Stage de liaison CM2/6 secteur de collège Champagne
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1. B C D T LC E Etapes du projet En classe de CM 6 Echanges inter classe Rencontres inter classe Calendrier 5 me p riode Mise en uvre des actions s ance de lecture caract ristiques des l gendes des sports des recettes s ances d criture l gendes r gles du jeu recettes expos s f tes Production d crits de diff rents types R aliser un livret regroupant les divers aspects civilisationnels Evaluation Participation au concours L V E S quence la recette Objectifs Sensibiliser les l ves la culture anglaise dans le cadre de la liaison CM2 6 Initier la diff rence culturelle syst me m trique les mesures les appartenances socio culturelles champ lexical S ance n 1 Lecture d une recette de g teau en fran ais Retrouver la structure forme du texte ingr dients mesures utilis es g cl Utilisation et forme conjugu e des verbes S ance n 2 Lecture de la recette du g teau en anglais envoy e par les l ves de 6 lexique Observation et comparaison des similitudes et des diff rences textes fran ais anglais teaspoom cuill re th alors qu caf en fran ais Rechercher le vocabulaire sur les ingr dients Replacer les mots de vocabulaire sur les ingr dients dans le texte anglais texte trous S ance n 3 Observation chronologique des actions verbes utilisation de l imp ratif Recherche du voca2. Stage de liaison CM2 6 secteur de coll ge Champagne Mouton Intitul Ma trise de la langue au service de l interdisciplinarit Objectifs Savoir investir le Dire Lire Ecrire dans d autres disciplines que la ma trise de la langue Elaborer un document crit guide livret final o Projet de liaison CM 6 Voyages anglophones ann e scolaire 2006 2007 Ecoles publiques Le Lindois Montemboeuf Coll ge de Montemboeuf Cf annexe o Concours L V E Cf site de la circonscription Stage Champagne Mouton Contenus didactiques et p dagogiques I Lire Ecrire en ma trise de la langue Diff rents types de textes retenus Connaissance syntaxique et lexicale Support civilisation fran aise II Lire Ecrire en L V E Investir les m mes domaines qu en ma trise de la langue Support civilisation anglo saxonne concours o Pays s lectionn s pour le concours Iles anglo normandes Ecosse Pays de Galles Afrique du Sud Inde USA II Lire Ecrire en g ographie en liaison avec la civilisation anglo saxonne Rep rer les pays s lectionn s sur un planisph re Situer sur la carte de l Europe les les anglo normandes Situer les tats suivants sur une carte des U S A Colorado Dagota du Sud Massachussets Indiquer sur une carte des U S A le mont Rushemore le Grand Canyon les chutes du Niagara IV Lire Ecrire en histoire en liaison avec la civilisation
3. anglo saxonne Historique des les anglo normandes V Lire Ecrire en E P S investir les m mes domaines qu en ma trise de la langue N B se reporter aux tableaux ci apr s ayant servis d tayage aux travaux compl t s par des recherches sur internet y y Types de textes Types d crits Principales caract ristiques Textes narratifs Raconter relater inventer des faits que l on situe dans le temps Provoquer l int r t les motions Textes descriptifs Evoquer d crire des tres des paysages des objets en pr ciser les qualit s et les propri t s Textes injonctifs Demander ordonner prier de exiger mettre en garde interdire Provoquer ou interdire l action Textes dialogu s Communiquer entre personnes au moins deux Roman conte l gende nouvelle r cit historique reportage Portrait paysage guide touristique Recette r gle de jeux r gle de vie consigne mode d emploi Conversations diverses d bat dialogue de roman Respect de l ordre chronologique et logique Emploi du pass compos de l imparfait indicateur de la pr sence de l nonciateur Respect de la structure narrative situation initiale perturbation action quilibration situation finale Emploi de l imparfait et du pass simple Utilisation des organisateurs textuels temporels et spatiaux Importance de la coh rence de la permanence des perso
