Ingles - Colegio Luis Manuel Robles
Contents
1. e Producci n de instrucciones simples listados di logos cortos cartas breves completado de formularios y tablas e Selecci n y uso de vocabulario y expresiones idiom ticas pertinentes e Contrastaci n de lengua materna y lengua inglesa en instancias de reflexi n e Interacci n por medios tecnol gicos e mails LECTURA e Comprensi n global de textos sencillos e Reconocimiento de los prop sitos del texto escrito e Reconocimiento de los aspectos ling sticos pragm ticos y socioling i sticos para la comprensi n de textos escritos e Desarrollo de habilidades para la b squeda de significados en el diccionario biling e e Desarrollo de habilidades para b squeda de informaci n en internet CONTENIDOS POR UNIDAD Unidad n 1 pronombres personales adjetivos posesivos adjetivos y pronombres demostrativos Saludos formales e informales Verbo to be Sustantivos singulares y plurales plurales irregulares Vocabulario colores d as de la semana Art culo A An Unidades de medida y sus abreviaciones Herramientas accesorios partes el ctricas profesiones La fecha y la hora Unidad n 2 Identificaci n y descripci n de objetos Verbo to be Partes de objetos Herramientas Veh culos Uso de un manual de instrucciones Oraciones imperativas Vocabulario espec fico tama os y colores Usar el correo de voz Compras telef nica Deletrear Unidad n 3 Presente simple Descripc2. pensamiento cr tico Evaluaciones orales exposiciones e Asimilaci n interpretaci n an lisis claridad y transferencia de conceptos y contenidos e Manejo de vocabulario propio de la asignatura e Coherencia y claridad en las respuestas e Correcta expresi n e Cumplimiento de consignas e Desarrollo de pensamiento cr tico e Capacidad de reflexi n y de relaci n entre contenidos y conceptos e Elaboraci n de opini n personal y fundamentaci n e Tiempo y dedicaci n conferido al trabajo e Calidad de la participaci n de los diferentes miembros del grupo e Pertinencia con la bibliograf a consultada REQUISITOS PARA RENDIR EX MEN El alumno que se presenta a examen deber demostrar conocimiento y manejo de todos los temas del programa del a o lectivo que rinda El examen Coloquio Diciembre es oral El alumno regular y el alumno libre rinden examen escrito y oral Los alumnos complementarios que aprueben el 80 de los trabajos pr cticos rendir n un examen escrito y oral BIBLIOGRAF A Fotocopias del libro Technical English 1A Diccionario bilingiie Ingl s Castellano Castellano Ingl s TECHNICAL ENGLISH 1A David Bonamy Christopher Jacques Ed Pearson Longman Technical English es una serie compuesta de dos niveles que ser n desarrollados en los tres a os del CB especialidad t cnico Se eligi esta serie porque presenta los contenidos en forma secuenciada al igual que las actividades que prop
3. Instituto T cnico y Orientado Luis Manuel Robles PROGRAMA Espacio curricular Lengua extranjera Ingl s Horas c tedra 3 horas semanales A o 2015 Ciclo CBT Curso 1 Secci n C Profesora Anal a L pez OBJETIVOS GENERALES e Desarrollar gradual y progresivamente estrategias de comprensi n y producci n de textos orales y escritos e Desarrollar habilidades ling sticas pragm ticas y discursivas para la comprensi n y la producci n de textos orales y escritos en forma gradual y progresiva e Iniciarse en el uso de los recursos tecnol gicos que facilitan el proceso de aprendizaje del ingl s e Iniciarse en la reflexi n en relaci n con las capacidades requeridas para el aprendizaje de la lengua OBJETIVOS ESPEC FICOS POR EJE TEM TICO ORALIDAD hablar y escuchar e Participaci n en intercambios sencillos y directos de informaci n e Uso de f rmulas sociales en intercambios cotidianos b sicos formales e informales e Reconocimiento y uso de los aspectos ling sticos para la producci n de textos orales simples e Reconocimiento de los rasgos distintivos en la pronunciaci n e Adquisici n de estrategias de comprensi n de enunciados de uso frecuente y cotidiano e Reconocimiento de los prop sitos aspectos ling sticos pragm ticos y socioling sticos para la compresi n de textos orales ESCRITURA e Producci n de textos sencillos sobre tem ticas conocidas y cotidianas
4. i n de componentes Verbo have Descripci n de productos y sus funciones Describir la posici n de las cosas Preposiciones y adverbios de lugar Vocabulario Herramientas partes de herramientas profesiones Unidad n 4 Descripci n de movimientos Preposiciones y adverbios de movimiento Habilidades verbo Can Uso de un manual de instrucciones Verbos imperativos Explicar resultados consecuencias oraciones con When Presente simple actividades habituales CRITERIOS DE EVALUACION Se evaluar el cumplimiento de los objetivos generales y espec ficos Se tendr en cuenta no s lo la capacidad del alumno de producir los contenidos conceptuales propuestos para cada unidad sino tambi n su actitud frente a la materia y respeto y participaci n en cuanto al entorno escolar en general Diagn stica e Dominio de conocimientos previos e Actitud e inter s hacia la asignatura e Desarrollo de capacidades y habilidades adquiridas e Manejo de vocabulario propio de la asignatura Evaluaciones escritas monograf as proyectos trabajos pr cticos e Asimilaci n interpretaci n an lisis claridad y transferencia de conceptos y contenidos e Manejo de vocabulario propio de la asignatura e Coherencia y claridad en las respuestas e Prolijidad legibilidad redacci n y ortograf a e Cumplimiento de consignas e Capacidad de reflexi n y de relaci n entre contenidos y concepto e Desarrollo de
5. one Los temas se relacionan con los intereses del alumno y la especialidad que eligi
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