Home

Programme Écologie et Conscience

image

Contents

1. 4 Apport des protistes micro organismes Un nombre tr s petit 1 seulement des micro organismes vivant autour de nous poss dent un pouvoir pathog ne tous les autres exercent une action positive w lis interviennent dans la plupart des activit s biologiques naturelles production d humus du compost qui sont des fertilisants des sols w Ils interviennent dans la fabrication des boissons et d autres produits utiles levure de la fermentation de la bi re et boisson locale par exemple w lis interviennent dans la production d antibiotique exemple p nicilline produit partir de penicillium notatum w Certains sont responsables des maladies infectieuses tuberculose fi vre typho de cholera gonococcie nous devons donc lutter contre leur multiplication et propagation en adoptant de bonne pratique d hygi ne et d assainissement 56 Conclusion Pour l Homme et les autres tres vivants la Terre est un bien commun II faut donc que l tre humain qui a le pouvoir de g rer la faune et la flore sa guise pour son bien tre et son d veloppement le fasse en y apportant toute l attention n cessaire Cela lui permettra de pr server ces l ments En trouvant un quilibre entre la r g n ration naturelle et l extraction des richesses de l environnement pour lui l Homme pourra se servir de ces ressources naturelles ind finiment et vivre en harmonie avec elles 57 Introduction
2. Introduction Pourquoi appelle t on la Terre la plan te bleue Les Hommes l ont baptis e ainsi puisque le globe est essentiellement recouvert d eau L eau apporte la plan te une chose essentielle la vie Sans eau il n y aurait pas de vie sur Terre L eau est donc un l ment indispensable dans la nature Nous allons voir travers ce cours ses caract ristiques sa provenance et un des ph nom nes les plus importants dans la nature le cycle de l eau 17 1 D finition et caract ristiques L eau est un l ment la plupart du temps liquide sur notre plan te mais capable de prendre trois formes Solide Liquide Gazeux eau solide sous forme de glace eau liquide eau gazeuse sous forme de vapeur d eau lt 0 C gt 100 C Solidification Evaporation SCHEM M ONTRANT LES CHANGEM ENTS D ETAT DE L EAU marmites est donc des micro gouttes d eau et non de la vapeur d eau D autre part elle poss de des caract ristiques importantes Quand T l eau est totalement pure elle est NB La vapeur d eau est Invisible La fum e au dessus des 2 Incolore sans couleur Insipide sans go t Inodore sans odeur Jusqu maintenant nous nous sommes int ress s aux caract ristiques physiques de l eau M ais o se trouve t elle sur Terre L eau est en fait pr sente dans tous les compartiments de l environnement Elle est repartie dans 5 r servoirs princi
3. d cosyst me 88 L gende Biotope 2 Bioc nose Orga h t rotrophes Orga Autotrophes SCHEM A D UN M ESO ECOSYSTEM E ETANG Nous retrouvons bien dans cet cosyst me les l ments composant le biotope et la bioc nose De plus nous pouvons observer avec un peu plus d attention l quilibre qui r gne dans l cosyst me de l tang Effectivement nous pouvons constater un quilibre dans la cha ne alimentaire Les producteurs transforment l nergie solaire en mati re organique en utilisant les min raux pr sents dans le biotope puis les consommateurs mangent les producteurs ceux de petite taille comme les algues unicellulaires pas les roseaux ensuite les consommateurs Il mangent les consommateurs et enfin les superpr dateurs se nourrissent des consommateurs II et l occasion A c t de a les d composeurs transforment les d bris de mati res organiques f ces cadavres provenant de tous les autres tres vivants en min raux servant de nourriture aux producteurs qui sont autotrophes On peut repr senter cet quilibre de la fa on suivante Producteurs Consommateurs I Consommateurs IT 1 Superpr dateur Min raux D composeurs x E Y LY Chemin des d bris organiques i Y mange synth tise Sch ma illustrant l quilibre existant dans un cosyst me 89 SOLEIL PRODUCTEURS CONSOMM ATEURS C 1 Ei lt 2 CONSOM M ATEURS C2 pr da
4. Dans l avenir la mondialisation sera toujours pr sente et prendra plus d ampleur est cependant fort probable que son expansion renforcera les p les dont elle a d j d velopp le poids mondial Les tats pauvres eux auront alors du mal merger chelle mondiale N Pour bon nombre de pays Africain c est un poids tr s lourd porter Un grand nombre d tat sont d j ravag s par des difficult s tr s dures g rer guerre civiles s cheresse famine maladie etc Vient s ajouter cela la pauvret et le poids de la dette pour certains C est une r alit qui malheureusement semble dur combattre l chelle individuelle M ais l chelle mondiale certaines d marches ont t mises en place 3 Am liorations de la situation mondiale Actuellement nombreux sont les gens dans le monde conscients des disparit s que la mondialisation a un peu plus accentu es Pour y pallier des groupes de personnes ont form des organisations dites altermondialistes qui essayent d influencer le cours des choses en proposant des solutions pour les d rives de la mondialisation D autres d marches ont t men es galement comme le commerce quitable qui conna t un assez bon succ s dans les pays europ ens L id e de d veloppement durable a aussi fait son chemin On am ne maintenant de nouvelles visions Auparavant on entendait des phrases comme Pour lutter contre la pauvret i
5. PROGRAMME ECOLOGIE ET CONSCIENCE PEC Cours d Education Relative l Environnement ERE Con u l intention des l ves du secondaire 6 me n me et geme Manuel p dagogique pour l Enseignant tabli avec la participation de Laura DZAM ESHIE S na ALOUKA Mathilde ARNAUDET et Thomas PINLOU septembre 2011 REM ERCIEM ENTS ET CREDITS Wombom Bom Un grand merci revient directement tous les professeurs volontaires qui lisent actuellement ces lignes Merci pour leur d vouement et merci au nom des enfants qui suivront les cours d Ecologie et Conscience et apprendront ainsi mieux vivre sur la Terre Nos marques de gratitude vont galement tous les tablissements scolaires partenaires de cette op ration qui ont accept l intervention de JVE dans leurs structures pour la mise en place du programme M erci tous et bonne chance la Terre Les diteurs Cr dits Programme concu et labor par Laura DZAM ESHIE S na ALOUKA Avec la pr cieuse contribution des formateurs Sena ADESSOU Blaise DZOGBEDO Faustin BANABESSEY Bea M ANIGAT Kafui M ENSAH ADANLETE Paul Richard BEDZRA M GBADOE Kouessan Djifa Et l engagement des diff rents responsables du cours ATAKPAH KASSEGNE Edoh ADESSOU N Kossivi KAYAWOE Amegbo AKUTOR A Yawo Version 2007 du programme mise jour am lior e et tablie par Mathilde ARNAUDET Thomas PINLOU Gr ce l Information la
6. Cette description s adresse tout particuli rement aux professeurs volontaires qui enseigneront les cours d Ecologie amp Conscience et bien s r qui s occuperont d une ou plusieurs classes de sixi me Pour la nouvelle version du PEC nous avons souhait voir apparaitre dans le cours une progression des valeurs enseign es aux l ves Nous avons jug qu une sensibilisation trop brutale pourrait nuire une bonne appr hension de la part des l ves de l environnement II ne faudrait pas qu ils ressentent la sensibilisation la protection et au respect de ce qui les entoure comme des contraintes et des interdits De plus l objectif de la d marche n est en aucun cas d veiller la crainte et la culpabilit mais plut t de poser des bases pour permettre une r flexion qui leur fera prendre conscience que les solutions aux probl mes environnementaux ne sont pas utopiques mais bien r elles L id al serait que ces valeurs de protection et de respect de l environnement prennent naissance avec la d couverte de l environnement lui m me Si les l ves apprennent appr cier la nature sa sauvegarde deviendra un devoir qu ils se fixeront eux m mes plut t qu une obligation impos e par des personnes ext rieures Concernant l organisation le programme de 6 comprend 5 chapitres Le premier introduit la notion d environnement les suivants en d taillent les composantes de base eau air sol animaux et v g taux
7. La biodiversit est la carte d assurance de la vie sur terre Malheureusement force est de constater que notre soci t est plus que jamais touch e par la destruction du monde naturel Le Togo ne fait pas exception la r gle L ampleur du fl au dans les milieux surtout ruraux a t confirm e suite aux enqu tes r alis es Fort de ce constat et dans le souci d informer les populations sur les d fis cologiques et sociaux qui se posent notre monde l association JVE avec l appui de partenaires internationaux Earth Day Network Green Grant Fund a initi depuis d cembre 2001 un projet d ducation de la masse scolaire togolaise De m me le Sommet Mondial de la Terre tenu Johannesburg en ao t 2002 a mis l accent sur l information et l ducation de la jeunesse quant la relation qui la lie son environnement Il a r v l l importance de l enseignement de valeurs thiques pour une meilleure interaction entre l homme et son milieu naturel L analyse de notre environnement dans toute sa port e a r v l que nos comportements ou nos habitudes portent un coup dur notre environnement Or cet tat des choses peut tre r duit voire stopp avec une bonne information et une d marche faisant appel la r flexion et l engagement des couches sociales concern es Un des maillons essentiels est la jeunesse En partie constitu e d l ves elle sera tr s utile pour mettre en uvre des plans d a
