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DVR PLESSO SCUOLA PRIMARIA S.ANNA A.S. 2014-15

1. OMOGENEI 04 ESPOSTI AL RISCHIO 05 06 07 Analisi e valutazione dei rischi La presenza di aree a verde non manutenute contribuisce alla proliferazione di acari e di funghi in occasione degli aumento di temperatura e di umidit dell aria es primavera Inoltre le folte chiome delle alberature presenti richiamano numerosi volatili che disperdono il loro guano in tutte le aree esterne 44 Peraltro rileva il deposito di cassonetti all interno del lotto scolastico con conseguente deposito di rifiuti in corrispondenza dell ingresso il che incrementa il rischio biologico per la presenza di escrementi della fauna metropolitana che trova un habitat ideale per albergare con aumento dei rischi di trasmissione dei parassiti e di contagio delle malattie proprie degli animali di strada La letteratura in tema di medicina del lavoro dispone di numerose analisi sul problema della contaminazione di origine microbiologica di apparecchi e strumenti di lavoro tipici dell attivit di ufficio in particolare telefoni e computer Dai risultati pubblicati si pu facilmente desumere che la presenza di germi anche potenzialmente patogeni riscontrabile su percentuali molto elevate di apparecchi I rischi connessi alla presenza degli agenti biologici possono dar luogo a dermatiti eruzioni cutanee affezioni del tra
2. 78 DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE VA A Pe Si dovranno utilizzare protezioni oculari guanti camice mascherina RISCHI EVIDENZIATI DALL ANALISI Descrizione del Pericolo Probabili Magnitu Rischio Inalazione di polveri e fibre Probabil Lieve BASSO Di MISURE DI PREVENZIONE E PROTEZIONE ED ISTRUZIONI PER GLI ADDETTI Oltre alle misure generali di prevenzione e protezione nei confronti dei singoli rischi individuati e riportati nella sezione specifica della relazione introduttiva i lavoratori che utilizzeranno la presente sostanza dovranno attenersi alle seguenti istruzioni ed osservare le sotto riportate misure di prevenzione e protezione Allergeni e Durante l uso di sostanze del tipo in esame non devono essere consumati cibi e bevande e Prevedere idonea etichettatura delle sostanze chimiche o tossiche presenti e Durante l uso di sostanze del tipo in esame devono essere adottati gli accorgimenti necessari per evitare il contatto con la pelle con gli occhi o con altre parti del corpo DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE OBBLIGATORI D P 1 I lavoratori addetti alla lavorazione dovranno utilizzare i seguenti D P l con marcatura CE 79 Mascherina Calzature Guanti facciale Filtrante Livello di Protezione In lattice s3 UNI EN 149 UNI EN 345 344 UNI EN 374 420 EN B Durante le operazioni Con suola antiscivolo In caso
3. ILLUMINAZIONE Tutti i locali hanno un livello di illuminazione adeguato e nei luoghi di lavoro realizzato uno stretto rapporto di integrazione dell iluminazione naturale con quella artificiale la luce naturale sufficiente per salvaguardare la sicurezza la salute e il benessere dei lavoratori In tutti i luoghi di lavoro garantita la protezione dai fenomeni di abbagliamento sia diretto che indiretto o zone d ombra locali di passaggio ed i corridoi hanno buoni livelli di illuminazione luoghi di lavoro sono dotati di illuminazione di sicurezza di sufficiente intensit D lgs n 81 2008 e 106 09 40 ARREDI L arredamento in generale suddiviso in due parti per l arredo pi recente previsto di forma e dimensione adeguati alle varie classi di et degli studenti ed al tipo di scuola Per l arredo pi datato si osserva una graduale sostituzione in rapporto alla messa fuori sevizio per usura tavoli e le sedie degli studenti rispettano le disposizioni di legge e le norme di buona tecnica UNI rettangolari e di dimensioni adatte combinabili tra loro per consentire attivit di gruppo variamente articolate Le lavagne i tavoli e le sedie degli insegnanti rispettano le disposizioni di legge e le norme di buona tecnica UNI Le superfici di lavoro sono di materiale idoneo con bordi arrotondati e spaziose D lgs n 81 2008 e 106 09 Le superficie trasparenti o traslucide delle porte e dei portoni nonch delle finestrature n
4. e Chiamare il pi vicino centro di soccorso e Apertura della bocca e verifica perviet delle vie aeree guardare ascoltare e sentire e Ventilazione di soccorso 2 insufflazioni e Palpazione del polso carotideo e Inizio del massaggio cardiaco 15 compressioni e Prosecuzione dei cicli di massaggio cardiaco e ventilazione bocca a bocca con rapporto 15 2 Arrivando presso una persona vittima di un malore si deve accertare la presenza o meno della coscienza chiedendo Come stai e scuotendo leggermente la spalla Se non si ottiene risposta stato di coma si deve telefonare al centro di soccorso fornendo di seguenti dati localit dell evento numero telefonico chiamante descrizione dell episodio numero di persone coinvolte condizioni della vittima coscienza respiro attivit cardiaca Il passo successivo consiste nella valutazione dell attivit respiratoria Tale analisi richiede alcune manovre preliminari sistemazione della vittima in posizione supina su superficie dura pavimento apertura della bocca con le dita incrociate per accertare la presenza di materiale solido o liquido da rimuovere con fazzoletto e dita ad uncino posizionamento della testa in ipertensione che si ottiene con una mano sulla fronte e una sotto la mandibola la manovra serve a sollevare la base della lingua che potrebbe ostruire le vie aeree I pertensione della testa e apertura della bocca A questo punto possibile valutare l assenza dell
5. Istituto Comprensivo Karol Wojtyla Via Libert snc 88841 Isola Capo Rizzuto Tel 0962 793194 Prot N 6650 A33 del 03 12 2014 ya La SILA nell i DOCUMENTO DI VALUTAZI ONE DEI RISCHI Plesso Scuola Primaria S Anna DIRIGENTE SCOLASTICO D ssa Grazia PARENTELA DOCENTE RSPP Giandomenico SCARAMUZZA ANNO SCOLASTICO 2014 15 1 DATI GENERALI DELL AZIENDA Il presente documento D lgs N 81 2008 e 106 09 stato elaborato in collaborazione con Il capo d Istituto r he sc D ssa Grazia PARENTELA j Jart A VA Adi Il Responsabile del Servizio Prevenzione e Protezione Il Medico Competente Il Documento stato elaborato previa consultazione del Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza Data 03 12 2014 A GENERALITA A 1 IDENTIFICAZIONE E RIFERIMENTI GENERALI RAPPRESENTANTE LEGALE Dirigente scolastico D ssa Grazia PARENTELA nata a Catanzaro Lido il 22 01 1963 ed ivi residente alla Via Nazario SAURO SEDI COORDINATE E PLESSI DECENTRATI 1 Plesso Scuola primaria S Anna NOTE 1 l organizzazione del personale la formazione delle classi il numero di insegnanti e di allievi dipende dal Dirigente Scolastico 2 la messa a norma dell immobile la manutenzione e tutto ci che riguarda lavori edili impiantistici dipende dal proprietario 3 la dotazione e il reperimento di attrezzature componenti di arredo macchinari dipende dal Dirigente Scolastico ed E
6. parte simili a quelle gi fornite per la compilazione della griglia 1 spetta al GV il compito di valutare singolarmente i quesiti proposti dalla check list indicatori e quindi di compilarla assumendo in caso di dubbio informazioni pi precise in merito a singole voci va precisato che la necessit di esprimere un giudizio rispetto ai vari indicatori introduce inevitabilmente un importante margine di soggettivit nell utilizzo dello strumento 2 i giudizi richiesti devono riferirsi alla situazione attuale in cui si trova la scuola o comunque a quella considerata unanimemente rappresentativa della realt attuale se si ritiene necessario fissare un riferimento temporale convenzionale si considerer l ultimo anno scolastico concluso in questo caso si suggerisce di compilare la check list tra settembre e dicembre 3 a discrezione del DS sentiti i componenti del GV possibile compilare un unica check list per l intera istituzione scolastica oppure pi check list riferite alle singole sedi o plessi pu essere infatti che le sedi o i plessi in cui suddivisa la scuola abbiano delle caratteristiche anche assai diverse tra loro per aggregazione di personale docente e o ATA per tipologia di utenza per distanza dalla sede centrale ecc 4 ogni area sottoarea della check list composta da diversi indicatori secondo la tabella riportata qui sotto Area sottoarea N indicatori A 6 B 8 C19 C2 7 C3 7 C4 8 Tot
7. e quelli riguardanti le lavoratrici in stato di gravidanza secondo quanto previsto dal decreto legislativo 26 marzo 2001 n 151 nonch quelli connessi alle differenze di genere all et alla provenienza da altri Paesi 15 La valutazione del rischio ha avuto ad oggetto la individuazione di tutti i pericoli esistenti negli ambienti e nei luoghi in cui operano gli addetti In particolare stata valutata la Probabilit di ogni rischio analizzato con gradualit improbabile possibile probabile molto probabile e la sua Magnitudo con gradualit lieve modesta grave gravissima Dalla combinazione dei due fattori si ricavata la Entit del rischio con gradualit MOLTO BASSO Gli orientamenti considerati si sono basati sui seguenti aspetti e osservazione dell ambiente di lavoro requisiti dei locali di lavoro vie di accesso sicurezza delle attrezzature microclima illuminazione rumore agenti fisici e nocivi e identificazione dei compiti eseguiti sul posto di lavoro per valutare i rischi derivanti dalle singole mansioni e osservazione delle modalit di esecuzione del lavoro in modo da controllare il rispetto delle procedure e se queste comportano altri rischi e esame dell ambiente per rilevare i fattori esterni che possono avere effetti negativi sul posto di lavoro microclima aerazione e esame dell organizzazione del lavoro e rassegna dei fattori psicologici sociali e fisici che possono co
8. essere evitato possano cessare la loro attivit o mettersi al sicuro abbandonando immediatamente il luogo di lavoro Sono stati adottati i provvedimenti necessari affinch qualsiasi lavoratore in caso di pericolo grave ed immediato per la propria sicurezza o per quella di altre persone e nell impossibilit di contattare il competente superiore gerarchico possa prendere le misure adeguate per evitare le conseguenze di tale pericolo tenendo conto delle sue conoscenze e dei mezzi tecnici disponibili Ai fini delle designazioni si tenuto conto delle dimensioni dell Istituto e dei rischi specifici correlati secondo i criteri previsti nei decreti di cui all articolo 46 del D Lgs 81 08 decreto del Ministro dell interno in data 10 marzo 1998 e decreto legislativo 8 marzo 2006 n 139 27 Nella scuola saranno sempre presenti gli addetti al pronto soccorso alla prevenzione incendi ed alla evacuazione In azienda verr esposta una tabella ben visibile riportante almeno i seguenti numeri telefonici Vigili del Fuoco Pronto soccorso Ospedale Vigili Urbani Carabinieri Polizia In situazione di emergenza incendio infortunio calamit il lavoratore dovr chiamare l addetto all emergenza che si attiver secondo le indicazioni sotto riportate Solo in assenza dell addetto all emergenza il lavoratore potr attivare la procedura sotto elencata CHIAMATA SOCCORSI ESTERNI In caso d incendio Chiamare i vigili del fuoco t
9. in base al ruolo e alle esperienze di ognuno esprimono un giudizio ragionato sulle voci proposte c stata pensata con l obiettivo di focalizzare l attenzione su pochi circoscritti ambiti ritenuti fondamentali e di associare immediatamente all esito della valutazione una serie di possibili azioni di miglioramento 10 E tuttavia possibile utilizzare la stessa check list a posteriori cio dopo l impiego da parte del GV durante gli interventi di formazione rivolti al personale con l obiettivo dichiarato di a analizzare le differenze tra i giudizi del GV e quelli mediamente espressi dal personale b analizzare e confrontare la diversa percezione delle varie categorie di lavoratori rispetto alle aree comuni Ambiente di lavoro e Contesto del lavoro c raccogliere suggerimenti e proposte per l eventuale modifica di alcuni suoi indicatori e o descrittori 11 Per ulteriori dettagli sulla compilazione della check list e sul significato dei suoi indicatori si rimanda al punto F dove possibile trovare anche alcuni criteri e suggerimenti per utilizzare i risultati della check list al fine di individuare interventi correttivi da proporre all attenzione del DS infatti come detto in precedenza vedi nota n 7 il compito del GV si conclude con la proposta di azioni di miglioramento finalizzate alla riduzione del rischio SL C da avanzare al DS G VALUTAZIONE COMPLESSIVA E INDIVIDUAZIONE DEL LIVELLO DI RISCHIO Come evi
10. in quanto nell Istituto non vi sono locali o spazi in cui il riverbero particolarmente fastidioso o sorgenti rumorose comunemente ritenute dannose o particolarmente fastidiose MOVIMENTAZIONE MANUALE DEI CARICHI L organizzazione del lavoro permette a tutto il personale di intervallare periodi di lavoro in piedi e periodi di lavoro seduti Se esistono carichi attrezzi cose gravosi da sollevare anche occasionalmente di peso superiore a 30 kg per gli uomini 20 kg per donne ed adolescenti maschi 15 kg per adolescenti femmine stata adottata ogni misura tecnica organizzativa procedurale controllo sanitario informazione e formazione che possa eliminare o anche solo ridurre i rischi per la salute Se si movimentano pesi compresi tra 3 30 kg maschi e 3 20 kg femmine in modo non occasionale gt 1 sollevamento ora si sono calcolati gli indici di sollevamento secondo metodi validati NIOSH INRS ecc oltre all adozione delle misure di cui sopra D lgs n 81 2008 e 106 09 MICROCLIMA Riscaldamento Gli ambienti sono provvisti di impianto di riscaldamento funzionante e opportunamente regolato Il controllo della corretta posa in opera degli impianti di riscaldamento avvenuto tramite collaudo di cui si conserva la certificazione La temperatura dei locali di riposo servizi igienici palestre e pronto soccorso comunque confortevole Le correnti di aria fredda e calda che investono le persone sono opportunamente controllate
11. sicurezza dei lavoratori come definite all art 15 del D Lgs 81 08 e precisamente E stata effettuata la valutazione di tutti i rischi per la salute e la sicurezza cos come descritta nel presente DVR E stata prevista la programmazione della prevenzione mirata ad un complesso che integri in modo coerente l influenza dei fattori dell ambiente e dell organizzazione del lavoro Sono stati rispettati i principi ergonomici nell organizzazione del lavoro nella concezione dei posti di lavoro nella scelta delle attrezzature e nella definizione dei metodi di lavoro al fine di ridurre gli effetti sulla salute del lavoro monotono e di quello ripetitivo E stata attuata per quanto possibile la riduzione dei rischi alla fonte Verr effettuata l adeguata informazione e formazione per i lavoratori per dirigenti i preposti e per i rappresentanti dei lavoratori per la sicurezza Verranno impartite istruzioni adeguate a tutti i lavoratori E stata prevista la partecipazione e la consultazione dei lavoratori e del rappresentante dei lavoratori per la sicurezza E stata effettuata un attenta programmazione delle misure ritenute opportune per garantire il miglioramento nel tempo dei livelli di sicurezza anche attraverso l adozione di codici di condotta e di buone prassi A tale proposito stato istituito 25 uno specifico scadenziario che consentir il controllo nel tempo delle azioni previste per il miglioramento
12. ultima le tre sezioni centrali del questionario intervengono sulle stesse aree d indagine della check list e riportano la maggior parte dei suoi stessi indicatori Questo permette di incrociare le valutazioni effettuate dal GV con la percezione dei lavoratori di focalizzare l attenzione su singoli indicatori di analizzare il livello di coerenza tra i diversi punti di vista e di approfondire eventuali ambiti dove le risultanze negative dovessero essere concordi dati generali che vengono richiesti sesso anni di presenza nell istituto ecc tendono ad inquadrare meglio la realt scolastica a cui si riferisce l indagine pur garantendo l anonimato del compilatore L impiego del questionario necessita di alcune istruzioni 1 il questionario viene somministrato al personale solo dopo che il GV ha sviluppato per intero l iter valutativo infatti necessario pervenire prima ad una valutazione di livello di rischio alto Si suggerisce che venga impiegato successivamente all intervento formativo di cui al precedente punto G se ci non possibile o se si vogliono unificare gli interventi la somministrazione del questionario deve comunque essere preceduta da un azione a carattere informativo realizzata dal responsabile SPP che espliciti O la motivazione per cui si vogliono devono valutare i rischi SL C O l elenco dei fattori che possono produrre stress e i suoi sintomi O il ruolo fondamentale della partecipazione dei lavoratori alla prev
13. Eseguire un controllo dei locali da pulire allo scopo di rilevare l esistenza di eventuali anomalie funzionali che qualora sussistano devono essere prontamente comunicate al preposto Caduta dall alto e pioli della scala dovranno risultare incastrati nei montanti Art 113 D Lgs 81 08 e La scala dovr prevedere dispositivi antisdrucciolevoli alle estremit inferiori dei due montanti Art 113 comma 3 D Lgs 81 08 e Quando la scala supera gli 8 metri dovr essere munita di rompitratta per ridurre la freccia di inflessione Art 113 comma 8 D Lgs 81 08 e Durante i lavori di pulizia in altezza utilizzare piattaforme a norma ed utilizzare calzature antisdrucciolo e Durante l uso della scala la stessa presenta sempre minimo un montante sporgente di almeno un metro oltre il piano di accesso e Durante l uso saltuario della scala la stessa viene trattenuta al piede da altra persona Scivolamenti cadute a livello Prima di iniziare il lavoro l operatore deve indossare l abito da lavoro i guanti di protezione le calzature adeguate Elettrocuzione Assicurarsi sull integrit dei collegamenti elettrici dell aspirapolvere Assicurarsi dell integrit degli attrezzi in tutte le loro parti soprattutto per quelle elettriche Predisporre le eventuali macchine da impiegare nel programma di 71 manutenzione giornaliera e di pulizie periodiche con gli accessori necessari ed i relativi prodotti chimici e o materiali d us
14. Le scariche decisamente pericolose sono quelle che hanno intensit compresa tra 80 mA e 3 A e che attraversano il cuore esse infatti determinano fibrillazione ventricolare o altri gravi disturbi del ritmo cardiaco Le scariche ancora pi intense da 3 a 8 A deprimono le funzioni nervose e paralizzano i centri bulbari con arresto cardiorespiratorio Va infine ricordato che l elettricit pu causare per effetto elettrotermico produzione di calore al passaggio della corrente delle ustioni che anche se limitate per estensione possono avere prognosi riservata per le complicanze tardive durante il loro decorso PRINCIPALI MISURE DI PREVENZIONE x La prevenzione degli infortuni elettrici principalmente tecnica Si deve infatti provvedere all isolamento dei conduttori e alla loro protezione si devono approntare efficaci sistemi di messa a terra che con il loro funzionamento scarichino la corrente al suolo prima che possa venire a contatto con il corpo umano La prevenzione tecnica degli infortuni da microshock oltre all applicazione delle norme di impiantistica generali prevede un rigoroso controllo di tutti i collegamenti elettrici delle apparecchiature La prevenzione medica basata da un lato sulla formazione dei lavoratori circa i provvedimenti immediati da adottare in caso di infortunio elettrico primo soccorso manovre rianimatorie dall altro sugli accertamenti preventivi da attuare per la selezione del personale da adibir
15. almeno una colonna montante e un idrante per ambiente con un attacco UNI 45 a disposizione per eventuale collegamento di tubazione flessibile o attacco per naspo La tubazione flessibile deve essere costituita da un tratto di tubo di tipo approvato con caratteristiche di lunghezza tali da consentire di raggiungere con il getto ogni punto dell area protetta Il naspo deve essere corredato di tubazione semirigida con diametro minimo di mm 25 e anch esso di lunghezza idonea a consentire di raggiungere con il getto ogni punto dell area protetta Gli estintori sono in numero sufficienti in quanto in D M citato ne prescrive n 1 ogni 200 mq con un minimo di 2 per piano Per eventuale incendio nella centrale termica si utilizzer l estintore posto nell atrio della scuola adiacente alla porta di emergenza La segnaletica di sicurezza di cui al D P R n 524 presente lungo le vie di fuga ELIMINAZIONE O RIDUZIONE DEI PERICOLI D INCENDIO Il livello del rischio d incendio gi al disotto del livello di accettabilit grazie al rispetto del divieto di fumo e all assenza di materiale combustibile Non si ritiene necessario pertanto prendere ulteriori provvedimenti oltre quelli elencati nelle conclusioni della presente valutazione dei rischi d incendio 33 Per la prevenzione degli incendi sono inoltre presenti nell edificio n 9 estintori da 6 Kg di tipo 34 A la cui revisione stata effettuata nell Aprile 2013 Per quanto riguar
16. caso il rischio principale rappresentato dal crollo della struttura e contemporaneamente dalla caduta al suo interno di mobili e suppellettili quindi fondamentale identificare quali possono essere i punti pi solidi della struttura in genere le parti portanti gli architravi i vani delle porte e gli angoli in genere e portarsi nelle loro vicinanze Nello stesso tempo cercate di allontanarvi dalle suppellettili che potrebbero cadervi addosso pu essere opportuno trovare riparo sotto i banchi oppure addossandosi ad un muro maestro in un punto lontano da finestre che potrebbero rompersi e provocare ferite Quando siamo all aperto Se vi trovate all aperto il pericolo principale deriva da ci che pu crollare e pertanto si deve prestare attenzione a non sostare o passare sotto parti dell edificio cornicioni grondaie ecc che potrebbero cadere un buon riparo pu essere offerto dall architrave di un portone Un automobile costituisce un buon riparo e pertanto consigliabile restarci dentro sempre che non sia ferma sotto ad edifici viadotti cartelloni pubblicitari e tralicci In una citt di mare infine pu succedere che in seguito ad un sisma si producano onde marine di notevole altezza che si spostano molto velocemente tali onde costituiscono un reale pericolo per chi si trova in prossimit della costa per questo consigliabile tenersi lontani dalle spiagge e per diverse ore Cosa fare se arriva
