Niveau A1 - Fiche n° 1
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1. de mani re simple la discussion sur l organisation d un planning ou d une rencontre et ses pr paratifs GRETA TOP Formation ZO 0ZMIMWTS OQN Etre capable de Reconna tre Des mots et expressions familiers utilis s dans un planning un programme Des noms et des titres des intervenants Des sujets de discussion l aide d un dictionnaire LEXIQUE Expression des opinions like don t like I think that Suggestions should could can Accord disaccord agree don t agree can t Structural connectors First Next Then Other useful expressions understand don t understand that s Ok that s right see don t see Excuse me ZO nunmU D x M Etre capable de Ecrire un programme simple Ecrire une proposition simple GRAMMAIRE should could can PRONONCIATION KE GED nationale TOP FORMATION EF LA FORMATION CONTINUE Programme de formation gg Du niveau D butant au niveau B1 Objectif D velopper ses comp tences linguistiques par la mise en situation professionnelle dans le cadre Niveau cible B1 Fiche de cinq Ateliers 60 heures n 5 De 9h 13h Participer des Participer des Comprendre et Communiquer par Prendre la ENTRETIENS RENDEZ Conversations produire des ECRITS TELEPHONE PAROLE EN PUBLIC VOUS ET SOCIAL ENGLISH PROFESSIONNELS REUNIONS GRETA TOP Formation HE TOP FORMATION EF b LA FORMATION CONTINUE Programme de2. description simple d un lieu par can must have to ex dans une lettre une offre demande de logement de vacances C o M P R E H E N S l 0 N PRONONCIATION on off of over under above and other confusing sounds ZO nnmU D x Mm GRETA TOP Formation HE TOP FORMATION EF h LA FORMATION CONTINUE Programme de formation Du niveau D butant au niveau B1 Objectif Suivre et participer une discussion simple en groupe 36 heures ORAL Compr hension et expression ECRIT avec le soutien du Fonds Socia Europ en Niveau cible B1 Fiche n 5 Apports linguistiques Etre capable de Reconna tre le sujet d une discussion ext rieure si elle se d roule lentement et clairement Suivre globalement les changements de sujet dans une discussion formelle relative son domaine de comp tence ou a des sujets tr s familiers si elle est conduite clairement et lentement Attirer l attention ou demander la parole Echanger des informations simples mais pertinentes si l on le sollicite directement et si l on l assiste formuler et reformuler ou faire r p ter le cas ch ant Discuter et donner son opinion sur des choses de la vie quotidienne ou des v nements r cents et familiers si l on le sollicite directement et l assiste comprendre et formuler sa r ponse Exprimer simplement son accord ou son d saccord Donner son opinion de mani re simple Contribuer
3. imaginaire simple un courrier courriel tr s simple au moyen de formules toutes faites des mots et expressions familiers en respectant g n ralement l orthographe GRAMMAIRE la possession have got adjectifs belong to l adjectif place et invariabilit comparatif superlatif l adverbe place et formes les verbes de sentiment les quantifiers some any 1 much many little few can could 2 would like PRONONCIATION Chiffres dates terminaisons des verbes pluriels des noms AE 1GED Baana TOP FORMATION LA FORMATION CONTINUE nationale Objectif Se situer dans le temps 18 heures ORAL Compr hension et expression Programme de formation Du niveau D butant au niveau B1 ECRIT avec le soutien du Fonds Social Europ en Niveau cible B1 Fiche n 3 Apports linguistiques Etre capable de Echanger sur ses habitudes la routine quotidienne les activit s en cours les activit s pass es les exp riences Fixer annuler un rendez vous d crire son emploi du temps faire une r servation simple au t l phone ou par email Raconter une histoire simple sur des activit s effectu es voquer des exp riences Comprendre des horaires ou des emplois du temps si le d bit est lent et claire Comprendre un r cit simple portant sur des activit s famili res ou courantes si le d bit est lent et claire et en faisant r p ter au besoin GRETA TO
