Learning Resources , Inc. Handheld Game System LER 1776 User's Manual
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1. Br che indem Sie 2 D Formen wie Kreise Vierecke und Rechtecke in zwei und vier gleiche Teile teilen Zeigen Sie dies anhand von k rzeren St cken und Verbindungsteilen innerhalb einer Form oder legen Sie einfach l ngere St cken ber die Formen um sie einfach zu repositionieren Sie k nnen z B ein Viereck abh ngig von der Position in vier kleinere Teile oder vier Dreiecke unterteilen Beschreiben Sie die einzelnen Teile eines ganzen Teils mit Begriffen wie H lften und Viertel und beziehen Sie sich auf die in zwei oder vier geteilte Form Versuchen Sie auch Kreise Sechsecke und Rechtecke in Drittel zu unterteilen Like us on Your opinion matters Visit www LearningResources com to write a product review or to find a store near you LEARNING RESOURCES2. UK Please retain our address for future reference Made in China LPK1776 LBL Hecho en China Conservar estos datos Fabriqu en Chine Informations a conserver Hergestellt in China Bitte bewahren Sie unsere Adresse fur sp tere Nachfragen auf A WARNING CHOKING HAZARD Small parts Not for children under 3 years A WARNING CHOKING HAZARD This toy is a small ball Not for children under 3 years ATENCION PELIGRO DE ASFIXIA Piezas peque as El juguete contiene una peque a pelota No se recomienda para menores de 3 a os ATTENTION RISQUE D TOUFFEMENT Petites pi ces Ce jouet contient une petite balle Interdit aux enfants en dessous de 3 ans ACHTUNG ERSTICKUNGSGEFAHR Kleine Teile Spielzeug enth lt einen kleinen Ball Nicht geeignet f r Kinder unter 3 Jahren new shape will usually share one stick rather than requiring the use of multiple sticks Building 3 D Shapes Build traditional 3 D shapes such as cubes prisms and cylinders Hint start with two same shape bases and connect them using sticks to add the dimension of height For a real challenge build a sphere Shapes in the World Build 3 D shapes and then discuss which real world shapes they could represent Also try combining 3 D shapes to make recognizable figures for example combine a rectangular and triangular prism to make a house Be creative the possibilities are endless Equal Shares Teach fractions by partition
3. con varillas y conectores peque os dentro de las figuras o simplemente extienda las varillas m s grandes sobre las caras de las figuras para su f cil reposici n por ejemplo puede fraccionar un cudrado en 4 partes peque as o 4 tri ngulos depeniendo de la posici n Describa las partes de un todo utilizando t rminos como mitades y cuartos y haga referencia a las figuras fraccionadas en dos o cuatro partes Asimismo jintente fraccionar c rculos hex gonosy rect ngulos en tercios lt ai gt Kit de construction de formes g om triques inclut e 24 embouts orange 10 trous e 24 embouts rouges 8 trous e 24 b tonnets longs e 36 batonnets moyens e 30 b tonnets courts e 32 courbes Notes pour l emploi e y a assez de pi ces dans ce kit pour que 4 8 l ves construisent simultan ment des formes en 2D et pour que 3 4 l ves construisent des formes en 3D e Les trous sont espac s diff remment sur chaque embout Sur les embouts rouges les trous sont espac s de 60 degr s entre eux tandis que sur les embouts orange ils sont espac s de 45 degr s Pour commencer Avant de commencer les activit s laissez les enfants se familiariser avec les pi ces et leurs fonctions en construisant des formes courantes Montrez leur comment assembler les pi ces et attirez leur attention sur les diff rences entre les deux embouts voir Notes pour l utilisation ci dessus Apr s avoir donn aux l ves l occasion d exa
4. LEARNING RESOURCES Building Set Juego de construcci n de figuras geom tricas Kit de construction de formes g om triques Bauset mit geometrischen Formen Includes curves for building circles cylinders and spheres e Includes e 30 Small sticks e 36 Medium sticks e 24 Large sticks 170 Pieces e Piezas e Pi ces e Teile e 32 Curves e 24 Red connectors 8 holes e 24 Orange connectors 10 holes Get a real crash course in shapes with 170 unique geometric pieces designed for big brainy construction Aligned to multiple CCSS geometry standards for grades K 2 this bucketful of learning inspires the imagination with myriad 2 D and 3 D shape building possibilities plus unique curved pieces for making circles cylinders and spheres It s time to go to work and get building CCSS Alignment This product comprehensively targets Common Core State Standards for Geometry in grades K 2 Visit our website to learn more Notes for Use e The holes around the circumferences of each connector are spaced differently The red connectors have holes 60 degrees apart and the orange connectors have holes 45 degrees apart e There are enough pieces in this set for approximately 4 8 students to simultaneously build 2 dimensional shapes and for approximately 3 4 students to build 3 dimensional shapes Getting Started Before doing the activities familiarize children with the pieces and their functions in b
