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Agenda 21OK

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1. Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 NOTES Version en cours d exp rimentation ann e scolaire 2005 2006 Faire le lien avec e Air int rieur e Bruit e Eau e Energie e Milieu naturel Batiments scolaires Un meilleur bati pour plus d harmonie La qualit des b timents a un impact sur le cadre de vie les conditions de travail l environnement et la consommation d nergie Toute construction dans l enceinte du coll ge peut donc tre appr hend e du point de vue du d veloppement durable Le coll ge qui a la charge de l entretien de ses b timents peut ainsi agir plus d un titre Faites l inventaire des actions r alis es R alisez vous des am liorations r guli res en rapport avec le cadre de vie dans l tablissement peintures plantations d coration Les l ves participent ils aux diff rents travaux de rangement et de nettoyage des classes Utilisez vous le guide de maintenance des coll ges labor conjointement par le Conseil G n ral du Bas Rhin le Rectorat et des repr sentants des coll ges L organisation de chaque local convient elle son utilisation R alisez un diagnostic R alisez des fiches recensant les pathologies et d gradations rencontr es par type de local salle de classe sanitaires gymnase etc en vous appuyan
2. Y y Y VF a gt D Y Protection a e o N De 2 5 o ti E Y 7 y Y D A X Cy X V DIRECTION G N RALE DES SERVICES Janie MANTELET Charg e de mission D veloppement Durable T l 03 69 20 74 08 Fax 03 69 20 74 64 Email janie mantelet cg67 fr H TEL DU D PARTEMENT DIRECTION DES POLITIQUES EDUCATIVES ET SPORTIVES Marc Meinau Conseiller Education Jeunesse T l 03 88 76 62 75 Fax 03 69 20 75 23 Email marc meinau cg67 fr Place du Quartier Blanc 67964 STRASBOURG Cedex 9 T l 03 88 76 67 67 Fax 03 88 76 67 97 Site internet www cg67 fr
3. Economiser l eau et r duire la facture de l eau Ne plus rejeter de produits polluants dans les r seaux d eau Utiliser des produits qui limitent la pollution des eaux us es et ou des eaux d coulement produits d tergents produits phytosanitaires etc Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Quelques exemples d actions concr tes Sensibiliser le personnel pour la mise en place des mesures d conomie d eau R aliser et afficher une liste de gestes simples permettant d conomiser l eau Surveiller r guli rement votre consommation afin de r agir rapidement en cas de fuite Respecter strictement les doses de d tergents pr conis es R cup rer l eau de pluie en provenance des toitures pour l arrosage Visiter une station d puration pour prendre conscience de l impact des rejets dans l eau sur son fonctionnement Limiter le recours aux produits phytosanitaires et aux pesticides Mettre en place un outil de gestion pour suivre la d marche Installer des r glages double volume 3 5 litres 8 litres au niveau des blocs sanitaires Installer des briseurs d eau a rateurs sur les robinets Mettre en place un syst me de r cup ration des d chets toxiques Acheter des produits d entretien moins polluants Exemples dans LP Le Corbusier Ilikirch les coll ges Mod lisation du d veloppement durable dans le domaine de la gestion d
4. ECO Conseil en fonction de leurs besoins sur des sujets comme l animation des r unions d information et de mobilisation l organisation des ateliers de travail la formalisation de documents de synth se enqu tes la r alisation de diagnostics th matiques au sein du coll ge la d finition des objectifs et du programme d actions la r alisation de certaines actions la participation l valuation annuelle la cr ation d outils compl mentaires Exemples d actions mises en uvre dans les coll ges engag s dans une d marche d Agenda 21 gt Les co d l gu s Plusieurs coll ges ont choisi de mettre en place des co d l gu s lus dans chaque classe Leur r le est de relayer les informations aupr s de leurs camarades et de faire remonter les id es et propositions au comit de pilotage gt Les plans de d placement La question des d placements est importante dans les tablissements aussi bien sur le plan de la s curit que de l environnement Dans un coll ge des parents ont r alis un tat des lieux de la situation et pr parent des am liorations gr ce un Plan de D placement Ecole gt Achats responsables et produits d entretien Les produits d entretien ont souvent un impact la fois sur la sant des agents et sur la qualit de l eau Des agents d entretien testent des produits co ab lis s gt D chets Produire moins de d chets en imprimant rec
5. Mise en place de l Agenda 21 p 107 pr senter la d marche et r aliser l enqu te au coll ge de Vill exemple de au sein du coll ge concernant les calendrierde mise en place de la d marche thematiquyes prioritaires Les coll ges en d marche Agnda 21 p 109 Fiche pour le d pouillement p 87 dans le Bas Rhin et dans le Haut Rhin de l enqu te pour le choix en septembre 2008 des thematiques g Financer ou valoriser les actions p 111 z a oo Pene yes pe Ressources Internet p 113 urable ou co d l gu s i g A Appel projet 2008 Agenda p 115 Inventaire des actions r alis es ou en p 91 cours renseigner pour chaque th matique Vos partenaires privil gi s 1 0 cc nannan nnana Page 121 Bibliographie 40 5 et eS aa Sa 0 tai ia eee Sie ee o a Page 125 Pr sentation de l quipe projet et emeerciements Page 127 Guide Agenda 21 d tablissement a destination des coll ges alsaciens septembre 2008 M ode d emploi Ce guide s adresse toutes les personnes du coll ge d sireuses de s investir dans la mise en place d un Agenda 21 d tablissement Il est structur de la mani re suivante une partie introductive Pr sentation de la d marche expose la notion d Agenda 21 et propose une d marche g n rale pour sa mise en oeuvre dans les coll ges une s rie de fiches th matiques
6. disposition quelques outils concrets d velopp s pour et utilis s par les coll ges d j en d marche d Agenda 21 La plupart de ces outils peuvent tre modifi s personnalis s enrichis n h sitez pas vous les approprier personne qui accompagne votre d marche La plupart d entre eux sont disponibles au format word demandez les la Par ailleurs si vous d veloppez vous m me de nouveaux outils merci de les transmettre la personne qui accompagne votre demande et au Conseil G n ral pour que nous puissions en faire profiter les autres coll ges Agenda 21 d tablissement scolaire Document de communication de 4 pages pr sentant la d marche Un Agenda 21 pour le coll ge agir ensemble pour aujourd hui et pour demain document support pour pr senter la d marche et r aliser l enqu te au sein du coll ge concernant les th matiques prioritaires Fiche pour le d pouillement de l enqu te pour le choix des th matiques Les d l gu s au d veloppement durable ou co d l gu s Inventaire des actions r alis es ou en cours renseigner pour chaque th matique Agenda 21 un coll ge solidaire et respectueux de l environnement deux exemples de programme d actions Fiche action type Exemple de tableau d valuation Mise en place de l Agenda 21 au coll ge de Vill exemple de calendrier de mise en place de la d marche Les coll ges en d marche Agenda 21 dans le Bas Rhin et dans le
7. int gration de la d marche dans la politique ducative du Conseil G n ral du Bas Rhin D veloppement durable d veloppement qui r pond aux besoins du pr sent y compris ceux des plus d munis sans compromettre la capacit des g n rations futures r pondre aux leurs d finition issue du rapport Bruntland Ld E i yeaah tian gt 7 z are Conseil General Au Conseil General du Bas Rhin Marc Meinau la Direction des Politiques Educatives 03 88 76 62 75 marc meinau cg67 fr Au Rectorat Michel Dreyer IPR de SVT 03 88 23 35 26 ou 03 88 23 38 59 secretariat michel dreyer ac strasbourg fr A ECO Conseil Pascale Dautheuil chargee de projet 03 88 60 16 19 contact eco conseil org Dessins Jean Marie Wendling D cembre 2007 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 85 Un Agenda 21 pour le coll ge agir ensemble pour aujourd hui et pour demain En un si cle notre soci t industrielle a connu beaucoup de changements et les progr s sont all s tr s vite Cela n a pas profit l ensemble de l humanit pauvret et in galit s entre les peuples sont toujours pr sentes et les cons quences sur l environnement sont de plus en plus videntes d r glement climatique pollution Et si on essayait d agir concr tement ici au coll ge maintenant et pour demain Pour cela
8. tablissement g n rent diverses nuisances pollution probl mes de s curit routi re engorgement de l acc s au coll ge certaines heures consommation d nergie non renouvelable Il est possible d inflechir les comportements de chacun en encourageant les transports propres et les modes doux de d placement marche pied v lo Faites l inventaire des actions r alis es Avez vous un parking v los et des vestiaires adapt s Existe t il des arr ts de transports en communs et des pistes cyclables proximit Existe t il des probl mes li s la desserte de l cole s curit nuisance pour le voisinage Affichez vous les cartes du r seau du transport public et le plan des pistes cyclables Connaissez vous les modes de transports utilis s par les l ves ou le personnel pour venir au coll ge types fr quences conditions kilom tres parcourus Connaissez vous le nombre d accidents li s aux d placements domicile college Avez vous d j r alis des actions de sensibilisation dans votre coll ge sur le th me des d placements domicile coll ge journ e pr vention routi re sensibilisation aux modes de transport doux marche a pied v lo formation au bon usage de la mobylette etc R alisez un diagnostic Identifiez les diff rents modes de transport utilis s par les l ves et le personnel diagnostic de mobilit d accessibilit Identifiez sur une
9. Avez vous d j eu des remarques de la part des acteurs du coll ge l ves professeurs surveillants personnels techniques quant des niveaux sonores trop lev s r sonance de la pi ce bruit de la rue Avez vous d j eu des plaintes des riverains quant des niveaux sonores trop lev s r cr ation sonnerie de cours Evaluez les niveaux et sources sonores dans les diff rentes parties du coll ge administration salles de classe r fectoire Cette valuation peut tre quantitative mesure l aide d un sonom tre ou qualitative estimation du bruit per u Etudiez l acoustique et l isolation phonique de chaque pi ce par rapport au confort de leurs usagers Fixez des objectifs Sensibiliser les acteurs du coll ge au probl me du bruit Diminuer les niveaux sonores des parties les plus bruyantes du coll ge R duire les nuisances sonores caus es par le coll ge aupr s des riverains Quelques exemples d actions concr tes Organiser des actions d information et de sensibilisation au probleme du bruit Optimiser le niveau sonore et les localisations de la sonnerie de cours afin de limiter les nuisances pour le personnel du coll ge comme pour le voisinage Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Placer des embouts de feutres ou de caoutchouc sous les pieds des chaises et des tables Disposer des toiles cir es sous les assiette
10. Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 28 Coll ges et d veloppement durable gt Economie sur les frais de fonctionnement La d marche permet d agir sur les charges de fonctionnement des tablissements notamment en favorisant les conomies d nergie d eau de papier etc gt Contr le et veille r glementaire Les actions en faveur du d veloppement durable peuvent passer par le respect de la r glementation Un tat des lieux pourrait permettre en effet de r v ler certains manquements ventuels gt Image et communication La mise en place d un Agenda 21 d tablissement permet de mettre en perspective les nombreuses actions d j men es au sein de l tablissement et de les mettre en valeur au sein d un projet global L tablissement prouve par les faits qu il se pr occupe concr tement du bon tat de l environnement de la pr servation des ressources naturelles et de la transmission des valeurs li es la citoyennet Ceci lui permet de valoriser son image long terme Par ailleurs en participant l effort global de la soci t pour un d veloppement plus durable il am liore ses relations avec les communaut s locales Le dynamisme de prise en compte du d veloppement durable passe bien videment par l exemplarit du service public notamment pour l ducation Nationale qui a vocation et mati re tre particuli rement incitateur Guide Agenda 21 d tabli
11. Sous l impulsion de deux enseignantes et avec la collaboration de l ensemble des coll gues un travail de fond sur les repr sentations initiales des l ves concernant les th mes de l nergie et du d veloppement a t r alis Les r sultats du travail font l objet d une exposition A la rencontre des nergies renouvelables et des co quartiers Plusieurs classes ont visit des installations chaudi re bois maisons bioclimatiques mises en place dans la Vall e Les classes de troisi me se sont rendues Fribourg ville exemplaire dans le domaine de la ma trise de l nergie du d veloppement des nergies renouvelables et de la mise en place d co quartiers Achat durable sensibiliser au commerce quitable et passer l acte A la suite du jeu du coyote marchand qui a eu lieu l an pass le collectif pour un commerce quitable r alisera une nouvelle animation aupr s des l ves Parall lement un travail est r alis par une classe sur le th me de la banane quitable Il fera l objet d une exposition et un repas quitable sera servi la cantine au mois de juin Une d marche concert e Deux demi journ es de r flexion avec les enseignants autour de l Agenda 21 ont t programm es au courant de l ann e la premi re en novembre 2006 pour d finir le programme d actions la seconde le 02 juillet 2007 permettra de r fl chir la mise en uvre concr te des actions et l valuation de cet
12. aliser des biotopes de proximit mare p dagogique compostage potager fauche tardive des pelouses taille tardive des haies et buissons Remplacer les produits les plus polluants produits phytosanitaires produits de nettoyage produits de laboratoire par des quivalents moins nocifs Exemples dans Coll ge de Fortschwihr 68 programme d actions sur le milieu naturel dans le cadre de les coll ges l Agenda 21 voir fiche outil n 6 alsaciens Partenaires ECO Conseil Conseil G n ral Maison de la nature du Ried et de l Alsace centrale Contact M Trehiou YC Scheurer Kestrier Thann 67 Sur les traces du lynx Contacts Mmes Kandera et Paisat Coll ge Lezay Marn sia Strasbourg 67 Sixi me cologique devenir citoyen au college Niveau concern 6 Partenaires ADEME CUS Contact Mme Sure Coll ge Pfeffel Colmar 68 Classe nature en ville Niveau concern 5 Contact M Deiss Coll ge Herrade de Landsberg Rosheim 67 Des nichoirs l cole Niveaux concern s 6 et 5 Partenaire LPO Contact M Schewel Coll ge S Brant Eschau 67 Am nagement d un espace naturel au coll ge un jardin pour les oiseaux et une mare p dagogique Partenaire LPO Contact D Zachary Autres exemples alsaciens mise en place de biotopes de proximit dans de nombreux tablissements Le Vaisseau quipement de culture scientifique et technique sensi
13. au college Erasme Strasbourg Mme Barbara Gless SVT au college d Erstein M St phane Weibel principal adjoint au college de Ville Mme Charlotte Urban francais mise en ligne des fiches actions Agenda 21 du coll ge Stockfeld Strasbourg www col stockfeld strasbourg ac strasbourg fr rubrique Agenda 21 Contacts Mme Claire Cabanel de Quenaudon Partenaires ECO Conseil www ecoconseil org 03 88 60 16 19 et outils Chambre de consommation d Alsace www cca asso fr 03 88 15 42 42 ARIENA www ariena org 03 88 58 38 47 Comit 21 www comite21 org nos actions education developpement durable agenda 21 scolaires index html Semaine du d veloppement durable avril www semainedudeveloppementdurable gouv fr Semaine de la r duction des d chets novembre www reduisonsnosdechets fr La semaine du gout octobre www legout com home php La semaine de la solidarit internationale novembre www lasemaine org La quinzaine du commerce quitable avril mai www quinzaine commerce equitable com a L cole agit suite au Grenelle de l environnement www lecoleagit fr Journ e mondiale de l environnement juin www unep org wed 2008 french Journ e mondiale de l eau mars www unesco org water water_celebrations index_fr shtml Journ e mondiale de la consommation mars www consumersinternational org Guide Agenda 21 d tablissement a d
14. sur l nergie car coll ge en pleine restructuration Elle a lieu l ext rieur du coll ge dans un cadre convivial 2 l ves par classe Une quinzaine de personnes pr sentes Bases du programme d action Programme d actions sur 2 axes d velopper une culture commune et changer les comportements d clin s de mani re transversale sur theme de l nergie Projection du film avec Al Gore ateliers de travail avec des personnes ressources Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 109 Les coll ges en d marche Agenda 21 dans le Bas Rhin en septembre 2008 Nom du coll ge et date d entr e dans le dispositif Principal Coordinateur 2 rue du coll ge MARLENHEIM 03 88 87 55 20 Coll ge de Marlenheim Septembre 2005 Patrice HAZEMANN atrice hazemann ac strasbourg fr Coll ge Erasme Strasbourg Octobre 2005 40 boulevard Victor Hugo 67200 STRASBOURG 03 88 10 48 50 Barbara GLESS professeur de SVT barbara_gless hotmail com Daniel GASSNER Coll ge Mac Mahon Woerth Octobre 2005 2 r Victor Hugo 67360 WOERTH 03 88 54 07 62 Agnes ANDERSEN Vincent FISCHER professeur de SVT Vincent Fischer ac strasbourg fr Andr BACH andre bach ac strasbourg fr Encadrement club d veloppement durable Charlotte URBAN professeur de lettres charlotturban aol com 4 rue Belle Vue 67220 VILLE 03 88 57 1
15. transport en commun co voiturage Organiser une journ e l cole sans voiture D velopper le covoiturage en favorisant la mise en relation des personnes voisines Veiller l ad quation du parking v los par rapport aux besoins exprim s Informer les autorit s organisatrices de transport des dysfonctionnements constat s et sugg rer des am liorations R aliser un plan de d placement vers l cole PDE en associant tous les partenaires du coll ge Assurer l accessibilit aux transports pour les personnes mobilit r duite Exemples dans Coll ge de Ville 67 Plans de d placement tablissement les coll ges D s le d marrage de la d marche Agenda 21 un groupe de parents tr s motiv s d cide de alsaciens travailler la mise en place d un PDE Les co d l gu s sont fortement impliqu s Etat des lieux journ es de sensibilisation Allons au coll ge autrement calcul du CO2 conomis concours entre les classes font parties des premi res actions mises en place Contact Principal du coll ge et M JY Curien parent d l ve LYC PO Gustave Eiffel CERNAY 68 Tricycle photovolta que Conception et r alisation d un tricycle photovolta que avec des l ves de 1 et de terminale Contact Y Alexis t l 03 89 75 77 67 Partenaires ADEME documents sur la mise en place d un PDE 03 88 15 46 46 et outils www ademe fr htdocs publications d
16. 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec AAlimentation e D chets e Eau e Energie e Sant Bien tre e Solidarit locale e Solidarit internationale Mangeons bien pour vivre mieux Notre mode d alimentation a un impact sur notre sant sur l environnement et sur les situations sociales la progression de l ob sit montre par exemple qu il importe de donner de bonnes habitudes alimentaires aux enfants Les aliments que nous consommons soul vent en outre le probl me de leur production exc s d engrais de produits phytosanitaires puisement des sols exploitations des paysans de certains pays Le theme de l alimentation donne ainsi l opportunit d agir plusieurs niveaux Faites l inventaire des actions r alis es Avez vous d j r alis des actions en lien avec l alimentation initiation au go t sensibilisation la qualit des produits semaines th matiques Faites vous v rifier vos menus par un professionnel de la nutrition Proposez vous prioritairement des produits de saison la cantine Proposez vous prioritairement des produits locaux la cantine Y a t il des ventes de petits pains ou d autres denr es alimentaires au sein du coll ge Proposez vous des produits biologiques ou quitables la cantine dans la salle des professeurs la caf t ria ou le foyer Avez vous men des actions
17. Coll ges et d veloppement durable Ateliers scientifiques Financements pour la mise en place de projets scientifiques Rectorat Alain Sprauer alain Sprauer ac strasbourg fr 03 88 23 39 06 Mille d fis pour ma plan te Soutien des classes qui s engage dans une action concr te et durable pour l environnement Rectorat Francois Jean Martin fr martin ac strasbourg fr 03 88 23 39 06 Les classes PAC Financement pour la mise en place d un projet interdisciplinaire vocation artistique culturelle ou scientifique men e dans une classe Rectorat Fran ois Jean Martin fri martin ac strasbourg fr 03 88 23 39 06 Adopter un jardin En partenariat avec la DRAC soutien un projet interdisciplinaire vocation artistique culturelle ou scientifique Rectorat Francois Jean Martin fr martin ac strasbourg fr 03 88 23 39 06 Je parraine ma rivi re Accompagnement et aide p dagogique autour de l tude de la rivi re 6 5 Office central de coop ration l cole occe67 occe net 03 88 27 00 42 A l cole du d veloppement durable Appel projet concernant le d veloppement durable dans le cadre d un concours avec soutien financier pour les projets retenu DIREN ADEME CUS Soci t G n rale Rectorat Fran ois Jean Martin fri martin ac strasbourg fr 03 88 23 39 06 Vous pouvez galement faire une demande l intercommunalit de votre secteur La personne qui
18. Coordinateur et A partir de Principal 2006 2007 informer Organisation d une conf rence pr sentant les enjeux de la th matique et les modes d action Coordinateur et A partir de gestionnaire 2006 2007 Organisation d une sortie en lien avec Art de la th matique pour les parties Coordinateur 4 2006 2007 prenantes de l A21 Mise en place d un club Enseignant partir de d veloppement durable documentaliste 2007 2008 Mise en place d un panneau Assistantes Partager d affichage d veloppement durable d ducation et Avril 2007 Explorer enseignant fran ais Transmettre Organisation d une journ e festive i Ach vement des Coordinateur d veloppement durable travaux D veloppement du fond i A 5 A partir de documentaire revue livre outils Documentaliste A 9 2005 2006 p dagogiques vid o Election et formation d co d l gu s Corner A partir de 2006 2007 Responsabiliser ae STE P rennisation de l animation d un Coordinateur et A partir de groupe de r flexion parents Parents volontaires 2006 2007 Etablissement d une liste de sites Enseignant ae A partir de visiter en lien avec la th matique sur technologie 2006 2007 le territoire Relier au Mise en place d un jumelage p A partir d ise en place d un jumelage p renne partir de contexte local avec un pays du Sud SA 2006 2007 E animation d ch Enseignants physi A partir d nimation d changes avec une nseignants physique partir de l chel
19. Faire le lien avec e Solidarit internationale Solidarit locale Le respect de l quit sociale et des valeurs r publicaines impose aux tablissements scolaires le rejet de toute discrimination bas e sur des crit res tels que le sexe la nationalit la race les conditions sociales la religion l ge ou le handicap De la m me fa on l tablissement ne vit pas en vase clos il renforce les liens avec le monde qui l entoure et participe la vie de la communaut Faites l inventaire des actions r alis es Accueillez vous des l ves handicap s Avez vous des classes de primo arrivants Quels sont les dispositifs existants au sein de l tablissement pour prendre en compte les familles en difficult Participez vous des r seaux d change avec d autres coll ges en France Existe t il des actions de soutien scolaire entre les l ves eux m mes Y at il des syst mes d entraide dans quelque domaine que ce soit l int rieur du coll ge et vers l ext rieur Existe t il des contacts avec des associations locales d insertion et ou de solidarit Le coll ge est il engag dans des actions de mise en commun des moyens CDI cantine moyens mat riels et d changes des savoir faire changes de projets et d actions entre tablissements Existe t il des actions visant favoriser le respect de l autre la connaissance de la diff rence R alisez un diagnostic R pertor
