurseditor ffnen und Aufgabenbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Lernressourcen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor Fe Tabellensuche klicken G3 EBE meinmuster meinmuster Detailansicht mei
21. Benutzernamen f r OLAT z B pmuster eingeben Der Benutzername kann nicht mehr ge ndert werden 8 Nutzungsbedingungen durchlesen und akzeptieren Nach erfolgreicher Registrierung wird das Home Seite 9 Ihre pers nliche Startseite angezeigt Wenn Sie in OLAT einen Kurs besuchen m chten aber keiner der aufgelisteten Hochschulen angeh ren melden Sie sich beim zust ndigen Kursautor Wenn Sie als Kursautor solche Kursteilnehmer in Ihren Kurs einladen m chten beantragen Sie bei der Supportstelle Seite 4 spezielle Konten Dazu ben tigen Sie von allen Teilnehmern Name Vorname und E Mailadresse 3 2 Login Seite Um sich sp ter in OLAT einzuloggen verwenden Sie die OLAT Startseite und die Zugangsdaten Ihrer Universit t Wenn Sie Ihr Passwort nicht mehr zu Hand haben wenden Sie sich an die zust ndige Beratungsstelle An der UZH verwenden Sie die Startseite https www olat uzh ch https www olat uzh ch und wenden sich bei Bedarf an die Beratung der Informatikdienste http www id uzh ch dl admin uniaccess uacaccount html die Ihnen das Passwort zur cksetzen kann Die Login Seite stellt Ihnen eine Reihe von Funktionalit ten und Informationen Gastzugang Browsercheck Barrierefreiheit bereit die auch ohne Login genutzt werden k nnen 3 2 1 Gastzugang S e k nnen OLAT auch als Gast besuchen Der Gastzugang gew hrt Ihnen einen Einblick in OLAT mit eingeschr nkter Funktionalit t Sie haben nur Zugriff auf Lerninhalte
22. I bei Themen Auswahl bwahl Speichern Optional Wenn Sie weitere Betreuer f r Ihr Thema bestimmen Themenvergabe lt Zur ck m chten klicken Sie im Tab Teilnehmerverwaltung unter eng Verantwortliche des Themas Verantwortliche des Themas auf Benutzer hinzuf gen und Importieren Benutzer u 1 Eintrag Hal w hlen die gew nschte Person aus wahl Benutzername Yorname Nachname E Mail Wann hinzugef gt meintutor Mein Tutor mein tutor ch 18 01 11 17 46 Alle ausw hlen Auswahl l schen Entfernen Skzeptierte Teilnehmer Importieren Benutzer hinzuf gen Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 68 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Ihr Thema erscheint nun in der Themen bersicht und Kursteilnehmer k nnen sich daf r bewerben In der Themen bersicht auf den Titel Ihres Themas klicken und in den Tab Teilnehmerverwaltung wechseln In der Kandidatenliste diejenigen Personen ausw hlen denen das Thema zugeteilt werden soll Auf Als Teilnehmer bernehmen klicken Bei Bedarf die E Mail Benachrichtigung f r die akzeptierten Kursteilnehmer anpassen und versenden In der Kandidatenliste diejenigen Personen ausw hlen denen das Thema nicht zugeteilt werden soll Auf Entfernen klicken Bei Bedarf die E Mail Benachrichtigung f r die nicht akze
23. In der Fusszeile finden Sie einen Link zur Anzeige aller momentan eingeloggten Benutzer Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 10 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 4 1 10 ePortfolio Ein ePortfolio dient zur Dokumentation von Lernergebnissen und Lernprozessen und somit zur F rderung der Reflexion ber den eigenen Entwicklungsprozess Unter dem Menueintrag ePortfolio k nnen Sie Portfolio Sammelmappen erstellen diese bestimmten Personen OLAT Benutzern sowie Externen zug nglich machen die Mappen anderer Benutzer betrachten und auch Portfolioaufgaben aus einem OLAT Kurs l sen Damit Sie eine Portfolio Sammelmappe erstellen oder eine Portfolioaufgabe l sen k nnen m ssen Sie zuerst Artefakte erstellen oder sammeln Artefakte sind Belege Ihrer Lernprozesse und der erbrachten Leistungen Artefakte k nnen beispielsweise Texte Dateien Forums und Blogbeitr ge sowie Leistungsnachweise sein Sammeln k nnen Sie folgende Artefakte Forumsbeitr ge Dateien in Ordnern Wikiseiten Leistungsnachweise Blogeintr ge W hlen S e dazu das ePortfolio Icon z B bei einem von Ihnen erstellten Forumsbeitrag an und folgen den Schritten im Artefakt Sammelwerkzeug Sie k nnen den Titel und die Beschreibung Ihres Artefakts eingeben dem Artefakt Schlagworte sogenannte Tags vergeben die Ihnen eine sp tere Suche nach dem Artefakt erleichtern sowie einen Reflexionstext verfassen der die Auswahl des Artefakts begr ndet Wenn Sie bereits
24. Kursbaustein Aufgabe k nnen Sie bungsaufgaben bereit stellen die elektronisch abgegeben werden k nnen und von einem Betreuer bewertet werden Damit Kursteilnehmer bewertet werden k nnen m ssen diese in einer Lerngruppe eingetragen sein Ansonsten finden Sie die Kursteilnehmer nicht im Bewertungswerkzeug Im Tab Teilbausteine bestimmen Sie welche der folgenden f nf Teilbausteine Sie verwenden m chten A Zuweisung Vergeben Sie Aufgaben an Ihre Kursteilnehmer Abgabeordner In diesen Ordner laden die Kursteilnehmer ihre L sungen hoch 7 R ckgabeordner Die korrigierten Aufgaben k nnen ber diesen Ordner den Kursteilnehmern zur ckgegeben werden Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 45 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Bewertung Formulieren Sie pers nliche Bewertungen f r jeden Kursteilnehmer j Musterl sung Stellen Sie allen Kursteilnehmern Musterl sungen zu den gestellten Aufgaben zur Verf gung Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen einer Aufgabe und die detaillierten Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Aufgabe erstellen Seite 62 Wie der Aufgabenbaustein aus Sicht der Kursteilnehmer aussieht erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punk Aufgabe Seite 29 9 3 15 Kursbaustein Portfolioaufgabe ber den Kursbaustein Portfolioaufgabe k nnen Sie vordefinierte Mappen bereitstellen die Kursteilnehmer f
25. Lernbereich zuordnen Dazu editieren Sie die entsprechende Lerngruppe und w hlen im Tab Lernbereiche den entsprechenden Lernbereich aus Lernbereiche eignen sich dann wenn Sie denselben Kursbaustein mehreren Lerngruppen innerhalb eines Kurses verf gbar machen m chten oder bei einem Einschreibebaustein viele Lerngruppen zur Auswahl stehen Mit einem Lernbereich sparen Sie sich die Auswahl jeder einzelnen Lerngruppe Lernbereiche k nnen im Kurseditor beim Kursbaustein Einschreibung ausgew hlt werden Somit werden alle Lerngruppen eines Lernbereichs zur Einschreibung angeboten Weiter stehen Lernbereiche jeweils in den Tabs Sichtbarkeit oder Zugang zur Auswahl wenn die Option gruppenabh ngig aktiviert ist 5 2 5 Werkzeuge der Lerngruppen konfigurieren Wenn Sie eine Lerngruppe erstellt haben k nnen Sie diese im Tab Werkzeuge mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen beispielsweise Werkzeuge wieder ausschalten m chten steigen Sie in der Kursansicht ber das Gruppenmanagement ein w hlen Alle Lerngruppen und klicken dann neben der entsprechenden Lerngruppe auf den Link editieren Alternativ k nnen Sie auch aus der Gruppe im Menu links ber den Link Administration einsteigen Im Tab Werkzeuge werden in der kontextsensitiven Hilfe die zur Verf gung stehenden Werkzeuge im Detail beschrieben Wenn das Werkzeug
26. Lerngruppen sich Kursteilnehmer einschreiben k nnen Wenn Sie einen Lernbereich angeben werden alle Lerngruppen dieses Lernbereichs zur Einschreibung angeboten Sollten Sie noch keine Lerngruppen erstellt haben oder weitere Lerngruppen ben tigen so k nnen Sie dies mit einem Klick auf Ausw hlen und Erstellen direkt im Tab Konfiguration tun Weitere Informationen dazu finden Sie im Kapitel Gruppen unter dem Punkt Lerngruppen und Lernbereiche Seite 15 Im Feld Austragen erlaubt bestimmen Sie optional ob ein einmal eingeschriebener Kursteilnehmer die M glichkeit hat sich wieder aus einer Lerngruppe auszutragen Im Gruppenmanagement k nnen Sie beim Editieren der Lerngruppe festlegen ob es eine Warteliste und ob es ein automatisches Nachr cken geben soll gt Es gen gt nicht ausschliesslich Lernbereiche im Tab Konfiguration auszuw hlen Diesen Lernbereichen m ssen stets 1 auch Lerngruppen zugeordnet sein Diese Zuordnung nehmen Sie im Gruppenmanagement Ihres Kurses vor Detaillierte Informationen dazu erfahren Sie im Kapitel Gruppen unter dem Punkt Lernbereiche erstellen und Lerngruppen zuordnen Seite 16 Wenn Sie die Sichtbarkeit oder den Zugang von Kursbausteinen auf nur eingeschriebene Kursteilnehmer beschr nken wollen d rfen Sie den Kursbaustein Einschreibung nicht auch gruppenabh ngig machen da Kursteilnehmer so gar nicht die M glichkeit haben sich einzusch
27. Nur f r die Lerngruppen Nur f r die Beispiel 6r_1 6r_2 Erstellen Lernbereiche Lerngruppen Lernbereiche eingeben und Erstellen klicken Bewertungsabh ngig Fertigstellen und speichern Zu ss Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden 2 Wichtig Damit die Aufgaben bewertet werden k nnen muss im Tab Zugang allen ausgew hlten Teilbausteinen eine W Aufgabe 3 Im Tab Zuweisung Aufgabenordner ffnen klicken Die zuvor erstellte n Aufgabendatei en hochladen Unter Aufgabe Abgabeordner 5 Expertenmodus anzeigen zuweisen optional Mitteilung an Benutzer verfassen und I F r Lernende gesperrt 5 wu M s O Datumsabh ngig gew nschte Konfiguration f r die Zuweisung vornehmen Gruppenabh ngig Nur f r die Beispiel Rot Gr n Blau Erstellen Lerngruppen Im Tab Abgabe optional Best tigungstext anpassen und E Re a Mailversand konfigurieren Im Tab Bewertung Bewertungsoptionen w hlen M glich Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung Musterl sung sind Punkte vergeben mit Minimal und Maximalpunktzahl Ko nfi gura tion d er manue lle n Bewertun g 3 4 Minimal erreichbare 11 0 der Ausgabe automatisch oder manuell und Individueller eh aximal erreichbare 6 0 Punkte Kommentar Speichern Bestanden Nicht bestanden Im Tab Musterl sung auf Mu
28. Sammelmappen erstellt haben k nnen Sie die Artefakte mit einer Mappe verlinken Erstellen k nnen Sie Artefakte indem Sie im Menueintrag Meine Artefakte auf Artefakt hinzuf gen klicken W hlen Sie den gew nschten Artefakt Typ aus und erstellen Sie ein Text Datei oder Blog Artefakt Analog zum Artefakt Sammelwerkzeug folgen Sie hier den Schritten des Artefakt Erstellungs Werkzeugs Sie verfassen einen Text laden eine Datei hoch oder erstellen ein Lerntagebuch Ein Lerntagebuch ist ein Blog in welchem Sie Ihre Lernfortschritte dokumentieren k nnen Anschliessend geben Sie den Titel und die Beschreibung ein legen die Schlagworte f r das Artefakt fest best tigen dass Sie der Urheber sind tragen eine Reflexion ein und w hlen eine Sammelmappe aus Nachdem Sie Artefakte erstellt oder gesammelt haben k nnen Sie im Menueintrag Meine Artefakte auch nach Artefakten suchen um beispielsweise nderungen an den Artefakten vorzunehmen oder ein Artefakt aus Ihrer Liste zu entfernen Sie haben zwei M glichkeiten um nach Artefakten zu suchen Mit dem Tag Browser k nnen Sie Ihre Artefakte nach Schlagworten Tags durchst bern Verwenden Sie die Artefakt Suche wenn Sie neben den Schlagworten auch den Typ das Erstellungsdatum sowie den Titel und die Beschreibung des Artefakts als Suchkriterien verwenden m chten Zudem k nnen Sie auch Suchabfragen speichern um die Suchkriterien nicht erneut eingeben zu m ssen Diese Suchabfragen k
29. Schritt Anleitung wie man einen Kurs erstellt und f r Kursteilnehmer freischaltet Kursbausteine und m gliche Konfigurationen im Kurseditor werden im nachfolgenden Kapitel 9 Seite 38 im Detail beschrieben Wenn Sie weitere Lernressourcen erstellen und in Ihren Kurs einbinden m chten zeigen Ihnen die Kapitel zu CP Lerninhalt erstellen Seite 52 Wiki erstellen Seite 55 Podcast erstellen Seite 57 Blog erstellen Seite 60 Aufgabe erstellen Seite 62 Portfolioaufgabe erstellen Seite 65 Themen einer Themenvergabe verwalten Seite 68 und Tests und Frageb gen erstellen Seite 70 die n tigen Schritte auf Ihr Lerninhalt ist nun fertig erstellt freigeschaltet und wird von Kursteilnehmern rege benutzt Kapitel 18 Seite 76 zeigt Ihnen auf wo Sie die Kursresultate finden Leistungen bewerten oder Lerninhalte nach Veranstaltungsende archivieren k nnen Im vierten Teil dem Kapitel 19 Seite 81 werden Technologien und Werkzeuge vorgestellt welche die Arbeit mit OLAT erleichtern oder OLAT Funktionalit ten optimal erg nzen Wir empfehlen diese Werkzeuge da langj hrige OLAT Benutzer gute Erfahrungen damit gemacht haben Abh ngig von Ihrer OLAT Benutzerrolle sind verschiedene Kapitel von Interesse f r Sie Die Kapitel 1 4 und 7 beschreiben Funktionen die alle OLAT Benutzer zur Verf gung haben In den Kapiteln 5 und 6 werden einleitend alle Benutzer betreffende Informationen behandelt im zw
30. Sie in diesem Tab diese Funktion ausschalten 8 5 9 Glossar Ein Glossar erkl rt den Teilnehmern die Begriffe Ihres Fachgebiets Wenn Sie in Ihrem Kurs ein Glossar verwenden m chten w hlen S e das gew nschte Glossar aus den Lernressourcen Dazu m ssen Sie zuerst in den Lernressourcen ein Glossar erstellen und Fachbegriffe definieren Ein Glossar kann in mehreren Kursen zum Einsatz kommen Weitere Informationen zur Verwendung des Glossars finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Glossar Seite 79 Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 37 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 9 Kursbausteine und Kurseditor In diesem Kapitel erfahren Kursautoren im Detail wie im Kurseditor Kursbausteine hinzugef gt und konfiguriert werden Nach Erkl rungen die f r alle Kursbausteine gelten wird aufgezeigt wof r sich die einzelnen Kursbausteine eignen und welche zus tzlichen Konfigurationen n tig sind Weiter werden die drei im Kurseditor verf gbaren Editorwerkzeuge und die Aktionen mit Kursbausteinen erkl rt Folgen Sie zuerst den Anleitungen im Kapitel Kurs erstellen Seite 33 wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben 9 1 Allgemeine Konfiguration von Kursbausteinen 9 1 1 ffnen des Kurseditors nderungen an Ihrem Kurs nehmen Sie im Kurseditor vor ffnen Sie den Kurseditor indem Sie in den Lernressourcen unter Meine Eintr ge auf den Link Detailansicht klicken und anschliessend rechts in
31. Volltextsuche und Chat 9 Einstellungen und Menueintr ge im Home Volltextsuche 12 Chat 12 5 Gruppen 14 Arbeitsgruppen 14 Lerngruppen und Lernbereiche 15 _ Rechtegruppen m 6 Lernressourcen 19 Verschiedene Typen von Lernressourcen 19 Lernressourcen finden als OLAT Benutzer ohne Autorenrechte 21 Lernressource finden als OLAT Benutzer mit Autorenrechten 21 Aktionen im Tab Lernressourcen 22 Detailansicht einer Lernressource 22 7 Lernaktivit ten im Kurs 25 Arbeiten mit Kursbausteinen 25 Zus tzliche Kursfunktionen 31 Probleme und Fehlermeldungen im Kurs 32 8 Kurs erstellen 33 Allgemeines 33 Voraussetzungen 33 Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 10 11 12 13 14 15 Mit dem Kursassistenten in wenigen Mausklicks zu Ihrem OLAT Kurs Mit dem Kurseditor in sechs Schritten zu Ihrem OLAT Kurs Weitere Einstellungen in der Detailansicht Kursbausteine und Kurseditor Allgemeine Konfiguration von Kursbausteinen Zugriffsbeschr nkungen im Expertenmodus Kursbausteintypen Verwendung der Editorwerkzeuge L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen CP Lerninhalt erstellen Allgemeines F nf Schritte zu Ihrem Content Packaging Wiki erstellen Allgemeines Vier Schritte zu Ihrem Wiki Weitere Konfigurationen Podcast erstellen Allgemeines Voraussetzungen Vier Schritte zu Ihrem Podcast Weitere Konfigurationen Blog erstellen Allgemeines Vier Schritte zu Ihrem Blog Wei
32. Wenn Sie innerhalb der Session Time keinen Klick in OLAT machen l uft die Session ab Das Session Timeout wird nicht signalisiert Wenn die Session Time abgelaufen ist m ssen Sie sich erneut einloggen Alle nicht gespeicherten Daten gehen dabei verloren Speichern Sie deshalb Ihre Arbeit regelm ssig S e k nnen sich jederzeit ber das Logout Icon oben rechts wieder aus OLAT ausloggen So gelangen Sie zur ck zur Login Seite Seite 7 Wenn Sie sich nicht ausloggen sondern das Browserfenster oder den Browser schliessen l uft Ihre Session bis zum Session Timeout weiter Wenn Sie OLAT in ffentlichen Arbeitspl tzen verwenden ist es wichtig dass Sie sich nach der Arbeit mit OLAT ausloggen und nicht nur das Browserfenster schliessen Solange Ihre Session l uft k nnte auf demselben Rechner eine andere Person mit Ihren Login Daten in OLAT arbeiten Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 4 Home pers nliche Startseite Volltextsuche und Chat A Nach dem Login gelangen Sie auf das Home Ihre pers nliche Startseite in OLAT In diesem Kapitel erfahren Sie wie Sie das Home individuell anpassen k nnen und wie Sie weitere Funktionen wie Volltextsuche und Chat nutzen k nnen 4 1 Einstellungen und Menueintr ge im Home Jeder OLAT Benutzer kann sein Home selber konfigurieren Einerseits k nnen die angezeigten Abschnitte individuell angeordnet werden andererseits gibt es eine Reihe von
33. Wiki Seiten werden ber die Schaltfl che Link einf gen erstellt Weitere Formatierungsm glichkeiten finden Sie eine Zeile dar ber Wiki Seite erstellen und l schen Um eine neue Wiki Seite zu erstellen geben Sie den Namen der Wiki Seite im Abschnitt Artikel erstellen ein und klicken Sie auf Erstellen Klicken Sie dann auf den roten Link mit dem Seitennamen und editieren Sie die neue Seite Alternativ erstellen Sie den Link auf die neue Seite direkt in einer bestehenden Seite Dazu verwenden Sie folgende Wiki Syntax Zwei ffnende eckige Klammern Seitennamen zwei schliessende eckige Klammern Beispiel Linkname Selbst erstellte Artikel k nnen Sie im Tab Seite bearbeiten l schen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 27 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch i Beim L schen von Seiten werden auch alle Versionen mitgel scht Sie k nnen also keine gel schten Seiten wiederherstellen Versionen betrachten Im Tab Versionen Autoren k nnen Sie f r jede Seite nachvollziehen welcher OLAT Benutzer wann welche nderungen vorgenommen hat Kontaktieren Sie den Besitzer des Wikis meistens den Kursautor wenn jemand Inhalte gel scht hat Er kann von jeder Wiki Seite eine fr here Version wiederherstellen Wiki abonnieren Abonnieren Sie das Wiki um bei nderungen benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen In der E Mail steht
34. angeh ren auf das Kursmaterial zugreifen k nnen Die Abk rzung AAI steht f r Authentication and Authorization Infrastructure und erm glicht es Angeh rigen einer Hochschule mit nur einem Benutzernamen und Passwort Zugriff auf Systeme aller teilnehmenden Hochschulen zu erhalten Weitere Informationen zu AAI finden Sie bei Switch http www switch ch de aai Verf gbare Attribute und m gliche Werte sind in der AAI Attribute Specification https www switch ch aai docs AAI_Attr_Specs pdf Dokument in englischer Sprache beschrieben Zwei h ufig gebrauchte Attribute und Beispiele der entsprechenden Expertenregeln finden Sie in der folgenden Tabelle Attribut Beschreibung Beispiel Expertenregel und Erkl rung swissEduPerson Universit t oder hasAttribute swissEduPersonHomeOrsanization uzh ch Nur HomeOrganization Heimorganisation Angeh rige der Universit t Z rich sind zugelassen swissEduStudyBranch3 Studienrichtung 3 hasAttribute swissEduPersonStudyBranch3 6400 Nur Studierende Klassifikation der Studienrichtung Veterin rmedizin sind zugelassen Weitere Studienrichtungen sind in der Liste der University Study Branch Codes _ http www switch ch aai support documents studybranch html Heimorganisationen in der Liste aller Home Organizations http www switch ch aai participants allhomeorgs htm aufgef hrt Wenn Kursteilnehmer Probleme beim Zugang zu Ihren durch AAI Attribute eingeschr nkten Kursunte
35. ber den Abgabeordner hochgeladen wurden in eine ZIP Datei verpackt Forums und Dateidiskussionsbeitr ge werden im rtf Format archiviert Angeh ngte Dateien und der Ordnerinhalt der Dateidiskussion werden beigelegt Beim Wiki werden alle Seiten und alle hochgeladenen Dateien in eine ZIP Datei verpackt Beim Notenexport f r Modul k nnen Sie Notenbl tter f r das SAP Campus Management archivieren gt Wenn Sie einen Kurs l schen werden automatisch alle Kursdaten nicht die Kursbausteine in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Zugang zur Datenarchivierung haben alle Besitzer des Kurses und Mitglieder einer Rechtegruppe Seite 17 mit Rechten am Datenarchivierungswerkzeug 18 2 4 Bewertungswerkzeug Zur Bewertung der Kursbausteine Aufgabe und Bewertung und zur manuellen Bewertung von Tests verwenden Sie das Bewertungswerkzeug Abonnieren Sie den Benachrichtigungsservice damit Sie bei neu eingegangenen Testresultaten informiert werden Bewertungen k nnen nach Benutzern nach Gruppen oder nach der Kursstruktur vorgenommen werden In der Bewertung nach Gruppen k nnen Sie sich entweder alle bewertbaren Kursbausteine anzeigen lassen oder nur diejenigen die Sie selbst bewerten d rfen Unter Anzeige erscheinen die Bausteine welche f r die Gruppenteilnehmer berhaupt zug nglich sind Zur Bewertung von Aufgaben laden Sie zuerst den L sungsversuch herunter den der Kursteilnehmer in den Abgabeordner geladen
36. der Werkzeugbox Lernressource den Link Inhalt editieren w hlen Wenn Sie sich bereits auf der Kursansicht befinden w hlen Sie rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge den Link Kurseditor Sie erkennen an den Wasserzeichen edit im Hintergrund dass Sie sich im Kurseditor befinden 2 willkommen 9 e a Order so 2ta Mein Kurs Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang bersicht Punkte Beer Titel und Beschreibung des Kursbausteins Id 82839185681259 Kurzer Titel Mein Kurs in Kurs Beschreibung B Z U amp Z Absatz Schriftart Schriftgr e 7A 7 zi i i l 2 T x R zr9 Anzeige Titel Beschreibung und Inhalt x j Speichern Legende Sichtbarkeit oder Zugangsbeschr nkung vorhanden Konfiguration fehlerhaft yr amp Konfiguration enth lt m glicherweise Fehler oO L s 1 Kursbaustein bereit zum Pu blizieren G Verschieben Kopieren Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge finden Sie den Link zu den drei Werkzeugen und die M glichkeit den Editor zu schliessen und in die Detailansicht bzw in die Kursansicht zu gelangen Die n chste Werkzeugbox Kursbausteine einf gen listet alle verf gbaren Kursbausteine auf In der untersten Werkzeugbox Kursbausteine ndern sind m glichen Aktionen z B L schen mit Kursbausteinen aufgef hrt 9 1 2 Hinzuf gen von Kursbausteinen Ein Kurs kann aus beliebig viele
37. die ausdr cklich f r G ste freigegeben sind Um Zugang zu weiteren Lernmaterialien und aktivit ten zu erhalten m ssen Sie sich bei OLAT registrieren Seite 7 3 2 2 Browsercheck OLAT funktioniert optimal wenn Sie den Browser Firefox ab Version 2 0 verwenden Dieser Browser kann kostenlos bei Mozilla http www mozilla europe org de products firefox heruntergeladen werden Falls Sie einen anderen Browser verwenden m chten k nnen Sie mit dem Browsercheck testen ob Ihr Browser geeignet ist und welche OLAT Komfortfunktionen verf gbar sind 3 2 3 Barrierefreiheit Mit Barrierefreiheit werden Optimierungen f r eine verbesserte Zug nglichkeit f r sehbehinderte Personen bezeichnet Sie finden hier Informationen zur Verwendung von Tastaturk rzeln um die wichtigsten Elemente des Systems direkt anzuspringen Mit dem so genannten Web 2 a Modus k nnen zudem Elemente des Bildschirms speziell markiert werden Dieser Modus kann auf Benutzerebene ein und ausgeschaltet werden Sie finden die Konfiguration im Home unter dem Punkt Einstellungen Seite 9 Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 7 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 3 3 Session T meout und Logout F r jeden eingeloggten Benutzer verwaltet OLAT eine Session Bei jedem Klick beispielsweise Aufrufen einer Frage in einem Test beginnt die Session Time der Session wieder neu zu laufen Die Session Time kann vom Systemadministrator beliebig eingestellt werden
38. eines Begriffs ermitteln So werden den Kursteilnehmern die Begriffsdefinitionen nicht nur angezeigt wenn sie mit der Maus ber den eingegeben Begriff z B Referendum fahren sondern auch bei den abgeleiteten Formen dieses Begriffs z B Referendums Referenden Im Tab Definition k nnen Sie schliesslich die Fachbegriffe erl utern Nachdem Sie das Glossar erstellt haben ffnen Sie die Detailansicht Seite 22 des Kurses und w hlen das Glossar ber Einstellungen ndern im Tab Glossar aus Im Kurs wird dann ein Link zum Glossar angezeigt und Kursteilnehmer k nnen das Glossar ein oder ausschalten Kursteilnehmer d rfen keine Glossareintr ge hinzuf gen oder ndern es sei denn Sie erstellen eine Rechtegruppe Seite 17 und erlauben der Gruppe die Benutzung des Glossarwerkzeugs Wenn Sie das Glossar nicht mehr verwenden oder ein anderes Glossar einbinden m chten k nnen Sie in der Detailansicht Seite 22 des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Glossar die gew nschte nderung vornehmen Pro Kurs kann nur ein Glossar eingebunden werden 18 3 4 Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn in Ihrem Kurs Leistungsnachweise erstellt werden sollen ffnen Sie die Detailansicht Seite 22 des Kurses und w hlen diese Option ber Einstellungen ndern im Tab
39. eingeben Beispiel webdavs pmuster www olat uzh ch olat webdav 2 Gnome davs benutzername WebDAV Link eingeben Beispiel davs pmuster www olat uzh ch olat webdav 3 FUSE WebDAV Verzeichnisse k nnen direkt ins Filesystem gemountet werden geht auch unter OSX mehr dazu auf der FUSE Website http fuse sourceforge net 19 2 5 Ordnerstruktur Wenn Sie die Verbindung erfolgreich eingerichtet haben ffnet sich auf Ihrem Rechner ein Verzeichnis das die folgenden Unterverzeichnisse enth lt coursefolders Ablageordner aller Kurse die Sie besitzen Dies betrifft in der Regel nur Benutzer mit Autorenrechten Alle anderen Benutzer finden hier ein leeres Verzeichnis vor groupfolders Arbeitsgruppen Lerngruppen und Rechtegruppen in denen Sie eingetragen sind und auf deren Ordner Sie Zugriff haben home Ihre beiden pers nlichen Ordner mit den Unterordnern private und public sharedfolders Alle Ressourcenordner die Sie besitzen Dies betrifft in der Regel nur Benutzer mit Autorenrechten Alle anderen Benutzer finden hier ein leeres Verzeichnis vor 19 3 Einsatz von externen Chat Clients Anstelle der in OLAT eingebauten Chat Funktion k nnen Sie auch einen anderen Chat Client verwenden Hier wird die Verwendung des Psi Chat Clients erkl rt Sie k nnen aber auch eine andere Chat Software z B iChat einsetzen 19 3 1 Vorteile von externen Chat Clients Gegen ber dem OLAT internen Chat erm gli
40. externer Podcast eingebunden werden soll oder ob Sie die Episoden selber erstellen Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen eines Podcasts und Informationen zu weiteren Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Podcast erstellen Seite 57 Standardm ssig d rfen nur Kursautoren und Moderatoren Podcast Episoden erstellen Alle Kursteilnehmer d rfen jedoch 1 Episoden kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Im Tab Zugang k nnen Sie diese Einstellung Ihren W nschen entsprechend anpassen 9 3 10 Kursbaustein Blog e ber den Blog k nnen Sie die Teilnehmer des Kurses ber aktuelle Themen in Form von Text Bild oder Video informieren Nach dem Einbinden des Kursbausteins k nnen neue Eintr ge direkt in der Kursansicht erstellt werden Mit dem Kursbaustein Blog f gen Sie den Blog in Ihren Kurs ein Erstellen Sie den Blog im Tab Blog Lerninhalt und editieren Sie ihn Treffen Sie zuerst die Wahl ob ein externer Blog eingebunden werden soll oder ob Sie die Eintr ge selber erstellen Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen eines Blog und Informationen zu weiteren Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Blog erstellen Seite 60 Standardm ssig d rfen nur Kursautoren und Moderatoren Blogeintr ge erstellen Alle Kursteilnehmer d rfen jedoch 1 Eintr ge kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Im Tab Zugang k nnen Sie diese Einstellung Ihren W
