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Guide d`apprentissage pour la qualification en - Emploi

1. PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes Information compl mentaire s Mode d emploi du guide T Cadre l gal et administratif s Comment r ussir votre apprentissage 2 Comment superviser l apprentissage s Renseignements sur les employeurs s Pr sentation des formulaires PARTIE 3 Information compl mentaire Mode d emploi du guide Le guide d apprentissage s adresse l apprenti et au compagnon et il sert d outil de suivi pendant toute la dur e de l apprentissage Le guide est galement disponible sur le site www emploiquebec gouv qc ca H Toutes les donn es relatives l apprentissage doivent tre inscrites dans le guide savoir le contexte technique de l apprentissage s il y a lieu l attestation de la ma trise des t ches et les commentaires du compagnon Le num ro de dossier de l apprenti est inscrit la premi re page du guide sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale Le guide permet aussi au compagnon de prendre connaissance des exigences de la qualification de planifier les apprentissages et d en faire le suivi Contenu du guide d apprentissage e Le programme d apprentissage obligatoire tabli pour obtenir le certificat indiqu la premi re page e Des conseils pr
2. Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique T che C Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi V rifier et entretenir le c ble tracteur Ma tris e N A d 1 nspecter les c bles et leurs pissures inspection visuelle et auditive e Respect de la norme 298 e Differenciation pr cise des types de c ble selon les sp cifications et le mode de construction 2 Enlever les fils saillants e Respect des prescriptions de la norme et des indications du fabricant 3 Mesurer et valuer le diam tre du c ble e Choix et utilisation appropri s des instruments de mesure e valuation juste du diam tre du c ble par rapport aux indications du fabricant 4 Pr parer les essais non destructifs END et assister le technicien e Pr paration compl te des essais 5 Lubrifier les c bles e Choix du lubrifiant appropri selon le fabricant 6 Consigner les informations au registre e Precision des informations consign es Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos
3. 1 L O0 o d oddio o LE g d0 L 0 0 0 0o 0 0 0 0 0 L L S Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique T che H Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi R parer ou remplacer les composants m caniques du syst me de tension 1 Noter la position du chariot ou de la poulie flottante si applicable et contrepoids e Rep rage pr cis de la position du chariot ou de la poulie flottante et du contrepoids 2 Mettre en place un syst me de retenue pour chariot ou contrepoids e Syst me de retenue efficace et s curitaire selon les charges appliqu es 3 Reprendre la tension du c ble tracteur si n cessaire dans le cas d une poulie flottante e Respect des recommandations du fabricant 4 Rel cher la tension dans le c ble de contrepoids Rel chement suffisant de la tension dans le c ble de contrepoids 5 Defaire les attaches mordaches serre c bles e Respect des recommandations du fabricant 6 Retirer le c ble du contrepoids e Utilisation appropri e des quipements 7 V rifier les composants Inspection minutieuse
4. c a triphas Batteries d accumulateurs industriels Automate programmable Circuits lectroniques Syst mes hydrauliques pneumatiques et de Autres Pr cisez contr le lectrique PARTIE 3 e Information compl mentaire 3 Tableau d crivant les sous t ches de chacune des t ches d un l ment de qualification et suivi de l apprentissage Chaque t che d un l ment de qualification comprend un ensemble de sous t ches d crivant les actions r aliser pour accomplir la t che Ces sous t ches sont list es dans un tableau qui sert suivre et commenter les progr s de l apprenti Le guide contient un tableau pour chaque t che d un l ment de qualification Dans l exemple de la page suivante les sous t ches sont num rot es de 1 5 Sous chaque sous t che on trouve la liste des crit res de performance afin que l apprenti comprenne ce qui est consid r comme une t che bien faite et aussi pour guider le compagnon dans sa supervision de l apprentissage Le compagnon se sert de la section Suivi pour confirmer 1 que l apprenti ma trise la sous t che En fonction du contexte de travail particulier de l entreprise il peut parfois arriver qu une sous t che ne puisse pas tre effectu e Dans ce cas il faut inscrire n a non applicable dans le tableau de suivi des t ches la suite de la list
5. U HU AM LUL J ulw 5 5 l 39 SaXI S U ENE Sa 12 Saiten Sa 11U9 91JU9 19JU9A 3 sajqge eiqep s nbjuez w s zuow xne s nbii ds siu ul dinb s mne se 114 1811191 uols lloonue LM S S HH A sanbipne1pAy s ul s s s p s nb ue ul 61 5 2 s p no Ja1edoy 1n9121 2 qe2 un 22 np ujenb ej l lonuo2 nern e aad Ded A no SIESS Sa Joel 016 15 5 l 39 s rnod su1e1 Sa 19 SINO s l S HH A S n 40AU02 WJS S l 2 H HL A UOlSU l S4S np sonbiue gt ouu sxuesoduo s p no 191221 a qe2 l 0 no s led q 5 55 2 5012 2 s l s Hoddy S bpul l syu w d nb s 11U9 01 U 1n9 221 2 qe l 11U9 91JU9 19 S HH A D 53 2 1 saupeye s p 15 5 2 H HL A 15
6. Le contenu de cette partie ne peut servir des fins juridiques Seul le texte de la loi et des r glements permet de faire une interpr tation l gale Consultez le site www emploiquebec gouv qc ca pour plus de renseignements sur les r glements les programmes et les proc dures Le programme d apprentissage d crit dans ce guide m ne la d livrance d un certificat de qualification en vertu de l article 30 de la Loi sur la formation et la qualification professionnelles de la main d uvre L R Q c F 5 et de l un des r glements suivants Mie r l R glement sur les certificats de qualification et sur l apprentissage en mati re d lectricit de tuyauterie et de m canique de syst mes de d placement m canis dans les secteurs autres que celui de la construction r 2 R glement sur les certificats de qualification et sur l apprentissage en mati re de gaz de machines fixes et d appareils sous pression Conditions de d livrance du certificat de qualification 1 D tenir une carte d apprenti valide La carte d apprenti est le seul document qui permet une personne encore non qualifi e d ex cuter les t ches d finies dans ce guide et ce sous la supervision d une personne d tenant le certificat de qualification en question Mention l g le e Pour commencer l apprentissage d un m tier ou d une profession dont l ex cution des travaux requiert un certificat de qualification un
7. Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique T che H Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi V rifier et entretenir les quipements de freinage m 1 Verifier des freins valuation exacte de l usure 2 D monter et nettoyer les composants des freins e Respect de l ordre de d montage et de nettoyage des composants 3 Entretenir des composants hydrauliques e Respect des consignes du fabricant 4 Ajuster des freins e Ajustement pr cis et m thodique selon les sp cifications du fabricant 5 V rifier le couple de serrage torque test e Respect des consignes du fabricant et de la norme e Utilisation adequate des instruments de serrage 6 Actionner manuellement les freins e Respect des r gles sur le maniement des freins Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et
8. assurer que le v hicule d entretien a t inspect et que sa capacit correspond la charge transporter e L apprentissage des t ches de d pannage pourra comprendre le nettoyage le changement la r paration le remplacement le remontage le serrage ou l ajustement de pi ces e Dans le cas d un probl me n cessitant une r paration majeure celle ci doit tre planifi e comme projet de r paration e Dans le cas d une panne de nature lectrique vous pouvez montrer l apprenti faire les travaux si vous avez les comp tences n cessaires Sinon l apprenti pourra assister des personnes qualifi es e Il faut toujours s assurer de la s curit des usagers particuli rement au moment de r parations temporaires Contr ler le travail e Si l on fait une remise en route temporaire expliquer l apprenti comment planifier les r parations d finitives e Avant la remise en route il faut s assurer aupr s des employ s des autres services que la remont e m canique est pr te pour l op ration Il faut ici aussi appliquer la proc dure de cadenassage Terminer l intervention nettoyer et ranger le lieu de travail e Expliquer l apprenti que les aires de travail doivent tre laiss es propres et sans encombres e Tous les outils et quipements utilis s doivent tre nettoy s v rifi s et rang s aux endroits appropri s Les quipements et outils d fectueux doivent tre r
9. initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique T che E Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che V rifier et entretenir les v hicules et attaches fixes Ma tris e d 1 V rifier les v hicules suspentes charpentes si ges e Respect des normes d inspection 2 Entretenir les v hicules lubrification remplacement des pi ces us es ou d fectueuses e Respect des sp cifications du fabricant 3 V rifier les attaches en position sur le c ble e V rification ad quate des attaches en position sur le c ble 4 V rifier la position des v hicules sur le c ble e V rification minutieuse de la position des v hicules sur le c ble 5 Enlever les v hicules e Respect des r gles de sant et de s curit 6 D monter nettoyer et v rifier les attaches e Respect de la proc dure de d montage LLL LL Li Li 7 Demander les essais non destructifs END et appliquer les recommandations pour le remplacement des pi ces e Lecture des essais non destructifs END et application des recommandations pour le remplacement de pi ces e Consignation ad quate des informations au registre 8 Lubrifier les pi ces e Choix et utilisation appropri s des lubrifiants 9 Assembler les attaches sur
10. 10 Reposer le c ble sur les trains de poulies et remettre le c ble sous tension e Respect des sp cifications du fabricant 11 V rifier la position du chariot ou du contrepoids e V rification minutieuse de la position du chariot ou du contrepoids par rapport aux relev s initiaux 12 Ranger et v rifier l quipement de reprise de tension et nettoyer le chantier e quipement et aire de travail propres et ordonn s 13 Faire fonctionner l installation et faire les v rifications et ajustements n cessaires e Remise en fonctionnement s curitaire 14 Remettre les dispositifs de s curit et le syst me antiretour sur le syst me de tension e Dispositifs de freinage et antiretour fonctionnels Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique T che E Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi R parer ou remplacer les composants des trains de poulies Ma tris e N A 1 Ouvrir et verrouiller les freins et les dispositifs antiretour m caniques e D sactivation m thodique et s curitaire des freins et des dispositifs antiretour 2 Soulever le c ble et le maintenir en position e Appl
11. apprenti qui doit la pratiquer et la mettre en application Si le m canicien ne bloque pas lui m me T acces de la client le la remont e il doit veiller ce que ce soit fait Au moment de l inspection de la courroie il faut porter une attention sp ciale aux dommages qui auraient pu r sulter d un incident Les l ments de structure qui demandent tre v rifi s et entretenus sont les suivants bases de b ton ancrages structure porteuse boulons mise a la terre L entretien peut inclure la peinture des l ments de structure la r paration des fissures dans les bases de b ton etc La v rification du syst me d entra nement comprend celle des l ments suivants moteur principal v rification visuelle et auditive lubrification r ducteur de vitesse m canismes d antirecul et de freinage si applicable tambour d entra nement lubrification tat de la surface ajustement de position tension de la courroie m canismes de s curit La v rification du moteur principal comprend celle des l ments lectriques On peut faire appel au besoin une personne sp cialis e dans ce type de travaux La v rification du r ducteur de vitesse gearbox peut comprendre celle de la temp rature du niveau d huile des vibrations et de l usure des pi ces Les m canismes de s curit de l entra nement et des stations comprennent notamment les boutons d arr
12. appui pour le contrepoids pi ces de bois ou autres appuis e Expliquer l apprenti comment man uvrer le treuil le tirefort ou le dispositif d ajustement du contrepoids e Lui montrer comment rel cher la tension dans le c ble de contrepoids l aide du treuil du tirefort ou d un autre dispositif mis en place jusqu ce que le chariot soit en but e ou la poulie flottante au sol Penser d attacher le c ble sur la poulie flottante pour viter le deraillement e Lorsque le c ble est fix un tambour de treuil ou un tambour fixe le c ble doit tre enroul au moins trois fois sur le tambour e Expliquer que les attaches pour fixer le c ble sur le tambour doivent tre doubles et avoir un espace entre elles afin d viter tout glissement de la premi re attache e Marquer le c ble l aide de peinture ou de ruban pour pouvoir d tecter tout glissement du c ble dans les attaches e Defaire les attaches mordaches serre c bles avant de retirer le c ble du contrepoids e Les serre c bles doivent tre en acier forg et tre pos s selon le nombre et selon la m thode recommand e par le fabricant Crosby ou autre Le serrage des serre c bles et autres attaches doit tre v rifi p riodiquement e Montrer a l apprenti comment v rifier les composants suivants poulies roulements axes et bagues du syst me de tension e Les composants suivants peuvent devoir tre remplac s c bles
13. car cela pourra vous tre utile pour pr parer votre examen D montrer et d velopper votre motivation N h sitez pas questionner votre compagnon autant pour obtenir des pr cisions sur le travail r aliser qu une retroaction de sa part Vous lui demontrerez ainsi votre volont d apprendre Au del des attentes d crites dans le guide fixez vous vos propres objectifs Si le but atteindre vous semble inaccessible prenez le temps de diviser les t ches en une suite d objectifs plus simples PARTIE 3 Information compl mentaire Adopter des attitudes et des comportements conformes aux attentes de l entreprise L entreprise dans laquelle vous faites votre apprentissage a ses propres modes d organisation du travail Vous devez vous adapter ses m thodes pour vous int grer votre environnement professionnel Peu importe le m tier vous devez respecter des r gles de sant et de s curit au travail pour assurer votre propre s curit mais aussi celle de vos coll gues des autres intervenants et finalement celle du public et des clients de l entreprise chaque instant de votre activit professionnelle vous devez appliquer ces r gles et tre vigilant face aux risques encourus Acqu rir les connaissances n cessaires pour la qualification Le programme de qualification peut vous obliger suivre des formations inscrites dans le document D marche de qualification professionnelle Vous tes responsa
14. ces documents ou des extraits sont fournis Pexamen pour vous aider r soudre des probl mes Votre apprentissage tel que d taill dans le guide et les activit s de formation recommand es ou obligatoires vous pr parent l examen Vous devriez cependant r viser des connaissances que vous auriez moins utilis es dans les mois pr c dant cet examen Ne vous fiez pas au seul fait qu un code ou autre document technique vous sera alors fourni si vous n tes pas familier avec le contenu en question vous perdrez du temps chercher les r ponses Des renseignements suppl mentaires sur la pr paration l examen et sur les documents permis sont disponibles sur le site Internet d Emploi Qu bec www emploiquebec gouv qc ca ou en t l phonant au num ro 1 866 393 0067 Le PARTIE 3 e Information compl mentaire Comment superviser l apprentissage La mise en uvre d un programme d apprentissage en milieu de travail est un investissement pour l entreprise et pour la personne en formation Il est donc important de se donner les conditions qui assurent le meilleur retour possible sur l investissement Voici quelques conseils l intention des compagnons pour favoriser le transfert de leurs comp tences faciliter l apprentissage et valuer les progr s de l apprenti au cours du programme Planifier la progression de l apprentissage Au moyen du guide d terminez les travaux qui permettent d ac
