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Guia didático do Ambiente Conhecer para

1. 10 Atividades Agura 160 Tela de configura o da quest o do tipo Disserta o 1 84 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Srema meeen pane Elis R Trebuchet i p lingua B U S S B oa nu EERE ka Leve DOS CB Caminho CT e Feedback ip inga BZ U e ca nu EERE GA mbedo RDQGSR OB Caminho Fgura 161 Tela de configura o da quest o do tipo Disserta o 2 Veja a seguir a figura que exemplifica o resultado desta abordagem 14 Fa a uma pequena resenha sobre a Import ncia da Natureza para os seres vivos Notas 1 Resposta Trebuchet v 1 8p v Lingua v BZ U Nia ae W 1 Cu n t EEGA ebay HOGgSRBO A 10 Atividades Caminho Fgura 162 Exemplo de quest o do tipo Disserta o 10 8 2 4 Associa o Neste tipo de quest o dever o ser criadas no m nimo duas perguntas e tr s 85 repostas A pergunta que n o possuir resposta ser ignorada Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 1 Nome Digite o t tulo da pergunta 2 Texto da pergunta Digite a pergunta 3 Fator de penalidade determina a fra o de nota que ser subtra da a cada resposta errada 4 Feedback geral Voc pode digitar uma mensagem de incentivo ao aluno Categoria Padr o para 201201 Laborat rio de Inform tica Turma
2. Mostrar Feedback R pido 3 3 v Estudantes por p gina 3 Fgura 225 Bot o Mostrar avan ados Geral Mostrar avan ados ma Vis o de agrega o B Relat rio padr o Vis o completa Atribui o r pida de notas N o m Mostrar Feedback R pido N o z Estudantes por p gina 3 Mostrar ocultar seletor 5 Mostrar c lculos 3 Mostrar icones mostrar ocultar E ma Mostrar medias das colunas Bl mostrar grupos Relat rio padr o Mostrar travas Relat rio padr o N o Mostrar imagens do perfil do Relat rio padr o Sim usu rio Mostrar n mero de id do Relat rio padr o N o usu rio 3 Mostrar icones de atividades Relat rio padr o Sim an Mostrar intervalos 2 Relat rio padr o N o Figura 226 Tela de configura o da tabela de notas 1 1 Vis o de agrega o este item permite que voc determine o modo de visualiza o do quadro de notas que pode ser completo somente atividades agregadas ou apenas a pontua o total de cada aluno Esta configura o tamb m pode ser alterada clicando no icone presente no cabe alho da tabela de notas Este cone muda de forma conforme voc clica nele 120 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 201201 Gest o da E me Question rio JE de Trabalho X Total do curso J Figura TR Icone que permite alterar a vis o de
3. Modo de exibi o dos Relat rio padr o Herdar intervalos 3 Casas decimais mostradas nos Relat rio padr o Herdar intervalos 3 Tipo de exibi o de colunas de Relat rio padr o Herdar m dias 3 Decimais em colunas de Relat rio padr o Herdar m dias 3 Notas selecionadas para Relat rio padr o Notas n o vazias colunas de m dias 3 Mostrar n mero de notas nas Relat rio padr o N o m dias 3 E TE Figura 239 Tela de configura o da tabela de notas 2 14 Modo de exibi o dos intervalos permite determinar como exibir os intervalos Se a heran a estiver ativada o mesmo modo de exibi o ser adotado em cada coluna recomendado que esta op o fique habilitada no modo Relat rio padr o Herdar para que os intervalos de cada atividade sejam exibidos corretamente no quadro de notas 201201 Gest o da m Real Nome Sobrenome Questionario JE Trabalho Jt X Total do curses AR R 1 Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 x Brumo Araujo 2 00 2 50 8 29 a Jayme Caironi 9 00 8 50 8 75 4 Leticia Castelucci 10 00 9 00 9 50 Fgura 240 Modo de exibi o dos intervalos Real Porcentagem 201201 Gest o da gato Nome Sobrenome T 4 Questionario JE rabh Intervalo g o 100 Oio io VOO o amp 100 o a Bruno Araujo 8 00 8 50 8 25 o Jayme Caironi 9 00 8 5 0 875 so Leticia Castelwcci 10 00 9 00 9 50 Fgura 241 Modo de exibi
4. Janela Mostrar avan ados For ar download 7 Janela Mesma janela Figura 52 Link a um arquivo ou site No item Visualizar um Diret rio logo Abaixo ser abordado o procedimento para realizar um upload de arquivo Subir um arquivo para o servidor 9 3 Visualizar um Diret rio Este recurso permite organizar os arquivos enviados ao ambiente reunindo os em diret rios Ap s preencher os campos Nome 1 e Sum rio 2 clique em Salvar e mostrar 3 ar Nome Arquivos do curso Sum rio 3 Trebuchet ip Lingua BZ U S Bj uwta Z t EE GAl pal HOgSR O Este diret rio contem os arquivos utilizados no curso 9 Recursos Caminho body Visualizar um diret rio Visualizar um diret rio Diret rio principal Configura es comuns de m dulos Vis vel Mostrar N mero de identifica o do m dulo 3 Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrarl Cancelar Figura 53 Tela de configura o do recurso Visualizar um Diret rio Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Na tela seguinte voc ver uma lista de arquivos j enviados anteriormente Clique em Editar Arquivos 4 gt 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSI1 31871 TUN Recursos diretorio Editar arquivos atualizar Recurso diretorio Nome Tamanho Modificado E Borboleta 1 jpg 196 1Kb 23 mar o 2012 20 45 EJ Borbolet
5. Salvar a resposta selecionada Fgura 120 P gina da li o com pergunta de m ltipla escolha Assim que o aluno enviar a resposta escolhida 38 aparecer a tela com o feedback conforme mostra a figura abaixo 65 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Visualizar Editar Relat nos Avaliar disserta es Em um projeto existem individuos e organiza es ativamente envolvidos os quais acabam influenciando no desenvolvimento do mesmo Como s o chamadas estas partes envolvidas no projeto sua resposta Stakeholders Parab ns Voc entendeu a li o Siga em frente Continuar Agura 121 Feedback muito importante que ao criar a atividade de li o se fa a um bom planejamento 1 determinando previamente quantas p ginas se es e perguntas a li o ter 10 7 Pesquisa de avalia o S o perguntas previamente armazenadas no ambiente e que n o podem ser editadas Has servem para que o participante fa a uma reflex o sobre sua aprendizagem e participa o durante o curso Veja abaixo como configurar esta atividade Inserir um valor r e Tipo de pesquisa de avalia o fEscolher ql Introdu o padr o ESZE ATTLS vers o de 20 itens Incidentes cr ticos COLLES experi ncia efetiva COLLES expectativas e experi ncia e
6. Scorm AIOC 4 107 Hgura 208 Configura o da Tarefa Modalidade avan ada de carregamento de arquivos 1 107 Hgura 204 Configura o da Tarefa Modalidade avan ada de carregamento de arquivos 2 108 Hgura 205 Configura o da Tarefa Modalidade avan ada de carregamento de arquivos 2 108 Agura 206 Tela de configura o da Tarefa Texto online serranas 109 Hgura 207 Op o Ver tarefas enviadas e eeeeeeeaareerananananaa arena reeeaaannnnnannos 110 Hgura 208 Tabela que mostra as informa es sobre tarefas enviadas pelos alunos 110 Hgura 209 Atribui o de notas para astarefas eee seessserereerereee 111 Agura 210 Tela de configura o da Wiki eeeteeeeeeeeeeerererererreereeeesesenanaanenea 112 Agura 211 Tela de edi o de p gina WIKI eerereeraaeaanaaaa aeee rrreeaaeananaaanos 113 Hgura 212 Ponto de interroga o na palavra escrita no modo CamelCase 113 Agura 213 Tela de edi o da nova p gina ni eeeeeeeeaeeeeeerreeereeerasenenneeeeo 114 Agura 214 Menus da atividade Wiki nannn000nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnernensnerrnnrrrennnnnnnnnnnnenne 114 Agura 215 P gina exibida no modo Visualizar e eeeeeeereeeeeeeeeeeareseseeeaanenaneeeeno 114 Agura 216 P gina exibida no modo Editar erre eeeeeeraeeerareeaseseaneaereenano 115
7. o da coluna Total do curso no lado direito ee 122 Figura 232 cone de calculadora aeee 122 Figura 233 cones Mostrar e ocultar errar 123 Hgura 234 Linha da tabela que mostra as m dias das colunas ienes 123 Hgura 235 Imagens de perfil do Usu rio errar re rererereeesssenaaaaannnea 123 Hgura 236 Coluna que mostra os n meros de identifica o dos usu rios 124 Figura 237 cones de atividades exibidas dentro do quadro de notas 124 Agura 238 Intervalos de notas nnnnaaaaaaannnnnnnnnnnnnennnnnnrnnssoreenrrnnnnnnnnrnnnnnnnnnnnnnnrnnrnnnnnnnseeeeennnnne 124 Hgura 239 Tela de configura o da tabela de notas 2 erre aaa 125 Hgura 240 Modo de exibi o dos intervalos PReal 000000000onnnnnnnennnnnnnnnnnneennnnnnnnnnnnnsssneennnnnne 125 Hgura 241 Modo de exibi o dos intervalos Porcentagem serrana 125 Hgura 242 Modo de exibi o dosintervalos Letra errar aaa 126 Hgura 243 N mero de casas decimais mostradas nos intervalos siena 126 Hgura 244 Tipo de exibi o de colunas de m dias Peal eee 126 Agura 245 N mero de casas decimais exibidas nas m dias de cada coluna 126 Hgura 246 C lulas de notas vazias e ereereeereeaeeeeaaaneeeeaeeneeeeareereressssaenaaanenea 127 Hgura 247 Quantidade de avalia es que foram utilizadas pa
8. Tecnologias de Informa o e Comunica o aplicadas Educa o a Dist ncia Orienta es de uso do Ambiente CONHECER para professores Faculdades Integradas de Ourinhos Orienta es de uso do Ambiente CONHECER para professores Tecnologias de Informa o e Comunica o aplicadas Educa o a Dist ncia Prof Me Bianor Costa Freire Colchesqui Prof Me Gilson Aparecido Castadelli Yesmin Marie Soret Lahoud Ourinhos NTEA 2012 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Sum rio IACFOQUI O aunariassssre nando E EE E a cad roads cio jaas nbeadaf E E 11 1 Acessando o Ambiente Conhecer e reeeeeeeerereaneareareraceaanearesaaneaaresanannaaa 12 2 Familiarizando se com o Ambiente Conhecer e eeeseeeereeeraeaeereereeraeaanneneaao 13 SS EOIANGO OS CUISOS r E a oii snes arca nass didi doar 14 d 0 6 0 jo PAR RE RO OMR SPREAD RSRS oe RU PRE 15 ong eiee 01s sido dj P E E E E E E CR AE RGE RR 19 6 Comunica o e envio de mensagens essoesenneessonesoennnnntsorrrnrnnnnnerrernnnrnnnnnnreerennnnneeereenennn 21 6 1 Enviando mensagens atrav s do bloco Mensagens e verificando usu rios online 21 6 2 Enviando mensagens atrav s do bloco Participantes serena 23 6 2 1 Enviando mensagens coletivas e ieeeeeeeeeeeeerererereeeaeeeeaaanananenaaananeeeaenees 23 6 2 2 Enviando mensagem pa
9. eererrrrereeenaeerrrree re eenaeenanererr eco enenaeae eres ae cena anna 109 10 10 5 Visualizando e atribuindo notas s tarefas rea 109 LNR PRE RR E PR UR AR ER E DR CU ORE ERR DR RR RR ER 111 1011 1 Onig ra ag da VV cesmacaaneietrasasezadisssaisien En E e aa a OR idii 111 10 11 2 Trabalhando com produ o coletiva e ieeeeeeeeeeeeererereereeeeeernanna 112 10 11 83 Gerenciando o Wiki eeeeeeerereraeanera res eraenanenarerenanenareasnenaneeos 116 11 Ferramenta Notas es ceeeeeereeeerreeeeeerrrrecere an ec ea aaanaaeentteeeer enero cessa acesas aanaaaanttta 118 12 Como adrninistrar CRUDOS a a is DS E Sd a Spies 131 Beijo feia O PAM REM ue q o o RR A E CR RR RA DDR E 136 Informa es sobre os autores e eeeeeeeeereeeeererereaeaaaneeeeeeeeee eras eaass essas nananerererso 137 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Lista de Figuras Hgura 1 Login do Portal do Professor eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeneeee re rereeessseeanaaenanea 12 Hgura 2 Acesso ao Ambiente Conhecer ieeeeeeereeeeseeaanea aerea ees sea anenearereda 12 HOQUra 3 LIS AGE CUS cessi aana aa aa E Eaa ARS 13 Hgura 4 Apar ncia da tela do Ambiente Conhecer eeeeeeerereeeeeenenaneneeeo 13 Agura 5 Bot o Ativar edi o e op o Mudar fun o para erre 14 Figura 6 cones de Edi o atear aaa arrasar 14 Hgura 7 Op o Acrescentar b OCO
10. Agura 217 Tela exibida na op o nks ii ieeeeerareerasaaanaaaaanaaarreeaaaananananos 115 Agura 218 Tela de exibida na op o Hist rico e ieeeeeereereeeaneereraraaeaaeeereeana 116 Figura Zio Opcao DI pasrain er eien create se darr ar Sensa E EEEE EEE Er SEREEN 116 Agura 220 Ferramentas Buscar Escolher Links Wiki Administra o 117 Hgura 221 Op o Escolher Links Wiki enennonnnnnnnnnnnnnnnsnnnnnnnnnnnorrnnnnnnnnnnnsnnreeennnorererrrrennnnnnnnnnne 117 Hgura 222 Op o Definir marcadores na p gina eeerereeeeeereereaanearereeeaao 118 Hgura 228 Op o Notas reeeeeeereeeeeeeneereereeneneeer res eenerr ecoa eaaeres e eceaanenersaaada 119 Agura 224 Tabela de noias erre enenerareeaaananaanananaaar rea naaaanaa areas naaaanananaaaas 119 Agura 225 Bot o Mostrar avan ados eeeaeeeeeeaaeeeeeeareaeerereeererasenanaanan a 120 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Hgura 226 Tela de configura o da tabela de notas 1 rena 120 Figura 227 cone que permite alterar a vis o de agrega o 121 Hgura 228 Campos de texto para atribui o manual de notas eee 121 Hgura 229 Campos de texto para inser o de mensagens de retorno es 121 Hgura 230 Posi o da coluna Total do curso no lado esquerdo eee 122 Hgura 231 Posi
11. Cancelar a minha inscri o no curso LAA TURMA PSI1 Mensagens Figura 18 Op o Modificar perfil Um formul rio ser exibido para que voc fa a as altera es necess rias Para inserir uma descri o de seu perfil profissional e acad mico escreva as informa es desejadas dentro do editor de texto 2 Para inserir uma foto clique em Selecionar arquivo 3 e escolha a imagem que dever estar armazenada em seu computador Para salvar as altera es clique em Atualizar perfil 4 5 Editando seu perfil Nome Sobrenome Endere o de email Gilson Castadelli emailnaoinformadod hotmail com N o Informada BR pt br utfo Cidade Municipio Selecione um pais Idioma preferido Descri o 3 kJ Cu e x U Lingua BF e Z h bodo noge OA Trebuchet 1 8 pt H Caminho 7 E Imagem de Imagem atual q Excluir F Nova imagem Tamanho m ximo 30Mb 3 m Descri o da imagem Selecionar arquivo Atualizar perfil a Agura 19 Tela de atualiza o de perfil 20 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Ap s a atualiza o ser exibida a tela de seu perfil juntamente com afoto Pais Brasil Cidade Munic pio N o Informada Endere o de email emailnaoinformadohotmail com E Cursos 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31336 TUN 201201 Admi
12. El Mostrar Ocultar imagem N o Nova imagem Tamanho m ximo 2Mb 2 Selecionar arquivo Salvar mudan as Cancelar Fgura 257 Tela de configura o da cria o do grupo Feito isso na pr xima tela clique no nome do grupo 5 que voc acabou de criar Ao clicar no nome do grupo o bot o Adicionar remover usu rios 6 ficar habilitado e voc poder clicar nele Membros de Grupo 1 0 Editar configura es de grupos Adicionar temover usu rios Excluir grupo selecionado Criar grupo Criar grupos automaticamente Figura 258 Tela de configura o do grupo 138 Em seguida no quadro da esquerda escolha os nomes das pessoas 7 que deseja adicionar ao grupo e clique no bot o Acrescentar 8 Ao fazer isso os nomes dos Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer participantes que voc selecionou passar o para o quadro da direita Quando concluir clique em Voltar aos grupos 9 Membros existentes Membros potenciais 4 Grupos do usu rio selecionado 4 Acrescentar studante EFE Ana Altvater 0 Ra Remover b samara Balbi 0 Fabiana Sakai 0 rofessor Gilson Castadell 0 Buscar Figura 259 Inser o e remo o de usu rios dent do grupo Para voltar p gina principal do curso clique no nome do curso 10 na barra de navega o 201201 Laborat rio de Inform tica Turma P5l1
13. Escala 3 Nota m xima 10 00 aa Nota m nima 2 0 00 RA nota ara aprova o 3 0 00 Multiplicador 3 1 0000 Compensa o F 0 0000 Tipo de apresenta o da nota 2 Padr o Real Pontos decimais global 3 Padr o 2 Oculto F Oculto at 2 maio 2012 07 40 Vl Desabilitar Travado BD TI BSM Travar depois de l2 maig r 2012 7 i W Desabilitar Agura 251 Tela de edi o do item de nota 1 Nome do item referente ao nome que voc deu para a atividade Neste exemplo o nome Question rio 2 Informa o do item um local para se adicionar informa es sobre o item que podem ser utilizadas para crit rios de avalia o como por exemplo participa o abordagem da mat ria entre outros 3 Tipo de nota este item especifica o tipo de nota usado O tipo de nota definido na tela de configura o de cada atividade Este aspecto deve ser muito bem observado pois a ltima coluna da tabela Total do curso far os c lculos das m dias obtidas pelos alunos E para que eles sejam realizados corretamente todas as atividades inclu das na tabela dever o possuir a mesma escala de notas ou seja se uma atividade possuir escala de O a 10 todas as demais atividades dever o ter uma escala de O a 10 4 Escala se o tipo de nota escolhido for do tipo Escala voc poder defini la 5 Nota m xima este item depende do tipo de nota atribu do a
14. Fgura 252 Tipo de apresenta o da nota Porcentagem Letra 201201 Gest o da Nome Sobrenome Question rio d des Trabalho A F To is curso AF Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 ew Bruno Araujo 8 00 0 29 Jayme Caironi 800 Dl 5 co Leticia Castelucci 10 00 9 50 ss Amanda Costa 9 00 9 25 at Ana Dea 8 00 6 15 8 Willian Endo 10 00 3 50 ati Guilherme Fujii 8 00 Oi o a i Junior Lemes 10 00 10 00 O Mariane Mendes 950 9 75 g Rodrigo Nogari 9 00 9 00 M dia geral Envios 8 98 20 3 06 20 Agura 253 Tipo de apresenta o da nota Letra 130 11 Pontos decimais global neste item determine com quantas casas decimais as notas ser o exibidas Esta configura o n o tem efeito nos c lculos das notas que s o realizadas com uma exatid o de cinco casas decimais Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 12 Oculto este item define se as notas estar o ocultas ou n o aos participantes 13 Oculto at aqui defina at que data as notas da atividade ficar o ocultas aos participantes 14 Travado se este item for habilitado n o ser o mais aceitas atualiza es autom ticas das notas realizadas a partir das atividades Normalmente este item habilitado quando a atividade termina e ent o altera es n o s o mais aceitas 15 Travar depois de neste item estabele a uma data a partir da qual as notas ser o travadas Para finalizar cliq
15. Visivel Mostrar N mero de identifica o do m dulo 3 Categoria de nota N o Classificados Figura 140 Tela de configura o do Question rio 7 Feedback geral O Limite das notas 100 Feedback z Limite das notas Limite das notas Feedback Limite das notas Feedback Limite das notas Feedback Limite das notas 0 Add 3 outros campos de feedback 8 Salvar e voltar ao curso E Cancelar Figura 141 Tela de configura o do Question rio 8 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 74 A seguir aparecer a tela para a montagem do question rio Do lado direito 26 encontra se a regi o reservada para o banco de quest es divido em categorias e do lado esquerdo 27 est o as quest es que fazem parte do question rio Resultados Visualiza o pr via Editar Categorias Importa o Exportar Perguntas neste question rio Banco de quest es Ainda n o foi inserida nenhuma pergunta Categoria Padr o para 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSI 31813 A x W Mostrar tamb m as quest es das sub categorias Mostrar tamb m as quest es antigas El Mostrar texto da quest o na lista de quest es A categoria padr o para as quest es compartilhadas no contexto 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSI1 31813 A Criar nova pergunta Escolher Ainda n o foi inserida nenhuma pergun
16. cone Mover for clicado Para colocar o item em um dos locais predeterminados pela figura clique na parte vazia do ret ngulo Edita o conte do Exclui a atividade ou recurso Oculta O item para os alunos Mostrar Se voc ocultou um item e deseja mostr lo novamente clique em Mostrar Nenhum grupo Todos os alunos do curso podem trabalhar juntos Todos podem ver e interagir com todos os alunos Grupos vis veis Os alunos realizam as atividades apenas com o seu grupo mas podem visualizar as atividades dos outros grupos Por exemplo em um f rum os alunos participam apenas das discuss es do seu grupo mas podem ver as outras discuss es Grupos separados O aluno participa apenas das atividades de seu grupo N o pode ver os estudantes dos outros grupos Seria como se os outros alunos n o existissem na atividade Mostra s o t pico n Oculta todos os outros t picos do curso Mostrar todos os t picos Mostra novamente os t picos se eles estiverem ocultos Marque este t pico como Possibilita destacar determinado t pico t pico corrente Ajuda Exibe uma tela com textos de ajuda sobre determinado item 4 Blocos Os blocos s o ferramentas que possuem v rias funcionalidades administrativas ou pedag gicas Alguns blocos j aparecem na p gina por padr o outros voc pode adicionar 15 Para adicionar um bloco ative a edi o do curso Ao fazer isso aparecer um novo bloco chamado Blocos na parte inf
17. es Tipo Categoria Cap tulo 1 12 Er 1 W Mostrar tamb m as quest es das sub categorias Total 2 Mostrar tamb m as quest es antigas Nota m xima 1 Mostrar texto da quest o na lista de quest es Quest es do cap tulo 1 Criar nova pergunta Escolher Agura 187 Op o Importa o Na tela seguinte na lista de formato de arquivos escolha a op o Formato XML Moodle 11 porque foi neste formato que as perguntas foram exportadas Depois escolha o local onde deseja importar as perguntas na op o categoria 12 Desabilite as op es Tirar categoria do arquivo e Tirar contexto do arquivo 13 caso n o queira que as categorias do arquivo sejam importadas as categorias s ser o importadas se elas j tiverem sido exportadas junto com as perguntas Envie o arquivo armazenado em seu computador clicando em Selecionar arquivo 14 Feito isso Clique em Enviar arquivo selecionado 15 quem T E Area de Trabalho Info Resultados Visualiza o pi Question rio Perguntas Categorias Organizar X Nova pasta ntas de arquivos externos 3 Sr Favoritos EE rea de Trabalho a Lightroom 4 LSll exe Didinindde e Adobe Extractor Adobe Systems Incorporated Formato do arquivo S amp Locais a LORA Microsoft Office Word 2007 Blackboard V6 Atalho gt Falta o formato da palavra 19 Bibliotecas 262 KB gt Formato Aiken Documentos PhotoFiltre Formato Course
18. ndico Wikipedia Figura 101 Cria o de um novo conceito dentro do Closs rio 1 Formato HTIVIL Formato 3 e Categorias N o catalogados Fgura 102 Cria o de um novo conceito dentro do Gloss rio 2 Auto link e Link autom tico 3 tem sensivel distin o entre mai sculas e min sculas 3 Criar links apenas a partir de palavras inteiras 3 Fgura 103 Cria o de um novo conceito dentro do Gloss rio 3 10 Atividades o 10 6 Li o Esta atividade possibilita a cria o de perguntas e respostas juntamente com apresenta es e arquivos de v rios formatos A configura o desta atividade segue o formato mostrado na figura abaixo 57 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer E Nome 2 Limite de tempo minutos 20 C Ativar N mero m ximo de respostas se es T 4 Agura 104 Tela de configura o da Li o 1 1 Nome inser o do nome da atividade 2 Limite de tempo minutos se ativado permite delimitar o tempo que a atividade ficar dispon vel 3 N mero m ximo de respostas se es configura o do n mero de p ginas se es da atividade Exerc cio 3 Pontua o personalizada 3 Op es de avalia o e Nota m xima 2 x Estudante pode tentar novamente 3 N o a Calculando o resultado das tentativas 2 Usar m dia das tentativas Visualizar pontua o
19. o 7 Nota mais alta Nota m xima 100 Hs N mero de tentativas 7 Tentativas ilimitadas GM Tentativas avaliadas 3 Tentativa mais alta Fgura 200 Tela de configura o da atividade Scorm AIOC 2 7 Tamanho da tela frame define a largura e a altura da janela em que o conte do aparecer 8 Mostrar o autor pode definir se a atividade ser visualizada na mesma ou em uma nova janela 9 Op es permite configurar as op es para que a atividade funcione corretamente po Tamanho da Tela Frame 3 CP Mostrar Estajanela permitir o redimensionamento da janela Permitir o rolamento da janela Mostrar os links do diret rio Mostrar a barra de endere o Mostrar a barra de menu Mostrar a barra de instrumentos Estado Fgura 201 Tela de configura o da atividade Scorm AIOC 3 10 O estudante salta a p gina de menu determina como o aluno vai acessar as p ginas 11 Esconder bot o pr via se esta op o for marcada como Im o bot o Pr via na p gina de visualiza o do pacote Scorm ser escondido recomendado deixar 10 Atividades esta op o marcada como N o 12 Esconder estrutura do curso na janela de execu o determina como o ndice do curso aparecer no player do Scorm 13 Esconder bot es de navega o define se os bot es de navega o ficar o ocultos ou n o 106 14 Continua o autom tica se esta op o estiver
20. o dos intervalos Porcentagem 125 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 201201 Gest o da Letra Nome Sobrenome Question rio AF Et Trabalho J X Total do curso JF Intervalo O Bruno Araujo a gg A 50 8 29 9 00 850 8 75 3 00 9 530 4 ah Jayme Caironi an Leticia Castelucci 10 00 Fgura 242 Modo de exibi o dosintervalos Letra 15 Casas decimais mostradas nos intervalos permite determinar as casas decimais exibidas em cada intervalo 201201 Gest o sa Nome Sobrenome Questifnario JE e Trabalh dk X Total do cy so JE Intervalo 0 00 10 00 o 00 10 00 0 00 10 00 e Bruno Araujo 8 00 8 50 8 25 ay Jayme Caironi g 00 8 50 Srs o Leticia Castelucci 10 00 9 00 9 50 Figura 243 N mero de casas decimais mostradas nosintervalos 16 Tipo de exibi o de colunas de m dias determina como exibir a m dia das colunas a E o Ea 8 50 9 00 oo a 9 15 Madia geral Figura 244 Tipo de exibi o de colunas de m dias Real 17 Decimais em colunas de m dias permite especificar o n mero de casas decimais que ser o utilizadas para exibir a m dia de cada coluna s x mea E do Figura 245 N mero de casas decimais exibidas nas m dias de cada coluna 18 Notas selecionadas para colunas de m dias esta op o permite determinar se as c lulas de notas vazias ser o utilizadas para a realiza o dos c lculos da