20. accompagne le coll ge dans la mise en place de l Agenda 21 peut vous conseiller pour la r daction de votre demande Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 118 Ressources internet Accompagnement des programmes ducation au d veloppement durable par mati re http eduscol education fr D1185 accompagnement htm P le national de comp tence ducation au d veloppement durable http crdp ac amiens fr edd2 Plate forme francaise d ducation au d veloppement et la solidarit internationale www educasol org index php Portail de ressources pour la mise en ceuvre de la g n ralisation de l ducation au d veloppement durable http eedd scola ac paris fr Eduquer au d veloppement durable http www eduquer au developpement durable com index html D cennie des Nations Unies pour l ducation au d veloppement durable 2005 2015 www decennie france fr Comit 21 Comit fran ais pour l environnement et le d veloppement durable www comite21 org Bibliographie d veloppement durable et ducation au d veloppement durable http www2 ademe fr serviet getBin 7name 238 1 EAA48695FCEF5C1F5467D3063BB7 1206436369703 pdf http eedd scola ac paris fr res biblio_12 05 pdf Accompagner les tablissements scolaires et extra scolaires dans leur d marche de d veloppement durable www educ envir org EDDD wakka php wiki a
21. au long de la d marche il est donc souhaitable de 1 D tecter les besoins de formation 2 Identifier les comportements pouvant engendrer des impacts significatifs afin de former de mani re ad quate le personnel cantine espaces verts laboratoires entretien 3 Expliquer chacun ce qui va tre r alis et sugg rer le r le qu il peut jouer dans le projet Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 22 Colleges et developpement durable gt Communication cf fiche th matique sur le th me de la communication En interne les changes d informations permettent d optimiser le fonctionnement de la d marche La communication interne doit permettre de tenir les acteurs r guli rement au courant de l avanc e de la d marche et des projets La communication entre la direction le personnel et les l ves se fait dans les deux sens En externe il s agit de se pr parer aux demandes d information et d informer sur la d marche Cette communication peut se faire par le biais de journ es portes ouvertes par l organisation de conf rences par la participation des colloques peut tre judicieux d agir en synergie avec d autres v nements locaux nationaux ou mondiaux en lien avec les th mes abord s semaine du d veloppement durable journ e sans voiture quinzaine du commerce quitable salon de l habitat une liste non exhaustive d v nements es
22. carte les lieux d habitation des l ves et du personnel Evaluez les surfaces occup es respectivement par les parkings pour les v los et pour les voitures Evaluez les temps et les co ts de d placements par l ve selon les modes de transport utilis s Recensez les accidents li s aux d placements des l ves du personnel du coll ge Identifiez les plages horaires pendant lesquelles ont lieu le plus de d placements Recensez les freins a l usage d autres modes de transport que la voiture et imaginez les leviers d action pour lever ces freins Fixez des objectifs Am liorer la s curit routi re Mod rer la circulation aux abords des coll ges Former les l ves sur la relation de cause effet entre les modes de d placements la qualit de l air et la sant Faire prendre conscience aux l ves et aux personnels du coll ge des moyens existants pour agir chacun son niveau et inciter chacun passer l acte Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Quelques exemples d actions concr tes Sensibiliser aux probl mes pos s par l usage de l automobile ses cons quences sur la s curit la sant et l environnement Diffuser des d pliants de sensibilisation sur l co mobilit voir outils p dagogiques Informer les l ves sur les cheminements pi tonniers et les pistes cyclables existants cole domicile en v lo
23. d signer un animateur coordinateur de projet qui aura en charge entre autre la coordination des groupes de travail et le suivi des actions de l Agenda 21 Cette personne sera en lien avec le comit de pilotage d partemental Enfin l engagement dans une d marche Agenda 21 devrait tre int gr dans le projet d tablissement Dans ce cadre l Agenda 21 n est plus alors consid rer comme une action particuli re et ponctuelle qui risque de dispara tre avec le porteur de projet mais comme la mise en coh rence de ce qui se fait d j et de ce qui est venir dans la perspective du d veloppement durable Chaque action trouve alors sa place au sein d un projet global qui lui donne un sens Pour mener a bien l tape de sensibilisation le college peut r aliser une enqu te aupr s de l ensemble de la communaut scolaire les enseignants les personnels administratifs et techniques les l ves et les parents voir fiche outil n 2 Cette enqu te a pour objectif la fois d informer du lancement de la d marche tape 1 1 mais aussi de permettre chacun de s exprimer sur les th matiques qui semblent prioritaires traiter voir ci apr s tape 3 1 Un document compl mentaire de pr sentation du dispositif est propos fiche outil n 1 afin par exemple d informer les partenaires de l tablissement collectivit membre du Conseil d Administration Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges al
24. de solidarit Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 18 Coll ges et d veloppement durable Pour chaque action une fiche action est labor e voir fiche outil n 7 Elle pr voit la ou les cibles vis es la description des actions mener pour atteindre l objectif que l on se fixe la ou les personnes responsables l attribution des moyens humains techniques et financiers le calendrier de r alisation court ou moyen terme les indicateurs utiliser pour le suivi des actions et l organisation du tableau de bord Des exemples d actions sont propos s dans les fiches th matiques de ce guide Le programme d actions doit ensuite tre valid par le comit de pilotage et ou le conseil d administration Etape 2 3 D finir les outils utilis s pour le suivi s Les indicateurs de suivi permettent d appr cier l volution d une action entreprise Ils doivent toujours tre pragmatiques et d finis avant la mise en oeuvre des actions Ces indicateurs de d veloppement durable viennent ainsi compl ter les indicateurs de pilotage d j mis en place par le chef d tablissement Un tableau de bord peut tre d fini et utilis pour suivre et visualiser l avancement des projets et les r sultats obtenus d une part par th matique et d autre part d une mani re globale pour l ensemble de l Agenda 21 voir fiche outil n 8 Les indicateurs de
25. des labels pouvant figurer sur les produits Y a t il eu des actions de sensibilisation des l ves dans ce domaine Des actions d achat responsable ont elles t men es au sein de l tablissement Achetez vous du papier recycl Que faites vous de vos mat riels usag s mobiliers ordinateurs livres sont ils repris et valoris s Demandez vous vos fournisseurs une clause de reprise du mat riel usag des emballages ou des cartouches de toner Consommez vous des produits issus du commerce quitable ou de l agriculture locale en restauration R alisez un diagnostic D terminez les achats sur lesquels le coll ge peut agir analyse des proc dures d achat et valuation des possibilit s d action Identifiez les cat gories de produits achet s par le coll ge pr sentant des enjeux conomiques environnementaux sociaux Identifiez les postes d achats les plus porteurs p dagogiquement pour promouvoir des attitudes et des comportements d achats responsables au sein du coll ge et ou de la part des coll giens eux m mes Analysez vos comportements d achats en fonction des crit res d achat responsable Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Fixez des objectifs Diviser la consommation de papier par deux en 2 ans Identifier et utiliser des produits d entretien moins polluants Conna tre et faire conna tre la signification Quel
26. entre l tablissement scolaire et la ville dans laquelle il est implant r seaux professionnels associations clubs sportifs organisations d entraide Exemples dans Lyc e du Rebberg Mulhouse les colleges bouchons d amour pour financer des fauteuils pour personnes handicap es alsaciens Contact Mme Nocet Coll ge Erasme Strasbourg Ouvre ses portes une association locale qui propose des cours de francais aux m res des l ves Contact Mme Laugel Partenaires AAPEI association de parents de personnes handicap es et leurs amis Propose des et outils interventions pour expliquer le handicap aux l ves http www aapei strasbourg com Centre international des droits de l Homme S lestat Outils p dagogiques et expositions sur le th me de la tol rance les droits de l Homme www cidh net La ligue de l enseignement expositions dossiers p dagogiques sur le theme du racisme www laligue org ligue articles index asp rub lai CLAPEST comit de liaison d associations pour la promotion des immigr s en Alsace propose Alter Ego un parcours p dagogique en ligne la d couverte de soi et des autres 03 88 35 72 44 www clapest org CRAVIE Centre de ressource Alsace Ville Int gration Ecole Propose des ressources p dagogiques pour favoriser l int gration l cole des enfants primo arrivants et des enfants du voyage http cravie site ac strasbourg fr debut_web htm Rect
27. et d veloppement durable 15 PHASE 1 Pr paration Etape 1 1 Mobiliser les acteurs et organiser l action s agit de sensibiliser les acteurs de l tablissement au d veloppement durable de leur faire comprendre ce qu est un Agenda 21 et la mani re de le mettre en uvre Cette tape permet en outre de recenser les personnes int ress es par la d marche Une r union d information est organis e au sein du coll ge afin d informer la communaut scolaire du lancement de la d marche Cette r union a lieu en pr sence de repr sentants du Rectorat du Conseil G n ral et de l organisme qui accompagne l tablissement dans la mise en place de la d marche A l issue de cette intervention un comit de pilotage pourra tre constitu au sein de l tablissement partir de volontaires Id alement il devrait regrouper des repr sentants des enseignants des personnels administratifs et techniques des l ves et de toutes autres personnes li es la vie de l tablissement II est galement envisageable qu un comit d j existant au sein de l tablissement par exemple le CESC Comit d ducation la sant et la citoyennet prenne en charge la mise en uvre de l Agenda 21 Ce comit de pilotage aura en charge le choix des th matiques aborder l int gration du processus dans le projet d tablissement ainsi que l valuation bisannuelle en g n ral de l Agenda 21 D autre part il est indispensable de
28. face un cheminement personnel et social Ils seront galement expos s des risques et des difficult s pouvant affecter leur sant leur bien tre et leur r ussite ducative Faites l inventaire des actions r alis es Les horaires d ouverture de votre infirmerie sont ils connus de tous Assurez vous un accompagnement scolaire et un soutien individualis pour les l ves en difficult Organisez vous des actions et des programmes sur la pr vention des conduites risque et la citoyennet addictions sexualit relations filles garcons mal tre suicide violence Savez vous si les membres du personnel ont connaissance de toutes les consignes d hygi ne concernant leur travail et s ils s y conforment Est ce que les consignes m dicales tenir en cas d urgence sont clairement affich es Savez vous que la scolarisation d l ves atteints d une maladie chronique ou de handicap b n ficie d un projet d accueil individualis PAI R alisez un diagnostic Faites un tat des lieux des probl mes de sant rencontr s fr quences gravit volutivit r percussions sur les apprentissages Rep rez les principaux facteurs affectant la sant des l ves R alisez une enqu te aupr s des l ves de la communaut ducative des parents pour mieux conna tre les publics concern s valuer leurs pr occupations leurs demandes Faire un tat des lieux des ressources quels s
29. ge fait de l Agenda 21 un projet f d rateur qui renforce la capacit de chacun prendre en compte des crit res d ordre diff rent sociaux conomiques environnementaux pour d terminer ses choix gt Appropriation des actions Le caract re participatif de l Agenda 21 permet de l gitimer et de faciliter l appropriation des actions mises en uvre Ladh sion g n rale constitue un gage suppl mentaire la p rennisation des r sultats gt Remise en question Un projet de d veloppement durable met le doigt sur de nombreux aspects de la vie de l tablissement scolaire dimensions environnementale sociale thique culturelle et conomique C est l occasion pour tous les acteurs de se remettre en question de reconsid rer les actions men es sous un nouvel angle et de les optimiser gt Am lioration de l organisation du coll ge La prise en compte des aspects sociaux et environnementaux lors de la prise de d cision induit la modification des habitudes de consommation et des comportements quotidiens Le contr le des impacts environnementaux lorsqu il est coupl une analyse conomique en co t global et l introduction de programmes de sensibilisation destin s toute la communaut du coll ge a une influence positive sur l organisation interne et sur la s curit des usagers du lieu De plus cette d marche permet la transversalit et le d cloisonnement entre les mati res et entre les diff rents usagers
30. guide agir pdf Un Agenda 21 pour le lyc e Dupuy de L me Lorient Des propositions de deux classes de secondes Ann e scolaire 2002 2003 http www crisla org ead a2 1web doc Charte d ducation l Environnement www educ envir org cfee charte Instructions p dagogiques G n ralisation d une ducation l environnement pour un d veloppement durable EEDD rentr e 2004 Circulaire n 2004 110 du 08 07 2004 Bulletin officiel n 28 du 15 07 2004 Minist re de l Education nationale de l enseignement sup rieur et de la recherche http www education gouv fr bo 2004 28 MENEO400752C htm Instructions p dagogiques Education au d veloppement et la solidarit internationale note du 03 05 2002 Minist re de l Education nationale de l enseignement sup rieur et de la recherche www education gouv fr bo 2004 25 MENCO401147N htm D claration commune du ministre de l ducation nationale de France et du directeur g n ral de l organisation des Nations Unies pour l alimentation et l agriculture D claration du 27 03 02 Minist re de l Education nationale de l enseignement sup rieur et de la recherche http www education gouv fr botexte b0020425 MENC0200950X htm Convention entre le MEN et le Comit francais pour UNICEF Convention du 26 03 2002 Minist re de l Education nationale de l enseignement sup rieur et de la recherche www education gouv fr botexte bo020425 MENCO200934X htm L ducation r
31. l quipe p dagogique les personnels administratifs et techniques et les l ves Le coordinateur est le garant de la r ussite de l Agenda 21 3 Mettez en place un dispositif de suivi On ne peut g rer efficacement que ce que l on mesure Cela suppose de mettre en place des grilles d indicateurs et un sch ma de progr s voir Fiches outils qui permettent d valuer l volution et l impact des actions mises en uvre Ce suivi doit porter sur les aspects environnementaux sociaux et conomiques Selon les th mes abord s il peut tre r alis par les l ves Quelques recommandations e Faites r guli rement le bilan des progr s r alis s Reprenez votre sch ma de progr s v rifiez ce qui a t accompli et ce qui doit l tre encore Fixez vous de nouveaux objectifs Affichez les r sultats des indicateurs et leur volution Les acteurs sauront ainsi quoi ont servi leurs efforts ce qui les encouragera poursuivre sur leur lanc e Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 24 Coll ges et d veloppement durable 4 Faites preuve de souplesse Veillez ce que votre Agenda 21 soit adaptable en cours de route en fonction de l volution de la situation et des b n fices de l apprentissage collectif Un bon programme de d veloppement durable doit pouvoir s accommoder de possibilit s inattendues et novatrices ou faire face a des difficult s impr
32. l industrie de savoir plus la recherche et de l environnement risques naturels et risques technologiques www alsace ecologie gouv fr www alsace drire gouv fr Observatoire national de la s curit des tablissements scolaires et d enseignement sup rieur notamment tous les textes r glementaires ons education gouv fr Institut europ en des risques http www institut risques org centre ressources centre ressources htm INRS Institut national de recherche et de s curit www inrs fr CRAM Caisse R gionale d Assurance Maladie service Prevention des risques professionnels qui dispose de nombreux documents et affiches www cram alsace moselle fr Prevent index htm Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec e Alimentation e Risques Sante bien tre Un esprit sain dans un corps sain L ducation la sant ne constitue pas une nouvelle discipline elle se d veloppe travers tous les enseignements et la vie scolaire Elle vise promouvoir la responsabilit par l appropriation de connaissances et le d veloppement d attitudes telles que l estime de soi le respect des autres la solidarit l autonomie la responsabilit Tout au long de leur trajectoire les jeunes doivent faire face de multiples situations possibilit s contraintes et pressions ext rieures susceptibles d influencer leurs d cisions
33. marche Agenda 21 dans le Haut Rhin en septembre 2008 Nom du coll ge et date d entr e dans le Adresse Principal Coordinateur dispositif Coll ge de Fortschwihr 20 route de Colmar Eric TREHIOU professeur de g 68320 Fortschwihr Frangoise SVT Mars 2006 JEDLICKA 03 89 47 40 58 Eric trehiou orange fr 21 rue de Landau Monsieur Walz professeur de 68150 RIBEAUVILLE Mme PERRET SVT 03 89 73 64 59 gewnewOfree fr Coll ge de Ribeauvill Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Avil Financer ou valoriser les actions v ADEME et DIREN Pas de dispositif sp cifique mais dans certains cas l ADEME et la DIREN peuvent participer au cofinancement de certaines actions qui entrent dans le cadre de leurs politiques prioritaires ou qui sont particuli rement innovantes Genevi ve Pell genevieve pelle ademe fr 03 88 15 46 46 Emmanuelle Caron emmanuelle d caron developpement durable gouv fr 03 88 22 73 30 v Agence de l eau Rhin Meuse Participation au financement de classe d eau Tous niveaux www eau rhin meuse fr actua 2008 classe_d_eau_2008 htm Marie No lle Wirtz wirtz eau rhin meuse fr 03 87 34 48 10 v Conseil G n ral du Bas Rhin Appel projets Agenda 21 de coll ge Les coll ges lus au dispositif se voient offrir par le D partement un accompagnement leur permettant de b n ficier d une aide m thodolo
34. matiques Organiser des sorties chez les producteurs locaux Prendre en compte les aspects di t tiques environnementaux et thiques pour l achat des produits destin s la caf t ria et la salle des professeurs Sensibiliser le personnel de cantine la r duction et la gestion des d chets Proposer des menus adapt s certaines pathologies diab te allergies Organiser une course contre la faim Exemples dans Exp rience dans 17 coll ges et lyc es du Nord Pas de Calais en faveur de la les coll ges consommation de fruits et l gumes avec la participation des l ves et des cuisiniers Dans alsaciens certains tablissements les consommations de fruits et de l gumes ont tripl Contact Daniel Maslanka intendant du lyc e d Haubourdin Lyc e Professionnel Agricole d Erstein Manger Durable Contact Mme FLAITZ Coll ges de VILLE OBERNAI Europe BISCHWILLER Andr Maurois SCHIRMECK WOERTH SOUFFLENHEIM DRULINGEN ACHENHEIM ERSTEIN LA WALCK Introduction de produits biologiques dans la restauration scolaire carottes choux pommes c leri provenant de la plateforme d approvisionnement en produits de l agriculture biologique alsacienne mise en uvre par la fili re locale avec le soutien des collectivit s territoriales Partenaires SOLIBIO OPABA Conseil G n ral du Bas Rhin R gion Alsace Contact Monsieur DOLIQUE Chef du Service des coll ges au Conseil G
35. matiques abord es dans le cadre de l Agenda 21 Contact M Eric Trehiou Partenaires Alsace qualit alsace signe l art et la mani re Liste d entreprises alsaciennes engag es et outils dans des actions de d veloppement durable Christine Lollier Brassac 03 88 19 16 78 www alsace art maniere com contenu php page adherents Union des Industries du Bas Rhin UIBR ou Medef Bas Rhin Op ration Les boss invitent les profs pour une meilleure connaissance du monde des entreprises par les enseignants Anne Brasier Lecat 03 88 24 85 32 www lesbossinvitentlesprofs fr Op ration de cr ation de mini entreprises dans le cadres de Cr Action Jean Claude Lasthaus 03 88 24 85 32 Rectorat relations entreprise cole 03 88 23 38 91 www club clee alsace fr Op ration Cr action www ac strasbourg fr sections education_formation actions educatives relations ecole entr concours cre action view Le charg de mission ou l lu en charge du d veloppement durable de la commune ou de l intercommunalit de votre secteur Pour en Banque de donn es des Agendas 21 locaux et pratiques territoriales de d veloppement savoir plus durable www dd pratiques org Annuaire des m tiers de l environnement http www actu environnement com fr dico dico php4 Fiches m tiers environnement et d veloppement durable www reseau tee net Forum met fich met htm et diaporama de pr sentation des
36. produits ou en demandant des informations aux fournisseurs les sources de polluants atmosph riques potentiels produits de laboratoire ameublement produits d entretien pesticides imprimantes et photocopieuses appareils de chauffage moisissures bact ries virus Faites valuer la pollution atmosph rique dans les salles des classes une fois par an et comparez a des valeurs de r f rence R visez les cycles op rationnels du syst me de chauffage ventilation et climatisation CVC Identifiez les ventuels probl mes de sant li s a la pollution atmosph rique Fixez des objectifs Limiter les sources de pollution en favorisant l achat de produits non polluants meubles produits d entretien etc Limiter les missions polluantes en modifiant les comportements limiter les surconsommations et fixer les r gles de manipulation des produits polluants Favoriser le renouvellement de l air dans les locaux par une a ration adapt e Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Quelques exemples d actions concr tes R aliser une exposition traitant de l impact de la qualit de l air int rieur sur l environnement et la sant En l absence d un systeme de ventilation m canique a rer r guli rement les locaux environ 5 minutes toutes les 3 heures Entretenir et remplacer r guli rement les filtres de votre installation d a ration pour une efficacit p
37. propose des r flexions et des actions pour un ensemble de th matiques pouvant tre abord es dans le cadre d un Agenda 21 d tablissement une s rie de fiches outils pr sente des tableaux sch mas ou autres outils potentiellement utiles dans la mise en oeuvre de la d marche une partie Partenaires rappelle les coordonn es de vos partenaires privil gi s La lecture de la partie introductive vous permettra de comprendre les enjeux d un Agenda 21 d tablissement et d appr cier la m thodologie n cessaire sa mise en oeuvre Les fiches th matiques et les fiches outils sont destin es vous guider et vous inspirer pour vos actions en faveur du d veloppement durable Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 La Demarche Nous n h ritons pas la Terre de nos anc tres nous l empruntons nos enfants Antoine de Saint Exup ry Le d veloppement durable rel ve autant d un engagement collectif que de la responsabilit individuelle Nous laissons donc soin l ensemble des personnes de bonne volont d en assurer le devenir en faisant preuve d imagination cr atrice et en favorisant l innovation CERDD www cerdd org Coll ges et d veloppement durable 2 De Rio aux colleges alsaciens D veloppement durable et Agenda 21 e Une volont plan taire La Conf rence de Rio en 1992 appel e aussi Sommet de la Terre a r uni