15. d ex cution de chaque l ment de qualification et peut y noter ses commentaires et la progression de l apprenti Partie 1 Pr sentation de la qualification s D finitions s Tableau synth se Connaissances n cessaires e Attitudes et comportements professionnels e Autres exigences Partie 2 Contenu de l apprentissage Contexte technique e El ments de la qualification Conseils pratiques Partie 3 Information compl mentaire e Mode d emploi du guide e Cadre legal et administratif e Comment r ussir votre apprentissage Comment superviser l apprentissage e Renseignements sur les employeurs s Pr sentation des formulaires Formulaires ins r s dans la couverture du guide e D marche de qualification professionnelle 01 1002 Exigences pour l obtention du certificat vis dur e de l apprentissage formations requises l ments de qualification examen e Suivi de la d marche de qualification professionnelle 01 1003 Communication Emploi Qu bec identification de l entreprise heures d apprentissage r alis es l ments de qualification ma tris s et s il y a lieu formations suivies L e 4 s ped 08 e L s beq 2012 18 s beq Pr sentation de la qualification a D finitions s Tableau synth se du contenu de l apprentissage s Connaissances n cessaires T Attitudes et comportements professionnels T Autres exigences PARTIE 1 Pr sent
16. exigence a t satisfaite Section 4 Sous le titre Commentaires l apprenti le travailleur qualifi ou le compagnon ou l employeur peuvent inscrire toute information compl mentaire destin e Emploi Qu bec de suivi i Qu bec L information transmise dans le formulaire permet Emploi e de mettre jour ses dossiers jour H doit transmettre ce document mis jour au moment de la prochaine activit e d acheminer 3 l apprenti une mise jour de sa d marche de qualification professionnelle L apprenti Exemple cas fictif PARTIE 3 Information compl mentaire Mise 4 02 20 001 L0 Bessnu ldde p suep uy oe e suep JU2UIN20pP 1919SUI Za jINn2A AJUEPIIOS 0 0433 218ISIUIW UO E EJSUI SUN s ine s i NO Ugen nbiy l Uoyelle sui aun saseday 2 nbi r uoneleisul un uaau sid n uouBeduloo enlenb Juejuesaidey ajuequaseidey anajenes L a yienb asnalleeil quaiddy squeiddy saneulig lBAE ap Uollenlis ua 1enjeAe je ili nb b g uoneapenb ap sll tl lz llin s ues u SNO saa eayysni seed s p s idosozoyd s l 28pueLuep oneLulo ej juepuods21109 501 5 SUOHELLIO s p aL uoneui04 PoE ong eineubs DIPO WOA
17. ment de qualification n est pas compl t le compagnon doit exercer une supervision sur place proximit de l apprenti Lorsque la ma trise d un l ment de qualification est reconnue le compagnon continue contr ler le travail de l apprenti mais sa pr sence proximit n est plus n cessaire Il doit toutefois rester disponible en cas de besoin PARTIE 3 Information compl mentaire Renseignements sur les employeurs Cette section permet de suivre le cheminement de l apprenti dans les diff rentes entreprises o il fait son apprentissage IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Nom de l entreprise Personne contact Adresse Ville village ou municipalit Code postal T l phone P riode de travail Ann e Mois Jour Du 1 Ann e Mois Jour Nombre d heures d apprentissage heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Qu bec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Adresse Nom de l entreprise Personne contact Ville village ou municipalit Code postal T l phone P riode de travail Ann e Mois Jour Du Y op a op Pul Ann e Mois Jour Nombre d heures d apprentissage heures No
18. oit un avis en ce sens lors de l obtention ou du renouvellement de son certificat Il ou elle doit suivre cette formation avant la date du prochain renouvellement de son certificat Une personne qui n a pas fait de demande de renouvellement de son certificat dans un d lai maximal de six ans doit se pr senter un nouvel examen de qualification En cas d chec elle ne peut tre r admise l examen moins d avoir compl t nouveau l apprentissage Droits exigibles Des droits sont exigibles par Emploi Qu bec pour l inscription l apprentissage et l examen de qualification ainsi que pour le renouvellement de la carte d apprenti Ces droits sont index s annuellement Voir le site Internet d Emploi Qu bec pour le d tail sur le montant des droits en vigueur www emploiquebec gouv qc ca Recours l gal Toute personne qui se croit l s e par une d cision rendue en fonction de l application des r glements F 5 1 et r 2 peut dans les 30 jours adresser un recours la Commission des relations du travail Contr le Les personnes qui ex cutent les travaux contenus dans la d finition d un certificat de qualification sans d tenir ce certificat de m me que leurs employeurs commettent une infraction l article 42 de la Loi sur la formation et la qualification professionnelles de la main d uvre Mention l gale c Le titulaire d un certificat de qualification ou d une carte d appren
19. par s ou remplac s Consigner les donn es e Expliquer l importance du rapport d intervention qui est utilis par les autorit s RBQ pour tout accident impliquant une remont e m canique e Demander l apprenti de faire la mise jour de l inventaire des pi ces chang es et des composants r par s e Veiller ce que l apprenti utilise la bonne terminologie PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes PARTIE 2 Contenu de l apprentissage R PARER OU REMPLACER DES COMPOSANTS D UNE REMONT E M CANIQUE T ches A Planifier les travaux de r paration ou de remplacement des composants B valuer l tat des composants R parer ou remplacer le c ble tracteur Raccourcir un c ble tracteur R parer ou remplacer les composants des trains de poulies R parer ou remplacer les composants du syst me d entra nement R parer ou remplacer les composants m caniques du syst me de freinage R parer ou remplacer les composants m caniques du syst me de tension R parer ou remplacer les composants des syst mes hydrauliques V rifier ou remplacer les composants des syst mes lectriques de basse tension Contexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentis
20. t les interrupteurs de fin de course limit switch et les autres dispositifs de s curit d clenchant l arr t du convoyeur PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique Une attention particuli re sera apport e aux ajustements et au bon d clenchement du dispositif d arr t automatique situ l extr mit sup rieure de la courroie d barquement et ce conform ment aux prescriptions du fabricant et la norme CSA 798 Les dispositifs de s curit m caniques comprennent ceux emp chant le public et le personnel d avoir acc s aux zones dangereuses de la machinerie G rer les dangers d incendie H L apprenti doit savoir reconna tre avec justesse l aide du SIMDUT les produits dangereux combustibles ou inflammables La gestion des mat riaux dangereux comprend l entreposage des mati res dangereuses et l limination des sources de danger par exemple chiffons imbibes de mati re combustible Se r f rer la norme NFPA 10 pour la v rification et l entretien des extincteurs Il faut que l apprenti s assure de la propret des espaces absence d huile ou de graisse au sol etc La salle lectrique et l atelier m canique font partie des lieux qu il faut entretenir pour pr venir un incendie ou un accident Effectuer des essais en charge ou y participer facultatif Assister l
21. 11 Positionner et aligner les composants e Respect des rep res tablis 12 Serrer la boulonnerie e Respect des couples de serrage et de l ordre recommand s par le fabricant 13 V rifier et lubrifier les pi ces mobiles e Entretien complet des pi ces mobiles selon les sp cifications du fabricant 14 Rebrancher les connections lectriques e Branchement appropri des connections lectriques 15 Faire les essais en fonctionnement L11 e Remise en fonctionnement s curitaire 16 D verrouiller les freins et antiretours m caniques si requis e Dispositifs de freinage et antiretours fonctionnels OO O0 0000 000000 o d 0 0 0 0000 0 do OU 00 oO Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique Felaala Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi R parer ou remplacer les composants m caniques du syst me de freinage 77 1 Securiser le lieu de travail Respect des proc dures et des r gles applicables 2 Consigner les donn es sur le couple de retenue des freins et les distances d arr t a vide e Relev complet des donn es sur le cou
22. 12 RUE APP 1202 Numero de la d marche 3333AAAAAA333333333 QU BEC QU BEC G1G 1G1 Date d mission 12 octobre 2008 Certificat en lectricit Exigences du l ments du programme mge Reconnus r aliser Nombre d heures de travail effectuer sous la supervision d un travailleur qualifi 5 000 heures 1 500 heures 3 500 heures Dur e minimale d apprentissage prescrite Formation requise 1 Notions et concepts de base en lectricit 2 Cours en sant et s curit Groupe de comp tences obligatoires 1 Entretenir une installation lectrique 2 Reparer une installation lectrique 3 Poser modifier ou restaurer une installation lectrique Minist re de l Emploi et de la Solidarit sociale 01 1002 07 2011 Ce PARTIE 3 Information compl mentaire 2 Suivi de la d marche de qualification professionnelle 01 1003 Quand remplir ce formulaire Il est obligatoire de remplir le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle et de l envoyer Emploi Qu bec dans les cas suivants e au moment du renouvellement de la carte d apprenti e A tout autre moment o l apprenti doit informer Emploi Quebec d une modification son dossier changement d employeur progression de sa d marche de qualification etc e la demande d Emploi Quebec Comment remplir ce formulaire Voir le mod le de la page ci contre pour les num ros des sections et
23. 5 np sonbiue gt ouu sxuesodu0 s p no s sed M sjuesodu02 1819 Jann END l I9UIUEI DEUmOEL m o uo un 2 H HL A 1Uuauaulg ug D 5 5 1 19 2 ej sa qe e1qep s u ene s 39 1 vl vlenu p ul s s np s uesodwo gt s p no s sed y sjuesoduo2 s p juauioe duai no uoneiedai XneA1 Sa 1aljIUe d s uuop s 18UBISUOT Dnsouelp un 12504 bl u II un Jan SUOUEIS sain s 39 SUOHEOLH A s l s n 14 V emez ajqe eiqop ul s4s un p s3upsodulo s 9 onbiueou uoul un p s3upsodulo sa no 191ed9y E onbiue gt ouu zuow oun s uupd q onbiueou uoul un p s3upsodulo sa 9 LEA AL SKDIIEIUENE PARTIE 1 Pr sentation de la qualification Connaissances n cessaires Notions de base en m canique industrielle Norme CSA 298 Terminologie du m tier le nom des composants peut varier selon le fabricant R gles de sant et de s
24. curit du travail notamment la protection contre les chutes de hauteur les proc dures de cadenassage les dispositifs de s curit pour les pi ces en mouvement etc Notions de base de secourisme en milieu de travail Fonctionnement de l ensemble d un syst me de remont e Notions de soudage et d oxycoupage Lecture des plans m caniques et hydrauliques Syst me d information sur les mati res dangereuses utilis es au travail SIMDUT Notions de base en lectricit et interpr tation des symboles lectriques Techniques de levage et de manutention Attitudes et comportements professionnels G n ralement on reconna t que les t ches du travailleur qualifi en m canique de remont es m caniques requi rent les aptitudes qualit s et comportements suivants e tre capable de lire des documents techniques et des r gles ou proc dures e Savoir suffisamment crire pour remplir des registres et des formulaires e Avoir des aptitudes pour le travail en hauteur et au milieu des intemp ries e Avoir le souci du d tail de la qualit et de la propret e Avoir la capacit de travailler en quipe e Demontrer un esprit logique e Etre d brouillard e tre capable de travailler sous pression e Faire preuve de vigilance au regard de sa sant de sa s curit et de celles des autres e Faire preuve d autonomie e tre m thodique ordonn et propre e Avoir le sens de l observation e Demo
25. de demander un END Pour qu il soit capable de juger de leur tat l apprenti devra conna tre les types de c bles nombre de fils etc Pour la pr paration des essais non destructifs END il faut enlever les v hicules rep rer les n uds placer les chafaudages informer le technicien de l historique du c ble certificat et du nombre d heures d usage Il faut appliquer les m thodes d assemblage et d utilisation des chafaudages voir le R glement sur la sant et la s curit du travail articles 32 et 33 Les essais non destructifs END sont confi s des sp cialistes externes mais l apprenti m canicien peut les assister L inspection des c bles doit tre faite en conformit avec la norme Z98 Il faut donc s assurer que l apprenti l applique comme il se doit Lui expliquer l importance de bien consigner les donn es au registre V rifier et entretenir les tours et les trains de poulies Montrer faire ce travail en coordination troite avec la ou les personnes qui font fonctionner la remont e Ces t ches doivent s ex cuter en respectant les m thodes de protection contre les chutes en hauteur et en faisant un bon usage du v hicule d entretien II faut notamment appliquer la proc dure de cadenassage indiqu e dans le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 pour viter un mouvement impr vu de la remont e On doit s assurer qu une in
26. demande parfois d interdire l acc s de la remont e au public Il faut aussi savoir choisir ou am nager les chemins d acc s e Montrer l apprenti comment commander ou indiquer les pi ces n cessaires pi ces d usure bagues quincaillerie joints huile pi ces remplacer etc valuer l tat des composants e Assister l apprenti au moment de d montage pour valuer l tat des pi ces degr d usure bris et autres anomalies e valuer la dangerosit des anomalies rep r es quant la s curit du public et du syst me e L tat des composants informe sur l origine d un probl me et les actions requises Il faut aussi faire Panalyse de l historique pour trouver les causes du probl me Par exemple l usure de l axe peut tre caus e par un d faut dans les paliers ou un mauvais alignement R parer ou remplacer le c ble tracteur e La participation aux travaux d installation ou de remplacement d un c ble consiste assister le fournisseur pisseur et faire la pr paration e Les t ches que vous pourrez expliquer l apprenti varieront selon l tendue des travaux remplacement complet du c ble pissure ou changement de torons e Montrer l apprenti d terminer les sp cifications techniques du c ble pour pouvoir en commander un longueur attaches d extr mit etc e I faut appliquer la proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et
27. des l ments Section 1 doit fournir l ensemble des renseignements demand s concernant e l employeur e travailleuse qualifi e ou le travailleur qualifi e le compagnon s il y a lieu Il peut se faire aider par ces personnes pour remplir le formulaire Section 2 P riode couverte indiquer la p riode pour laquelle le document est produit Section 3 Dans la section 3 sont d j inscrits les l ments du programme personnalis propre l apprenti Il faut compl ter l information selon les consignes ci dessous e l ment A Indiquer la p riode pendant laquelle le travail a t supervis par un travailleur qualifi le nombre d heures effectu es et le nom de l entreprise Un repr sentant de l employeur doit signer cette section et indiquer son titre afin d attester l information e l ment B Sous la rubrique Titre des formations suivies correspondant la formation demand e inscrire la liste des formations suivies Elles doivent correspondre la formation demand e Fournir une photocopie lisible des attestations e Element C Pour chaque l ment de qualification acquis durant la p riode de r f rence apprenti le travailleur qualifi ou le compagnon ainsi que le repr sentant de l entreprise doivent signer l endroit indiqu e l ment D Les autres exigences s il y a lieu fournir une photocopie lisible des pi ces attestant que l
28. des poulies des roulements des axes et des bagues du syst me de tension 8 Remplacer les pi ces n cessaires e Remplacement appropri des pi ces n cessaires selon les techniques recommand es par le fabricant 9 Reposer le c ble du contrepoids e Technique de travail appropri e 10 Lubrifier les l ments n cessaires e Respect des sp cifications 11 Remettre la tension e Tension selon la norme 12 Positionner le contrepoids e Position optimale du contrepoids 13 Nettoyer et ranger le poste de travail e Proprete des lieux Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique T che I Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi R parer ou remplacer les composants des syst mes hydrauliques 77 EN 1 Interpr ter les sch mas hydrauliques Rep rage juste des composants sur l quipement et sur le plan L 0 Explication appropri e du fonctionnement de l quipement 2 S curiser le lieu de travail e Respect des proc dures 3 D tecter le ou les composants d fectueux e D tection syst matique des anomalies apparentes 4 Rel ch
29. des valeurs obtenues 5 Consigner les donn es e Informations claires et pr cises aux registres Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon 74 PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 4 element de qualification facultatif V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable T che F Suivi V rifier et entretenir les autres quipements sp cifiques aux remont es m caniques d brayables Ma tris e 1 V rifier et ajuster les d tecteurs de position du c ble sur la ligne RPD e Respect des sp cifications des fabricants 2 V rifier et ajuster les m canismes d ouverture et de fermeture des portes des v hicules dans la station e Respect des sp cifications des fabricants 3 V rifier et ajuster les aiguillages dans les stations et les stationnements e Respect des sp cifications des fabricants Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 4 element de qualification facultatif V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable Conseils pratiques pour superviser l apprentissage Expl