17. con i disinfettanti per cui gli effetti spesso si sovrappongono o si confondono Si distinguono detergenti alcalini inorganici propriamente detti soda e potassa caustica e detergenti tensioattivi organici a loro volta distinti in e non ionici esteri poliglicolici eteri poliglicolici ammine e ammidi poliglicoliche e anionici esteri solfonici derivati alchilsolfonici ecc e cationici aventi anche spiccata azione disinfettante ammine e ammidi sali di ammonio quaternario sali di basi eterocicliche azotate sali di basi non azotate ecc anfoliti I tensioattivi organici agiscono abbassando la tensione superficiale dei liquidi permettendo in questo modo un elevato effetto bagnante e penetrante nel substrato da lavare l emulsionamento dei grassi con l acqua e quindi la detergenza Ad essi vengono aggiunte molte altre sostanze complementari solventi silicati fosfati metasilicati enzimi solfonati ecc che conferiscono caratteristiche particolari soprattutto per favorire il distacco e l emulsionamento dello sporco sia grasso che proteico TT RISCHI EVIDENZIATI DALL ANALISI Descrizione del pericolo Probabilit Magnitud Rischio Irritazioni e causticazioni Probabile Modesta MEDIO Intossicazioni acute Possibile Modesta MEDIO Intossicazioni croniche Possibile Modesta MEDIO Allergie I mprobab Grave MEDIO In generale l uso di queste sostanze pur rappresentando un risc
18. deve non muovere assolutamente l arto e impedire che il soggetto lo muova immobilizzando con mezzi di fortuna dopo tale operazione attuare le comuni misure antishock Nelle fratture esposte immobilizzare l arto e coprire la ferita con materiale sterile o pulito FRATTURA COLONNA VERTEBRALE Segni l esistenza di una frattura vertebrale in un infortunato evidenziata dal fatto che il soggetto avverte un forte dolore alla schiena con impossibilit di eseguire movimento volontari presenta formicolii o insensibilit agli arti Interventi non cambiare la posizione del traumatizzato assicurandosi che non subisca spostamenti fino all arrivo del soccorso qualificato Intervenire solo se il paziente in arresto cardio respiratorio ARRESTO CARDIACO In caso di arresto cardiaco primario la circolazione del sangue si ferma completamente l ossigeno non arriva pi agli organi vitali come il cervello nel quale il danno neurologico irreversibile inizia circa 4 minuti dopo l arresto L arresto cardiaco pu essere provocato da infarto cardiaco emorragia grave folgorazione trauma con emorragia importante L intervento del soccorritore in caso di arresto cardiaco che si accerta con la palpazione del polso carotideo permette di ripristinare attraverso il massaggio cardiaco esterno una circolazione sanguigna adeguata a proteggere il cervello e gli altri organi vitali dall anossia mancanza di ossigeno Nel caso dello stato di c
19. di manipolazione di sostanze irritanti 80 IMPIANTO ELETTRICO CARATTERISTICHE La corrente elettrica generata dal movimento vibratorio degli elettroni il cui flusso di carica negativa percorre il conduttore in un certo ordine Infatti a seconda del tipo di corrente elettrica si distinguono ee dl correnti continue in cui il verso della corrente polarit non muta nel tempo accumulatori correnti alternate nelle quali la direzione muta periodicamente a intervalli di tempo regolari e costanti rete domestica industriale stradale correnti impulsive per scariche elettrostatiche o da condensatore A parit di tensione le correnti alternate possiedono un attivit lesiva superiore a quella continua Ogni fenomeno elettrico caratterizzato dalla forza motrice che lo produce volt dall intensit amp re dalla sua frequenza hertz e dalla resistenza opposta dal conduttore che esercita una specie di attrito al movimento degli elettroni ohm L intensit della corrente elettrica la caratteristica che ne determina in misura maggiore la lesivit Oltre ai normali impianti elettrici fissi per l erogazione di illuminazione ed energia molto diffuso sia nel servizi ambulatoriali che nei reparti di degenza l uso quotidiano a scopo diagnostico e terapeutico di apparecchiatura e strumentazioni elettrificate 81 RISCHI Il mancato rispetto delle norme di sicurezza riguardanti gli impiant
20. e Secchielli di diverso colore contenenti la sostanza detergente e disinfettante da utilizzare e Un secchio e relativo panno di colore rosso per superficie esterna di w c e Un secchio e relativo panno di colore giallo per i lavabi e Un secchio e relativo panno di colore blu per porte e mensole e Moci per il lavaggio dei pavimenti e Flaconi vaporizzatori e Materiali di rifornimento igienico sanitari e Scala e carrello di servizio dotato di sacco per la raccolta dei rifiuti con piano d appoggio o vaschette per contenere i flaconi di detergenti e disinfettanti e Detergente disincrostante e Detergente disinfettante 69 Sostanze pericolose Nota per le sostanze effettivamente utilizzate attenersi alle istruzioni riportate nelle relative schede tecniche allegate RISCHI EVIDENZIATI DALL ANALISI 7 p de F Descrizione del Pericolo Probabilit Magnitudo Rischio Rumore Probabile Modesta MEDI O Caduta dall alto Possibile Grave MEDI O Elettrocuzione Possibile Grave MEDI O Punture tagli e abrasioni Possibile Modesta BASSO Scivolamenti cadute a livello Possibile Modesta BASSO Postura Possibile Modesta BASSO Infezioni Improbabil Grave BASSO Allergeni Improbabil Grave BASSO 70 PRINCIPALI MISURE DI PREVENZIONE ED ISTRUZIONI PER GLI ADDETTI Generale e Predisporre idonee tabelle per intervento di primo soccorso per le sostanze adoperate e
21. esposti pervenuti al DS e debitamente documentati cio scritti ed autentici anche se non protocollati dovranno riguardare esclusivamente i comportamenti difformi dalla norma e o dal ruolo che la persona cui si riferiscono ha messo in atto insegnante o ATA non ha importanza se provengono tutti dalla stessa classe o dallo stesso genitore oppure da classi diverse o genitori diversi se ne terr comunque conto come esposti diversi il GV valuter con attenzione le evidenze raccolte considerando che non tutte le segnalazioni giunte alla presidenza debbono per forza sottintendere una situazione di SL C 5 procedimenti interni per sanzioni disciplinari andranno considerati i procedimenti avviati nel corso dell a s di riferimento per l indagine anche se l iter non si ancora concluso al momento della compilazione della griglia il GV valuter con attenzione i casi considerando che non tutti i procedimenti per sanzioni disciplinari avviati dalla presidenza debbono per forza sottintendere una situazione di SL C 6 segnalazioni pervenute al DS al DSGA o al RLS il GV terr conto solo ed esclusivamente delle segnalazioni effettuate per iscritto firmate anche se non protocollate e conservate agli atti fatte pervenire o consegnate a mano al DS al DSGA o al Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza da qualsiasi soggetto interno alla scuola insegnante studente collaboratore ecc o esterno genitore fornitore ecc il GV v
22. evitare il contatto con la pelle con gli occhi o con altre parti del corpo Ogni sostanza del tipo in esame deve essere opportunamente conservata Durante l uso di sostanze del tipo in esame non devono essere consumati cibi e bevande Prevedere idonea etichettatura delle sostanze chimiche o tossiche presenti Acquisire le schede di sicurezza delle sostanze chimiche e tossiche utilizzate Durante i lavori di pulizia attenersi alle schede tecniche dei prodotti in uso mantenere le etichette non usare contenitori inadeguati Per le pulizie utilizzare i prodotti meno nocivi e sostituire quelli maggiormente nocivi Adottare una scrupolosa igiene personale abito da lavoro e pulizia frequente con le mani Nelle operazioni di pulizia utilizzare le sostanze meno tossiche e meno volatili possibili Dotarsi sempre di DPI idonei nelle fasi di pulizia delle attrezzature Scegliere prodotti detergenti con pH vicini al neutro 64 DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE OBBLIGATORI Si dovranno utilizzare regolari DPI con marcatura CE in particolare Mascherina Tuta intera Calzature Facciale Filtrante NYLPRENE Livello di Protezione S3 UNI EN 149 Tipo UNI EN 340 466 UNI EN 345 344 LI Durante le operazioni Resistente agenti chimici Con suola antiscivolo Descrizione del Pericolo Probabili Magnitu Rischio Caduta dall alto Possibil Grave MEDIO Elettrocuzione Poss
23. i lavori pericolosi faticosi e insalubri Nel caso la lavoratrice non possa essere spostata ad altre mansioni ha diritto ad essere assente dal lavoro e a percepire per tutto il periodo indicato il trattamento economico spettante l astensione obbligatoria sent Corte Costituzionale n 972 88 Valutazione dei rischi delle lavoratrici gestanti inquadrate come collaboratrici scolastiche Elenco dei lavori faticosi pericolosi ed insalubri individuati presso l istituto scolastico valutati dagli allegati del D lgs n 81 2008 e106 09 durante la gestazione e fino a sette mesi dopo il parto e i lavori su scale ed impalcature mobili e fisse durante la gestazione e fino al termine del periodo di interdizione dal lavoro e i lavori di manovalanza pesante durante la gestazione e fino al termine del periodo di interdizione dal lavoro e i lavori che comportano una stazione in piedi per pi di met dell orario o che obbligano ad una posizione particolarmente affaticante durante la gestazione e fino al termine di interdizione dal lavoro cia OMISSISS In aggiunta si possono valutare le situazioni particolari per la scuola quali 50 1 il contatto con studenti disabili pericolosi per la salute della gestante da valutare con il medico pediatra dello studente 2 le attivit lavorative a contatto con materiali definibili a rischio chimico o biologico 3 le attivit della lavoratrice in ambienti non autorizzati o certificati per l
24. immediatamente le mani sar opportuno in caso di tosse o starnuti coprire la bocca con la manica o il gomito I lavoratori che presentano sintomi influenzali devono lasciare prontamente i luoghi di lavoro e non devono essere riammessi al lavoro se non dopo 24 ore dalla cessazione dei sintomi in assenza di terapia sintomatica ed antipiretica in quanto fonte di rischio biologico per gli altri lavoratori e per gli utenti oltre che in ragione della sussistenza di una condizione di temporanea inidoneit alla prestazione lavorativa da parte della persona affetta 46 E opportuno rendere disponibile sul luogo di lavoro un adeguato numero di mascherine respiratorie da fornire ai soggetti con sintomi di influenza ed agli addetti al primo soccorso scolastico AI fine di garantire la protezione individuale e la protezione collettiva limitando la circolazione interumana dei virus indispensabile che si vaccinino tutte le persone di et pari o superiore a 65 anni bambini e adolescenti in trattamento a lungo termine con acido acetilsalicilico a rischio di Sindrome di Reye in caso di infezione influenzale nonch le persone di tutte le et con patologie di base come diabete malattie croniche degli apparati respiratorio inclusa l asma cardiaco renale del sangue e per i malati che soffrono o abbiano sofferto di processi oncologici Inoltre la vaccinazione raccomandata anche per le donne che si trovano nel secondo e terzo trimestre di grav
25. intermittente con le mani sovrapposte a livello dell epigastrio oppure afferrando il paziente posteriormente e incrociando le mani sempre a livello epigastrico per imprimere delle compressioni intermittenti Manovra di Heimlich Dopo le prime due respirazioni di soccorso il soccorritore deve accertarsi della presenza o meno di attivit cardiaca palpando per non pi di 10 secondi il polso carotideo Questa manovra si esegue mantenendo l ipertensione della testa con una mano sulla fronte e cercando con tre dita dell altra mano ad esclusione del dito pollice posizionate nello spazio tra la laringe e i muscoli del collo la presenza del polso Palpazione del polso carotideo La rilevazione del battito cardiaco al polso non attendibile in quanto in alcune situazioni pu essere assente pur essendo mantenuta l attivit cardiaca tuttavia il polso si sente facilmente premendo leggermente con le punte dell indice e del medio non del pollice sull arteria radiale In condizioni normali il polso generalmente compreso tra 60 e 80 battiti al minuto Accertata l assenza di polso carotideo e quindi la condizione di arresto cardiaco il Ssoccorritore deve iniziare immediatamente la manovra di massaggio cardiaco che consiste nel comprimere il cuore fra lo sterno e la colonna vertebrale Il soccorritore si pone in ginocchio a lato della vittima appoggiando le mani sovrapposte sulla met inferiore dello sterno applicare il palmo di una mano su ques
26. la lavoratrice sia adibita a mansione comportante l obbligo di sorveglianza sanitaria un certificato del Medico Competente attestante l assenza di rischi per lo stato di gestazione 51 PROGRAMMA PER IL MIGLIORAMENTO NEL TEMPO DEI LIVELLI DI SICUREZZA Per il miglioramento nel tempo dei livelli di sicurezza si propone l implementazione nella Scuola di un sistema di gestione della salute e sicurezza dei lavoratori basato sui seguenti elementi principali Sistemazione dei luoghi degli ambienti e delle attrezzature di lavoro esistenti e programma di controllo e manutenzione degli stessi Valutazione preventiva dei RISCHI ogni qualvolta verranno introdotti nuove attrezzature o nuove sostanze o comunque modificati i regimi di esposizione Controlli periodici degli impianti delle attrezzature delle sostanze e dei dispositivi di protezione individuali a garanzia che tutti i processi vengano svolti in conformit alle specifiche di sicurezza Definizione di istruzioni scritte per l utilizzo corretto delle attrezzature di lavoro Periodica informazione formazione e addestramento dei lavoratori sui rischi lavorativi e sui modi per prevenirli Controllo del comportamento in sicurezza dei lavoratori Procedure per la disciplina dei lavori affidati ad imprese esterne per garantire che i lavori stessi vengano svolti 52 PRONTO SOCCORSO E MISURE DI EMERGENZA AI verificarsi di situazioni di allergie intossicazioni e affezioni ri
27. la prima indispensabile fase da mettere in atto per la valutazione dei rischi SL C L impiego della griglia necessita di alcune istruzioni 1 dati grezzi necessari alla compilazione della griglia possono essere raccolti dal personale di segreteria o da qualsiasi altro soggetto interno alla scuola che abbia accesso alle informazioni necessarie tuttavia spetta poi solo al GV il compito di valutare le singole evidenze e di compilare la griglia assumendo all occorrenza ulteriori e pi dettagliate informazioni in merito ai casi dubbi 2 infatti evidente che ogni indicatore proposto pur preciso nella sua definizione si presta comunque ad un interpretazione collegiale da parte del GV e che tale interpretazione introduce inevitabilmente un margine di soggettivit nell utilizzo dello strumento 3 ad ogni tornata di utilizzo della griglia i dati si riferiscono all ultimo anno scolastico concluso 4 a discrezione del DS sentiti i componenti del GV possibile compilare un unica griglia per l intera istituzione scolastica oppure pi griglie riferite alle singole sedi o plessi pu essere infatti che le sedi o i plessi in cui suddivisa la scuola abbiano delle caratteristiche anche assai diverse tra loro per aggregazione di personale docente e o ATA per tipologia di utenza per distanza dalla sede centrale ecc 5 per ogni indicatore della griglia si riporta nella colonna PUNTI il valore desunto da una delle tre colon
28. maldestri od errati di terzi STATO DI SCHOCK Lo stato di shock consiste in una caduta di pressione arteriosa pu essere causato da una forte perdita di sangue da una violenta emozione da un forte dolore da un forte trauma da una forte disidratazione insufficienza cardiocircolatoria ecc Manifestazioni principali pallore marcato polso con battiti deboli e frequenti cute fredda e sudata brividi sudore freddo alla fronte stato di agitazione ecc Interventi controllare polso e respiro stendere il soggetto supino coprirlo in relazione alle condizioni meteorologiche in atto e tenere sollevati da terra agli arti inferiori Se il soggetto incosciente porlo in posizione di sicurezza solo se non respira pi di vitale importanza praticare la respirazione artificiale Posizione di sicurezza antishock se cosciente porre il paziente supino con le gambe sollevate e la testa bassa per facilitare l afflusso di sangue al cervello Non si deve mettere l infortunato in posizione seduta o cercare di farlo camminare o dargli da bere alcolici 86 TRAUMA CRANICO E dovuto ad un colpo subito alla testa che pu aver provocato una frattura delle ossa del cranio Segni perdita di coscienza pi o meno intermittente polso debole diverso diametro delle pupille nausea o vomito agitazione La frattura della base cranica pu essere evidenziata da sangue che fuoriesce dall orecchio Interventi coprire con bende sterili eventual
29. o riduzione dell esposizione a fattori di rischio professionali per le gravide per l embrione ed il feto con particolare attenzione a fattori di rischio abortigeni mutageni e teratogeni ha comportato la valutazione dei rischi per la sicurezza e la salute delle lavoratrici gestanti puerpere o in periodo di allattamento fino a sette mesi dopo il parto per le lavoratrici addette alle lavorazioni Il presente documento viene prodotto al fine di determinare le condizioni di rischio specifico per le lavoratrici inquadrate come docenti ATA e personale femminile esterno in merito a quanto disciplinato dal D lgs n 81 2008 e106 09 Con questo allegato si crea l opportuna integrazione al documento di valutazione dei rischi previsto dal quadro normativo attuale per la tutela delle lavoratrici madri D lgs n 81 2008 e106 09 con i contenuti del decreto legislativo D lgs n 81 2008 e106 09 per la tutela della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro Le stesse valutazioni vengono effettuate in merito a quanto previsto dal D lgs n 81 2008 e106 09 Recepimento della direttiva D lgs n 81 2008 e106 09 concernente il miglioramento della sicurezza e della salute sul lavoro delle lavoratrici gestanti puerpere o in periodo di allattamento e in ottemperanza al D lgs n 81 2008 e106 09 Viene ribadito l obbligo della valutazione dei rischi introdotto dal D lgs n 81 2008 e106 09 che deve essere effettuato dal datore di lavoro il quale te
30. pianificazione del lavoro le procedure i compiti assegnati migliorare l ottimizzazione del lavoro o assegnare ulteriore personale e Controllare strumenti e documenti in funzione dei compiti assegnati e Verificare la possibilit di aumentare le competenze in funzione dei ritmi di lavoro delle mansioni assegnate delle maggiori responsabilit del personale coinvolto e Creare momenti di confronto dare importanza alle critiche purch costruttive e Evitare di tacere i problemi stimolare il personale ad affrontare i problemi quando compaiono nell intento di risolverli e Realizzare un sistema di incentivazione legato ai risultati e Coinvolgere il lavoratore nelle decisioni che riguardano le sue mansioni e Fare in modo che i superiori diano sostegno al lavoratore offrendo supporto dove necessario e Controllare e migliorare l organizzazione del lavoro assegnare priorit in modo da evitare fastidiose interruzioni e Definire un piano di promozione professionale e Fornire garanzie future al lavoratore e Provvedere a realizzare un piano di crescita professionale correlato ai risultati e Verificare se le aspettative del lavoratore coincidono con l attuale situazione lavorativa se non la si pu cambiare dare comunque importanza all ascolto e Provvedere a un piano di riconoscimento e premiazione dei risultati professionale e Provvedere a un piano di riqualificazione professionale D DESCRIZIONE GENERALE DEL ME
31. prospettata se la scuola ha gi il MC si pu pensare di coinvolgerlo nella realizzazione dell intervento formativo in questo caso tuttavia si consiglia di far affiancare il MC dal responsabile o da un addetto SPP e di lasciare comunque a quest ultimo la gestione dell esercitazione e della successiva fase di discussione 5 il set di diapositive ne comprende diverse appositamente dedicate al personale insegnante che la letteratura individua come la componente scolastica pi esposta a rischi SL C il relatore avr cura di saltare queste diapositive introdotte da una diapositiva titolo specifica quando effettuer l intervento con il personale ATA 6 come indicato nello schema generale del metodo proposto pag 5 nei casi in cui sia stato valutato un livello di rischio basso oppure medio l intervento formativo pu essere riproposto ogni 2 3 anni scolastici anche se va comunque svolto annualmente con il personale di nuova nomina che destinato a rimane nella scuola per tutto l anno scolastico mentre nel caso in cui sia stato valutato un livello di rischio alto necessario riproporre l intervento con cadenza annuale 7 per la riproposizione annuale dell intervento formativo necessario riorganizzare la lezione affinch non risulti la semplice ripetizione di quella precedente per esempio si possono riproporre solo alcune delle diapositive gi presentate scegliendo quelle attorno alle quali ipo
32. riprendere la loro attivit in una situazione di lavoro in cui persiste un pericolo grave e immediato consegnare tempestivamente al rappresentante dei lavoratori per la sicurezza su richiesta di questi e per l espletamento della sua funzione copia del documento di cui all articolo 17 comma 1 lettera a nonch consentire al medesimo rappresentante di accedere ai dati di cui alla lettera q consentire ai lavoratori di verificare mediante il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza l applicazione delle misure di sicurezza e di protezione della salute elaborare in caso di necessit il documento di cui all articolo 26 comma 3 del D Lgs 81 08 e su richiesta di questi e per l espletamento della sua 20 funzione consegnarne tempestivamente copia ai rappresentanti dei lavoratori per la sicurezza 8 comunicare all INAIL o alll PSEMA in relazione alle rispettive competenze a fini statistici e informativi i dati relativi agli infortuni sul lavoro che comportino un assenza dal lavoro di almeno un giorno escluso quello dell evento e a fini assicurativi le informazioni relative agli infortuni sul lavoro che comportino un assenza dal lavoro superiore a tre giorni 9 nell ambito dell eventuale svolgimento di attivit in regime di appalto e di subappalto munire i lavoratori di apposita tessera di riconoscimento corredata di fotografia contenente le generalit del lavoratore e l indicazione del datore
33. state distrutte le terminazioni nervose 3 grado Interventi non staccare i brandelli di tessuto eventualmente aderenti alla pelle ed evitare qualsiasi forma di medicazione della zona ustionata se l ustione riguarda agli arti immergerli in acqua fredda al fine di attenuare il dolore Non forare le vesciche non usare polveri o pomate non disinfettare ma proteggere le ustioni da infezioni ricoprendo la parte lesa con materiale sterile garze teli ecc Combattere lo stato di shock in attesa dell ambulanza EMORAGGI A INTERNA Si ha quando il sangue si versa o si raccoglie in una cavit interna del corpo cranio addome ecc Segni il traumatizzato in stato di shock e in alcuni casi pu esserci fuoriuscita di sangue dalla bocca naso o orecchie Interventi trattandosi di caso molto grave l infortunato va posto in posizione antishock ed avviato in ospedale al pi presto con un ambulanza Se vi fuoriuscita di sangue da bocca naso o orecchie occorre lasciarlo defluire 88 EMORAGGIA ESTERNA Segni nell emorragia esterna arteriosa il sangue fuoriesce a getto intermittente ed di colorito rosso vivo in quella venosa di colorito scuro e fuoriesce a ritmo costante ed uniforme Interventi se la vittima di un incidente presenta una ferita sanguinante si deve astenersi dal lavare o cospargere con polveri e pomate disinfettanti la ferita coprire la ferita con materiale possibilmente sterile porre il ferito i
