PALIER 2 : A2 B1
Contents
1. courts passages crits 3 35 Je peux prendre des notes r utilisables ensuite pendant un expos ou une conf rence 3 36 Je peux produire un crit suivi g n ralement compr hensible tout au long 3 37 Je peux raconter une histoire 3 38 Je peux crire la description d un v nement A2 B1 Descripteurs socioculturels Comprendre et respecter les r gles et les usages Quand je parle avec quelqu un je peux me d brouiller en utilisant des formules simples et polies de salutation et de cong Quand je parle ou quand j cris quelqu un je peux utiliser le registre appropri tu ou vous et vocabulaire diff renci Je connais les r gles de politesse importantes en usage dans le pays et je sais les respecter Je connais la signification des gestes qui permettent d exprimer des attitudes ou des sentiments Je connais les diff rences entre les usages les attitudes les valeurs et les croyances de la communaut dont j apprends la langue et celles de ma propre communaut et j en cherche toujours des indices Je peux reconna tre de nombreuses expressions en anglais et je peux rep rer si les gens parlent de fa on famili re ou de fa on soutenue Je connais bien les expressions propres la langue que j apprends et je les utilise bon escient Je peux m exprimer avec assurance clairement convenablement et poliment dans un registre formel ou informel appropri l2. d crire ma famille l endroit o je suis et ce que je fais 2 43 Je peux crire une petite lettre personnelle pour inviter quelqu un ou lui faire une proposition 2 44 Je peux crire un petit message pour remercier d une invitation ou d une proposition ou pour m excuser 2 45 Je peux reproduire l crit des phrases que je connais l oral ou m inspirer de l oral pour construire des phrases l crit 2 46 Je peux raconter ce qui m est arriv dans un pass proche ou lointain 2 47 Je peux relier mes phrases avec des mots tels que parce que d abord ensuite enfin 2 48 Je peux en me relisant plusieurs fois rep rer corriger ou supprimer mes erreurs 2 49 Je peux prendre des notes pendant une conversation au t l phone condition de pouvoir faire r p ter 2 50 Je peux crire une biographie 2 51 Je peux utiliser des structures simples correctement mais commet encore syst matiquement des erreurs l mentaires comme par exemple la confusion des temps et l oubli de l accord Cependant le sens g n ral reste clair B1 Ecrire 3 32 Dans une lettre personnelle je peux raconter une exp rience ou une aventure et d crire mes r actions et mes sentiments 3 33 Je peux r diger quelques lignes pour exposer un probl me transmettre des informations et faire comprendre les points que je consid re comme importants 3 34 Je peux paraphraser ou r sumer de
3. dire si je l ai aim ou non et expliquer pourquoi 3 30 Je peux raconter un r ve et parler d un projet 3 31 Je peux faire un petit expos sur un sujet que je connais bien condition de l avoir pr par avant A2 Phonologie Prononciation suffisamment claire pour tre comprise malgr un net accent tranger On devra parfois faire r p ter B1 Phonologie La prononciation est clairement intelligible m me si un accent tranger est quelquefois perceptible et si des erreurs de prononciation proviennent occasionnellement A2 Aisance l oral Je peux construire des phrases sur des sujets familiers avec une aisance suffisante pour g rer des changes courts et malgr des h sitations et des faux d marrages vidents Je peux me faire comprendre dans une br ve intervention m me si la reformulation les pauses et les faux d marrages sont tr s vidents B1 Aisance l oral Je peux discourir de mani re compr hensible m me si les pauses pour chercher mes mots et mes phrases et pour faire des corrections sont tr s videntes particuli rement dans les s quences plus longues de production libre Je peux m exprimer avec une certaine aisance Malgr quelques probl mes de formulation ayant pour cons quence pauses et impasses je suis capable de continuer effectivement parles sans aide A2 Ecrire 2 42 Je peux dans une petite lettre personnelle
