SOURCES EN RELATION AVEC APPRENTISSAGES, VECTEURS
Contents
1. Paris Hachette VYGOTSKI L 1977 Pens e et langage Paris La Dispute 3 d 537 p Dimension didactique des math matiques BAIR J HAESBROECK G HAESBROECK J J 2000 Formation math matique par la r solution de probl mes Bruxelles De Boeck Universit 204 p BKOUCHE R CHARLOT B ROUCHE N 1991 Faire des math matiques le plaisir du sens Paris Armand Colin BOUVIER A 1981 La mystification math matique Hermann BR GEON J L DOSSAT L HUGUET F PEAULT H MYX A 1997 Le Moniteur de math matiques R solution de probl mes Cycle 3 Paris Nathan 190 p BROUSSEAU G VERGNAUD G 1994 Vingt ans de didactique des math matiques en France M Artigue R Gras C Laborde P Tavignot Eds Grenoble La Pens e Sauvage ditions 415 p CHARNAY R 1996 Pourquoi des math matiques l cole Paris ESF diteur 128 p DOMBRES J sous la direction 1992 L cole Normale de l an III Le ons de math matiques Paris Dunod FABRE M 1999 Sifuations probl mes et savoir scolaire Paris PUF 239 p GLAESER G 1999 Une introduction la didactique exp rimentale des math matiques Textes rassembl s et pr par s par B Blochs et JC R gnier J C Eds Grenoble La Pens e Sauvage ditions 231 p Page 3 3 Extrait de la bibliographie du M moire de DEA Maryvonne Priolet 2001 JULO J 1995 Repr sentation des probl mes et r ussite en2. G 1980 La formation de l esprit scientifique Paris Vrin 1 d 1938 BARTH B M 1987 L apprentissage de l abstraction Paris Retz 192 p BARTH B M 1987 Le savoir en construction Paris Retz 208 p BOURDIEU P PASSERON J C 1968 Les h ritiers Paris Les Editions de minuit 192 p BRUNER J S 1991 Le d veloppement de l enfant Savoir faire Savoir dire Paris PUF 3 d 1 d 1983 Page 2 2 Extrait de la bibliographie du M moire de DEA Maryvonne Priolet 2001 DENHI RE G BAUDET S 1992 Construction d un syst me individualis d aide l apprentissage Lecture compr hension de texte et science cognitive Paris PUF DEVELAY M 1996 Donner du sens l cole Paris ESF 123 p GARDOU C 1995 La gestion mentale en questions ERES 412 p MEIRIEU P 1988 Apprendre oui mais comment Paris E S F diteur 192 p MINIST RE DE L DUCATION NATIONALE DIRECTION DES COLES 1995 Programmes de l cole primaire Paris CNDP MORACCHINI C 1997 Le sens de la scolarit aujourd hui Mentalit scripturale et tudes dirig es Paris Nathan coll Les rep res p dagogiques POSTIC M 1979 La relation ducative Paris PUF 310 p RICHARD J F 1990 Les activit s mentales Paris A Colin 381 p RIVIERE A 1990 La psychologie de Vigotsky Li ge Pierre Mardaga diteur VERGNAUD G 1994 Apprentissages et didactiques o en est on
3. ESF diteur 263 p WEIL BARAIS A 1997 Les m thodes en psychologie Rosny Br al 376 p Page 5 5 Extrait de la bibliographie du M moire de DEA Maryvonne Priolet 2001 BIBLIOGRAPHIE DES ARTICLES DIMENSION INSTRUMEWKALE Les TICE CASEY C Incorporating cognitive apprenticeship in multimedia Educational Technology Research and Development n 44 1996 p 71 84 CHEVENEZ O 1999 La p dagogie n est pas livr e avec l ordinateur Les cahiers p dagogiques n 376 377 pp 24 27 JAMET E LIEURY A 2000 Nouveaux m dias une information pens e pour le rappel Sciences et Vie Hors S rie n 212 2000 pp 152 160 LECOEUR L BRUGIERE R Enseignement formation et nouvelles technologies Dossiers de l audiovisuel n 75 10 1997 p 2 78 MINIST RE DE L DUCATION NATIONALE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE 