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ADVERTIMENT. La consulta d`aquesta tesi queda condicionada a l

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1. Reconhecimento Associa o A actividade previamente configurada pelo m dico que Para iniciar a Acompanhamento definir durante quanto tempo estar activa x minutos quantas actividade chupetas dever o aparecer e se tem som ou n o associado Area do paciente Tiro ao alvo sonoro Tiro ao alvo sonoro Parab ns Completaste a tua actividade em x milissegundos Esqueceste te de clicar x vezes Queres reiniciar a actividade Ent o clica em reiniciar Ou preferes outra actividade Nesse caso clica em terminar 2011 Polytechnic University of Catalonia Annexes Area do paciente Clica e arrasta Sessao Vao te ser apresentados beb s e Tiro ao alvo visual chupetas Tiro ao alvo so a TARR ANA Ne Objectivo Clica e arrasta cada chupeta Clica e arrasta para cima de um beb ado Mg ana Quando quiseres podes come ar Associa o el A actividade e previamente configurada pelo m dico que Para iniciar a Acompanhamento definir durante quanto tempo estar activa x minutos quantas actividade chupetas dever o aparecer e se tem som ou n o associado rea do paciente Clica e arrasta e schi A Clica e arrasta Parab ns Muito bem foste Complet Si muito rapido milissec res reiniciar a actividade Ent o a em reiniciar Ou preferes outra actividade Nesse caso clica em terminar Poly
2. 50 seconds attention the time between stimuli should always be a smaller value than the duration time of the activity and the number of stimuli must be a positive integer higher than 1 4 Visual Target Shooting Complete This activity s chief goal is to train the user reaction to the presentation of visual stimuli according to an increase of three levels of complexity three stimuli blocks The activity will present a block of stimuli with the indicated time between stimuli and then will proceed to the next decreasing the time between stimuli presentation and increasing the complexity of the activity This will occur up until three blocks of stimuli are presented The user should click somewhere in the screen after the system has presented an image stimulus In order to customize the activity some of the parameters that have a direct impact in the activity such as the time between stimuli and the number of stimuli might be set The time between stimuli is the initial time interval from one stimulus presentation up until the next one This value will only be used for the first block of stimuli presentation The number of stimuli is the total amount of images that will be presented to the user on the whole activity The default values that are presented to the user are the following e time between stimuli 5 seconds e number of stimuli 9 e duration 50 seconds attention the time between stimuli should always be a small
3. CA Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explore C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html ET ar OO Tiempo 15 segundos SS Imagen 73 Tres de Cuatro Est mulos Correctamente Asociados 2011 Polytechnic University of Catalonia 3a Annexes CAUsersicatarinalDocuments Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Ir e C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html O nm _ _________2 gt EN e schi Rogresar Reiniciar ii Resol ade EIA Pesmpo 11 soqumics A iLa actividad ha terminado Internet Protected Mode On 3 gt C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html mid Ea AU peiniciar Mo resutado Regresar memo OOOO Imagen 75 Pantalla Final de la Actividad Terminada ES Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Poner naranjas en cestas de frutas Se presentan al usuario 4 naranjas en el centro de la pantalla y 4 cestas vac as Da on C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Naranjas y cestas de fruta te seran presentadas en la pantalla Debes darle click arrastrar y largar cada naranja dentro de cada cesta Listo iQue te vaya bien empezar E 100 PT lt 8 A 2002 ENS C Users catarina Docume
4. 314 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes The time between stimuli is the interval from one stimulus presentation up until the next one And the number of stimuli is the total amount of images that will be presented to the user The default values that are presented to the user are the following e time between stimuli 3 seconds e number of stimuli 3 e duration 12 seconds attention the time between stimuli should always be a smaller value than the duration time of the activity and the number of stimuli must be a positive integer higher than 1 2 Sound Target Shooting This activity s chief goal is to train the user reaction to the presentation of audio stimuli The user should click somewhere in the screen after the system has started playing a sound stimulus Thus it is possible to customize some of the parameters that have a direct impact in the activity such as the time between stimuli and the number of stimuli The time between stimuli is the interval from one stimulus presentation up until the next one And the number of stimuli is the total amount of sounds that will be presented to the user The default values that are presented to the user are the following e time between stimuli 3 seconds e number of stimuli 3 e duration 12 seconds attention the time between stimuli should always be a smaller value than the duration time of the activity and the number of stimuli must be a posit
5. 1 per week 50 minutes 6 A session is tailored specifically for a patient The tailoring implies planning and designing the session previously A patient has a specific session specially made for him content is also a preoccupation and sometimes needs to be changed Generally they make individual therapy especially when beginning a therapy but there are cases where they also do group therapy with at the maximum 6 per group These sessions only work if patients are homogeneous working in team is very difficult Group therapy usually works in the following manner the therapist explains an activity each one of the patients completes the activity and then the results obtained are shown and discussed by everyone in the session Social skills imply other type of concerns and other type of therapies there is a need to do some more research on this 7 Can you define the process that is involved in a regular session Evaluation Clinical information 248 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Individual sessions patient is supposed to come to the session it s not mandatory to come to the session it s not supposed to force patients to come to the session it s not like the medication that when they don t want it they are forced to take it mental effort is different and we cannot force someone to work with their cognitive skills Buenos d as C mo est s Como ha pasado l
6. Coloca as laranjas nas cestas utilizando o rato As cestas n o podem ter mais do que 4 laranjas Faz click com o rato ou pressiona uma tecla para comecar Imagem 19 Mensagem Inicial da Actividade 288 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes y PI Laranjas e Cestas Resultado Tempo 49 segundos to P OC Imagem 20 P gina Inicial da Actividade O utilizador deve arrastar cada laranja para um cesto Cada cesto pode levar at 4 laranjas AL a Y Laranjas e Cestas Resultado la Tempo 47 segundos Imagem 21 Tentativa de Completar a Ac o 2011 Polytechnic University of Catalonia 289 Annexes NF oo 9 2 08 e Imagem 22 Laranja Correcta no Cesto Sempre que uma laranja n o seja totalmente arrastada para o cesto retorna a sua posic o inicial na p gina Y Laranjas e Cestas soa Resultado SOS Tempo 42 segundos hd hd ae Imagem 23 Laranjas Correctas no Cesto A actividade termina quando o tempo chegar ao final ou quando o utilizador n o tenha mais laranjas para arrastar 29 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes a Laranjas e Cestas c Resultado 5 Tempo 43 segundos hd E 4 Sa A actividade terminou Podes voltar ao menu inicial ou reiniciar a actividade utilizando os bot es Imagem 24 P gina Final da Actividade Terminada Mem ri
7. Prueba dentro de un rato Parece que estas un poco cansado Puedes intentarlo m s tarde Asociaci n Se muestran 3 ejercicios de cada nivel el grado de complejidad ser definido por el n mero de est mulos que se presentan Nivel b sico 2 parejas de est mulos 4 objetos en pantalla Nivel medio 3 parejas de est mulos 6 objetos en pantalla Nivel alto 4 parejas de est mulos 8 objetos en pantalla Nivel m ximo 5 parejas de est mulos 10 objetos en pantalla Se recomienda utilizar est mulos como objetos inanimados y animados claramente diferenciables Asignaci n de actividades 2011 Polytechnic University of Catalonia E EA Annexes Grupo Producci n UPC 1 Ajustar las aplicaciones con respecto a las par metros recomendados 2 Se publicar on line el sitio que contenga las aplicaciones para que los terapeutas puedan probarlo y validen completamente las aplicaciones antes de hacer pruebas piloto con pacientes Pr xima reuni n La pr xima reuni n queda pendiente de concertar Anexo Lista de situaciones pendientes e Foto foto por omisi n con la posibilidad de poder hacer upload de la foto del terapeuta Tecla Enter a trabajar como el bot n del rat n Cambiar todo el texto al castellano Quitar todas las referencias num ricas en la descripci n de las actividades Verificar los cambios de zoom permitidos por el IE7 a respecto del zoom Permitir que m s
8. be O paciente dever escrever as palavras que memorizou anteriormente Neste guiao esta parte nao est demonstrada devido impossibilidade de faz lo no powerPoint rea do paciente Evoca o Evoca o Reiniciar Py Parab ns Completaste a tua actividade em x milissegundos Enganaste te x vezes Queres reiniciar a actividade Entao clica em reiniciar Ou preferes outra actividade Nesse caso clica em terminar Polytechnic University of Catalonia 2011 E PS nex 128 uon U An Y E E J9318 uoljeqU Anuanbas 9UISAUOolpeJsge T pue SZUOW SW 07533318 jo Jaquunu ay sn nu 13s 243 yo jixa duwo9 y se YONS 24npa2 04d y yo sn nuu13s BU BUILJBIUOD ezep anses pinoys e AAIDY saJd 19 842 ay Jo paads ay pue AjIAIpe 3u pess ip yo ad ay SUI ou37 e Y Se yans 3x3 u 09 2JNpa2 01d BY SUIWUIBDUOD ejep aJnseou pinoys e PAPY OT uo e90 198127 o1J1mads e 0 s pa qo 3e1p pue 39119 07 aney Im qua 1jed ay spalqns spalqo E AUAIDV ST Anuanbas BUSA U01pe11sqe pT 1 pue SZIUOWSW 0753318 jo Jaquunu ayy sn nu13s ay yo jixa duo9 y se YONS a4npa20Jd BU 40 SN NUNS ayy BUILIBDUOD ezjep anses pjnous Z ZIAIPY saJd Jade y 40 paa3ds au pue zinipe 3ulpesip jo ad ay SWI U ayyse yans 3x3 u 09 aJnpa9 04d y 3ulUJa9u 09 ezep aJnseou p noys Z ZAPY ET U01 e9 0 1931e3 91J10ads e 07 s pafgo sep p
9. q Be fel G ge Bs Ce TEN FF 2 RIO PT ce Be WL 2006 amp 100 v Imagen 67 Mensaje Inicial de la Actividad 336 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes CAUsersicatarinalDocumen s Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp htm Windows Internet Explorer cem e C Users catarina Documents Flex Builder 34eSchiApp binteSchiApp html A rsrs Y Y 100 U Ml amp 20 07 Imagen 68 P gina Inicial de la Actividad Pasado alg n tiempo el sistema presenta un mensaje al usuario preguntando si l est listo para comenzar 2011 Polytechnic University of Catalonia ESA Annexes a bi P o 10 L fa C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Interne ee C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html X r lt mm e came Regi att Resniciar PEN Lera Maid Vous a Desipo 41 eoqumedes e A E i di UM a Est s listo para hacer la asociaci n Internet Protected Mode On De Es TE TN CRF go gt e AO 20 07 Imagen 69 Mensaje para Empezar la Asociaci n El usuario acepta el reto para iniciar presionando el bot n OK El sistema mezcla y dispone de una nueva forma los 4 est mulos de la columna m s a izquierda 338 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes meSschiApp h CARES E C Users catarina D
10. 1 How large is your population of schizophrenia patients Ingressions Internal patients within facilities hospital or others Gemma Penitentiary Hospital 60 70 paranoid schizophrenia 60 beds total they have several delusional issues and some of them are involved in homicides and other similar situations that lead to their imprisonment Anna 210 215 patients in the hospital 90 schizophrenia paranoid simple residual and disorganized the hospital is an extended stay facility so there are many distinct typologies Gemma patients live at their home community rehabilitation 45 places 80 schizophrenia 2011 Polytechnic University of Catalonia 245 Annexes 2 Are there any patients that despite not being schizophrenic present schizoaffective disorders Yes there are several patients with similar symptoms to the schizophrenia symptoms Personality disturbances bipolar disorders delusional disturbances The cognitive symptoms are also found in other mental illnesses such as bipolar disorders and the eSchi application may also help this kind of patients too not only the schizophrenic ones 3 How do you classify your patients Using DSM IV Yes they use the DSM IV to define the schizophrenia but only for the first evaluation To classify and evaluate the cognitive domains they use test batteries further ahead in the interview 4 Is it possible to have access to the demographical
