Espacios Amigos de la Infancia
Contents
1. comprender analizar clasificar y compartir los resultados de la evaluaci n utilizando gr ficas amigas de la Infancia Marcar un plan de mejora Los participantes desarrollar n un plan para su colegio comunidad organizaci n o distrito e identificar n los recursos necesarios para implementar su plan RECURSOS Herramientas de apoyo 1 Visualizaci n de datos Amigos de la Infancia 2 Plantilla de inserci n de datos de la comunidad 3 Plantilla de inserci n de datos de los colegios 4 Reflexi n sobre la actividad de analizar Materiales de apoyo a Formas de utilizar el kit de recursos Herramientas de apoyo 1 2 Tipos de planes locales Plantilla de gr fica de plan de mejora Ejemplos de planes de mejora Plantilla de presupuesto de plan de mejora Resumen del informe del plan de mejora Reflexi n sobre la actividad de planificar Materiales de apoyo a Formas de utilizar el kit de recursos Trabajar con grupos de diferentes edades de aprendizaje ACTIVIDADES Actividad 6 Compartir Compartir los resultados de la evaluaci n y los planes de mejora Actividad 7 Actuar Tomar medidas para mejorar las condiciones de las comunidades o colegios M DULO C DEFENSA Y ACCI N Los grupos implementar n aspectos de sus planes de mejora para mejorar sus condiciones de vida y GU A DEL FACILITADOR Presentar y debatir los resultados con los dem s Los participantes des2. Espacios Amigos de la Infancia Crear mejores entornos con ni os j venes y familias Visi n general del kit de recursos Los Espacios Amigos de la Infancia son colegios comunidades y ciudades comprometidas en un proceso a largo plazo de mejora de las condiciones que cumplen con los derechos de los ni os y aseguran su desarrollo saludable El kit de recursos de los Espacios Amigos de la Infancia contiene herramientas de c lculo intergeneracional planificaci n defensa y acci n para permitir a los ni os adolescentes y adultos trabajar en colaboraci n para mejorar sus entornos habituales M s de 15 000 participantes en m s de una docena de pa ses han utilizado este kit de recursos para e Recopilar datos locales sobre las condiciones actuales de las comunidades y de los colegios Entender los problemas de equidad dentro de un distrito e Mejorar la calidad del entorno construido e Mejorar o expandir los servicios y programas para los ni os y adolescentes e Expandir oportunidades de participaci n e Mejorar y desarrollar las pol ticas locales para los ni os y adolescentes Se anima a cualquiera que est interesado en entender los puntos de vista de los ni os y de los adolescentes acerca de sus colegios comunidades y ciudades a utilizar el kit de recursos Las actividades y herramientas pueden utilizarse por cualquier pa s del mundo sin tener en cuenta su nivel de desarrollo humano El kit de recursos es nico porqu
3. arrollan estrategias para compartir los resultados de la evaluaci n de su comunidad o colegio y los planes de mejora con diferentes inversores y responsables Dise o de los colegios Clases Patios Colegios Dise o de la comunidad Zonas de recreo Parques Plazas Espacios verdes abiertos Calles Viviendas y patios Infraestructura de la comunidad Los participantes mejorar n su comunidad o colegio a trav s de un dise o participativo y de herramientas de programaci n RECURSOS Herramientas de apoyo 1 en progreso 2 Reflexi n sobre la actividad de compartir Materiales de apoyo a Formas de utilizar el kit de recursos b Trabajar con grupos de diferentes edades Herramientas de apoyo 3 en progreso 4 Reflexi n sobre la actividad de actuar Materiales de apoyo a Formas de utilizar el kit de recursos b Trabajar con grupos de diferentes edades Actividad 8 Revisi n Monitorizar y evaluar la iniciativa Los participantes y los facilitadores revisar n que han conseguido lo que han aprendido y documentar n en general los logros y retos de su iniciativa RECURSOS Herramientas de apoyo en progreso Plantilla de estudio de casos 3 Reflexi n sobre la actividad de revisi n Materiales de apoyo a Planificar tu iniciativa Crear un observatorio de los derechos de la Infancia c Desarrollar un estudio de un caso Mapa de estudio de casos
