Home

Septembre 2006 - Daniel MOATTI

image

Contents

1. 78 Nous assurons la gestion des s ries des emprunts par un enseignant pour une classe Le centre de documentation peut mettre la disposition des enseignants 76 s ries Le probl me des retours se pose en fin d ann e car quelques enseignants ne peuvent r cup rer l ensemble des ouvrages pr t s De m me chaque ann e scolaire les l ves de classes de cinqui me sont engag s dans le concours lecture Le CDI s occupe de la gestion mat rielle des achats et des pr ts En 2005 2006 5 s ries ont t mises en jeu En fin d ann e nous ins rons les ouvrages du concours lecture dans notre fond de pr t La biblioth que de pr t contient plus de 2100 ouvrages La politique d emprunt reste fond e sur deux l ments incontournables Le choix La demande de l enseignant Le choix implique la notion de plaisir L l ve lit peut tre pour s instruire mais surtout pour son propre plaisir Souvent ces l ves sollicitent notre aide A nous d valuer leur niveau de lecture d adapter nos propositions et finalement de laisser en fin de compte l l ve choisir entre plusieurs livres propos s D autres fois l l ve vient la demande de son professeur emprunter un roman Dans ce cadre bien particulier nous pouvons aider l l ve non lecteur l emp cher de se d courager le dictionnaire des uvres et des auteurs permet 79 de d blayer le terrain et l l ve peut ensuite lire le livre pro
2. aide implique un contact interpersonnel avec l l ve elle s exprime par le conseil donn pour le choix d un livre de loisir de la recherche d une d finition ou d une bibliographie sommaire permettant l laboration d un expos ou d une r daction L un des d fauts majeurs de l enseignement dans notre pays r side en une transmission bien trop abstraite des savoirs c est lavis de Laurent Schwartz math maticien et Professeur au Coll ge de France Tr s justement il faut remarquer que l avantage de la relation individuelle entre le documentaliste et l l ve consiste en cette possibilit unique en milieu scolaire de pouvoir fournir l adolescent d sorient des propositions concr tes de r solution d une question abstraite Michel Denis neurologue insiste sur l aspect primordial de la concr tisation On raisonne d autant mieux sur des probl mes abstraits qu on se les repr sente visuellement 10 Yves WINKIN article d j cit Laurent SCHWARTZ L enseignement malade de l galitarisme in Nouvelles responsabilit s revue ESPRIT de mai 1991 12 Michel DENIS Des images plein la t te in le cerveau et l intelligence Science et vie hors s rie n177 de d cembre 1991 Cette relation privil gi e se trouve malheureusement contrari e par sa propre r ussite En effet nous recevons entre 550 et 700 l ves par semaine c est ainsi que le poids du nombre sature le C D I et ne n
3. Daniel MOATTI De l administration au citoyen une communication perturb e Collection Nouvelles Publications Facult des Lettres de Nice 1996 420 pages 26 J r me PEIGNOT De l criture la typographie NRF Gallimard 1967 242 pages 27 Nina CATACH L empire des signes in les systemes d criture TDC n510 du 4 avril 1992 page 2 43 transition de l image dessin e vers l criture pictographique puis id ographique et enfin au signe repr sentant un son la lettre permet l l ve de mieux comprendre la simplicit mais aussi la complexit de l criture alphab tique Cette volution nous permettra d exposer aux l ves que l criture est issue du calcul lui m me n de la n cessit de la bonne administration des premiers Etats Egypte Sumer Cette administration ayant pour charge de pr lever l imp t en nature des grains essentiellement pour le r partir en cas de catastrophe famines inondations etc De m me limage permettait aux anciens d entreprendre des calculs complexes Certes l il d Horus tait un symbole religieux il repr sentait aussi un syst me de fractions allant de 1 2 1 64 Les Sum riens ont invent un syst me de calcul du temps et des degr s angulaires que nous utilisons de nos jours 28 Noah KRAMER L histoire commence Sumer pr face de Jean BOTTERO ditions Arthaud 1986 258 pages Georges IFR
4. fenseure des enfants rapport du 25 janvier 2005 42 Ariane Chemin Virginie Malingre MSN Messenger la messagerie qui d vore les soir es des ados Nouvelles technologies Le Monde des 9 et 10 janvier 2005 66 par le net comme on peut l tre par une drogue Didier Amran professeur au lyc e Rodin Paris consultant ses l ves sur leurs emplois du temps remarqua que ces derniers passaient plus de 24 heures hebdomadaires sur leurs crans d ordinateur Ce constat rejoint celui d Evelyne Bevort et d Isabelle Br da qui admettaient suite leur enqu te de 2001 que 45 des jeunes utilisateurs d Internet taient dans l incapacit de s en passer Ce probl me de la cyberd pendance est devenu un sujet de sant publique en Allemagne et en Finlande C est un probl me qui prend de l ampleur De plus en plus de jeunes gens sont sur Internet nuit et jour Ils se l vent vers midi et n ont ni amis ni hobbies Quand ils rentrent dans l arm e c est un choc pour eux explique Jyrki Kivelae responsable de la conscription dans l arm e finlandaise Au CDI du coll ge Pierre Bertone l utilisation d Internet offre un int ressant compl ment aux enqu tes men es ci dessus Les l ves affirment constamment devoir effectuer des recherches sur Internet Seulement ces recherches concernent essentiellement les sites relatifs aux vedettes de la chanson du cin ma et autres aux jeux et aux chats J ai donc alert l
5. tudiant gt Cet ensemble est tr s largement consult ainsi et ce ma surprise que les anciens classeurs th matiques Clefs m tiers 72 Plusieurs c d roms d orientation ont t achet Cependant l quipe de documentation ne peut agir directement sur le r seau informatique du CDI Toute demande de mise en place de logiciels passe par les responsables du r seau p dagogique du coll ge Les changements d ordinateurs de syst me de r seau et la proximit du d m nagement dans les nouveaux locaux Logiciels d orientation achet s Logiciels d orientation en service ou fournis GPO Coll logiciel d aide a l orientation En attente oui Plan te m tiers 400 fiches a Avec l industrie mon aventure En attente commence Tout pour r ussir et pr parer En attente son avenir 73 expliquent le retard de la mise en place de ces logiciels En attendant nous orientons les l ves sur le site Internet de l Onisep Participation du CDI la cr ation de la Classe de D couverte Professionnelle Fin de l ann e scolaire 2005 2006 Madame Gassend Principale du coll ge Mesdames Angelis et Sanchez professeurs d anglais et d arts plastiques s int ress rent la cr ation d une classe de troisi me option D couverte professionnelle 3 Madame Gonzalez notre Conseill re d orientation s impliqua son tour Participer la d couverte du monde professionnel par les l
6. ves de troisi me me semblait tre une exp rience p dagogique riche Les liens de confiance et d amiti s nou s avec mes quatre coll gues m incit rent participer cette formation Avec Mesdames Angelis et Sanchez nous formons le groupe des trois enseignants indispensables louverture de cette classe Outre l appui de la direction du coll ge Mesdames Bertrand et Gassend nous avons re u l aide du CIO d Antibes de Madame Lafage d tach par Air France aupr s du Rectorat de l acad mie de Nice pour suivre les classes de d couvertes professionnelles et permettre la liaison entre les enseignants et les entreprises 74 Madame Gonzalez notre C O P a entam un processus de suivi des 15 l ves de la classe Ma propre participation prend la forme d une heure de formation par semaine les lundis de 16h30 a 17h30 L objectif vis est la cr ation d un dossier de pr sentation du travail accompli sur livret imprim et sur un c d rom au format Power point Ceci implique l utilisation courante des logiciels Word Excel et Power point ainsi que des logiciels de retouches d images et de photographies Photofiltre Paint Shop Pro Sur un autre plan je pr senterai une vraie fiche de paie A partir de ce document ils devront d couvrir les droits et les devoirs des acteurs du monde du travail Compl tant cette formation j inviterai un avocat sp cialiste du droit du travail que les l ves pourront interroger Les l
7. ves devront effectuer des recherches documentaires sur les 3 corps de m tiers pr sent s le B timent la restauration h tellerie horticulture et paysage Ces recherches s effectueront sur des documents imprim s num riques et t l matiques 75 76 Peut on r sister au changement ce tyran Marie H l ne Prioulx canada Le C D I est un outil p dagogique s appuyant sur une base mat rielle forc ment soumise la gestion En fait la gestion appara t comme l instrument compl mentaire et n cessaire au r le p dagogique du centre de documentation Trois domaines importants attirent notre attention C est ainsi que les rapports entre la gestion et l action p dagogique apparaissent comme indiscutablement li s N anmoins des troubles sont pr visibles court terme car le coll ge subi une lourde r novation En fait les anciens b timents en cours de destruction sont remplac s au fur et mesure par les nouveaux La gestion La gestion comporte plusieurs domaines essentiels les manuels scolaires le d veloppement des ouvrages de la biblioth que de pr t les s ries ainsi que l essor du secteur documentaire e Les manuels scolaires Souvent source de malentendus la gestion des manuels scolaires au coll ge Pierre Bertone n a jamais t l objet de conflit Certes le C DI organise la distribution et la r cup ration des manuels scolaires Ces deux normes mouveme
8. 2000 ditions Auzou Catastrophes naturelles Gamma cole active Animaux du monde Milan jeunesse Atlas de SVT Gamma cole active Mieux comprendre Gamma cole active Les yeux de la d couverte Gallimard Les nergies en question Gamma cole active Flash Info Gamma cole active Sauvons notre terre Piccolia L histoire du temps Gamma cole active Les mat riaux Gamma cole active Magister 2000 ditions Auzou Les grandes encyclop dies Fleurus Un si cle d invention Gamma cole active Magister 2000 ditions Auzou Dictionnaires math matiques Vuibert Mots cl s pour comprendre Pemf Les essentielles de Milan Etats d me Nathan Autrement junior ditions autrement Parlons en Gamma cole active D actualit Gamma cole active Les cl s de Milan jeunesse Mieux comprendre Gamma cole active fo Geographie Education sportive 81 Sur les traces de Gallimard Jeunesse Explorons l Histoire Gamma cole active Les yeux de la d couverte Gallimard Chronique de l histoire les personnalit s du 20 si cle ditions Chronique Entrez dans avec vues surprises Grund Les religions des hommes Cerf magnard Regards d aujourd hui Mango jeunesse Voir l Histoire dition Fleurus Bonjour l histoire Pemf Comment vivaient Nathan La vie priv e des hommes Hachette Arch o Junior revue Voir la