41. glichkeiten um nach Lernressourcen zu suchen 6 2 1 Katalog Im Katalog f gen Kursautoren ihre Lernressourcen in eine hierarchische Struktur ein die hnlich wie ein Vorlesungsverzeichnis aufgebaut ist Navigieren Sie durch die Kategorien bis Sie den gew nschten Lerninhalt finden Verwenden Sie die Suchmaske wenn Sie den gew nschten Kurs im Katalog nicht finden M glicherweise hat der Kursautor lt den Kurs noch nicht in den Katalog eingetragen 6 2 2 Suchmaske ber die Suchmaske sind alle Lernressourcen auffindbar auf die Sie Zugriff haben Sie k nnen nach Titel Autor oder Beschreibung suchen Schr nken Sie Ihre Suche auf bestimmte Lernressourcentypen ein um eine zu lange Liste mit Suchresultaten zu vermeiden 6 2 3 Kurse alphabetische Liste Hier werden alle Kurse auf die Sie Zugriff haben in alphabetischer Reihenfolge aufgef hrt Zus tzlich finden Sie dort Angaben zum Urheber und zum Zugriffscode des Kurses Setzen Sie sich ein Bookmark wenn Sie den Kurs in den Lernressourcen gefunden haben Sie finden den Link dazu rechts in der Box Lernressource in der Detailansicht und in der Box Allgemeines in der Kursansicht Beim n chsten Kursbesuch m ssen Sie nicht ber die Lernressourcen einsteigen sondern finden das Bookmark zum Kurs in Ihrem Home Seite 10 6 3 Lernressource finden als OLAT Benutzer mit Autorenrechten Zus tzlich zu den Menupunkten Katalog Suchmaske und Kurse
42. llen und elektronisch abgeben und die von einem Betreuer bewertet werden k nnen Damit Kursteilnehmer bewertet werden k nnen m ssen sie in einer Lerngruppe eingetragen sein Ansonsten finden Sie die Kursteilnehmer nicht im Bewertungswerkzeug Im Tab Lerninhalt erstellen Sie eine neue Portfoliovorlage oder w hlen eine bestehende Portfoliovorlage aus Wie Sie als Kursautor eine Portfolioaufgabe erstellen erfahren Sie im Kapitel Portfolioaufgabe erstellen Seite 65 Weiter k nnen Sie im Tab Lerninhalt auch den Abgabetermin der Portfolioaufgabe festlegen Sie k nnen ein bestimmtes Datum definieren oder den Abgabetermin relativ zum Abholtermin der Aufgabe setzen Ist der Abgabetermin vorbei wird die Aufgabe automatisch eingezogen und kann vom Kursteilnehmer nicht l nger bearbeitet werden q Sie haben im Bewertungswerkzeug die M glichkeit den Abgabetermin f r einen einzelnen Benutzer zu verschieben Optional k nnen Sie eine Mitteilung verfassen die den Benutzern angezeigt wird wenn sie auf den Kursbaustein Portfolioaufgabe im Kurs klicken Im Tab Bewertung k nnen Sie die Anzeige von Punkten Status und individuellen Kommentaren vorkonfigurieren In den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer formulieren Sie allgemeine Informationen zur Bewertung an alle Kursteilnehmer und betreuer Wie der Portfoliobaustein aus Sicht der Kursteilnehmer aussieht und gel st werden k
43. nnen Sie bei Bedarf anpassen und l schen Sie k nnen sich Ihre Artefakte in einer Tabellenansicht oder in einer Detailansicht anzeigen lassen Die Tabellenansicht zeigt Ihnen Ihre Artefakte im berblick und bietet Ihnen die M glichkeit die Spalten alphabetisch zu sortieren In der Detailansicht k nnen Sie die Artefakte bearbeiten und l schen Konfigurieren Sie die Anzeigeeinstellungen wenn Sie in der Detailansicht nur eine bestimmte Auswahl an Artefakt Attributen angezeigt haben wollen Im Menueintrag Meine Sammelmappen k nnen Sie Sammelmappen erstellen und Artefakte zuweisen Eine Sammelmappe k nnen Sie beliebig gliedern indem Sie Seiten und Strukturelemente einf gen Im Editier Modus k nnen Sie die Sammelmappe Ihren Bed rfnissen anpassen die Ansichtseinstellungen festlegen sowie Strukturelemente und Artefakte per Drag amp Drop verschieben Zudem k nnen Sammelmappeneintr ge auch kommentiert und bewertet werden Beim Kopieren von Sammelmappen k nnen Sie w hlen ob nur die Struktur bernommen werden soll oder auch die Artefakte Sie k nnen die Sammelmappe wie folgt freigeben einem oder mehreren bestimmten OLAT Benutzern allen OLAT Benutzern einer oder mehreren OLAT Gruppen einer oder mehreren Personen die nicht in OLAT registriert sind Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 11 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch F r die letztgenannte M glichkeit verwenden Sie die Freigabe Einladung Bei Bedarf
44. pers nlichen Einstellungen die Sie im Home festlegen 4 1 1 Eintr ge im Home konfigurieren Die Abschnitte auf dem Home bestehen aus verschiedenen Schnellzug ngen beispielsweise zu Ihren Gruppen Lernressourcen zum Kalender zu den Benachrichtigungen zu Informationen rund um OLAT sowie zu einem Comic Sie k nnen selber bestimmen welche Abschnitte in welcher Anordnung angezeigt werden sollen Wenn Sie beispielsweise vorwiegend mit Gruppen arbeiten und deshalb den Abschnitt Meine Gruppen etwas prominenter platzieren m chten klicken Sie oben rechts auf Seite anpassen Verschieben Sie den Abschnitt Meine Gruppen mit Hilfe der Pfeile an den gew nschten Ort Weiter k nnen Sie bestimmen wie viele Eintr ge innerhalb eines Abschnittes angezeigt werden sollen Um solche Anpassungen vorzunehmen klicken Sie auf eines der Icons manuell sortieren oder automatisch sortieren Bei der manuellen Sortierung l sst sich neben der Auswahl der angezeigten Eintr ge auch die Reihenfolge einstellen Wenn Sie gewisse Abschnitte auf Ihrem Home nicht sehen m chten k nnen Sie diese deaktivieren Deaktivierte Abschnitte werden beim Konfigurieren am unteren Seitenrand angezeigt und k nnen jederzeit wieder aktiviert werden Sobald Sie die Konfiguration abgeschlossen haben klicken Sie oben rechts auf Konfiguration beenden 4 1 2 Einstellungen Im linken Menu unter der Option Einstellungen k nnen Sie Ihre pers nlich
45. r Ank ndigungen von Seiten der Kursautoren beispielweise f r kurzfristige Meldungen verwenden Konfigurieren Sie das Forum im Tab Zugang so dass nur Kursautoren Schreibrechte haben Empfehlen Sie den Kursteilnehmern das Forum zu abonnieren um bei neuen Beitr gen benachrichtigt zu werden Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Forum Seite 25 Informationen dazu wie Forumsbeitr ge erstellt und beantwortet werden 9 3 12 Kursbaustein Dateidiskussion Mit dem Kursbaustein Dateidiskussion stehen Ihnen vorkonfigurierte Diskussionsforen zur Verf gung denen Sie im Unterschied zu herk mmlichen Foren explizit Dokumente als Diskussionsgrundlage voranstellen k nnen Setzen Sie die Dateidiskussion beispielsweise ein um die Kursteilnehmer ber einen wissenschaftlichen Artikel eine Grafik oder ber einen Aufsatz diskutieren zu lassen Im Tab Ablage Forumskonfiguration k nnen Sie zum einen mit einem Klick auf Datei hochladen Dokumente in die Ablage der Dateidiskussion hochladen und zum anderen bestimmen ob die jeweilige Dateidiskussion in Ihren Kurs integriert oder in einem neuen Fenster angezeigt werden soll Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte im Forum und d rfen Dokumente hoch und herunterladen Allen Kursautoren und Gruppenbetreuern werden dar ber hinaus Funktionen zum Moderieren der Dateidiskussion angeboten Diese vorkonfigurierten Re
46. r rein virtuelle Veranstaltungen sowie f r Blended Learning Szenarien an Darunter versteht man eine Form von E Learning bei der Pr senzunterricht und computergest tztes Lernen kombiniert werden Funktionen wie Zugangsregelungen Gruppenverwaltung Bewertungswerkzeug kollaborative Werkzeuge Foren Chat etc helfen bei der Durchf hrung einer Veranstaltung OLAT ist kein Content Management System CMS Wie der Name Online Learning and Training zeigt steht nicht die Unterst tzung des Erstellungsprozesses von Lernmaterial im Mittelpunkt F r die Erstellung und Bearbeitung gr sserer Lerninhalte sollten zus tzliche Werkzeuge eingesetzt werden z B eLML http www elml org welche auf Content Management spezialisiert sind Extern erstellte Lerninhalte k nnen Sie in OLAT ber standardisierte Schnittstellen importieren F r die Erstellung einfacher Seiten wurden in OLAT jedoch entsprechende Hilfsmittel eingebaut z B ein HTML Editor Weitere Informationen zu OLAT finden Sie auf der Community Webseite www olat org http www olat org Auf unserem Demoserver http demo olat org erhalten Personen ohne eigene OLAT Installation einen ersten Einblick in den Funktionsumfang von OLAT 2 2 Voraussetzungen f r die Arbeit mit OLAT OLAT ist eine Webapplikation Um mit OLAT arbeiten zu k nnen brauchen Sie eine Internetverbindung und einen modernen Webbrowser OLAT ist optimiert f r den Einsatz von Mozilla Firefox _ http www mozilla
47. und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 46 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Ein Test wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten Die Darstellungsoptionen und Resultatsanzeige konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Test Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Seite 73 m Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Testresultate einsehen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Seite 75 9 3 17 Kursbaustein Selbsttest 4 2 Der Kursbaustein Selbsttest wird ebenfalls zur Leistungs berpr fung im Kurs verwendet Im Gegensatz zum Kursbaustein Test dienen Selbsttests bungszwecken d h die Resultate der Kursteilnehmer werden anonymisiert gespeichert und Selbsttests k nnen so oft wie erw nscht gel st werden Im Kursbaustein Selbsttest werden Lernressourcen vom Typ Test eingebunden Sie entscheiden also mit der Wahl des Kursbausteins Test oder Selbsttest ob der Test scharf sein soll oder nicht Der Test muss zuerst in den Lernressourcen erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format
48. vorgenommen werden Ist eine Lektion im eLML Format verf gbar kann sie per Knopfdruck in verschiedene Ausgabeformate wie X HTML f r Web SCORM oder IMS Content Packaging f r LMS PDF Corporate Identities etc transformiert werden Weitere Informationen finden Sie auf der eLML Webseite http www elml org 19 2 Einsatz von WebDAV WebDAV steht f r Web based Distributed Authoring and Versioning und ist ein offener Standard zur bermittlung von Dateien im Internet OLAT unterst tzt dieses Protokoll und erm glicht so einen einfachen Dateitransfer von Ihrem Rechner zu OLAT Ordnern 19 2 1 Vorteile von WebDAV Ohne WebDAV k nnen Dateien nur ber herk mmliche Upload Formulare in OLAT hochgeladen werden Dabei w hlen Sie entweder jede Datei einzeln oder mehrere gezippte Dateien aus Mit WebDAV hingegen k nnen Sie von Ihrem Rechner bequem mit Drag amp Drop nebst einzelnen Dateien auch ganze Verzeichnisse in OLAT Ordner kopieren 19 2 2 WebDAV f hige OLAT Ordner ber WebDAV k nnen Sie auf folgende OLAT Ordner zugreifen Pers nlicher Ordner Ordner von Arbeits Lern und Rechtegruppen Ablageordner von Kursen nur Kursbesitzer Ressourcenordner nur Ressourcenordnerbesitzer 19 2 3 Voraussetzungen Um einen Ordner auf OLAT ber WebDAV zu erreichen ben tigen Sie WebDAV Link WebDAV Adresse des OLAT Servers wie sie unterhalb von WebDAV f higen Ordnern steht Ihren OLAT Benutzernamen Ihr OLAT WebDAV Passwo
49. 5 Kursbaustein CP Lerninhalt CP steht f r Content Packaging und ist ein E Learning Standard f r Lerninhalte Nutzen Sie den Kursbaustein CP Lerninhalt um einen Lerninhalt im IMS CP Format IMS CP Version 1 1 2 in Ihren Kurs einzubinden Das CP k nnen Sie entweder direkt in OLAT erstellen was im Kapitel CP Lerninhalt erstellen Seite 52 erkl rt wird Oder Sie erstellen das CP extern beispielsweise miteLML _ http www elml org Klicken Sie im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt w hlen erstellen oder importieren um ein CP Ihrem Kursbaustein zuzuordnen oder ein neues CP zu erstellen CPs k nnen nicht nur im Kurseditor sondern auch ber den Tab Lernressourcen importiert werden was im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Importieren Seite 22 erkl rt wird Um die Zuordnung eines CP Lerninhaltes nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes CP aus Unter Darstellung k nnen Sie bestimmen wie der Lerninhalt Ihren Kursteilnehmern angezeigt werden soll Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 42 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 9 3 6 Kursbaustein SCORM Lerninhalt SCORM steht f r Sharable Content Object Reference Model und ist ein weiteres standardisiertes E Learning Format das von OLAT unterst tzt wird Verwenden Sie den Kursbaustein SCORM Lerninhalt
50. 51 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 10 CP Lerninhalt erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie CP Lerninhalte erstellt werden k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zeigt wie Sie CP Lerninhalte in Ihren Kurs einbinden k nnen und erkl rt die Funktionalit ten des CP Editors 10 1 Allgemeines Ein Content Packaging kurz CP ist ein in sich abgeschlossener Lerninhalt in einem standardisierten E Learning Format beispielsweise ein Online Modul zu Ihrem Fachgebiet Weitere Informationen zum CP Standard finden Sie im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt CP Lerninhalt Seite 19 Wenn Sie Ihren Lerninhalt als CP aufbereiten k nnen Sie ihn nicht nur in OLAT sondern auch in anderen Lernplattformen verwenden welche das CP Format unterst tzen CPs werden in OLAT normalerweise in einen Kurs eingebunden Dabei kann ein und dasselbe CP in mehreren Kursen verwendet werden Beispielsweise k nnen Sie ein einf hrendes Modul nicht nur in der Veranstaltung f r Studienanf nger sondern auch als Grundlage f r weiterf hrende Kurse verwenden Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen Seite 33 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihr CP erstellen F r die Erstellung umfangreicher CP Lerninhalte empfehlen wir den Einsatz von eLML Seite 81 10 2 F nf Schritte zu Ihrem Content Packaging Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zei
51. Berechtigungen Zugriff auf die Kursinhalte sofern S e die Betreuer und Teilnehmer nicht aus den Gruppen austragen Wenn Sie auf Beenden klicken k nnen Sie in mehreren Schritten bestimmen ob Katalogeintr ge des Kurses gel scht werden ob Betreuer und Teilnehmer aus den Lern und Rechtegruppen des Kurses ausgetragen werden und ob Betreuer und Teilnehmer der Lern und Rechtegruppen des Kurses ber die durchgef hrten Aktionen per E Mail informiert werden sollen s gt Die nderung des Kursstatus kann nicht r ckg ngig gemacht werden I 6 5 10 Besitzer verwalten Als Autor und Urheber einer Lernressource k nnen Sie andere OLAT Benutzer zum Besitzer Co Autor Ihrer Lernressource machen Dies bedeutet dass Sie dieser Person die gleichen Rechte auf die Lernressource geben die Sie selber haben Arbeiten Sie mit Rechtegruppen Seite 17 wenn Sie jemandem nicht die vollen Rechte an Ihrem Kurs geben wollen So lt k nnen Sie einem Mitarbeiter beispielsweise nur die Erlaubnis zur Verwendung des Kurseditors gew hren 6 5 11 Kopieren Lernressourcen werden kopiert um beispielsweise f r ein neues Semester eine alte Kursstruktur wiederverwenden zu k nnen Beim Kopieren eines Kurses werden die Struktur Ordnerinhalte HTML Seiten und Gruppennamen ohne Gruppenmitglieder bernommen Benutzerdaten wie Forumseintr ge Gruppenmitglieder etc werden nicht kopiert Als Besitzer einer Lernressource k nnen Sie bestimmen unter Einst
52. Chats wo Sie als Kursautor eine Zeit bekannt geben zu der Sie im Kurs Chat Fragen beantworten Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 78 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Wenn neben dem Link zum Kurs Chat ein Brief Icon erscheint gibt es im Chatraum neue Chat Nachrichten Beim Betreten des Kurs Chats wird der eigene Name nicht angezeigt Erst wenn Sie die Option zeige Benutzernamen im Chatraum w hlen erscheinen Sie im Chatraum unter Ihrem Namen Wenn Sie keinen Kurs Chat anbieten m chten k nnen Sie in der Detailansicht Seite 22 des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Kurs Chat den Chat deaktivieren Im Kurs wird dann kein Link zum Kurs Chat angezeigt 18 3 3 Glossar Ein Glossar dient dazu Begriffe die in einem Kurs vorkommen zu erkl ren Texte im Kurs werden nach Glossarbegriffen durchsucht und die Stellen entsprechend markiert Wenn Kursteilnehmer mit der Maus ber einen Begriff fahren wird die Begriffsdefinition angezeigt Wenn Sie in Ihrem Kurs ein Glossar verwenden m chten m ssen Sie zuerst in den Lernressourcen ein Glossar erstellen Den Link dazu finden Sie rechts in der Werkzeugbox Herstellen Im Tab Begriff und Synonyme legen Sie die Fachbegriffe fest die den Kursteilnehmern erl utert werden sollen und notieren auch die Synonyme dieser Begriffe Im Tab Flexionen k nnen Sie wenn ein sogenannter Morphologischer Dienst verf gbar ist auch die abgeleiteten Formen
53. Demokurse und fragebogen neu ETH Z rich Kursvorlagen P dagogische Hochschule des Kantons St Gallen Plant Science Center SGGG SYC Swiss Virtual Campus TU Wien Universit t Basel Universit t Bern Universit t Z rich Universite de Fribourg Universit t Freiburg WBV Lernressourcen Lernressourcen Katalog e OLAT gt Universit t Z rich gt Fakult ten gt Philosophische Fakult t gt Deutsches Seminar Alle Kurse des Deutschen Seminars Suchmaske Meine Eintr ge Kurse Lernressourcen CP Lerninhalte SCORM Lerninhalte Ei 1423 100 2 Basismodul NDL Einf hrung in die Detailansicht Literaturwissenschaft Gruppe 8 Kolloquium EE ltere Deutsche Literatur Modul 117 Detailansicht EE bung alte Sprachstufen HS 09 Th ny Detailansicht EE Experimental Phonetics and Sound Change Detailansicht Vorlesung EE Basismodul LING Neuere Sprachgeschichte A Detailansicht Nievergelt EE Basismodul LING Neuere Sprachgeschichte L Th ny Detailansicht EE Basismodul LING synchron Detailansicht EE Basismodul LING synchron 2008 09 Detailansicht anpassen i Optional ber den Link Editieren Titel und Beschreibung Ihr Kurs ist nun im Katalog eingetragen und Kursteilnehmer finden ihn in der entsprechenden Kategorie 8 5 Weitere Einstellungen in der Detailansicht In der Detailansicht eines Kurses ndern Sie die Kursbeschreibung oder andere bereits vorgenomm
54. Filme eingebunden sein Jeder OLAT Benutzer darf Blogeintr ge bewerten und kommentieren Blogeintr ge k nnen mit 1 5 Sternen bewertet werden Sie sehen zudem die Bewertung der anderen Blogleser Um einen Kommentar zu verfassen oder bestehende Kommentare zu lesen klicken S e auf den Link Kommentare Blogeintr ge erstellen k nnen Sie nur wenn der Kursautor Sie dazu berechtigt hat Klicken Sie auf Neuen Eintrag erstellen und verfassen Sie den Blogeintrag Sie k nnen den neuen Eintrag entweder direkt ver ffentlichen das Datum der Ver ffentlichung w hlen oder den Eintrag als Entwurf speichern Abonnieren Sie den RSS Feed des Blogs um keine neuen Eintr ge zu verpassen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 28 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 7 1 10 Ordner Er In den Ordner werden Kursunterlagen abgelegt Standardm ssig sind Ordner so konfiguriert dass nur Kursautoren Dateien hochladen d rfen und Kursteilnehmer lediglich das Recht haben Dateien zu lesen Abonnieren Sie den Ordner um bei neuen Dokumenten benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen Wenn der Ordner dazu eingesetzt wird dass Kursteilnehmer ebenfalls Dateien hochladen d rfen finden Sie rechts oben einen Link zum Hinzuf gen von Dateien Um die Dateien strukturiert abzulegen k nnen Sie Unterordner erstellen Wenn Sie Dateien hochladen d rfen haben Sie auch die Berechtigu
55. Kalender jeweils eine Semesterwoche anzeigen und Links auf Kursbausteine einf gen dient der Kalender als bersichtsseite auf die Termine und Aufgaben der Woche 9 4 Verwendung der Editorwerkzeuge 9 4 1 Ablageordner Das Editorwerkzeug Ablageordner eines Kurses dient der Speicherung der im Kurs verwendeten Dateien beispielsweise alle verwendeten HTML Seiten oder Materialien aus Ordnern Im Ablageordner k nnen Sie Dateien hochladen erstellen kopieren verschieben und l schen Zudem k nnen Sie Dateien im ZIP Format komprimieren und analog dazu ZIP Dateien im Ablageordner entpacken Alle Aktionen lassen sich auf einzelne oder mehrere ausgew hlte Dateien und Ordner anwenden Alle im Kurs verwendeten Kursbausteine vom Typ Ordner sind im Ablageordner ber den Unterordner _courseelementdata erreichbar und k nnen dort editiert werden Ein dem Kurs zugewiesener Ressourcenordner kann im Ablageordner ber den Unterordner _sharedfolder eingesehen jedoch nicht editiert werden 9 4 2 Kursvorschau Das Editorwerkzeug Kursvorschau gibt Ihnen die M glichkeit die Kurseinstellungen und Inhalte aus der Sicht anderer Kursteilnehmer zu betrachten Mit Klick auf Kursvorschau wird Ihnen zun chst ein Konfigurationsmenu angezeigt um das Betreten des Kurses zu einem bestimmten Datum als Teilnehmer einer bestimmten Lerngruppe oder mit sonstigen im Kurs verwendeten Attributen zu simulieren Im Gegensatz zur K
56. Rechte zur Verwendung des Bewertungswerkzeugs Seite 77 haben brigens auch Betreuer von Lerngruppen Sie m ssen also daf r keine Rechtegruppe erstellen Lerngruppenbetreuer k nnen jedoch lediglich die Mitglieder der betreuten Gruppen bewerten Zugang zum Rechtemanagement haben alle Besitzer des Kurses 18 2 3 Datenarchivierung ber die Datenarchivierung laden Sie Daten die mit Ihrem Kurs zusammenh ngen in Ihren pers nlichen Ordner Seite 10 Alle archivierten Daten werden in Ihrem pers nlichen Ordner im private Bereich im Unterordner archive unter dem Namen des jeweiligen Kurses abgelegt Archiviert werden k nnen Resultate von Tests Selbsttests Frageb gen und Kursen in den Abgabeordner von Aufgaben Kursbausteinen hochgeladene L sungsversuche und Logfiles Die archivierten Test Selbsttest und Fragebogen Dateien werden im Excel Format abgelegt Sie finden Angaben dazu wann welcher Benutzer den Test gel st wie er die Fragen beantwortet und wie viele Punkte er erreicht hat Archivierte Selbsttests und Frageb gen enthalten anonymisierte Benutzerdaten Kursresultate werden ebenfalls im Excel Format archiviert Neben den Endresultaten von Tests Bewertungen und Aufgaben werden auch die Logfiles des Kurses archiviert Genaueres dazu erfahren Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Aufzeichnung der Kursaktivit ten Seite 79 Beim Archivieren von Aufgaben und L sungen werden alle L sungsversuche die
57. Sie die standardm ssig angelegte Single Choice Frage l schen sobald Sie eine andere Frage hinzugef gt haben Schritt 3 Test oder Fragebogen editieren und neue Frage hinzuf gen z B vom Typ Multiple Choice Editieren klicken Rechts in der Werkzeugbox Hinzuf gen den entsprechenden Fragetypen ausw hlen z B Multiple Choice en Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Test Konfiguration Gew hlte Datei Q Mein Test Position w hlen wo neue Frage eingef gt werden soll und Datei auswechseln SP eichern Informationstext HTML Seite Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt Seite ausw hlen oder erstellen Im Tab Metadaten Titel und optional Konfigurationen eingeben und speichern Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 71 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Im Tab Frage Antworten auf das Bleistift Icon rechts von Neue m ft Home amp Gruppen y Lernressourcen Frage klicken Fragestellung editieren und speichern ETA E SE Neue Sektion Metadaten Frage Antworten Feedbac 8 Single Choice Frage g aiie Choice Frage Frage Abh ngig von der Anzahl Antwortm glichkeiten mehrmals Neue E i Neue Frage o Sing af a Multi Antwort hinzuf gen w hlen Antwort editieren und speichern perre ej err Antworten Pos Antworten Korrekt Aktionen Beim Test bei allen korrekten Antwortm glichkeiten H kchen 8 Neue antwort 7
58. Source 5 5 Ordner Kursbaustein 29 43 Pers nlicher Ordner 10 81 Podcast Lernressource 20 57 85 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Podcast Kursbaustein 28 44 57 Podcast externer 58 Portfolioaufgabe 11 20 30 46 65 Profil 9 Publizieren 35 51 76 QTI 20 46 70 71 72 Rechtegruppen 17 77 Rechtemanagement 17 77 Registrierung 7 Ressourcenordner 21 36 36 50 81 RSS 28 28 R ckgabeordner 30 31 45 Sammelmappe 11 Schriftgr sse 9 SCORM Lerninhalt Lernressource 19 SCORM Lerninhalt Kursbaustein 43 Sektion 73 Selbsttest Kursbaustein 27 47 70 Session 8 Session Timeout 8 Sichtbarkeit 39 Single Choice Frage 73 Speicherlimite 10 Sprachen 9 Statistiken 78 Struktur Kursbaustein 41 Suchmaske 21 Support 4 Systemadministrator 6 Tag 11 Termin 9 Test Lernressource 20 70 Test Kursbaustein 26 46 Testresultate 20 26 75 Themenverantwortlicher 30 48 68 Themenvergabe Kursbaustein 30 48 68 Visitenkarte 9 10 Volltextsuche 12 Warteliste 16 48 WebDAV 10 81 WebDAV Passwort 81 Wiki Lernressource 19 55 Wiki Kursbaustein 27 43 55 Zeitbeschr nkung 74 Zugang 39 Zuweisung 45 Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 86
59. T 7 1 Benutzerhandbuch Auf Ebene des Tests bestimmen Sie ob die Antwortzeit f r das L sen eines Tests eingeschr nkt werden soll Ob ein Test eine Zeitbeschr nkung hat sieht die Testperson am Sanduhr Icon und der Anzeige der Gesamt und Endzeit Optionen zu Feedback und L sungen werden unter L sungshinweise und Feedback im Test Seite 74 erkl rt Informationen zur Punktzahl f r bestanden finden Sie unter Punktevergabe im Test Seite 74 Auf der Ebene der Sektion bestimmen Sie ob es eine Zeitbeschr nkung f r das L sen der Sektion geben soll wie viele Fragen aus der Sektion im Test oder im Fragebogen gestellt werden sollen und ob die Reihenfolge der Fragen fest oder zuf llig sein soll Auf Ebene der Frage finden Sie im Tab Metadaten weitere M glichkeiten zur Darstellung und Konfiguration jeder einzelnen Frage Hier geben Sie auch L sungshinweise und oder die korrekte L sung ein was unter L sungshinweise und Feedback im Test Seite 74 beschrieben ist Auf Ebene des Kurses gibt es eine weitere Reihe von Darstellungsoptionen Wenn Sie den Test oder den Fragebogen in den Kurs einbinden finden Sie diese Optionen im Tab Test Konfiguration bzw Fragebogen Konfiguration Sie k nnen die Anzahl L sungsversuche einschr nken und angeben wie oft ein Test von einem Benutzer gel st werden darf Der H chstwert den Sie eingeben k nnen ist 20 Wenn Sie die Menu Navigation nicht erlauben erscheint nach
60. Universitat Z rich Informatikdienste OLAT 7 1 Benutzerhandbuch http www olat org 2 2011 v7 1 2011 Copyright Some rights reserved This document is copyright protected by the owners and companies listed below under the Attribution NonCommercial ShareAlike Creative Commons license For more information check http creativecommons org licenses by nc sa 2 5 ch Verantwortliche Personen Sandra Arnold Overall Universit t Z rich MELS sandra arnold id uzh ch Renata Sevcikova Overall Universit t Z rich MELS renata sevcikova id uzh ch Kristina Isacson Overall Universit t Z rich MELS kristina isacson id uzh ch Jo l Fisler Specials Universit t Z rich MELS joel fisler id uzh ch Sandra H bner Content Hochschule Furtwangen hues hs furtwangen de Christian Meier Content TU Dresden christian meier tu dresden de Sven Morgner Content BPS mosv bps system de OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Inhaltsverzeichnis 1 Einf hrung ber dieses Handbuch Aufbau dieses Handbuchs Weitere Informationsquellen PD w w I w 2 Allgemeines zur Lernplattform Informationen zu OLAT Voraussetzungen f r die Arbeit mit OLAT Der Open Source Gedanke Technologie und Navigation A I A wmn un un u Rollen und Rechte 3 Registrierung Login und Logout Erstmalige Registrierung bei OLAT Login Seite oo ISIS Session Timeout und Logout 4 Home pers nliche Startseite
61. Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Test erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Seite 70 Mit dem Kursbaustein Selbsttest binden Sie den Test in Ihren Kurs ein Im Kursbaustein werden alle Bewegungsdaten der Kursteilnehmer wie Anzahl der Testaufrufe erreichte Punktzahl und detaillierte Bewertung anonymisiert gespeichert Klicken Sie im Tab Selbsttest Konfiguration auf Datei w hlen erstellen oder importieren um den Test dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Test zu erstellen a Wenn Sie den eingebundenen Test austauschen m chten klicken Sie im Tab Selbsttest Konfiguration auf Austauschen 1 und w hlen Sie den neuen Test Falls bereits Testresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Selbsttest ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Austauschen des Tests und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Selbsttest wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten Die Darstellungsoptionen und Resultatsanzeige konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Selbsttest Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erst