38. r fl chissons ensemble ce que l on peut faire notre niveau par exemple pour que le coll ge consomme moins d eau et d nergie soit plus agr able vivre pour que nous soyons plus solidaires avec les personnes d favoris es et engageons nous dans des actions allant dans le sens d un d veloppement durable Ces actions peuvent tre r alis es dans le cadre d un Agenda 21 c est dire un programme d actions que nous d finirons et mettrons en uvre ensemble Cette d marche vous int resse alors indiquez nous les sujets qui vous paraissent importants et pour lesquels vous souhaiteriez vous impliquer en compl tant le questionnaire au verso Le Principal Un d veloppement durable est un d veloppement qui pr serve la plan te et r duit les in galit s entre les tres humains Agenda 21 programme d actions pour le 21 si cle Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 86 Coll ges et d veloppement durable Mettre en uvre un Agenda 21 c est d abord d finir ensemble les th mes sur lesquels nous souhaitons travailler Votre avis sur ces th mes est important Choisissez et classez de 1 la plus importante 5 la moins importante les 5 th matiques sur lesquelles votre avis le coll ge devrait mener en priorit des actions Th matiques Exemples d actions possibles Vos remarques et suggestions choix R duire l
39. suivi et le tableau de bord seront renseign s par l animateur coordinateur au fur et mesure de l avancement des actions Dans un but de tra abilit et de reproductibilit il est utile de conserver dans un classeur unique une trace crite de ce qui a t r alis en pr cisant qui l a r alis et comment L ensemble des acteurs est alors capable d appr cier le travail effectu et la transmission est facilit e en cas de mobilit professionnelle de l un des membres du groupe projet Etape 2 4 R diger l Agenda 21 d tablissement A ce stade la r daction de l Agenda 21 de l tablissement permet de mettre en perspective le travail r alis Ce document officiel rappelle l organisation la m thodologie adopt e et synth tise les tats des lieux r alis s les objectifs fix s et les actions programm es scelle et formalise l engagement de l ensemble des parties prenantes de l tablissement r aliser les actions programm es A ce titre il doit tre incorpor par le chef d tablissement dans le projet d tablissement et valid par le conseil d administration C est incontestablement un moment fort sur le plan de la communication Les programmes d actions successifs doivent ensuite tre de nouveau valid s par le conseil d administration Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 19 PHASE 3 Mise en oeuvre de l Agenda 2
40. t il des contacts avec des associations de solidarit Consommez vous des produits issus du commerce quitable Organisez vous des v nements permettant une meilleure connaissance des diff rentes cultures Votre commune est elle engag e dans un projet de coop ration avec un pays du Sud Fixez des objectifs Sensibilisez les l ves aux r alit s des pays du Sud partir des autres th matiques prioritaires choisies dans le cadre de l Agenda 21 eau d chets transports Mettez en place un partenariat avec un coll ge d un autre pays Sensibilisez l impact de nos comportements sur les autres pays Faites conna tre le commerce quitable Quelques exemples d actions concr tes Participer la semaine de solidarit internationale organis e chaque ann e en novembre Correspondances et changes scolaires avec d autres l ves l tranger Organiser des repas ou petit d jeuners avec des produits issus du commerce quitable Exemples dans Coll ge Champagnat ISSENHEIM 68 les colleges La vie des d chets ici et l bas alsaciens Exploration du th me des d chets dans une approche locale et nord sud pour amener les l ves d couvrir d autres r alit s et travers cette d marche montrer les in galit s nord sud Partenaires CINE CEFODE CCFD A l Ecole du D veloppement Durable Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 200
41. 1 Etape 3 1 R aliser les actions Les actions inscrites dans l Agenda 21 sont mises en uvre par l ensemble de la communaut du coll ge sous l impulsion des groupes de travail th matiques Le r le de l animateur coordinateur est essentiel durant cette phase il motive anime et suit les actions il g re le tableau de bord et rel ve les indicateurs de suivi il partage son exp rience avec les animateurs coordinateurs des autres coll ges et change avec les partenaires de la d marche Etape 3 2 Evaluer la d marche pour l am lioration continue Le calendrier de r alisation et les indicateurs de suivi permettent de savoir si les objectifs fix s initialement ont t atteints ou s il existe des carts Dans ce dernier cas une analyse devrait mettre en vidence les difficult s inattendues pour envisager les solutions susceptibles de les lever Outre ce suivi action par action une valuation g n rale de la d marche peut avantageusement tre r alis e par le comit de pilotage selon des ch ances d finies dans le calendrier par exemple deux fois par an Elle permet de mettre en vidence des insatisfactions quant la d marche adopt e et de l amender si n cessaire Elle peut galement soulever des questions quant aux cons quences de l Agenda 21 sur les dimensions sociales environnementales et conomiques de l tablissement et aussi sur sa d marche participative et ducative Ce ret
42. 172 chefs d Etat et de gouvernement et a permis une prise de conscience au niveau mondial des effets de nos modes de d veloppement cart toujours plus important entre les pays du Nord et les pays du Sud entre les plus riches et les plus pauvres dommages croissants notre environnement puisement des ressources naturelles La n cessit d un d veloppement durable c est dire conciliant l quit sociale la pr servation de l environnement et l efficacit conomique a t consacr e Une liste de principes d action permettant la mise en uvre de ce concept de d veloppement durable a t labor e c est le Programme d actions pour le 21 si cle encore appel Agenda 21 plan taire e Penser globalement et agir localement L agenda plan taire a t depuis d clin diff rentes chelles allant du niveau national en juin 2003 la France adopt une strat gie nationale en faveur du d veloppement durable au niveau local quelques collectivit s ont engag la mise en place d Agendas 21 locaux Aujourd hui un des enjeux est de mettre en uvre cette d marche dans de plus petites structures telles que les tablissements scolaires e Eduquer au d veloppement durable Education Nationale a clairement d cid partir de 2004 cf Circulaire N 2004 110 du Minist re de l Education Nationale du 8 juillet 2004 de donner une dimension p dagogique nouvelle l ducation a
43. 2006 2007 et plus s rement Augmentation de la part de produits issus de l agriculture 7 A partir de biologique locale quitable au sein Bes omni 2006 2007 Renforcer la de la cantine politique d achat R duction des consommables bastion A partir de durable 2007 2008 R flexion concernant Parents A partir de les fournitures scolaires 2006 2007 R alisation d un mini diagnostic secs A partir de R alisation d une charte consommer Gestionnaire A partir de moins et r utiliser 2007 2008 Mise en place du tri du papier Gestionnaire A partir de 2007 2008 Mise en place d un groupe de travail Gestionnaire A partir de 2007 2008 En gris les actions en cours de r alisation A partir de Comit de pilotage 2007 2008 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 102 Coll ges et d veloppement durable Les actions phares de cette ann e Election des co d l gu s En novembre 2006 une quarantaine d co d l gu s sont lus Ils b n ficient de 5 s ances de formation information Leur r le est de relayer les informations aupr s de leurs camarades et de faire remonter les propositions Mise en place d un groupe de travail compos de parents Tr s impliqu s dans la d marche d s le d part les parents se r unissent r guli rement pour r fl chir la mise en place d un plan de d placement cole Exposition sur les repr sentations initiales des l ves
44. 21 Points prendre en compte pour un d roulement optimal Avantages int r ts de la d marche pour le college Fiches th matiques et actions Page 29 Gouvernance Principe transversal p 33 KERSO E nn een p 55 Communication Principe transversal p 35 a M tiers et orientation professionnelle p 59 Achats et consommation p 37 Milieu naturel coccion ae nena date nes p 61 a Air int rieur p 41 Pr vention des risques p 65 a Alimentation p 43 Sant bien tre p 67 B timents scolaires p 47 Solidarit locale p 71 MBA Sn a ne er Abo cos p 49 Solidarit internationale p 73 A D ChELS uti id es a p 51 mn rans ponts rie 0 shit tra p 75 A EE a eater eeaes es p 53 Fiches outils 422 4 0 000 eee ann an a na Page 77 Agenda 21 d tablissement scolaire p 81 Agenda 21 un coll ge solidaire et p 95 Document de communication de respectueux de l environnement 4 pages pr sentant la d marche deux exemples de programme d action Un Agenda 21 pour le coll ge p 85 Fiche action type p 103 agir ensemble pour aujourd hui et Exemple de tableau d valuation p 105 pour demain document support pour
45. 21 de l tablissement en interne comme en externe journal interne affichage portes ouvertes conf rences publications dans les journaux locaux Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Cr er des outils de communication sp cifiquement d di s a votre d marche Agenda 21 site Internet messagerie forum Mettre en place un outil permanent d changes autour des questions relatives au d veloppement durable tableau d affichage libre expression tableau d affichage images chocs et r actions Organiser une exposition sur les th mes touchant au d veloppement durable Cr er des panneaux de communication pour les groupes de travail th matique Organiser et participer des conf rences et des r unions de vulgarisation sur le d veloppement durable Pr senter ses projets sur le site www eduquer au developpement durable com afin de faire partager ses exp riences et trouver de nouvelles id es Exemples dans Dans le cadre de la d marche Agenda 21 les coll ges a A j u f alsaciens pr sentation sous forme d exposition ou de plaquettes des actions d velopp es au cours de l ann e dans le cadre de la semaine du d veloppement durable pour les coll ges de Fortschwihr Erasme Strasbourg et Vill ou l occasion des portes ouvertes de l tablissement pour le coll ge d Erstein Contacts au coll ge de Fortschwihr M Eric Trehiou SVT
46. 6 41 Coll ge de Vill Octobre 2005 R gis BEKAERT Coll ge du Stockfeld Strasbourg Septembre 2006 71 rue des J suites 67 100 STRASBOURG 03 90 40 16 83 www col stockfeld strasbourg ac strasbourg fr Catherine SPITZ Madame AJBALI adjointe Claire Cabanel de Quenaudon professeur d histoire g ographie claire cabanel evc net Pascal RAMET professeur de sciences physiques pascal ramet ac strasbourg fr et Stephane WEIBEL principal adjoint stephane weibel ac strasbourg fr 4 rue de Wissembourg 67150 ERSTEIN 03 88 98 04 35 Coll ge Romain Rolland d Erstein Novembre 2006 Clarisse BOBIK En attente de la nomination d un coordinateur Patrice Brand Principal adjoint patrice brand ac strasbourg fr 5 rue du lyc e 67 140 BARR 03 88 08 07 02 College de Barr Novembre 2007 Rodolphe ECHARD College de Mertzwiller Novembre 2007 Coll ge Paul Wermert Achenheim Septembre 2008 College de la Haute Bruche de Schirmeck Septembre 2008 12 rue Pasteur 67 580 MERTZWILLER 03 88 90 32 01 4 rue du Coll ge 67204 ACHENHEIM 03 88 96 02 42 Rue des Grives 67130 SCHIRMECK 03 88 97 04 69 Philippe VOELKER Roselyne BIANCARD Bernard FISCHER Caroline MALLO professeur d Anglais caroline eckel ac strasbourg fr Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 110 Coll ges et d veloppement durable Les coll ges en d
47. 8 Coll ge SEGPA ERSTEIN 67 Correspondances avec des l ves de 4 en section Segpa avec une cole a Madagascar travail autour de l criture et du portrait Contact M Imhoff Coll ge de GERSTHEIM 67 IDD un go ter quitable D couverte dans le cadre d un Itin raire de d couverte de ce qu est le commerce quitable et partage des informations avec les autres l ves mise au point d une saynette d un jeu de r le et d un Quiz Partenaires COLECOSOL CEFODE Contact Marie Jos Crosse Coll ge Romain Rolland ERSTEIN 67 Echanges avec un coll ge de Yaound au Cameroun Correspondances scolaires et travaux crois s sur divers th mes communs Partenaires Yaound Coll ge des Sciences et Techniques Industrielles et CEPAD Partenaires en Alsace IRCOD CEFODE mairie d Erstein Contact Mme Barthelmebs Partenaires et outils pagesperso orange fr colecosol 03 88 61 15 50 COLECOSOL Collectif pour une conomie solidaire sensibilisation au commerce quitable CEFODE Coop ration et Formation au d veloppement en Alsace Accompagne les tablissements scolaires la mise en place de projets d ducation au d veloppement projets p dagogiques en classe changes avec une cole d un pays du Sud Formation des enseignants PAF et FIL Guide Eduquer au d veloppement et la solidarit internationale Pour une citoyennet ouverte sur le monde CEFODE CRDP 1 re di
48. COLL GES ET D VELOPPEMENT DURABLE Outil d aide la mise en place d un d tablissement destination des coll ges alsaciens Mise jour septembre 2008 Conseil G n ral I Pe acad Fa ra Strasbo Haut Rhin L Acteur de votre quotidien jeunesse ducation y recherche Nm pour un d veloppement durable Pe L Agenda 21 pour les coll ges de l Acad mie de Strasbourg L Agenda 21 d tablissement repose sur la mise en uvre d un programme d actions concr tes au sein d un coll ge dans le cadre d une d marche de concertation et dans l optique de l Education au D veloppement Durable afin d am liorer la prise en compte de l environnement et de favoriser les comportements solidaires Ces actions r pondent des probl matiques identifi es l chelle de la collectivit scolaire mais aussi plus largement l chelle du territoire Depuis trois ans dans le cadre de la politique en faveur de l Education au D veloppement Durable s inscrivant dans les circulaires du Minist re de Education Nationale nous avons d cid de tester la mise en place d Agendas 21 d tablissement dans des coll ges de l acad mie de Strasbourg partir d une m thodologie d finie entre les deux D partements alsaciens et le Rectorat Le succ s de cette phase de test nous conduit p renniser ce dispositif et mettre votre disposition une version mise jour du guide m thodologique int grant les ret
49. Former tous les acteurs aux premiers secours Exemples dans Actions accompagn es par le P le de Ressources Conduites Risque du Conseil G n ral du les coll ges Bas Rhin alsaciens CESC S lestat College de Dambach coll ge BEATUS Lyc e KOEBERLE et lyc e SCHWILGUE Projet sur la citoyennet et les prises de risque Outil Exposition interactive D dale de Vie P le de Ressources conduites risque A destination des l ves du coll ge et des lyc es Partenaires Conseil G n ral Mairie AGF FDMJC PAE coll ge lyc es et ville de S lestat Coll ge de Barr Projet sur la non violence dans le cadre du Projet Territorial pour la Jeunesse Outil PowerPoint Violence cr par le P le de Ressources conduites risque Partenaires Personnels scolaires BPDJ FDMIC Coll ge de Woerth S minaire de Walbourg coles primaires Projets l affectivit et la sexualit et les relations filles garcons coll ges Citoyennet se connaitre vivre ensemble choisir Outils utilis s l exposition J ai pas peur d aimer jeu partages pour les CM2 Partenariat Conseil G n ral FDMJC S minaire et college parents d l ves Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Partenaires P le de ressources conduites risque du Conseil G n ral du Bas Rhin accompagnement et outils au montage de pr
50. Haut Rhin en septembre 2008 Financer ou valoriser les actions r alis es Ressources Internet Appel projet 2008 du Conseil G n ral du Bas Rhin pour les Agenda 21 de coll ges Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 p 81 p 85 p 87 p 89 p 91 p 95 p 103 p 105 p 107 p 109 p 111 p 113 p 115 Coll ges et d veloppement durable Agenda 21 w d tablissement scolaire 2 dans une d marche de progr s environnemental et social Qu est ce qu un Agenda 21 d tablissement scolaire Eduquer au d veloppement durable L objectif de l Agenda 21 d tablissement scolaire est de sensibiliser et d duquer au d veloppement durable partir d actions concr tes mises en uvre dans l tablissement En 2004 l Education Nationale d cide clairement de donner une dimension p dagogique nouvelle l ducation l environnement en l int grant dans une perspective de d veloppement durable En mars 2007 le Minist re lance la seconde phase de g n ralisation de l ducation au D veloppement Durable EDD il introduit l EDD dans tous les programmes et insiste sur l exemplarit des tablissements et la formation des enseignants et des autres personnels L Agenda 21 permet d aborder concr tement les domaines d action du d veloppement durable eau nergie environnement naturel et b ti risques naturels et technologiques solidar
51. a octobre 2004 www idea reseau org INFODOC Publications htm LEssonne demain le petit guide du d veloppement durable Conseil G n ral de l Essonne 26 pages Cl s pour une ducation au d veloppement durable Bruno Riondet Hachette ducation et CRDP Poitou Charentes 143 pages 2004 Le d veloppement durable c est quoi Cahier des enfants pour l ducation relative l environnement n 28 R gion Nord Pas de Calais juin 2003 Le d veloppement durable expliqu aux enfants de Dominique Costermans Editions Luc Pir Belgique 160 pages juillet 2004 www lucpire be Education et d veloppement durable le vrai chantier La Revue Durable Centre d tude sur la recherche et l innovation janvier 2004 www cerin ch Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 127 P r sentation de l quipe projet et remerciements La premi re version de ce guide a t labor e en 2005 par un groupe d co conseillers en formation Christine DOBRONIAK Youssouf MBECHEZI Dana PAVIC Emmanuel SELLIER Laure WERLE et Gwennyn YARDIN en concertation avec un comit de pilotage d partemental compos de Patrick BARBIER conseiller p dagogique d partemental l Inspection Acad mique et pr sident d Alsace Nature Catherine HAUDIDIER principale adjointe au coll ge Mar chal de Mac Mahon Woe
52. aciens septembre 2008 93 94 Coll ges et d veloppement durable Contexte local ou global Citer les actions et les acteurs ext rieurs association collectivit s entreprise l tablissement en lien avec la th matique en pr cisant si possible le porteur de projet Evaluation de l int r t de la th matique Relation avec les programmes Lister les principaux l ments de programme qui peuvent s int grer la th matique Lien avec les comportements en dehors du cadre scolaire Indiquer comment cette th matique s inscrit dans les comportements individuels extra scolaires Population s les plus concern e s par la th matique Pr ciser l int r t particulier que peut repr senter la th matique pour certaines populations l ves enseignants personnel technique administratif Population vis e Int r t particulier pour la th matique Balayage global par th matique 4 4 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Agenda 21 un coll ge solidaire et respectueux de l environnement Une volont plan taire La Conf rence de Rio en 1992 appel e aussi Sommet de la Terre a permis une prise de conscience au niveau mondial des effets de nos modes de d veloppement cart toujours plus important entre les pays du Nord et les pays du Sud entre les plus riches et les plus pauvres dommages croissants notr
53. aires Conseil G n ral du Bas Rhin Elsa DISTEL charg e du programme BONUS au Service des et outils coll ges et des tablissements scolaires elsa distel cg67 fr Conseil G n ral du Bas Rhin Estelle LE ROY Ing nieur en charge de l nergie la Direction de l Immobilier estelle leroy cg67 fr ADEME Agence de l Environnement et de la Ma trise de l Energie Exposition et mat riel p dagogique Genevi ve Pell 03 88 15 46 42 www ademe fr alsace ALME Agence Locale de la Ma trise de l Energie intervient sur la CAMSA www alme mulhouse fr Alter Alsace Energies Education et sensibilisation dans le domaine de l nergie Projet de classe ducation l nergie en 3 ou 4 s ances Projet d tablissement avec un accompagnement personnalis durant 3 ans Outils p dagogiques www alteralsace org Doroth e Kimmel 03 88 23 10 93 ARIENA Les cahiers de l ARIENA n 9 1 2 3 Energies www ariena org 03 88 58 38 47 Chambre de consommation d Alsace test en ligne pour mesurer son impact en termes d nergie www ecoconsommation org Les petits d brouillards Malette p dagogique 1 degr s de plus www lespetitsdebrouillardsalsace org pages indexpag html 03 88 10 73 39 Objectif Climat sensibilisation la probl matique du d r glement climatique et accompagnement dans des projets de r duction de l empreinte carbone des classes et des tablissements scolaires www objecti
54. ara Gless SVT au college d Erstein M Stephane Weibel principal adjoint au college du Stockfeld Mme Claire Cabanel de Quenaudon Histoire g ographie Partenaires ECO Conseil www ecoconseil org 03 88 60 16 19 et outils ARIENA www ariena org 03 88 58 38 47 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 PRINCIPE TRANSVERSAL Communication Faire du lien La communication doit permettre de tenir les acteurs r guli rement inform s de l avanc e de la d marche d veloppement durable dans le college elle permet d optimiser le fonctionnement de cette d marche II s agit galement de se pr parer aux demandes d informations et d informer sur le concept de d veloppement durable en g n ral et sur l Agenda 21 du college en particulier Dans ce domaine surfer sur un v nement comme la semaine du d veloppement durable peut tre une bonne id e pour b n ficier d un effet boomerang en termes de moyens humains et mat riels disponibles de communications et retomb es m diatiques d impacts d acc s un stand ou un lieu d exposition etc Au d marrage d une action ces v nements sont galement l occasion d amorcer le d bat avec les membres du coll ge Faites l inventaire des actions r alis es Un syst me d affichage est il en place dans le coll ge Poss dez vous des bo tes id es un journal interne Disposez vous
55. ation sur le bruit www bruit fr FR info P E9dagogie 20du 20bruit 0901 CNB Conseil national sur le bruit Concours D cibel d or cat gorie p dagogiques Sensibilisation et ducation www infobruit org Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec e Achats et consommation e Eau e Energie e Solidarit locale D chets Sus au gaspillage vive le recyclage Les coll ges sont producteurs de d chets vari s alimentaires lectroniques verts de soin toxiques etc En r duisant votre volume global de d chets et en les triant de mani re ad quate afin de favoriser leur recyclage vous contribuerez la pr servation de l environnement tout en r alisant des conomies Sans oublier que le d chet qui co te et qui pollue le moins est celui qui n est pas produit Faites l inventaire des actions r alis es Avez vous d j r alis des actions sur le th me des d chets dans votre coll ge Connaissez vous la nature et la quantit des d chets que vous produisez Triez vous vos d chets papier m taux bois plastiques recyclables piles et accumulateurs d chets organiques appareils lectriques et lectroniques Avez vous une id e du co t annuel d enl vement et de traitement de vos d chets R utilisez vous le papier brouillon R alisez un diagnostic Pour conna tre votre situation
56. bilisation aux cosyst mes la gestion de l eau jardin p dagogique station m t o Op ration Je parraine ma rivi re bas e sur des enqu tes analyses et observations de la classe avec la mise disposition d outils p dagogiques sp cifiques Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Partenaires ARIENA Association r gionale pour l initiation l environnement et la nature en Alsace et et outils les associations d ducation la nature et l environnement Les cahiers de l ARIENA n 3 l Alsace Buissonni re paysage n 7 proche de nous la nature Malle p dagogique mare www ariena org 03 88 58 38 48 Alsace Nature www alsacenature org 03 88 37 55 41 Conservatoire des sites alsaciens http csa cren free fr 03 88 59 77 00 03 89 83 34 20 CRDP Visite virtuelle de nos for ts www crdp strasbourg fr sciences foret htm R seau cole et nature www ecole et nature org Parc Naturel Regional du Ballon des Vosges www parc ballons vosges fr 03 89 77 90 20 Parc Naturel Regional des Vosges du Nord www parc vosges nord fr 03 88 01 49 59 Le Vaisseau www levaisseau com 03 88 44 44 00 La Communaut de communes de votre secteur Pour le Bas Rhin http lessites service public fr cgi bin annusite annusite fcgi loc6 dep 67 amp lang fr Pour le Haut Rhin http lessites service public fr cgi