9. Daniel MOATTI P dagogie documentaire et logiciel libre InterCDI n 198 de novembre d cembre 2005 62 BCDI a t impos fin juin en plein ramassage des manuels scolaires A cette p riode nous devions d m nager le CDI meubles revues et ouvrages d o l accumulation de cartons de d m nagement Pour viter des surco ts le gestionnaire nous demanda limination des ouvrages anciens En d pit de mes requ tes r it r es le transfert de CDI vers BCDI devint une r alit durant cette p riode de juin septembre 2006 La logique aurait voulu que ce transfert se r alise apr s le d m nagement pour viter une accumulation de difficult s tant mat rielles d m nagement que virtuelles transfert de donn es d un logiciel l autre Cependant sur un plan plus g n ral le choix de BCDI a t justifi par l argumentation suivante e Unification de tous les CDI l chelle de la France e Partage des ressources en ligne A l usage BCDI pr sente plusieurs d fauts e Complexit des op rations de sauvegarde et d introduction des banques de donn es l ves e Manque de sobri t des pages de recherche documentaire qui entra ne les l ves des coll ges la dispersion e Partage des banques de donn es des coll ges et lyc es via Internet Exemples de bases en ligne PMB e Cit doc bibli Base de mutualisation Coll ge Sainte Anne Plougastel Daoulas Coll ge Coat an Doc h
10. Terre Fleurus BBC Les grandes m tropoles Gamma cole active Les grands fleuves Gamma cole active Les yeux de la d couverte gallimard Encyclop dies Fleurus Les cl s de Milan jeunesse Les encyclop dies du voyage Gallimard G o revue Terre sauvage revue Passion Sports Gamma cole active Sports ditions E P A Sports ditions Milan Les grands d fis de l aventure dition Montparnasse Histoire d un art Pemf L ceil et le mot Mango La petite tache Editions du regard La grande imagerie Fleurus Pour faire conna tre aux enfants Fleurus Les yeux de la d couverte Gallimard L onard revue 82 Un nouveau CDI dans un coll ge enti rement r nov Comme signal au d but de ce chapitre le coll ge est en cours de r novation En effet les anciens locaux pr sentent la particularit d tre construits sur le mod le dit Pailleron La structure form e de barres d aluminium trop sensibles la chaleur pr sente un trop grand risque En cas d incendie six minutes suffiraient fragiliser l ensemble du b timent D o la n cessit de reconstruire enti rement le coll ge Les b timents anciens comme les nouveaux s adossent sur un grand parc vallonn offert par la famille de Pierre Bertone capitaine de la r sistance mort en d portation Le choix des lus des collectivit s territoriales a t celui d une d molition e
11. action pertinente le travail p dagogique est syst matiquement r alis en dehors de ces 2 semaines e Mai 2004 d bat devant les l ves des classes de 3 entre le responsable de l agence d Antibes du quotidien Nice matin et le r dacteur en chef de l Hebdomadaire r gionale Le Patriote avec le concours de Monsieur Aubry professeur d Histoire g ographie e Avril 2005 Kiosque journaux visite de diff rentes classes avec leur enseignant e D cembre 2005 Avec Madame Faille coordonnatrice d Histoire g ographie Travail de comparaison et d analyse des unes des journaux r gionaux nationaux et de leurs correspondants lectronique De janvier 1999 juin 2004 le journal a r guli rement t dit Le documentaliste anime une quipe de r daction fortement investie et chaque trimestre la publication imprim e cr ait un petit 25 v nement au sein du coll ge Puis le groupe d l ves r dacteurs a quitt le coll ge pour les lyc es et n a pas laiss de successeurs g me C est la rentr e 2005 que regroupant des l ves de et de 5 j ai pu animer une nouvelle quipe de r daction qui a dit 2 journaux l un imprim en janvier 2006 et l autre lectronique sur le site du coll ge en juin de la m me ann e Cependant une difficult demeure la compatibilit des images num riques au format JPEG transf r es sur le site du coll ge La d perdition reste t
12. en dehors des p riodes de remplacement est attach e au CDI du coll ge Pierre Bertone Licenci e d allemand Elle participe pleinement la vie du centre de documentation Contrat en Accompagnement l Emploi depuis tan Madame Li geois est dipl m e de l enseignement sup rieur DEUG de biologie et BTS d esth tique Elle s est tr s rapidement int gr e prenant des responsabilit s s investissant dans les domaines documentaires et informatiques Ce travail d quipe permet sous l impulsion du documentaliste une grande souplesse d utilisation des outils documentaires dans leur ensemble et une coop ration constante avec les professeurs coordinateurs de disciplines ainsi qu avec des coll gues d sirant travailler avec le CDI La collaboration permanente avec la Vie scolaire est une v ritable constante La mont e en puissance de la documentation aux cours de ces derni res ann es a t traduite dans les faits Le d veloppement de plusieurs axes d intervention en t moigne Les six axes d interventions p dagogiques Les conditions exceptionnelles dont b n ficie le CDI du coll ge Pierre Bertone tant sur le plan de la situation strat gique qu au plan du personnel autorisent l quipe de documentation mener des actions dans plusieurs domaines e communication p dagogique interpersonnelle e L apprentissage la citoyennet e P dagogie documentaire e Informatique et Internet e Orientatio
13. p dagogiques pose un v ritable probl me notre syst me scolaire e L humble enseignant de base quels que soient ses m rites son engagement la nature de sa r flexion p dagogique ou l importance de ses dipl mes reste ignor mis l cart des centres de d cision Chaque prise de d cision au plus haut niveau nous parvient par les relais hi rarchiques Cette verticalit de la communication demeure sens unique Pourtant l un des fondements du m tier d enseignant documentaliste s appuie sur une libert p dagogique admise et permettant une bonne ad quation entre documentation information et milieu socio conomique des l ves Cet espace de libert tend se restreindre au profit d une uniformisation technique se r alisant au d triment d authentiques besoins p dagogiques Fait a Nice et Antibes en septembre 2006 7 Daniel Moatti L emprise technologique sur la p dagogie in L h ritage d une utopie ditions Edisud 2003 Daniel Moatti La fascination m diatique de l cole in M dias et CDI InterCDI n Sp cial 196 de juillet ao t 2005 48 Doctorat obtenu avec la mention Tr s honorable l unanimit avec les f licitations du jury 1995 Qualification aux fonctions de Maitre de conf rences 1998 87 R ponse de l Inspection g n rale en date du 19 novembre 2006 De durpaire jean louis lt jean louis durpaire education gouv fr gt A Daniel
14. prodiges de la nature G o N 271 sep 2001 66 La France 1814 1851 Texte imprim Documentation photographique La N 7032 1995 ET La France atlantique de la Normandie l Aquitaine Texte imprim Documentation photographique La N 7010 La France au XIX si cle encyclop die sp cialis e Par Karine DELOBBE kt La France au XX si cle encyclop die sp cialis e Titre France D marrer CDI Bertone ECD Bertone yok fist CDI Recher EBA 1408 Bien que n tant d accord pas avec le mode de commercialisation de ce logiciel jai publiquement d fendu son usage en 2002 lors de l dition d un article publi par la revue professionnelle InterCDI Puis j ai propos lorsque la pression des Institutions se faisait forte de comparer les logiciels BCDI du CRDP du Poitou Charentes et le logiciel libre de recherche et gestion documentaire PMB dans un autre texte publi par la m me revue Ceci au moment o le r seau des coles rurales de Montagne de l Acad mie voisine d Aix Marseille choisissait PMB et o les tablissements sous contrat de l Acad mie de Rennes testaient les deux syst mes et choisissaient leur tour ited PMB Voir page suivante __ site des documentalistes de l Acad mie de Rennes 3 Daniel MOATTI Logiciel libre et d cision administrative InterCDI n 179 des septembre octobre 2002
15. sur une base commune Ils font remonter leurs remarques a la coordination Nouvelle r union de travail avec les exp rimentateurs et PMB Services Mai 2005 L importation des lecteurs est maintenant possible depuis les fichiers du secr tariat R union de travail avec les exp rimentateurs PMB est mis a disposition des l ves dans quelques CDI Juin 2005 Les fiches techniques concernant PMB sont valid es par quelques exp rimentateurs Pr sentation de BCDI et de PMB avec une grille de comparaison aux documentalistes et aux chefs d tablissement le 8 juin 2005 Guingamp Evalution de cette premi re exp rience Document t l charger 10 10 05 Ann e 2005 2006 Suite de l exp rimentation avec maintenant 26 tablissements du priv et partenariat avec le rectorat 16 tablissements publics deviennent testeurs Objectifs pour l ann e Mise disposition des bases PMB dans les CDI et observation des utilisateurs Utilisation du pr t Travail de r flexion sur l OPAC Sui du travail sur un guide de catalogage pour PMB Mise e place d une base commune de mutualisation PMB En mai 2006 valuation de cette deuxi me ann e d exp rimentation 30 juin 2006 Tous les objectifs sont atteints Fin de l exp rimentation 19 juin 2006 Le recteur de l Acad mie de Rennes pr conise le choix du logiciel PMB pour remplacer Superdoc Annie J z quel 64 Ce qui se con oit ais ment lors d changes interuniversit
16. transforme en un cran opacifiant les relations entre enfants et 41 parents C est ce qu affirme Philippe Meirieu en affichant son inqui tude vis a vis de l impact de la t l vision sur nos enfants En effet l cole reste un lieu de r sistance l impact t l vis Mais cette opposition s effrite face aux 4h28 pass es quotidiennement devant l cran par les pr adolescents de 14 ans C est pourquoi j ai pr sent un projet de formation de tous les l ves des classes de sixi me Ce projet int gr aux Projets d tablissement 2000 2004 et 2004 2008 et publi par la revue InterCDI comporte quatre points e enseignement de l histoire de l criture e le savoir structur e la classification alphab tique e La reconnaissance Enseignement de l histoire de l criture C est pourquoi je m ne depuis plus de six ans une exp rience p dagogique qui lie l image a l criture et l criture a l image afin de conduire les l ves vers une meilleure compr hension de la lecture et de l criture J ai souvent t frapp par la curiosit des l ves en particulier ceux des classes de sixi me M inspirant 22 Philippe MEIRIEU Conf rence du 8 avril 2004 l Universit de Nice Sophia Antipolis 23 Daniel MOATTI La curiosit pr serv e le savoir structur InterCDI n192 de novembre d cembre 2004 42 des travaux qui ont conduit Konrad LORENZ prix Nobel 1973 soutenir qu
17. travail qui tait de 1 2 en 1998 passe en 2003 1 37 Est ce que l emplacement des ordinateurs dans les chambres d enfant hors du contr le parental favorise cette d rive Utilisation de l ordinateur par les l ves en 1998 B S rie total 1998 jeux travail scol 40 utilisation de l ordinateur par les l ves en 2003 B S rie Total jeux travail 2003 scol Le constat est simple les pr adolescents et les adolescents subissent une forte influence de l cran t l vis ou num rique le nombre d heures hebdomadaires pass es devant les bo tes images d passe largement les temps cumul s d apprentissage a l cole et de dialogue avec les parents Nous constatons que dans l ensemble ces derniers n ont plus la possibilit d accompagner leurs enfants dans la d couverte et la compr hension de l image violente soit que les enfants regardent la t l vision le matin 145 sur 171 85 en 2003 soit qu ils la visionnent en rentrant de l cole 137 sur 171 soit 80 10 toujours en 2003 soit qu ils la regardent dans leur chambre hors du contr le parental 114 sur 171 soit les 2 3 Cette d faillance du contr le des adultes sur l image s accentue avec la pr sence de plus en plus importante d ordinateur dans les chambres d enfant Pr s de 50 des l ves sont dans ce cas Est ce que cette technologie de l image si pr sente se