62. Verwendung der Lernressource 6 5 2 Inhalt anzeigen ber die Schaltfl che oder den Link Inhalt anzeigen gelangen Sie zur Kursansicht Als Besitzer einer Lernressource bestimmen Sie unter Einstellungen ndern Seite 23 ob der Kurs angezeigt werden darf 6 5 3 Inhalt exportieren Exportieren Sie Ihre Lernressourcen als ZIP Datei Tests Frageb gen CP und SCORM Lerninhalte k nnen Sie in andere LMS importieren welche denselben Standard unterst tzen Kurse Wikis und Glossare k nnen in andere OLAT Installationen importiert werden Als Besitzer einer Lernressource bestimmen Sie unter Einstellungen ndern ob der Inhalt exportiert werden darf 6 5 4 Bookmark setzen Sie k nnen Ihre Lernressource mit einem Bookmark kennzeichnen damit Sie diese schnell und bequem in Ihrem Home unter Ihren Bookmarks Seite 10 wiederfinden 6 5 5 Inhalt editieren Bei editierbaren Lernressourcen wie Kursen Glossaren Tests Frageb gen CPs Blogs und Podcasts f hrt dieser Link zum entsprechenden Editor 6 5 6 Beschreibung ndern Hier k nnen Titel Beschreibung und Bild einer Lernressource ge ndert werden Unter diesem Titel erscheint die Lernressource in der alphabetischen Kursliste oder bei Anfragen ber die Suchmaske Wenn Sie den Titel der Lernressource z B eines Kurses hier ndern f hrt das nicht dazu dass der Titel der Lernressource 1 auch in Bookmarks m Katalog im Kurseditor und der Kursansicht aktualisier
63. Zudem ist es m glich Benutzern zus tzliche Rechte einzur umen Beispielsweise kann man einem normalen Benutzer registrierter OLAT Benutzer erlauben Gruppen zu betreuen und Gruppenteilnehmer zu bewerten Man kann ausserdem jeden beliebigen Autor als Besitzer Co Autor zu einem eigenen Kurs hinzuf gen und ihm somit das Recht geben den Kurs mitzueditieren Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 6 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 3 Registrierung Login und Logout In diesem Kapitel erfahren Sie wie Sie sich bei OLAT registrieren k nnen welche Information ber die Login Seite angeboten wird und wie das Logout funktioniert 3 1 Erstmalige Registrierung bei OLAT Um mit OLAT zu arbeiten brauchen Sie eine Internetverbindung und einen Browser Seite 7 F r die Registrierung brauchen Sie zudem die Zugangsdaten Ihrer Universit t Bitte sehen Sie auf der UniAccess Webseite http www access uzh ch nach falls Sie Fragen zu Ihren UniAccess Daten haben Registrieren Sie sich nun und w hlen einen Benutzernamen Gehen Sie dazu folgendermassen vor l Browser starten 2 https www olat uzh ch eingeben 3 Ihre Hochschule Institution im Pulldown Menu ausw hlen z B Universit t Z rich 4 Login anklicken 5 Universit ts Login und Passwort eingeben und ok klicken Bei der Universit t Z rich ist das Ihr Uniaccess Login und Passwort 6 Meldung Browser Website Certified anerkennen T
64. amp Themenvergabe Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung Beschreibung des Themas Titel Projekt Notfall Verantwortlich Mein Tutor Beschreibung Themenstatus Teilnehmer pr fen Anzahl Bewerber belegt total Nicht limitiert Anhang Bei diesem Projekt geht es um Thema editieren Thema l schen Themenstatus auf Belegt setzen Akzeptierte Teilnehmer k nnen nun beim gew hlten Thema im Tab Ordner ber den Abgabeordner Dateien einreichen Schritt 3 Dateien verwalten optional Wenn Dateien eingereicht wurden auf den Tab Ordner in Ihrem Thema klicken und den Ordner des Teilnehmers ffnen 2 Sie k nnen dem Teilnehmer Dateien ber den R ckgabeordner zur ckgeben Im Tab Ordner den Ordner des akzeptierten Teilnehmers w hlen und auf Datei hochladen klicken Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 Themenvergabe Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung F Abgabeordner BE Abgabeordner meinmuster3 Name w emergency doc Gr sse Typ Ge ndert Status Metadaten 10 KB DOC Datei 18 01 11 18 09 Ma R ckgabeordner R ckgabeordner Name 2 meinmuster Ba meinmuster3 R Dokument erstellen c Ordner erstellen ES Datei N Gr sse Typ Ge ndert Status Metadaten Ordner 18 01 11 18 07 2 Ordner 18 01 11 18 09 2 Alle ausw hlen Auswahl l schen Verschieben Kopieren Zippen En
65. an eingebundenen Tests vornehmen k nnen erfahren Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs Seite 76 17 4 Archivierung der Test und Fragebogenresultate Sobald ein Kursteilnehmer einen Test Selbsttest oder Fragebogen ausgef llt hat und Sie eine Datenarchivierung vorgenommen haben k nnen Sie die Resultate einsehen Die Resultate von Selbsttests und Frageb gen werden anonymisiert gespeichert Nach der Archivierung finden Sie alle Angaben dazu welche Person anonymisiert durch eine Laufnummer welche Fragen beantwortet hat welche Antworten sie gegeben hat und beim Selbsttest wie viele Punkte erreicht wurden In den Testresultaten sind dieselben Angaben ersichtlich jedoch sind die Daten personalisiert abgelegt mit Namen Vornamen und Benutzernamen der Testperson W hlen Sie in der Kursansicht aus der Werkzeugbox Kurswerkzeuge den Link Datenarchivierung Gehen Sie links zu Test und Fragebogen Starten Sie die Archivierung und folgen Sie den Anweisungen Die Resultate werden Ihnen als Excel Datei zum Download zur Verf gung gestellt Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 75 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 18 Kursbetrieb Sie haben Ihren Kurs freigeschaltet und Kursteilnehmer bearbeiten bereits die Lerninhalte Dieses Kapitel erkl rt welche Werkzeuge Sie als Kursautor w hrend des Kursbetriebs nutzen k nnen welche zus tzlichen Funktionen im Kurs z
66. ann erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Portfolioaufgabe Seite 30 9 3 16 Kursbaustein Test 7 Der Kursbaustein Test wird zur Leistungs berpr fung im Kurs verwendet Es handelt sich dabei um scharfe Tests d h die Resultate der Kursteilnehmer werden personalisiert aufgezeichnet Ein Test muss zuerst in den Lernressourcen erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Test erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Seite 70 Mit dem Kursbaustein Test binden Sie den Test in Ihren Kurs ein Im Kursbaustein werden alle Bewegungsdaten der Kursteilnehmer wie Anzahl der Testaufrufe erreichte Punktzahl und detaillierte Bewertung gespeichert Klicken Sie im Tab Test Konfiguration auf Datei w hlen erstellen oder importieren um den Test dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Test zu erstellen a Wenn Sie den eingebundenen Test austauschen m chten klicken Sie im Tab Test Konfiguration auf Austauschen und 1 w hlen Sie den neuen Test Falls bereits Testresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Test ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Austauschen des Tests
67. arf ein und ausschalten kann 7 2 1 Kurskalender Der Kursautor kann einen Kurskalender einbinden um Termine rund um den Kurs zu verwalten Sie finden den Link zum Kurskalender rechts in der Box Allgemeines Der Kalender geht in einem neuen Fenster auf Termine im Kurskalender eintragen d rfen nur Kursautoren Klicken Sie auf Zum Pers Kalender hinzuf gen damit die Kurstermine auch in Ihrem pers nlichen Kalender Seite 9 angezeigt werden W hlen Sie dazu den Kurskalender in der Kalenderliste des pers nlichen Kalenders aus ber das Icon iCal im Abschnitt Kalenderliste k nnen Sie den Kurskalender in andere Kalender einbinden 7 2 2 Glossar Wenn Ihr Kursautor ein Glossar zur Begriffskl rung in den Kurs eingebunden hat sehen Sie den Link zum Glossar rechts in der Box Allgemeines Das Glossar wird in einem neuen Fenster ge ffnet Wenn Sie die Begriffskl rungen im Kurs verwenden m chten schalten Sie das Glossar im Tab Allgemeines ein Wenn im Kurs beispielsweise im Wiki ein Begriff erw hnt wird der im Glossar steht wird Ihnen die Definition angezeigt wenn Sie mit der Maus ber den Begriff fahren Wenn Sie dem Link zum Glossar folgen k nnen Sie die Seite mit allen Glossareintr gen ausdrucken 7 2 3 Notizen Sie k nnen in OLAT jederzeit Notizen zu einem Kurs verfassen Rechts in der Box Allgemeines finden Sie den Link zu Ihren pers nlichen Notizen Notizen k nnen sp ter im Kurs od
68. atten Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen beispielsweise Werkzeuge wieder ausschalten m chten steigen Sie ber den Tab Gruppen ein und klicken auf den Titel der entsprechenden Arbeitsgruppe ffnen Sie den Menupunkt Administration und dann den Tab Werkzeuge um die kollaborativen Werkzeuge ein oder auszuschalten Im Tab Werkzeuge werden in der kontextsensitiven Hilfe die zur Verf gung stehenden Werkzeuge im Detail beschrieben Wenn das Werkzeug Information aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie unterhalb der Liste mit den Werkzeugen den Informationstext an die Mitglieder editieren Wenn der Kalender aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie die Schreibberechtigung f r den Kalender konfigurieren Jedes Werkzeug kann nur einmal in eine Arbeitsgruppe eingebunden werden Es ist also nicht m glich einer Arbeitsgruppe 1 mehrere Ordner zur Verf gung zu stellen 5 1 3 Mitglieder der Arbeitsgruppen verwalten Im Tab Mitglieder legen Sie fest ob die Mitglieder einander sehen oder nicht Zudem k nnen Sie weitere Gruppenbesitzer hinzuf gen welche dann dieselben Rechte haben wie Sie Dies beinhaltet Rechte an der Werkzeugkonfiguration Mitgliederverwaltung oder auch das Recht die Gruppe zu l schen Jede Gruppe muss mindestens einen Besitzer haben Teilnehmer f gen Sie im unteren Abschnitt hinzu Diese k nnen die kollaborativen Werkzeuge nutzen und sehe
69. aus verschiedensten Gr nden Interesse an E Learning und am Einsatz von OLAT haben Wenn Sie noch nie mit OLAT gearbeitet haben wird Ihnen hier erkl rt wie Sie schrittweise in die Nutzung der Lernplattform einsteigen k nnen Dazu z hlt die Recherche nach gew nschten Lerninhalten deren Bearbeitung sowie der Einsatz kollaborativer Werkzeuge M glicherweise kennen Sie OLAT als Benutzer und m chten nun selbst Lerninhalte in OLAT zur Verf gung stellen Dann k nnen die Kapitel zu Lernressourcen Kurserstellung Kursbausteinen und Kurseditor Testherstellung sowie Kursbetrieb Ihre Arbeit unterst tzen Falls Sie schon OLAT Experte sind dient Ihnen dieses Handbuch als Nachschlagewerk Orientieren Sie sich am Inhaltsverzeichnis oder in der PDF Version zus tzlich am Stichwortverzeichnis um m glichst schnell an die gew nschte Stelle zu gelangen In diesem Handbuch wird die weibliche Form der m nnlichen nicht beigestellt Der Grund daf r ist allein die bessere Lesbarkeit Wo sinnvoll ist selbstverst ndlich immer auch die weibliche Form gemeint Und noch ein Hinweis Anregungen und Verbesserungsvorschl ge zu diesem Handbuch nehmen wir ber den OLAT Support der Universit t Z rich oder ber die Community Mailinglisten auf Durch Ihre wertvolle Mitarbeit hoffen wir fehlende und unklare Passagen zu erkennen und in einer sp teren Ausgabe zu verbessern 1 2 Aufbau dieses Handbuchs Dieses Handbuch gliedert sich in vier Teile Die Kapitel 1 3
70. ch 2 Allgemeines zur Lernplattform Lesen Sie in diesem Kapitel wie OLAT entstanden ist und wer hinter der st ndigen Weiterentwicklung des Produkts steht Anschliessend erfahren Sie etwas zu den Voraussetzungen f r Ihre Arbeit mit OLAT und den eingesetzten Technologien Zum Schluss k nnen Sie sich mit den verschiedenen OLAT Benutzerrollen vertraut machen 2 1 Informationen zu OLAT OLAT steht f r Online Learning and Training und ist eine Open Source Lernplattform 1999 entstand OLAT am Institut f r Informatik http www ifi uzh ch an der Universit t Z rich http www uzh ch UZH Im September 2000 gewann das damalige OLAT Team den MEDIDA Prix http www medidaprix org Der erfolgreiche Einsatz sowie der Preisgewinn er ffneten neue M glichkeiten 2001 bernahmen die Informatikdienste der UZH http www id uzh ch OLAT und garantieren nun einerseits einen professionellen Betrieb und Support und andererseits die Weiterentwicklung der Software OLAT wurde 2004 die strategische Lernplattform der UZH Zurzeit wird OLAT an allen Fakult ten der UZH und an der ETH Z rich eingesetzt und hat ber 50 000 registrierte Benutzer Eine Lernplattform englisch Learning Management System kurz LMS dient der Bereitstellung von Lerninhalten der Organisation von Lernaktivit ten und der Verwaltung der Kursteilnehmer Ein LMS bietet Unterst tzung bei der Umsetzung des didaktischen Konzepts eines Kurses Der Einsatz eines LMS bietet sich f
71. chen externe Chat Clients das Aufzeichnen von Chat Protokollen Chatten ohne Login in OLAT Chatten auch wenn Chat Funktion in OLAT deaktiviert ist und Hinweis wenn der Chat Partner Antwort eintippt Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 82 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 19 3 2 Voraussetzungen Wir empfehlen den kostenlos erh ltlichen Psi Chat Client zu verwenden Laden Sie die Software von der Psi Webseite_ http psi im org download herunter und installieren Sie diese auf Ihrem Rechner F r Mac Benutzer eignet sich auch der iChat Weiter ben tigen Sie den Chat Server Link jabber Adresse Ihres OLAT Servers Beispiel Jabber olat uzh ch R Ihren OLAT Benutzernamen und i Ihr Instant Messaging Passwort Sie finden Ihr Instant Messaging Passwort in den Einstellungen der Home Seite unter dem Tab Instant Messaging 4 19 3 3 Einrichten des externen Chat Clients Starten Sie Psi klicken Sie auf die Schaltfl che unten links und w hlen Sie Account Setup Klicken Sie auf Add um ein neues Konto hinzuzuf gen Wr a offi 3 F llen Sie das Feld Name aus und klicken danach Add am i New blank message Service Discovery Join Groupchat Account Setup Options Transfer Manager Change profile O o Pe DEERE Play sounds Help Quit Geben Sie die Jabber ID ein Sie besteht aus Ihrem OLAT Benutzernamen gefolgt Feen vom Chat Server Link Name Sandra Roth Ac
72. chte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins Ihrer Vorstellungen entsprechend anpassen Die Moderationsrechte wurden im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Kursbaustein Forum Seite 44 erkl rt Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Dateidiskussion Seite 26 Informationen dazu wie Dateien hochgeladen werden k nnen und wie Forumsbeitr ge er ffnet und beantwortet werden 9 3 13 Kursbaustein Bewertung Der Kursbaustein Bewertung eignet sich um Leistungen zu bewerten welche nicht elektronisch abgegeben werden Sie k nnen beispielsweise Referate Ihrer Kursteilnehmer mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar manuell bewerten Der Kursbaustein Bewertung dient dabei der Vorkonfiguration einer solchen Leistungsbewertung Die Eingabe der individuellen Bewertungen erfolgt ber das Bewertungswerkzeug Ihres Kurses Je nach Art der Bewertung k nnen Sie im Tab Bewertung die Anzeige von Punkten Status und individuellen Kommentaren vorkonfigurieren In den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer formulieren Sie allgemeine Informationen zur Bewertung an alle Kursteilnehmer und betreuer s gt Um einem Kursteilnehmer eine pers nliche Bewertung zu geben muss dieser Mitglied in mindestens einer Lerngruppe des faf 1 Kurses sein 9 3 14 Kursbaustein Aufgabe ber den
73. chten k nnen Im Katalog finden Sie ebenfalls Demokurse und Kursvorlagen die Ihnen den Einstieg als OLAT Autor erleichtern und Ihnen zeigen wie gewisse Kursbausteine eingesetzt werden k nnen Kursvorlagen sind zum Kopieren gedacht Auf der Einstiegsseite der jeweiligen Kursvorlage ist beschrieben welche Konfigurationen Sie an der Kopie vornehmen m ssen damit Sie den Kurs freischalten k nnen Es gibt eine grosse und eine kleine Kursvorlage Demokurse dienen als Anschauungsmaterial Machen Sie sich dort mit den OLAT Kursbausteinen vertraut und testen Sie Kursbausteine wie beispielsweise das Wiki Kursvorlagen und Demokurse gibt es in deutscher und englischer Sprache 1 3 5 Anleitungen und Dokumente der Informatikdienste Auf der Seite der Informatikdienste der Universit t Z rich UZH _ http www id uzh ch dl elearning olatunizh dokumentationen html stehen Ihnen verschiedene Anleitungen zum Download bereit Einerseits finden Sie dort kurze Schritt f r Schritt Anleitungen andererseits Hilfestellungen zur Verwendung von Hilfsmitteln die sich optimal f r die Arbeit mit OLAT eignen 1 3 6 Support Das OLAT Team beantwortet Fragen von UZH Angeh rigen auch direkt ber den OLAT Support Wenden Sie sich entweder per E Mail ber die Adresse support olat uzh ch oder per Telefon ber die Nummer 044 635 67 90 an uns Ihre Anfragen werden zu B rozeiten beantwortet Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 4 OLAT 7 1 Benutzerhandbu
74. chtigung dazu nicht gegeben oder ist gerade daran den Kurs zu aktualisieren 7 3 1 Berechtigung f r den Kurs Sie finden in den Lernressourcen einen interessanten Kurs und m chten zur Kursansicht gelangen Wenn Sie dabei die Meldung bekommen zu wenig Berechtigungen zu haben um den Kurs zu starten ist der Kurs auf eine bestimmte Lerngruppe oder Zeitspanne eingeschr nkt worden M glicherweise haben Sie einen Kurs starten k nnen und zu einem sp teren Zeitpunkt treffen Sie die Fehlermeldung an dass sich Berechtigungen ge ndert haben Der Kursautor hat den Kurszugriff nachtr glich eingeschr nkt oder den Kurs geschlossen Kontaktieren S e in beiden F llen den Kursautor damit er Ihnen die Berechtigung erteilen kann 1 3 2 Berechtigung f r Kursbausteine M glicherweise ist nicht der ganze Inhalt eines Kurses f r Sie sichtbar oder Sie haben keinen Zugang zu gewissen Kursbausteinen Der Kursautor hat gewisse Kursbausteine nur f r bestimmte Lerngruppen oder f r eine bestimmte Zeitspanne zug nglich oder sichtbar eingestellt Kontaktieren Sie den Kursautor damit er Ihnen erkl ren kann warum Sie keine Berechtigungen haben 7 3 3 nderungen am Kurs Wenn Sie einen Kurs bearbeiten und die Meldung bekommen der Kurs w re ver ndert worden hat der Kursautor im Hintergrund den Kurs gerade aktualisiert Klicken Sie auf Kurs schliessen und neustarten um zur aktualisierten Version des Kurses zu gelangen Informatikdienste Univ
75. count Details Privacy Connection Misc 5 Speichern Sie Ihre Eingabe Account Jabber ID sroth jabber olat uzh ch ample juliet capulet com Password Change Settings F Automatically connect on startup U Automatically reconnect if disconnected V Log message history 6 Klicken Sie auf die Schaltfl che unten rechts und gehen Sie online m Psi u 7 Sie sehen nun die anderen Mitglieder Ihrer Arbeitsgruppen Klicken Sie doppelt auf igenem Sats den Namen Ihres Chat Partners um eine Nachricht zu verfassen Online Free for Chat Away Not Available Do not Disturb Offline W Do p Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 83 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 19 3 4 Aufzeichnen und Betrachten von Chat Protokollen Bevor Sie Chat Protokolle History aufzeichnen wollen vergewissern Sie sich dass im Psi unter Account Setup die Checkbox Log message history selektiert ist Um Chat Protokolle einzusehen gibt es zwei M glichkeiten l Klicken Sie doppelt auf den Namen Ihres Chat Partners Klicken Sie oberhalb des Eingabefelds auf die Schaltfl che rechts aussen und w hlen message history 2 Auf Ihrem Rechner werden alle Protokolle unter dem Pfad PsiData profiles default history gespeichert ffnen Sie die Protokolle in einem Texteditor um diese anzusehen 19 3 5 Teilnahme an einem Kurs Chat Wenn Sie mit dem externen Chat Clie
76. course meinmuster Detailansicht 1 1 rO D ressource nicht ffentlich nicht ffentlich ar ffent ODP nu DaDa Trof Ea TER Ee GET o amp ir MERI PL5 5 TSi Rro DD w m a Ei Position w hlen wo Wiki Kursbaustein eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Wiki erstellen Home amp Gruppen Lernressourcen importieren klicken ET W wiki 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben Es ist noch kein Wiki f r wiki ausgew hlt 2 Erstellen klicken Er Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhalt Im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki w hlen erstellen oder wiki ausw hlen Titel und Beschreibung des Wikis eingeben und speichern ae nn wiki w hlen erstellen oder importieren Weiter klicken Schritt 3 Wiki konfigurieren Auf Editieren klicken mein kurs oip Mein Kurs 3Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden W wiki a Wiki Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhalt Startseite anpassen F r die Startseite Index einen Text verfassen und speichern Erkl rung zur Wiki Syntax finden Sie Wiki ausw hlen Gew hltes wiki B Mein wiki unter dem Fragezeichen Icon Rasa Eenh Informatikdienste Universit t Z
77. de Aufgabe zugewiesen Aufgabe_Wochel pdf Aufgabe ansehen Abgabeordner w hlen Sie den untenstehenden Button um eine Datei abzugeben Sie haben bisher noch keine Dateien hochgeladen Datei hochladen a R ckgabeordner Hier finden Sie Dateien die Ihr Betreuer Ihnen zur ckgegeben hat EB amuster Keine Ordner Datelen vorhanden Eq Musterl sung Hier finden Sie Musterl sungen die Ihr Betreuer Ihnen zur Verf gung stellt BE solutions Keine Ordner Dateien vorhanden Bewertung Q Ergebnis Status Information nicht verf gbar Kommentar Es liegt kein Kommentar vor Zugewiesene Aufgabe herunterladen Je nach Konfiguration stehen im Abschnitt Zuweisung eine oder mehrere Aufgaben zur Auswahl oder eine Aufgabe wird Ihnen automatisch zugewiesen Wenn bei mehreren Aufgaben der Titel der Aufgabendatei verlinkt ist k nnen S e die Aufgabe zuerst ansehen bevor Sie eine Aufgabe w hlen Wenn Sie nur den Link W hlen haben k nnen Sie die Aufgabe zuvor nicht ansehen Wenn Sie eine Aufgabe gew hlt haben oder Ihnen eine Aufgabe automatisch zugewiesen wurde klicken Sie auf Aufgabe ansehen um die Aufgabenstellung anzuzeigen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 29 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch L sung in den Abgabeordner hochladen Wenn Sie Ihre Aufgabe gel st und auf Ihrem Rechner oder in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert haben laden Sie diese in den Abgabeordner hoch Sie bekommen
78. dem Abschicken einer Antwort automatisch die n chste Frage und die Testperson kann nicht zu anderen Fragen navigieren Die Anzeige der Menu Navigation ist trotzdem m glich mit der Option Menu Navigation anzeigen Sie k nnen den Benutzern erlauben w hrend des Tests pers nliche Notizen zu erstellen die nach Abschluss des Tests nicht mehr zur Verf gung stehen Beim Abbrechen von Tests werden keine Antworten gespeichert beim Unterbrechen die bereits abgeschickten Antworten gespeichert 4 Wenn ein Test mit Zeitbeschr nkung unterbrochen wird l uft die Zeit weiter d h wenn die Unterbrechung zu lange dauert k nnen die Fragen nicht mehr beantwortet werden Wenn Testpersonen ihre Resultate direkt nach Testabschluss sehen sollen w hlen Sie die Option Resultate nach Testabschluss anzeigen Die Resultate k nnen auch auf der Startseite des Tests angezeigt werden Wenn Sie diese Option w hlen k nnen Sie zudem angeben zu welchem Zeitpunkt die Resultate angezeigt werden Den Detaillierungsgrad der Resultate bersicht k nnen Sie ebenfalls bestimmen 17 3 5 Punktevergabe im Test Die Mindestpunktzahl damit ein Test als bestanden gilt legen Sie im Testeditor auf der obersten Ebene fest Diese Punktzahl ist nur relevant wenn der Test in einen Kurs mit dem Kursbaustein Test eingebunden wird Auf Fragenebene legen Sie jeweils fest wie viele Punkte mit jeder Frage erzielt werden k nnen Eine richtige Antwort auf eine Single Choic
79. der Detailansicht und in der Box Allgemeines in der Kursansicht Beim n chsten Kursbesuch m ssen Sie nicht ber die Lernressourcen einsteigen sondern finden das Bookmark zum Kurs auf Ihrem Home Seite 10 7 1 Arbeiten mit Kursbausteinen Im Folgenden finden Sie eine Liste mit den wichtigsten Kursbausteinen aus denen Ihr Kurs aufgebaut sein kann M glicherweise werden in Ihrem Kurs mehrere Kursbausteine desselben Typs angeboten oder die Kursbausteine sind anders benannt als in dieser Aufstellung Orientieren Sie sich an den abgebildeten Icons um den Kursbausteintyp zu erkennen 17 1 1 Einschreibung W In vielen Kursen m ssen Sie sich eingangs einschreiben Sie haben dabei eine oder mehrere Gruppen zur Auswahl W hlen Sie nun den Link Einschreiben um Mitglied einer Gruppe zu werden Sie k nnen sich pro Einschreibebaustein nur in eine Gruppe einschreiben Die Einschreibung bewirkt dass nun rechts eine Box Meine Lerngruppen Seite 15 sichtbar wird Bei einigen Gruppen ist die Anzahl Mitglieder limitiert Ist die Gruppe voll gibt es je nach Konfiguration eine Warteliste in die Sie sich eintragen k nnen Wenn der Kursautor das so eingestellt hat r cken Sie automatisch nach sobald sich ein Gruppenmitglied aus der Gruppe austr gt Oft k nnen Sie sich am selben Ort wo Sie sich eingeschrieben haben wieder aus der Gruppe austragen Sollte dies nicht der Fall sein so hat der Kursautor das Austragen untersagt
80. der folgenden Aktionen m glich sind h ngt einerseits von Ihrer Zugriffsberechtigung und andererseits vom Typ der einzelnen Lernressource ab lt Zur ck Mein Kurs Detailansicht Inhalt anzeigen Beschreibung der Lernressource https olatng uzh ch olat url RepositoryEntry 2910388259 Katalogeintr ge Diese Lernressource ist noch nicht im Katalog eingebunden Ausf hrung m glich Export m glich Zugriff haben Nur Besitzer dieser Lernressource Besitzer und brige OLAT Autoren Alle registrierten OLAT Benutzer Registrierte OLAT Benutzer und G ste Zusatzinformationen A nach oben Zur Detailansicht einer Lernressource gelangen Sie wenn Sie in der Auflistung auf den Link Detailansicht klicken oder wenn Sie im Kursbetrieb in der Werkzeugbox Allgemeines den Link Detailansicht w hlen 6 5 1 Metadaten Zuoberst in der Detailansicht steht die Beschreibung der Lernressource Im n chsten Abschnitt werden weitere Informationen angezeigt Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 22 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch el ber den externen Link gelangen die Kursteilnehmer nach dem Login direkt zu Ihrem Kurs Weiter finden sich Angaben dar ber welche Aktionen andere OLAT Autoren mit der Lernressource machen d rfen Als Autor und oder Besitzer einer Lernressource finden Sie im Klappfeld Zusatzinformationen eine Liste der Besitzer eine Zusammenfassung der Einstellungen sowie Informationen zur
81. derungen 5 1 5 Arbeitsgruppe verlassen oder l schen Im Tab Gruppen oben in der Hauptnavigation sehen Sie alle Gruppen bei denen Sie eingetragen sind Dort k nnen Sie alle Arbeitsgruppen verlassen und diejenigen Arbeitsgruppen l schen welche Sie selber erstellt haben oder bei welchen Sie als Besitzer eingetragen wurden 5 2 Lerngruppen und Lernbereiche Lerngruppen sind immer an Kurse gebunden Sie werden h ufig f r die Einschreibung in einen Kurs Anmeldung f r eine Exkursion Vergabe von Referaten etc eingesetzt Oder Sie verwenden Lerngruppen um Berechtigungen auf den Kurs oder auf einzelne Kursbausteine zu vergeben oder den Kursteilnehmern Gruppenarbeiten zuzuweisen Mehrere Lerngruppen k nnen zu einem Lernbereich zusammengefasst werden 5 2 1 Lerngruppen erstellen Da Lerngruppen immer zu einem OLAT Kurs geh ren m ssen Sie zuerst einen Kurs erstellen Eine Anleitung dazu finden Sie im Kapitel Kurs erstellen Seite 33 Grunds tzlich gibt es zwei M glichkeiten Lerngruppen zu erstellen l ber das Gruppenmanagement In der Kursansicht finden Sie rechts oben den Link Gruppenmanagement Erstellen Sie dort neue Lerngruppen oder Lernbereiche Im Gruppenmanagement k nnen auch bestehende Gruppen editiert Mitglieder hinzugef gt kollaborative Werkzeuge aktiviert oder Gruppen gel scht werden 2 Direkt im Kurseditor Bei der Konfiguration des Einschreibebausteins oder in den Tabs Sichtbarkeit und Z
82. dokumentieren oder als Wissensbasis f r Ihren Kurs dienen Wiki Seiten werden mit Hilfe einer Wiki Syntax erstellt bearbeitet und untereinander verlinkt Verwenden Sie ein Wiki als eine Wissensbasis die von Kursteilnehmern h heren Semesters erstellt und in Einf hrungsveranstaltungen als Referenz verwendet werden kann oder als Linksammlung f r eine Reihe thematisch verwandter Vorlesungen Ein Wiki ist eine Lernressource die in OLAT normalerweise in einen Kurs eingebunden wird Dabei kann ein und dasselbe Wiki in mehreren Kursen verwendet werden Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben finden Sie im Kapitel Kurs erstellen Seite 33 Informationen dazu bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihr Wiki erstellen 11 2 Vier Schritte zu Ihrem Wiki Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit in Ihrem Kurs ein Wiki erstellt und es Ihren W nschen entsprechend angepasst Schritt 1 Kurseditor ffnen und Wiki Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor Ve ou Tabellensuche klicken ne ri 4 Eintr ge E a Typ x Titel der Lernressource Urheber Zugriff Detailansicht B Il mio corso meinmuster Detailansicht Mein KUS meinmuster _ Detailansicht Mon cours meinmuster Detailansicht Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Wiki w hlen BBERB My