57. bin annusite annusite fcgi loc6 dep 68 amp lang fr Conseil G n ral du Bas Rhin Service des espaces ruraux et naturels contact Claire Haderer charg e d affaire ducation a l environnement claire haderer cg67 fr Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 NOTES Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec e Sant Bien tre e Air int rieur e Transport P r vention des risques Mieux vaut pr venir que gu rir Les risques peuvent tre de deux types naturels et technologiques Pour les minimiser dans un coll ge il existe des gestes simples et des mesures efficaces qui ne sont pas forc ment co teuses Faites l inventaire des actions r alis es Le coll ge est il situ sur une zone risque naturel industriel nucl aire et connaissez vous les proc dures en cas d urgence Avez vous mis en place un plan particulier de mise en s ret face aux risques majeurs Les usagers du coll ge sont ils parfaitement inform s des consignes de s curit Des exercices pratiques d vacuation ont ils d j eu lieu Connaissez vous l emplacement des sorties de secours des extincteurs et des lieux de stockage des mati res premi res dangereuses Avez vous un registre d hygi ne et s curit E
58. ccueil Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable y acad Strasbo Minist re de Education nationale Minist re de l Enseignement a at de la Recherche Per es 115 APPEL A PROJET 2008 AGENDA 21 DE COLLEGE dans le Bas Rhin L Agenda 21 d tablissement repose sur la mise en uvre d un programme d actions concr tes au sein de votre college dans l optique de l EDD afin d am liorer la prise en compte de l environnement et de favoriser les comportements solidaires dans le cadre d une d marche de concertation Ces actions r pondent des probl matiques identifi es l chelle de la collectivit scolaire mais aussi plus largement l chelle du territoire La d marche propos e est pr sent e bri vement dans le document ci joint et des informations plus pr cises sont disponibles dans le Guide m thodologique pour la mise en place d un Agenda 21 d tablissement t l chargeable sur le site du Conseil G n ral www cg67 fr index asp fic page amp id 10785 L accompagnement propos par le Conseil G n ral pendant 4 ann es successives permet chaque coll ge de b n ficier d une aide logistique au moment o il le souhaite pour expliquer la m thodologie propos e soutenir l quipe en charge du projet lui faire b n ficier du retour d exp rience des coll ges qui l ont pr c d et apporter une aide
59. cette d marche Les premiers coll ges Agenda 21 ayant lu des d l gu s au d veloppement durable Erstein 67 Fortschwihr 68 Vill 67 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Inventaire des actions r alis es ou en cours Etablissement Date Th matique Nom Pr sentation Le pr sent document vous est propos dans le cadre de la phase pr paratoire la mise en uvre de Agenda 21 dans votre tablissement Ce document vise vous permettre de faire un balayage de la prise en compte d une th matique au sein des activit s du coll ge sur la base des actions d j r alis es et de toute autre information disponible Vous trouverez ci dessous une liste de questions qu il est souhaitable de se poser pour chaque th matique Quels sont les l ments sur lesquels le coll ge peut agir Y a t il eu des actions de sensibilisation des l ves dans ce domaine Quels sont les l ments les plus porteurs p dagogiquement Quel peut tre l int r t des l ves Quel peut tre l int r t des enseignants Quel peut tre l int r t des autres personnes concern es dans l tablissement Y a t il des actions au niveau local concernant cette th matique Comment cette th matique peut elle s inscrire dans les comportements individuels Existe t il une action un plan ou un programme local r g
60. chel DREYER IA IPR en SVT Marc Meinau ce ipr ac strasbourg fr marc meinau cg67 fr Fax 03 88 23 39 63 Fax 03 88 76 67 78 Appel projet Agenda 21 coll ges bas rhinois avril 2008 Page 1 sur 4 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 116 Coll ges et d veloppement durable DOSSIER DE CANDIDATURE A retourner en double exemplaire un au Conseil G n ral du Bas Rhin unau Rectorat au plus tard le 31 mai 2008 Coordonn es de l tablissement Nom de l tablissement Adresse Tel Courriel Nom du principal Personne contact ayant rempli le dossier Personnes en charge du projet Quelle personne au sein de l quipe de direction repr sentera l tablissement dans la d marche Agenda 21 Nom Fonction Y a t il un coordinateur Agenda 21 pressenti Oui O Non Si oui quelle est sa fonction Avez vous d j envisag la composition du comit de pilotage Si oui comp tez le tableau ci dessous CCC Appel projet Agenda 21 coll ges bas rhinois avril 2008 Page 2 sur 4 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Motivations Pr sentez en une page maximum les principaux l ments qui motivent l tablissement ce lancer dans une d marche Agenda 21 Appel projet Agenda 21 coll ges bas rhinois avril 2008 Page 3 sur 4 Guide Agenda 21 d
61. d j men es ou susceptibles de l tre court terme au sein de l tablissement de les rassembler dans un projet f d rateur et de d velopper des synergies entre ces diff rentes actions L Agenda 21 d tablissement une d marche participative ancr e dans un territoire L laboration et la mise en uvre d un Agenda 21 d tablissement dans un coll ge sont par principe une d marche volontaire dans laquelle s engage l ensemble de la communaut scolaire de l tablissement Si son contenu se veut ambitieux et propre soulever l enthousiasme il doit n anmoins tre adapt en fonction des capacit s locales et des comp tences propres des diff rents acteurs concern s le chef d tablissement l quipe p dagogique les agents administratifs et techniques les l ves les parents L action pourra ainsi tre limit e dans un premier temps des op rations cibl es susceptibles de susciter un effet d entra nement L Agenda 21 pourra par la suite int grer des actions nouvelles d monstratrices de la volont de l tablissement d largir la d marche L Agenda 21 d tablissement s inscrit par ailleurs dans une dynamique territoriale plus vaste En ce sens il ne constitue pas Un programme d actions isol men par un coll ge Il faudrait plut t le consid rer comme une des pi ces d un vaste puzzle d abord au sein de son territoire et plus largement au niveau plan taire Dans cette perspective l Agenda 21 d tabl
62. d veloppement durable Elle constitue le socle de la d marche et vise cr er les conditions d une dynamique partag e par l ensemble des acteurs de l tablissement Elle englobe la mise en place de dispositifs par le biais desquels l ensemble des acteurs du coll ge expriment leurs attentes et participent activement au d veloppement de leur Agenda 21 Elle implique galement la mise en oeuvre de moyens pour informer sensibiliser mobiliser et responsabiliser les acteurs de l tablissement A chaque coll ge de concevoir son mode de gouvernance partir de ses sp cificit s propres et des ressources locales Faites l inventaire des actions r alis es Votre tablissement a t il mis en place une proc dure de concertation et consultation dans le cadre du d veloppement de son projet d tablissement quel moment A quel niveau Dans quelle mesure et par quels moyens sollicitez vous l ensemble des acteurs du coll ge dans votre projet d tablissement Quels moyens vous tes vous donn s pour mesurer les effets et r sultats de votre projet d tablissement Quelles sont les missions d volues l organe en charge de mener la communication et l change Comment est il organis Existe t il des commissions th matiques pluridisciplinaires d j form es dans l tablissement Quels sont les atouts dont dispose votre tablissement pour mettre en place un Agenda 21 d tablissement Quels sont les acteu
63. d un site Internet Existe t il un organe en charge de mener la communication au sein du coll ge Comment est il organis Avez vous d j demand aux l ves ou parents s ils se sentent concern s par la protection de l environnement L thique La responsabilit sociale Certains membres de votre coll ge viennent ils de pays particuli rement sensibilis s aux questions environnementales Allemagne Pays Bas pays scandinaves Les l ves et parents d l ves vous interrogent ils sur les mesures prises en mati re de d veloppement durable dans votre coll ge Avez vous recens les personnes int ress es par la d marche d veloppement durable Avez vous organis des actions lors d v nements m diatiques comme la semaine du d veloppement durable ou la semaine de la mobilit Fixez des objectifs Favoriser la communication entre tous les membres du coll ge coll giens quipes p dagogiques personnels administratifs et techniques parents d l ves Sensibiliser les acteurs du college au d veloppement durable Informer sur la d marche d Agenda 21 Garantir la lisibilit ainsi que l appropriation par l ensemble de la communaut scolaire des actions et r sultats du projet Agenda 21 de l tablissement Quelques exemples d actions concr tes D velopper et adapter des supports de communication pour relayer au plus grand nombre l information sur le d veloppement durable et l Agenda
64. da 21 d tablissement Cr er des groupes th matiques de travail et organiser des ateliers Expliquer le projet dans ses tapes indispensables la l gitimit et la p rennit du processus Construire un organigramme qui d finit le r le et les comp tences des diff rents acteurs Pour aller plus loin dans la d marche Inciter les acteurs du coll ge participer aux instances de concertation de la ville sur l Agenda 21 local quand il existe Assurer la participation du coll ge aux instances formelles locales Conseil Consultatif des Citoyens Conseils Consultatifs Locaux du D veloppement Durable Ateliers 21 Sengager par des initiatives locales dans la mise en uvre du D veloppement Durable Associer le public dans certaines op rations et initiatives men es par le coll ge Exemples dans Dans le cadre de la d marche Agenda 21 les coll ges alsaciens organisation d ateliers de travail et de r flexion l occasion de journ es dites de solidarit ou de journ es banalis es college Erasme Strasbourg coll ge d Erstein college du Stockfeld Strasbourg lection et formation de d l gu s au d veloppement durable o co d l gu s pour participer activement la mise en place de la d marche coll ge Erasme Strasbourg college de Fortschwihr coll ge d Erstein college de Ville Contacts au college de Fortschwihr M Eric Trehiou SVT au college Erasme Strasbourg Mme Barb
65. des m tiers du d veloppement durable Faire conna tre la mani re dont le d veloppement durable peut tre int gr dans les diff rents m tiers au sein des entreprises collectivit s Quelques exemples d actions concr tes Organiser des visites d entreprises de collectivit s ayant mis en place une d marche de d veloppement durable en lien avec une autre th matique prioritaire choisie dans le cadre de l Agenda 21 Inviter des professionnels du domaine venir parler de leurs m tiers Organiser un forum m tier avec un volet d veloppement durable Encourager les enseignants rencontrer des chefs d entreprises travers l op ration Les boss invitent les profs Organiser l option professionnelle de 3 autour du d veloppement durable Participer au concours Cr Action d velopper l esprit d entreprendre Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Exemples dans Coll ge de Ville 67 les coll ges Organisation d un forum m tier annuel permettant un contact direct des l ves avec les alsaciens professionnels Conduite des discussions travers un questionnaire comprenant des questions sur l int gration du d veloppement durable dans le m tier Contact M Yves Hirn d sormais au coll ge d Achenheim Coll ge de Fortschwihr 68 Option professionnelle en 3 me d couverte d entreprises et de m tiers en lien avec les th
66. e Strasbourg a depuis plusieurs ann es d fini une strat gie allant dans le sens d une Education l Environnement pour le D veloppement Durable EEDD strat gie inscrite dans la Charte pour l Education l Environnement de mai 2001 Dans ce contexte l Acad mie a organis le projet A l Ecole du D veloppement Durable avec le soutien de l ADEME la DIREN et la CUS soutien des projets int grant les trois dimensions du d veloppement durable sociale environnementale conomique Des actions d j engag es Par ailleurs de nombreux enseignants mettent d j en place des actions qui s inscrivent dans la dynamique du d veloppement durable m me si ce terme n est pas toujours nomm ou si ces actions ne sont pas per ues comme relevant du d veloppement durable Ainsi les collectes de bouchons les cr ations de mares p dagogiques les actions de solidarit avec des coles d autres pays mais aussi l int gration de repr sentants des coll giens dans certains groupes de travail au sein des tablissements constituent des actions ducatives allant dans le sens du d veloppement durable L Agenda 21 d tablissement pour donner de la coh rence L Agenda 21 d tablissement est bas sur la d finition puis la mise en uvre de plans d actions reprenant les 3 axes du d veloppement durable l chelle de l tablissement l efficience conomique l quit sociale et la pr servation de l environnement Dans
67. e due par le Conseil G n ral et les coll ges le guide r pond la question qui fait quoi Sur chaque th me le guide propose des m thodes des outils des documents types utiliser Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Bruit Faire le lien avec e B timents scolaires e Sant Bien tre Moins de bruit pour plus de vie La lutte contre le bruit au coll ge fait partie de l am lioration du cadre de vie et contribue un meilleur apprentissage des l ves En effet le bruit l cole peut entra ner des retards dans l acquisition des connaissances les explications des enseignants tant masqu es par les bruits environnants Chez les l ves qui prennent leur repas la cantine o les niveaux sonores peuvent tre tr s lev s on constate des manifestations de fatigue d instabilit et d agitation Source Le bruit aujourd hui CIDB Faites l inventaire des actions r alis es Avez vous d j organis des actions sur le th me du bruit dans votre coll ge Faites vous des recommandations par rapport au bruit lorsque des travaux sont r alis s dans l tablissement Avez vous d j fait proc der des mesures de niveaux sonores dans les salles de classe et ou le restaurant R alisez un diagnostic Possedez vous des quipements bruyants Quelles sont les principales sources de bruit dans l tablissement
68. e environnement puisement des ressources naturelles La n cessit d un d veloppement durable c est dire conciliant l quit sociale la pr servation de l environnement et l efficacit conomique a t consacr e Une liste de principes d action permettant la mise en uvre de ce concept de d veloppement durable a t labor e c est le Programme d actions pour le 21 si cle Penser globalement et agir localement L Agenda plan taire a t d clin depuis diff rentes chelles allant du niveau national en juin 2003 la France a adopt une strat gie nationale en faveur du d veloppement durable au niveau local nombre de collectivit s ont engag la mise en place d Agendas 21 locaux Aujourd hui un des enjeux est de mettre en uvre cette d marche dans de plus petites structures telles que les tablissements scolaires Eduquer au d veloppement durable L Education Nationale a clairement d cid partir de 2004 cf Circulaire N 2004 110 du Minist re de l Education Nationale du 8 juillet 2004 de donner une dimension p dagogique nouvelle l ducation l environnement en l int grant dans une perspective de d veloppement durable En mars 2007 le Minist re lance la seconde phase de g n ralisation de l ducation au d veloppement durable circulaire N 2007 077 du 29 3 2007 Le coll ge de Fortscwihr s engage En d but d ann e 2006 le coll ge de Fortschwihr se porte vo
69. e l eau alsaciens Contacts M WESTPHAL M MALIE et Mme MORANO LGT Ribeaupierre Ribeauvill Estimation de l impact des activit s du lyc e sur les cosyst mes aquatiques Contacts M BAKRI et Mme SEGAUX Lyc e Louis MARCHAL Molsheim L eau la conna tre pour mieux la prot ger Partenaire Chambre de Consommation d Alsace Contacts Mmes LAURENT et LEGRAND Coll ge du Kochersberg Truchtersheim Participation la renaturation du ruisseau d Avenheim Partenaire LPO Contact Mme ANTONI Partenaires Agence de l eau Rhin Meuse partenaire technique et financier documents d information et et outils de sensibilisation classe d eau www eau rhin meuse fr 03 87 34 47 00 ARIENA Les cahiers de l ARIENA n 5 L eau pour tous tous pour l eau L eau sa qualit Malle p dagogique permettant de r aliser des analyses physicochimiques et des analyses bact riologiques de l eau l cole de l eau sur les traces du Racal Malle p dagogique comprenant 4 modules d couverte sensorielle cosyst me qualit de l eau cycle urbain de l eau www ariena org 03 88 85 11 30 Chambre de consommation d Alsace sensibilisation et animation exposition sur l eau du robinet fiches pratiques test co consommation en ligne www cca asso fr 03 88 15 42 42 Centre d information sur l eau L eau du robinet en 10 chapitres www cieau com Outils p dagogiques dest
70. eb e Profitez de la journ e portes ouvertes de votre tablissement pour communiquer sur ce qui a t fait et sur les r sultats obtenus e Participez des colloques e M diatisez vos actions conf rences d bats voyages d tude actions sociales et environnementales e Si vous publiez un compte rendu annuel de vos actions communiquez clairement ce que fait votre tablissement en mati re de d veloppement durable 7 Etablissez des partenariats Les coll ges peuvent rechercher des synergies par le biais de partenariats avec des associations et des tablissements publics Quelques recommandations e N h sitez pas contacter le Rectorat qui est votre interlocuteur privil gi Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 25 Points prendre en compte pour un d roulement optimal gt In formation de l quipe p dagogique au d veloppement durable L approche du d veloppement durable demande au pr alable une sensibilisation formation des professeurs aux principes du d veloppement durable et la possibilit d int grer les actions dans les programmes scolaires via l ducation au d veloppement durable EDD Se renseigner ce sujet aupr s du Rectorat gt N cessit d une forte mobilisation des professeurs LEDD est inscrit dans le cadre des programmes scolaires et ne doit donc th oriquement pas pr
71. elative l Environnement et au D veloppement Durable G rard Bonhoure et Michelle Hagnerelle Rapport de l Inspection g n rale de l Education nationale n 2003 014 30 pages avril 2003 ftp trf education gouv fr pub edutel syst igen rapports rap_educ_envrt pdf Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 126 Colleges et developpement durable Compte rendu de la r union des pilotes acad miques du 9 11 04 sur l ducation l environnement et au d veloppement durable DESCO A11 E V 30 novembre 2004 8 pages http www eduscol education fr D0173 cr 09112004 pdf Actes du Colloque International sur l ducation l Environnement pour un D veloppement Durable Paris 14 et 15 avril 2004 par Michel RICARD avec la collaboration de C cile Fortin Debart 206 pages http www 1 environnement gouv fr IMG pdf Actes colloque EEDD pdf Mise en place de EEDD en interdisciplinarit Aur lie Steiger et Pierre Auges IUFM de Paris M moire professionnel Sciences de la Vie et de la Terre ann e 2004 http eedd scola ac paris fr res memoireEEDD pdf Guide pour l action Eduquer au d veloppement et la solidarit internationale pour une citoyennet ouverte sur le monde CEFODE CRDR 2000 www ac strasbourg fr sections ouverture aux langues education au develop view Education et d veloppement durable en Aquitaine 10 num ro des Cahiers d l d e
72. ement dit durable s impose Afin de donner la premi re impulsion au niveau mondial les participants tablissent une liste d actions mener et d objectifs atteindre pour le si cle venir le programme d actions pour le 21 si cle ou AGENDA 21 est n Pr par pendant pr s de deux ans par des experts des scientifiques et des associations de toutes les r gions du monde il est ce jour l exemple le plus important de mobilisation citoyenne plan taire est d clin localement jusque dans les coll ges L Agenda 21 plan taire a t d clin depuis diff rentes chelles allant du niveau national au niveau local gt Juin 2003 la France adopte une strat gie nationale en faveur du d veloppement durable gt D cembre 2006 le Conseil G n ral du Bas Rhin adopte son 1 Agenda 21 intitul Des hommes et des territoires Aujourd hui un des enjeux est de mettre en uvre cette d marche dans de plus petites structures telles que les tablissements scolaires Les Conseils G n raux du Bas Rhin et du Haut Rhin et le Rectorat de l Acad mie de Strasbourg appuy s par ECO Conseil ont adapt la d marche pour les coll ges et proposent d accompagner les tablissements volontaires gt 2005 dition d un premier guide m thodologique destination des coll ges alsaciens gt 2005 2007 exp rimentation de la d marche dans 8 tablissements pilotes alsaciens gt 2007
73. emples dans Coll ge Erasme Strasbourg 67 les colleges Test de produits d entretiens amp cologiques par le personnel d entretien alsaciens Contacts Madame SENG gestionnaire du college Coll ge de Ville 67 Sensibilisation au commerce quitable par le Collectif pour le commerce quitable en Alsace COLECOSOL exposition r alis e par les l ves repas quitable la cantine Contacts Monsieur RIEBEL gestionnaire du coll ge Coll ges de VILLE OBERNAI Europe BISCHWILLER Andr Maurois SCHIRMECK WOERTH SOUFFLENHEIM DRULINGEN ACHENHEIM ERSTEIN LA WALCK Introduction de produits biologiques dans la restauration scolaire carottes choux pommes c leri provenant de la plateforme d approvisionnement en produits de l agriculture biologique alsacienne mise en uvre par la fili re locale avec le soutien des collectivit s territoriales Contact Monsieur DOLIQUE Chef du Service des coll ges au Conseil G n ral du Bas Rhin vladimir dolique cg67 fr Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Partenaires Alsace Nature Exposition sur l agriculture biologique wwww alsacenature org 03 88 37 07 58 et outils Collectif pour le commerce quitable COLECOSOL Repas Go ter jeu promouvant le commerce quitable et l agriculture biologique http pagesperso orange fr colecosol html ressourcesp E9dagogiques htm 03 88 61 15 50 Chambre de consom
74. en mati re de d chets il est int ressant de r aliser un bilan de vos d chets sur les plans qualitatif types de d chets quantitatif et financier Dressez une liste des d chets banals et dangereux pr sents dans l tablissement Evaluez les quantit s de d chets g n r es par votre coll ge et les co ts qui en r sultent par ann e par cat gorie Prenez contact avec la collectivit qui s occupe de la collecte et du traitement des d chets sur votre territoire et informez vous sur la mani re dont sont collect s et trait s les diff rents types de d chets sur votre territoire Choisissez les cat gories sur lesquelles agir en priorit quantit co t ou fort impact sur l environnement potentiel de r duction important existence d un dispositif de collecte sur le territoire Choisissez des indicateurs de suivi Ce bilan peut galement tre r alis non pas l chelle du coll ge mais en tenant compte des d chets g n r s par les coll giens eux m mes du fait de leurs habitudes de consommation go ters emball s piles des baladeurs t l phones portables etc Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Fixez des objectifs Modifier les habitudes d achat et de consommation pour r duire les d chets la source Accorder une priorit au recyclage et la revalorisation de vos d chets Mettre en place une d marche participative pour
75. en vue de limiter les surplus de cantine R alisez un diagnostic Evaluez le nombre d l ves qui viennent au coll ge sans prendre de petit d jeuner Identifiez et quantifier les diff rentes sources de denr es alimentaires dans le coll ge cantine caf t ria salle des profs Evaluez l impact de ces consommations sur l environnement tout au long de leur cycle de vie production conservation emballage transport limination des d chets Quantifiez les d chets de cantine Fixez des objectifs Sensibiliser les coll giens la di t tique comment constituer un repas quilibr Faire conna tre et respecter les recommandations de la Circulaire du 25 juin 2001 composition des repas servis en restauration scolaire et s curit alimentaire Sensibiliser les l ves et le personnel du coll ge la saisonnalit des produits a leurs modes de conservation de transport Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Augmenter la proportion de produits de saison produits localement dans les repas servis la cantine Introduire des produits issus de l agriculture biologique et ou du commerce quitable au coll ge Diminuer de 50 la quantit de d chets de cantine Quelques exemples d actions concr tes Informer et sensibiliser la qualit et au caract re saisonnier des produits initier au go t Organiser des semaines th