18. une famille n avait pas de t l viseur familial mais l l ve lui en avait un dans sa chambre Famille poss dant un t l viseur familial B S rie ann e ann e 1998 2003 34 Existence d un t l viseur dans la chambre de l l ve En 1998 sur 171 l ves questionn s 58 des l ves poss dent un t l viseur dans leur chambre en 2003 ce chiffre passe 67 soit une augmentation de 9 points en quatre ans Nous pouvons conclure que ces 2 3 des l ves ayant un t l viseur dans leur chambre chappent au contr le parental sur l image l ves ayant un t l viseur dans leur chambre a S riel total ann e 1998 ann e 2003 35 El ves regardant le Journal t l vis En 1998 sur 171 l ves questionn s 51 des l ves regardent le Journal t l vis de 20 heures en 2003 ce chiffre s l ve a 69 50 soit une augmentation de 18 50 points en quatre ans Nous pouvons relever ce fait sans l expliciter l ves regardant le journal t l vis B S rie total ann e 1998 ann e 2003 36 Familles d l ve poss dant un ordinateur En 1998 sur 171 l ves questionn s 54 50 des familles poss dent un ordinateur en 2003 ce chiffre s l ve a 82 50 Soit une augmentation consid rable de 28 points en deux ans Ce fait confirme l informatisat
19. 2000 CATALOGUE BIBLIOGRAPHIQUE EN SCIENCES HUMAINES collection Publications nouvelle s rie 2000 LA COMMUNICATION INFORMATIQUE EN TOUTE LIBERTE Histoire et thique de l information num rique collection Publications nouvelle s rie 1998 DE L ADMINISTRATION AU CITOYEN UNE COMMUNICATION PERTURBEE Pr face de C line WEINER collection Publications nouvelle s rie 1996 ACCES A L INFORMATION ADMINISTRATIVE collection 15 24 C R D P C D D P de Nice 1991 Revues publiant r guli rement l auteur Pyramides revue de l Universit Libre de Bruxelles Communication et langages ditions Armand Colin Communication et organisation revue du Greco Universit de Bordeaux 3 Humanisme et Entreprise revue de l Institut des Hautes tudes en Communication de l Universit de Paris IV INTER C D revue des Centres documentaires et biblioth ques Cedis E P I Enseignement Public et Informatique revue imprim e et num rique R dacteur et collaborateur de divers journaux e Chronique mensuelle L EDUCATION EN QUESTION du PCA Hebdo e Articles relatifs aux m dias et l Education dans le quotidien LA CROIX SOMMAIRE Introduction Un cadre particulier Une quipe Les axes de l action p dagogique du CDI la communication p dagogique interpersonnelle e l accueil des l ves e les contrats d aide aux l ves ll L apprentissage la citoyennet e le jour
20. AH L histoire universelle des chiffres l intelligence des hommes racont e par les nombres et le calcul collection Bouquins 2 volumes 2000 pages 44 Oeil d Horus r alis par des l ves Symbole religieux et syst me math matique de fractions de 2a 1 64 Des r alisations sur tablettes d argile avec des calames roseaux taill s ou de courts travaux sur les hi roglyphes sont propos s aux l ves qui y r pondent avec enthousiasme J agis dans un domaine reconnu par les l ves puisque les coll gues d histoire abordent tr s rapidement ces sujets dans le cadre du programme de sixi me L objectif est de faire r ver les l ves pour procurer l imagination de l enfant la force de surpasser la mis re culturelle et conduire la conscience au savoir la curiosit et autrui Repr sentation de la Biblioth que d Alexandrie avec des rouleaux de papyrus 45 Le savoir structur On fait d fait refait ce beau Dictionnaire Qui toujours tr s bien fait sera toujours faire Pour viter les comportements irrationnels d l ves utilisateurs de l informatique je propose un syst me de recherche universelle valid e Je constate qu une question pos e Internet r pond par des milliers de pages qu un l ve ne peut s rier Il croule sous la documentation et puisqu elle provient de la lanterne magique num rique il prend toute information comme un document fiable Le
21. COMMUNICATION INTERPERSONNELLE ET PEDAGOGIE DOCUMENTAIRE Daniel MOATTI Septembre 2006 Daniel MOATTI Professeur certifi hors classe de documentation au coll ge Pierre Bertone Antibes Docteur en sciences de l information et de la communication qualifi aux fonctions de Maitre de Conf rences Formateur l IUFM de Nice Charg de cours l Universit de Nice Sophia Antipolis Chercheur associ au Laboratoire d Anthropologie M moire Identit et Cognition sociale Auteur d ouvrages et d articles Chroniqueur de la rubrique mensuelle L Education en question hebdomadaire Le Patriote Hebdo Rapport destin a Monsieur Jean Louis DURPAIRE Inspecteur G n ral de l Education Nationale de la vie scolaire et des tablissements Monsieur Marie Fran ois PERRIN Inspecteur P dagogique R gional de la vie scolaire et des tablissements Acad mie de Nice et Monsieur Didier DELERIS Inspecteur P dagogique R gional de la vie scolaire et des tablissements Acad mie de Nice Madame Simone Bertrand Principale du Coll ge Pierre Bertone Ouvrages du m me auteur MOYENS DE COMMUNICATION ET PROPRI T INTELLECTUELLE en cours de publication L HERITAGE D UNE UTOPIE sous la direction de Jacques Araszkiewiez ditions Edisud 2003 DES SIGNES PICTOGRAPHIQUES A L ALPHABET en collaboration avec Rina Viers et Claude De Vos collection Hommes et Soci t s ditions Karthala
22. LBERTI qui affirme que sentir sera toujours plus vaste que savoir La libert du professeur de documentation par rapport aux programmes tablis dans les autres disciplines enseign es lui permet d innover r ellement de proposer et de mener des actions pragmatiques r alistes sur le long voire le tr s long terme 53 CLASSIFICATION ALPHABETIQUE Quatre grands groupes apparaissent les connaissances g n rales 1 2 le fran ais et les autres langues 3 les sciences humaines 4 les sciences et sciences appliqu es Codification des diff rentes classes CONNAISSANCES GENERALES C FRANCAIS Fr LANGUES ANCIENNES amp VIVANTES LAV GEOGRAPHIE G HISTOIRE H VIE LOCALE VL SOCIETE SOC EDUCATION CIVIQUE EC PEDAGOGIE amp VIE DE CLASSE PVC ARTS Art SPORTS _ Spo SCIENCES amp VIE DE LA TERRE SVT MATHEMATIQUES Mat SCIENCES PHYSIQUES CHIMIE amp TECHNOLOGIE SPT Ces quatorze rubriques peuvent tre renforc es par la mise en place de pastilles de diverses couleurs sur le dos des ouvrages pour en renforcer la lisibilit aupr s des coliers et des coll giens 54 55 Les enseignants vont se transformer en ing nieurs du savoir en organisateurs du processus d acquisition des connaissances Michel Alberganti Le Monde du 08 12 1999 Le CDI utilise l outil informatique dans trois domaines La photographie num rique et le CDI Le coll ge poss de un superbe parc avec de nombreux oliv
23. Lanrodec Les nouveaut s dans les diff rentes versions de PMB et dans la base Bretagne depuis novembre 2005 nouveaut s modifi e le 30 09 06 Les nouveaut s de la version PMB 3 que nous utiliserons dans quelques mois nouveaut spmb3 26 09 06 Derni res fiches Consignes de s curit pour le d marrage avec PMB consignes 14 09 06 Le guide de catalogage voir sur la page Fiches techniques modifi le 21 06 06 PMB l essentiel fiche 1 6 12 pages pour une prise en main rapide du logiciel modifi e le 08 06 06 6 fiches de pr sentation du logiciel pour les l ves Jean Tanguy Lanrodec Chercher un roman chercher Lire la notice pour un roman lire nouvelle version avec le nouvel affichage Bretagne 10 03 06 Recherche simple avec PMB simple Recherche avec des expressions bool ennes et ou sauf Recherche multicrit res multicrit res Toutes les fiches au format pdf 1 fiche guide pour noter les r f rences bibliographiques et trouver les documents partir de PMB V ronique Le Tourneur R f rences 20 03 06 63 Carnet de bord de l exp rimentation sur PMB par des documentalistes de Bretagne n h sitez pas descendre jusqu au 09 06 d cembre 2004 Appel volontaires 22 tablissements et 26 documentalistes du r seau priv vont tester le logiciel PMB jusqu la fin de l ann e scolaire Jusqu en mars 2005 les exp rimentateurs d couvrent logiciel
24. Moatti lt daniel moatti wanadoo fr gt Cc lt ce 0060842h ac nice fr gt deleris lt didier deleris ac nice fr gt lt francois perrin ac nice fr gt Envoy dimanche 18 novembre 2006 15 07 Objet votre envoi du 9 octobre Bonjour monsieur Moatti dans le flot de documents qui arrivent sur mon bureau je pr te toujours une attention particuli re vos envois Celui du 9 octobre plus volumineux qu l habitude m a t adress avec copie messieurs les IA IPR EVS de votre acad mie et madame la principale de votre coll ge Vous savez combien je suis attach la d finition d une r elle politique documentaire dans chaque tablissement et vous avez not que cette notion qui est loin d tre nouvelle pour les biblioth ques publiques est maintenant prise en consid ration par l autorit minist rielle pour les EPLE cf derni re note de rentr e La politique documentaire doit n cessairement s appuyer sur un rapport d activit du professeur documentaliste ou mieux de l quipe si quipe il y a Avec peu de modifications et peut tre m me en l tat votre document pourrait tout fait tre le support d une discussion au CA et d ailleurs c est peut tre son objet De mani re g n rale j invite les coll gues documentalistes proc der comme pour un classique dossier documentaire avec une note de synth se et quelques pi ces bien choisies Votre dossier met aussi des points de vue sur les logiciels e
25. R et Jean Claude MARGUERON La maison des tablettes E DUB BA possede apres examen de ces antiques objets les caract ristiques r unies d une biblioth que et d une cole Ainsi les documentalistes de l ducation Nationale perp tuent une tradition professionnelle venue de la nuit des temps Mais cette vision historique doit tre temp r e par l volution de notre fonction Cette progression s affirme sous la pouss e de l innovation p dagogique et de lirruption des 1 Antoine de RIVAROL Pr face du Petit Almanach de nos grands hommes 1788 2 Samuel Noah KRAMER L histoire commence a Sumer Arthaud 1986 3 Jean Claude MARGUERON de l cole pratique des hautes tudes Les m sopotamiens le cadre de vie et la pens e Armand Colin 1991 collection Civilisation tome 2 ibidem nouvelles technologies de l information et de la communication au sein de nos centres d information et de documentation Concomitamment les documentalistes restent les protecteurs des outils mat riels de la communication culturelle et scientifique tout en devenant les propagateurs de la culture et des sciences au sein des tablissements scolaires Ces moyens comprennent les livres bien s r mais aussi et depuis quelque temps les films les documents informatiques les c d roms les DVD et Internet Nous en d duisons que le documentaliste joue un r le primordial lors de la transmission des savoirs entre g n ra