83. e Er ist f r diejenigen Kursautoren gedacht die mit OLAT Kurse mit einer kleinen Auswahl der g ngigsten Kursbausteine erstellen wollen und sich nicht mit der ganzen Funktionsbreite des Kurseditors auseinander setzen m chten Zum Kursassistenten gelangen Sie wenn Sie im Tab Lernressourcen in der Werkzeugbox Herstellen Kurs w hlen Geben Sie den Titel und die Beschreibung ein klicken Sie nach dem Speichern auf Weiter und w hlen als n chsten Schritt Einfachen Kurs mit Assistenten erstellen Folgen Sie nun dem Assistenten und lassen Sie sich Ihren Kurs einrichten Ihr Kurs befindet sich nun im Tab Lernressourcen unter Meine Eintr ge und kann jederzeit mit dem Kurseditor weiter bearbeitet werden 8 4 Mit dem Kurseditor in sechs Schritten zu Ihrem OLAT Kurs Wenn Sie die Funktionen des Kurseditors kennen lernen m chten finden Sie in diesem Kapitel erste Informationen Am Schluss der illustrierten Anleitung haben Sie einen vergleichbaren Kurs wie am Ende des Kursassistenten erstellt Im Gegensatz zum Assistenten sind Sie dann aber mit den grundlegenden Funktionen des Kurseditors vertraut und verf gen ber das Basiswissen um sp ter komplexere Kurse zu erstellen oder Ihre Kurse zu bearbeiten Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 33 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor starten In der Hauptnavigation den Tab Lernressource ffnen Lernressource vom Typ Kurs Eins
84. e Frage wird mit der gesamten Punktzahl bewertet eine falsche Antwort gibt keine Punkte Geben Sie im Tab Frage Antworten im Feld Punkte die Punktzahl f r die Frage ein Bei einer Multiple Choice Frage k nnen Sie entweder nur Punkte vergeben wenn alle korrekten Antworten angekreuzt wurden oder Punkte pro richtig gew hlter Antwort vergeben Entscheiden Sie sich zuerst im Tab Frage Antworten f r eine Bewertungsmethode und speichern Sie Ihre Eingabe Geben Sie dann entweder die Punktzahl f r alle korrekten Antworten oder die Punktzahl f r jede Antwort hinter den Antworten ein Die Bewertung von Kprim Fragen ist vorgegeben Drei richtig beurteilte Antworten ergeben immer die halbe vier die volle Punktzahl Geben Sie im Tab Frage Antworten im Feld die maximal erreichbare Punktzahl ein Wenn es bei der L ckentext Frage mehrere m gliche Antworten gibt geben Sie diese getrennt durch ein Semikolon in die L cke ein Auch bei den L ckentext Fragen gibt es zwei Bewertungsmethoden entweder Punkte f r alle korrekten Antworten oder Punkte pro Antwort Entscheiden Sie sich zuerst im Tab Frage Antworten f r eine Methode und speichern Sie Ihre Eingabe Geben Sie dann entweder die Punktzahl f r alle korrekten Antworten oder die Punktzahl f r jede Antwort hinter den L cken ein 17 3 6 L sungshinweise und Feedback im Test Sie k nnen Testpersonen unmittelbar nach dem Abschicken einer Antwort eine R ckmeldu
85. e ebenfalls im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Seite 70 6 1 10 Ressourcenordner h Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 20 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch In einem Ressourcenordner werden verschiedene Dokumente abgelegt die in mehreren Kursen zum Einsatz kommen Ein Beispiel sind Regeln zur Benutzung des Forums welche in verschiedenen Kursen einer Veranstaltungsreihe g ltig sind Die HTML Seite mit den Forumsregeln wird im Ressourcenordner abgelegt und aus mehreren Kursen referenziert Informationen dazu wie Sie einen Ressourcenordner erstellen und in Ihrem Kurs verwenden k nnen finden Sie im Kapitel Kurs erstellen unter dem Punkt Ressourcenordner Seite 36 6 1 11 Glossar BA A Z Im Glossar werden Fachbegriffe definiert Sobald die Fachbegriffe im Lerninhalt verwendet werden wird dem Lernenden die Begriffskl rung angezeigt Zudem kann die Liste mit allen Fachbegriffen und Definitionen angezeigt und ausgedruckt werden Informationen dazu wie Sie ein Glossar erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Glossar Seite 79 Wie Sie im Kurs das Glossar verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Glossar Seite 31 6 2 Lernressourcen finden als OLAT Benutzer ohne Autorenrechte Klicken Sie in der Hauptnavigation oben auf den Tab Lernressourcen Sie haben folgende M
86. e hier Informationen zu den weiteren Konfigurationsm glichkeiten 12 1 Allgemeines Der Begriff Podcasting bildet sich aus den beiden W rtern iPod und Broadcasting und bezeichnet das Produzieren und Anbieten von Audio und Videodateien Podcasts kann man abonnieren und die Episoden entweder ber Portale wie iTunes auf mobile Endger te herunterladen oder direkt in OLAT konsumieren Die Episoden werden zeitlich sortiert angezeigt die neuesten Meldungen erscheinen immer oben Kursteilnehmer k nnen Episoden bewerten und Kommentare dazu verfassen Die Vorteile von Podcasts sind dass Mediendateien einfach bereitgestellt und mobil genutzt werden k nnen Ausserdem k nnen Episoden im Vergleich zu Radiosendungen unabh ngig von der Sendezeit produziert und konsumiert werden 12 2 Voraussetzungen Produzieren Sie die Audio oder Videodatei f r Ihre Podcast Episode mit einer daf r vorgesehenen Aufnahmesoftware z B GarageBand http www apple com ilife garageband und speichern Sie sie in einem Flash kompatiblen Format FLV MP3 MP4 M4V MAA oder AAC Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen Seite 33 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihren Podcast erstellen 12 3 Vier Schritte zu Ihrem Podcast Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs einen Podcast hinzugef gt und eine erste Episode erstellt Schritt 1 Kurseditor ffnen
87. ebogen muss aus mindestens einer Sektion und einer Frage bestehen Deshalb finden Sie beim Erstellen eines neuen Tests oder Fragebogens bereits eine Sektion Neue Sektion und eine Single Choice Frage Neue Frage Falls in Ihrem Test keine Single Choice Frage vorkommt k nnen Sie die standardm ssig angelegte Single Choice Frage l schen sobald Sie eine andere Frage hinzugef gt haben Klicken Sie links auf den Titel der Sektion oder der Frage um den Titel zu ndern Sektionen werden zur Gliederung Ihres Tests oder Fragebogens verwendet H ufig werden zum Beispiel zuerst einleitende Fragen gestellt und daf r eine Sektion Allgemeines erstellt Ihr Test oder Fragebogen kann aus beliebig vielen Sektionen bestehen Wenn Sie eine neue Sektion oder eine neue Frage hinzuf gen m chten w hlen Sie in der Box Hinzuf gen auf der rechten Seite das neue Element und f gen Sie es an der gew nschten Position ein Sie k nnen Sektionen und Fragen jederzeit l schen oder verschieben Fragen k nnen auch kopiert werden Das Kopieren von Fragen empfiehlt sich dann wenn Sie mehrere Fragen mit denselben Antwortm glichkeiten haben wenn i man beispielsweise mehrere Fragen mit einem Wert aus einer Skala von 1 5 beantworten muss 17 3 4 Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Die weiteren Optionen von Tests und Frageb gen werden auf verschiedenen Ebenen eingestellt Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 73 OLA
88. eien verwendet werden sollen Den Ressourcenordner erstellen Sie zuerst in den Lernressourcen Den Link dazu finden Sie rechts in der Werkzeugbox Herstellen Im Tab Ressourcenordner w hlen Sie den Ressourcenordner aus den Sie in Ihrem Kurs verwenden m chten Die im Ressourcenordner abgelegten Dateien finden Sie im Ablageordner Seite 50 des Kurses im Unterordner _sharedfolder Pro Kurs kann nur ein Ressourcenordner eingebunden werden 8 5 7 Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn OLAT f r Ihren Kurs Leistungsnachweise erstellen soll schalten Sie diese Funktion im Tab ein Leistungsnachweise aller seit Kursbeginn erfolgten Leistungen sind f r Kursteilnehmer auf dem Home unter Leistungsnachweise Seite 10 aufrufbar Wenn Sie die Funktion ausschalten sehen Ihre Kursteilnehmer keine Leistungsnachweise mehr Die Leistungsnachweise 1 gehen nicht verloren sondern werden lediglich nicht mehr angezeigt Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 36 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 8 5 8 Kalender Wenn Sie einen neuen Kurs erstellen ist standardm ssig ein Kurskalender dabei Wie der Kalender eingesetzt werden kann wird im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Kurskalender Seite 78 genauer erkl rt Wenn Sie keinen Kurskalender verwenden m chten k nnen
89. eine Best tigung dass Sie eine Datei abgegeben haben Im Abschnitt Abgabeordner sehen Sie wie viele Dateien Sie schon abgegeben haben Sie k nnen beliebig viele Dateien abgeben aber keine bereits abgegebenen Dateien l schen Kommentierte L sung aus dem R ckgabeordner herunterladen Im R ckgabeordner finden Sie die Dateien die Ihr Betreuer Ihnen zur ckgegeben hat Er hat den Kommentar unten im Abschnitt Bewertung eingegeben oder m glicherweise direkt in die Datei geschrieben Musterl sung betrachten Ihr Kursautor kann der Aufgabe eine Musterl sung anf gen welche zu einem von ihm festgelegten Zeitpunkt sichtbar wird Klicken Sie auf den Dateinamen um die Musterl sung herunterzuladen Bewertung vom Betreuer lesen Die Bewertung kann verschieden aussehen Sie k nnen mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar bewertet werden 1 1 13 Portfolioaufgabe Im Kursbaustein Portfolioaufgabe k nnen Sie die vom Kursautor zugewiesene Aufgabe abholen und anschliessend Ihren Lernprozess dokumentieren und reflektieren Klicken Sie auf Portfolioaufgabe abholen um die Aufgabe anzusehen und die geforderten Artefakte in die vordefinierte Mappe einzubinden Wenn der Kursautor keine Einschr nkungen festgelegt hat k nnen Sie die Mappe nach Belieben gestalten M glicherweise hat der Kursautor einen Abgabetermin definiert den Sie beachten sollten Sobald Sie die Portfolioaufgabe
90. eit der vier Optionen Datumsabh ngig Gruppenabh ngig Bewertungsabh ngig und Attributsabh ngig welchem Kursteilnehmer zu welchem Zeitpunkt und unter welchen Bedingungen der Inhalt des jeweiligen Kursbausteins zug nglich ist F r alle durch die definierten Regeln ausgeschlossenen OLAT Benutzer ist der Kursbaustein zwar sichtbar kann jedoch nicht ge ffnet werden Um Kursautoren und Lerngruppenbetreuer von diesen Regeln auszunehmen deaktivieren Sie die Option Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden Ist ein Kursbaustein f r einen Kursteilnehmer bzw OLAT Benutzer sichtbar aber nicht zug nglich so k nnen Sie im Tab Sichtbarkeit eine entsprechende Erkl rung formulieren die allen ausgeschlossenen OLAT Benutzern die Hintergr nde des gesperrten Zugangs deutlich machen Alle Beschr nkungen auf Kursbausteine vererben sich auf untergeordnete Kursbausteine Wenn Sie also beispielsweise auf 1 dem obersten Kursbaustein eine Sichtbarkeitsbeschr nkung festlegen gilt diese f r alle Kursbausteine Ihres Kurses 9 2 Zugriffsbeschr nkungen im Expertenmodus 9 2 1 Einsatz von Expertenregeln Bei komplizierten Sichtbarkeits und Zugangsregeln k nnen Sie den Expertenmodus verwenden Beispielsweise k nnen Sie den Zugang zu einem Kursbaustein nur f r bestimmte Benutzernamen freischalten oder mehrere Einschr nkungen miteinander verkn pfen Klicken Sie in den Tabs Sichtbarkeit und Zugang auf
91. eiten Teil wird jedoch speziell auf Autorenfunktionen eingegangen Die Kapitel 8 18 sind f r OLAT Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 3 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Benutzer ohne Autorenrechte nur dann von Bedeutung wenn Sie vom Kursautor spezielle Aufgaben wie z B Gruppenbetreuung erhalten haben Kapitel 19 ist vor allem f r Autoren hilfreich die oft mit OLAT arbeiten und interessiert sind sich mit weiteren unterst tzenden Technologien vertraut zu machen 1 3 Weitere Informationsquellen 1 3 1 FAQ Auf der FAQ Seite finden Sie Antworten auf die h ufigsten Supportanfragen Diese Seite finden Sie wenn Sie die OLAT Hilfe starten 1 3 2 Diskussionsforum Im Diskussionsforum der OLAT Hilfe beantwortet das OLAT Team Ihre Fragen Jeder OLAT Benutzer ist herzlich dazu eingeladen ebenfalls Anfragen zu beantworten Abonnieren Sie das Forum wenn Sie ber nderungen im Diskussionsforum benachrichtigt werden m chten 1 3 3 Kontextsensitive Hilfe Bei Ihrer t glichen Arbeit mit OLAT steht Ihnen nicht nur dieses OLAT Handbuch zur Seite sondern auch die kontextsensitive Hilfe Diese Hilfe erkl rt Ihnen die Konfigurationsm glichkeiten an dem Ort wo Sie sich gerade befinden Sie erkennen diese Hilfestellung am Fragezeichen Icon Klicken Sie darauf und die kontextsensitive Hilfe ffnet sich in einem neuen Fenster 1 3 4 Kursvorlagen und Demokurse Auf dem Demoserver http demo olat org gibt es Demokurse die Sie betra
92. ekannt Sie haben drei M glichkeiten um den gew nschten Seiteninhalt in Ihren Kurs zu integrieren Neue HTML Seite online erstellen Beliebige Datei aus Ablageordner w hlen Datei in den Ablageordner hochladen Klicken Sie dazu im Tab Seiteninhalt auf Seite ausw hlen oder erstellen Wenn Sie bereits eine Datei eingebunden haben klicken Sie auf Seite auswechseln Erstellen Sie den Seiteninhalt mit Hilfe des eingebauten HTML Editors direkt in OLAT Geben Sie hierzu zun chst im Feld Neue HTML Seite den gew nschten Dateinamen ein und klicken Sie anschliessend auf Erstellen Der HTML Editor ffnet sich und Sie k nnen den Inhalt wie in einem Textverarbeitungsprogramm erstellen Die Seite wird im Ablageordner gespeichert amp ffnen und speichern Sie HTML Seiten die Sie mit einem externen Editor erstellt haben nicht mit dem eingebauten HTML Editor da dadurch Teile der Formatierung verloren gehen k nnen Wenn Sie bereits eine Datei in den Ablageordner hochgeladen oder dort erstellt haben k nnen Sie diese durch Seite ausw hlen einbinden Es werden Ihnen alle Dateien angezeigt die sich im Ablageordner befinden Im Abschnitt Dateien in den Ablageordner hochladen k nnen Sie lokal auf Ihrem Rechner gespeicherte Dateien einzeln oder in eine ZIP Datei gepackt hochladen und in Ihren Kurs einbinden Es k nnen alle Dateiformate z B doc xsl pdf jpg mp3 hochgeladen werden Informatikdien
93. ellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Seite 73 m Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Selbsttestresultate einsehen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Seite 75 9 3 18 Kursbaustein Fragebogen Pi Mit einem Fragebogen k nnen Sie eine Online Befragung im Kurs durchf hren beispielsweise am Anfang des Kurses die Erwartungshaltung der Teilnehmer ermitteln die Resultate aus Befragungen mit statistischen Methoden weiterverarbeiten oder am Schluss des Kurses das Lehrangebot evaluieren Die Resultate werden dabei anonymisiert gespeichert Ein Fragebogen muss zuerst in den Lernressourcen erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Fragebogen erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Seite 70 Mit dem Kursbaustein Fragebogen binden Sie den Fragebogen in Ihren Kurs ein Klicken Sie im Tab Fragebogen Konfiguration auf Fragebogen w hlen erstellen oder importieren um den Fragebogen dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Fragebogen zu erstellen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 47 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Wenn Sie den eingebundenen Fragebogen austauschen m chten klicken Sie im Tab Fragebogen Konfiguration auf 1 Austauschen
94. ellungen ndern Seite 23 ob Ihre Lernressource auch von anderen OLAT Autoren kopiert werden kann 6 5 12 L schen Nur Besitzer einer Lernressource k nnen diese auch l schen Eine Lernressource kann nur gel scht werden wenn s e in keinem Kurs verwendet wird Beim L schen von eingebundenen Lernressourcen z B einem Test erhalten Sie eine Meldung mit der Anzeige des entsprechenden Kurses Sie m ssen also zuerst den Kursbaustein Test im Kurs l schen damit Sie den Test in den Lernressourcen l schen k nnen gt Wenn Sie einen Kurs l schen werden Benutzerdaten z B Testresultate nicht gel scht sondern als Excel Datei in Ihrem 2 pers nlichen Ordner Seite 10 archiviert Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 24 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 7 Lernaktivit ten im Kurs In diesem Kapitel werden die Lernaktivit ten im Kurs aus der Sicht der Kursteilnehmer erkl rt Sie finden hier Informationen zur Arbeit mit Kursbausteinen und zur Verwendung der zus tzlichen Kursfunktionen Schliesslich werden h ufige Fehlerquellen und meldungen aufgef hrt Im Kapitel Lernressourcen haben Sie unter dem Punkt Lernressourcen finden als OLAT Benutzer Seite 21 erfahren wie man in OLAT einen Kurs findet W hlen Sie im Suchergebnis den Link unter Titel der Lernressource aus um zur Kursansicht zu gelangen Setzen Sie sich ein Bookmark Sie finden den Link dazu rechts in der Box Lernressource in
95. en Daten ndern Das ist beispielsweise notwendig wenn Sie E Mails von OLAT auf eine bestimmte E Mailadresse leiten wollen oder Ihre Visitenkarte gestalten m chten Dazu geben Sie im Tab Profil Ihre Daten ein und speichern Sie Ihre Eingabe Mit Hilfe der Checkboxen k nnen Sie bestimmen welche Eintr ge auf Ihrer Visitenkarte erscheinen und somit von anderen OLAT Benutzern eingesehen werden k nnen Laden Sie dort ein aktuelles Foto hoch welches auf der Visitenkarte und bei Ihren Forenbeitr gen oder Kommentaren erscheint Im Tab System k nnen Sie die Schriftgr sse und Systemsprache anpassen OLAT ist in zahlreiche Sprachen bersetzt worden Weiter k nnen Sie w hlen wie oft Sie Benachrichtigungen per E Mail erhalten wollen Zur Auswahl stehen ausgeschaltet monatlich w chentlich t glich halbt glich und alle zwei Stunden Unter Instant Messaging legen Sie die Einstellungen f r die Chat Funktion fest z B Ihren Status nach dem Login 4 1 3 Kalender Im Kalender sehen Sie Ihre privaten Eintr ge sowie Eintr ge aus Gruppen und Kurskalendern In der Kalenderliste unterhalb der Tagesansicht k nnen Sie die einzelnen Kalender ein und ausblenden und angeben welcher Kalender in welcher Farbe angezeigt werden soll Wenn Ihr Kalender trotz eingetragener Termine leer erscheint bzw bestimmte Termine nicht angezeigt werden ist der a gew nschte Kalender m glicherweise in der Kalenderliste nicht ausgew hlt Um e
96. en Podcast Episoden sp ter auf mobile Endger te zu kopieren Kursteilnehmer k nnen Episoden auf einfache Art bewerten und kommentieren Informationen dazu wie Sie einen Podcast erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Podcast erstellen Seite 57 Wie Sie als Kursteilnehmer den Podcast verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Podcast Seite 28 6 1 6 Blog e In einem Blog k nnen fachbezogene oder pers nliche Informationen einfach ver ffentlicht und aktualisiert werden Blogs werden h ufig als eine Art Online Tagebuch oder Journal eingesetzt Kursteilnehmer k nnen Blogeintr ge auf einfache Art bewerten und kommentieren Informationen dazu wie Sie einen Blog erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Blog erstellen Seite 60 Wie Sie als Kursteilnehmer den Blog verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Blog Seite 28 6 1 7 Portfoliovorlage e Eine Portfolioaufgabe dient zur gezielten Dokumentation von Lernergebnissen und Lernprozessen der Lernenden Kursteilnehmer k nnen die Portfolioaufgabe l sen und erhalten eine Bewertung f r die eingereichten L sungen Informationen dazu wie Sie eine Portfoliovorlage erstellen und als Portfolioaufgabe in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Portfolioaufgabe erstellen Seite 65 Wie Sie als Kursteilnehmer die Portfolioaufgabe l
97. en Sie im Tab Empf nger die Gruppen und Lernbereiche ausw hlen an deren Mitglieder eine Nachricht versendet werden soll oder Sie geben direkt die E Mail Adresse von bestimmten Personen ein Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 49 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch In den Feldern Betreff Vorlage und Nachricht Vorlage k nnen Sie Standardwerte vorgeben die jedoch von den Kursteilnehmern beim Versand einer E Mail editiert werden k nnen Um im Feld E Mailadressen mehrere Empf ngeradressen einzutragen m ssen Sie diese durch einen Zeilenumbruch u F 1 trennen Geben Sie durch einen geeigneten Kurztitel des Kursbausteins E Mail Ihren Kursteilnehmern einen Hinweis darauf an welchen Empf ngerkreis diese Nachricht versendet wird Im E Mailformular selbst werden die Empf ngeradressen aus Gr nden des Datenschutzes nicht angezeigt 9 3 23 Kursbaustein Kalender Mit dem Kursbaustein Kalender k nnen Sie den Kurskalender in die Kursstruktur einbetten Der Kursbaustein bietet eine alternative Sicht auf den Kurskalender welcher rechts in der Box Allgemeines angezeigt wird Im Tab Kalenderkonfiguration k nnen Sie angeben welches Datum angezeigt wird wenn der Kurskalender aus der Kursstruktur aufgerufen wird Weiter k nnen Sie veranlassen dass die Termine aus dem Kurskalender automatisch in die pers nlichen Kalender der Kursteilnehmer eingetragen werden Wenn Sie im
98. en geh ren und wenn Sie sicherstellen m chten dass sich keine Personen die nicht am Kurs teilnehmen sollen versehentlich oder absichtlich in Lerngruppen einschreiben ffnen Sie aus der Kursansicht das Gruppenmanagement wenn Sie Mitglieder hinzuf gen m chten W hlen Sie links Alle Lerngruppen und steigen ber den Link editieren hinter dem Gruppennamen ein Im Tab Mitglieder f gen Sie dann die Gruppenmitglieder entweder als Betreuer oder als Teilnehmer hinzu Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 16 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Betreuer K nnen Mitglieder ernennen oder entfernen und die Lerngruppe mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Zudem haben Betreuer Zugriff auf das Bewertungswerkzeug Seite 77 Als Kursautor m ssen Sie sich selbst nicht als Betreuer hinzuf gen da Sie mit den Kursbesitzerrechten bereits ber alle Rechte der Gruppenbetreuer verf gen Teilnehmer K nnen die kollaborativen Werkzeuge einer Gruppe nutzen Die klassische Tutor Rolle kann in OLAT meist mit Gruppenbetreuerrechten abgebildet werden Wenn Sie auf das Icon Tabelle herunterladen unterhalb der Schaltfl che Benutzer hinzuf gen klicken werden Besitzer resp Teilnehmer der Lerngruppe in einer Excel Datei ausgegeben 5 2 7 Werkzeuge der Lerngruppe nutzen Sobald Sie in einer Lerngruppe eingeschrieben sind sehen Sie im Kurs rechts eine Box Meine Lerngruppen Wenn der Betreuer der Lerngruppe die We
99. ene Einstellungen schalten zus tzliche Kursfunktionen ein und verwalten die Besitzer Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 35 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 8 5 1 Anzeige der Detailansicht Die Detailansicht ist auf zwei Wegen zu erreichen Um aus einem Kurs in die Detailansicht zu wechseln w hlen Sie rechts in der Werkzeugbox Allgemeines den Link Detailansicht Um aus den Lernressourcen zur Detailansicht zu gelangen w hlen Sie den Link Detailansicht Aktionen die in der Detailansicht aufgerufen werden und f r alle Lernressourcen gelten sind im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Detailansicht einer Lernressource Seite 22 beschrieben Im Folgenden werden lediglich die kursspezifischen Funktionen in der Detailansicht beschrieben W hlen Sie aus der Werkzeugbox Lernressource den Link Einstellungen ndern um die beschriebenen Kursfunktionen ein oder auszuschalten 8 5 2 Allgemein In diesem Tab geben Sie an was andere OLAT Benutzer mit Ihrem Kurs machen k nnen Mit Kopieren m glich geben Sie Ihren Kurs zum Kopieren frei Die Option Referenzierung m glich ist f r Kurse nicht relevant Sie besagt bei anderen Lernressourcen z B bei einem Glossar ob diese von anderen Kursautoren in deren Kurse eingebunden werden k nnen Mit Ausf hrung m glich wird eingestellt ob die Kursansicht gestartet werden kann Mit Export m glich k nnen S e den Kurs zum Dow
100. er Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Test Pr Mon cours meinmuster 8 Detailansicht meinmuster Detailansicht Selbsttest oder Fragebogen w hlen ieser Lernressource nicht ffentlich utoren nicht ffentlich Benutzer ffen 4 Position w hlen wo Kursbaustein eingef gt werden soll und Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor srar Lernressourcen speichern 1 5 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Test oder Fragebogendatei erstellen 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben e Test Datei w hlen erstellen oder importieren klicken o Es ist kein Test f r Test definiert i Im Tab Test Selbsttest bzw Fragebogen Konfiguration auf Some Rerunnen ELerressourcen Minen Kurs Test 66 Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Test Konfiguration 2 Erstellen klicken gt Gew hlte Datei Keine Datei ausgew hlt Datei w hlen erstellen oder Importieren h Informationstext HTML Seite Titel und Beschreibung des Tests eingeben und speichern Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt Weiter klicken l Seite ausw hlen oder erstellen Die Datei ist nun erstellt worden und besteht standardm ssig aus einer Sektion und einer Single Choice Frage Falls in Ihrem Test keine Single Choice Frage vorkommt k nnen
101. er auf Ihrem Home unter Notizen Seite 10 eingesehen und editiert werden Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 31 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 17 2 4 Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn der Kursautor den Leistungsnachweis eingeschaltet hat es im Kurs bewertbare Kursbausteine gibt Sie bereits einen Test oder eine Aufgabe absolviert haben und bewertet wurden ist Ihr Leistungsnachweis rechts in der Box Allgemeines aufrufbar Alle Ihre Leistungsnachweise finden Sie auch im Home unter Leistungsnachweise Seite 10 Der Leistungsnachweis ffnet sich immer in einem neuen Fenster das sich auch als Druckformat eignet 7 2 5 Kurs Chat Wenn der Kursautor den Kurs Chat eingeschaltet hat sehen Sie in der Box Allgemeines den Link zum Chatraum Klicken Sie auf Kurs Chat verbinden und dann auf Kurs Chat betreten Dabei sind Sie zuerst immer anonym im Chatraum Sie finden oberhalb des Textfeldes die M glichkeit Ihren Benutzernamen anzeigen zu lassen Allgemeine Chat Funktionen sind im Kapitel Home Volltextsuche und Chat unter dem Punkt Chat Seite 12 detailliert beschrieben 1 3 Probleme und Fehlermeldungen m Kurs Wenn Sie den gew nschten Kurs oder einzelne Kursbausteine nicht ffnen k nnen hat der Kursautor Ihnen die Bere
102. eren der nderungen von Kursbausteinen Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Kursbaustein anklicken und Weiter klicken Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle Ale ausw hlen C Auswahl l schen registrierten OLAT Benutzer ausw hlen Weiter gt Fertigstellen Abbrechen Fertigstellen klicken Der Test Selbsttest bzw Fragebogen ist nun eingebunden und kann von Kursteilnehmern gel st bzw ausgef llt werden 17 3 Test und Fragebogeneditor m Detail 17 3 1 Format und Standardisierung Tests und Frageb gen werden in einem standardisierten Format abgespeichert im IMS QTI Format Version 1 2 Eine detaillierte Beschreibung dieser QTI Spezifikation finden Sie auf der Webseite von IMS http www imsglobal org question Das Erstellen und Abspeichern der Tests und Frageb gen in einem Standardformat erm glicht es diese einerseits als Kursbausteine in verschiedenen OLAT Kursen zu verwenden und sie andererseits in verschiedenen LMS einzusetzen welche dieselbe Version des IMS QTI Formats unterst tzen In Tests oder Frageb gen k nnen Sie auch Multimedia Dateien einbinden Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 72 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 17 3 2 Fragetypen Es gibt f nf verschiedene Fragetypen die im Folgenden kurz erkl rt werden Single Choice Eine Single Choice Frage besteht aus einer Frage und mindestens I