11. rea pessoal do m dico e schi PROYECTO INSERCI N OE LAS TICS SISTEMA PROPUESTO INSTITUCIONES TRATAMIENTO Tratamento Fernando Ficha pessoal Nome Morada ERa Telefone Diagn stico Evolu o Medica o rea do terapeuta Em estudo Saida da rea pessoal do m dico e schi PROYECTO INSERCI N DE LAS TICS SISTEMA PROPUESTO INSTITUCIONES TRATAMENTO Logout Tratamento Fernando Ficha pessoal Motricidade Actividades a realizar Narrativo Evolu o 262 Polytechnic University of Catalonia 2011 rea do terapeuta Em estudo e schi PROYECTO INSENCION DE LAS TICS SISTEMA PROPUESTO INSTITUCIONES TRATAMIENTO Tratamento Fernando Actividades a Motricidade realizar Tiro ao alvo visual Motricidade Tiro ao alvo sonoro Discreto Clica e arrasta Narrativo rea do terapeuta Em estudo e schi OCTO INSERCION DE LAS TICS SISTEMAPROPUESTO INSTITUCIONES TRATAMENTO Tratamento Fernando Actividades a Discreto realizar Reconhecimento Motricidade Associa o Narrativo Annexes Saida da rea pessoal do m dico Saida da rea pessoal do m dico Cen 2011 Polytechnic University of Catalonia 263 Annexes rea do terapeuta Em estudo Saida da rea pessoal do m dico PPOVECTO INSENCION DE LAS TICS SISTEMA VROPUESTO MISTITUCIONES TRATAMENTO e schi Tratamento Fernando Actividades a realiza
12. Protected Mode On E 100 y a E CI bee he AS 2 40 PT lt 9e WC 20 05 Imagen 89 Est mulo No Correcto 2011 Polytechnic University of Catalonia 349 Annexes Mientras la actividad pasa el usuario podr recibir mensajes de apoyo para que se acuerde del est mulo que ha visto en el inicio de la actividad Tiro al Blanco Lento Mediano y R pido i 3 C Users catarina Documents Flex Bui der 31eSchiApp binteschiApp html Windows Internet Explorer Xx Users catarina Documents Flex Builder pp bin pp htm a CAUsers catarina D Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Algunos estimulos visuales te seran presentados en la pantalla Siempre que veas un estimulo dale click donde quieras en la pantalla pero siempre utilizando el raton Listo iQue te vaya bien empezar amp E 100 y lt mo e WC 19 52 C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Regresar Reiniciar MI escaso Imagen 91 P gina Inicial de la Actividad ES Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Despu s de un periodo de tiempo se presenta un est mulo al usuario Regresar Reiniciar MBM resur Imagen 92 Primero Est mulo Presentado El usuario debe reaccionar ante el est mulo y debe hacer clic en el bot n del rat n en alg n lugar de la pantalla La actividad felicita el usuario por su hecho C Users catarina Documents Flex
13. Annexes m P a PE pao y ye agia le dah at a au Spa a yi s pay pe pira cama pa pa a C Users catarina Documents Flex Builder HeSchiAppibinieschiApp html Windows Internet Explorer e C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Bienvenido jordi Esta es la sesion de hoy Tiro al Blanco Lento A Tiro al Blanco Me Dale al bot n para empezar la ds Tiro al Blanco R pido Tiro al Blanco Sonido Lento Tiro al Blanco Sonido Mediano Tiro al Blanco Sonido R pido Poner naranjas en cestas de frutas Internet Protected Mode On gt Imagen 63 Elegir una Actividad El sistema presenta un mensaje con la descripci n inicial de los objetivos y del modo de alcanzar el final de la actividad 2011 Polytechnic University of Catalonia E Annexes C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Algunos estimulos visuales te seran presentados en la pantalla Siempre que veas un estimulo dale click donde quieras en la pantalla pero siempre utilizando el raton Listo iQue te vaya bien empezar E 100 D e HE 4 19 52 Imagen 64 Retos para la Actividad Despu s de leer el texto con la descripci n hay que presionar el bot n empezar El sistema presenta el rea elegida y empieza la actividad 334 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes C Users catarina Documents Flex Builc e
14. Builder 31eSchu o i C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Rogi usan Reiniciar usa testado i o eo Desipo 1 segundos RA Muy bien Internet Protected Mode On re PIN ke 2 JO PT cmo WL 19 53 Imagen 93 Felicitaci n de Suceso 2011 Polytechnic University of Catalonia 351 Annexes El sistema facilita otro est mulo y el tiempo entre los est mulos define 3 tipos de actividades lento r pido y mediano La actividad termina cuando el tiempo llega al t rmino o cuando el usuario reaccione ante los 3 est mulos disponibles _C Users catarina Documen s Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp htm Windows Internet Explc CNUsersicatarinalDocumentsiFlex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp htm Levene Gat remot wees rs ati a Doepi Do segundos iLa actividad ha terminado OK l ii o ASE a A Done Internet Protected Mode On E 100 y q AICA A TE PM cade ISE Imagen 94 T rmino de Actividad Siempre que el usuario no reacciona al est mulo en el per odo de tiempo determinado el sistema presenta un mensaje de aviso indicando que el tiempo para reaccionar ha pasado 352 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes E 2 u E j Ji C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Interne CUsers catarina Documents Flex B
15. Catalonia ES Annexes Passado algum tempo o sistema apresenta uma mensagem ao utilizador perguntando se est preparado para comecar Y a Come amos quando fizeres 4 Click com o rato ou pressiones uma tecla Ma WE 6 Imagem 14 Mensagem para Come ar a Associa o O utilizador aceita o desafio para iniciar pressionando o bot o OK O sistema mistura as 4 imagens da coluna esquerda apresentando uma nova disposi o Q ee E rel IT 9 2 PP Tempo 59 segundos Imagem 15 Imagens Misturadas e Preparadas para Associar O utilizador tem que arrastar cada uma destas 4 imagens que foram misturadas e solt las no objecto previamente associado EJ Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Imagem 16 Est mulo Correctamente Associado A actividade termina quando o tempo chega ao final ou quando o utilizador termina a associa o das 4 imagens ao gt ooe0 ep Tempo 45 segundos ee Imagem 17 Tr s de Quatro Imagens Correctamente Associadas 2011 Polytechnic University of Catalonia EA Annexes ap dh Tempo 48 segundos IA ee ld A actividade terminou Podes voltar ao menu inicial ou reiniciar a actividade utilizando os bot es Imagem 18 P gina Final da Actividade Terminada Por laranjas nos cestos de frutas Apresentam se ao utilizador 4 laranjas no centro da p gina e 4 cestos vazios
16. University of Catalonia E Annexes Patient al 54 Activity Naranjas y Cestas Y Average Performance for Naranjas y Cestas by caty 95 DUELO NY caty Length 6 Performance 35 Sessions 7 O 0 L A a e A 17 11 2009 18 11 2009 19 11 2009 20 11 2009 21 11 2009 23 11 2009 24 11 2009 26 11 2009 Session days Figure 18 Performance for a specific patient on every try for the chosen activity Each data point has information regarding the average length performance number of correct stimuli number of activity attempts for each session day the activity was taken A further drill down on the data gives access to the performance for the chosen activity by the specific patient on a chosen session day Patient am x Activity Naranjas y Cestas Performance for Naranjas y Cestas by caty for every try of the activity p m d o E w 3 ial m 1 0 Tries hours Figure 19 Performance for the chosen activity for a specific patient and session try Each data point provides information regarding the patients behaviour when conducting the activity attempt Namely the length performance number of tries and number of correct stimuli achieved Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes When the user unselects a specific activity and the filters return to their initial state patient all and activity all the system provides the following chart Patient am v
17. data of your patients gt age schizophrenia subtype paranoid disorganized catatonic medication type internment time relapses Is there any other demographic information that should be included Yes upon the ethic committee approval they would provide us with the data Treatment 5 Do you use typical and or atypical antipsychotic drugs Yes they use both Medication is essential Each case is a specific case and both are used regarding the patient 6 How often do therapeutic reevaluations occur Neuropsychological evaluation with the batteries is done every time a patient enters and before starting the treatment then after a few months the same evaluation is done again When the patient achieves a stable state the evaluation process stops Only if he relapses then the evaluation is done again Tests Batteries may be also done according to some of the identified cognitive deficits For the planned study the study will take up at least 3 months application to a maximum of 6 months including study preparation and follow up analysis 1 before study 0 basal state 3 3 months after application 2 last evaluation The evaluation made in the usual clinical setting is distinct of the evaluation made for this study The evaluations are always made in the same way when doing research When taking into account the clinical setting each patient is a patient and there are patients that need weekly eval
18. naranjas sean incluidas en la cesta de fruta Cambiar la imagen para que parezca que tiene una o dos naranjas dentro im genes distintas con 1 2 3 4 naranjas Verificar que se pueda hacer drop no funciona con el mensaje de alerta Las gr ficas con caritas emoticons a la vez de las fotos de las terapeutas La actividad de asociaci n no lleva mensajes de ayuda Se recomienda utilizar mayor espacio entre los est mulos para no causar confusi n dejar las l neas de asociaci n m s claras Anexo Il A mirar e Nintendo Brain Training e Tetris 258 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Initial GUI Prototype Proposal 2011 Polytechnic University of Catalonia 259 Annexes Gui o de simula o das aplica es Motricidade e Discreto 10 Janeiro 2008 Carla Sofia Freire Tutores Catarina Reis Josep M Monguet Joaquin Fernandez Juan Jos F bregas O Esc SEUS O et SERVER DE BALUT MENTAL de i a y ETA eos mb y Teo Explica es e d vidas schi Ver em modo de apresenta o A partir do pr ximo diapositivo o que estiver a vermelho rojo um hiperlink para simular a aplica o assim como os restante diapositivos est o ocultos de forma a serem visualizados apenas pelos hiperlinks E necess rio falar com os profissionais da sa de mental de forma a ver o que realmente preciso ser medido para que se possa fazer a parte do m dico configura o das
19. o para uma janela com o hist rico de resultados onde o paciente pode acompanhar a sua pr pria evolu o 2011 Polytechnic University of Catalonia 267 Annexes rea do paciente Tiro ao alvo visual Durante os pr ximos x minutos v o te ser apresentadas chupetas Y Sess o Sempre que vires uma chupeta no monitor clica com o bot o do lado esquerdo do rato em qualquer local da monitor Quando quiseres podes come ar Boa sorte Associa o Rd A A actividade previamente configurada pelo m dico que Para iniciar a Acompanhamento definir durante quanto tempo estar activa x minutos quantas actividade chupetas dever o aparecer e se tem som ou n o associado rea do paciente Tiro ao alvo visual Tiro ao alvo visual Parab ns Completaste a tua actividade em x milissegundos Esqueceste te de clicar x vezes Queres reiniciar a actividade Ent o clica em reiniciar Ou preferes outra actividade Nesse caso clica em terminar Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes rea do paciente Tiro ao alvo sonoro Durante os pr ximos x minutos vais ouvir sons x Sess o Sempre que ouvires um som clica com o bot o do lado esquerdo do rato em qualquer local da monitor e Tiro ao alvo visual Tiro ao alvo sonoro Clica e arrasta Quando quiseres podes come ar Boa sorte
20. resultados 2011 Polytechnic University of Catalonia 303 Annexes Estes sao os teus resultados para esta sessao aoso TT a Soe o E Imagem 47 Resultados da Sess o Actual Para obter informa o hist rica sobre repeti es anteriores desta mesma sess o O utilizador pode seleccionar o bot o adequado at Resultados Anteriores Imagem 48 Bot o para Ver Resultados Anteriores O sistema apresentar uma lista com todas as actividades que o utilizador j realizou e respectivos resultados 304 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Resultados anteriores para esta sess o SEEN AA macs O SE ae Laranjas e Cestas ae Sa S Sa Reac o Imagem o Imagem 49 Hist rico dos Resultados A partir desta p gina est o dispon veis duas op es especialmente dedicadas aos terapeutas que acompanham a sess o de terapia O utilizador pode optar por tomar algumas notas em rela o ao modo como decorreu a sess o ou visualizar os dados hist ricos com maior detalhe Imagem 50 Bot o para Tomar Notas da Sess o Ao pressionar o bot o de tomar notas uma nova janela surge com um campo de texto livre para preencher e registar a informa o OK 2011 Polytechnic University of Catalonia EE Annexes Resultados anteciare 2 acta cocc o Imagem 51 Janela de Notas Ap s efectuar o registo das notas pressionando o bot o Ok o