5. en vertraut Zeigen Sie ihnen wie man die Teile verbindet und erkl ren Sie die Unterschiede zwischen den beiden Verbindungsteilen siehe Anleitung oben Nachdem die Kinder die Teile erforscht und damit Formen gebaut haben beginnen Sie mit den folgenden Aktivit ten Aktivit ten 2 D Formen legen Legen Sie bekannte 2 D Formen wie Vierecke Dreiecke Rechtecke Sechsecke Rauten und Kreise Beginnen Sie mit den mittellangen St cken legen Sie dann hnliche Formen die gr er oder kleiner sind Als Herausforderung k nnen Sie versuchen Formen mit verschieden gro en St cken zu legen zum Beispiel ein Dreieck mit kurzen und mittleren oder mittleren und langen St cken Sie k nnen auch Halb und Viertelkreise legen Analyse der Eigenschaften Nachdem die Sch ler verschiedene Formen gelegt haben vergleichen Sie deren Eigenschaften wie Anzahl der Seiten und Eckpunkte oder Ecken L nge der Seiten und so weiter Sprechen Sie ber definierende Eigenschaften z B Anzahl der Seiten und nicht definierende Eigenschaften wie Farbe Ausrichtung und Gr e Formen in der Welt Bauen Sie 3 D Formen und sprechen Sie dann dar ber welchen echten Formen sie entsprechen k nnten Versuchen Sie auch 3 D Formen zu kombinieren um erkennbare Figuren zu erstellen verbinden Sie zum Beispiel ein rechtwinkliges und ein dreieckiges Prisma um ein Haus zu bauen Seien Sie kreativ es gibt unz hlige M glichkeiten Gleiche Teile Lehren Sie
6. es han tenido la oportunidad de investigar y construir libremente con las piezas presente las siguientes actividades Actividades Construya figuras en 2D Construya figuras comunes en 2D como cuadrados tri ngulos rect ngulos hexagonos rombos y c rculos Inicie construyendo con varillas medianas avance haciendo figuras similares que sean m s grandes o m s peque as Como reto intente construir figuras con varillas de diferentes tama os Por ejemplo construya un tri ngulo combinando varillas peque as y medianas o medianas y grandes Tambi n puede construir semi c rculos y cuartos de c rculo An lisis de las caracter sticas Una vez que los estudiantes hayan construido varias figuras comp relas por sus caracter stcas como el n mero de lados o v rtices o ngulos longitud de los lados etc Converse sobre la definici n de las caracter sticas definidas por ejemplo n mero de lados y no definidas como color orientaci n y tama o Figuras en el mundo Construya figuras en 3D y luego converse sobre las figuras que podr an representar en el mundo real Igualmente intente combinaciones de figuras en 3D para construir figuras reconocibles por ejemplo combine un prisma rectangular y triangular para hacer una casa jSea creativo las posibilidades son infinitas Figuras iguales Ense e fracciones al fraccionar figuras en 2D como c rculos cuadrados y rect ngulos en dos o cuatro partes iguales Demuestre
7. gnez les fractions aux l ves en divisant des formes en 2D comme des cercles des carr s et des rectangles en deux et quatre parts gales Expliquez leur avec des b tonnets plus courts et de plus petits embouts l int rieur des formes ou tout simplement en posant des b tonnets plus longs sur les faces des formes pour pouvoir les repositionner facilement par ex vous pouvez diviser un carr en 4 carr s plus petits ou en 4 triangles en fonction de la position D crivez les parts d un tout en utilisant des termes tels que demis et quarts et faites r f rence la forme divis e en deux ou quatre Essayez aussi de diviser des cercles des hexagones et des rectangles en trois a gt Bauset mit geometrischen Formen Enthalt e 24 orangefarbene Verbindungsteile 10 Locher e 24 rote Verbindungsteile 8 Locher e 24 lange Stabchen e 36 mittelgro e St bchen e 30 kleine St bchen e 32 gebogene Teile Nutzungshinweise e Mit den Elementen dieses Sets k nnen 4 8 Sch ler gleichzeitig zweidimensionale Formen und 3 4 Sch ler dreidimensionale Formen bauen e Der Abstand zwischen den L chern jedes Verbindungsteiles ist unterschiedlich Die L cher der roten Verbindungsteile befinden sich in einem Winkel von 60 Grad zueinander die L cher der orangefarbenen Verbindungsteile in einem Winkel von 45 Grad Erste Schritte Bevor Sie beginnen machen Sie die Kinder mit den Teilen und deren Funktionen zum Legen bekannter Form