30. entretenir le syst me d entra nement V rifier et entretenir les quipements de freinage V rifier et entretenir le syst me de tension V rifier et entretenir le syst me de communication V rifier et entretenir un fil neige V rifier et entretenir un convoyeur G rer les dangers d incendie Effectuer des essais en charge ou y participer ZzrA TIONnmoNnwz Contexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification initiales du Composant ou quipement Pr cisions type d quipement compagnon C ble tracteur Tours et trains de poulie V hicules et attaches fixes Structures des stations Syst me d entra nement quipements de freinage Syst me de tension Syst mes hydrauliques Syst mes lectriques de basse tension Syst me de communication Fil neige Convoyeur Appareils de protection des incendies Autres Autres Autres PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique Tableaux des t ches et des sous t ches Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 Mode d emploi du Tache A guide pour remplir la section Suivi des t ches Suivi Effectuer les v rifi
31. entretenir les composants d une remont e m canique T che I Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi V rifier et entretenir le syst me de tension Ma tris e d 1 V rifier et noter la position du contrepoids et du chariot e Rep rage pr cis de la position du contrepoids et du chariot 2 V rifier la libre circulation du contrepoids et du chariot e Suppression de toute entrave au d placement du syst me et du contrepoids 3 V rifier les points d attache et les points d ancrage e Respect des sp cifications du fabricant 4 V rifier et entretenir les composants hydrauliques e Respect des recommandations du fabricant relativement la propret du syst me hydraulique et l entretien des composants e Interventions d montrant une bonne compr hension du circuit 5 V rifier et entretenir le syst me contrepoids e valuation juste du poids du contrepoids e valuation juste de l tat des c bles et attaches 6 V rifier des contr les de s curit limit switch e V rification selon les sp cifications du fabricant Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entret
32. fabricant Ma tris e d 2 V rifier et entretenir les r ducteurs bo tes de renvoi cadrans palliers roulements roues dent es etc e V rification et entretien selon les sp cifications du fabricant 3 V rifier la condition des pneus e valuation juste de la condition des pneus 4 V rifier la compression des pneus sur les attaches e V rification pr cise de la compression des pneus sur les attaches 5 V rifier la condition et la tension des courroies d entra nement e valuation juste de la condition et de la tension des courroies d entra nement 6 V rifier et entretenir l ensemble de fixation des pneus e Respect des sp cifications du fabricant 7 V rifier la condition de la cha ne d entra nement e Respect des sp cifications du fabricant 8 V rifier le syst me de cadencement des v hicules e Respect des sp cifications du fabricant 9 Faire les ajustements n cessaires e Alustements pr cis selon les sp cifications du fabricant 10 Lubrifier les composants e Choix et application appropri s du lubrifiant 11 Consigner les informations dans les registres e Informations pr cises et claires LT LI LI LI 00 0 O0 0 O A LI LI L LL 0 L 0 es Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu d
33. hicule et l attache de la ligne pour une v rification et un entretien plus complets Utilisation des techniques appropri es 3 Relever les dimensions et valeurs n cessaires e Relev juste des dimensions et valeurs n cessaires avant le d montage 4 Demonter et nettoyer les attaches d brayables e Application des recommandations du fabricant 5 V rifier l usure des pi ces et les dimensions e valuation juste de l usure des pi ces 6 Demander des essais non destructifs END e D termination pr cise des essais non destructifs END n cessaires selon la norme 7 Remplacer les pi ces n cessaires Remplacement appropri des pi ces 8 Lubrifier les pi ces e Lubrification selon les recommandations du fabricant 9 Remonter et lubrifier l attache e Application selon les recommandations du fabricant 10 V rifier les dimensions et valeurs critiques e V rification minutieuse des dimensions et valeurs critiques 11 Effectuer les essais de traction e Application juste des essais de traction selon la norme 12 Ajuster les pi ces si n cessaire e Ajustements appropri s en fonction des r sultats des v rifications 13 Faire la v rification finale de l attache e V rification compl te de l attache 14 Reposer les attaches sur le v hicule et lubrifier la suspente e Application des recommandations du fabricant 15 Consigner les informations sur chaque attache dans le registre ap
34. l ments de fixation serre c ble douilles etc roulements paliers axes etc e II faut veiller replacer le c ble de s curit si applicable avant de remettre en service la remont e m canique PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 element de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique R parer ou remplacer les composants des syst mes hydrauliques e V rifier que l apprenti sait interpr ter les sch mas hydrauliques S assurer qu il sait reconna tre les composants sur l quipement et sur le plan et lui expliquer le fonctionnement de l quipement e Il faut appliquer la proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 e I faut conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches signal tiques des produits utilis s huile e Les composants suivants peuvent faire l objet de remplacement boyaux raccords pompes clapets distributeurs accumulateurs etc e Mettre l accent sur l importance de la propret du lieu et du syst me La contamination du syst me peut affecter son bon fonctionnement R parer ou remplacer les composants m caniques des syst mes lectriques de basse pression e Avant d intervenir sur le syst me lectrique v rifier que l apprenti poss de les notions de base d lectricit interpr tation de plans et des symboles lectriques utilisation des cod
35. l ments de qualification propres au certificat indiqu la premi re page de ce guide Pour se qualifier l apprenti doit ma triser les t ches des l ments de qualification d crivant la comp tence recherch e Une section de la Partie 2 du guide est consacr e chacun de ces l ments de qualification PARTIE 3 Information compl mentaire Voici la structure type d un l ment de qualification 1 Liste des t ches couvertes par un l ment de qualification Exemple element de qualification ENTRETENIR UNE INSTALLATION ELECTRIQUE Taches A Planifier le travail d entretien B Inspecter l quipement les composants et le c blage des syst mes lectriques C Effectuer des travaux d entretien p riodique D Remplacer les pi ces les composants et l quipement us s ou d suets E Remettre l quipement et les syst mes concern s en marche F R diger un rapport d intervention 2 Contexte technique de l apprentissage Un tableau pr sente la liste de l quipement des syst mes ou des techniques habituellement requis pour ex cuter les t ches Certains peuvent tre obligatoires pour obtenir la qualification Ils sont indiqu s dans le tableau Dans le cas de certaines t ches le compagnon devra indiquer au tableau Contexte technique les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu pour son apprentissage Exemple Contexte technique Ces objets d
36. les boutons d arr t les interrupteurs de fin de course limit switch et les autres dispositifs de s curit d clenchant l arr t du fil neige e Les dispositifs de s curit m caniques comprennent les dispositifs emp chant le public et le personnel d avoir acc s aux zones dangereuses de la machinerie Ces dispositifs peuvent tre coupl s des dispositifs d arr t lectriques LAJ PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique V rifier et entretenir un convoyeur facultatif Les v rifications quotidiennes se font avant louverture de la remont e la client le Certaines v rifications se font l arr t d autres en mouvement La liste des v rifications varie selon le type de syst me de remont e Montrer l apprenti collaborer avec les op rateurs pour appliquer correctement la proc dure de v rification Le m canicien est parfois appel faire fonctionner lui m me le convoyeur pour faire ses v rifications Il doit conna tre les man uvres de base Il faut planifier les projets d entretien avec les autres services op rations lectricit etc et coordonner son travail avec eux si applicable La planification des entretiens se fait en se r f rant au plan d entretien la norme et aux instructions du fabricant La proc dure de verrouillage cadenassage doit tre expliqu e l
37. mentaires 4 D terminer l impact sur la s curit du syst me et du public e valuation juste de l importance et de la dangerosit des anomalies rep r es 5 D terminer l origine du probl me et les actions requises e Utilisation de la terminologie et de la codification appropri es du fabricant Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique T che C Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi R parer ou remplacer le c ble tracteur Ma tris e N A d 1 Organiser le chantier et pr parer le mat riel et l outillage n cessaires e Organisation appropri e du chantier et pr paration compl te du mat riel et de l outillage n cessaires 2 Ouvrir et verrouiller les freins et les dispositifs antiretour m caniques e Application correcte des techniques d ouverture et de verrouillage des freins et des dispositifs antiretour m caniques 3 Rel cher la tension sur le c ble existant e Respect des consignes du fabricant et des r gles de sant et de s curit 4 Enlever le c ble existant et l utiliser pour tirer le nouveau c ble
38. minimale Le rythme de l apprentissage peut varier selon les r alit s du milieu de travail et les capacit s de l apprenti ex cuter les t ches consign es dans le guide Cependant la dur e minimale prescrite doit tre respect e L exp rience ant rieure dans des t ches semblables peut tre cr dit e 3 Se pr senter l examen et le r ussir bas c Le contenu de Vexamen de qualification vise v rifier si un apprenti satisfait aux exigences de qualification requises pour l ex cution des travaux et il porte sur les l ments d crits au programme d apprentissage L inscription Pexamen D s la fin de son apprentissage apr s avoir compl t toutes les exigences du programme l apprenti doit s inscrire l examen aupr s du Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec Mention l gale e D s qu un apprenti est admissible un examen de qualification il doit s inscrire aupr s du ministre et payer les droits exigibles L examen G n ralement l examen dure une demi journ e et se pr sente sous la forme de questions ou de probl mes avec un choix de r ponses Une version anglaise de l examen est disponible pour les personnes qui maftrisent mieux cette langue L examen utilise habituellement les syst mes de mesure m trique et imp rial puisqu il est possible que la personne qualifi e doive employer ces deux syst mes dans l ex cution de ses t ches L
39. rifier les connaissances de l apprenti au sujet des r gles pour le travail en hauteur Il faut aussi v rifier sa capacit de bien utiliser les dispositifs de s curit Montrer d c bler soulever le c ble pour lib rer le train Pour remettre en place le train de poulies et le c ble il faut prendre les m mes pr cautions et mesures de s curit que pour le d montage Pour aligner le train de poulies il faut savoir appliquer les consignes du fabricant R parer ou remplacer les composants du syst me d entra nement e II faut expliquer a l apprenti comment s curiser le lieu de travail contr ler les acc s verrouiller cadenasser l alimentation lectrique etc Il faut appliquer la proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 e faut conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches signal tiques des produits utilis s huile e Lui expliquer comment noter les rep res pour pouvoir remonter les composants au bon endroit marquage photos dessins relev de dimensions e Pour le d montage il faut utiliser les bonnes techniques Pour cela il faut diff rencier les types d assemblage PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique e Il est important de prot ger et boucher les ouvertures pour viter la contamination e La manutent
40. s il y a lieu e Respect des consignes du fabricant et des r gles de sant et de s curit 5 D rouler le nouveau c ble et r cup rer le vieux c ble s il y a lieu e D roulement du nouveau c ble et r cup ration de l ancien c ble selon les techniques appropri es 6 Positionner le chariot de tension la poulie flottante et le contrepoids selon le cas e Positionnement optimal du chariot 7 Positionner le c ble et mettre en place l quipement de mise en tension s il y a lieu e Positionnement appropri du c ble 8 Mettre en tension le c ble pour faire l pissure ou la r paration s il y a lieu e Mise en tension appropri e du c ble 9 Assister l pisseur Respect des consignes 10 R tablir la tension dans l pissure s il y a lieu e Tension appropri e dans l pissure 11 D monter l quipement de reprise de tension e Respect des techniques de d montage 12 Reposer le c ble sur les trains de poulies e Positionnement pr cis du c ble sur les trains de poulies 13 Remettre le c ble sous pression e Tension du c ble selon la norme et les recommandations du fabricant 14 V rifier la position du chariot ou du contrepoids e V rification rigoureuse de la position du chariot ou du contrepoids et apport des corrections appropri es si n cessaire 15 Ranger et v rifier l quipement de reprise de tension e V rification et rangement appropri s de l quipement de reprise de tension 16 Nettoyer le chantier e Propret d
41. tris e tension 1 1 V rifier les composants lectriques e D tections visuelle olfactive et auditive pr cises des anomalies sur les circuits lectriques 2 V rifier les contr les de basse tension e V rification s curitaire en utilisant les instruments appropri s 3 Ajuster les param tres de r gulation et de contr le e Respect des consignes du fabricant 4 Remplacer les composants lectriques sur le syst me de contr le e Remplacement s curitaire en respectant les codes et les indications du fabricant 5 Contr ler la qualit de la r paration e V rification appropri e et compl te avant la mise en service Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique Conseils pratiques pour superviser l apprentissage Expliquez l importance d appliquer les mesures de sant et de s curit au cours des inspections et insistez sur cet aspect e Fournissez l apprenti ou v rifiez avec lui les connaissances concernant le travail en hauteur et les modes d acc s aux installations D V rifiez les connaissances de l apprenti quant au Syst me d information sur les mati res d
42. 9 Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Raccourcir un c ble tracteur Maitrisee N A 1 Relever la position du chariot ou du contrepoids e Releve precis de la position du chariot et du contrepoids en pleine charge et a vide 2 Determiner la longueur de cable a raccourcir e D termination correcte de la longueur de c ble raccourcir en tenant compte de la position du chariot par rapport aux but es avant et arri re de la station ou de la position de la poulie flottante et du contrepoids 3 Positionner l pissure D termination de l emplacement optimal de l pissure sur la ligne 4 Ouvrir et verrouiller les freins et les dispositifs antiretour m caniques e Respect des techniques de travail et des recommandations du fabricant 5 Diminuer la tension dans la section de l pissure s il y a lieu Relachement maximal de la tension sans d c blages ni d raillements sur la ligne ou les poulies retour flottantes 6 Reprendre la tension dans la section de l pissure s il y a lieu e Reprise de la tension en utilisant la technique appropri e 7 Assister l pisseur pour effectuer le raccourcissement du c ble e Pr paration appropri e du travail de l pisseur 8 R tablir la tension dans l pissure e Respect des sp cifications du fabricant 9 Demonter l quipement de reprise de tension e D montage m thodique et s curitaire