1998 D veloppement des technologies de l information et de la communication dans les premier et second degr s Bulletin Officiel de l ducation nationale n 27 du 2 juillet 1998 Circulaire n 98 133 du 22 6 1998 MINIST RE DE L DUCATION NATIONALE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE 1998 D VELOPPEMENT DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION BULLETIN OFFICIEL DE L DUCATION NA TIONALE BO N 35 DU 24 SEPTEMBRE 1998 CIRCULAIRE N 98 190 DU 16 9 1998 MINIST RE DE L DUCATION NATIONALE 1999 FONDS DE SOUTIEN POUR LE C BLAGE ET LA MISE EN R SEAU D
4. des Math matiques Vol 18 n 3 p 279 310 VERGNAUD G 1994 Le r le de l enseignant la lumi re des concepts de sch me et de champ conceptuel in Vingt ans de didactique des math matiques en France Hommage Guy Brousseau et G rard Vergnaud Grenoble La Pens e Sauvage ditions pp 177 191 Page 9 9
5. math matiques Rennes Presses Universitaires de Rennes 259 p LEVAN J P 1997 Faire des maths autrement Paris L Harmattan 240 p PLUVINAGE F 1977 Difficult s des exercices scolaires en math matiques Th se de Doctorat Universit de Strasbourg POLYA G 1965 Comment poser et r soudre un probl me Paris Dunod ROUCHIER A 1991 tude de la conceptionnalisation dans le syst me didactique en math matiques et informatique l mentaires proportionnalit structures it rato r cursives institutionnalisation Universit d Orl ans Th se d tat VERGNAUD G 1981 L enfant la math matique et la r alit Berne Peter Lang Dimension en relation avec les registres de repr sentations DAMM R 1992 Apprentissage des probl mes additifs et compr hension de texte Th se de Doctorat en Didactique des Math matiques soutenue l Universit Louis Pasteur Strasbourg 1 Strasbourg Institut de Recherche Math matique Avanc e 166 p DUVAL R 1999 Conversion et articulation des repr sentations analogiques IUFM Nord Pas de Calais 115 p DUVAL R 1995 S miosis et pens e humaine Berne Peter Lang 395 p SOURCES EN RELATION AVEC LA FORMATION ET LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES A E C S E Association des Enseignants et Chercheurs en Sciences de l ducation 1993 Individualisation et nouvelles technologies de la formation groupe anim par J C REGNIER Communications du Colloq
6. 7 p CHOPPIN A 1995 Les manuels scolaires en France de 1789 nos jours bilan des tudes Paris INRP 155p CHOPPIN A 1996 Manuel scolaire en 100 r f rences Paris INRP 155p CLINKSPOOR M CHOPPIN A 1993 Les manuels scolaires en France vol 4 textes officiels 1791 1992 Paris Publications de La Sorbonne 598p GERARD F M ROEGIERS X 1993 Concevoir et valuer des manuels scolaires Bruxelles De Boeck Universit GINSBURGER VOGEL Y 1988 Des manuels pour apprendre Paris INRP Coll Rencontres p dagogiques n 23 INSPECTION G N RALE DE L DUCATION NATIONALE 1998 Le manuel scolaire Rapporteur D Borne Paris Minist re de l E ducation nationale de la Recherche et de la Technologie Paris La Documentation fran aise 27 p INSPECTION G N RALE DE L DUCATION NATIONALE 1998 Les outils des l ves l cole primaire extraits Rapporteur L Miralles Paris Minist re de l ducation nationale de la Recherche et de la Technologie Paris La Documentation fran aise 39 p PRIOURET J 1977 Le manuel de l l ve est il charg d aider ou de guider le ma tre in R flexion sur le statut paradoxal du livre scolaire Universit de Lyon 2 Th se d tat en Sciences de l ducation dirig e par G Avanzini 3 tomes 880 p SOURCES EN RELATION AVEC LES APPRENTISSAGES ASTOLFI J P 1992 Une cole pour apprendre Paris E S F diteur BACHELARD