21. the current therapist s patients performance during the sessions is available Figure 12 C Work PhD Wip eSchiLATEST flexbuilder3 Treatment Personal Info Patients List Activity List Session List Figure 11 Main menu with the option Statistics selected The statistics module appears in a popup window where a small set of charts is presented Patient am Activity am x Average Session Length per Patient 16 11 2009 17 11 2009 18 11 2009 19 11 2009 20 11 2009 21 11 2009 23 11 2009 24 11 2009 26 11 2009 Session days toi o Figure 12 Statistics Module The first chart that is presented to the user represents the average session length duration that a patient takes when taking a session The information provided refers to all the therapist s patients and the days where the sessions took place 320 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes When drilling down or zooming in the chart and this can be done by selecting a data point in the current chart the system will present the average session length duration for the chosen patient and for every session he took Patient all Activity am Average Session Length for caty Tries 26 SS 17 11 2009 18 11 2009 19 11 2009 20 11 2009 21 11 2009 23 11 2009 24 11 2009 26 11 2009 Session days Figure 13 Average Session Length per Patient Each data point indicates the number of tries attempts that w
22. what is the alternative 2 Basic Cognition and Complex Cognition the content is to be shared images sounds and videos or something different We can use real photographs static content The photos might have some level of detail but not too much It makes sense to also use the images from the other game complex cognition Supermarket where there is several products and categories food clothing cleaning The images content can be made in a more dynamic way thus allowing therapists to upload their own content for the applications Deaf and speaking impaired are also impairments of schizophrenics but at a small percentage There are no blind persons amongst the population design the idea of a game of recall using video Assessment Tests and Tools Batteries me jm Clinical and L Escala dels S ndromes Positius i Negatius PANSS Cuesta y Peralta 1994 Functional C G I Schi Haro et al 2003 Cognitive Wechsler Memory Scale lll Subtests The Psychological Corporation 1997 Functioning Assessment Rivermead Behavioral Memory Test Wilson B 1985 Assessment Basic Everyday Living Schedule O Driscoll C Y Leff J 1993 Trail Making Test Partington J 1949 2011 Polytechnic University of Catalonia Po Ss Annexes Wisconsin Card Sorting Test Berg E A 1948 Behavioural Assessment of the Dysexecutive Syndrome Wilson B A 1996 Controlled Word Association Spreen O and Benton A L 1969
23. 1977 Subtest de Vocabulario del Wechsler Adult Intelligence Scale third edition Wechsler D 1997 2 to 3 hours to apply these scales at the minimum These are the scales to be used at the basal moment for a first assessment of the cognitive impairments of the patient and at the end of the study in order to establish the new scores for each one of the patients These are exclusion criteria for the study Only the WCST is on the pc all the other scales are filled in by hand 1 Do you use all of these instruments in a session or not in a session it might be an evaluation session or re evaluation 2 Are there any other instruments that you use on a daily basis that are not official If yes which why and how are they used 3 Which are the most used scales tools 4 Are some scales more adequate or only used in a couple of patients subtypes considered 5 How are these instruments used in conjunction with the activities that we are currently developing and new ones for the eSchi project 6 Do you think that the use of scales and test batteries need to be learned to be applied Therapists should all use the same measures and apply the same rules The scales are extremely easy to use They are objective This is what they do on a daily basis and don t need any kind of training on them 252 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes e schi Herramientas Multimedia para la Revisi n de par met
24. ADVERTIMENT La consulta d aquesta tesi queda condicionada a l acceptaci de les seg ents condicions d s La difusi d aquesta tesi per mitja del servei TDX www tesisenxarxa net ha estat autoritzada pels titulars dels drets de propietat intellectual unicament per a usos privats emmarcats en activitats d investigaci docencia No s autoritza la seva reproducci amb finalitats de lucre ni la seva difusi i posada a disposici des d un lloc ali al servei TDX No s autoritza la presentaci del seu contingut en una finestra o marc ali a TDX framing Aquesta reserva de drets afecta tant al resum de presentaci de la tesi com als seus continguts En la utilitzaci o cita de parts de la tesi s obligat indicar el nom de la persona autora ADVERTENCIA La consulta de esta tesis queda condicionada a la aceptaci n de las siguientes condiciones de uso La difusi n de esta tesis por medio del servicio TDR www tesisenred net ha sido autorizada por los titulares de los derechos de propiedad intelectual nicamente para usos privados enmarcados en actividades de investigaci n y docencia No se autoriza su reproducci n con finalidades de lucro ni su difusi n y puesta a disposici n desde un sitio ajeno al servicio TDR No se autoriza la presentaci n de su contenido en una ventana o marco ajeno a TDR framing Esta reserva de derechos afecta tanto al resumen de presentaci n de la tesis como a sus contenidos En la utilizaci n o cita de parte
25. Activity all Average Activity Performance per Patient Y w ak E w J 0 m 4 12 Length s W a Naranjas y Cestas Memoria Parejas i n i TesteCatarina TesteCatarina2 TesteCatarina2 TesteCatarina4 TesteCatarinaS Figure 20 Average Activity Performance per Patient This chart presents the average information grouped by activity attempts conducted by all the patients in the system Each data point refers to an activity and provides information regarding the activity average length and performance FAQs Preguntas Frecuentes 1 C mo debo hacer para a adir una nueva actividad Seguir las instrucciones del cap tulo O de acuerdo con add new activity El resultado ser una actividad nueva para el sistema 2 C mo debo hacer para modificar una actividad existente No se puede hacer 3 C mo debo hacer se quiero una actividad similar a una que ya tengo definida Seguir las instrucciones del cap tulo O de acuerdo con duplicate activity El resultado ser una actividad nueva para el sistema 4 C mo interpreto los par metros que debo configurar para las actividades Seguir las indicaciones providenciadas aqu Activity Types and Configuration 2011 Polytechnic University of Catalonia 325 Annexes 5 C mo debo hacer para a adir una nueva sesi n Seguir las instrucciones del cap tulo O de acuerdo con add new session El resultado ser una sesi n nueva para el sistema 6 C
26. COL PLANG csscssccsccscceccsccecccccsccsceccesccesessescnsens 393 9 74 QUESTIONNAIRES isissssccsvcsssesscesassacscnassnncnsananeasnnancadeatsiecens canseebesensecenssnussientseasenaansneatiensseseksanseseces 419 9 8 PERSONAL COMMUNICATIONS siccscscsssvsnenssnnsnesdncentaensestnessnesssedosessseesasbansionssnadnngnsianiantadesbseeteesess 439 9 9 NEW ACTIVITIES FOR ESCH osorno raras 450 2011 Polytechnic University of Catalonia 239 Annexes 9 1 Meetings and Focus Groups e Meeting Minute for 2007 10 08 e Interview at the HSJD SSM on the 2008 07 07 e Meeting Minute for 2008 07 09 e Initial GUI Prototype Proposal 2011 Polytechnic University of Catalonia 241 Annexes e schi Herramientas Multimedia para la Estrategia para desarrollar el Wie mejora de la cognici n en esquizofrenia software Asuntos Revisar i validar las propuesta de dise o de las aplicaciones discreta y narrativa Revisar material propuesto para la aplicaci n que tiene como objetivo valorar el desempe o del paciente con el rat n Asistentes Grupo San Joan de Deu Grupo Cl nico Jaume Autonell Miquel Bernardo Grupo Discreto Ana Escanilla Gemma Escartin Gemma Escuder 242 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Grupo Narrativo Emma Casas Anguera Mar a Jos Escandell Morcillo Bernat Martin Pardo Ayuso Motserrat Toribio Prieto Grupo de producci n UPC Jos Mar a Monguet Francisca Grim n Mej as
27. Mar a Luisa P rez Guerrero distancia Eduardo Huerta Vasquez distancia Puntos Tratados 1 Revisi n de las variables a considerar en las aplicaciones del modelo discreto y del modelo narrativo 2 Revisi n de las propuestas de la aplicaci n que valorar el desempe o con el rat n Decisiones 1 Para valorar el desempe o con el rat n se acord enfocarse en ejercicios de dos tipos Hacer un click sobre un objeto Mover objetos clickando y arrastrando el rat n Se dise o el estilo del contenido en base a la propuesta de MLP vease Power point limitando al modelo sujeto bebe Objeto chupete Replicando el modelo a otros objetos sujetos 2011 Polytechnic University of Catalonia 243 Annexes 2 Para el modelo narrativo se acord elaborar un documento que describa 6 ejemplos 2 de cada nivel de dificultad f cil medio dificil de los productos que habr de manejar el paciente en los ejercicios Guardar productos en los armarios Elaborar lista de compra de los productos faltantes 3 Para el modelo narrativo se acord completar la tabla propuesta y concretar las opciones de las variables 4 Se acord nombrar dos interlocutores de cada lado que colaboraran con el grupo discreto y E 1 con el grupo narrativo Asignaci n de actividades pa El grupo discreto definira las variables necesarias completando la tabla propuesta 2 El grupo narrativo plantear 6 ejemplos 2 por cada nivel de di
28. SchiLATEST flexbuilder3 Treatment Personal Info Patients List Activity List Session List Statistics Figure 5 Main menu with the option Activity List selected The system provides the list of all the activities that are available It is possible to filter the list using the text field and the search button4 Activities List 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 31 32 33 34 35 36 37 38 name Tiro al Blanco Lento Tiro al Blanco Median Tiro al Blanco R pido Tiro al Blanco Sonido Tiro al Blanco Sonido Tiro al Blanco Sonido Naranjas y Cestas Memoria Parejas Reacci n sonido Reacci n imagen acerta no objecto Apanha a fruta Qual a coisa qual Pares TesteCatarina TesteCatarina2 TesteCatarina3 TesteCatarina4 TesteCatarina5 TesteCatarina6 TesteCatarina Algunos est mulos visuales te ser r Algunos est mulos visuales te ser r Algunos est mulos visuales te serar Algunos estimulos sonoros te ser n Algunos est mulos sonoros te ser n Algunos est mulos sonoros te ser n Coloca las naranjas en las cestas ul Recuerda la imagen que saldr en Recuerda las parejas que saldr n e Cuando oigas el sonido haz click co Cuando veas la imagen en la panta ao aparecer um objecto clica num Ic coloca a fruta no sitio correcto Identifica o objecto que viste anteri coloca os pares correctamente de a esta e daquelas de drag and drop esta a primei
29. a Apresenta se uma imagem ao utilizador Memoriza a imagem que aparece no ecr e encontra a entre as outras Faz click com o rato ou pressiona uma tecla para come ar Imagem 25 Mensagem Inicial da Actividade 2011 Polytechnic University of Catalonia 291 Annexes Q 8 19 TO Imagem 26 P gina Inicial da Actividade Depois de um per odo de tempo apresenta se uma mensagem ao utilizador perguntando se est preparado para come ar 9 8 0 Comecamos quando fizeres Click com o rato ou pressiones uma tecla Imagem 27 Mensagem para Come ar o Reconhecimento O utilizador aceita o desafio para iniciar e escolhe a imagem correcta a partir de uma lista de 4 imagens distintas ENS Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes a LT TT Q Imagem 28 Imagens para Reconhecer A actividade termina quando o tempo chegar ao limite ou quando o utilizador reconhe a o est mulo WJ oS PE a B Muito bem Imagem 29 Imagem Correcta Reconhecida Sempre que o utilizador n o escolha a imagem correcta apresenta se uma mensagem de erro ao utilizador 2011 Polytechnic University of Catalonia 293 Annexes Tenta novamente Imagem 30 Imagem Nao Correcta Enquanto a actividade decorre o utilizador pode receber mensagens de apoio para que se recorde da imagem vista no inicio da actividade Reacc o Imagem Lento M dio e R pido Qua
30. a noche Se ha habido alg n cambio en los ltimos d as de antes de la ltima sesi n Carpeta con los ejercicios todo que hay que hacer with all the sessions until the end of the therapy Miro el registro del ltimo d a para preguntar se ha hecho su trabajo de casa e empiezo por ah Empiezo y concluyo con ejercicios m s sencillos los dif ciles quedan en el medio idea motivar el paciente No soy capaz de enterarme de una pel cula hasta al final Motivaci n Incentivos no se usan los incentivos con problemas de memoria Registrar los dados notas texto con lo que ha pasado como ha evolucionado que tipo de estrategia van a utilizar al final de la sesi n y colocar en el pc para que los otros sepan lo que ha sido hecho y como ha sido hecho 8 How does a session occur Before o A session is scheduled How do you currently keep track of all your appointments o Frequency Monthly Weekly Daily More than once a day Just one session per day cognitive therapy related and the weekly frequency depends on the patient situation o Is there any kind of previous work that should be done for the session Are activities prepared The order of the activities presented to the patient is important At the end of the session doctors register what has happened during it and try to plan for the next session in a piece of paper During 2011 Polytechnic University of Catalonia 249 Anne