43. IE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique Effectuer les v rifications quotidiennes Les v rifications quotidiennes se font avant l ouverture de la station et l arriv e de la client le Certaines se font l arr t d autres en mouvement La liste des v rifications varie selon le type de syst me de remont e Le m canicien est parfois appel faire fonctionner lui m me la remont e pour faire ses v rifications Expliquer l apprenti les man uvres de base Le m canicien est aussi appel collaborer avec les op rateurs de la remont e Expliquer l apprenti le protocole de coordination S assurer aupr s de l apprenti que les v rifications l arr t se feront selon le registre Montrer l apprenti comment s curiser la remont e Pr parer la v rification et l entretien H faut planifier les projets d entretien avec les autres services op rations lectricit etc Apprendre l apprenti coordonner son travail avec eux La planification des entretiens se fait en se r f rant au plan d entretien la norme et aux instructions du fabricant Expliquer l apprenti la proc dure de verrouillage cadenassage V rifier qu il la met en application Lui rappeler l importance de respecter la proc dure tablie par l entreprise S1 le m canicien ne bloque pas lui m me le
44. Il vise assurer le d veloppement des comp tences des personnes ex cutant des travaux qui peuvent avoir des cons quences sur la sant et la s curit Ce guide constitue le dossier d apprentissage de l apprenti Il peut tre r clam en tout temps par un repr sentant d Emploi Qu bec et peut servir de r f rence m me apr s l obtention du certificat de qualification Ce guide a t r alis par la Direction de la qualification r glement e en consultation avec des repr sentants et des repr sentantes de l industrie Pour en savoir plus www emploiquebec gouv qc ca ou 1 866 393 0067 Pour le mode d emploi vous devez vous r f rer la partie 3 du guide d apprentissage 1 L apprenti au sens de la Loi et de la r glementation est une personne sur le march du travail g e d au moins 16 ans inscrite aupr s d Emploi Quebec en vertu des r glements en vue d apprendre un m tier ou une profession selon un programme approuv par le ministre de l Emploi et de la Solidarit sociale Contenu du guide d apprentissage Le guide d apprentissage permet au compagnon et l apprenti de prendre connaissance des exigences de la qualification d en planifier et d en pr parer ainsi que de faire le suivi des apprentissages Le compagnon et l apprenti vont y apposer leurs initiales pour consigner la r alisation de chaque t che Le compagnon y sp cifie le contexte technique
45. LAOT an IN AP NAPI LEO esudenue WON 006 Sneup aquo T 20 OTOZ GT TO 6OOZ P Poed lilienb JmatEAe un p no iilenb oenalEug H SUN D olsiM dns el SNOS s ni ll Samu D SAQUION np yu tu ja ANOP SION SSUUY 4nor sloyy uuy zeIa 51 20 0102 SETO 6008 m MERE SES 99172761212 POIN 2PMNI J8ISS0p l tinN uouBedulo no ayyenb aaler asnajijene ei WON TMT leysod apog Dei pul esudanue juejuesside suuosied El WON 2 q np s d n p l uinN ajenos uosiey WON 2002 lqoyoo Z EE YYVVYE ZL068Z9SpEZL aq ej OJEUUNN d lssop l tunN nueidde wou woud ejeuuorssejoid uogesyjenb ey91eWep wins mm qn mu 1o1dwz Notes Notes
46. PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique Avec les syst mes de tension hydraulique 1l faut valider l information sur la pression indiqu e au manom tre Montrer l apprenti v rifier que tous les clapets antiretour et clapets de retenue sont ouverts Une attention particuli re doit tre accord e au travail avec des l ments sous tension Cela impose de s curiser les lieux et d avoir constamment des pratiques s curitaires ainsi qu une grande vigilance R parer ou remplacer des composants des trains de poulies Il faut arr ter et cadenasser la remont e avant l intervention ou utiliser les proc dures pour travailler avec la chaise de service faut aussi appliquer la proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 pour viter un mouvement impr vu de la remont e Expliquer l apprenti comment interpr ter et appliquer les sp cifications du fabricant pour effectuer les r parations Il peut tre n cessaire de faire d placer le syst me d fectueux l atelier ou chez un fournisseur afin d effectuer les r parations Expliquer a l apprenti dans quels cas il faut demander des essais non destructifs END Selon la n cessit ou la configuration du train de poulies il peut tre n cessaire de descendre la suspension avec le train de poulie V
47. Renseignements sur l identit de l apprenti Num ro de dossier Pr nom et nom de famille en caract res d imprimerie Guide d apprentissage pour la qualification en M CANIQUE DE REMONT ES M CANIQUES MRM 01 1109 05 2012 Ce guide est la propri t de l apprenti et il atteste la r alisation de son programme d apprentissage Emploi Qu bec Notice Ce guide constitue avec les formulaires D marche de qualification professionnelle et Suivi de la d marche de qualification professionnelle le livret d apprentissage prescrit dans les r glements Le terme compagnon d signe la personne qui supervise l apprenti et qui atteste sa ma trise des l ments de qualification En vertu de la r glementation le compagnon doit tre titulaire du certificat de qualification requis pour effectuer des travaux sur lesquels porte l apprentissage et l apprenti doit d tenir une carte d apprenti en r gle Les termes apprenti et compagnon sont employ s au masculin dans ce guide L exercice et l apprentissage des t ches d crites dans ce document sont sujets a des obligations l gales Voir la section Cadre l gal et administratif dans la Partie 3 pour vous assurer de vous conformer la Loi sur la qualification et la formation professionnelles de la main d uvre L R Q c F 5 Ce guide n a pas comme objectif de dicter des m thodes ou une organisation du travail dans les entreprises
48. a triser tous les l ments de qualification L apprentissage se fait en milieu de travail Il n est pas obligatoire de respecter l ordre de pr sentation des l ments de qualification utilis dans le guide Cependant l apprenti doit avoir ma tris tous les l ments de qualification requis pour obtenir le certificat vis D s que l apprenti a compl t l apprentissage d une t che et que le compagnon en a fait une valuation satisfaisante l apprenti et le compagnon apposent leurs initiales dans l espace pr vu cet effet dans le guide Mention l gale e Tant qu il n a pas compl t l apprentissage d un l ment de qualification l apprenti ne peut ex cuter les travaux vis s pour le certificat de qualification demand que sous la supervision d un titulaire de ce certificat qui est sur place et proximit de l apprenti Lorsque l apprenti a ma tris un l ment de qualification le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle peut tre rempli et adress au Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec L apprenti re oit ensuite le document D marche de qualification professionnelle mis jour confirmant ainsi qu il peut r aliser sous supervision g n rale les travaux des l ments de qualification enregistr s Cela signifie que le compagnon n est plus tenu de rester proximit de l apprenti Apr s avoir compl t l a
49. a un nid de poule Montrer l apprenti d celer les anomalies des interrupteurs de s curit fourchettes ou autres m canismes comme des roulettes Lui montrer recueillir et consigner toutes les informations au registre V rifier et entretenir les v hicules et attaches fixes L inspection visuelle des suspentes et des v hicules permet de v rifier la pr sence de fissures dans les soudures de traces de rouille etc Montrer l apprenti comment faire la lubrification des parties mobiles bushing de la suspente et le remplacement de pi ces d fectueuses ou us es L apprenti devra conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches signal tiques des produits utilis s Pour l entretien annuel on retire un certain pourcentage des v hicules selon les sp cifications de la norme 298 II faut donc savoir les descendre terre et par la suite les remettre en place D monter et v rifier les pi ces ressorts etc Expliquer l apprenti quand il faut faire effectuer des essais non destructifs END sur les pi ces critiques V rifier que l apprenti sait appliquer les m thodes s curitaires de protection contre les chutes en hauteur pour enlever et replacer les v hicules Ce travail demande aussi une coordination d quipe Le m canisme de serrage de la pince varie d un syst me un autre ressort etc II faut donc que apprenti sache utiliser la documentation du fabricant Lui en
50. aires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 element de qualification D panner une remont e m canique Conseils pratiques pour superviser l apprentissage Expliquez l importance d appliquer les mesures de sant et de s curit au cours des inspections et insistez sur cet aspect Fournissez l apprenti ou v rifiez avec lui les connaissances concernant le travail en hauteur et les modes d acc s aux installations V rifiez les connaissances de l apprenti quant au Syst me d information sur les mati res dangereuses utilis es au travail SIMDUT ainsi que sa compr hension des fiches signal tiques et des pictogrammes qui l accompagnent V rifiez les connaissances de l apprenti au sujet de la terminologie et des notions li es la m canique de remont es m caniques Il est essentiel de mentionner qu il faut en tout temps respecter les exigences de la norme CSA Z98 et les proc dures en vigueur PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification D panner une remont e m canique Poser un diagnostic e faut apprendre dresser un diagnostic afin de r pondre un appel d urgence ou effectuer un d pannage non planifi Les interventions doivent se faire en parfaite coordination a
51. angereuses utilis es au travail SIMDUT ainsi que sa compr hension des fiches signal tiques et des pictogrammes qui l accompagnent ZE V rifiez les connaissances de l apprenti au sujet de la terminologie et des notions li es la m canique de remont es m caniques Il est essentiel de mentionner qu il faut en tout temps respecter les exigences de la norme CSA Z98 et les proc dures en vigueur PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique Planifier les travaux de r paration ou de remplacement des composants e Les r parations ou le remplacement de pi ces font suite un besoin d termin au moment des v rifications ou des entretiens ou dans le cadre des exigences du fabricant e Montrer l apprenti comment rechercher les informations tels les dessins sch mas et sp cifications techniques concernant le composant r parer e Montrer l apprenti tablir un calendrier de travail et coordonner son travail avec celui des autres services et des fournisseurs si n cessaire e Il faut apprendre planifier les ressources en personnel et en mat riel Ces ressources sont chafaudage grue g n ratrice quipement de s curit pour les travaux en hauteur et outillage sp cial e II faut conna tre les m thodes d assemblage et d utilisation des chafaudages e La pr paration de laire de travail
52. apprenti au cours de la pr paration des essais en charge Il est important que l apprenti respecte les proc dures tablies pour les essais Pr ciser que ceux ci se font selon une proc dure tablie par le fabricant ou par un ing nieur V rifier que l apprenti consigne ad quatement les donn es Le m canicien peut diriger lui m me les essais ou y participer lorsqu ils sont r alis s par un fournisseur externe 38 PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes PARTIE 2 Contenu de l apprentissage D PANNER UNE REMONT E M CANIQUE Taches A Poser un diagnostic B Planifier le travail C Apporter les corrections n cessaires D Contr ler la qualit du travail E Terminer l intervention ranger et nettoyer le lieu de travail F Consigner les donn es Contexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification initiales du Composant ou quipement Pr cisions type d quipement copagan C ble tracteur Tours et trains de poulie V hicules et attaches fixes Structures des stations Syst me d entra nement quipements de freinage Syst me de tension Syst mes hydrauliques Sys
53. ation de la qualification D finitions Le certificat de qualification en m canique de remont es m caniques MRM atteste que son d tenteur peut accomplir de fa on autonome les travaux d entretien de r paration et de d pannage de syst mes de remont e m canique Le m canicien poss dant cette qualification joue un r le tr s important en ce qui concerne la s curit des quipements et la protection du public Il doit se conformer constamment la norme CSA Z98 et aux sp cifications du fabricant au cours de ses interventions De plus il doit poss der des comp tences techniques en m canique et en hydraulique des notions de base en lectricit des aptitudes en communication et d montrer un souci constant de sa s curit et de celle des autres L apprentissage se d roule dans le respect des r gles de sant de s curit d hygi ne et de protection de l environnement ainsi que des codes des lois et des r glements en vigueur relativement cette qualification sentation de la qualification Tableau synth se du contenu de l apprentissage PARTIE 1 Pr s u en s p 0 1402 soe l 1 3 UOISU9 sseq s nbi l s ul 1s s s p s nblue ul sxuesoduo2 s p no Ja1edoy s linod sure s p s upsoduluo s p no Jo1edoy n l l
54. ations plus compl tes doivent tre effectu es apr s tout incident ou toute d tection d une anomalie par le m canicien ou les syst mes de s curit Selon les mod les d attaches d brayables le relev des dimensions avant d montage peut tre n cessaire pour v rifier la condition g n rale et l usure de l attache Expliquez l apprenti comment le faire La v rification de l usure et de la dimension des pi ces comprend l examen des l ments suivants entre autres mesure du diam tre des axes et des galets mesure de la hauteur ou de la force des ressorts jeu ou bruit dans les roulements usure des paliers bagues ou autres pi ces corrosion excessive jeu dans les assemblages Montrer faire les essais de traction selon les recommandations et les valeurs fournies par le fabricant Les r sultats sont consign s pour chaque attache La v rification finale de l attache avant la remise en service est obligatoire Il faut conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches signal tiques des produits utilis s huile V rifier et entretenir le syst me d embrayage et de d brayage des attaches Le syst me est constitu de rails qui positionnent l attache et font fonctionner le m canisme permettant l embrayage et le d brayage de l attache sur le c ble Certaines v rifications se font lorsque l installation est en route Les proc dures de s curit sont donc
55. atiques qui visent soutenir l apprentissage Ces conseils s adressent au compagnon pour faciliter sa supervision de l apprentissage Imprim s sur des feuilles de couleur pour en faciliter le rep rage ils sont plac s apr s chaque l ment de qualification et sont suivis de pages de notes e Des renseignements compl mentaires pr sentant le mode d emploi du guide les r glements l apprentissage en milieu de travail et les renseignements sur les employeurs o s effectuera l apprentissage e Les formulaires D marche de qualification professionnelle et Suivi de la d marche de qualification professionnelle plac s la fin du guide Il est important de savoir quand comment et pourquoi remplir le formulaire de suivi Il faut suivre les instructions fournies au d but de ces formulaires Le formulaire D marche de qualification professionnelle liste les l ments de qualification que l apprenti doit acqu rir les heures d apprentissage qu il doit effectuer et les formations obligatoires qu il doit suivre s il y a lieu Le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle permet de consigner des renseignements sur l entreprise o s effectue l apprentissage et de noter o l apprenti est rendu dans son apprentissage Ce formulaire doit tre rempli tant par le compagnon et par l apprenti que par l employeur Contenu et suivi de l apprentissage Le programme d apprentissage est divis en
56. aux raccords filtres et le changement d huile L apprenti doit conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches des produits utilis s LA PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique V rifier et entretenir le syst me de tension Montrer l apprenti lire le cadran qui indique la pression dans le cylindre principal On inspecte le cylindre pour d celer les gratignures qui pourraient causer des fuites d huile Expliquer l apprenti comment juger de l extension du c ble en mesurant le d placement de la poulie La v rification des attaches comprend celle des serre c bles ainsi que des treuils ou tireforts Les composants hydrauliques qu il faut apprendre v rifier sont le cylindre les boyaux les clapets Le syst me contrepoids comprend les c bles les attaches etc Il faut v rifier que le poids total du contrepoids est conforme aux normes applicables V rifier et entretenir le syst me de communication Expliquer l apprenti comment valuer l tat des lignes de communication Veiller ce qu il utilise de mani re appropri e les protocoles de communication V rifier et entretenir un fil neige facultatif Les v rifications quotidiennes se font avant louverture de la station et l arriv e de la client le Certaines se font l arr t d autres en mouve