8. ing 2 D shapes such as circles squares and rectangles into two and four equal shares Demonstrate with smaller sticks and connectors inside of shapes or simply lay larger sticks over the shapes faces to easily reposition them e you can partition a square into 4 smaller squares or 4 triangles depending on position Describe parts of a whole using terms like halves fourths and quarters and refer to the partitioned shape in two or four parts Also try partitioning circles hexagons and rectangles into thirds lt gt Juego de construcci n de figuras geom tricas Incluye e 24 conectores naranjas 10 agujeros e 24 conectores rojos 8 agujeros e 24 varillas largas e 36 varillas medianas e 30 varillas peque as e 32 curvas Sobre su uso e El juego contiene suficientes piezas para que 4 8 estudiantes contruyan de manera simult nea formas en 2D y para que 3 4 estudiantes construyan formas en 3D e Los agujeros alrededor de las circunferencias de cada conector cuentan con un espaciado distinto Los conectores rojos tienen agujeros separados por 60 grados y los conectores naranjas tienen agujeros separados por 45 grados Introducci n Antes de realizar actividades permita que los ni os se familiaricen con las piezas y sus funciones en la construcci n de figuras comunes Mu streles c mo conectar las piezas y se ale las diferencias entre dos conectores ver Notas de Uso l neas arriba Luego que los estudiant
9. miner et de faire des constructions librement avec les pi ces pr sentez leur les activit s suivantes Activit s Construire des formes en 2D Construisez des formes en 2D courantes comme des carr s des triangles des rectangles des hexagones des losanges et des cercles Commencez faire des constructions avec les b tonnets moyens passez ensuite la construction de formes similaires plus grandes ou plus petites Lancez le d fi aux l ves d essayer de construire des formes avec des b tonnets de diff rentes tailles Par exemple construisez un triangle en combinant des b tonnets courts et moyens ou moyens et longs Vous pouvez aussi construire des demi cercles et des quarts de cercle Analyse des attributs Une fois que les l ves ont construit plusieurs formes comparez les par attribut comme le nombre de c t s et de sommets ou angles la longueur des c t s et ainsi de suite Discutez des attributs d terminants par ex le nombre de c t s et non d terminants comme la couleur l orientation et la taille Les formes qui nous entourent Construisez des formes en 3D puis discutez pour savoir quelles formes elles pourraient repr senter dans la r alit Essayez aussi de combiner des formes en 3D pour faire des figures reconnaissables par exemple combinez un prisme rectangulaire et un prisme triangulaire pour faire une maison Soyez cr atifs les possibilit s sont infinies Parts gales Ensei
10. uilding common shapes Show how to connect the pieces and point out the differences between the two connectors see Notes for Use above After students have had a chance to explore and build freely with the pieces introduce the following activities Activities Building 2 D Shapes Build common 2 D shapes such as a square triangle rectangle hexagon rhombus and circle Start building with the medium sticks progress to making similar shapes that are larger or smaller For a challenge try building shapes with different size sticks For example build a triangle by combining small and medium or medium and large sticks You can build half and quarter circles too Attribute Analysis Once students have built several shapes compare them by attribute such as number of sides and vertices or corners lengths of sides and so on Discuss defining attributes e g number of sides and non defining attributes such as color orientation and size Combining Shapes Combine simple shapes to make a new shape in either two or three dimensions Some shape combinations include joining two triangles to make a rectangle two cubes to make a rectangular prism and so on Note When combining two shapes that share a side the Ages e Anos Ans e Jahre Geometric Shapes Designed to Meet CCSS Geometry LER 1776 5 K Learning Resources Inc Vernon Hills IL US Learning Resources Ltd Bergen Way King s Lynn Norfolk PE30 2JG
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