31. acepta cualquier parte del nombre completo del usuario letras may sculas y min sculas En la caja de texto hay que escribir el nombre del usuario y presionar el bot n empezar T CAUsersicatarinalDocumentsFlex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explorer C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Hola Soy Katy Estoy aqu para ayudarte con tus actividades para la sesi n de hoy Escribe tu nombre en la caja y dale click al bot n Internet Protected Mode On 100 av 490 PT lt MD TOS Imagen 61 Identificaci n del Usuario El portal direcciona el usuario para la p gina de la sesi n del d a de hoy 2011 Polytechnic University of Catalonia DEEM Annexes Bienvenido jordi Esta es la sesi n de hoy Tiro al Blanco Lento Tiro al Blanco Mediano Tiro al Blanco R pido Tiro al Blanco Sonido Lento Tiro al Blanco Sonido Mediano Tiro al Blanco Sonido R pido Poner naranjas en cestas de frutas Internet Protected Mode On amp 100 Y D PT me A 19 52 Imagen 62 Pagina con la Sesion Actual Actividades Todas las actividades empiezan de la misma manera con una descripci n de los rectos que hay que alcanzar Para empezar una actividad hay que presionar el bot n de la actividad deseada bot n de enlace con el nombre de la actividad 332 Polytechnic University of Catalonia 2011
32. afios da Actividade Depois de ler o texto descritivo deve fazer se um click com o rato ou pressionar qualquer tecla O sistema apresenta uma rea destinada a realizac o da actividade e esta comeca Q Bo TT to ne Imagem 10 rea da Actividade Seleccionada Todas as actividades t m um menu de op es e bot es persistentes Q regressar bot o para voltar lista de actividades para a sess o de hoje a e as reiniciar bot o para come ar de novo a actividade actual ajuda bot o que apresenta uma janela com as instru es necess rias para completar a actividade Tempo de Actividade informa o sobre o tempo restante para completar a actividade com uma barra de progresso Resultado Informa o sobre o resultado do utilizador na actividade ha e Laranjas e Cestas Resultado o Tempo 49 segundos Imagem 11 Op es Persistentes das Actividades Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Pares Apresentam se 8 imagens ao utilizador juntas em duas colunas de 4 Estas imagens t m uma correspond ncia directa com o objecto que esta na mesma linha Dizem se associadas aos pares Memoriza os pares que surgem no ecr e depois faz tu os pares arrastando as imagens com o rato Faz click com o rato ou pressiona uma tecla para come ar o Imagem 13 P gina Inicial da Actividade 2011 Polytechnic University of
33. ando a esquizofreni EJE Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Introducao O portal eSchi pretende ser um portal acessivel e cOmodo de utilizar No entanto existem sempre duvidas que facilmente podem ser clarificadas com uma explicacao mais aprofundada Este manual de utilizador agrega toda a informac o sobre as funcionalidades que estao dispon veis no sistema Al m de que tenta fazer uma descric o mais ou menos minuciosa sobre as funcionalidades que se podem desenvolver no portal eSchi O portal utilizado por distintos perfis de utilizadores administrador m dico terapeuta e utente e como habitual existem funcionalidades espec ficas dispon veis para os diferentes perfis O acesso e a sa da do portal fazem se do mesmo modo qualquer que seja o perfil Neste momento as funcionalidades descritas s o apenas as do perfil do utente Funcionalidades De seguida descrevem se as funcionalidades dispon veis no portal mediante o acesso de um utilizador autenticado com o perfil de utente Acesso O acesso ao sistema s poss vel por parte de um utilizador autenticado ou seja tem que ter credenciais um nome de utilizador e uma palavra passe v lidas para que seja reconhecido pelo sistema Na p gina web inicial do portal existe uma zona dedicada para que os utilizadores possam preencher as suas informa es pessoais Assim ao ter um nome de utilizador e uma palavra passe h que preencher o es
34. ania lt u Castas Figure 10 Session Form In a new session configuration the system provides a clean form At the top of the form there is a list with the available patients left corner and a date field that specifies the date for the session to occur There is also the list of the available activities on the left and a column for the session activities on the right To duplicate an existing session the user should select an existing session to copy from the list When presenting the form the system provides the values that are defined for the initially selected session Special consideration should be taken to this there can be only one session established per patient per day Therefore there is also the possibility to remove sessions that are on the list In order to delete an existing session the user should select it or them if the action is desired for more than one session and click on the remove sessions button In order to keep the system safe this action is only allowed in sessions that haven t occurred yet so they must be in the created status to be removed Whether to add a new session duplicate an existing one or remove sessions you should always guarantee that your changes have been correctly submitted by the system response Statistics 2011 Polytechnic University of Catalonia 319 Annexes Click the Statistics button to access to the statistics module where the information regarding
35. aplica es e o acompanhamento do paciente Imagens 7 A parte do discreto foi feito com base em imagens de um hipermercado continente ou seja existe a quest o de direitos de autor Como procedemos relativamente as imagens Sejam do Motricidade sejam do Discreto o 20 Sse SEBa Or MATAS adm TERM A eee EN Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes O m dico entra na E ntra d a n a D atafo rm a Plataforma mediante um nome de utilizador e uma password e schi Mozilla Firefox Archivo Editar Yer Historid Marcadores Herramientas Ayuda j y E gt 1 he J JE IESCHIfmdex_ amd htm mp Cl l O Comenzar a usar Fire E timas noticias post to del icio us my del icio us G http wew googie e Google w G Buscar El gt 5 E Marcadores SF Corrector cetogr fico 2 traduce gt configuraci n a lt A AAA e e T Gsl Recados j eshi a z h PROYECTO INSERCI N DE LAS TICS SISTEMA PROPUESTO INSTITUCIONES TRATAMENTO e SC 1 LA ESQUIZOFRENIA Dos e DAM ATE Wa TE PROYECTO E SCHI LA ESQUIZOF RE El proyecto eschi es un destacado exponente estimulante de imeractimdad para el visitante de la investigaci n internacional y del arte Como sistema multiuruario trajets crea una digital que refleja procesos sociales interacci n compleja con m ltiples niveles de contemporinees y responde a inquietudes del imeractridad visi
36. be updated and all the fields are mandatory except for the email field A photo can be added by clicking in the add photo button or changed by clicking in the existing photo for this feature contact the system administrator ESTE Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes ts eSchiApp_HSJD_Survivor bin eSchiApp html Windows Internet Explorer o s a A e a Personal Information fullname Doutora Catarina Reis username password confirm password email doc mail pt Figure 2 Personal Info area Press the save button to submit the updates and the system will provide a success message if all goes has expected Patients Click the button Patients List of the main menu to access the list of patients Figure 4 CA Work PhD Wip eSchiLATEST flexbuilder3ws Treatment Personal Info Activity List Session List Statistics Figure 3 Main menu with the option Patients List selected The system provides the list of the patients that are attributed to the logged in therapist It is possible to filter the list using the text field and the search button Generic Functions Available 2011 Polytechnic University of Catalonia 31 Annexes To edit and update the information of a patient simply select one in the list and double click it A form with the existing information will appear similar to the one presented in Fig
37. bin eSchiApp html Windows Internet Explorer e C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html E aso O Tiempo 49 segundos Regresar Reiniciar q Internet Protected Mode On E 100 y SU Be WC 20 04 Reconocimiento e Fx F Imagen 87 Estimulos para Reconocer ETS Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes La actividad termina cuando el tiempo llega al l mite o cuando el usuario reconozca el est mulo C Users catarina Documents Flex Bujlc er 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explorer led C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html v e schi mmie ao Rogi sat Remar ert tesuitadn Desipo 34 soqumdes a B iMuy bien OK Done Internet Protected Mode On E 100 E 0 Ge ES TE EN RE AS ce we 20 05 Imagen 88 Est mulo Correcto Reconocido Siempre que el usuario no elige el est mulo correcto se presenta un mensaje de error al usuario i amp C Users catarina Documents Flex Bui der 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explorer e a amp C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html X e schi mmie s I Regressar Reiniciar gt tesultado Hesnpo 35 segundas L E f f i a Int ntalo de nuevo OK Done Internet
38. dade 29 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Depois de um per odo de tempo apresenta se um est mulo sonoro ao utilizador 058 09 TIT Imagem 39 Primeiro Som Apresentado O utilizador deve reagir face ao som e deve pressionar o bot o do rato ou uma tecla em qualquer local da p gina O sistema apresenta outro est mulo sonoro e o tempo entre os est mulos que define 3 tipos de actividades lento r pido e m dio A actividade termina quando o tempo chega ao final ou quando o utilizador reage face aos 3 est mulos dispon veis za o q P Vem OS Q Reaccao Som ei ii Resultado UE o A actividade terminou Podes voltar ao menu inicial ou reiniciar a actividade utilizando os bot es Imagem 40 T rmino da Actividade 2011 Polytechnic University of Catalonia 299 Annexes Sempre que o utilizador n o reage ao est mulo no per odo de tempo determinado o sistema apresenta uma mensagem de aviso indicando que o tempo de reacc o passou ae Passou o tempo Deves prestar mais aten o Imagem 41 Mensagem de Aten o Sempre que o utilizador reage pressionando o bot o do rato sem que haja est mulo o sistema apresenta uma mensagem de aviso indicando que o utilizador deve ter mais calma Acalma te Imagem 42 Mensagem de Calma 300 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Reac o Som Completo para ver uma sequ ncia
39. de imagens consultar o ponto 0 Depois de um per odo de tempo apresenta se um est mulo sonoro ao utilizador O utilizador deve reagir face ao som e deve pressionar o bot o do rato em qualquer local da p gina Para come ar apresentam se 3 est mulos sonoros lentamente depois 3 est mulos sonoros a tempo m dio e finalmente mais 3 est mulos sonoros s o apresentados rapidamente A actividade termina quando o tempo chega ao final ou quando o utilizador reage aos 9 est mulos sonoros dispon veis Sempre que o utilizador n o reage ao est mulo sonoro no per odo de tempo determinado o sistema apresenta uma mensagem de aviso indicando que o tempo de reac o passou Sempre que o utilizador reage pressionando o bot o do rato sem que haja est mulo o sistema apresenta uma mensagem de aviso indicando que o utilizador deve ter mais calma Estat stica H v rios tipos de estat stica dispon veis que se distinguem a dois n veis actividade e sess o Estat stica da ltima Actividade Enquanto est a realizar a actividade a qualquer momento o utilizador sabe sempre o seu resultado Imagem 11 Op es Persistentes das Actividades Ao regressar lista de actividades para a sess o e ap s terminar a actividade o utilizador tem a op o de ver o resultado final da actividade 2011 Polytechnic University of Catalonia 301 Annexes Queres ver o teu resultado na actividade Imagem 43 Mensagem co
40. ento o utilizador pode retornar p gina anterior usando o bot o de Voltar 2011 Polytechnic University of Catalonia Annexes o o Imagem 55 Bot o para Voltar a Lista de Actividades da Sess o ETE Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes eSchi Mini Gu a de Acciones Perfil Terapeuta 1 Datos Personales Cambiar la informaci n personal con respecto al terapeuta 2 Pacientes Visualizar alterar y a adir nuevos pacientes 3 Actividades Visualizar y crear nuevas actividades 4 Sesiones Visualizar y crear nuevas sesiones 5 Estad sticas Visualizar datos estad sticos sobre el desempe o de los pacientes en las sesiones 6 Preguntas Frecuentes C mo debo proceder para hacer una tarea espec fica 2 El perfil de Terapeuta solo est disponible en la lengua inglesa por lo tanto todas las im genes est n de acuerdo con el aspecto exacto del sistema 2011 Polytechnic University of Catalonia ET Annexes Personal Info Click the button Personal Info of the main menu to access the form Figure 2 with your personal information CAWorkAPhDWipreSchiLATESTMlexbuilder3ws e Treatment Patients List Activity List Session List Statistics Figure 1 Main menu with the option Personal Info selected The form presented enables you to update all your personal data except the username All the data is available in a text field that can