57. ble de vous inscrire ces cours si vous ne les avez pas d j suivis V rifiez si votre entreprise a une politique de remboursement des frais de formation Si vous ne pouvez pas d montrer l aide du formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle que vous avez suivi et r ussi ces formations avec succ s vous ne pourrez pas vous inscrire l examen de qualification d Emploi Quebec Le programme peut sugg rer d autres connaissances ou contenus de formation voir Connaissances n cessaires pour la qualification dans la Partie 1 du guide Il est fortement recommand que vous acqu riez ces connaissances et cherchiez les meilleurs moyens pour y avoir acc s Certaines d entre elles pourraient faire l objet de questions d examen Pr parer l examen la fin de votre apprentissage un examen de qualification administr par Emploi Qu bec v rifiera votre ma trise des diff rentes t ches de la qualification Les questions d examen r f rent des situations probl mes que vous pouvez rencontrer dans l exercice de ces t ches Cela implique aussi que vous compreniez le pourquoi des choses afin de pouvoir diagnostiquer un probl me technique par exemple et suppose que vous ayez acquis des connaissances th oriques C est aussi le cas des normes techniques telles que les codes dont vous devrez parfois m moriser certains articles importants sinon savoir comment les consulter Dans certains cas
58. cations quotidiennes Ma tris e N A 1 Effectuer les v rifications l arr t e V rification selon le registre des v rifications quotidiennes 2 Mettre en route la remont e e Respect de la proc dure en vigueur dans l entreprise pour la mise en route e Respect du protocole de coordination avec l quipe des op rations 3 Effectuer les v rifications en mouvement e V rification selon le registre des v rifications quotidiennes 4 Noter les anomalies e Utilisation appropri e et pr cise de la terminologie 5 Corriger les anomalies e Corrections efficaces e S curisation appropri e de la remont e lors des interventions Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique T che B Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Pr parer la v rification et l entretien 2 Verrouiller la remont e cadenasser e Respect de la proc dure en vigueur dans l entreprise 3 Bloquer les acc s e Organisation et v rification rigoureuses de la proc dure de blocage de tous les acc s du syst me Commentaires du compagnon
59. ciale Ce PARTIE 3 Information compl mentaire Pr sentation des formulaires 1 D marche de qualification professionnelle 01 1002 Le document D marche de qualification professionnelle pr sente les tapes et les apprentissages que devra faire l apprenti pour obtenir son certificat de qualification Le document est particulier chaque apprenti On y tient compte des acquis exp riences et formation th orique qui lui ont t reconnus pour tablir les l ments du programme d apprentissage qu il devra suivre La reconnaissance des acquis est faite partir des renseignements fournis par lors de son inscription au programme et lors de la mise jour de sa d marche d apprentissage Les renseignements qui apparaissent au document e Le nombre d heures de travail effectuer sous la supervision d un travailleur qualifi dur e de l apprentissage e La formation th orique requise s il y a lieu e Les l ments de qualifications tre acquis et valu s en situation de travail e L examen r ussir e D autres l ments peuvent tre sp cifi s s il y a lieu La section r aliser indique les tapes franchir par l apprenti pour compl ter son programme d apprentissage PARTIE 3 Information compl mentaire Exemple cas fictif Emploi em Qu bec D marche de qualification professionnelle JEAN TREMBLAY Num ro de dossier 123456789012 1212
60. complir les t ches list es pour chaque l ment de qualification Pr voyez une progression dans la complexit d ex cution de ces t ches Il faut si possible pr voir une vari t de mises en situation ex intervenir sur diff rents types de syst mes de mat riaux de technologies d nergies etc pour assurer la ma trise d une comp tence Donner l apprenti la documentation dont il aura besoin doit pouvoir disposer de toute la documentation qui lui permettra de trouver l information n cessaire l ex cution de la t che Il est donc utile de lui fournir cette documentation ou les moyens de se la procurer Assurer la coordination des compagnons d sign s Plus d un compagnon peut tre responsable d accompagner l apprenti au cours de son apprentissage dans l entreprise Il est donc essentiel que toutes les personnes concern es puissent changer des renseignements afin d assurer la coh rence et le suivi du cheminement de l apprenti Donner des objectifs clairs et pr ciser vos attentes Lorsque vous confiez l ex cution d une t che a un apprenti il faut lui indiquer le plus pr cis ment possible le r sultat attendu le d lai d ex cution et les crit res qui permettent de s assurer que le travail a t bien ex cut Pr ciser le cadre d ex cution s curitaire des t ches Il est n cessaire d indiquer toutes les conditions qui permettront d ex cuter la t che d
61. des rails de roulements et de guidage et des rails d embrayage et de d brayage e V rification et ajustement appropri s de la position des composants 5 V rifier le serrage des boulons d ajustement des rails e Application du couple de serrage des boulons d ajustement des rails selon les recommandations du fabricant 6 R parer ou remplacer les composants us s ou d fectueux e M thode ad quate pour r parer ou remplacer les composants 7 V rifier et ajuster si n cessaires des gabarits de s curit des attaches et de la position du c ble e V rification pr cise 8 V rifier et ajuster le d clenchement des gabarits de s curit des attaches et de la position du c ble e Respect des sp cifications du fabricant 9 Consigner les informations dans les registres appropri s e Informations pr cises et claires Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon 72 PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 4 l ment de qualification facultatif V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable T che C Indiquez dans le tableau Contexte technique page 69 o l apprenti est intervenu dans cette t che V rifier et entretenir le syst me de convoyeurs 1 V rifier et entretenir les prises de mouvement e Respect des sp cifications du
62. e des sous t ches on trouve des espaces lign s o le compagnon peut noter ses commentaires Enfin une section au bas du tableau sert confirmer que l apprenti a appris la t che et qu il la ma trise L apprenti et le compagnon doivent y apposer leurs initiales Lorsque l ensemble des t ches d un l ment de qualification est ma tris l apprenti et le compagnon attestent l ach vement de cet apprentissage en signant le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle Voir l exemple la page suivante Comment remplir un tableau d crivant les activit s d une t che Conseils pratiques pour superviser l apprentissage des t ches H Chaque section consacr e un l ment de qualification est suivie de conseils pour superviser l apprentissage Ces conseils s adressent d abord au compagnon mais ils peuvent aussi tre utiles l apprenti Les conseils donn s dans ces sections le sont titre d exemples PARTIE 3 Information compl mentaire Exemple Comment remplir un tableau d crivant les activit s d une t che ETAT D D Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Remplacer les pi ces les composants et l quipement us s ou d suets 0 x 1 D terminer les besoins d coulant des cycles d utilisation et d usure 2 e Interpr tation des proc dures d entretien des syst mes de l quipemen
63. e fa on s curitaire pour les personnes et pour le mat riel Il faut aussi tenir compte du respect des m thodes et de l organisation du travail propres l entreprise Faire une d monstration de l ex cution des t ches Dans un premier temps d montrez l apprenti la fa on d ex cuter une t che selon les pratiques exig es afin qu il puisse mieux comprendre ce qu on attend de lui Il est galement important de lui donner tous les conseils tir s de votre exp rience de sp cialiste des travaux que vous lui confiez Estimer l autonomie de l apprenti Au fil de l ex cution des t ches valuez le degr d autonomie de l apprenti pour les r aliser Cependant vous devez constamment superviser l apprenti tant qu il n a pas ma tris les l ments de qualification Une fois cette ma trise confirm e dans la documentation voir la section Cadre l gal et administratif l apprenti peut ex cuter les t ches sous supervision sans toutefois que vous soyez n cessairement ses c t s PARTIE 3 Information compl mentaire Communiquer vos observations l apprenti au fur et mesure de son apprentissage Pendant ou la fin d une t che vous pouvez formuler un jugement sur les fa ons de faire de l apprenti Evaluez ses gestes ses comportements et ses attitudes pendant l ex cution d une t che en les comparant ceux que vous auriez adopt s dans la m me situation S1 l appren
64. e l apprentissage 4 l ment de qualification facultatif V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable IEA D Indiquez dans le tableau Contexte technique page 69 o Papprenti est intervenu dans cette t che V rifier et entretenir le syst me anticollision 57 1 Verifier les capteurs de position e valuation pr cise de la condition de la fixation et de la position des capteurs de position 2 Verifier la condition des embrayages et dispositifs lectromagn tiques de cadencement e V rification minutieuse en respectant les sp cifications du fabricant 3 V rifier la condition des syst mes m caniques de cadencement e Respect des sp cifications du fabricant Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon Tache E Suivi V rifier le dispositif de contr le de l effort de serrage des attaches 1 V rifier et ajuster au besoin la position des capteurs e Utilisation appropri e de l outil d talonnage 2 V rifier la condition et nettoyer la plaque d formable e V rification et nettoyage appropri s de la plaque d formable 3 V rifier le d clenchement de l arr t de l installation e V rification minutieuse du d clenchement de l arr t de l installation 4 tablir les relev s n cessaires des valeurs obtenues Relev s complets
65. e personne doit tre inscrite titre d apprenti Obtention La personne doit s inscrire aupr s du Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec en remplissant le formulaire requis Elle re oit ensuite une trousse d apprentissage constitu e normalement d une carte d apprenti du guide d apprentissage d une copie des deux formulaires D marche de qualification professionnelle et Suivi de la d marche de qualification professionnelle Renouvellement de la carte d apprenti SET Pour demeurer valide une carte d apprenti doit tre renouvel e annuellement au plus tard la date anniversaire de naissance de son titulaire sur paiement des droits exigibles Un avis de renouvellement est exp di l apprenti quelques semaines avant l ch ance de sa carte Pour chaque renouvellement l apprenti doit remplir le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle et le joindre sa demande de renouvellement adress e au Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec PARTIE 3 Information compl mentaire 2 Accomplir son apprentissage Meran isale Pour compl ter lapprentissage lapprenti doit avoir acquis tous les l ments de qualification d crits au programme d apprentissage r ussi la formation professionnelle requise et compl t la dur e minimale d apprentissage prescrite M
66. enir les composants d une remont e m canique T che J Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi V rifier et entretenir le syst me de communication Maftriste 1 Verifier les lignes de communication e valuation juste de l tat des lignes de communication 2 Utiliser le protocole de communication e Utilisation appropri e du protocole de communication Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique T che K Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi V rifier et entretenir un fil neige facultatif Maitriste N A d 1 Effectuer les v rifications quotidiennes e Inspection minutieuse et d tection syst matique de toute anomalie selon le registre des v rifications quotidiennes e S curisation appropri e du fil neige pendant les interventions e Corrections efficaces 2 Pr parer les travaux de v rification et d entretien Bonne coordination avec les autres services e Application ad quate de la proc dure de verrouillage et de blocage de
67. ension pour qu ils soient la bonne position une fois l pissure r alis e e Apr s avoir remis le c ble sous tension il faut positionner le contrepoids la hauteur optimale Raccourcir un c ble tracteur e Il faut arr ter et verrouiller cadenasser la remont e avant l intervention Plus pr cis ment on doit appliquer la proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 pour viter un mouvement impr vu de la remont e e II faut utiliser les dispositifs de s curit pour les travaux en hauteur e Montrer relever la position du chariot ou du contrepoids en pleine charge au cours de l op ration et vide e Montrer positionner l pissure enlever le nombre de v hicules n cessaires l emplacement de l pissure tablir un relev pr cis de la position du chariot ou du contrepoids en pleine charge et vide e Expliquer comment reprendre la tension dans la section de l pissure afin de donner du mou dans cette derni re e Ces travaux peuvent tre confi s des sous traitants mais l apprenti peut les assister e Avant d effectuer le raccourcissement reprendre la tension comme pour une pissure normale en laissant une longueur suppl mentaire entre les attaches pour la longueur de c ble raccourcir e Voir la t che pr c dente pour les d tails sur la reprise de tension et la pr paration pour une pissure
68. er la pression hydraulique dans le circuit ou isoler la pression du circuit remonter e Respect des consignes du fabricant 5 Vidanger l huile si requis Utilisation de l outillage et de l quipement appropri s 6 R parer ou remplacer les composants e Respect des exigences de la norme et du fabricant 7 Prot ger les ouvertures pour viter la contamination Absence de contamination 8 Remonter les composants e Respect de la s quence et de la technique de montage 9 Purger l air du circuit e Purge compl te de l air du circuit 10 V rifier et ajuster les niveaux d huile e Niveaux d huile selon les instructions du fabricant 11 Faire les essais et ajustements n cessaires e R alisation s curitaire des essais de fonctionnement 12 Nettoyer et ranger le poste de travail e Propret des lieux et du syst me BL BL L LL LE LI LI L L 0 HLLL LLL L LL Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique T che J Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o l apprenti est intervenu dans cette t che Gees R H g Suivi V rifier ou remplacer les composants des syst mes lectriques de basse Ma
69. er les corrections n cessaires Ma tris e N A d 1 soler et s curiser la section r parer e Application de la proc dure d vacuation de la remont e e tablissement de param tres de s curit selon les proc dures 2 Arr ter les quipements et verrouiller cadenasser ou tiqueter des dispositifs et sources d nergie e Arr ts et verrouillage cadenassage ou tiquetage selon les proc dures tablies 3 D monter les composants r parer e D p t et d montage m thodiques et s curitaires des composants r parer 4 Effectuer les r parations n cessaires e Choix judicieux des techniques et m thodes de r paration en fonction du probl me e R parations justifi es et efficaces Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification D panner une remont e m canique Felaala 9 3 Indiquez dans le tableau Contexte technique page 39 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Contr ler la qualit du travail Ma tris e N A 1 V rifier la s curit du syst me apr s le d pannage e V rification rigoureuse et selon les normes 2 Effectuer les essais de fonctionnement e Remise en fonction s curitaire selon les proc dures appl
70. es fonctionnement du syst me et r gles de s curit applicables e Les travaux de c blage lectrique ainsi que sa v rification se font en coordination avec les services concern s e Avant de remplacer ou r parer des composants le syst me doit tre hors tension Les proc dures de s curisation et de verrouillage cadenassage doivent tre appliqu es e Il faut appliquer la proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 e Les contr les de basse tension comprennent principalement les circuits de protection et de s curit e Expliquer l apprenti comment ajuster les param tres de r gulation et de contr le ajustement de la vitesse r glage de minuteries etc e Les composants remplac s doivent tre conformes aux sp cifications d origine du fabricant et aux codes en vigueur PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 42 element de qualification VERIFIER ET ENTRETENIR LES COMPOSANTS D UN SYSTEME DEBRAYABLE LES A V rifier et entretenir les attaches d brayables B V rifier et entretenir le syst me d embrayage et de debrayage des attaches C V rifier et entretenir le syst me de convoyeurs D V rifier et entretenir le syst me anticollision E V rifier les disp