26. a conceptualisation de notre enseignement et contribuent de la sorte ce que les CDI concourent l exclusion Les biblioth caires municipaux ne demandent pas aux enfants et adolescents fr quentant leurs biblioth ques de conna tre la DEWEY Ils accueillent renseignent et fournissent les ouvrages a la demande et apr s discussion avec le demandeur Lorsqu un conducteur d sire remplacer le phare avant gauche de son v hicule il cite devant le magasinier du service apr s vente la marque du v hicule Citro n le nom C3 l ann e de fabrication et le c t du phare concern Puis le magasinier recherche sur micro fiche le code num rique de l objet en question la recherche n est pas effectu e par le conducteur Pourquoi imposer a des l ves surcharg s par de lourds programmes l apprentissage de concepts num riques inutiles 32 VERCORS Ce que je crois 1975 49 D s lors l etonnement n est plus de mise lorsque les biblioth caires des biblioth ques universitaires constatent que les tudiants ne savent pas remettre un livre sa place sur un rayon Pour pallier cette inattention estudiantine port e la recherche documentaire il est propos aux tudiants des formations l utilisation des encyclop dies et des banques de donn es voir les travaux des U R F I S T Ces faits prouvent largement que les s ances d initiation la recherche documentaire offertes aux l ves des classes de sixi me en
27. aires entre Biblioth ques Universitaires change de th ses d ouvrages rares destin s quelques chercheurs voire pour les CDI de lyc es sp cialis s mode arts appliqu s n est pas du tout n cessaire pour les centres de documentation des coll ges D s lors nous nous retrouvons devant un syst me tr s lourd au maniement complexe D ailleurs les listes de diffusion des documentalistes regorgent de demandes de conseils et d appels au secours Il faudrait simplifier BCDI l usage des coll ges Ce d veloppement nous am ne tout naturellement examiner usage d internet par les classes d ge fr quentant les tablissements scolaires Internet et les l ves Internet tant vant par les journalistes pour lequel une mission t l recensait tous les montages vid o m mes les plus m diocres qui a b n fici d une promotion inouie du monde m diatique apporte t il r ellement ce suppl ment de culture tant attendu Les parents le pensent 77 d entre eux croient qu Internet permet leurs enfants de trouver de la documentation scolaire et des sites ducatifs La r alit ne se conforme pas au d sir parental Ainsi pour 67 des jeunes utilisateurs Internet appara t comme un moyen de divertissement Cependant ce moyen de divertissement pr sente de grands dangers auxquels risquent d tre confront s nos jeunes internautes Le rapport de 39 Evelyne Bevort Isabelle Br da mai 2001 Clem
28. ceptuelle et la r alit il existe de fortes divergences qui permettent de comprendre le scepticisme de nombre d ducateurs videmment l arriv e massive d Internet dans les foyers et dans les classes laisserait facilement croire que l utopie p dagogique d lsaac Asimov d crite dans son ouvrage Face aux feux du Soleil est en cours de r alisation Deux points s imposent l individualisation et la distanciation physique des rapports enseignant enseign L acc s au savoir mondial dispenserait de la m diation humaine faisant du professeur l assistant de l l ve La transformation du Capes de documentation anticipe largement ce mouvement id ologique en devenir Que se passe t il r ellement dans les tablissements C est ainsi l occasion de revenir sur le CDI du coll ge Bertone en abordant d une part Philippe Breton Le culte de l Internet une menace pour le lien social collection Sur le vif 2000 La D couverte 59 l utilisation de logiciels de recherche et de gestion documentaires et d autre part l usage d Internet Lors de mon arriv e au coll ge Pierre Bertone le coll ge poss dait un poste de travail propre au documentaliste et un poste de consultation d di aux l ves Le logiciel utilis tait Azurdoc L avantage de ce syst me consiste en l impossibilit pour les l ves de p n trer dans les syst mes de gestions de ordinateur central En 2001 le CDI a r ceptionn 6 ordi
29. ches universitaires au Laboratoire d Anthropologie M moire Identit et Cognition sociale de l Universite de Nice Sophia Antipolis j avais effectu de nombreux d placements Fr jus o la d couverte de l ancien camp militaire d adaptation des troupes coloniales ma permis de rep rer deux magnifiques b timents religieux la mosqu e architecturale construite par les Tirailleurs S n galais en 1927 sur les plans des mosqu es d Afrique sah lienne Mopti Djenn la Pagode construite par les Tirailleurs annamites en 1917 Cette pagode tant destin e recevoir les pri res pour les morts au combat De 1917 aujourd hui elle reste le symbole d une forte implantation bouddhiste dans notre r gion Or Fr jus poss de une magnifique cath drale datant du XII me si cle D s lors en Education Civique juridique et sociale il tait important d exposer aux l ves des classes de 5 l existence de ce patrimoine architectural religieux et anticipant sur l impact actuel du film Indig nes d apprendre aux l ves l importance des troupes coloniales fran aises lors des deux conflits mondiaux Apr s avoir pris contact avec le Colonel Champeaux responsable du mus e des troupes de marine la hi rarchie bouddhique de la pagode de Fr jus et le directeur du Mus e de la cath drale de Fr jus j ai organis avec l aide de Monsieur Aubry professeur d histoire un voyage scolaire d une journ e emmenant l
30. coll ge et seconde en lyc e trouvent leurs limites En effet les classifications num riques BCD Classification Dewey et CDU liant un concept a un chiffre manquent de lisibilit telle que l entend Fran ois Richaudeau Il existe en effet une v ritable opposition entre la logique de syst mes documentaires certes mis r guli rement jour mais tout de m me marqu s par leur ge un si cle et le raisonnement des coliers et des l ves qui recherchent les ouvrages documentaires par r f rence aux disciplines enseign es D s lors ces classifications num riques n apparaissent plus comme des outils d information adapt s aux coliers et aux l ves des coll ges Le risque encouru est celui d un rejet induit par le formalisme des classifications num riques C est pourquoi j ai mis en uvre un syst me documentaire par la cr ation d une classification documentaire alphab tique accompagn e de cotations et d un index L index est en cours de r alisation 33 URFIST Unit de recherche et de formation l Information Scientifique et Technique Une Urfist couvre en principe une r gion et plusieurs Universit s L Urfist de Nice couvre les Universit s de Nice Sophia Antipolis de Marseille d Aix en Provence d Avignon et de Corse 34 Fran ois RICHAUDEAU Recherches actuelles sur la lisibilit collection Actualit des sciences humaines dition Retz 1984 50 Cette classificatio
31. des droits naturels de chaque homme n a de bornes que celles qui assurent aux autres membres de la soci t la jouissance de ces m mes droits Ces bornes ne peuvent tre d termin es que par la loi 14 Boris CYRULNIK Sous le signe du lien une histoire naturelle de l attachement Hachette 1989 collection Histoire et Philosophie des sciences porter atteinte la libert de travail des autres l ves Dans tous ces cas la n gociation au sens de m diation telle que le sugg re Jacques LECOMTE devient un concept pr cieux II faut clarifier la situation par le dialogue et viter que les acteurs perdent trop ouvertement la face Ces principes pos s le r glement int rieur sert de ressource et de base de discussion exemple avec les adolescents refusant de retirer leur casquette qui suivent la mode des ghettos am ricains de garder leur couvre chef Cependant l accueil g n ral des l ves n est pas suffisant pour aider les l ves en difficult Les contrats d aide aux l ves Durant l ann e scolaire des l ves particuli rement difficiles re oivent de nombreuses sanctions allant de l exclusion des cours l exclusion durant plusieurs jours Evidemment cette situation n est pas satisfaisante L quipe p dagogique se trouve confront e une contradiction majeure e garder l l ve en classe et subir des perturbations constantes e exclure l l ve perturbateur lui offrant ainsi une reconnaissance publi
32. droit c est dire que l auteur moi m me accepte d ventuelles transformations pour compl ter ou adapter cette classification Les coll gues int ress s peuvent me joindre partir du site indiqu ci dessus En conclusion de ce chapitre mes recherches mes ouvrages et articles mon approche professionnelle s appuient sur les travaux du neurologue Antonio DAMASIO des thologues Konrad 52 Lorenz et Boris CYRULNIK L exclusion scolaire est due pour une grande part a la conceptualisation de l enseignement Les BCD et CDI y contribuent en diffusant et en imposant aux coliers et aux l ves les classifications d cimales D s lors la classification alphab tique fait partie d un tout Elle participe l laboration d une strat gie propre viter l exclusion scolaire des l ves en difficult ainsi que la s ance de travail hebdomadaire avec tous les l ves des classes de sixi me sur l criture Prouver aux l ves que l criture les lettres sont issues d un long processus de repr sentation mat rielle du monde et des diverses parties du corps montrer faire toucher des objets en argile des papyrus leur permettre d utiliser une presse ou des ordinateurs c est redonner un sens aux sens et les relier concr tement l intellect Lors de ma soutenance de th se j affirmais que les sens participaient pleinement l laboration intellectuelle de l enfant Je reprends ainsi l id e d Olympia A
33. e la conseill re d orientation couvre plusieurs tablissements deux coll ges et un lyc e D s lors sa pr sence 70 est d une journ e et demi par semaine D s le mois de novembre de nombreux l ves d sirent la rencontrer et obtenir un entretien voire plusieurs Le fait que le bureau de la C O P soit situ notre demande commune en face de la documentation nous permet de servir de m diateurs entre elle et les l ves Parfois pour une requ te simple de cursus scolaire nous pouvons imm diatement mettre la disposition des l ves la documentation relative l orientation D autres fois pr alablement l entretien l l ve peut consulter notre fond et trouver des renseignements qui lui permettront de poser des questions pertinentes Nous enregistrons les demandes de rendez vous des l ves sur un carnet double souche La Conseill re d orientation r cup re ce carnet puis re oit les coll giens En cas d absence de retard nous alertons les l ves ou la conseill re Cette gestion terre terre a des cons quences psychologiques importantes car elle assure un lien fort entre la Conseill re d orientation et l quipe de documentation elle implique de nombreux changes d informations diverses elle nous a permis de d velopper des actions communes Accueil des s ances de formation de la Conseill re d orientation psychologue Le bureau de la Conseill re d orientation tant pr vu pour recevo
