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Moodle : Guide de l`enseignant

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1. Rechercher E I Rechercher dans les d finitions aussi Ajouter un nouvel article Consulter alphab tiquement Consulter par cat gorie Consulter par date Consulter par auteur Consultez le glossaire l aide de cet index Sp cial AIBICIDIEIFIGIHIIIJIKILIMINTO PIQIRISITIUIVIWIXIYIZITout Page 1 2 3 4 Suivant out Accroche Une ou deux phrases en t te d article destin e s retenir accrocher l attention du lecteur S emploie aussi en publicit avec le m me objectif A la fin de l article on parle de chute a binette C est le mot fran ais pour dire smilies en blog un blog est un journal sur internet criture collaborative 1 Commentaire P Br ve Par opposition au dossier ou l enqu te la br ve est un texte court une nouvelle br ve dix lignes maximum Elle donne en trois ou quatre phrases une information tr s concise sans titre qui r pond obligatoirement aux questions qui quoi quand o et parfois comment et pourquoi Une br ve est rarement seule elle est pr sent e dans une colonne de br ves Lorsqu elle a un titre on l appelle filet Dans un cadre elle devient encadr Canard Au XVIe si cle fausse nouvelle D signe aujourd hui famili rement les journaux Peut tre affectueux ou p joratif selon le contexte C La pr sence de l ic ne a indique que les membres du cours enseignants et tudiants peuvent ajouter un commen
2. Fe Lorsqu il clique sur Notes l tudiant obtient un tableau identique mais uniquement avec la ligne qui le concerne SUIVI DES CONNEXIONS L enseignant qui souhaite avoir une information d taill e sur les connexions d un tudiant doit utiliser la commande Rapports Il obtient l historique g n ral de l activit du cours et peut demander l historique de Rapports l activit pour un groupe pour un tudiant par date pour une activit donn e Il peut galement afficher les rapports de participation et les envoyer par courrier des utilisateurs s lectionn s Universit Lille 3 30 Moodle Guide de l enseignant SAUVEGARDE RESTAURATION D UN COURS SAUVEGARDE D UN COURS La plate forme permet de faire des sauvegardes s lectives et d inclure ou non les donn es et les productions des tudiants ci Sauvegarde Inclure Tout Aucun Tout Aucun M Devoirs M Donn es utilisateurs M devoir en temps limit M Donn es utilisateurs Choisissez les ressources ou les activit s que vous M Remise d un devoir F2 Donn es utilisateurs MV d pot avanc de devoir M Donn es utilisateurs souhaitez inclure dans votre archive Ressources Devoirs Chats Forums Glossaires Journaux Le ons Tests Wikis Ateliers etc et indiquez pour BO eha ec aai aiai chacune d elles si vous voulez sauvegarder avec les Sondages M Donn es utilisateurs donn es des utilisateurs ou sans les donn es M sondage M Donn es uti
3. SE Forum informel lien vers la une du Monde 5l Lib ration Q chat hebdo Devoir remettre mji d Modifier Supprimer s cherche forums ET la t l traite l info en direct August 2005 P LA par nnie Pons Thursday 16 June 2005 16 38 Lun Mar Ner Jeu Ven Sam Dim l exemple de la ZX SE 7 8 9 10l 11NQ 13 14 151617 118 190 121 22123 24 25 26 278 29 30 31 cr l actualit de la presse crite SL par nnie Pons Thursday 16 June 2005 16 37 milan Es globaux core vous criez un article de presse toute les semaines partir d un fait d actualit v nements v nements de groupe priv s Discuter sur ce sujet 0 r ponses Utilisateurs en ligne 5 derni res minutes i Annie Pons Supprimer Discuter sur ce sujet 1 r ponse Supprimer Moodle Guide de l enseignant DISPOSITION DES INFORMATIONS DANS LA PAGE Dans ce guide d utilisation nous traiterons en priorit des cours de format th matique et hebdomadaire Les diff rentes informations d un cours sont class es dans des blocs Les documents et les activit s du cours se trouvent dans les blocs de la colonne centrale Les blocs sont organis s soit par th me soit par date Les blocs lat raux gauche ou droite proposent aux tudiants des outils et des liens pour le suivi du cours Les plus couramment utilis s sont les blocs Participants liste des inscrits nect sous le nom Dom
4. DITION D UN COURS SUR LA PLATE FORME MOODLE RE DE Can GUIDE DE L ENSEIGNANT Moodle une plate forme de travail collaboratif et d enseignement distance Version 1 8 4 SOMMAIRE CONNEXION LA PLATE FORME FORMAT DES COURS MODE DITION DITION D UN NOUVEAU COURS ADMINISTRATION DU COURS DIFFUSION DE DOCUMENTS AJOUTER UNE RESSOURCE OUTILS DE COMMUNICATION AJOUTER UNE ACTIVIT TRAVAIL COLLABORATIF AJOUTER UNE ACTIVIT VALUATION AJOUTER UNE ACTIVIT SUIVI DES ACTIVIT S DES TUDIANTS SAUVEGARDE RESTAURATION D UN COURS Ce guide pr sente et d crit les fonctionnalit s principales de la plate forme Moodle v 2 II existe aussi une documentation d taill e en ligne l adresse suivante http docs moodle org fr Accueil Dominique Perrin avril 2008 Universit Lille 3 Centre Audiovisuel et multim dia http cavul univ lille3 fr CONNEXION LA PLATE FORME La plate forme Moodle de l Universit Lille 3 est li e l annuaire de tous les usagers de l universit enseignants tudiants personnels administratifs et techniques La proc dure de connexion et d inscription sur la plate forme est identique pour tous une authentification avec l identifiant et le mot de passe Lille 3 Vous avez deux possibilit s Vous acc dez votre espace personnalis Lille Vous allez directement l adresse Moodle 3 intranet et vous cliquez sur l ic ne Moodle qui http moodle univ lille3 fr figure
5. En les classant dans l ordre de cr ation et en faisant appara tre les embo tements R ponses emboit es de la plus r cente la premi re ou inversement ou en affichant seulement leur titre et leur auteur Affichage par fil de discussion moodle lille3 Moodle01 Forums Forum avec plusieurs sujets de discussion possibles Techniques pour faire avaler ces m dicaments n chat Recherche forums R ponses embo es F Techniques pour faire avaler ces m dicaments un chat N par B atrice Micheau Wednesday 6 July 2005 14 36 Promue gardienne de chat depuis un jour je suis la recherche d une technique douce mais efficace pour faire avaler ces m dicaments un chat r calcitrant Re Techniques pour faire avaler ces m dicaments un chat par Laurent Madelain Wednesday 6 July 2005 14 38 il y a dans la salle deux minants sp cialistes du comportement animale et humain ils auront surement une r ponse a donner e Re Techniques pour faire avaler ces m dicaments un chat par Marion Muller Wednesday 6 July 2005 14 39 Pour mon chien je lui ouvre de force la gueule je mets le m dicament bien au fond et je maintiens la gueule ferm e jusqu ce qu il se l che les babines ce qui signifie qu il a aval Re Techniques pour faire avaler ces m dicaments un chat par S bastien Durietz Wednesday 6 July 2005 14 39 la technique du cheval de Troie Ba Re Techniques pour faire avaler ces m di
6. Moditer Liens Historique image tableau extrait de l encyclop die Wikip dia Dans la fen tre entrez votre texte texte Rafra chir Ne vous focalisez pas trop sur le formatage il peut toujours tre am lior ult rieurement Trebuchet ic l JBZ US le en na zasnt EEFE GAl depe DOO P CIE Ob sit et anorexie L ob sit et l anorexie sont deux ph nom nes qui peuv rent avoir le pas souvent des cons quences n fastes sur l orga verrons dans un premier te second temps ce qui conce parti site de l encyclop die universette ite wik He org pour l ob sit et pour l anorexie de site divers et vari s de medecine ou d di s des jeunes type Yv Anatsonima F Dan onna L ALITRELC nat zi Chemin Enregistrer Pr visualiser Annuler Au d part votre wiki ne contient qu une seule page Pour ajouter de nouvelles pages vous devez cr er des liens sur les mots groupes de mots sur lesquels il faudra cliquer pour acc der ces pages Pour ajouter un lien sur un mot mettez ce mot entre crochets utilisez la touche AltGr Ensuite enregistrez la page Universit Lille 3 24 Moodle Guide de l enseignant Afficher Modifier Liens Historique Rafra chir Merci pour votre contribution wiki Ob sit et anorexie L ob sit et l anorexie sont deux ph nom nes qui peuvent avoir le plus souvent des cons quences ifa varisme de l Homme Nous verrons dapr
7. Wikis des sous groupes Tests Hot Potatoes M Donn es utilisateurs 7 Les options de restauration qui vous sont F wiki propos es d pendent des options que vous aviez Z Wikis des sous groupes choisies lors de la sauvegarde Bases de donn es Z Donn es utilisateurs M Base de donn es M Donn es utilisateurs Feedbacks M Donn es utilisateurs M Feedback M Donn es utilisateurs M M Donn es utilisateurs 8 Confirmez la restauration M ta cours Utilisateurs Historiques Fichiers utilisateur Fichiers du cours Universit Lille 3 32 Moodle Guide de l enseignant R INITIALISATION D UN COURS R initialisation Cette fonction vous permet de retirer du cours les donn es des utilisateurs tout en conservant les activit s et les autres r glages du cours La plate forme vous permet de choisir les types d information supprimer Informations concernant les utilisateurs nom historique devoirs etc et tout le contenu des diff rents forums du cours Notez que les donn es que vous aurez choisies seront supprim es du cours sans aucun moyen de les restaurer Universit Lille 3 33 Moodle Guide de l enseignant
8. dans la liste des applications personnelles D j inscrit Service d authentification Lille 3 Vous souhaitez acc der un service qui Connectez vous ici en utilisant votre nom d utilisateur n cessite une authentification et mot de passe Entrez votre identifiant et votre mot de passe Votre navigateur doit supporter les cookies 8 puis cliquez sur le bouton Valider ci dessous our continuer re TT P Nom d utilisateur Connexion CHARLES DE GAULLE Mot de passe identifant a a a Mot de passe FRE Les Invit s peuvent acc der certains cours Connexion en tant qu invit Lors de la premi re visite la plate forme demande l utilisateur de compl ter son profil c est dire de compl ter les informations le concernant nom pr nom etc cf page suivante Si une personne n est pas r f renc e comme enseignant tudiant ou personnel Lille 3 elle peut tre autoris e comme invit e pour certains cours Cet acc s permet une personne de consulter les activit s d un cours sans y participer Une fois que vous tes connect e la page d accueil Moodle se pr sente de la mani re suivante Connect sous le nom Tin Tin D connexion rappel de votre identifiant de connexion NFORMATIONS GENERALES Bienvenue sur la plate forme Moodle Docu mentati ion Les deux es sui Fran ais fr z Pour pouvoir acc der aux cours et aux espaces de travail vous devez utiliser votre ident