71. es renseignements sur la documentation et le mat riel permis une calculatrice par exemple ainsi que d autres informations sur la pr paration Pexamen sont disponibles sur le site Internet d Emploi Qu bec ou au Centre administratif de la qualification professionnelle Menton rule e L apprenti qui choue un examen peut le reprendre la date fix e par le ministre Pour tre r admis l examen apr s 3 checs l apprenti doit reprendre et compl ter l apprentissage des l ments de qualification pour lesquels il a chou l examen Le d lai de reprise d un examen ne peut tre inf rieur 1 mois de la date de Vexamen pr c dent La r ussite l examen permet d obtenir le certificat de qualification PARTIE 3 Information compl mentaire Autres conditions relatives aux certificats de qualification Dur e et conditions de renouvellement d un certificat de qualification Montant Le certificat de qualification est valide compter de la date de d livrance jusqu la date du quatri me anniversaire de naissance du titulaire qui suit cette d livrance Il peut tre renouvel sans frais pour des p riodes de quatre ans par la suite Le certificat de qualification est obligatoire tant que le titulaire ex cute une ou des t ches vis es par ce document Une formation pour mise jour des comp tences professionnelles peut tre exig e Dans ce cas le travailleur ou la travailleuse re
72. essentielles L acc s un bouton d arr t le travail en quipe et la communication sont importants S assurer de respecter le R glement sur la sant et la s curit du travail article 186 lorsque des dispositifs de s curit doivent tre retir s pour accomplir des t ches de r glage d blocage maintenance r paration etc Les v rifications p riodiques se font selon les recommandations du fabricant G n ralement il s agit de v rifications quotidiennes mensuelles et annuelles Expliquer l apprenti quels sont les indicateurs du bon tat ou du bon ajustement des composants d clenchement des m canismes de s curit bruits anormaux usure anormale des composants etc Les rails de roulement o circule l attache doivent tre propres et d gag s de toute accumulation de neige glace ou autre salet Il faut les lubrifier au besoin PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 4 l ment de qualification facultatif V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable e Les endroits o les dimensions et ajustements sont v rifi s doivent tre connus et de pr f rence indiqu s dans la station e Les v rifications de la position des rails par rapport au c ble se font g n ralement l aide de gabarits sp ciaux ou d instruments de mesure adapt s r gles querres niveaux Ces v rifications se font au moins une fois par ann e V rifier et entretenir le syst me de convoye
73. fonction des travaux r aliser 4 tablir un calendrier de travail e Coordination efficace avec les services concern s 5 Pr parer l aire de travail et les mesures de s curit e Mesures de s curit conformes aux proc dures et aux r gles de sant et de s curit applicables en fonction de la nature des travaux 6 Commander ou indiquer les pi ces n cessaires Utilisation de la terminologie et des indications appropri es Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique Feleaala 2779 Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o Papprenti est intervenu dans cette t che z Suivi valuer l tat des composants Ma tris e N A 1 D poser et d monter le composant au besoin e Application appropri e et s curitaire des techniques de d montage 2 valuer la condition du composant e valuation appropri e de l usure en fonction des crit res tablis par le fabricant ou de la norme CSA 298 3 D terminer si des essais non destructifs END ou autres tests sont n cessaires e Pertinence de la d cision quant la n cessit de r aliser des essais ou des tests compl
74. ge 2 l ment de qualification D panner une remont e m canique s 7 3 Felaala 279 Indiquez dans le tableau Contexte technique page 39 o Papprenti est intervenu dans cette t che Suivi Planifier le travail 1 D finir et organiser les tapes de l intervention e Organisation m thodique et efficace des travaux Ma tris e d 2 Choisir et v rifier les outils mat riaux quipements pi ces de rechange et instruments e S lection d outils et d quipements appropri s au travail faire 3 D terminer les mesures pour assurer la s curit du public et des travailleurs et pr parer les quipements de protection e Mesures conformes aux normes et aux proc dures en vigueur e Pr paration v rification et ajustement des quipements individuels et collectifs de s curit conform ment aux normes et aux lois 4 Mettre au point le plan d action e Plan conforme aux exigences e Ordre dans l ex cution des travaux Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification D panner une remont e m canique T che C Indiquez dans le tableau Contexte technique page 39 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Apport
75. icables e R alisation s curitaire et minutieuse des essais dans le respect des proc dures pr vues dans les normes 3 Apporter les ajustements requis sur le syst me e Alustement pr cis selon les recommandations du fabricant Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification D panner une remont e m canique T che E Suivi Terminer l intervention ranger et nettoyer le lieu de travail Maitriste Se 1 Nettoyer les lieux e Propret des lieux aires de travail libres et accessibles au public 2 Nettoyer et ranger le mat riel et les quipements e Mat riel quipement et outils nettoy s et rang s aux bons endroits Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon Tache F Suivi Consigner les donnees E 1 Inventorier les pi ces chang es et les l ments r par s e Inventaire mis jour e Respect de la terminologie 2 R diger un rapport d intervention s il y a lieu e Rapport sign et dat criture lisible description claire et pr cise des travaux effectu s ou planifi s Comment
76. ication des r gles de pr vention de chute en hauteur e Choix et utilisation des quipements appropri s e Calcul juste des charges 3 Marquer la position de la suspension de train de poulies sur la potence e Marquage pr cis des rep res 4 Mettre en place l quipement pour descendre le train de poulies e Choix et utilisation appropri s de l quipement pour descendre le train de poulies 5 linguer et descendre le train de poulies avec ou sans la suspension Respect des techniques d linguage et de manutention 6 D monter les l ments D montage m thodique et s curitaire 7 V rifier et inspecter les composants e V rification compl te des composants 8 R parer ou remplacer les pi ces n cessaires e R paration ou remplacement efficace des pi ces selon les exigences du fabricant 9 Remettre en place le train de poulies sur la potence e Respect des sp cifications du fabricant 10 Remettre le c ble en place et aligner le train de poulies e Respect de la r glementation de la norme et des recommandations du fabricant 11 Remettre en place les s curit s d sactiv es e Dispositifs de freinage et d antiretour fonctionnels 12 Faire les essais en marche et les ajustements n cessaires e Remise en fonctionnement s curitaire L L 0 0 0 0 L L L L LI L 0 0 0 L LL L LL 13 Nettoyer et ranger les quipements et les lieux de travail e quipement et aire de t
77. initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique Felaala D Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi V rifier et entretenir les tours et les trains de poulies Ma tris e d 1 Planifier le travail et coordonner les interventions avec celles des autres services e Respect du protocole de communication bon vocabulaire r gles de communication etc 2 Utiliser un v hicule d entretien et le dispositif de protection contre les chutes e Utilisation ad quate du v hicule d entretien et du dispositif de protection contre les chutes 3 V rifier les l ments de structure e Application de r gles de s curit contre les chutes de hauteur 4 V rifier et entretenir les balanciers e Utilisation appropri e des instruments de mesure e valuation juste des jeux 5 V rifier les interrupteurs de s curit et la ligne de s curit e Detection de toutes les anomalies 6 V rifier et corriger l alignement e Respect des consignes du fabricant 7 Consigner les informations au registre e Information compl te et pr cise Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales
78. intervention sont obligatoires pour cet l ment de qualification Note au compagnon ndiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification Syst mes Syst mes de distribution d lectricit Syst mes courant continu c c tr s basse tension de 0 30 V Syst mes d alimentation sans coupure basse tension de 31 750 V ASC UPS haute tension plus de 750 V Sources d alimentation de secours Syst mes d clairage et luminaires Autres Pr cisez Syst mes de plinthes et de panneaux chauffants Syst mes courant alternatif c a monophas et triphas Accessoires de distribution Connexions Bo tes de commutation C bles lectriques Montage de c bles fibres optiques ou Conduits coaxiaux Art res Syst mes de mise la terre de mise la masse et de continuit des masses Prises de courant Autres Pr cisez Appareils de coupures Appareillages Composants lectriques des appareils de Dispositifs d entra nement et leurs commandes chauffage Machines rotatives tournantes et leurs commandes R gulateurs c c et c a monophas Transformateurs
79. ion d objets lourds comporte des dangers en particulier si on travaille dans des espaces restreints avec des acc s limit s Il faut donc conna tre les techniques pour linguer et soulever des charges importantes e Pour le montage expliquer l apprenti comment faire le positionnement l alignement et la mise de niveau des composants e Pour faire les essais en marche il faut v rifier les vibrations l quilibrage le bruit et l chauffement des composants e Composants pouvant faire l objet de r parations moteur lectrique moteur de secours moteur auxiliaire joints de cardan transmissions hydrostatiques autres quipements m caniques accouplement courroies poulies r ducteur de vitesse poulie motrice etc R parer ou remplacer les composants m caniques du syst me de freinage e L apprentissage de cette t che peut porter sur la garniture de frein les ressorts ou la rondelle ressort e Types de freins pouvant demander des r parations freins de service frein d urgence frein antirecul e Avant d ex cuter les travaux sur le syst me de freinage il faut s curiser le lieu de travail contr le des acc s verrouillage de l alimentation lectrique etc Il faut appliquer la proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 e I faut conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches signal ti
80. iquez l importance d appliquer les mesures de sant et de s curit au cours des inspections et insistez sur cet aspect Fournissez l apprenti ou v rifiez avec lui les connaissances concernant le travail en hauteur et les modes d acc s aux installations V rifiez les connaissances de l apprenti quant au Syst me d information sur les mati res dangereuses utilis es au travail SIMDUT ainsi que sa compr hension des fiches signal tiques et des pictogrammes qui l accompagnent d V rifiez les connaissances de l apprenti au sujet de la terminologie et des notions li es la m canique de remont es m caniques Il est essentiel de mentionner qu il faut en tout temps respecter les exigences de la norme CSA Z98 et les proc dures en vigueur e A PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 4 l ment de qualification facultatif V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable V rifier et entretenir les attaches d brayables Les v rifications et entretiens courants des attaches d brayables se font sans d monter l attache du v hicule selon les intervalles recommand s par le fabricant et les exigences de la norme CSA Z 98 Montrez l apprenti faire les v rifications et entretiens courants soit la v rification visuelle compl te de l attache la v rification dimensionnelle des pi ces d usure comme les galets les m choires et la lubrification Des v rific
81. l ter l ensemble des l ments de qualification Si des difficult s se pr sentent discutez en avec l agent d Emploi Quebec qui assure le suivi de votre apprentissage Le guide que vous d tenez est votre propri t C est dans ce document que doivent figurer les valuations de vos apprentissages Pr sentez le votre compagnon pour qu il remplisse les sections qui le concernent Prenez bien soin de conserver ce guide car il pourra vous tre utile pour d montrer vos comp tences ult rieurement Dans certains cas les apprentis et leurs employeurs peuvent b n ficier de cr dits d imp ts et d aide financi re Pour obtenir plus de renseignements ce sujet communiquez avec Emploi Qu bec qui vous dirigera vers les organismes concern s Etre en contr le de votre formation en milieu de travail Le guide d crit de fa on d taill e les t ches r aliser et les objectifs atteindre dans chaque cas N attendez pas d tre en situation de travail pour comprendre ce que l on attend de vous Devancez les attentes de votre compagnon Des conseils pratiques pour l apprentissage pages de couleur du guide peuvent vous aider compl ter l information que votre compagnon vous donnera et mieux la comprendre Prenez des notes sur le d roulement de votre apprentissage en plus de celles qui figurent dans le guide Chaque fois que vous utilisez des connaissances pour ex cuter des t ches notez vos r f rences
82. la s curit du travail article 185 pour viter un mouvement impr vu de la remont e PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique e Montrer l apprenti organiser le chantier am nager les conditions de s curit s curit des acc s communication de la planification quipement de protection individuelle et collective mettre en place la bobine du nouveau c ble et la bobine pour r cup rer l ancien c ble pr parer le mat riel et le travail des fournisseurs e Le mat riel et l outillage pr parer doivent comprendre les mains d attaches les poulies le mouflage etc e Expliquer l apprenti qu il faut ouvrir et verrouiller les freins et les dispositifs antiretour m caniques afin de permettre le libre mouvement lors des interventions Il ne faut pas oublier de les remettre la fin des interventions e Derouler et tirer le c ble selon sa longueur et son diam tre et selon la configuration de la remont e m canique Le faire la main ou en utilisant l ancien c ble ou un c ble de tirage d roul au pr alable e Expliquer comment reprendre la tension pour pouvoir r aliser l pissure savoir s lectionner l quipement en fonction du diam tre et de la tension dans le c ble savoir positionner l quipement et le mettre en uvre Savoir positionner le contrepoids et la station de t
83. le syst me anticollision e Les capteurs de position s appellent aussi d tecteurs de proximit proximity switch e Montrer l apprenti v rifier les syst mes m caniques de cadencement soit les doigts cha ne cha nes cliquet etc PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 4 l ment de qualification facultatif V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable V rifier et entretenir le dispositif de contr le de serrage des attaches e La plaque deformable doit tre exempte de neige glace ou contaminants e Apprendre l apprenti v rifier les m canismes qui declenchent l arr t de l installation Par exemple le passage d une attache avec une force de serrage insuffisante r elle ou simul e doit provoquer l arr t de la remont e m canique e Le dispositif de contr le de l effort de serrage doit tre v rifi une fois par an l aide d un outil con u sp cialement pour cette t che V rifier et entretenir les autres quipements sp cifiques aux remont es m caniques d brayables e Les capteurs de position du c ble sont aussi appel s capteurs de proximit e Montrer l apprenti v rifier et ajuster les m canismes d ouverture des portes des v hicules Certains sont attach s la station alors que d autres font partie des v hicules PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes
84. les v hicules e Respect des instructions du fabricant 10 Remettre les v hicules sur le c ble et faire le marquage e Emplacements appropri s des v hicules 11 V rifier l espacement des v hicules e Espacement ad quat 12 Aluster les m canismes de serrage e Alustement pr cis selon les sp cifications du fabricant 13 Effectuer les tests de traction e Utilisation de l quipement de v rification selon les instructions du fabricant 14 Consigner les informations au registre e Informations exactes Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique T che F Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che V rifier et entretenir les structures des stations Ma tris e d 1 Inspecter visuellement les structures des stations e Inspection minutieuse et d tection syst matique de toute anomalie 2 Entretenir les l ments de structure e Entretien selon les exigences de la norme 3 Consigner les informations au registre e Utilisation de la terminologie appropri e Commentaires du compagnon Atte