41. er v o aparecer v rias imagens identifica aquela que viste iro ao alvo sonoro antes Clica e arrasta Quando quiseres podes come ar Reconhecimento Boa sorte Associa o A actividade previamente configurada pelo m dico que Para iniciar a Acompanhamento definir durante quanto tempo estar activa x minutos e actividade quantas imagens dever o aparecer no processo de reconhecimento 272 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes rea do paciente Reconhecimento Reconhecimento Muito bem Queres tentar F de novo rea do paciente Reconhecimento Reconhecimento Parab ns Completaste a tua actividade em x milissegundos Enganaste te x vezes Queres reiniciar a actividade Ent o clica em reiniciar Ou preferes outra actividade Nesse caso clica em terminar 2011 Polytechnic University of Catalonia Annexes Area do paciente Associac o M a Ee Sess o My Tiro ao alvo visual Depois de desaparecerem v o ser apresentados de novo Identifica apenas os relacionamentos correctos Durante os pr ximos x segundos v o ser apresentadas imagens relacionadas Tiro ao alvo sonoro Clica e arrasta Quando quiseres podes come ar Reconhecimento Boa sorte Associa o A actividade previamente configurada pelo m dico que Para iniciar a Acompanhamento definir durante quan
42. er value than the duration time of the activity and the number of stimuli must be a positive integer higher than 1 5 Drag and Drop This activity s chief goal is to train the user ability to select by clicking drag and drop a specific visual element over a specified visual target for instance dragging oranges into baskets Thus it is possible to customize some of the parameters that have a direct impact in the activity such as the number of objects to drag and the number of target objects The default values that are presented to the user are the following 316 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes e number of objects to drag 4 e number of targets 4 e duration 50 seconds attention the number of objects to drag and the number of targets must be positive integers between 1 and 4 6 Recognition This activity s chief goal is to train the user ability to memorize a specific visual element and then recognize it amongst a set of distinct visual elements Thus it is possible to customize some of the parameters that have a direct impact in the activity such as the time that is given to the user to memorize the visual elements and the number of visual elements in the discovery set The default values that are presented to the user are the following e memory time 5 e number of visual elements in the final set 4 e duration 50 seconds attention the time to memorize should always be a smalle
43. ere conducted in a specific day as well as the average duration of these sessions Another click in an existing data point leads the way to the next chart where all session lengths for a specific patient on a specific day are depicted This includes every try that was made using the system indicated by starting time hour Patient Am X Activity an Session Length for caty 18 11 2009 9 38 9 56 10 55 10 59 11 14 11 19 11 19 11 23 11 27 11 37 11 42 11 47 12 1 12 2 14 23 14 27 14 29 14 33 14 34 14 41 14 48 14 49 14 50 14 52 14 56 14 58 Session Tries hours Figure 14 Session Length for a specific patient and a specific session day 2011 Polytechnic University of Catalonia o 321 Annexes Each data point shows information regarding a specific session try length the number of activities conducted and the notes taken when using the system The last zoom in that is allowed in this set of charts shows the user the performance for the chosen patient on a specific session day and try presenting each activity data Patient Activity an Reacci n sonido Tries 1 Notes 9 auewsopag Figure 15 Activities Performance for a specific patient on a specific session try Each data point provides information regarding a specific activity performance length number of correct stimuli number of attempts the patient took to conduct the activity and the notes taken when using the system When the user us
44. es the filter options that are available in this module such as the patient filter or the activity filter there are other charts available When the user selects a patient from the existing top left drop down the system presents the average session length duration for the chosen patient and for every session he took ETS Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Patient Activity an mr asda 2 caty SA esquizo igth for caty pipi atat Es 17 11 2009 18 11 2009 19 11 2009 20 11 2009 21 11 2009 23 11 2009 24 11 2009 26 11 2009 Session days Figure 16 Average Session Length using the patient filter If the user selects an activity from the existing top right drop down the system presents the average performance for the chosen activity per patient Patient am v Activity Naranjas y Cestas Tiro al Blanco Sonido R pido a Naranjas y Cestas Average Performance for Naranja Memoria f Parejas PME E Reacci n sonido E ur o 40 Ly o D o ay o g J w 3 A m 8 3 Length Figure 17 Average Performance for a specific activity Each data point provides information regarding the patient length number of tries correct stimuli performance and number of sessions involved in the averages When zooming in this chart leads to another one where it is possible to see the performance of a specific patient on every activity try he has made 2011 Polytechnic
45. ficultad de los productos que manejar el paciente el los ejercicios de acomodo en armarios y elaboraci n de lista de productos faltantes 3 El grupo t cnico de producci n desarrollar las aplicaciones que valoran el desempe o del usuario con los dos ejercicios que se acordaron 4 El plazo para disponer de una aplicaci n que nos permita realizar pruebas alfa con terapeutas i t cnicos se establece en el periodo hasta finales de a o 5 El plazo para realizar pruebas beta con enfermos se establece en una primera hip tesis hacia finales del mes de enero 6 Setrabajara de forma que los interlocutores se encarguen de mantener los contactos Pr xima reuni n Por parte del grupo t cnico los interlocutores ser n Grupo narrativo Mar a Luisa P rez Grupo discreto Eduardo Huerta 24 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Interview at the HSJD SSM on the 2008 07 07 by Catarina Reis Carla Freire Leiria 2 of May of 2008 The following document presents guidelines to conduct an interview to a psychiatrist or psychotherapist that works with schizophrenia patients The guidelines were originally prepared with the intention to be conducted in the Hospital San Joan de D u Serveis Salud Mental HSJD SSM in Barcelona Spain Interview Data Place HSJD SSM Date 2008 05 07 Interviewer Identification Name Group of Therapists Ana Escanilla Gemma Escartin Gemma Escuder Patients Demographics
46. hrenia patients cognitive problems Families have problems with the social inabilities of the patients Usually they are young patients 25 years that are diagnosed very early in their life They are in a stable situation and the family is interested in having the situation resolved It s a small percentage of cases but they do exist and should be taken into consideration They are interested in having a job a common life for their family members The idea is to provide access to useful information Feedback to the patient is given in a verbal way 250 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes eSchi is to be used in a stabilized phase The main worry with this disease is not the cognitive problem but the hallucinations delusions etc that the patient suffers The therapy only starts after these symptoms are under control o Do you provide feedback to your colleagues Yes o Notes for the next session Yes 9 Do you usually register on video these sessions Can we have access to these videos The sessions are NEVER recorded There are problems with the patient and with the ethical committee The social stigma is extremely hard to deal with It can affect the performance of the patient But we can assist to the sessions and can interview them also Problem with ethical committee but we can also sign some type of Non Disclosure Agreement NDA Activities 1 Motricidad no babies and pacifiers
47. ive integer higher than 1 3 Sound Target Shooting Complete This activity s chief goal is to train the user reaction to the presentation of audio stimuli according to an increase of three levels of complexity three stimuli blocks The activity will play a block of stimuli with the indicated time between stimuli and then will proceed to the next decreasing the time between stimuli presentation and increasing the complexity of the activity This will occur up until three blocks of stimuli are played The user should click somewhere in the screen after the system has started playing a sound stimulus tip the time duration for an activity could be calculated using rounded approximate values of the following formula duration number of stimuli time between stimuli 4 seconds 2011 Polytechnic University of Catalonia 315 Annexes In order to customize the activity some of the parameters that have a direct impact in the activity such as the time between stimuli and the number of stimuli might be set The time between stimuli is the initial time interval from one stimulus presentation up until the next one This value will only be used for the first block of stimuli presentation The number of stimuli is the total amount of sounds that will be presented to the user on the whole activity The default values that are presented to the user are the following e time between stimuli 5 seconds e number of stimuli 9 e duration
48. ivity Form In a new activity configuration the system provides the default values for the type of activity chosen To duplicate an existing activity the user should select an existing activity configuration to copy from the list When presenting the form the system provides the values that are defined for the initially selected configuration and the new activity is called by default the Copy of the name of the initial activity Whether to add a new activity or duplicate an existing one you should always guarantee that your changes have been correctly submitted by the system response There are 7 distinct types of activities implemented in the system that can be customized Next we will present each of the existing types the default values provided and the values allowed in their customization Activity Types and Configuration Every activity has a time duration that represents its enabled period The total amount of seconds since the user starts the activity until the point where the system terminates the activity if the user hasn t completed it yet 1 Visual Target Shooting This activity s chief goal is to train the user reaction to the presentation of visual stimuli The user should click somewhere in the screen after the system has presented an image stimulus Thus it is possible to customize some of the parameters that have a direct impact in the activity such as the time between stimuli and the number of stimuli
49. jidad del ejercicio est definida por el n mero de est mulos y la semejanza entre los est mulos presentados Ejercicio uno se repite 3 veces Descripci n 1 estimulo que deber ser reconocido entre 4 est mulos Ejercicio dos condici n el primer ejercicio exitoso se repite 3 veces Descripci n 2 est mulos que deber n ser reconocidos entre 8 est mulos m s Ejercicio tres condici n de los dos anteriores exitosos se repite 3 veces Descripci n 1 est mulos que deber n ser reconocidos entre 4 est mulos m s pero con semejanza elevada y objetos con m s detalle caras y paisajes En el siguiente 2 est mulos que deber n ser reconocidos entre 8 est mulos m s Si logr hacer 3 ejercicios que tengan el mismo n mero de est mulos es decir 1 contra 4 se puede incrementar la dificultad al ejercicio dos 256 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes En caso de que el paciente falle en el primer intento se le dar n 12 oportunidades para intentarlo cada vez se utilizar 1 de los 4 mensajes de ayuda que se repetir 3 veces de forma aleatoria dentro las 12 oportunidades Mensajes de ayuda distintas para los varios niveles Tienes que prestar m s atenci n Intentalo de nuevo Di el nombre del objeto que buscas en voz alta Por que no pruebas fijarte m s en los detalles En caso de fallar despu s de las 12 intentos se le emitir n mensajes de cierre de la actividad como
50. los distintos que te van a ser presentados Cuando lo reconozcas dale click Listo Que te vaya bien empezar amp Internet Protected Mode On 100 ll call cl ll A A 20 08 Imagen 84 Mensaje Inicial de la Actividad C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explorer C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html X Regresar Reiniciar BEEE mi _ Reconocimiento E 100 a E so cl E A ek 200 PT lt Be WL 20 0 Imagen 85 Pagina Inicial de la Actividad 2011 Polytechnic University of Catalonia NESSA Annexes Despu s de un periodo de tiempo se presenta un mensaje al usuario preguntando si l est listo para comenzar CAUsersicatarinalDocuments Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explorer Ar a C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html v sy AA ae e schi E Regresar Reiniciar sas as estados Nesnpo 49 soqumicaes eS a i a Est s listo para hacer el reconocimiento a Done Internet Protected Mode On 100 y a E CI age Eo Te AA 2 RO PT A Imagen 86 Mensaje para Empezar la Asociacion El usuario acepta el reto para iniciar y escoge el estimulo correcto a partir de una lista de 4 estimulos distintos C Users catarina Documents Flex Builo er S eSchiApp