8. Le niveau du cours d eau monte ce qui peut provoquer des inondations 89 w L effritement des sols On peut parfois constater l affleurement de la roche m re m Perte des cosyst mes et de la biodiversit Pour lutter contre ce ph nom ne les arbres ont un r le important jouer dans la for t sur les terres agricoles dans les p turages dans les villes et sur les terres Ils peuvent prot ger le sol de l rosion caus e par le vent et la pluie et am liorer sa fertilit Pour agriculteur cela augmente la qualit et la quantit des r coltes Conclusion L rosion est l un des facteurs de la d gradation du sol Elle constitue un ph nom ne in luctable qu on ne peut viter Cependant le sol est une de nos principales ressources Il nous faut donc la pr server Pour cela on peut utiliser la v g tation consid r e comme le meilleur moyen de ralentir l rosion du sol 86 Chapitre IV DEFINITION ET NOTION D ECOLOGIE ET DE LA BIODIVERSITE Depuis l apparition de la vie sur Terre de nombreuses esp ces animales et v g tales s y sont succ d es formant des ensembles complexes vivants en harmonie L volution naturelle des choses a permis d avoir sur notre plan te cette gigantesque diversit de formes de vie Cependant un des ces animaux l Homme menace plus ou moins toutes les autres esp ces animales et v g tales de la plan te cause de son d veloppement Dans ce c
9. R servoir un ou plusieurs constituants du syst me climatique qui retienne un GES ou son pr curseur Puits tout processus toute activit ou tout m canisme naturel ou artificiel qui limine de l atmosph re un GES ou son pr curseur ou un a rosol Inondation invasion d un territoire par le cumul des eaux de ruissellement II RELATION ENERGIE ET CLIM AT l impact des modes de production et de consommation de l nergie sur le climat a impact de la production d nergie sur le climat 99 gt production de l lectricit L lectricit peut tre produite partir de plusieurs sources On a l lectricit d origine L nergie m canique de Pa la turbine est transform e thermique hydrique solaire nucl aire et ensuite en lectricit olienne Barrage Electricit d origine thermique Pour le produire on utilise souvent le p trole dont la combustion produit des gaz dont le CO2 qui est un gaz effet de serre Turbine Electricit d origine hydraulique Les retenues d eau barrages re oivent fr quemment les d bris des v g taux La d composition de ces v g taux produit le m thane CH4 qui est un gaz effet de serre Ce gaz a un potentiel de retenir la chaleur de pr s de 300 fois celle du CO2 Electricit d origine nucl aire solaire et olienne Ces sources de production d lectricit n ont pas d effet n gatif sur le climat II faudra donc les privil gier gt Productio
10. f rer au module d autoformation du programme EPD disponible la documentation de JVE Lom Le Programme Ecologie amp Conscience est divis en un support de cours bien structur et un manuel d activit s destin s l enseignant volontaire Le support de cours a t structur en fonction des niveaux de fa on apporter les notions souhait es en temps voulu aux l ves Les classes cibl es sont la 6 la 5 et la 45 De ce fait en 6 les th mes abord s d crivent simplement les grandes composantes de l environnement Puis en 5 les sujets sont repris mais en d taillant les interrelations qu ils ont chacun avec l tre humain Enfin en 4 puisque l l ve est alors sens maitriser les diff rents l ments composant l environnement ainsi que les besoins et actions de l Homme par rapport ceux ci le cours peut donc aborder les probl mes cologiques environnementaux et ceux relatifs aux populations Il sera tout de m me imp ratif de s assurer au d but de chaque ann e que la notion d environnement est bien assimil e avant de d buter le programme Pour cela un chapitre a t pr vu en 6 Pour les autres ann es nous avons jug que les apports des ann es pr c dentes devraient suffire Ce sera alors l enseignant volontaire d valuer et d estimer les connaissances de sa classe sur la question et donc d adapter ou non un rappel des notions l mentaires pour mieux comprendre le cours Le
11. ini uiniuineninennn 4 Lutte pour la pr servation de l eaU s s mineninenininininininininininininininininininen CONCUSSION RO 72 13 74 Becan 75 Chapitre Il L EFFET DESERRE nd cad asian a Introduction AATE 1 Qu est ce que NT effet de SOE a E A oi 2 L efetae serreadditionhie lisinin a a a 3 les effets CONSTAT S nine mememememememenemememenenenemenemenememeeimineneue CONCUSSION aaen a E a a Ce 16 10 16 18 79 80 MARS NE COUT E E EEEE E AEE E EEES 80 Chapitre Ill LA DEGRADATION DU SOL sssssanssssnnunnnnnonnunnnnnonnunnnnnonnnnnonnnnnnnnonnnnnnnnonnnnnnnn anann mnnan IAROQUCCION de nn ane S E A DADENG ranae SE de A pc Os 2 L rosion naturelle 3 L rosion tonique i 4 Les principales cons quences sde a lutte conie a d orad ation AEE E AN CONCIUSIO eraan are ani ae E et he 61 61 61 02 04 85 86 EEEE E E E EATI EA AEE SEE TAE E AINE EAA TOE A E AAAA T 86 Chapitre IV DEFINITION ET NOTION D ECOLOGIE ET DE LA BIODIVERSITE nnnnnnnnssmuu Introduction 1 Ecologie se 2 Notion de KO 3 Ecosyst me et biodiversit 3 es 4 Les impacts humains sur les Eai nes a la biodiversit A nn 67 O7 no mn O8 naas Il al 92 SON e Ea i E AEEA ae E AEA EEA E EEA 93 Chapitre V ENERGIE ET CLIMATS in nina isa R TOQLICLIO NE Rasa nanene nada ee tea cm nt nd ones ENERGIE l Essai de d finition een a Diff rents types d nergie s
12. naturel ou artificiel qui limine de l atmosph re un GES o son pr curseur ou un a rosol Inondation invasion d un territoire par le cumul des eaux de ruissellement Conclusion Nous avons vu travers ce chapitre ce que c est que les changements climatiques Ces changements sont r els et vidents En attendant de r duire les missions des gaz effet de serre dans l atmosph re pour amener la temp rature la normale l homme doit adopter les meilleures strat gies pour s adapter aux changements climatiques 64 Introduction En ce d but de troisi me mill naire les in galit s mondiales n ont jamais t aussi intenses entre le Nord et le Sud ainsi qu l int rieur m me des pays du Nord M ais qu entend on par pays du Nord et pays du Sud C est ce que nous verrons dans ce cours en nous penchant sur les diff rences qui les s parent et sur la r partition des ressources naturelles souvent la cause des grandes divergences actuelles entre ces deux groupes 1 La Limite Nord Sud Le d veloppement se d finit comme la capacit d une soci t satisfaire les besoins essentiels de sa population et permettre cette derni re d acqu rir un mieux tre n cessaire son panouissement Si on veut expliquer simplement l organisation du monde on peut dire qu il est s par en deux p les par une barri re invisible avec d un c t les pays d velopp s et de l autre les pays peu
13. ploy s il est probable qu une partie des probl mes ne soient pas r solus et qu on assiste des guerres pour l eau I faut donc agir 2 Probl mes relatifs l eau potable Ces probl mes ne semblent pas ou moins inqui ter des pays riches qui poss dent une plus grande quantit d eau disponible et d une bonne technologie de potabilisation Cependant les pays en d veloppement l instar du Togo sont confront s de s rieux probl mes li s l eau potable M me si les pays ont suffisamment d eau brute pour un niveau de vie correcte ceux ci manquent des moyens de traitement On observe galement dans ces pays une mauvaise gestion de l eau potable Les deux ennemis de l eau sont le gaspillage et la pollution Avec le probl me de p nurie d eau potable que conna t la ville de Lom et voire tout le pays le gaspillage est proscrire Il faut cet effet faire attention aux petits d tails notamment bien fermer les robinets apr s usage signaler le plus t t possible les fuites sur le r seau Un robinet qui goutte repr sente entre 3 5L d eau perdue par heure La pollution de l eau est la pire forme de d gradation et est malheureusement toujours pr sente existe trois types de pollution des ressources en eaux w La pollution physique Elle est issue du transport des r sidus par l eau suite l rosion sable boue en particulier des cours d eau 72 w La pollution chimique C est la
14. protoxyde d azote N20 HFC PFC SFe Ces gaz sont mis en majorit par l industrie le transport et l agriculture d Les cons quences des changements climatiques Elles sont normes mw Perturbation du cycle des saisons nu Erosion c ti re Togo Le recule de 1 12 m an selon les endroits w La fonte des glaciers 61 w El vation du niveau de la mer m La perte de la biodiversit w Intensification des cyclones m Inondation et s cheresse w Tarissement des lacs barrages tangs m Perturbation de la productivit animale et v g tale ru Baisse des rendements agricoles m la s curit alimentaire en p ril m Augmentation de la pr valence des maladies comme le chol ra le paludisme la dysenterie toutes ces maladies entra nent 150 000 d c s an selon l OMS mw Apparition de nouvelles maladies et de nouveaux parasites m Les refugi s climatiques etc e Adaptation au changement climatique D finition de l adaptation au Changement climatique L adaptation au changement climatique est l ajustement des syst mes naturels et humains un environnement changeant ou nouveau Les mesures d adaptation aux Changements climatiques par secteurs Secteur de l Energie u Meilleure gestion des feux de brousse m Economie d nergie m Production d lectricit par les microcentrales hydrauliques Etablissements Humains Sant et Littoral w L occupation de meilleurs sites que les