9. de donn es Bi Document vid o Administration outils de gestion du cours groupes sauvegarde bar mes etc devoir en temps limit Remise d un devoir amp gt d pot avanc de devoir E journal Feedback sondage Calendrier activit s class es en fonction Utilisateurs en ligne du calendrier liste des usagers connect s au cours MODE DITION Pour pouvoir ins rer des ressources int grer de nouvelles activit s dans son cours choisir la pr sentation et l agencement des blocs vous devez activer le mode dition Stver le mode dition Se Oo Lorsque vous travaillez en mode dition il est quelquefois f Prendre le r le int ressant d afficher le cours en mode tudiant pour se rendre compte de l affichage des ressources et des activit s du cours Prendre le r le Enseignant dans ce mode Enseignant non diteur EL a tudiant Choisissez Retour mon r le normal pour revenir en mode enseignant Universit Lille 3 6 Moodle Guide de l enseignant En mode dition la page s enrichit de nouveaux menus de listes d roulantes et de nouvelles ic nes moodle lille3 gt Test dp Prendre le r le v Quitter le mode dition Personnes He x 9 Participants Recherche forums He x Valider Recherche avanc e Les ic nes Pe x apparaissent pour les blocs administration et outils Administration I x Quitter l
10. dossier s affichera PARTAGE DE DOCUMENTS II n existe pas sur la plate forme Moodle d espace d di aux tudiants pour le d p t et le partage de documents La solution la plus simple et la plus pratique pour ouvrir un espace serveur accessible aux tudiants est d ouvrir une activit Glossaire d di e cette t che Pour y d poser un document l tudiant ou l enseignant cr e une entr e dans le Glossaire et attache un document cette entr e Le Glossaire permet d ajouter des informations compl mentaires commentaire sur le document r sum voire des mots clefs associ s qui permettront de retrouver le document plus facilement Les documents d pos s dans le Glossaire pourront tre consult s par tous les tudiants mais ne seront modifiables que par l auteur du d p t Pour permettre la modification des documents d pos s dans le Glossaire l enseignant devra activer l option Toujours modifier dans les param tres du Glossaire L tudiant pourra alors remplacer une ancienne version d un document par une plus r cente Universit Lille 3 17 Moodle Guide de l enseignant OUTILS DE COMMUNICATION AJOUTER UNE ACTIVIT FORUM Le forum est un espace d changes pour tous les membres du cours groupe classe ou sous groupes La participation un forum passe par l envoi d une ou plusieurs contributions l int rieur d un sujet de discussion Un forum peut comprendre plusieurs sujets de discussion Exem
11. n ont pas encore lus de ceux qu ils ont d j lus Recherche dans les forums Rechercher L outil de Recherche qui est pr sent sur la page forum ou sur la page d accueil du cours permet de retrouver une information rapidement La recherche porte Recherche forums sur le titre de la discussion et le contenu des messages eux m mes Universit Lille 3 19 Moodle Guide de l enseignant CHAT OU SALON DE BAVARDAGE Le chat prononcer tchat ou salon de bavardage est une activit de communication en direct Il affiche en temps r el la liste des personnes connect es et les messages post s avec le nom de leur auteur n Je ne comprends pas pourquoi ils m en vendent ce point mais comme je vais faire une contribution multiple trouve pas la vous avez des nique Je te remercie bien tes un super pote signant je n amive pas joindre Paul est ce que quelqu un l a vu Je ne comprends pas pourquoi ils m en venlent ce point mais comme uis un malin je vais faire une contribution multiple inique Est ce que tu sais par hasard quand a lieu le de voir surveill Pour envoyer un message tapez votre texte et utilisez le touche Entr e de votre clavier A la diff rence du forum les messages post s dans le chat ne sont pas li s un sujet de discussion et ne sont pas conserv s Il est n anmoins possible sur la plate forme d archiver les s ances de discussion pour les analyser ensu
12. saisit un mot ou une expression L enseignant peut permettre plusieurs r ponses possibles Questions Cloze r ponses int gr es Les questions sont int gr es un texte questions choix multiple r ponses courtes ou r ponses num riques INT GRATION D UN QUESTIONNAIRE EXTERNE HOT POTATOES NETQUIZ L int gration d un questionnaire externe c est dire cr avec un logiciel qui n est pas int gr la plate forme Hot Potatoes Netquiz CourseBuilder etc etc est tr s simple si ce questionnaire est au format HTML Il suffit d ajouter le questionnaire complet en utilisant la proc dure habituelle de d p t de fichiers Ajouter une ressource en utilisant un fichier zip s il existe plusieurs fichiers et de faire un lien vers le fichier index Lorsque l tudiant activera le lien il aura acc s au questionnaire comme sur n importe quel site internet Cependant les r sultats que l tudiant obtiendra dans ces questionnaires ne seront pas int gr s automatiquement dans le rapport d activit de l tudiant Seuls les r sultats des tests Hot Potatoes peuvent tre int gr s aux notes d un cours Moodle si ce test a bien t int gr en utilisant la commande Ajouter une activit Test Hot Potatoes SUIVI DES ACTIVIT S DES TUDIANTS ACTIVIT S DE GROUPE Tous les membres inscrits un cours ont acc s aux m mes activit s et il n est pas possible dans la plate forme Moodle d assigner un
13. Cat gories Sans cat gorie H Parcourir_ Le corps du texte ou sa d finition format HTML Choix d une cat gorie si elles ont t cr es par l enseignant Un fichier joint Liaison automatique Article li automatiquement si cette option est coch e chaque fois que le concept ou un des termes associ s l article sera utilis dans les activit s du cours dans un forum un wiki un chat etc la plate forme cr era automatiquement un lien vers la d finition du glossaire Le lien vers l article est effectu partir des concepts des termes associ s et des cat gories Article sensible la casse correspondance exacte qui respecte les majuscules et les minuscules Correspondance mot pour mot le lien sera fait sur le mot et non sur la cha ne de caract res qui peut appartenir un autre mot Universit Lille 3 22 Moodle Guide de l enseignant PARAM TRAGE D UN GLOSSAIRE Articles affich s sur une page nombre d articles par page Autoriser les doublons si oui deux articles peuvent avoir le m me concept Autoriser les commentaires oui non Autoriser l affichage pour impression si vous choisissez oui la plate forme cr e une version papier du glossaire et affiche l ic ne pour permettre l tudiant de l imprimer Activer les liens automatiques l activation de cette option ne suffit pas Quand l tudiant d pose son article il faut qu il veill
14. Certification informatique et internet 4 CLES Certificat de Comp tence en Langues 6 Documentation et Biblioth que 2 iste d es d i sci i n es et Institut Universitaire de Technologie B 1 f p Langues 76 des th matiques Lettres et Cultures Antiques Lettres Modernes 3 MSES Math matiques Sciences Economiques et Sociales 25 Philosophie 2 Psychologie 25 L adresse internet du site de formation Moodle pour l Universit Lille 3 est http moodle formation univ lille3 fr Universit Lille 3 2 Moodle Guide de l enseignant TYPES D UTILISATEURS Il existe plusieurs types d utilisateurs et de droits Administrateur L administrateur principal est un ing nieur du Centre de Ressources Informatique Les administrateurs secondaires responsables de la cr ation des cours sont des ing nieurs du Centre audiovisuel et multim dia _ Enseignant Quand l enseignant est inscrit comme enseignant dans un cours il a les droits de cr ation modification suppression des activit s dans ce cours et il peut assurer le suivi et l valuation des activit s tudiantes Enseignant non diteur Un enseignant non diteur a les responsabilit s du suivi et de l valuation des activit s mod ration des forums correction des devoirs etc mais il ne peut modifier les activit s existantes ou cr er de nouvelles activit s tudiant droits l int rieur d une activit tels qu ils sont d finis par l enseignant Rema
15. ENU D UN DOSSIER Pour cr er un lien vers plusieurs fichiers en m me temps il est plus rapide de classer les fichiers dans un dossier sp cifique et de cr er un lien vers ce dossier sinon vous devez cr er autant de liens qu il existe de fichiers Utilisez la commande Afficher le contenu d un dossier donnez un nom ce lien et choisissez le dossier dans lequel se trouvent vos fichiers Si vous n avez pas cr de dossier la plate forme vous propose seulement le Dossier principal Afficher le contenu d un dossier Nom articles de presse 2006 R gum Trebuchet a iem z J BZ US e pj B E EEE E EE YA bDe DQ0O0SR ool R sum Chemin Afficher le contenu d un dossi articles_2006 articles_2007 backupdata Visible pour les tudiants images_bibliotheque Enregistrer choisi seront affich s Universit Lille 3 16 Moodle Guide de l enseignant GESTION DES FICHIERS DU COURS La plate forme cr e pour chaque cours un espace de stockage associ au cours Tous les fichiers que vous utiliserez dans votre cours seront d pos s dans cet espace serveur Vous pouvez agencer cet espace comme tout espace informatique en cr ant des dossiers des sous dossiers et en y classant vos fichiers Le d p t et l organisation des fichiers dans des dossiers se font partir de C3 Fichiers Administration Fichiers Pour stocker un grand nombre de fichiers la fois par exemple
16. Feedback commentaire et valuation possibles Journal r daction d un journal personnel commentaires possibles Le on document comprenant des questions et plusieurs parcours possibles en fonction des r ponses valuation possible r SCORM AICC int gration de fichiers aux formats SCORM et AICC SCORM AICC A l Sondage Sondage cr ation d un sondage pour le cours une seule question Test Test suite de QCM de questions vrai faux appariement etc Test Hot Potatoes Test Hot Potatoes int gration d un exercice autocorrectif r alis avec le logiciel Wiki Hot Potatoes Wiki production collective d un document hypertexte commentaires possibles de l enseignant Forum Glossaire Journal Le on Il est possible d ouvrir plusieurs activit s de m me type dans un cours par exemple activer plusieurs forums th matiques d poser plusieurs sujets de devoir ouvrir plusieurs glossaires etc Universit Lille 3 9 Moodle Guide de l enseignant DITION DES ACTIVIT S OU DES RESSOURCES En mode dition les liens vers une ressource ou une activit sont affich s de cette mani re L Compl ment de cours Semestre 1 e 4E fa Wp Lien vers le site du Monde P g X Document le joursnaliste dans la guerre g x Document t moignage PDF s X JE forum questions r ponses a X i Exercice QCM a X E3 Glossaire du cours XX a Ajouter une ressource g Ajou