51. m Op o de Ver Resultado da Actividade O sistema apresenta uma nova p gina com os resultados para o perfil do utente O teu resultado na actividade Reac o Som GO _ Resultado final Boa Continua o Imagem 44 P gina com os Resultados da Actividade De acordo com o resultado 1 de 3 mensagens distintas apresentado ao utilizador tl Muito bem Continua assim Boa Continua e Continua a tentar Da pr xima vez vai correr melhor A p gina cont m um bot o para regressar a lista de actividades para a sess o actual 302 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes O teu resultado na actividade Reac o Som Resultado final NEO Continua a tentar Da pr xima vez vai correr melhor Q Voltar Imagem 45 Bot o para Regressar a Lista de Actividades Estat stica da Sess o A qualquer momento o utilizador pode visualizar os seus resultados para a sess o que est a decorrer ou aceder ao hist rico de repeti es desta mesma sess o Repeti es essas que ter o sido realizadas anteriormente ao longo do dia Bem vindo catarina Esta a sess o para hoje Laranjas e Cestas Memoria Pares Reacc o Som Reacc o Imagem i E Wer a evolu o da sess o Imagem 46 Bot o para Ver Evolu o da Sess o O sistema apresenta uma lista com as actividades realizadas durante a sess o que est a decorrer e os respectivos
52. mo debo hacer para modificar una sesi n existente No se puede hacer 7 C mo debo hacer se quiero una nueva sesi n similar a una existente Seguir las instrucciones del cap tulo O de acuerdo con duplicate session El resultado ser una sesi n nueva para el sistema 8 Me he equivocado y he definido m s do que una sesi n para el mismo paciente para el mismo d a que debo hacer Seguir las instrucciones del cap tulo O de acuerdo con remove sessions Las sesiones no podr n estar consideradas terminadas y el sistema eliminar de modo a que el paciente solo tenga una sesi n para el d a pretendido EJ Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Manual de Usuario ES 3 C Users catarina Documents Flex Builder eSchiAppibinteSchiApp html Windows Internet Explorer CaUsersicatarinal Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html el proyecto E SCHI afrontando la esquizofrenia Done Internet Protected Mode On E 100 y Introducci n El portal eSchi intenta ser un portal accesible y c modo de usar Pero hay siempre algunas dudas que f cilmente se pueden aclarar con una explicaci n m s profundizada Este manual de usuario agrega toda la informaci n sobre las tareas que est n disponibles en el sistema Adem s se intenta hacer una descripci n m s o menos escrupulosa sobre las tareas que se pueden desarrollar en el portal eSchi El portal es usado por distintos pe
53. ndo vires a imagem faz click com o rato ou pressiona uma tecla Faz click com o rato ou pressiona uma tecla para comecar Imagem 31 Mensagem Inicial da Actividade 294 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Q Bo sm a el T TT Imagem 32 P gina Inicial da Actividade Depois de um per odo de tempo apresenta se uma imagem ao utilizador Q lO ese SET mel TT Imagem 33 Primeira Imagem Apresentada O utilizador deve reagir face imagem pressionando o bot o do rato ou qualquer tecla em qualquer local da p gina O sistema apresenta outra imagem e o tempo entre a apresenta o das imagens que define os 3 tipos de actividades lento r pido e m dio 2011 Polytechnic University of Catalonia DOES Annexes A actividade termina quando o tempo chega ao final ou quando o utilizador reage face as 3 imagens disponiveis 2 9 gt aaa Q Reac o Imagem Tannen ta Resultado ek A actividade terminou Podes voltar ao menu inicial ou reiniciar a actividade utilizando os bot es Imagem 34 T rmino de Actividade Sempre que o utilizador n o reage imagem no per odo de tempo determinado o sistema apresenta uma mensagem de aviso indicando que o tempo de reac o passou Passou o tempo Deves prestar mais aten o ER A Imagem 35 Mensagem de Atencao 295 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Sempre que o utilizad
54. ndows internet Explore inici AN ES Regresar Reiniciar ser e A ES Imagen 81 Naranjas Correctas en la Cesta 2011 Polytechnic University of Catalonia Annexes La actividad termina cuando el tiempo llega al t rmino o cuando el usuario no tenga m s naranjas para arrastrar C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explorer _ aa gt C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp htm b EE Regr usa Reiniciar Res ade ABE Hesnpo 19 segundas T i sl iLa actividad ha terminado E 100 y e WE 20 03 Internet Protected Mode On Ye TE PIN A gt y U PT Imagen 82 Actividad Terminada C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explorer R e C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Reinici Ea Rearesar Reiniciar MMMM resutaco Regresar Tiempo 39 segundos a SS Internet Protected Mode On E 100 y Fx F gt U PT lt 9e HE 2003 Imagen 83 Pantalla Final de la Actividad Terminada Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Reconocimiento Se presenta un est mulo al usuario Un est mulo te ser presentado por alg n tiempo y despu s el est mulo se quitar de la pantalla y deber s reconocerlo entre varios est mu
55. nts Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Regresar Reiniciar ME esmo as en cestas de frutas Imagen 77 P gina Inicial de la Actividad 2011 Polytechnic University of Catalonia Annexes El usuario debe arrastrar cada naranja en una cesta Cada cesta puede tomar hasta 4 naranjas C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explorer ai i C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Regresar Reiniciar a e OOOO Internet Protected Mode On Wack De Es CN PUN 2 2 U PT lt Wl 20 02 v Regresar Reiniciar o Resultado el li Tiempo 26 segundos hd 2 Imagen 79 Naranja Correcta en la Cesta Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Siempre que una naranja no sea totalmente arrastrada hasta la cesta retorna a su posici n inicial en la pantalla CAUsersicatarinalDocumentsPlex Builder 3 eSchiApp bi C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html X Regresar Reiniciar Tiempo 13 segundos PRESA SLI 1 i E eSchiApp htm Windows Internet Explorer 2 Y O Imagen 80 Intento de Completar la Acci n Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApr gt AS IE C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html v shtml Wi
56. ocuments Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html mi Windows internet Explorer MM asma TT Tiempo 59 segundos Internet Protected Mode On ERC QO Me PMES re ee IN rx E 2 0 PT lt 9e WL 2007 Imagen 70 Est mulos Mezclados y Listos para Asociar El usuario tiene que arrastrar cada uno de estos 4 est mulos que fueron mezclados y soltar en el correspondiente objeto asociado 2011 Polytechnic University of Catalonia 339 Annexes k FAT lone EV PRA gt Pe Je pag RM GU PR A el RY es ee a A ey a CAU rs catar na Documents Fe Builder 31esch pibintesSchi co htm Windows internet Explore a La C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp htm mo Resultado Pe Asociacion Internet Protected Mode On 100 f dl colla cl la A 2 DO PT 9e WE 2007 Imagen 71 Intento de Asociaci n de un Est mulo l _C Users catarina Documen Flex Builder 2 eSchiApp bin eSchiAppo htm Windows Internet Explore E o ama ea C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html h E O esuo O TT Tiempo 30 segundos iad Asociaci n Imagen 72 Est mulo Correctamente Asociado 340 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes La actividad termina cuando el tiempo llega al t rmino o cuando el usuario termine la asociaci n de los 4 est mulos
57. or reage pressionando o bot o do rato sem que haja uma imagem o sistema apresenta uma mensagem de aviso indicando que o utilizador deve ter mais calma na i lt a Acalma te Imagem 36 Mensagem de Calma Reac o Imagem Completo para ver uma sequ ncia de imagens consultar o ponto 0 Depois de um per odo de tempo apresenta se uma imagem ao utilizador O utilizador deve reagir face imagem e deve pressionar o bot o do rato ou qualquer tecla em qualquer local da p gina Para come ar apresentam se 3 imagens lentamente depois 3 imagens a tempo m dio e finalmente mais 3 imagens s o apresentadas rapidamente A actividade termina quando o tempo chega ao final ou quando o utilizador reage s 9 imagens dispon veis Sempre que o utilizador n o reage imagem no per odo de tempo determinado o sistema apresenta uma mensagem de aviso indicando que o tempo de reac o passou 2011 Polytechnic University of Catalonia E 297 Annexes Sempre que o utilizador reage pressionando o bot o do rato sem que haja imagem o sistema apresenta uma mensagem de aviso indicando que o utilizador deve ter mais calma Reac o Som Lento M dio e R pido Quando ouvires o som faz click com o rato ou pressiona uma tecla Faz click com o rato ou pressiona uma tecla para come ar Imagem 37 Mensagem Inicial da Actividade ao IT Imagem 38 P gina Inicial da Activi
58. pa o apropriado e pressionar o bot o entrar 2011 Polytechnic University of Catalonia Do Ha Annexes utilizador senha entrar Imagem 1 Acesso ao Portal O sistema conduzir o utilizador para a primeira p gina p s autentica o Ol sou a Ana e vou te ajudar Escreve o teu nome AS faz click com o rato ou pressiona uma tecla para comecar Imagem 2 P gina Principal do Utilizador Utente Quando os dados n o est o correctos o sistema apresenta uma mensagem a indicar que deve repetir a ac o mas com os dados correctos o projecto E S_HI qu VO ee Username or password invalid Laso Imagem 3 Erro de Acesso 280 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Sair Para sair do sistema e encerrar uma sess o deve se pressionar o bot o Sair que est sempre dispon vel em qualquer p gina do portal Imagem 4 Sa da do Portal A sa da e encerramento correcto de uma sess o conduz o utilizador a p gina principal do portal eSchiApp html Google Chrome EI http eschi mine nu 8080 eschi_HML eSchiApp htmi utilizador senha O projecto E SCHI enfrentando a esquizofrenia Imagem 5 P gina Principal do Portal 2011 Polytechnic University of Catalonia 281 Annexes Identificac o Antes de comecar a sess o o sistema apresenta uma p gina de saudac o onde o utilizador tem que escrever o seu nome O sis
59. r Motricidade Tiro ao alvo visual Discreto Adicionar actividade Tempo da actividade segundos Motricidade N mero de est mulos a aparecer Tiro ao alvo visual Tempo de demora a aparecerem os est mulos Tiro ao alvo sonoro milissegundos Clica e arrasta Guardar Come ar Fossibilidade de guardar as configura es e Iniciar a actividade para o paciente adicionar novas actividades rea do terapeuta Em estudo Saida da rea pessoal do m dico OCTO WNSENCION OF LAS TICS SISTEMA VROPUESTO ANSTITUCIONES TRATAMENTO e schi Tratamento Fernando Actividades a realizar Motricidade Tiro ao alvo sonoro Discreto Adicionar actividade Tempo da actividade segundos Motricidade N mero de est mulos a ouvir Tiro ao alvo visual Tempo de demora a aparecerem os est mulos Tiro ao alvo sonoro milissegundos Clica e arrasta Guardar Come ar Fossibilidade de guardar as configura es e Iniciar a actividade para o paciente adicionar novas actividades 264 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes rea do terapeuta Em estudo Saida da rea pessoal do m dico e SC h PROTESTO INSEVCIONM OE LAS TICS SSTEMA PROPUESTO INSTITUCIONES TRATAMENTO Tratamento Fernando Actividades a realizar Motricidade Clica e Arrasta Discreto Adicionar actividade Tempo da actividade segundos Motricidade N mero de crian as L Tiro ao alvo vi
60. r S eSchiApp bin eSchiApp htm Windows Internet Explorer smj bo e So amp C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html h Regresar Reiniciar BEEE esuraso Tiro al Blanco o e a A AN E oO PT lt mD HE 19 53 Imagen 65 Area de la Actividad Elegida Todas las actividades tienen un menu de opciones persistentes Regresar bot n para retornar al listado de actividades para la sesi n de hoy Reiniciar bot n para empezar de nuevo la actividad actual Tiempo de Actividad informaci n sobre el tiempo restante para completar la actividad Tiene una barra de progreso Resultado informaci n sobre el resultado del usuario en la actividad Regresar Reiniciar bee Resultado EEN Imagen 66 Opciones Persistentes de las Actividades 2011 Polytechnic University of Catalonia 335 Annexes Asociaci n Se presentan al usuario 8 est mulos juntos en dos columnas de 4 Estos est mulos tienen una correspondencia directa con el objeto que est en la misma l nea Se dicen asociados Ver s varias parejas de est mulos asociados 2 a 2 por alg n tiempo Despu s se quitar n las parejas y se presentar de nuevo los estimulos desencontrados Deber s darle click arrastrar y largar cada uno de los objetos que se mueven dentro de sus objetos destino asociados Listo Que te vaya bien empezar E ee SS aa AA ee a r
61. r value than the duration time of the activity and the number of visual elements in the final set should be a positive integer between 1 and 5 7 Association This activity s chief goal is to train the user ability to memorize pairs of visual elements and then recreate the initial pairs after they have been scrambled Thus it is possible to customize some of the parameters that have a direct impact in the activity such as the time that is given to the user to memorize the pairs and the number of pairs The default values that are presented to the user are the following e memory time 10 e number of visual elements in the final set 4 e duration 70 seconds attention the time to memorize should always be a smaller value than the duration time of the activity and the number of visual elements in the final set should be a positive integer between 1 and 4 Sessions 2011 Polytechnic University of Catalonia PAA Annexes Click the Session List button to access the list of the current therapist sessions available in the system Figure 9 C Work PhD Wip eSchiLATEST flexbuilder Treatment Personal Info Patients List Activity List session List Statistics Figure 8 Main menu with the option Session List selected The system provides the list of all the sessions It is possible to filter the list using the text field and the search button4 plus two additional date fields tha