15. ressentis sur le cadre de vie et sur les cosyst mes gt Effet sur le cadre de vie Parmi les risques r els ou potentiels on peut citer entre autres Risque de blessures et la pr valence des maladies telles que le t tanos la rage l h patite virale Les enfants sont les plus expos s car les espaces libres autour de ces d potoirs sont les lieux o ils s amusent La toxicit des riverains cons cutifs l incin ration sauvage des plastiques caoutchoucs et les vieux pneus Au cours de cette incin ration se d gage les gaz comme le sulfure d hydrog ne H2S le chlorure d hydrog ne HCI le dioxyde de carbone CO2 le m thane CH4 qui exposent les riverains aux risques sanitaires aigus probl mes oculaires inflammation les maladies respiratoires toux rhumes chroniques tuberculose probl mes dentaires rage de dent probl mes digestifs parasitisme constipation diarrh e infection intestinale maladies de la peau la gale infection de la peau Les tas sauvages des d chets urbains entrainent la pollution visuelle et l inesth tique du paysage urbain Les d chets bouchent les drains et occasionnent les inondations lors des pluies qui provoquent des d g ts mat riels et favorisent la prolif ration des mouches moustiques qui sont les vecteurs des maladies gt Effet sur les cosyst mes Les d p ts sauvages des d chets entrainent des nuisances dans le sol et dans l air 107 La
16. HOMME ET LE SOL Introduction Sur terre l unique endroit o l Homme n a pas un acc s direct au sol c est au niveau des oc ans des mers et ses retenues d eau continentales Ce qui fait que le sol est partout tout autour de nous On a vu en 6 qu il mettait longtemps se former et qu il en existait de multiples sortes r parties sur l ensemble du globe L Homme s tant d velopp lui aussi sur toute la surface de la Terre il existe des relations entre le sol et lui A travers ce cours apr s avoir fait un rappel de la notion de sol vue en 6 nous verrons plus en d tails ces diff rentes relations ainsi qu une partie des impacts de l Homme sur ce dernier 1 Rappel de la d finition du sol Le sol est une des ressources les plus importantes de la plan te On peut le diviser en deux parties la couche fertile et la roche m re qui se situe en dessous Il se forme par alt ration de la roche m re superficielle sous l influence du climat de la v g tation ou d organismes Le sol poss de de nombreuses qualit s telles que le stockage de l eau et des l ments nutritifs pour les plantes l habitat pour les tres vivants le support pour les v g taux etc Le sol est donc une ressource pr sentant beaucoup d int r t pour les tres vivants en g n ral et l Homme en particulier 51 2 Exploitation du sol par l Homme Nous allons pr sent voir les ressources offertes par le sol Les diff rentes util
17. atteint la roche m re rapidement certains endroits Cela repr sente un support solide pour poser les fondations des b timents imposants des routes ou des grandes installations De plus quasiment tous nos mat riaux de constructions ciment b ton pierres proviennent de l exploitation de la roche m re dans les carri res gt Stockage le sol est un lieu de stockage de l eau nappe ou des d chets gt Source d nergie Pour les pays o il fait tr s froid l Homme exploite l nergie contenue dans le sol pour r chauffer les habitations L augmentation de temp rature constat e en s enfon ant profond ment dans la roche m re est la cons quence du rayonnement de chaleur provenant du centre de la Terre Des forages sp ciaux peuvent r cup rer cette chaleur On appelle a la g othermie 3 Cons quences d une exploitation abusive Malgr l importance du sol pour son existence l Homme l exploite souvent abusivement sans r fl chir aux cons quences de ses actes Cela a pour effet de d grader le sol travers deux ph nom nes en particulier 52 ni L acc l ration de l rosion naturelle A travers ses actions et son d veloppement l Homme ab me le sol ou les l ments qui le prot gent favorisant ainsi une rosion acc l r e w Perte de richesses nutritives ou mat rielles En pratiquant une agriculture intensive l Homme puise les ressources nutritives de la terre celle ci peut fournir d
18. autres al as Elle peut aussi tre d finie comme mesure selon laquelle un syst me peut tre d grad ou endommag par l volution du climat Les facteurs qui influencent la vuln rabilit d une communaut ou d un syst me face aux changements climatiques sont la pauvret la pollution les pid mies les conflits les catastrophes naturelles Eu gard tous ces facteurs il est clair que les pays du sud sont les premi res victimes des changements climatiques et subiront les cons quences les plus dramatiques de ces changements que les pays du nord Car les pays en d veloppement ne sont pas en mesure de se pr munir contre les impacts du ph nom ne et de s y adapter efficacement La coop ration internationale doit s exercer les pays d velopp s doivent soutenir les projets d adaptation aux changements climatiques des pays en voie de d veloppement Att nuation c est l ensemble des interventions anthropiques pour r duire les sources ou augmenter les puits de Gaz effet de serre Emission lib ration des gaz effet de serre GES ou pr curseurs de tels gaz dans l atmosph re au dessus d une zone et au cours d une p riode donn e Source tout processus ou activit qui lib re dans l atmosph re un GES ou son pr curseur ou un a rosol R servoir un ou plusieurs constituants du syst me climatique qui retienne un GES ou son pr curseur 63 Puits tout processus toute activit ou tout m canisme
19. biodiversit la Toile de la Vie Effectivement on peut se repr senter cette gigantesque vari t d esp ces vivantes telle une grande toile puisque comme nous l avons vu ces esp ces sont li es entre elles ne serait ce que par les relations trophiques Ainsi le moindre impact sur un l ment d un cosyst me peut affecter la biodiversit r gnant en son sein Il faut donc tre attentif nos actions qui peuvent affecter gravement les cosyst mes proximit ou loign s de l endroit o l on se trouve faut adopter un comportement raisonnable cologiquement 4 Les impacts humains sur les cosyst mes et la biodiversit Comme nous l avons vu en 5 l Homme pour son bien tre et pour vivre a besoin de se servir des autres tre vivants animaux comme v g taux La biodiversit lui offre un grand nombre d esp ces qui produisent des aliments des m dicaments des mat riaux de construction etc La biodiversit est assez importante et les esp ces sont assez r pandues pour r pondre aux besoins de toute l humanit Seulement le d veloppement humain a des impacts n fastes sur les cosyst mes qui pourtant sont fragiles Et malheureusement la biodiversit en souffre Le principal probl me est que l Homme la plupart du temps cherche un profit imm diat pour chaque situation et a du mal faire des sacrifices pour ne pas mettre en p ril le bien tre des g n rations suivan
20. bois de chauffe charbon de bois bagasse et tourteaux huiles v g tales thanol le vent nergie olienne le soleil nergie solaire chaleur lumi re piles combustibles Les nergies sont regroup es en deux grandes cat gories les nergies non renouvelables et les nergies renouvelables Energies non renouvelables elles ne peuvent pas se reconstituer pas apr s leur utilisation Les nergies fossiles p trole et gaz nergie nucl aire Energies renouvelables elles peuvent se reconstituer apr s utilisation l nergie hydraulique biomasse l nergie olienne l nergie solaire Remarque Notons que les nergies non renouvelables et plus particuli rement les nergies fossiles p trole gaz naturel charbon sont tr s pratiques par leur caract re de stock dans lequel il est facile de puiser En revanche les nergies renouvelables sont beaucoup plus difficiles collecter et stocker Une utilisation massive des nergies renouvelables implique souvent une technologie diff rente de celle des nergies fossiles utilis es de fa on pr pond rantes aujourd hui M ais il ne faut pas perdre de vue que les nergies non renouvelables s puisent et disparaitront de la plan te t t ou tard d o la n cessit de mettre les moyens pour l exploitation des nergies renouvelables qui ne s puisent pas 39 Il LE CLIM AT 1 Qu est ce que le climat D finition1 Le
21. d velopp s On parle de la limite Nord Sud 65 lLimite Hord Sud CARTE DU M ONDE ILLUSTRANT LA LIMITE ENTRE LE NORD ET LE SUD w Les pays du Nord Le Nord comporte 2 milliards d habitants repr sente l ensemble des pays riches et industrialis s situ s principalement dans l h misph re nord Le Nord pr sente deux types de pays les pays tr s avanc s et les pays l g rement en retard cause de leurs orientations politiques par exemple la Russie Une exception au terme de pays du Nord l Australie est un pays de l h misph re Sud mais appartenant au groupe des pays du Nord Cependant cette limite Nord Sud ne traduit plus la r alit puisque de nos jours on parle des pays mergents qui se trouvent dans les pays du sud Br sil Chine mw Les pays du Sud Le Sud comporte 4 milliards d habitants et repr sente la p riph rie du monde par rapport aux pays d velopp s Le Sud est plus h t rog ne que le Nord car on y trouve trois types de pays Les pays p troliers qui sont les pays les plus riches du Sud Les pays interm diaires Les pays les moins avanc s au nombre de 48 qui sont principalement africains 2 Un acc s in gal aux ressources naturelles Bien que leur population soit beaucoup moins importante les pays du Nord consomment davantage et polluent galement plus que les pays du Sud Actuellement plus d un milliard de personnes dans le monde n ont pas acc s l eau potable