76. endre de temps suppl mentaire Le nombre d heures n cessaires la pr paration des cours et actions suppose cependant une r elle motivation gt Implication des parents d l ves Le soutien des parents d l ves est important pour prolonger les actions men es au sein de l tablissement vers la sph re familiale II est essentiel que les l ves n aient pas le sentiment que le d veloppement durable est une affaire qui se limite au p rim tre de la classe ou du coll ge En outre l exp rience montre que les parents d l ves peuvent tre force de proposition pour le programme d actions de l Agenda 21 et qu ils peuvent prendre en charge l organisation de certaines actions plan de d placement cole par exemple gt Int r t d un coordinateur L existence d une personne r f rente au sein de chacun des tablissements permet de canaliser les conflits d int r t mais aussi d expliquer rassurer et motiver l ensemble des acteurs notamment l quipe p dagogique Cette fonction peut tre occup e par un professeur un personnel technique o administratif ayant de pr f rence une certaine exp rience de la gestion de projets transversaux Quelles que soient les dispositions particuli res adopt es l animateur coordinateur de l tablissement disposera d un accompagnement financ par le Conseil G n ral et d un correspondant privil gi au niveau du Rectorat un r seau d change est par ailleurs cr entre tablissement
77. enue d Alsace BP 2035 68006 Colmar T l 03 89 30 68 68 Fax 03 89 21 72 85 reutenauer cg68 fr www cg68 fr Rectorat de l Acad mie de Strasbourg M Michel Dreyer IAIPR SVT en charge des Agendas 21 de coll ges 27 bd Pr s Poincar 67000 STRASBOURG T l 03 88 23 37 23 03 88 23 35 26 michel dreyer ac strasbourg fr http www ac strasbourg fr ECO Conseil Mme Pascale Dautheuil M Serge Hygen Mme Sandra Jacob Mme Sophie Wefelscheid 7 rue Goethe F 67000 Strasbourg T l 03 88 60 16 19 Fax 03 88 61 07 12 contact ecoconseil org Mme Janie Mantelet Responsable D veloppement Durable Direction G n rale des Services H tel du D partement Place du Quartier Blanc 67964 STRASBOURG cedex 9 T l 03 69 20 74 08 Fax 03 88 76 67 97 Janie mantelet cg67 fr Mme Simone DE BUTLER IAIPR histoire et g ographie en charge de l Education au D veloppement Durable 27 bd Pr s Poincar 67000 STRASBOURG simone de butler ac strasbourg fr Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 123 Coll ges et d veloppement durable 125 Bibliographie Un projet p dagogique pour le d veloppement durable l Agenda 21 d tablissement scolaire Comit 21 et Ed Nathan C Fortin Debart et A M Sacquet Premi re approche la mise en place d un Agenda 21 au sein des tablissements scolaires http www eduquer au developpement durable com
78. es achats de produits jetables Achats A favoriser les achats de produits quitables Limiter les sources de pollution de Pair veiller une meilleure a ration des locaux et consommation Red couvrir les produits locaux et de Alimentation saison r duire les d chets de cantine Rendre notre coll ge plus accueillant B timents scolaires faciliter son acc s aux personnes handicap es Identifier et r duire les sources de bruits d sagr ables am liorer l ambiance sonore Produire moins de d chets mieux les trier Consommer moins d eau moins la polluer Limiter nos consommations d nergie Energie utiliser des nergies renouvelables Mettre en valeur les espaces verts Milieu naturel cr er un jardin une mare gt 5 5 5 Connaitre les m tiers de l environnement et du d veloppement durable Orientation professionnelle Pr vention des Former le maximum de personnes aux risques premiers secours Solidarit D velopper des changes avec des internationale coll ges africains asiatiques Aider les l ves en difficult favoriser Solidarit locale l int gration des personnes handicap es Promouvoir les activit s physiques et Sant 3 De Last t bien tre sportives conna tre les risques si apprendre mieux s alimenter Favoriser les d placements doux MES v lo rollers skate Vous tes un l ve Classe _ Vous tes une f
79. es en t te de chaque fiche rappellent les dimensions du d veloppement durable trait es dans chaque th matique N 5 Dimension environnementale Dimension sociale Dimension conomique Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Les fiches th matiques s organisent ensuite selon les rubriques suivantes Faites l inventaire des actions r alis es Cette rubrique fait r f rence la premi re phase de la m thode propos e dans le guide Elle permet de faire un tat des lieux des actions d j r alis es mais aussi de balayer le type d actions qui peut tre inclus dans cette th matique R alisez un diagnostic Le diagnostic permet d aller plus loin de pr ciser des chiffres de mettre en vidence les points forts et les points faibles de l tablissement par rapport cette th matique Fixez des objectifs Des objectifs g n raux sont ici propos s titre d exemple dans la r alit les objectifs sont issus du travail pr alable d inventaire et de diagnostic Quelques exemples d actions concr tes Figurent dans cette partie des actions relativement ais es a mettre en uvre Ces fiches pr sentent galement trois types d encadr s Exemples Des actions ou op rations r alis es dans des tablissements scolaires permettent d illustrer ce qui peut tre entrepris par rapport la th matique Partenaires et outils Cet encadr rassemble
80. es peuvent non seulement faire prendre conscience des enjeux majeurs dans le domaine de l eau mais aussi mieux g rer leur consommation propre et leurs rejets Faites l inventaire des actions r alis es Connaissez vous la consommation d eau annuelle de l tablissement Les consommations d eau font elles l objet d un suivi r gulier Encouragez vous le personnel conomiser l eau Le coll ge est il quip d conomiseurs d eau d appareils conomiques en eau lectrom nager Faites vous v rifier syst matiquement les installations pour viter des fuites d eau Le personnel et les l ves connaissent ils les produits qu il faut viter de jeter dans les r seaux d eau Y a t il un cours d eau ou un plan d eau proximit de votre tablissement Disposez vous d une mare p dagogique ou d un biotope Quels sont les atouts dont dispose votre tablissement pour mettre en place des pratiques durables de gestion de l eau R alisez un diagnostic Dressez le bilan de votre consommation d eau provenance usages volume annuel Listez et quantifiez les produits d tergents de bricolage et d entretien utilis s dans l tablissement et rejet s dans les r seaux Listez les produits toxiques ou polluants utilis s dans l tablissement et susceptibles d tre rejet s dans les r seaux d eau Fixez des objectifs Sensibiliser les acteurs du college aux enjeux globaux et locaux en rapport avec l eau
81. estination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec Achats et consommation e Alimentation e D chets e Eau e Energie e Solidarit locale e Transport Consommer moins et mieux acheter diff remment En tant que consommateurs nous avons des responsabilit s Nous pouvons modifier nos choix pour contribuer un d veloppement durable en consommant moins et mieux en respectant l environnement achats verts ou co responsables les droits sociaux achats thiques en tant plus solidaires avec les pays du Sud achats quitables en favorisant le d veloppement conomique local achats de proximit Au del des achats du coll ge lui m me l information et la sensibilisation des coll giens dans ce domaine peuvent les inciter tre des consommateurs plus responsables Cette d marche d exemplarit cr dibilise la d marche d Agenda 21 Faites l inventaire des actions r alis es Des r flexions ont elles d j t men es au sein du coll ge sur la th matique des achats achats de produits de fournitures de mat riels Incitez vous les acteurs du coll ge r duire leur consommation Au moment de choisir un quipement tenez vous compte de sa consommation en eau en nergie ou en consommables cartouches gobelets en plastique Connaissez vous la provenance de vos produits leurs modalit s de fabrication Connaissez vous la signification
82. ets de nos modes de d veloppement cart toujours plus important entre les pays du Nord et les pays du Sud entre les plus riches et les plus pauvres dommages croissants notre environnement puisement des ressources naturelles La n cessit d un d veloppement durable c est dire conciliant l quit sociale la pr servation de l environnement et l efficacit conomique a t consacr e Une liste de principes d action permettant la mise en uvre de ce concept de d veloppement durable a t labor e c est le Programme d actions pour le 21 si cle Penser globalement et agir localement L Agenda plan taire a t d clin depuis diff rentes chelles allant du niveau national en juin 2003 la France a adopt une strat gie nationale en faveur du d veloppement durable au niveau local nombre de collectivit s ont engag la mise en place d Agendas 21 locaux Aujourd hui un des enjeux est de mettre en uvre cette d marche dans de plus petites structures telles que les tablissements scolaires Eduquer au d veloppement durable L Education Nationale a clairement d cid partir de 2004 cf Circulaire N 2004 110 du Minist re de l Education Nationale du 8 juillet 2004 de donner une dimension p dagogique nouvelle l ducation l environnement en l int grant dans une perspective de d veloppement durable En mars 2007 le Minist re lance la seconde phase de g n ralisation de l d
83. eut s int grer aux Agendas 21 locaux aux contrats de ville ou aux diff rents projets ducatifs locaux Circulaire N 2004 110 du 8 juillet 2004 Circulaire N 2007 077 du 29 mars 2007 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 82 Coll ges et d veloppement durable Comment a marche La mise en place d un Agenda 21 d tablissement est une d marche volontaire Il n existe pas de norme ou de mod le applicable par tous les tablissements chacun exprime son projet selon ses caract risques propres ses priorit s et ses besoins et selon les moyens dont il dispose Avant de se lancer La d cision est prise par la direction de l tablissement en concertation avec son Conseil d Administration La d marche peut s appuyer sur une instance existante comme le CESC ou bien n cessitera la mise en place d un Comit de pilotage Dans tous les cas il est important de faire merger un groupe de quelques personnes motiv es porteur du projet qui lancera la dynamique Des ressources mobiliser gt En interne tous les membres de la communaut scolaire gt En externe les parents d l ves les collectivit s locales les associations voisines ou travaillant sur les th matiques en lien avec les actions retenues etc Une assistance fournie par le Conseil G n ral du Bas Rhin gt Un guide m thodologique accompagn d outils sp cifiques diaporamas mod les d enqu
84. fclimat org Selma Sari 06 77 11 07 42 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 NOTES Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec Tous les th mes peuvent tres concern s Metiers Orientation professionnelle Des le coll ge l orientation professionnelle commence tre une pr occupation des l ves C est l occasion de leur faire d couvrir les m tiers du d veloppement durable ou encore la mani re dont le d veloppement durable peut tre pris en compte dans les diff rents m tiers Faites l inventaire des actions r alis es Organisez vous ou participez vous des forums m tiers Organisez vous des visites d entreprises de collectivit s Existe t il un Comit Local Education Economie sur votre territoire Avez vous mis en place l option professionnelle en 3 me Les enseignants ont ils une bonne connaissance du monde professionnel Pr voyez vous des questionnaires pour interroger les professionnels rencontr s Certaines questions concernent elles les aspects d veloppement durable R alisez un diagnostic Evaluez travers un petit questionnaire les connaissances des enseignants et des l ves sur les m tiers du d veloppement durable Fixez des objectifs Am liorer les connaissances
85. ge dans le contexte local par exemple via l op ration 4 coll ge ouvert mise disposition des locaux en dehors des heures de cours Sensibiliser les utilisateurs de chaque local sur ses sp cificit s pour d velopper un usage responsable de ces lieux Sensibiliser les utilisateurs aux probl mes caus s par les d gradations volontaires ou involontaires En l absence de syst me de ventilation m canique a rer r guli rement pour limiter les risques de moisissures risque important d allergie et d asthme et assurer l vacuation du CO2 mis par chacun Assurer un acc s facilit des diff rents locaux aux personnes handicap es ou mobilit r duite Am liorer la d coration int rieure des b timents Partenaires et outils Guide de maintenance des coll ges Conseil G n ral du Bas Rhin Le guide aborde les th mes suivants les v rifications p riodiques et les prestations d entretien Que dit la r glementation Pratiquement que doit faire le coll ge l organisation de la maintenance au quotidien Comment passer ses contrats Comment suivre ses contrats Comment organiser les t ches courantes d entretien effectuer par le personnel du coll ge La tenue du registre de s curit et de maintenance une organisation des m thodes des registres vierges sont propos s au gestionnaire pour confectionner et tenir jour son registre Les limites entre la maintenanc
86. ger les id es fausses les fausses bonnes id es Communiquer sur les consommations d nergie et sur les objectifs que l tablissement s est fix s les moyens de les atteindre et afficher les r ussites Informer les utilisateurs des normes de temp rature que l on se fixe pour viter la surconsommation Choisir l emplacement des postes de travail de facon profiter autant que possible de l clairage naturel Installer des dispositifs permettant d viter les veilles au niveau des appareils lectriques multiprise avec bouton marche arr t Peindre les murs avec des couleurs claires Remplacer les anciens tubes fluorescents tubes TL de 38 mm de diam tre par des tubes plus fins 26 ou 16 mm quip s de ballasts lectroniques Remplacer vos ampoules classiques par des ampoules conomiques fluocompactes dans les endroits ou la lumi re est souvent allum e et de facon continue couloirs cuisine r fectoire salle des professeurs en veillant toutefois maintenir un confort visuel satisfaisant Installer des d tecteurs optiques qui allument et teignent automatiquement les ampoules lors des passages Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Exemples dans Coll ge de Ville travail transversal sur l nergie dans le cadre de l Agenda 21 les coll ges voir fiche outil N 5 alsaciens Partenaires ECO Conseil Alter Alsace Energies Contact P
87. gique logistique ou technique pendant quatre ann es scolaires Sans tre un moyen de financement direct ce soutien permet entre autres d tre guid plus efficacement vers ceux existants Pour plus de d tails voir la fiche appel projet 2008 page 115 Conseil G n ral du Haut Rhin A l instar du Bas Rhin le Conseil G n ral du Haut Rhin a d cid dans le cadre du Budget Primitif 2008 de prolonger et d largir de nouveaux coll ges le dispositif d accompagnement des tablissements se lan ant dans une d marche d Agenda 21 Y Prot ger l environnement j adh re dispositif financ par un ensemble de partenaires Financement de l intervention d un animateur pour accompagner la mise en place de projets d ducation l environnement au sein des tablissements scolaires tous niveaux Dispositif g r par ARIENA www ariena org modules php name Ressource amp op dispositif v Les dispositifs de l ducation nationale http www ac strasbourg fr sections enseignements secondaire pedagogie actions educatives education_a_lenvir o aides pour elaborer dispositifs view b_start int 10 amp C Les troph es de l environnement Prix d cern pour une exposition photographique et th matique De la 6 la 4 Rectorat Michel Dreyer michel dreyer ac strasbourg fr 03 88 23 38 59 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 1112
88. iez le nombre d actes ou de comportements racistes irrespectueux durant une p riode donn e R alisez une enqu te sur les repr sentations des diff rents membres de la communaut scolaire par rapport aux diff rences Calculez le pourcentage d l ves en chec scolaire V rifiez si le nombre d heures de soutien scolaire est suffisant Fixez des objectifs Permettre un acc s la scolarit pour tous Favoriser l insertion sociale et professionnelle des l ves Veiller la mixit sociale dans les diff rentes fili res Diminuer les comportements intol rants ou irrespectueux Favoriser la solidarit avec les personnes en difficult Adapter les locaux aux personnes mobilit r duite Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Quelques exemples d actions concr tes Mettre en place une collecte dans le cadre de l op ration bouchons Mettre en place une entraide scolaire entre les coll giens Participer des actions d animation dans une maison de retraite Soutenir des associations par l implication d l ves la mise a disposition de locaux et par des dons en nature mobilier nourriture mat riel Cr er des expositions sur la tol rance les in galit s sociales la pr carit S engager dans une op ration Coll ge ouvert Encourager les employ s s engager dans la vie civile Tisser des liens
89. ille un gar on O Vous faites parti du personnel Mati re enseign e ou fonction occup e Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Fiche pour le d pouillement de l enqu te pour le choix des th matiques Outil propos par Eric Trehiou coordinateur Agenda 21 du coll ge de Fortschwihr Classe o Nombre de votants Comment d pouiller le questionnaire Le classement obtenu sur chaque enqu te doit tre recens sur cette feuille Le Chiffre du classement attribue ainsi un nombre de points Alimentation B timent scolaire Milieu naturel Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 87 88 Colleges et developpement durable Orientation professionnelle Prevention des risques Sant et bien tre Solidarite internationale Solidarit locale Transport Remarques et suggestions des l ves de la classe Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 89 Les d l gu s au d veloppement durable ou co d l gu s Qu est ce qu un d l gu au d veloppement durable C est un l ve lu au sein de la classe qui va jouer le r le de relais entre les l ves et le comit de pilotage Agenda 21 tre force de proposition dans la d finition des objectifs du
90. ination des enseignants et utilisables en animation www mediascol fr Maison de l eau et de la rivi re Frohmul www cc paysdelapetitepierre fr mer me htm 03 88 01 58 98 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec e B timents scolaires e Air int rieur e Alimentation e Transport E nergie Energie place l action Beaucoup de nos activit s font appel l utilisation d nergie De m me les produits que nous consommons ont n cessit pour leur fabrication et leur distribution et n cessiteront pour leur limination une certaine quantit d nergie Le chauffage l clairage la ventilation la restauration ainsi que les quipements bureautiques sont des postes de d penses nerg tiques importants pour les tablissements Cette consommation d nergie au del de l puisement des ressources souvent non renouvelables constitue une source importante de gaz effet de serre l origine de d r glements climatiques l chelle mondiale La r duction de la consommation d nergie constitue donc un enjeu environnemental majeur Elle passe non seulement par l am lioration des quipements et des mat riaux mais aussi par une modification des comportements Faites l inventaire des actions r alis es Avez vous d sign une personne responsable de l nergie dans l tablissement Connaissez vous votre conso
91. ion le recours une assistance externe pour certains tats des lieux techniques n cessitant des comp tences et connaissances particuli res bilan nerg tique par exemple Dans ce cas il importe de communiquer largement les r sultats obtenus tous les membres du coll ge D une mani re g n rale pour la r alisation de ces diagnostics il est pr f rable de prendre en compte les l ves et les personnels dans leur environnement global par exemple pour les transports du d part de leur maison jusque dans les salles de cours Etape 2 2 Fixer des objectifs et programmer des actions Ces visions partag es des forces et faiblesses de l tablissement doivent permettre de d finir les axes sur lesquels agir en priorit selon les affinit s les moyens ainsi que la s v rit et l occurrence de certains ph nom nes Un Agenda 21 peut tre initi en privil giant certaines cibles qui seront enrichies par d autres cibles au fil des ans Une fois les cibles d finies un programme d actions fixant des objectifs concrets r alistes et coh rents peut tre labor voir exemple de programme d actions Fiches outil n 5 et 6 Le programme d actions est d fini collectivement soit en comit de pilotage gr ce l ensemble des l ments collect s lors des tapes pr c dentes soit plus largement en groupes de travail rassembl s par exemple l occasion d une journ e banalis e ou d une journ e dite
92. ional ou national qui permette de situer l action dans un contexte m diatique porteur Des suggestions compl mentaires permettant de vous aider dans l analyse de chaque th matique se trouvent dans la rubrique Faites le point des fiches th matiques du guide de mise en uvre Balayage global par th matique 1 4 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 A 92 Coll ges et d veloppement durable Donn es au niveau de l tablissement Les actions pratiques projets en lien avec la th matique Lister toutes les actions IDD projet de classe etc dont vous avez connaissance au sein de l tablissement qu elles soient r alis es en cours ou en projet et qui sont en lien direct avec la th matique Type d action Bref descriptif Personne responsable Date p riode Balayage global par th matique 2 4 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Les personnes ressources ou motiv es Citer les personnes ressources connues ou les personnes motiv es par la th matique Nom Qualit Autres informations Les personnes ayant connaissance d informations g n rales ou pr cises qualitatives ou quantitatives et relatives cette th matique les notent dans ce cadre Balayage global par th matique 3 4 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges als
93. ir in fine la constitution de groupes de travail th matiques Il est recommand de se concentrer sur deux ou trois th matiques prioritaires qui pourront faire ainsi l objet de programmes d actions coordonn s impliquant tous les membres de la communaut scolaire Une fois la d marche Agenda 21 ancr e dans le fonctionnement du coll ge il sera possible d aborder d autres th matiques compl mentaires Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 17 PHASE 2 Elaboration de l Agenda 21 Etape 2 1 R aliser des diagnostics th matiques Afin de d finir des objectifs op rationnels pour chaque th matique choisie il est important de conna tre la situation de l tablissement non seulement partir de donn es objectives mais aussi telle qu elle est ressentie subjectivement par les membres du coll ge c est le r le du diagnostic th matique C est partir de cette vision partag e de la situation qu il sera possible de r v ler les forces les faiblesses et les opportunit s propres au coll ge pour chaque th matique tudi e Deux choix s offrent vous pour la r alisation de ces tats des lieux la r alisation en interne par les l ves et les groupes de travail ce qui repr sente des avantages non seulement conomiques mais surtout p dagogiques Les fiches th matiques de ce guide peuvent alors servir de base de r flex