7. 94 La r solution de probl mes l cole l mentaire in Math matiques et Langages Paris Hachette Education pp 77 83 BROUSSEAU G 1986 Fondements et m thodes de la didactique des math matiques Recherches en Didactique des Math matiques Vol 7 n 2 p 33 115 BROUSSEAU G 1995 L enseignant dans la th orie des situations didactiques Actes de la VIT cole d t de didactique des math matiques IREM de Clermont Ferrand BROUSSEAU G 2000 Que peut on enseigner l cole et pourquoi Rep res IREM n 38 pp 7 10 Page 7 7 Extrait de la bibliographie du M moire de DEA Maryvonne Priolet 2001 BRUN J CONNE F 1990 Analyses didactiques de protocoles d observation du d roulement de situations ducation et Recherche 3 Editions Universitaires de Fribourg p 261 286 CHARNAY R 1988 Apprendre par la r solution de probl mes Grand N n 42 pp 21 29 COURBON D 1998 Des math matiques hors la classe aux math matiques dans la classe Educations n 15 Emergences Editions DEVIDAL M 2000 La r solution de probl mes arithm tiques peut elle s enseigner in Lire crire compter apprendre Les apports de la psychologie des apprentissages CRDP d Aquitaine pp 81 90 DEVIDAL M FAYOL M BARROUILLET P 1997 Strat gies de lecture et r solution de probl mes arithm tiques L Ann e Psychologique 97 9 31 DOUADY R 1986 Jeux de cadres et dialectique outil o
8. ES TABLISSEMENTS SCOLAIRES BULLETIN OFFICIEL DE L DUCATION NATIONALE N 34 DU 30 SEPTEMBRE 1999 CIRCULAIRE N 99 138 DU 24 9 1999 MINIST RE DE L DUCATION NATIONALE 2000 BREVET INFORMATIQUE ET INTERNET B21 COLE COLL GE BULLETIN OFFICIEL DE L DUCATION NATIONALE N 42 DU 23 NOVEMBRE 2000 NOTE DE SERVICE N 2000 206 DU 16 11 2000 LONGUET P 2001 Apprendre avec Atout Clic ou Adi 5 Le Monde Interactif Le Monde MASSELOT GIRARD M 1999 Multim dia objet d apprentissage et outil de communication Intervention au colloque Multim dia et construction des connaissances Besan on ROUET J F 1994 Naviguer sans se perdre lecture et acquisition de connaissances laide des hypertextes Enseignement Public et Informatique vol 73 p 97 107 SPIRO R J FELTOVITCH P J JACOBSON M J COULSON R L 1991 Cognitive flexibility constructivism and hypertext Random access instruction for advanced knowledge acquisition in ill structured domains Educational Technology n 31 5 p 24 33 Les manuels scolaires Page 6 6 Extrait de la bibliographie du M moire de DEA Maryvonne Priolet 2001 ASTOLFI J P 1989 Lire un manuel pas si facile pour les l ves Cahiers P dagogiques n hors s rie AUDOUARD M F METOUDI M 1997 Quand les ma tres utilisent des manuels Argos n sp cial Manuels scolaires qu en faire R seau CRDP Acad mie de Cr teil pp 53 55 BRISSIAUD R 1998 Un r
9. Extrait de la bibliographie du M moire de DEA Maryvonne Priolet 2001 SOURCES EN RELATION AVEC APPRENTISSAGES VECTEURS D APPRENTISSAGES ENSEIGNEMENT FORMATION DES ENSEIGNANTS BIBLIOGRAPHIE DES OUVRAGES SOURCES EN RELATION AVEC L USAGE DES SUPPORTS Les TICE CRINON J GAUTELLIER C 1997 Apprendre avec le multim dia o en est on Paris Retz P dagogie 220 p HARRARI M 2000 Le cas de l enseignement l mentaire Les technologies dans la classe De l innovation l int gration Paris INRP EPI pp 15 36 INSPECTION G N RALE