21. 0 Escolha 6 Escolha 3 10 Atividades 5 Limitar 0 ia Acrescentar 3 campos ao form Fgura 80 Tela de configura o da atividade Escolha 3 Estabele a a data em que os participantes poder o dar sua opini o clicando na caixa de sele o 6 para ativar os campos Abrir e At 7 Para finalizar clique em Salvar e 41 mostrar 8 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Aceitar respostas apenas neste periodo Figura 81 Tela de configura o da atividade Escolha 4 Configura es comuns de m dulos Tipo de Grupo 3 Nenhum grupo Vis vel Mostrar Salvar e voltar ao curso Salvar mostrar Cancelar Fgura 82 Tela de configura o da atividade Escolha 5 N mero de identifica o do m dulo 3 10 4 F rum O f rum permite a intera o e discuss o assincrona entre os participantes do curso sobre determinado assunto Veja como atela de configura o do f rum 1 Nome do f rum insira um nome para o f rum 2 Tipo de f rum permite escolher o tipo de f rum Nesta caixa existem quatro op es e Cada usu rio inicia apenas um novo t pico nesta op o cada participante cria apenas um t pico mas todos podem responder livremente as mensagens sem limites de quantidades e F rum Perguntas e Respostas aqui cada aluno somente poder ler as mensagens dos outros participantes depois de ter enviado sua pri
22. 1 Formato 3 Formato HTML Assinatura 3 Me mande c pias das mensagens deste f rum via Email Anexo Tamanho m ximo 500kb 3 Selecionar arquivo Enviar email em seguida Enviar mensagem ao f rum Figura 88 Tela de configura o do novo t pico de discuss o 2 Para participar do t pico clique sobre o nome dele 15 Coment rios Desmatamento da Floresta Amaz nica i j 0 Figura 89 Nome do t pico rec m criado Para acrescentar uma resposta ao t pico clique em Responder 16 e preencha os campos Voc tamb m pode anexar arquivos imagens ou outros tipos de arquivos nas respostas 10 Atividades Desmatamento da Floresta Amaz nica por Gilson Castadelli segunda 26 mar o 2012 14 36 Diga o que voc pensa a respeito deste assunto Editar Excluir Responder Figura 90 Op o Responder 51 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer A sua resposta Assunto Re Desmatamento da Floresta Amaz nica Mensagem 2 Trebuchet 1i p lingua B Z U M w ca EREjnn jE RSS hA beogoe HOgSR O Figura 91 Tela de configura o da resposta ao t pico 1 Formato 3 Formato HTML Assinatura 3 Me mande c pias das mensagens deste f rum via Email h Anexo Tamanho m ximo 500Kb 3 Selecionar arquivo Enviar email em seguida Enviar mensagem ao f rum mem Fgura 92 Tela de con
23. 10 Acrescentando Atividades Vamos ver agora como acrescentar conte dos e atividades ao curso Ap s entrar no curso e ativar a edi o clique em Acrescentar atividade no t pico que deseja editar Voc ver v rias op es de atividades que poder o ser criadas dE teste forum gt d Ax amp teste d Axa CJ teste chat eJ Ax diretorio J si W dE F rum de noticias Jea x Zs teste J 4X teste questionario Je A x Album de fotos J X Videoteca Jf A X p 5 Arquivos do curso Jai x 10 Atividades Usar um pacote IMS CP D Acrescentar atividade Acrescentar atividade E Base de dados Chat 3 Acrescentar recurso Escolha F rum Gloss no Li o Pesquisa de avalia o Question rio SCORM AICC Tarefas Modalidade avan ada de carregamento de arquivos Texto online Envio de arquivo nico Atividade offline Wiki Agura 61 Op o Acrescentar atividade Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 1 Base de Dados A Base de Dados serve como um reposit rio onde podem ser armazenados arquivos que podem ser compartilhados e baixados por todos os que estiverem inscritos no curso Podem se incluir imagens arquivos links e textos A estrutura o desta atividade complexa e demorada por isso importante fazer um estudo para verificar se sua implementa o ser realmente compensadora
24. 4 2 vezes 159764 lt A Enviar Correto Notas relativas a este envio did 10 Atividades Fgura 168 Exemplo de quest o do tipo Resposta embutida 10 8 2 6 M ltipla escolha Este tipo de quest o permite a sele o de uma ou mais respostas de uma lista pr definida 1 Nome Digite o t tulo da pergunta m 2 Texto da pergunta Digite a pergunta Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 3 Fator de penalidade determina a fra o de nota que ser subtra da a cada resposta errada Categoria Padr o para 201201 Laborat rio de Inform tica Turma P511 31871 TUN 2 Nome da pergunta Texto da pergunta 2 Trebuchet ip lt iha B Z U lt M oo Ca mn i S E HE T gle h a lHa Galo p He Caminho Formato 3 Formato HTML Imagem a ser mostrada Nenhum Avalia o predefinida 4 Fator de penalidade 3 01 Figura 169 Tela de configura o da quest o do tipo M ltipla escolha 1 4 Feedback geral Voc pode digitar uma mensagem de incentivo ao aluno 5 Uma ou m ltiplas respostas voc pode determinar se haver uma ou mais respostas corretas 6 Misturar as op es permite definir se a ordem das quest es aparecer misturada aleatoriamente a cadatentativa Isto ocorrer se a op o Misturar entre as quest es tamb m for habilitada na configura o do question rio 7 Numera
25. Atividades Veja como a configura o de uma Wiki 111 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer EDER Sum rio 3 mute s teogasa aea celta Trebuchet ip lt Lingua B Z U B wcas Caminho TEM E mo Agura 210 Tela de configura o da Wiki 1 Nome da wiki coloca se o tema que ser compartilhado na Wiki 2 Sum rio descreve se o tema e as instru es para a realiza o da atividade 3 Tipo possibilita determinar quem poder participar da edi o textual e como o texto ser constru do pelos participantes Se for escolhida a op o Grupo todos poder o editar a wiki A op o Tutor permite apenas que os tutores editem a atividade A op o Estudantes permite a edi o exclusiva pelos participantes Para finalizar clique em Salvar e Mostrar se desejar visualizar ou Salvar e voltar ao curso se quiser retornar pagina principal do curso 10 11 2 Trabalhando com produ o coletiva Ap s criar a wiki e clicar em seu nome voc ver a tela de edi o da wiki como mostra a pr xima figura Voc pode utilizar este editor HTML 1 da mesma forma que em outras atividades do ambiente podendo incluir imagens tabelas e outros conte dos Para fazer liga es com outras p ginas de seu wiki basta digitar uma palavra com 10 Atividades letra mai scula no in cio e outra letra mai scula em qualquer outro lugar da pala
26. B Z U x E o TEE GAl halalo 107 Figura 203 Configura o da Tarefa Modalidade avan ada de carregamento de arquivos 1 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer s Impedir envio atrasado N o Figura 204 Configura o da Tarefa Modalidade avan ada carregamento de arquivos 2 6 Tamanho m ximo define o tamanho m ximo dos arquivos que poder o ser enviados pelos alunos 7 Permitir cancelamento se esta op o for marcada como Sm o participante poder cancelar o arquivo antes da avalia o 8 Numero m ximo de arquivos carregados determina o n mero m ximo de arquivos que o participante poder postar para ser avaliado 9 Permitir notas determina se ser poss vel a inser o de notas e coment rios 10 Esconder descri o antes da data de abertura se esta op o for marcada como Im a atividade s poder ser vista na data definida pelo autor 11 Avisos por email aos professores se for habilitado o sistema enviar avisos por e mail aos professores sempre que uma tarefa for postada 12 Habilitar Envio para Avalia o se esta op o for habilitada o participante poder se comunicar com seu tutor para inform lo de que atarefa est pronta Assim que o tutor fizer a verifica o ele poder dar o feedback ao aluno para que ele fa a altera es ou refa a sua tarefa Modalidade avan ada de carregamento de
27. Figura 35 26 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Sele o de Eventos a Global p3 Curso Domingo Segunda feira Ter a feira Quarta feira Quinta feira Sexta feira S bado RE aa Usu rio 1 2 3 a a OO O E A fevereiro 2012 10 Dom Seg Ter Qua Qui Sex S b i 2 3 4 5 7 8 10 1 12 13 14 15 18 17 s E 3 o 12 13 14 15 16 7 18 19 20 21 22 23 24 2 27 2 P P Visualizar m s em detalhes LAA TURMA PS 3 EEE fevereiro 2012 mar o 2012 abril 2012 gt tt 18 teste chat 25 26 27 28 teste Dom Seg Ter Qu Q Sex S b 4 5 8 7 8 ROS z TE 12 13 14 8 E Eventos globais visualizados clique para esconder T Eventos do curso visualizados clique para esconder lt T D E H Eventos do grupo visualizados clique para esconder Eventos do usu rio visualizados clique para esconder 2 F 28 29 EF Exportar calend rio E Exp abril 2012 Dom Seg Ter Qua Q Sex Sab 3 4 8 7 1 Agura 35 Bot o Novo evento Para inserir um evento clique em Novo evento 3 Na pr xima tela escolha uma das op es Evento de usu rio ou Evento do curso Existe tamb m o evento de grupo que somente aparecer se j existirem grupos criados Tipo de evento Evento do usu rio o Evento do curso oK Cancelar Agura 36 Tipo de evento 7 Calend rio de Atividades Neste exemplo a escolha foi Evento do Qurso Na tela a segu
28. PSI4 31871 TUN 2 Nome da pergunta Texto da pergunta 2 Trebuchet 1Bp linua BZ US x O do Nu cFrESs h bege ROGSR OA Formato 3 Formato HTML Imagem a ser mostrada Nenhum Avalia o predefinida 1 Fator de penalidade 2 Figura 163 Tela de configura o da quest o do tipo Associa o 1 Feedback geral j a a Trebuchet 1p Lingua E Z U He wo MB 4 Ca MU jECSRj ha bed GOGSR C A 10 Atividades Caminho Misturar 23 4 Agura 164 Tela de configura o da quest o do tipo Associa o 2 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Abaixo existem alguns espa os para que sejam preenchidos com as alternativas e suas respectivas respostas corretas 5 Pergunta Preencha com a quest o 6 Resposta preencha coma a resposta correta Para acrescentar mais quest es clique no bot o 3 outros conjuntos de itens em branco 7 Assim ser o inseridos mais tr s quest es Caso n o queira preencher todas as perguntas que foram adicionadas deixe as em branco Escolhas dispon veis Definir pelo menos 2 quest es e 3 respostas E possivel definir outras respostas erradas ao criar uma resposta a uma pergunta em branco Itens que cont m ao mesmo tempo a pergunta e a resposta em branco ser o ignorados Pergunta 1 Pergunta Pergunta Pergunta 2 Resposta Pergunta 3 Pergunta Respos
29. altera es 102 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Tentativas 1 Quest o 2 Descreva a import ncia da Natureza 0 1 tentativas avaliadas RALMNOPORSTUVWAYZ J HIJKLMNOPORSTUVWAYZ Nome Todos ABCD EFG Sobrenome Todos AB COEF FGH EFG Nome Sobrenome Completado em Avaliar todas as 1 tentativas Avaliar todas as 1 tentativas Fa Debora Alves 23 maio 2012 13 45 a Fgura 196 Tela da op o Avalia o manual Tentativa n mero 1 de Debora Alves Notas 1 Fa a uma pequena resenha sobre a import ncia da Natureza para os seres vivos Resposta A Natureza muito importante para a vida dos seres vivos N o esque a de realizar as cita es en 2 R Coment rio Trebuchet ip Lingua v BZ U S ca MU CEEE kG tbeodo HOgSR OA Caminho preme Avaliar Salvar mudan as T Agura 197 Avalia o manual das perguntas dissertativas A op o An lise de item mostrada no item 5 na Agura 191 exibe uma tabela que mostra o desempenho de cada pergunta de uma forma mais detalhada A primeira coluna indicada por QE 25 exibe o n mero de identifica o de cada pergunta Se voc clicar em um dos n meros ser aberta a janela de edi o da quest o 10 Atividades A coluna Texto da quest o 26 mostra o enunciado de cada pergunta Na coluna Texto da resposta 27 s o ex
30. aproveitamento fundamental tamb m a solicita o de leituras pr vias aos participantes l 10 2 2 Entrando no Chat Para entrar no chat clique no link dele como o exemplificado abaixo teste chat Agura 71 Exemplo de link do chat Na pr xima tela clique no link indicado na figura abaixo Clique aqui para entrar no chat agora Vers o sem frames e Javascript Agura 72 Link Clique aqui para entrar no chat agora Em seguida a tela do chat se abrir Ha dividida em duas partes a da direita 1 mostra os usu rios que est o participando do bate papo a do lado esquerdo 2 exibe as mensagens enviadas por voc e pelos outros participantes Para enviar uma mensagem digite a na caixa de texto 3 e pressione a tecla Enter Se um usu rio n o estiver respondendo voc pode chamar a aten o dele clicando em bip 4 localizado ao lado do nome dele Isto faz com que apare a uma mensagem para esta pessoa indicando que voc est chamando a aten o dele Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 44 BB Chat LAA TURMA PSIL chat Todos os participantes Mozilla Firefox a 200 192243 58 moodle mod chat gui header jsfindez phpfd 2 o 20 08 Gilson Castadelli entrou no chat A ste gt tale 03 4 bip E T 7 Rolagem autom tica Recebendo dados de 2001923 58 Agura 73 Tela do chat A qualquer momento voc p
31. caixa for marcada 16 Usu rios define quais pessoas estar o autorizadas para avaliar ositens 17 Limitar as avalia es aos itens criados neste per odo se esta caixa for marcada ser permitido definir o per odo em que a atividade ser avaliada Quando finalizar a configura o clique em Salvar e Mostrar 18 Na tela seguinte clique em Inserir novo item 19 para acrescentar um novo termo Buscar W Buscar em todo o texto Rs a Ingerir novo item Por ordem alfab tica Porcategoria pordatade inser o Por autor Navegar usando este ndice Especial AJBICIDIE FIGIHIHIIKILIMINIO PIOIRISITIUIVIWI X Y Z Todos Nenhum item disponivel nesta se o Figura 100 Bot o Inserir novo item do Gloss rio Preencha os campos da pr xima tela como mostrado abaixo 20 Conceito palavra ou frase a ser definida 21 Defini o insere se o significado da palavra ou frase 22 Formato e categorias este item j est configurado para o formato HIML 23 Autolink permite habilitar o link da palavra em outros textos com formato 10 Atividades HIML 56 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Ea Conceito Mon o Defini o 3 ip Lingua B Z U x B 90 palea aoga e oa i i u 1 TEJ a m T a mm rt II II i i Hf i i Tipo de vento que traz a esta o das chuvas no
32. casas decimais ou seja 2 33 Agora se no Formato a op o for N meros significativos o n mero ser representado com apenas dois d gitos ent o o n mero ser 2 3 11 Feedback mensagem que aparecer caso o aluno acerte a quest o Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 19 F rmula de respostas corretas al b gt Nota Nenhum Toler ncia 0 01 Tipo de Toler ncia Relativo hi pa Mostrar respostas certas 2 Formato decimais Feedback Trebuchet 1 8p linua BE 7 U a A e anm Z n t EE Ba teogasa ael o A Caminho am em meme me E Raia 1 5 Tela de edi o da pergunta do tipo Calculado 3 12 Adicionar outra resposta vazia acrescenta mais uma resposta 13 Unidade insira uma unidade se a resposta deve possuir uma 14 Espa o em branco para mais 2 unidades clicando neste bot o voc adicionar mais duas unidades alternativas Assim se a reposta for dada em metros pode se aceit la tamb m em cent metros colocando se no Multiplicador o valor 100 Quando terminar de configurar a quest o clique no bot o Pr xima p gina 15 Adicionar outra resposta vazia Multiplicador 1 10 Atividades Proxima pagina Cancelar Figura 152 Tela de edi o da pergunta do tipo Calculado 4 80 Na pr xima tela voc ver os
33. das sub categorias L Mostrar tamb m as quest es antigas _ Mostrar texto da quest o na lista de quest es Figura 145 Retorno para a tela de edi o do Question rio poss vel mover perguntas de um banco de quest es pertencente a uma categoria para outro local Para isso primeiro escolha a categoria de onde deseja transferir as perguntas Neste exemplo ser selecionada a categoria Padr o 32 Banco de quest es Categoria Capitulo 1 4 X M dulo de atividades Anim tica b sica Padr o para Aritm tica b sica 2 ro 20701 Ademunistra o de Sistemas de informa o Fi fuma AlJM JFT ido T UNNI 4 Padr o para 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADN 31336 TUMN 3 Cap tulo 1 4 10 Atividades Figura 146 Transfer ncia de quest es para outro banco 1 A seguir assinale as quest es 33 que deseja passar para o outro local e logo abaixo selecione a nova categoria neste caso Cap tulo 1 34 Depois clique no bot o Mover para 35 16 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Nome da A ch x as Calculando a M dia Final Kaat x lul A Calculando a M dia Final 2 eax E Calculando a M dia Final 3 cad x 0 Quest o calculada gasd ax O descricao aAa O Resposta embutida cloze Selecionar tudo Deselecionar Tudo Com selecionados m E Acrescentar ao question rio Excluir
34. dessa pessoa para entender o porqu dessas opini es 20 Eu me dedico a descobrir o que est errado nas coisas Por exemplo procuro argumenta es insuficientes em interpreta es liter rias Continuar Agura 124 Modelo ATTLS 2 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades e Modelo ATTLS Incidentes cr ticos composta de cinco perguntas que dever o ser respondidas por extenso Has servem para que o professor recolha dados sobre seus alunos auxiliando o na compreens o do envolvimento dos estudantes com o grupo Como participante em que momento voc esteve mais envolvido Como participante em que momento voc esteve menos envolvido Qual das a es de outros participantes nos f runs voc achou mais elucidante ou til Qual das a es de outros participantes nos f runs voc achou mais desconcertante ou confusa Qual evento foi mais surpreendente Enviar respostas Figura 125 Modelo ATTLS Incidentes cr ticos e COLES Constructivist On line Learning Environment Survey dividida em tr s grupos COLLES experi ncia efetiva COLLES expectativas e experi ncia efetiva e COLLES expectativas recomendado que estes tr s grupos de pesquisa sejam aplicados COL ES experi ncia efetiva no in cio do curso COL ES expectativas e experi ncia efetiva no meio do curso COLLES expectativas no final A pesquisa COLLES
35. es precisar o ser feitas em alguma p gina criada por algu m As op es presentes s o e Definir marcadores da p gina permite configurar cada p gina com diferentes permiss es Definir marcadores da p gina 3 Nome da pagina CamelCase vita CIBIN CIOFF E HTM Sersan FRO Elwr wiki Vers o 3 WiTxT EBIN Elorr HTM CRO EIWR Definir marcadores da p gina Figura 222 Op o Definir marcadores na p gina TXT significa que a p gina pode conter texto BIN permite conter arquivos bin rios gr ficos OF altera para offline A p gina n o pode ser vista por pessoas que n o tenham permiss o para editar mas ela continua l HIM permite conte do HIML RO muda a p gina para somente leitura ou seja os alunos poder o visualizar mas n o poder o fazer altera es o WR permite que todos os participantes do curso fa am altera es nas p ginas e Remover p ginas esta op o serve para remover p ginas rf s ou seja n o possuem links apontando para elas Estas p ginas n o podem ser acessadas pela navega o do wiki e Excluir p ginas permite remover vers es antigas de uma p gina e Cancelar altera es em massa permite cancelar altera es realizadas em todas as p ginas do wiki que possam ter sido erradamente modificadas por um participante 11 Ferramenta Notas A ferramenta Notas utilizada para se construir um di rio de classe As atividades constru das d
36. for habilitada o acesso atividade poder apenas ser Mauku realizado atrav s da utiliza o de uma senha 183 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Op es de revis o 3 Ap s a tentativa o Mais tarde enquanto ainda estiver aberto Depois do fechamento do question rio W Respostas W Respostas Wl Respostas W Respostas W Respostas W Respostas W Feedback W Feedback V Feedback W Feedback geral W Feedback geral W Feedback geral W Notas W Notas W Notas W Feedback geral W Feedback geral C Feedback geral Mostrar o question rio em uma janela segura 3 N o Senha necess ria 3 El Mostrar Requer endere o de rede 3 Figura 139 Tela de configura o do Question rio 6 As configura es de m dulos comuns 21 possuem o mesmo padr o das outras atividades No feedback geral 22 voc pode determinar coment rios que aparecer o quando o aluno terminar o question rio de acordo com sua nota Se por exemplo voc preencher o campo Limite das notas 23 com 80 e escrever no feedback 24 Muito bem todos os alunos que obtiverem nota entre 80 e 100 ver o Muito bem quando terminarem o question rio Voc pode adicionar v rios limites de notas e determinar um feedback para cada um dique em Salvar e Mostrar 25 para visualizar o question rio Configura es comuns de m dulos lt Tipo de Grupo 3 Nenhum grupo ha
37. gina Enviar tudo e terminar Figura 172 Exemplo de quest o do tipo M ltipla escolha 10 8 2 7 Resposta breve Este tipo de pergunta permite apenas uma resposta que deve coincidir exatamente com a resposta configurada pelo autor Exemplo Qual a capital do Brasil Resposta correta Bras lia A configura o geral segue o padr o das anteriores com a diferen a de que depois do feedback geral existe um campo em que pode se habilitar ou n o a distin o entre letras mai sculas e min sculas recomendado que n o se fa a esta distin o Feedback geral gt Fada Trebuchet 1 8 pt Lingua BE 7 U PE X mm ky a Z Z H t iE Gh alll HOSG ER O 10 Atividades Considerar diferen as entre mai sculas e min sculas N o importa a diferen a entre mai sculas e min sculas Figura 173 Tela de configura o da quest o do tipo Resposta breve 1 O sistema mostrar tr s espa os para que sejam preenchidos com as poss veis respostas Os espa os n o preenchidos ser o desconsiderados 92 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Respostas corretas Felo menos uma resposta tem que ser preenchida Respostas em branco n o ser o consideradas Resposta 1 Resposta Nota Nenhum bd Feedback Trebuchet 1 Bpt Lingua BZ U x H dm Cu EEnnEESEG bed GOgSR OE Caminho NTE T F tr Figura 174 Tela de configu
38. ginas mais recentes Faginas mais visitadas P ginas modificadas frequentemente P ginas atualizadas Paginas rf s P ginas encomendadas Exportar p Figura 221 Op o Escolher Links Wiki e Mapa do site Exibe as p ginas do wiki hierarquicamente e ndice das p ginas mostra uma lista de todas as p ginas da wiki em ordem alfab tica e P ginas mais recentes exibe uma lista das p ginas criadas mais recentemente e P ginas mais visitadas exibe uma lista das p ginas mais visitadas e P ginas modificas frequentemente exibe uma lista das p ginas mais frequentemente editadas e P ginas atualizadas exibe uma lista das p ginas do wiki por data e hora da ltima edi o e P ginas rf s P ginas em que foram eliminados todos os links que a indicavam e P ginas encomendadas Uma p gina wiki onde os participantes podem listar p ginas que eles gostariam de visualizar na cole o de p ginas e Exportar p ginas permite agrupar todas as p ginas de um wiki e export las como HIML ou ent o um arquivo compactado para poder ser baixado em seu computador ou para um diret rio do Moodle 10 Atividades 117 As op es da ferramenta Administra o s o utilizadas para permitir que a wiki funcione sem defeitos pois conforme o wiki vai se desenvolvendo algumas p ginas podem Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer se tornar rf s ou altera
39. lAnr g29B3E gt lt iframe gt Pa C digo de gn top l l l a l TREE compartilhamento anna ta width 505 valign top gt lt br Ex i o l l l kiframe width 560 height 315 frameborder 0 do video b e e e e y e e e e isrc http wew youtube com embed jbFEeLSMEZk gt 47 iframe gt ic lt td gt i o lt itrr gt lt tbody gt jtable lt br gt Figura 51 C digo de compartilhamento de v deos 9 2 Link a um arquivo ou site Este recurso permite a disponibiliza o de endere os da web ou apresentar um arquivo para visualiza o ou download 9 Recursos e 1 Linka um arquivo permite disponibilizar arquivos em qualquer formato para visualiza o ou download Eimportante levar em considera o que os participantes dever o possuir os softwares ou plugins adequados para a visualiza o destes arquivos por isso se houver a probabilidade de que os usu rios n o possuam estes programas disponibilize os para download ou forne a os links para que possam ser baixados e 2 Linka um site permite disponibilizar um endere o da web para que seja visitado pelos participantes 35 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Trebuchet 1 8pt Lingua BIUS M 9 ca nn EEEF R bed HO S AR O Caminho Link a um arquivo ou site Localiza o http Escolher ou enviar arquivo M Buscar p gina web