4. P Formation ZO 0ZMIMTWU OQ Etre capable de Comprendre un message simple et court pr cisant annulant un rendez vous des horaires un emploi du temps une r servation Comprendre un r cit simple portant sur des activit s courantes et ou famili res LEXIQUE les parties de la journ e les noms des repas les jours de la semaine les mois les saisons la date l heure les nombres ordinaux 2 les adverbes de fr quence les pr positions de temps at 2 00 PM in May les expressions temporelles yesterday next week last month vocabulaire des rendez vous et r servations meeting appointement to book expressions t l phoniques simples This is putting you through ZO UUmMUXxX M Etre capable de Prendre un message simple ou une note exemple prise de rendez vous R diger et ou transcrire des r cits simples l aide d un dictionnaire GRAMMAIRE la place de l adverbe de fr quence present simple vs present continuous le past simple ago for dur e present perfect 1 PRONONCIATION terminaison de la 3 me personne du singulier au pr sent simple s z iz Prononciation des jours de la semaine et des mois nationale TOP FORMATION Er LA FORMATION CONTINUE Programme de formation gg Du niveau D butant au niveau B1 Niveau cible B1 Fiche Objectif Se situer dans l espace 18 heures n 4 ORAL ECRIT Apports linguis
5. RE ICLEI nationale TOP FORMATION F B LA FORMATION CONTINUE Programme de formation gg Du niveau D butant au niveau B1 Intitul du parcours Anglais professionnel Du niveau d butant vers niveau B1du CECR Public et pr requis Personnes n ayant jamais fait d anglais ou en ayant fait tr s peu niveau inf rieur A1 du CECR Positionnement Un test est r alis avant l entr e en formation afin de d terminer le niveau en langue au regard du Cadre europ en commun de r f rence pour les langues CECRL labor par le Conseil de l Europe et proposer ainsi le programme et la dur e de la formation adapt s Le test est accessible gratuitement sur la page d accueil du site internet www gretatop com Quiz Anglais Saluer se pr senter et changer des informations personnelles changer sur son environnement quotidien et professionnel Objectifs du parcours Comprendre et changer sur le contenu des actualit s Participer des changes informelles dans le cadre de son activit Suivre et participer une discussion en groupe un expos Dur e 180 heures 120 heures soit 20 s quences de 6 heures 60 heures d ateliers comp tences professionnelles GRETA TOP Formation REJ GER HE TOP FORMATION EF LA FORMATION CONTINUE Programme de formation ge Du niveau D butant au niveau B1 Formation guid e et anim e par un formateur Chaque stagiaire dispose d un support de forma
6. ant au niveau B1 Objectif Echanger sur son environnement quotidien 24heures ECRIT avec le soutien du Fonds Social Europ en Niveau cible B1 Fiche n 2 Apports linguistiques Etre capable de Echanger des informations simples et directes propos d activit s ou int r ts familiers et routiniers au moyen de phrases courtes et simples Demander solliciter accepter refuser remercier de mani re simple mais appropri e dans des situations famili res et quotidiennes Exprimer ses go ts et ses pr f rences et comprendre ceux d autrui Donner une description simple et pr par e des gens des objets des conditions de vie ou de travail des routines des activit s en cours ou pass es des pr f rences etc sous forme de phrases tr s simples reli es de mani re directe and but because Demander commander un objet un service un repas un billet de transport Se servir d expressions simples de demande de r p tition ou de clarification e g sorry can you repeat please don t understand Comprendre et r agir lors de questionnements ou de petites conversations simples relatives des sujets de priorit imm diate ou d int r t personnel si le d bit est lent et clairement articul Comprendre des informations simples sur les transports et les voyages trains horaires h tels Comprendre et pr ciser des dates et faire des arrangements simples rendez vous d parts arriv es Comprendre l essentie
7. formation gg Du niveau D butant au niveau B1 CADRE EUROP EN COMMUN DE R F RENCE POUR LES LANGUES A1 Peut comprendre et utiliser des expressions famili res et quotidiennes ainsi que des nonc s tr s simples qui visent satisfaire des besoins concrets Peut se pr senter ou pr senter quelqu un et poser une personne des questions la concernant par exemple sur son lieu d habitation ses relations ce qui lui appartient etc et peut r pondre au m me type de questions Peut communiquer de fa on simple si l interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coop ratif A2 Peut comprendre des phrases isol es et des expressions fr quemment utilis es en relation avec des domaines imm diats de priorit par exemple informations personnelles et familiales simple achats environnement proche travail Peut communiquer lors de t ches simples et habituelles ne demandant qu un change d informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels Peut d crire avec des moyens simples sa formation son environnement imm diat et voquer des sujets qui correspond des besoins imm diats B1 Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilis et s il s agit de choses famili res dans le travail l cole dans les loisirs etc Peut se d brouiller dans la plupart des situations rencontr es en voyage dans une r gion o la langue cible est parl e Peut p