17. LES E Modifier mon profil BE Forum des nouvelles B Site CLES Cours Q pour causer E 3 Quelques mots sur le CLES a7 CLES 2 Anglais Atelier prise en main Moodle e Annales de la session 2005 Lille Rechercher Pr sentation de l preuve Compr hension crite Compr hension crite doc N 1 2 Compr hension crite doc N 2 Compr hension crite doc N 3 M written comprehension Compr hension Orale Document N 4 ideo Oral comprehension Document N 4 B E Lire Document N 5 video E Me d sinscrire de CLES Oral compr hension Document N 5 Written Production a Written Production format Atelier Administration E notes Rapport d activit Connect sous le nom amp Annie Pons D connexion Derni res nouvelles 31 May 11 02 Jean Yves Administrateur Organisation du CLES plus Calendrier lt lt June 2005 gt gt Lun Mar Mer Jeu Yen Sam Dim B9 6 7 oh 13 14 15 16 117 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 129 30 ESS Foi globaux d un cours v nements v nements de groupe priv s Utilisateurs en ligne 5 derni res minutes BB Annie Pons p Dominique Perrin y Marie H l ne Condette f Connect sous le nom amp Dominique Perrin D connexion moodle lille3 flemulti Personnes Aper u des semaines 89 Participants f Groupes W Forum des nouvelles biseh er Ton profil Activit s 19 September 25 September Q Ch
18. TTENTION Si cette barre d outils n appara t pas allez dans votre profil et pour le param tre Lors de l dition de texte choisissez l option Utiliser l diteur WYSIWYG Universit Lille 3 14 Moodle Guide de l enseignant INS RER UN LIEN VERS UN FICHIER Vous pouvez faire un lien sur tout type de documents des vid os mpg wmv mov ra des sons mp3 ra wma des textes word pdf txt ppt etc des images jpg png gif Utilisez la commande Ajouter une ressource puis Liens vers un fichier ou un site web Il existe deux cas de figure 1 Le document se trouve sur un site internet vous indiquez le Nom du lien qui sera affich pour l tudiant et vous copiez l adresse internet du site o se trouve ce document dans la partie Emplacement G n raux Nom Lien vers le site du Monde R sum Trebuchet z 1690 z Langue aj B 7 amp z x W LE E A t E El GAl ele Hl anae oA Chemin Lien vers un fichier ou un site web Emplacement Choisir ou d poser un fichier Rechercher une page web 2 Le document est sur le serveur de la plate forme ou surte disque dur ou un support num rique clef USB CD Rom utilisez Choisir ou d poser un fichier La fen tre suivante affiche la liste des fichiers de votre cours stock s sur le serveur Si le fichier que vous souhaitez mettre disposition des tudiants s y trouve d j cliquez sur Choisir Modifi C3 b
19. ackupdata 47 2Ko 5 Jul 2005 10 10 AM Renommer o logo png 3Ko 5 Sep 2005 10 17 AM Choisir Renommer moodle xml 242Ko 24 Oct 2005 05 41 PM Choisir Renommer moodle guide enseignants pdf 861Ko 30 Mar 2006 04 29 PM Choisir Renommer pal moodle_guide_etudiants pdf 1 1Mo 30 Mar 2006 05 23 PM Choisir Renommer Avec les fichiers choisis Cr er un dossier D poser un fichier Si le document n existe pas sur le serveur choisissez D poser un fichier Utilisez ensuite Parcourir pour indiquer o se trouve le fichier que vous souhaitez d poser proc dure classique de recherche de fichier sur un poste de travail Une fois que le nom du fichier est affich utilisez D poser ce fichier Le document est alors transf r sur le serveur de la plate forme dans l espace de stockage de votre cours D poser un fichier Taille maximale 2Mo gt 7 Parcourir D poser ce fichier Annuler ATTENTION Si le nom de votre fichier comporte des caract res accentu s ou des espaces ceux ci seront automatiquement transform s par des tirets bas _ Universit Lille 3 15 Moodle Guide de l enseignant Fen tre Indiquez si le document ou la page web doit s ouvrir dans une fen tre diff rente de la page du cours Limite de 25 Mo Il n est pas possible de d poser des documents de plus de 25 Mo via l interface plate forme Si votre fichier p se plus de 25 Mo et que vous ne pouvez pas en diminuer la taille contact
20. ats Devoirs lexique de secours BE Forums O chat pr paration du cours EA Glossares descriptif des objectifs du cours ETRessources Sondages 26 September 2 October Rechercher D Le dico du Net Devoir remettre descriptif d une ressource Recherche forums 3 October 9 October Administration Activer le mode di le courriel sous toutes les coutures Param tres langage sms H9 Enseignants E lexique sms Personnes Forum public derniers sujets Sa H9 Participants amp Groupes Ajouter un nouveau sujet de discussion E Modifier mon profil cr La Presse sur Internet LA par Annie Pons Friday 26 August 2005 17 21 Rechercher Pr senter des sites de Presse sur Internet et en faire une pr sentation critique au Activer le mode dition Derni res nouvelles Ajouter un nouveau sujet 214 Jun 12 00 Anissa Boualit Mais qu est ce que a peut bien vouloir dire plus Prochains v nements Q chat pr paration du cours amp gt Devoir remettre descriptif d une ressource Aujourd hui 18 05 Aller au calendrier Nouvel v nement Activit r cente Activit s observ es Rapport complet des activit s r centes Modifications du cours Chat ajout e chat pr paration du cours Ressource ajout e descriptif des objectifs du cours Connect sous le nom Annie Pons D connexion Activer le mode dition bonner ce forum Activit s sociales
21. caments un chat k par Jean Dupont Thursday 6 October 2005 10 17 mais la question porte sur les chats Eup rieur R pondre Ajout d une contribution Pour ajouter sa contribution il suffit de choisir une contribution et cliquer sur R pondre Vous pouvez modifier ou supprimer votre contribution pendant les 30 minutes qui suivent sa publication Pass ce d lai seul l enseignant peut modifier les contributions Universit Lille 3 18 Moodle Guide de l enseignant PARAM TRES DES FORUMS Il existe quatre types de forum dans la plate forme Moodle Chaque personne commence une discussion les membres du cours enseignants et tudiants ne peuvent cr er qu un seul sujet de discussion mais peuvent contribuer librement l int rieur des sujets de discussion cr s Forum questions r ponses les membres du cours peuvent cr er autant de sujets de discussion qu ils souhaitent mais dans un sujet un membre ne voit les contributions r ponses des autres participants que si lui m me a d pos une contribution Une seule discussion simple l enseignant lance un sujet de discussion auxquels participent les tudiants Forum standard les membres du cours peuvent cr er autant de sujets de discussion qu ils le souhaitent et contribuer librement dans tous les sujets C est l enseignant qui fixe les r gles d utilisation du forum et qui d cide de fermer un sujet C est galement lui qui peut fermer
22. d pos s sur le serveur Ajouter un fichier IMS Content Package Ajouter un fichier IMS Content Package lien vers un fichier de Ins rer une tiquette format SCORM ou AICC Ins rer une tiquette insertion d un court texte de pr sentation des ressources Ajouter une ressource Composer une page de texte Composer une page web AJOUT D UNE ACTIVIT Les activit s qu il est possible ou non d ouvrir dans un cours sont de plusieurs types activit s de communication Forum Chat activit s de r daction collaborative ou individuelle Glossaire Wiki Devoir Journal Le on questionnaires et sondages Test Moodle Test Hot Potatoes Sondage Feedback donn es mises sous une forme interactive Le on Base de donn es SCORM AICC Atelier remise de travaux avec valuation par les tudiants Base de donn es pr sentation de donn es sous forme listes fiches Chat salon de discussion possibilit de garder en m moire les s ances Ajouter une activit Consultation questionnaires pr construits pour les tudiants Atelier Devoir remise de travaux avec valuation de l enseignant Base de donn es Feedback cr ation d un sondage pour le cours plusieurs questions Chat Forum ouverture de forums sujets impos s par l enseignant sujets propos s par Consultation les tudiants valuation ou commentaire possibles etc Devoir Glossaire production collective d un document organis alphab tiquement
23. daux anne sophie schutzdaux etu univ lille3 fr Anne Sophie Vantorre anne sophie vantorre etu univ lille3 fr Anne Lyse Minard anne lyse minard etu univ lille3 fr Asya Angelska asya angelska etu univ lille3 fr Axelle Sengez axelle sengez etu univ lille3 fr Benjamin Huver benjamin huver etu univ lille3 fr dupont Rechercher Afficher tous les D SINSCRIRE UN OU PLUSIEURS TUDIANTS DE SON COURS Pour d sinscrire un ou plusieurs tudiants de votre cours choisissez la commande Attribution des r les du menu Administration puis Etudiant s lectionnez leur nom dans la liste des tudiants inscrits et utiliser la fl che gt pour les supprimer de cette liste 174 tudiants inscrits 8257 tudiants potentiels Abdellatif El fari abdellatif elfari etu univ lille3F Trop d utilisateurs pour les afficher tous_ Adelaide Groud adelaide marie annic groud etu univ lilleZ L Adeline Trenner adeline trenner etu univ lille3 fr _ Essayez plut t la recherche Adeline Wion adeline wion etu univ lille3 fr Alan Chauvin alan chauvin univ lille3 fr Alexandra Mesureur alexandra gilda gode mesureur etu univ lille3 fr Alice Sebille alice sebille etu univ lille3 fr Aline Molina aline molina etu univ lille3 fr Ambre Leroy ambre leroy etu univ lille3 fr Ambre Pouillot ambre pouillot etu univ lille3 fr Amelie Desrumaux amelie desrumaux etu univ lille3 fr Amelie Gazulla amelie gazulla etu univ lille3 fr Amina Hamad am