94. ire 2005 2006 Air interieur Faire le lien avec e B timents scolaires e Energie e Sant Bien tre Faites circuler l air L air est l un des l ments essentiel la vie Le manque d informations sur l tat de la pollution de l air int rieur dans les b timents est aujourd hui un handicap pour d finir des mesures efficaces de pr vention et de r duction des pollutions Le maintien d une bonne qualit de l air int rieur QAI dans les coles est particuli rement important Lorsqu elle est mauvaise la qualit de l air int rieur peut affecter la sant des l ves et du personnel Faites l inventaire des actions r alis es Connaissez vous les principales sources de pollution de l air int rieur Avez vous inform les l ves et le personnel que la qualit de l air est parfois plus mauvaise l int rieur qu l ext rieur et peut affecter la sant humaine fatigue mal de t te maladies respiratoires et cardiovasculaires incapacit se concentrer En l absence d un systeme de ventilation m canique les fen tres de la classe peuvent elles tre ouvertes Le personnel de l cole et les l ves ont ils recu des consignes pour a rer r guli rement les salles de classe Vous assurez vous que le syst me de chauffage de ventilation ou de climatisation CVC est exploit correctement et entretenu r guli rement R alisez un diagnostic Identifiez partir des fiches
95. issement peut s int grer aux Agendas 21 locaux aux contrats de ville ou aux diff rents projets ducatifs locaux comme les Projets Territoriaux pour la Jeunesse Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 13 Les tapes de l Agenda 21 pas pas La mise en uvre d un Agenda 21 d etablissement n est pas a l heure actuelle une demarche normalisee La trame methodologique presentee ci apres n est donc qu une proposition chaque tablissement peut l adapter selon ses sp cificit s afin de mieux se l approprier La d marche propos e pour mettre en uvre un Agenda 21 d tablissement est r sum e dans le tableau ci dessous PHASES ETAPES l I 1 1 Mobiliser les acteurs et organiser l action 1 2 Etablir un inventaire des actions r alis es 1 Pr paration ou en cours 1 3 Choisir les th matiques aborder en priorit dans le cadre de l Agenda 21 2 1 R aliser des diagnostics pour les th matiques retenues 2 Elaboration de l Agenda 21 2 2 Fixer des objectifs et programmer des actions 2 3 D finir les outils utilis s pour le suivi 2 4 R diger l Agenda 21 d tablissement 3 1 R aliser les actions 3 Mise en uvre et valuation de P er 3 2 Evaluer la d marche pour l am lioration l Agenda 21 continue Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges
96. it transports achats et consommation citoyennete et de faire l apprentissage de nouveaux modes de d cision et de relation aux autres dans la dur e participation concertation diagnostic initial plan d action suivi partir d un plan d actions concr tes L Agenda 21 d tablissement repose sur la mise en oeuvre d un programme d actions concr tes visant am liorer la prise en compte de l environnement et favoriser les comportements solidaires Ces actions r pondent des probl matiques identifi es l chelle de la collectivit scolaire mais aussi plus largement l chelle du territoire Une d marche participative et citoyenne La participation de toute la communaut scolaire donc du plus grand nombre la d finition des actions et leur mise en uvre est un point cl de la d marche Agenda 21 l ves enseignants personnels techniques et administratifs parents partenaires du territoire Elle permet une prise de conscience de la possibilit pour chacun d agir son niveau et de se responsabiliser en prenant des engagements concrets ouverte sur le territoire L Agenda 21 d tablissement s inscrit par ailleurs dans une dynamique territoriale plus vaste En ce sens il ne constitue pas un programme d actions isol men par coll ge II faudrait plut t le consid rer comme une des pi ces d un vaste puzzle plan taire Dans cette perspective l Agenda 21 d tablissement p
97. l environnement en l int grant dans une perspective de d veloppement durable Selon cette circulaire les l ves doivent b n ficier depuis la rentr e scolaire 2004 d une ducation l environnement pour un d veloppement durable qui leur assurera une formation progressive tout au long de leur cursus scolaire En mars 2007 le Minist re lance la seconde phase de g n ralisation de l ducation au d veloppement durable cf Circulaire N 2007 077 du 29 3 2007 qui porte sur 3 volets inclure le d veloppement durable dans tous les programmes former les enseignants multiplier les d marches de d veloppement durable dans les tablissements Dans ce contexte la mise en uvre d un Agenda 21 d tablissement non seulement donne une coh rence aux actions d ja entreprises dans les tablissements mais permet aussi d aller plus loin Elle permet une prise de conscience du r le de chacun des acteurs de l tablissement sur l volution environnementale sociale et conomique du monde Mettre en place un Agenda 21 d tablissement reste cependant pour l heure une d marche nouvelle pour laquelle il est important de disposer d outils m thodologiques adapt s au contexte sp cifique des coll ges Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 11 Coll ge et Agenda 21 en Alsace Une Acad mie d j mobilis e Le Rectorat de l Acad mie d
98. la pratique les actions mises en uvre dans un Agenda 21 d tablissement peuvent s organiser par rapport de grandes th matiques pouvant tre abord es sous l angle du d veloppement durable par un tablissement scolaire comme par exemple les achats et la consommation durable a l air int rieur l alimentation la qualit et la gestion des b timents scolaires le bruit les d chets l eau l nergie les m tiers et l orientation professionnelle le milieu naturel la pr vention des risques la sant et le bien tre 1 Agence de l Environnement et de la Ma trise de l Energie 2 Direction R gionale de l Environnement 3 Communaut Urbaine de Strasbourg Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 12 Colleges et d veloppement durable la solidarit locale la solidarit internationale les transports Non seulement cette liste n est pas exhaustive mais elle propose en outre des th matiques largement interd pendantes travailler sur les achats et la consommation durable am ne par exemple a se poser la question des d chets g n r s du fait de nos habitudes de consommation mais aussi s interroger sur l impact de notre mode d alimentation sur l environnement et sur notre sant Lid e n est donc pas tant de traiter tous les aspects du d veloppement durable que de mettre en coh rence et en perspective diverses actions
99. le comit de pilotage pour associer les acteurs du coll ge l analyse de la situation la d finition des cibles sur lesquelles travailler en priorit et la d finition des objectifs op rationnels Il s agit en fait d associer la communaut du coll ge de facon plus importante plus vivante et surtout plus r active au processus de prise de d cision sans en aucun cas remettre en cause le r le fondamental du chef d tablissement et du conseil d administration La gouvernance permet ainsi de responsabiliser et mobiliser l ensemble des acteurs ce qui alimente la dynamique la cr ativit l adh sion et assure la p rennisation des actions gt Sensibilisation et formation aux principes du d veloppement durable La r ussite d un projet de d veloppement durable tel que l Agenda 21 d pend de la prise de conscience de chaque membre de l tablissement du r le qu il peut jouer son chelle en faveur de l volution environnementale sociale et conomique du monde La mise en uvre de l Agenda 21 signifie la contribution de chacun notamment par la modification de certains gestes et comportements La formation des quipes p dagogiques et des personnels administratifs au cours de stages sp cifiquement ax s sur la notion de d veloppement durable est souhaitable De m me les l ves et les personnels techniques doivent y tre sensibilis s par exemple par l interm diaire de divers m dias CDRom jeux vid os Tout
100. le globale mission scientifique Kerguelen hist geo 2006 2007 Echange linguistique en lien avec la Enseignants langues A partir de th matique 2007 2008 Int gration du DD dans le forum des Coordinateur A partir de entreprises 2006 2007 Orienter Mise en place de la nouvelle option Enseignant hist g o d couverte professionnelle autour et fran ais des m tiers du b timent et du DD A partir de 2007 2008 En gris les actions en cours de r alisation Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable CHANGER LES COMPORTEMENTS Savor dokan Faire merger les repr sentations Enseignant fran ais ES ru et hist g o 2006 2007 Information et sensibilisation des l ves aux choix nerg tiques dans le Gestionnaire Aportinde Maitriser les cadre de la restructuration du Enseignant 2007 2008 consommations coll ge puis au suivi de la technologie d F consommation R alisation d hart des co gestes Au sein des enseignements travers les diff rents appels projets A partir de Conna tre et L environnement j adh re Les 2006 2007 d velopper les troph es de l environnement nergies Mise en place d une r flexion sur les renouvelables moyens mettre en uvre pour arriver une autonomie nerg tique partielle du coll ge terme Se d placer Mise en place mieux d un plan d placement cole Parents A partin de
101. les coordonn es des partenaires et les outils p dagogiques ou de sensibilisation existant Pour en savoir plus Des sources d informations compl mentaires A noter Le choix des th matiques qui seront abord es dans le cadre de votre Agenda 21 est d terminant il convient pour chacune des th matiques propos es de s interroger sur la pertinence de sa prise en compte dans l Agenda 21 Vous trouverez ci dessous une liste de questions qu il est souhaitable de se poser pour chaque th matique Quels sont les l ments sur lesquels le coll ge peut agir Y a t il eu des actions de sensibilisation des l ves dans ce domaine Quels sont les l ments les plus porteurs p dagogiquement Quel peut tre l int r t des l ves Quel peut tre l int r t des enseignants Quel peut tre l int r t des autres personnes concern es dans l tablissement Y a t il des actions au niveau local concernant cette th matique Comment cette th matique peut elle s inscrire dans les comportements individuels Existe t il une action un plan ou un programme local r gional ou national qui permette de situer l action dans un contexte m diatique porteur Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 PRINCIPE TRANSVERSAL Gouvernance Ie gouvernance vise a r pondre aux principes de transparence de d mocratie et de participation qui sous tendent la notion de
102. lontaire pour tester une m thodologie de mise en place de l Agenda 21 Lancement de la d marche Mars 2006 L Information et consultation des l ves enseignants personnels technique et administratif Avril 2006 5 Mise en lumi re des actions d j existantes au sein du coll ge octobre 2006 Choix des th matiques traiter prioritairement et d finition des objectifs et du programme d actions novembre 2006 A la lumi re de l ensemble de ces r sultats le Comit de pilotage d cide d aborder en premier lieu le th me de la solidarit locale et internationale et du milieu naturel Adoption du programme par le Conseil d Administration d cembre 2006 R daction des fiches actions et de l Agenda 21 avril mai 2007 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 95 96 Coll ges et d veloppement durable Programme d actions abord sous l angle du milieu naturel de la solidarit locale et internationale Objectifs Actions Remarques Personne r f rente _ S ouvrir la diff rence Action existante p renniser en lien avec le ou les professeur de religion th mes choisis pour l ann e Echanges avec un autre pays Action existante D velopper une Connaissance des d velopp e en professeur d ducation meilleure musiques et arts du interdisciplinarit arts 5 monde plastiques musique connaissance histoire e a lit Connaissance de
103. lopper Cr er une culture Mise en place de club Action coordinateur Agenda 21 et commune au sein du d veloppement durable p renniser en professeur de religion coll ge en lien avec le th me coh rence avec choisi pour l ann e l A21 Instauration d un Action coordinateur Agenda 21 et moment d valuation d velopper principale r flexion Participation la Action existante coordinateur Agenda 21 et semaine du p renniser professeur de religion d veloppement durable Partager les connaissances avec les autres acteurs D veloppement d une Action responsable site internet du rubrique Agenda 21 sur d velopper coll ge le site internet Renforcement de la Action existante documentaliste coh rence avec le CDI d velopper Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 98 Coll ges et d veloppement durable Les actions phares de l ann e 2006 2007 La connaissance et la protection de l environnement Le projet mare se concr tise 43 l ves y participent activement et d couvrent les m tiers associ s la r alisation des travaux 15 l ves s initient au compostage Le tri du papier se d veloppe et une partie du papier achet est du papier recycl Le personnel technique teste des produits d entretien plus respectueux de l environnement La solidarit se d cline tous les niveaux Les l ves de 4 se mobilisent pour une meille
104. m tiers de l environnement www reseau tee net Forum met diaporama htm Banque de donn es des formations pour acc der aux m tiers du d veloppement durable www studyrama com rubrique php3 id rubrique 37 54 Version en cours d exp rimentation ann e scolaire 2005 2006 Faire le lien avec e Eau M ilieu naturel La Nature dans nos murs La protection de la nature est une priorit absolue pour assurer aux g n rations futures un cadre de vie agr able et des ressources naturelles pr serv es La connaissance du patrimoine naturel par les acteurs du coll ge peut susciter l envie et le besoin de prot ger la nature et de r duire les pollutions g n r es par l tablissement L am nagement des espaces verts dans les tablissements est un bon moyen de sensibiliser les acteurs du coll ge la pr servation de la nature Faites l inventaire des actions r alis es Faites vous des sorties ou des s jours orient s vers le milieu naturel Participez vous aux actions locales et nationales pour la protection de la nature R alisez vous des actions autonomes de sensibilisation et de sauvegarde des cosyst mes R alisez vous des am nagements dans l enceinte de l tablissement pour la diversification et l tude de la faune et de la flore En particulier g rez vous vos espaces verts en tenant compte de l impact de vos pratiques sur l environnement et les cosyst mes Connaissez
105. mation d Alsace site internet du citoyen co consommateur avec des conseils pratiques et th oriques www ecoconsommation org theme php Brochure de sensibilisation D chets m nagers comment les r duire Expositions sur l eau l alimentation 03 88 15 42 42 www cca asso fr Pour en Ethique sur l tiquette www ethique sur etiquette org savoir plus Groupe permanent d tude des march s D veloppement Durable Environnement GPEM DDEN Guide de l achat public co responsable http www ecologie gouv fr IMG pdf guide achats publics eco responsables pdf Guide de l achat co responsable du Conseil G n ral du Bas Rhin http www cg67 fr index asp fic page amp id 13801 site de l inter r seau commande publique et d veloppement durable http www achatsresponsables bdd com Site de l administration co responsable www ecoresponsabilite ecologie gouv fr Liste des produits titulaires de l colabel NF Environnement www marque nf com Liste des produits titulaires de l colabel europ en www eco label com Site de l association Consodurable www consodurable fr Site du r seau Eco consommation Belge www ecoconso be Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 NOTES Version en cours d exp rimentation ann e scola
106. mble de ces r sultats choix de la th matique prioritaire Journ e de r flexion en ateliers avec les enseignants l occasion d une journ e dite de solidarit Election des co d l gu s et formation par le coordinateur Agenda 21 3 reprises Premi re r union du groupe de travail des parents Demi journ e de travail en atelier pour approfondir les axes qui se sont d gag s Les co d l gu s y participent Synth se de l ensemble des donn es et travail en comit de pilotage r duit pour la r daction de l Agenda 21 et des premiers l ments des fiches actions Finalisation des fiches actions et pr paration de l outil d valuation Mise en place des premi res actions Exposition sur l nergie et le d veloppement durable sur le commerce quitable repas la cantine sur le m me th me participation des co d l gu s des v nements locaux nationaux et internationaux Journ e de sensibilisation valuation et mise en place des actions pour l ann e suivante l occasion d une journ e banalis e R lection des co d l gu s et poursuite de la mise en place des actions Comit de pilotage repr sentatif Plusieurs membres ont la fois des fonctions au sein du coll ge et de collectivit s 50 personnes se sont d plac es 15 personnes se sont inscrites un groupe de travail Le th me de l nergie est retenu D cision de ne pas faire de diagnostic technique
107. mmation nerg tique par poste en kWh les d penses correspondantes en chauffage ventilation air conditionn clairage cuisson froid quipements bureautiques et leurs volutions sur les 3 derni res ann es Vos personnels ont ils t form s pour utiliser le systeme de r gulation de votre chauffage L installation de chauffage est elle entretenue r guli rement Contr lez vous l volution de la consommation globale dans le temps pour d celer d ventuelles anomalies variations importantes des consommations d nergie Avez vous d fini une temp rature ambiante cible dans vos locaux Le personnel de l cole et les l ves ont ils recu la consigne d teindre les lumi res des locaux en fin de journ e et lorsque les salles ne sont pas occup es Une sensibilisation permettant de cr er une culture commune et de comprendre l int r t de r aliser ces petits gestes a t elle t r alis e Avez vous install des minuteries dans les pi ces rarement clair es Connaissez vous le nombre de km parcourus par un repas en moyenne sur l ann e le pourcentage de l approvisionnement local les missions de gaz effet de serre suivant la composition des menus Fixez vous des objectifs de r duction de vos consommations R alisez un bilan nerg tique V rifiez les consommations nerg tiques des quipements et des infrastructures Identifiez les postes les plus co teux pour re
108. n ral du Bas Rhin vladimir dolique cg67 fr Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Partenaires Alsace Nature Cantines biologiques exposition de 6 panneaux destin e accompagner et outils la mise en place d une cantine comprenant des plats biologiques www alsacenature org content category 72 240 262 lang fr ARIENA Les cahiers de l ARIENA n 10 les recettes pour ma plan te Contact Yann Delahaie www ariena org modules php name Pages amp op special Malle p dagogique sur l alimentation 03 88 58 38 47 Rectorat projet CAAPS comportement alimentaire chez les adolescents le d fi de la sant mat riel p dagogique d finition d un programme d actions intervention aupr s des quipes de cuisine des enseignants des l ves des parents http Awww ac strasbourg fr sections enseignements secondaire pedagogie actions educatives education a la sante5630 comportements alimen caaps 2007 2008 sections enseignements secondaire pedagogie actions_educatives education_a_la_san te5630 CCA Chambre de consommation d Alsace 2 expositions sur l alimentation www cca asso fr 03 88 15 42 45 COLECOSOL collectif pour la promotion du commerce quitable en Alsace propose des animations et des outils p dagogiques autour du commerce quitable 03 88 61 15 50 http pagesperso orange fr colecosol CINAE AGF Rhinau Des grains des mains d
109. ojet mise disposition d outils p dagogiques li s l adolescence formation aux outils t l 03 88 76 64 96 Dispositif Passage du Conseil G n ral du Bas Rhin num ro vert 08 00 74 78 00 site Internet pour les moins de 25 ans anim par une quipe de professionnels http www pass age fr CIRDD Centre d information r gional sur les drogues et les d pendances dispose par ailleurs de nombreux supports p dagogiques dans le domaine de la pr vention sant t l 03 88 76 64 33 www cirddalsace fr Rectorat projet CAAPS comportement alimentaire chez les adolescents le d fi de la sant mat riel p dagogique d finition d un programme d actions intervention aupr s des quipes de cuisine des enseignants des l ves des parents http Awww ac strasbourg fr sections enseignements secondaire pedagogie actions educatives education a la sante5630 comportements alimen caaps 20072008 sections enseign ements secondaire pedagogie actions educatives education_a la sante5630 a Institut national pour l ducation la sant La p dagoth que sant www inpes sante fr index asp page pedagotheque presentation pedago htm Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 NOTES Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008
110. ons Remarques Personne r f rente Conna tre et prot ger notre cadre de vie D velopper une Sorties sur le territoire connaissance du en lien avec la ou les territoire et th matiques choisies comprendre les pour l ann e interactions Action existante d velopper professeur de SVT et professeur d arts plastiques Jardin des sens interdisciplinarit biodiversit sensibilisation lien avec Faire des espaces la nature et bien tre ext rieurs du coll ge Compostage d chets Action existante 3 Ba A i agent de service un lieu d exemplarit verts p renniser Entretien des espaces verts respectueux de Action l Homme et de d velopper agent de service l environnement Action existante professeur de SVT et d velopper professeur d arts plastiques Produits issus de l agriculture biologique D velopper une la cantine politique de gestion Produits locaux la Action existante chef de cuisine et d achat cantine d velopper et gestionnaire respectueuse des Hommes et de Produits d entretien plus Action l environnement cologique d velopper Action existante d velopper Tri du papier Action existante d p renniser agent de service Faire partager les connaissances au plus grand nombre Election de d l gu s au Action coordinateur Agenda 21 d veloppement durable d velopper Mise en place d un Action existante coordinateur Agenda 21 tableau d affichage A21 d ve
111. ont les relais de proximit les personnes ressources qui pourraient tre sollicit es Fixez des objectifs Rendre les l ves acteurs de leur pr vention Sensibiliser toute la communaut ducative la question de la promotion de la sant des l ves D velopper l implication des adultes dans l ducation la sant Permettre un suivi et un acc s aux soins tous les l ves Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Quelques exemples d actions concr tes Mettre en uvre et animer le Comit d Education la Sant et la Citoyennet CESC au sein de votre tablissement Ouvrir votre CESC aux partenaires locaux Constituer un groupe sant dans votre tablissement compos de professionnels de jeunes et de parents Informer sensibiliser et former les l ves mais aussi les adultes aux aspects sant impliquer la communaut ducative dans la d marche et permettre aux l ves de devenir acteur de leur bien tre Promouvoir des activit s physiques et sportives Favoriser des actions permettant le d veloppement des comp tences psychosociales Veiller l quilibre alimentaire dans le cadre de la restauration scolaire Favoriser l int gration scolaire des jeunes handicap s ou malades chroniques Apporter une attention particuli re aux l ves en difficult mal tre troubles du comportement alimentaire
112. orat en partenariat avec le Conseil R gional et les associations ditent chaque ann e un catalogue des partenaires potentiels dans le cadre de l op ration Le mois de l autre respect tol rance d couverte de l autre organis e pour les lyc es www ac strasbourg fr sections scolarite examens vie scolaire education a la toler view Pour en Agence nationale pour la coh sion sociale et l galit des chances www lacse fr savoir plus Agence nationale de lutte contre l illettrisme www anlci gouv fr index php id alsace Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec e Solidarit locale Solidarit internationale Tisser des liens La solidarit la coop ration l quit et la lutte contre la pauvret sont au coeur des pr occupations de la d claration de Rio Les actions de coop ration dans le cadre des Agendas 21 d tablissement s inscrivent donc tout fait dans ces d marches Les tablissements scolaires peuvent trouver mati re de nombreux et enrichissants changes avec d autres tablissements ne b n ficiant pas de notre niveau de vie Ceux ci offrent par ailleurs l occasion de d velopper une citoyennet plus active Faites l inventaire des actions r alis es Avez vous des classes de primo arrivants Participez vous des r seaux d change avec d autres coll ges en France ou l tranger Existe