85. m du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature Initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Quebec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale PARTIE 3 Information compl mentaire IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Nom de l entreprise Personne contact Adresse Ville village ou municipalit Code postal T l phone P riode de travail Ann e Mois Jour Du 1 1 Ann e Mois Jour Nombre d heures d apprentissage heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Quebec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Nom de l entreprise Adresse Ville village ou municipalit P riode de travail Ann e Mois Jour Du f il Ann e Personne contact Code postal Nombre d heures d apprentissage T l phone heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Quebec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance so
86. ment La liste des v rifications varie selon le type de syst me de remont e Le m canicien est appel collaborer avec les op rateurs de la remont e pour cette t che afin d appliquer correctement la proc dure de v rification Le m canicien est aussi parfois appel faire fonctionner lui m me la remont e pour faire ses v rifications Lui enseigner les man uvres de base Aider l apprenti planifier les projets d entretien avec les autres services gestion lectricit etc et coordonner son travail avec eux si applicable La planification des entretiens se fait en se r f rant au plan d entretien la norme et aux instructions du fabricant La proc dure de verrouillage cadenassage doit tre expliqu e l apprenti qui doit la pratiquer et la mettre en application Si le m canicien ne bloque pas lui m me les acc s de la client le la remont e il doit veiller ce que cela soit fait L inspection du c ble porte principalement sur l pissure ou la jonction ainsi que sur les fils cass s l endroit o sont fix s les dispositifs de remorquage Montrer l apprenti faire l inspection visuelle des c bles m talliques afin de d celer les fils saillants ou rompus PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique e Le m canisme d installation et de serrage des dispositifs de
87. nt de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique Fissi MN Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che G rer les dangers d incendie 1 V rifier et entretenir les d tecteurs de fum e et de chaleur e V rification p riodique selon les sp cifications du fabricant Suivi Ma tris e d 2 V rifier et entretenir les extincteurs e Application stricte des consignes de v rification et d entretien des extincteurs 3 G rer les mat riaux dangereux e Reconnaissance juste des produits dangereux 4 Entretenir les lieux de travail e Propret des lieux absence d huile ou de graisse au sol Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique T che N Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Effectuer des essais en charge ou y participer facultatif 1 Pr parer la remont e pour les essais e Pr paration compl te des essais 2 Appliquer la proc dure tablie Respect des proc dures tablies 3 Consigner les r sul
88. ntrer de l habilet communiquer PARTIE 1 Pr sentation de la qualification Autres exigences Pour le certificat de qualification en m canique de remont es m caniques la dur e moyenne d apprentissage est d environ 3 000 heures Toutefois l apprenti peut se pr senter l examen de qualification apr s un minimum de 2 400 heures condition d avoir satisfait toutes les autres exigences du programme Les informations relatives au dossier de chaque apprenti sont consign es au formulaire D marche de qualification professionnelle Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique 1 2 l ment de qualification D panner une remont e m canique a 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique 1 4 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable facultatif PARTIE 2 Contenu de l apprentissage ler l ment de qualification V RIFIER ET ENTRETENIR LES COMPOSANTS D UNE REMONTEE M CANIQUE Taches Effectuer les v rifications quotidiennes Pr parer la v rification et l entretien V rifier et entretenir le c ble tracteur V rifier et entretenir les tours et les trains de poulies V rifier et entretenir les v hicules et attaches fixes V rifier et entretenir les structures des stations V rifier et
89. ositifs de l effort de serrage des attaches F V rifier et entretenir les autres quipements sp cifiques aux remont es m caniques d brayables Contexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification initiales du Composant ou quipement Pr cisions type d quipement compagnon Attaches d brayables Syst mes d embrayage et de d brayage des attaches Syst me de convoyeurs Syst me anticollision Dispositif de contr le de l effort de serrage des attaches D tecteurs de position du c ble sur la ligne M canismes d ouverture et de fermeture des portes des v hicules Aiguillages dans les stations et les stationnements Autres Autres Autres PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 4 element de qualification facultatif V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable Tableaux des t ches et des sous t ches Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 Mode d emploi du T che A guide pour remplir la section Suivi des t ches V rifier et entretenir les attaches d brayables 1 Effectuer les v rifications et l entretien courant des attaches d brayables e Respect de la norme et des consignes du fabricant Suivi Ma tris e d 2 Retirer le v
90. ple de retenue des freins et les distances d arr t vide 3 Marquer les rep res pour la position des pi ces avant le d montage e Marquage pr cis des rep res avant le d montage 4 Vidanger l huile ou les autres r servoirs si n cessaire e Respect des consignes du fabricant et des r gles de protection de l environnement 5 Marquer et d brancher les fils lectriques e Manipulation s curitaire et m thodique des fils lectriques 6 D monter les composants e Respect des sp cifications du fabricant 7 Prot ger et boucher les ouvertures e Isolation efficace du syst me 8 Manutentionner les composants e Respect des r gles de manutention 9 R parer ou remplacer les composants e R paration ou remplacement efficace des composants 10 Remettre en place les composants e Montage selon les sp cifications du fabricant 11 Positionner et aligner les composants Respect des rep res tablis 12 Serrer la boulonnerie e Respect des couples de serrage et de l ordre recommand s par le fabricant 13 Rebrancher les connections lectriques et les s curit s e Branchement appropri des connections lectriques 14 V rifier le syst me et ajuster si n cessaire e Respect des sp cifications du fabricant et de la norme 15 V rifier le couple de retenue des freins et les distances d arr t e V rification du couple de retenue de freins et des distances d arr t selon la norme CSA 298 et les r sultats des essais en charge
91. pprentissage d un l ment de qualification et tant qu il n a pas obtenu le certificat de qualification l apprenti ne peut ex cuter ces travaux que sous la supervision d un titulaire du certificat de qualification exig pour les travaux supervis s Mention l gale R ussir la formation th orique obligatoire Mode Les cours de formation professionnelle r ussis par une personne peuvent tre reconnus comme quivalents ceux exig s en vertu du r glement s ils satisfont aux exigences de formation professionnelle d crites au programme d apprentissage L apprentissage d une qualification peut exiger des connaissances qui ne peuvent pas tre acquises en milieu de travail Dans ce cas le programme d apprentissage requiert la r ussite de formations professionnelles list es dans le document D marche de qualification professionnelle Emploi Qu bec peut reconna tre des cours que l apprenti a suivis auparavant Tout cours reconnu dans le cadre des programmes de qualification qui couvre la mati re de la formation obligatoire sera accept Pour plus de renseignements communiquez avec le Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Quebec La r ussite de la formation obligatoire doit tre consign e dans le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle accompagn des documents servant de preuve cet effet PARTIE 3 e Information compl mentaire Respecter la dur e
92. propri e Clart et pr cision des informations consign es L 0O O0 000 0 0 0 0 0 O 0 LL 0 0 0 0 L LI 0 SI Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 4 l ment de qualification facultatif V rifier et entretenir les composants d un syst me d brayable T che B Indiquez dans le tableau Contexte technique page 69 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi V rifier et entretenir le syst me d embrayage et de d brayage des attaches N A 1 V rifier p riodiquement la position et le fonctionnement des guides d entr e et de sortie dans la station e Respect des proc dures de s curit des machines en mouvement e V rification pr cise de la position et du fonctionnement des guides d entr e et de sortie dans la station 2 V rifier p riodiquement la propret et la libre circulation des attaches dans les rails e valuation juste de l tat de propret et de la libre circulation des attaches dans les rails 3 V rifier p riodiquement le bon fonctionnement du syst me d embrayage et de d brayage e Utilisation appropri e des indices sonores et d usure pour valuer le bon fonctionnement du syst me d embrayage et de d brayage 4 V rifier et ajuster la position du c ble
93. ques des produits utilis s huile e Montrer l apprenti v rifier les donn es sur le couple de retenue des freins et les distances d arr t vide Si ces donn es ne sont pas connues il faut les consigner e Afin de garder des rep res de la position des pi ces avant le d montage on peut proc der par marquage photos dessins relev de dimensions etc H e Montrer reconna tre les types d assemblage et utiliser les techniques appropri es pour le d montage PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique e Il est important de prot ger et de boucher les ouvertures pour viter la contamination e V rifier que l apprenti sait s y prendre pour linguer et soulever des charges importantes dans des espaces restreints ou acc s limit s e Au montage montrer positionner aligner et mettre niveau les composants e Expliquer comment utiliser la norme CSA 798 pour v rifier les freins apr s les r parations M me chose pour les donn es des essais en charge R parer ou remplacer les composants m caniques du syst me de tension e L apprentissage de cette t che peut se faire sur un syst me c ble ou un syst me contrepoids e Les man uvres avec le contrepoids ou le syst me de tension doivent se d rouler lorsque la remont e ne fonctionne pas e Montrer comment pr parer une surface d
94. r la sant et la s curit du travail article 186 lorsque des dispositifs de s curit doivent tre retir s pour accomplir des t ches de r glage d blocage maintenance r paration etc La v rification du moteur principal comprend celle des composants lectriques Pour des travaux dont l ampleur d passe les v rifications p riodiques voir le module 3 r paration et remplacement de composants Pour la v rification du r ducteur de vitesse gear box montrer l apprenti comment v rifier les l ments suivants temp rature niveau d huile vibrations usure des pi ces V rifier les moteurs de secours et auxiliaires les faire fonctionner changer l huile et le filtre v rifier l antigel et la batterie L apprenti devra conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches signal tiques des produits utilis s Les m canismes de s curit de l entra nement comprennent notamment les interrupteurs de fin de course limit switch V rifier et entretenir les quipements de freinage La v rification des freins concerne les freins de service les freins d urgence et l antirecul Montrer l apprenti faire le changement des plaques et leur ajustement ainsi que le d montage et le nettoyage des ressorts Il devra aussi calibrer les ressorts et effectuer les tests de freinage Montrez lui comment actionner les freins manuellement L entretien des l ments hydrauliques inclut celui des boy
95. ravail propres et ordonn s Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique T che F Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi R parer ou remplacer les composants du syst me d entra nement x 1 Securiser le lieu de travail e Respect des proc dures et des r gles applicables 2 Reprendre la tension sur le cable e Respect des specifications du fabricant 3 Marquer les rep res pour la position des pi ces avant le d montage e Marquage pr cis des rep res 4 Vidanger l huile ou les autres r servoirs si n cessaire e Respect des consignes du fabricant et des r gles de protection de l environnement 5 Marquer et d brancher les fils lectriques e Manipulation s curitaire et m thodique des fils lectriques 6 D monter les composants e Respect des sp cifications du fabricant 7 Prot ger et boucher les ouvertures e Isolation efficace du syst me 8 Manutentionner les composants e Respect des r gles de manutention 9 R parer ou remplacer les composants e R paration ou remplacement efficace des composants 10 Remettre en place les composants e Montage selon les sp cifications du fabricant
96. remorquage varie d un syst me un autre e Les l ments de structure qui font l objet de v rifications et d entretien sont bases de b ton si applicable ancrages structures metalliques boulons systeme de mise en tension du c ble mise la terre si requis e L entretien peut inclure la peinture des l ments de structure la r paration des fissures dans les bases de b ton etc e Les fils neige pouvant tre d mont s et d plac s il est important de faire une v rification appropri e des ancrages et de la structure apr s chaque d placement e La v rification du syst me d entrafnement comprend celle des l ments suivants moteur principal v rification visuelle et auditive lubrification courroies d entra nement si applicable r ducteur de vitesse m canismes d antirecul et de freinage si applicable poulies motrices et retour m canismes de s curit e La v rification du moteur principal comprend les aspects lectriques On peut choisir de faire appel un lectricien qualifi pour ex cuter ces travaux e La v rification du r ducteur de vitesse gearbox porte sur la temp rature le niveau d huile les vibrations et l usure des pi ces e La v rification des courroies comprend l usure et la tension e Les m canismes de s curit de l entra nement et des stations qu il faut apprendre v rifier et entretenir comprennent notamment
97. s ou certaines inspections et ce en fonction du type du probl me et des proc dures applicables Planifier le travail e Le plan d action peut comprendre la coordination de son travail avec celui des op rateurs et des autres intervenants en cas de d pannage e Montrer l apprenti s curiser et fermer la remont e en causant un minimum de d rangement e Conna tre la proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 pour savoir l appliquer en fonction des situations e L apprenti devra v rifier si les pi ces n cessaires sont disponibles e Dans le cas d une panne de nature lectrique pr voir la participation d un lectricien si le m canicien n a pas les comp tences n cessaires e Demander l apprenti de vous expliquer chaque tape d ex cution des travaux afin de vous assurer que son plan d action est ad quat PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification D panner une remont e m canique Apporter les corrections n cessaires e Pour l utilisation du v hicule d entretien et des quipements de travail en hauteur une attention particuli re doit tre accord e au respect des r gles de sant et de s curit Il faut notamment appliquer une proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 pour viter un mouvement impr vu de la remont e e On doit s
98. s acc s 3 V rifier et entretenir le c ble tracteur textile ou m tallique Inspection des c bles et des pissures selon les exigences de la norme 298 e Enl vement des fils saillants des c bles m talliques selon les exigences de la norme et du fabricant 4 V rifier et entretenir les dispositifs de remorquage e Respect des normes du fabricant e D montage et remontage des dispositifs de remorquage selon la proc dure e Espacement appropri des dispositifs de remorquage 5 V rifier et entretenir les structures des stations e Inspection minutieuse et d tection syst matique de toute anomalie e V rification et ajustement du syst me de tension selon la norme et les instructions du fabricant 6 V rifier et entretenir le syst me d entra nement et de renvoi e Respect des prescriptions de la norme et des indications du fabricant e Bon fonctionnement des dispositifs de s curit 7 Consigner les informations au registre e Pr cision des informations consign es Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique T che L Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che S