24. du serveur Langue pr f r e Fran ais fr Description Usager Image de Image actuelle EX E Supprimer Nouvelle image Taille maximale 25M0 Parcourir L Identifiant et le Mot de passe n apparaissent pas sur cette fiche Adresse de courriel par d faut c est l adresse de l Universit Lille 3 Affichage de l adresse de courriel Cacher tous mon adresse de courriel seuls les enseignants ont acc s votre adresse Autoriser tout le monde voir mon adresse tous les usagers de la plate forme peuvent avoir acc s votre adresse Seuls les membres du cours seuls les tudiants et les enseignants de votre cours ont acc s votre adresse option recommand e Universit Lille 3 3 Moodle Guide de l enseignant Adresse de courriel activ e Activ e option recommand e Non activ e vous ne recevez aucune information concernant le cours Format des courriels HTML option recommand e Forme du courriel quotidien indiquez quel type d information vous souhaitez recevoir des forums dans lesquels vous tes inscrit Pas de courriel quotidien vous recevez un courriel chaque fois qu une personne poste une contribution dans les forums Complet vous recevez un courriel quotidien qui comprend toutes les contributions des forums option recommand e _ Objets vous recevez un courriel quotidien avec l objet des contributions seulement option recommand
25. e Auto abonnement au forum Oui le fait de participer un forum vous inscrit automatiquement et vous recevez les messages concernant celui ci option recommand e Non le fait de participer un forum ne vous inscrit pas automatiquement Suivi des forums permet ou non de mettre en valeur par un drapeau les messages non lus Lors de l dition de texte Choisissez l option Utiliser l diteur WYSIWYG pour avoir acc s aux options de mise en page de l diteur HTML int gr Moodle Description Court texte d accompagnement d crivant votre fonction etc Image ins rez votre photo ou une image utiliser le format JPG Universit Lille 3 4 Moodle Guide de l enseignant FORMAT DES COURS MODE DITION La plate forme propose trois formats de cours Th matique en fonction de th mes ou de sujets Hebdomadaire en fonction d un agenda informel en fonction des sujets de discussion d un forum Cours th matique Le cours comprend un bloc introductif des blocs num rot s auxquels l enseignant peut ajouter un titre Cours hebdomadaire Le cours comprend un bloc introductif et des blocs semaine Cours informel Le cours est organis autour d un Forum L enseignant peut ajouter des activit s et des liens vers des ressources dans un bloc intitul Activit s sociales Universit Lille 3 Personnes Aper u des th mes Hp Participants f Groupes Actualit s C
26. e cocher l option Article li automatiquement Approbation par d faut si vous choisissez l option non les articles r dig s par les tudiants ne seront publi s sur le glossaire qu apr s votre validation Format d affichage Afficher le lien Sp cial l alphabet le lien Tout option d affichage des onglets Toujours modifiable si vous fermez cette option l tudiant ne pourra d poser son article qu une seule fois Autoriser l valuation des articles possibilit de mettre en place une valuation du travail des tudiants par l enseignant ou et par les tudiants Dans ce cas la plate forme enregistre pour chaque article toutes les notes donn es par les tudiants Restreindre les notes aux articles entre les dates suivantes possibilit de d finir une p riode pour l valuation CR ATION D UN GLOSSAIRE PRINCIPAL Dans un cours un glossaire principal est toujours rattach un ou plusieurs glossaires secondaires et aliment par eux L int gration des articles se fait par une op ration de validation Une fois les articles du ou des glossaires secondaires valid s par l enseignant ils sont automatiquement int gr s dans le glossaire principal Une fois qu un article est import dans le glossaire principal il ne peut plus tre modifi par son auteur mais il est encore consultable sur les deux glossaires Seul l enseignant peut encore le modifier Glossaire principal Consulter alphab tiquem
27. e activit particuli re un groupe particulier d tudiants le seul moyen est de cr er plusieurs cours Par contre il est possible de diviser le groupe classe en autant de sous groupes que l on veut afin de faciliter les activit s en petits effectifs et favoriser le travail collaboratif Groupes Membres de Groupe 4 6 Groupe 1 5 Romain Becout Groupe 2 6 i 3 1 Groupe 5 6 Groupe 6 6 xl gi Modifier les r glages du groupe Ajouter retirer des utilisateurs Supprimer le groupe s lectionn Cr er un groupe Affichage pour impression Une fois que l enseignant a divis son groupe classe en plusieurs groupes il peut activer les options de groupes dans les activit s forums chats devoir wiki sondages etc sauf glossaire Les options de groupe ne fonctionnent pas pour l acc s aux ressources L enseignant a trois options pour les activit s pas de groupe pas de travail de groupe groupes visibles Les tudiants travaillent en groupe ils peuvent visualiser les contributions de tous les membres de tous les groupes du cours mais ne peuvent poster leurs contributions que dans leur groupe groupes s par s Les tudiants travaillent en groupe de mani re s par e ils ne voient que les contributions de leur groupe Universit Lille 3 29 Moodle Guide de l enseignant NOTES DES TUDIANTS L enseignant a la possibilit de visualiser dans un tableau unique les notes de tous le
28. e la premi re inscription obligatoire si vous souhaitez travailler uniquement avec votre groupe Universit Lille 3 11 Moodle Guide de l enseignant Acc s invit Les invit s ont acc s aux cours mais ne peuvent d poser une contribution dans le cours LANGUE Imposer la lanque Imposer ou non la langue d interface de la plate forme INSCRIPTION DES TUDIANTS DANS UN COURS Les tudiants effectuent leur inscription eux m mes 1 Les tudiants se connectent au site Moodle Lille 3 au moyen de leur identifiant et de leur mot de passe et ils choisissent leur cours dans la liste des cours disponibles Ce cours n cessite une clef d inscription un mot de passe usage unique que vous devez obtenir de Amrike Pnt Clef d inscription Connexion Annuler Connect sous le nom fem heltetin D connexion Accueil 2 Sile cours est en acc s restreint ce qui sera le cas pour la plupart des cours ils devront entrer un code appel clef d inscription que leur aura donn e l enseignant Une fois inscrit dans un cours un tudiant n a plus besoin de la clef d inscription L enseignant inscrit un ou quelques tudiants son cours Administration tudiants Pour pouvoir inscrire un tudiant dans un cours il faut que ce dernier soit inscrit comme utilisateur tudiants potentiels dans la plate forme Choisissez la commande Attribution des r les du menu Administration puis Etudiant Recherchez so
29. e mode dition Param tres H Attribution des r les f Groupes Sauvegarde g Restauration Importation R initialisation Rapports s s Questions Jill Bar mes C Fichiers H Notes 3 Me d sinscrire de Test dg Le bloc Administration affiche de nouvelles entr es Les listes d roulantes Ajouter une ressource et Ajouter une activit apparaissent sur chaque bloc central ND DITION D UN NOUVEAU COURS Les ressou s du cours SE Forum desea D Ajouter une ressource Ajouter une activit gt Aper u des th mes Calendrier Ba x e 4 mars 2008 gt Prise en main de la plate forme A L A A J D 4 5 BE Forum des nouvelles P gt X 10 11 12 13 14 15 16 Q chat gt X 17 18 19 2 21 22 23 Ev nements Ev nements globaux DS de cours Ev nements k Ev nements F de groupe priv s Tl Lien fers un site Internet g X Dogument texte g X T Hcument PDF a X Document vid o P g X 4 forum questions r ponses Ajouter une ressource Ajouter une activit amp lt 0 Utilisateurs en ligne He x 5 derni res minutes g Dominique Perrin Messages D Hz x les activit s du cours Q Aucun message en attente A Ve5539es amp n K xX ps eiss z ARSAN k du me Ajouter modifier des fils RSS Gje saire du cours P LA Wiki X amp Blocs ILE Wikis des sous gr
30. elier Documentation de V Gillereau M Atelier plate forme de P Silleau M Atelier wiki de J Oliveti 3 Comment avez vous trouver l accueil et la restauration Enregistrer les r ponses Annuler Universit Lille 3 20 Moodle Guide de l enseignant Param tres du Feedback Dur e La plate forme vous permet de pr ciser la p riode d ouverture du sondage qui peut s taler sur plusieurs jours ou semaines valuations visibles pour les tudiants Les r sultats du sondage peuvent ou non tre publi s aux tudiants Notification par courriel L enseignant peut choisir d tre inform ou non par courrier lorsqu un membre r pond au sondage Remises multiples Selon le choix un usager peut r pondre une ou plusieurs fois la derni re r ponse rempla ant la derni re TRAVAIL COLLABORATIF AJOUTER UNE ACTIVIT GLOSSAIRE Dans Moodle le Glossaire est un recueil d articles construit par les tudiants avec ou non validation de l enseignant C est un outil de r f rence pour le cours EH Glossaire CONSULTATION D UN GLOSSAIRE SECONDAIRE OU PRINCIPAL Un glossaire peut tre consult par tous les usagers du cours tudiants et enseignants On peut faire des recherches par ordre alphab tique des articles par auteur par date de cr ation par cat gorie les cat gories sont cr es par l enseignant La plate forme propose galement un outil de recherche plein texte recherche sur le contenu des articles
31. enfant commence il faire une phrase R ponse L intervention de l Alliance Atlantique au Kosovo et en Serbie partir du 24 x 1999 par des bombardements qui gagneront progressivement en intensit cuit depuis la fin d jusqu au 10 juin suivant ne constitue que la face la plus spectaculaire d un probl me kosovar qui se pose avec a puis la fin des ann es 1980 au moins Avant l aggravation de la crise c est dire avant l entr e en sc ne en f vrier de l Arm e de Lib ration du Kosovo UCK qui marque l chec ou du moins les limites de la strat gie d opposition passive men e il jusqu alors par les du Kosovo sous la houlette d Ibrahim Rugova et l acc l ration d s lors pr visible de la r pression des troupes Serbes contre les civils au co u urs de l ann e 1998 assassinats viols pillages expulsions etc Tous les r sultats des tudiants aux tests sont sauvegard s dans le dossier de l tudiant et peuvent tre visualis s par l enseignant le tuteur et par l tudiant Nous ne d taillons pas ici les proc dures de cr ation des diff rents tests propos s par la plate forme Moodle reportez vous pour cela au manuel d utilisation sur le site Moodle fran ais Questions choix multiple avec deux variantes une seule ou plusieurs r ponses possibles Questions vrai ou faux Questions d appariement Universit Lille 3 28 Moodle Guide de l enseignant Questions r ponse courte l tudiant
