TD n°6 : Elaborer une carte mentale
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1. D n 6 Elaborer une carte mentale 2011 2012 SES Premi re Lyc e Fustel de Coulanges marjorie galy wanadoo fr http www toileses org C est une mani re cr ative la fois simple et astucieuse de mettre en forme des id es et de les relier entre elles Utilisant une id e centrale des branches principales et secondaires des mots cl s des couleurs des symboles et des dessins cet outil est la fois rapide plaisant et efficace Tr s souple 1l peut avoir un tr s grand nombre de formes et d applications en particulier pour apprendre et m moriser pour organiser et d velopper ses id es Ce que permet cet outil D une mani re g n rale cela permet e une meilleure structuration des id es donc une meilleure compr hension d un sujet e une meilleure m morisation en moins de temps Il favorise en particulier e la concentration e la compr hension des liens entre les id es Diff rentes appellations En anglais MindMap mais on retrouve l id e sous d autres noms comme Learning Map sch ma heuristique carte heuristique carte d organisation d id es topogramme Il existe des logiciels gratuits pour cr er ces cartes FreeMind par exemple Mode d emploi Pour d marrer e mettre l id e g n rale au centre d une grande feuille blanche au format paysage e pour chaque id e principale cr er une branche de couleur diff rente autour de l id e centrale en exprimant l id2. e par un seul mot crit en MAJUSCULES e cr er des branches secondaires partir de chaque branche principale en suivant les m mes principes e puis renforcer l id e de chaque branche principale ou secondaire par un dessin ou un symbole Pour peaufiner e ajouter des d tails aux branches e ajouter de nouvelles branches principales ou secondaires e mettre en vidence le rapport entre les id es en utilisant des fl ches et diff rents signes entre diff rentes branches e ajouter de la couleur feutres surligneurs De multiples utilisations Malgr son apparente simplicit c est un outil extr mement riche d emplois et adaptable de tr s nombreuses mani res e prendre des notes e faire une fiche de r vision donner la vue globale d un cours e faire un travail de recherche sur un sujet rechercher des id es pour une dissertation ou un TPE structurer une r flexion personnelle par exemple pour un projet d orientation Qu est ce que Je sais faire Comment j apprends Qu est ce que j aime n aime pas faire e planifier une progression des r visions e laborer un projet collectif oyle 5 gt qy A FRE AA N poutres Juco pen pal GRAND Fesoier ee er TT Men quad lle i y eranguille bon a rage Mi gt AAR i A A Mirige AA 4 Que yE kant j san are et 67 me p 1 v raas F7 4 At v H enn RER M e
3. q EL rss eo A D ka a am Clan r G Pr TA sen arr f mga regir Les ES f j l aA iej ps a e K a t 39 eas 4 iD E g K PRINCIPALE f june Au CENTRE gas E aJ re i er _ aret y gt Li 0 Sat i Pr Eisi el tes j SPRL TOU p z 2 tim ALES d riv es sut se nn y sur les br m hes revii tise a feet Cond gu EMPLOI dr SC LA A L mets Gonna AE ee avez 4 gt COULEURS AS He UNE EE I Epam Par branche PLANIFICATION gt tacle gt SYMBOLES v PETITS DESSINS voir plus haut k GNE kad Fi du J LA Lu M e waos sr
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