40. na parte superior direita da p gina O campo Mudar fun o para 2 ao lado do bot o Ativar edi o serve para que voc altere o seu perfil de usu rio permitindo verificar como determinado tipo de usu rio visualizar o curso 3 Editando OS cursos g Mudar fun o para v Ativar edi o i Atividade recente E Atividade desde sexta 23 mar o 2012 09 51 Relat rio completo da atividade recente Figura 5 Bot o Ativar edi o e op o Mudar fun o para Repare que ao ativar a edi o aparecer o v rios cones 3 em cada bloco e tamb m em cada atividade do curso al m das op es Acrescentar recurso 4 e Acrescentar atividade 5 Sis xtTLs HE teste forum gt Jr xa B teste sJ AXE teste chat e9 J AXE diretorio J A x dE F rum de noticias J s X Zs teste dJ Axsi V teste questionario JA x Acrescentar recurso Figura 6 Icones de Edi o 3 Acrescentar atividade Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Vamos ver o que significa cada um destes cones na tabela seguinte Tabela 1 cones de Edi o Nome TRun o _ o Oooo O Mover para a direita Qia uma estrutura de t picos ou subt picos Figura E a e s aparece se voc criou subt picos LR D t pico do curso Mover atividade Este item aparecer somente quando o
41. o melhor respondida pelos alunos mais proficientes o contr rio acontece se o valor for negativo indicando que a quest o deve ser evitada e cr dito R c Aa 5 Disc Disc exto da quest o Texto da resposta parcial Contagens Facilidade Indicel Coef Multipla Escolha Bras lia e Qual a capital do Brasil 1 00 1 1 100 100 0 000 0 00 999 00 S o Paulo 0 00 0 1 0 Rio de Janeiro 0 00 0 1 0 Classifica o dos Animais Cachorro Mamifero se Classifique corretamente os animais 1 00 1 1 100 100 Sapo Anfibio 1 00 1 1 100 Tartaruga R ptil 1 00 1 1 100 Tubar o Peixe 1 00 141 100 Resposta breve Pac fico Qual o nome do maior oceano do mundo 1 00 1 1 100 Oceano Pacifico 1 00 0 1 0 Quest o Num rica 50 m 50 50 Qual a rea de um ret ngulo cujos lados 1 00 0 1 0 medem 5m por 10m 500 0 00 1 1 100 Quest o Verdadeiro Falso Verdadeiro e Brasil faz fronteira com Uruguai 1 00 1 1 100 Falso 0 00 0 Disserta o Fa a uma pequena resenha sobre a import ncia 0 00 0 da Natureza para os seres vivos A Natureza muito importante para a vida dos 0 00 100 seres vivos Fgura 198 Tela da op o An lise de item Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 104 10 9 Scorm AIOC O pacote Scorm um conjunto de conte dos criados sob a for
42. o de nova pergunta 10 8 2 Tipos de quest es 10 8 2 1 Calculado T1 A quest o do tipo Calculado possibilita a cria o de perguntas num ricas e matem ticas Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 1 Nome da pergunta Digite o t tulo da pergunta 2 Texto da pergunta Digite o enunciado da pergunta de forma parametrizada Por exemplo Quanto al b 3 Fator de penalidade determina a fra o de nota que ser subtra da a cada resposta errada 4 Feedback geral Voc pode digitar uma mensagem de incentivo ao aluno Categoria Capitulo 1 7 Atualizar a categoria Caracteres cunngas compartilhados Nenhum caractere cunnga compartilhado nesta categoria Nome da pergunta Calculado Texto da pergunta 3 Trebuchet ifB pt Lingua BEZ U A a masa mMmM i ZEE h eeel nael oa Quanto a b p Feedback geral 2 Trebuchet I1 8pt Lingua B 7 UR O ut ZZ m e e rr bode a mr OA 10 Atividades Caminho 2 ame Figura 150 Tela de edi o da pergunta do tipo Calculado 2 5 F rmula de respostas corretas coloque a f rmula da resposta correta Neste exemplo foi inserida a f rmula a b S o aceitos os operadores e Este ltimo significa o operador m dulo E poss vel inserir tamb m operadores no estilo PHP T s 6 Nota insira a nota caso o aluno acerte o resultado do
43. organizada em grupos de quest es como 10 Atividades Relev ncia quest es que abordam a aprendizagem do estudante 68 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Relev ncia Ainda n o Quase Respostas respondeu sempre Qusse nunca Raramente Algumes vezes Frequentemente Neste curso 1 Aminha aprendizagem focalizada em assuntos que me interessam 2 O que eu estou aprendendo importante para a pr tica da minha profiss o 3 Eu aprendo como fazer para melhorar o meu desempenho profissional 4 O que eu aprendo tem boas conex es com a minha atividade profissional Figura 126 Modelo COLLES quest es referentes relev ncia Reflex es cr ticas quest es cr ticas que abordam a forma de como se aprende Reflex o Cr tica E amp inde n o Respostas o y e uase Qusse nunca Raramente Algumas vezes Freglentemente respondeu sempre Neste curso 5 Eu reflito sobre como eu aprendo 6 Fa o reflex es cr ticas sobre as minhas pr prias id ias T Fa o reflex es criticas sobre as id ias dos outros participantes 8 Fa o reflex es cr ticas sobre os conte dos do curso o Figura 127 Modelo COLLES questdes referentes reflex es cr ticas Interatividade como os alunos interagem com os colegas do curso Interatividade Ainde n o Quese Respostas respondeu sempre Quesse nunca Raramente Algumas vezes Frequentemente Neste curso
44. ou n o ao aluno rever as p ginas j feitas e alterar suas respostas 11 Mostrar bot o de revis o se for marcado como Sm ser permitido ao aluno tentar responder novamente em caso de erro 12 N mero m ximo de tentativas determina o n mero de tentativas que o aluno ter para concluir a atividade 13 A o ap s uma Resposta Correta define se o aluno poder ou n o ser direcionado para a p gina seguinte 14 Mostrar o feedback padr o exibe o feedback fornecido pelo Moodle 15 N mero m nimo de quest es se for selecionado o n mero O zero o aluno n o obrigado a responder todas as quest es Para for lo a responder todas as perguntas coloque o n mero de quest es existentes 16 N mero de p ginas fichas a serem mostradas o procedimento normal que se mantenha o valor como O zero Orestante das op es Formata o da li o Controle de acesso Dependente de Arquivo ou p gina web em janela pop up Outro e Controle de m dulos comuns recomenda se mant las inalteradas pois j est o otimizadas 10 Atividades 59 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Para finalizar clique em Salvar e mostrar 17 Configura es comuns de m dulos Vis vel Mostrar N mero de identifica o do m dulo 3 Categoria de nota N o Classificados Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Cancelar Figura 107 Tela de con
45. para o Ambiente Conhecer Tamanho Modificado A o 0 bytes 26 mar o 2012 07 50 Renomear 495Kb 23 mar o 2012 08 17 Renomear EJ Borboleta 1 pg 196 1Kb 23 mar o 2012 20 45 Renomear EJ Borboleta 3jpg 250 1kKb 23 mar o 2012 20 47 Renomear EJ Borboleta 4 jpg 159 8Kb 23 mar o 2012 20 04 Renomear Figura 57 Visualiza o de um diret rio Nome Tamanho Modificado Diret rio pal Criar um diret rio Selecionar tudo Desmarcar todas as sele es Enviar um arquivo Figura 58 Envio de um arquivo dentro do diret rio Figura 59 Envio de um arquivo dentro do diret rio 2 9 4 R tulo Or tulo um recurso que pode ser utilizado para colocar mensagens avisos ou lembretes He pode conter tamb m figuras anima es ou outros componentes da web 9 Recursos Na tela de configura o do r tulo insira o Texto do r tulo 1 e depois clique em Salvar e voltar ao curso 2 38 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Texto do r tulo 3 Trebuchet ipp Lingua B Z U x R ao ca amp Z 2Z n t EE GAl aal ol A Configura es comuns de m dulos visivel Mostrar Salvar e voltar ao curso Cancelar Figura 60 R tulo 9 5 Pacote IMS CP Este recurso uma alternativa semelhante ao Scorm He permite que sejam importados conte dos criados com o formato IMSCP ou seja de objetos de aprendizagem reutiliz veis
46. se esta op o for habilitada ser exibida ao lado de cada nota o cone mostrar ocultar que permitir ocultar ou n o a nota 201201 Gest o da lt Home Sobrenome t JE ds Trabalho J Total do curso A Controles aia para a Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 0 00 10 00 Bruno Araujo _ He _ aS a 00 0 50 0 25 Jayme Caironi EE E HE 3 00 0 50 0 15 Figura 233 cones Mostrar e ocultar 8 Mostrar m dias das colunas se este item for ativado ser mostrada a m dia para cada coluna a Andre Uguecioni N 8 50 9 00 8 75 an Rafael Yamaji 3 00 10 00 9 50 Media geral O JO 415 9 06 Figura 234 Linha da tabela que mostra as m dias das colunas 9 Mostrar grupos esta op o permite mostrar a m dia para cada grupo 10 Mostrar imagens do perfil de usu rio este item permite exibir a foto do participante no quadro de notas 201201 Gest o da Nome Sobrenome Question rio JR Trabalho JP 32 Total do curso J Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 0 00 10 00 Bruno Araujo 8 00 8 50 8 25 a Jayme Caironi 900 8 50 815 Leticia Castelucci 10 00 9 00 9 30 Amanda Costa 9 00 9 50 9 25 Ana Dea 8 00 q 50 8 73 Willian Endo 10 00 9 00 9 50 Guilherme Fujii 8 00 9 50 8 13 Figura 235 Imagens de perfil do usu rio 123 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 11 Mostrar n mero de id do usu rio esta op o exibe o n mero de identifica o d
47. selecionados screver uma nova anota o P gina 1 2 Pr Adicionar a mesma anota o ao grupo Greice Barros Selecionar tudo Desmarcar todas as sele es gt Mostrar todos os 26 Figura 29 Envio de mensagem coletiva Estender inscri o individual Estender mscr o comum Com usuarios selecionados Na pr xima tela escreva a mensagem no editor de textos 9 Texto da mensagem Trebuchet ip v v Lingua BZ US x 8 19 Cu Mure G bego HOgSR Oo Leia com cuidado 2 Escreva com cuidado 3 Fa a boas perguntas 3 Editor de HTML Figura 30 Tela de edi o da mensagem coletiva 1 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 6 Comunica o e envio de mensagens 24 Mais abaixo voc ver uma lista de todos os participantes selecionados Caso queira retirar algum nome clique no bot o Remover 10 Depois de escrever a mensagem clique no bot o Visualiza o 11 Visualiza o Usu rios selecionados atualmente Joao Almeida emailnaoinformado amp Dhotmail coml Remover Hugo Silva hugoruantadhotmail com Remover Airton Silva aacs jribgmail com Remover Gabriel Terra gabnelzinhoSosSdDhotmail com Remover Pnscila Felix emailnaoinformadofDhotmail com Remover Jos Ramos natalramos 0M OMhotmail com Remover Figura 31 Tela de edi o da mensagem coletiva 2 Na tela seguinte se voc ainda desejar al
48. 0 Tela de configura o da nova p gina 2 eeeeeeeeeeeeerrrereesareenenaannnna 61 Agura 111 Tela de configura o da nova p gina 3 eeeeeeeeeeeeerreereesareeenanaaannna 61 Agura 112 Cria o de p gina com atividades eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeressaseeaanannea 62 Hgura 113 Cria o de pergunta do tipo M ltipla Escolha 62 Agura 114 Tela de configura o da pergunta do tipo M ltipla Escolha 1 62 Agura 115 Tela de configura o da pergunta do tipo M ltipla Escolha 2 ei 63 Agura 116 Tela de configura o da pergunta do tipo M ltipla Escolha 3 63 Agura 117 Cria o de mais uma p gina com quest o eeeeeeeeeeeeeereereeeerennenaananaa 64 Agura 118 Op o N mero m ximo de respostas se es na tela de configura o da li o 64 Agura 119 Visualiza o de p gina da li o ieeeeeeeeeeeeeeereeeerereeeressaaeenaananeea 65 Agura 120 P gina da li o com pergunta de m ltipla escolha seen 65 FIQUE TZ FECODACA A iss E N E A E EG DESSES E E E dean 66 Agura 122 Tela de configura o da atividade Pesquisa de Avalia o 66 Ag ra123 Mo delo AMILS T nas ooo a rad a Dadas aE NEEE Se Ac dE EE 67 Ag ra 124 Modelo ATILS 2 sessssscsisisisssssrnsiniiitndseacuaenn ad Eaei 67 Agura 125 Modelo AT TLS Incidentes cr ticos 0
49. 0nnnnnnnneaenoooeenenooonnnnnnnnnnnnnnnnnsonrnnnnnnnnnnnennnnnnennne 68 Hgura 126 Modelo COLLES quest es referentes relev ncia serenas 69 Hgura 127 Modelo COLLES quest es referentes reflex es cr ticas 69 Hgura 128 Modelo COLLES quest es referentes interatividade iss 69 Hgura 129 Modelo COLLES quest es referentes apoio dostutores eeees 69 Hgura 130 Modelo COLLES quest es referentes apoio dos colegas eee 70 Hgura 131 Modelo COLLES quest es referentes a compreens o iss 70 Hgura 132 Modelo COLLES quest es finais eereeeeeeeeeeeerereraserereeaaeeeeeerada 70 Rgura 133 Op o Ver respostas ccesesenemisiassTscaesastosaderabancEnnaiaia ssa TE eds cagitsdaneEanEie sabado isssiecacscasssadeRe 70 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Agura 134 Tela de configura o do Question rio 1 a eeeereeeeeeeeeeeraeeeos 71 Agura 135 Tela de configura o do Question rio 2 nssssonssnnnnsooennsenrnnnnnnnsrrnnnnnnnnnrrnnnnnnn renes 72 Agura 136 Tela de configura o do Question rio 3 eeeereseeeeeerraeeeo 72 Hgura 137 Tela de configura o do Question rio 4 ssnssssossrnnnssooennsennnnnnnnnsnrnnnnnnnnnrrrrnnnnn renee 72 Agura 138 Tela de configura o do Question rio 5 eeeeeeeeeaseeeeeereaeenos 73 Agura 139 Tela de configura o do Qu
50. 5 Gloss rio O gloss rio permite que os participantes do curso criem uma lista de termos e express es t cnicas como um dicion rio Observe a tela de configura o do Gloss rio W o Descri o 3 Trebuchet i p Lingua BZ Ud x W Cu M t EEE gA bed BOSSA O 10 Atividades Figura 95 Tela de configura o do Gloss rio 1 1 Nome insira neste espa o o nome do gloss rio por exemplo dicion rio ou termos t cnicos 53 2 Descri o escreva quais s o os objetivos da atividade Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer N mero de itens mostrados em cada p gina 410 E Tipo de gloss rio Q Gloss rio secund rio Permitir itens repetidos amp N o Permitir coment rios 2 N o Permitir vers o para impress o 3 Sim Figura 96 Tela de configura o do Gloss rio 2 3 N mero de itens mostrados em cada p gina digite quantos itens ser o mostrados em cada p gina 4 Tipo de gloss rio cada curso pode ter apenas um gloss rio principal os demais a serem criados dever o ser secund rios 5 Permitir itens repetidos permite ou n o a inser o de itens que j existem no gloss rio 6 Permitir coment rios determina se coment rios poder o ser inseridos aos itens 7 Permitir vers o para impress o permite ou n o que o sistema abra um formul rio para impress o das p
51. 9 Eu explico as minhas id ias aos outros participantes 10 Pe o aos outros alunos explica es sobre as id ias deles 11 Os outros participantes me pedem explica es sobre as minhas id ias 12 Os outros participantes reagem s minhas id ias o Figura 128 Modelo COLLES quest es referentes interatividade 10 Atividades Apoio dostutores quest es referentes ao ensino do professor e ao n vel de entendimento do estudante Apoio dos Tutores Ainda n o Respostas p Quase Quesse nunca Raramente Algumas vezes Freg entemente 7 respondeu sempre Neste curso 13 O tutor me estimula a refletir 14 O tutor me encoraja a participar 15 O tutor ajuda a melhorar a qualidade dos discursos a O O 69 16 O tutor ajuda a melhorar o processo de reflex o autocritica Figura 129 Modelo COLLES quest es referentes apoio dostutores Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Apoio dos colegas quest es referentes intera o dos demais participantes do curso Apoio dos Colegas a usse Respostas Raramente Algumas vezes Frequentemente respondeu sempre Neste curso Os outros participantes me encorajam a participar Os outros participantes elogiam as minhas contribui es Os outros participantes estimam as minhas contribui es 20 Os outros participantes demonstram empatia quando me esfor o para aprender Agura 130 Modelo COLLES quest
52. As not cias podem ser adicionadas na p gina principal do curso Para adicionar uma not cia clique em Acrescentar um novo t pico no bloco Ultimas not cias ltimas Noticias Se xet Nenhuma noticia publicada Figura 41 Bloco ltimas Not cias Na tela que aparecer digite o Assunto 1 e a Mensagem 2 e se voc quiser anexar um arquivo clique em Selecionar arquivo 3 Para finalizar clique em Enviar mensagem ao f rum 4 Mensagem 3 Trebuchet ipt hd lingua B Z US ca nu cEgEk bege HOOSARIC IA Figura 42 Tela de edi o da mensagem a ser postada no bloco ltimas Not cias 1 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer S Publicando uma not cia 29 Formato 3 Formato HTML Assinatura 3 Todos s o assinantes deste f rum Anexo Tamanho m ximo 2Mb 3 Enviar email em seguida 4 Enviar mensagem ao f rum Figura 43 Tela de edi o da mensagem a ser postada no bloco Ultimas Not cias 2 Para visualizar a mensagem dlique em mais 5 no bloco ltimas not cias Ultimas Not cias Acrescentar um novo t pico F3 Mar 16 10 ilison Castadelli Dicas de leitura picos antigos Fgura 44 Op o mais do bloco ltimas Not cias Voc tem 30 minutos para modificar ou remover a not cia Para fazer altera es clique em Editar 6 Caso quei
53. Configura o do lbum de fotos a partir do carregamento de arquivos para o servidor do CANIL AM S ORRRRRR GR E SEDE SRD CRE ER ERES RAD DO IRD DR DR RR RE RED UR SER 34 Agura 51 C digo de compartilhamento de v deos e eeeeeeeeereeeseeeeeeneaeneeenoo 35 Agura 52 Link a um arquivo ou ste e eeeeeeeeeeereeeeeeee aeee aeeee ee reeresessssseneeanee 36 Agura 53 Tela de configura o do recurso Visualizar um Diret rio essere 36 Hgura 54 Bot o Editar arquivos rereeeeeeeeeeeeeeeeereraneneee err ere cessa eeeeeaceneera a 3 Hgura 55 Cria o de um diret rio 1 ereeeeeeeereereeeee ae nenaneearerererenanenereceada 37 Hgura 56 Cria o de um diret rio 2 ereeeeeeaeeeereeeeer aeee naneearereeereaaaneeraeeaada 37 Hgura 57 Visualiza o de um diret rio eiseeeeeeereeeeeeeaeeneneeaaereresenaneeeerreaada 38 Hgura 58 Envio de um arquivo dentro do diret rio errar ereerada 38 Hgura 59 Envio de um arquivo dentro do diret rio 2 ereeeeeeeeeereerernda 38 Fgura G0 FDU DE NRANRREN PRE DDD RN E RD O E ieie 39 Hgura 61 Op o Acrescentar atividade eee rarereeeressasenanananeea 39 Hgura 62 Configura o geral da Base de dados 1 eereeeeeeeeeenaeeenenaneneea 40 Hgura 63 Configura o geral da Base de dados 2 ererererereeeanaeeeneaaneneea 40 Hgura 64 Cria o de novo campo na Base de dados eres raeeeeeaanennea 41 Hgura 65 Configura o do no
54. Conhecer Neste exemplo foi selecionado o Modelo de item nico 8 Em seguida clique em Gravar modelo 9 Para inserir as imagens clique na op o Acrescentar Item 10 e na tela seguinte clique em Selecionar arquivo 11 para escolher um arquivo que esteja no seu computador ou em discos externos V rlista Veritem nico Busca Exportar Modelos Campos Conjuntos de modelos padr o Dusta avan ada Modelo para inser o Modelo do RSS Modelo CSS Modelo Javascript Define a interface de navega o de um item nico Modelo de Lista Modelo de tem nico Modelo d Tags dispon veis 2 Modelo de item nico dir a dei Hb dei J A Trebuchet 1 8pt Lingua B Z US B aoa anco de imagens banco de imagens DES E eo da di Bot es murFEes ka bedo BOgSR OA Editar edit EEE EATA RRENA RERE Cancelar delete j Ji Aprovar ffapprovei Rasca de mugen lance de mai Ouro Ba a Tempo adicionado timeadded edit delete approve Tempo modificado timemodified Usu rio user Restaurar modelo Desabilitar editor Caminho Gravar modelo Fgura 67 Configura o de modelo e cria o de um item Novo item banco de imagens Imagem Selecionar arquivo Texto altemativo Gravar e mostrar Gravar e acrescentar outro Figura 68 Cria o de um novo item Se desejar inserir mais arquivos clique em Gravar e acrescentar o
55. Grupos Vis o geral LAA TURMA PSI1 Grupos Grupos Membros de Grupo 1 3 Grupo 1 0 un ai E Ana Altvater Samara Balbi Fabiana Sakai Figura 260 Retorno p gina principal do Agora as configura es de grupo de cada atividade ou recurso passar o ater efeito Para fazer a configura o primeiramente voc deve ativar a edi o do curso Depois repare no cone fique aparece juntamente com os outros cones ao lado de cada atividade E F rum de not cias ij E Figura 261 cone Grupos 134 Este cone se altera a cada clique que voc der sobre ele Veja na tabela abaixo o significado de cada figura Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Tabela 3 cones da op o Grupos Nenhum grupo Grupos vis veis Grupos separados Todos os alunos do curso podem trabalhar juntos Todos podem ver e interagir com todos os alunos Os alunos realizam as atividades apenas com o seu grupo mas podem visualizar as atividades dos outros grupos Por exemplo em um f rum os alunos participam apenas das discuss es do seu grupo mas podem ver as outras discuss es O aluno participa apenas das atividades de seu grupo N o pode ver os estudantes dos outros grupos Seria como se os outros alunos n o existissem na atividade 135 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Refer ncias CHEI BG Manual Moodle pa
56. M ltipla escolha 3 91 Hgura 172 Exemplo de quest o do tipo M ltipla escolha 92 Agura 173 Tela de configura o da quest o do tipo Resposta breve 1 92 Hgura 1 4 Tela de configura o da quest o do tipo Resposta breve 2 93 Agura 175 Exemplo de quest o do tipo Resposta breve a rsaeeeeaanaaaanan 93 Hgura 176 Tela de configura o da quest o do tipo Num rica 1 94 Hgura 177 Exemplo de quest o do tipo Num rica eeseeeeeeeesereneeeeeeeeee 94 Agura 178 Tela de configura o da quest o do tipo Verdadeiro Falso 95 Agura 179 Exemplo de quest o do tipo Verdadeiro Falso eee 95 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Hgura 180 Inser o de perguntas dentro do question rio e eeeeeseeereeeenea 96 Hgura 181 Visualiza o pr via do question rio e eeieeeeeeeeeeeeeeereeeesereneeerseeanaaaanea 96 Hgura 182 Duas salas virtuais do CUFSO e rrrereraeeeneeaaaeeeeaaraaeeaarereereessaennananea 97 Hgura 183 Menu de op es do question rio op o Editar eee 97 Hgura 184 Op o Exporta ee eeeeeeeereeerereeeeneaaanenenenanaaeae erre resesesaenaneaeeaenaannna 97 Hgura 185 Configura o da exporta o de perguntas do question rio sssssseennneeeeee ennenen 98 Hgura 186 Realiza o do download do arquivo expo
57. Mover para gt gt Padr o para 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31396 TUM 1 M dulo de atividades Aritm tica b sica Fadr o para Aritm tica b sica 3 Curso ZU 71201 Administra o de Sistemas de informa o Turma ADM 3 31336 TUN Padr o para 201201 Administra o mas de Informa o Turma ADM 3 31336 TUN 1 Capitulo 1 5 Fgura 147 Transfer ncia de quest es para outro banco 2 E 1 Neste exemplo foram selecionadas as quest es da categoria padr o do curso por isso as quest es n o foram removidas dela Mas aten o se voc escolher quest es de qualquer l outra categoria elas ser o retiradas do local em que elas estavam e ficar o armazenadas no l banco de quest es da outra categoria 1 Para criar quest es na categoria Cap tulo 1 rec m criada clique em Escolher 36 A seguir aparecer uma lista para que voc escolha o tipo de pergunta que deseja adicionar Banco de quest es Categoria Cap tulo 1 Wl Mostrar tamb m as quest es das sub categorias E Mostrar tamb m as quest es antigas Mostrar texto da quest o na lista de quest es Quest es do capitulo 1 Criar nova pergunta Esvulhei Calculado Descri o Fisserta o Associa o Respostas embutidas cloze M ltipla Escolha Resposta breve Num rica Aleat ria de associa o com respostas breves Verdadeiro Falso 10 Atividades Fgura 148 Cria
58. Na tela de configura o da base de dados coloque um nome 1 que identifique o banco e no campo Introdu o 2 fa a uma descri o de sua base de dados Se for necess rio ative as datas 3 em que a atividade estar dispon vel Para salvar e visualizar clique em Salvar e Mostrar 4 Nome base de imagens D Introdu o Trebuchet ip lt linya B Z U S t B oao ca ssenncrESE GAl bebe HOGAB O banco destinado a armazenar imagens e fotos Disponivel a partir de 26 marc 2012 W Desabilitar Disponivel at 26 mar o 2012 W Desabilitar Vis vel a partir de 26 marco 2012 Fi Desabilitar Visivel at 26 marci 2012 Wi Desabilitar tens obrigat rios 3 tens obrigat rios antes da visualiza o amp Nenhum M ximo de itens 3 Nenhum Coment rios GM N o Exigir aprova o m N o Figura 62 Configura o geral da dados 1 10 Atividades Configura es comuns de m dulos Tipo de Grupo 3 Nenhum grupo Vis vel Mostrar N mero de identifica o do m dulo 3 Categoria de nota N o Classificados Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Cancelar Figura 63 Configura o geral da Base de dados 2 40 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Na tela que aparecer logo em seguida existe o menu de op es Criar Novo Campo 5 Eneste item voc ir selecionar o tipo de banco de dados que d
59. Overlapping Retorno 2 A resposta n o esta Reveja o conte do e tente novamente Agura 115 Tela de configura o da pergunta do tipo M ltipla Escolha 2 Retorno 4 A resposta n o esta Reveja o conte do e tente novamente 10 Atividades Destina o Esta p gina 3 Pontua o 4 0 Inserir pagina com quest es Fgura 116 Tela de configura o da pergunta do tipo M ltipla Escolha 3 63 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Na tela que aparecer clique em Adicionar p gina 34 e escolha a op o Quest o Depois fa a os mesmos procedimentos mostrados anteriormente para criar a pergunta A pr xima p gina criada ser direcionada para o bot o de navega o Texto 1 Visualizar Editar Relat rios Avaliar disserta es Colapsado Expandido F gina insenda Partes envolvidas em um projeto T tulo da p gina Tipo de p gina Destina es A es Passos de um Painel de Navega o Pr xima TAGY Adicionar p gina hi projeto p gina Esta p gina Esta p gina Esta p gina Partes M ltipla Escolha Pr xima Adicionar p gina envolvidas em pagina Adicionar p gina um projeto Esta p gina Grupamento Esta p gina Fim do grupamento Esta p gina Painel de Navega o Fim de se o Quest o Agura 117 Cria o de mais uma p gina com quest o Enquanto houver p ginas a serem inseridas a tela com os campos referente