32. ent Consulter par cat gorie Consulter par date Consulter par auteur Consultez le glossaire l aide de cet index Sp cial PIa IDIEIFIGIAIIJIKILIMINTO SITIUIVIWIXIYIZITout BIC IR daily mirror Quotidien britannique publi Londres Fond par lord Northcliffe en 1903 pour un public de femmes et enti rement r dig par des femmes le Daily Mirror repr sente une tentative qui choue au bout de trois mois D s le d but de l ann e suivante le Mirror se transforme en quotidien pour hommes et femmes rempli de photos les premi res sont celles de la marine japonaise pr parant la guerre russo japonaise Termes associ s tabloid Die Zeit Die Zeit est un hebdomadaire allemand le magazine de l intelligentsia allemande C est un journal d information et d analyse politique Termes associ s allemagne 1 Commentaire p Universit Lille 3 23 Moodle Guide de l enseignant Glossaire secondaire Consulter alphab tiquement Consulter par cat gorie Consulter par date Consulter par auteur Ajouter un nouvel article Importer des articles Exporter des articles En attente d approbation article d j export dans le glossaire principal la validation d un article s effectue en cliquant sur le WIKI Consultez le glossaire l aide de cet index L Organe central du Parti comme choix lors du XXVIIIe congr s du PCF en 19 L Usine Nouvelle sur les th m
33. es de l conomie et des technologies dans le monde industriel concurrentielle du monde de la production industrielle Sp cial A BICIDIEIFIGIHIIIJIKILIMINITO PIQIRISITIUIVIWIXIYIZITout an ais depuis 1 920 la s paration entre le quotidien et le parti est issue du L Usine nouvelle est un magazine hebdomadaire fran ais de presse crite du Groupe Industrie Services Info GISI L Usine Nouvelle traite de l actualit de l volution des march s des tendances de veille technologique et de veille 5 Article export X aurnal fran ais le plus ancien quotidien national encore publi Il est fond en 1826 donc sous Charles X et nomm dapr sersonnage de Beaumarchais L z Sa diffusion pay e tait de 353 000 exemplaires sur la p riode 2005 2006 e Monde Le Monde est un journal quotidien fran ais fond par Hubert Beuve M ry en 1944 Il se veut quotidien de 5 Article export Un wiki est un document au format HTML constitu de pages li es les unes aux autres dont tout visiteur peut modifier le contenu Le principe est simple il s agit d un mod le coop ratif de r daction de documents Concr tement n importe quel visiteur a la possibilit de modifier la page qu il est en train de lire Les modifications sont ensuite enregistr es et toutes les versions historiques restent accessibles Pour ajouter du texte et des liens dans le wiki cliquez sur Modifier Afficher
34. ez l administrateur de la plate forme INS RER UNE TIQUETTE L tiquette est un petit commentaire texte que l on peut ajouter dans un bloc et qui permet d en am liorer la pr sentation titre sous titre petit texte image ou photo 2 UE 1 2 Lieux de la documentation 1er semestre ha Cette UE dont le suivi est assur par Ch rifa Boukacem et Christian Loock a pour objectif de mettre au point une m thode d analyse des lieux de la documentation biblioth ques m diath ques centres de documentation L valuation repose sur la A pr sentation d une biblioth que Doc1 El ments de r flexion pour l analyse du fonctionnement d une biblioth que Christian Loock JF 4 X Doc 2 Quelques logiques pour laborer une grille gt J X Doc 3 Proposition de grille d analyse pour une biblioth que 4 X Diaporama visite de biblioth que venir gt PF 4 X tiquette El ments d information pour le cours 2006 2007 Fax Le travail rendre un compte rendu de visite BM de Tourcoing 9 4 X Un forum de travail collaboratif 4 amp X Un travail d tudiant sur la gestion des biblioth ques FN 4 X Conseils pour la pr paration de l preuve de 2 me session 2005 2006 FN 4X Ajouter une ressource Ajouter une activit L dition d une tiquette se fait avec l diteur HTML de la plate forme AFFICHER LE CONT
35. firmez la restauration de ce fichier en cliquant sur Oui 5 Choisissez l option de restauration et choisissez ne a aenal Inclure Tout Aucun Tout Aucun Continuer Vous pouvez soit M Devoirs FZ Donn es utilisateurs Remplacer compl tement un cours existant ue c BN H v devoir en temps limit M Donn es utilisateurs option Cours existant en le supprimant V d pot avanc de devoir M Donn es utilisateurs d abord Toutes les donn es du cours seront M M Donn es utilisateurs d truites et remplac es par les donn es que vous cnrs Mi Donn es utilisateurs y ajoutez M chat M Donn es utilisateurs Compl ter un cours existant option Cours Sondages M Donn es utilisateurs existant en y ajoutant les donn es Dans ce M sondage M Donn es utilisateurs cas les donn es sont copi es dans le nouveau er M Donn es utilisateurs cours en fonction du bloc d appartenance les a ri ressources ou les activit s du bloc 1 seront V Forum des nouvelles M Donn es utilisateurs copi es dans le bloc 1 du nouveau cours etc M forum questions r ponses M Donn es utilisateurs Glossaires M Donn es utilisateurs M Remise d un devoir M Donn es utilisateurs MN Glossaire du cours M Donn es utilisateurs M Glossaire principal M Donn es utilisateurs Journaux M Donn es utilisateurs 6 Indiquez quelles donn es vous souhaitez restaurer avec ou sans les donn es des utilisateurs du cours Ateliers M Donn es utilisateurs M wiki M
36. ifiant et votre mot de passe Lille 3 votre ispostion pour Mne pose Clef d inscripti on la Len pat gra cours tant en acc s restreint i premia re cas p qe e vous vous connecterez un cours il vous sera demanda n un code d inscription EES CATET Nous vous invitons pre c l enseignant responsable de r tariat de l UFR de rattachement pour obtenir celui Gude nan oma ho PDF 2 Mo Nouvelle version Acc s invit L acc s invit est ouvert pour certains cours Cet acc s permet une personne ext rieure Lille 3 de consulter les activit s d un cours sans y participer f Guide tudian nts fo mat PDF 1 1 Mo gt Mes cours liste des CO u rs Vous poner er e ps Espagnol CLES 2 annales et modules compl mentaires r paration aux preuves du CLES 2 Espagnol A Enseignant Daniel Hazai rou i auxque S VOUS tes Cr ation de co Enseignant Sophie Maitrejea 3 ensei gnants Enseignant Romain Magras inscrit e comme out demande de cr alan dec cours nous Vous i idana Groupe de travail Jean ai i 1 A i ous rapprocher du centre Enseignant Jennifer Poullie Le groupe de travail de JY enseignant el tudiant poudre Dominique Perrif ou Enseignant Sophie Maitre ojaan Daniel Hazebroucq Enseignant Raphael Lecerf Q Rechercher des cours _Tous les cours t 2 d h h d Cat gories de cours l bl d Pilotage du Syst me d Information 11 e n S e m e S CO u rS Administration Groupes de projet T Arts et Culture 9 C2i
37. ina hamad etu univ lille3 fr Anne Brigitte Bracquart anne briaitte bracquart etu univ lille3 fr Anne Sophie Schutz daux anne sophie schutzdaux etu univ lille3 fr Anne Sophie Vantorre anne sophie vantorre etu univ lille3 fr Anne Lyse Minard anne lyse minard etu univ lille3 fr Asya Angelska asya angelska etu univ lille3 fr Axelle Sengez axelle sengez etu univ lille3 fr Benjamin Huver benjamin huver etu univ lille3 fr Rechercher Universit Lille 3 12 Moodle Guide de l enseignant NOMMER UN ENSEIGNANT DANS SON COURS Pour nommer des enseignants dans votre cours choisissez la commande Attribution des r les du menu Administration puis Enseignant ou Enseignant non diteur Vous pouvez d l guer ou partager une partie ou tous vos droits d administration et de suivi de votre cours avec un coll gue Il existe deux r les distincts Enseignant droits de modification des activit s cr ation modification suppression et droit de suivi et d valuation du travail des tudiants Les droits de l enseignant qui vient d tre nomm sont identiques en ce qui concerne ce cours Enseignant non diteur droit de suivi et d valuation du travail des tudiants seulement Universit Lille 3 13 Moodle Guide de l enseignant DIFFUSION DE DOCUMENTS AJOUTER UNE RESSOURCE Pour diffuser un document texte choisissez le bloc dans lequel doit figurer le nom de cette ressource et utiliser la commande Ajouter u
38. inique Perrin D connexion Li dan S le CO u rS moodle lille3 dp R AN Prendre le r le v Activer le mode dition Personnes Calendrier Aper u des th mes g9 Participants 4 avril 2008 gt Lu Ma Me Je Ve Sa Di Prise en main de la plate forme ARARA CEEA Recherche forums W Forum des nouvelles T 2 z pesa R h h A ti Valider chat 14 15 16 17 18 19 20 1 2 2 25 26 27 necnercne OUI Recherche avanc e W Forum des nouvelles A Be HN Ds hi is de recherche Administration z amp v nements MN v nements dans les fo rums Activer le mode dition ms ui E me ee globaux de cours Param tres Bui v nements A v nements me Lien vers le site du Monde TT d u cours E n Document le joursnaliste dans la guerre de groupe praves f Groupes rl Document t moignage PDF FA forum questions r ponses Exercice QCM EX Glossaire du cours g Sauvegarde g Restauration amp Importation Utilisateurs en ligne 5 derni res minutes R initialisation k i x f w Rapports W essai une seule discussion E Dominique Perrin 878 Questions muse di Bar mes a Fichiers les activit s du cours Audin meme en aliant V edszes Notes E Me d sinscrire de dp lb ration Ajouter modifier des fils RSS IE wiki LE Wikis des sous groupes Base
39. ite Dans les param tres du chat indiquez le nombre de jours pendant lesquels vous souhaitez conserver les discussions dans Enregistrer les sessions pr c dentes Vous pouvez galement indiquer si vous ouvrez la consultation de ces archives aux tudiants FEEDBACK OU SONDAGE Pour consulter les tudiants sur une ou plusieurs questions particuli res et mettre en place des valuations ou des sondages l enseignant peut utiliser les activit s Sondage ou Feedback 7 Sondage L activit Sondage permet d effectuer un sondage sur une seule question et ne propose qu un mode de r ponse question un seul choix bouton radio Quelles sont vos possibilit s d acc s l informatique et internet C C 1 J ai un ordinateur et une connexion internet chez moi 2 J ai un ordinateur personnel mais pas de connexion internet 3 J utilise les ordinateurs et la connexion internet de l universit Enregistrer mon vote L activit Feedback permet de construire un v ritable sondage avec plusieurs questions et de proposer diff rents types de r ponses boutons radio cases cocher listes d roulantes zones de texte etc Mode Anonyme 1 Donnez votre avis sur le s minaire de rentr e Not selected Excellent Bon Correct C Insuffisant Tr s insuffisant 2 Quelle intervention a r pondu le mieux vos attentes Pr sentation g n rale de G Edmond M Table ronde sur les m tiers M At