103. ersit t Z rich 8 9 2011 32 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 8 Kurs erstellen Dieses Kapitel ist f r Kursautoren geschrieben und zeigt Ihnen den Weg zu Ihrem eigenen Kurs auf Sie haben zwei M glichkeiten in kurzer Zeit Ihren Kurs zu erstellen und f r Teilnehmer freizuschalten Entweder k nnen Sie den Assistenten zur Kurserstellung verwenden oder Sie arbeiten mit dem Kurseditor und folgen der Schritt f r Schritt Anleitung Zudem finden Sie in diesem Kapitel Informationen ber erweiterte Kurseinstellungen Details zu den Kursbausteinen und der Arbeit mit dem Kurseditor erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor Seite 38 8 1 Allgemeines OLAT Kurse erm glichen das Abbilden von Vorlesungen Seminaren Gruppenpuzzles oder von Problembasiertem Lernen Durch den Einsatz beliebig vieler Kursbausteine in beliebiger Reihenfolge gew hrt Ihnen OLAT maximale Flexibilit t bei der Umsetzung Ihres didaktischen Konzepts 8 2 Voraussetzungen Sie haben das didaktische Konzept vor Augen und wissen was die Lernziele der Kursteilnehmer sind Die Lerninhalte wurden f r den Einsatz in einer Lernplattform aufbereitet und liegen in elektronischer Form vor HTML Seiten Word Dateien CPs Seite 19 etc Beantragen Sie bei Ihrer OLAT Supportstelle Seite 4 Autorenrechte und Sie k nnen loslegen 8 3 Mit dem Kursassistenten n wenigen Mausklicks zu Ihrem OLAT Kurs Neu steht Ihnen bei der Kurserstellung ein Assistent zur Seit
104. f r die Volltextsuche auf das Lupen Icon klicken und dann die Option erweiterte Suche ausw hlen Aus der Ergebnisliste k nnen Sie direkt auf den Lerninhalt mit dem gefundenen Suchbegriff springen Detaillierte Informationen zur Suchsyntax finden Sie auf der Webseite von Apache Lucene http lucene apache org java docs queryparsersyntax html Webseite in Englisch 4 3 Chat gt Im OLAT Chat k nnen Sie mit anderen OLAT Benutzern Nachrichten in Echtzeit austauschen 4 3 1 Nachrichten senden Durch einen Klick auf die zwei Ziffern xx xx oben rechts in der Menuzeile neben dem Instant Messaging Status Symbol z B gr ner Stern ffnet sich eine Liste Dort werden alle zurzeit eingeloggten Mitglieder Ihrer Arbeitsgruppen angezeigt Um den Chat zu starten klicken Sie auf den Namen des gew nschten Chatpartners Wenn Sie miteinem OLAT Benutzer chatten wollen der in keiner Ihrer Gruppen ist erstellen Sie zuerst eine Arbeitsgruppe Seite 14 und laden den Benutzer ein Oder Sie ffnen in der Fusszeile die Liste mit den eingeloggten Benutzern klicken auf einen Benutzernamen und starten den Chat so 4 3 2 Nachrichten empfangen Nachrichten k nnen auf zwei Arten empfangen werden Falls das Chatfenster nicht offen ist erscheinen die Nachrichten als blinkendes Briefchen links neben dem Stern Icon rechts oben in der Menuzeile Wenn Sie auf das Briefchen klicken geht ein Chatfenster mit der Nachricht auf Wenn das Chatfenster bereits
105. ffentliche Tageb cher verwendet Der Vorteil liegt in der schnellen und standardisierten Ver ffentlichung Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen Seite 33 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihren Blog erstellen 13 2 Vier Schritte zu Ihrem Blog Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit in Ihrem Kurs einen Blog erstellt und ihn Ihren W nschen entsprechend angepasst Schritt 1 Kurseditor ffnen und Blog Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor en Tabellensuche klicken Titel der Lernressource Urheber Zugri BER COPSE Il mio corso meinmuster Detailansicht Mein KUS m meinmuster Detailansicht Mon cours Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Blog w hlen meinmuster Detailansicht My course meinmuster Detailansicht eser Lernressource nicht ffentlich utoren nicht ffentlich Benutzer f t Position w hlen wo Blog Kursbaustein eingef gt werden soll und q TEN speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Blog erstellen EElMein Kurs importieren klicken 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben Blog Es ist noch kein Blog f r Blog ausgew hlt
106. folioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung i Im Tab Lerninhalt auf Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Portfoliovorlage ausgew hlt speichern Portfoliovorlage w hlen oder erstellen h 4 Weiter klicken OrSBwyB 1 Titel und Beschreibung der Portfoliovorlage eingeben und Gew hlte Es ist noch keine Portfoliovorlage f r Portfolioaufgabe 4 Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 65 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Schritt 3 Portfolioaufgabe gestalten Auf Editieren klicken en oe Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte L Meine Portfoliovorlage Portfoliovorlage i Portfoliovorlage auswechseln Editieren h Auf Plus Icon klicken um eine neue Seite hinzuzuf gen Seiten ren EEE ep Meine Portfo k nnen danach mit Strukturelementen erg nzt werden Emm Meine Portfoliovorlage meine erste Portfoliovorlage Seite hinzuf gen W hlen Sie passende Titel f r Ihre Seiten und Strukturelemente Edersessen Meine Portfoliovorlage und verfassen Sie die n tigen Anweisungen f r die Kursteilnehmer Layout w hlen schlicht im Beschreibungsfeld Sie k nnen die Seiten und Elemente im nn Titel Erste Seite 3 gi Inhaltsverzeichnis Ar
107. gruppe in einer Excel Datei ausgegeben 5 3 5 Werkzeuge der Rechtegruppe nutzen Wenn der Kursautor in der Rechtegruppe alle Werkzeuge aktiviert hat sehen Sie als Gruppenteilnehmer dieselben Menupunkte die bei der Arbeitsgruppe Seite 14 beschrieben sind 5 3 6 Rechtegruppe verlassen oder l schen Als Teilnehmer einer Rechtegruppe k nnen Sie diese selber nicht verlassen sondern m ssen den Kursautor bitten Sie aus der Rechtegruppe auszutragen Als Besitzer der Rechtegruppen l schen Sie diese indem Sie im Rechtemanagement alle Rechtegruppen anzeigen lassen und dann auf den Link l schen klicken Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 18 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 6 Lernressourcen gt Dreh und Angelpunkt in OLAT sind die Lernressourcen Der Begriff Lernressourcen wird dabei einerseits f r die Ablage aller Lerninhalte verwendet zug nglich ber den Tab Lernressourcen andererseits f r die dort abgelegten einzelnen Lerninhalte z B Kurse Tests Wikis etc Dieses Kapitel stellt Ihnen die verschiedenen Typen von Lernressourcen vor und erkl rt wie man nach Lernressourcen suchen kann Dies erfolgt zuerst aus der Sicht des OLAT Benutzers ohne Autorenrechte und anschliessend aus der Perspektive eines OLAT Benutzers mit Autorenrechten Jede Lernressource wird in der Detailansicht durch Metadaten n her beschrieben Beispielsweise ist dort festgehalten wer Zugriff auf den Lerninhalt hat Al
108. gt werden G ste haben beschr nkte Rechte in Ihrem Kurs k nnen sich beispielsweise in keine Gruppen einschreiben keine Forumsbeitr ge verfassen keine Aufgaben l sen etc Bei OLAT Kursen bestimmen Sie in den Einstellungen zudem welche zus tzlichen Funktionalit ten Kurs Chat Glossar Kurskalender Ressourcenordner etc verwendet werden sollen Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Einsatz weiterer Kursfunktionen Seite 78 Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 23 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 6 5 8 In Katalog einf gen Sobald eine Lernressource freigeschaltet worden ist kann sie ber die Detailansicht in den Katalog eingef gt werden W hlen Sie die Kategorie aus der die Lernressource zugeordnet werden soll Eine Lernressource kann dabei an mehreren Orten im Katalog eingef gt werden Alle gew hlten Kategorien erscheinen auf der Detailansicht unter Katalogeintr ge wo sie auch wieder gel scht werden k nnen 6 5 9 Beenden Die Funktion Beenden welche nur auf der Detailansicht von Kursen verf gbar ist setzt den Status eines Kurses auf beendet Dadurch teilen Sie den Kursteilnehmern mit dass der Kurs nicht l nger bearbeitet und aktualisiert wird Die Konfiguration des Kurses Kurseinstellungen Sichtbarkeits und Zugangsregeln bleibt unver ndert Alle zugangsberechtigten Nutzer haben weiterhin entsprechend ihrer individuellen
109. haben den Einstieg in die Lernplattform zum Thema Im Kapitel 2 Seite 5 werden Ihnen die Grundlagen zu OLAT vermittelt Sie erfahren dass OLAT eine Open Source Lernplattform ist und lernen die verschiedenen OLAT Benutzerrollen kennen Kapitel 3 Seite 7 zeigt wie Sie sich in OLAT registrieren k nnen welche weiteren Funktionalit ten Ihnen die Login Seite bietet und wie man sich ausloggt Der zweite Teil befasst sich mit der Nutzung von OLAT Lesen Sie Kapitel 4 Seite 9 sobald Sie sich registriert und einen OLAT Benutzernamen gew hlt haben und sich nun ber den Aufbau und die Konfigurationsm glichkeiten Ihrer Einstiegsseite genannt Home informieren m chten Im folgenden Kapitel 5 Seite 14 wird das Gruppenkonzept von OLAT erkl rt Erfahren Sie mit welchem Gruppentyp welche Einsatzszenarien denkbar sind und lassen Sie sich f r Ihr eigenes didaktisches Konzept inspirieren Kapitel 6 Seite 19 befasst sich mit dem zentralen Teil von OLAT den Lernressourcen und zeigt auf welche Typen von Lernressourcen es gibt und wie Lerninhalte gefunden werden Wenn Sie beim Bearbeiten von einem Lerninhalt auf Unklarheiten stossen hilft Ihnen Kapitel 7 Seite 25 weiter Die einzelnen Kursbausteine und m gliche Lernaktivit ten werden dort aus der Sicht des Kursteilnehmers dargestellt M chten Sie selber Kurse erstellen Der dritte Teil des Handbuchs ist der Erstellung von Lerninhalten gewidmet Kapitel 8 Seite 33 beinhaltet eine Schritt f r
110. hat F llen Sie anschliessend das Bewertungsformular aus Wie eine Aufgabe bewertet werden soll z B mit einem bestanden nicht bestanden oder einer Punktzahl legen Sie in der Konfiguration des Kursbausteins Aufgabe fest Im Bewertungswerkzeug k nnen die Bewertungsoptionen nicht mehr ge ndert werden Wenn viele L sungsversuche in den Abgabeordner geladen wurden empfiehlt es sich ber die Datenarchivierung Seite 77 alle L sungsversuche miteinander herunterzuladen Zur Bewertung vom Kursbaustein Bewertung f llen Sie das Bewertungsformular aus Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 71 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Im Kurs eingebundene Tests werden zwar automatisch bewertet doch Sie k nnen im Bewertungswerkzeug die verschiedenen Versuche ansehen die erzielte Punktzahl oder die Anzahl Versuche manuell ndern oder einen Kommentar f r den Benutzer anf gen Mit der Massenbewertung k nnen Sie mehrere Benutzer auf einmal bewerten Folgen Sie den Anweisungen um zu erfahren wie die Massenbewertung vorzunehmen ist Zugang zum Bewertungswerkzeug haben alle Besitzer des Kurses Mitglieder einer Rechtegruppe mit Rechten am Bewertungswerkzeug und alle Betreuer der Lerngruppen Besitzer d rfen alle Kursteilnehmer bewerten Lerngruppenbetreuer nur die Mitglieder der betreuten Gruppen 18 2 5 Statistiken Diese Kursfunktion zeigt Ihnen Statistiken ber den Zugriff auf Ihren OLAT Kurs an Zugang zu den Statist
111. hn untergeordnete Kursbausteine w hlen deren Vorschau in einer oder zwei Spalten angezeigt wird Wenn Sie eine eigene HTML Seite gestalten m chten beispielsweise eine Willkommensseite steht Ihnen der in OLAT eingebaute HTML Editor zur Verf gung Jeder neu erstellte Kurs enth lt bereits einen Kursbaustein Struktur als oberstes Element der Kursnavigation welches sich 1 weder l schen verschieben noch in einen anderen Kursbaustein umwandeln l sst Zudem kann im Kursbaustein Struktur der Status von bewertbaren Kursbausteinen Aufgabe Test SCORM Lerninhalt und Bewertung zusammengefasst werden Je nach Art der gew nschten Anzeige w hlen Sie dazu im Tab Punkte die entsprechende Option im Bereich Punkte berechnen bzw Bestanden berechnen F r die Anzeige des Status Bestanden bzw Nicht bestanden k nnen Sie ber die Option Bestanden berechnen wahlweise ein Punkteminimum selbst definieren oder diesen Status direkt aus den gew hlten Kursbausteinen bernehmen Verwenden Sie f r alle bewertbaren Kursbausteine eindeutige Kurztitel um diese in der Auswahl im Tab Punkte voneinander unterscheiden zu k nnen 9 3 2 Kursbaustein Einzelne Seite a Im Kursbaustein Einzelne Seite k nnen Sie verschiedene Dateien in Ihren Kurs einf gen Geben Sie dort beispielsweise allgemeine Informationen das Programm oder eine Literaturliste zu Ihrem Kurs b
112. ibung des CPs eingeben und speichern Darsteluna v g z Zeichensatz Inhalt Automatisch v Zeichensatz Gleich wie Inhalt x 4 Weiter klicken en Speichern Sie befinden sich nun im Editor Ein neues CP besteht standardm ssig aus einem Kapitel CP Lerninhalt und einer Seite Neue Seite Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 52 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Schritt 3 CP bearbeiten 66 1 Auf Editieren icken TEER TE EE CG 02 Mein Kurs Keine Probleme oder Fehler in diesem Kurs gefunden EICP Lerninhalt Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt CP Lerninhalt ausw hlen Gew hlter CP Lerninhalt Q Mein CP EP Lerninhalt auswechseln Editieren Darstellung CP Navigation v anzeigen Zeichensatz Inhalt Automatisch y Zeichensatz Gleich wie Inhalt Javascript Speichern Titel bearbeiten Zweimal auf den Titel klicken und neuen Titel ETNIES 5 eingeben a E CP Lerninhatt BZU ETTE 3 Inhalt bearbeiten Im vorgesehenen Feld Seite bearbeiten und 4 formatieren Speichern Lorem Ipsu Lorem ipsum dolor sit dolores et earebum x a A a E Lorem Ipsu Lorem ipsum dolor si dolores et earebum Seite kopieren Icon Seite kopieren klicken Die kopierte Seite ESSEE wird unterhalb des markierten Elements eingef gt a E crteminnat Sets kopieren Pes x A a A Lorem Ipsu Lorem ip
113. ielfach wird der Ordner dazu verwendet Kursmaterialien wie Folien oder Skripten zur Verf gung zu stellen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer das Recht Dateien aus dem Ordner herunterzuladen Alle Kursautoren d rfen zus tzlich Dateien in den Ordner hochladen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen F r jeden Kursbaustein Ordner stehen Ihnen ca 100MB Speicherplatz zur Verf gung F r die Erh hung dieser Quota ist 1 Ihre OLAT Supportstelle zust ndig 4 Wenn Sie mehrere Ordner anbieten m chten beispielsweise f r jeden Kurstermin einen empfiehlt es sich einen Kursbaustein Struktur einzuf gen und die Ordner der Struktur unterzuordnen F r alle Ordner g ltige Sichtbarkeits und Zugangsbeschr nkungen m ssen Sie dann nur im Kursbaustein Struktur konfigurieren 9 3 8 Kursbaustein Wiki w Verwenden Sie ein Wiki um auf einfache Weise mit Kursteilnehmern gemeinsam Inhalte zu erstellen Ein Wiki kann f r Gruppenarbeiten als Dokumentationswerkzeug oder als Wissensbasis f r Ihre Studien oder Projektarbeit verwendet werden Mit dem Kursbaustein Wiki binden Sie das Wiki in Ihren Kurs ein Klicken Sie im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki w hlen erstellen oder importieren ordnen ein bereits erstelltes Wiki zu oder erstellen ein neues Eine Schritt f r Schritt Anleitung zu Ihrem Wiki finden Sie im Kapitel
114. iken haben alle Besitzer des Kurses Sie erhalten jeweils sowohl eine tabellarische wie auch eine grafische Darstellung der Daten Die Daten der Tabelle k nnen Sie als Excel Datei z B f r die Weiterverarbeitung und die Grafik als png Datei auf Ihren Rechner herunterladen Relevant f r das Total der Kurszugriffe sind die Klick eines Benutzers auf einen Kursbaustein nicht aber die Klicks auf den Inhalt eines Kursbausteins Wenn ein Benutzer beispielsweise das Wiki in der Kursnavigation w hlt wird dies als Klick gez hlt jedoch nicht wenn er im Wiki selbst auf einen Link klickt Statistiken k nnen pro Stunde pro Tag pro Wochentag pro Woche nach Organisation z B Universit t Z rich nach Organisationstyp z B Universit t nach Studienlevel z B Bachelor Studium und nach Studienrichtung z B Psychologie erstellt werden Weiter k nnen Sie bei Statistiken pro Tag und pro Woche die Zeitspanne w hlen w hrend der die Kurszugriffe in der Statistik angezeigt werden 18 3 Einsatz weiterer Kursfunktionen In Ihrem Kurs stehen neben dem Kurseditor und den Kurswerkzeugen weitere Funktionen zur Verf gung Den Link zu diesen Kursfunktionen finden Sie auf der rechten Seite des Kurses unter Allgemeines Nicht alle Kursfunktionen sind standardm ssig eingeschaltet Wenn Sie einen Link zu einer Kursfunktion nicht sehen m ssen Sie diese zuerst aktivieren siehe dazu jeweils die Beschreibung in den folgenden Unterkapiteln 18
115. im Kurs abgeholt haben finden Sie diese auch in Ihrem Home unter dem Menupunkt ePortfolio Meine Portfolioaufgaben Um die L sung einzureichen klicken Sie auf Aufgabe abgeben Nach der Abgabe kann der Kursautor oder ein Betreuer Ihre L sung bewerten 7 1 14 Themenvergabe EI In der Themenvergabe stellen Themenverantwortliche Themen von beispielsweise Semesterarbeiten zur Verf gung Je nach Konfiguration k nnen Sie eines oder mehrere Themen ausw hlen Dateien hochladen und die zur ckgegebenen Dateien vom Themenverantwortlichen einsehen M glicherweise sehen Sie nicht alle der unten erw hnten Abschnitte da in der Themenvergabe nicht alle Funktionen verwendet werden gt Wenn Sie vom Kursautor als Themenverantwortlicher eingesetzt werden k nnen Sie Themen ausschreiben Mehr dazu und 1 dem Akzeptieren und Betreuen von Teilnehmern erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Rolle des Themenverantwortlichen Seite 49 Thema ausw hlen Als Kursteilnehmer sehen Sie in der Tabelle die ausgeschriebenen Themen Wenn Sie auf den Titel des Themas klicken finden Sie dort weitere Angaben zum Thema zu Terminen und Links zu angef gten Dateien Je nach Konfiguration k nnen Sie eines oder mehrere Themen ausw hlen Der Kursautor bestimmt vorg ngig ob Ihre Wahl gleich gilt oder zuerst vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss Sobald ihre Wahl definitiv ist sehen Sie de
116. inen neuen Termin hinzuzuf gen klicken Sie in das entsprechende Kalenderfeld Wenn Sie Mitglied in Gruppen sind treffen Sie erst oben im Pulldown Menu die Auswahl in welchem Kalender pers nlicher Kalender oder Gruppenkalender Sie einen Termin erstellen m chten Termine k nnen nachtr glich editiert oder wieder gel scht werden indem man auf die Zeitangabe des Termins klickt Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 9 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Verwenden Sie die Terminsuche wenn Sie eingetragene Termine finden m chten Mit dem Link Gehe zu Datum k nnen Sie direkt zu einem vergangenen oder k nftigen Datum navigieren ber iCal einem Standard zur Verwaltung von Terminen k nnen Sie die verschiedenen OLAT Kalender in einen anderen Kalender wie z B den Google Kalender integrieren Andere Kalender lassen sich auf diese Art auch in den OLAT Kalender integrieren 4 1 4 Abonnements Dank Benachrichtigungen von OLAT sind Sie immer auf dem aktuellen Stand der Dinge Dies kann Aktivit ten eines Kurses oder einer Gruppe betreffen beispielsweise Infos ber neue Dokumente im Ordner Antworten auf Forumsbeitr ge oder ge nderte Wiki Seiten An vielen Stellen k nnen Sie die Aktion Abonnieren w hlen um Aktivit ten mitverfolgen zu k nnen Neuigkeiten werden Ihnen sogleich im Tab Home unter den Benachrichtigungen angezeigt und ein Mal pro Tag als E Mail zugeschickt Wenn Sie diese nderungen seltener per E Mail erhal
117. iple Single Choice Multiple Choice Kprim L ckentext Choice Kprim L ckentext Choice L ckentext Freitext Anzahl Aufrufe durch konfigurierbar unlimitiert einmalig Kursteilnehmer Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 70 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 17 1 4 Voraussetzungen Sie haben bereits einen OLAT Kurs erstellt Seite 33 und m chten ihn mit einem Test Selbsttest oder Fragebogen erweitern Wir empfehlen die Fragen und Antworten des Tests oder des Fragebogens in elektronischer Form beispielsweise in einer Word Datei vorzubereiten um sie nachher mit wenig Aufwand in den Test oder Fragebogeneditor bertragen zu k nnen M glicherweise haben Sie bereits eine Test oder Fragebogendatei im IMS QTI Format aus einem anderen LMS exportiert und m chten diese in OLAT importieren Im Kapitel Lernressourcen steht unter dem Punkt Importieren Seite 22 wie Sie vorgehen m ssen 17 2 F nf Schritte zu Ihrem Test Selbsttest oder Fragebogen Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit einen einfachen Test Selbsttest oder Fragebogen in Ihren Kurs eingebunden und den Kurs f r Ihre Teilnehmer freigeschaltet Schritt 1 Kurseditor ffnen und Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Tabellensuche klicken Urheber Zugriff Detailansic Il mio corso meinmuster Detailansicht Mein KUS meinmuster _ Detailansicht Rechts in d
118. itorwerkzeuge Publizieren Publizieren 1 Publizieren der nderungen w hlen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Hinweise Wichtig Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete N x nderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbaustein anklicken und 3 W erter klicken Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle o OG M Blog registrierten OLAT Benutzer ausw hlen Ale ausw hlen D Auswahl l schen 4 Fertigstellen klicken Weiter gt fh Fertigstellen Abbrechen Der Blog ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen den ersten Eintrag lesen 13 3 Weitere Konfigurationen 13 3 1 Tab Zugang Standardm ssig d rfen nur Kursautoren Eintr ge erstellen Kursteilnehmer k nnen Eintr ge lesen kommentieren und bewerten Wenn Sie m chten dass auch Kursteilnehmer Eintr ge erstellen d rfen entfernen Sie im Abschnitt Lesen und Schreiben das H kchen bei F r Lernende gesperrt Kursteilnehmer k nnen auch selbst erstellte Eintr ge nicht mehr editieren nderungen vornehmen d rfen nur Kursautoren oder Moderatoren Im Abschnitt Moderieren bestimmen Sie
119. itungen sind prim r f r OLAT Benutzer gedacht die OLAT intensiv nutzen und erfahrene Autoren sind Erstens finden Sie hier Informationen zu eLML einem Hilfsmittel f r die Erstellung von E Learning Inhalten Weiter wird eine Anleitung zum Einsatz von WebDAV aufgef hrt was den Dateitransfer vom lokalen Rechner zu OLAT Ordnern zu erleichtert Drittens wird Ihnen die Verwendung eines externen Chat Clients erl utert um beispielsweise Chat Protokolle aufzeichnen zu k nnen 19 1 Einsatz von eLML f r die Erstellung von E Learning Inhalten eLML eLesson Markup Language ist eine XML basierte Auszeichnungssprache die zur Erstellung von strukturierten E Learning Inhalten entwickelt wurde und als Open Source zur Verf gung gestellt wird eLML kommt oft bei grossen E Learning Projekten zum Einsatz welche die Lektionen in verschiedenen Ausgabeformaten in verschiedenen LMS zur Verf gung stellen wollen Es gibt zwei wichtige Gr nde die f r den Einsatz von eLML zur Erstellung von Lerninhalten sprechen Einheitlichkeit und flexible Ausgabem glichkeiten In eLML erstellte Lektionen sind einheitlich aufgebaut da sie einer Struktur folgen die konform zu p dagogischen Richtlinien ist Die Struktur ist aber gen gend flexibel und erm glicht somit die Umsetzung von verschiedenen Lernszenarien Die Daten werden in eLML strikt von ihrer Repr sentation getrennt d h der Inhalt ist vom Layout unabh ngig Somit m ssen Inhaltsanpassungen nur an einem Ort
120. k nnen Sie den Zugriff auf die Sammelmappe auch zeitlich einschr nken Im Menueintrag Meine Portfolioaufgaben finden Sie die Portfolioaufgaben aus OLAT Kursen Sie k nnen die Portfolioaufgaben l sen d h geforderte Artefakten in der Mappe verlinken und abgeben Falls Sie die Aufgaben bereits gel st haben stehen Ihnen die Mappen nur noch zur Ansicht zur Verf gung Wenn der Kursautor in der Portfolioaufgabe bestimmte Restriktionen festgelegt hat k nnen Sie die Mappen nicht beliebig 1 f llen sondern m ssen s ch an die Vorgaben des Kursautors halten Im Menueintrag Freigegebene Sammelmappen sehen Sie die Mappen die f r Sie freigeschaltet wurden ndern Sie die Ansicht k nnen Sie auch die Sammelmappen durchst bern die f r alle OLAT Benutzer freigegeben wurden 4 2 Volltextsuche Q Das Suchfeld f r die Volltextsuche ist oben rechts in der Menuzeile platziert Die Volltextsuche sucht in verschiedenen Kurs und Gruppeninhalten nach Suchbegriffen beispielsweise auch in Forumsbeitr gen PDF und Word Dateien Weiter k nnen Sie auch nach Benutzern nach Portfoliomappen und Artefakten sowie nach Dokumenten in den Benutzerordnern suchen Eine Ausnahme ist der private Ordner welcher nicht indexiert wird Sie finden ber die Volltextsuche immer nur diejenigen Kursinhalte auf die Sie Zugriff haben r Um die Suche zu verfeinern benutzen Sie die erweiterte Suche Diese finden Sie indem Sie neben dem Textfeld
121. llen Seite 33 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihre Portfolioaufgabe erstellen Die Kursteilnehmer m ssen in Lerngruppen eingetragen sein damit die abgegebenen Portfolioaufgaben bewertet werden k nnen 15 3 F nf Schritte zu Ihrer Portfolioaufgabe Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs eine Portfolioaufgabe hinzugef gt Schritt 1 Kurseditor ffnen und Portfoliobaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor nen Tabellensuche klicken Titel der Lernressource Urheber Zugri Il mio corso meinmuster _ Detailansicht Mein Kun meinmuster Detailansicht Mon cours meinmuster Detailansicht Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine My course meinmuster Detailansicht Besitzer dieser Lernressource nicht ffentlich Alle OLAT Autoren nicht ffentlich egi Benutzer f t einf gen Portfolioaufgabe w hlen Position w hlen wo Portfolioaufgabe eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Portfolioaufgabe erstellen klicken 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben Portfolioaufgabe Es ist noch keine Portfoliovorlage f r Portfolioaufgabe ausgew hlt 2 Erstellen klicken t Port
122. lnehmer pr fen sobald sich jemand f r Ihr Thema eingeschrieben hat ffnen Sie den Tab Teilnehmerverwaltung und akzeptieren Sie den die Kandidaten In diesem Tab k nnen Sie auch manuell Teilnehmer hinzuf gen oder entfernen Dateien herunterladen und zur ckgeben Tab Ordner finden Sie im Abschnitt Abgabeordner alle Dateien die Kursteilnehmer abgegeben haben Im Abschnitt R ckgabeordner k nnen Sie korrigierte Dateien zur ckgeben F r jeden Kursteilnehmer steht dazu ein Unterordner bereit 9 3 21 Kursbaustein Mitteilungen Der Kursbaustein bietet Ihnen die M glichkeit Mitteilungen in der Kursstruktur einzubetten Diese Mitteilungen sind sowohl im Kurs als auch bei den Benachrichtigungen der einzelnen Benutzer sichtbar Kursteilnehmer k nnen sich den Mitteilungsbaustein abonnieren oder Sie k nnen eine automatische Abonnierung einrichten Auf der Home Seite steht den Benutzern dann ein Portlet Mitteilungen zur Verf gung in welchem die Mitteilungen aus den besuchten Kursen angezeigt werden Die Anzahl angezeigter Mitteilungen kann sowohl der Kursautor im Kurs als der Benutzer selbst im Portlet auf der Home Seite einstellen 9 3 22 Kursbaustein E Mail lt ber den Kursbaustein E Mail geben Sie Ihren Kursteilnehmern die M glichkeit eine E Mail an einen von Ihnen definierten Empf ngerkreis zu senden Sie haben zwei M glichkeiten um Nachrichten zu versenden Entweder k nn
123. menverantwortliche ernennen Im Tab Verantwortliche f gen Sie diejenigen OLAT Benutzer hinzu welche Themen ausschreiben und betreuen d rfen Diese Personen m ssen nicht zwingend Autorenrechte haben Sie einen Themenverantwortlichen entfernen der bereits Themen ausgeschrieben hat kann er diese weiterhin betreuen aber fa r 1 keine neuen Themen ausschreiben Rolle des Themenverantwortlichen Wenn Sie vom Kursautor als Themenverantwortlichen eingesetzt werden k nnen Sie selber Themen ausschreiben und betreuen ffnen Sie die Kursansicht und navigieren Sie zur Themenvergabe Neues Thema erstellen Klicken Sie auf Neues Thema erstellen und geben Sie Thementitel und Beschreibung ein Je nach Konfiguration der Themenvergabe k nnen Sie das Thema mit weiteren Angaben beschreiben die Einschreibe und Abgabefrist festlegen bestimmen wie viele Kursteilnehmer Ihr Thema w hlen d rfen und bei Bedarf zus tzliche Dateien als Anhang hochladen Thema konfigurieren Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen klicken Sie auf den Titel des Themas Nun k nnen Sie das Thema editieren den Themenstatus von frei auf belegt oder umgekehrt ndern oder das Thema l schen Teilnehmer verwalten Wenn die Konfiguration der Themenvergabe vorsieht dass die Wahl der Kursteilnehmer vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss sehen Sie auf der Startseite der Themenvergabe in der Tabelle den Vermerk Tei