34. uso di attivit didattica ad esempio per l assenza del Certificato di Prevenzione Incendi con valutazione del rischio alto Il documento non si intende esaustivo ma esclusivamente indicativo delle situazioni di pericolo che pi frequentemente si possono trovare all interno di un edificio scolastico Viene dato luogo alla procedura informativa presso il personale scolastico per quanto riguarda la prevenzione informazione in collegio docenti di tutte le lavoratrici e strutturazione della circolare esplicativa e continuativa Nota L art 12 comma 1 del D lgs 151 2001 ha introdotto la facolt per le lavoratrici dipendenti di datori di lavoro pubblici o privati di utilizzare in forma flessibile il periodo dell interdizione obbligatoria dal lavoro di cui all art 4 della Legge 1204 71 due mesi prima del parto e tre mesi dopo il parto posticipando un mese dell astensione prima del parto al periodo successivo al parto Per poter avvalersi di tale facolt la lavoratrice gestante dovr presentare apposita domanda al datore di lavoro e all ente erogatore dell indennit di maternit INPS corredata da certificazione del medico ostetrico ginecologo del SSN o con esso convenzionato la quale esprima una valutazione sulla base delle informazioni fornite dalla lavoratrice sull attivit svolta circa la compatibilit delle mansioni e relative modalit svolgimento ai fini della tutela della salute della gestante e del nascituro e qualora
35. ORSIONI Contusioni Le contusioni sono causate da urti e cadute senza interrompere la continuit della pelle La parte colpita si presenta dolente tumefatta talvolta violacea e calda Fare impacchi freddi e mettere a riposo la parte Consultare Medico Lussazioni La lussazione la perdita dei rapporti anatomici tra due capi ossei Non cercare di rimettere a posto l articolazione ma trasportare l infortunato in ospedale mettendo sulla parte lesa del ghiaccio Immobilizzare come per una frattura Distorsioni La distorsione la momentanea perdita di rapporto tra due capi ossei con lacerazione della capsula articolare e dei legamenti vicini Conseguono a movimenti di brusca torsione delle articolazioni Possono accompagnarsi a lacerazioni di legamenti e fratture Anche qui applicare impacchi freddi e mettere a riposo la parte Per l immobilizzazione necessario il medico RISCHIO DA ALLUVIONI Che cosa sono Un alluvione avviene quando una zona che normalmente asciutta allagata dalle acque che traboccano dalle rive o dagli argini di un fiume in piena a seguito di piogge prolungate e di forte intensit L allagamento risulta rischioso soprattutto per le persone che possono trovarsi occasionalmente o di norma all interno dei piani interrati infatti l acqua entrando velocemente dalle griglie o dai vani scale impedisce loro di risalire ai piani superiori Nel caso dei locali in esame l unico piano dell edi
36. TODO Il metodo e i materiali proposti tengono conto di alcuni principi ed indirizzi desunti dalla letteratura sull argomento ormai molto abbondante seppure non specifica per la scuola e di alcune esperienze condotte dalla Rete di scuole per la sicurezza della provincia di Treviso tra il 2008 e il 2010 e dalla Rete di scuole della provincia di Vicenza per la sicurezza tra il 2009 e il 2010 Di seguito le indicazioni generali vengono brevemente descritte e commentate 1 La valutazione dei rischi viene affidata ad un apposita commissione chiamata Gruppo di Valutazione GV e composta da O il vicario del DS o comunque un suo collaboratore si suggerisce che il DS non sia coinvolto direttamente per evitare il rischio che possa essere mosso da pregiudizi nei confronti di questa problematica O il responsabile SPP o un addetto SPP se il responsabile esterno O il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza se nominato O il responsabile della Qualit se la scuola certificata O il coordinatore del CIC per le scuole superiori O altre persone fino a garantire la presenza nel GV di tutte le componenti interessate 2 Per diversi motivi si considerato non obbligatorio l inserimento del Medico Competente MC nel GV pur suggerendone senz altro il coinvolgimento nelle realt scolastiche in cui presente O non tutte le scuole hanno nominato il MC e la necessit di occuparsi dei rischi da SL C non motivo sufficiente pe
37. a respirazione spontanea avvicinando l orecchio alla bocca della vittima per non pi di 5 secondi Da questa posizione si guardano con la coda dell occhio i movimenti della gabbia toracica si ascoltano i rumori respiratori e si sente il passaggio di aria calda Valutazione dell attivit respiratoria Accertata l assenza di respiro spontaneo il soccorritore deve eseguire due respirazioni di soccorso soffiando lentamente circa 800 cc equivalente ad un espirazione forzata di aria nei polmoni dell infortunato con il metodo bocca a bocca cio circondando con la propria bocca quella dell infortunato avendo cura di tappare con le dita le narici e di mantenere la posizione ipertesa del capo con l altra mano Respirazione bocca a bocca In questa fase pu succedere di non riuscire a far entrare aria nei polmoni dell infortunato tale evenienza deve far pensare ad un corpo estraneo collocato in una zona irraggiungibile dalle dita del soccorritore e si rende necessaria la manovra di Heimlich il principio fisico di tale manovra si basa sul brusco aumento della pressione intratoracica ottenuto per mezzo di una compressione applicata a livello dell epigastrio area addominale alta subito al di sotto dello sterno Il brusco aumento della pressione intratoracica crea un potente flusso di aria verso l esterno che molte volte pu mobilizzare eventuali corpi estranei La manovra pu essere eseguita a paziente supino applicando la pressione in modo
38. ale 37 45 il GV esprimer un giudizio rispetto ad ognuno degli indicatori di ogni area sottoarea aiutandosi con i descrittori a disposizione colonne colorate e riportando il punteggio corrispondente nella colonna PUNTI ogni area sottoarea termina con un riquadro dove verr inserito il PUNTEGGIO PARZIALE 5 se la scuola un istituto tecnico ITIS ITST ITC ecc un istituto professionale IPSIA IPSCT IPSSAR ecc oppure un ISISS che comprende indirizzi tecnici o professionali la compilazione della sottoarea C4 obbligatoria nelle altre scuole dove fosse eventualmente presente del personale tecnico licei scuole medie ecc la compilazione della sottoarea C4 solo facoltativa 6 una volta completate tutte le aree sottoaree esclusa eventualmente la C4 si eseguir la somma dei PUNTEGGI PARZIALI ottenendo il PUNTEGGIO TOTALE CHECK LIST che verr trascritto nel riquadro posto al termine dell intera check list 7 convenzionalmente e con le stesse precisazioni riportate al punto 8 della presentazione della griglia l esito dell applicazione della check list viene definito come indicato nella seguente tabella Sottoarea C4 Punteggio totale check list Esito lt 35 punti Negativo Esclusa gt 35 punti Positivo lt 45 punti Negativo Inclusa gt 45 punti Positivo 8 necessario archiviare ogni check list compilata sia come documento comprovante l assolvimento dell obbligo
39. aluter con attenzione le segnalazioni raccolte concentrandosi poi su quelle che hanno attinenza con le relazioni interpersonali e con problematiche organizzative o gestionali considerando che non tutte debbono per forza sottintendere situazioni che favoriscono lo SL C e tenendo presente che segnalazioni ad personam tutte simili e riferite allo stesso soggetto vanno considerate come un unico caso per le segnalazioni fatte direttamente al MC il GV considerer solo quelle che il medico stesso avr ritenuto doveroso trasmettere al DS per iscritto 7 richieste di spostamenti interni il GV dovr considerare solo le richieste pervenute per iscritto al DS anche se non esaudite per le quali di pubblico dominio il motivo dell incompatibilit dell interessato con il contesto organizzativo o gestionale in cui opera o con i colleghi diretti con cui chiamato a lavorare C d C team ecc 8 classi con allievi certificati ma senza insegnanti di sostegno le certificazioni di disabilit motoria intellettiva o psichica necessitano della figura dell insegnante di sostegno per un numero di ore generalmente proporzionale alle difficolt dell allievo esistono per dei casi come quello dei soli disturbi specifici dell apprendimento o dell attenzione non associati ad altre disabilit in cui non prevista le presenza dell insegnante di sostegno il GV prender in considerazione solo i casi di allievi accompagnati da adeguata c
40. ario come definito dalla 8 legge 1 agosto 1991 n 266 i volontari del Corpo nazionale dei vigili del fuoco e della protezione civile il volontario che effettua il servizio civile il lavoratore di cui al decreto legislativo 1 dicembre 19 97 n 468 e successive modificazioni Datore di lavoro il soggetto titolare del rapporto di lavoro con il lavoratore o comunque il soggetto che secondo il tipo e l assetto dell organizzazione nel cui ambito il lavoratore presta la propria attivit ha la responsabilit dell organizzazione stessa o dell unit produttiva in quanto esercita i poteri decisionali e di spesa Nelle pubbliche amministrazioni di cui all articolo 1 comma 2 del decreto legislativo 30 marzo 2001 n 165 per datore di lavoro si intende il dirigente al quale spettano i poteri di gestione ovvero il funzionario non avente qualifica dirigenziale nei soli casi in cui quest ultimo sia preposto ad un ufficio avente autonomia gestionale individuato dall organo di vertice delle singole amministrazioni tenendo conto dell ubicazione e dell ambito funzionale degli uffici nei quali viene svolta l attivit e dotato di autonomi poteri decisionali e di spesa In caso di omessa individuazione o di individuazione non conforme ai criteri sopra indicati il datore di lavoro coincide con l organo di vertice medesimo Azienda il complesso della struttura organizzata dal datore di lavoro pubblico o privato Unit produtt
41. aso di pericolo grave immediato ed inevitabile abbandonino il posto di lavoro o la zona pericolosa adempiere agli obblighi di informazione formazione e addestramento di cui agli articoli 36 e 37 del D Lgs 81 08 consultare il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza nelle ipotesi di cui all articolo 50 adottare le misure necessarie ai fini della prevenzione incendi e dell evacuazione dei luoghi di lavoro nonch per il caso di pericolo grave e immediato secondo le disposizioni di cui all articolo 43 del D Lgs 81 08 Tali misure risultano adeguate alla natura dell attivit alle 19 dimensioni dell Istituto e al numero delle persone presenti aggiornare le misure di prevenzione in relazione ai mutamenti organizzativi e produttivi che hanno rilevanza ai fini della salute e sicurezza del lavoro o in relazione al grado di evoluzione della tecnica della prevenzione e della protezione Il datore di lavoro inoltre provveder a 7 comunicare annualmente all INAIL il nominativo dei rappresentanti dei lavoratori per la sicurezza fornire al servizio di prevenzione e protezione informazioni in merito a la natura dei rischi l organizzazione del lavoro la programmazione e l attuazione delle misure preventive e protettive i provvedimenti adottati dagli organi di vigilanza astenersi salvo eccezione debitamente motivata da esigenze di tutela della salute e sicurezza dal richiedere ai lavoratori di
42. babilit Magnitudo Rischio Rumore Come da valutazione specifica Caduta dall alto Improbabile Grave BASSO Microclima Probabile Lieve BASSO Urti colpi impatti e compressioni Possibile Modesta BASSO Scivolamenti cadute a livello Possibile Modesta BASSO Infezioni Improbabile Grave BASSO PRINCIPALI MISURE DI PREVENZIONE ED ISTRUZIONI PER GLI ADDETTI Generale e Maggiore flessibilit nell organizzazione del lavoro e Assicurarsi che il lavoro non venga svolto costantemente in condizioni di stress tempi ridotti a causa di personale insufficiente e Verifica dello stato di conservazione delle attrezzature utilizzate durante l attivit ricreativa e Riporre in luogo adeguato dopo la pausa ricreativa tutti gli oggetti utilizzati durante la stessa 67 Caduta dall alto Il rischio da caduta dall alto improbabile visto che nelle pertinenze della scuola non sono presenti attrezzi che possono provocare tale tipo di infortunio Urti colpi impatti e compressioni e Rimuovere gli spigoli e arrotondare i bordi e Porre delle protezioni agli orli Infezione da microorganismi Accertarsi della corretta igiene dello spazio DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE OBBLIGATORI e Non sono da prescrivere particolari dispositivi di protezione 68 DESCRIZIONE ATTIVITA Consiste nella pulizia e disinfezione di pavimenti pareti e apparecchiature igienico sanitarie presenti nei bagni Attrezzatura utilizzata
43. bambini si osservano pi frequentemente vomito e diarrea negli anziani debolezza e stato confusionale Conclusioni Una buona igiene delle mani di primaria importanza nella prevenzione dell influenza cos come di altre malattie infettive Le mani vanno lavate frequentemente ed ogni volta che sia necessario in particolare dopo avere usato i servizi igienici e prima dei pasti con acqua e sapone o con soluzioni detergenti a base di alcol concentrazione 60 90 Lavabi e detergenti a base di alcol debbono essere sempre disponibili e facilmente accessibili mentre nelle aree comuni quali corridoi servizi igienici e refettori opportuno garantire la disponibilit di salviettine monouso umidificate per poter effettuare con frequenza la pulizia delle mani anche in assenza di acqua e sapone Va ricordato che nel caso di lavaggio con acqua e sapone va usata acqua calda e le mani insaponate debbono essere strofinate per 15 20 secondi usando poi asciugamani monouso o asciugatori ad aria calda mentre nel caso di detergenti a base di alcol non va aggiunta acqua e le mani debbono essere strofinate tra loro fino a che non ritornano asciutte Tutte le persone debbono anche adottare comportamenti di buona educazione igienica coprendo la bocca ed il naso con un fazzoletto di carta quando si tossisce o starnutisce e smaltendo immediatamente il fazzoletto usato nella spazzatura In mancanza di fazzoletto nel caso non vi sia la possibilit di lavare
44. cautela Classificazione questi prodotti chimici causano la distruzione di tessuti viventi e o materiali inerti Precauzioni non inalare ed evitare il contatto con la pelle gli occhi e gli abiti 56 Butano Metano Acetilene Ossigeno Nitrato di potassio Perossido di idrogeno Ossigeno Acetilene Acido cloridrico Acido fluoridrico T TOSSICO GHS06 per prodotti tossici acuti prodotti tossici a ESTREMAMENTE lungo termine TOSSICO Xi SHSOI IRRITANTE GHS07 per prodotti nocivi acuti GHS08 per prodotti nocivi a Classificazione sostanze o preparazioni che per inalazione ingestione o penetrazione nella pelle possono implicare rischi gravi acuti o cronici e anche la morte Precauzioni deve essere evitato il contatto con il corpo Classificazione sostanze o preparazioni che per inalazione ingestione o assorbimento attraverso la pelle provocano rischi estremamente gravi acuti o cronici e facilmente la morte Precauzioni deve essere evitato il contatto con il corpo l inalazione e l ingestione nonch un esposizione continua o ripetitiva anche a basse concentrazioni della sostanza o preparato Classificazione sostanze o preparazioni non corrosive che al contatto immediato prolungato o ripetuto con la pelle o le mucose possono espletare un azione irritante Precauzioni i vapori non devono essere inalati e il contatto con la pelle deve essere evitato Cla
45. colo grave ed immediato f segnalare tempestivamente al datore di lavoro o al dirigente sia le deficienze dei mezzi e delle attrezzature di lavoro e dei dispositivi di protezione individuale sia ogni altra condizione di pericolo che si verifichi durante il lavoro delle quali venga a conoscenza sulla base della formazione ricevuta 22 g frequentare appositi corsi di formazione secondo quanto previsto dall articolo 37 del D Lgs 81 08 OBBLIGHI DEI LAVORATORI Ogni lavoratore deve prendersi cura della propria salute e sicurezza e di quella delle altre persone presenti sul luogo di lavoro su cui ricadono gli effetti delle sue azioni o omissioni conformemente alla sua formazione alle istruzioni e ai mezzi forniti dal datore di lavoro I lavoratori dovranno in particolare e contribuire insieme al datore di lavoro ai dirigenti e ai preposti all adempimento degli obblighi previsti a tutela della salute e sicurezza sui luoghi di lavoro e osservare le disposizioni e le istruzioni impartite dal datore di lavoro dai dirigenti e dai preposti ai fini della protezione collettiva ed individuale e utilizzare correttamente le attrezzature di lavoro le sostanze e i preparati pericolosi i mezzi di trasporto e nonch i dispositivi di sicurezza e utilizzare in modo appropriato i dispositivi di protezione messi a loro disposizione e segnalare immediatamente al datore di lavoro al dirigente o al preposto le deficienze d
46. conducibili all utilizzo di agenti chimici necessario condurre l interessato al pi vicino centro di Pronto Soccorso SORVEGLIANZA SANITARI A VACCI NAZIONI Solo nel caso sussistano particolari rischi per i quali prevista una sorveglianza sanitaria preventiva o periodica i lavoratori saranno sottoposti a specifico protocollo sanitario di controllo dal Medico Competente nominato D lgs n 81 2008 e 106 09 DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE OBBLI GATORI In funzione delle sostanze utilizzate occorrer indossare uno o pi dei seguenti DPI marcati CE o quelli indicati in modo specifico dalle procedure di sicurezza di dettaglio e guanti e calzature e occhiali protettivi e indumenti protettivi adeguati e maschere per la protezione delle vie respiratorie 53 RICONOSCIMENTO DELLE SOSTANZE PERICOLOSE NEI PRODOTTI CHIMICI Le norme discendenti dalla legge 29 maggio 1974 n 256 concernente la classificazione e disciplina dell imballaggio e dell etichettatura delle sostanze e dei preparati pericolosi impongono di riportare sulla confezione di tali sostanze determinati simboli e sigle e consentono per gli oltre mille prodotti o sostanze per le quali tali indicazioni sono obbligatorie di ottenere informazioni estremamente utili Analoghe informazioni sono riportate in forma pi esplicita nella scheda tossicologica relativa al prodotto pericoloso che fornita o pu essere richiesta al fabbricante Pr
47. da la messa a terra dell impianto elettrico si ritiene che sia a norma E stata comunque inoltrata al Comune richiesta La valutazione del rischio scariche atmosferiche non stata effettuata in quanto la scuola non dispone di nessuno impianto CLASSIFICAZIONE DEL LIVELLO DI RISCHIO D INCENDIO Sulla base delle valutazioni sopra riportate e delle indicazioni parte del D M 10 03 1998 si pu concludere che il livello di rischio d incendio MEDIO Ci vale per l intero edificio ADEGUATEZZA DELLE MISURE DI SICUREZZA Tutti i docenti hanno effettuato specifica formazione I Collaboratori scolastici effettuano dei controlli giornalieri eseguiti prima di chiudere la scuola allo scopo di lasciarla in condizioni di sicurezza La scuola ubicata a piano terra fornita di n 10 uscite di sicurezza tutte dotate di maniglioni antipanico All esterno di esse il cortile della scuola Tutti i percorsi di uscita sono tenuti sgombri da ostacoli ed hanno una larghezza non inferiore a 120 cm maniglioni non sono di marca CEE e dovranno essere sostituiti ai sensi dell art 5 del D M 03 11 04 con altri conformi alla norma UNI EN 1125 Segnaletica indicante le vie di uscita E presente la segnaletica indicante la via d uscita Illuminazione delle vie d uscita L illuminazione di emergenza presente nell atrio della scuola 34 Misure per l allarme in caso di incendio La scuola dispone di un sistema specifico di allertamento di emerg
48. denziato nello schema generale l impiego della griglia e della check list si conclude con l individuazione dei due punteggi totali che vanno sommati ottenendo cos il PUNTEGGIO FINALE Come indicato nella tabella che segue dal punteggio finale si ricava il livello di rischio della situazione analizzata La tabella comprende anche una breve descrizione delle azioni che devono essere messe in atto conseguentemente al livello di rischio ottenuto Sottoarea C4 Punteggio finale Livello di rischio Azioni da mettere in atto Esclusa lt 55 Inclusa lt 65 Basso Ripetere l intera indagine griglia check list el intervento formativo ogni 2 3 aa ss e a discrezione del DS sentito il GV effettuare eventuali interventi migliorativi nelle aree che dovessero essere comunque risultate negative Esclusa lt 110 Inclusa lt 125 Medio Ripetere l intera indagine griglia check list ogni a s ripetere l intervento formativo ogni 2 3 aa ss e realizzare interventi migliorativi nelle aree che hanno ottenuto un punteggio parziale gt 50 del massimo Esclusa gt 110 Inclusa gt 125 Alto Ripetere l intera indagine griglia check list ogni a s somministrare il questionario soggettivo a tutto il personale vedi il punto K realizzare interventi migliorativi rispetto a tutti gli indicatori delle sezioni 2 3 e 4 del questionario per cui stato ottenuto un valore medio gt 2 0 ripetere l intervent
49. di lavoro 10 nelle unit produttive con pi di 15 lavoratori convocare la riunione periodica di cui all articolo 35 del D Lgs 81 08 21 OBBLIGHI DEI PREPOSTI In riferimento alle attivit indicate all articolo 3 del D Lgs 81 08 i preposti secondo le loro attribuzioni e competenze dovranno a sovrintendere e vigilare sulla osservanza da parte dei singoli lavoratori dei loro obblighi di legge nonch delle disposizioni aziendali in materia di salute e sicurezza sul lavoro e di uso dei mezzi di protezione collettivi e dei dispositivi di protezione individuale messi a loro disposizione e in caso di persistenza della inosservanza informare i loro superiori diretti b verificare affinch soltanto i lavoratori che hanno ricevuto adeguate istruzioni accedano alle zone che li espongono ad un rischio grave e specifico c richiedere l osservanza delle misure per il controllo delle situazioni di rischio in caso di emergenza e dare istruzioni affinch i lavoratori in caso di pericolo grave immediato e inevitabile abbandonino il posto di lavoro o la zona pericolosa d informare il pi presto possibile i lavoratori esposti al rischio di un pericolo grave e immediato circa il rischio stesso e le disposizioni prese o da prendere in materia di protezione e astenersi salvo eccezioni debitamente motivate dal richiedere ai lavoratori di riprendere la loro attivit in una situazione di lavoro in cui persiste un peri