60. Quest es por p gina 8 determina a quantidade de quest es que devem aparecer por p gina para o aluno responder A op o Misturar as perguntas 9 quando habilitada faz com que cada aluno visualize suas perguntas em sequ ncia diferente da exibida para outro aluno Se a op o Misturar as quest es ou respostas 10 for habilitada as alternativas das perguntas ser o exibidas de forma diferente para cada participante Visualiza o DEI quest es por p gina MD Ilimitado o Misturar as perguntas 3 N o Misturar entre as quest es D Sim Figura 136 Tela de configura o do Question rio 3 11 Tentativas permitidas define o n mero de tentativas que o aluno ter para responder pergunta Se for ilimitado o estudante poder tentar at acertar a resposta 12 Cada tentativa se baseia na ltima se for Sim o sistema sempre lembrar ao aluno o que foi respondido anteriormente 10 Atividades 13 Modo adaptativo se habilitado com Sim o sistema permitir ao participante optar por m ltiplas respostas para chegar correta contudo o participante ser penalizado a cada tentativa errada diminuindo sua nota Tentativas um Tentativas permitidas 3 limitado Cada tentativa se baseia na ltima 3 N o Modo adaptativo 3 Sim fe Figura 137 Tela de configura o do Question rio 4 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhe
61. S e reeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeaeeeeeea rr reeee ssa naanannea 16 Agura 8 Usta de Blocos e eeeeeeeeeeeerereeeceeereeeeeeeeaaaaenaneaenerererecesssnecesssaaaaeanana 16 Hgura 9 Bloco Administra o erre renan aa nana a arara narra ane e erre rrenan nanaca 16 Agura 10 Bloco Atividade Fecente e erereeeeeeeeereeeneeaeaaeeanaaaerere errors sen enananena 17 Agura 11 Bloco Calculadora de financiamento e eeeeeeeeeeeereereeereeeenananananaaanaa 17 Roura 12 Bo Calendario aienea iiaa ros Da aE atos is ie 18 Agura 13 Bloco Meus cursos ir a a 18 Hgura 14 Bloco Participantes e eeeereerereeeeeeeeeeeeaaaaaeeaaaaaeeerererereros a aaeaaaanada 19 RU ABOO UOS aguada aero auras E RU ATOS RU A E 19 RTIA cao REM asasssas s E 19 Figura 16 Bloco ltimas Not cias eee 19 Hgura 19 Tela de atualiza o de perfil eeeeeeeeeeaeeeeeerreeeeererreres esse nnananena 20 Hgura 18 Op o Modificar perfil reeeeeeeeeeeeeeeerasereseenaneare rosa eaaeareeee o 20 Hgura 20 Perfil atualizado e eeeeeeeeereeeereeeeeeereeeaanaaaaaneeaaacecenarereres ses aaasaaaaaaaaaannta 21 Hgura 21 Bot o Ativar edi o e eeeeeeeeerereeererereranaaaananaaaaaaaaneaaaareereeesananaanannao 21 HRogura 22 Oncao BIOCOS assspagencranta nai ErdissEcogassEnaaGaSaECANEESidFansescogaassEmaaGasa ta arts Tndi Endiss Eco aassEnaaGaSEEEANERA 21 H
62. SI1 31811 A ltimo acesso Nunca Fun es Estudante Enviar mensagem Figura 33 Perfil de usu rio 25 Feito isso voc ver a janela para que seja digitada a mensagem como a mostrada anteriormente na Figura 25 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 7 Utilizando o Calend rio e Criando Eventos O calend rio serve para que voc fa a um acompanhamento do curso e tamb m para que voc adicione eventos como por exemplo a data de entrega de um trabalho ou a data de uma prova Juntamente com o calend rio h a rea de Sele o de Eventos 1 Existem quatro tipos de eventos e Eventos Globais s o eventos inseridos pelo Administrador do Moodle e que ser visualizado por todos os usu rios e Eventos do grupo s o eventos postados pelo professor do curso direcionado ao grupo j criado Podem existir eventos para grupos individualizados e Evento de usu rio s o eventos criados pelo pr prio usu rio Serve para que ele crie a sua pr pria agenda e Evento do curso s o eventos criados pelo professor direcionados aos seus alunos Para entrar no calend rio clique sobre o m s do calend rio 2 Calend rio Sia xetL P mar o 2012 b 7 Calend rio de Atividades Sele o de Eventos Global Curso Grupo Usuario Fgura 34 Bloco Calend rio Assim que entrar no calend rio voc ver a tela mostrada na
63. Tela de configura o da atividade Escolha 4 00nnnnnnnnnnnnennnnnoennnnnoonnnennnnnnnnnnnnneennnne 48 Hgura 82 Tela de configura o da atividade Escolha 5 0nnnnnnnnnnnnennnnnonnnnnnonnnnnrnnnnnnnnnnnnennnnne 48 Hgura 83 Tela de configura o do F rum 1 annsnnnnnnnnnnennnooernannooennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnrnnnnrreerennnnnnnnee 49 Hgura 84 Tela de configura o do F rum 2 ssssnnnnnnnnnnnnneennnnnnnnernerrnnnnnssnnrrrnrnrnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnennne 50 Hgura 85 Tela de configura o do F rum 3 e iieeeeeeeeeeeeeeeereeeeeesaeeeresaseeaaaannnea 50 Hgura 86 Bot o Acrescentar um novo t pico de discuss o era 50 Hgura 87 Tela de configura o do novo t pico de discuss o 1 ienes 51 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Hgura 88 Tela de configura o do novo t pico de discuss o 2 essere 51 Agura 89 Nome do t pico rec m criado nn eeeeeereeereseeneeaa era reseeranenereneeasa 51 Hgura 90 Op o Responder eeeeeeeerereeeeeeeeaaaeraneree racer eeeaearererecoseneanenenanee o 51 Agura 91 Tela de configura o da resposta ao t pico 1 e eeeeeseeeernenenea 52 Hgura 92 Tela de configura o da resposta ao t pico 2 e ereeerereeeeeeananenea 52 Agura 93 Avalia o de mensagem postada por aluno renas 52 Agu
64. Test Manager E Imagens Atalho C formato GIFT a M sicas 1001 bytes Formato Hot Potatoes F V deos gt Formato Learnwise formato WebCT dm c e e Formato XML Moodle AAA Respostas embutidas cloze Nome questionario ADM_3 xml Todos os arquivos X 69 questionario ADM 3 xml Documento XML 248 KB o eo goria 3 Cap tulo 1 a E V Tirar categ quivo V qui 1 O At ividades Relacionar notas 23 Erro se a avalia o n o listada interromper em caso de erro 3 Sim v Importa o de arquivo carregado Enviar Tamanho m ximo 30Mb em Enviar arquivo selecionado Importa o do arquivo j presente no curso Escolher um arquivo Escolher ou enviar arquivo Importar deste arquivo Fgura 188 Tela de configura o da importa o do arquivo com as perguntas do question rio 99 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer A seguir ser exibida uma lista com todas as perguntas importadas Gique no bot o Continuar 16 localizado no final da p gina 9 Qual a capital do Brasil 10 Qual a rea de um ret ngulo cujos lados medem 5m por 10m 11 Qual o nome do maior oceano do mundo 12 Brasil faz fronteira com Uruguai B Fgura 189 Bot o Continuar da lista de perguntas 10 8 5 Visualizando Relat rio do Question rio Voc pode ter uma vis o geral do d
65. a 27 Lista de Participantes Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer A inscri o de usu rios cancelada automaticamente se a conta n o for usada num per odo de 120 dias consecutivos Gilson Castadelli Endere o de email emailnaoinformado Dhotmail com Cidade Munic pio N o Informada Brasil Ultimo acesso sexta 23 mar o 2012 13 24 agora Fabiana Sakai Endere o de email emailnaoinformado Dhotmail com Cidade Munic pio N o Informada Brasil Ultimo acesso Nunca Samara Balbi Endere o de email saah balbi Dhotmail com Cidade Munic pio N o Informada Brasil Blogs Anota es Atividade Cancelar inscri o Perfil completo Blogs Anota es Atividade Cancelar inscri o Perfil completo EI Blogs Anota es Atividade Cancelar inscri o Ultimo acesso Nunca Perfil completo Ej Figura 28 Lista Detalhada de Usu rios Se desejar enviar uma mensagem coletiva para todos os participantes do curso verifique primeiro se todos os usu rios aparecem na p gina Caso voc n o esteja vendo todos os alunos do curso clique na op o Mostrar todos 5 Com isso todos os nomes dos estudantes aparecer o na mesma p gina Depois disso clique no bot o Selecionar Tudo 6 Depois de selecionar os participantes clique na caixa onde est escrito Com os usu rios selecionados 7 e escolha a op o Acrescentar mandar mensagem 8 Com usuarios
66. a 3 jpg 250 1Kb 23 mar o 2012 20 47 E Borboleta 4 jpg 159 6Kb 23 mar o 2012 20 04 E Borboleta andorinha jog 161 4Kb 23 mar o 2012 20 08 EI Borboleta zebra jpg 209 7Kb 23 mar o 2012 20 48 Eq Borboleta zebra 2 jpg 267 6Kb 23 mar o 2012 20 44 Figura 54 Bot o Editar arquivos Na pr xima tela clique em Criar um diret rio 5 depois escreva um nome para a sua pasta 6 e clique em Criar 7 Nome Tamanho Modificado A o moddata 495kKb 23 mar o 2012 08 17 Renomear Borboleta 1 jpg 196 1kKb 23 mar o 2012 20 45 Renomear Borboleta 3 jpg 250 1kKb 23 mar o 2012 20 47 Renomear Borboleta 4 jpg 159 6Kb 23 mar o 2012 20 04 Renomear Borboleta andorinha jpg 1614Kb 23 mar o 2012 20 06 Renomear Borboleta zebra jpg 209 7Kb 23 mar o 2012 20 46 Renomear Borboleta zebra 2 pg 267 6Kb 23 mar o 2012 20 44 Renomear onannmnl Selecionar tudo Desmarcar todas as sele es Enviar um arquivo Figura 55 Cria o de um diret rio 1 9 Recursos 6 Criar diret rio em arquivos do curso Criar Cancelar Fgura 56 Cria o de um diret rio 2 Em seguida clique sobre a pasta que acabou de criar 8 e na pr xima tela clique em Enviar um arquivo 9 Depois escolha o arquivo que deseja enviar clicando em Selecionar Arquivo 10 Depois de escolher o arquivo em seu computador clique em Enviar arquivo selecionado 11 37 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor
67. a carreata 15 Tabela 2 Op es do bloco Administra o e eeeeeeeeeeeasaaseesarerererereeeeeeeeea 17 Tabela 3 cones da op o Grupos 135 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Introdu o Ol caro professor a Seja bem vindo a ao nosso ambiente Conhecer um espa o preparado com muito carinho para que voc aproveite ao m ximo o que temos a oferecer O Ambiente Conhecer foi criado utilizando o Moodle um Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA de c digo livre muito utilizado em v rios pa ses para a elabora o de cursos a dist ncia desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 2001 O Moodle se apoia no modelo pedag gico do Construtivismo Social ou seja o desenvolvimento da intelig ncia ocorre quando o indiv duo age sobre os est mulos externos para construir e organizar seus conhecimentos Segundo a Lei de Diretrizes e Bases lei 9394 96 A Educa o a dist ncia uma forma de ensino que possibilita a auto aprendizagem com a media o de recursos did ticos sistematicamente organizados apresentados em diferentes suportes de informa o utilizados isoladamente ou combinados e veiculados pelos diversos meios de comunica o Portanto o ensino a dist ncia mais flex vel pois permite uma maior autonomia do aluno no processo de aprendizagem Diferentemente do ensino presencial em que h hor rio e local determinados nesta moda
68. agrega o Existem tr s formas de Vis o de agrega o o completo que exibe todas as informa es somente agregados que mostra apenas a pontua o total obtida por cada aluno no curso e s as notas que cada aluno obteve em cada atividade 2 Resumo de notas se esta op o for habilitada ao clicar no bot o Ativar Edi o ser exibido em cada c lula de nota um campo de texto para que voc atribua as notas manualmente Mas importante ressaltar que as notas de algumas atividades podem ser atribu das automaticamente pelo sistema 201201 ea da m Nome Sobrenome Question rio J e si ho dk X Total do curso J Controles Intervalo 10 00 0 00 20 00 o Bruno Araujo a Jayme Caironi E E e Leticia Castelucci as B a 10 00 g 00 Figura 228 Campos de texto para atribui o manual de notas 3 Mostrar Feedback r pido ao habilitar esta op o em cada c lula de nota ser exibido um campo de texto para que voc insira mensagens de retorno 201201 Gest o da u E Nome Sobrenome Questionario JE de Trabalho JF X Total do curso JE Controles Ei Intervalo a Bruno Araujo 2 Jayme Caironi DE Re GP PR RR pp RR Pp s Leticia Castelucci 10 wo q 00 9 50 G m m m m m m do Si oi tm M Fgura 229 Campos de texto para eGo de mensagens de retorno Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 4 Estudantes por p gina este item permite de
69. alavras Fazer o link automatico dos itens 2 Sim Aprova o imediata de novos itens CF Sim Formato de visualiza o amp Simples estilo dicion rio Mostrar link ESPECIAL Sim Mostrar alfabeto 3 Sim Mostrar o link TODOS O Sim Editar sempre 3 N o 10 Atividades Figura 97 Tela de configura o do Closs rio 3 8 Fazer o link autom tico dositens se esta op o for marcada como Sim o gloss rio criar links da palavra sempre que ela aparecer em f runs sum rios e p ginas de texto em formato HIML 9 Aprova o imediata de novositens ao marcar Sim todas as palavras inseridas e P e a l 54 pelos participantes ser o disponibilizadas sem que haja aprova o previa do tutor 10 Formato de visualiza o existem v rios formatos de visualiza o poss veis Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer e Completo com autor s o exibidos todos os dados sobre a fonte e a palavra nome do usu rio que inseriu a palavra sua defini o data e hora da ltima atualiza o e Completo sem autor o autor n o aparece e Cont nuo sem autor exibida a letra do alfabeto na qual a palavra se encontra a palavra e sua defini o e Enciclop dia exibida a letra do alfabeto a palavra o autor o dia e ahora e a defini o da palavra e FAQ edita as palavras no formato lista de perguntas e respostas logo ap s aparece o dia e ah
70. alizar clique em Salvar e Mostrar 9 Recursos Caminho body table tbody r td img Janela Janela Mesma janela Configura es comuns de m dulos Vis vel Mostrar N mero de identifica o do m dulo 3 Salvar e voltar ao curso Figura 50 Configura o do lbum de fotos a partir do carregamento de arquivos para o servidor 34 do AVA 3 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 9 1 3 Cria o de videotecas Para a cria o de videotecas existem duas op es e Uso de tabelas e edi o em HTML Primeiro insere se uma tabela como foi mostrado anteriormente Depois acione o modo de edi o lt gt e em cada c lula lt td width 50 valign top gt lt td gt cole o c digo de compartilhamento do v deo Exemplo lt td width 50 valign top gt c digo do v deo lt td gt e A segunda op o carregar os arquivos dentro do ambiente utilizando os mesmos procedimentos para o HIML EE E DDD fas BZus Biaa FERE np EEEE ES Fosse HOGNE Voc est usando a modalidade TEXTO Use o bot o gt para retornar modalidade WYSIWYG Videoteca lt cbr gt ebr j gt 09 E Pr raman r lt table width 1005 border 0 gt lt tbody gt Modo de edi o lt Lr gt l td width 50 vali procbr gt na a E add kiframe width 560 height 315 frameborder 0 RE e EN fsre http vwww youtube com embed
71. ar edi o Voc pode definir seus pr prios crit rios de avalia o editando os itens de nota Para fazer a edi o dos itens de nota de determinada atividade clique no cone editar correspondente a tarefa que deseja fazer a configura o Lembre se de que para que estes cones apare am necess rio que a op o Mostrar cones de 127 atividades esteja ativado no menu de Minhas prefer ncias para o quadro de notas como foi mostrado anteriormente Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 201201 Administra o de E Nome Sobrenome T Questiod gio Z2 Tarefa AP 7 Questionario 24h 3 Total do curso JP Controles lt Joao Almeida 8 00 Debora Alves E F ESU Mariana Araujo Adriana Araujo Figura 249 cones Editar na tabela de notas Na tela que aparecer clique em Mostrar Avan ados para que sejam exibidas todas as op es de configura o Item de nota Nome do tem Question rio Tipo de nota amp Valor Escala 3 Nota m xima 3 10 00 Nota minima 3 0 00 Oculto E Travado salvar mudan as Cancelar Figura 250 Bot o Mostrar avan ados na tela de edi o do item de nota 128 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Nome do tem Question rio Informa o do item 3 N mero de identifica o do m dulo 3 Tipo de nota Valor
72. arquivos Permitir cancelamento 3 Sim a N mero m ximo de arquivos carregados 3 aaa Ae Permitir notas 3 N o 10 Atividades PES Esconder descri o antes da data de abertura N o Avisos por email aos professores 3 N o n Habilitar Envio para Avalia o O Sim Figura 205 Configura o da Tarefa Modalidade avan ada de carregamento de arquivos 2 A configura o dos m dulos comuns segue o mesmo padr o de configura o das 108 atividades anteriores Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 10 2 Texto online Esta tarefa permite que o aluno escreva um texto no formato HIML enviando o para avalia o A configura o geral possui o mesmo formato da tarefa anterior 1 Permitir novo envio determina se ser permitido ao participante enviar a tarefa novamente se esta n o estiver de acordo com as instru es estabelecidas pelo professor 2 Avisos por email aos professores o autor define se vai querer receber avisos por e mail sobre altera es feitas nas tarefas 3 Coment rio inserido na frase define se o avaliador poder fazer coment rios colocando os nas frases do texto enviado pelo aluno Texto online Permitir novo envio 3 N o Avisos por email aos professores N o Coment rio inserido na frase 3 N o Fgura 206 Tela de configura o da Tarefa Texto online recomend vel que o partici
73. artilhamento 9 Recursos Para a cria o de lbuns de fotos por exemplo voc pode utilizar servi os disponibilizados na web como o Hickr WWW flickr com e Picasa WWNW picasa com Quando terminar de criar seu lbum copie o endere o que aparece no navegador e cole na p gina web Para que a p gina fique com uma boa apar ncia est tica escolha uma palavra ou expressao chave 1 que ao ser acionada abrir o lbum criado Para isso clique no cone em formato de corrente 2 no painel de configura o e cole o link do lbum no campo da URL 3 31 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Nome lbum de fotos Sum rio 3 Trebuchet 1 8pt Lingua BIZ U o oa cu TEEF ka dove HDOSPO B 5 ESSE Ny Caminho body 8 Inserir link Mozilla Firefox 200 192 243 58 mocdls lib editor htmlarea popups link std php i Inserir link 3 Texto completo 3 URL http fwww exemplo com fotos BIzUS T tulo Fotos Trebuchet 1 8pt v L ngua w Mo qm i o E E Ta bles se HO Destina o Nenhum v ncoras w lbum de fotos OK Cancelar E Fgura 47 Configura o do lbum de fotos por compartilhamento LA possibilidade de fazer o compartilhamento das fotos via links uma boa op o j que n o precisam ser carregadas dentro do servidor do ambiente Mas bom ressaltar que os participantes
74. c lculo Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 7 Toler ncia estabele a uma toler ncia de erro para a resposta fornecida pelo aluno 8 Tipo de toler ncia existem tr s tipos de toler ncia que voc pode escolher Relativa aqui calcula se o intervalo de toler ncia multiplicando o valor da resposta correta por 0 5 Por exemplo se a resposta correta for 100 ent o ser aceito um valor entre 50 e 150 porque 100 x 0 5 50 Intervalo 100 50 100 50 4 50 150 Nominal este tipo de toler ncia o mais simples Aqui se estabelece uma varia o num rica de acordo com a resposta correta Se por exemplo a resposta correta for 100 ent o ser aceito um valor entre 99 5 e 100 5 Isto porque o valor do intervalo e obtido subtraindo se e somando se 0 5 com a resposta correta Geom trica Tomando se como exemplo o valor 100 como resposta correta aqui O limite superior de toler ncia calculado desta maneira 100 0 5 100 Olimite inferior calculado 100 1 0 5 9 Mostrar respostas certas este n mero representa a quantidade de casas decimais ou os n meros significativos ou seja esta op o depende do que for escolhido no item Formato 10 Por exemplo se o resultado for o n mero 2 333 e na op o Mostrar respostas certas voc escolher o n mero 2 e na op o Formato voc colocar decimais ent o o n mero ser exibido com duas
75. caracteres curingas a e b que ser o substitu dos por n meros aleat rios gerados pelo sistema Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer dique em Pr xima p gina 16 Os caracteres coringas x ser o substitu dos por um valor num rico vindo do seu conjunto de dados Caracteres curingas obrigat rios presente nas respostas Caractere gen rico wild cardja Usar o mesmo conjunto compartilhado de dados j existente como antes Caractere curinga compartilhado a com 3 valores num ricos ja definidos e disponiveis Caractere gen rico wild card b Usar o mesmo conjunto compartilhado de dados j existente como antes Caractere curinga compartilhado b com 3 valores num ricos j definidos e dispon veis Poss veis caracteres curingas presentes somente no texto da quest o Figura 153 Caracteres curingas Na tela seguinte voc pode optar por deixar que o sistema gere os n meros aleatoriamente em uma escala previamente definida clicando no bot o Atualizar os par metros dos conjuntos de dados 17 Neste exemplo os n meros sorteados est o em um intervalo de 1 a 10 Voc tamb m pode definir os n meros manualmente escrevendo os nos campos destinados aos par metros dique no bot o Acrescentar 18 para adicionar o item Voc pode adicionar quantos itens forem necess rios Quando terminar clique em Salvar mudan as 19 Atualizar os par metros dos conjuntos de
76. cer 14 M todo de avalia o permite determinar a forma de como ser calculada a nota ou m dia final do aluno que pode ser e Nota maisalta A nota final ser a melhor nota obtida nas diversas tentativas e M dia dos resultados A nota final ser a m dia entre as notas de todas as tentativas e Primeira nota ser considerado apenas o resultado da primeira tentativa e ltima nota ser considerado apenas o resultado da ltimatentativa 15 Aplicar penalidades se o modo adaptativo for habilitado essa op o dever ser habilitada com Sim 16 Numero de casas decimais das notas determina com quantas casas decimais a nota ser considerada e mostrada ao aluno au M todo de avalia o 3 Nota mais alta Aplicar penalidades amp Sim e Numeros decimais nas notas 3 2 Figura 138 Tela de configura o do Question rio 5 As op es de revis o e seguran a possibilitam o acesso ao resultado final do question rio de tr s formas e Ap s a tentativa 17 as informa es aparecer o automaticamente quando o usu rio enviar a atividade e Mais tarde enquanto ainda estiver aberto 18 o resultado poder ser visto antes do fechamento do question rio e Depois do fechamento do question rio 19 o resultado aparecer ap s a data de fechamento do question rio Se o question rio n o possuir uma data de fechamento o aluno n o poder visualizar o resultado 20 Seguran a se esta op o
77. corrente 3 N o Ee Agura 105 Tela de configura o da Li o 2 4 Exerc cio se esta op o for marcada como N o computadas nas notas do aluno as notas obtidas n o ser o 5 Pontua o personalizada permite que cada resposta possua uma nota recomendado que apenas as respostas corretas recebam pontua o e que as erradas recebam valor igual a O zero 6 Nota m xima ser definido um valor m ximo para a li o no quadro do m dulo de notas 10 Atividades 7 Estudante pode tentar novamente determina se o estudante poder refazer a li o 8 Calculando o resultado das tentativas o tutor poder permitir que o estudante confira sua nota e sua m dia em rela o a nota m xima ao terminar a li o 9 Visualizar pontua o corrente pode se permitir ou n o que o aluno visualize sua pontua o durante a li o 58 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Controle de fluxo Permitir revis o pelo estudante 3 N o Mostrar bot o Revis o 3 N o N mero maximo de tentativas 3 o A o ap s uma Resposta Correta 7 Normal seguir percurso da li o Mostrar o feedback padr o 3 N o N mero m nimo de quest es 3 N mero de p ginas fichas a serem mostradas 3 Figura 106 Tela de configura o da Li o 3 10 Permitir revis o pelo estudante define se ser permitido
78. dados Par metro a 100 E E ntervalo alor Escala de valores 1 0 10 0 de valores Casas decimais 1 o una Distribui o Uniforme aaa B L qi N mero sorteado Par metro b 37 Escala de valores 11 0 40 0 Casas decimais 1 Distribui o Uniforme h fai tb 100 37 13 70 Min 13 563 Max 13 037 Resposta certa 13 70 limites intemos de valores verdadeiros 13 7 Figura 154 Tela de configura o dos valores dos par metros 1 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 81 Acrescentar Pr ximo item a acrescentar reutilizar valor anterior se dispon vel O for ar regenera o Obter novo Item a adicionar agora Voc deve adicionar pelo menos um conjunto de dados antes de poder salvar esta quest o o ag Salvar mudan as Agura 155 Tela de configura o dos valores dos par metros 2 Veja a seguir um exemplo que ilustra a apar ncia desta abordagem Jo o Tirou as seguintes notas durante o ano 1 Bim 5 0 2 Bim 6 3 J3 Bim 6 8 4 Bim 2 8 Qual sua m dia ao final do ano Resposta 6 225 V Ok FeedBack da resposta Esse o feedback Geral Correto Notas relativas a este envio 11 Agura 156 Exemplo de quest o do tipo Calculado 10 8 2 2 Descri o 10 Atividades Este tipo de pergunta n o uma quest o propriamente dita He pode ser
79. dever o estar cadastrados nestes portais para poderem acessar os lbuns de fotos l 9 1 2 lbum de fotosa partir do carregamento de arquivos para o servidor do AVA Uma dica para manter as fotos organizadas ao se escolher esta op o inserir as imagens em uma tabela Para isso clique na op o Inserir Tabela 1 9 Recursos 32 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer lbum de fotos Trebuchet v 1 8pt v L ngua BZ U x M Al o cu EC E R tLoedboOo HOHSR O Caminho body QE E3 200192 243 58 moodle lib editor htmlarea popups insert table p f Linhas Texto completo 3 Cols rLavyout Trebuchet v Lingua vy BZ UJ Inserir tabela Mozilla Firefox Inserir tabela 2 3 Largura 100 Porcentagem w Alinhamento N o definido w TE i i se i Espessura das i z F F bordas lbum de fotos Veja as fotos OK Cancelar Dist ncia Dist nga entre 1 c lulas Dist ncia entre o texto e as bordas 1 Fgura 48 Configura o do lbum de fotosa partir do carregamento de arquivos para o servidor do AVA 1 Neste exemplo foi criada uma tabela com duas linhas e tr s colunas Voc pode configurar outras op es da tabela como alinhamento espessura das bordas se for O zero a tabela n o ter bordas e outrositens Ap s criar a tabela dique em uma c lula 2 da