DE L DUCATION NATIONALE 1999 Groupe de l Enseignement Primaire Les technologies d information et de communication Minist re de l ducation nationale de la Recherche et de la Technologie Paris La Documentation fran aise INSPECTION G N RALE DE L DUCATION NATIONALE 1999 Rapporteur G Pouzard Utilisation du multim dia dans les enseignements Minist re de l ducation nationale de la Recherche et de la Technologie Paris La Documentation fran aise 33 p GLICKMAN V BARON G L 1996 Technologies nouvelles et ducation quatre ann es de recherches l INRP 1991 1994 Paris INRP 199p LEVY P 1990 Les technologies de l intelligence l avenir de la pens e l re informatique Paris ditions La D couverte coll Sciences et soci t 233 p LINARD M 1996 Des machines et des hommes Paris L Harmattan coll Savoir et Formatio
10. bjet Recherches en Didactique des Math matiques Vol 7 n 2 p 5 31 DR VILLON J 1988 Reconnaissance d une situation probl me et fonctionnement cognitif in Revue Fran aise de P dagogie n 82 Paris INRP pp 9 13 ESCARABAJAL M C 1988 Sch mas d interpr tation et r solution de probl mes arithm tiques Revue Fran aise de P dagogie n 82 Paris INRP pp 15 21 FAYOL M 1992 Du nombre son utilisation la r solution de probl mes additifs In J Bideaud C Meljac Fisher Eds Les chemins du nombre Lille P U Lille 1991 Traduit in Pathways to number Hillsdale NJ Erlbaum KAHANE J P 2000 Math matiques dans l enseignement obligatoire Quoi enseigner et pourquoi Rep res IREM n 38 pp 25 26 KUNTZ G 2000 Enseigner les math matiques dans l enseignement obligatoire Pour qui Pourquoi Rep res IREM n 38 pp 27 29 LEGRAND M 1999 La probl matique des situations fondamentales Recherche en Didactique des Math matiques vol 16 n 2 La Pens e Sauvage Grenoble p 221 279 RECORD G 1983 Langages et nonc s de probl mes Grand N n 30 pp 27 42 RICHARD J F ET SANDER E 2000 Activit s d interpr tation et de recherche de solutions dans la r solution de probl mes in Lire crire compter apprendre Les apports de la psychologie des apprentissages CRDP d Aquitaine pp 91 102 SARRAZY B 1996 Le contrat didactique un contrat impossible Et pou
11. etour en gr ce bien temp r Les cahiers p dagogiques n 369 pp 41 44 FOURNET D 1999 Splendeur et mis re du manuel scolaire Echanges n 38 pp 109 113 METOUDI M 1999 Un outil pour apprendre utiliser les manuels scolaires Echanges n 38 pp 123 124 PRIOURET J 1978 Des fonctions du manuel Arts et techniques p dagogiques Soci t Alfred Binet et Th odore Simon n 561 p 86 91 SOURCES EN RELATION AVEC LES APPRENTISSAGES DEVELAY M 1998 De l impossible et de la n cessaire pens e du transfert Educations n 15 Emergences Editions GANIER F GOMBERT J E FAYOL M 2000 Effet du format de pr sentation des informations sur l apprentissage de proc dures l aide de documents techniques Le Travail Humain n 63 pp 121 152 LIEURY A 1990 Auditifs visuels la grande illusion Les cahiers p dagogiques n 287 LIEURY A 1991 La confusion des codes symboliques verbal et imag Les cahiers p dagogiques n 29 PAPERT S 1990 Introduction by Seymour Papert in Harel I Constructionist learning MIT Media Laboratory RAYNAL F RIEUNER A 1998 Transfert et psychologie cognitive Educations n 15 Emergences Editions Dimension en relation avec les math matiques BARROUILLET P FAYOL M 1995 Calculer raisonner r soudre des probl mes in D Gaonac h et C Golder Eds Manuel de psychologie pour les enseignants Paris Hachette BR GEON J L DOSSAT L 19