50. di una ferita occorre lavare con acqua possibilmente corrente e sapone la ferita lasciandola sanguinare un p e la pelle circostante disinfettare un acqua ossigenata le ferite poco estese coprire con cerotto medicato se la lesione piccola In ferite di grande entit occorre mettere sulla ferita una falda di garza sterile masi cotone e sopra la garza uno strato di cotone fasciare e fissare con cerotto la garza mai cerotto sulla ferita per fissare la medicazione possono essere anche usate le retine elastiche di varie misure FOLGORAZI ONE La folgorazione rappresenta un emergenza gravissima che pu interessare i vari sistemi e apparati dipendendo prevalentemente dall intensit di corrente dalla durata del contatto organismo conduttore dal percorso dello stimolo elettrico attraverso il corpo Durante lo svolgimento del soccorso importante il raggiungimento dei seguenti obiettivi fase immediata e Garantire la sicurezza dei soccorritori in modo che non si aggiungano altre vittime a quella gi presente e Deconnettere la corrente di rete con un interruttore se possibile altrimenti allontanare la vittima con mezzi sicuramente non conduttori in genere non facilmente reperibili in breve tempo Il passaggio della corrente attraverso l organismo causa primitivamente arresto cardiaco e o respiratorio ustioni estese e con meccanismo indiretto fratture i pazienti vittima di questa sindrome presentano in genere lesioni fun
51. di valutazione dei rischi SL C sia soprattutto per il necessario confronto con le situazioni pregresse alle successive applicazioni della check list bene considerare almeno le seguenti due situazioni a un punteggio totale check list inferiore o uguale a quello della valutazione precedente costituisce una situazione positiva se sono stati realizzati degli interventi correttivi questi hanno dato il loro frutto la strada di miglioramento intrapresa buona tuttavia vale la pena analizzare anche i dati parziali cio le singole aree sottoaree per capre quali voci sono eventualmente peggiorate b un punteggio totale check list superiore a quello della valutazione precedente rappresenta una situazione d allarme e richiede particolare attenzione se sono stati realizzati degli interventi correttivi questi probabilmente non sono adeguati alla situazione e vanno rivisti inoltre pu essere il caso di mettere mano alla check list aggiungendo alcuni indicatori pi specifici per la realt della scuola 9 La check list non si presta ad essere utilizzata come questionario da somministrare al personale scolastico perch a non ha le caratteristiche strutturali e contenutistiche dei tradizionali questionari sulla percezione soggettiva dei lavoratori rispetto ad una problematica specifica b stata concepita e realizzata come uno strumento di indagine da parte di un gruppo ristretto di persone che si confrontano tra loro e
52. diversa ad uno stesso stimolo facendo supporre che prima della manifestazione dello stress lo stimolo viene elaborato attraverso processi cognitivi I sintomi dello stress si manifestano come disturbi a livello fisico emicrania disturbi gastrointestinali variazione della pressione arteriosa ecc a livello comportamentale abuso di alcool farmaci tabacco droghe ecc a livello psicologico disagio ansia irritabilit depressione ecc Il rapido cambiamento delle condizioni e delle caratteristiche del lavoro e le richieste sempre pi pressanti sulle risorse personali ed emotive dei lavoratori hanno incrementato i fattori di disagio psicosociale La costrittivit organizzativa la precariet del posto di lavoro l incertezza dei ruoli e degli obiettivi personali ed aziendali la mancanza di ricompense e di autonomia decisionale l esposizione ad agenti nocivi per la salute sono caratteristiche che possono indurre allo stress con gravi conseguenze sulla salute dei lavoratori Il lavoratore distressato assume un atteggiamento di fuga dal lavoro di difficolt nelle relazioni interpersonali e di decremento della performance Forme di disagio psicologico legate allo stress da lavoro se protratte nel tempo diventano delle vere e proprie sindromi quali la Sindrome Corridoio caratterizzata dalla mancanza di gestire le competenze lavorative e quelle private e il Burn out che colpisce soprattutto i lavoratori appartenenti alle professi
53. dotati di appositi mezzi di illuminazione portatili Negli stessi ambienti i posti di lavoro e di passaggio devono essere illuminati con mezzi ed impianti indipendenti dai mezzi di illuminazione individuali portatili L impianto elettrico interno ai locali conforme alla normativa presente tutta la relativa documentazione di sicurezza e subisce manutenzione ordinaria solo a richiesta Non esistono rischi di contatto diretto con parti nude in tensione normalmente accessibili e nei locali sono previste prese e spine conformi alle Norme CEl Non vengono per effettuati i controlli periodici della messa a terra come da specifico quadro normativo D lgs n 81 2008 e 106 09 L edificio ospita un massimo di 67 persone contemporaneamente 56 alunni 10 docenti 01 unit di personale A T A 10 estranei genitori per cui rientra tra 84 le attivit soggette al rilascio del certificato di Prevenzione Incendi di cui al punto n 85 del D M 16 02 82 La centrale termica ospita un generatore di calore a combustile liquido gasolio la cui gestione in capo all Ente Locale Per tale attivit necessario il C P I o dichiarazione tecnica equivalente 85 PRIMO SOCCORSO Il fine del primo soccorso quello di attuare misure di sopravvivenza provvedendo alla segnalazione del caso e predisponendo l infortunato per l attesa del soccorso medico Occorre inoltre proteggere la vittima da nuove lesioni e nuovi pericoli impedendo interventi
54. e a lavori nel settore elettrico 83 ATTIVITA INTERESSATE Tutte le attivit devono essere illuminate naturalmente o artificialmente in maniera da assicurare una sufficiente visibilit CARATTERISTICHE DI SICUREZZA In tutti i luoghi di lavoro di sosta e di passaggio occorre assicurarsi che esista un adeguato livello di illuminazione naturale o artificiale diffuso e o localizzato proporzionato alla situazione ambientale e alla lavorazione da eseguire Le aree di azione delle macchine operatrici dei mezzi di trasporto di sollevamento e delle operazioni manuali i campi di lettura e di osservazione degli organi e degli strumenti di controllo di misura o di indicatori in genere e ogni altro luogo o elemento o segnalazione che presenti un particolare rischio o richieda una particolare attenzione devono essere illuminati in maniera adeguata alla situazione operativa se del caso deve essere disposta un sistema di illuminazione sussidiaria e o di emergenza da attivare in caso di necessit Nella organizzazione del lavoro occorre tener conto delle fonti di luminosit artificiali e non anche in funzione delle possibili condizioni ambientali al fine di evitare abbagliamenti o disturbi visivi le superfici vetrate illuminanti ed i mezzi di illuminazione artificiale devono essere tenuti costantemente in buone condizioni di pulizia ed efficienza negli ambienti lavorativi sotterranei gallerie pozzi etc i lavoratori addetti devono essere
55. e lavorativa con le esigenze espresse da questa con le regole e le priorit che la scuola si date con le criticit o le opportunit individuate con i vincoli di natura contrattuale o normativo e con le istanze espresse dagli allievi e dalle loro famiglie Non esistono modelli di intervento rigidi e precostituiti ogni scuola deve innescare il proprio processo di crescita partendo da un analisi attenta della situazione e da una conoscenza completa delle prassi e delle consuetudini interne Il dirigente scolastico deve essere consapevole che un contesto lavorativo caratterizzato da un organizzazione carente o addirittura inadeguata incapace di tutelare e di valorizzare il capitale umano a disposizione non pu favorire la crescita dell istituzione scolastica in termini di qualit dell offerta formativa di coerenza dei messaggi educativi di sviluppo e ricerca didattica di iniziative ed attivit di ampliamento dell offerta formativa di apertura al territorio e alle scuole viciniore ecc con un danno complessivo d immagine e di credibilit che pu facilmente diventare irreparabile Il risultato di questo processo di crescita il cosiddetto benessere organizzativo al quale deve idealmente tendere ogni organizzazione del lavoro complessa come certamente anche una scuola Esso si basa su diverse parole chiave alcune delle quali riferite alla scuola vale la pena citare perch costituiscono dei riferimenti importanti anche per ques
56. ecreto Presidente della Repubblica 27 aprile 42 1955 n 547 ovvero dell articolo 28 del decreto legislativo 19 settembre 1994 n 626 potranno essere considerate conformi come indicato al comma 3 dello stesso art 70 del D Lgs 81 08 Saranno messe a disposizione dei lavoratori esclusivamente attrezzature conformi ai requisiti di sicurezza indicati idonee ai fini della salute e sicurezza ed adeguate al lavoro da svolgere o adattate a tali scopi che devono essere utilizzate conformemente alle disposizioni legislative di recepimento delle direttive comunitarie All atto della scelta delle nuove attrezzature di lavoro come indicato all art 71 comma 2 del D Lgs 81 08 il datore di lavoro prender in considerazione e le condizioni e le caratteristiche specifiche del lavoro da svolgere e irischi presenti nell ambiente di lavoro e i rischi derivanti dall impiego delle attrezzature stesse e i rischi derivanti da interferenze con le altre attrezzature gi in uso AI fine di ridurre al minimo i rischi connessi all uso delle attrezzature di lavoro e per impedire che dette attrezzature possano essere utilizzate per operazioni e secondo condizioni per le quali non sono adatte verranno adottate adeguate misure tecniche ed organizzative e verranno rispettate tutte quelle riportate nell allegato VI del D Lgs 81 08 Tutte le attrezzature di lavoro sono state installate correttamente e si controller tramite un preposto a ci incaricato c
57. ecreto secondo il quale necessario avere il certificato di prevenzione incendi In prossimit delle prese non viene depositato materiale combustibile e o infiammabile le prolunghe e le ciabatte vengono utilizzate solo in caso di necessit e completamente sciolte se sono di tipo avvolgibile L edificio fornito di impianto di riscaldamento pertanto non vengono utilizzate stufe elettriche 31 IDENTIFICAZIONE DEI LAVORATORI E DI ALTRE PERSONE PRESENTI ESPOSTI A RISCHI D INCENDIO Il massimo affollamento dell edificio stato calcolato considerando che il numero degli alunni per l anno scolastico in corso pari a 56 il numero dei docenti contemporaneamente presenti pari a 10 il numero di personale A T A contemporaneamente presenti pari a 01 il numero di eventuali altre persone altri docenti genitori lavoratori esterni pu essere al massimo pari a 10 Il massimo numero di persone contemporaneamente presente nella scuola pertanto pari a 67 La scuola pertanto classificata di tipo 1 ai sensi del punto 1 2 del D M 26 08 1992 E presente n 01 alunna con handicap psicofisico pertanto esiste una situazione di rischio legato alla presenza di persone particolari VERIFICA DELLE PRESCRIZIONI DELL ARTICOLO 13 DEL D M 26 08 1992 Riguardo alle prescrizioni previste dall art 13 si evidenzia che le uscite sono cos costituite e porta principale larghezza pari a metri 1 82 e Porte uscita di sicurezza lar
58. ee di raccolta o uno spazio aperto lontano da edifici e linee elettriche e non bloccare le strade servono per i mezzi di soccorso e usare il telefono solo in caso di assoluta necessit Azioni da compiere in caso di emergenza Prima Individuazione di spazi calmi e sicuri ovvero di adeguata compartimentazione degli ambienti con l obiettivo di risolvere i problemi che possono insorgere in caso di esodo Definizione di spazio calmo luogo sicuro statico contiguo e comunicante con una via di esodo verticale od in essa inserito tale spazio non deve costituire intralcio alla fruibilit delle vie di esodo e deve avere caratteristiche tali da garantire la permanenza di persone con ridotte o impedite capacit motorie in attesa di soccorsi Verifica della complessit nell utilizzo dei dispositivi di apertura delle uscite di sicurezza sia in relazione alla loro ubicazione nel contesto del serramento sia dello sforzo da applicare ovvero della capacit fisica degli utenti per aprirle Predisposizione di specifiche misure da porre in atto a cura di personale appositamente incaricato e formato a tale scopo per assistere le persone disabili o temporaneamente incapaci a mettersi in salvo Azioni da compiere in caso di emergenza Durante La persona o le persone incaricate di porgere aiuto devono essere adeguatamente addestrate e formate ad accompagnare una persona con difficolt sensoriali ed a trasmettere alla stessa i
59. ei mezzi e dei dispositivi di cui alle lettere c e d nonch qualsiasi eventuale condizione di pericolo di cui vengano a conoscenza adoperandosi direttamente in caso di urgenza nell ambito delle proprie competenze e possibilit e fatto salvo l obbligo di cui alla successiva lettera f per eliminare o ridurre le situazioni di pericolo grave e incombente dandone notizia al rappresentante dei lavoratori per la sicurezza 25 e non rimuovere o modificare senza autorizzazione i dispositivi di sicurezza o di segnalazione o di controllo e non compiere di propria iniziativa operazioni o manovre che non sono di loro competenza ovvero che possono compromettere la sicurezza propria o di altri lavoratori e partecipare ai programmi di formazione e di addestramento organizzati dal datore di lavoro e sottoporsi ai controlli sanitari previsti dal presente decreto legislativo o comunque disposti dal medico competente Nel caso di svolgimento di attivit in regime di appalto o subappalto devono esporre apposita tessera di riconoscimento corredata di fotografia contenente le generalit del lavoratore e l indicazione del datore di lavoro Tale obbligo grava anche in capo ai lavoratori autonomi che esercitano direttamente la propria attivit nel medesimo luogo di lavoro i quali sono tenuti a provvedervi per proprio conto 24 MISURE GENERALI DI TUTELA Sono state osservate tutte le misure generali di tutela della salute e della
60. elefonando al 115 Rispondere con calma alle domande dell operatore dei vigili del fuoco che richieder indirizzo e telefono dell azienda informazioni sull incendio Non interrompere la comunicazione finch non lo decide l operatore Attendere i soccorsi esterni al di fuori dell azienda In caso d infortunio o malore Chiamare il SOCCORSO PUBBLICO componendo il numero telefonico 118 Rispondere con calma alle domande dell operatore che richieder cognome e nome indirizzo n telefonico ed eventuale percorso per arrivarci tipo di incidente descrizione sintetica della situazione numero dei feriti ecc Conclusa la telefonata lasciare libero il telefono potrebbe essere necessario richiamarvi 28 REGOLE COMPORTAMENTALI Seguire i consigli dell operatore della Centrale Operativa 118 Osservare bene quanto sta accadendo per poterlo riferire Prestare attenzione ad eventuali fonti di pericolo rischio di incendio ecc Incoraggiare e rassicurare il paziente Inviare se del caso una persona ad attendere l ambulanza in un luogo facilmente individuabile Assicurarsi che il percorso per l accesso della lettiga sia libero da ostacoli PRESIDI DI PRIMO SOCCORSO All interno della scuola cos come previsto dal punto 5 dell Allegato IV del D Lgs 81 08 saranno presenti i presidi sanitari indispensabili per prestare le prime immediate cure ai lavoratori feriti o colpiti da malore improvviso Detti presidi saranno contenut
61. eliminare il rischio per l udito o di ridurlo al minimo previa consultazione dei lavoratori dei loro rappresentanti Art 193 comma 1 lettera c del D Lgs 81 08 Il Datore di Lavoro esige che vengano indossati i DPI dell udito art 193 D Lgs 81 08 comma 1 lettera b VISITE MEDICHE Obbligatorie MI SURE TECNI CHE ORGANI ZZATI VE Vedere distinta 38 Classe di Rischio 3 Esposizione gt 87 dB A ppeak gt 140 dB A INFORMAZIONE E FORMAZIONE formazione ed informazione in relazione ai rischi provenienti dall esposizione al rumore adeguata informazione e formazione sull uso corretto delle attrezzature di lavoro in modo da ridurre al minimo la loro esposizione al rumore DPI Imposizione dell obbligo di indossare DPI dell udito in grado di abbassare l esposizione al di sotto del valore limite salvo richiesta e concessione di deroga da parte dell organo di vigilanza competente art 197 comma 1 D Lgs 81 08 Verifica dell efficacia dei DPI e che gli stessi mantengano un livello di rischio uguale od inferiore ai livelli inferiori di azione VISITE MEDICHE Obbligatorie MI SURE TECNI CHE ORGANI ZZATI VE Vedere distinta Nel caso in cui il Livello di esposizione sia pari a 80 dB A verr effettuata la Formazione ed informazione in relazione ai rischi provenienti dall esposizione al rumore 39 MISURE TECNICHE ORGANIZZATIVE Non viene attuata alcuna misura tecnica organizzativa
62. enza Addestramento dei lavoratori in caso d incendio Verr ripetuto a tutti i lavoratori e agli alunni in occasione dell aggiornamento del piano di evacuazione Estintori portatili Tutti gli estintori sono fissati a muro e sono individuati dagli appositi cartelli Data di redazione della valutazione del rischio d incendio e sua revisione La presente versione della valutazione del rischio d incendio per il plesso di Via Libert stata aggiornata nel corso del presente Anno Scolastico Sar revisionata ogni qualvolta vi sia una variazione dei materiali utilizzati o depositati oppure in occasione di ristrutturazione dell edificio ANTINCENDIO VIE ED USCITE D EMERGENZA Le strutture gli impianti i mezzi di protezione e di estinzione le vie di uscita e di emergenza in generale sono conformi a quanto indicato nel D lgs n 81 2008 e nel D lgs n 106 09 di prevenzione incendi per l edilizia scolastica G U n 218 del 16 9 92 La classificazione dell edificio di medio rischio per la presenza continuativa inferiore ai 999 studenti 35 ESPOSIZIONE AL RUMORE valutato il rumore durante le effettive attivit lavorative prendendo in considerazione in particolare Ai sensi dell art 190 del D Lgs 81 08 dovr essere Il livello il tipo e la durata dell esposizione ivi inclusa ogni esposizione a rumore impulsivo I valori limite di esposizione ed i valori di azione di cui all art 189 Tutti gli effet
63. enzione collettiva O La descrizione del percorso seguito per giungere alla valutazione indagini oggettiva e soggettiva Per ogni altro dettaglio sull intervento formativo si rimanda a quanto riportato nel punto G 2 i questionari vanno somministrati preferibilmente nello stesso momento a tutto il personale eventualmente suddiviso nelle varie categorie coinvolte ci non toglie che si possano utilizzare anche forme pi snelle di somministrazione purch garantiscano l anonimato del singolo lavoratore Il tempo di somministrazione indicativo di 30 3 si consiglia di allegate a ciascun questionario le seguenti Note introduttive e informative Tutto il personale della scuola rientra nella categoria delle cosiddette helping profession professioni d aiuto ed quindi esposto ai rischi di natura psicosociale Disagio Mentale Professionale DMP Lo stress il secondo problema di salute legato all attivit lavorativa pi frequentemente riferito Molte indagini condotte in questo settore evidenziano che una percentuale compresa tra il 50 e il 60 di tutte le giornate lavorative perse dovuto allo stress Lo stress una reazione aspecifica dell organismo a quasi ogni tipo di esposizione stimolo e sollecitazione e diventa dannosa nel momento in cui le richieste lavorative non sono commensurate alle capacit alle risorse o alle esigenze del lavoratore Le origini dello stress lavorativo possono essere legate tanto al c
64. ertificazione dei suddetti disturbi F LA CHECK LIST La check list che viene proposta suddivisa in 3 aree A area Ambiente di lavoro in cui si indagano alcuni parametri della struttura scolastica che la letteratura individua come possibili sorgenti di stress per i lavoratori in particolare per gli insegnanti sono presi in esame i parametri microclimatici e alcuni fattori di tipo fisico illuminazione rumore ecc B area Contesto del lavoro in cui si considerano diversi indicatori riferiti all organizzazione generale del lavoro all interno della scuola gli indicatori riguardano in particolare lo stile della leadership del DS la trasparenza del modello organizzativo e le modalit dei processi decisionali C area Contenuto del lavoro a sua volta suddivisa in quattro sottoaree specifiche per ogni componente del personale scolastico C1 insegnanti C2 amministrativi C3 collaboratori C4 tecnici solo per alcune tipologie di istituti superiori questa l area senz altro pi specifica per la scuola perch propone indicatori che entrano direttamente nel merito delle componenti essenziali del lavoro delle quattro categorie comprendendo le mansioni e il loro svolgimento la coesione all interno del ruolo docente i tempi e i ritmi del lavoro le ambiguit o i conflitti di ruolo l addestramento e la qualit dei rapporti interpersonali L impiego della check list vedi pag 12 17 necessita di alcune istruzioni in
65. essa qualora la valvola non fosse facilmente individuabile si dovr sezionare in corrispondenza di un area pi vasta e mettere in luogo sicuro le sostanze che potrebbero essere fonte da inquinamento come insetticidi medicinali prodotti per le pulizie ecc e dopo l inondazione non rimettere subito in funzione apparecchi elettrici che siano stati bagnati dall acqua RISCHIO SISMICO L Italia uno dei paesi a maggiore rischio sismico del Mediterraneo per la frequenza dei terremoti che hanno storicamente interessato il suo territorio e per l intensit che alcuni di essi hanno raggiunto determinando un impatto sociale ed economico rilevante La sismicit della penisola italiana legata alla sua particolare posizione geografica Il rischio sismico rappresenta uno dei principali e pi delicati settori d intervento della protezione civile per la complessit delle funzioni che devono essere garantite nelle diverse fasi di valutazione prevenzione e di gestione post terremoto Per sapere qual il rischio sismico in una certa zona necessario conoscere e la pericolosit sismica dell area ossia la probabilit che in un certo intervallo di tempo sia interessata da forti terremoti che possono produrre danni e quali opere costruite dall uomo vi sono qual la loro importanza e vulnerabilit e quindi qual la loro resistenza al terremoto e quante persone vivono in quella zona e quindi qual la sua esposizione al