4. bulaire verbes d action d apr s le lexique envoy par les l ves de R criture de la recette S ance n 4 Confectionner le g teau d apr s la recette Illustration de la recette des ingr dients avec les mots anglais sous forme d affiche pour les l ves de CE2 afin d assurer une continuit sur le cycle IH sens Prolongements lecture d une fable cr e par les l ves de 6 avec leur professeur de fran ais d apr s la recette tudi e tude d autres fables dans le domaine de la langue crite et orale Classe de 6 A et B du coll ge de Champagne Mouton Tableau de la s quence sur les recettes de cuisine Objectifs Initier les l ves la culture anglaise Montrer les aspects positifs de la culture anglaise l ves tr s ferm s l ouverture sur l Autre Initier la diff rence culturelle notamment sur les go ts et les mesures syst me diff rents du syst me m trique S ance n 1 Prendre diff rentes recettes en anglais propos s par les l ves trouv es sur internet ou aupr s de voisins amis anglophones concernant des recettes typiquement anglaises carrot cake cheese cake crumble apple pie Analyser les diff rences entre les recettes anglaises et ce qu ils connaissent des recettes fran aises teaspoon cuill re th alors que cuill re caf en fran ais mesures syst me diff rent du syst me m trique Rep rer et d duire mots transpa
5. crire une r gle du jeu Ecrire une r gle de jeu en tenant compte des crit res d gag s pour ce type d crit Envoyer ces crits aux l ves de 6 dans le cadre de la liaison CM2 6 S ance O R L Conjugaison temps des verbes dans le type d crit r gle du jeu Anglais D couvrir des verbes d action Travailler sur le vocabulaire sp cifique de ces diff rents sports Exprimer la capacit utilisation de Can savoir poser la question Can you r pondre Yes I can No I can t E P S Mise en place de ces r gles du jeu en pratiquant un de ces sports par exemple le cricket
6. dation des items du B2I Voir Annexe projet de cycle Projet liaison CM2 6 Ma trise de la langue en interdisciplinarit Evaluation et analyse Lien avec le projet de la situation initiale d cole Du secteur de coll ge Ma trise de la langue l ves anglophones Education la citoyennet milieu socio culturel d favoris Ouverture culturelle loignement g ographique des coles et des l ves m connaissance de la culture anglo saxonne aussi des l ves francophones qu en anglophones Projet de classe Liaison CM2 6 ouverture sur une autre civilisation travers la ma trise de la langue en interdisciplinarit Projet du ma tre R investir les acquis de la ma trise de la langue dans un autre champ disciplinaire Supports choisis mat riel Documents crits Documents iconographiques D finition des comp tences l ve Acqu rir et utiliser des connaissances communes sur la civilisation anglo saxonne D finition des objectifs ma tre Faire partager les richesses culturelles britanniques Investir les textes narratifs injonctifs dans le domaine civilisationnel Description des actions 1 Recherche 2 Lecture 3 Ecriture l gendes sports f tes recettes personnages c l bres de la civilisation britannique 4 Inventer une fable autour d une recette Personnes ressources Personnes natives de Grande Bretagne
7. nnages Vocabulaire pr cis substantifs adjectifs indiquant les qualit s sensibles de tout ou partie des tres des paysages des objets Formation des relations spatiales liant les l ments Emploi des organisateurs textuels spatiaux d un c t au fond en haut et des organisateurs temporels Enum ration qui peut ou doit tre ordonn e chronologiquement dans ce cas emploi des organisateurs textuels temporels indiquant succession ou simultan it Emploi de l infinitif ou de l imp ratif Emploi du pr sent valeur g n rale dans la r gle du jeu Discours direct changement d interlocuteur ponctuation guillemets tirets NB 1 G ographie compl ter les cartes NB 2 Produire un guide qui rassemble toutes les recherches E P S L V E Civilisation Anglo saxonne Ma trise de la langue Civilisation fran aise Textes narratifs Articles sur le d roulement des rencontres USEP en positif en n gatif Textes injonctifs R gles du jeu rugby th ques Textes narratifs L gendes Thanksgiving Mayflower Easter bunny Textes descriptifs Embl mes des pays r pertori s Paysages U S A Australie Iles anglo nornandes Textes injonctifs R gles du jeu cricket polo hockey sur gazon Highland games football australien Testes dialogu s Echanges propos de monuments ou de symboles conomiques repr senta