34. e les enfants doivent tre duqu s initi s la beaut par les parents les enseignants ou les ducateurs afin de pouvoir l appr cier l ge adulte je suis fermement convaincu que la beaut de l criture peut sensibiliser les l ves A ce sujet ma rencontre avec Madame Viers presidente de l association Alphabets a t d terminante Comment faire admettre aux enfants que l criture est un miracle Je fais prendre conscience de la fragilit de la transmission orale par le choix d un texte r dig par un l ve et transmis de bouche oreille au sein de la classe Le texte perd nombre de mots le sens en est transform Cette vuln rabilit de l oral leur fait prendre conscience de l int r t de l crit D s lors la voie est balis e En effet l criture est reli e au langage et l image Cette approche implique un enseignement pragmatique de l histoire de l criture de l image rupestre a la naissance de l alphabet L criture id ographique cun iformes sum riens hi roglyphes gyptiens puis notre alphabet sont directement issus de l image C est ce lien que je fais d couvrir aux l ves Des dessins de la grotte de Lascaux la transformation de certains hi roglyphes et cun iformes en un syst me phon tique et alphab tique l criture tait en constante mutation La Konrad LORENZ Kurt MUNDL p 57 65 Sauver l espoir Stock 1988 1990 231 pages 2
35. e mettre le mat riel documentaire du CDI la disposition des participants de pr parer des s ances d utilisation de ce mat riel compos e D ouvrages e D articles de presse e De revues sp cialis es e De vid os et de sites Internet A plusieurs reprises j ai r uni les l ves concurrents leur expliquant documents l appui l importance de la paysannerie dans la France de 1940 45 pr s de 50 de la population et l appui qu elle a apport aux maquis C est avec plaisir que nous avons appris la r ussite de deux l ves Voir le document ci joint Ce qui a t traduit par une invitation et une remise de prix l ancienne pr fecture des Alpes maritimes en pr sence du Pr fet et des pr sidents d associations d anciens r sistants et d anciens combattants De m me le maire d Antibes Juan les Pins organisa une c r monie semblable dans le cadre magnifique de la villa Eilen Roc Madame Faille et Monsieur Aubry professeurs d histoire partageront cette t che avec moi durant l ann e 2007 2008 FT 28 DEPARTEMENT DES ALPES MARITIMES PRIX DU CONCOURS NATIONAL DE LA RESISTANCE ET DE LA DEPORTATION DIPL ME D HONNEUR D cern Gyul Mouvais Golt ge Reme Bentone Antibes Le Comit d partemental Le Pr sident du Jury Dipl me remis aux laur ats du concours de la R sistance 29 Diversit religieuse et Patrimoine culturel Fr jus Dans le cadre de mes recher
36. ernet A cet effet le CDI a d velopp une politique documentaire d achat de dictionnaires y compris de math matiques de livres documentaires s appuyant sur une belle iconographie voir paragraphe suivant En tant qu adulte en tant qu ducateur face aux l ves avec nos enfants nous devons d sacraliser Internet qui n est qu un outil parmi d autres en ce qui concerne la recherche documentaire 68 69 L orientation scolaire d termination positive des aptitudes et des go ts des l ves en vue du choix des branches d enseignement qui leur conviennent Louis Marie Morfaux La proximit g ographique entre le CDI et le bureau de la Conseill re d Orientation Psychologue a favoris l tablissement des liens solides entre les deux services au b n fice des l ves Les deux conseill res d orientation psychologues qui se sont succ d es au coll ge depuis 2000 travaillent en harmonie avec l quipe de documentation C est ainsi que plusieurs actions communes sont men es de la plus humble la plus ambitieuse e Gestion de l agenda de la Conseill re d orientation Psychologue e accueil des s ances de formation de la Conseill re d orientation psychologue e achats communs de documentation l orientation e Participation du CDI la cr ation de la Classe de D couverte Professionnelle Gestion de l agenda de la Conseill re d Orientation Psychologue Le service d
37. es l ves d une classe de 5 Cette action est reconduite en 2007 2008 30 Mosqu e architecturale de Fr jus 31 32 L information est elle devenue l l ment essentiel de nos soci t s puisque poss der l information c est d sormais avoir le pouvoir Hubert FONDIN La documentation en tant que discipline scientifique appartient aux sciences de l information et de la communication Cette proximit impose de prendre en compte la fantastique volution des techniques communicationnelles Ces technologies changent le regard que nous devons porter sur la p dagogie comme il change la d couverte du Monde par les enfants et les adolescents Une enqu te que j ai men e au coll ge aupr s des l ves de 20 sixi me de 1999 2003 publi e par la revue InterCDF et le quotidien La Croix donne des r sultats tr s int ressants Hubert FONDIN Rechercher et traiter l information collection Profession enseignant 1992 Hachette ducation 20 Daniel MOATTI Banalisation de la violence m diatique normalisation de la violence des jeunes InterCDI n185 de septembre octobre 2003 2 Daniel MOATTI Violence la t l vision il faut sauver le rapport KRIEGEL La Croix du 1 ao t 2003 33 Possession d un t l viseur familial En 1998 sur 171 l ves questionn s 100 des familles d l ve poss dent un t l viseur en 2003 le chiffre descend 99 41 car
38. es ainsi d compos es 30 pour l enseignant documentaliste 20 pour le Contrat d Accompagnement l Emploi 18 pour la maitresse auxiliaire d allemand A ce propos nous accueillons les l ves et les enseignants les lundis mardis jeudis et vendredis de 8h 16h30 avec une courte interruption de 12h15 12h45 et les mercredis de 8h 12h Cet accueil diff renci est a la source d changes nombreux et individualis s entre le documentaliste et l l ve Cette communication interpersonnelle met en vidence le colloque singulier de l enseignant et de l enseign si bien d crit par Simon Nora et Alain Minc dans leur c l bre rapport relatif l informatisation de la soci t Dans une classe le rapport communicationnel entre l l ve et le professeur se transmet par le Simon NORA Alain Minc L informatisation de la soci t la Documentation fran aise Paris 1978 rituel d une communication de masse Un individu locuteur unique dispense le savoir vers plusieurs dizaines d auditeurs fig s en position d coute attentive Or la relation individuelle du documentaliste ne passe plus uniquement par la parole Mais les gestes la posture le d placement dans l espace lib rent une communication interpersonnelle Cette communication n est plus soumise aux importantes contraintes de l enseignement disciplinaire g n r es par l espace clos d une classe Pour l enseignant documentaliste cette relation d
39. es enseignants Les recherches sur le Net sont strictement encadr es au CDI L enseignant m annonce l avance les sujets de recherche et l quipe de documentation n autorise que ces recherches sur des sites bien pr cis Une anecdote montre bien la d pendance des 43 Virginie Malingre Un professeur s inqui te du temps gaspill Nouvelles technologies Le Monde des 9 et 10 janvier 2005 4 Evelyne Bevort Isabelle Br da rapport d j cit Anomyne La d pendance internet menace le service militaire journal finlandais Tibodz du 6 ao t 2004 67 l ves Un professeur de Sciences physiques demandait ses l ves de trouver les pr visions m t orologiques pour les 4 jours suivants Pr cipitation des enfants sur Internet Malchance le reseau tait en panne pour cause de travaux nous reviendrons sur ce probl me Aucun d entre eux n a eu la pr sence d esprit de rechercher l information sur le quotidien r gional la page m t o La recherche sur document imprim leur semble inutile Lorsqu ils trouvent sur le Net un document qui semble r pondre la question pos e ils ne v rifient pas la fiabilit de l information et se contentent d un simple tirage sur l imprimante sans m me le lire En cons quence avec les enseignants nous privil gions la recherche documentaire sur livres et revues et en cas d chec ou de documents imprim s trop sommaires les l ves peuvent utiliser Int
40. es sont compl t es par la cr ation et l utilisation d une classification alphab tique La classification alphab tique L inadaptation en milieu scolaire des classifications Dewey et C D U est reconnue C est un fait la CDU et la Dewey datent d un si cle elles ont t r alis es en vue d tre utilis es par des professionnels c est dire des biblioth caires et des documentalistes une poque o le savoir tait hi rarchis et stratifi sous une forme que l on croyait immuable Or les r alisations scientifiques du XX si cle prouvent amplement que 31 Institut coop ratif de l cole moderne p dagogie Freinet sur le site http www freinet org 48 cette conception de l organisation du savoir est p rim e Ce qui est encore plus grave c est que par habitude par facilit par acceptation de la chose propos e par la hi rarchie les documentalistes ont diffus dans tout le syst me scolaire de la maternelle au lyc e ces classifications Dewey et CDU Les gens dans la majorit des cas r pugnent par dessus tout devoir d cider en fonction de leurs m ditations ce qu ils aiment faire c est ce qui se fait en vertu des usages et des id es en cours en un mot des convenances Ces classifications num riques aggravent la situation des coliers et des l ves dont les familles ne poss dent pas une forte tradition culturelle En effet la DEWEY et la CDU participent l
41. et pour avoir des hommes il faut instruire des enfants Jean Jacques ROUSSEAU Celui qui ouvre une porte d cole ferme une prison Victor HUGO L cole reste le lieu privil gi de la transmission des valeurs sociales Cependant nous devons att nuer ce propos car comme le souligne Philippe Meirieu les adolescents et pr adolescents passent plus de temps devant les crans t l vis s et num riques que face leurs enseignants A ce propos il faut reconna tre que les valeurs diffus es par les m dias entrent trop souvent en conflit avec celle de l cole C est pourquoi le Centre de Documentation contribue pleinement la vie sociale de l tablissement et son essor par la mise en uvre de trois actions 17 Jean Jacques ROUSSEAU Lettre au colonel Pictet in 1789 recueil de textes et documents du XVlllle si cle nos jours 1989 Minist re de l Education nationale 18 Philippe MEIRIEU Conf rence du 8 avril 2004 la Facult des Lettres et Sciences Humaines de Nice 24 e le journal du coll ge Scoop la loupe e le concours national de la R sistance e Diversit religieuse et Patrimoine culturel Fr jus Le journal du coll ge et semaine de la presse Chaque ann e sous des formes diverses la documentation participe la semaine de la Presse Sachant que durant la semaine de la presse proprement dite nous ne pouvons joindre les journalistes ou organiser une v ritable