66. essivo montaggio al fine di assicurarne l installazione corretta e il buon funzionamento Per le attrezzature soggette a influssi che possono provocare deterioramenti suscettibili di dare origine a situazioni pericolose si provveder a che esse siano sottoposte a e a controlli periodici secondo frequenze stabilite in base alle indicazioni fornite dai fabbricanti ovvero dalle norme di buona tecnica o in assenza di queste ultime desumibili dai codici di buona prassi e a controlli straordinari al fine di garantire il mantenimento di buone condizioni di sicurezza ogni volta che intervengano eventi eccezionali che possano avere conseguenze pregiudizievoli per la sicurezza delle attrezzature di lavoro quali riparazioni trasformazioni incidenti fenomeni naturali o periodi prolungati di inattivit I controlli volti ad assicurare il buono stato di conservazione e l efficienza a fini di sicurezza delle attrezzature di lavoro e saranno effettuati da persona competente LAVORI IN APPALTO Se sono affidati lavori in appalto da parte della scuola il Committente fornisce agli appaltatori e viceversa informazioni relative ai rischi specifici esistenti nell ambiente di lavoro in cui operano e le procedure a cui dovranno attenersi alla presenza di eventuali impianti ed attrezzature pericolose D lgs n 81 2008 e 106 09 48 VALUTAZIONE DEI RISCHI PER LE LAVORATRICI GESTANTI La tutela della salute lavoratrici madri attraverso l eliminazione
67. ficio che potrebbe essere interessato quello terreno Un ulteriore rischio rappresentato dal pericolo di elettrocuzione per mancato intervento dei dispositivi di protezione degli impianti elettrici dei locali allagati L area ove ubicato l edificio in esame alluvionabile altre possibili cause di allagamento possono essere determinate da eventi atmosferici eccezionali di durata temporanea quali il reflusso del sistema fognario di raccolta delle acque meteoriche o l intasamento dello stesso Pu altres determinarsi un emergenza di lieve entit dovuta alla rottura di una tubazione Che cosa fare se si viene coinvolti da un alluvione Un allagamento da eventi meteorici eccezionali non pu essere evitato ma ne possono essere contenuti gli effetti provvedendo a e mantenere la calma senza farsi prendere dal panico e sezionare gli impianti elettrici del piano interessato ma non bisogna eseguire tale operazione se il luogo in cui si trova l interruttore generale gi inondato e arginare con ogni mezzo possibile le aperture dall esterno verso il piano interessato utilizzando sacchi di sabbia o di terra oppure sistemando delle tavole di legno in corrispondenza delle aperture e ammucchiando contro le tavole della terra e richiedere immediatamente l intervento dei vigili del fuoco e nel caso in cui si tratti della rottura di una tubazione dell acquedotto necessario provvedere alla chiusura dell alimentazione della st
68. formatica pertanto in questi casi l attivit viene svolte in aule attrezzate in cui ciascuno studente ha a disposizione un videoterminale Attrezzatura utilizzata e Computer e Lavagna luminosa e Lavagna in ardesia plastificata e Strumenti di uso comune per svolgere le attivit didattiche gessi pennarelli penne libri quaderni ecc Nota per le attrezzature utilizzate attenersi alle istruzioni riportate nelle allegate schede di sicurezza 59 Sostanze pericolose Gessi RISCHI EVIDENZIATI DALL ANALISI Descrizione del Pericolo Probabilit Magnitu Rischio Inalazione di polveri Probabile Modestal MEDIO Disturbi alle corde vocali Probabile Modesta MEDIO Elettrocuzione Improbab Grave BASSO Cadute traumatismi vari per inciampo scivolamenti e urti Possibile Modesta BASSO Incendio Improbab Grave BASSO Postura Possibile Modestal BASSO Microclima Probabile Modestal BASSO Allergie Possibile Modesta BASSO Movimentazione manuale dei carichi Possibile Modestal BASSO Rumore Come da valutazione Affaticamento della vista Possibile Lieve M BASS Stress Possibile Lieve M BASS PRINCIPALI MISURE DI PREVENZIONE ED ISTRUZIONI PER GLI ADDETTI Generale e Verifica dello stato di conservazione delle attrezzature utilizzate durante l attivit e Divieto di utilizzo di utenze non a norma rispetto ai requisiti minimi di sicurezza elettrica e Magg
69. ggio totale griglia inferiore o uguale a quello della valutazione precedente costituisce una situazione positiva se sono stati realizzati degli interventi correttivi questi hanno dato il loro frutto la strada di miglioramento intrapresa buona tuttavia vale la pena analizzare anche i dati parziali cio le singole righe per capre quali voci sono eventualmente peggiorate b un punteggio totale griglia superiore a quello della valutazione precedente rappresenta una situazione d allarme e richiede particolare attenzione se sono stati realizzati degli interventi correttivi questi probabilmente non sono adeguati alla situazione e vanno rivisti Ad uso del GV si aggiungono di seguito alcune informazioni supplementari per meglio precisare il significato dei singoli indicatori proposti 1 invii commissione L 300 70 si considereranno le situazioni per le quali stata avviata la pratica nel corso dell a s di riferimento per l indagine anche se l iter non si ancora concluso al momento della compilazione della griglia 7 2 richieste di trasferimento il GV dovr considerare solo le richieste anche se non giunte a buon fine per le quali di pubblico dominio il motivo dell incompatibilit dell interessato con l ambiente l organizzazione la gestione o la direzione della scuola 3 classi con pi di 27 allievi andranno conteggiate anche le eventuali classi articolate 4 esposti di classi e o genitori gli
70. ghezza pari a metri 1 20 e L uscita di sicurezza ubicata nell atrio della scuola e La lunghezza massima della via d uscita inferiore a 30 metri e La muratura portante ha uno spessore di cm 47 e Le porte si aprono verso le vie di fuga senza ridurre la larghezza utili dei corridoi stessi e Sono presenti complessivamente n 13 lampade di emergenza dislocate nell atrio nell atrio nel corridoio nei servizi igienici e nelle aule Le lampade hanno 6 ore di autonomia e La segnaletica di sicurezza presente e La scuola non fornita delle schede per i controlli periodici ed ha inoltrato all Ente Comunale la richiesta per la verifica trimestrale di funzionamento dell interruttore differenziale e delle lampade di emergenza 32 e La verifica semestrale degli estintori stata fatta nel mese di Aprile u s e Il piano di emergenza progettato ed aggiornato viene verificato nella sua validit attraverso due prove di evacuazione che si tengono annualmente nell edificio presumibilmente nei mesi di Novembre e Maggio e Tutte le vie d uscita sono tenute costantemente sgombre da qualsiasi materiale e Ogni mattina prima dell inizio delle lezioni viene verificata l efficienza dell apertura di emergenza e l locale della centrale termica posizionato all esterno della scuola Alla fine delle lezioni un addetto interrompe l afflusso del gasolio Il D M 26 08 1992 prevede che la scuola sia dotata di un impianto antincendio di
71. go del pacchetto formativo necessita di alcune indicazioni 1 bene che l intervento formativo della durata complessiva massima di 2 ore sia rivolto a gruppi omogenei di partecipanti l ideale sarebbe quindi effettuare quattro o tre interventi distinti a seconda che nell istituto sia presente o meno il personale tecnico in carenza di risorse e o di tempo si suggerisce di effettuare quantomeno due interventi il primo per il personale docente e il secondo per tutto il personale ATA 2 il pacchetto garantisce la presenza di tutti i momenti canonici in cui tradizionalmente si suddivide un intervento formativo sui temi della sicurezza rivolto a persone adulte breve introduzione e definizione degli obiettivi dell intervento lezione frontale e interattiva discussione sui contenuti esposti dal relatore a b c d esercitazione di rinforzo e discussione sull esito dell esercitazione f somministrazione del questionario finale e sua correzione collegiale g somministrazione del questionario di gradimento 3 come gi accennato in precedenza vedi nota n 8 l intervento formativo pu essere tranquillamente svolto dal responsabile SPP o da un altro componente del Servizio addetto SPP in ogni caso preferibile che sia un insegnante o un formatore e nel contempo che conosca bene il mondo della scuola e in particolare la realt dell istituto dove chiamato a svolgere l intervento 4 in alternativa alla soluzione appena
72. he le stesse vengano utilizzate conformemente alle istruzioni d uso Si assicurer inoltre che le attrezzature di lavoro e siano oggetto di idonea manutenzione al fine di garantire nel tempo la permanenza dei requisiti di sicurezza e siano corredate ove necessario da apposite istruzioni d uso e libretto di manutenzione e siano assoggettate alle misure di aggiornamento dei requisiti minimi di sicurezza eventualmente stabilite con specifico provvedimento regolamentare o in relazione al grado di evoluzione della tecnica della prevenzione e della protezione 43 RISCHIO BIOLOGICO Premessa Con questa espressione si intende la possibilit rischio da parte di un singolo o di una categoria di lavoratori di contrarre malattie da agenti virus batteri funghi ecc presenti potenzialmente o normalmente nell ambiente di lavoro Gruppi omogenei di soggetti esposti al rischio Come noto le scuole sono uno snodo per la trasmissione di numerose patologie quali herpes labiale varicella morbillo parotite influenza e parainfluenza rosolia meningite pediculosi epatite A pertosse SARS difterite sepsi polmonite da micoplasma salmonella tubercolosi In tale ottica il rischio biologico diffuso in tutti i luoghi di lavoro e coinvolge potenzialmente l intera platea scolastica CODICE LDL 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 OMOGENEI 01 02 CoDICE GDL 03
73. hio per tutti gli operatori sanitari maggiore soprattutto per il personale ausiliario e per il personale delle sale operatorie La patologia da detergenti riguarda soprattutto la cute e consiste in dermatiti irritative e allergiche localizzate soprattutto alle mani ai polsi agli avambracci molti detergenti infatti contengono sali di cromo e o nichel provenienti dal ciclo produttivo PRINCIPALI MISURE DI PREVENZIONE ED ISTRUZIONI Fondamentale risulta la scelta di detergenti di semplice composizione senza l aggiunta di coloranti o profumi ed il loro corretto utilizzo Importante inoltre l abbigliamento del personale addetto alla pulizia che deve essere protetto da eventuali contaminazioni attraverso l uso di dispositivi di protezione individuale quali guanti scarpe impermeabili ecc ricordando che una volta utilizzati non vanno usati per altre mansioni come ad esempio la distribuzione del cibo Nell utilizzo di detergenti per la pulizia personale sono da evitare quelli a pH non fisiologico ad azione irritante poich l irritazione della cute favorisce l insorgenza della sensibilizzazione Allo stesso modo devono essere evitate le pratiche di eccessiva detersione e strofinio delle mani e degli avambracci che ledono l integrit del film idrolipidico il quale svolge un azione protettiva sulla cute l integrit del mantello cutaneo essenziale per minimizzare il passaggio di allergeni agli strati pi profondi della cute
74. i O situazione discreta 1 punto O situazione mediocre 2 punti O situazione cattiva 3 punti relativamente ad ogni singolo indicatore si calcoleranno poi le medie dei punteggi attribuiti da tutti i lavoratori della stessa categoria tutti i docenti tutto il personale amministrativo e cos via il punteggio medio con una cifra dopo la virgola sar compreso tra 0 0 e 3 0 tanto pi vicino a 3 0 sar il valore medio calcolato tanto peggiore sar il risultato ottenuto rispetto a quell indicatore 5 a cura del GV i dati emersi dai questionari andranno raccolti in un report finale di tipo descrittivo costituito da una serie di grafici o di tabelle riportanti le percentuali calcolate per tutte le voci delle sezioni 1 e 5 e i valori medi percentuali delle risposte date dai lavoratori nelle sezioni 2 3 e 4 di seguito viene proposta un esemplificazione di una parte di tale report sia in forma tabellare che grafica necessario archiviare ogni report realizzato perch costituisce uno dei documenti comprovanti l assolvimento dell obbligo di valutazione dei rischi SL C Controllo e riesame Effettuati gli interventi necessari per l applicazione delle misure di prevenzione e protezione si procede dopo un tempo prestabilito al riesame della valutazione del rischio stress lavoro correlato al fine di verificare l efficacia e l adeguatezza delle misure di prevenzione nell ottica del miglioramento continuo DATA CERTA Il pre
75. i elettrici oppure l uso scorretto delle apparecchiature a questi collegate possono essere fonte di pericolo da elettricit per operatori e pazienti Gli effetti della corrente elettrica sull organismo umano dipendono da una serie di fattori fra di loro correlati e intensit della corrente e resistenza elettrica del corpo umano e tensione della corrente e frequenza della corrente e durata del contatto e tragitto percorso dalla corrente I rischi elettrici in ambito sanitario consistono in e rischi da macroshock conseguenti al passaggio attraverso la cute di correnti elettriche provenienti da apparecchiature elettrificate e rischi da microshock quando correnti elettriche di minime intensit vengono condotte all interno del corpo umano da sonde cateteri elettrodi dotati di propriet conduttrici L attraversamento della corrente nell organismo produce effetti variabili per ravit e conseguenze direttamente proporzionali all intensit della corrente t dirett t li all int t dell t Le scariche elettriche pi lievi da 0 9 a 1 2 mA determinano solamente una sensazione di formicolio nel punto di contatto soglia di percezione della corrente Le scariche di media intensit da 5 a 25 mA provocano contrazioni muscolari e crampi dolorosi localizzati 82 Le scariche pi intense da 25 a 80 mA provocano tetania muscolare che se prolungata dal contatto col conduttore pu provocare la morte per asfissia
76. i ferite alla testa tenere caldo il soggetto non dargli da bere anche se la vittima non mostra segni esterni di lesione ed vigile attendere comunque l ambulanza Vedere se respira ponendo una mano sul torace all altezza dell ultima costola di lato sull addome se il soggetto respira spontaneamente porlo in posizione laterale di sicurezza con molta cautela se non respira praticare la respirazione artificiale dopo aver liberato le vie aeree Posizione laterale di sicurezza infortunato in stato di incoscienza con polso e respirazione presenti se si sicuri che non esista alcuna lesione alla colonna vertebrale e in attesa che giunga l autoambulanza sdraiarlo su un fianco testa estesa reclinata all indietro per favorire una buona respirazione bocca aperta rivolta verso terra per facilitare la fuoriuscita di liquidi che potrebbero causare soffocamento gamba piegata un braccio piegato in modo da fornire sostegno alla testa In caso di fuoriuscita di sangue dall orecchio poggiare il paziente sul lato della lesione in modo che il sangue esca liberamente 87 USTIONI La gravit dell ustione determinata dal grado e dalla superficie del corpo interessata le ustioni estese ad oltre 1 3 del corpo sono gravissime Segni pelle arrossata e dolorante 1 grado pelle fortemente arrossata e presenza di vesciche dolore molto intenso 2 grado pelle necrotizzata di colore marrone o nerastro dolore meno intenso perch sono
77. i in una Cassetta di Pronto Soccorso i a CONTENUTO MINIMO DELLA CASSETTA DI PRONTO SOCCORSO Guanti sterili monouso 5 paia Visiera paraschizzi Flacone di soluzione cutanea di iodopovidone al 10 di iodio da 1 litro 1 Flaconi di soluzione fisiologica sodio cloruro 0 9 da 500 ml 3 Compresse di garza sterile 10 x 10 in buste singole 10 Compresse di garza sterile 18 x 40 in buste singole 2 Teli sterili monouso 2 Pinzette da medicazione sterili monouso 2 29 9 Confezione di rete elastica di misura media 1 10 Confezione di cotone idrofilo 1 11 Confezioni di cerotti di varie misure pronti all uso 2 12 Rotoli di cerotto alto cm 2 5 2 13 Un paio di forbici 14 Lacci emostatici 3 15 Ghiaccio pronto uso due confezioni 16 Sacchetti monouso per la raccolta di rifiuti sanitari 2 17 Termometro 18 Apparecchio per la misurazione della pressione arteriosa PREVENZIONE INCENDI Nei luoghi di lavoro sono state adottate idonee misure per prevenire gli incendi e per tutelare l incolumit dei lavoratori ai sensi dell art 46 del D Lgs 81 08 In particolare sono stati applicati i criteri generali di sicurezza g antincendio e per la gestione delle emergenze nei luoghi di lavoro di cui al decreto del Ministro dell interno in data 10 marzo 1998 Per la valutazione dettagliata del Rischio di Incendio effettuata secondo lo stesso decreto 10 marzo 1998 e successive modifiche o integrazioni si rinv
78. ia alla allegata relazione specifica ed ai relativi allegati documentali e grafici tra cui il Piano di Sicurezza ed Evacuazione 30 IDENTIFICAZIONE DEI PERICOLI D INCENDIO Materiali combustibili e o infiammabili Nell edificio non sono presenti materiali combustibili e o infiammabili particolari Le materie plastiche ed il legno sono presenti nei normali arredi scolastici e non costituiscono oggetto di particolare valutazione Non esistono depositi di carta superiori a 5000 Kg per cui non rientra nell attivit N 43 del D M 16 febbraio 1982 per la quale non necessita il certificato di prevenzione incendio Sorgenti di innesco Nell edificio rigorosamente vietato fumare Tale divieto ricordato per mezzo di idonei cartelli Per il rispetto del divieto con separato provvedimento verranno indicati delle figure preposte che sono incaricate dell applicazione delle sanzioni previste dalla legge 16 01 2003 n 3 L impianto elettrico non dovrebbe essere fonte di innesco in quanto installato a regola d arte come da copia della dichiarazione di conformit dell impianto elettrico e del bombolone G P L inviata dal Comune a questa Istituzione Scolastica L aggiornamento della certificazione stata richiesta al Comune nel mese di gennaio 2007 e ripetuta nei mesi successivi La caldaia GPL della capacit di 3 000 litri locata nel cortile esterno dell edificio e quindi non rientra nel caso previsto dal punto 4 del suddetto d
79. ibil Grave MEDIO Microclima Probabil Lieve BASSO Punture tagli e abrasioni Possibil Modesta BASSO Scivolamenti cadute a livello Possibil Modesta BASSO PRINCIPALI MISURE DI PREVENZIONE ED ISTRUZIONI PER GLI ADDETTI Generale e depositi degli attrezzi devono essere tenuti ordinatamente devono essere dotati di idonee attrezzature per riporre materiali in sicurezza e Assicurarsi prima dell utilizzo dell integrit e della perfetta efficienza di tutte le attrezzature ginniche e Dotarei locali di attrezzature idonee e La presenza attenta e costante del personale docente ed addetto alla sorveglianza impedisce l utilizzo improprio dell attrezzatura ed evita gli eventuali ferimenti accidentali Elettrocuzione e Adeguare gli impianti elettrici in particolare per i luoghi a maggior rischio come quelli degli spogliatoi dei locali docce ecc Microclima 65 e Garantire condizioni microclimatiche favorevoli migliorando il sistema di ventilazione e quello di condizionamento riscaldamento 66 ATTIVITA RICREATIVA ALL APERTO DESCRIZIONE ATTIVITA Consiste nella pausa di ricreazione durante la quale si utilizzano le attrezzature presenti in giochi di gruppo nonch in attivit didattiche docenti o altro personale scolastico sono tenuti al controllo degli allievi durante tale l attivit RISCHI EVIDENZIATI DALL ANALISI Descrizione del Pericolo Pro
80. ica degli strumenti d indagine proposti vedi il punto sulla proposta di intervento formativo O attraverso la somministrazione del questionario soggettivo a tutto il personale nel caso in cui si sia giunti ad una valutazione di rischio alto 10 nei limiti del possibile si tenuto conto delle differenze che caratterizzano i diversi ordini e gradi di scuola pur nella considerazione che le problematiche stress lavoro correlate hanno una matrice comune e trasversale alle singole realt Schema generale per la valutazione e la gestione dei rischi da stress lavoro correlato a scuola INIZIO RACCOLTA DATI PER LA GRIGLA LIV BASSO DI RISCHIO RIPETERE L INDAGINE COMPLETA E L INTERVENTO FORMATIVO OGNI 2 3 AA SS ED EFFETTUARE EVENTUALI INTERVENTI MIGLIORATIVI PUNTEGGIO TOTALE GRIGLIA CHECK LIST RIPETERE L INDAGINE COMPLETA E L INTERVENTO FORMATIVO OGNI A S E GESTIRE CASI SINGOLI NOTI RIPETERE L INDAGI NE COMPLETA OGNI A S RIPETERE L INTERVENTO FORMATIVO OGNI 2 3 AA SS E REALIZZARE INTERVENTI MIGLIORATIVI NELLE AREE PIU NEGATIVE LIV MEDIO DI RISCHIO LIV ALTO DI RISCHIO IA 55 65 110 125 110 125 COMPILAZIONE DELLA GRIGLIA E DELLA CHECK LIST SOMMINISTRARE IL QUESTIONARIO SOGGETTIVO A TUTTO IL PERSONALE E REALIZZARE INTERVENTI MIGLIORATIVI MIRATI IA V E LA GRIGLIA DI RACCOLTA DEI DATI OGGETTIVI Ad unanime parere di tutti gli studi sul tema la raccolta di alcuni dati oggettivi costituisce
81. idanza durante il periodo epidemico Il datore di lavoro provveder a pianificare la possibilit di fruire di assenze che non disincentivino i lavoratori a rimanere a casa per prendersi cura in caso di necessit di assistenza di propri familiari ammalati o di figli minorenni in caso di interruzione di attivit didattiche per focolai epidemici Per contenere i rischi connessi alla contaminazione di origine microbiologica di apparecchi e strumenti di lavoro bene lavarsi frequentemente le mani asciugandosele con salviettine monouso o con il getto d aria evitare di sfregarsi gli occhi dopo aver digitato sulla tastiera evitare di usare lo stesso straccio per diverse operazioni di pulizia provvedere ad una frequente aerazione degli ambienti kE preferire un opera di sanificazione periodica con disinfettanti specifici persistenti rispetto all alcol etilico peraltro molto volatile E ricordare che gli schermi creando campi elettrostatici che attraggono microrganismi e polveri richiedono pulizie frequenti 47 CONTROLLI E REGISTRO Verr curata la tenuta e l aggiornamento del registro di controllo delle attrezzature di lavoro per le quali lo stesso previsto Per le attrezzature di lavoro la cui sicurezza dipende dalle condizioni di installazione si provveder a che le stesse vengano sottoposte a un collaudo iniziale dopo l installazione e prima della messa in esercizio e ad un controllo dopo ogni eventuale succ