80. do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 110 poder enviar um arquivo de resposta 12 para o aluno poss vel tamb m cancelar o arquivo enviado pelo estudante clicando no X 13 localizado ao lado do nome do arquivo Para que o aluno possa refazer a tarefa e post la novamente clique no bot o Reverter a esbo o 14 que aparecer ap s o cancelamento do arquivo Para finalizar clique em Salvar mudan as 15 ou em Salvar e mostrar o pr ximo 16 sendo que esta ltima op o al m de salvar as altera es exibe o pr ximo aluno da tabela o que pode ser feito tamb m clicando no bot o Pr ximo 17 nota 9 10 E M dia final 9 00 1p sna BZ 0 S a a nun FCEE ga bege BODE S Gilson Castadelli quarta 23 maio 2012 18 57 Trebuchet Caminha EE V Enviar notifica o via email pE A Salvar e mostrar o pr ximol Pr ximo Selecionar arquivo ar Enviar arquivo selecionado Debora Alves Esbo o Ft quarta 23 maio 2012 18 52 dias 22 horas atrasado Gi Trabalho docxfx Nenhum outro envio Debora Alves ter a 12 junho 2012 18 47 E dias 14 horas antecipado Figura 209 Atribui o de notas para astarefas 10 11 Wiki 10 11 1 Configura o da Wiki Uma atividade Wiki possibilita que textos documentos e bibliografias sejam constru dos coletivamente on line atrav s do navegador web 10
81. e Engenharia de Lins passou para ser o Centro Universit rio de Lins Tem experi ncia na rea de Ci ncia da Exatas Tem experi ncia em diversas disciplinas na rea de engenharia e sistemas de informa o Nos ltimos orientei diversos trabalhos de conclus o de curso e participei de bancas Endere o para acessar Qurr culo Lattes http lattes cnpq br 6614600915418533 Prof Me Gilson Aparecido Castadelli Mestre em Tecnologia da Informa o e Comunica o na Forma o em Educa o a Dist ncia Universidade Federal do Cear em Parceria com Universidade Norte do Paran 2007 2009 Coordenador do NTEA N cleo Tecnol gico de Educa o Aberta das Faculdades Integradas de Ourinhos HO Coordenador Geral dos Qursos de P s Gradua o e Qursos de Extens o das Faculdades Integradas de Ourinhos RO Professor Universit rio nas Faculdades Integradas de Ourinhos HO SP Ex Coordenador Geral do NEaD N cleo de Educa o a Dist ncia do Inbrape Londrina PR P s Gradua o em Metodologias Inovadoras Aplicadas Educa o Especificidade Educa o a Dist ncia Facinter PR 2005 P s gradua o em Desenvolvimento de Softwares para Web FEMA UFsCar SP 2003 Graduado pela Funda o Educacional do Munic pio de Assis FEM A em Tecnologia em Processamento de Dados 1993 Experi ncia na rea de Educa o com nfase em EDUCA O A DIST NCIA atuando principalmente nos seguintes temas Educomunica o Ambientes Alt
82. e cada participante no quadro de notas Nome Sobrenome N mero de identifica o v Question rio amp amp Trabalho JP Total do curso d Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 0 00 10 00 at Bruno Araujo 8 00 8 50 8 25 EE 152118 9 00 8 50 8 15 a i Leticia Castelucci EE 10 00 900 9 50 Sa Aana 151229 9 00 9 50 3 25 ah Anaea 158581 8 00 9 50 8 75 at willian Endo 153112 10 00 200 9 50 do Ea 151519 8 00 9 50 8 15 7 Junior Lemes 15809 10 00 10 00 10 00 Figura 236 Coluna que mostra os n meros de identifica o dos usu rios 12 Mostrar icones das atividades este item permite que os cones das atividades sejam exibidas ou n o dentro do quadro de notas 201201 RNA da i Nome Sobrenome Question rio DES Trabalho dk X Total do curso J Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 0 00 10 00 Bruno Araujo 8 00 8 50 8 25 a Jayme Caironi 900 8 50 8 5 5 Leticia Castellucci 10 00 9 00 9 50 Figura 237 cones de atividades exibidas dentro do quadro de notas 13 Mostrar intervalos este item exibe um intervalo de notas em cada coluna 201201 Gest o da Nome Sobrenome Questionario J ta Trabalho dk Total do curso J Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 Bruno Araujo 2 00 0 50 0 29 a Jayme Caironi 900 8 50 85 we Leticia Castellucci 10 00 9 00 2 50 Fgura 238 Intervalos de notas 124 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Colunas especiais Ocultar Avan ado
83. e configura o do curso ltimas Not cias PERS xet Acrescentar um novo t pico Nenhuma noticia publicada Figura 16 Bloco ltimas Not cias 5 Editando seu perfil Voc pode editar o seu perfil postando uma descri o sobre voc e inserindo uma foto sua Para fazer isso clique na op o Perfil localizado no bloco Administra o Administra o Es Grupos Relatgrios Figura 17 Op o Perfil Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 5 Editando seu perfil 19 Na pr xima tela voc ver as informa es gerais de sua pessoa Para fazer altera es clique na guia Modificar perfil 1 Perfil Modificar perfil Mensagens do f rum Blog Pa s Brasil i Cidade Munic pio N o Informada Endere o de email emailnaoinformado Dhotmail com M Cursos 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31336 TUN 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31342 TUN 201201 Gest o da Informa o e dos Sistemas de Informa o Turma BSI3 31490 TUN 201201 Interface Homem Computador Turma BSI7 31505 TUN 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSI1 31871 TUN 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSI1 31813 A ltimo acesso sexta 23 mar o 2012 13 07 12 segundos Fun es Professor Anota es Relat rios das atividades Mudar a senha
84. e pergunta do tipo M ltipla Escolha Ap s isso insira o t tulo da p gina 27 e no Conte do da p gina 28 disponibilize o texto juntamente com uma pergunta Se desejar que a quest o possua mais de uma alternativa correta marque a op o Multireposta 29 Tipo de quest o 3 M ltipla Escolha Verdadeiro Falso Resposta breve Num rica Associa o Disserta o Multiresposta DIB 2 T tulo da p gina per Partes envolvidas em um projeto Conte do da p gina Trebuchet 1 8pt Normal Lingua BZ US x m 19 Cu THEE RA begdaoo HONOQSR OIT 10 Atividades Em um projeto existem individuos e organiza es ativamente envolvidos os quais acabam influenciando no desenvolvimento do mesmo Como s o chamadas estas partes envolvidas no projeto Figura 114 Tela de configura o da pergunta do tipo M ltipla Escolha 1 Haver v rios campos Resposta 30 para que voc coloque as alternativas da quest o Em cada uma delas insira o feedback no campo Retorno 31 e defina a pontua o de cada uma no campo Pontua o 32 Ap s terminar a configura o dos campos clique em Inserir p gina com quest es 33 62 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Resposta 1 stakeholders pa Retorno 1 Parab ns Voc entendeu a li o Siga em frente gt gt EE Destina o 1 Pr xima p gina 3 Pontua o 1 t Resposta 2
85. empo B De 26 mar o _ 2012 14 00 a 26 mar o 20712 14 00 Limite de mensagens para bloqueio so Dura o do bloqueio N o bloquear 4 Limite de mensagens para bloqueio 2 0 Limite de mensagem para aviso 3 Fgura 84 Tela de configura o do F rum 2 Configura es comuns de m dulos Tipo de Grupo 3 Nenhum grupo Vis vel Mostrar N mero de identifica o do m dulo 3 Categoria de nota N o Classificados Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Cancelar Fgura 85 Tela de configura o do F rum 3 Na tela seguinte clique em Acrescentar um novo t pico de discuss o 13 para iniciar uma nova discuss o Vamos fazer uma discuss o sobre o desmatamento da Floresta Amaz nica e suas consequ ncias 10 Atividades pe ul Acrescentar um novo t pico de discuss o E Ainda n o h nenhum t pico de discuss o neste f rum Figura 86 Bot o Acrescentar um novo t pico de discuss o Preencha os campos Assunto e Mensagem da pr ximatela Para concluir clique em Enviar mensagem ao f rum 14 50 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Novo t pico de discuss o Assunto Desmatamento da Floresta Amaz nica Mensagem 3 ip v Lingua v B Z US M a EE E e A E e E T OTA Diga o que voc pensa a respeito deste assunto Figura 87 Tela de configura o do novo t pico de discuss o
86. enome Cidade Munic pio Pa s e ltimo Acesso Voc poder visualizar os alunos de um determinado curso selecionando a disciplina atrav s da op o Meus cursos 2 poss vel alterar a forma de visualiza o de participantes entre Menos detalhes e Mais Detalhes na op o Lista de usu rios 3 Na forma mais detalhada poss vel observar Blogs Anota es Atividades e perfil completo do participante como mostrado na Figura KZS nie 28 e envio de mensagens 6 2 1 Enviando mensagens coletivas Se desejar enviar uma mensagem para um grupo de alunos espec ficos clique nas caixas de sele o 4 de cada nome Assim apenas as pessoas selecionadas receber o a mensagem Participantes Blogs Anota es Meus cursos LAA TURMA PSH 2 maj gt Lista de usu rios Menos detalhes Fun o atual Todos X Todos os participantes 4 4 A inscri o de usu rios cancelada automaticamente se a conta n o for usada num per odo de 120 dias consecutivos Nome TodosABCDEFGHIJKLMNOPORSTUVWXYZ Sobrenome TodosABCDEFGHIJKLMNOPORSTUVWXYZ Foto do usu rio Nome Sobrenome Cidade Munic pio Pa s ltimo acesso T Selecionar Gilson Castadelli N o Informada Brasil agora Ki temni Fabiana Sakai N o Informada Brasil Nunca Samara Balbi N o Informada Brasil Nunca Ana Altvater Santo Ant nio da Platina Nunca Selecionar tudo Desmarcar todas as sele es 3 Com usu rios selecionados 283 Figur
87. entro do ambiente s o automaticamente inseridas na planilha de notas Voc tamb m pode inserir outras atividades off line Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 118 Quando voc acionar a ferramenta notas localizada no bloco Administra o pela primeira vez ser exibida uma planilha com a rela o de alunos as notas que ele obteve em cada atividade que valha nota e a quantidade total de pontos obtidos por cada aluno Administra o Jext T Grupos Relat rios E Peri Figura 223 Op o Notas E Aten o a ltima coluna da tabela total do curso poder ser configurada para que sejam exibidas as m dias obtidas pelos alunos Para que este c lculo seja realizado corretamente l todas as atividades inclu das na tabela dever o possuir a mesma escala de notas Por exemplo de 0 a 100 de 0a 10 l l l l l l l l l Os alunos podem ser classificados por nome ou sobrenome 1 clicando em uma destas op es Na op o Escolher uma a o 2 voc ver uma lista com v rias op es dispon veis de visualiza o importa o de arquivos formas de exporta o como exportar para planilha Excel ou planilha Open Office e edi o de outros itens A op o Minhas prefer ncias para o quadro de notas 3 serve para que voc especifique algumas configura es de sua prefer ncia gt 201201 Administra o de Si
88. er o ou remo o de perguntas n o ser o permitidas quando j houver tentativas 10 8 4 Exportando e importando quest es de um Question rio LA A exporta o de perguntas de um question rio til quando for necess rio aproveit las em outro question rio de outra sala virtual como mostra o exemplo da figura abaixo Na situa o exibida aqui queremos exportar as quest es do question rio pertencente a sala da turma 31336 de Administra o para a turma 31342 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 96 1 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31336 TUN 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31342 TUN Meus cursos Professor Gilson Castadell Professor Gilson Castadell Agura 182 Duas salas virtuais do curso Para fazer a exporta o abra o question rio e no menu de op es clique em Editar Info Resultados Visualiza o pr via Figura 183 Menu de op es do question rio op o Editar Depois clique na op o Exportar 2 Info Resultados Visualiza o previa Editar Question rio Perguntas Categorias Importa o Banco de quest es Tipo A o Categoria 4 ex S Capitulo 1 12 E 4 e E W Mostrar tamb m as quest es das sub categorias E Mostrar tamb m as q
89. erior Qique em Acrescentar Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Blocos Acrescentar Figura 7 Op o Acrescentar blocos Em seguida aparecer uma lista de blocos que voc pode acrescentar em sua p gina dique sobre o nome do bloco desejado para que ele seja inserido Acrescentar Alimentador RSS remoto Calculadora de financiamento Descri o do curso HTML Itens do Gloss rio Links para Se es Mensagens Mentorandos Menu do Blog Pesquisa Global Pr ximos Eventos Resultados dos testes Acrescentar Fgura 8 Lista de Blocos Veja a seguir as funcionalidades de cada bloco e Administra o Habilita as fun es de configura es administrativas do curso Veja na tabela a seguir cada uma das funcionalidades Ad ministra o Sie xt a hotas Grupos o Relat rios Perfil Agura 9 Bloco Administra o 16 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Tabela 2 Op es do bloco Administra o Figura Nome _ trun o _ _ _ _ _ _ __ m pe atribui o de notas aO e OO nepeg participantes por grupos Relat rio Possibilita a emiss o de relat rios de relat rios Ai Iii a visualiza o e altera o do perfil e Alimentador RSS remoto Permite que o ambiente receba automaticamente mensagens e not cias enviadas por portais que utilizam servi os de RS e At
90. ernativos de Aprendizagem Inova o e Gest o do Conhecimento Metodologias Inovadoras aplicadas Educa o Foco Ergonomia Cognitiva EaD e Gest o Estrat gica aplicada em Ambientes Virtuais de Aprendizagem Endere o para acessar Qurr culo Lattes http lattes cnpq br 9796443241272608 Yesmin Marie Soret Lahoud Graduada em Sistemas de Informa o Faculdades Integradas de Ourinhos 2011 Atualmente designer e roteirista do N cleo Tecnol gico de Educa o Aberta das Faculdades Integradas de Ourinhos NTEA HO Tem experi ncia na rea de C ncia da Computa o com nfase em Sistemas de Computa o atuando principalmente nos seguintes temas Educa o a Dist ncia e Softwares Educativos Endere o para acessar Qurr culo Lattes http lattes cnpg br 9004580701308142 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 137
91. es referentes apoio dos colegas Compreens o quest es referentes compreens o do conte do pelo aluno Compreens o Respostas cb ra Quesse nunca Raramente Algumas vezes Frequentemente E Neste curso 21 Eu compreendo bem as mensagens dos outros participantes 22 Os outros participantes compreendem bem as minhas mensagens 23 Eu compreendo bem as mensagens do tutor 24 O tutor compreende bem as minhas mensagens Fgura 131 Modelo COLLES quest es referentes a compreens o O estudante pode escrever tamb m quanto tempo ele demorou a responder ao question rio e tamb m colocar mais algum coment rio 25 Em quanto tempo voc concluiu este question rio 26 Voc quer fazer outros coment rios Figura 132 Modelo COLLES questoes finais 10 Atividades Para visualizar os dados das respostas clique no link Ver respostas localizado no canto superior direito 10 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 8 Question rio 10 8 1 Configura o do Question rio Um question rio formado por v rios tipos de perguntas que ficam armazenadas em um banco de dados podendo ser reutilizadas no mesmo curso e tamb m em outros cursos Exceto a pergunta do tipo Disserta o que deve ser avaliado manualmente todas as outras s o avaliadas automaticamente pelo pr prio sistema Na tela de configura o do question rio coloque a identifica o d
92. eseja construir Verlista Veritem nico Busca Acrescentar ltem J Exportar Modelos Campos Conjuntos de modelos padr o Nenhum campo definido nesta base de dados Por favor crie alguns ou escolha um novo conjunto padr o antes de iniciar 5 Criar novo campo Escolher Escolher Campo de ordena o padr o Temp Area de texto hd Gravar Arquivo Bot es de op o Caixa de sele o Imagem Latitude longitude Menu Menu m ltipla escolha N mero Texto Url Figura 64 Cria o de novo campo na Base de dados Para exemplificar foi escolhido um banco de dados de imagens Na pr ximatela preencha todos os campos e clique no bot o Acrescentar 6 Campo imagem Nome do Campo banco de imagens Descri o do campo imgens Largura de item nico 100 Altura de item nico 100 Largura das listas Altura das listas 12 AM Tamanho m ximo 2 Figura 65 Configura o do novo campo Imagem 10 Atividades Depois disso clique na op o Modelos 7 Verlista Veritem nico Busca Acrescentar Item Esponar Modelos Campos Conjuntos de modelos padr o Campo acrescentado Nome do Campo Tipo de campo Descri o do campo banco de imagens E imagem imgens Criar novo campo Escolher 41 Campo de ordena o padr o Tempo adicionado v Crescente v Gravar Figura 66 Modelos Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente
93. esempenho dos alunos ap s eles responderem ao question rio Parater acesso a esse relat rio clique na guia Resultados 1 Resultados Visualiza o pr via Editar Figura 190 Op o Resultados Feito isso voc ter acesso a mais quatro op es Sinopse 2 Reavalia o 3 Avalia o manual 4 e An lise de item 5 Em Snopse voc ver uma tabela que mostra todas as tentativas feitas ao question rio pelos participantes como mostra a Figura 192 Este quadro indica quando o usu rio iniciou 6 e completou 7 o question rio o tempo utilizado 8 para respond lo caso o participante n o tenha clicado em Enviar tudo e terminar o question rio ainda estar aberto para ele indicando que ele ainda n o o completou O quadro ainda exibe a pontua o total 9 obtida pelo participante e a pontua o que ele obteve em cada quest o 10 Se voc clicar nas datas que o participante iniciou ou concluiu o question rio ou clicar na sua pontua o total como mostra os itens 6 7 e 9 ser exibida uma tela mostrando todas as quest es do question rio indicando se cada uma foi respondida corretamente ou n o Voc poder visualizar cada pergunta individualmente clicando sobre a pontua o obtida em cada quest o como mostra o item 10 poss vel excluir as tentativas dos alunos clicando nas caixas de sele o 11 ou selecionando todos de uma vez clicando em Selecionar tudo 12 e depois clica
94. estion rio 6 eeeeeeseeeeeereaeeeo 74 Agura 141 Tela de configura o do Question rio 8 eeeeeeeeeeeeereeeeeo 74 Agura 142 Tela de montagem do question rio e iieeeeeeeeeeeeeerreeerereeee nan aaananaaanea 75 Agura 140 Tela de configura o do Question rio 7 sssnssssossnnnnsssonnnonnnnnnnnnnsrrnnnnnesnerrnrnnnns renee 74 Hgura 143 Cria o de categoria e eeeeeeeeeeereeeeeeerererenenenaenaneaaaaaaanenaeeeeereecsaaanana sanada 75 Hgura 144 Tela de configura o da nova categoria renan 76 Hgura 145 Retorno para a tela de edi o do Question rio sssesseesseeeerrressrrsseerrrernrssrerrernneeeenn 76 Hgura 146 Transfer ncia de quest es para outro banco 1 seen 76 Hgura 147 Transfer ncia de quest es para outro banco 2 eres 71 Hgura 148 Cria o de nova pergunta eeeeaseeeeeeeeeeeeeeeaeeeeeee rr reresesaseenananeca 71 Agura 149 Tela de edi o da pergunta do tipo Calculado 1 siena 78 Hgura 150 Tela de edi o da pergunta do tipo Calculado 2 serena 78 Hgura 151 Tela de edi o da pergunta do tipo Calculado 3 nnnnnnnaaannn000nnnnnnnnneennnnnnnnnnneneennnne 80 Hgura 152 Tela de edi o da pergunta do tipo Calculado 4 serrana 80 Hgura 153 Caracteres curingas e eeeeereeeeeeeeeeeeeeeanaceeneneceeereeeess see aeeenenecenennna 81 Hgura 154 Tela de configura o dos valores dos par me
95. exportadas Para fazer o download do arquivo v at na op o Clique para baixar o arquivo de categoria exportado 8 localizado no final da p gina Assim que voc clicar nesta op o aparecer a janela para que voc possa baixar o arquivo Feito isso clique em Continuar 9 11 Qual o nome do maior oceano do mundo 12 Brasil faz fronteira com Uruguai Clique para baixar o arquivo de categoria exportado o arquivo pode ser encontrado tamb mna pasta quiz da se o arquivos do curso Continuar Abrir questionario asi turma adm 3 padrao para 201201 administra Voc selecionou abrir CE informacao turma adm 3 31342 tun 20120514 1625 xml Tipo XML Document 24 9KB Site http 200192 243 58 O que o Firefox deve fazer Abrir com o AML Editor aplicativo padr o 10 Atividades Memorizar a decis o para este tipo de arquivo Cancelar Figura 186 Realiza o do download do arquivo exportado Agora voc pode fazer a importa o das perguntas dentro do question rio da outra J8 sala virtual Para isso abra o question rio e clique no bot o Editar como mostrado anteriormente na Agura 183 Feito isso clique em Importa o 10 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer i Into Resultados Visualiza o pr via Editar Question rio Perguntas Categorias Importa o Para Banco de quest
96. fetiva COLLES expectativas 10 Atividades Figura 122 Tela de configura o da atividade Pesquisa de Avalia o 1 Nome digitar o nome da atividade 66 2 Tipo de pesquisa de avalia o permite escolher o tipo de pesquisa mais apropriado 3 Introdu o padr o colocar a explica o e as instru es da atividade Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Existem tr stipos de question rios e ATTIS Attitudes to thinking and learning survey s o vinte quest es referentes a comportamentos e atitudes do estudante que servem para que ele reflita sobre seu pr prio desenvolvimento na aprendizagem Posturas perante a Aprendizagem e a Reflex o Cr tica Ainda n o Discordo Discordo em N o concordo Concordo em Concordo Repr respondeu completamente parte nem discordo parte plenamente Minhas posturas e atitudes 1 Quando avalio uma argumenta o me concentro na qualidade do discurso e n o na pessoa que o apresenta 2 Eu gosto de fazer a parte do advogado do diabo argumentar em modo contr rio ao que algu m est dizendo 3 Gosto de entender a experi ncia pr via das outras pessoas e O que levou as a sentirem o que sentem 4 O aspecto mais importante da minha educa o tem sido aprender a entender pessoas que s o diferentes de mim 3 Sinto que a melhor forma de atingir a minha pr pria identidade interagir com diversos tipos de pessoas 6 Go
97. figura o da Li o 4 Ser exibida em seguida uma nova tela como a ilustrada na figura Visualizar Editar Relat rios Avaliar disserta es Colapsado Expandido D que voc gostaria de fazer primeiro Importar quest es 8 Importar PowerPoint Inserir pagina com painel de navega o Insernr pagina com quest es Fgura 108 Cria o de nova p gina com painel de navega o Foi escolhida a op o Inserir p gina com painel de navega o 18 para demonstrar o prosseguimento da cria o da atividade T tulo da p gina o passos de um projeto Conte do da p gina Trebuchet s ip lt liga B Z U x Es Ca nMqmulccesk amp toeogs BUNGE CIA 10 Atividades Vamos abordar nesta li o quais os passos para se elaborar um bom projeto Clique nas op es abaixo para prosseguir Figura 109 Tela de configura o da nova p gina 1 60 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Ap s inserir o Titulo da p gina 19 e o Conte do da p gina 20 preencha os campos Texto link 21 nos quais s o determinados os nomes das p ginas em que o aluno ser direcionado Os campos Destina o 22 far o o direcionamento para a pr xima p gina da atividade Wl Ordenar os bot es das se es horizontalmente W Mostrar no menu esquerda Painel de Navega o Texto do link 1 Usar editor O Pr xima p
98. figura o da resposta ao t pico 2 Para concluir clique em Enviar mensagem ao f rum 17 Se voc determinar que as mensagens postadas no f rum sejam avaliadas fa a a atribui o das notas 18 em cada uma delas e depois clique no bot o Enviar as minhas avalia es recentes 19 para que as notas sejam salvas Re teste teste Mostrar principal Editar Excluir Responder Nota m xima 9 40 9 40 Enviar as minhas avalia es recentes 10 Atividades Figura 93 Avalia o de mensagem postada por aluno Outro detalhe a ser observado a forma como voc pode visualizar as mensagens encaminhadas ao f rum clicando na caixa de listagem 20 localizada na parte superior 52 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer o EEE Mostrar respostas aninhadas bd E Como a tecnologia muda a sociedade por Gilson Castadelli quinta 24 maio 2012 06 50 Escreva sua opini o a respeito do tema Responder Fgura 94 Modo de organiza o de mensagens Com este recurso voc pode organizar as mensagens postadas facilitando o acesso s informa es As formas de visualiza o s o e Mostrar respostas aninhadas mostra as postagens de modo hier rquico As demais op es s o autoexplicativas e Mostrar respostas come ando pela maisantiga e Mostrar respostas come ando pela mais recente e Listar respostas 10
99. figura o do question rio q e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e A figura abaixo ilustra um exemplo em que a pergunta do tipo Descri o utilizada 83 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer EEE de biologia l Descri o l E 18 Associe corretamente Notas 1 Micro organismos como leveduras bolores e cogumelos Escolher v Organismos autotr ficos cujas c lulas possuem um ou mais cloroplastos Escolher v Organismos unicelulares procariontes Enviar Escolher v Fgura 159 Exemplo de quest o do tipo Descri o 10 8 2 3 Disserta o Este modelo de quest o necessita de avalia o manual pois o aluno dever responder pergunta com um texto 1 Nome da pergunta Digite o t tulo da pergunta 2 Texto da pergunta Digite a pergunta 3 Feedback geral e feedback espa os opcionais onde o professor pode digitar a resposta do item ou colocar uma mensagem de incentivo ao aluno Categoria Padr o para 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSI 31871 TUN 2 gt Nome da pergunta Texto da pergunta 3 Trebuchet ip x Linga B Z U w a BM mtos NU FERE k todo ROgSR O Caminho