22. du changement climatique et participe l puisement des ressources naturelles On a parl au d part d co d veloppement mais le terme a volu pour tre officialis en 1987 en tant que d veloppement durable 3 Quel est son objectif L objectif du d veloppement durable est que les activit s humaines concilient les trois aspects conomique social et environnemental qui sont les trois piliers du d veloppement durable prendre en compte Prenons l exemple du d veloppement durable dans une entreprise et voyons ses effets au niveau conomique social et environnemental m Economique L entreprise gagne son argent normalement et participe galement au d veloppement de sa zone d implantation m Social On a une am lioration tous les chelons au niveau des employ s on a de meilleures conditions de travail et des salaires corrects On a aussi une am lioration au niveau des fournisseurs clients communaut s locales et soci t en g n ral w Environnemental L entreprise analyse les effets de son activit sur l environnement consommation des ressources production de d chets mission de 114 gaz effet de serre Et met tout en uvre pour polluer le moins possible ou plut t selon la norme Cela permet l entretien de l environnement SCHEM A DU PRINCIPE DE BASE DU DEVELOPPEM ENT DURABLE Conclusion Nous avons vu que le d veloppement durable instaure travers des vale
23. es par la mairie effectuaient une collecte r guli re des d chets Mais maintenant ces soci t s n existent plus et c est uniquement 106 gr ce aux ONGs qui luttent pour la propret de la ville que le ramassage des ordures chez les habitants est encore effectu Malgr tout d autres probl mes se font encore sentir une fois les ordures ramass es elles vont s entasser dans des d potoirs transitoires avant d tre amen es au grand d potoir de la ville ou d tre br l es sur place Le probl me des ces pratiques est que les r gles de s curit en mati re d hygi ne et de pollution ne sont pas respect es Il y a des d potoirs transitoires situ s moins de 200m d habitation ou des tas d ordures sauvages pr s de plan d eau comme la lagune de Lom C est donc un r el probl me La gestion des d chets au Togo ne se fait pas dans la r gle de l art Cette mauvaise gestion des d chets entraine des nuisances visuelles et olfactives ainsi qu un danger pour l environnement et la sant des habitants 4 Les probl mes sanitaires et environnementaux li s la gestion des d chets urbains Les services de gestion des d chets urbains au Togo ne sont pas satisfaisants et posent des probl mes environnementaux et sanitaires Ces probl mes sont dus aux pollutions biologiques physicochimique et la contamination des milieux physique sol eau et air Les effets de cette mauvaise gestion sont
24. impliquer dans le processus de d veloppement durable dans une perspective d quit inter et intra g n rationnelle Ces activit s incluent l ducation environnementale la protection du patrimoine g n tique la gestion durable de l eau la pr servation de la biodiversit la lutte contre les changements climatiques l panouissement de la jeunesse le d veloppement communautaire dans une d marche de r duction de la pauvret la recherche et la diffusion de l information relative aux Objectifs du Mill naires pour le D veloppement OM D etc Elle dispose de plus de 42 repr sentations l int rieur du pays et de 17 repr sentations internationales JVE peut se pr valoir d tre la plus grande organisation cologique de jeunesse sur le continent africain Elle a particip la plupart des sommets internationaux li s au d veloppement dont le Sommet Mondial sur le D veloppement Durable Johannesburg 2002 Elle est membre d une douzaine de r seaux internationaux et a re u deux distinctions le Prix de l Excellence d cern par le International Awards Council Emirats Arabes Unis et le Prix UICN Reuters 2002 de l Environnement pour la Presse Washington DC d c 2002 JVE est l unique organisation de jeunesse sous r gionale accr dit e par la Commission des Nations Unies pour le D veloppement Durable CDD Toutes les activit s sont ex cut es essentiellement par des volontaires Le PEC est donc d di aux nombreu
25. inutile ou non utilis e dans les usages courants Au Togo il peut s agir de la valorisation des coques de caf ou d arachide ou de balles de riz hydrocarbures promouvoir et d velopper la fili re des biocarburants L enseignant doit insister sur la n cessit que la culture des plantes O nerg tiques dont la transformation g n re les biocarburants ne se fasse aux d pens de celles vivri res et donc n entra ne l ins curit alimentaire b Consommation d nergie Electricit utiliser les quipements neufs renouveler les quipements si ceux ci vieillissent Plus un quipement est neuf moins il consomme de l lectricit Tout quipement a une dur e de vie et il s use chaque 102 tat neuf En d autres termes plus un quipement vieilli plus il perd son efficacit utiliser des ampoules conomiques ou des lampes basse consommation biomasse nergie adopter les foyers am lior s Par exemple le foyer Asuto foyer am lior que l ONG JVE promeut r duit la consommation de 49 teindre le feu si l on ne l utilise pas hydrocarbures utiliser les engins neufs Plus un engin est neuf moins il consomme du carburant utiliser les engins moins nergivores ie encourager le transport en commun am liorer les infrastructures routi res CARATERISTIQUES PRINCIPALES DES ENERGIES Danona anti lasse fc haaa Combustibles fossiles RE RE EE ll foods Poo nl
26. l azote 78 Ces deux gaz laissent passer les rayonnements visibles et infrarouges D autres gaz laissent passer le visible mais absorbent une partie des infrarouges chaleur ce sont les gaz effet de serre Nous allons lister les principaux et citer leur provenance mw Le CO dioxyde de carbone combustion des nergies fossiles p trole industrie d forestation etc mw Le CH m thane Br lis levage des ruminants vaches rizi res mar cages d charges exploitations p troli res et gazi res 18 w Les halocarbures HCFC CFC r frig rateurs et climatiseurs fuite et d charge non trait bombes a rosols w O ozone combustion d hydrocarbures voitures motos m N20 protoxyde d azote engrais et certains proc d s chimiques w Contribution des diff rents gaz l effet de serre additionnel Ozone 9 10 ur M thane CH 1 15 Halocarbures 15 REPARTION DES GAZ EFFET DE SERRE ADDITIONNEL Protoxyde d azote NLO 5 Dioxyde de carbone CG 55 Tous les gaz effet de serre ne se conduisent pas de la m me fa on La dur e de vie dans l atmosph re des gaz effet de serre varie norm ment elle est par exemple de douze ans pour le m thane et d une centaine d ann es pour le gaz carbonique Ceci veut dire que le gaz carbonique produit aujourd hui fera encore effet dans un si cle De plus le pouvoir de r chauffement de ces gaz
27. l eau n est pas r partie de fa on identique On peut facilement remarquer qu il pleut plus certains endroits qu d autres M me l chelle d un pays par exemple au Togo il y a beaucoup moins de pr cipitation dans la ville de Mango que dans celle de Kpalim De plus la chaleur n tant pas la m me partout la surface de la Terre cela va favoriser pour certaines r gions l apparition de retenues d eau continentales Par exemple l Europe b n ficie d un climat temp r et davantage d eau que les r gions d Afrique intertropicales On appelle cela les disparit s hydriques Ce ph nom ne est accentu par les disparit s technologiques En effet certains pays b n ficient d un acc s plus ais la technologie Cela leur permet de r aliser davantage de forages d quiper leurs agglom rations de grandes stations de potabilisation et de pouvoir installer des r seaux performants pour la distribution de l eau Cela accentue le confort mais contribue malheureusement une consommation accrue de l eau M ais depuis peu les p nuries commencent toucher les pays dits d velopp s Le probl me de rar faction de l eau potable se fait donc de plus en plus sentir dans certaines r gions du monde et tous les pays doivent chercher parvenir une entente et une bonne gestion de la ressource globale de l eau sur Terre pour ne pas d river vers une situation de conflits Malgr les efforts qui sont en train d tre d
28. la Vapeur d eau va d abord s accumuler puis se refroidir On assiste alors la condensation qui est le point cl de cette troisi me tape Cela forme des goutelettes d eau et donc des nuages 20 gt Pour la quatri me tape les nuages vont se d placer pouss s par le vent Certains resteront au dessus de l oc an d autres arriveront au niveau des continents Pendant leur d placement les masses nuageuses continuent de grossir en r coltant des gouttelettes gt Il arrive un temps o les gouttelettes d eau deviennent trop importantes Elles vont alors tomber sur la Terre La cinqui me tape est donc symbolis e par le ph nom ne de pluie neige ou gr le brume brouillard bruine ros e selon la temp rature de l atmosph re gt La derni re tape du cycle de l eau nous ram ne au point initial C est dire que l eau tomb e du ciel va se r partir la surface des continents une partie va s couler dans les cours d eau et rejoindre les oc ans une autre va tre stock e dans les glaciers ou les tendues d eau lacs tangs etc et enfin la derni re partie va s infiltrer dans le sol Cette derni re peut alors s couler et rejoindre l oc an par la voie souterraine ou bien tre stock e dans les nappes L eau au contact de l atmosph re peut alors de nouveau s vaporer pour recommencer le cycle de l eau Apr s avoir d taill le cycle de l eau nous pouvons d sormais r p