82. ioni di sicurezza preventivate Predisporre gli strumenti necessari a minimizzare il BASSO rischio ed a verificare la 1 ANNO efficacia delle azioni preventivate Intervenire al pi presto sulla fonte di rischio provvedendo ad eliminare le anomalie che portano 6 MESI Intervenire immediatamente sulla fonte di rischio provvedendo a sospendere le lavorazioni sino al raggiungimento di livelli di rischio accettabili IMMEDIATAMENTE 18 OBBLIGHI DEL DATORE DI LAVORO Il datore di lavoro oltre alla valutazione di tutti i rischi con la conseguente adozione dei documenti previsti dall articolo 28 del D Lgs 81 08 e alla designazione del responsabile del servizio di prevenzione e protezione dai rischi ha provveduto a designare preventivamente i lavoratori incaricati dell attuazione delle misure di prevenzione incendi e lotta antincendio di evacuazione dei luoghi di lavoro in caso di pericolo grave e immediato di salvataggio di primo soccorso e comunque di gestione dell emergenza affidare i compiti ai lavoratori tenendo conto delle capacit e delle condizioni degli stessi in rapporto alla loro salute e alla sicurezza richiedere l osservanza da parte dei singoli lavoratori delle norme vigenti nonch delle disposizioni in materia di sicurezza e di igiene del lavoro adottare le misure per il controllo delle situazioni di rischio in caso di emergenza e dare istruzioni affinch i lavoratori in c
83. iore flessibilit nell organizzazione del lavoro e Prevedere adeguate condizioni di illuminamento sia come fattore di sicurezza che come fattore di igiene attraverso una corretta potenza degli impianti e garantendo attraverso una periodica e sistematica attivit manutentiva la costante disponibilit specie degli impianti di emergenza 60 e Evitare di parlare continuamente per pi ore consecutive ed alternare le attivit didattiche opportunamente Infezione da microorganismi e Accertarsi della corretta igiene delle aule Microclima e Predisporre adeguati sistemi di condizionamento riscaldamento dell aria Postura ventilazione e di Formazione ed informazione sulle corrette posture da adottare durante lo svolgimento delle lezioni ed in particolar modo per le attivit che comportano la movimentazione dei carichi ATTIVITA COLLABORATORI SCOLASTICI 61 DESCRIZIONE ATTIVITA L attivit di pulizia de plesso centrale di scuola primaria di via Libert stata affidata ad un impresa di pulizia del territorio che la esplica quotidianamente dalle ore 14 00 alle ore 19 00 mediante N 03 collaboratori I collaboratori scolastici invece si occupano dei servizi generali della scuola ed in particolare hanno compiti di accoglienza e sorveglianza nei confronti degli alunni e del pubblico ATTREZZATURA UTILIZZATA e Attrezzi manuali di uso comune scope strizzatori raccolta guanti secchi s
84. iva stabilimento o struttura finalizzati alla produzione di beni o all erogazione di servizi dotati di autonomia finanziaria e tecnico funzionale Dirigente persona che in ragione delle competenze professionali e di poteri gerarchici e funzionali adeguati alla natura dell incarico conferitogli attua le direttive del datore di lavoro organizzando l attivit lavorativa e vigilando su di essa Preposto persona che in ragione delle competenze professionali e nei limiti di poteri gerarchici e funzionali adeguati alla natura dell incarico conferitogli sovrintende alla attivit lavorativa e garantisce l attuazione delle direttive 9 ricevute controllandone la corretta esecuzione da parte dei lavoratori ed esercitando un funzionale potere di iniziativa Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione persona in possesso delle capacit e dei requisiti professionali di cui all articolo 32 del D Lgs 81 08 designata dal datore di lavoro a cui risponde per coordinare il servizio di prevenzione e protezione dai rischi Servizio di prevenzione e protezione dei rischi insieme delle persone sistemi e mezzi esterni o interni all azienda finalizzati all attivit di prevenzione e protezione dai rischi professionali per i lavoratori Addetto al servizio di prevenzione e protezione persona in possesso delle capacit e dei requisiti professionali di cui all articolo 32 del D Lgs 81 08 facente parte del servizio di preve
85. lavoro 11 Modello di organizzazione e di gestione modello organizzativo e gestionale per la definizione e l attuazione di una politica aziendale per la salute e sicurezza ai sensi dell articolo 6 comma 1 lettera a del decreto legislativo 8 giugno 2001 n 231 idoneo a prevenire i reati di cui agli articoli 589 e 590 comma 3 del codice penale commessi con violazione delle norme antinfortunistiche e sulla tutela della salute sul lavoro Organismi paritetici organismi costituiti a iniziativa di una o pi associazioni dei datori e dei prestatori di lavoro comparativamente pi rappresentative sul piano nazionale quali sedi privilegiate per la programmazione di attivit formative e l elaborazione e la raccolta di buone prassi a fini prevenzionistici lo sviluppo di azioni inerenti la salute e sicurezza sul lavoro la l assistenza alle imprese finalizzata all attuazione degli adempimenti in materia ogni altra attivit o funzione assegnata loro dalla legge o dai contratti collettivi di riferimento Libretto formativo del cittadino libretto personale del lavoratore definito ai sensi dell accordo Stato regioni del 18 febbraio 2000 di concerto tra il Ministero del lavoro e delle politiche sociali e il Ministero dell istruzione dell universit e della ricerca previa intesa con la Conferenza unificata Stato regioni e sentite le parti sociali in cui vengono registrate le competenze acquisite durante la formazione in apprendistat
86. le quest ultima propone metodi qualitativi e quantitativi Di seguito viene proposto un metodo completo per la valutazione e la gestione dei rischi da stress lavoro correlato in ambito scolastico I rischi che originano dalle situazioni stressanti in ambito lavorativo fanno parte della pi ampia categoria dei rischi di natura ergonomica e per il tipo di conseguenze cui possono portare vengono classificati all interno dei rischi psicosociali Nonostante sia possibile affermare che l esperienza dello stress ha senza dubbio una matrice individuale in quanto dipende dalla capacit delle singole persone di far fronte agli stimoli prodotti dal lavoro e alle eventuali forme di disagio che ne derivano la letteratura e la normativa europea e nazionale concordano nel dare un importanza determinante all ambiente di lavoro e ancor pi all organizzazione del lavoro e al suo contenuto specifico La valutazione dei rischi obbligatoria anche per le scuole cos come obbligatorio nei casi in cui si dimostri necessario adottare specifiche ed adeguate misure di prevenzione cio mettere in atto tutte quelle azioni che possono migliorare l organizzazione del lavoro e che afferiscono principalmente al ruolo del dirigente scolastico Il miglioramento dell organizzazione del lavoro un processo che deve nascere all interno di ogni singola istituzione scolastica con l obiettivo di armonizzare il potenziale rappresentato dalla popolazion
87. lle costole o dello sterno aggravate da possibili lesioni ai polmoni Segni l infortunato respira con molta difficolt labbra e unghie assumono un colore bluastro compaiono i segni dello stato di shock in casi estremamente gravi si pu avere un arresto respiratorio Interventi in caso di ferita profonda comprimere con pezzuola pulita o se non si ha a disposizione altro con il palmo della mano mantenendo la pressione fino al ricovero in ospedale Nel caso in cui l infortunato abbia riportato un trauma della gabbia toracica se cosciente bisogna facilitare la respirazione ponendo il soggetto semi seduto e proibirgli di bere e di mangiare CORPO ESTRANEO IN UN OCCHIO Se la vittima presenta un corpo estraneo in un occhio si deve evitare sfregamenti sull occhio da parte della vittima per non causare una lesione pi grave rimuoverlo delicatamente con la punta di un fazzoletto pulito ponendo attenzione affinch non penetri nel bulbo se il corpo penetrato nel bulbo bendare l occhio senza rimuovere il corpo estraneo e portare la vittima dall oculista FRATTURA DEGLI ARTI La frattura una rottura di un osso se vi anche rottura della pelle la frattura di dice esposta Segni dolore violentissimo al minimo movimento dell arto gonfiore sulla parte lesa deformazione della zona di frattura impossibilit di usare o muovere l arto Interventi nel caso in cui la vittima presenti uno o pi arti fratturati si
88. mbi i casi infatti richiedono di operare delle scelte non possono cio essere applicati meccanicamente Inoltre anche l individuazione delle misure preventive che scaturisce dall uso della check list non avviene in modo automatico ma frutto di discussione e di condivisione in seno al GV Sia la griglia che la check list conservano comunque la connotazione di strumenti oggettivi anche se non in senso assoluto la loro relativa oggettivit discende dal fatto di essere impiegati da un gruppo di persone in GV appunto e non da un singolo individuo e di condurre ad un risultato che rappresenta l esito di una mediazione tra molteplici e diverse prospettive e punti di vista 6 Il terzo strumento invece gestito dal responsabile SPP scolastico o comunque da un componente del Servizio eventualmente in collaborazione con il MG 7 Il metodo proposto prevede la somministrazione di un questionario direttamente al personale scolastico strumento d indagine soggettiva sulla percezione della problematica SL C solo quando la valutazione precedente identifica la presenza di un livello di rischio alto come ulteriore livello d approfondimento dell indagine metodica peraltro suggerita dalla letteratura pi autorevole sul tema Il questionario soggettivo viene proposto in via sperimentale e nell attesa che un apposito progetto avviato dal Dipartimento Regionale di Prevenzione ne realizzi uno di specifico per l ambito scolastico Il questionari
89. n modo chiaro e sintetico le informazioni utili su ci che sta accadendo e sul modo di comportarsi per facilitare la fuga e Quando non siano installate idonee misure per il superamento di barriere architettoniche eventualmente presenti oppure qualora il funzionamento di tali misure non sia assicurato anche in caso d incendio indisponibilit di evacuazione assenza di spazi calmi etc occorre che alcuni soggetti fisicamente idonei siano incaricati e addestrati al trasporto delle persone disabili e Tenere presente l eventuale presenza di persone anziane donne in stato di gravidanza persone con arti fratturati e bambini e La persona o le persone incaricate di porgere aiuto devono adeguatamente addestrate per agevolare i soccorritori e per dare a questi i riferimenti per meglio trarre in salvo la persona e Particolare attenzione in caso di emergenza va posta all eventuale presenza di portatori di handicap nei servizi igienici STRESS DA LAVORO CORRELATO Il D lgs 81 08 del 09 Aprile 2008 all art 29 stabilisce l obbligo della valutazione di tutti i rischi compresi i rischi particolari tra cui anche quelli collegati allo stress lavoro correlato secondo i criteri dell accordo europeo dell 08 ottobre 2004 Data la natura soggettiva dei fattori psicosociali che influenzano lo stress per la valutazione del rischio stress lavoro correlato necessario ricorrere a concetti e metodologie specifici della ricerca psicosocia
90. n posizione semi seduta se cosciente o in posizione di sicurezza se incosciente Un emorragia venosa si tratta applicando sulla ferita un tampone fatto con garza sterile o con un fazzoletto pulito ripiegato pi volte bloccato sulla ferita ed eseguendo poi una fasciatura compressiva Non rimuovere dalla ferita eventuali corpi estranei conficcati vetro schegge ecc prestare per attenzione a non farli affondare durante la fasciatura Nel caso di evidente emorragia da un arto si deve tamponare mediante compressione la vena a valle dall emorragia rispetto al cuore Sollevare poi l arto in modo che la ferita si trovi pi in alto del cuore In caso di emorragia arteriosa agire come segue comprimere con forza l arteria principale interessata per arrestare il flusso del sangue in caso di evidente emorragia da un arto si deve premere l arteria tra la ferita e il cuore soltanto come estremo rimedio qualora non si riesca ad arrestare l emorragia con altri mezzi si pu impiegare il laccio emostatico applicato alla radice dell arto Un laccio emostatico di fortuna pu essere realizzato con strisce di stoffa Il laccio cos applicato arresta completamente il flusso sanguigno e va quindi allentato per almeno un minuto ogni venti minuti circa ricordarsi quindi di segnare l ora di posizionamento del laccio per poterlo allentare con regolarit LESIONI ALLA GABBIA TORACICA E ALL APPARATO RESPIRATORIO Possono essere dovute a fratture de
91. ne colorate in base al dato grezzo di partenza numero assoluto di casi accettati dal GV ad esempio in una scuola dove operano 75 insegnanti 2 di questi hanno chiesto trasferimento 2 7 3 punti in una scuola con 30 classi 5 volte un gruppo di genitori ha inviato al DS un esposto scritto per problemi con un insegnante 16 7 4 punti 6 una volta completato l esame di tutti gli indicatori si esegue la somma ottenendo il PUNTEGGIO TOTALE GRIGLIA 7 il GV pu decidere di aggiungere alcune note alla compilazione della griglia con lo scopo di meglio chiarire il processo di valutazione messo in atto tra le note bene precisare anche le basi numeriche utilizzate per il calcolo delle percentuali n insegnanti della sede plesso n personale ATA della sede plesso ecc 8 convenzionalmente i dati oggettivi raccolti si definiscono non significativi se il punteggio totale griglia inferiore o al pi uguale a 20 punti altrimenti si definiscono significativi questa precisazione pu essere utile in sede di verbalizzazione oppure nelle comunicazioni sintetiche dei risultati ottenuti 9 necessario archiviare ogni griglia compilata sia come documento comprovante l assolvimento dell obbligo di valutazione dei rischi SL C sia soprattutto per il necessario confronto con le situazioni pregresse alle successive applicazioni della griglia bene considerare almeno le seguenti due situazioni a un punte
92. nel tempo della sicurezza dei lavoratori Sono state dettagliate le misure di emergenza da attuare in caso di primo soccorso di lotta antincendio di evacuazione dei lavoratori e di pericolo grave e immediato compreso l uso di segnali di avvertimento e di sicurezza E stata programmata la regolare manutenzione di ambienti attrezzature impianti con particolare riguardo ai dispositivi di sicurezza in conformit alla indicazione dei fabbricanti Le misure relative alla sicurezza all igiene ed alla salute durante il lavoro non comporteranno mai oneri finanziari per i lavoratori Ogni anno la scuola effettua almeno due prove di evacuazione che per quest anno sono previste nei mesi di Dicembre e Maggio 26 PROCEDURE D EMERGENZA ED ADDETTI COMPITI E PROCEDURE GENERALI Come previsto dall art 43 comma 1 del D Lgs 81 08 sono stati organizzati i necessari rapporti con i servizi pubblici competenti in materia di primo soccorso salvataggio lotta antincendio e gestione dell emergenza Sono stati infatti designati preventivamente i lavoratori incaricati dell attuazione delle misure di prevenzione incendi e lotta antincendio di evacuazione dei luoghi di lavoro in caso di pericolo grave e immediato di salvataggio di primo soccorso e comunque di gestione dell emergenza Sono stati programmati gli interventi presi i provvedimenti e date le istruzioni affinch i lavoratori in caso di pericolo grave e immediato che non pu
93. norme di buona tecnica adottate volontariamente e finalizzate a promuovere la salute e sicurezza sui luoghi di lavoro attraverso la riduzione dei rischi e il miglioramento delle condizioni di lavoro elaborate e raccolte dalle regioni dall Istituto superiore per la prevenzione e la sicurezza del lavoro ISPESL dall Istituto nazionale per l assicurazione contro gli gli infortuni sul lavoro INAIL e dagli organismi paritetici di cui all articolo 51 del D Lgs 81 08 validate dalla Commissione consultiva permanente di cui all articolo 6 del D Lgs 81 08 previa istruttoria tecnica dell ISPESL che provvede a assicurarne la pi ampia diffusione Linee Guida atti di indirizzo e coordinamento per l applicazione della normativa in materia di salute e sicurezza predisposti dai ministeri dalle regioni dall ISPESL e dall INAIL e approvati in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato le regioni e le province autonome di Trento e di Bolzano Formazione processo educativo attraverso il quale trasferire ai lavoratori ed agli altri soggetti del sistema di prevenzione e protezione aziendale conoscenze e procedure utili alla acquisizione di competenze per lo svolgimento in sicurezza dei rispettivi compiti in azienda e alla identificazione alla riduzione e alla gestione dei rischi Informazione complesso delle attivit dirette a fornire conoscenze utili alla identificazione alla riduzione e alla gestione dei rischi in ambiente di
94. nte proprietario 4 il personale ausiliario dipende dal Dirigente Scolastico OBIETTIVI E SCOPI Il presente documento redatto ai sensi del D Lgs 9 aprile 2008 n 81 e sue successive modificazioni ha lo scopo di effettuare la valutazione globale e documentata di tutti i rischi per la salute e sicurezza dei lavoratori presenti nell ambito dell organizzazione in cui essi prestano la propria attivit finalizzata ad individuare le adeguate misure di prevenzione e di protezione e ad elaborare il programma delle misure atte a garantire il miglioramento nel tempo dei livelli di salute e sicurezza Ai CONTENUTI sensi dell art 28 del D Lgs n 81 08 il presente documento redatto a conclusione della valutazione contiene una relazione sulla valutazione di tutti i rischi per la sicurezza e la salute durante l attivit lavorativa nella quale sono stati specificati i criteri adottati per la valutazione stessa l indicazione delle misure di prevenzione e di protezione attuate e dei dispositivi di protezione individuali adottati a seguito della valutazione di cui all articolo 17 comma 1 lettera a il programma delle misure ritenute opportune per garantire il miglioramento nel tempo dei livelli di sicurezza l individuazione delle procedure per l attuazione delle misure da realizzare nonch dei ruoli dell organizzazione aziendale che vi debbono provvedere a cui devono essere assegnati unicamente soggetti in posses
95. ntribuire a creare stress sul lavoro e studio del modo in cui essi interagiscono fra di loro e con altri fattori nell organizzazione e nell ambiente di lavoro 16 Le osservazioni compiute vengono confrontate con criteri stabiliti per garantire la sicurezza e la salute in base a e Norme legali nazionali ed internazionali e Norme tecniche e buone prassi e Linee Guida predisposte dai Ministeri dalle Regioni dall ISPESL e dall INAIL e approvati in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato le regioni e le province autonome di Trento e di Bolzano PRINCIPI GERARCHICI DELLA PREVENZIONE DEI RISCHI e eliminazione dei rischi e sostituire ci che pericoloso con ci che non pericoloso e lo meno e combattere i rischi alla fonte e applicare provvedimenti collettivi di protezione piuttosto che individuarli e adeguarsi al progresso tecnico e ai cambiamenti nel campo dell informazione e cercare di garantire un miglioramento del livello di protezione Attribuendo al lavoratore come individuo un ruolo centrale si dato inizio al processo valutativo individuando gruppi di lavoratori per mansioni 17 Azioni da intraprendere in funzione del livello di RISCHIO Livello di rischio Azioni da intraprendere Scala di tempo Instaurare un sistema di verifica che consenta di alla determinazione di livelli di rischio non accettabili MOLTO BASSO mantenere nel tempo le 1 ANNO condiz
96. nuto a comunicare alle lavoratrici i risultati della valutazione effettuata in relazione ai rischi connessi all attivit svolta e ad adottare le conseguenti misure di prevenzione e protezione inoltre prevista una estensione dell elenco dei lavori faticosi pericolosi e insalubri gi riconosciuti nel D lgs n 81 2008 e106 09 per i quali vige il divieto di utilizzazione delle lavoratrici durante la gestazione e fino a 7 mesi dopo il parto Vengono infine regolamentati alcuni aspetti particolari come il diritto delle lavoratrici gestanti di assentarsi durante l orario di lavoro senza perdita della retribuzione per l effettuazione di esami prenatali accertamenti clinici ovvero visite medico specialistiche 49 Per fruire di tali permessi le lavoratrici dovranno presentare apposita istanza al datore di lavoro e successivamente la relativa documentazione giustificativa attestante la data e l orario di effettuazione degli esami Indicazioni in merito alla gestione delle lavoratrici gestanti Durante il periodo di gestazione e fino a sette mesi dopo il parto fatto divieto all istituto scolastico di adibire le lavoratrici a lavori pericolosi faticosi ed insalubri nonch al trasporto e sollevamento di pesi Se necessario la lavoratrice potr essere spostata ad altra mansione conservando tuttavia la retribuzione corrispondente alle mansioni svolte in precedenza nonch la qualifica originaria Il D lgs n 81 2008 e 106 09 indica
97. nzione e protezione dei rischi Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza persona eletta o designata per rappresentare i lavoratori per quanto concerne gli aspetti della salute e della sicurezza durante il lavoro Sorveglianza sanitaria insieme degli atti medici finalizzati alla tutela dello stato di salute e sicurezza dei lavoratori in relazione all ambiente di lavoro ai fattori di rischio professionali e alle modalit di svolgimento dell attivit lavorativa Salute stato di completo benessere fisico mentale e sociale non consistente solo in un assenza di malattia o d infermit Sistema di promozione della salute e sicurezza complesso dei soggetti istituzionali che concorrono con la partecipazione delle parti sociali alla realizzazione dei programmi di intervento finalizzati a migliorare le condizioni di salute e sicurezza dei lavoratori Prevenzione il complesso delle disposizioni o misure necessarie anche 10 secondo la particolarit del lavoro l esperienza e la tecnica per evitare o diminuire i rischi professionali nel rispetto della salute della popolazione e dell integrit dell ambiente esterno Norma tecnica specifica tecnica approvata e pubblicata da un organizzazione internazionale da un organismo europeo o da un organismo nazionale di normalizzazione la cui osservanza non sia obbligatoria Buone prassi soluzioni organizzative o procedurali coerenti con la normativa vigente e con le
98. o stato studiato per incrociare la percezione delle persone coinvolte con le informazioni raccolte attraverso l analisi oggettiva in modo da valutare il livello di coerenza tra i diversi dati raccolti e da approfondire eventuali ambiti dove le risultanze negative sono concordi inoltre stato pensato per poter essere utilizzato direttamente dal GV senza una consulenza indispensabile da parte di esperti esterni 8 Il metodo proposto pone il principio che non sia il solo responsabile SPP ad occuparsi concretamente della valutazione dei rischi SL C la sua posizione di consulente del DS lo espone al rischio di subire pressioni rispetto al suo operato e comunque di non essere sereno nei giudizi inoltre se il responsabile interno all istituzione scolastica pu trovarsi a dover gestire un faticoso conflitto d interessi tra la sua posizione di responsabile SPP e quella di lavoratore della scuola per questi motivi la scelta di affidare la valutazione al GV strategica e risponde al fine di stemperare nel lavoro di un gruppo di persone le eventuali tensioni che possono accompagnare il ruolo del responsabile SPP 9 Il metodo tiene conto delle indicazioni presenti in letteratura sul coinvolgimento dei lavoratori nel processo di valutazione e di gestione dei rischi SL C O attraverso la partecipazione del RLS e di altri lavoratori alle attivit del GV O attraverso il coinvolgimento diretto di tutti i lavoratori nella revisione period