100. gina Destina o Pr xima p gina Texto do link 2 Usar editor E 3 Figura 110 Tela de configura o da nova p gina 2 Texto do link 4 Usar editor a Fim da li o 10 Atividades Destina o 4 Fim da li o g Salvar p gina Cancelar Figura 111 Tela de configura o da nova p gina 3 Hnalizados estes passos clique em Inserir p ginas com questoes 23 Para inserir uma p gina com atividades clique em Editar 24 e depois na op o A es selecione o item Quest o 25 61 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Visualizar Editar Relat rios Avaliar disserta es Colapsado Expandido Pagina excluida Passos de um projeto T tulo da p gina Tipo de pagina Destina es Passos de um Painel de Navega o Pr xima Jk amp x Adicionar p gina bi projeto pagina Adicionar p gina Esta pagina Grupamento Esta p gina Fim do grupamento Esta p gina Painel de Navega o Fim de se o Quest o Agura 112 Cria o de p gina com atividades Na pr ximatela escolha o tipo de quest o que deseja inserir Para exemplificar escolheu se M ltipla Escolha 26 zm M ltipla Escolha Verdadeiro Falso Resposta breve Num rica Associa o Disserta o Fgura 113 Cria o d
101. gua BZ US B ia E Z n t hA r ted BOGSR CO A Caminho body p MsoNormal b span P e E pm Salvar Ver esbo o Cancelar Fgura 213 Tela de edi o da nova p gina Note que na parte superior da tela existem quatro r guas Visualizar Editar Linkse Hist rico Agura 214 Menus da atividade Wiki Ao navegar pelas p ginas de um wiki cada p gina exibida no modo Visualizar 4 Te Visualizar Editar Y Links j Hist rico Recarregar esta p gina CamelCase 10 Atividades CamelCase a denomina o em ingl s para a pr tica de escrever palavras compostas ou frases onde cada palavra iniciada com IMai sculas e unidas sem espa os Faginas que fazem refer ncia CamelCase wiki Figura 215 P gina exibida no modo Visualizar 114 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Se quiser alterar alguma p gina clique em Editar 5 e a tela de edi o aparecer Visualizar Editar Links ki Hist rico 5 Recarregar esta p gina Editar esta p gina CamelCase N o se preocupe muito com a formata o isto pode ser melhorado depois Trebuchet 1 8pf Lingua Ef U ca EEE EcCesb boda BOgSAR CO A CamelCase a denomina o em ingl s para a pratica de escrever palavras compostas ou frases onde cada palavra iniciada com Mai scu
102. gura 23 Bloco de mensagens e eeeeeeeeeeeererererereraeenaaaanananaaaaaaaaaaaaaareres sas nanananaanao 22 Hgura 24 Bloco de Usu rios Online e reereeeeeeeereeerererereenaneeerereseeeaaeaneresa o 22 Hgura 25 Janela que possibilita a escrita da mensagem eeeeeeeeeeererereereeseenanannna 22 RAg ra 26 Qpad Partia pantes essaia aBa i Gaii aa aa aie iiaiai 23 Hgura 27 Lista de Participantes nnaaaaaonnnnnnnnneneeennnnnnnnnnsoorerrrrnnnnnnnrnnnnnnnnnnnenrrrennnnnnnnssneeennnnnne 23 Hgura 28 Lista Detalhada de Usu rios ee eeeeeeeeeeeeeeeeraceeeeeaarreeeesesseeaananera 24 Hgura 29 Envio de mensagem coletiva erereeeeeeeeeeeeeeerreeeeeerrrrere sara eaaanenea 24 Hgura 30 Tela de edi o da mensagem coletiva 1 eee anna 24 Hgura 31 Tela de edi o da mensagem coletiva 2 e eeeeeeeeeeeeeerreeeeeaseeeaaaaanna 25 Agura 32 Bot o Enviar mensagem e bot o Atualizar errar aananna 25 mio big 33 Ferill de Usual O PR CA NR GRE CRC NE RIR E RC 25 Agura 34 Boco CAlCNdARO a usasadaaiias005 0560A 555 ME nCaPn ES aain as hars DOSE ob Apre aaa a aa 26 Rgura 35 Bot o Novo evento sacecnespnnossaiiasinar sd sas ds nocEAnEaanAosaaHiaduan G sds cs ssneRaLaaRosnaiin add das is sentar 21 Ag ra 36 Tipo GO SUN oseraies das Eanes Ga bordadas to Dada id ab das Did 27 Hgura 37 Tela de configura o do novo evento 1 aaaaannoo0nnnnnnnn
103. ibidas as alternativas de todas as quest es e os textos das respostas dadas pelos participantes nas perguntas dissertativas A coluna Cr dito parcial 28 mostra o valor de cada alternativa de cada quest o 103 A coluna indicada por R Contagens 29 exibe quantas pessoas responderam cada alternativa de cada quest o Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer A coluna indicada por R 30 mostra a porcentagem de usu rios que responderam cada alternativa de cada quest o Em Ylorretas Facilidade 31 indica o quanto a pergunta f cil ou dif cil para os alunos O Desvio padr o SD 32 mostra a varia o das respostas dos estudantes Se todos responderem a mesma coisa o SDter o valor 0 A coluna Disc ndice 33 indica o ndice discriminat rio ou seja ele um indicador de desempenho de cada item que separa os estudantes mais proficientes dos menos proficientes Este ndice pode ter valores entre 1 e 1 amp este valor for menor que 0 significa que os alunos mais fracos foram melhores neste item do que os mais fortes Sendo assim estes itens s o considerados ruins e portanto dever o ser descartados Na coluna Coeficiente Discriminat rio indicado por Disc Coef 34 outro ndice que serve para medir a for a de uma quest o separando os alunos fortes dos fracos Este par metro pode assumir valores entre 1 e 1 Se o n mero for positivo significa que a quest
104. ibilidades inclusive inser o de udio e v deo e Itens do Closs rio possibilita a exibi o de um gloss rio para os participantes e Links para se es possibilita a visualiza o dos links disponibilizados em cada m dulo do curso e Mensagens exibe as mensagens recebidas e Mentorandos exibe os alunos que est o sob a condi o de orientandos do tutor do curso e Menudo blog permite a cada participante construir um blog 18 e Participantes Possibilita visualizar a lista de participantes onde se pode enviar mensagens e ver o perfil dos usu rios Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Pa rticipa ntes Sie xs 39 Participantes Figura 14 Bloco Participantes e Pesquisa global sistema de busca interna do ambiente para encontrar informa es palavras ou express es e Resultados dos testes exibe os resultados obtidos em atividades e avalia es e Tags exibe as palavras chaves ou termos indexadores do ambiente possibilitando sua identifica o em buscadores da internet e Tagsdo blog exibe as palavras chaves ou termos indexadores do blog e Usu rios on line exibe os usu rios que est o acessando o ambiente Usu rios Online Js xe ts ultimos 5 minutos Gilson Castadell Figura 15 Bloco Usu rios e ltimas not cias exibe as ltimas not cias colocadas pelo tutor A quantidade de noticias pode ser controlada na p gina d
105. ik peria opea e re maena T EN Figura 218 Tela de exibida na op o Hist rico e Navegar possibilita visualizar cada vers o da p gina e Recuperar permite recuperar uma vers o antiga da p gina para edi o Se as mudan as forem salvas esta passar a ser a vers o mais nova da p gina e Dif exibe as diferen as entre duas vers es consecutivas da p gina Acr scimos possuem o simbolo Partes retiradas tem o s mbolo A figura abaixo mostra um exemplo Visualizar Editar Links Hist rico Diferen as entre a vers o 7 e 6 de CamelCase 10 Atividades Primeira vers o Primeira vers o Na segunda vers o foi acrescentado este texto Fgura 219 Op o Dif 10 11 3 Gerenciando o Wiki Na parte superior da tela do wiki abaixo da barra de navega o existem tr s ferramentas Buscar 1 Escolher Links Wiki 2 e Administra o 3 116 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Atualizar Wiki ia N Buscar Agura 220 Ferramentas Buscar Escolher Links Wiki Administra o A ferramenta Buscar permite a procura por palavras chave em todas as p ginas wiki O sistema informa quais s o as p ginas que cont m a palavra digitada A ferramenta Escolher Links Wiki possui v rias op es Escolher Links Wiki Escolher Links Wiki Mapa do site Indice das paginas P
106. ir preencha o campo Nome 4 e fa a uma breve descri o 5 Defina a data 6 que o evento come ar e o tempo de dura o 7 Quando terminar clique em Salvar mudan as 8 2 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Novo evento Evento do curso linua B Z U E EE EE A L pey nael Oo A TEE Figura 37 Tela de configura o do novo evento 1 Data 23 mar o 2012 Hora 00 00 Dura o Sem dura o a At 23 mar o 2012 Hora 00 00 Dura o em minutos Repeti o Nenhuma repeti o Repetir semanalmente criar todas de uma vez eventos 7 Calend rio de Atividades 8 Salvar mudan as Fgura 38 Tela de configura o do novo evento 2 Para editar algum evento entre novamente no calend rio e clique no nome do evento 9 fevereiro 2012 mar o 2012 abril 2012 Domingo Segunda feira Ter a feira Quarta feira Quinta feira Sexta feira S bado S O O O o o Dl To To 28 Fgura 39 Eventos do m s Na tela que aparecer clique em Editar evento 10 Para excluir o evento clique em Cancelar evento 11 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Quarta feira quinta 29 mar o 2012 Frova 201201 Laborat rio de Informatica Turma PSM 31871 TUN Cancelar Evento DE DER PS Fgura 40 Detalhes do evento 8 Publicando uma not cia
107. ividade Recente Mostra as ltimas atividades realizadas no ambiente Atividade recente Sia xett Atividade desde sexta 23 mar o 2012 08 51 Relat rio completo da atividade recente Nenhuma novidade desde o seu ltimo acesso Figura 10 Bloco Atividade Recente e Calculadora de financiamento calculadora financeira Calculadora de financiamento S Xe ts Valor do financiamento EE Valor da presta o Periodo do financiamento anos ER Taxa de juros Frequ ncia da presta o Mensalmente ha Agura 11 Bloco Calculadora de financiamento 17 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer e Calend rio exibe o calend rio indicando as datas de eventos importantes Calend rio Dexet a mar o 2012 gt Com Seg Ter Qua Qui Sex Sab r Fa T B J 134 14 15 16 Ti 2 i 1 SE 2 Sele o de Eventos Global Curso Grupo w Usuario Fgura 12 Bloco Calend rio e Qirsos mostra os cursos dispon veis no ambiente Meus cursos Sie xtrs e 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31336 TUN t 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31342 TUN e 201201 Gest o da Informa o e dos Sistemas de Informa o Figura 13 Bloco Meus cursos e Descri o do curso exibe a descri o do curso e HTML permite muitas poss
108. las e unidas sem espa os Wikipedia Caminho body F e Salvar Ver esbo o Cancelar Fgura 216 P gina exibida no modo Editar A r gua Links 6 exibe as p ginas que possuem links para a p gina que voc est visualizando Isto pode ser til para fazer um rastreamento e ver em quais lugares a p gina est sendo referenciada na wiki visualizar Edita Recarregar esta pagina P ginas que cont m links direcionados a esta p gina CamelCase Wiki Agura 217 Tela exibida na op o Links Ao clicar na r gua Hist rico 7 voc ver as vers es da p gina que est sendo visualizada e tamb m quem participou da edi o Em cada vers o existem tr s ferramentas que podem ser utilizadas Navegar Recuperar e Dif 8 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 115 Visualizar Editar Y Links Hist rico a Recarregar esta pagina Hist rico da p gina CamelCase 3 o Gils n Castadell Criado ter a 10 abril 2012 06 49 Ultima altera o ter a 10 abril 2012 09 29 Refer ncias CamelCase http pt wikipedia orgimki LG oCI ADngua inglesa http pt wikipedia orgiwiki Frases http pt wikipedia orgimikifMaioC3S oB scula Vers o 2 Navegar Recuperar Dif Autor 2 Gilson Castadell Criado ter a 10 abril 2012 08 49 Ultima altera o ter a 10 abril 2012 09 04 Refer ncias CamelCase e Hp v
109. lidade o estudante quem define os hor rios e locais que lhe sejam mais convenientes para os estudos Este manual ir auxili lo na aprendizagem de utiliza o das ferramentas oferecidas pelo Moodle dentro do Ambiente Conhecer Visite nosso site para mais informa es http www fio edu br Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Introdu o 11 1 Acessando o Ambiente Conhecer Para acessar o ambiente CONHECER basta voc abrir o seu navegador e colocar o endere o http www fio educacional net portalprofessor Na p gina que se abrir no item SELEGONE UMA UNIDADE 1 escolha Faculdades Integradas de Ourinhos e nos pr ximos campos insira o seu ID 2 e senha 3 Depois clique em Entrar 4 1 Acessando o Ambiente Conhecer ME FACULDADES DURINHOSGS Entrar no Portal do Professor Cl lia si rali E mg EPL ani rreegficdioa 05 tampos Unidade GELECIONE UMA UNIDADE ID Professor E Desejo obter o novo codipo para acessar o Portal do Professor Figura Login do Portal do Professor Em seguida aparecer a tela com seus dados pessoais Na parte superior existem v rios cones entre eles est o do ambiente CONHECER 5 clique nele HERE VIGIS Professos Dados Cadastrais do Professor Inst Ensino 1 Faculdades Integradas de Ourinhos ID do Professor 82784 C digo 964 Nome Gilson Aparecido Castadelli Nome Usual Gilson Dado
110. ma de pacotes que podem ser p ginas da web programas javascript conte dos em flash e outros programas compat veis com a web Existem programas espec ficos para a cria o de cursos no formato Scorm um exemplo o programa ExeLearning http exelearning org wiki Atela de configura o apresenta a seguinte estrutura 1 Nome tema do curso 2 Sum rio Explica o sobre o que o participante encontrar no decorrer da atividade 3 Arquivo do pacote para adicionar um pacote Scorm clique em Escolha um arquivo para procurar o pacote que dever estar armazenado em seu computador ou no banco de dados da plataforma Nome Sum rio 3 Trebuchet 1 Bpt l ngua B Z U x ca EeEk tobo HOgAR o Caminho ro TRE do A PTE UE ES Arquivo do pacote 3 testescorm com video zip Escolher ou enviar arquivo Figura 199 Tela de configura o da atividade Scorm AICC 1 4 M todo de avalia o esta op o permite que a atividade seja avaliada com valores que variam de 0 a 100 5 N mero de tentativas determina quantas vezes o aluno poder tentar o acesso atividade Scorm 6 Tentativas avaliadas se for permitido tentativas m ltiplas ao participante voc pode definir como usar os resultados dessas tentativas no relat rio de notas Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 105 a M todo de avalia
111. marcada com Sm a atividade continuar sempre de onde o participante parou 15 Frequ ncia de auto atualiza o recomend vel marcar a op o Nunca Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer O estudante salta a p gina de menu MB Nunca Esconder bot o Pr via MD N o Esconder estrutura do curso na janela de execu o Ao lado esquerdo hi Esconder bot es de navega o N o Continua o Autom tica N o Frequ ncia de auto atualiza o Nunca x Figura 202 Tela de configura o da atividade Scorm AIOC 4 10 10 Tarefas Atarefa um modelo de atividade que possui diferentes possibilidades e Modalidade Avan ada de carregamento de arquivos e Texto on line e Envio de arquivo nico e Atividade off line 10 10 1 Modalidade Avan ada de carregamento de arquivos Esta tarefa permite ao participante enviar mais de um arquivo simultaneamente que podem ser de qualquer tipo texto imagem etc 1 Nome da tarefa identifica o da atividade 2 Descri o coloque o objetivo da tarefa e as instru es 3 Nota define a nota que a tarefa possuir podendo variar de 0 a 100 4 Disponibilidade Define a data e o hor rio de disponibilidade e entrega da tarefa 5 Impedir envio atrasado se for habilitado impede se o envio tardio da tarefa Nome da tarefa Insenr um valor Descri o 3 10 Atividades Trebuchet LIBRA v Lingua
112. meira mensagem podendo depois disto responder s mensagens do grupo Isto Elizutil ts permite que a primeira mensagem seja original e independente e F rum geral Neste f rum os estudantes podem abrir um novo t pico quando quiserem e Uma nica discuss o simples permite que voc crie apenas um t pico em apenas uma nica p gina que possibilita discuss es breves sobre determinado assunto Diferentemente dos outros tipos de f rum a mensagem do t pico aberto ser o texto que voc escrever no espa o 48 Introdu o ao f rum 3 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 3 Introdu o ao f rum inserem se os objetivos do f rum e outras informa es consideradas relevantes 4 Obrigar todos a serem assinantes se a op o Sim for escolhida todos os participantes receber o c pias das mensagens via e mail 5 Monitorar a leitura deste f rum permite que os usu rios monitorem as participa es dos colegas Sempre que uma nova mensagem for postada ser mostrada uma informa o de que existem mensagens que n o foram lidas 6 Tamanho m ximo do anexo determina o tamanho m ximo dos arquivos a serem enviados ma Nome do F rum Desmatamento da Floresta Amaz nica p Tipo de F rum F rum geral Introdu o ao F rum 3 Cada usuario inicia apenas UM NOVO t pico F rum P e R perguntas e respostas F rum geral Trebuchet Uma nica discuss o sim
113. ndo em Excluir tentativas selecionadas 13 Tome muito cuidado ao fazer isso pois as tentativas n o poder o ser recuperadas se elas forem exclu das Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 100 Voc pode fazer o download deste relat rio em formato ODS 14 Open Office formato Excel 15 ou formato texto 16 dos Visualiza o pr via Editar 14 Avalia o manual Analise de item Figura 191 Op es da guia Resultados Result Sinopse Info Resultados Visualiza o pr via Editar a 6 Sinopse Reavalia o Avalia o manual An lise de tem o Ver tod bntativas 1 Mostrando todas as t ntativas de cada usu rio A tentativa est evidenciada O m todojde avalia o desje question rio Nota mais alta z Nome Sobrenome Iniciado em Completo Tempo utilizadal a Debora Alves 23 maio 2012 08 00 123 maio 2012 08 04 4 minutos 33 segundos M dia geral Selecionar tudo Deselecionar Tudo ss 8 212 0 2 212 212 2 2 Excluir tentativas selecionadas x Dounload em formato ODS Download em formato Excel Download em formato text 23 Less SA a po o caps no Figura 192 Tela da op o Sinopse 1 Voc tamb m pode alterar o formato de visualiza o desta tabela na op o Mostrar baixar 17 como por exemplo visualizar apenas o
114. nistra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31342 TUN 201201 Gest o da Informa o e dos Sistemas de Informa o Turma BSI3 31490 TUN 201201 Interface Homem Computador Turma BSI7 31505 TUN 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSIA 31871 TUN 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSI1 31813 A ltimo acesso ter a 15 maio 2012 16 19 agora Fun es Professor Mudar a senha Cancelar a minha inscri o no curso ASI TURMA ADM 3 Mensagens Agura 20 Perfil atualizado 6 Comunica o e envio de mensagens Manter uma boa comunica o com os alunos algo fundamental em cursos mediados pela tecnologia Conhe a agora duas maneiras interessantes para estabelecer a comunica o com seus alunos 6 1 Enviando mensagens atrav s do bloco Mensagens e verificando usu rios online O primeiro ponto deve ser configurado por voc Para tal clique no bot o Ativar KASET Edi o 1 e na op o Blocos 2 escolha o elemento Mensagens 3 e o elemento Usu rios KLX Online 4 ca oClasse Frequ ncia Acrescentar Acrescentar Calculadora de financiamento Calendario Pesquisa Global Pr ximos Eventos E 2 Tags Fgura 22 Op o Blocos Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer O bloco de Mensagens permite que voc veja todas as mensagens que foram encaminhadas pa
115. nnnnnnnnnnnnnnoeennnnnnnnnnnnnssnnnnnnnnnne 28 Hgura 38 Tela de configura o do novo evento 2 eseaaasssnoooeennnnnnnnnrnnnnnnrnnreennnnnnnnnnnnnssnnnnnnenee 28 Houra 39 Bentos do MES siasesasaa sans sra re EEE E E 28 Hgura 40 Detalhes do evento e eeeeeeeeeeererereeeeeeenanaaaaaaaeaneneeenereerese sean aa san aaanda 29 Figura 41 Bloco ltimas Not cias errar 29 Figura 42 Tela de edi o da mensagem a ser postada no bloco ltimas Not cias 1 29 Figura 43 Tela de edi o da mensagem a ser postada no bloco ltimas Not cias 2 30 Figura 44 Op o mais do bloco Ultimas Not cias 30 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Hgura 45 Op es Editar e Excluir da not cia postada e eeerereseeeranenenea 30 Hgura 46 Op o Acrescentar Recursos e eeeeeeeeeeeeeeee eee eeeaaaer are rereaeeaaeearereranna 31 Hgura 47 Configura o do lbum de fotos por compartilhamento sie 32 Agura 48 Configura o do lbum de fotos a partir do carregamento de arquivos para o servidor do AVA RMRR RE ENA r MRE SR DEDE VENDER NE DRDDD REDE E E E RE SDDERN 33 Hgura 49 Configura o do lbum de fotos a partir do carregamento de arquivos para o servidor do AVA en UR RAD ND NENE NE Ro PDD ADNE DEN DR RR DDRERNCI NE RR E SRNDDE RR 34 Hgura 50
116. o O que voc achou do v deo sobre Aquecimento global timo Bom Regular Ruim Gravar a minha resposta Fgura 77 Exemplo de question rio Na tela de configura o desta atividade preencha todos os campos obrigat rios Nome da Escolha 1 e Texto da escolha 2 ma e Nome da Escolha Pesquisa Texto da Escolha 2 a Trebuchet v i p v Lingua B Z US x B mca D TDA eee ngs poe A 10 Atividades Formato 3 Formato HTML Limitar Limitar o n mero de respostas permitidas 3 Desabilitar Figura 78 Tela de configura o da atividade Escolha 1 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Nos campos denominados Escolha 3 defina as respostas para a pergunta A op o Limitar 4 localizada abaixo de cada campo Escolha permite determinar a quantidade de votos que aquela op o poder receber Assim que o valor definido for atingido o campo ficar indispon vel para os demais participantes do curso S o fornecidos cinco campos para as respostas caso seja necess rio clique no bot o Acrescentar 3 campos ao formul rio 5 e utilize quantos forem necess rios Escolha amp timo gt Limitar 0 Escolha 2 Escolha 3 Limitar 0 Escolha amp Regular Limitar 0 Escolha 4 Escolha 3 Ruim Limitar 0 Agura 79 Tela de configura o da atividade Escolha 2 Escolha 5 Escolha 3 Limitar
117. o question rio no campo Nome 1 Ex Desmatamento Na Introdu o 2 digite as instru es do question rio Nome Introdu o 3 Trebuchet 1 8p Lingua B Z U x cu E H t i EE Gl al Hl HOgaRg oca Caminho Figura 134 Tela de configura o do Question rio 1 Voc pode definir a data de in cio e fim que o question rio estar dispon vel atrav s dos campos Abrir o question rio 3 e Encerrar o question rio 4 Pode se determinar o tempo limite que o aluno ter para responder ao question rio habilitando o campo Limite de tempo 5 O aluno poder saber o tempo atrav s de um contador digital que se inicia ao abrir o question rio 10 Atividades Nos campos Intervalo entre a primeira e a segunda tentativa 6 ou Intervalo entre a segunda e as outras tentativas 7 pode se determinar um intervalo de tempo que o participante ter para responder a pergunta a partir da segunda tentativa que vai de 30 minutos a sete dias A Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Abrir o question rio 3 28 mar o 2012 13 DO Desabilitar Encerrar o question rio 28 mar o 2012 13 00 WiDesabilitar Limite de tempo minutos 10 ClAtivar Intervalo entre a primeira e a segunda tentativa 3 Nenhum Y Intervalo entre a segunda e outras tentativas 3 Nenhum Figura 135 Tela de configura o do Question rio 2 O campo
118. ode ver as sess es de conversa que j foram realizadas por voc e os outros participantes do bate papo Para tal entre no bate papo desejado e clique em Ver sess es encerradas 5 localizado na parte superior direita da p gina Ver sess es encerradas Figura 74 Op o Ver sess es encerradas Na primeira tela que aparece voc j v quem postou mensagens e quantas foram as Piona postagens de cada uma delas Para ter acesso total ao que foi discutido na conversa entre os participantes do Bate Papo basta clicar em Ver esta sess o 6 segunda 14 maio 2012 09 40 gt segunda 14 maio 2012 09 44 45 Debora Alves 25 Gilson Castadell 6 45 Ver esta sess o Figura 75 Op o Ver esta sessao Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Pronto j temos um relat rio completo de todas as postagens R 0944 Gilson OiDebora Tudo bem e E 09 44 Debora Oiprofessor Tudo bem e o senhor Figura 76 Relat rio das postagens 10 3 Escolha A op o Escolha permite que o professor fa a uma pergunta e forne a op es de m ltipla escolha para que os alunos respondam O professor pode usar este question rio para saber a opini o dos alunos sobre os assuntos que est o sendo abordados no curso ou pode ser usado por exemplo para descobrir como os alunos est o avaliando o curso Veja um exemplo de question rio abaix
119. ora da ltima edi o e Lista de itens as palavras s o exibidas em forma de listas sem nenhuma defini o A defini o aparece quando o participante clica sobre a palavra e surge ent o uma nova janela e Estilo simples de dicion rio as palavras aparecem junto com a defini o 11 Mostrar link ESPEG AL permite habilitar o sistema para que aceite a navega o com caracteres especiais como e 12 Mostrar alfabeto habilita ou n o a navega o por letras do alfabeto 13 Mostrar todos permite habilitar os itens para que sejam exibidos de uma nica vez 14 Editar sempre se a op o Sim for marcada a atividade poder ser sempre editada J a op o N o limita a edi o por determinado per odo de tempo Nota 5 Habilitar a avalia o dos itens Habilitar avalia es Usu rios Apenas teachers podem avaliar os itens Nota 8 Escala Formas de saber conectada e destacada Limitar as avalia es aos Itens criados neste periodo e ssa Ba iTi 1 Cia N ali m ar a r De 26 marco 2012 IG a 26 marc 2012 16 25 10 Atividades Figura 98 Tela de configura o do Gloss rio 4 Configura es comuns de m dulos Visivel Mostrar N mero de identifica o do m dulo 3 Categoria de nota N o Classificados 55 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 15 Habilitar a avalia o dos itens a avalia o ser habilitada se a