4. 2 25 Je peux me d brouiller assez bien dans les situations courantes de la vie quotidienne pour me d placer me loger me nourrir et faire des achats 2 26 Je peux me d brouiller assez bien dans les situations courantes de la vie quotidienne pour me nourrir 2 27 Je peux me d brouiller assez bien dans les situations courantes de la vie quotidienne pour me faire des achats 2 28 Je peux demander et obtenir des renseignements par exemple dans un office de tourisme 2 29 Je peux demander des conseils ou des consignes sur des sujets quotidiens et en donner 2 30 Je peux donner mon opinion sur des probl mes pratiques condition qu on m aide reformuler B1 Parler avec quelqu un 3 13 avoir une conversation sur un sujet familier changer des informations discuter d un film d un livre de musique 3 14 demander qqn ce qu il pense de qqch sur un sujet d int r t g n ral dire poliment ce que je pense et si je suis d accord ou non 3 15 exprimer ma joie ma tristesse ma surprise 3 16 expliquer comment faire qqch en donnant des instructions d taill es 3 17 expliquer pourquoi qqch pose probl me discuter de la suite donner ce qu il faut faire 3 18 comparer des propositions discuter de ce qu il faut faire o il faut aller ce qu il faut choisir 3 19 faire face la plupart des situations de la vie quotidienne r soudre la plupart des probl mes
5. PALIER 2 A2 B1 Mes comp tences en langues Ce que je peux dire crire et comprendre pour le niveau A2 B1 Dans les pages qui suivent tu vas pouvoir t interroger sur ce que tu sais faire en langues Les niveaux A1 et A2 correspondent ce que sait faire un l ve qui commence apprendre une langue On dit de ceux qui ont ces comp tences qu ils sont des utilisateurs l mentaires de la langue Les niveaux B1 et B2 permettent de bien se d brouiller dans la langue trang re On dit de ceux qui ont ces comp tences qu ils sont des utilisateurs ind pendants A l aide des descripteurs list s sur les fiches tu vas pouvoir estimer ton niveau dans chacune des capacit s suivantes parler avec quelqu un conversation s exprimer en continu l oral faire des expos s expliquer quelque chose crire couter et comprendre comprendre quelqu un et aussi comprendre des missions la radio ou la t l vision lire et comprendre des documents crits Sur chaque fiche estime si tu es capable de faire ce que dit le descripteur par exemple Je peux dire qui je suis o je suis n e etc et coche l une de ces cases tu ne peux pas encore faire ce qui est d crit tu peux y arriver mais pas toujours tu peux assez souvent g n ralement ou toujours faire ce qui est d crit Quand tu as progress tu peux remplacer ou par Ainsi tu vas pouvoir te rendre compte d
6. a situation et aux personnes en cause Je peux utiliser l allemand avec efficacit et souplesse dans les relations sociales y compris pour un usage affectif allusif ou pour plaisanter Je peux par exemple traduire pour mes amis ou ma famille ce que vient de dire un germanophone Dans cette traduction je peux prendre en compte les diff rences li es aux cultures
7. e ce que tu sais faire Tu pourras aussi si tu le souhaites te fixer des objectifs et surtout au fur et mesure de tes apprentissages tu valueras toi m me tes progr s A2 Lire et comprendre Mes progr s 2 1 Je peux comprendre une lettre personnelle simple et courte 2 2 Je peux comprendre des textes courts et simples sur des sujets concrets contenant du vocabulaire extr mement fr quent 2 3 Je peux reconna tre les principaux types de lettres demande d information commande r clamation sur des sujets familiers 2 4 Je reconnais si un article de presse traite d un sujet politique culturel ou conomique d un fait divers de la m t o 2 5 Je peux comprendre les panneaux dans les lieux publics pour l orientation la s curit le danger les interdictions 2 6 Je peux trouver un renseignement sp cifique dans des prospectus des menus des annonces des horaires un site Internet 2 7 Je peux suivre le mode d emploi d un appareil d usage courant comme un t l phone public 2 8 Je peux utiliser le sens g n ral d un texte pour deviner le sens probable de mots inconnus B1 Lire et comprendre 3 1 Je peux lire des textes factuels sur des sujets qui me sont familiers avec un niveau satisfaisant de compr hension 3 2 Dans une lettre personnelle je peux comprendre la description d v nements de sentiments et de souhaits 3 3 Dans un texte court traita