62. ra esta a nivel de sons reconheces associa completo este a nivel visual type Visual Target Shooting Visual Target Shooting Visual Target Shooting Sound Target Shootina Sound Target Shooting Sound Target Shooting Drag and Drop Recognition Association Sound Target Shooting Visual Target Shooting Visual Target Shooting Drag and Drop Recognition Association Drag and Drop Visual Target Shooting Sound Target Shooting Recognition Association Sound Target Shooting Visual Target Shooting Visual Target Shooting stimulus complexity high medium high medium low low low low low low low low 40 40 30 30 20 12 40 10 10 30 20 duplicate activity Figure 6 Activity List 2011 Polytechnic University of Catalonia 313 Annexes In order to configure a new activity the user can click on the add new activity or on the duplicate activity button The system presents a new activity form Figure 7 with the basic activity information Every activity should have a unique name or the system will deny its creation as an activity configuration Activity Information Name Naranjas y Cestas Description Coloca las naranjas en las cestas utilizando el rat n Las cestas no pueden tener m s de 4 naranjas Type Drag and Drop v Duration seconds 50 Number of Targets max 4 4 Number of Objects max 4 4 Figure 7 Act
63. rfiles de usuarios administrador terapeuta m dico y paciente y como es normal hay tareas distintas disponibles para los distintos perfiles El acceso y la salida del portal se hace del mismo modo cualquier que sea el perfil Para ya las tareas descritas son justo las del perfil de paciente Mientras se a ade nuevas tareas las que est n aqu ya descritas se mejoran 2011 Polytechnic University of Catalonia ERA Annexes Tareas A continuaci n se describen las tareas disponibles en el portal Acceso Para entrar en el sistema hay que ser un usuario autenticado o sea hay que tener un nombre de usuario y una contrase a para que se sea reconocido por el sistema En la p gina web inicial del portal hay una zona dedicada para que los usuarios puedan rellenar su informaci n personal As cuando tengan un usuario y una contrase a hay que rellenarlos en lo espacio apropiado y presionar el bot n entrar usuario jordi contrase a entrar d Imagen 56 Acceso al Portal El sistema conducir el usuario para la primera p gina del sistema p s autenticaci n 323 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes E CAUseraicataina Documents Bald ESAS bin eSehiAps him Windows Internet Ex C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html iHola iSoy Katy Estoy aqu para ayudarte con tus actividades para la sesi n de hoy Escribe tu nombre en la caja
64. ros de Mita mejora de la cognici n en a las aplicaciones 9 Julio 08 cognitivo b sico Asuntos Revisar los par metros de las aplicaciones que soportan los ejercicios de motricidad y ejercicios cognitivos b sicos Asistentes Grupo San Joan de Deu Grupo Discreto Ana Escanilla Gemma Escartin Gemma Escuder Grupo de producci n UPC Jos Mar a Monguet Mar a Luisa P rez Guerrero Carla Freire Catarina Reis 2011 Polytechnic University of Catalonia 253 Annexes Herramientas Aplicaciones on line que soportan los ejercicios de motricidad y los ejercicios cognitivo b sicos Puntos Tratados e Revisi n de los parametros de las aplicaciones que soportan los ejercicios de 3 1 Motricidad a Tirar objeto visual b Tirar objeto sonoro c Dar click y arrastrar 3 2 Cognitivo b sico a Reconocimiento b Asociaci n Decisiones y observaciones Observaciones generales e El ejercicio de asociaci n es m s dificil que el ejercicio de reconocimiento pero menos que el ejercicio de evocaci n que todav a no est hecho y queda saber c mo hacerlo e Nose puede hacer el ejercicio de evocaci n si no se han hecho los ejercicios de reconocimiento y asociaci n lo que est resuelto porque quien hace la definici n de actividades de cada sesi n es el terapeuta Por lo tanto tiene total control sobre la orden de las actividades e Lo estimulos objetos inanimados son de una complejidad basica los objetos animado
65. s son de una complejidad media y las situaciones son de una complejidad alta e El grado de complejidad de los ejercicios depende del numero de la semejanza entre est mulos y del tipo de complejidad de los estimulos que se utilicen e Las gr ficas que se propusieran son de dos tipos distintos 254 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes o Por actividad Deber aparecer al final de cada actividad opcionalmente disponible para que el paciente la mire Intento 1 Intento2 Intento 3 o Por sesi n Deber estar disponible en el nombre de cada actividad el enlace para la gr fica correspondiente a esa actividad Deber aparecer el resultado del intento con mejor puntuaci n Actividad 3 ht 2011 Polytechnic University of Catalonia 255 Annexes Se recomendaron los siguientes par metros por tipo de ejercicio Motricidad Clicar Visual y Sonido Mostrar 3 ejercicios consecutivos considerando la variable tiempo como el incremento en la complejidad reduciendo el tiempo entre est mulos en cada ejercicio Clicar y Arrastrar Se pueden mostrar los est mulos usando como referencia las esquinas de la pantalla o bien el centro de la pantalla como punto de partida siempre de forma aleatoria Varios est mulos naranjas para un solo target cesta que podr n ir apareciendo con el pasar del tiempo Los locales en que aparecen los est mulos deber n ser aleatorios Reconocimiento La comple
66. s de la tesis es obligado indicar el nombre de la persona autora WARNING On having consulted this thesis you re accepting the following use conditions Spreading this thesis by the TDX www tesisenxarxa net service has been authorized by the titular of the intellectual property rights only for private uses placed in investigation and teaching activities Reproduction with lucrative aims is not authorized neither its spreading and availability from a site foreign to the TDX service Introducing its content in a window or frame foreign to the TDX service is not authorized framing This rights affect to the presentation summary of the thesis as well as to its contents In the using or citation of parts of the thesis it s obliged to indicate the name of the author 9 Annexes This section includes all the annexes that complement the description of our work 9 1 MEETINGS AND FOCUS GROUPS oii sssssccssascnissnnaccansaswincsnscatessossonssssassaasnientsnasansaasasaivensesaksoansesaes 241 9 2 REQUIREMENTS SPECIFICATION sesssscsnsscnssssscsscssncssscsnsscsnsssscseossesssessesnsvanssonssvadsnsnnsunieetnessanssenessses 277 SS ESCHLUSERS MANUAL oa scan 278 9 4 ESCHI SYSTEM ARCHITECTURE sissscsssssssnsancsnnsunsnnnccansaswiesensoatsossssessesbeserssieotsnasansnncuanendasiweaasesveeeass 369 9 5 ESCH HEURISTICS EVALUATION REPORT wisssssncssncscsscssecsnssssessaesosesensesnsvansnonssvavsnsnnnanscnsncssnesesaseses 384 9 6 CASE STUDIES IMPLEMENTATION PROTO
67. sual Tiro ao alvo sonoro Clica e arrasta N mero de chupetas Possibilidade de guardar as configura es e Iniciar a actividade para o paciente adicionar novas actividades rea do terapeuta Em estudo Saida da rea pessoal do m dico e SC h ETTO ANSENCI N DELAS TICS S STEMA PROPUESTO INSTITUCIONES THATAWENTO a Tratamento Fernando Actividades a realizar Discreto Reconhecimento Tempo da actividade segundos Tipo de tarefa distratora Discreto Velocidade da apresentac o do alvo Reconhecimento Natureza do est mulo N mero de alvos a memorizar Associac o Frequ ncia Similitude do alvo com os elementos distractores Possibilidade de guardar as configura es e Iniciar a actividade para o paciente adicionar novas actividades Evocac o 2011 Polytechnic University of Catalonia 265 Annexes rea do terapeuta Em estudo Saida da rea pessoal do m dico o sch TO IMSENCIO N DELAS TICS SISTEMA PROPUESTO INSTITUCIONES THATAWENTO Tratamento Fernando Actividades a realizar Discreto Associac o Motricidade Tempo da actividade segundos Tipo de tarefa distratora Velocidade da apresentac o do alvo Adicionar actividade Reconhecimento Natureza do est mulo N mero de alvos a memorizar Associac o Frequ ncia Similitude do alvo com os elementos distractores Possibilidade de guardar as configura es e Iniciar a actividade para o paciente adicionar no
68. t limit the existing sessions by date search Sessions List E E o id soldat res status 1743 asda 16 11 2009 terminated 1744 caty 17 11 2009 terminated 1745 caty 18 11 2009 terminated 1749 asda 18 11 2009 created 1750 asda 17 11 2009 created 1751 caty 19 11 2009 terminated 1752 caty 20 11 2009 terminated 1753 esquizo 20 11 2009 created 1754 pipi 20 11 2009 created 1755 caty 21 11 2009 terminated 1756 caty 23 11 2009 terminated 1757 caty 24 11 2009 terminated 1758 caty 26 11 2009 terminated 1759 esquizo 26 11 2009 created add new session duplicate session remove session s Figure 9 Session List 318 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes In order to configure a new session the user can click on the add new session or on the duplicate session button The system presents a new session form Figure 10 with the session information Session Information Patient caty v Date 26 11 2009 3 Available activities Session Activities Tiro al Blanco Lento Naranjas y Cestas Tiro al Blanco Mediano Memoria Tiro al Blanco R pido Parejas Tiro al Blanco Sonido Lento Reacci n sonido Tiro al Blanco Sonido Mediano Reacci n imagen Tiro al Blanco Sonido R pido TesteCatarina acerta no objecto TesteCatarina2 Apanha a fruta TesteCatarina3 Qual a coisa qual ela TesteCatarina4 Pares TesteCatarinaS aa TesteCatarina6 b TesteCatarina7 Mar
69. tante pontes visitante ser humano actual trajets ha superado el m genes visitente visitante Un sistema de mar o especializado de los visitantes de mapas electr nicos recoge la actividad que se fastivala de arte electr nica tendiendo el desarrolla dentro de la instalaci n y la muestra puente que conec on el p blico geners en otros ecpaci tas adyacentes de la No son necererios conocimientos predios ni propis sala de exposici n o en lugare instrucci n alguma que inhibinan el geogr ficos de todo el mundo a traves de comportamiento natural de los visitantes Internet Potencialmente trajets es una pleza a gran escala con trayectoria globales ha implica al visitante tanto mental comi fisicamente romplendo con la separaci n e schi abre nuevos caminos en la intersecci n tradicional entre obra de arte y espectador entre el arte y la cienc a en sinton a con la pero cin forzar al participante a sumir ningun demanda de uns sociedad moderna y avanzada papel permiti ndole ser l mima y aprender a traves de la oxperiencia La wtertaz nvicible entre el hombre y la m quina Oromueve uns experiencia catitfactoris y oo puto spen ia na sicta E IA Terminado Saida da rea pessoal do m dico PROYECTO INSERCI N DE LAS TICS SISTEMA PROPUESTO INSTITUCIONES TRATAMENTO Logout 2011 Polytechnic University of Catalonia Annexes rea do terapeuta Em estudo Saida da
70. technic University of Catalonia 2011 Annexes rea do paciente Acompanhamento Fernando estes s o os teus resultados da sess o 5 se quiseres ver os anteriores escolhe a sess o que pretendes se preferes ver o gr fico de evoluc o clica em Ver evoluc o Actividade Tempo Tempom dio N mero de Total execuc o enganos O ot Moscoso 100 wo O o rea do paciente Evolu o tempo Aqui podes ver o tempo que estiveste em 4 i Nu cada sess o se quiseres ver o gr fico Edit oh de quantas vezes te enganaste clica em Numero de enganos Se preferes ver o AX acompanhamento por sess o clica em Evolu o Acompanhamento Tempo N mero de enganos Acompanhamento Sess o1 Sess o2 Sess o3 Sess o 4 Sess osS 2011 Polytechnic University of Catalonia Po Annexes rea do paciente Evoluc o Aqui podes ver o em m dia as vezes que te e sch k Ye enganaste por sess o se quiseres ver o ER oh grafico do tempo que estiveste por sessao clica em Tempo Se preferes ver o acompanhamento por sessao clica em Evolu o Acompanhamento Tempo N mero de enganos Acompanhamento Sess o1 Sess o 2 Sess o3 Sess o4 Sess os rea do paciente Reconhecimento qe J 1 5 E Y Sess o EN Durante os pr ximos x segundos val ser apresentada uma imagem Tiro ao alvo visual Depois dela desaparec
71. tema aceita qualquer nome sequ ncia de caracteres Na caixa de texto deve se escrever o nome pelo qual o sistema passar a tratar o utilizador e fazer um click do rato ou pressionar qualquer tecla Ola sou a Ana e vou te ajudar Escreve o teu nome faz click com o rato ou pressiona uma tecla para comecar Imagem 6 Identifica o do Utilizador O portal direcciona o utilizador para a p gina da sess o do dia de hoje Bem vindo catarina Esta a sess o para hoje Laranjas e Cestas Memoria Pares Reaccao Som Reaccao Imagem Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Imagem 7 P gina com a Sess o Actual Actividades Todas as actividades comecam da mesma forma com uma descric o dos desafios a alcancar Para comecar uma actividade deve pressionar se o bot o da actividade desejada bot o de ligac o com o nome da actividade Bem vindo catarina Esta a sess o para hoje Memoria Pressiona o bot o para come ar a actividade Pares Reaccao Som Reacc o Imagem Imagem 8 Seleccionar uma Actividade O sistema apresenta uma mensagem com a descric o inicial dos objectivos e do modo de alcancar o final da actividade Coloca as laranjas nas cestas utilizando o rato As cestas n o podem ter mais do que 4 laranjas Faz click com o rato ou pressiona uma tecla para comecar 2011 Polytechnic University of Catalonia 283 Annexes Imagem 9 Des