124. mer X im Kurs Y verfolgen jedoch keine Vergleiche mit seinen Aktivit ten im Kurs Z machen da der Kursteilnehmer X im Kurs Z eine Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 79 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch neue Nummer erh lt Wie detailliert die Daten in den Logfiles sein sollen legen Sie in der Detailansicht Seite 22 des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Logfiles fest ffnen Sie in diesem Tab die kontextsensitive Hilfe und folgen Sie dem Link wenn Sie eine detaillierte Beschreibung zu den m glichen Logfiles Eintr ge erhalten m chten Datenerfassung richtig einzustellen Klicken Sie in der Detailansicht eines Kurses auf Einstellungen ndern w hlen dann den Tab Logfiles und w hlen dort unter Benutzer Logfile den Wert Detailliert INFO FINE Die Voreinstellung Normal INFO zeichnet nur die Kursbesuche auf nicht aber die Besuche der einzelnen Seiten Die nderung der Datenerfassung wird sofort wirksam i Um Kursaktivit ten sinnvoll auswerten zu k nnen ist es unbedingt n tig schon beim Erstellen eines neuen OLAT Kurses die Grafikbasierte Auswertungsm glichkeiten der Logfiles werden unter dem Punkt Statistiken Seite 78 erkl rt Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 80 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 19 Unterst tzende Technologien Dieses Kapitel enth lt mehrere Anleitungen zu Technologien die bei der Arbeit mit OLAT hilfreich sind Die Anle
125. n Sie im Kapitel CP Lerninhalt erstellen Seite 52 6 1 3 SCORM Lerninhalt Ein weiteres standardisiertes E Learning Format das von OLAT unterst tzt wird ist das SCORM Format Version 1 2 SCORM steht f r Sharable Content Object Reference Model und ist ein Referenzmodell f r austauschbare elektronische Lerninhalte der Advanced Distributed Learning Initiative ADL http www adinet gov SCORM Lerninhalte eignen sich f r die Verwendung in OLAT Kursen oder ausserhalb von OLAT OLAT unterst tzt dieses Format damit Sie Ihre Lerninhalte nicht nur in OLAT sondern auch in anderen LMS verwenden k nnen 6 1 4 Wiki Wikis eignen sich gut daf r auf einfache Weise gemeinsam Inhalte zu erstellen Ein Wiki kann f r Gruppenarbeiten als Dokumentationswerkzeug oder als Wissensbasis f r Ihre Studien oder Projektarbeit verwendet werden Mehr Informationen zur Erstellung von Wikis finden Sie im Kapitel Wiki erstellen Seite 55 Wie Sie im Wiki Inhalte erstellen erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Wiki Seite 27 Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 19 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 6 1 5 Podcast W Ein Podcast erm glicht den Upload von Audio oder Videodateien die anschliessend in OLAT zur Verf gung gestellt werden k nnen Podcasts k nnen entweder direkt in OLAT angeh rt oder angeschaut oder in Portalen wie iTunes abonniert werden um die einzeln
126. n Kursbausteinen bestehen In einem Kurs k nnen mehrere Kursbausteine desselben Typs verwendet und beliebig verschachtelt werden Klicken Sie rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen auf den gew nschten Kursbaustein und w hlen Sie die Position an welcher der Kursbaustein eingef gt werden soll Nun k nnen Sie die Konfiguration des neuen Kursbausteins vornehmen In der Kursnavigation wird hinter jedem Kursbaustein gegebenenfalls ein Symbol angezeigt welches Sie auf Eigenschaften und eventuell fehlende oder falsche Einstellungen hinweist In der unteren Bildschirmh lfte finden Sie eine entsprechende Legende zu diesen Symbolen 9 1 3 Konfiguration von Titel und Beschreibung Jeder Kursbaustein beinhaltet stets die Tabs Titel und Beschreibung Sichtbarkeit und Zugang Daneben gibt es einen oder mehrere Tabs zur individuellen Konfiguration des Kursbausteins Im Tab Titel und Beschreibung beschreiben Sie den Kursbaustein genauer Das Feld Kurzer Titel muss ausgef llt werden Der kurze Titel dient der Beschriftung des Kursbausteins in der Kursnavigation und ist in der Eingabe auf 25 Zeichen beschr nkt Der Eintrag im Feld Titel dient der genaueren Beschreibung des Kursbausteins und erscheint auf der Startseite des Kurses als Untertitel wenn auf dem obersten Kursbaustein im Tab bersicht automatische bersicht gew hlt ist Der Titel wird auch angezeigt wenn man in der Kursnaviga
127. n einander im OLAT Chat Wenn Sie auf das Icon Tabelle herunterladen unterhalb der Schaltfl che Benutzer hinzuf gen klicken werden Besitzer bzw Teilnehmer der Arbeitsgruppe in einer Excel Datei ausgegeben 5 1 4 Werkzeuge der Arbeitsgruppe nutzen Wenn der Besitzer die Arbeitsgruppe mit allen Werkzeugen ausgestattet hat sehen Sie als Gruppenteilnehmer im Gruppenmenu links folgende Punkte Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 14 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Diesen Text k nnen Gruppenbesitzer editieren Kalender Verwalten Sie die Termine Ihrer Gruppe ber den Gruppenkalender Je nach Konfiguration haben Sie Schreib oder nur Leserechte Mitglieder Hier sehen Sie eine Liste mit allen Teilnehmern und oder Besitzern der Gruppe Sl Schicken Sie allen Gruppenbesitzern oder teilnehmern eine E Mail Be Tauschen Sie ber den Ordner Dokumente mit anderen Gruppenmitgliedern aus Diskutieren Sie mit anderen Gruppenmitgliedern Sie sehen welche anderen Mitglieder sich im Gruppenchat befinden Betreten Sie den Chatraum um miteinander in Echtzeit zu kommunizieren Nutzen Sie das Wiki um gemeinsam Inhalte zu erstellen Fi Nutzen Sie das Portfolio um gemeinsam eine Sammelmappe zu erstellen und Artefakte hinzuzuf gen Das Wiki eignet sich besonders gut f r das Protokollieren von Gruppen oder Projektarbeiten sowie f r Linksammlungen Wenn Sie das Wiki abonnieren benachrichtigt Sie OLAT ber alle n
128. n entsprechenden Eintrag in der Tabelle und finden rechts oben den Link zu der Lerngruppe mit dem Titel Ihres Themas Wenn der Themenverantwortliche Sie akzeptiert hat k nnen Sie sich nicht mehr austragen sondern m ssen ihn bitten das f r Sie zu tun Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 30 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Dateien in den Abgabeordner hochladen Klicken Sie auf den Titel des Themas Im Tab Ordner finden Sie den Abgabeordner Je nach Konfiguration ist die Abgabe termingebunden und Sie k nnen nur innerhalb der Abgabefrist Dateien hochladen Genaue Information zu den Terminen finden Sie im Tab Beschreibung Dateien aus dem R ckgabeordner herunterladen Im Tab Ordner finden Sie im Abschnitt R ckgabeordner die Dateien die Ihnen der Themenverantwortliche zur ckgegeben hat 7 1 15 E Mail lt Wenden Sie sich ber die E Mail an den Kursautor F llen Sie die Felder Betreff und Nachricht aus und senden Sie die E Mail ber OLAT 7 1 16 Kalender Der Kursbaustein Kalender bietet eine alternative Sicht auf den Kurskalender Seite 31 welcher rechts in der Box Allgemeines aufgerufen werden kann Der Kursautor kann ein Datum f r die Kalenderansicht vorgeben z B die jeweilige Semesterwoche und die Wochentermine dort eintragen 7 2 Zus tzliche Kursfunktionen Im Kurs stehen Ihnen eine Reihe von weiteren Kursfunktionen zur Verf gung die der Kursautor nach Bed
129. n welchem Jahr ist OLAT entstanden zwei Antworten von denen nur eine ausgew hlt werden kann Im eea O Test ist nur eine Antwort richtig 2001 2003 Multiple Choice Eine Multiple Choice Frage besteht aus einer Frage und mindestens welche Kursbausteine gibt es in OLAT 7 zwei Antworten wobei mehrere Antworten ausgew hlt werden C Bewertung ka Blog C Fragebogen C Portfolio C wiki k nnen Im Test k nnen mehrere Antworten richtig sein Eine Kprim Frage kann nur im Test verwendet werden Sie besteht Welche Fragetypen k nnen im immer aus einer Frage und genau vier Antworten F r jede dieser Fragebogen verwendet werden i i vier Antworten muss die Testperson entscheiden ob sie zutrifft oder single Choice nicht Es k nnen 0 4 Antworten richtig sein Multiple Choice Kprim L ckentext i In einer L ckentext Frage werden die gesuchten Begriffe durch OLAT ist die Abk rzung f r L ckentext leere Felder ersetzt welche der Test oder Fragebogenteilnehmer ausf llt Im Test geben Sie den richtigen L ckentext vor Synonyme mit Semikolon getrennt und bestimmen gleichzeitig ob Gross und Kleinschreibung ber cksichtigt werden soll Die Freitext Frage steht nur im Fragebogen zur Verf gung Die Wie finden Sie OLAT Freitext Antwort auf eine solche Frage f llen Fragebogenteilnehmer frei formuliert in ein Textfeld beliebiger Gr sse ein 17 3 3 Strukturierung und Organisation Jeder Test und jeder Frag
130. ng Dateien im Ordner zu l schen Wenn Sie verhindern m chten dass jemand Ihre Dateien l scht k nnen Sie in der Tabelle mit allen Dateien im Ordner auf das Icon Metadaten klicken und die Datei sperren Wenn Sie viele Dateien auf einmal hochladen wollen gibt es zwei Hilfsmittel Einerseits k nnen Sie Ihre Dateien auf Ihrem Rechner zippen die ZIP Datei hochladen und im OLAT Ordner entzippen ZIP Dateien eignen sich auch f r den Download mehrerer Dateien Erstellen Sie im OLAT Ordner eine ZIP Datei und laden Sie diese auf Ihren Rechner Das zweite Hilfsmittel f r den Upload mehrerer Dateien ist der Zugriff ber das Netzlaufwerk auf OLAT Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt WebDAV Seite 81 7 1 11 Bewertung Die Bewertung eignet sich um Leistungen zu bewerten welche nicht elektronisch abgegeben werden Der Kursautor oder Betreuer wird beispielsweise Ihr Referat mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar bewerten 7 1 12 Aufgabe ber den Kursbaustein Aufgabe werden bungsaufgaben gestellt die Sie elektronisch abgeben k nnen und die von einem Betreuer bewertet werden M glicherweise sehen Sie nicht alle der unten erw hnten Abschnitte da nicht alle Funktionen f r Ihre Aufgabe verwendet werden Aufgabe nderungen Abonnieren oa Mein Kurs Aufgabe Zuweisung Bookmark setzen 7 urs Ihnen wurde folgen
131. ng geben L sungshinweise und oder die korrekte L sung werden angezeigt wenn die Frage nicht korrekt beantwortet wurde Sie legen im Tab Metadaten fest ob L sungshinweise und oder die korrekte L sung angezeigt werden und geben in die darunter stehenden Textfelder die L sungshinweise und oder korrekte L sungen ein Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 74 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Mit der Anzeige von Feedback k nnen Sie f r jede Antwortm glichkeit eine separate R ckmeldung geben die ebenfalls nach dem Abschicken einer Antwort angezeigt wird Feedback geben Sie f r jede Frage im Tab Feedback ein Die Option Feedback bei Wahl einer falschen Antwort wird nicht wirksam wenn in einer Multiple Choice Frage zwar keine falschen aber nicht alle richtigen Antworten angekreuzt werden Meistens werden Feedback und L sungshinweise korrekte L sung beim Selbsttest verwendet um Testpersonen bei falschen i Antworten Tipps zu geben wie sie auf die richtige Antwort kommen 17 3 7 Quellcode von Tests Testpersonen k nnen im Quellcode des Tests oder Selbsttests nicht nachlesen welche L sungen richtig und welche falsch sind da die Antworten an den OLAT Server geschickt und erst dort ausgewertet werden 17 3 8 nderungen an eingebundenen Tests oder Frageb gen Sobald ein Test oder ein Fragebogen in einen Kurs eingebunden wird k nnen nur beschr nkt nderungen vorgenommen werden Wie Sie nderungen
132. nload freigeben Die selektierten Optionen sind dabei jeweils derjenigen Benutzergruppe erlaubt die Sie im Feld Zugriff haben ausgew hlt haben Mit Ausnahme der Option Ausf hrung m glich setzen die Optionen jedoch Autorenrechte voraus 8 5 3 Logfiles Geben Sie in diesem Tab an ob OLAT f r Ihren Kurs Logfiles erstellen soll und w hlen Sie den Detaillierungsgrad Wie Sie Logfiles der Kursaktivit ten herunterladen k nnen und welche Informationen Sie den Logfiles entnehmen k nnen wird im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Aufzeichnung der Kursaktivit ten Seite 79 erkl rt 8 5 4 Kurs Chat Bei jedem neuen Kurs ist der Kurs Chat standardm ssig eingeschaltet M gliche Einsatzszenarien im Kurs und Details zu diesem Chat Raum wurden im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Kurs Chat Seite 78 erkl rt Wenn Sie keinen Kurs Chat anbieten m chten k nnen Sie in diesem Tab diese Funktion ausschalten Wenn Sie Chat Protokolle aufzeichnen wollen empfiehlt sich der Einsatz eines externen Chat Clients Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt Einsatz von externen Chat Clients Seite 82 8 5 5 Layout Wenn sich Ihr Kurs in einem eigenen Layout pr sentieren soll k nnen Sie hier eine Datei mit Ihren kursspezifischen CSS Klassen hochladen 8 5 6 Ressourcenordner Ressourcenordner eignen sich dann wenn in mehreren Kursen dieselben Dat
133. nmuster Detailansicht Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Aufgabe Sn Bm courso MEET ETB TEEN DEESISETE ce B Besitzer dieser Lernressource nic ht ffentlich w hlen ra Azalle OLAT Autoren nicht ffentlich z es rdner R Registrierte OLAT Benutzer Registri G G ste Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Aufgabe konfigurieren 1 Im Tab Teilbausteine gew nschte Teilbausteine ausw hlen und Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung Musterl sung speichern Nur gew hlte Teilbausteine k nnen in den n chsten Tabs Auswahl der Teilbausteine 7 konfiguriert werden Zuweisung Abgabeordner R ckgabeordner Bewertung Musterl sung Speichern Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 62 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Teilbausteine Zuweisung Abgabe Bewertung Musterl sung Lerngruppe oder ein Lernbereich zugewiesen werden H kchen Zuweisung Expertenmodus anzeigen bei Gruppenabh ngig setzen Lerngruppe oder Lernbereich ee En s O Datumsabh ngig ausw hlen oder erstellen Um eine Lerngruppe oder einen Gruppenabh ngia ei A Nur f r die Gruppe 1 Beispiel Rot Gr n Blau amp Erstellen Lernbereich zu erstellen einen Namen im Feld
134. nstellungen ndern Seite 23 welche vier Optionen Ihnen hier zur Verf gung stehen Nach diesem Schritt kann der Vorgang des Publizierens bereits abgeschlossen werden Klicken Sie dazu auf Fertigstellen Im dritten Schritt werden Ihnen nicht vollst ndig konfigurierte Kursbausteine und eventuell daraus resultierende Probleme beim Betreten des Kurses angezeigt Im vierten Schritt erhalten Sie eine Zusammenfassung der zum Publizieren gew hlten nderungen sowie einen Hinweis wie viele Kursteilnehmer aktuell im Kurs arbeiten Sollten Sie den Kurs publizieren w hrend Kursteilnehmer im Kurs arbeiten gehen deren aktuelle Bewegungsdaten wie nicht gespeicherte Foren und Wikieintr ge verloren 9 5 L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen ber die unterste Werkzeugbox Kursbausteine ndern k nnen Sie Kursbausteine l schen verschieben und kopieren Die jeweilige Aktion wirkt dabei auf den aktuell markierten und alle ihm untergeordneten Kursbausteine Die nderungen zum L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen m ssen publiziert werden um sie f r die Kursteilnehmer wirksam werden zu lassen Solange Sie diese nicht publiziert haben k nnen gel schte Kursbausteine wiederhergestellt werden Das Kopieren von Kursbausteinen empfiehlt sich wenn Sie beispielsweise Gruppenarbeiten anbieten und dieselbe Struktur mehrmals verwenden m chten Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011
135. nts an einen Kurs Chat teilnehmen m chten w hlen Sie im Menu links unten den Link Service Discovery und dann den Punkt Public Chatrooms Machen Sie einen Doppelklick auf einen Kurs geben einen Namen im Feld Nickname ein und betreten den Chatraum indem Sie auf Join klicken Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 84 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Stichwortverzeichnis AAI Attribute 40 Abgabeordner 30 31 45 77 77 Ablageordner 41 50 81 Abonnement 10 Abonnieren 10 26 26 28 Administratoren Logfile 79 Anzeige von Kursbausteinen 39 Arbeitsgruppen 6 14 83 Artefakt 11 12 30 66 Attributsabh ngig 39 Aufgabe Kursbaustein 29 45 62 77 77 Autorenrechte 5 6 21 33 Barrierefreiheit 7 Beenden Kurs 24 Benachrichtigungen 9 10 Benutzer Logfile 79 Benutzername 6 7 32 Benutzerverwalter 6 Besitzer 6 21 23 23 24 39 Betreuer 16 29 29 30 39 45 77 78 Bewertung Kursbaustein 29 45 77 Bewertungsabh ngig 39 Bewertungswerkzeug 45 64 77 Blog Lernressource 20 60 Blog Kursbaustein 28 44 60 Blog externer 61 Bookmark 10 21 23 25 Browser 7 Browsercheck 7 Chat 9 12 82 Chat Protokolle 84 CP Lerninhalt Lernressource 19 52 CP Lerninhalt Kursbaustein 42 42 52 CP Editor 52 CSS Klassen 36 Dateidiskussion Kursbaustein 26 45 Datenarchivierung 75 77 Datumsabh ngig 39 Demokurse 4 Detailansicht 22 35 Edit
136. nutzer ausw hlen 4 Fertigstellen klicken Publizieren 1 Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Hinweise Zusammenfassung der nderungen Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Wichtig Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten og G M CP Lerninhalt Alle ausw hlen Auswahl l schen z Zur ck Fertigstellen Abbrechen Das Content Packaging ist nun in Ihren Kurs eingebunden und Kursteilnehmer k nnen die Inhalte lesen Um das CP weiter zu bearbeiten klicken Sie im Tab Lerninhalt auf Editieren Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 54 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 11 Wiki erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie man in OLAT Wikis erstellt und in einen Kurs einbindet Sie finden hier eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und Informationen dazu wie Wikis Ihren W nschen entsprechend angepasst werden k nnen 11 1 Allgemeines Ein Wiki hawaiianisch f r schnell ist ein Hypertext System f r Webseiten Im Gegensatz zu HTML Seiten k nnen Wiki Seiten von den Benutzern nicht nur gelesen sondern auch ge ndert werden Ein Wiki kann Gruppenarbeiten
137. offen ist werden neue Nachrichten dort angezeigt 4 3 3 Status wechseln Durch einen Klick auf das Stern Icon rechts oben in der Menuzeile k nnen Sie Ihren Instant Messaging Status wechseln So signalisieren Sie anderen OLAT Benutzern ob Sie f r den Chat verf gbar sind oder nicht W hrend Sie einen Test l sen wird Ihr Status automatisch auf bitte nicht st ren gesetzt Sie k nnen erst nach dem Beenden des Tests wieder chatten Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 12 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Wenn Sie grunds tzlich nach dem Einloggen einen anderen Status als verf gbar haben m chten k nnen Sie dies im Home unter Einstellungen im Tab Instant Messaging ndern Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 13 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 5 Gruppen In OLAT gibt es drei Typen von Gruppen Arbeitsgruppen Seite 14 Lerngruppen Seite 15 und Rechtegruppen Seite 17 OLAT Benutzer sehen ihre Gruppen im Home Seite 9 unter Meine Gruppen oder wenn s e in der Hauptnavigation oben den Tab Gruppen ffnen Arbeitsgruppen sind f r Gruppenarbeiten ausserhalb von einem OLAT Kurs gedacht Jeder OLAT Benutzer kann selbst ndig Arbeitsgruppen erstellen zu welchen er beliebig viele andere OLAT Benutzer einladen kann Lerngruppen hingegen sind eng an OLAT Kurse gekoppelt und k nnen nur von Kursautoren erstellt werden Sie werden f r die Einschreibung in einen Kurs Gru
138. on geben Alle nderungen an bestehenden Gruppen oder das Erstellen von neuen Gruppen erfolgen im Gruppenmanagement Dort finden Sie auch die bersicht ber alle Gruppen und alle Gruppenteilnehmer Wenn Sie das Gruppenmanagement ffnen sehen Sie die Anzahl Lerngruppen Seite 15 Lernbereiche Seite 15 und Gruppenmitglieder Ihres Kurses im berblick ber die Menupunkte links gelangen Sie zur Aufstellung aller Gruppen ber die Option Editieren nehmen Sie nderungen an Gruppen und Lernbereichen vor Wie Lerngruppen erstellt und konfiguriert werden und wie Mitglieder der Gruppe verwaltet werden wurde im Kapitel Gruppen unter dem Punkt Lerngruppen und Lernbereiche Seite 15 erkl rt Zugang zum Gruppenmanagement haben alle Besitzer des Kurses und Mitglieder einer Rechtegruppe Seite 17 mit Rechten am Gruppenmanagement Lerngruppenbetreuer d rfen lediglich nderungen an den betreuten Gruppen vornehmen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 76 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 18 2 2 Rechtemanagement M chten Sie bestimmten Benutzern das Recht geben einzelne Kurswerkzeuge zu verwenden aber ihnen doch nicht die vollen Besitzerrechte erteilen Im Rechtemanagement k nnen Sie Rechtegruppen erstellen und die Berechtigung an den gew nschten Kurswerkzeugen verteilen Wie man solche Gruppen erstellt und konfiguriert finden Sie im Detail im Kapitel Gruppen unter dem Punkt Rechtegruppen Seite 17
139. orwerkzeuge 38 50 Einschreibung Kursbaustein 15 25 48 Einzelne Seite Kursbaustein 41 eLML 81 E Mail 31 E Mail Kursbaustein 49 ePortfolio 11 65 Expertenmodus 39 Exportieren 23 Externer Chat Client 82 Externe Seite Kursbaustein 42 Feedback im Test 75 Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 Forum Kursbaustein 25 44 Fragebogen Lernressource 20 70 Fragebogen Kursbaustein 27 47 Fragetypen 73 Freitext Frage 73 Gastzugang 6 7 23 Glossar 21 31 37 79 Gruppenabh ngig 39 Gruppenmanagement 15 16 16 17 76 Gruppenverwalter 6 Home 9 HTMIL Editor 41 iCal 31 Importieren 22 23 IMS 19 20 42 Instant Messaging Passwort 83 Instant Messaging Status 12 Kalender 9 Kurskalender 31 31 37 50 78 Katalog 21 24 35 Kontextsensitive Hilfe 4 Kprim Frage 73 Kurs 19 25 33 76 Kursansicht 23 Kursbausteine 25 38 41 Kurs Chat 32 36 78 84 Kurseditor 38 76 Kursvorlagen 4 Kursvorschau 50 Kurswerkzeuge 76 Layout 36 Leistungsnachweis 10 32 36 79 Lernbereich 16 Lerngruppen 15 48 76 Lernressourcen 19 Lernressourcenverwalter 6 Links auf Kurse 23 Links auf Kursbausteine 39 Logfiles 36 77 79 L sungshinweise im Test 74 LTI Seite Kursbaustein 42 L ckentext Frage 73 Massenbewertung 78 Meine Eintr ge 21 Mitteilungen Kursbaustein 49 Multiple Choice Frage 73 Musterl sung 30 46 64 Notizen 10 31 Open
140. ppenarbeit in Kursen etc verwendet Rechtegruppen erm glichen Kursautoren bestimmten Kursteilnehmern Rechte f r gewisse Werkzeuge z B zur Verwendung des Kurseditors zu erteilen Dieses Kapitel beschreibt die verschiedenen Gruppentypen und zeigt auf welche Gruppe f r welchen Verwendungszweck geeignet ist 5 1 Arbeitsgruppen Arbeitsgruppen werden ausserhalb des Kurskontextes zur kollaborativen Arbeit verwendet also wenn Sie beispielsweise eine Semesterarbeit in Gruppen verfassen mit anderen wissenschaftlichen Mitarbeitern an einer Publikation arbeiten Referate vorbereiten oder mit anderen Gruppenmitgliedern in einem Forum oder im Chat kommunizieren wollen Alle OLAT Benutzer k nnen selber Arbeitsgruppen erstellen und andere OLAT Benutzer einladen Ausser den Gruppenmitgliedern hat kein anderer OLAT Benutzer Einblick in Ihre Arbeitsgruppe 5 1 1 Arbeitsgruppen erstellen Der Tab Gruppen oben in der Hauptnavigation ist der Einstiegspunkt wenn Sie eine Arbeitsgruppe erstellen m chten Klicken Sie in der rechten Werkzeugbox Erstellen auf Arbeitsgruppe geben Sie Ihrer Gruppe einen Namen und speichern Sie Ihre Eingabe Die Arbeitsgruppe erscheint nun auf der Liste mit allen Gruppen im Tab Gruppen und im Home unter Meine Gruppen 5 1 2 Werkzeuge der Arbeitsgruppen konfigurieren Wenn Sie eine Arbeitsgruppe erstellt haben k nnen Sie diese als n chstes im Tab Werkzeuge mit kollaborativen Werkzeugen ausst
141. ptierten Kandidaten anpassen und versenden Wenn sich keine weiteren Kandidaten bewerben k nnen sollen im Tab Beschreibung auf Themenstatus auf Belegt setzen klicken E amp Themenvergabe lt Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung Verantwortliche des Themas 1 Eintrag Wahl Benutzername Yorname o meintutor Mein Wenn Sie die Checkbox E Mail Benachrichtigung bei Themen Auswahl Abwahl in der Beschreibung des Themas markiert haben erhalten Sie eine E Mail sobald sich Kursteilnehmer f r Ihr Thema bewerben Benutzer hinzuf gen E Importieren Wann hinzugef gt 18 01 11 17 46 Nachname E Mail Tutor mein tutor ch Alle ausw hlen Auswahl l schen Akzeptierte Teilnehmer Entfernen Importieren Benutzer hinzuf gen Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen Kandidaten Bitte tragen sie nach dem Akzeptieren der gew nschten Bewerber die nicht ber cksichtigten Kandidaten aus der Liste 3 Eintr ge Wahl Benutzername Yorname meinmuster Mein meinmuster3 Mein f Importieren Benutzer hinzuf gen 5 Wann hinzugef gt 18 01 11 18 03 18 01 11 18 03 18 01 11 18 01 E Mail Muster meinmuster ch ch Muster2 mein muster2 ch Muster3 mein muster3 ch Nachname M O meinmuster2 Mein m l e ausw hlen Auswahl l schen Als Teilnehmer bernehmen H Entfernen E
142. r ge ndert werden Angenommen Sie k nnten in einem eingebunden Test noch Fragen hinzuf gen oder andere Antworten als korrekt markieren w rden einerseits nicht alle Testpersonen die gleichen Voraussetzungen antreffen Andererseits k nnten bereits Resultate gespeichert worden sein die nach der nderung nicht eindeutig einer Version der Test oder Fragebogendatei zugewiesen werden k nnen Deshalb ist das Editieren bereits eingebundener Tests Selbsttests und Frageb gen stark eingeschr nkt markiert wurde kopieren Sie den Test in den Lernressourcen und speichern ihn Wechseln Sie im Kurseditor im Test Kursbaustein die Datei aus und binden Sie die neue Testdatei ein Wenn bereits Resultate eingegangen sind werden diese in Ihrem pers nlichen Ordner archiviert und Sie k nnen entscheiden ob OLAT diejenigen Kursteilnehmer die den Test Wenn Sie einem Test beispielsweise eine neue Frage hinzuf gen m chten oder f lschlicherweise eine Antwort als korrekt bereits absolviert haben ber die nderung informieren soll Nun k nnen Sie die neue Testdatei editieren 18 2 Einsatz der Kurswerkzeuge In Ihrem Kurs steht Ihnen neben dem Kurseditor eine Reihe von weiteren Werkzeugen zur Verf gung die Sie aus der Werkzeugbox Kurswerkzeuge im Kurs oben rechts starten k nnen 18 2 1 Gruppenmanagement M chten Sie berpr fen wer sich alles in Ihre Lerngruppe eingetragen hat Oder soll es eine zus tzliche Gruppe f r eine geplante Exkursi
143. rachen verf gbar Drittens verfolgt die UZH mit ihrer Informatik Strategie das Ziel Open Source Software einzusetzen und zu f rdern Und schliesslich ist es der UZH ein Anliegen unabh ngig von propriet rer Software zu bleiben Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 5 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Die gr sste OLAT Installation mit ber 50 000 Benutzern ist an der Universit t Z rich in Betrieb Auf der Community Webseite finden Sie eine Liste mit weiteren bekannten Installationen http www olat org website en html about_worldwide htm 2 4 Technologie und Navigat on OLAT ist eine Webapplikation und liegt seit dem Release 3 x in einer von Grund auf neu implementierten Java Version vor Weiter werden die heute blichen Standards f r Webanwendungen verwendet Apache als Web Server Tomcat als Applikations Server eine MySOQL Datenbank es k nnen auch andere Datenbanken verwendet werden und XML zur Verwaltung der Daten Seit 2006 werden Web 2 0 Technologien f r die Realisierung von intuitiven Benutzeroberfl chen eingesetzt Bei Webapplikationen kann die Navigation mit dem Back Button des Browsers zu Problemen f hren Benutzen Sie also immer die OLAT Navigation um zu den gew nschten Inhalten zu gelangen 2 5 Rollen und Rechte Wichtige Konzepte in OLAT sind Rollen und Rechte die ein Benutzer haben kann Jeder Benutzer hat eine der vier Hauptrollen Gast G ste haben ohne sich zu registrieren beschr nk
144. reiben 9 3 20 Kursbaustein Themenvergabe Ev Der Kursbaustein Themenvergabe eignet sich dazu wenn Sie in Ihrem Kurs Themen wie beispielsweise Semesterarbeiten ausschreiben und betreuen lassen wollen Als Kursautor bestimmen Sie die detaillierte Konfiguration der Themenvergabe Dazu geh rt unter anderem wer Themen ausschreiben und betreuen darf wie die Themen beschrieben werden m ssen oder wie viele Themen ein Kursteilnehmer w hlen kann Speziell am Kursbaustein Themenvergabe ist dass nicht Sie als Kursautor sondern Themenverantwortliche Themen ausschreiben und betreuen Themenvergabe konfigurieren Im Tab Konfiguration bestimmen Sie zuerst wie viele Themen ein Teilnehmer w hlen kann und ob seine Wahl gleich gilt oder zuerst vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss Weiter k nnen Sie zus tzliche Felder hinzuf gen welche die Themen beschreiben und in der Tabelle mit allen ausgeschriebenen Themen aufgef hrt werden Hier k nnen Sie auch konfigurieren ob die Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 48 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Themeneinschreibung und abgabe nur innerhalb einer bestimmten Frist m glich sein soll Im Tab Teilbausteine w hlen Sie aus ob es in Ihrer Themenvergabe einen Abgabeordner und einen R ckgabeordner geben soll Kursteilnehmer laden ihre Dateien in den Abgabeorder und Themenverantwortliche k nnen Dateien ber den R ckgabeorder zur ckgeben The