113. ossier 30 p2 htm Alter Alsace Energies sensibilisation l co mobilit 03 88 23 10 93 www alteralsace org ARIENA Les cahiers de l ARIENA n 4 Transportez vous bien 03 88 58 38 47 Conseil G n ral du Bas Rhin Direction des Routes Transports et Grands Equipements contact Pierre Fierling pierre fierling cg67 fr responsable des tudes transports et d placement a V lo Emploi Possibilit de contr le technique de v los dans les coll ges convention avec le Conseil G n ral du Bas Rhin contact Olivier Karcher olivier karcher cg67 fr la Direction des Routes Transports et Grands Equipements CADR 67 Comit d action deux roues appui la mise en place de PDE sensibilisation marquage de v lo et bilan technique 03 88 74 17 50 http fubicy org cadr67 galement en convention avec le Conseil G n ral du Bas Rhin Pour en Semaine de mobilisation Marchons vers l cole pour encourager l co mobilit scolaire savoir plus www areneidf org transport marcheversecole html R seau europ en d change autour de la mise en place de plan de d placement cole www allerverslecole net Bilan carbone www2 ademe fr serviet KBaseShow sort 1 amp cid 15729 amp m 3 amp catid 15731 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 F iches outils Coll ges et d veloppement durable Ces fiches mettent
114. our constitue ainsi l occasion de d finir ce qu est le d veloppement durable et de porter un regard critique sur le projet Ce moment d valuation peut galement avoir lieu au cours d une journ e de solidarit ou banalis e afin de toucher le maximum de personnes La prise en compte des diff rents aspects du d veloppement durable via l Agenda 21 est une d marche it rative s inscrivant moyen et long terme dans laquelle chaque progr s en entra ne un autre Compte tenu du renouvellement p riodique d une grande partie des effectifs des coll ges non seulement en ce qui concerne les l ves mais aussi les quipes en place la question se pose notamment de savoir comment p renniser les r sultats acquis d une ann e scolaire l autre de fa on pouvoir enrichir la d marche gr ce un travail sur de nouvelles th matiques Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 21 Conseils pour optimiser la d marche Principes transversaux gt Mettre en uvre la gouvernance cf fiche th matique sur le th me de la gouvernance La gouvernance vise r pondre au principe de participation de transparence et de d mocratie Concertation consultation et communication sont les trois mots cl s de la gouvernance Dans un Agenda 21 d tablissement le mode de gouvernance peut se d finir comme tant la somme des moyens mis en place par
115. ours d exp rience des dix coll ges d j engag s dans la d marche Ce dispositif compl te les actions men es par les deux Conseils G n raux en faveur du D veloppement Durable dans les coll ges prise en compte du d veloppement durable dans les constructions et r habilitations int gration d une alimentation bio dans certains restaurants scolaires collecte s parative des restes de cantine en vue du compostage actions de sensibilisation visant susciter des conomies d nergie optimisation des modes de d placements scolaires Ainsi l Agenda 21 met en coh rence les diff rentes actions que vous menez d j en faveur du d veloppement durable Il incite en d velopper de nouvelles dans le cadre d un projet f d rateur inscrit dans le projet d tablissement et propre susciter l adh sion de toute la communaut du coll ge les quipes p dagogiques et les l ves le personnel administratif les agents charg s de l entretien technique les parents d l ves et les partenaires institutionnels et associatifs du territoire Les Conseils G n raux proposent un accompagnement permettant chaque coll ge de b n ficier d un appui au moment o il le souhaite pour expliciter la m thodologie soutenir l quipe en charge du projet lui faire b n ficier du retour d exp rience des autres coll ges et apporter une aide technique si n cessaire Le Rectorat quant lui prend en charge l organisation de journ e
116. ouvelles id es p dagogiques Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 23 Les sept r gles d or Conseils pour une bonne r ussite de l agenda 21 1 Donnez un sens votre projet L Agenda 21 doit tre coh rent avec le projet d tablissement il s aligne sur celui ci ou entra ne sa red finition la lumi re de nouvelles perspectives Il se traduira par des buts et des plans d actions sp cifiques pour chacun des acteurs mais l essentiel est qu il ait un sens global perceptible par tous Quelques recommandations e Faites bien comprendre les enjeux que repr sente la mise en place d un Agenda 21 e Formalisez votre engagement L Agenda 21 doit tre explicitement sp cifi dans le projet d tablissement 2 Impliquez tout le monde L Agenda 21 est l affaire de tous Il doit cr er une dynamique participative susciter l adh sion Quelques recommandations e Incitez les diff rents acteurs s impliquer dans le choix des actions et leurs applications Tous doivent tre tenus inform s des progr s r alis s Encouragez les donner leur avis et proposer des am liorations N oubliez pas de souligner leurs succ s et de f liciter et ou r compenser les personnes qui ont fait du bon travail Nommez au sein de l tablissement un coordinateur ou une coordinatrice charge e d expliquer rassurer et motiver
117. p rer les potentiels d conomie les plus importants Comparez vos consommations des valeurs de r f rence Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Rep rez les consommations d nergie pouvant tre vit es chauffage allum pendant les p riodes d inoccupation appareils en veille Identifiez les sources de gaspillages li es aux comportements quotidiens des utilisateurs des locaux lumi res allum es fen tres ouvertes ordinateurs allum s Faites r aliser un audit nerg tique de votre b timent par un organisme ext rieur bureau d tudes Fixez des objectifs Renforcer les actions d information et de sensibilisation des diff rents acteurs sur l utilisation de l nergie pour augmenter le nombre de personnes impliqu es Identifier les moyens pouvant tre mis en uvre pour conomiser l nergie avec les installations dont vous disposez Former les personnes concern es une utilisation optimale des installations en place R duire la consommation nerg tique du coll ge de quelques pourcents chaque ann e ou de 10 en deux ans Quelques exemples d actions concr tes Sensibiliser l ensemble des l ves et le personnel aux questions nerg tiques et aux possibilit s de r duire la consommation globale teindre la lumi re arr ter les appareils de bureau apr s usage etc Faire conna tre les bonnes pratiques et corri
118. pliqu s que l action soit termin e ou en cours de r alisation Type d action et dur e Bresf descriptif Personne responsable Quels sont les personnes ou partenaires internes ou externes l tablissement qui ont particip ou qui participent cette action Comment ont ils t impliqu s Fiche th matique appel projet A21 2008 avril 2008 Page 1 sur 2 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 119 120 Coll ges et d veloppement durable Avez vous identifi des difficult s ou des probl mes particuliers concernant cette th matique que l Agenda 21 permettrait de faire voluer pr cisez Toute autre pr cision que vous souhaitez donner concernant cette th matique Fiche th matique appel projet A21 2008 avril 2008 Page 2 sur 2 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 P artenaires Coll ges et d veloppement durable Vos partenaires privil gi s Conseil G n ral du Bas Rhin M Marc Meinau Conseiller Education Jeunesse Service de l Education et de la Jeunesse Direction des Politiques Educatives et Sportives H tel du D partement Place du Quartier Blanc 67964 STRASBOURG cedex 9 T l 03 69 20 74 08 Fax 03 88 76 67 97 marc meinau cg67 fr www cg67 fr Conseil G n ral du Haut Rhin M Daniel REUTENAUER Chef du Service du Recyclage et de l Air H tel du D partement 100 av
119. programme d actions tre moteur dans la mise en place des actions En fonction du contexte ils peuvent tre lus dans toutes les classes ou uniquement dans un premier temps dans les classes avec des professeurs principaux volontaires Ils peuvent tre lus d s le d marrage de la d marche la premi re ann e pour participer activement au choix des th matiques La formation des d l gu s au d veloppement durable Pour pouvoir jouer r ellement leur r le les d l gu s au d veloppement durable doivent b n ficier d une formation Quand Cette formation peut se faire dans diff rents cadres formation ponctuelle sous la forme d une journ e de sensibilisation d couverte formation r guli re dans le cadre d un club d veloppement durable de l accompagnement ducatif Par qui Ces formations sont r alis es en fonction des contextes par le coordinateur Agenda 21 du coll ge par la structure qui accompagne le coll ge par une association ou autre structure sp cialis e de l un ou l autre domaine L information des professeurs principaux L heure de vie de classe anim e par les professeurs principaux est un moment id al pour proc der l lection des d l gu s au d veloppement durable puis pour leur permettre de transmettre des informations ou recueillir des propositions L information formation pr alable de l ensemble des professeurs principaux leur permettra de mieux soutenir
120. ques exemples d actions concr tes R utiliser le c t vierge des papiers usag s imprim s brouillons pi ces de courrier interne erreurs de photocopie documents non utilis s R gler par d faut les imprimantes et les photocopieurs sur une duplication en recto verso et sur l impression de deux pages ou davantage sur un seul c t de feuille R aliser une liste de circulation intra et Internet pour la communication sans impression syst matique Choisir des mat riels durables et facilement r parables Utiliser les ressources et l nergie de mani re efficace dispositifs d conomie d eau dans les appareils sanitaires imprimantes recto verso munies d une touche co lampes basse consommation Organiser un groupe de travail sur le r le des coll giens en tant que consommateurs R aliser une campagne de promotion des produits comportant un minimum d emballages viter les achats conditionnement unitaire Organiser une exposition sur les diff rents labels environnementaux existants Proposer des produits issus du commerce quitable ou de producteurs locaux et bio cantine foyer des l ves salle des professeurs Favoriser les circuits d approvisionnement locaux et respectueux de l environnement Int grer des sp cifications environnementales et sociales dans les achats Mettre en place une r flexion sur les demandes de fournitures scolaires manant des enseignants Ex
121. r duire la quantit de d chets de 75 en 2 ou 3 ans Quelques exemples d actions concr tes Sensibiliser tous les acteurs du coll ge sur le lien entre les habitudes de consommation et la quantit de d chets g n r s papier cantine etc R aliser une exposition sur les gestes permettant de limiter la production de d chets tant au sein du coll ge que dans la vie courante Mettre en place des campagnes de tri de recyclage et de r utilisation des d chets papier d chets de laboratoire de cantine en veillant a associer la collectivit qui r alise la collecte des d chets Adapter le service de collecte des d chets vos besoins Organiser le compostage de d chets verts Promouvoir et favoriser la consommation des coproduits Mettre en place une d marche qualit appliqu e la propret des espaces scolaires Exemples dans CLG Gr goire de Tours Marlenheim les coll ges Du papier dans tous ses tats et nous on fait quoi alsaciens R alisations papier expo CD ROM mise en place du tri origami arts plastiques Niveau concern 3e Partenaire DIREN Contacts MM MARTIN et SCHOETTEL Partenaires ADEME Agence de l environnement et de la ma trise de l nergie www ademe fr et outils ARIENA Malle p dagogique Rouletaboule Cahier de l ARIENA n 2 la cl des d chets www ariena org 03 88 58 38 47 Chambre de Consommation d Alsace animation et exposi
122. rcices d alerte pour assurer la ma trise effective de l alerte Former diff rents acteurs aux premiers secours Former des personnes la pr vention des risques Encourager les l ves devenir jeune sapeur pompier volontaire Exemples dans Coll ge Gr goire de Tours Marlenheim les coll ges Orages et coul es de boue alsaciens Partenaires Derni res Nouvelles d Alsace Mairie de Marlenheim Contact M MARTIN Coll ge Erasme Strasbourg et Coll ge Stockfeld Strasbourg Formation de jeunes sapeurs pompiers volontaires 6 heures de formation par semaine pendant 3 ans Partenaire Service d partemental d incendie et de secours SDIS Partenaires Rectorat responsable r gional M Gomez jean luc gomez ac strasbourg fr www ac et outils strasbourg fr sections enseignements secondaire pedagogie actions educatives education a lenviro les_chantiers_academ ppms prevention _de view Les risques majeurs dans les programmes scolaires www prim net education enseigner html CRAM Caisse R gionale d Assurance Maladie service Pr vention des risques professionnels qui dispose de nombreux documents et affiches www cram alsace moselle fr Prevent index htm SDIS Services d partementaux d incendie et de secours www sdis67 com www sapeur pompier org et les pompiers du secteur Pour en DIREN Direction r gional de l environnement et DRIRE Direction r gionale de
123. rincipal Coll ges de Achenheim Bischheim Lamartine Drulingen Gerstheim Niederbronn les bains et Schiltigheim Leclerc exp rimentation en 2008 2009 en partenariat avec le Conseil G n ral et Alter Alsace Energies d une gestion incitative des dotations de viabilisation visant r duire la consommation nerg tique programme BONUS du bon usage de l nergie Contact Elsa Distel Conseil G n ral du Bas Rhin Service des Coll ges et des Etablissements Scolaires Coll ge Frison Roche La Broque 67 La classe de 5 Brecht a organis un forum d une journ e destination de tous les l ves du coll ge sur les th matiques nerg tiques sous la forme d ateliers tournants tenus par les l ves R alisation de panneaux informatifs et autres supports de communication en lien avec la professeur d arts plastiques petites pancartes de sensibilisation sur les gestes conomes au quotidien et le professeur de fran ais charte qui figurera dans le carnet de correspondance des l ves du coll ge Les l ves ont galement montr et comment leurs diff rents travaux lors de la journ e portes ouvertes au coll ge Partenaires Alter Alsace Energies Contact Sandrine Dadouch professeur d allemand Coll ge de Fortschwhir 68 Energies d hier et de demain R alisation de panneaux et d une maquette Niveau concern 4e aide et soutien Partenaires parents SIAC Contacts Mmes Schmidt et Oseberg Parten
124. rolong e Sensibiliser et informer le personnel technique afin qu il acqui re une meilleure connaissance des diverses unit s de ventilation de l cole et des syst mes qui desservent les diff rentes salles Eviter la surconsommation de produits d entretien ou le mauvais usage de produits chimiques pour combattre les insectes et animaux ind sirables Am nager les classes de fa on ce que le personnel d entretien puisse nettoyer facilement Surveiller l apparition de fuites d eau et les signaler rapidement pour viter l apparition de moisissures risque d allergies d asthme Sensibiliser au probleme du tabagisme au coll ge Mettre en place des plantes qui am liorent la qualit de l air int rieur Partenaires a ADEME www ademe fr et outils Observatoire de la qualit de l air int rieur www air interieur org ASPA Association pour la surveillance et l tude de la pollution de l air en Alsace http www atmo alsace net a Association Plant airpur promotion de l utilisation des plantes pour l am lioration de la qualit de l air int rieur www plantairpur fr Plants for people initiative internationale Hollande Allemagne et Grande Bretagne qui vise diffuser des informations notamment sur le r le des plantes dans la qualit de l air int rieur liste des plantes permettant de d composer les polluants www plants for people org site multi langues Guide Agenda
125. rs et les partenaires de votre tablissement susceptibles de participer la d marche Quels sont les liens d velopp s avec les autres acteurs du territoire Fixez des objectifs Rechercher l adh sion et l implication de tous les acteurs du coll ge au projet d Agenda 21 tous les stades de la d marche en commen ant par le choix des th mes de travail prioritaires Sorganiser pour r pondre aux nouvelles sollicitations li es ce nouveau projet Assurer une plus grande coh rence des actions d velopp es par l tablissement dans le cadre du projet d Agenda 21 et une allocation optimale des ressources D velopper une culture commune de partage et de responsabilit pour asseoir la cr dibilit du projet Faire participer les partenaires du territoire au projet Quelques exemples d actions concr tes Informer l ensemble des acteurs y compris les coll giens sur la d cision de se lancer dans le projet en pr alable la consultation et la concertation Cr er un comit de pilotage instance de concertation sp cifique l Agenda 21 comprenant des repr sentants de toutes les cat gories d acteurs pr sentes au sein du coll ge Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Elire des d l gu s au d veloppement durable Cr er des lieux d change permanent et organiser des r unions d information sur les enjeux et objectifs g n raux d un Agen
126. rth 67 Eve KAYSER et Serge HYGEN charg s de mission ECO Conseil Institut europ en pour le conseil en environnement Janie MANTELET charg e de mission d veloppement durable Conseil G n ral du Bas Rhin Francois Jean MARTIN charg de mission aupr s du Recteur pour l ducation l environnement et au patrimoine par ailleurs correspondant Eco responsabilit Bruno POLICAND principal au college Erasme Strasbourg Hautepierre 67 Daniel REUTENAUER chef du service du recyclage et de l air Conseil G n ral du Haut Rhin Cette quipe remercie toutes les personnes qui ont contribu es ce premier travail et plus particuli rement Claudine CAULET Direction R gionale de l Agriculture et de la For t Franche Comt Dominique MARIE Conseil R gional de Bourgogne et Thierry WILLAEY Rectorat de l Acad mie de Lille projet co structures La version 2008 a b n fici du retour d exp rience des coll ges pilotes qui ont exp riment la d marche Erstein Marlenheim Strasbourg Erasme Strasbourg Stockfeld Ville Woerth Fortschwihr Ribeauvill et des charg s de mission ECO Conseil qui ont accompagn ces coll ges Eve Kayser Pascale Dautheuil Serge Hygen Sandra JACOB Sophie Wefelscheid Que tous soient chaleureusement remercies pour leur enthousiasme et leur implication dans ce projet Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008
127. s gt R alisation de compromis p dagogiques Le brassage des diff rentes disciplines au sein d un projet transversal comme l Agenda 21 peut mettre en vidence des disparit s entre les m thodes et ou le vocabulaire utilis Cela implique une harmonisation entre les professeurs Par ailleurs le travail en quipe implique n cessairement des confrontations d id es voire m me des conflits Des compromis sont donc n cessaires Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable 27 Avantages Int r ts de la d marche pour le coll ge gt Projet d tablissement et ducation citoyenne Cette d marche permet d enrichir le projet d tablissement Elle inscrit dans la transversalit ouvrant ainsi un nouveau champ favorable de nouvelles orientations pour l ducation citoyenne L Agenda 21 n est pas une action particuli re suppl mentaire C est un changement de regard sur les actions men es dans le cadre du projet d tablissement II permet de faire le point sur ce qui est retenir et d velopper afin d atteindre les objectifs coll gialement d finis gt Aspect ducatif L Agenda 21 d tablissements scolaires r pond pleinement aux attentes des circulaires n 2004 110 et n 2007 077 portant sur la premi re et la deuxi me phase de g n ralisation de l ducation pour un d veloppement durable Limplication de tous les acteurs du coll
128. s la cantine Placer des cloisonnettes dans le r fectoire Recourir du mat riel lectrique et m canique moins bruyant le niveau sonore doit tre mentionn sur l tiquette Faire installer des corrections phoniques de rattrapage pose de mat riaux absorbants au plafond et sur les murs attention un bon isolant thermique n est pas forc ment un bon isolant phonique Am liorer l isolation phonique des fen tres joint de calfeutrage vitrage plus pais remplacement ou doublement de la fen tre si n cessaire Changer le rev tement du sol Exemples dans CLG Pierre Mend s France Lillebonne 76 les colleges Le college a travaill sur la pollution sonore effets du bruit sur le comportement et alsaciens nuisances sonores dues aux divers mat riels d coute Disciplines concern es ducation musicale technologie SVT sciences physiques g nie civil entretien des locaux histoire g ographie EPS ducation civique anglais allemand espagnol lettres Coll ge Herrade de Landsberg Rosheim Partenaire Ademe Contact M Marc SCHWEBEL Partenaires ADEME Agence de l environnement et de la ma trise de l nergie Exposition et livret et outils www ademe fr particuliers Fiches bruit index htm CAB Comit national d action contre le bruit 01 44 83 00 87 CABR Centre Antibruit du Bas Rhin 03 88 36 38 71 http anti bruit org CIDB Centre d information et de document
129. s Action existante professeur d Histoire autres r alit s res religions p renniser G ographie Echanges avec l Allemagne et l Angleterre Repas th me Action existante _ a gt et chef de cuisine cuisine du monde p renniser musicale Action existante naeh professeur de langues Renforcer les comportements solidaires Perenniser et developper les Accompagnement Action existante dispositifs de ar gt LE Y des leves en re principale adjointe reperage et de difficult p renniser soutiens des l ves Sensibilisation au Action existante 5 Paes piss professeur de religion commerce quitable p renniser en difficult Participer au Achats quitables 4 d veloppement de la cantine et dans la Action l conomie sociale salle des d velopper et solidaire professeurs Emploi de personnes Action existante gr i principale en insertion p renniser Encourager des Collecte de petits Action existante dani actions de pots p renniser solidarit avec les Collecte de Action existante conseiller principal plus d munis bouchons p renniser d ducation D velopper la Accueil des l ves solidarit entre de 6 par les l ves l ves de 38m gestionnaire Action existante conseiller principal d velopper d ducation Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Objectifs Acti
130. s de formation destin es notamment aux coordinateurs d Agendas 21 dans les coll ges Les Agendas 21 constituent un outil de sensibilisation des l ves la probl matique du D veloppement Durable s appuyant sur un projet d tablissement inscrit dans les r alit s territoriales Ils contribuent l guer aux g n rations futures un monde plus responsable plus solidaire et plus quitable Nous nous f licitons de cette collaboration vis e ducative et esp rons que les outils mis disposition des coll ges faciliteront la mise en place de nombreux programmes d actions Guy Dominique KENNEL Claire LOVISI Charles BUTTNER Pr sident du Recteur de Pr sident du Conseil G n ral du Bas Rhin l Acad mie de Strasbourg Conseil G n ral du Haut Rhin SOMMAIRE Mode d emploi de ce guide 44 Page 5 La demarche ios siirir cee es Sea eed dace es She che awe ee amas durs Page 7 De Rio aux coll ges alsaciens Page 9 D veloppement durable et Agenda 21 Coll ge et Agenda 21 en Alsace Les tapes de l Agenda 21 pas pas Page 13 Phase 1 Pr paration Phase 2 Elaboration de l Agenda 21 Phase 3 Mise en uvre de l Agenda 21 Conseils pour optimiser la d marche Page 21 Principes transversaux Les sept r gles d or conseils pour une bonne r ussite de l Agenda
131. saciens septembre 2008 16 Coll ges et d veloppement durable Etape 1 2 Etablir un inventaire des actions r alis es ou en cours s agit de r aliser un inventaire de l ensemble des actions d j men es au regard des diff rents th mes que recouvre le d veloppement durable mais aussi en terme de d marche participative gouvernance L objectif est de mettre en perspective les actions d j men es afin de les p renniser et de les enrichir et de r v ler des opportunit s d actions nouvelles Cet inventaire coordonn par le comit de pilotage est r alis par l ensemble des personnes int ress es par l Agenda 21 voir fiche outil n 4 La lecture des fiches th matiques de ce guide peut servir d appui cette premi re r flexion exemples d actions susceptibles d tre men es dans des tablissements Il est important de r aliser une synth se de cet inventaire afin de le mettre en perspective par rapport aux enjeux des diff rentes th matiques Cette tape certes un peu fastidieuse repr sente le socle sur lequel b tir le premier programme d actions Elle permet de valoriser les actions existantes souvent tr s nombreuses mais men es ind pendamment les unes des autres Etape 1 3 Choisir les th matiques aborder dans l Agenda 21 Une phase d information et de concertation est r aliser a cette tape du projet pour d finir collectivement les th matiques que le coll ge souhaite aborder dans