72. to tempo estar activa x minutos e actividade quantos conjuntos de imagens dever o aparecer no processo de associa o rea do paciente Associa o e schi E Associa o ga E e e O paciente dever arrastar o objecto para o seu correspondente Neste gui o esta parte n o est demonstrada devido impossibilidade de faz lo no powerPoint Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes rea do paciente Associac o e schi EN Associac o Py Area do paciente Evocac o Parab ns Completaste a tua actividade em x milissegundos Enganaste te x vezes Queres reiniciar a actividade Ent o clica em reiniciar Ou preferes outra actividade Nesse caso clica em terminar e schi E A ga ee Durante os pr ximos x segundos v o ser Bazeley apresentadas imagens e palavras relacionadas Tiro ao alvo sonoro Depois de desaparecerem escreve as palavras que memorizaste Clica e arrasta Quando quiseres podes come ar Boa sorte Reconhecimento Associa o aos 2 A actividade e previamente configurada pelo m dico que Para iniciar a Acompanhamento definir durante quanto tempo estar activa x minutos e actividade quantas imagens dever o aparecer no processo de evoca o 2011 Polytechnic University of Catalonia Do WS Annexes Area do paciente Evocac o Evoca o C Frigideira
73. u cancelando a operac o a janela desaparece e o sistema retorna a janela anterior Caso o utilizador opte por ver o hist rico de resultados com maior detalhe ap s pressionar o bot o indicado Imagem 52 Bot o para Ver Detalhe do Hist rico de Resultados O sistema apresenta uma p gina com um gr fico resumo da actividade do utente para a sess o do dia EJ Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Dados de TODAS as actividades para esta sessao 100 80 Reac o Som Y s M Repeticoes 7 n 60 Precis o 40 o Tempo Total 119 55 seg 3 a 40 20 O Reac o Imagem Reac o Som Laranjas e Cestas Actividades a Actividade Imagem 53 Gr fico Sumario de Todas as Actividades da Sess o No gr fico resumo possivel fazer um zoom in aos dados e obter ainda mais detalhe Assim ao clicar sobre um dos pontos do gr fico relativos a uma determinada actividade poss vel ver um gr fico com informac o espec fica sobre cada repetic o dessa mesma actividade Detalhes de Tentativas da actividade Reac o Som 100 100 30 lt 80 80 70 y m 60 a in 60 m we e Y gt so 3 e 3 e 40 2 40 gt 14h33m Ra 14h38m Precis o 0 Tentativas Correctas O em 1 Tempo Total 1 12 seg Notas hu oO o R 14h13m 14h13m 14h19m 14h30m 14h38m 15h0im 15h04m Hora Precis o Tempo Total Imagem 54 Gr fico Detalhe de uma Actividade A qualquer mom
74. uation others only need monthly evaluations 246 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes 7 A patient can have more a psychiatrist endorsed to him Is there a team that is assigned to a patient Or this relationship is on a one to one basis 1 psychiatrist per patient but there are other elements of the team experts psychologist social workers and nurses RULE 1 1 Neuropsychologists deal with cognitive problems While the psychiatrist in charge of a patient is defined by geographical location the goal is to make an effort to enable the patient to return to their home work as usual the psychologists are defined by the specific area of treatment medication issues self esteem issues cognitive problems 8 How many patients do you think you can involve in the eSchi application use 20 30 patients eSchi multimedia tool 20 30 patients usual standard cognitive therapy 20 30 patients without cognitive therapy 9 What inclusion exclusion criteria do you use for patients that will use the eSchi application There is more information in the Meeting Minutes that were completed with the information present in the project guidelines that were made to ask for a scholarship Sessions 1 As far as we understand schizophrenia treatment includes psychotherapy sessions besides medication Is this true Cognitive rehabilitation IPT Integrated Psychological Therapy This is a group therap
75. ue 391 9 07 aney im qua 17ed ay pafqo ue 3u33e1p pue SUDI Z NAIDV ZT AouonbaJ 9UISAUOIPeJsge TT 198422 94 pue sZUOWsW 075 931e jo Jaqunu ay sn nu13s ayy 40 jixa du 09 y se yons s4Nnpa20Jd y jo sn nws ayy SUIUJ39U09 ejep anses pjnous T PAPY saJd 19 842 ay Jo paads ay pue jiaipe 3u pess ip yo ad ay SUI ou37 e y Se yans 3x3 u 09 2JNpa2 04d BY 3u luUJa9u 09 ejep aJnseou pinoys T AYAIDV OT uoneju 9 2 Requirements Specification 39 842 BUY Palqo 21 jpods e UO 391 9 0 aney JIM JUaIJed ay pafqo ue uo SUDpID T APY 6 paJ2U328 ag 07 e3ep y pue poyonpuoo 29 OJSSIAIPE jo ISI e S PN PUI UOISS S Y 8 jua 1jed e JOJUOISSas e a npayos 0 3 qe 30 IMIsideJsUj UI Z Sa Ape BUIISIXS 40 351 ayy a33 ap 10 azepdn ppe a3euew 07 3 qe aq 11m ysidesay L 9 s 1sidesayy 247 q pa npayos sje ey sa PAPE PUNSIP 075s3998 DALY 1m qua ljed ay S sideJoU UMOUN e aNey im qua 1jed y y JO 3J89 38 0 S USI Ed jo 351 e aney Im 3sideJay Y uolje91 dde y ss 2e 03 11ed puomssed e pue aueuJasn pIjene apinold pinoys sasn AA Z sJasn p zeonu yyne 0 o ge lene aq juo m dde 1yosa y U0 uoleJado A T juawa3lmbay dal 2011 Polytechnic University of Catalonia Annexes 9 3 eSchi Users Manual eSchi Manual de Utilizador PT eSchiApp html Google Chrome Pee http eschi mine nu 8080 eschi_HML eSchiApp html utilizador senha O projecto E SCHI enfrent
76. uilder 3 eSchiApp bin eSchiApp html hd Regr usett Reiniciar Used Resuitadp There amp segundos Ar No has dado click en el tiempo correcto Debes prestar m s atenci n OK E 100 Internet Protected Mode On a E Jo ao Ee m re ER AT PT cano e WE 1953 Imagen 95 Mensaje de Atenci n Siempre que el usuario reacciona clicando el bot n del rat n a n que no haya un est mulo el sistema presenta un mensaje de aviso indicando que el usuario tiene que tener m s calma CNUsersicatarinalDocumentsiFlex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Windows Internet Explorer e A e C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html Rogi val Homar AA Les Mad Dempo 10 segundas AA C lmate Internet Protected Mode On EN li gt 2 U PT lt mD A ass Imagen 96 Mensaje de Calma 2011 Polytechnic University of Catalonia 353
77. ure 2 where you can change the information as desired By pressing the add new patient button you will be able to access a form with the required data to add a new patient to the system Whether to edit or add a new patient you should always guarantee that your changes have been correctly submitted by the system response search Patients List id fullname username password email 145 asd asda e aur asd 147 Catarina Reis caty PEA caty Gmail 148 Carla esquizo palco od nos carlafreire gmail com 149 Pintas Maria pipi ARE pipi santosFlinstone com add new patient Figure 4 Patients List Search button general functioning enter the specific text in the text field and then press enter or the search button The text entered will be searched in every column of the datagrid bellow that will be filtered and presented to you according to the results found To present all the results without any type of filter simply clear the text field and hit enter or press the search button success update messages provided by the system everytime the user performs na update or creates a new element the system reacts with a success message similar to the one bellow Personal information updated ESTE Polytechnic University of Catalonia 2011 Activities Annexes Click the Activity List button to access the list of available activities in the system Figure 6 C Work PhD Wip e
78. vas actividades Evoca o rea do terapeuta Em estudo Saida da rea pessoal do m dico e SC h PROYECTO INSEVCION OF LAS TICS SISTEMA PROPUESTO MISTITUCIONES TRATAMENTO Tratamento Fernando Actividades a realizar Discreto Evocac o Motricidade Adicionar actividade Tempo da actividade segundos Discreto Tipo de tarefa distratora Velocidade da apresentac o do alvo Associac o Natureza do est mulo N mero de alvos a memorizar Reconhecimento Frequ ncia Similitude do alvo com os elementos distractores Possibilidade de guardar as configura es e Iniciar a actividade para o paciente adicionar novas actividades Evocac o 266 Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes rea do paciente Saida da area pessoal do m dico e S C h PROYECTO INSTNCION DE LAS TICS SISTEMA PROPUESTO INSTITUCIONES TRATAMIENTO Ol Eu sou o Nico e estou aqui para te ajudar e guiar nas actividades que tens para hoje Escreve o teu nome na caixa de texto clica em OK e vamos comecar o LOK rea do paciente Saida da area pessoal do identifica atraves do login a rea paciente pessoal do paciente A Bem vindo Fernando Esta a tua sess o para hoje Tiro ao alvo visual e Ti Actividades Tiro ao alvo sonoro definidas pafo e Clica e arrasta AO NESNA area pessoa Reconhecimento Associa o Evocac o acompannamento Faz a liga
79. xes o How do you start a session With some kind of informal conversation Do you take notes on this conversation o Is there some type of physical test pulse o A plan is followed for the activities Yes but it might suffer updates due to the events that occur during the session The patient might perform more slowly than usual If there s an exercise that the patient should have done by itself but didn t accomplish it the exercise is going to be done together patient therapist o Do you take notes during the session Before during or after the activity Notes are taken after the session is concluded o How is the battery of instruments used Skip other questions and go to section 6 After o Do you make some kind of report with your own personal conclusions opinions about the patient status o Do you provide some type of feedback to the patient and or to the patient family or caregivers Since patients are insiders in the hospital facilities the families are non existing They know less than the doctors and don t care or don t want to know There is no connection to the patient In the field there are families they are in a small number are unstructured and parents are old people The families that do care are more interested that their family member can live as usual and in a way that they don t feel distressed They care about how the patients behave and the problems that arise from the schizop
80. y dale click al bot n T Internet Protected Mode On 100 Imagen 57 P gina Principal del Usuario Paciente Cuando los datos no son los correctos el sistema presenta un mensaje indicando que hay que repetir la acci n pero con los datos correctos C Users catarina Jocuments riex Builder gt eschiApp bin e gt cniApp ntm Username and or password invalid Internet Protected Mode On 100 Imagen 58 Error de Acceso 2011 Polytechnic University of Catalonia 329 Annexes Salir Para salir del sistema y cerrar una sesi n hay que presionar el bot n salir que est siempre disponible en cualquier p gina del portal C ers catarina Do cumen cirlex Builder steschi Imagen 59 Salida del Portal La salida y cierro correcto de una sesi n conduce el usuario hasta la p gina principal del portal CAUsersicatarinalDocumentsiFlex Builder 3 eschiApp bin eschiApp html Windows Internet Explorer E C Users catarina Documents Flex Builder 3 eSchiApp bin eSchiApp html y Ca dde ati do E DEM y to rs ld E el proyecto E SCHI afrontando la esquizofrenia Done Internet Protected Mode On fm 100 Imagen 60 P gina Principal del Portal ES Polytechnic University of Catalonia 2011 Annexes Identificaci n Antes de empezar la sesi n el sistema presenta una p gina de salutaci n donde el usuario tiene que contestar su nombre El sistema
81. y that is defined by a model that is a classical model a standard but does not offer any evolution to patients and since it is inefficient they don t use it They use the paper and pencil exercises and blackboards that are adapted from other illnesses There are also some educational programs that can be adapted to achieve this goal Example drawing presented and chosen between distracters Read them a story and then the patient has to say what he has read or what he heard therapist asks him CRT Cognitive Remediation Therapy the one that is being used nowadays in the world but there is no translation to spanish yet 2011 Polytechnic University of Catalonia 247 Annexes This is an individual therapy And the training at the HSJD is done as the beginning the first approach of this type of theoretical therapy 2 How many major types of psychotherapies do you know Already answered above 3 Which one s do you use in your patients treatment Already answered above 4 How do you choose a therapy specific theoretical one to a patient Is it just 1 therapy per patient Is there a mix of therapies per patient Already answered above 5 How often do these sessions occur And how long to they take 30 45 minutes At the hospital there are several situations 1 to 2 per week 30 45 minutes At the penitentiary hospital 1 per week 45 minutes At the community 2 per week 50 minutes

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