120. pante fa a atarefa em um editor de textos como o Word por exemplo para depois ser transportado para o espa o da tarefa Isto porque existe a possibilidade do participante perder a conex o com a internet e com isso perder o texto digitado 10 10 3 Envio de arquivo nico Esta atividade permite que o participante envie apenas um nico arquivo que pode ser de qualquer tipo Sua configura o segue o mesmo formato de configura o das tarefas anteriores 10 Atividades 10 10 4 Atividade off line Esta atividade possibilita que um assunto esteja dispon vel para ser debatido em um encontro presencial f rum ou em outra atividade 10 10 5 Visualizando e atribuindo notas as tarefas Voc pode visualizar e atribuir notas para as tarefas j entregues clicando no link 1 que est localizado na parte superior direita da tela Se n o houver nenhuma tarefa enviada no link aparecer escrito Nenhuma tentativa nessa tarefa 109 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Atualizar Tarefa Ver 1 tarefas enviadas Postem o trabalho aqui Disponivel a partir de sexta 11 maio 2012 19 15 Data de entrega sexta 10 maio 2012 19 15 Fgura 207 Op o Ver tarefas enviadas Na pr xima tela voc ver a tabela que exibe as informa es sobre a tarefa enviada por cada estudante No exemplo abaixo est sendo ilustrada a tabela que aparecer no caso do est
121. permite inserir a data e o hor rio para come ar a atividade 4 Repetir sess es permite definir se a cada determinado per odo de tempo o Elia mesmo chat ser utilizado novamente 5 Salvar as sess es encerradas permite definir por quanto tempo as discuss es ficar o dispon veis para serem acessadas inclusive para os usu rios que n o participaram 6 Tipo de Grupo este item possui tr s op es 43 e Nenhum grupo nesta op o todos os usu rios poder o participar simultaneamente Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer e Grupos separados a discuss o feita entre grupos distintos ou seja apenas seus integrantes podem visualizar e participar das discuss es e Grupos vis veis tamb m trabalha com grupos distintos mas a diferen a que um grupo v a discuss o do outro por m n o podem participar 7 Vis vel se a atividade puder ser imediatamente disponibilizada para os participantes deve se manter a op o mostrar caso contr rio deve se escolher a op o ocultar 8 Categoria de nota este item j est configurado na op o N o Qassficados Ap s terminar a configura o clique em Salvar e voltar ao curso 9 l importante tomar alguns cuidados para que esta atividade seja feita com efic cia Recomenda se que o chat seja realizado entre grupos pequenos possibilitando que todosi tenham chance de participar Para que se tenha um bom
122. ples Vamos fazer uma discuss o sobre o desmatamento da Floresta Amaz nica e suas consequ ncias Caminho body nEn brigar todos a serem assinantes 3 N o Monitorar a leitura deste f rum 3 Opcional Tamanho m ximo do anexo 3 500Kb Figura 83 Tela de configura o do F rum 1 7 Tipo de agrega o esta op o permite determinar como a participa o no f rum ser avaliada possibilitando que voc atribua notas para as mensagens postadas pelos usu rios 8 Nota este item ser habilitado se voc escolher o tipo de agrega o na op o anterior 7 Voc poder estabelecer uma nota entre O a 100 10 Atividades 9 Limitar a avalia o apenas as mensagens compreendidas neste arco de tempo se esta caixa for marcada dever ser indicado o per odo que a atividade estar dispon vel para as postagens 10 Limite de mensagens para bloqueio permite limitar o tempo e a quantidade de mensagens que o participante poder postar no f rum 49 11 Configura es comuns de m dulos possuem o mesmo padr o das atividades anteriores Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Quando terminar de preencher clique em Salvar e mostrar 12 para visualizar o f rum gt Tipo de agrega o 3 Sem notas Nota amp Escala Formas de saber conectada e destacada Limitar a avalia o apenas s mensagens compreendidas neste arco de t
123. r as escolhas permite determinar o tipo de numera o das alternativas Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 90 Feedback geral Trebuchet l1 Bpt Lingua B Z U o e x MM Cu Es MU CEEE B teodoa H0Ogsap og Caminho Misturar as op es 3 V Numerar as escolhas a b c Fgura 170 Tela de configura o da quest o do tipo M ltipla escolha 2 H tamb m alguns espa os para que sejam preenchidos com as alternativas das quest es 8 resposta digite a alternativa 9 nota se a resposta for correta digite o valor utilizando se n meros positivos Se a resposta for incorreta digite o valor utilizando se valores negativos ou a palavra Nenhum 10 Feedback preenchimento opcional onde pode se colocar uma mensagem de incentivo ao aluno E n Feedback Trebuchet ip Lingua B 7 U x W an EsEsnnicrgtk teve HOVDSPp o Z Caminho BENNEN Agura 171 Tela de configura o da quest o do tipo M ltipla escolha 3 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 91 Veja abaixo um exemplo que ilustra a apar ncia desta abordagem 1 Qual a capital do Brasil Motas M Escolher uma resposta m a Sdo Paulo b Rio de Janeiro c Brasilia d Buenos Aires Salvar sem enviar Enviar p
124. r essa categoria Salvar na categona Cap tulo 1 9 Nome da pergunta Resposta embutida cloze Texto da pergunta 3 z Trebuchet l Bpt Lingua Br US amp i W mca Es H ot ia k boda aael OA Preencha as lacunas Quem n o tem c o ca a com 11 MULTICHOICE coelhogErrado passarofErrado gatogCorreto 50 outro animal OK mas a resposta poderia ser melhor A uni o faz a 1 5SHORTANSWER fraquezafErrado for afCorreto pam nom m q Caminho CT o Figura 167 Tela de configura o da quest o do tipo Resposta embutida O texto de entrada para se criar uma caixa de listagem com v rias alternativas segue um padr o como o mostrado abaixo 1 MULTICHOICE Digite uma alternativa erradakDigite um feedback para a resposta E 10 Atividades errada Digite outra alternativa erradaf Digite um feedback para a resposta errada Digite a resposta corretaf Digite um feedback para a resposta correta 50 Digite uma resposta parcialmente correta Digite um feedback para a resposta parcialmente correta a e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e A palavra MULTICHOICE utilizada para criar as caixas de listagem com as alternativas Veja a seguir um exemplo de utili
125. ra o da quest o do tipo Resposta breve 2 Veja na figura abaixo como a quest o do tipo Resposta Breve Qual o nome do maior oceano do mundo Resposta Pac fico N Enviar Correto Notas relativas a este envio 1 1 Figura 175 Exemplo de quest o do tipo Resposta breve 10 8 2 8 Num rica Este modelo de quest o id ntico a resposta curta mas permitindo apenas uma resposta num rica possivelmente com unidades que comparada com v rios modelos de respostas definidos pelo autor podendo conter margens de erro 10 Atividades 93 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Resposta 1 Resposta Margem de erro Nota Feedback Trebuchet Ip lt inua BZ U 18 19 Cu MU CEE ka tege HOG R O Caminho Fgura 176 Tela de configura o da quest o do tipo Num rica 1 A figura abaixo ilustra a apar ncia da quest o do tipo Num rica 1 Qual a area de um ret ngulo cujos lados medem 5m por 10m Notas 1 Resposta 50 m v Enviar Correto Notas relativas a este envio 1 1 Figura 177 Exemplo de quest o do tipo Num rica 10 8 2 9 Verdadeiro Falso Esta uma quest o que cont m uma afirma o a qual pessoa dever classificar como Verdadeiro ou Falso Sua configura o segue o mesmo padr o dos modelos de pergunta anteriores 1 Resposta ce
126. ra 94 Modo de organiza o de mensagens iieeeeeeeeeeeeererereresereeeenaaaaanaaaaanea 53 Agura 95 Tela de configura o do Gloss rio 1 eeeeeeereeseeeeaeaaneneererea 53 Hgura 96 Tela de configura o do Gloss rio 2 eereeeeeeeereeesee eae aa nenerrereda 54 Hgura 97 Tela de configura o do Gloss rio 3 erereeeeeeeereeaee ane aanenerrereda 54 Hgura 98 Tela de configura o do Gloss rio 4 eereeeeeeeeraeeeeeeaeeaanenerrerea 55 Hgura 99 Tela de configura o do Gloss rio 5 erereeeeeeeereeeseee ane nanenerrerea 55 Agura 100 Bot o Inserir novo item do Aoss rio e eseeeeerrreeeeeeeeeenaneeeeeo 56 Agura 101 Cria o de um novo conceito dentro do Gloss rio 1 siemens 57 Agura 102 Cria o de um novo conceito dentro do Gloss rio 2 essere 57 Agura 103 Cria o de um novo conceito dentro do Gloss rio 3 57 Agura 104 Tela de configura o da Li o 1 eeeeeeeeereeeeeeeasereeesaseeeanennea 58 Agura 105 Tela de configura o da Li o 2 eeeeeeeeeeeeeeereerereaeeeeessasenaaanannea 58 Agura 106 Tela de configura o da Li o 3 eeeeeeeeeeeerereeereeeaseeeeesaseenaananeea 59 Agura 107 Tela de configura o da Li o 4 ieeeeeeeeeerereeeeeeeasereresanenaananena 60 Hgura 108 Cria o de nova p gina com painel de navega o serrana 60 Agura 109 Tela de configura o da nova p gina 1 eeeeeeeeereerrereeeeaenaaannda 60 Agura 11
127. ra Autores e Tutores Dispon vel em lt http bento ifrs edu br acessibilidade pdf manual professor pdf gt Acesso em 08 mar 2012 ALHO Athail Rangel Paulino Moodle Um Sistema de Gerenciamento de Qursos Departamento de Engenharia Gvil e Ambiental Universidade de Bras lia 2012 SM Moodle para Professores Dispon vel em lt http www sfm pt moodle manual moodle php gt Acesso em 08 mar 2012 SILVA Robson Santos Moodle para Autorese Tutores S o Paulo Novatec 2011 UFRGS Manual de Introdu o ao uso do Moodle para Professores e Tutores Dispon vel em lt http www6 ufrgs br cursopgar Tutoriais manualMoodle2 pdf gt Acesso em 08 mar 2012 FEC Moodle FIEC Vers o 2 0 Manual do Usu rio Dispon vel em lt http graduacao ftec com br public modulos arquivos documentos manualProfessor Moodle2012 pdf gt Acesso em 08 mar 2012 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 136 Informa es sobre os autores Prof Me Bianor Costa Freire Colchesqui Possui gradua o em licenciatura em f sica pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul 1988 e mestrado em F sica pela Universidade de S o Paulo 1990 Atualmente diretor Faculdades Integradas de Ourinhos Atua no ensino superior privado desde 1990 Esteve na Vice diretoria 1994 1997 da Escola de Engenharia de Lins Na Diretoria da Escola de Engenharia de Lins de 1998 2002 No ano de 2001 a Escola d
128. ra fazer o c lculo das m dias 127 Hgura 248 Bot o Ativar edi o e eeeeeererereeeeranenaaaaaenaaaaaaaeeeare eee eeeesssnaaannaaa 127 Figura 249 cones Editar na tabela de notas 128 Hgura 250 Bot o Mostrar avan ados na tela de edi o do item de noia 128 Agura 251 Tela de edi o do item de nota eee rreeeesesenaaaanenea 129 Hgura 252 Tipo de apresenta o da nota Porcentagem essere 130 Hgura 258 Tipo de apresenta o da nota Letra 130 Agura 254 Bot o Atualizar no quadro de notas e ieeeeeeeeeeereeeererereee a aaannda 131 Hgura 255 Op o Grupos e ereeereeeaaaeearereeeaaaaneaanaaa re res sa aaaaaaareeseenanenanenaae 131 Agura 256 Tela da op o Grupos e eeerreeeeeeeaneeareeeaeeananaaaeaaaresa eee aaaeneareraada 132 Agura 257 Tela de configura o da cria o do grupo eeeeeeeeeeeeereeeerererenenaaaannna 133 Agura 258 Tela de configura o do grupo eterna reeeerereeresssaenanannnnea 133 Hgura 259 Inser o e remo o de usu rios dentro do grupo eae 134 Agura 260 Retorno p gina principal do curso e eeeereeeeeeeeeeeereesaaesseananeeaeo 134 Figura 261 cone Grupos 134 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Lista de Tabelas Tabela 1 cones de Edi o aeee aerea aa
129. ra remover a not cia clique em Excluir 7 Dicas de leitura por Gilson Castadell sexta 23 mar o 2012 19 17 S Publicando uma not cia Dicas de leitura 6l D Editar Excluir Responder Figura 45 Op es Editar e Excluir da not cia postada 30 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 9 Acrescentando Recursos O objetivo das ferramentas do menu de recursos possibilitar que sejam inseridos os materiais de estudo dentro curso Acrescentar recurso Acrescentar recurso Criar uma p gina de texto simples Criar uma p gina web Link a um arquivo ou site Visualizar um diret rio Usar um pacote IMS CP Inserir r tulo Figura 46 Op o Acrescentar Recursos Os recursos mais importantes s o os seguintes 9 1 P gina de texto simples p gina web O recurso P gina de texto simples pode ser substitu do pelo recurso Criar p gina web que possui v rias op es extras O recurso Criar p gina web utilizado apenas para criar uma p gina que pode ser utilizada para disponibilizar avisos apresenta es do tutor ou da estrutura do curso ementas hor rios lista de links lista de endere os e contatos da turma videoteca e p gina de downloads e outras possibilidades A cria o de lbuns de fotos e de videotecas utilizando este recurso merece destaque pelo valor que podem acrescentar a um curso 9 1 1 lbum de fotos por comp
130. ra um usu rio e erreeseeeeeaaaeeeererenenarereeeos 25 7 Utilizando o Calend rio e Criando Hrentos e eeeeseeeeeeeeaeanneneereeraenaneneeana 26 8 Publicando uma not cia tese E 29 9 Acrescentando IRECUIFSOS rig 31 9 1 P gina de texto simples p gina web nneennsnoooonennnnnnenernnnnnnnnnnrennrnnerrnnnnnsssnnnnnsnnereeeennnnnne 31 9 1 1 lbum de fotos por compartilhamento 31 9 1 2 lbum de fotos a partir do carregamento de arquivos para o servidor do AVA 32 9 1 3 Cria o de videotecas eira aeeeeeeraaenerea erre ressaca naeaaaeeeeara anna 35 9 2 Link a um arquivo OU SIte e ceeeeeeeeeeeeerererererereeeaaananananaaaaaneaaaareereessaennaanananna 35 9 3 Visualizar Um DIECLONO uine Se ossiate sds aGas sig rabino does indu d 0d sda sig ss dose Tac gs Cedae 36 Fae FOO eaire RP RR RD RD EEA STEFE 38 SFO IN O a E E E E N E 39 10 Acrescentando ALIVICADES iu sieiandifda di bagas sa ad da dA E a id sd rannen een 39 10 1 Base d Dados sessa Ee a ada Ai a a a EAEE EEEa 40 O Ze 6 Fe e a E E E A E E A A E 42 10 2 1 Colglile blgsip o 06 Nalin nnii PO EEANN RE ATENa 42 TO Entrando o CIAL e 44 10 3 Escolha oscasineastis conuquenerosinesdiiedaseianedisedessirenenendooaisdadonsdisadia E EE 46 1O AFON q RPPN RR DE CR ERRA PRN RR DRE GRRE ccR p PRRRRRRRRR IA E ERR CRE PRA 48 e ELE o cc a 0 RANA ENRERE A A E EREE EE A ERE 53 0 Wc JE ETO O DO 57 10 7 dae so Dis
131. ra voc de modo assincrono ou seja mensagens que foram enviadas pelos alunos mesmo quando voc estava desconectado da sala Mensagens Nac ha mensagens pendentes keap Fgura 23 Bloco de mensagens o bloco de Usu rios online mostra todos participantes ativos que est o sincronizados e utilizando a sala ao mesmo tempo que voc Usu rios Online ultimos 5 minutos T Gilson Castadell Debora Alves Figura 24 Bloco de Usu rios Online Para enviar uma mensagem ao participante desejado basta clicar no envelope 5 que aparece ao lado do nome dele 6 Comunica o Uma janela ser aberta possibilitando a escrita do conte do desejado a este Epi participante Insira a mensagem no campo apropriado 6 e clique em Enviar mensagem 7 Biisi Debora Alves G Acrescentar Contato Bloquear contato Hist rico das mensagens Enviar mensagem Vers o sem frames e Javascript Figura 25 Janela que possibilita a escrita da mensagem 22 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 6 2 Enviando mensagens atrav s do bloco Participantes Uma segunda maneira de estabelecer a comunica o com os participantes do curso clicando na op o Participantes 1 de sua sala virtual Fgura 26 Op o Participantes A seguir ser poss vel visualizar a lista de todos os alunos de cada curso Voc ver uma tabela com a Foto do usu rio Nome Sobr
132. rta esta op o define se a afirmativa inserida no texto da pergunta verdadeira ou falso 10 Atividades 2 Feedback para a op o Verdadeiro escreva uma mensagem se o aluno selecionar a op o verdadeiro 3 Feedback para a op o Falso escreva uma mensagem se o aluno selecionar a op o falso 94 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Resposta certa Falso Feedback para a op o verdadeiro Trebuchet l gpt Lingua gt B 7 U S cu EEmmnres kh r bed LDQGSR ICO A Caminho Feedback para a op o falso Trebuchet CIMO lt lingua B Z U x cu Z Z n E kadett HOGSR O Caminho Agura 178 Tela de configura o da quest o do tipo Verdadeiro Falso A figura abaixo ilustra um exemplo da pergunta do tipo Verdadeiro Falso Brasil faz fronteira com Uruguai Resposta 9 Verdadeiro y CD Fast 4 Enviar Correto Notas relativas a este envio 1 1 Figura 179 Exemplo de quest o do tipo Verdadeiro Falso 10 Atividades 10 8 3 Inserindo perguntas ao Question rio Para que as quest es criadas sejam inseridas ao question rio necess rio que elas sejam assinaladas clicando se nas caixas de sele o 1 e depois clicando se no bot o Acrescentar ao question rio 2 como mostrado na figura Para assinalar todas as quest es de uma vez clique em Selecionar tudo 3 A
133. rtado eee 98 Agura 187 Opcao Importa o sasinan REEERE E GS sa cd hiiS AREE a 99 Hgura 188 Tela de configura o da importa o do arquivo com as perguntas do question rio 99 Hgura 189 Bot o Continuar da lista de perguntas e rereereeeeeeeeeeeeee teens 100 Agura 190 Op o Resultados sunininavinianiidias dd inisiai iii di ii da 100 Hgura 191 Op es da guia Resultados e eeeeeeeereeerereeeeeeerrrereeesareeeaneerresaada 101 Hgura 192 Tela da op o Snopse 1 eeerrerereeneeee career eres eaeeerrrrada 101 Hgura 193 Tela da op o Snopse 2 eeeeereaereeea aa aaaaana nana ne rara annnaarnreaso 101 Hgura 194 Tela da op o Inopse 3 eeeeeeeeenaaeeeeeeeerarerereereereeennnaananto 102 Hgura 195 Tela da op o Reavalia o eee reererereeressssenanaanenea 102 Hgura 196 Tela da op o Avalia o manual eereeeeeeaanenaraeeaaneaaanananaaarnreaa 108 Agura 197 Avalia o manual das perguntas dissertativas a ersasaeeeanana 108 Hgura 198 Tela da op o An lise de item e eerereaeeaaaeaeeereaaeeanaaananaareraana 104 Hgura 199 Tela de configura o da atividade Scorm AIOC 1 105 Hgura 200 Tela de configura o da atividade Scorm AIOC 2 106 Hgura 201 Tela de configura o da atividade Scorm AIOC 3 106 Agura 202 Tela de configura o da atividade
134. s adi o de p ginas ser exibida sempre que uma nova p gina de quest es for adicionada Lembre se que no in cio da configura o da li o no campo N mero m ximo de respostas se es 35 foi selecionada a op o 4 Sendo assim o autor ter quatro p ginas se es Cl Ativar N mero m ximo de respostas se es T 4 Figura 118 Op o N mero m ximo de respostas se es na tela de configura o da li o 10 Atividades Quando terminar todas as etapas clique na op o Visualizar 36 e depois no bot o de navega o Pr xima p gina 37 A tela ent o aparecer com o texto a pergunta e a resposta de m ltipla escolha da maneira como foi configurada Veja o exemplo abaixo 64 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer r Editar Relat rios Avaliar disserta es Passos de um projeto Ola Vamos abordar nesta li o quais 05 passos para se elaborar um bom projeto Clique nas op es abaixo para prosseguir E Agura 119 Visualiza o de p gina da li o Visualizar Editar Y Relat rios Avaliar disserta es Em um projeto existem individuos e organiza es ativamente envolvidos os quais acabam influenciando no desenvolvimento do mesmo Como s o chamadas estas partes envolvidas no projeto Deliverables Fast tracking 10 Atividades Stakeholders Overlapping
135. s Cadastrais Nascimento 01 01 2010 2 anos Sexo Nacionalidade Brasileiro Natural de Ourinhos Fgura 2 Acesso ao Ambiente Conhecer Feito isso voc entrar no ambiente e ver a lista 6 de todos os cursos que voc administra Agora clique no curso que deseja abrir 12 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer ORION HOR EUCO LARUE Portai do Pr otes sor Usu rios Online Meus cursos ltimos 5 minutos Gilson Castadelli 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31336 TUN Professor Gilson Castadelli 201201 Administra o de Sistemas de Informa o Turma ADM 3 31342 TUN Professor Gilson Castadelli 2 Ambiente Conhecer 201201 Gest o da Informa o e dos Sistemas de Informa o Turma BSI3 31490 TUN Professor Gilson Castadelli 201201 Interface Homem Computador Turma BSI7 31505 TUN Professor Gilson Castadelli 201201 Laborat rio de Inform tica Turma P 511 31871 TUN Professor Gilson Castadelli Agura 3 Lista de cursos 2 Familiarizando se com o Ambiente Conhecer Ao clicar no nome do curso voc ver a tela ilustrada na Agura 4 Na parte superior direita 1 voc ver escrito seu nome juntamente com a data Abaixo do cabe alho voc tem a Barra de Navega o 2 Esta barra mostra em que local do curso voc est Conforme voc navega pela disciplina esta barra muda No cen
136. s estudantes que possuem tentativas no question rio ou visualizar os que ainda n o tem nenhuma tentativa Para visualizar a tabela no novo formato clique em Salvar prefer ncias 18 Prefer ncias para esta p gina TT 7 Mostrar baixar todas as tentativas v Mostrar baixar apenas a tentativa avaliada de cada usu rio Nota mais alta As suas prefer ncias Tamanho da p gina 30 Mostrar baixar notas de cada quest o Sim Salvar prefer ncias lt 8 Fgura 193 Tela da op o Sinopse 2 10 Atividades Mais abaixo voc ver um gr fico que mostra a rela o do n mero de alunos por faixas de nota Este gr fico til para visualizar o desempenho dos estudantes 101 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Gr fico n mero de alunos por faixas de nota Nota Agura 194 Tela da op o Sinopse 3 A op o Reavalia o mostrado no item 3 da Figura 191 exibe as tentativas que tiveram as notas alteradas automaticamente ap s voc ter modificado a resposta de alguma quest o Por exemplo se voc por engano indicou erradamente a resposta correta de uma quest o voc pode alterar a resposta depois que os alunos responderam o question rio As tentativas que tiveram as notas alteradas estar o indicadas com um link 19 como mostra a figura abaixo 7 A gt Mozilla Firefox Reavaliando o question rio Te
137. s m dias 126 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 201201 Gest o da l Nome Sobrenome T Questionario JE des Trabalho J z ylis curso J 000 Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 10 00 aj Bruno Araujo 0 00 E 8 00 qa Jayme Caironi 9 00 0 50 0 5 ae Leticia Castelucci 10 00 EE 10 00 a i Amanda Costa 9 00 950 9 25 Figura 246 C lulas de notas vazias 19 Mostrar n mero de notas nas m dias ao ativar esta op o ser exibida dentro dos par nteses na ltima linha da tabela de notas onde mostrada a m dia geral a quantidade de avalia es que foram utilizadas para fazer o c lculo 5 Andre Ugeccioni 8 50 9 00 am Rafael Yamaji gt 3 o0 Ne gg M dia geral Envios ti 98 20 9 19 18 908 20 Fgura 247 Quantidade de avalia es que foram utilizadas para fazer o c lculo das m dias dique em Salvar Mudan as 20 para que as altera es sejam feitas Para realizar altera es na tabela de notas clique em Ativar Edi o e ent o fa a a edi o que desejar 31336 TUN amp Notas Relat rio Relat rio de notas P Relat rio Te netas Ativar edi o Minhas prefer ncias para o quadro de notas i colunas Bi Mostrar grupos di Mostrar intervalos 201201 Administra o de on rio JP ds Tarefa J Questionario 2 JP X Total do curso JF 9 00 8 00 8 50 21 25 10 00 7 50 10 00 22 92 9 00 950 8 00 22 08 8 50 8 50 9 00 21 67 Figura 248 Bot o Ativ
138. s quest es podem ser adicionadas tamb m clicando se no bot o em forma de seta 4 95 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Banco de quest es a pergunta Categoria Cap tulo 1 7 v Wi Mostrar tamb m as quest es das sub categorias Mostrar tamb m as quest es antigas o EI Mostrar texto da quest o na lista de quest es Pode se dicar na seta de Quest es do capitulo 1 cada quest o para que ela Criar nova pergunta Escolher 3 fa a parte do a dl Ordenar por tipo nome v Le _ _ l A o Nome da pergunta meme Descri o disserta o Associa o Multipla escolha Pergunta 1 Pergunta 2 a e a E t Resposta breve mMM al E jon Dad a a ao EEE Excluir Mover para gt gt Acrescentar 1 quest es aleat rias Acrescentar 3 Figura 180 Inser o de perguntas dentro do question rio Para visualizar o question rio clique em Visualiza o Pr via 5 infe Resultados Visualiza o pr via Editar Visualiza o pr via de question rio teste Iniciar novamente 15 Qual a capital do Brasil Notas 1 Escolher uma resposta F a S o Paulo b Rio de Janeiro c Brasilia d Buenos lres Salvar sem enviar Enviar p gina Enviar tudo e terminar Figura 181 Visualiza o pr via do question rio Aten o altera es no question rio como ins