99. s acc s de la client le la remont e veiller ce que ce soit fait V rifier et entretenir le c ble tracteur On distingue deux types d inspection du c ble l inspection l arr t et l inspection des composants en mouvement Demander l apprenti de porter une attention sp ciale aux dommages qui ont pu r sulter d un incident S assurer de respecter le R glement sur la sant et la s curit du travail article 186 lorsque des dispositifs de s curit doivent tre retir s pour accomplir des t ches de r glage d blocage maintenance r paration etc L inspection du c ble porte principalement sur l pissure Apprendre l apprenti juger de son tat Il faut porter attention aux sons anormaux qui peuvent tre provoqu s par une d t rioration du c ble par exemple au passage d une d formation sur un galet L inspection visuelle porte aussi sur des indices indirects de d t rioration comme l tat des pinces d brayables L inspection visuelle doit permettre de d celer les fils saillants ou rompus en particulier pour les fils neige PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique Selon le nombre de fils rompus il faut demander ou non un essai non destructif END lectromagn tique V rifier que l apprenti comprend comment appliquer la norme 298 propos de la n cessit
100. sage des t ches de cet l ment de qualification initiales du Composant ou quipement Pr cisions type d quipement coipagnon C ble tracteur Tours et trains de poulie V hicules et attaches fixes Structures des stations Syst me d entra nement quipements de freinage Syst me de tension Syst mes hydrauliques Syst mes lectriques de basse tension Syst me de communication Fil neige Convoyeur Appareils de protection des incendies Autres Autres Autres PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique Tableaux des t ches et des sous t ches Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 Mode d emploi du T che A guide pour remplir la section Suivi des t ches Suivi Planifier les travaux de r paration ou de remplacement des composants x pi 1 Rechercher et interpr ter les informations techniques concernant le composant r parer ou remplacer e Utilisation appropri e et efficace des moyens de rechercher les informations techniques requises e Interpr tation juste des informations recueillies 2 D terminer les pi ces remplacer ou r parer e D termination pr cise des pi ces remplacer ou r parer 3 Planifier les ressources en personnel et en mat riel e Estimation pertinente des ressources n cessaires en
101. seigner le bon usage de la cl dynamom trique L entretien se fait g n ralement partir d une fiche d entretien sp cifique chaque pince Il faut effectuer le test de traction chaque fois qu une pince est d plac e sur le c ble V rifier et entretenir les structures des stations Les l ments de structure qu il faut apprendre inspecter et entretenir sont les suivants bases de b ton ancrages soudures d formations boulons mise la terre drainage fen tres tanch it des toitures balais brosses PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique L entretien des structures peut demander de peindre des l ments de structure de r parer des fissures dans les bases de b ton etc L apprenti devra conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches signal tiques des produits utilis s V rifier et entretenir le syst me d entra nement Veiller ce que l apprenti respecte les indications du fabricant et les prescriptions de la norme CSA 798 concernant l entretien et la v rification des composants du syst me d entra nement S assurer que les dispositifs de s curit pour prot ger l acc s aux pi ces en mouvement sont en place voir le R glement sur la sant et la s curit du travail article 182 S assurer de respecter le R glement su
102. spection du v hicule d entretien a t faite pr alablement l utilisation de celui ci et que la capacit du v hicule correspond la charge transporter Les structures font l objet d une inspection visuelle p riodique Ce sont les suivantes soul ve c ble potence passerelle et chelle quipements de protection contre les chutes de hauteur pyl ne base de b ton et boulons d ancrage Montrer v rifier les galets et les bandages et en faire l entretien remplacement lubrification Par exemple on fera tourner librement les galets pour couter le son du roulement Montrer l apprenti comment v rifier les balanciers pour d celer l usure ou un jeu anormal Cela comprend soulever le c ble v rifier l tat lubrifier remplacer les pi ces d fectueuses ou us es Il faut bien conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches signal tiques des produits utilis s huile L apprenti doit apprendre distinguer et choisir les produits d entretien et de lubrification Il faut se conformer aux consignes du fabricant pour la planification des entretiens PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique Apr s avoir fait la v rification le m canicien est appel changer les garnitures us es et les roulements d fectueux C est le cas par exemple s il y
103. station de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique T che G Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi V rifier et entretenir le syst me d entra nement Ma tris e N A d 1 V rifier et entretenir le moteur principal nettoyage et changement des filtres e V rification visuelle et auditive ad quate e Respect des indications du fabricant 2 V rifier nettoyer et lubrifier les joints cadran Joints cadran entretenus selon les sp cifications du fabricant 3 V rifier et entretenir le r ducteur de vitesse e Respect des sp cifications du fabricant 4 V rifier et entretenir les m canismes d antirecul et de survitesse e Respect des sp cifications du fabricant 5 V rifier la poulie motrice lubrification v rification du bandage ajustement des galets guides e Respect des sp cifications du fabricant 6 V rifier et entretenir le moteur de secours le moteur auxiliaire ainsi que leurs accouplements et engrenages e Respect des sp cifications du fabricant 7 V rifier et entretenir les m canismes de s curit de l entra nement limit switch e V rification compl te et entretien selon les sp cifications du fabricant
104. t mes lectriques de basse tension Syst me de communication Fil neige Convoyeur Appareils de protection des incendies Autres Autres Autres PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification D panner une remont e m canique Tableaux des t ches et des sous t ches Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 Mode d emploi du T che A guide pour remplir la section Suivi des t ches Suivi Poser un diagnostic Ma tris e d 1 Recueillir et analyser l information relative au probl me e Analyse et interpr tation juste et rapide des faits 2 Appliquer les proc dures de s curisation des lieux et du public Respect des protocoles de communication et des proc dures d urgence 3 Trouver la cause du probl me e tablissement d un diagnostic pertinent e valuation juste de l ampleur et de l urgence du probl me e Explications pertinentes de la cause 4 D terminer les actions correctives et palliatives n cessaires e Suggestion de corrections appropri es aux probl mes relev s 5 valuer la dur e des interventions Estimation r aliste de la dur e des interventions Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissa
105. t et des composants 6 Respect des cycles d entretien G 2 S curiser les lieux l quipement et les personnes 2 e Application compl te des r gles et des principes de s curisation cadenassage 2 3 Changer les pi ces les composants ou l quipement us s ou d suets 2 tablissement de la priorit des r parations e Utilisation de mat riaux et d quipement compatibles 4 Consigner officiellement les donn es pour les rendre accessibles 2 Consignation compl te des donn es sur les bons de travail 3 Accessibilit de la documentation 6 5 Nettoyer les lieux de travail e Mise au rebut des pi ces d fectueuses ou us es 5 D contamination conforme aux normes environnementales G Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon 4 4 L gende 1 T che D 4 t che de l l ment de qualification Entretenir une installation lectrique 2 Les sous t ches de la t che D 3 Les crit res de performance partir desquels le compagnon se base pour confirmer que l apprenti ma trise chacune des sous t ches 4 4 Le compagnon et l apprenti doivent apposer leurs initiales dans cet espace lorsque la t che est ma tris e PARTIE 3 e Information compl mentaire Cadre l gal et administratif Avertissement
106. tats e Precision et clart des donn es consign es 4 Comparer les r sultats avec ceux des essais pr c dents e Comparaison m thodique et pr cise 5 Corriger les probl mes d cel s e Corrections efficaces Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification V rifier et entretenir les composants d une remont e m canique Conseils pratiques pour superviser l apprentissage Expliquez l importance d appliquer les mesures de sant et de s curit au cours des inspections et insistez sur cet aspect Fournissez l apprenti ou v rifiez avec lui les connaissances concernant le travail en hauteur et les modes d acc s aux installations V rifiez les connaissances de l apprenti quant au Syst me d information sur les mati res dangereuses utilis es au travail SIMDUT ainsi que sa compr hension des fiches signal tiques et des pictogrammes qui l accompagnent q p V rifiez les connaissances de l apprenti au sujet de la terminologie et des notions li es la m canique de remont es m caniques e Il est essentiel de mentionner qu il faut en tout temps respecter les exigences de la norme CSA Z98 et les proc dures en vigueur LA PART
107. ti prouve des difficult s satisfaire aux crit res de rendement attendu proposez lui des correctifs et faites lui reprendre l ex cution de la t che jusqu ce qu il la ma trise Cette r troaction doit tre constructive et motiver l apprenti Essayez de r pondre ses questions en vous fondant sur votre propre exp rience valuer les r sultats de l apprentissage L valuation sert mesurer l cart qu il peut y avoir entre les comp tences observ es chez l apprenti et les comp tences attendues suivant les crit res de rendement et les exigences d finis dans le programme L apprentissage est termin lorsque l apprenti peut ex cuter les t ches de fa on satisfaisante et sans aide en respectant les crit res de performance tablis et les exigences prescrites dans les r glements R le du compagnon Consigner les r sultats Le compagnon consigne ses valuations dans le guide d apprentissage en apposant ses initiales Pendroit pr vu pour chaque t che Les initiales de l apprenti doivent aussi figurer c t des siennes C est le compagnon qui est responsable de confirmer la ma trise des l ments de qualification et qui doit en attester sur le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle Supervision Le compagnon est responsable d offrir la supervision adapt e l apprenti et qui convient aux exigences r glementaires Tant que l apprentissage d un l
108. ti doit lavoir en sa possession lorsqu il ex cute des travaux vis s au pr sent r glement Il doit exhiber ce document sur demande d un repr sentant du ministre ou de toute autre personne autoris e en vertu de la loi effectuer des inspections ou des enqu tes dans le domaine de la qualification de la main d oeuvre Le titulaire doit aviser Emploi Qu bec sans d lai de tout changement d adresse Ce PARTIE 3 Information compl mentaire Comment r ussir votre apprentissage L apprentissage en milieu de travail est une p riode de formation et de mise en uvre des connaissances acquises en situation r elle de travail pour des t ches d finies dans le guide Les conseils qui suivent peuvent vous aider maximiser les b n fices de cet apprentissage et la r ussite de la qualification Prendre votre apprentissage en main D s le d but de votre engagement dans la d marche d apprentissage vous tes responsable de votre inscription Emploi Qu bec Pendant l apprentissage vous devrez informer Emploi Qu bec de tout changement qui survient et vous assurer de renouveler votre carte d apprenti et d envoyer le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle la fin de votre apprentissage vous tes responsable de vous inscrire l examen dans les d lais prescrits Voyez avec votre employeur comment vous pourrez exp rimenter toutes les situations de travail qui vous permettront de comp
109. u chantier apr s les interventions BW LI 0 LI LLL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 RW RW BW Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique Eeleala Indiquez dans le tableau Contexte technique page 49 o l apprenti est intervenu dans cette t che R parer ou remplacer le c ble tracteur suite 17 Faire fonctionner l installation et faire les v rifications et ajustements n cessaires e Application des proc dures de v rification appropri es selon la norme et les recommandations du fabricant 18 Positionner le contrepoids e Position juste du contrepoids a la hauteur optimale Suivi Ma tris e N A d 19 Remettre en service les dispositifs de s curit et le syst me antiretour e Dispositifs de s curit fonctionnels Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification R parer ou remplacer des composants d une remont e m canique Feleala
110. uivi V rifier et entretenir un convoyeur facultatif 1 Effectuer les v rifications quotidiennes e Inspection minutieuse et d tection syst matique de toute anomalie selon le registre des v rifications quotidiennes e S curisation appropri e du convoyeur pendant les interventions e Corrections efficaces 2 Pr parer les travaux de v rification et d entretien Bonne coordination avec les autres services e Application ad quate de la proc dure de verrouillage et de blocage des acc s 3 V rifier et entretenir la courroie Inspection visuelle compl te e Respect des prescriptions du fabricant pour l ajustement de la tension et de la position de la courroie 4 V rifier et entretenir les structures du convoyeur e Inspection minutieuse et d tection syst matique de toute anomalie e V rification et ajustement du syst me de tension selon la norme et les instructions du fabricant 5 V rifier et entretenir le syst me d entra nement e Respect des prescriptions de la norme et des indications du fabricant e Bon fonctionnement des dispositifs de s curit 6 Consigner les informations au registre e Pr cision des informations consign es Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l me
111. urs e Le syst me de convoyeur comprend toute la m canique qui assure le d placement du v hicule de l entr e du terminal jusqu la sortie Il se compose g n ralement de convoyeurs pneus ou cha nes e Apres avoir fait les v rifications des composants ou des syst mes il faut dans certains cas les entretenir Cela peut comprendre ajuster remplacer des pi ces serrer des pi ces nettoyer lubrifier etc e Montrer l apprenti v rifier la condition des roulements des moyeux de pneus la fixation des roues sur les moyeux et la fixation des moyeux sur les poutres e Appliquer la proc dure de cadenassage selon le R glement sur la sant et la s curit du travail article 185 pour viter un mouvement impr vu de la remont e e Respecter le R glement sur la sant et la s curit du travail article 186 lorsque des dispositifs de s curit doivent tre retir s pour accomplir des t ches de r glage d blocage maintenance r paration etc e I faut conna tre le SIMDUT et avoir sa disposition les fiches signal tiques des produits utilis s huile e Montrer l apprenti faire les ajustements des composants m caniques soumis l usure de la tension des courroies de la pression des pneus de l alignement des poulies gorge etc e II faut consigner les informations dans les registres de v rification journali re et d entretien V rifier et entretenir
112. vec les op rateurs et les autres intervenants op rations patrouille service la client le e Montrer l apprenti r aliser les l ments suivants du diagnostic inspection minutieuse des causes du probl me investigations aupr s des op rateurs et des autres intervenants consultation de l historique des registres d entretien et de la documentation du fabricant essais de fonctionnement essais non destructifs END ou autres analyses pertinentes vibration lubrification etc e Le diagnostic doit porter sur toutes les causes possibles du probl me m caniques hydrauliques lectriques op rationnelles etc Dans certains cas un lectricien doit tre associ au diagnostic e II faut bien valuer le degr de danger pour la s curit des usagers et du personnel e Le m canicien doit savoir valuer le temps d arr t de la remont e m canique pour que le personnel responsable puisse d cider d vacuer la remont e le plus rapidement possible s il y a lieu e doit tre en mesure d valuer si une solution temporaire peut permettre d evacuer les usagers moteur de secours r paration temporaire e Parmi les causes op rationnelles il doit valuer celles qui sont li es aux actions des op rateurs ou des usagers ainsi que celles qui d pendent du vent du givre etc e devra apprendre d cider s il faut fermer la remont e au public pour effectuer les essai

Guide d`apprentissage pour la qualification en - Emploi

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