8. h rente Peut s exprimer spontan ment tr s couramment et de fa on pr cise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes GRETA TOP Formation
9. l d un message audio tr s simple portant sur un sujet tr s familier ou pr visible m t o annonces de vol voicemail bref avec plusieurs coutes Articuler des mots et expressions usuelles et famili res de mani re compr hensible GRETA TOP Formation ZO 0ZMIMTWUE OQN tre capable de Comprendre des expressions tr s simples et famili res par exemple dans des petites annonces un mode d emploi d un appareil d usage courant ou dans un courrier simple des textes courts et simples contenant du vocabulaire tr s fr quent des expressions usuelles tr s courantes ou des mots usage international l aide d images des textes sur des sujets d ordre courant et familier Rechercher des informations simples par exemple dans les Pages Jaunes LEXIQUE la famille la description couleurs dimensions apparence l argent les prix les achats les quantit s 2 et le nombre les nombres partir de 100 2 les transports et les voyages les points cardinaux pr f rences et go ts les activit s du quotidien les objets et quipements courants les aliments et les plats les termes et expressions m t orologiques ZO U MU XxX M Etre capable de Ecrire des phrases simples reli es entre elles sur soi m me ou sur un autre personne ou un objet liens de parent description physique activit s un r cit bref et simple sur un v nement ou une histoire ou biographie
10. ouvelles ou des nouvelles de sa famille ses amis et r agir une demande similaire Indiquer des possessions personnelles ou demander qui appartient une chose Echanger sur la profession statut activit s lieu au moyen de phrases simples et du vocabulaire usuel Comprendre et r agir des expressions et des questions relatives des sujets de priorit imm diate ou d int r t personnel si le d bit est lent et clairement articul ZO 0ZMIMWU OQN GRAMMAIRE to be present simple continuous past other verbs simple present and simple past le questionnement la n gation les r ponses courtes les pronoms personnels sujets et objets les adjectifs possessifs l article ind fini a an l article d fini Etre capable de Ecrire des phrases et des expressions simples sur soi m me son entourage son travail Remplir un formulaire par exemple dans un h tel un avion la Poste demandant des renseignements personnels Demander ou transmettre par crit des renseignements personnels d taill s zo vnm vu XxX M PRONONCIATION prononciation de l alphabet les chiffres diff rence entre i et i thirteen thirty ordinaux jusqu 31 Les terminaisons du pr sent et du pass s ed GRETA TOP Formation acad P ducation nationale KE GED TOP FORMATION LA FORMATION CONTINUE ORAL Compr hension et expression Programme de formation Du niveau D but
11. r les langues quip de 18 postes audio en r seau 3 salles de cours avec syst me audio et vid o GRETA TOP Formation AE 1GED HE TOP FORMATION EF h LA FORMATION CONTINUE Programme de formation gg Du niveau D butant au niveau B1 Niveau cible B1 Fiche Objectif Saluer se pr senter et changer des informations personnelles 24 heures n 1 ORAL ECRIT Apports linguistiques Compr hension et expression tre capable de LEXIQUE Comprendre formules de salutations courantes suffisamment un questionnaire ou un informations personnelles formulaire de demande de nom pr nom adresse t l phone ge profession p renseignements personnels standard ays d origine nationalit statut marital un communiqu crit lettre carte parent lieu d habitation postale courriel message portant sur occupations usuelles des informations personnelles les nombres de 1 100 2 date de naissance l alphabet 2 les mots interrogatifs en Wh How Etre capable de salutation et de prise de cong au moyen d expressions simples d usage courant This is My name is How do you do Pleased to meet you How are you Good morning Good bye etc Demander des informations personnelles nom adresse t l phone ge statut marital enfants parents nationalit lieu d habitation ducation et r pondre une telle demande Epeler confirmer en r p tant Demander quelqu un de ses n