139. so cfs iz 62 0 PRE RD 66 TO Eon aaa asas Sea GD PS SS a 71 10 8 1 Configura o do Question rio eseeeerrereeeeeereeeaeeenaaenereesseeneereeada 71 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer TOS COCUIADO saias Garret 717 1097 2DE o 6 MR UDN E RR E DER DERA RU RR EP E 82 10 8 2 3 DISSO LOC O sa ui iiaiai a EHE a HEANAS N r iaiia anakaa 84 10 8 2 4 Associa o aeee eee aeee aeee 85 10 8 2 5 Resposta Embutida cloze e eeereereeeereeeeaaaaananaaanaaeaeareeea 88 10 8 2 7 Resposta breve ii eeeeeeeeeeeererererereeeeeeea tea eceaeeeeeeeeeeea eee aeee rare eae a a nanda 92 1052 SINUCA cs sernpas od assis E E es SS side ORGS ones sido Sire 93 10 8 2 9 Verdadeiro FASO eereeeeaaenaaaaaa ne ee re reaaanaaanaaae rosa anannaaaneesas 94 10 8 3 Inserindo perguntas ao Question rio eeseeeeereeseeeereessereeeaananos 95 10 8 4 Exportando e importando quest es de um Question rio cee 96 10 8 5 Visualizando Relat rio do Question rio seeeeseeeereseeeeeseeneneso 100 10 9 Lorm AlO aese seserinis nr ea ERNETEN EUNE Er eN E ORE ENEN 105 TOO E EE e E E E o Ss 107 10 10 1 Modalidade Avan ada de carregamento de arquivos e 107 TOO 2e TOMO ONO usrnasraade o cade andante uu aid aire E 109 10 10 3 Envio de arquivo nico see nn iieeeeeeeeeeereeeeeenererererenereeaaaneearereseaaaananeo 109 10 10 4 Atividade off line
140. ste 2 tn 200 192 243 58 moodle mod quiz reviewquestion p ipPattempt 65 amp question 229 Tentativas que s o modificadas durante a reavalia o s o mostradas como links p gina de revis o da quest o Reavaliando Classifica o dos Animais Tentativas 65 Reavaliando Multipla Escolha Tentativas 465 Quest o Verdadeiro Falso Reavaliando Resposta breve Tentativas 65 Reavaliando Quest o Num rica Tentativas 65 Reavaliando Quest o Verdadeiro Falso Tentativas 65 a_a Es PERSA Question rio Teste 2 Completado em quarta 23 maio 2012 08 04 0 Brasil faz fronteira com Uruguai Notas TT 11 Resposta Verdadeiro y Falso x Fa a um coment rio ou modifique a avalia o Correto Notas relativas a este envio 1 1 Fgura 195 Tela da op o Reavalia o 10 Atividades A op o Avalia o manual indicada no item 4 da Figura 191 possibilita que voc avalie as quest es dissertativas de cada aluno Para abrir a pergunta e atribuir uma nota a ela clique na data em que o estudante a respondeu 20 ou clique na op o Nota 21 Feito isso aparecer a tela com um editor de textos 22 para que voc poste um coment rio sobre resposta que o estudante deu para pergunta e logo abaixo um espa o para que voc coloque a nota 23 Neste caso a quest o vale 1 ponto ent o aqui poder ser inserida uma nota de 0 a 1 Cique em Salvar mudan as 24 para salvar as
141. stemas de Infopmra ma ADM 3 31336 TUN gt Notas gt Relat rio b Relat rio de notas Relat rio de notas Ativar edi o Escolher uma a o X Rs Escolher uma a o R PEF Ver Relat rio de notas Minhas prefer ncias para o quadro de notas e Relat rio de notas Relat rio de resultados x Mostrar m dias das colunas Mostrar grupos ail Mostrar intervalos Relat rio do usu rio Relat rio geral Importar de 201201 Administra o de Arquivo CSV AT Question rio J0 D Tarefa J Questionario 2 J Total do curso J descia 9 00 8 00 8 50 21 25 Exportar para i Arquivo XML 10 00 7 50 10 00 22 92 Arquivo de texto Adriana Araujo 9 00 9 50 8 00 22 08 Planilha Excel x Planilha ODS Open Document nei Dii 8 50 8 50 9 00 21 67 Fitar Vanessa Barrilli 9 00 9 00 9 50 22 92 Categorias e itens 2 i E Escalas Greice Barros 10 00 9 50 10 00 24 58 Letras Bruno Brambilla 8 00 950 9 50 22 50 Configura es do curso gt p Bianca Cardoso 9 50 8 00 10 00 22 92 Aline Cavalini 9 00 9 00 8 00 21 67 Figura 224 Tabela de notas Ao clicar nesta op o ser exibida a tela para que voc fa a a configura o das op es Para visualizar op es avan adas clique no bot o Mostrar Avan ados 4 Feito isso ser o exibidos outros itens que antes estavam ocultos 119 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Vis o de agrega o 3 Atribui o r pida de notas 3
142. sto de ouvir as opini es de outras pessoas com background diferente do meu isto me ajuda a compreender porque as mesmas coisas s o vistas de formas t o diversas T Acho que posso refor ar a minha posi o discutindo com algu m que n o concorda comigo 8 Estou sempre interessado a em saber por que as pessoas dizem e acreditam em certas coisas 9 Frequentemente discordo de autores de livros que leio e procuro uma explica o l gica que comprove que eles est o errados 10 Quando fa o an lises procuro ser muito objetivo 11 Procuro refletir junto com os outros em vez de ser contr rio a eles 12 Avalio as argumenta es segundo crit rios precisos 13 Sou mais propenso a a tentar compreender a opini o de algu m do que a julg la 14 Tento indicar o ponto fraco dos argumentos dos outros para ajud los a esclarecer as id ias apresentadas 15 Quando discuto quest es pol micas tendo a colocar me na posi o dos outros para entender o ponto de vista deles 16 Pode se afirmar que o meu modo de analisar as coisas como submet las a julgamento porque considero todas as evid ncias com muita aten o 17 Quando resolvo problemas dou mais valor ao uso da l gica e da raz o do que satisfa o dos meus interesses pessoais 18 A empatia facilita a compreens o das opin es de outros diferentes das minhas 13 Quando as opini es de uma pessoa me parecem totalmente estranhas procuro me colocar no lugar
143. ta pra 3 Outros conjuntos de itens em branco Figura 165 Tela de configura o da quest o do tipo Associa o 3 A figura a seguir mostra um exemplo do resultado desta abordagem Visualiza o pr via Classifica o dos Animais Question rio Teste Classifique corretamente 05 animais 10 Atividades Cachorro Mamifero Tubar o Peixe Sapo Anfibio x Tartaruga Escolher Escolher Enviar Rentil Anfibio IMamifero N l Peixe Enviar pagina Enviar tudo e terminar Preencher com a op o correta Iniciar novamente Fechar janela Figura 166 Exemplo de quest o do tipo Associa o S Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 8 2 5 Resposta Embutida cloze A pergunta do tipo Resposta Embutida consiste em um texto que possui v rias lacunas as quais dever o ser preenchidas pelo aluno As lacunas podem ser do tipo m ltipla escolha em que o usu rio dever escolher uma alternativa dentro de uma caixa de listagem Pode ser tamb m uma resposta breve em que o aluno dever preencher com uma ou poucas palavras e pode ser tamb m do tipo num rica no qual a lacuna dever ser preenchida com um n mero 1 Nome da pergunta coloque o nome da pergunta 2 texto da pergunta voc dever digitar um texto espec fico para que a quest o apare a corretamente Categoria Atual Capitulo 1 9 7 Usa
144. ta Figura 142 Tela de montagem do question rio O banco de quest es j possui uma categoria padr o 28 mas recomend vel que voc crie categorias de quest es classificados por tema assunto cap tulo de um texto etc Para criar uma categoria clique em Categorias 29 Info Resultados isualizar Editar Question rio Perguntas importa o Exportar Mostrar tamb m as quest es antigas C Mostrar texto da quest o na lista de quest es A categoria padr o para as quest es compartilhadas no contexto 201201 Laborat rio de Inform PSH 31813 A Criar nova pergunta Escolher 3 Ainda n o foi inserida nenhuma pergunta Agura 143 Cria o de categoria Na pr xima tela digite o nome da categoria e insira algumas informa es sobre ela Depois clique em Acrescentar categoria 30 10 Atividades 75 Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Pai 3 Padr o para 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PS1 31813 A Nome Capitulo 1 Informa o da categoria quest es do cap tulo 1 Acrescentar categoria Figura 144 Tela de configura o da nova categoria Para voltar a editar o question rio clique em Question rio 31 info Resultados Visualiza o pr via Editar Ferguntas Categorias importa o Exportar Banco de quest es Categoria Capitulo 1 Mostrar tamb m as quest es
145. tabela para inserir as figura dentro dela Depois disso clique no bot o Inserir imagem 3 Na janela que aparecer clique em selecionar arquivo 4 e ent o escolha a imagem que deseja inserir Ap s escolher a imagem clique em Enviar 5 Em seguida clique no nome da imagem 6 que voc inseriu No campo Texto Alternativo 7 coloque um texto que identifique a imagem Nos campos largura e altura 8 defina as dimens es da imagem Para concluir o envio clique em OK 9 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 9 Recursos 33 8 Inserir imagem Mozilla Firefox i 200192 243 58 moodle lib editor htmlarea popups insert_image php id 700 Caminho body Inserir imagem Dist ncia o completo 3 Alinhamento N o definido Horizontal Espessura AMO das bordas ii Trebuchet gt 1 8p v Lingua BZ US EFFEMmncote K be ce EO q Nesegador de arquivos Arquivo enviado com sucesso e m Album de fotos C moddata d z grata E E E Borboleta 4 jpa 23 Mar 2012 08 Li Inseririmagem Veja as fotos e eee meme D40 ES Borboleta andorinha jpa 23 Mar 2012 08 jj amm E E Gique na c lula ds FG q C Users Yesmin Mariei Documents WE Fgura 49 Configura o do lbum de fotosa partir do carregamento de arquivos para o servidor do AVA 2 Fa a o mesmo procedimento em cada c lula e quando fin
146. terar sua mensagem clique em Atualizar 12 Sen o simplesmente clique em Enviar mensagem 13 Visualiza o pr via do Formato HTML 6 Comunica o N o esque am de enviar o trabalho at o dia 30 de abril e envio de Ed mensagens E Ens mensagem avarzar Figura 32 Bot o Enviar mensagem e bot o Atualizar 6 2 2 Enviando mensagem para um usu rio Para enviar uma mensagem a um participante espec fico basta clicar no nome dele na listagem da tela mostrada anteriormente na Figura 27 Ao fazer isso voc visualizar O perfil deste usu rio como mostra a figura abaixo QAique em Enviar mensagem 14 Perfil Mensagens do f rum Blog Pa s Brasil Cidade Munic pio N o Informada Endere o de email emailnaoinformado Dhotmail com Cursos 201201 Constru o do Pensamento Cient fico Turma PSI1 31808 A 201201 Elementos de Comunica o e Express o Turma PSH 31812 A 201201 Fundamentos da Estrutura Pol tico Econ mica Turma PSIH 31809 A 201201 Fundamentos Filos ficos da Psicologia Turma PSI1 31807 A 201201 Fundamentos Hist ricos e Epistemol gicos e Psicologia Turma PSI1 31805 A 201201 Fundamentos S cio antropol gicos da Psicologia Turma PSI1 31806 A 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSI1 31871 TUN 201201 Processos Psicol gicos B sicos Turma PSI 31810 A 201201 Semin rio de Forma o e Desenvolvimento Turma P
147. terminar a quantidade de estudantes que ser o listados na p gina do quadro de notas 5 Posi o de agrega o esta op o permite alterar a posi o da coluna que exibe a pontua o total do curso que pode ficar antes ou depois das colunas das atividades 201201 Gest o da Nome Sobrenome y Total do curso 4 Question rio J ds Trabalho J Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 so Bruno Araujo 3 00 0 50 at Jayme Caironi 9 00 8 50 Leticia Castelucc 10 00 9 00 a i Amanda Costa 9 00 9 50 lt e Ana Dea a 00 9 50 a i Willian Endo 10 00 3 00 a i Guilherme Fujii 8 00 4 50 Figura 230 Posi o da coluna Total do curso no lado esquerdo 201201 Gest o da Nome Sobrenome T y Question rio A7 gt Trabalho d 3 Total do curso J Intervalo 0 00 10 00 0 00 10 00 i Bruno Araujo 8 00 0 50 a5 Jayme Caironi 900 8 50 ke Leticia Castelucci 10 00 9 00 at Amanda Costa 3 00 9 50 a Ana Dea 8 00 9 50 g Willian Endo 10 00 3 00 a Guilherme Fuji 8 00 9 50 Fgura 231 Posi o da coluna Total do curso no lado direito 6 Mostrar c lculos esta op o mostra cones de calculadora na coluna referente a pontua o total do curso 201201 Gest o da ml Nome Sobrenome Questionario J de Trabalho J X Total do curso Jh Controles e gi Figura 232 cone de calculadora 122 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 7 Mostrar icones Mostrar ocultar
148. tividade Se o tipo de nota for num rico ser poss vel determinar um valor m ximo que definido na tela de configura o da atividade 6 Nota m nima assim como a Nota m xima se o tipo de nota for num rico ser poss vel determinar um valor m nimo que definido na tela de configura o da atividade Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 7 Nota para aprova o esta op o permite determinar a nota m nima que o participante deve obter para ser aprovado 8 Multiplicador neste item defina um fator que ser multiplicado com todas as notas deste item 9 Compensa o nesta op o insira um fator que ser somado a todas as notas deste item depois que for aplicado o fator de multiplica o 10 Tipo de apresenta o da nota aqui determine como as notas ser o apresentadas aos participantes que podem ser na forma num rica como porcentagens ou como letras 2012014 Gest o da z CEEE Nome Sobrenome 7 Question rio dh gt Trabalho dh Total do curso dt Porcentagem Tnterwalo 0 00 10 00 ES e ce Er Bruno Araujo 8 00 85 0 29 e Jayme Caironi 9 00 85 Bis s Leticia Castelucei 10 00 9 50 2 Amanda Costa 9 00 9 25 TE Ana Dea 9 00 8 15 willian Endo 10 00 9 50 sa Guilherme Fujii 8 00 E o Junior Lemes 10 00 10 00 a Mariane Mendes 950 9 15 a i Rodrigo Nogari 9 00 3 00 M dia geral Envios 8 98 20 91 50 20 9 06 20
149. tro da p gina est a rea principal 3 onde exibida a programa o do curso esquerda e direita da rea principal do curso existem v rios blocos 4 Estes blocos possuem v rias finalidades as quais ser o abordadas mais adiante ORION pa RE RIR EUCIAR ESET Portai do Professor sSESOOhuU ISS lolES Matriz Curric PlanoEnsino Professores Di rio Classe Frequ ncia gt 201201 Laborat rio de Inform tica Turma P S11 31871 TUN Participantes Programa o Atividade recente g Participantes Atividade desde quinta 29 mar o BE teste forum 2012 20 39 Pesquisar nos F runs teste Relat rio Pompe da atividade Q teste chat ias Vai C diretorio Nenhuma novidade desde o seu j E ltimo acesso Pesquisa Avan ada 3 BE F rum de not cias amp gt teste Administra o E teste questionario Calend rio lbum de fotos a mar o 2012 gt E Videoteca Dom Seg Ter Qua Qui Sex S b Perfil C3 Arquivos do curso tj 2 3 Relat rios Meus cursos a base de imagens 201201 Administra o de ni Sistemas de Informa o epesmatamento da Floresta Amaz nica ma oe 81336 g gloss rio Sele o de Eventos Figura 4 Apar ncia da tela do Ambiente Conhecer 13 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 3 Editando os cursos Para realizar altera es em algum curso como incluir atividades e recursos clique no bot o Ativar edi o 1 localizado
150. tros 1 as 81 Hgura 155 Tela de configura o dos valores dos par metros 2 eras 82 Hgura 156 Exemplo de quest o do tipo Calculado e reeeeeeeeeeeeeeeeere renan 82 Agura 157 Tela de configura o da quest o do tipo Descri o 1 83 Hgura 158 Tela de configura o da quest o do tipo Descri o 2 83 Agura 159 Exemplo de quest o do tipo Descri o eeeeeeeeerereeeeeeeeeeeeenaneeeee 84 Agura 160 Tela de configura o da quest o do tipo Disserta o 1 84 Hgura 161 Tela de configura o da quest o do tipo Disserta o 2 85 Hgura 162 Exemplo de quest o do tipo Disserta o errar 85 Agura 163 Tela de configura o da quest o do tipo Associa o 1 86 Hgura 164 Tela de configura o da quest o do tipo Associa o 2 86 Hgura 165 Tela de configura o da quest o do tipo Associa o 3 87 Hgura 166 Exemplo de quest o do tipo Associa o e eeeeeeseeeeeeseseseeenenee 87 Agura 167 Tela de configura o da quest o do tipo Resposta embutida 88 Agura 168 Exemplo de quest o do tipo Resposta embutida siena 89 Hgura 169 Tela de configura o da quest o do tipo M ltipla escolha 1 90 Hgura 170 Tela de configura o da quest o do tipo M ltipla escolha 2 91 Hgura 171 Tela de configura o da quest o do tipo
151. udante precisar enviar algum arquivo Na coluna Nota 2 ser o exibidas as notas atribu das por voc para cada aluno Na coluna Coment rio 3 ser o mostrados os coment rios inseridos por voc para cada estudante Em ltima atualiza o Estudante 4 ser o disponibilizados os trabalhos postados por cada participante Voc poder fazer o download clicando sobre o nome do arquivo 5 Em ltima atualiza o Teacher 6 ser o exibidas as datas e os hor rios das Ultimas atualiza es feitas por voc Na coluna Status 7 voc poder atribuir as notas para os trabalhos e postar os coment rios clicando nas op es Nota 8 Caso as notas j tenham sido atribu das a op es ser o Atualizar 9 a r s Nome ft ltima atualiza o ltima atualiza o Sobrenome Estudante Teacher E Gabriel Terra Filipi Consalter E Nota Esbo o l Trabalho docx quarta 23 maio 2012 PERES 18 57 quarta 23 maio 2012 18 52 Bruno Brambilla y Nota Debora Alves Bianca Cardoso a Nota Fgura 208 Tabela que mostra as informa es sobre tarefas enviadas pelos alunos Ao clicar nas op es Notas ou Atualizar ser exibida a janela mostrada na Agura 209 Nesta janela voc poder definir a Nota 10 para a tarefa que o aluno postou escrever um coment rio 11 e caso a tarefa seja do tipo Modalidade avan ada de arquivos voc Faculdades Integradas de Ourinhos Manual
152. ue em Salvar Mudan as 16 Para salvar as altera es clique no bot o Atualizar fo Rivan Souza E Gabriel Terra E Media geral 1 00 00 Atualizar Figura 254 Bot o Atualizar no quadro de notas 12 Como administrar Grupos Voc pode dividir os alunos em grupos para a realiza o das atividades Para isso clique na ferramenta Grupos localizado no bloco Administra o Administra o Jext Grupos Relat rios J Peril Figura 255 Op o Grupos Ao clicar na ferramenta voc ver a tela mostrada abaixo Para criar um novo grupo 131 clique em Criar Grupo Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Grupos Vis o geral LAA TURMA PSI1 Grupos Grupos Membros de Editar configura es de grupos Adicionar remover usu rios Excluir grupo selecionado Criar grupos automaticamente Figura 256 Tela da op o Grupos Na tela que aparecer coloque o nome do grupo 1 e fa a uma breve descri o dele 2 Se quiser voc pode inserir uma imagem 3 Quando terminar clique em Salvar Mudan as 4 132 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer E Nome do grupo Grupo 1 Descri o do grupo ae Trebuchet Lingua BE ZU 5 Ca o BB ua da EE k tdtegdo HOgDSHR O E Caminho C digo de inscri o 3
153. uest es antigas Total 2 E E n El Mostrar texto da quest o na lista de quest es Nota m xima 10 3 Quest es do cap tulo 1 Criar nova pergunta Escolher Figura 184 Op o Exportar Grau eum ts 10 Atividades Na pr xima tela voc ver uma lista de op es de formatos de arquivo que poder o ser usadas para exportar as perguntas do question rio Neste exemplo ser utilizada a op o Formato XML Moodle 3 Escolha de qual categoria 4 deseja exportar as quest es se as op es Escrever categoria em arquivo e Escrever contexto em arquivo 5 forem habilitadas as quest es ser o exportadas juntamente com suas categorias 9 Desmarque estas op es se desejar exportar apenas as perguntas Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Insira um nome no campo nome do arquivo 6 e depois clique em Exportar questoes em um arquivo 7 Formato do arquivo 3 formato GIFT Formato IMS QTI 2 0 Formato XHTML Hs p Formato XML Moodle a gt Categoria 2 Cap tulo 1 12 V Escrever categoria em arquivo V Escrever contexto em arquivo nome do arquivo questionario asi turma adm 3 capitulo 1 2017 Figura 185 Configura o da exporta o de perguntas do question rio Geral Este formul rio cont m campos obrigat rios Na pr xima tela ser o mostrados os enunciados de todas as quest es a serem
154. utro 12 Quando terminar de criar o banco clique em Gravar e Mostrar 13 10 2 Chat O chat funciona como uma sala de bate papo onde os alunos inscritos no curso podem conversar textualmente e em tempo real Esta atividade uma boa op o para troca de informa es compartilhamento de id ias e outras possibilidades 10 2 1 Configurando o Chat Atela de configura o possui a seguinte estrutura Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer 10 Atividades 42 a Nome desta sala teste chat Introdu o 3 Trebuchet 1 8pt v Lingua B Z U B oca 8 8 amp 8 n t EEE bA hay ngalo Caminho body 2 tm Figura 69 Tela de configura o do Chat 1 3 Data do pr ximo chat 26 mar o 2012 08 55 Repetir sess es N o publicar os hor rios dos chats BR sava as sess es encerradas Nunca excluir as mensagens Todos podem ver as sess es encerradas N o Configura es comuns de m dulos Eaj Tipo de Grupo 3 Nenhum grupo Vis vel Mostrar N mero de identifica o do m dulo 2 DB Categoria de nota N o Classificados o mem Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Cancelar Agura 70 Tela de configura o do Chat 2 1 Nome desta sala insira um nome que chame a aten o para o seu objetivo 2 Introdu o fa a uma descri o sobre o assunto que ser debatido 3 Data do pr ximo chat
155. vir como uma forma de colocar instru es ou figuras ao question rio 1 Nome da pergunta Digite o t tulo da pergunta 2 Texto da pergunta Digite a pergunta 82 3 Feedback geral Voc pode digitar uma mensagem de incentivo ao aluno Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Categoria Padr o para 201201 Laborat rio de Inform tica Turma PSI1 318714 TUN 2 Nome da pergunta Texto da pergunta 3 Trebuchet 1 Bpt lt inya B Z U cu Z Z t GAl ae A Caminho o E Formato 3 Formato HTML Imagem a ser mostrada Nenhum Figura 157 Tela de configura o da quest o do tipo Descri o 1 Feedback geral 7 i Trebuchet 1 8p lingua B Z U x5 8 an Cu EN t EREE ha eeaeee A Caminho EE J 1 EE Salvar mudan as Cancelar 158 Tela de configura o da quest o do tipo 10 Atividades He e e e q e e e q e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e me lt I I Quando voc for utilizar a quest o do tipo Descri o para inserir um texto no in cio do question rio recomend vel que voc desabilite a op o Misturar as Perguntas na con
156. vo campo Imagem ss eeeeeeeeeereerereseeaeeeeeneaaneneea 41 Agura 66 MOQCIOS suisses aE aa e Na G Datas edge Penedo scan Gebalis eterna ads 41 Hgura 67 Configura o de modelo e cria o de um item eeeeraeeeeaeeereeraana 42 Hgura 68 Cria o de um novo item reereeaaeeeeaaaeeearaenenae aeee e eeees sea nneaaennn a 42 Hgura 69 Tela de configura o do Chat 1 e eeeeeeeeeeereeeerarereeraanenereerada 43 Hgura 70 Tela de configura o do Chat 2 e rereeeeeeeereeeeesereeereaaaeeereeenda 43 Hgura 71 Exemplo de link do chat ereta eeereereereesaeeaenaaaaeearanenea 44 Hgura 72 Link Gique aqui para entrar no chat agora seen 44 mio Dj con ro PAATE q RE OE DER ERE ES RE ERR E 45 Hgura 74 Op o Ver sess es encerradas eeeeeeeeeeeeernenerererarereeeerereresesannaaananna 45 Agura 75 Op o Ver esta Sess o e eeeeeeerererererenaeeeeee can eaeaenanaearerece iaa 45 Hgura 77 Exemplo de question rio reeerereeeeeeeeeeneeeecenareeeaeeeeeres serena aenenanee a 46 Hgura 76 Relat rio das postagens e treeeeeeeeaeeeareeeaeeenanaaaaaaa raras aaaaeearers an nanaa 46 Hgura 78 Tela de configura o da atividade Escolha 1 ereeeeeeeeeeenea 46 Agura 79 Tela de configura o da atividade Escolha 2 eeeeeeseeeeeneenea 47 Hgura 80 Tela de configura o da atividade Escolha 3 eeeeeseeeeeaeenea 47 Hgura 81
157. vra isto chamado de CamelCase Sempre que voc digitar uma palavra desta maneira o sistemair reconhec la e procurar por uma p gina com este nome Se a p gina n o existir ainda ao clicar em Salvar 2 a palavra aparecer com um ponto de interroga o 3 112 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Editar esta p gina wiki N o se preocupe muito com a formata o isto pode ser melhorado depois Trebuchet lt iG mi iga BIZ US F nu EEEE ka tegdo HOoSRCo A Vamos construir uma pagina wiki contendo liga es para outras paginas utilizando palavras do tipo CamelCase pe i Caminho body Salvar Figura 211 Tela de edi o de p gina Wiki Vamos construir uma p gina wiki contendo liga es para outras p ginas utilizando palavras do tipo CamelCase wiki Agura 212 Ponto de interroga o na palavra escrita no modo CamelCase se voc clicar no ponto de interroga o aparecer a tela para que seja editada a p gina com o nome que voc digitou neste caso CamelCase 10 Atividades 113 Faculdades Integradas de Ourinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Editar esta p gina CamelCase N o se preocupe muito com a formata o isto pode ser melhorado depois Trebuchet 1 8pt Normal Lin
158. za o do texto de entrada exibido acima 88 1 MULTICHOICE coelho Errado p ssaro E rado gato Correto 50 outro animal OK mas a resposta poderia ser melhor I Tka as q e ed e e e dd e fd ff e e ff e e ff e AS S e e ff e e dd e e ff ed e SS S e e fd e fd e e df e df ff e e df dd e fd e e dd e e e df de ff fe e e e fd e e e e e e fm Faculdades Integradas de Qurinhos Manual do Professor para o Ambiente Conhecer Para criar uma lacuna onde o aluno possa inserir uma palavra voc pode utilizar o mesmo texto de entrada mostrado anteriormente mas trocando a palavra MULTICHOICE por SHORTANSWER como mostra Veja um exemplo a seguir O procedimento basicamente o mesmo para se criar uma lacuna para que o aluno insira uma resposta do tipo num rica A express o NUM ERICAL utilizada para este tipo de lacuna Veja um exemplo logo abaixo Quanto 4 2 vezes 1 5 2 NUMERICAL 6 3 0 1H0brreto 6 3 450 6 3 0 2 A resposta poderia ser melhor Os n meros 0 1 e 0 2 em negrito indicam os n veis de toler ncia Neste caso como a resposta correta 6 3 tamb m ser o considerados corretos os valores entre 6 2 e 6 4 Mas se o aluno inserir um valor entre 6 1 e 6 19 ou entre 6 41 e 6 5 este ser o considerados como parcialmente corretos Os resultados destes exemplos est o ilustrados a seguir Notas Preencha as lacunas did Quem n o tem c o ca a com gato a A uni o faz a for a Quanto

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