99. o la formazione in contratto di inserimento la formazione specialistica e la formazione continua svolta durante l arco della vita lavorativa ed effettuata da soggetti accreditati dalle regioni nonch le competenze acquisite in modo non formale e informale secondo gli indirizzi della Unione europea in materia di apprendimento permanente purche riconosciute e certificate 12 PERSONALE IN SERVIZIO NELL ISTITUTO E RUOLI SVOLTI Qui di seguito si riporta l elenco del personale interno all Istituzione scolastica con i relativi incarichi valutazione dei rischi DVR svolti aggiornato alla data del presente documento di ELENCO ALLEGATO COGNOME NOME INCARICO SCARAMUZZA Giandomenico RSPP ELENCO PERSONALE COGNOME E NOME QUALIFICA 1 CAPELLUPO SAVERIA DOCENTE 2 LEUZZI ORNELLA DOCENTE 3 LOCANTO ANNA DOCENTE LINGUA INGLESE 4 LUCISANO MARIA L DOCENTE DI SOSETGNO 5 MACRI CONCETTA DOCENTE 6 MEGNA DENISE DOCENTE 7 MUSCO FRANCESCA DOCENTE 8 OLIVERIO ELISABETTA DOCENTE 9 SPANO CARMELA DOCENTE 10 VADALA SAVERIA DOCENTE 11 LO PRETE LUIGI NA COLLABORATRI CE Per il profilo di DESIGNAZIONE DELLE FIGURE SENSIBILI ASPP addetto al propongono per il Plesso di Scuola primaria S Anna 1 MUSCO Francesca Per le misure di primo soccorso addetto antincendio lotta antincendio e addetti antifumo si propongono gli Insegnanti 1 MACRI Conce
100. o previa verifica del regolare funzionamento della macchina stessa e dell integrit delle sue parti Infezione da microorganismi Gli addetti alle pulizie devono essere vaccinati contro l epatite B la TBC ed il Tetano Allergeni Durante l uso di sostanze del tipo in esame devono essere adottati gli accorgimenti necessari per evitare il contatto con la pelle con gli occhi o con altre parti del corpo Ogni sostanza del tipo in esame deve essere opportunamente conservata Durante l uso di sostanze del tipo in esame non devono essere consumati cibi e bevande Prevedere idonea etichettatura delle sostanze chimiche o tossiche presenti Acquisire le schede di sicurezza delle sostanze chimiche o tossiche utilizzate Durante i lavori di pulizia attenersi alle schede tecniche dei prodotti in uso mantenere le etichette non usare contenitori inadeguati Per le pulizie utilizzare i prodotti meno nocivi e sostituire quelli maggiormente nocivi Adottare una scrupolosa igiene personale abito da lavoro e pulizia frequente con le mani Nelle operazioni di pulizia utilizzare le sostanze meno tossiche e meno volatili possibili Dotarsi sempre di DPI idonei nelle fasi di pulizia delle attrezzature Acquisire le schede tecniche delle sostanze chimiche e tossiche utilizzate 12 Ribaltamento Durante l uso della scala la stessa deve essere vincolata con ganci all estremit DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE OBBLIGATORI I lavora
101. o formativo ogni a s e definire azioni specifiche nei confronti di casi singoli noti colloqui con il DS sportelli d ascolto supporto di colleghi ecc In coerenza con le indicazioni fornite da diverse fonti di letteratura in materia si stabilito che una situazione di rischio basso corrisponde ad un punteggio finale al pi pari al 25 del punteggio massimo griglia check list una situazione di rischio medio ad un punteggio finale al pi pari al 50 del punteggio massimo e infine una situazione di rischio alto ad un punteggio finale maggiore del 50 del punteggio massimo Per indicazioni sui possibili interventi migliorativi da mettere in atto si veda il punto successivo H USO DELLA CHECK LIST PER LE AZIONI DI MIGLIORAMENTO AI di l del punteggio totale raggiunto con l applicazione della check list che ha il solo scopo di valutare la situazione complessiva ai fini dello schema generale importante che il GV rifletta sul giudizio dato rispetto ai singoli indicatori e che analizzi i risultati parziali ottenuti nelle singole aree sottoaree al fine di pervenire ad una serie di suggerimenti e di indicazioni da fornire al DS per la gestione degli interventi migliorativi In particolare ci necessario in tutti i casi in cui il giudizio espresso dal GV si collochi nella fascia dei due punteggi pi negativi Per supportare il GV in questo compito pu risultare utile il contenuto della seguente tabella riass
102. odotti non soggetti all obbligo di etichettatura non sono considerati pericolosi Specie le informazioni deducibili dall etichettatura non sono di immediata comprensione in quanto vengono date tramite simboli e sigle che si riferiscono ad una ben precisa e codificata chiave di lettura AI di l del nome della sostanza o del prodotto che essendo un nome chimico dice ben poco all utilizzatore elementi preziosi sono forniti e dal simbolo e dal richiamo a rischi specifici e dai consigli di prudenza SIMBOLI 54 Sono stampati in nero su fondo giallo arancione e sono i seguenti Pittogramma di pericolo regolamento CE 1272 2008 Simbolo e denominazione direttiva 67 548 CEE obsoleta ESPLOSIVO INFIAMMABILE FACILMENTE INFIAMMABILE Significato definizione e precauzioni Classificazione sostanze o preparazioni che possono esplodere a causa di una scintilla o che sono molto sensibili agli urti o allo e Tricloruro di azoto sfregamento e Nitroglicerina Precauzioni evitare colpi scuotimenti sfregamenti fiamme o fonti di calore Classificazione Sostanze o preparazioni e Che possono surriscaldarsi e successivamente infiammarsi al contatto con l aria a una temperatura normale senza impiego di energia Benzene Che possono infiammarsi Etanolo molto facilmente a causa di una semplice scintilla anche da lontano continuano ad ardere Acetone Acquaragia e A Vernice Liquidi che p
103. ome primario cio non dovuto ad arresto cardiaco potr essere presente attivit respiratoria e cardiaca normale STATO DI COMA Per stato di coma si intende la condizione in cui l infortunato non risponde ai comandi elementari come la richiesta di mostrare la lingua o di aprire gli occhi oppure non reagisce a stimoli semplici come un pizzicotto o uno schiaffo Lo stato di coma pu essere provocato da ictus intossicazione da farmaci sincope ipoglicemia folgorazione epilessia Il soccorritore dovr provvedere a mantenere libere le vie aeree contrastando l abbassamento della base delle lingua con la manovra di ipertensione del capo e a porre il paziente in posizione di sicurezza laterale in quanto durante il coma possono non funzionare i riflessi della tosse e della deglutizione Tale deficit espone il paziente al rischio di inalazione di materiale gastrico eventualmente rigurgitato con conseguente soffocamento Se l infortunato immobile occorre controllare la reazione delle pupille si restringono avvicinando una luce mentre nel morto le pupille sono dilatate e ferme Intervento Per un corretto ed efficace approccio ad una persona con arresto delle funzioni vitali necessario seguire una sequenza di operazioni predefinita che permette al soccorritore di non omettere manovre importanti e di mantenere la necessaria calma anche in circostanze drammatiche La sequenza consta delle seguenti fasi e Verifica dello stato di coscienza
104. on sempre sono costituite da materiali di sicurezza al fine di evitare lo sfondamento e il ferimento dei lavoratori in caso di rottura D lgs n 81 2008 e 106 09 ATTREZZATURE Come indicato all art 69 del D Lgs 81 08 si intende per attrezzatura di lavoro qualsiasi macchina apparecchio utensile o impianto destinato ad essere usato durante il lavoro mentre si intende per uso di un attrezzatura di lavoro qualsiasi operazione lavorativa connessa ad una attrezzatura di lavoro quale la messa in servizio o fuori servizio l impiego il trasporto la riparazione la trasformazione la manutenzione la pulizia il montaggio lo smontaggio Qualsiasi zona all interno ovvero in prossimit di una attrezzatura di lavoro nella quale la presenza di un lavoratore costituisce un rischio per la salute o la sicurezza dello stesso viene definita zona pericolosa e qualsiasi lavoratore che si trovi interamente o in parte in una zona pericolosa viene definito quale lavoratore esposto 41 Scale Le scale manuali si utilizzano solo in modo occasionale e vengono usate correttamente per raggiungere la quota o per brevissime operazioni e non per lavori prolungati nel tempo Nessun lavoratore si trova sulla scala quando se ne effettua lo spostamento Si osserva a che le scale riportino le classificazioni normative richiesta UNI EN 131 E vietato lavorare a oltre 2mt di altezza Scale semplici portatili Le scale semplici portatili a mano sono s
105. oni di aiuto Una condizione organizzativa stressogena il mobbing un fenomeno di emarginazione e di esclusione di un lavoratore da parte di colleghi o superiori attraverso comportamenti aggressivi e violenti per un periodo determinato di tempo con l intenzionalit di estrometterlo dall ambiente di lavoro C Misure di prevenzione e protezione Si ritenuto opportuno nell ottica del miglioramento nel tempo dei livelli di sicurezza intervenire sia sull ambiente di lavoro che sui lavoratori presi singolarmente o in gruppi omogenei per e evitare i rischi e combattere i rischi alla fonte e cercare di ridurre i rischi che non possono essere evitati e ottimizzare la compliance e l omeostasi dei lavoratori Dall analisi del questionario per ogni domanda e quindi per ogni caratteristica lavorativa indagata sono state definite le seguenti misure preventive e o protettive da attuare L ordine di priorit per l attuazione di tali misure viene stabilito sulla base delle domande risultate a maggior numero di risposte negative e Verificare che l ambiente di lavoro sia idoneo riguardo la presenza di rumorosit nel caso ridurre o eliminare le fonti e Controllare le variazioni di temperatura ventilazione e umidit nel caso ridurre o eliminare le fonti e Controllare la presenza di vibrazioni nel caso ridurre o eliminare le fonti e Rivedere l assegnazione delle mansioni adattandole alle capacit e Controllare la
106. ontesto quanto al contenuto del lavoro e si riferiscono essenzialmente a O progettazione organizzazione e gestione dl lavoro O precariet del lavoro O aumento del carico di lavoro e del ritmo di lavoro L elevate pressioni emotive esercitate sui lavoratori O scarso equilibrio tra lavoro e vita privata Si tenga presente infine che lo stress sul lavoro pu colpire O chiunque a qualsiasi livello L qualsiasi settore O aziende di ogni dimensione A completamento del percorso di valutazione gi avviato riteniamo dunque doveroso effettuare un indagine approfondita sul livello di stress percepito dai lavoratori di questa scuola A tale scopo vi proponiamo il seguente questionario anonimo da compilare in ogni sua parte in un tempo di circa 30 minuti 4 dopo la somministrazione il GV deve analizzare i risultati del questionario a questo scopo si suggerisce la seguente metodica O per le sezioni 1 e 5 sufficiente calcolare la percentuale con una cifra dopo la virgola di risposta rispetto alle singole voci proposte ad esempio di maschi e di femmine di lavoratori che operano nella scuola da meno di 6 anni ecc si tenga presente che la somma dei valori percentuali riferiti alle singole voci della sezione 5 superiore a 100 perch ogni persona pu dare fino a 3 risposte O per le sezioni centrali del questionario 2 3 e 4 si attribuiscano i seguenti punteggi ad ogni singolo indicatore O situazione buona 0 punt
107. ore rosso vivo Cosa fare Portare subito il colpito all aria aperta o aprire porte e finestre iniziare la respirazione artificiale e somministrare abbondante ossigeno coprire e tenere caldo e Avvelenamento per ingestione di veleni ignoti Se il veleno sconosciuto non provocare il vomito se il paziente vomita spontaneamente necessario mantenerlo in posizione laterale di sicurezza ed ospedalizzare il pi velocemente possibile e Avvelenamento per ingestione di veleni noti Se il veleno risulta essere un acido o un alcale forte lo si pu dedurre dalla bocca ustionata come acido muriatico varechina ammoniaca non provocare il vomito Applicare le manovre di rianimazione se necessaria e ospedalizzare il paziente Tutti gli interventi di neutralizzazione della sostanza tossica debbono essere eseguiti da personale esperto Cercare di dare maggiori ragguagli possibili circa il tipo di veleno portando in ospedale eventuali scatole bottiglie contenitori vari che si possono ritenere responsabili dell avvelenamento Importante anche la quantit di veleno ingerito Portare anche i resti del veleno di rigurgiti ed eventuali campioni di urina per l analisi Avvelenamento da funghi E necessario procedere cos raccogliere gli avanzi dei funghi per facilitare l esatto riconoscimento della specie se i sintomi si sono manifestati entro poche ore dall ingestione provocare il vomito e ospedalizzare CONTUSIONI LUSSAZI ONI DIST
108. ossiedono un punto di combustione Olio minerale compreso tra i 21 e i 55 C GPL Gas che a contatto con l acqua o l aria umida creano gas facilmente infiammabili in quantit pericolosa Precauzioni evitare il contatto con materiali ignitivi come aria e acqua Classificazione sostanze o NERI preparazioni i e Cherosene e Liquidi il cui punto di 55 GHS03 GHS04 GHS05 ESTREMAMENTE INFIAMMABILE COMBURENTE gas compresso CORROSIVO combustione inferiore ai 21 C Che possono surriscardalsi e successivamente infiammarsi a contatto con l aria a una temperatura normale senza impiego di energia Che possono infiammarsi molto facilmente acusa di una semplice scintilla anche da lontano e continuano ad ardere Gas che a contatto con l acqua o l aria umida possono surriscaldarsi creando Gas estremamente infiammabili in quantit pericolose Precauzioni evitare il contatto con materiali ignitivi come aria e acqua Classificazione sostanze che si comportano da ossidanti rispetto alla maggior parte delle altre sostanze o che liberano facilmente ossigeno atomico o molecolare e che quindi facilitano l incendiarsi di sostanze combustibili Precauzioni evitare il contatto con materiali combustibili Classificazione bombole o altri contenitori di gas sotto pressione compressi liquefatti refrigerati disciolti Precauzioni trasportare manipolare e utilizzare con la necessaria
109. r nominarlo apposta O nella maggior parte delle scuole che hanno dovuto nominare il MC questo si occupa del solo personale di segreteria individuato come videoterminalista cio di un gruppo molto contenuto di persone e rischia pertanto di avere una visione abbastanza parziale la realt scolastica complessiva O il contributo fattivo del MC potrebbe perci essere confinato alla sola supervisione metodologica del lavoro del GV seppure comunque utile senza poter entrare direttamente nel merito delle questioni 3 La gestione dei rischi SL C naturalmente competenza del dirigente scolastico sulla base delle proposte operative formulate dal GV 4 Il metodo si basa sull applicazione periodica dei seguenti tre strumenti O una griglia di raccolta di dati oggettivi che raccogliendo informazioni su fatti e situazioni spia o sentinella fornisce una fotografia oggettiva della realt scolastica rispetto al tema trattato O una check list che indaga le possibili sorgenti di stress e alcune problematiche di tipo organizzativo permettendo nel contempo di individuare le possibili misure di prevenzione e miglioramento O uno specifico pacchetto formativo sul tema dei rischi SL C cui si aggiunge in via sperimentale e solo in caso di rischio alto un questionario soggettivo sulla percezione della problematica SL C 5 primi due strumenti sono gestiti direttamente dal GV che si trova cos a svolgere un compito delicato in entra
110. rmativa sulle figure interne e sugli enti preposti alla salute e sicurezza nonch sull organizzazione della sicurezza che risulta propedeutico ed indispensabile alla buona riuscita del successivo intervento specifico 10 importante fotocopiare le diapositive che verranno utilizzate per la parte frontale dell intervento e distribuirle ai partecipanti meglio se qualche giorno prima e comunque prima di iniziare la lezione possono essere fotocopiati e distribuiti anche altri materiali o documenti sull argomento senza tuttavia eccedere in quantit meglio piuttosto fornire alcuni riferimenti bibliografici o sitografici per una ricerca individuale oppure consegnare successivamente altri materiali solo a chi ne fa richiesta esplicita 11 da valutare l idea di consegnare uno specifico attestato di partecipazione a tutti i presenti che riporti informazioni sui contenuti sulle modalit e sui tempi dell intervento l attestato pu essere utile soprattutto al personale soggetto a frequente mobilit ma va precisato che in questo caso la valenza dell attestazione limitata perch ogni partecipante al momento formativo capitalizza i contenuti generali dell intervento non certo le specificit del contesto lavorativo in cui stato realizzato che mutano da scuola a scuola L IL QUESTIONARIO SOGGETTIVO Come gi chiarito in precedenza se la valutazione effettuata attraverso l uso della griglia di raccolta dei dati ogge
111. rogramma delle misure atte a garantire il miglioramento nel tempo dei livelli di salute e sicurezza Lavoratore persona che indipendentemente dalla tipologia contrattuale svolge un attivit lavorativa nell ambito dell organizzazione di un datore di lavoro pubblico o privato con o senza retribuzione anche al solo fine di apprendere un mestiere un arte o una professione esclusi gli addetti ai servizi domestici e familiari AI lavoratore cos definito equiparato il socio lavoratore di cooperativa o di societ anche di fatto che presta la sua attivit per conto delle societ e dell ente stesso l associato in partecipazione di cui all articolo 2549 e seguenti del codice civile il soggetto beneficiario delle iniziative di tirocini formativi e di orientamento di cui all articolo 18 della legge 24 giugno 1997 n 196 e di cui a specifiche disposizioni delle leggi regionali promosse al fine di realizzare momenti di alternanza tra studio e lavoro o di agevolare le scelte professionali mediante la conoscenza diretta del mondo del lavoro l allievo degli istituti di istruzione ed universitari e il partecipante ai corsi di formazione professionale nei quali si faccia uso di laboratori attrezzature di lavoro in genere agenti chimici fisici e biologici ivi comprese le apparecchiature fornite di videoterminali limitatamente ai periodi in cui l allievo sia effettivamente applicato alla strumentazioni o ai laboratori in questione il volont
112. sente Documento di Valutazione dei Rischi composto di n 127 pagine tutte numerate e timbrate Il presente documento protocollato al N 6650 A33 del protocollo elettronico in data 03 Dicembre 2014 Da tale data ne decorre la validit
113. si pratici di tale operazione L operazione di sostituzione del toner va effettuata con cautela e da personale esperto 74 DURANTE L USO e Adeguare la posizione di lavoro e Tenere sempre abbassato il pannello prima di azionare l avvio della copiatura e Evitare di mantenere la stessa posizione per tempi prolungati DOPO L USO e Spegnere tutti gli interruttori e Lasciare la macchina in perfetta efficienza in tutte le sue parti e Segnalare eventuali anomalie riscontrate DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE I lavoratori devono essere dotati di regolari DPI con marcatura CE in particolare Mascherina Facciale Filtrante UNI EN 149 Durante le operazioni Da adottare in caso di sostituzione del toner 75 SOSTANZE E PREPARATI PERICOLOSI Qui di seguito vengono riportate le sostanze e o preparati pericolosi utilizzati con relativi rischi misure di prevenzione e raccomandazioni ed eventuali DPI da utilizzare PERICOLO ATTENZIONE ALTAMENTE INFIAMMABILE ALTAMENTE ALTAMENTE ATTENZIONE INFIAMMABILE INFIAMMABILE i CORROSIVO E TOSSICO E IRRITANTE 76 DETERGENTI DESCRIZIONE SOSTANZA I detergenti sono sostanze chimiche che a determinate concentrazioni rimuovono lo sporco materiale estraneo indesiderato dalle superfici In ambiente ospedaliero i detergenti sono usati per l igiene personale per la pulizia dei reparti per la lavanderia sono spesso miscelati
114. so di adeguate competenze e poteri l indicazione del nominativo del responsabile del servizio di prevenzione e protezione del rappresentante dei lavoratori per la sicurezza che ha partecipato alla valutazione del rischio l individuazione delle mansioni che eventualmente espongono i lavoratori a rischi specifici che richiedono una riconosciuta capacit professionale specifica esperienza adeguata formazione e addestramento Il contenuto del documento rispetta le indicazioni previste dalle specifiche 4 norme sulla valutazione dei rischi contenute nel D Lgs 81 08 In armonia con quanto definito dalle linee guida di provenienza comunitaria con la Circolare del Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale n 102 del 07 08 95 con le linee guida emesse dall ISPESL con le linee guida emesse dal Coordinamento delle Regioni e Province Autonome si proceduto a e Individuare i lavoratori cos come definiti all art 2 comma 1 lettera a D Lgs 81 08 e Individuare le singole fasi lavorative a cui ciascun lavoratore pu essere addetto e Individuare i rischi a cui sono soggetti i lavoratori in funzione delle fasi lavorative a cui possono essere addetti e Individuare ed analizzare le metodologie operative ed i dispositivi di sicurezza gi predisposti e Analizzare e valutare i rischi a cui esposto ogni singolo lavoratore e Ricercare le metodologie operative gli accorgimenti tecnici le procedure di sistema che una
115. ssificazione sostanze o preparazioni che per inalazione ingestione o assorbimento cutaneo possono implicare rischi per la salute non mortali oppure sostanze che per inalazione possono causare reazioni allergiche o asmatiche oppure sostanze dagli effetti cancerogeni mutageni o tossici per la riproduzione sospetti Precauzioni i vapori non devono essere inalati e il contatto con la pelle deve essere evitato 57 Cloruro di bario Monossido di carbonio Metanolo Trifluoruro di boro Cianuro Nicotina Acido fluoridrico e Cloruro di calcio e Carbonato di sodio Laudano Diclorometano Cisteina I N PERICOLOSO PER L AMBIENTE Classificazione il contatto dell ambiente con queste sostanze o preparazioni pu provocare danni all ecosistema a corto o a lungo periodo Fosforo Cianuro di potassio Nicotina Precauzioni le sostanze non devono essere disperse nell ambiente 58 DESCRIZIONE ATTIVITA L attivit caratterizzata dallo svolgimento di lezioni in materie specifiche svolte dal docente che si avvale di strumenti cartacei tra cui testi fotocopie e dispense e talvolta di strumenti informatici o di attrezzature quali ad esempio la lavagna luminosa Egli ha inoltre la responsabilit degli alunni durante lo svolgimento delle attivit Soprattutto nelle scuole medie e superiori negli ultimi anni anche in alcune scuole elementari sono stati introdotti corsi di in