12. roduire un discours simple et coh rent sur des sujets familiers et ses domaines d int r t Peut raconter un v nement une exp rience ou un r ve d crire un espoir ou un but et exposer bri vement des raisons ou des explications pour un projet ou une id e B2 Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe y compris une discussion technique dans sa sp cialit Peut communiquer avec un degr de spontan it et d aisance tel qu une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour lun ni pour l autre Peut s exprimer de fa on claire et d taill e sur une grande gamme de sujets mettre un avis sur un sujet d actualit et exposer les avantages et les inconv nients de diff rentes possibilit s C1 Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants ainsi que saisir des significations implicites Peut s exprimer spontan ment et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots Peut utiliser la langue de fa on efficace et souple dans sa vie sociale professionnelle ou acad mique Peut s exprimer sur des sujets complexes de fa on claire et bien structur e et manifester son contr le des outils d organisation d articulation et de coh sion du discours C2 Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu il elle lit ou entend Peut restituer faits et arguments de diverses sources crites et orales en les r sumant de fa on co
13. tion livre et d un parcours individualis Utilisation des M thodes p dagogiques ressources audio et vid o du centre multimedia en renforcement des comp tences linguistiques Chaque s quence est compos e de 6 s ances de 2 heures Parcours d butant vers avec progressivit des th mes et des contenus grammaticaux et lexicaux Chaque s quence donne lieu une validation par le formateur permettant d aborder A2 120h la s quence suivante En cas de non atteinte des objectifs le stagiaire se voit proposer des activit s de rem diation La s ance de formation est organis e autour d un objectif pr sent dans un contexte professionnel Les diff rentes comp tences linguistiques identifi es par le Cadre Europ en Commun de R f rence pour les langues C E C R sont mobilis es lors des activit s M thodes p dagogiques e Expression et compr hension de l crit Atelier du matin 40h e Expression et compr hension orale Le stagiaire fait partie d une quipe qui travaille en contexte professionnel selon les modalit s propos es par le formateur qui accompagne le groupe Un test SPEED est r alis en fin de formation afin de mesurer la progression et l atteinte des objectifs Le stagiaire a la possibilit de se pr parer aux certifications suivantes e Dipl me de Comp tences en langues DCL Validation e TOEIC Cr alangues est Centre d examen pour ces deux validations DCL et TOEIC kasii 1 centre de ressources pou
14. tiques Compr hension et expression Etre capable de Etre capable de LEXIQUE Situer un objet un lieu une personne Lire et comprendre les b timents types pi ces mobilier des consignes claires et simples pour quipements s orienter d un point un autre lieux sp cifiques bank doctor s fire station les messages figurant sur les les pr positions de lieu et de mouvement panneaux indicateurs ou sur des les mots interrogatifs r activation prospectus les nombres ordinaux 2 les petites annonces immobiliers les expressions de rep rage en ville et la campagne next to the post office after the bridge you can t miss it expressions de distance 300 meters a few hundred yards Dire o on veut aller et comprendre la r ponse Demander donner des renseignements simples sur les lieux nombre et type de pi ces dimensions quipements Expliquer et demander son chemin quelqu un dans une ville l int rieur d un b timent l aide de r p tition o d un plan Comprendre et donner des instructions claires et simples relatives au d placement exemple prendre un moyen de transport GRAMMAIRE Etre capable de there is there are have got les adjectifs d monstratifs this that these those Ecrire des instructions simples pour some any 2 retrouver un b timent un bureau un lieu les pronoms personnels compl ments de rendez vous l imp ratif Ecrire une
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