40. l tudiant s inscrit lui m me au cours Il est possible de restreindre la possibilit de s inscrire au cours un intervalle de dates option recommand e oui Dur e d inscription Indique le nombre de jours durant lesquels un tudiant peut participer ce cours compter de la date de son inscription au cours Les tudiants sont automatiquement d sinscrits du cours apr s le nombre de jours indiqu s et leurs donn es sont supprim es option recommand e illimit NOTIFICATION D CH ANCE DE LA P RIODE D INSCRIPTION Notifier option utile si dur e d inscription limit e Rappel aux tudiants notification ou non aux tudiants option utile si dur e d inscription limit e D lai en nombre de jours option utile si dur e d inscription limit e GROUPES Type des groupes Lorsque le type des groupes est fix au niveau du cours il devient le type par d faut pour toutes les activit s du cours option recommand e Aucun groupe plut t utiliser les groupes au niveau des activit s DISPONIBILIT Disponibilit Cette option vous permet de rendre votre cours compl tement invisible aux tudiants Il n appara tra pas sur la liste des cours du site sauf pour les enseignants Clef d inscription Si vous laissez cette zone vide toute personne ayant un compte Lille 3 aura la possibilit de s inscrire au cours Si vous indiquez une cha ne de caract res la clef elle sera demand e l tudiant lors d
41. liens existant sur la page R f rences et propose trois actions pour chaque version Afficher Modifi r Liens Historique Consulter consulter cette version Historique de wiki Version 2 Consulter Fetch back Diff Auteur dis Dominique Perrin Cr jeudi 21 juin 2007 14 19 Derni re modification jeudi 21 juin 2007 14 53 R ferences l ob sit l anorexie http www wikipedia org http www doctissimo fr http www france jeunes net Fetch back revenir cette version Diff Afficher les diff rences entre cette Version 1 Consulter Fetch back Diff Auteur di Dominique Perrin Cr jeudi 21 juin 2007 14 19 Derni re modification jeudi 21 juin 2007 14 19 version et la pr c dente Universit Lille 3 25 Moodle Guide de l enseignant MENU S LECTIONNER LES LIENS WIKI Tous les membres du cours enseignants et tudiants ont galement acc s diff rents tats du document Wiki Carte du site le plan du document wiki et les liens actifs Index des pages la liste de toutes les pages du wiki Pages r centes la liste des pages class es par date de cr ation Pages les plus visit es la liste des pages class es par nombre de consultations Pages les plus souvent modifi es la liste des pages class es par nombre de requ tes par page Pages orphelines la liste des pages existantes mais qui ne sont plus accessibles le lien qui existait po
42. lisateurs des utilisateurs Forums MN Donn es utilisateurs M Forum des nouvelles M Donn es utilisateurs Chats M Donn es utilisateurs V forum questions r ponses M Donn es utilisateurs M essai une seule discussion M Donn es utilisateurs Glossaires M Donn es utilisateurs M Glossaire du cours M Donn es utilisateurs Journaux M Donn es utilisateurs M journal M Donn es utilisateurs tiquettes M Donn es utilisateurs Le ons M Donn es utilisateurs Tests M Donn es utilisateurs M Exercice QCM M Donn es utilisateurs Ressources M Donn es utilisateurs Indiquez si vous voulez conserver la liste des utilisateurs M Document le joursnaliste dans la guerre M Donn es utilisateurs Tout tous les utilisateurs de la plate forme ne pas M Document t moignage PDF M Donn es utilisateurs choisir cette option M Document vid o M Donn es utilisateurs Cours les utilisateurs du cours Aucun M Lien vers le site du Monde M Donn es utilisateurs Wikis MN Donn es utilisateurs M wiki M Donn es utilisateurs M Wikis des sous groupes M Donn es utilisateurs Ateliers M Donn es utilisateurs Tests Hot Potatoes M Donn es utilisateurs Bases de donn es M Donn es utilisateurs Indiquez s il faut conserver V Base de donn es M Donn es utilisateurs l Historique du cours c est dire les informations Feedbacks pes concernant les connexions des tudiants aux CUS TT ressources et aux activit s les Fichie
43. n nom dans la liste des tudiants potentiels s lectionnez son nom dans liste de droite et utiliser la fl che pour les d placer dans la liste des inscrits En maintenant appuy e la touche Ctrl de votre clavier vous pouveZSs lectionner et d s lectionner plusieurs noms dans les listes 174 tudiants inscrits 8257 tudiants potentiels Abdellatif El fari abdellatif elfar etu univ lille3 fr R sultats de la recherche 7 Adelaide Groud adelaide marie annic groud etu univ lille3 fr amandine DUPONT amandine dupont etu univ lille3 fr Adeline Trenner adeline trenner etu univ lille3 fr Erika Dupont erika dupont etu univ lille3 fr Adeline Wion adeline wion etu univ lille3 fr Isabelle Dupont isabelle dupont univ lille3 fr Alan Chauvin alan chauvin univ lille3 fr Kevin Dupont kevin dupont etu univ lille3 fr Alexandra Mesureur alexandra gilda gode mesureur etu univ lille3 fr Lo c Dupont loic dupont univ lille3 fr Alice Sebille alice sebille etu univ lille3 fr Maxime Dupont maxime duponti etu univ lille3 fr Aline Molina aline molina etu univ lille3 fr Virginie Dupont virginie dupont etu univ lille3 fr Ambre Leroy ambre leroy etu univ lille3 fr Ambre Pouillot ambre pouillot etu univ lille3 fr Amelie Desrumaux amelie desrumaux etu univ lille3 fr Amelie Gazulla amelie gazulla etu univ lille3 fr Amina Hamad amina hamad etu univ lille3 fr Anne Brigitte Bracquart anne brigitte bracquart etu univ lille3 fr Anne Sophie Schutz
44. ne ressource Vous pouvez composer les documents directement sur la plate forme d poser des documents sur la plate forme et faire un lien vers ces documents faire un lien vers un document existant sur un serveur distant COMPOSER UNE PAGE DE TEXTE Texte au format txt sans mise en forme et sans images COMPOSER UNE PAGE WEB PAGE AU FORMAT HTML La plate forme vous offre la possibilit d diter directement des pages au format HTML l aide d un outil d dition int gr Utilisez Composer une page web Ceci est tr s utile si votre document provient d un site internet ou si votre document est d ja au format HTML Si votre document provient d un outil de traitement de texte vous pouvez le copier directement en faisant un copier coller la condition qu il ne contienne pas d l ments graphiques et qu il ne poss de pas beaucoup d l ments de mise en page Dans ce cas les titres et la plupart des polices de caract res seront conserv s mais les pieds de page les notes et les graphiques ne s afficheront pas convenablement Les principales fonctions de la barre d outils de l diteur int gr la plate forme sont les suivants Outils d dition de E arandia type traitement de Ins rer une ancre l o lien dans la page HTML de Word fen tre Trebuchet ins rer image g afficher le TTAN code HTML nserer ins rer tableau supprimer un lien Chercher remplacer une cha ne de caract res A
45. oc n est jamais compl tement supprim il peut tre ajout partir d une liste Les blocs les plus couramment utilis s sont Administration menu de param trage du cours Recherche outil de recherche dans les forums du cours LE Participants liste des inscrits dans le cours a Utilisateurs en ligne liste des enseignants et tudiants connect s me au cours Balises de blog Calendrier activit s class es en fonction du calendrier Calculatrice de pr t Activit r cente permet d afficher les nouveaux inscrits les Cours nouveaux messages dans le les forum s etc i mena chrsa Cours liste des cours dans lesquels est inscrit l usager Fichiers personnels Fils RSS possibilit d afficher les titres d un fil RSS Fils RSS Derni res nouvelles derni res br ves publi es sur le forum de HTML nouvelles Liens vers sections Prochains v nements activit s inscrites au calendrier du cours A aR Messages messages en attente ER etc R sultats de test AGENCEMENT DES BLOCS DE LA COLONNE CENTRALE CONTENU DE COURS Dans la partie centrale du cours vous ins rez vos liens vers les ressources et les activit s dans des blocs Indiquez le nombre de blocs dans les param tres du cours Administration Param tres Nombre de semaines ou de th mes Utilisez les outils suivants pour les d placer ou les mettre en valeur L ampoule permet de La croix fl ch e permet Un clic sur ce carr permet mettre en valeur
46. ode dition Affichage tudiant Derni res nouvelles Xe Ajouter un nouveau sujet Aucune br ve n a t encore publi e Prochains v nements XeTH Il n y a pas de prochain v nement Aller au calendrier Nouvel v nement Activit r cente xet Activit s observ es Rapport complet des activit s r centes Rien de nouveau depuis votre derni re visite Blocs Ajouter e amp vD es OU es OU es O0 lt k00 En mode dition vous pouvez agencer les informations dans la page supprimer certains des blocs lat raux en ajouter de nouveaux d cider du nombre de blocs dans la partie centrale et dans chacun de ceux ci ajouter supprimer ou masquer des liens vers des ressources ou des activit s Universit Lille 3 Moodle Guide de l enseignant AGENCEMENT DES BLOCS LAT RAUX ADMINISTRATION ET OUTILS Le visage permet d attribuer un r le particulier un membre du cours Vous pouvez par exemple donner la gestion du calendrier un tudiant celui des flux RSS un autre etc L il ouvert ferm permet de masquer ou afficher le bloc Un bloc masqu peut tre visible mais non accessible La croix permet de supprimer le bloc Le curseur de la souris se change en quand vous le laissez sur le bloc En maintenant appuy le bouton de la souris vous pouvez d placer le bloc dans la page verticalement ou d un c t ou de l autre de la colonne centrale Un bl