132. son Agenda 21 Il peut s agir de th matiques ayant d j fait l objet d actions mais aussi de th matiques qui n ont pas encore t abord es dans l tablissement Au niveau des l ves l enqu te peut avoir lieu en heure de Vie de classe avec le professeur principal voir fiche outil n 2 Elle peut se faire de deux mani res soit chaque l ve compl te un questionnaire soit un seul questionnaire est compl t pour l ensemble de la classe Les deux m thodes pr sentent un int r t Dans le premier cas l l ve peut ramener le questionnaire la maison et en d battre avec la famille dans le 2 me cas le d bat a lieu au sein de la classe Cette enqu te peut tre galement l occasion d voquer la mise en place de d l gu s au d veloppement durable voir fiche outil n 3 qui joueront le r le de relais entre la classe et le comit de pilotage Agenda 21 Au niveau des parents les repr sentants de parents peuvent prendre en charge la diffusion de l enqu te Une r union de pr sentation de la d marche aux parents en soir e peut permettre de diffuser le questionnaire et de mobiliser A partir de l inventaire des actions en cours ou r alis es et de l enqu te men e au sein de l tablissement le groupe de pilotage choisit ensuite les th matiques sur lesquelles le coll ge souhaite s engager prioritairement dans le cadre de son Agenda 21 En fonction du nombre de th matiques choisies cette tape peut about
133. ssement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Fiches th matiques et actions Les fiches pr sent es dans cette partie sont de deux types Deux fiches correspondent des principes transversaux incontournables dans la mise en uvre d un Agenda 21 Gouvernance p 33 Communication p 35 Quinze fiches correspondent des th matiques adapt es au contexte des tablissements scolaires Achats et Consommation p 37 M tiers et orientation professionnelle p 59 Air int rieur p 41 Milieu naturel p 61 Alimentation p 43 Pr vention des risques p 65 B timents scolaires p 47 Sant bien tre p 67 Bruit p 49 Solidarit locale p 71 D chets p 51 Solidarit internationale p 73 Eau p 53 Transports p 75 Energie p 55 Lors de la conf rence de Rio en 1992 27 th mes ont t propos s dans le cadre de l Agenda 21 Les th mes non trait s dans ce document sont ceux qui paraissaient les moins adapt s au contexte des tablissements secondaires comme par exemple agriculture et for t vacances tourisme loisirs De fait la liste des th matiques pr sent e ci apr s n est pas exhaustive et il est tout fait possible de s int resser d autres th matiques En outre ces th matiques sont interd pendantes le th me de l nergie peut par exemple tre abord via la consommation nerg tique des b timents scolaires ou a partir d une action sur les transports Des ic n
134. st il jour Contr lez vous r guli rement les quipements sportifs panneaux de basket cages de buts et autres et les machines dans les ateliers fr quent s par les l ves R alisez un diagnostic Faites un inventaire des accidents ou des pollutions pass es Prenez un plan du site du coll ge et identifier les zones o des accidents ou des pollutions peuvent survenir que ces dangers menacent le personnel les enseignants les l ves ou m me le voisinage V rifiez votre situation par rapport au plan d partemental des risques majeurs www qualif bas rhin pref gouv fr pprnt fichiers dossier departemental des risques majeurs1 pdf Fixez des objectifs Former tous les ans tous les adultes et une partie des coll giens aux gestes de premiers secours Faire suivre une formation de secouriste 1 adulte sur 4 dans les 2 ans venir Pr voir et faire conna tre les diff rents plans d vacuation Quelques exemples d actions concr tes Tenir jour le registre d hygi ne et s curit Demander le passage de la commission de s curit comp tente selon les p riodicit s r glementaires R123 16 du CCH code de construction et d habitation Faire r aliser les contr les de s curit sur les quipements potentiellement dangereux Informer et sensibiliser aux risques en milieu scolaire Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Organiser des exe
135. t par exemple sur le r f rentiel du guide de maintenance pour lister tous les quipements pouvant tre v rifi s Etudiez l acoustique et l isolation phonique de chaque pi ce par rapport au confort de leur usage Etudiez la r glementation concernant un ou plusieurs quipements du coll ge la r glementation class e par rubrique est consultable sur le guide maintenance et discutez des implications de ces r glementations sur les t ches qu effectuent les personnels du coll ge Fixez des objectifs Maintenir la propret de l tablissement Lutter contre les d gradations volontaires D tecter et intervenir rapidement sur les petits dysfonctionnements se traduisant par des consommations accrues eau Energie Am liorer la d coration Proposez des am liorations afin de r pondre ces objectifs et hi rarchisez les Discutez des am liorations pouvant tre r alis es en interne avec les l ves le gestionnaire et l agent technique et pr sentez les am liorations relevant du Conseil G n ral lors de la discussion annuelle avec le technicien du Conseil G n ral afin de les int grer au programme pluriannuel de travaux Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Quelques exemples d actions concr tes a Faire r aliser certaines actions d entretien des locaux par les l ves pour les responsabiliser dans leur utilisation Int grer le colle
136. t pr sent e au niveau des fiches outils gt Dimension p dagogique L Agenda 21 n a de sens que s il est construit a partir des connaissances des l ves et avec leur aide Il est donc important de faire merger le d bat chez les l ves sur des actions en faveur du d veloppement durable L objectif de l Agenda 21 vise assurer la coh rence entre ce qui est dit et ce qui est concr tement fait cela donne un sens p dagogique aux actions et r ciproquement La mise en place d un Agenda 21 d tablissement scolaire est par d finition une d marche interdisciplinaire Elle permet en effet de d cloisonner certaines mati res le th me de la ressource en eau peut par exemple tre tudi aussi bien en Histoire G ographie qu en Sciences de la Vie et de la Terre C est pourquoi les actions de l Agenda 21 peuvent ais ment s int grer dans des dispositifs d enseignements interdisciplinaires comme les itin raires de d couverte IDD Toutefois certains projets ducatifs peuvent s appuyer sur des s quences ducatives au sein d une seule discipline Ainsi la coop ration internationale peut ne concerner que le cours d Histoire G ographie Education Civique ou la biodiversit n tre abord e qu en Sciences de la Vie et de la Terre Pour information les enseignants ont la possibilit de pr senter leurs projets sur le site www eduquer au d veloppement durable com afin de faire partager leur exp rience et de trouver de n
137. tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 17 118 Coll ges et d veloppement durable Atouts de l tablissement Certains axes du projet d tablissement actuels sont ils en lien avec le d veloppement durable Oui Non Si oui lesquels Si non avez vous pr vu un avenant au projet d tablissement portant sur cette th matique Pr sentez en quelques lignes les atouts de l tablissement pour mener une telle d marche Actions r alis es ou en cours Parmi les 14 th matiques ci dessous qui peuvent tre abord es dans le cadre de l Agenda 21 de coll ge choisissez en 5 6 maximum et compl tez pour chacune d entre elles une fiche Exemples d actions que vous trouverez ci jointe Achats et consommation D chets Transports Air int rieur Eau Sant et bien tre Alimentation Energie Solidarit locale B timents scolaires Milieu naturel Solidarit internationale Bruit Pr vention des risques Appel projet Agenda 21 coll ges bas rhinois avril 2008 Page 4 sur 4 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Coll ge FICHE Exemple d action N Th matique Les actions pratiques projets en lien avec la th matique Donner un exemple d action en lien direct avec la th matique et r alis e par l tablissement quel que soit le public concern ou les partenaires im
138. te premi re tape L ann e prochaine dans le cadre de l Agenda 21 et de la restructuration du coll ge une r flexion aura lieu sur l am nagement des espaces ext rieurs Si vous voulez vous associer cette r flexion participer la mise en place de certaines actions ou simplement apporter des id es contacter Monsieur Yves Hirn principal adjoint et coordinateur Agenda 21 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable FICHE ACTION N X Responsable de l action Date d inscription de l action l Agenda 21 Date de mise en uvre de l action Intitul de l action es TALE ES Objectif principal UNSS Description de l action A AI B n ficiaires cibles A CO IA Partenariat mis en ceuvre es en Calendrier pr visionnel ER Mode de port connaissance et de p rennisation AE AAA Crit res et indicateurs d valuation DAs Co t de l action et financement Er Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 103 105 Coll ges et d veloppement durable Jas 9aud D 244n0 y anbiuy224 jauuosuad 1 u014D unod sind ap uoI4DA4SIUILUPD UON gt D ap uo14DS1 D3 uou mern Fam R Hoddou 4a soutenus u3 NO UOJ DSI DZU Dj INS ajuDssauggu rod 12 vpuaby uod abpjojid ap sarala 3 uoisi22ud aun Jajuoddo adnou6 np ijuassou anb p
139. technique lorsque c est n cessaire Le Rectorat prend quant lui en charge l organisation de journ es de formation destin es aux coordinateurs d Agenda 21 dans les coll ges Plusieurs tablissements sont d j engag s dans la d marche les coll ges Erasme et du Stockfeld Strasbourg les coll ges d Erstein de Vill et de Woerth ont labor leur premier programme d actions les coll ges de Mertzwiller et de Barr d marrent cette ann e Chaque ann e l appel candidature concernera deux nouveaux tablissements Modalit s de r ponse L tablissement candidat compl te le dossier ci joint et retourne un exemplaire au Conseil G n ral du Bas Rhin ET un second exemplaire au Rectorat par courriel ou fax au plus tard le 31 mai 2008 cf coordonn es ci dessous Les tablissements seront inform s des suites donn es leur candidature dans la semaine du 20 au 25 juin 2008 En contrepartie de l accompagnement dont ils b n ficieront les deux coll ges retenus devront dans un premier temps e pr senter le dossier au Conseil d administration afin d acter l engagement dans la d marche Agenda 21 sous forme d une d lib ration d signer une personne r f rente appel e coordinateur Agenda 21 charg e du suivi op rationnel du projet e mettre en place un comit de pilotage Pour toute information compl mentaire et pour l envoi des dossiers Au Rectorat Au Conseil G n ral du Bas Rhin Mi
140. tes et de documents etc gt Une assistance la d finition et la mise en uvre de l Agenda 21 assur e par l association ECO Conseil cf conditions page suivante La d marche d taill e dans le guide m thodologique comporte trois grandes phases TE FE Des formations organis es par le Rectorat Des sessions d change et de formation des coordinateurs sont organis es chaque ann e par le Rectorat dans le cadre de son plan de formation et viennent compl ter le dispositif d assistance financ par le Conseil G n ral du Bas Rhin Comit d Education la Sant et la Citoyennet T l chargeable sur le site du Conseil g n ral Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable L accompagnement des coll ges bas rhinois le dispositif mis en place par le Conseil G n ral du Bas Rhin Chaque ann e un appel projet permet d identifier les coll ges souhaitant s engager officiellement dans la d marche Les coll ges bas rhinois s lectionn s et entrant ainsi dans le dispositif b n ficient d un accompagnement la carte assur par l association ECO Conseil Cet accompagnement est financ par le Conseil G n ral du Bas Rhin raison de 5 journ es d assistance par an les 2 premi res ann es et de 3 journ es par an les 2 ann es suivantes En dehors de la phase de mobilisation initiale les tablissements font appel
141. tion 2000 mise a jour 2008 Outils et ressources Micha le Groshans 03 88 45 59 90 cefode cefode org www cefode org Conseil G n ral du Bas Rhin Direction de l Economie et du Rayonnement International Gaelle LE BARBU gaelle lebarbu cg67 fr Direction des Politiques Educatives et Sportives Service de l Education et de la Jeunesse Cora KLEIN cora klein cg67 fr Rectorat D l gation acad mique aux relations internationales et la coop ration elisabeth heitz ac strasbourg fr 03 88 23 37 86 UNICEF France Catalogue de produits p dagogiques 01 44 39 77 30 www unicef fr UNESCO PNUE www youthxchange net main home asp Je coop re je m amuse C Fortin Cheneli re 2003 ducation la coop ration D velopper dans un esprit de solidarit les capacit s de communication d habilet s fraterniser et partager des attitudes sociales positives EDUCASOL plateforme fran aise d ducation au d veloppement et la solidarit internationale www educasol org RITIMO r seau d information et de documentation sur la solidarit internationale www ritimo org Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec e Sant Bien tre e Air int rieur e Transport Transports Aller l cole autrement Les d placements des l ves et des personnels des coll ges entre leur domicile et l
142. tion sur le th me des d chets www cca asso fr 03 88 15 42 42 Brochures de sensibilisation D chets m nagers comment les r duire et Les d chets dangereux des M nages dit es par l ADEME la Chambre de Consommation d Alsace et le Conseil G n ral du Bas Rhin Eco emballages documents de sensibilisation d information quizz jeux magazines sur le tri des d chets pour les jeunes et les enseignants www ecoemballages fr Emmaus Alsace www emmaus alsace com France Nature Environnement Site concernant la pr vention des d chets www fne asso fr fr themes sub category html cid 60 La collectivit en charge de la collecte des d chets sur le territoire liste sur www cca asso fr rubrique la gestion des dechets en Alsace Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Faire le lien avec e Achats et consommation e Alimentation e D chets e Milieu naturel J aime l eau l eau c est la vie Comme les autres ressources naturelles l eau est une denr e pr cieuse et rare Sans elle pas de vie possible pour les plantes ni pour les animaux ou les hommes Elle remplit plusieurs fonctions et est pr sente partout dans notre vie quotidienne L eau ne peut tre consid r e comme une ressource in puisable Toutes les franges de la soci t doivent se mobiliser pour une gestion durable et g n ralis e de cette ressource Les coll g
143. to verso en r utilisant certaines feuilles comme brouillon en limitant les d chets li s la restauration ou encore am liorer le tri du papier carton font partis des actions mises en place par les tablissements gt Solidarit Certains coll ges ont d cid de d velopper l offre de tutorat pour mieux r pondre aux besoins des l ves en difficult d autres ont d cid de mieux accueillir les nouveaux enseignants pour am liorer leur int gration au sein de l tablissement gt Coop ration internationale La mise en place d changes avec des pays du sud ou de l est permet aux l ves de prendre concr tement conscience d autres r alit s Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 83 Coll ges et d veloppement durable Petite histoire de l Agenda 21 Comment un projet et un plan d actions plan taire D s les ann es 1970 le Club de Rome lance un avertissement la communaut politique et scientifique Mais tout commence vraiment en 1992 au sommet de la Terre Rio 170 chefs d tats des repr sentants d ONG et des scientifiques se mettent au chevet de la plan te Le diagnostic est alarmant cart toujours plus important entre les pays du Nord et du Sud entre les plus riches et les plus pauvres au sein de chaque pays dommages croissants notre environnement puisement des ressources naturelles La n cessit d acc der un mode de d velopp
144. u pain remorque am nag e pour la d couverte des c r ales et le cheminement jusqu la fabrication du pain Atelier compl t par des fiches p dagogiques et qui n cessite l intervention d un animateur du CINAE Contact Bernard Bischoff 03 88 74 66 44 Les jardins de la Montagne Verte Strasbourg jardin d insertion par le mara chage biologique possibilit de visite des jardins contact 03 88 29 36 33 http assojmv free fr PEP Alsace Manger et partager malles p dagogiques contenant jeux livres CD Rom imagiers et dossier p dagogique th mes la malnutrition les aliments et l alimentation du corps la notion de partage contact 03 89 24 23 71 www pep68 asso fr http www ariena org docs telechargements article sur la Chambre de consommation d Alsace pdf OPABA Organisation Professionnelle de l Agriculture Biologique en Alsace www opaba org Pour en Semaine du go t www legout com home php savoir plus Plan national nutrition sant mangerbougerfr UN PLUS BIO association nationale qui accompagne les tablissements souhaitant introduire une alimentation de qualit dans leur restauration www unplusbio org R chauffement climatique combien de gaz effet de serre dans votre assiette http www manicore com documentation serre assiette html Course contre la faim www actioncontrelafaim org mobilisation evenements solidaires course contre la faim
145. ucation au d veloppement durable circulaire N 2007 077 du 29 3 2007 Le coll ge de Vill s engage A la rentr e scolaire 2005 2006 le college de Ville se porte volontaire pour tester une m thodologie de mise en place de l Agenda 21 Lancement de la d marche Novembre 2005 L Information et consultation des l ves enseignants personnels technique et administratif parents d l ves et autres partenaires f vrier mai 2006 2 Mise en lumi re des actions d j existantes au sein du coll ge f vrier mai 2006 4 Choix des th matiques 4 traiter prioritairement juin 2006 A la lumi re de l ensemble de ces r sultats le Comit de pilotage d cide d aborder en premier lieu le th me de l nergie D finition concert e du programme d actions juin d cembre 2006 Des groupes de travail sont organis s l occasion de deux demi journ es de solidarit R daction des fiches actions et mise en uvre des premi res actions d s novembre 2006 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 VP 100 Coll ges et d veloppement durable Premier volet du programme d actions DEVELOPPER UNE CULTURE COMMUNE a NT P rennisation de la journ e de solidarit comme moment de Coordinateur A21 r flexion valuation de l Agenda 21 A partir de 2005 2006 Etablissement d une liste de l ensemble des formations en lien Former avec la th matique PAF FIL autre
146. ure int gration des nouveaux arrivants 49h par semaine de soutien scolaire pour permettre aux l ves en difficult de ne pas perdre pieds 120 l ves sensibilis s au commerce quitable L ensemble des l ves courent contre la faim Collecte de bouchons au profit de projets en faveur des personnes handicap es 1175 petits pots collect s au b n fice des b b s du c ur 14 personnes en contrat d insertion form es pour retrouver plus facilement un emploi La connaissance et le respect de l autre se d veloppent 210 l ves font connaissance avec les religions les arts et les musiques du monde Les changes avec les coll ges en Allemagne se d veloppent autour d une meilleure connaissance du milieu naturel de chacun La culture commune autour du concept de d veloppement durable est renforc e 60 l ves participent au concours documentaire sur le d veloppement durable Le fonds documentaire s enrichit Exposition des diff rentes r alisations l occasion de la semaine du d veloppement durable 760 l ves visitent l exposition Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Agenda 21 un coll ge solidaire et respectueux de l environnement Une volont plan taire La Conf rence de Rio en 1992 appel e aussi Sommet de la Terre a permis une prise de conscience au niveau mondial des eff
147. uunod mb anbuowas 24n01 cee ee wnwxow g sal4062402 uod wnwum 0 GR O ssonbidun sauuosuad anon Sal anod ap a aypa aun uns Dee a Ja1jijubnb ap 42aWu24 S240p saj zasi23ud sio sunaisnid 2211024 349 D UODO IS enbyioeds aouanbeus 1naje9 pul ene no neyuenb ine189 pul no 42 UO 4DS DZA 1z epua y uoddy es er S242H42 3 oO 3 z a oe 5 o 3 2 5 Slalz Sj g o s Ss amp JE o 3 uonen eA9 p nea qe ap ajdwaxy3 Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Coll ges et d veloppement durable Novembre 2005 Novembre 2005 De janvier mars 2006 Fin mai Debut juin Octobre Octobre Novembre Novembre janvier 2007 Janvier mars A partir de janvier Juillet Septembre 107 Mise en place de l Agenda 21 au coll ge de Vill P riode Contenu Remarques R union de pr sentation de la d marche mise en place du comit de pilotage et d signation du coordinateur D cision en CA Information et enqu te dans toutes les classes avec les professeurs principaux Recueil des actions existantes par le coordinateur Agenda 21 du coll ge Synth se et pr sentation par ECO Conseil Pr sentation de la d marche Agenda 21 par ECO Conseil aux parents en soir e Le Principal profite d un sujet mobilisateur pour organiser cette pr sentation et r aliser l enqu te A la lumi re de l ense
148. vous l impact des pollutions g n r es par l tablissement sur la flore et la faune locales R alisez un diagnostic Faites un inventaire des esp ces ou des biotopes pr sents dans et autour du coll ge photos dessin Evaluez les connaissances et le savoir faire des diff rents acteurs de l tablissement concernant les cosyst mes pr sents dans l enceinte du coll ge ou proximit l impact des pollutions g n r es par leurs comportements sur ces cosyst mes pollutions du sol et de l eau utilisation de produits phytosanitaires ou de pesticides fauchage r gulier ou tardif des parties enherb es etc Fixez des objectifs Am liorer la connaissance des acteurs du coll ge sur leur patrimoine naturel Mettre en place une gestion durable des espaces verts de l tablissement Cr er un biotope au sein de l tablissement Sengager dans des actions de protection des espaces naturels situ s sur la commune Quelques exemples d actions concr tes Informer et sensibiliser tous les acteurs du coll ge la protection des espaces naturels et l impact des pollutions Participer aux actions locales et nationales de sensibilisation et de protection de la nature actions des associations de protection de l environnement Guide Agenda 21 d tablissement destination des coll ges alsaciens septembre 2008 Parrainer un espace naturel le ruisseau passant pr s du coll ge par exemple R
149. vues Quelques recommandations e Soyez fid le vos principes mais n h sitez pas largir vos perspectives si vous entrevoyez de nouvelles possibilit s d action Tenez compte de l exp rience pour moduler vos objectifs Soyez l coute des exp riences des autres tablissements scolaires et des r actions des personnes impliqu es dans l Agenda 21 5 Inscrivez votre projet dans la dur e Pour r ussir pleinement un programme de d veloppement durable doit engendrer des automatismes dans les actions au quotidien Quelques recommandations e Faites en sorte que votre projet devienne un principe permanent dans la vie de l tablissement par la p dagogie l coute et la communication e N h sitez pas renouveler r guli rement votre message de sensibilisation 6 Faites conna tre vos bonnes pratiques Quoique vous entrepreniez en mati re de d veloppement durable il est dans votre int r t de le communiquer en interne l ensemble des acteurs du college qui pourront ainsi adopter de nouveaux comportements non seulement dans l enceinte du coll ge mais aussi l ext rieur En externe l tablissement devrait galement faire conna tre ses exp riences de bonnes pratiques en mati re de d veloppement durable sur son territoire aupr s des parents ou des prestataires de services Quelques recommandations e Organisez une campagne d affichage e Cr ez un bulletin un site w

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