8. faire des r clamations porter plainte 3 20 Si je suis malade je peux expliquer ce que j ai un m decin 3 21 interviewer qqn sur un sujet pr cis si j ai auparavant pr par le questionnaire et je peux aussi poser quelques questions spontan es 3 22 essayer de nouveaux mots en donner d autres qui l expliquent en inventer et demander si c est comme a qu on dit 3 23 Si je ne connais pas le nom d un objet je peux le d crire pour que tout le monde comprenne de quoi je parle 3 24 reformuler ce que qqn vient de me dire pour v rifier si j ai bien compris A2 S exprimer en continu l oral 2 34 Je peux d crire quelque chose des lieux une exp rience scolaire ou un v nement 2 35 Je peux d crire ma famille l endroit o j habite ou o je vais en vacances 2 36 Je peux d crire et comparer sommairement des objets 2 37 Je peux expliquer en quoi une chose me pla t ou me d plaft 2 38 Je peux justifier tr s simplement mes opinions mes projets mes actes 2 39 Je peux d crire des projets et des pr paratifs 2 40 Je peux d crire des habitudes et des occupations journali res 2 41 Je peux d crire des activit s pass es et exp riences personnelles B1 S exprimer en continu l oral 3 28 Je peux raconter en d tail une exp rience et d crire mes r actions et mes sentiments 3 29 Je peux raconter un livre que j ai lu ou un film que j ai vu
9. ndre 3 9 Je peux comprendre les points principaux de ce que l on me dit sur des sujets familiers tels que le travail l cole les loisirs 3 10 Je peux comprendre les points principaux d une longue discussion qui se d roule en ma pr sence si les gens articulent bien et parlent relativement lentement 3 11 Je peux comprendre globalement quels arguments utilise une personne dans une discussion sur un sujet que je connais bien 3 12 Je peux suivre un expos condition que le sujet soit familier et que la pr sentation soit simple et bien structur e A2 Parler avec quelqu un 2 16 Je peux utiliser des formules de politesse simples et courantes pour m adresser quelqu un ou le saluer 2 17 Je peux tablir un contact social salutations et cong pr sentations remerciements 2 18 Je peux dire ce que j aime ou ce que je n aime pas 2 19 Je peux dire de fa on simple ce que je pense de quelque chose 2 20 Je peux exprimer simplement mon accord ou mon d saccord 2 21 Je peux poser des questions simples r pondre et changer des id es simples sur des sujets familiers 2 22 Je peux demander et donner des informations simples sur des sujets tels que le travail ou les loisirs 2 23 Je peux discuter du programme de la soir e ou du WE faire quelques suggestions et r agir des propositions simples 2 24 Je peux faire ou accepter une offre une invitation ou des excuses
10. nt d un sujet qui m est connu je peux distinguer l id e essentielle des d tails 3 4 Je peux localiser une information dans les diff rentes parties d un texte long lettres prospectus documents officiels articles de journaux 3 5 Je peux identifier les principales conclusions d un texte argumentatif bien structur 3 6 Je peux comprendre un mode d emploi courant imprimante recette etc 3 7 Je peux aussi paraphraser simplement de courts passages crits en utilisant les mots et le plan du texte 3 8 Je peux faire des hypoth ses sur le sens d un mot inconnu d apr s le contexte A2 Ecouter et comprendre 2 9 Je peux comprendre des indications chiffr es 2 10 Je peux comprendre des consignes et des instructions simples par exemple pour aller d un point un autre pied ou en transports en commun 2 11 Si on me raconte une histoire simple au sujet de gens que je connais je peux saisir le sens g n ral 2 12 Dans une histoire simple je peux reconna tre si on parle de faits pr sents pass s ou futurs 2 13 Je peux g n ralement identifier le sujet d une conversation qui se d roule en ma pr sence si les gens parlent lentement 2 14 Je peux comprendre de courts passages la radio condition que la personne parle lentement 2 15 A la t l vision je peux en m aidant des images identifier le sujet g n ral trait au journal t l vis B1 Ecouter et compre
Download Pdf Manuals
Related Search