42. g ographiques Dans ce dictionnaire appara t un classement des noms communs et autres mots de la langue fran aise ainsi qu un dictionnaire des noms propres Ce dictionnaire facilite les recherches directes sur les noms propres Lorsque des l ves de troisi me viennent au CDI et travaillent en empruntant un dictionnaire ou que des l ves consultent les dictionnaires et les encyclop dies par plaisir je sais que mon enseignement a port ses fruits La reconnaissance Durant l ann e scolaire je prends en charge au CDI chacune des classes de sixi me une heure par semaine pour assurer ces activit s C est pourquoi je note les travaux des l ves et leur 47 pr cise que cette valuation entre dans le calcul de la moyenne de chacun d entre eux En fait je me consid re essentiellement tel un passeur de culture D s lors ne voulant pas d courager l enfant je propose tr s rarement une valuation sous la moyenne et en ce cas l l ve garde toujours la possibilit de se rattraper D s lors ma participation aux r unions parents professeurs et aux conseils des classes de sixi me semble naturelle aux autres enseignants aux l ves et l quipe de direction L image de l enseignant documentaliste dans l esprit de toute la communaut ducative et chez les parents d l ve est celle d un enseignant qui organise d autres activit s et diffuse un savoir bien utile Ces approches pragmatiqu
43. i Evelyne Bevort et Isabelle Br da enqu te d j cit e 65 la D fenseure des enfants reprend une enqu te effectu e aupr s des 9 19 ans qui constate deux paradoxes e 31 des jeunes consult s ont re u des courriels sexuels non d sir s alors que seuls 7 des parents pensent que cette possibilit existe e 46 des jeunes consult s transmettent des donn es personnelles sexe ge adresse postale nom pr nom tablissement scolaire fr quent voire horaire de sortie alors que les parents ne sont que 5 penser possible une telle diffusion de la part de leur prog niture Internet a renforc son emprise sur la jeunesse depuis l apparition de la messagerie instantan e de Microsoft MSN Messenger Ce syst me permet de dialoguer plusieurs d tre instantan ment inform de l arriv e d un message Cette messagerie devient un syst me privil gi d changes pour 3 5 millions de jeunes 15 25 ans internautes fran ais Ce syst me tant gratuit pour l utilisateur est en r alit financ par la publicit sur les pages d accueil d o une croissance explosive de la publicit sur ce m dia 68 en 2004 Depuis plusieurs ann es les m decins am ricains et allemands tudient l tat de d pendance engendr par la navigation sur le web A leur tour en 2005 les enseignants fran ais s inqui tent en constatant que les adolescents sont compl tement absorb s Claire Brisset D
44. iers Deux actions ont t men es La premi re concerne la m moire des anciens b timents du coll ge en cours de destruction avec prises de photographies de ces lieux Certaines de ces photographies num riques illustrent le livret de rentr e D autres vont servir a la mise en uvre d une pr sentation en format Power point des quatre formations de la Segpa couture cuisine horticulture et menuiserie Monument l entr e du Coll ge en m moire de Pierre Bertone Officier de la R sistance mort en d portation 56 Monsieur Andr Martin professeur d horticulture a d cid en 2004 de produire avec ses l ves de SEGPA de l huile d olive J ai suivi son parcours avec les l ves de la taille des oliviers la production et la mise en vente d huile d olive Un document Power point doit tre r alis L olivier au coeur de l ancienne cour 58 L informatique et la recherche documentaire sur r seau interne L informatique et depuis quelques ann es Internet sont au c ur des discours gouvernementaux sur l galit des chances dans la soci t de l information et de la communication En dehors des arguments convenus il serait n cessaire d entrer dans la r alit non virtuelle de l enseignement Je m explique des 1989 j ai utilis avec les l ves l outil informatique pour am liorer le travail et obtenir des pr sentations soign es et normalis es Cependant entre une vision trop con
45. ion continue de notre soci t famille d l ves poss dant un ordinateur B S rie ann e ann e 1998 2003 37 El ves poss dant un ordinateur dans sa chambre En 1998 57 l ves soient 33 33 des l ves poss dent un ordinateur dans leur chambre En 2003 ils sont 79 soient 46 20 Soit une augmentation de 13 points en quatre ans Il semble que les parents effectuent un effort financier particulier pour mettre la disposition de leur s enfant s un ordinateur dans leur chambre l ves poss dant un ordinateur dans leur chambre B S rie ann e 1998 ann e 2003 38 Familles poss dant un ordinateur connect Internet En 1998 31 familles soient 18 poss dent un ordinateur connect sur le Net En 2003 ce chiffre s l ve 55 des l ves 94 L augmentation est de 33 points en quatre ans Ce chiffre particuli rement lev confirme la perc e du r seau mondial jusqu au simple niveau familial l ves dont l ordinateur est reli au Web B S rie total ann e ann e 1998 2003 39 Utilisation des ordinateurs familiaux et personnels par les l ves En 1998 comme en 2003 l ordinateur sert avant tout aux jeux Le travail scolaire vient en second En quatre ans l cart se creuse au d triment du travail et en faveur des jeux Le rapport jeux
46. ir 3 ou 4 personnes nous mettons les locaux du CDI sa disposition lorsqu elle organise des s ances de formation destin es a des groupes d l ves des classes de troisi me 71 Madame Gonzalez annonce les dates des s ances de formation et nous recevons les inscriptions des l ves et les r partissons pour que les groupes ne d passent pas 15 l ves Suivant les circonstances nous mettons la disposition de la Conseill re d orientation et des l ves notre documentation Onisep ou notre r seau d ordinateurs connect s Internet Achats communs de documentation l orientation Toute la documentation imprim e et informatis e du CDI a t command e apr s consultation et accord de conseill res d orientation Le CDI a achet plusieurs dictionnaires des m tiers les uns destin s aux l ves des classes de quatri me et de troisi me Le dico des m tiers Onisep les autres tant plus sp cialement vou s l usage des l ves des classes de sixi me et cinqui me M tiers de r ve m tiers de demain le dico des m tiers Onisep Un dernier ouvrage s adresse tous les coll giens il est moins technique et propose une pr sentation affective des m tiers M tiers passions e cherche midi Nous sommes abonn s la collections Parcours construire son avenir Cette collection est compl t e par une collection th matique Les m tiers de l industrie dit e par la revue L
47. n alphab tique est destin e aux Biblioth ques aux Centres Documentaires BCD des coles et aux Centres de Documentation et d Information CDI des Coll ges Elle est disponible consultable et t l chargeable gratuitement sur le site http perso wanadoo fr communication moatti page classification Le concept d une classification alphab tique l usage des coliers et des coll giens correspond l aboutissement d un long processus En effet durant les ann es 1981 84 sur poste de documentaliste dans deux coll ges de La Courneuve j avais utilis une classification d cimale certes mais mise en uvre par les Publications de l Ecole Moderne Fran aise Les simplifications introduites par ce plan de classification la priorit donn e la culture de proximit en histoire et g ographie la place accord e la France m avait convaincu Cependant ce syst me est tomb en d su tude parce que la majorit des documentalistes des Lyc es et Coll ges s est ralli e aux classifications Dewey ou C D U Depuis les responsables des biblioth ques centres documentaires des coles ont suivi le m me chemin en empruntant une classification d cimale expurg e la B C D Vingt ans plus tard l exigence p dagogique m incitait ouvrir une voie nouvelle C est maintenant un fait accompli grace au travail que j ai men au coll ge Pierre Bertone Antibes avec la collaboration de Christine de Mierry licenci e de psychol
48. n et CDI e P dagogie et gestion du CDI Le sch ma ci joint permet une rapide visualisation des axes choisis Il synth tise en un seul tenant les actions men es a bien en sachant que les objectifs importants restent le partage Classification alphab tique Cr ation et mise en place accessible sur Internet Aide la recherche documentaire Sur livres revues et Internet 11 des valeurs r publicaines le sens de l effort le d veloppement de l esprit critique et l aide individualis e videmment il faudra tenir compte pour l ann e scolaire 2006 2007 des tr s importantes perturbations engendr es par le remplacement du logiciel documentaire CDI par BCDI la r novation du coll ge et le d m nagement pr vu du Centre de documentation 13 La p dagogie n est pas une science elle n est pas non plus un art L art en effet est fait d habitudes de pratiques d habilet organis e L art de l ducation ce n est pas la p dagogie c est le savoir faire de l ducateur l exp rience pratique du maitre Emile DURKHEIM L vocation de la communication p dagogique interpersonnelle nous permet d aborder l un des domaines auquel le r dacteur de ce rapport consacre le plus d nergie Ce champ d action et de r flexion correspond une approche la fois ducative et communicationnelle La communication persuasive telle qu elle est d finie par Yves WINKIN implique un r le
49. nal du coll ge et semaine de la presse e le concours national de la R sistance e Diversit religieuse et Patrimoine culturel Fr jus lll P dagogie documentaire e enseignement de l histoire de l criture e le savoir structur e a reconnaissance e la classification alphab tique IV Informatique et Internet e participation la r daction de la Charte d Internet e photographie mise la disposition du site du coll ge e passage du logiciel documentaire CDI BCDI V Orientation et CDI e Gestion de l agenda de la de la Conseill re d orientation Psychologue e accueil des s ances de formation de la Conseill re d orientation Psychologue e achats communs de documentation l orientation e Participation du CDI a la cr ation de la Classe de D couverte Professionnelle VI De la gestion a la r novation e Une gestion n cessaire e Un nouveau CDI dans un coll ge enti rement r nov Conclusion R ponse de l Inspection G n rale Introduction La jeunesse comme la verdure pare la terre mais l ducation la couvre de moissons Antoine de RIVAROL Depuis la plus haute antiquit l cole avait tiss des liens interactifs avec les biblioth ques En effet durant le lointain pass sum rien 3 000 avant notre re a Uruk les tablettes d argiles cuites servant de supports l criture cun iforme portaient des listes de mots apprendre par coeur Selon les historiens Samuel KRAMME