29. ments que la nature nous offre pour vivre l air est le seul que l on utilise sans r fl chir On pense boire manger mais jamais respirer Dans ce cours nous aborderons les diff rents composants de l air ses particularit s et le ph nom ne de la respiration 1 Les composants de l air L air pur c est dire l air non pollu est un m lange de gaz inodores et incolores Les deux principaux gaz constituants de ps l air sont o amp w l Azote de symbole N pr sent 78 principalement sous forme de diazote N2 w l Oxyg ne not O pr sent 21 majoritairement sous forme 24 de dioxyg ne O gt mw Le reste 1 est repr sent par des gaz rares tels que l Argon Ar le N on Ne et l H lium He m Azote N m Oxyg ne O E Gaz rares 2 Les particularit s de l air Z On dit que l air pur est impalpable c est dire qu on ne peut ni le toucher ni le sentir ni le voir ni m me l entendre ou le go ter On oublie m me parfois qu il existe Cependant il nous permet de respirer il est donc indispensable la vie L air a galement d autres propri t s On peut l utiliser pour se rafraichir avec un ventail pour jouer comme avec une sarbacane ou un cerf volant par exemple peut aussi transporter des substances comme le parfum des fleurs ou les mauvaises odeurs C est m me gr ce lui que l on entend car il transporte les sons 3 Le grand r
30. n est pas le m me Donc en d finitive des gaz mis en tr s petite quantit peuvent fortement contribuer l accentuation de l effet de serre Remarque Au del d tre un gaz effet de serre l ozone 03 nous prot ge contre les rayons ultraviolets nuisibles du soleil C est pourquoi il est important de le prot ger 3 Les effets constat s Au 20 me si cle on a enregistr l augmentation de la temp rature du globe la plus rapide soit 0 6 C En effet l augmentation de l effet de serre additionnel par l Homme provoque un r chauffement de la plan te on parle de changements climatiques Les changements climatiques ont plusieurs cons quences m Un d r glement au niveau des pr cipitations provoquant des p riodes de s cheresse et ou d inondations suivant la situation g ographique 19 Exemple Lors de la derni re d cennie on a vu une diminution de 50 des pr cipitations en Afrique de l Ouest et des pluies torrentielles en Europe du Nord w Une hausse de 10 25 cm du niveau de la mer due la fonte des glaciers continentaux et polaires m De nombreuses esp ces se trouvent menac es d extinction puisque leur milieu de vie se modifie hausse de la temp rature des oc ans mort des coraux migrations pr coces etc w Apparition de nouvelles maladies et nouveaux parasites Conclusion L effet de serre est indispensable la vie sur Terre tant qu il reste naturel En effet l effet de
31. permet de concr tiser leurs interrogations en mettant en avant et en expliquant les 2 axes principaux du cours les probl mes environnementaux et de population Nous les avons soulign s pour le cours de 4 afin de faire prendre davantage conscience aux l ves des dangers potentiels qui les entourent et surtout des situations environnementales actuelles alarmantes Cependant il ne s agit pas d une dynamique reposant sur la crainte et la peur Certes un certain choc est n cessaire pour que les l ves se sentent impliqu s dans le processus mais il faut galement leur pr senter des actions r alisables leur niveau pour lutter contre ces probl mes Concr tement le cours est divis en 8 chapitres La premi re partie de l ann e correspond la probl matique environnement et la deuxi me est ax e sur la probl matique population I est conseill d aborder les cours en respectant l ordre des parties et non en alternant les deux probl matiques pour que les l ves puissent s y retrouver La partie environnement est constitu e de 5 chapitres portant sur la gestion de l eau l effet de serre l rosion l cologie et la biodiversit ainsi que sur l nergie Nous avons retrac travers ces diff rents aspects les th mes que nous avions abord s durant les ann es pr c dentes Cela permet donc aux l ves d avoir des bases solides pour mieux comprendre le pourquoi de chaque probl
32. pollution du sol de l air et de l eau par les d chets chimiques et les lixiviats contenant les m taux lourds Risque de propagation des incendies lev 5 Pr cautions prendre pour lutter contre le probl me des d chets modernes m Ne pas jeter les d chets par terre dans la rue les poches d eau min rale par ex w Eviter la production de d chets inutiles refuser les sacs plastiques noirs quand on peut porter ce que l on ach te dans la main m Eviter de gonfler les d potoirs de d chets qui peuvent tre r utilis s C est dire encourager le recyclage la r paration la r utilisation et le r emploi w Pratiquer des activit s diminuant la quantit de d chets tout en tant b n fique compostage etc mw Mettre en place au niveau des villes un syst me de gestion ad quat de collecte de d p t et de destruction des d chets Conclusion Nous avons vu que la gestion des d chets pose beaucoup de probl mes l heure actuelle au Togo Cependant avec des petits gestes simples on peut diminuer les principales causes de cette situation Pensez y le plus souvent possible et souvenez vous que c est vous qui b tissez l environnement de demain 108 Depuis l apparition de l humanit il y a toujours eu des puissants et des d munis C est de cette r alit que la pauvret est n e Pendant longtemps on la regardait au sein d une r gion d un pays M ais par
33. que la civilisation humaine tire de la faune Les animaux servent notamment w S alimenter viande poisson lait ufs graisse etc w Chasser chiens de chasse W Tenir compagnie animaux domestiques w Garder les maisons chiens de garde W Transporter des charges chameaux l phants etc W Tracter des v hicules ou des outils agricoles chevaux b ufs etc m D velopper le tourisme animaux sauvages des r serves attirent les touristes m Entretenir la v g tation et le sol fourmis vers de terre etc m Produire des m dicaments en pharmacop e et m decine modern u Satisfaire des besoins culturels l homme se pare souvent avec les parties d animaux pour les danses traditionnelles citer quelques danses traditionnelles au Togo m Fournir des supports culturels masque troph e t te peau L Homme de tous temps a partag le m me environnement que la faune et a su en tirer profit M ais l important ne se situe pas l il faut voir au del de l int r t et du profit et comprendre que les animaux ne sont pas uniquement une ressource et de surcro t que celle ci n est pas in puisable En exploitant raisonnablement les richesses de la faune on peut arriver un quilibre o la diversit et la sauvegarde des esp ces sont assur es et o l humain y trouve son compte Ceci implique donc une exploitation ma tris e de la faune En agissant ainsi l Homme en pr servera sa
34. riches en gaz tels que le CO le SO qui sont des gaz effet de serre entra nant le r chauffement de la plan te 2 Efficacit nerg tique L enseignant doit expliquer que la mise en uvre de l efficacit nerg tique comporte deux aspects fondamentaux les quipements et mat riels consommateurs d nergie et les comportements des utilisateurs des quipements et mat riels consommateurs d nergie 101 a Production d nergie l lectricit pour satisfaire la demande il faut faire recours la production de l lectricit partir des nergies renouvelables comme l nergie solaire et olienne Promouvoir les petits barrages hydro lectriques Augmenter la part des nergies renouvelables dans le bilan nerg tique du Togo biomasse nergie Adopter les meilleures techniques de coupe de bois de chauffe afin de permettre leur r g n ration Faire des claircies au lieu de ravager toute une zone Faire des lagages au lieu de couper tout l arbre Pr coniser la recherche de bois mort la coupe de bois sec Eviter l abattage de jeunes plants Remplacer les arbres abattus Adopter les syst mes performants de carbonisation avec des rendements int ressants l instar de la meule Casaman aise S n gal dont le rendement tourne autour de 40 Aller vers la fabrication des biocharbon Il s agit d une alternative au charbon de bois C est la valorisation de toute biomasse
35. richesse 55 3 Les apports de la flore pour l Homme De m me que pour la faune l Homme depuis les premiers abris qu il a construits pendant la pr histoire jusqu la fabrication du papier de nos jours a toujours exploit les arbres et la flore en g n ral pour de nombreuses utilisations Nous allons donc en num rer quelques unes w Alimentation fruits l gumes f culents c r ales sucre etc Purification de l air voir programme de 6 les plantes absorbent le CO gt pour rejeter de l O le jour w Mat riaux de fabrication bois W G n ration d ombrage arbres w Production de papier bois m Production de m dicaments plantes m dicinales la pharmacop e w R gulateur de climat la for t retient l humidit temp re la chaleur et favorise des pluies l g res et r guli res w Utilisation en combustible bois w Embellissement ornements fleurs w Fabrication d objets culturels et traditionnels bois feuilles etc W G n ration d un cadre agr able et reposant espace verts etc L encore l Homme tire et utilise beaucoup de ressources de la v g tation M me si celle ci est plus facilement contr lable en terme de quantit et de diversit que la faune son exploitation peut vite devenir excessive et il est du devoir de l Homme d utiliser les richesses des plantes avec parcimonie et d envisager la replantation pour ne pas puiser cette ressource importante