12. n 288 p MEUNIER C 1997 Points de vue sur le multim dia interactif en ducation entretiens avec 13 sp cialistes europ ens et nord am ricains Chenli re Mc Graw Hill 291p PAPERT S 1981 Jaillissement de l esprit Paris Flammarion 298p POUTS LAJUS S RICHE MAGNIER M 1998 L cole l heure d Internet les enjeux du multim dia dans l ducation Paris Nathan coll Les rep res p dagogiques 223 p RETSCHITZKI J GURTNER J L 1996 L enfant et l ordinateur Paris Pierre Mardaga diteur coll Psychologie et sciences humaines 207 p ROUET J F 1991 Compr hension de textes didactiques par des lecteurs inexp riment s dans des situations d interaction sujet ordinateur Universit de Poitiers Th se de Doctorat SALOMON G 1979 The interaction of media cognition and learning San Francisco Jox Bass Page 1 1 Extrait de la bibliographie du M moire de DEA Maryvonne Priolet 2001 TARDIF J 1998 Int grer les nouvelles technologies de l information Quel cadre p dagogique Paris ESF diteur 126 p Les manuels scolaires CHOPPIN A 1992 Les manuels scolaires histoire et actualit Paris Hachette ducation CHOPPIN A 1993 Les manuels scolaires en France de 1789 nos jours vol 5 les manuels Paris Publications de la Sorbonne 416p CHOPPIN A 1993 Les manuels scolaires en France Textes officiels1791 1992 Paris INRP et Publications de la Sorbonne 59
13. renci e Paris E S F diteur MEIRIEU P 1993 L envers du tableau quelle p dagogie pour quelle cole Paris E S F diteur 187 p VASQUEZ A OURY F 1971 De la classe coop rative la p dagogie institutionnelle Paris Masp ro SOURCES EN RELATION AVEC LA M THODOLOGIE BEAUD M 1986 L art de la th se Paris La D couverte 179 p BLANCHET A GOTMAN A 1992 L enqu te et ses m thodes l entretien Paris Nathan KAUFMAN J C 1996 L entretien compr hensif Paris Nathan POSTIC M DE KETELE J M 1988 Observer les situations ducatives Paris PUF QUIVY R CAMPENHOUDT L 1995 Manuel de recherche en sciences sociales Paris Dunod 272 p R GNIER J C 1996 M thodes quantitatives et statistiques tome 1 ISPEF Lyon Universit Lumi re R GNIER J C 1996 M thodes quantitatives et statistiques tome 2 ISPEF Lyon Universit Lumi re ROUVEYRAN J C 1989 M moires et th se l art et les m thodes Maisonneuve et Larose SAPORTA G 1990 Probabilit s analyse des donn es et statistiques Paris ditions Technip 493 p VAN DER MAREN J M 1996 M thodes de recherche pour l ducation 2 dition Paris Bruxelles De Boeck Universit 502p VERMERSCH P 1994 L entretien d explicitation en formation initiale et en formation continue Paris ESF diteur 181 p VERMERSCH P MAUREL M 1997 Pratiques de l entretien d explicitation Paris
14. rtant JDI n 3 pp 66 69 TH VENOT C BARROUILLET P FAYOL M sous presse Algorithmic solution of arithmetical problems and operands answer associations in long term memory The Quarterly Journal of Experimental Psychology VALENTIN D 1988 Est il possible d apprendre r soudre des probl mes Grand N n 42 p 31 34 VERGNAUD G 1991 La th orie des champs conceptuels Recherches en Didactique des Math matiques Vol 10 2 3 p 133 169 Page 8 8 Extrait de la bibliographie du M moire de DEA Maryvonne Priolet 2001 Dimension en relation avec les registres de repr sentations BOULE F VASSERER C 1988 Lecture des nonc s math matiques Grand N n 42 pp 11 19 DENHI RE G LEGROS D TAPIERO I 1993 