50. nateurs accompagn s d cran cathodiques de 17 pouces auxquels se sont ajout s 2 autres ordinateurs Cet ensemble tournait sur le logiciel CDI diffus par le Centre D partemental de Documentation P dagogique des Alpes Maritimes et financ par le Conseil G n ral des Alpes Maritimes Les 6 ordinateurs ont t remplac s par 6 autres accompagn s d crans plats cristaux liquides Honn tement ce logiciel tait tr s fiable d une utilisation peu complexe avec un mode d emploi d une trentaine de pages clair et tr s pr cis L exemple de recherche par mot du titre sur la page suivante d montre la simplicit et la fiabilit du syst me 60 Exemple de recherche et de r ponse sur CDI DI Recherche documentaire Este Mot du titre ISBN Auteur Mot du r sum Collection P riodique Descripteur libre Th saurus Dossier Plein texte Quitter CDI Recherche par mot du titre her France E m jorer les mots non significatifs T Tronquer tous les mots Type de recherche C Sur le titre propre uniquement Sur les titres et sous titres 61 i CDI Recherche documentaire Recherche 1 bs 26 notices trouv es La Campagne au coeur Texte imprim France G o N 253 MAR 2000 68 France Texte imprim Les tr sors de nos petits pays G o N 259 sep 2000 68 La France Texte imprim Les
51. nts concernant les 700 77 l ves du coll ge et 5000 manuels s effectuent dans les locaux du CDI sous notre responsabilit En d but d ann e scolaire nous r ceptionnons les nouveaux manuels et les oblit rons Ensuite nous tablissons un calendrier de distribution Le professeur accompagnateur nous aide recense les absents re oit une enveloppe avec une fiche de pr t qu il remplit avec les l ves et qu il nous remet lorsque les parents l ont sign Il tablit la liste des manuels manquants la rentr e permettant ainsi les ajustements n cessaires Durant l ann e scolaire nous r cup rons les manuels des l ves sortants et distribuons les livres scolaires aux l ves entrants En fin d ann e scolaire nous organisons et mettons en uvre le calendrier de ramassage De nouveau les enseignants sont sollicit s pour accompagner leur classe Nous tablissons la liste ay des l ves n ayant pas rendus les manuels Cette liste remise l intendance comporte l valuation financi re correspondant cette perte e Les livres de pr ts les s ries et concours lecture Chaque ann e nous compl tons le secteur de la biblioth ques de pr t par l acquisition de romans romans policiers romans fantastiques et science fiction pi ces de th tre contes et po sies Ces achats se font en accord ou la demande des enseignants de lettres d histoire g ographie d arts plastiques ou de sports
52. ogie et de Danielle Staraci docteur en histoire Cette cr ation devrait pr server le moteur essentiel d un bon apprentissage la curiosit de l l ve N anmoins il me 35 PEMF Pour tout classer Plan de classification d cimale suppl ment n 468 la B T n949 et suppl ment n46 9 la B T n951 51 semble n cessaire d apporter une pr cision fondamentale la classification que je propose peut tre am nag e en fonction des sp cificit s de l tablissement scolaire concern puisque le pr t et les changes d ouvrages entre tablissements ne n cessitent plus gr ce l informatique une classification unique et invariable L ordinateur et m me Internet n emp chent pas d utiliser une classification alphab tique il ny a ni opposition ni incompatibilite Rien ne s oppose p dagogiquement et juridiquement l utilisation d une classification autre que la DEWEY ou la CDU Aucun texte n impose l utilisation des classifications DEWEY ou CDU dans les tablissements scolaires Les propositions y compris la mise en uvre d une classification alphab tique relevent de l autonomie p dagogique de l Etablissement Public Local d Enseignement loi de janvier 1985 et doivent tre simplement soumises l approbation du conseil d administration de l tablissement scolaire Je propose de visualiser la page suivante les grandes lignes de cette classification Le t l chargement est gratuit libre de
53. ous permet plus de r pondre enti rement a la demande d aide des l ves Cet afflux impose des r gles disciplinaires afin que la documentation puisse rester un lieu paisible Ce calme reste la condition n cessaire et obligatoire permettant tant d l ves de travailler dans un lieu commun restreint Nous proposons des r gles de vie au CDI Ces rails poss dent en eux m mes une v ritable valeur p dagogique car les enfants de m me que les adolescents savent intuitivement que l adulte doit imposer des limites puisque la libert des individus trouve ses bornes dans celle d autrui Cela implique un respect mutuel pour une vie normale au sein d une soci t adulte A cet gard l apport critique et th orique de Boris Cyrulnik psychiatre et thologue devient une r f rence indispensable Le th rapeute souligne justement que l ducation se relie l affectif et l laboration par l adulte de r gles bien clairement d finies de conduite D s lors la pr sence du documentaliste comme maitre de maison comme h te des l ves s impose Les conversations haute voix les longues quintes de rire l entr e au C D I avec une casquette viss e sur le crane sont autant de manquements une r gle implicite d une libert ne devant pas 13 Article 4 de la D claration des droits de l homme et du citoyen du 26 ao t 1789 La libert consiste pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas autrui ainsi l exercice
54. pos par l enseignant en suivant la trame e La Politique de d veloppement d achat des livres documentaires et p riodiques Privil gier la recherche documentaire sur livres et revues reste notre priorit En effet lorsqu une recherche ne peut aboutir sur document imprim ou que ce dernier est trop sommaire par rapport la demande les l ves peuvent utiliser Internet A cet effet le CDI a d velopp une politique documentaire d achat de dictionnaires y compris de math matiques de livres documentaires s appuyant sur une belle iconographie C est pourquoi notre fond comprend une cinquantaine de dictionnaires divers Cette politique documentaire s op re dans le cadre d une coop ration fructueuse avec les enseignants Le fond documentaire comporte 1200 ouvrages Les collections choisies se composent de livres synth tiques accompagn s d une importante iconographie C est ainsi que les l ves peuvent joindre la connaissance au plaisir de la vue Voir le tableau ci joint En compl ment nous assurons la duplication des documents pr sent s par les l ves Ainsi nous appr cions tout particuli rement la grand proximit de la reprographie salle 80 contigu avec porte communicante Ceci vite les d gradations par d coupage des illustrations et sch mas Disciplines Sciences naturelles Math matiques Sciences sociales Collections les grandes encyclop dies Fleurus Magister
55. que de son pouvoir de nuisance et le laissant seul face lui m me 15 Jacques LECOMTE Pour en finir avec les conflits in m diations et n gociations la r solution des conflits sciences humaines n84 de juin 1998 Ces l ves malgr des parcours scolaires divergents offrent des profils relativement semblables Ces enfants violents verbalement parfois physiquement en tat de r bellion ont une vie sociale ou et familiale d structur e Famille immigrante d un pays non francophone ch mage des parents divorce ou alcoolisme restent au c ur de ces terribles ph nom nes d exclusion sociale au sens ou l entend le politologue Dominique Chagnollaud Le r seau social entourant ces pr adolescents semble bien souvent vanescent Dans ce cadre pr cis le syst me scolaire doit prendre en charge la probl matique pos e ci dessus Des adultes relais tentent de redresser des situations scolaires d j tres compromises La commission alternative la commission de discipline l quipe de direction et celle de la vie scolaire sollicitent la documentation Ainsi une dizaine d l ves exclus des cours pour plusieurs jours a t accueillie au CDI Avec des fortunes diverses faut il le pr ciser Les r flexes sont diverses avec une constante le respect du cadre et des adultes pr sents au Centre de Documentation Par contre la r signation amorphe des uns r pond le z le des autres Comment peut on explici
56. r la responsabilit premi re du changement Non pas l homme abstrait ou l homme universel Mais l homme concret et de ce fait m me limit qui agit sa place et dans son contexte Michel Crozier C est avec fiert que je conclus ce rapport J ai r ussi en effet porter mes connaissances th oriques en sciences de l information et de la communication au service de la communaut ducative en g n ral et des l ves en particulier La cr ation d une classification alphab tique l enseignement de l histoire de l criture dans les classes de sixi me donnent du sens au syst me scolaire Les l ves appr cient et les parents approuvent ces initiatives Ce travail d innovation s appuie sur l observation pr cise du syst me scolaire et de ses acteurs depuis plus de 35 ans Il se fonde aussi sur une th se l dition de plusieurs ouvrages de plusieurs dizaines d articles la r daction d une chronique mensuelle consacr e l ducation et les changes constants avec de nombreux chercheurs Cependant un constat alarmant transparait dont deux aspects m ritent d tre soulev s 46 Michel Crozier Erhard Friedberg L acteur et le syst me collection Points Essais Le seuil 1977 86 e Le premier reste toujours et encore cette fascination m diatique de l cole qui croit pouvoir se transformer grace l impact des nouvelles technologies Cette impasse sur les aspects sociologiques et
57. rop importante trop d articles ont t limin s car les images explicatives ne pouvaient tre jointes au fichier Word Les anciens l ves maintenant en 4 et 5 aime sont pr ts repartir dans l aventure journalistique et j esp re leur adjoindre de nouveaux r dacteurs issus des classes de 6 mes Les l ves journalistes se r unissent au CDI dans le cadre du Foyer Socio Educatif du Coll ge Le co t de l adh sion au FSE est modique 3 par l ve En cas de difficult s financi res le paiement est pris en charge par le foyer L int r t du journal consiste en l h t rog n it des r dacteurs leurs go ts diff rents la confrontation des id es et les discussions qui en r sultent De m me les l ves dessinateurs participent concr tement l laboration des maquettes 26 7 k 4 Semai aine d e la Pr e sse au Coll ge P ierre B ertone 27 L organisation du concours de la Resistance Les enseignants d histoire n ayant pu prendre en charge pour l ann e scolaire 2005 2006 l organisation et la pr paration des l ves au Concours de la R sistance la direction du coll ge m a demand si je voulais bien participer cette action J ai donc diffus l information aupr s des l ves de 3 recueilli les 11 candidatures du coll ge Ensuite j ai organis le concours r servation des salles feuillets sp ciaux retour des copies Surtout cet pisode a t l occasion d