145. ren klicken um benachrichtigt zu werden wenn neue Dokumente hochgeladen wurden Andererseits k nnen Sie jede Diskussion zu den jeweiligen Dokumenten abonnieren um bei neuen Diskussionsbeitr gen benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen 7 1 4 Test Ya Der Test dient der Leistungs berpr fung im Kurs Ihre Resultate werden gespeichert und k nnen vom Kursautor Ihrer Person zugeordnet werden Dr cken Sie auf Start um mit dem Test zu beginnen Je nach Konfiguration d rfen Sie den Test unterbrechen und zu einem sp teren Zeitpunkt fortfahren Weiter h ngt es von der Konfiguration ab ob Sie den Test abbrechen d rfen ohne dass Resultate gespeichert werden Dr cken Sie am Schluss Test beenden damit Ihre Resultate gespeichert werden Alle diese M glichkeiten werden Ihnen als Schaltfl chen rechts oben angeboten Der Kursautor bestimmt wie oft Sie den gesamten Test und wie oft Sie die einzelnen Testfragen l sen d rfen Je nach Konfiguration ist die Navigation im Test erlaubt oder nicht erlaubt Im zweiten Fall gelangen Sie nach jeder gespeicherten Antwort zur n chsten Frage Der Kursautor stellt ein wann und wie detailliert Sie ber Ihre Testresultate informiert werden Wenn Sie den Test beenden oder abbrechen klicken Sie anschliessend Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Tests zur ck zu gelangen 7 1 5 Selbsttest 32 Info
146. ren Sie sich in der Kursansicht den Abgabeordner Wenn ein Kursteilnehmer etwas abgegeben hat erfahren Sie das per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen 14 4 Weitere Konfigurationen 14 4 1 Tab Teilbausteine W hlen Sie 1 5 der verf gbaren Teilbausteine aus Die gew hlten Teilbausteine k nnen mit Ausnahme des R ckgabeordners in den n chsten Tabs konfiguriert werden Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 63 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch F r jeden verwendeten Teilbaustein muss im Tab Zugang jeweils mindestens eine Lerngruppe im Feld Gruppenabh ngig angegeben werden Nur so erhalten Kursautoren und Lerngruppenbetreuer ber das Bewertungswerkzeug des Kurses Einblick in die eingereichten L sungen und k nnen diese kommentieren und bewerten 14 4 2 Tab Zuweisung Im Tab Zuweisung laden Sie die Dateien mit den Aufgabenstellungen in den Aufgabenordner hoch Im Feld Mitteilung an Benutzer k nnen Sie f r alle Kursteilnehmer allgemeine Hinweise zur Bearbeitung der Aufgaben formulieren Im Feld Art der Zuweisung bestimmen Sie ob einem Kursteilnehmer alle zur Verf gung stehenden Aufgaben zur Auswahl angeboten werden oder ob ihm eine Aufgabe automatisch per Zufallsauswahl zugewiesen wird W hlen Sie im Feld Typ der Ziehung ob mehrere Kursteilnehmer die gleiche Aufgabe l sen k nnen Mit Zur cklegen oder ob jeder Kursteilnehmer eine andere Aufgabe l
147. rich 8 9 2011 55 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Wiki Seite erstellen In der Box Artikel erstellen Titel f r neue arikei Diskussion Suchen Wiki Seite eingeben und auf Erstellen klicken Auf den roten Sa Bearbeiten Index Link mit dem Seitentitel klicken um die Seite zu erstellen und zu safai editieren a nderungen wiki Menu e Index Your link ndern Verlauf e Index Artikel erstellen Diskussionsprotokoll Wiki Menu anpassen In der Box Wiki Menu auf Andern artikel Diskussion Bearbeiten Index klicken um das Wiki Menu mit den Wiki Seiten Ihrer W nsche A TapE Index v Pink einf gen anzupassen oder mit externen Links zu erg nzen Speichern nderungen Wiki Tab schliessen und auf Kurs Tab klicken re e Index Your link ndern Index Artikel erstellen Erstellen Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren 1 Publizieren der nderungen w hlen von Kursbausteinen x nderung des Kurszugriffs Hinweise Wichtig Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Zusammenfassung der Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete 2 K b t kl k d W it kl k nderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen urspbaustein an ICKeN un 35 elter 1cken Kursbausteinen deren
148. rkzeuge aktiviert hat sehen Sie als Gruppenteilnehmer dieselben Menupunkte die bei der Arbeitsgruppe Seite 14 beschrieben sind 5 2 8 Weitere Aktionen im Gruppenmanagement ffnen Sie aus der Kursansicht das Gruppenmanagement Als Kursautor haben Sie die M glichkeit eine oder mehrere Excel Dateien mit den Angaben der Lerngruppen oder Lernbereichsmitgliedern herunterzuladen W hlen S e dazu in der Werkzeugbox Listen erstellen den entsprechenden Link und folgen Sie den Anweisungen Wenn Sie eine Gruppe editieren stehen rechts in der untersten Werkzeugbox weitere Gruppenaktionen wie z B ein E Mailversand an alle Mitglieder bereit Das Kopieren oder mehrfache Kopieren von Lerngruppen erspart Ihnen die Konfiguration der kollaborativen Werkzeuge Zu wenn diese in allen Gruppen identisch sein soll 5 2 9 Lerngruppen verlassen oder l schen Im Tab Gruppen in der Hauptnavigation oben sehen Sie alle Gruppen Klicken Sie auf den Namen der Lerngruppe die Sie verlassen m chten W hlen Sie dazu den Menupunkt Kurs und klicken dann rechts auf Starten Gehen Sie auf den Einschreibebaustein wo Sie sich eingeschrieben haben und w hlen Sie Austragen M glicherweise hat Ihr Kursautor den Kurs bereits geschlossen oder das Austragen aus der Lerngruppe untersagt In diesen F llen m ssen Sie den Kursautor bitten Sie aus der Gruppe auszutragen Lerngruppen l schen k nnen nur Kursautoren Lassen Sie sich dazu im G
149. rl sung Um allen Kursteilnehmern eine Musterl sung zu den gestellten Aufgaben anzubieten klicken Sie im diesem Tab auf Musterl sungsordner ffnen und laden die entsprechenden Dokumente in den Ordner hoch Im Tab Zugang k nnen Sie die Musterl sung datumsabh ngig konfigurieren und beispielsweise erst eine Woche nach dem Abgabetermin der Aufgabe zug nglich machen Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 64 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 15 Portfolioaufgabe erstellen Mit Hilfe von ePortfolios k nnen Lernende Ihre Lern und Entwicklungsprozesse gestalten und reflektieren Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie sie Kursteilnehmern Portfolioaufgaben stellen k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zeigt Ihnen wie die Portfolioaufgabe Ihren W nschen entsprechend konfiguriert werden kann 15 1 Allgemeines ber die Portfolioaufgabe stellen Sie im Kurs eine vordefinierte Mappe zur Verf gung in welche die Kursteilnehmer die Belege ihrer Lernprozesse f llen k nnen Die Mappen k nnen elektronisch von den Kursteilnehmern abgegeben und von Ihnen als Kursautor oder einem Betreuer bewertet werden 15 2 Voraussetzungen berlegen Sie sich vor dem Hinzuf gen der Portfolioaufgabe welche Lernzeugnisse in welchem Umfang Sie von den Kursteilnehmern verlangen und wie Sie die Portfolioaufgabe sinnvoll strukturieren K nnen Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erste
150. rlagen haben berpr fen Sie ob die AAI Benutzerkonten die von der Zugangsregel verlangten Attribute liefern Bitten Sie den Benutzer sich via AAI Attribut Viewer https aai viewer switch ch einzuloggen und Ihnen einen Screenshot zu schicken Dort sehen Sie ob die Attribute und Werte vorhanden sind F r Dozierende und Mitarbeiter stellen nicht alle Heimorganisationen alle AAI Attribute zur Verf gung Kl ren Sie dies bitte mit den betroffenen Heimorganisationen ab Registrierte Benutzer ohne passende Attribute k nnen Sie in eine Lerngruppe aufnehmen und die Expertenregel entsprechend anpassen Dazu verwenden Sie die Regel in LearningGroup Gruppenname Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 40 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 9 3 Kursbausteintypen 9 3 1 Kursbaustein Struktur DO Do Der Kursbaustein Struktur dient der Gliederung des Kurses und bietet standardm ssig eine automatische bersicht ber alle ihm untergeordneten Kursbausteine mit deren Kurztitel Titel und Beschreibung Verwenden Sie diesen Kursbaustein um Ihre Kursinhalte zu gliedern und oder Module klar zu trennen Im Kursbaustein Struktur k nnen Sie entweder eine automatische bersicht eine automatische bersicht mit Vorschau oder eine eigene HTML Seite anzeigen lassen Die daf r notwendige Konfiguration nehmen Sie im Tab bersicht vor Bei der Wahl von automatische bersicht mit Vorschau k nnen Sie bis zu ze
151. rmatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 26 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Im Gegensatz zum Test werden im Selbsttest die Testresultate anonymisiert gespeichert Selbsttests eignen sich f r bungszwecke und k nnen unlimitiert absolviert werden Dr cken Sie auf Start um mit dem Selbsttest zu beginnen Wie auch beim Test Seite 26 stellt der Kursautor die weitere Konfiguration des Selbsttests ein Wenn Sie den Selbsttest beenden oder abbrechen klicken Sie anschliessend auf Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Tests zur ck zu gelangen 7 1 6 Fragebogen Pi Frageb gen werden f r Evaluationen oder Meinungsumfragen verwendet Jeder Fragebogen kann nur einmal ausgef llt werden Die Fragebogenresultate werden immer anonymisiert gespeichert Dr cken Sie auf Start um mit dem Fragebogen zu beginnen Wie auch beim Test Seite 26 stellt der Kursautor die weitere Konfiguration des Fragebogens ein Wenn Sie den Fragebogen abbrechen klicken Sie anschliessend auf Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Fragebogens zur ck zu gelangen 7 1 7 Wiki Wikis eignen sich gut daf r auf einfache Weise gemeinsam Inhalte zu erstellen Jedes Wiki hat eine Startseite genannt Index eine Wiki Navigation und oberhalb des Inhaltbereichs die Tabs Artikel Diskussion Seite bearbeiten und Version Autoren Im Wiki navigieren Links des Inhaltbereichs k nnen Sie im Abschnit
152. rt s Sie k nnen sich Ihr WebDav Passwort in den Einstellungen auf der Home Seite einrichten W hlen Sie hierzu den Link 1 Einstellungen und klicken anschliessend im Tab WebDav auf die Schaltfl che Passwort einrichten Wenn bereits ein OLAT Passwort gesetzt wurde verwenden Sie dieses f r den WebDav Zugang Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 81 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 19 2 4 Einrichten der WebDAV Verbindung Windows XP Windows Vista Windows 7 und Mac Da Ordner die Umlaute im Namen enthalten im Finder und im Windows Explorer nicht angezeigt und bearbeitet werden k nnen empfehlen wir f r die Betriebssysteme Windows XP Vista 7 und Mac die Verwendung von Cyberduck Cyberduck ist eine Open Source Software die Verbindungen per WebDAV unterst tzt und ein einfaches Hoch und Herunterladen von Dateien mittels Drag amp Drop erm glicht Installieren Sie den WebDAV Client Cyberduck http cyberduck ch ffnen Sie Cyberduck Klicken Sie auf die Schaltfl che Neue Verbindung W hlen Sie WebDAV http SSL aus der Liste aus Geben Sie den Server www olat uzh ch ein NAD Geben Sie Ihren OLAT Benutzernamen und das dazugeh rende Passwort ein Hinweis Die Checkbox Anonymer Login darf nicht ausgew hlt sein I Klicken Sie auf Verbinden Linux F r Linux Benutzer gibt es drei M glichkeiten 1 KDE im Konqueror webdavs benutzername WebDAV Link
153. ruppenmanagement alle Lerngruppen anzeigen und w hlen Sie hinter der entsprechenden Gruppe den Link l schen Lernbereiche kann man in der Ansicht Alle Lernbereiche l schen 5 3 Rechtegruppen Als Kursautor k nnen Sie anderen OLAT Benutzern bestimmte Rechte an Ihrem Kurs erteilen indem Sie diese Benutzer in eine Rechtegruppe einladen Ebenso wie Lerngruppen sind Rechtegruppen also abh ngig von einem bestimmten Kurs Rechtegruppen eignen sich dann wenn Sie einen OLAT Benutzer nicht als Besitzer des Kurses Co Autor ernennen m chten ihm jedoch einen Teil der Rechte die ein Kursbesitzer hat erteilen wollen z B Nutzung des Gruppenmanagements Kurseditors oder Bewertungswerkzeugs 5 3 1 Rechtegruppen erstellen ffnen Sie aus der Kursansicht rechts oben das Rechtemanagement Erstellen Sie nun eine neue Rechtegruppe geben ihr einen Namen und speichern Sie Ihre Eingabe 5 3 2 Werkzeuge der Rechtegruppen konfigurieren Wenn Sie eine Rechtegruppe erstellt haben k nnen Sie diese als n chstes im Tab Werkzeuge mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen beispielsweise Werkzeuge wieder ausschalten m chten steigen Sie ber das Rechtemanagement ein w hlen Alle Rechtegruppen und klicken dann neben der entsprechenden Rechtegruppe auf den Link editieren Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 17 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch
154. s Besitzer der Lernressource ndern Sie dort Titel Beschreibung und Zugriff oder verwalten die weiteren Besitzer 6 1 Verschiedene Typen von Lernressourcen OLAT kennt elf verschiedene Typen von Lernressourcen Mit Ausnahme der Kurse haben diese gemeinsam dass sie in einen oder mehrere Kursen eingebunden werden k nnen 6 1 1 Kurs EB Ein OLAT Kurs kann Vorlesungen Seminare oder Tutorate begleiten und verschiedene didaktische Konzepte wie Gruppenpuzzles problembasiertes Lernen etc abbilden Es handelt sich dabei um einen OLAT eigenen Dokumententyp Kurse beinhalten beliebig viele Kursbausteine Wie man mit den verschiedenen Kursbausteinen arbeitet wird im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs Seite 25 ausf hrlich erkl rt Wie Kurse erstellt werden erfahren Sie im Kapitel Kurs erstellen Seite 33 Details zu Kursbausteinen und dem Kurseditor erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor Seite 38 6 1 2 CP Lerninhalt Ein Content Packaging kurz CP ist ein Lerninhalt in einem standardisierten E Learning Format Die Spezifikation dieses Datenformats kommt ebenfalls von IMS http www imsglobal org OLAT unterst tzt die IMS CP Version 1 1 2 CPs eignen sich f r die Verwendung in OLAT Kursen oder auch ausserhalb von OLAT OLAT unterst tzt dieses Format damit Lerninhalte nicht nur in OLAT sondern auch in anderen LMS verwendet werden k nnen Mehr Informationen zur Erstellung von Content Packagings finde
155. ste Universit t Z rich 8 9 2011 41 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Im Tab Seiteninhalt k nnen Sie unter Sicherheitseinstellung festlegen ob Verweise in Ihren HTML Seiten nur auf Dateien des gleichen Ordners und auf darin enthaltene Unterordner m glich sind oder ob alle Dateien des Ablageordners referenziert werden k nnen Detaillierte Informationen zu diesen Einstellungsm glichkeiten finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt 9 3 3 Kursbaustein Externe Seite P Mit Hilfe des Kursbausteins Externe Seite k nnen Sie Internetseiten in Ihre Kursnavigation integrieren Der Inhalt der Seite wird im OLAT Fenster angezeigt Der Einsatz dieses Kursbausteins empfiehlt sich wenn Sie beispielsweise Seiten mit Datenbankabfragen Literaturrecherche Tool Online bungen aus dem Web etc einbinden m chten Es lassen sich nur externe Seiten ber die Protokolle HTTP und HTTPS verlinken Geben Sie im Tab Seiteninhalt zun chst die zu referenzierende URL an F r die korrekte Anzeige der verlinkten Seite werden Ihnen die Varianten Vollst ndig integriert Quelle verborgen Eingebettet Quelle verborgen Eingebettet Quelle sichtbar und Neues Browserfenster Quelle sichtbar angeboten Eine detaillierte Beschreibung zu diesen Optionen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt F r Seiten die eine Authentifizierung erfordern k nnen Sie die en
156. sterl sungsordner ffnen klicken ausgeben Art der Ausgabe Manuell durch Betreuer und die Musterl sung hochladen Purkteschwelle f r Bestanden Individueller Kommentar Hinweis f r alle Benutzer Schritt 3 Kurs publizieren 1 Publizieren der nderungen w hlen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Hinweise Wichtig Zusammenfassung der ERIEO NEST von en kursbausteinen Worden goren untergeordnete nderungen Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen 2 Kursbaustein anklicken und W erter klicken Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Im Pulldown Menu unter Anderung des Kurszugriffs Alle Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren Publizieren Pi ee gn E Aufgabe registrierten OLAT Benutzer ausw hlen ala Cl Au jdachen 4 Fertigstellen klicken Weiter gt h Fertigstellen Abbrechen Die Aufgabe ist nun im Kurs eingebunden Je nach Konfiguration des Aufgabenbausteins k nnen Kursteilnehmer eine Aufgabe ziehen und ihre Resultate abgeben Der Kursautor und die Betreuer der Lerngruppe k nnen die abgegebenen Aufgaben der Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug Seite 77 einsehen bewerten und die korrigierten Dateien wieder zur ckgeben Abonnie
157. sultate werden anonymisiert Pr fungstestresultate personalisiert gespeichert 17 1 2 Was ist ein Fragebogen Frageb gen werden f r Online Befragungen im Kurs eingesetzt Mit einem Fragebogen k nnen Sie am Anfang des Kurses die Erwartungshaltung der Teilnehmer ermitteln die Resultate aus Befragungen mit statistischen Methoden weiterverarbeiten oder am Schluss des Kurses das Lehrangebot evaluieren Frageb gen werden mit dem OLAT Fragebogeneditor erstellt Sie k nnen die L nge des Fragebogens die Fragetypen Seite 73 und eine Reihe von weiteren Konfigurationen bestimmen Sie k nnen auch Frageb gen die im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen in OLAT importieren Seite 22 Frageb gen werden als eigenst ndige Lernressource erstellt und ber den Kursbaustein Fragebogen in Ihren OLAT Kurs eingebunden OLAT stellt sicher dass jeder Kursteilnehmer den Fragebogen nur einmal ausf llen kann Fragebogenresultate werden immer anonymisiert gespeichert Falls Sie personalisierte Daten erheben m chten k nnen Sie als erste Frage eine L ckentext Frage einbinden welche die lt 4 Fragebogenteilnehmer nach ihren Namen fragt Diese Eingabe kann jedoch nicht erzwungen oder kontrolliert werden 17 1 3 Gegen berstellung von Test Selbsttest und Fragebogen Die unten stehende tabellarische Aufstellung zeigt wie sich Tests Selbsttests und Frageb gen unterscheiden Ir v er Fragetypen Single Choice Multiple Single Choice Mult
158. sum dolor sit dolores et earebum 2 4 Neue Seite einf gen Icon Seite hinzuf gen klicken Die neue DS Seite wird unterhalb des markierten Elements eingef gt a E cP Lerninhat Seite hinzuf gen B Z U O Besin x klicken und eine HTML Seite ausw hlen Importieren klicken a f cP Lerinhat Soke Importieren ranima a A da i 4 Lorem Ipsu Lorem ipsum dolor sit dolores et earebum Seite importieren Icon Seite importieren klicken Datei w hlen BRBT E cP Lerninhatt Seite l schen 2 U A a a aim a E Lorem Ipsu Lorem ipsum dolor si dolores et earebum Seite l schen Icon Seite l schen klicken und best tigen EISEN F F gen Sie nun weitere Seiten nach demselben Prinzip ein Sie k nnen mehrere HTML Seiten auf einmal importieren wenn Sie diese zippen und dann die ZIP Datei hochladen Klicken Sie rechts oben auf das Vorschau Icon um das CP vor dem Speichern zu betrachten Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 53 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Schritt 4 CP speichern Unten in der Mitte auf Speichern klicken P CP Tab schliessen und zur ck zum Kurs navigieren Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren w hlen 2 Kursbaustein anklicken und Weiter klicken Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OLAT Be
159. sungen Wenn Sie einen Kurs importieren m chten werden Sie gefragt ob Sie die vom Kurs referenzierten Lernressourcen z B ein Wiki oder ein Test ebenfalls importieren m chten Bejahen Sie diese Fragen wenn Sie die referenzierten Lernressourcen ebenfalls importieren m chten 6 4 2 Herstellen Sie k nnen Kurse im OLAT eigenen Format mit dem Kurseditor erstellen Tests und Frageb gen im IMS QTI Format 1 2 werden mit dem Testeditor und CP Lerninhalte mit dem IMS CP Editor erstellt Weiter k nnen Sie Ressourcenordner Wikis Glossare Blogs oder Podcasts erstellen Wikis Blogs Podcasts und CPs k nnen entweder im Tab Lernressourcen erstellt werden oder direkt im Kurseditor wenn Sie die Lernressource in den Kurs einbinden m chten Der Erstellungsprozess mit den verschiedenen Editoren ist in den Kapiteln Kurs erstellen Seite 33 CP Lerninhalt erstellen Seite 52 Wiki erstellen Seite 55 Podcast erstellen Seite 57 Blog erstellen Seite 60 Portfolioaufgabe erstellen Seite 65 und Tests und Frageb gen erstellen Seite 70 beschrieben 6 5 Detailansicht einer Lernressource Zu jeder der unter dem Punkt Verschiedene Typen von Lernressourcen Seite 19 erw hnten Lernressourcentypen gibt es eine Detailansicht Dort wird die Lernressource mit ihren Metadaten Daten welche die Lernressource beschreiben aufgef hrt Zus tzlich stehen Ihnen weitere Aktionen zur Verf gung Welche
160. t Suchen eine Suche innerhalb des Wikis starten Bei fehlenden Treffern kann die Suche auf den Kurs oder ganz OLAT ausgeweitet werden Im Abschnitt Navigation finden Sie vorgegebene Links Besitzer des Wikis meistens der Kursautor k nnen den Abschnitt Wiki Menu anpassen und mit eigenen Links erg nzen Im Abschnitt Verlauf werden jeweils die f nf zuletzt besuchten Wiki Seiten aufgef hrt So k nnen Sie auf einfachem Weg zur ck auf eine zuvor besuchte Seite gelangen ber den Link Von A Z rufen Sie das Inhaltsverzeichnis mit der Anzeige aller Wiki Seite auf So sehen Sie auf einen Blick welche Seiten bereits erstellt wurden Inhalte einer Wiki Seite ndern Um Inhalte zu erg nzen navigieren Sie zur entsprechenden Seite und steigen ber den Tab Seite bearbeiten in den Editiermodus ein In der Symbolleiste des Wikis stehen Ihnen verschiedenen Formatierungsm glichkeiten zur Verf gung Zudem k nnen Sie auch Bilder Medienlinks mathematische Formeln interne und externe Links in Ihr Wiki einbinden In der kontextsensitiven Hilfe werden diese M glichkeiten sowie die Wiki Syntax genauer erkl rt Um eine Datei anzuh ngen laden Sie diese zuerst hoch ber das Klappfeld Datei hochladen am Seitenende Navigieren Sie an die Stelle auf der Wiki Seite an der die Datei erscheinen soll Anschliessend w hlen Sie die Datei ber Datei einf gen aus und best tigen mit Speichern Links zu anderen
161. t t Z rich 8 9 2011 25 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Forum archivieren Wenn Sie das Forum archivieren werden Forumsbeitr ge und angef gte Dateien in eine ZIP Datei verpackt und in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Forum abonnieren Um bei neuen Forumsbeitr gen benachrichtigt zu werden w hlen Sie in der bersicht der Diskussionsthemen Abonnieren nderungen erfahren Sie per E Mail oder im Home unter Meine Benachrichtigungen 7 1 3 Dateidiskussion In der Dateidiskussion besprechen Kursteilnehmer ein bestimmtes Dokument z B einen Entwurf einer Seminararbeit ein Bild oder ein Konzept Zu jedem hochgeladenen Dokument gibt es ein Forum Datei hochladen W hlen Sie Datei hochladen um eine eigene Datei hochzuladen Um die hochgeladenen Dateien zu betrachten klicken Sie auf den Dateinamen Die Datei ffnet sich in einem neuen Fenster Wenn Sie keine Dateien hochladen k nnen hat Ihnen der Kursautor diese Berechtigung nicht erteilt Versehentlich hochgeladene Dateien k nnen nur vom Kursautor gel scht werden L Diskussionsthema er ffnen und Forumsbeitrag beantworten Um an einer Diskussion teilzunehmen klicken Sie auf den Link Anzeigen neben dem Dateinamen Nun haben Sie dieselben M glichkeiten Diskussionsthemen zu er ffnen oder Beitr ge zu beantworten wie im Forum Seite 25 Dateidiskussion abonnieren Bei der Dateidiskussion k nnen Sie einerseits auf der bersichtsseite auf Abonnie
162. t ein Content Packaging erstellt dieses in Ihren Kurs eingebunden und den Kurs f r Teilnehmer freigeschaltet Schritt 1 Kurseditor ffnen und CP Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen uppen Lernressourcen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor Lernressourcen Katalo Tabellensuche klicken EBE Titel der Lernressource Urheber Zugriff Il mio corso meinmuster Detailansicht meinmuster Detailansicht Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen CP a men couri meinmuster B Detailansicht Lerninhalt w hlen D 2502 RKO nicht ffentlich ch B BE DE Position w hlen wo CP Kursbaustein eingef gt werden soll und BICHO speichern ga l Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern oip Mein Kurs 31 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben 2 unse i 1mp orti eren klicken Merte nd ken CP Lerninhalt f r CP Lerninhalt ausgew hlt EICP Lerninhalt Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt 2 Erstellen klicken ion or Gew hlter CP Lerninhalt Kein CP Lerninhalt ausgew hlt Im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt w hlen erstellen oder Arone astunsen PBimvessoucen Mirror os eP Lerninhalt w hlen erstellen oder Basic Titel und Beschre
163. t wird Vergessen Sie also nicht ggf den Titel auch im Home unter Bookmarks im Katalog und im Kurseditor anzupassen 6 5 7 Einstellungen ndern Hier bestimmen Sie allgemeine Einstellungen der Lernressource und die Rechtevergabe beispielsweise ob das Exportieren erlaubt sein soll Eine neu erstellte Lernressource ist standardm ssig nur f r Besitzer zug nglich Es gibt vier Kategorien von OLAT Benutzern denen Sie den Zugriff geben k nnen l Nur Besitzer der Lernressource Alle Besitzer Co Autoren haben dieselben Rechte wie der Urheber einer Lernressource d h sie k nnen die Lernressource editieren kopieren l schen und weiteren OLAT Benutzern Rechte an der Lernressource erteilen 2 Besitzer und brige OLAT Autoren Wenn Sie anderen Autoren die M glichkeit geben wollen Ihren Kurs vor dem Freischalten anzusehen w hlen Sie dieses Zugriffsrecht Autoren k nnen hierbei die Lernressource weder editieren noch l schen noch neue Besitzer ernennen Kopieren und Exportieren ist nur m glich wenn Sie oder ein anderer Besitzer dies zugelassen haben 3 Alle registrierten OLAT Benutzer W hlen Sie diese Option so k nnen OLAT Benutzer die Lernressource ber die Suchmaske oder in der Kursliste finden und sich anzeigen lassen Diese Einstellung muss gew hlt werden wenn Sie einen Kurs f r Teilnehmer freischalten m chten 4 Registrierte OLAT Benutzer und G ste Auch ber den Gastzugang k nnen Lernressourcen gesucht und angezei
164. tefakt Tabelle Miniatur Ansicht Nachhinein mit Drag amp Drop i verschieben 3 m Meine Portfoliovorlage Darstellung e a 1777 s Beschreibung BIUKMEEZZEA Y E verlinken Sie Forenbeitr ge und einen Leistungsnachweis Legen Sie unter Einschr nkung fest welche Artefakt Typen und in welchem Umfang die Kursteilnehmer hochladen d rfen Pfad p Einschr nkungen mindestens 1 Forum genau 1 Leistungsnachweis Speichern Schritt 4 Portfolioaufgabe konfigurieren 1 Im Kurseditor im Tab Lerninhalt k nnen Sie optional einen Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Abgabetermin definieren und eine Mitteilung an die Kursteilnehmer ae cmaguh ge Gew hlte Portfoliovorlage L Meine Portfoliovorlage verfassen Portfoliovorlage auswechseln Editieren Portfolioaufgabe konfigurieren Abgabetermin OkKeine Fix ORelativ Abgabetermin am 01 02 2011 m Mitteilung an Benutzer B Z U Achtung Die Portfolioaufgabe k nnen Sie nach der Abgabe nicht mehr ndern Pfad p Speichern 2 Im Tab Bewertung Bewertungsoptionen w hlen und amp Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung speichern M glich sind Punkte vergeben mit Minimal und Punkte vergeben E Minimal erreichbare 1 0 Punkte Maximalpunktzahl