47. ommentaires sur son travail Texte en ligne l tudiant r dige directement sur la plate forme son document Il r dige un texte au format HTML en utilisant l diteur int gr la plate forme D poser un fichier l tudiant effectue le travail et d pose le fichier r sultat de son travail en le t l chargeant sur la plate forme Activit hors ligne l tudiant effectue une activit hors plate forme mais l enseignant utilise la plate forme pour diffuser les consignes et les valuations Les notes seront ainsi int gr es au rapport final de l tudiant et s ajouteront aux autres notes du cours PARAM TRE POUR LE D P T AVANC DE FICHIERS Taille maximale des fichiers Permettre la suppression les tudiants peuvent supprimer les fichiers qu ils n ont pas encore propos s l valuation Nombre maximal de fichiers d pos s ce nombre n est pas affich aux tudiants Permettre les remarques ouvre une zone de texte dans laquelle l tudiant peut ajouter des informations sur son travail Cacher la description avant la date de disponibilit le devoir n appara tra dans la fen tre de cours que le jour de son ouverture Universit Lille 3 27 Moodle Guide de l enseignant Envoyer aux enseignants les alertes par courriel envoi d un courriel l enseignant lors de chaque d p t de fichier tudiant VALUATION L enseignant peut tout moment consulter les documents d pos s donner une note et aj
48. ou supprimer des sujets ou des contributions Forum de Nouvelles Le forum de Nouvelles est le tableau d affichage du cours Seuls les enseignants du cours sont habilit s y cr er des sujets de discussion et les tudiants sont obligatoirement abonn s ce forum et re oivent dans leur boite lectronique un r sum de l activit de ce forum soit pour chaque message post soit un r sum quotidien suivant l option activ e dans le profil de l utilisateur Pour d sactiver le forum de Nouvelles il suffit de le supprimer Pour l activer ins rer le bloc Derni res nouvelles et ajouter un nouveau sujet de discussion partir de ce bloc Abonnement un forum L abonnement un forum implique que l tudiant et l enseignant re oit par courrier lectronique un compte rendu quotidien plus ou moins d taill de l activit des forums dans lesquels il est abonn Le choix du type de compte rendu s effectue en allant sur son profil Vous pouvez choisir de forcer ou non l abonnement un forum Si vous choisissez l option Oui initialement tous les utilisateurs actuels et futurs du cours seront automatiquement abonn s au forum mais pourront s en d sabonner quand ils le souhaiteront Si vous choisissez l option Oui ind finiment ils ne pourront pas se d sabonner Suivi des messages Lorsque le suivi des messages des forums est activ les utilisateurs peuvent d un coup d il distinguer les messages qu ils
49. oupes P g X Exercice QCM x X Base de donn es X Ei essai journal ICI j ai fait l essai journal Ng X Ajouter une activit Ajouter Ajouter une ressource Les ic nes gt 4 X apparaissent pour les donn es du cours Lors de sa cr ation un cours th matique ou hebdomadaire se pr sente comme une page blanche Certains blocs lat raux sont ouverts mais les blocs de la colonne centrale sont vides l exception d une activit le Forum de nouvelles Personnes X4 g Participants Aper u des th mes SE Forum des nouvelles gt F4 X Ajouter une ressource Ajouter une activit Activit s XT w Forums Recherche forums XT z Recherche avanc e Ajouter une ressource Ajouter une activit Administration Xt amp Quitter le mode dition Param tres BH Modifier mon profil g9 Enseignants g Etudiants f Groupes Sauvegarde Restauration Importation R initialisation Rapports s s Questions dl Bar mes E Notes C Fichiers Aide BE Forum des enseignants Ajouter une ressource Ajouter une activit gt Ajouter une ressource gt Ajouter une activit Ajouter une ressource Ajouter une activit gt Ajouter une ressource Ajouter une activit Quitter le m
50. ours messages des forums Rapports liste d inscrits devoirs d pos s fichiers etc o z1 Questions Rapports visualiser les connexions effectu es par les tudiants du cours il PSE Questions ouvrir la fen tre d dition des questionnaires SE Bar mes d finir de nouveaux bar mes pour les valuations des activit s Fichiers Fichiers ouvrir l espace de stockage des fichiers du cours B Notes Notes afficher les notes des tudiants et les sauvegarder sous format Me d sinscrire de dp Excel ou sous format texte Universit Lille 3 10 Moodle Guide de l enseignant PARAM TRES DU COURS G N RAUX Nom complet Le nom complet du cours est affich sur la page d accueil de Moodle dans la liste des cours obligatoire Nom abr g Code du cours ou nom abr g au maximum 15 caract res utilis sur toutes les pages du cours obligatoire N d identification du cours R f rence qui n est pas utilis e dans Moodle R sum Information qui appara t dans la page d accueil obligatoire Format Choisissez un format Th matique Hebdomadaire ou Informel obligatoire Si vous souhaitez mettre en uvre des cours aux formats LAMS SCORM ou hebdomadaire CSsS nous vous invitons prendre contact avec les services techniques du centre audiovisuel et multim dia Nombre de semaines ou de th mes nombre de blocs de la partie centrale pour les cours au format Hebdomadaire ou Th matique obligatoire Date de d b
51. outer un commentaire Il peut galement d poser une version corrig e du document Pour ce faire il doit ouvrir le document tudiant l annoter l enregistrer sur son poste de travail et le d poser dans l espace d valuation en cliquant sur Modifier Pr nom out BLREE GHIJKLMNOPORSTUVWXYEZ Nom Tout ABCOEFG AMNO PORSTUVWXYZ Pr nom Nom Note Commentaire Modifi le tudiant Modifi le Enseignant Statut Brouillon Nora Amara 15 20 commentaires jeudi 20 mars 2008 12 50 Modifier mardi 12 f vrier 2008 11 49 Brouillon jg Essai_paul_1 doc W Essai_paul_2 doc jeudi 20 mars 2008 12 49 Modifier Paul Debian commentaires mardi 12 f vrier 2008 11 42 Notes amp Guide _apogee C3i dperrin doc i attestation travail doc Etudianti Mod le Commentaires larl calendrier_occupation_salle_c i doc jeudi 20 mars 2008 12 50 Modifier jeudi 20 mars 2008 12433 TESTS AUTOCORRECTIFS MOODLE Test Un test Moodle se pr sente comme une suite de questions affich es sur une ou plusieurs pages Il peut comprendre des questions choix multiples des questions vrai ou faux des exercices d appariement des questions r ponse courte saisie d un mot ou d une expression etc F a le d barquement pendant la seconde guerre mondiale I b le conflit du vietnam I c la guerre civile en Espagne Vitgosiky est l inventeur Freud est l inventeur A la suite des travaux de Piaget on parle A quel ge l
52. ple d un forum standard Suivant le type de forum les usagers peuvent d clarer un nouveau sujet de discussion poster une nouvelle contribution r pondre une contribution existante Outil de recherche dans les forums du cours Ajout d un nouveau sujet de discussion n moodle lille3 Recherche forums g E Tout le monde est abonn forum Ajouter un nouveau sujet de discussion 0 Webquest online and in English Michael MARKEY 5 Mon 12 Dec 2005 22 22 Projet B2 Delphine BORA 2 Thu 8 Dec 2005 09 05 la date limite de nos travaux projets pour ce cours Thanwat HKI 2 Tue 22 Nov 2005 21 26 Les utilisateurs ne peuvent pas se d sabonner commenc e par R ponses Dernier message question pas fr quemment pos e LA Genevi ve REGAUX 3 Tue 22 Nov 2005 09 33 sitographie FLE laurence MARTINEZ Thu 17 Nov 2005 10 55 projet de sc nario pour etudiants du DEE niveau B2 L i IV Tue 15 Nov 2005 00 00 sigles analyser Cyrielle BAAN Mon 14 Nov 2005 18 19 ressources analyser Genevi ve REAPS Fri 11 Nov 2005 17 14 photos Genevi ve REHAR Fri 11 Nov 2005 11 30 rencontre master2 etudiants DEE niveau B2 FT Marie DEMORME Wed 9 Nov 2005 10 29 i CE Sujet auteur du sujet nombre de contributions r ponses Lorsque vous cliquez dans un sujet de discussion vous obtenez la liste de tous les changes sur ce sujet Vous avez plusieurs possibilit s pour afficher les contributions des tudiants
53. rques Plusieurs enseignants et enseignants non diteurs peuvent travailler dans un m me cours Un enseignant peut tre enseignant dans un cours enseignant non diteur dans un autre tudiant dans un autre Un tudiant peut tre nomm comme enseignant enseignant non diteur dans un cours MODIFIER SON PROFIL Pour modifier les informations concernant votre profil cliquez sur votre nom soit en haut droite ou en bas gauche de l cran soit dans la liste des Participants du cours Dominique Perrin Profil Modifier mon profil Messages du forum Rapports d activit G n ral Cacher l ments suppl mentaires Pr nom Dominique Nom Perrin Adresse de courriel dominiq perrin free fr Affichage de l adresse de courriel Seuls les membres du cours sont autoris s voir mon adresse de courriel Adresse de courriel activ e Cette adresse de courriel est activ e Format des courriels Format HTML Forme du courriel quotidien Pas de courriel quotidien un courriel par message uniquement pour les enseignants Auto abonnement aux forums Oui m abonner un forum si j y cris un message x Suivi des forums Non ne pas signaler les messages non lus 7 Lors de l dition de texte Utiliser l diteur WYSIWYG ne fonctionne pas avec tous les navigateurs AJAX et JavaScript Oui technologie web avanc e Lecteur d cran Non Ville Lille Choisir un pays France Fuseau horaire Heure locale
54. rs utilisateurs c est dire tous les Utilisateurs Cours x documents joints par les tudiants dans les activit s Historiques Non Forum Devoir etc oi N les Fichiers du cours que vous avez vous m me Fichiers du cours Oui x d pos s Continuer Annuler Fichiers utilisateur Il entre ensuite le nom du fichier archiv dans lequel seront sauvegard es les donn es fichier au format zip La plate forme stockera ce fichier de sauvegarde dans un dossier intitul backupdata sur le serveur de la plate forme Ce fichier archive peut tre retrouv en passant par la commande Fichiers Universit Lille 3 31 Moodle Guide de l enseignant RESTAURATION D UN COURS a Festauration La restauration d une sauvegarde permet de cr er ou compl ter un cours de mani re extr mement rapide Il existe deux possibilit s compl ter un cours existant remplacer un cours existant en supprimant toutes les donn es qui s y trouvent LA Etapes de la restauration d un cours 1 Allez dans le cours o se trouve l archive ou sauvegarde 2 Choisissez la commande Restauration du Menu Administration 3 Dans la liste des fichiers choisissez le fichier en cliquant sur Restauration Nom Taille Parent folder 0D sauv moodle01t avril06 zip 15Mo 10 Apr 2006 03 05 PM D compacter zip Liste Restauration Renommer Avec les fichiers choisis Cr er un dossier D poser un fichier 4 Con