36. rosion et avoir des pratiques d levages dans ce sens Par exemple il ne faut pas laisser le troupeau aller boire directement dans la rivi re il risquerait de contribuer l effondrement important des berges et risquerait de d f quer ou d uriner dans les eaux w Pour lutter contre la pollution chimique Respecter la r glementation en vigueur pour l utilisation de tel ou tel produit chimique et installer un syst me de d pollution ou de traitement de l eau avant le rejet dans le milieu naturel Proscrire les lessives dans les cours d eau et utiliser rationnellement les pesticides Prendre conscience que l utilisation irraisonn e de pesticides ou d autres produits similaires peut polluer irr m diablement les nappes w Pour lutter contre la pollution organique Instaurer un traitement des eaux us es mieux g rer ses d chets m nagers et faire attention ce qu ils ne rentrent pas en contact avec l eau Promouvoir et vulgariser les WC _ Respecter les r gles d utilisation des gouts et caniveaux __ Proscrire la fa on de penser qui dit que ce n est pas grave de jeter dans les cours d eau puisque une eau part et une nouvelle autre arrive Car il y a toujours quelqu un en aval du cours d eau et surtout si tout le monde pense comme a les personnes en amont feront de m me ce qui nous causera du tord w Pour lutter contre le gaspillage Arroser le jardin et laver la voiture le minimum n cessair
37. rosion naturelle Nous allons voir dans cette partie du cours les diff rentes formes d rosion naturelle auxquelles le sol est soumis ni L rosion due au vent ou rosion olienne Le sol est naturellement prot g par un couvert v g tal exemple une for t Si ce couvert vient tre d truit le vent qui souffle va roder le sol en enlevant progressivement les particules mettant ainsi en p ril la fertilit capacit faire pousser de la v g tation de la parcelle de terre consid r e Avec le couvert v g tal On voit qu avec le couvert v g tal la v g tation constitue une v ritable couche protectrice pour le sol 82 Sans couvert v g tal SCHEM AS M ONTRANT LE PHENOM ENE D EROSION EOLIENNEE Les particules de sol sont emport es par le vent pour tre d pos es un autre endroit Ce ph nom ne rend le sol infertile c est dire que la v g tation ne poussera plus dessus car il a perdu sa capacit nourrir les plantes m L rosion due l eau ou rosion hydrique Cette rosion est m canique et chimique c est dire que l eau va d placer ou d former le sol sur son passage et modifier galement sa composition par r action chimique L eau sous forme de pluie ou de ruissellement a donc une action destructrice sur le sol au fil du temps L rosion hydrique peut se faire de diff rentes fa ons les deux principales sont le ruissellement et les pr cipi
38. tout changement important long terme d cennies du climat au fil du temps provoqu par la nature ou l homme Illustration On pourrait comparer les temp ratures moyennes en Avril au Togo de 1961 1990 et de 1991 2000 La m me comparaison peut tre effectu e sur les pluviom tries etc Le changement climatique caract rise la variation entre les moyennes de param tres climatiques durant des p riodes suffisamment longues et comparables Les param tres climatiques Ce sont des param tres qui permettent de caract riser le climat Ils comprennent entre autres 96 w La temp rature m La pluviom trie w L humidit w La vitesse du vent w L ensoleillement b Notion de la variabilit climatique C est la diff rence de climat entre deux p riodes comparables En d autres termes la variabilit climatique est la variation naturelle du climat qui n est pas li e aux activit s anthropiques Par exemple le fait qu il pleuve certaines saisons plus que les autres l existence naturelle des p riodes chaudes et froides v entre deux ann es successives la pluviom trie peut augmenter ou diminuer tout comme la dur e de la saison pluvieuse peut augmenter ou diminuer v On peut conna tre une saison froide beaucoup plus froide que l ann e pr c dente L enseignant doit amener les l ves ressortir la diff rence entre les deux ph nom nes changement climatique et variabilit climati
39. transformation ou une conversion avant d tre utilis e Elle est utilis e partir des sources suivantes r les combustibles fossiles compos s essentiellement des produits p troliers et les hydrocarbures gazeux le nucl aire l eau nergie hydraulique barrages mar e rivi re la biomasse bois de chauffe charbon de bois bagasse et tourteaux huiles v g tales thanol le vent nergie olienne le soleil nergie solaire chaleur lumi re piles combustibles Les nergies sont regroup es en deux grandes cat gories les nergies non renouvelables et les nergies renouvelables ma g Energies non renouvelables Les nergies fossiles l nergie nucl aire Energies renouvelables l nergie hydraulique biomasse nergie olienne l nergie solaire Il RAPPEL SUR LES NOTIONS DE CLIMAT 1 Qu est ce que le climat D finition1 Le climat c est l tat moyen de l atmosph re en un point de la surface terrestre ou durant une p riode donn e C est donc la moyenne des temps durant une p riode donn e 59 D finition2 Le climat c est la s rie des tats de l atmosph re au dessus d un lieu donn dans leur succession habituel Ces deux d finitions simples peuvent tres combin es pour en faire une Le climat est alors la moyenne temporelle normalement sur 30 ans des tats de l atmosph re temp rature humidit les pr cipitations en mill
40. travail de r flexion des l ves Les tres vivants sont donc pr sents sur toute la Terre qu ils ont peupl e et vivent en harmonie entre eux dans diff rents milieux auxquels ils sont habitu s Ils ont un point commun qu ils soient v g taux ou animaux ils sont constitu s de cellules 2 Le r gne Animal Le r gne animal regroupe l ensemble des animaux sur Terre Les tres vivants en g n ral ont tous des besoins pour vivre que l on appelle besoins primaires Pour les animaux aussi IIS ont besoin w D eau potable m De mati re organique w D liminer leur d chets Les d chets sont limin s par l urine et les f ces la sueur et la respiration Comme vous l avez vu pour l Homme dans le chapitre sur l air les animaux rejettent eux aussi du CO dans l environnement Au del de ces points communs les animaux pr sentent une immense diversit d esp ces existe des animaux terrestres des animaux a riens des animaux aquatiques Ces animaux sont constitu s des vert br s chien l phant poule grenouille et invert br s lombric escargot On distingue 5 classes d animaux vert br s savoir les poissons les reptiles les oiseaux les amphibiens et les mammif res Il existe m me des animaux microscopiques appel s des microorganismes c est dire que l on ne voit pas l il nu qui sont des bact ries des levures les parasites compos es d une ou de plusieurs cellul
41. AE A Chapitre i gt PAR ea a masi MOdUCUO erna E AE L importance de al arinaa ia a a a A a a 2 ls DartiCUlAnIT S de Va anana a A ER 3 le grand r le de l air aresbirationnsss sas en ne Apro pemes dE dl esee a en ce ere CONCUSSA E E M de Le Savals tU oana a Chapitre IV LE SOL Introduction 1 D finition ai naissance d ai 118 pa 5 de on oo oo oo D OU LR ww Eh RS pa o wu o o gt hp D Ni hhh amp or e N Go 1 1 OO Ur uw w N 22 deco 22 24 24 24 25 25 26 21 21 128 320 2 comment nat UMSO siaga na E ana 28 3 les grands types de sol et ses caract ristiqUeS s usucscusncnininininininininininin 30 DE Probleme CR ARR an CONCUSSION nesana a a a ae ae neo Le saval U AR PR Chapitre V LES ANIM AUX ET LES VEGE AUX sssssnssnsmnnnnmnnonnnnnunnonnmnnnnnannnnnnnnunnnnnnnnnannnnn annman MTO AUCUO N n aa E O O AEA DADENG Oena R E S tne 2 LE F GNE an Malana A a N 2e TEE vegetale a a A men Tite sise 20 at DO PT ee sites 30 PR CE l Qu est egian P EPE AR a A E ELT E E PE 40 2 Les differents sortes de climat a a a 3 Changement Cina GU S aoia O A CONCUSSION Sa a a A tn danse ES SAVAIS CR Re T A Conclusion Chapitre 6 NOTIONS D EN ERGIE ET CLM AT Introduction ENERGIE Re l Essai d d finition 2 Diff rents types d nergie et un usages II CLIM AT PROGRAM ME DE 5 ssnnnnnnnnunnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
42. CHAPITRE LA GESTION DE L EAU irina 70 CHAPITRE II L EFFET DE SERRE nmammmmoumonmonamonmncs 76 CHAPITRE III LE SOLET L EROSIONrsmianouiomaemenunmomr 81 CHAPITRE IV DEFINITION ET NOTION D ECOLOGIE ET BIODIVERSITE 87 CHAPITRE V ENERGIE ET CLIMAT mammaire 94 CHAPITRE VI GESTION DES DECHETS ET SANTE ssssssssnnssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 106 CHAPITRE VII MONDIALISATION ET PAUVRET E sssssssnnsnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnas 110 CHAPITRE VIII DEVELOPPEM ENT HUMAIN DURABLE sssssssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnas 114 CONCLUSION noce onu 117 BIBLIOGRAPHIE A L ATTENTION DE L ENSEIGNANT VOLONTAIRE ns 11 PREFACE A L ATTENTION DE L ENSEIGNANT VOLONTAIRE C est dans le souci de vous introduire l ONG JVE l Education Relative l Environnement ERE et le PEC que cette pr face a t con ue II s agit pour les professeurs qui ne sont pas encore tr s li s JVE de mieux cerner cette ONG pour pouvoir la pr senter bri vement aux l ves Pour ce qui est de l ERE et du PEC son r le sera simplement de d tailler le cadre dans lequel le programme a t con u pour pouvoir ainsi en pr senter les principaux objectifs et la fa on d aborder le cours avec les l ves SU AT DOS TYPES Les Jeunes Volontaires pour l Environnement sont une association de protection de l environnement qui a pour mission d duquer soutenir et renforcer la capacit de la Jeunesse togolaise afin de l