58. s de Monsieur MOATTI Article 5 En cas de n cessit Monsieur MOATTI prendra contact avec les enseignants de la xxxx et les parents de XXXXX Article 6 Monsieur Patrick MARTINI Principal adjoint du coll ge est le garant de la bonne ex cution de ce contrat Fait a Antibes le xxxxxxx XXXX XXXX Daniel MOATTI Patrick MARTINI 21 Pour fid liser les l ves en difficult dix contrats d aide individualis e ont t conclus entre le Documentaliste le Principal adjoint et 10 l ves en difficult Les droits et devoirs de l l ve ont t r pertori s le documentaliste apportant son aide p dagogique sa disponibilit et les contacts avec les enseignants l Assistante sociale et la Conseill re d orientation psychologue Le Principal adjoint tait le garant de la bonne ex cution du contrat Chaque contrat a t sign par l l ve l enseignant documentaliste et le Principal adjoint en trois exemplaires pour offrir un aspect c r moniel et solennel cet acte p dagogique Dans ce domaine aussi les r sultats ont t contrast s pour les m mes raisons que celles voqu es ci dessus 22 23 La patrie ne peut subsister sans la libert ni la libert sans la vertu ni la vertu sans les citoyens vous aurez tout si vous formez des citoyens sans cela vous n aurez que des m chants esclaves commencer par les chefs de l Etat Or former des citoyens n est pas l affaire d un jour
59. seul contr le universel de l information ne peut provenir que d outils s rieux tels que les dictionnaires usuels J ai choisi d initier les l ves de sixi me au travail et recherche sur trois dictionnaires courants et d un prix abordable Le Robert des coll ges le Hachette illustr et le petit Larousse voir le dernier chapitre gestion e le Robert des coll ges est un dictionnaire de la langue fran aise ou l l ve trouvera outre les d finitions l tymologie les synonymes et les antonymes des mots les noms propres en sont exclus Ce dictionnaire doit tre essentiellement utilis pour les exercices de fran ais 3 P D ECOUCHARD LEBRUN l auteur de l pigramme fait allusion au dictionnaire de l Acad mie mais ce texte peut s appliquer a tous les dictionnaires 46 e le dictionnaire Hachette illustr est un dictionnaire encyclop dique o le classement alphab tique m lange noms communs et noms propres l iconographie est tr s riche un petit atlas est joint de nombreux sch mas scientifiques illustrent les d finitions Ce dictionnaire peut tre utilis pour conna tre rapidement la d finition et le genre d un mot inconnu par exemple manich en e le petit Larousse comporte un dictionnaire de la langue fran aise et un dictionnaire des noms propres Comme dans le Hachette l iconographie est importante Les sch mas scientifiques les photographies alternent avec les cartes
60. social o chaque information est transmise par des modes verbaux et non verbaux Cette multiplicit des canaux de la transmission informative et donc du contact entre l l ve et le documentaliste claire des approches culturelles diff rentes parfois oppos es L accueil permet d analyser ces divers types de fonctionnements fondamentaux du C D I Au coeur de la probl matique pos e nous d couvrons la richesse et les dangers de la relation humaine interpersonnelle et du documentaliste face ou avec le groupe d l ves ou les divers groupements d l ves La m diation la 7 Emile DURKHEIM L ducation morale P U F collection Biblioth que de philosophie contemporaine 1963 8 Yves WINKIN Vers une anthropologie de la communication in La communication tat des savoirs num ro hors s rie de Sciences Humaines n16 de mars avril 1997 n gociation et la transmission non seulement du savoir mais aussi de r gles bien comprises de la vie communautaire deviennent le v ritable enjeu de la socialisation des l ves D s lors l accueil des l ves et le contrat d aide aux l ves deviennent incontournables L accueil des l ves L accueil des l ves s est impos au fil des ann es comme la priorit ducative des documentalistes La pr sence de trois personnes au CDI nous a permis de mettre en place une ouverture maximale de la documentation Le temps de pr sence total correspond 68 heur
61. t d une reconstruction concomitantes accompagn es de la pr servation du parc magnifiquement arbor Lors d une r union avec les lus et des membres du cabinet d architecture responsables du projet ont pr sent une maquette et plusieurs plans qui ont t ensuite expos es au CDI Voir la projection ci dessous 83 Etat d avancement des travaux premi re tranche Cependant j mets une r serve importante sur ce processus de r novation comme par ailleurs celui subi lors de la r novation du CDI du Lyc e du Parc Imp rial A aucun moment de la prise de d cision ceux qui vivent r ellement et utilisent les lieux construits 84 ne sont vraiment consult s Dans les deux cas je n ai pu intervenir que tout la fin sur l dification ou la suppression d une cloison Le futur Centre de Documentation et d Information Ainsi le nouveau CDI du coll ge Pierre Bertone ne sera pas situ au m me tage que la salle des professeurs le bureau de la Conseill re d orientation psychologue se trouve dans une autre partie du coll ge la salle de reprographie aussi Mon avis n a pas t sollicit pour la disposition de l espace CDI non plus pas plus que pour les mat riaux et les couleurs choisies pour les rev tements La r serve pr vue situ e sous l escalier sera bien trop exigue pour recevoir la totalit des manuels scolaires 85 Conclusion C est donc l homme lui m me qui doit porte
62. t l j avoue tre un peu tonn que comme l habitude vous n ayiez pas cherch aborder le probl me de mani re plus globale ce n est pas tant le logiciel qui compte me semble t il mais le r seau qui est autour Pourquoi Azurdoc car l poque c tait un choix pour un d partement et probablement une volont de collaboration focale pourquoi PMB pourquoi BCDI C est un ensemble de param tres qu il faut prendre en compte pour clairer le choix du chef d tablissement les services la volont de se singlulaiser et ou d innover la perspective d avenir et pas seulement des l ments ergonomiques qui comptent certes Je limiterais mes observations aux aspects tr s partiels que je viens d voquer Peut tre aurez vous l opportunit d en discuter avec l un de vos inspecteurs De loin je per ois votre action p dagogique sa diversit son originalit sa volont de faire b n ficier le plus grand nombre d l ves et les plus d favoris s d entre eux d une action culturelle de qualit Je per ois aussi l action ducative avec vos tutorats Tout cela me donnerait l envie de vous rendre visite Bien cordialement Jean Louis Durpaire Je per ois toutefois une certaine ambigu t de son statut un bilan utile l tablissement appelle de mon point de vue une distanciation plus grande on pourrait viter la fois l humilit voqu e et la fiert que je comprends parfaitement et que je mes
63. ter des cons quences aussi contradictoires Il me semble que la perception du CDI par les l ves en difficult autorise une r ponse clair e Si l l ve rejette l cole en g n ral le CDI lui appara t comme le prolongement naturel de cette derni re le rejet est alors assur A l inverse si l l ve rejette un enseignant en particulier et consid re le CDI comme un espace hors la classe la r ussite de alternative CDI la sanction est un succ s 16 Dominique CHAGNOLLAUD Dictionnaire de la vie politique et sociale collection Initial 1993 Hatier 20 COLLEGE PIERRE BERTONE 653 route de Grasse 06600 Antibes Etabli entre e Monsieur XXXXX XXXX l ve de XXXXX e Monsieur Daniel MOATTI professeur de documentation e Monsieur Patrick MARTINI Principal adjoint Article 1 Monsieur Daniel MOATTI s engage tre le tuteur de Monsieur XXXXXX XXXXX jusqu la fin de l ann e solaire Article 2 En tant que tuteur Monsieur MOATTI assure le suivi disciplinaire et examine le travail de Monsieur XXXXX Dans ce cadre Monsieur MOATTI prend connaissance chaque semaine des annotations contenues dans le carnet de correspondance Article 3 Monsieur XXXXXXX s engage rendre compte chaque semaine a Monsieur MOATTI des problemes qu il rencontre dans son travail scolaire et en mati re de discipline Article 4 Monsieur XXXXXX s engage couter et appliquer les conseil
64. tions d ages differents Dans l expos qui suit l auteur du pr sent rapport expose diverses formes d actions permettant a un documentaliste du college Pierre Bertone a Antibes d entreprendre cette diffusion du savoir Cette tude non exhaustive s appuie sur plusieurs travaux men s sur le moyen terme durant sept ann es scolaires de septembre 1999 a juin 2006 Un cadre particulier Le coll ge Pierre Bertone est un tablissement public local d enseignement li a l acad mie de Nice et au Conseil g n ral du d partement des Alpes maritimes Actuellement le college entre dans une phase de r novation lourde qui imposent des contraintes qui se r percuteront dans la vie sociale et p dagogique de notre C D I de mai novembre 2006 Chaque 5 Samuel Noah KRAMER opuscule d j cit Le terme de c d rom a t retenu en juin 1996 par l Acad mie Francaise pour se substituer au mot anglo saxon CD Rom ann e le coll ge accueille environ 700 l ves Ce chiffre varie de 680 750 La tendance l augmentation constante des effectifs est li e un fort accroissement du parc immobilier entourant notre tablissement scolaire Les b timents du coll ge s chelonnent sur une colline dans un parc bois offert par la famille d un jeune capitaine de la R sistance Pierre Bertone mort en d portation Le CDI est id alement situ e Une grande salle rectangulaire de 70m orient e vers le sud est a
65. ure mais qui peuvent ne pas tre crites personnellement mais plut t reconnues par les autres l enseignant n est pas loign des centres de d cision puisque le lieu principal est l EPLE avec beaucoup plus de marge qu on le pense des l ments quantitatifs plus nombreux mais surtout un dialogue avec le chef d tablissement et les autres enseignants vers des objectifs pr cis 19 11 2006
66. vec vue sur les Alpes et la M diterran e ce qui nous autorise a montrer aux l ves la beaut de notre monde e Face l entr e du CDI se trouve le bureau de la Conseill re d orientation Psychologue Les relations en sont facilit es e La reprographie jouxte le CDI et une simple porte de s paration en permet l utilisation imm diate e La salle des professeurs est distante d une vingtaine de metres Cette proximit demeure une source d changes permanents e l tage imm diatement inf rieur les bureaux des deux Conseillers Principaux d Education et la salle de permanence facilite la circulation des informations et des l ves entre la vie scolaire et le CDI Une quipe de documentation Le Centre de Documentation et d Information b n ficie de bonnes conditions de fonctionnement En effet trois personnes travaillent au CDI dans une bonne entente une enseignant documentaliste une maitresse auxiliaire d allemand et un Contrat d Accompagnement l Emploi L enseignant documentaliste Daniel Moatti est professeur certifi hors classe de documentation chercheur associ au laboratoire d anthropologie de l Universit de Nice Sophia Antipolis charg de cours universitaires en droit de l informatique formateur l IUFM de Nice droit d auteur et propri t intellectuelle auteur d ouvrages et d articles Ma tresse auxiliaire d allemand Madame V ronique Costa Coquelard

Download Pdf Manuals

image

Related Search

Related Contents

子機 (PS)  intext:Bedienungsanleitung filetype:pdf  Smeg DRY50V Instructions for Installation and Use  Samsung GT-I9100G Užívateľská príručka  Thanks for using our products Please strictly obey all  Betriebsanleitung NOVACAT 7800  LER-41800-LS9  SAGEM RT3000  GH-BC 43 AS - produktinfo.conrad.com  Sonorous Surefix 520  

Copyright © All rights reserved.
Failed to retrieve file