8. nt des identit s nationales Statue de la libert U S A Op ra de Sydney Australie Statue des crapauds Jersey Lac du Lock Ness Ecosse Mines de diamant Afrique du Sud Textes narratifs L gendes locales ou antiques Textes descriptifs Embl me de la France Paysage de la campagne charentaise Textes dialogu s Echanges propos de monuments ou symboles conomiques repr sentant des identit s nationales Ile de France Tour Eiffel Op ra Garnier Bastille Disney Land Poitou Charentes Futuroscope Cognac Pantoufles Tradition papeti re Correction des crits I Correction sur le fond S attacher au respect des objectifs assign s au type d crit L l ve a t il respect les crit res du type de texte choisi Les indices de reconnaissance sont ils respect s S attacher la v racit des donn es trouv es par rapport au sujet choisi II Correction fond forme S attacher la qualit g n rale de l crit L l ve a t il vit les r p tions A t il respect les propri t s des verbes du type de texte choisi III Correction sur la forme S attacher la syntaxe au lexique et l orthographe Structure des phrases Vocabulaire sp cifique Ponctuation Accords sujet verbe int rieur du GN IV Vers la mise forme 1 Manuscrite Calligraphie et typographie alin a et titre 2 Production assist e par ordinateur Vali
9. rents mots ressemblants aide du professeur si n cessaire les noms des aliments connus butter milk oil et inconnus ciammon bakin soda granulated sugar S ance n 2 Regarder comment sont donn es les consignes Faire le lien avec l imp ratif en fran ais M me temps utilis en fran ais Pas de pronom personnel sujet comprendre les diff rentes consignes deviner la traduction des verbes les plus compliqu s en regardant les aliments Faire un lexique partir des termes nouveaux et les envoyer la classe de CM2 de Saint Laurent de C ris S ance n 3 Travailler l imp ratif en classe activit s et exercices en classe Finalit Faire les g teaux la maison et les go ter et partager en classe S quence interdisciplinarit Fran ais Langue vivante trang re et civilisation D couverte d une l gende cossaise le Loch Ness S ance n 1 D couverte du sujet Avez vous entendu parl du Loch Ness ou Nessy O quand pourquoi Recherche par groupe intenet lecture de documents Ecosse les lochs S ance n 2 Qu est qu une l gende Fait divers embelli Transmission orale r sultant des peurs de la m connaissance des gens Quelles sont les l gendes connues des l ves Comparaison avec le conte pas de situation finale syst matique S ance n 3 D bat oral le Loch Ness r alit ou fiction Prise des diff rents arguments Qu est ce qui aurait pu faire croire au
10. x gens qu ils ont vu le monstre S ance n 4 Ecriture sur deux points de vue Un groupe raconte l histoire comme s ils l avaient v cu et en relatant les faits d une mani re tr s cr dule Un autre groupe raconte l histoire d une mani re tr s septique en recherchant toujours l explication plausible S ance n 5 Am liorer son crit travail sur le vocabulaire Lexique des paysages du climat des ombres de la peur Description de Nessie Utilisation de photos Prolongements Envoyer aux l ves de 6 les productions finales S quence Les sports anglo saxons Interdisciplinarit de la langue S ance n 1 Civilisation anglaise Objectif recherche sur les sports anglo saxons Rappel des pays o l on parle anglais les situer sur le planisph re Demander si les enfants connaissent des sports typiquement anglo saxons Rechercher en B C D et internet sur ces sports afin de conna tre leur origine S ance n 2 litt rature Objectif d gager la structure d un type de texte la r gle du jeu Tri de texte d gager la r gle du jeu Observer plusieurs r gles de jeux En donner les principales r gles dans l organisation de ce type d crit r diger une fiche d aide l criture S ance n 3 Litt rature Objectif crire les r gles du jeu Par groupe de 2 ou de 3 l ves partir des recherches sur ces sports anglo saxons extraire les id es essentielles dans le but d
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