43. CIUSION Es Riga ann ns RSR nt 07 Lo Saval EE A 57 Chapitre ENERGIE ET CLIMAT masnmetiaetuememiuneanum ace O AOC ne an an ec en ne cad dote O l Essai de d finition ee se 2 Diff rents types d nergie sd Per USAU S ea ei aI 1 Qu est ce que kie climat A A EE E A E E A E E 60 a Les diff rents sortes de climat out N E E EEE 00 Changements climatiques et variabilit s NN D finition du changement climatique sisi niuiniuimeniuemenimensurn OL Notions de variabilit s climatiques sua uiuiueuimenenineumemenuimenuiu OL Les causes des changements climatiques ss 02 Les cons quences des changements climatiques sain uiuiueuiunsu su O2 Adaptation aux changements climatiques si iuininense 02 CONCLUSIONS dans a ht eee een 04 ER A ER A E EE E E A E 64 Chapitre V L HOMME DANS LE M ONDE l in galit entre les pays du nord et du sud 65 Introduction E EET E EAE E A E E E E E o S 1 La limite Nord Sud TT hante ennemie 0 2 Un acc s in gal aux ressources naturelles st nn a 00 CONCIUSIOM anneau 67 Le Saval S U a E E 67 PRCT FF MY Description du prograMMe ssssssssssssonnonnosnonnnnnonnonnnnnonnnnnnnnnnnnnnonnunnnnnonnannnnnonnannnnnannan nann ann anamannan aaar OG Chapitre I GESTION DE L EAU ironmim Introduction Sa A E E AA a an no doll 1 r partition planetare a Ponts de eee na en a 120 2 Probleme relata leau potab l Gresinin a nimes 13 3 Cons quence des eaux us es sur la plan te
44. L utilisation de l nergie peut avoir un effet sur le climat Il existe alors une troite relation entre l nergie et le climat L tude de ce chapitre nous permettra d avoir quelques notions sur l nergie et le climat I ENERGIE 1 Essai de d finition La notion d nergie est une notion assez famili re cependant la d finir n est pas du tout ais La d finition la plus simple de l nergie est la capacit d effectuer un travail ou une force en action selon le dictionnaire Petit Robert Cette capacit pour diff rents types de travail est capable de modifier la trajectoire d un corps cailloux ou ballon en mouvement contr faire fonctionner un appareil lectrique radio t l ordinateur mettre en mouvement un corps v lo voiture d former un corps d former un b ton un livre p provoquer l quilibre d un corps un animal debout ITA N E 38 2 les diff rentes sources d nergies et leurs usages L nergie la biomasse tat naturel se trouve dans le charbon le p trole le gaz le vent le soleil L nergie l tat naturel subit une transformation ou une conversion avant d tre utilis e Elle est utilis e partir des sources suivantes les combustibles fossiles compos s essentiellement des produits p troliers et les hydrocarbures gazeux le nucl aire l eau nergie hydraulique barrages mar e rivi re la biomasse
45. Pour chaque chapitre l approche est tr s descriptive pour r pondre aux interrogations des l ves et poser les bases de leur r flexion L enseignant devra imp rativement s appuyer sur les sch mas mis disposition pour fixer les notions chez les l ves La bonne compr hension de chaque facette de l environnement permettra par la suite une bonne sensibilisation Le reproche de certains pour le programme de 6 est qu il n apporte pas l aspect sensibilisation M ais comme nous l avons d taill pr c demment c est uniquement pour tenter d avoir une approche la plus agr able possible pour l l ve et ainsi permettre une prise de conscience progressive Cependant pour les professeurs soucieux de promouvoir le plus possible cet aspect les activit s d taill es dans le deuxi me manuel sont un moyen d aborder ce th me avec les l ves en apart par rapport au cours A leur niveau et pr sent de la sorte ils seront davantage r ceptifs au message qui aura alors une forme interactive alors que si celui ci tait directement int gr dans le cours le point de vue trop th orique risquerait de les rebuter Nous esp rons qu apr s cette br ve pr sentation nous aurons t assez clairs dans nos propos et que les professeurs volontaires sauront retrouver la logique progressive dans l ensemble du cours et s appliqueront la mettre en place M erci eux 12 Chapitre NOTION D ENVIRONNEM ENT Introducti
46. Relecture et les commentaires de M HOUNKPE Koffi Frederic AKPAM O Direction de l Environnement M ERF BUCKNER Comlan M essan DESIO M EPS M Komlan INSE UL Nov 2007 R vision et Edition finale Sena ALOUKA juillet 2011 Logo PEC Design et conception par Thomas PINLOU Comit de relecture des manuels p dagogiques du PEC version 2010 TCHANADEM A M awinesso repr sentant du Bureau d tude Envi D veloppement DAKPUI Kaleti Repr sentant du Minist re de l Energie NOUSSOUKPOE Kossi Yovo Consultant AM EDODJI Blaise membre du Bureau Ex cutif de JVE Chef de l Unit Recherche et Action AM EKOTOU Komila Consultant KPENGUI Palakipawi Repr sentant du Minist re de l Environnement et des Ressources Foresti re BANNA M agolmiena Enseignant Chercheur l Universit de Lom SAM H Abalo Assistant du Prof BANNA M ogolmiena SATRO Kossi Fran ois Repr sentant de l ONG ADETOP KPAKPAYI Tamaw membre de JVE AGLI Atsou Enseignant Volontaire du PEC BOKO Eyanawa Enseignant Volontaire du PEC ODJIH Komla Repr sentant de la Direction des Formations ex DIFOP DJAM DO Kodjo Ay to Charg du projet PEC Coordinateur des activit s du Comit Illustration de couverture et dessins DALOUBA Ouyi Environnementaliste Dessinateur caricaturiste Coordination des activit s du comit de relecture mise en page des sch mas graphiques et illustrations Kodjo Ay to DJAM DO NB Tous vos commentaires et
47. Toute activit humaine n cessite de l nergie L utilisation de l nergie peut avoir un effet sur le climat Il existe alors une troite relation entre l nergie et le climat Dans ce chapitre apr s un rappel des notions sur l nergie et sur le climat nous aborderons les aspects sur les changements climatiques et la variabilit climatique L enseignant doit juste rappeler les notions d nergie et de climat et mettre un accent sur la variabilit climatique et les changements climatiques I RAPPEL SUR LES NOTIONS D ENERGIE 1 Essai de d finition La notion d nergie est une notion assez famili re cependant la d finir n est pas du tout ais La d finition la plus Z simple de l nergie est la capacit d effectuer un travail ou une force en mil action selon le dictionnaire Petit Robert Cette capacit pour diff rents types de travail est capable de modifier la trajectoire d un corps cailloux ou ballon en mouvement contr 7 faire fonctionner un appareil lectrique radio t l ordinateur i mettre en mouvement un corps v lo voiture d former un corps d former un b ton un livre ITA a rd 58 provoquer l quilibre d un corps un animal debout 2 les diff rentes sources d nergies et leurs usages L nergie l tat naturel se trouve dans le charbon le p trole le gaz le vent le soleil la biomasse L nergie l tat naturel subit une
48. action face la prise de conscience que le professeur volontaire devra s adapter et appuyer plus ou moins sur le c t pr vention et sensibilisation Il devra endosser ce r le tout en gardant l esprit que l objectif premier du cours est d introduire l Homme et ses actions pour que les informations m rissent et soient bien assimil es par ses r cepteurs pour pouvoir alors s attaquer aux grands probl mes environnementaux et de population qui demanderont en 4 une bonne compr hension de toutes les notions abord es pr c demment Sur la forme le cours ne pr sente pas de diff rence majeure avec celui de 6 Il est toujours appuy par des exemples des sch mas graphiques et illustrations dans la mesure du possible Pour le bon d roulement et le d veloppement de l int r t pour le cours le manuel d activit s est toujours disponible pour l enseignant d sireux d ins rer un c t ludique et interactif au cours th orique pour fixer les notions abord es lors de ce dernier Nous esp rons que vous et vos l ves appr cierez le programme de 5 Ne soyez pas tent de br ler les tapes souvenez vous une prise de conscience et une sensibilisation progressive permettront de fa on plus certaine la formation de citoyens cologiquement responsables M erci pour eux 43 TaS Comme nous l avons vu en 6 l eau est un l ment indispensable la vie la surface de la Terre Elle est n cessaire tou
49. agnes d information et de sensibilisation dans les coles sur la gestion des ressources naturelles toucher le maximum de population togolaise adulte A terme le PEC est appel s tendre tout le pays via les branches locales de JVE et autres coles partenaires Aussi est il pr vu un Journal de l Environnement r alis par les jeunes l endroit des jeunes qui permettra de suivre les int r ts initier des changements partager les exp riences valoriser les succ s que g n reront le PEC Un livre sur la vision qu ont les jeunes togolais de l environnement pourra tre dit la fin du programme A long terme il est attendu que les autorit s comp tentes s approprient le PEC l am liorent pour enfin l incorporer officiellement dans les programmes scolaires Ce sera le meilleur aboutissement de cette initiative et la meilleure garantie pour un Togo plus sain Notre prise de conscience du probl me doit mobiliser chacun d entre nous r fl chir davantage et apporter sa pierre pour b tir un environnement sain et viable Ainsi en appelons nous au dynamisme la d termination et par dessus tout au bon sens de tous pour soutenir ce projet afin que de loin puisse retentir l appel SOS Terre en p ril IV PEC Version 2010 Mode d emploi Pour mettre jour la version 2010 JVE a mis en place un Comit de Relecture de quatorze membres subdivis en commissions Sa mission tait de faire la relect