4. e permite a los grupos examinar la importancia del entorno f sico o construido adem s del entorno social en el desarrollo global y saludable de los ni os y adolescentes El kit de recursos es innovador porque usa gr ficos y s mbolos que permiten participar en el proceso a ni os y adultos que no saben leer El kit de recursos puede integrarse en las lecciones en los colegios usadas despu s de los programas escolares facilitados por los consejos de j venes y por los grupos llevados por ni os adolescentes o integrarse en programas de la comunidad Los facilitadores del proceso pueden incluir j venes profesores defensores de la Infancia proveedores de los servicios de la comunidad y otros adultos que trabajen para organizaciones que apoyen a la Infancia a los j venes y a las familias Se anima a los grupos que usan el kit a adaptar el proceso a sus propias comunidades o colegios bas ndose en sus intereses recursos y tiempo El kit de recursos contiene cuatro m dulos y ocho actividades que permiten a los ni os y a los adolescentes en edades comprendidas entre los 7 18 a os o ni os de edades entre 0 6 a os padres de ni os y adolescentes de edades entre 7 18 a os profesionales de la educaci n defensores de la Infancia y proveedores de servicios a la comunidad evaluar y mejorar las condiciones actuales de sus comunidades y colegios como se muestra en la Imagen 1 Es recomendable usar los m dulos y actividades en orden para un
5. egurar la participaci n de todos Identificar a los participantes Herramientas de apoyo 1 Manual de instrucciones de las herramientas Manual de plantillas de herramientas Encuesta de las instrucciones de herramientas Encuestas de las plantillas de herramientas Instrucciones de comprensi n de herramientas Plantillas de comprensi n de herramientas 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Materiales de evaluaci n de la comunidad Im genes de evaluaci n de la comunidad Tarjetas de evaluaci n de la comunidad Herramientas de evaluaci n de la comunidad Ingl s Herramientas de evaluaci n de la comunidad en blanco Materiales de evaluaci n de colegios Im genes de evaluaci n de colegios Tarjetas de evaluaci n de colegios Herramientas de evaluaci n de colegios ingl s Herramientas de evaluaci n de colegios en blanco Plantilla de gr fico de resultados Ejemplo de gr fico de resultados Plantilla de gr fico de resultados por g nero Gu a de debate Reflexi n sobre la actividad de evaluaci n Materiales de apoyo a Entender los Derechos de la Infancia Asegurar la participaci n de todo el mundo Trabajar con grupos de diferentes edades Estudio del caso de Hait Estudio del caso de EEUU GU A DEL FACILITADOR Tabular y mostrar los resultados Los participantes calcular n porcentajes y medias para
6. proceso intergeneracional de comprensi n para crear Espacios Amigos de la Infancia Imagen 1 proceso para crear Espacios Amigos de la Infancia M DULOS EVALUACI N PLANIFICACI N ON Y RESULTADOS IBA OR ANALIZAR COMPARTIR ACTIVIDADES EXPLORAR h EVALUAR EL PLAN LA ACCION PLANES DE MEJORES LECCIONES RESULTADOS E SO MEJORA CONDICIONES APRENDIDAS A y T Reproducci n y sostenibilidad e E A A a a a PA O Children s Environments Research Group Leyenda de la imagen y de la tabla e M dulo unidad de actividades dise adas para conseguir un resultado espec fico e Actividades m todo para conseguir un objetivo espec fico e Resultados el resultado ideal de cada m dulo e Gu a del facilitador recomendaciones paso a paso para facilitar una actividad e Recursos herramientas y materiales adicionales para los facilitadores o Herramientas de apoyo recursos requeridos para dirigir cada actividad o Materiales de apoyo recursos para aprender m s sobre el contenido y el proceso M dulo A Evaluaci n Los grupos identificar n las fortalezas y debilidades de las condiciones actuales de vida y aprendizaje en sus comunidades y o colegios RECURSOS Herramientas de apoyo ACTIVIDADES Actividad 1 Introducci n Introducir la idea de Espacios Amigos de la Infancia Actividad 2 Explorar Ubicar los Espacios Amigos de la Infancia en las comunidades y colegios Actividad 3 Evaluar Evaluar las condicione
7. s actuales de las comunidades y colegios para los ni os y j venes GU A DEL FACILITADOR Qu son los Espacios Amigos de la Infancia Los participantes debatir n sobre las cosas buenas y malas de su comunidad o colegio para los ni os y j venes e identificar n los problemas que quieran examinar con m s detalle en su iniciativa Ubicaci n en el mapa de la comunidad Ubicaci n en el mapa del colegio Los participantes crean mapas para ilustrar la amabilidad de su comunidad o colegio e identificar qu Espacios necesitan mejoras para los ni os y j venes Evaluar tu comunidad Evaluar tu colegio Los participantes punt an sus propias opiniones sobre su comunidad o colegio calculan y debaten en colaboraci n sus resultados y priorizan las mejoras para el cambio 1 D Ejemplo de introducci n de matriz Presentaci n de los Espacios Amigos de la Infancia Notas de presentaci n Hojas en blanco de evaluaci n Reflexi n sobre la Actividad de introducci n Materiales de apoyo a b E d Introducci n al kit de recursos Formas de usar el kit de recursos Planificando tu iniciativa Mapa de estudios de casos Herramientas de apoyo 1 ga pa S Ejemplos de temas de mapas Ejemplos de s mbolos de mapas Ejemplos de mapas Herramientas online de mapas Reflexi n sobre la actividad de explorar Materiales de apoyo a ES Adaptar el kit de recursos a tu contexto As
Download Pdf Manuals
Related Search