165. tellungen Kurs a Rechts in der Werkzeugbox Herstellen Kurs w hlen Beschreibung Information zum Eintrag Id 393243 Titel und Beschreibung des Kurses eingeben und speichern nn ut Titel der Lernressource o Weiter klicken Beschreibung 5 Kurseditors starten Pfad p Bild zur Lernressource Datei Gpg png gif u amp Datei w hlen Hochladen Abbrechen Abbrechen Weiter Schritt 2 Willkommensseite einf gen Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Einzelne w hlen Sie die Position an der Sie den Kursbaustein einf gen wollen amp Seite ausw hlen und an der gew nschten Position einf gen Zielposition oig Mein Kurs a N Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Rosbanisnenf gen FREE 3 Im Tab Seiteninhalt auf Seite ausw hlen oder erstellen klicken B Einzelne Seite Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Seiteninhalt Im Textfeld den Dateinamen der zu erstellenden HTML Seite Seite ausw hlen editieren oder erstellen Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt angeben z B willkommen und auf Erstellen klicken 5 Willkommensnachricht verfassen Speichern und schliessen klicken Seite ausw hlen oder Schritt 3 Ordner f r Kursunterlagen einf gen und Dokumente von Ihrem Rechner hochladen Rechts in der Werkzeugbox Kursba
166. ten OLAT Benutzer ausw hlen s usikan C vendian 4 Fertigstellen klicken Fertigstellen Abbrechen Die Portfolioaufgabe ist nun im Kurs eingebunden Kursteilnehmer k nnen die Aufgabe abholen und Artefakte in die Mappe einbinden Der Kursautor und die Betreuer k nnen die abgegebenen Portfolioaufgaben der Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug einsehen und bewerten Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 67 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 16 Themen einer Themenvergabe verwalten Dieses Kapitel erkl rt Themenverantwortlichen wie sie Themen einer Themenvergabe verwalten k nnen Sie finden hier eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zur Erstellung von Themen und zur Verwaltung von Teilnehmern 16 1 Allgemeines Der Kursbaustein Themenvergabe kommt innerhalb eines OLAT Kurses zum Einsatz Der Kursautor kann den Kursbaustein nach Bedarf konfigurieren und Themenverantwortliche bestimmen Welche Konfigurationen der Kursautor vornehmen kann steht im Kapitel Kursbaustein Themenvergabe Seite 48 Als Themenverantwortlicher k nnen Sie den Kursteilnehmern Themen zur Auswahl anbieten und die Teilnehmer Ihrer Themen verwalten Die Kursteilnehmer k nnen schriftliche Arbeiten ber den Abgabeordner einreichen und Sie k nnen den Kursteilnehmern die korrigierten Arbeiten ber den R ckgabeordner zur ckgeben 16 2 Voraussetzungen Der Kursautor hat einen Kursbaustein Themen
167. ten Zugang zu OLAT Sie k nnen f r G ste freigegebene Lerninhalte betrachten sich jedoch nicht an den Lernaktivit ten beteiligen beispielsweise keine Forumsbeitr ge verfassen Der Link zum Gastzugang befindet sich auf der Login Seite Registrierter OLAT Benutzer Jeder Benutzer hat einen eindeutigen Benutzernamen der nach der Registrierung nicht mehr ge ndert werden kann Benutzer k nnen freigeschaltete Lerninhalte nutzen und sich an allen Lernaktivit ten beteiligen Zudem hat jeder Benutzer eine individuell konfigurierbare Startseite und Speicherplatz zur Verf gung Dar ber hinaus kann er Arbeitsgruppen erstellen Autor Er erstellt oder importiert Lerninhalte und stellt sie den Kursteilnehmern zur Verf gung Ausserdem k nnen Autoren die Kursteilnehmer in Lerngruppen verwalten und nach Kursende die Lerninhalte archivieren oder l schen Registrierte Benutzer k nnen bei der zust ndigen Supportstelle Seite 4 Autorenrechte beantragen g Systemadministrator Er verteilt Rechte verwaltet Benutzer und l scht nicht mehr gebrauchte Lerninhalte Nehmen Sie ber Ihre Supportstelle Seite 41 Kontakt mit Ihrem Systemadministrator auf Neben diesen vier Hauptrollen gibt es die selten gebrauchten Rollen des Gruppenverwalters des Benutzerverwalters und des Lernressourcenverwalters Diese Rollen decken je einen Teil des Aufgabenbereichs eines Systemadministrators ab Die Rolle bestimmt grunds tzlich die Rechte die ein Benutzer in OLAT hat
168. ten wollen oder die E Mail nicht erhalten wollen k nnen Sie dies im Home unter Einstellungen im Tab System anpassen Wenn Sie das Abonnement nicht mehr wollen k nnen Sie es entweder abbestellen an gleicher Stelle wie Abonnieren oder Sie k nnen im Home unter Abonnements hinter der Ressource die Option l schen w hlen Im Home unter Abonnements k nnen Sie sich im Tab Neuigkeiten nderungen innerhalb eines Zeitraumes anzeigen lassen oder die nderungen noch einmal per E Mail verschicken lassen 4 1 5 Bookmarks Bookmarks sind Lesezeichen um schnell zu Ihren Lernressourcen zu gelangen In der Detailansicht des Kurses finden Sie in der Box Lernressource einen Link um ein Bookmark zu setzen Im Home k nnen Sie Bookmarks bearbeiten oder l schen 4 1 6 Pers nlicher Ordner Im pers nlichen Ordner stellt OLAT Ihnen Speicherplatz zur Verf gung Sie k nnen dort beispielsweise Pr sentationen ablegen auf die Sie von einem anderen Rechner zugreifen m chten Forschungsarbeiten zwischenspeichern etc Der pers nliche Ordner ist unterteilt in die Bereiche private und public Auf den privaten Bereich haben nur Sie selber Zugriff Im Unterordner public hingegen k nnen Sie Dateien ablegen welche Sie auch anderen OLAT Benutzern zug nglich machen wollen ber den Link Andere Benutzer k nnen Sie andere OLAT Benutzer suchen und ber den Menueintrag Ordner auf den p
169. tere Konfigurationen Aufgabe erstellen Allgemeines Voraussetzungen Drei Schritte zu Ihrer Aufgabe Weitere Konfigurationen Portfolioaufgabe erstellen Allgemeines Voraussetzungen F nf Schritte zu Ihrer Portfolioaufgabe 33 33 35 38 38 39 41 50 51 52 52 52 55 55 55 56 57 57 57 57 58 60 60 60 61 62 62 62 62 63 65 65 65 65 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 16 Themen einer Themenvergabe verwalten 17 18 19 Allgemeines Voraussetzungen Drei Schritte zur Erstellung und Verwaltung von Themen Tests und Frageb gen erstellen Allgemeines F nf Schritte zu Ihrem Test Selbsttest oder Fragebogen Test und Fragebogeneditor im Detail Archivierung der Test und Fragebogenresultate Kursbetrieb Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs Einsatz der Kurswerkzeuge Einsatz weiterer Kursfunktionen Aufzeichnung der Kursaktivit ten Unterst tzende Technologien Einsatz von eLML f r die Erstellung von E Learning Inhalten Einsatz von WebDAV Einsatz von externen Chat Clients Stichwortverzeichnis Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 68 68 68 68 70 70 71 72 75 76 76 76 78 79 81 81 81 82 85 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 1 Einf hrung 1 1 ber dieses Handbuch Dieses Handbuch macht Sie mit OLAT vertraut und erkl rt Ihnen die OLAT Funktionalit ten von Grund auf Das OLAT Handbuch ist f r Personen geschrieben die
170. tigstellen klicken Weiter gt Fertigstellen Abbrechen Der Podcast ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen die erste Episode herunterladen 12 4 Weitere Konfigurationen 12 4 1 Tab Zugang Standardm ssig d rfen nur Kursautoren Episoden erstellen Kursteilnehmer k nnen Episoden herunterladen kommentieren und bewerten Wenn Sie m chten dass auch Kursteilnehmer Episoden erstellen d rfen entfernen Sie im Abschnitt Lesen und Schreiben das H kchen bei F r Lernende gesperrt Kursteilnehmer k nnen auch selbst erstellte Episoden nicht mehr editieren nderungen vornehmen d rfen nur Kursautoren oder Moderatoren Im Abschnitt Moderieren bestimmen Sie wer den Podcast moderieren darf Moderationsrecht bedeutet dass der Kursteilnehmer den Podcast bearbeiten und alle Episoden und Kommentare l schen darf Diese Konfiguration ist nur dann relevant wenn die Episoden in OLAT erstellt werden Wird ein externer Podcast 1 eingebunden k nnen Sie in OLAT keinen Einfluss darauf nehmen wer Episoden erstellen darf 12 4 2 Abonnieren von Podcasts Kursteilnehmer k nnen ber den Newsfeed des Podcasts regelm ssig berpr fen ob neue Episoden zur Verf gung stehen und diese herunterladen Auf der Startseite des Podcasts finden Sie verschiedene M glichkeiten den Podcast ber die Feed URL in einem Portal wie iTunes zu abonnieren Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 58 OLAT 7 1 Benut
171. tion mit der Maus ber den kurzen Titel f hrt Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 38 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Verwenden Sie f r die Felder Kurzer Titel und Titel keine Schr gstriche und Punkte Die Verwendung solcher Sonderzeichen kann beim Archivieren von Kursen zu Problemen f hren Im Feld Beschreibung k nnen Sie ausf hrliche Informationen zum Kursbaustein eingeben Die Beschreibung erscheint ebenfalls auf der Startseite des Kurses wenn auf dem obersten Kursbaustein im Tab bersicht automatische bersicht gew hlt ist Unter Anzeige bestimmen Sie was beim Klick auf den Kursbaustein den Kursteilnehmern angezeigt wird Bei den Kursbausteinen Einzelne Seite Externe Seite CP Lerninhalt und SCORM Lerninhalt ist die Standardkonfiguration nur Inhalt bei allen anderen Kursbausteinen ist standardm ssig Titel Beschreibung und Inhalt eingestellt Weiter haben Sie die M glichkeit Links auf jeden einzelnen Kursbaustein zu setzen Klicken Sie auf Link auf diesen Kursbaustein setzen um sich jeweils den externen und internen Link auf einen Kursbaustein anzeigen zu lassen Um von ausserhalb des Kurses auf einen Kursbaustein zu verweisen verwenden Sie den externen Link Um innerhalb des r A 5 1 Kurses Links zu setzen verwenden Sie den internen Link 9 1 4 Konfiguration der Tabs Sichtbarkeit und Zugang Der Zugriff auf K
172. tsprechenden Werte in die Felder Benutzer und Passwort eintragen Sollten Sie sich nicht sicher sein welche Variante in Ihrem Fall die Richtige ist dann beginnen Sie mit der Option Vollst ndig integriert und testen die anderen Darstellungsm glichkeiten bis die verlinkte Seite wie gew nscht angezeigt wird Sie k nnen den Seiteninhalt beim Klick der Kursteilnehmer auf den Kursbaustein anzeigen lassen oder alternativ eine Startseite voranstellen Auf dieser werden Kurztitel Titel und Beschreibung des Kursbausteins angezeigt Die entsprechende Option finden Sie m Feld Mit Startseite 9 3 4 Kursbaustein LTI Seite 3 Mit Hilfe des Kursbausteins LTI Seite k nnen Sie externe Lernapplikationen in Ihren Kurs integrieren und den Inhalt im OLAT Fenster anzeigen lassen LTI steht f r Learning Tool Interoperability und ist ein IMS Standard zur Einbindung von externen Lernapplikationen wie zum Beispiel einem Chat einem Mediawiki einem Testeditor oder einem virtuellen Labor Geben Sie im Tab Seiteninhalt die zu referenzierende URL sowie den Schl ssel und das zugeh rige Passwort an Wenn ein Benutzer in der Kursnavigation die LTI Seite anw hlt werden im Hintergrund die Benutzerdaten und Kursinformationen sowie der Schl ssel gesch tzt an die eingebundene Lernapplikation bermittelt Die Lernapplikation berpr ft die Zugangsrechte und erlaubt bei g ltigem Schl ssel den Zugriff 9 3
173. tzippen 69 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 17 Tests und Frageb gen erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie Tests und Frageb gen erstellt werden k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und die folgende detaillierte Aufstellung der Funktionen unterst tzen S e bei der Arbeit mit dem Test und Fragebogeneditor Zudem finden Sie Informationen dazu wie Tests und Frageb gen in Ihren Kurs eingebunden und Resultate archiviert werden k nnen 17 1 Allgemeines 17 1 1 Was ist ein Test Was ist ein Selbsttest Tests werden im Kurs zur Leistungskontrolle verwendet Mit einem Test k nnen Sie am Anfang Ihres Kurses Vorkenntnisse der Teilnehmer pr fen nach jedem abgeschlossenen Modul die zu erreichenden Lernziele checken oder Pr fungen elektronisch durchf hren Tests werden mit dem OLAT Testeditor erstellt Sie k nnen die L nge des Tests die Fragetypen Seite 73 und eine Reihe von weiteren Konfigurationen bestimmen Sie k nnen auch Tests die im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen in OLAT importieren Seite 22 Tests werden als eigenst ndige Lernressource erstellt und in Ihren Kurs eingebunden Sie k nnen entscheiden ob der Test in Ihrem Kurs als Selbsttest also zu bungszwecken oder als Pr fungstest scharfer Test eingesetzt wird Im ersten Fall verwenden Sie bei der Einbindung des Tests in den Kurs den Kursbaustein Selbsttest im zweiten Fall den Kursbaustein Test Selbsttestre
174. ublic Ordner dieser Person zugreifen Der pers nliche Ordner ist WebDAV f hig d h Ordner in OLAT stehen Ihnen als gew hnliches Netzlaufwerk zur Verf gung ber welches S e sehr einfach Dateien kopieren verschieben und l schen k nnen Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt Einsatz von WebDAV Seite 81 Sollten Sie die Speicherlimite Quota erreicht haben weil Sie grosse Dateien in Ihrem pers nlichen Ordner abgelegt haben 1 kann Ihre Supportstelle Seite 4 Ihnen mehr Speicherplatz zuteilen 4 1 7 Notizen In jedem Kurs k nnen Sie Notizen verfassen Unter diesem Punkt sehen Sie welche Notizen Sie gemacht haben und k nnen diese bearbeiten und ausdrucken 4 1 8 Leistungsnachweise Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Kursautoren legen in ihren Kursen fest ob OLAT Leistungsnachweise erstellen soll Kursteilnehmer sehen ihre Leistungsnachweise dann wenn sie Kurse mit Leistungsnachweisen besuchen bereits Leistungen erbracht haben und wenn diese auch bewertet wurden 4 1 9 Andere Benutzer Suchen Sie nach anderen OLAT Benutzern Besuchen Sie ihre Visitenkarte durchst bern den public Bereich ihres pers nlichen Ordners oder die freigegebenen Portfoliomappen oder schreiben Sie ihnen eine Nachricht ber das Kontaktformular
175. ugang jedes Kursbausteins k nnen Sie Lerngruppen direkt erstellen jedoch keine Mitglieder hinzuf gen und auch keine kollaborativen Werkzeuge aktivieren Das machen Sie im Gruppenmanagement 5 2 2 Gruppennamen Achten Sie beim Erstellen von Gruppen darauf dass Sie sprechende Gruppennamen w hlen F r OLAT Benutzer ist es hilfreich wenn sie aus dem Gruppennamen auf den besuchten Kurs schliessen k nnen W hlen Sie beispielsweise anstatt Kursteilnehmer den Gruppennamen TeilnehmerSozialpolitik Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 15 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 5 2 3 Teilnehmerzahl und Warteliste Beim Erstellen einer Lerngruppe k nnen Sie optional eine Platzbeschr nkung einrichten indem Sie festlegen wie viele Teilnehmer die Gruppe hat Wenn die Warteliste aktiviert wird k nnen sich Kursteilnehmer bei vollen Lerngruppen auf die Warteliste setzen lassen Wenn sich jemand aus der Gruppe austr gt oder vom Kursautor ausgetragen wird k nnen Personen auf der Warteliste automatisch nachr cken Dazu muss die Option automatisches Nachr cken gew hlt sein 5 2 4 Lernbereiche erstellen und Lerngruppen zuordnen ffnen Sie aus der Kursansicht das Gruppenmanagement Erstellen Sie ber die Werkzeugbox rechts einen neuen Lernbereich Ordnen S e dann diesem Lernbereich einzelne Lerngruppen zu Wenn es bereits einen Lernbereich gibt k nnen Sie auch ausgehend von den Lerngruppen bestimmte Lerngruppen einem
176. und Podcast Kursbaustein einf gen In den Lernressourcen unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen Rechts in der Werkzeugbox Kurswerkzeuge auf Kurseditor lerntesso rcen Katalo Tabellensuche klicken Titel der Lernressource Urheber Zugriff Il mio corso meinmuster Detailansicht Mein k ni meinmuster Detailansicht Mon cours meinmuster Detailansicht Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Podcast My course meinmuster Detailansicht w hlen dieser Lernressource nicht ffentlich T Autoren nicht ffentlich OLAT Benutzer Position w hlen wo Podcast Kursbaustein eingef gt werden soll und speichern Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Podcast erstellen importieren klicken 81 unvollst ndige Kursbausteine verbleiben e Podcast Es ist noch kein Podcast f r Podcast ausgew hlt 2 Erstellen klicken Podcast i Im Tab Podcast Lerninhalt auf Podcast w hlen erstellen oder Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Podcast Lerninhalt Podcast w hlen erstellen oder importieren fh wird im Header des Podcasts angezeigt Speichern 4 Weiter klicken TEBEA 1 Titel und Beschreibung des Podcasts eingeben Diese Information a a 4 Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 57
177. und Sie m ssen Ihn kontaktieren wenn Sie sich aus Versehen eingeschrieben haben 1 1 2 Forum Das Forum wird meistens f r den Austausch zwischen den Kursteilnehmern oder als Kontaktm glichkeit zum Kursautor verwendet Laden Sie im Home unter Einstellungen im Tab Profil ein Foto hoch damit neben Ihren Forumsbeitr gen anstelle des Standard Profilbildes Ihr Foto erscheint Diskussionsthema er ffnen Wenn Sie im Forum eine neue Nachricht verfassen m chten w hlen Sie Diskussionsthema er ffnen Titel und Beitrag sind obligatorische Angaben Sie k nnen Ihrem Beitrag eine Datei anh ngen Sie k nnen Ihre Nachricht zu einem sp teren Zeitpunkt wieder editieren oder l schen sofern noch niemand auf Ihren Beitrag geantwortet hat Forumsbeitrag beantworten Wenn Sie einen bestehenden Forumsbeitrag beantworten m chten ffnen Sie das Diskussionsthema indem Sie auf den Titel des Themas klicken W hlen Sie dann Antwort mit Zitat wenn der Anfangsbeitrag unter Ihrer Antwort erscheinen soll Antwort ohne Zitat um den Anfangsbeitrag nicht nochmals aufzuf hren Sie k nnen Ihrem Beitrag eine Datei anh ngen Sie k nnen Ihre Nachricht zu einem sp teren Zeitpunkt wieder editieren oder l schen Forum moderieren Wenn Sie Moderationsrechte im Forum haben erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Forum Seite 44 mehr ber zus tzliche M glichkeiten Informatikdienste Universi
178. untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OLAT Benutzer ausw hlen 4 Fertigstellen klicken Fertigstellen Das Wiki ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen W iki Inhalte lesen bestehende Seiten bearbeiten und neue Seiten erstellen 11 3 Weitere Konfigurationen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte im Wiki Nur derjenige OLAT Benutzer der die Seite erstellt hat oder der beim Wiki als Besitzer eingetragen ist darf Wiki Seiten l schen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen nderungen am Wiki Menu d rfen nur diejenigen OLAT Benutzer vornehmen welche beim Wiki als Besitzer eingetragen sind Wenn Sie ein Wiki nach einer gewissen Zeit nur noch als Referenz und nicht mehr als kollaboratives Werkzeug nutzen m chten d h keine Inhalte mehr ge ndert werden d rfen sperren Sie im Tab Zugang des Kursbausteins unter Artikel bearbeiten erstellen den Zugang f r Lernende Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 56 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 12 Podcast erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren in einer Schritt f r Schritt Anleitung wie ein Podcast erstellt und in Ihren Kurs eingebunden werden kann Weiter finden Si
179. ur Verf gung stehen und wie Sie Kursaktivit ten aufzeichnen k nnen 18 1 Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs 18 1 1 nderungen am laufenden Kurs Nehmen Sie nderungen an laufenden Kursen wie gewohnt im Kurseditor vor Sie k nnen Kursbausteine l schen verschieben hinzuf gen und kopieren Solange Sie nicht publizieren haben die nderungen keine Auswirkungen auf den Kursbetrieb Sie entscheiden ber den Zeitpunkt an dem die nderungen im laufenden Kurs erscheinen Beim Publizieren werden Sie dar ber informiert wie viele Benutzer zu diesem Zeitpunkt am Kurs arbeiten Alle Benutzer die zum Zeitpunkt des Publizierens den Kurs bearbeiten m ssen den Kurs neu starten Nicht gespeicherte Forumsbeitr ge oder Testresultate gehen dabei verloren Wenn Benutzer im Kurs sind und Sie das Publizieren auf einen sp teren Zeitpunkt verschieben k nnen empfehlen wir den Publiziervorgang abzubrechen und sp ter zu wiederholen Die h chsten Benutzerzahlen zeigen sich von Sonntag bis Freitag zwischen 10 und 22 Uhr Daher ist die beste Zeit f rs 1 Publizieren von Kursen der Samstagmorgen 18 1 2 nderungen an Tests Selbsttests und Frageb gen Sobald ein Test Selbsttest oder ein Fragebogen in einen Kurs eingebunden wird k nnen nur noch Tippfehler korrigiert werden ffnen Sie den Test oder Fragebogen im Editor und nehmen Sie die nderungen vor Im Kurs eingebundene Tests Selbsttests und Frageb gen k nnen nicht weite
180. ursbausteine kann auf zwei Arten eingeschr nkt werden Wenn Sie die Sichtbarkeit eines Kursbausteins einschr nken erscheint dieser nicht mehr in der Kursnavigation Wenn Sie den Zugang einschr nken erscheint er zwar in der Kursnavigation doch wenn man darauf klickt erscheint eine Meldung dass der Kursbaustein nicht zug nglich ist Im Tab Sichtbarkeit definieren Sie in Abh ngigkeit der vier Optionen Datumsabh ngig Gruppenabh ngig Bewertungsabh ngig und Attributsabh ngig welchem Kursteilnehmer zu welchem Zeitpunkt und unter welchen Bedingungen der jeweilige Kursbaustein in der Kursnavigation angezeigt wird F r alle durch die definierten Regeln ausgeschlossenen OLAT Benutzer ist der Kursbaustein nicht sichtbar Beispielsweise k nnen Sie die Einschreibung nur w hrend einer Woche anbieten Option Datumsabh ngig einen Ordner mit Materialien nur f r eingeschriebene Kursteilnehmer verf gbar machen Option Gruppenabh ngig einen Evaluationsfragebogen nur f r diejenigen Kursteilnehmer aufschalten welche den Test bestanden haben Option Bewertungsabh ngig oder Zusatzmaterialien nur Kursteilnehmern einer bestimmten Studienrichtung zur Verf gung stellen Option Attributsabh ngig Um Kursautoren und Lerngruppenbetreuer von diesen Regeln auszunehmen deaktivieren Sie die Option Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden Im Tab Zugang definieren Sie in Abh ngigk
181. ursinhaltsansicht werden Ihnen in der Kursvorschau auch alle noch nicht publizierten Kursbausteine und nderungen angezeigt Einige Funktionen in der Kursvorschau die eine Interaktion der Kursteilnehmer mit dem System bedingen sind hingegen nicht verf gbar Dies betrifft unter anderen das Einschreiben in Gruppen das Starten von Tests Selbsttests und Frageb gen sowie die Abgabe von L sungen im Kursbaustein Aufgabe Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 50 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 9 4 3 Publizieren Solange Sie Ihren Kurs nicht publiziert und freigeschaltet haben finden ihn die Kursteilnehmer weder ber die Suchmaske noch in der Liste der Kurse nderungen am Kurs w hrend des Kursbetriebs werden nicht wirksam bevor Sie den Kurs nicht erneut publiziert haben Sie k nnen also im Kurseditor kontinuierlich neue Kursinhalte vorbereiten F r Ihre Kursteilnehmer werden diese Kursinhalte erst mit dem Publizieren der nderungen sichtbar bzw wirksam Alle im Kurseditor vorgenommene Einstellungen und nderungen geben Sie ber das Editorwerkzeug Publizieren frei Im ersten Schritt des Publizierens w hlen Sie alle Kursbausteine aus die Sie ge ndert haben und die Sie ver ffentlichen m chten Die Auswahl ist dabei bereits auf publizierbare Kursbausteine begrenzt Im zweiten Schritt bestimmen Sie welche OLAT Benutzer Zugriff auf Ihren Kurs haben sollen Lesen Sie im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Ei
182. usteine einf gen Ordner ausw hlen und an der gew nschten Position einf gen 2 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Im Tab Ordnerkonfiguration auf Ordner ffnen klicken Link Datei hochladen ausw hlen Dokument auf eigenem Rechner suchen und auf Hochladen klicken P EBIESEI Ze Schritt 4 Diskussionsforum einf gen Rechts in der Werkzeugbox Kursbausteine einf gen Forum ausw hlen und an der gew nschten Position einf gen 2 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 34 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten Rechts in der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Publizieren w hlen Diejenigen Kursbausteine anklicken die Sie publizieren m chten 3 Weiter klicken A Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OLAT Benutzer ausw hlen Fertigstellen klicken In der Werkzeugbox Editorwerkzeuge Editor schliessen ausw hlen Ihr Kurs ist nun f r die OLAT Benutzer sichtbar und kann besucht werden Zur passenden Kategorie navigieren Hinzuf gen Lernressource w hlen 5 Ihren Kurs suchen und auf den Link Ausw hlen klicken i In der passenden Kategorie in der Werkzeugbox Publizieren
183. vergabe in den Kurs eingebunden und Sie zum Themenverantwortlichen ernannt 16 3 Drei Schritte zur Erstellung und Verwaltung von Themen Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit gelernt wie Sie mit dem Kursbaustein Themenvergabe ein Thema anbieten und Kursteilnehmer verwalten k nnen Im folgenden Beispiel hat der Kursautor die Themenvergabe so konfiguriert dass die Themenwahl des Kursteilnehmers nicht gleich gilt sondern zuerst vom Themenverantwortlichen best tigt werden muss Das bedeutet dass sich Kursteilnehmer f r das Thema bewerben und Sie als Themenverantwortlicher Kandidaten akzeptieren oder ablehnen k nnen Schritt 1 Kurs ffnen und Thema erstellen ea ein Kurs z E amp Themenvergabe Aitomausce Ensrebung Gnscribungen missen vom Tremenverantwortichen Oben im Inhaltsbereich auf Thema erstellen klicken ee 4 Im Tab Beschreibung Informationen zum Thema eingeben Themenvergabe Zur ck Neben Titel und Beschreibung k nnen Sie auch die Anzahl Beschreibung Ordner Teinehmerverwaltuna Thema editieren Bewerber limitieren Dateien anh ngen und eine E Mail Titel Projekt Notfall B h h h Verantwortlich enac ric tigung EINTIC ten Beschreibung BI ABE Absatz Schriftart Schriftgr e i E 2 Ti x R 2L2 Bei diesem Projekt geht es um Pfad p Themenstatus Frei Anzahl Pl tze limitieren U Anhang amp Datei w hlen E Mail Benachrichtigung
184. wer den Blog moderieren darf Moderationsrecht bedeutet dass der Kursteilnehmer den Blog bearbeiten und alle Eintr ge und Kommentare l schen darf Diese Konfiguration ist nur dann relevant wenn die Eintr ge in OLAT erstellt werden Wird ein externer Blog eingebunden 2 k nnen Sie in OLAT keinen Einfluss darauf nehmen wer Eintr ge erstellen darf 13 3 2 Abonnieren von Blogs Kursteilnehmer k nnen ber den RSS Feed den Blog abonnieren und werden so informiert sobald neue Eintr ge ver ffentlicht werden 13 3 3 Externen Blog einbinden Sie k nnen den Blog Kursbaustein auch dazu verwenden einen externen Blog einzubinden W hlen Sie beim erstmaligen Editieren des Blogs Einen bestehenden externen Blog einbinden Im Feld URL geben Sie den Feed Link des externen Blogs ein In der Regel ist dies eine URL mit der Erweiterung xml Im Kursbaustein werden die Eintr ge des externen Blogs angezeigt e Wenn Sie sich f r eine Art des Blogs Eintr ge selber erstellen oder externen Blog einbinden entschieden haben k nnen 1 Sie diese sp ter nicht mehr ndern Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 61 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 14 Aufgabe erstellen Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie Kursteilnehmern Aufgaben gestellt werden k nnen Sie finden eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und Informationen dazu wie die Aufgaben Ihren W nschen entsprechend konfiguriert werden k nnen 14 1
185. zerhandbuch 12 4 3 Externen Podcast einbinden Sie k nnen den Podcast Kursbaustein auch dazu verwenden einen externen Podcast einzubinden W hlen Sie beim erstmaligen Editieren des Podcasts Einen bestehenden externen Podcast einbinden Im Feld URL geben Sie den Feed Link des externen Podcasts ein In der Regel ist dies eine URL mit der Erweiterung xml Im Kursbaustein werden die Episoden des externen Podcasts angezeigt gt Wenn Sie sich f r eine Art des Podcasts Episoden selber erstellen oder externen Podcast einbinden entschieden haben 2 k nnen Sie dies sp ter nicht mehr ndern Informatikdienste Universit t Z rich 8 9 2011 59 OLAT 7 1 Benutzerhandbuch 13 Blog erstellen In diesem Kapitel finden Sie eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen und Einbinden eines Blogs Zudem werden Ihnen die weiteren Konfigurationsoptionen erkl rt 13 1 Allgemeines Der Begriff Blog setzt sich aus World Wide Web und Log f r Logbuch zusammen Blogs werden h ufig als Online Journal f r fachbezogene oder pers nliche Information eingesetzt Mit einem Blog k nnen Sie Ihren Kursteilnehmern Inhalte als Text Bild oder Video schnell und einfach zur Verf gung stellen Die Eintr ge werden zeitlich sortiert angezeigt die neuesten Meldungen erscheinen immer oben Kursteilnehmer k nnen Blogs ber den RSS Feed abonnieren Eintr ge bewerten und Kommentare dazu verfassen Blogs werden in der Regel wie

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