55. s tudiants inscrits son cours Le tableau donne pour chaque activit not e du cours le r sultat de chaque tudiant La plate forme calcule la note finale en appliquant les coefficients indiqu s Ce tableau peut tre sauvegard sous format d un fichier Microsoft Excel ou sous un format texte format txt Affichage des notes Pr f rences Cat gories Pond ration Notes lettres Exceptions T l charger en format ODS T l charger en format Excel T l charger en format texte uncategorised Notes F Participants Note Glossaire sur les outils de travail Note Activit Note i Total t Participants Trier par nom Activit 1 collaboratif 2 activit 3 Stats Trier par nom Trier par pr nom 4 brut brut 3 brut 4 brut 3 Yo brut 14 Pourcent Trier par pr nom fbawssalth Malikal 4 100 0 100 4 100 100 14 100 A5ssssh Malika LA miled Fatimaj 2 50 0 66 67 4 100 66 67 0 10 11 43 l4t malmet Fatima Ceyresta Vincent 3 T5 0 5 100 3 15 100 12 69 1 lCayzeele Vincent Conte Samuel 25 0 3 100 2 50 100 9 64 29 oma Samuel Diss Melanie 3 T5 0 66 67 2 50 66 67 9 64 29 Melanie Mazerier Chloe 3 T5 0 66 67 0 3 15 66 67 1143 Mazune Chloe f SEs 1 na g a t o i na K na na F 4 j Rsg ss Mona Lisa 0 0 0 0 0 0 Mona Lisa L M Rouseemux Amelie 0 ol gaf 0 k 0 ol US 54 Amelie LPC CELS FEE En a arar Daso Anne Marie 0 66 67 50 66 67 42 86 Aae En
56. s mrprenr ce qui concernd l obesite puis dans un second temps ce qui concere l anorexie partir de sources prerenanggll site de l ency clop die universelle du site via diaorg pour l ob sit et pour PER dx site divers et vari s de medecine ou d di s des jeunes type doctissimo fr ou fkance jeunes net Les mots entre crochets seront suivis d un point d interrogation bleu qui indiquera que la page correspondante ce mot n existe pas Cliquez sur ce point d interrogation pour cr er la page et y entrer du texte Lorsque vous demanderez la carte du site cr vous avez bien 3 pages la page d accueil et les deux pages cr es dans notre exemple les pages Ob sit et Anorexie Recherche dans le wiki use ve EER S lectionner les liens wiki Administration Carte du site 2 Index des pages Pages r centes Pages les plus visit es Rafra chir Pages les plus souvent modifi es Pages modifi es Pages orphelines Pages d sir es Afficher la carte du site p Exporter des pages SiteMap e wiki o l ob sit o l anorexie L onglet Liens liste de pages qui pointent sur la page courante Une m me page pouvant tre modifi e par tous les utilisateurs du wiki le wiki est un document tr s changeant Un onglet Historique retrace toutes les versions de la page courante et donne pour chaque version le nom de l auteur la date de cr ation et de derni re modification la liste des
57. taire aux articles du Glossaire L ajout d un commentaire s effectue partir d une fen tre de texte Commentaire Plusieurs commentaires peuvent tre d pos s sur un m me article Universit Lille 3 21 Moodle Guide de l enseignant AJOUT D UN NOUVEL ARTICLE DANS UN GLOSSAIRE Il existe deux types de glossaire les Glossaires secondaires dans lesquels les tudiants peuvent d poser leurs contributions et le Glossaire principal qui est cr par l enseignant partir du ou des glossaires secondaires L ajout d un article dans un glossaire secondaire peut tre effectu par tous les membres du cours enseignants et tudiants L enseignant peut choisir d utiliser le glossaire comme un lieu de travail collaboratif versions successives autoris es publication sans validation commentaires possibles de tous les membres etc ou au contraire utiliser cet espace uniquement comme lieu de diffusion d une information d j valid e L ajout d un article dans un glossaire secondaire s effectue de la mani re suivante Le concept titre de l article D finition q Trebuchet z 1 6p Langue BZ US 1 i E El h A ba 6 angs Chemin RE EE i i jg Concept Format Format HTML Le ou les termes associ s mots clef Termes ass Annexe Taille maximale 10M0 Liaison automatique Article li automatiquement Article sensible la casse Correspondance mot pour mot 2
58. ter une activit La plate forme propose diff rentes possibilit s de disposition dans le bloc d acc s ou de d placement pour chaque lien vers une ressource ou une activit la croix fl ch e permet de d placer l activit dans un bloc ou d un bloc un autre les fl ches horizontales gauche et droite permettent de d caler le titre la main permet de modifier le contenu de l activit la croix permet de supprimer l activit l il ouvert ferm permet d afficher masquer l activit aux tudiants le personnage indique si l activit est li e un groupe cf Activit de groupes ADMINISTRATION DU COURS BLOC ADMINISTRATION Les outils d administration p dagogique et technique d un cours se trouvent dans le bloc Administration Administration Activer Quitter le mode dition modifier le contenu du cours Jf e x Param tres modifier les param tres du cours intitul format de cours Quitter le mode dition etc _ SRE EU Attribution des r les nommer les enseignants inscrire d sinscrire les Attribution des r les clean Cet PTT Groupes cr er des groupes emisie misi Sauvegarde sauvegarder les donn es du cours avec ou sans les donn es a Sauvegarde des tudiants g Restauration Restauration restaurer une sauvegarde du cours a Importation Importation importer des activit s ou des donn es d un cours existant R initialisation R initialisation effacer les donn es d un c
59. un de d placer le bloc dans de cacher tous les autres bloc pour les tudiants la colonne centrale blocs 1 LI Les ressources du cours tj A D Lien vers un site Internet g X Document texte P x E Ajouter une ressource ai Ajouter une activit On peut ajouter un titre chaque bloc quand le cours l il ouvert ferm permet de masquer ou d afficher le bloc aux tudiants est de format Th matique Universit Lille 3 8 Moodle Guide de l enseignant AJOUT D UNE RESSOURCE Les ressources peuvent tre de plusieurs types document internet document texte document audio vid o images etc Si les documents existent d j sur le serveur vous n avez qu cr er le lien vers ceux ci Si les documents sont sur votre poste de travail ou votre clef USB vous devez les d poser sur le serveur de la plate forme avant de pouvoir faire le lien vers ceux ci Vous pouvez galement produire un document de type HTML directement sur la plate forme avec l diteur HTML int gr Composer une page de texte texte court sans mise en forme Composer une page web page au format HTML qui peut tre dit e l aide de l diteur int gr la plate forme Lien vers un fichier ou un site web lien vers un site Internet ou un fichier d pos sur le serveur Lien vers un fichier ou un site web Afficher le contenu d un dossier lien vers une liste de fichiers Afficher le contenu d un dossier
60. un site web complet il est pr f rable de les compresser en un seul fichier l aide d un programme zip de d poser le fichier compress sur la plate forme et de le d compresser ensuite vous verrez un lien D compacter c t des fichiers zip Nom Taille Modifi Action LO C3 backupdata 0 octets 19 jun 2007 04 28 Renommer C O images 136 6Ko 10 mai 2007 11 14 Renommer L O moddata 57Ko 5 f v 2007 03 50 Renommer E il 01 mpg 3 5Mo 30 mai 2007 09 40 Renommer F La statigraphie pdf 29Mo 3 avr 2007 06 22 Renommer C W devoir de Jean Dupont doc 19Ko 5 f v 2007 03 50 Renommer 1 exercice d_ecriture odt 65Ko 21 f v 2007 03 53 Renommer C fichiers CRIzip 93 6Ko 19 jun 2007 04 30 D compacter zip Liste Restauration Renommer M l gestion des salles xls 13 5Ko 13 f v 2007 02 59 Renommer Avec les fichiers choisis Avec les fichiers choisis D placer vers un autre dossier Supprimer enti rement Cr er une archive compact e zip Commandes pour classer les ne Fichier zip pr t tre fichiers dans l espace de stockage d compact D placer les fichiers d un dossier vers un autre Pour d placer une s rie de fichiers d un dossier vers un autre s lectionnez les et utiliser la commande D placer vers un autre dossier Une fois cette action effectu e double cliquez sur le dossier concern et utilisez le bouton D placer les fichiers ici qui appara tra quand le contenu de ce
61. ur conduire cette page a t supprim par un utilisateur Pages d sir es non actif Exporter des pages possibilit d exporter le document wiki sous la forme de fichiers HTML dans un dossier ou dans une archive zip Universit Lille 3 26 Moodle Guide de l enseignant VALUATION AJOUTER UNE ACTIVIT BAR MES DE NOTATION La plate forme propose des bar mes standard de notation et d valuation mais vous dl Ear mes avez la possibilit de cr er vos propres bar mes et de les modifier Un bar me est d fini par une liste de valeurs s par es par des virgules partant du n gatif vers le positif Utilisez la commande Administration Bar mes Nom Bar me personnel D cevant gt Excellent Bar me D cevant Pas assez bon Moyen Bon Tr s bon Excellent Description Utilis 0 endroits _Enregister La zone Description n est pas obligatoire Les bar mes peuvent tre utilis s dans la plupart des activit s forum glossaire devoir atelier etc DEVOIRS Quel que soit le type de devoir choisi l enseignant publie le sujet les consignes choisit la date butoir et le mode d valuation Il peut utiliser plusieurs types de devoir D p t avanc de fichiers l tudiant effectue le travail et d pose les fichiers r sultats de son travail sur la plate forme Il peut d poser des versions de brouillon les supprimer et il dispose d une zone de texte pour ajouter des c
62. ut du cours Date d ouverture du cours aux tudiants Sections cach es Les blocs qui sont not s comme masqu s il ferm apparaissent aux tudiants de mani re condens e et gris e ou sont totalement invisibles Articles r cents afficher Nombre de nouvelles afficher dans le bloc intitul Derni res Nouvelles Afficher les notes Rendre ou non les r sultats des valuations visibles aux tudiants dans leur partie Notes Afficher les rapports d activit s Ces rapports contiennent les contributions des participants et la liste des acc s aux diff rentes activit s et ressources du cours Les enseignants peuvent visualiser ces rapports l aide d un bouton dans le profil de l utilisateur Taille maximale des fichiers d pos s Taille maximale 25 Mo option recommand e 2 Mo S agit il d un m ta cours Un m ta cours est un cours qui fait r f rence d autres cours et qui h ritent des tudiants de ces autres cours par inscription automatique Une information d pos e sur le forum d un m ta cours sera transmise tous les tudiants inscrits aux cours r f renc s par ce m ta cours Utile si l on veut cr er un lien entre plusieurs cours au sein d une formation ou d une mention par exemple R le par d faut option recommand e R le par d faut du site INSCRIPTIONS M thode d inscription option recommand e R glage par d faut du site Cours disponible pour auto inscription D termine si

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