116. terremoto Pericolosit x vulnerabilit x esposizione terremoti edifici vulnerabili popolazione RISCHIO SISMICO In Italia il rapporto tra l intensit dei terremoti ed il numero delle vittime da considerare troppo elevato in confronto ad altri paesi e comunque non accettabile per una nazione industrializzata scientificamente e tecnologicamente avanzata culturalmente e socialmente evoluta Oggi non si ancora in grado di prevedere il tempo e il luogo in cui avverr un terremoto pertanto tutto affidato alla prevenzione degli effetti attraverso la conoscenza della sismicit che in passato ha interessato il nostro paese CONOSCERE IL TERREMOTO Il terremoto un fenomeno naturale non prevedibile ha breve durata meno di un minuto si ripete di solito nelle stesse aree Come si misura e intensit scala mercalli il terremoto viene misurato attraverso gli effetti sull uomo sulle costruzioni e sull ambiente Tali effetti sono suddivisi in livelli 1 II III fino a XII secondo i gradi della scala introdotta all inizio del XX secolo dal sismologo Giuseppe Mercalli e magnitudo scala Richter si misura attraverso le registrazioni degli strumenti sismogrammi ed esprime l energia sprigionata da un terremoto Che cosa fare se si coinvolti in un terremoto Un terremoto ci pu coinvolgere in due diverse situazioni Mentre ci troviamo all interno di un edificio In questo
117. ti sulla salute e sulla sicurezza dei lavoratori particolarmente sensibili al rumore Gli effetti sulla salute e sicurezza dei lavoratori derivanti dalle interazioni tra rumore e sostanze ototossiche connesse all attivit svolta e fra rumore e vibrazioni seguendo attentamente l orientamento della letteratura scientifica e sanitaria 36 CLASSI DI RISCHIO E RELATIVE MISURE DI PREVENZIONE Fascia di Classi di Rischio Sintesi delle Misure di prevenzione Per dettaali vedere le sinaole Classe di Rischio 0 Nessuna azione specifica Classe di Rischio 1 80 lt Esposizione lt 85 dB A 135 lt ppeak lt 137 dB C INFORMAZIONE E FORMAZIONE formazione ed informazione in relazione ai rischi provenienti dall esposizione al rumore DPI messa a disposizione dei lavoratori dei dispositivi di protezione individuale dell udito art 193 D Lgs 81 08 comma 1 lettera a VISITE MEDICHE solo su richiesta del lavoratore o qualora il medico competente ne confermi l opportunit 37 Classe di Rischio 2 85 lt Esposizione lt 87 dB A 137 lt ppeak lt 140 dB C INFORMAZIONE E FORMAZIONE formazione ed informazione in relazione ai rischi provenienti dall esposizione al rumore adeguata informazione e formazione sull uso corretto delle attrezzature di lavoro in modo da ridurre al minimo la loro esposizione al rumore DPI Scelta di DPI dell udito che consentano di
118. tizzabile possa nascere la discussione pi costruttiva e si pu dedicare la maggior parte del tempo a disposizione ad una discussione su casi reali e situazioni concrete raccogliendo idee e stimoli per il miglioramento la durata complessiva dell intervento in questo caso pu essere anche inferiore alle 2 ore possono non essere somministrati i questionari finali conoscenze e gradimento mentre sempre bene lavorare con gruppi omogenei 8 di ogni intervento di formazione deve essere stilato un breve verbale comprendente a i nominativi delle persone intervenute e quelli degli eventuali assenti b la data il luogo e la durata dell incontro c gli argomenti trattati e o la scaletta dell incontro d una sintesi precisa degli interventi e delle considerazioni emerse durante le fasi della discussione e l esito del questionario finale sulle conoscenze f una sintesi dell esito del questionario di gradimento il verbale oltre ad avere grande valenza per le attivit del Servizio di Prevenzione e Protezione e del GV rappresenta un documento ufficiale comprovante l assolvimento dell obbligo formativo in capo al DS D Lgs 81 08 art 37 comma 1 lettera b 9 bene che l intervento specifico sullo SL C venga effettuato dopo che stato realizzato l intervento formativo di carattere generale previsto dall art 37 comma 1 lettera a quest ultimo infatti garantisce al personale scolastico un insieme di conoscenze sulla no
119. to lavoro O confort ambientale O chiarezza e condivisione degli obiettivi del lavoro O valorizzazione ed ascolto delle persone O attenzione ai flussi informativi O relazioni interpersonali e riduzione della conflittualit O operativit e chiarezza dei ruoli O equit nelle regole e nei giudizi B Che cosa lo stress Lo stress la reazione adattativa generale di un organismo a sollecitazioni esterne stressors Questa risposta adattattiva una condizione fisiologica normale degli esseri viventi ma pu arrivare ad essere patologica in situazioni estreme Quando l individuo viene sollecitato dagli stressors ha una prima reazione di allarme e si prepara a reagire indipendentemente dallo specifico fattore di stress segue una seconda fase di resistenza in cui tenta di adattarsi alla nuova situazione provocata dall agente stressante infine se il tentativo di adattamento si protrae nel tempo in maniera eccessiva subentra la terza fase quella dell esaurimento funzionale in cui l individuo non riesce pi a mantenere lo stato di adattamento Se la risposta alle pressioni avviene in breve temine e utilizzando le proprie risorse lo stress pu essere considerato positivo e viene definito eustress al contrario quando per lungo tempo la risposta poco adattativa e non si hanno le capacit necessarie per affrontare le nuove condizioni lo stress negativo e viene definito distress Individui diversi rispondono in maniera
120. to punto l altra mano viene sovrapposta alla prima tutte le dita vengono estese e sollevate in modo da non entrare in contatto con il torace poi con le braccia tese comprime lo sterno con forza sufficiente ad abbassarlo di 4 5 cm 80 100 compressioni al minuto Massaggio cardiaco Si eseguono in questo modo 15 compressioni alle quali si fa seguire nuovamente una doppia respirazione di soccorso La sequenza di 2 respirazioni alternate a 15 compressioni va proseguita fino all arrivo del medico e ha lo scopo di pompare sangue sufficientemente ossigenato negli organi vitali come il cervello che viene in questo modo protetto dall anossia mancanza di ossigeno Dopo 4 cicli di compressioni e ventilazioni 15 2 il soccorritore deve ricontrollare il polso carotideo per accertarsi del perdurare o meno dell arresto cardiaco Uso delle bende mettersi di fronte al paziente tenere estesa la parte da fasciare incominciare il bendaggio partendo dal basso e dirigendosi verso l alto ll capo della benda dovr essere posto obliquamente verso l alto e dovr essere fissato con uno o due giri ben stretti effettuare la fasciatura coprendo ad ogni giro i due terzi del giro sottostante La benda dovr essere svolta affinch la medicazione sia effettuata con una pressione costante per evitare che dei giri siano lenti e degli altri troppo stretti fissare il capo terminale della benda mediante cerotto Tecnica della fasciatura Per eseguire la medicazione
121. tori che eseguiranno l attivit dovranno utilizzare regolari DPI con marcatura CE in particolare Mascherina Calzature Guanti facciale Filtrante Livello di Protezione In lattice s3 UNI EN 149 UNI EN 345 344 UNI EN 374 420 il A Durante le operazioni Con suola antiscivolo In caso di manipolazione di sostanze irritanti 73 Macchina da ufficio per la esecuzione di copie fotostatiche DESCRIZIONE ATTREZZATURA RISCHI EVIDENZIATI DALL ANALISI Descrizione del Pericolo Probabili Magnitu Rischio Elettrocuzione Possibil Grave MEDIO Radiazioni non ionizzanti Possibil Modesta BASSO Irritazioni vie respiratorie Possibil Lieve M BASS Stress psicofisico Possibil Lieve M BASS PRINCIPALI MISURE DI PREVENZIONE ED ISTRUZIONI PER GLI ADDETTI PRIMA DELL USO Accertare la stabilit ed il corretto posizionamento della macchina Verificare la disposizione del cavo di alimentazione affinch non intralci i passaggi e non sia esposto a danneggiamenti Verificare l integrit dei collegamenti elettrici di messa terra visibili e relative protezioni verificare l efficienza dell interruttore di alimentazione Verificare di poter assumere una posizione di lavoro adeguata Verificare il corretto funzionamento del pannello che copre lo schermo Liberare l area di lavoro da eventuali materiali d ingombro Evitare di effettuare la sostituzione del toner se non
122. tracci ecc e Scale portatili e Aspirapolvere SOSTANZE PERICOLOSE e Detergenti ed altri prodotti per le pulizie palette per la Nota per le attrezzature e per le sostanze effettivamente utilizzate attenersi alle istruzioni riportate nelle relative schede di sicurezza RISCHI EVIDENZIATI DALL ANALISI 62 Descrizione del Pericolo Probabili Magnitu Rischio Rumore Come da valutazione Caduta dall alto Possibil Grave MEDIO Elettrocuzione Possibil Grave MEDIO Inalazione di polveri e fibre Probabil Lieve BASSO Scivolamenti cadute a livello Possibil Modesta BASSO Allergeni Improba Grave BASSO PRINCIPALI MISURE DI PREVENZIONE ED ISTRUZIONI PER GLI ADDETTI Generale e Attenersi scrupolosamente a tutte le procedure esplicate durante i corsi di formazione per addetti al primo soccorso e gestione delle emergenze Caduta dall alto e Durante i lavori di pulizia in altezza utilizzare piattaforme a norma ed utilizzare calzature antisdrucciolo Elettrocuzione e Assicurarsi sull integrit dei collegamenti elettrici delle varie apparecchiature utilizzate e Assicurarsi dell integrit degli attrezzi in tutte le loro parti soprattutto per quelle elettriche Infezione da microorganismi e Gli addetti alle pulizie devono essere vaccinati contro l epatite B la TBC ed il Tetano 63 Allergeni Durante l uso di sostanze del tipo in esame devono essere adottati gli accorgimenti necessari per
123. tta CONSIDERAZIONI GENERALI servizio di prevenzione e protezione si La Valutazione dei Rischi cui sono esposti i lavoratori ha richiesto un attenta analisi delle eventuali situazioni di rischio pericolo nelle quali sono esposti gli 13 addetti alle varie postazioni di lavoro durante l espletamento delle proprie mansioni La Valutazione dei Rischi e finalizzata all individuazione e all attuazione di idonei provvedimenti e misure preventive da attuare al fine di eliminare e o ridurre eventuali rischi connessi all attivit svolta Pertanto la Valutazione dei Rischi legata sia alla mansione svolta all interno della scuola sia a situazioni determinate da sistemi quali ambiente di lavoro strutture ed attrezzature utilizzate materiali e prodotti coinvolti nei processi 14 METODOLOGIA E CRITERI ADOTTATI La metodologia adottata nella Valutazione dei Rischi ha tenuto conto del contenuto specifico del D L 81 2008 La valutazione di cui all articolo 17 comma 1 lettera a dello stesso D Lgs 81 08 anche nella scelta delle attrezzature di lavoro e delle sostanze o dei preparati chimici impiegati nonch nella sistemazione dei luoghi di lavoro ha riguardato tutti i rischi per la sicurezza e la salute dei lavoratori ivi compresi quelli inerenti gruppi di lavoratori esposti a rischi particolari tra cui anche quelli collegati allo stress lavoro correlato secondo i contenuti dell accordo europeo dell 8 ottobre 2004
124. ttivi e della check list porta a definire un livello di rischio alto vedi tabella a pag 18 il metodo prevede in via sperimentale la somministrazione a tutto il personale scolastico di un questionario soggettivo sul benessere organizzativo a scuola con lo scopo di evidenziare quanto avvertito dagli stessi lavoratori in merito alla realt scolastica in cui operano Lo strumento proposto distinto per le quattro diverse categorie di lavoratori presenti nella scuola O docenti O amministrativi O ausiliari O tecnici solo per gli istituti dove sono presenti La valutazione soggettiva del rischio intende rilevare la percezione dei lavoratori rispetto ad una serie di fattori che possono produrre stress ma non si pone l obiettivo di quantificarne il livello Lo strumento proposto di facile gestione e non richiede necessariamente la collaborazione di esperti esterni al mondo della scuola n per l elaborazione e la successiva interpretazione dei dati raccolti n per una sua eventuale modifica Ciascuna scuola infatti in relazione alle sue specificit potr apportare delle modifiche a questo strumento rendendolo quanto pi possibile aderente alle proprie necessit di indagine Ognuno dei 4 questionari proposti suddiviso in 5 sezioni O Sez 1 Dati generali O Sez 2 Ambiente di lavoro O Sez 3 Contesto del lavoro O Sez 4 Contenuto e caratteristiche del lavoro O Sez 5 Suggerimenti A parte la prima e l
125. tto respiratorio e delle vie aeree superiori nonch infezioni pi o meno gravi degli occhi ne consegue che i soggetti pi deboli sono gli stessi individuati nella valutazione del rischio microclimatico Gli ambienti di lavoro della Scuola sono classificabili come ambienti soggetti a esposizione accidentale ad agenti biologici a rischio trascurabile Gli interventi strutturali sono gi stati richiesti all Amministrazione comunale deputata e periodicamente viene investita l A S L di competenza per la bonifica da insetti ci nondimeno si provveder a riproporre i temi in argomento al fine di una pi rapida soluzione La fragilit immunitaria del gruppo omogeneo prevalente di esposti bambini dai tre ai dieci anni unita alla condivisione di spazi in ambienti confinati e da attivit che espongano a contatto con il pubblico come nella fattispecie scolastica favorisce la trasmissione dei virus influenzali stagionali L influenza una malattia provocata da virus del genere Orthomixovirus che infettano le vie aeree naso gola polmoni molto contagiosa perch si trasmette facilmente attraverso goccioline di muco e di saliva anche semplicemente parlando vicino a un altra persona I sintomi si manifestano con forme di gravit variabile da molto lievi a gravi e possono essere molto variabili dal semplice raffreddore al mal di testa dall infiammazione della gola alla bronchite ai dolori osteo articolari 45 Nei
126. ufficientemente resistenti nell insieme e nei singoli elementi e hanno dimensioni appropriate al tipo di uso Sono provviste di dispositivi antisdrucciolevoli alle estremit inferiori dei due montanti ganci di trattenuta o appoggi antisdrucciolevoli alle estremit superiori Scale doppie Le scale doppie a compasso sono di lunghezza non superiore a 5 m e sono corredate di catena o altro dispositivo che ne impedisca l apertura oltre il limite di sicurezza D lgs n 81 2008 e 106709 Macchine Le macchine acquistate dopo il 21 09 96 sono dotate di marcatura CE di Conformit secondo quanto stabilito dal D lgs n 81 2008 e 106 09 sono disponibili le Istruzioni per l uso fornito a corredo della macchina stessa Come indicato all art 70 del D Lgs 81 08 le attrezzature di lavoro messe a disposizione dei lavoratori devono essere conformi alle specifiche disposizioni legislative e regolamentari di recepimento delle direttive comunitarie di prodotto Per le attrezzature di lavoro costruite in assenza di disposizioni legislative e regolamentari o messe a disposizione dei lavoratori antecedentemente all emanazione di norme legislative e regolamentari di recepimento delle direttive comunitarie di prodotto verr controllata la conformit ai requisiti generali di sicurezza riportati nell allegato V del D Lgs 81 08 Le attrezzature di lavoro costruite secondo le prescrizioni dei decreti ministeriali adottati ai sensi dell articolo 395 del d
127. un terremoto In caso di terremoto il rispetto di alcune semplici norme rappresenta un fattore determinante per la diminuizione dei danni alle persone Prima che arrivi un terremoto importante e Sapere che si in una zona a rischio e sapere quali sono i punti pi sicuri della propria scuola muri portanti travi in cemento armato e Sapere dove sono gli interruttori generali della luce del gas e dell acqua e Sapere se vi sono uscite di emergenza e Sapere dove sono gli spazi aperti sicuri e assicurarsi che tutte i bambini siano stati informati su come comportarsi se arriva un terremoto non c molto tempo per riflettere bisogna sapere subito cosa fare E molto importante rimanere calmi e reagire con prontezza il pericolo maggiore quello di essere colpiti da oggetti che cadono Durante un terremoto importante e cercare riparo all interno di una porta in un muro portante o sotto una trave e non precipitarsi fuori quando la scossa terminata ci possono essere danni agli edifici morti o feriti E molto importante verificare subito lo stato di salute di chi vicino ed accertarsi che non vi siano principi d incendio Quindi bisogna raggiungere le aree di raccolta stabiliti dai piani di emergenza e collaborare con la protezione civile Dopo un terremoto importante e chiudere gli interruttori generali del gas della luce e dell acqua e uscire alla fine della scossa e raggiungere le ar
128. untiva Come di evince dalla lettura della tabella precedente ultima colonna a destra gli interventi di miglioramento proposti possono essere suddivisi in due grandi categorie O interventi di natura prevalentemente tecnica concentrati soprattutto nell area Ambiente di lavoro che normalmente sono a carico dell Ente proprietario degli edifici della scuola solo per lavori di modesta entit o estensione nei limiti delle disponibilit finanziarie dell istituto ipotizzabile un intervento diretto ed autonomo da parte della scuola O interventi di natura organizzativa e o gestionale concentrati prevalentemente nelle aree Contesto del lavoro e Contenuto del lavoro sebbene presenti anche nella prima area che attengono assolutamente al ruolo del DS anche se richiedono la collaborazione degli organi collegiali e di diversi soggetti gi esistenti all interno della scuola collaboratori del DS DSGA Commissione POF Commissione Qualit Funzioni Strumentali ecc Questa tipologia di interventi normalmente non richiede alcun impegno finanziario I IL PACCHETTO FORMATIVO Il pacchetto formativo relativo ai rischi SL C che viene proposto comprende O un set di diapositive da utilizzare per la parte frontale dell intervento O un questionario finale sulle conoscenze acquisite O un questionario di gradimento O una scaletta della lezione completa delle istruzioni per realizzare un esercitazione sul tema trattato L impie
129. volta attuate porterebbero ad ottenere un buon grado di sicurezza e Analizzare e valutare i rischi residui comunque presenti anche dopo l attuazione di quanto previsto per il raggiungimento di un grado di sicurezza accettabile e Identificare eventuali D P I necessari a garantire e a prevenire eventuali situazioni di pericolo Il presente documento non quindi stato predisposto solamente per ottemperare alle disposizioni di cui al D Lgs 81 08 ma anche per essere lo strumento principale per procedere alla individuazione delle misure di prevenzione atte a garantire e a prevenire nel tempo eventuali situazioni di pericolo Si proceder alla rielaborazione del documento in caso di variazioni nell organizzazione scolastica ed ogni qualvolta l implementazione dell organigramma interno finalizzato ad un miglioramento continuo delle condizioni di sicurezza la faccia ritenere necessaria Per la redazione del documento si proceduto alla individuazione delle ATTIVITA LAVORATIVE presenti nell Istituzione scolastica intese come attivit che non presuppongano una autonomia gestionale ma che sono finalizzate a fornire un servizio completo e ben individuabile nell ambito della produzion SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE Il Datore di Lavoro ha ottemperato a quanto disposto dall art 31 del D Lgs 81 08 per la costituzione del Servizio di Prevenzione e Protezione Le modalit seguite dal datore di lavoro per l organi
130. zionali e anatomiche per cui l intervento di rianimazione e di stabilizzazione dev essere precocissimo e aggressivo e stabilizzare sin dai primi momenti il tratto cervicale della colonna e proteggere solamente in un secondo tempo le eventuali ustioni e immobilizzare le fratture instabili dei segmenti periferici EPILESSIA E CONVULSIONI L episodio convulsivo nella sua forma pi caratteristica e conosciuta irrigidimento muscolare generalizzato seguito da scosse muscolari pi o meno ritmiche con perdita di coscienza morso della lingua perdita di urine la manifestazione acuta dell epilessia Intervento Non eseguire nessuna manovra di inserimento di corpi estranei nella bocca che potrebbero danneggiare la dentatura provocare sanguinamento o dislocare eventuali protesi provvedere ad immobilizzare la testa e il tratto cervicale della colonna per evitare eventuali traumatismi allontanare eventuali oggetti nelle vicinanze del paziente controllo frequente della perviet delle vie aeree AVVELENAMENTO Viene causato dall azione di medicinali di sostanze di uso domestico chimiche vegetali e di cibi avariati e Avvelenamento per inalazione Esempio tipico l inalazione di ossido di carbonio che un gas incolore ed inodore e pu essere prodotto da stufe fornelli incendi gas di scarico dei motori in ambienti male ossigenati Il malato presenta mal di testa e vertigini debolezza pelle unghie e labbra possono assumere col
131. zzazione e la composizione del servizio sono le seguenti Prof Giandomenico SCARAMUZZA docente a tempo indeterminato presso la sede di Scuola Secondaria di primo grado sita in Via Madonna degli Angeli II suddetto accettato l incarico ha composto d accordo con il datore di lavoro il presente documento di valutazione dei rischi II datore di lavoro ha fornito al servizio di prevenzione e protezione informazioni in merito a e la natura dei rischi e l organizzazione del lavoro la programmazione e l attuazione delle misure preventive e protettive e i dati di cui al comma 1 lettera r del D Lgs 81 08 e quelli relativi alle malattie professionali e eventuali provvedimenti adottati dagli organi di vigilanza DEFINIZIONI Pericolo propriet o qualit intrinseca di un determinato fattore avente il potenziale di causare danni Rischio probabilit di raggiungimento del livello potenziale di danno nelle condizioni di impiego o di esposizione ad un determinato fattore o agente oppure alla loro combinazione Il rischio R funzione della magnitudo M del danno provocato e della probabilit P o frequenza del verificarsi del danno Valutazione dei rischi valutazione globale e documentata di tutti i rischi per la salute e sicurezza dei lavoratori presenti nell ambito dell organizzazione in cui essi prestano la propria attivit finalizzata ad individuare le adeguate misure di prevenzione e di protezione e ad elaborare il p

DVR PLESSO SCUOLA PRIMARIA S.ANNA A.S. 2014-15

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