Representation in memory and acquisition of knowledge from text and picture Theoretical methodological and practical outcomes Educational Psychology Review 5 3 p 311 324 DUPUIS C ROUSSERT BERT S 1996 Registres de repr sentations s miotiques in Noirfalise R Actes de l Universit d Et 7 au 12 juillet 1996 Saint Jean d Ang ly IREM Clermont Ferrand pp 137 161 DUVAL R 2000 Pourquoi les repr sentations s miotiques doivent elles tre plac es au centre des apprentissages en math matiques Conf rence Learning and Assessment in Mathematics and Science Universit de Chypre 15 p DUVAL R 2000 L analyse cognitive des probl mes de compr hension dans l appren
15. tissage des math matiques Conf rence faite au Tercero en didactica de la Matematica Universidad Catolica de Valparaiso 14 p VERGNAUD G 1996 Des petits dessins pour comprendre JDI n 3 pp 74 76 SOURCES EN RELATION AVEC LA FORMATION ET LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES BLANCHARD LAVILLE C 1997 L enseignant et la transmission dans l espace psychique de la classe Recherches en Didactique des Math matiques Vol 17 n 3 pp 151 176 CHEVALLARD Y 1996 La fonction professorale esquisse d un mod le didactique Actes de la VIIP cole d t de didactique des math matiques IREM de Clermont Ferrand CHEVALLARD Y 1997 Famili re et probl matique la figure du professeur Recherches en Didactique des Math matiques Vol 17 n 3 p 17 54 CHEVALLARD Y 1999 L analyse des pratiques enseignantes en th orie anthropologique du didactique Recherches en Didactique des Math matiques Vol 19 n 2 pp 221 266 CLERC F 2000 L espace et le temps scolaires Les cahiers p dagogiques n 383 pp 17 18 LEPLAT J 2000 L environnement de l action en situation de travail in L analyse de la singularit de l action Paris PUF pp 107 132 MARGOLINAS C 1992 l ments pour l analyse du r le du ma tre les phases de conclusion Recherches en Didactique des Math matiques Vol 12 n 1 p 113 158 MERCIER A 1998 La participation des l ves l enseignement Recherches en Didactique
16. ue organis par l A E CSS E BARBIER J M et al 1996 Savoirs th oriques et savoirs d action Paris PUF 305 p BARBIER J M et al 2000 L analyse de la singularit de l action Paris PUF 265 p BLANCHARD LAVILLE C FABLET D 2000 L analyse des pratiques professionnelles Paris L Harmattan BRUCHON Y COLLONGES 1992 Connaissance du syst me ducatif Un d bat actuel les enseignants Paris Minist re de l Education nationale CHARLIER CHARLIER B 1998 La formation au coeur de la pratique Bruxelles De Boeck Universit 133 p CHEVALLARD Y 1991 La transposition didactique du savoir savant au savoir enseign Grenoble La Pens e Sauvage ditions 240 p DEVELAY M 1992 De l apprentissage l enseignement du transfert Paris ESF diteur DEVELAY M 1994 Peut on former les enseignants Paris ESF diteur 156 p Page 4 4 Extrait de la bibliographie du M moire de DEA Maryvonne Priolet 2001 DR VILLON J 1980 Pratiques ducatives et d veloppement de la pens e op ratoire Paris PUF 337 p GARDOU C 1995 Futilit de la formation des enseignants ERES HAMELINE D 1979 Les objectifs p dagogiques en formation initiale et en formation continue Paris E S F diteur MEIRIEU P 1988 Enseigner sc nario pour un nouveau m tier Paris E S F diteur MERIEU P 1988 L cole mode d emploi des m thodes actives la p dagogie diff
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