50. aine qui un moment donn ne sont plus utiles pour l homme Nous d taillerons dans ce cours les deux principaux types de d chets produits par l Homme et les moyens de lutte pour une meilleure gestion allant vers une am lioration des conditions de sant 2 D chets de l organisme vivant Pour leur fonctionnement l Homme et les autres animaux doivent n cessairement produire des d chets Ils les rejettent de leurs organismes par la sueur l urine et les f ces Puisque ces d chets doivent tre limin s de leurs organismes c est qu ils sont n fastes 105 pour l organisme producteur On ne peut donc pas les disperser dans la nature sans les traiter auparavant Cependant il existe beaucoup de n gligences ce niveau Effectivement il est courant de voir des gens uriner partout ou des animaux d f quer sur la voie publique ou pire dans les cours d eau etc Pourtant cette attitude non hygi nique g n re l apparition des maladies dont les germes sont v hicul s notamment par l eau que certaines personnes utiliseront par la suite dans leur vie de tous les jours On nomme cela le p ril f cal II est de toute fa on imp ratif d viter la contamination de l eau et de l environnement par les d chets de l organisme Pour cela il y a des pr cautions prendre w Ne pas faire ces besoins en dehors des sanitaires w Promouvoir l utilisation des WC modernes m Ne pas diriger les rejets des canalisations d
51. ar les tres vivants et le milieu o ils voluent Un cosyst me comprend donc w Des l ments abiotiques inertes ou immat riels ex relief m t orologie etc m des substances organiques l ments biod gradables et inorganiques min raux w Des organismes autotrophes capables de synth tiser la mati re organique partir de substances inorganiques w Des organismes h t rotrophes qui ont besoin de mati re organique pour synth tiser la leur m Des d composeurs qui transforment la mati re organique en mati re inorganique Tous les l ments de l cosyst me sont li s entre eux par des relations sp cifiques Les relations les plus connues sont les relations trophiques C est dire la loi du manger et tre mang et de la chaine alimentaire relation mangeur mang Ces relations sont valables pour les tres vivants D autres relations s articulent autour de ces derni res elles concernent les tre vivants et le milieu On peut par ailleurs distinguer 3 tailles d cosyst mes m Les micro cosyst mes tels un tronc d arbre m Les m so cosyst mes comme une for t un tang m Les macro cosyst mes comme l oc an Pour une meilleure compr hension du concept d cosyst me qui est parfois dur se repr senter nous pouvons fournir l exemple d un m so cosyst me l tang NB Il est fortement conseill de reproduire le sch ma aux l ves pour fixer la notion
52. atin le 15 avril 1912 le TITANIC coula entra nant avec lui 1500 personnes En fait cette histoire illustre de mani re comparative le manque de sens de responsabilit dont nous faisons preuve face la d gradation de l environnement et la fa on dont l avenir sera affect Le monde d une mani re g n rale et notre pays en particulier ne seront pas condamn s comme le navire TITANIC si des actions sont men es pour limiter les d g ts socio environnementaux En effet notre plan te est en proie une d gradation sans pr c dent L puisement des ressources naturelles talonn es de pr s par les changements climatiques la r duction de la couche d ozone la perte de la diversit biologique la pollution des oc ans et de l air l extinction des esp ces la d sertification et la d forestation risquent de mettre s rieusement en danger la survie animale sur la terre Malheureusement dans notre pays tr s peu de personnes ont des informations exactes sur les cons quences des d g ts li s la mauvaise gestion de nos ressources naturelles moins encore comprennent l tendue de la menace et les alternatives possibles Or la lutte pour la sauvegarde de l environnement est collective et requiert la participation de tous les acteurs i Naufrage du Titanic Wikip dia htm 10 g me Programme de DESCRIPTION DU PROGRAMME Vous voici dans la partie du PEC r serv e au programme abord en 6
53. aux utilisent le sol comme support pour se d velopper mw Une r serve de nourriture car les plantes apportent une grande partie de l alimentation des tres vivants comme les fruits les l gumes etc C est pour cela que l on peut dire que le sol est une r serve nutritionnelle 4 Probl mes du sol L rosion du sol est cons cutive la disparition de l herbe et de la v g tation lorsque l homme fait paitre trop de b tail ou qu il retourne le sol et laisse la terre v g tale nu si bien qu elle est emport e par le vent et par les pluies La pellicule de terre arable de notre plan te est relativement mince ne d passant gu re une trentaine de centim tres en maints endroits D forestation d boisement feux de brousse agriculture intensive utilisation d engrais et de pesticides exploitation mini re voil des ennemis du sol qu il faut ma triser Conclusion A travers ce cours nous avons pu d finir le sol savoir comment il est form Nous avons compris galement que ce n est pas uniquement la terre sur laquelle on marche mais qu il est beaucoup plus Il contient notamment de l eau et des nutriments indispensables la vie des plantes et d autres animaux sur la terre 31 32 Introduction Sur la plan te Terre on trouve l eau sous ses trois formes C est cela qui permet la vie Les tres vivants sont soit des v g taux soit des animaux Sur toute la plan te dans chaque milieu natu
54. c Le changement climatique caract rise la variation entre les moyennes des param tres climatiques durant des p riodes suffisamment longues 60 Les param tres climatiques Ce sont des param tres qui permettent de caract riser le climat Ils comprennent entre autres m La temp rature m La pluviom trie w l humidit m La vitesse du vent w L ensoleillement b Notion de la variabilit climatique C est la diff rence de climat entre deux p riodes En d autres termes la variabilit climatique est la variation naturelle du climat qui n est pas li e aux activit s anthropiques Par exemple le fait qu il pleuve certaines saisons plus que les autres l existence naturelle des p riodes chaudes et froides Exemple v entre deux ann es successives la pluviom trie peut augmenter ou diminuer tout comme la dur e de la saison pluvieuse peut augmenter ou diminuer v On peut conna tre une saison froide beaucoup plus froide que l ann e pr c dente L enseignant doit amener les l ves ressortir la diff rence entre les deux ph nom nes changement climatique et variabilit climatique c Les causes des changements climatiques Les changements climatiques sont caus s par l effet de serre additionnel Ce dernier comme nous l avons d j vu est d l augmentation de la quantit des gaz effet de serre en l occurrence le gaz carbonique CO2 la vapeur d eau H20 le m thane CH4 le
55. climat c est l tat moyen de l atmosph re en un point de la surface terrestre ou durant une p riode donn e C est donc la moyenne des temps durant une p riode donn e D finition2 Le climat c est la s rie des tats de l atmosph re au dessus d un lieu donn dans leurs successions habituelles Ces deux d finitions simples peuvent tres combin es pour en faire une Le climat est alors la moyenne temporelle normalement sur 30 ans des tats de l atmosph re temp rature humidit les pr cipitations en millim tres le vent etc dans leurs successions habituelles au dessus d un lieu donn 2 Les diff rentes sortes de climats Il sera expos les diff rentes sortes de climats dans le monde en g n ral et au Togo de fa on plus sp cifique a Diff rentes sortes de climats dans le monde Il existe divers climats dans le monde climat temp r climat tropical climat quatorial climat glacial froid et les microclimats b Types de climat au Togo Au Togo il existe deux grands types de climats le climat tropical soudanien au Nord et le climat tropical guin en au Sud Le climat tropical soudanien du Nord Il a une saison pluvieuse qui va de mai Octobre et une saison s che de novembre avril Dans cette zone la pluviom trie annuelle varie de 900 1100mm Le climat tropical guin en du sud Il est caract ris par deux saisons s ches et deux saisons pluvieuses de dur e in gale La pluviom tri
56. climat c est la s rie des tats de l atmosph re au dessus d un lieu donn dans leur succession habituel 95 Ces deux d finitions simples peuvent tres combin es pour en faire une Le climat est alors la moyenne temporelle normalement sur 30 ans des tats de l atmosph re temp rature humidit les pr cipitations en millim tres le vent etc dans leur successions habituelles au dessus d un lieu donn 2 Les diff rentes sortes de climats Il sera expos les diff rentes sortes de climats dans le monde en g n ral et au Togo de fa on plus sp cifique a Diff rentes sortes de climats dans le monde Il existe divers climats dans le monde climat temp r climat tropical climat quatorial climat glacial froid et les microclimats b Types de climat au Togo Au Togo il existe deux grands types de climats le climat tropical soudanien au Nord et le climat tropical guin en au Sud Le climat tropical soudanien du Nord Il a une saison pluvieuse qui va de mai Octobre et une saison s che de novembre avril Dans cette zone la pluviom trie annuelle varie de 900 1100mm Le climat tropical guin en du sud Il est caract ris par deux saisons s ches et deux saisons pluvieuses de dur e in gale La pluviom trie annuelle varie de 1000 1600mm 3 Les changements climatiques et les variabilit s climatiques a D finition du changement climatique D finition le changement climatique est
57. contre sje rabine j d chets MOUSE en a a en asus asl0 CONCIUSIO Nana en ae ae nn minis el Ee Savals tU PR a a 109 Chapitre VII MONDIALISATION ET PAUVRETE nnnnnnnnnnssmanenmenenenennennnennennnse LLO Introduction ss ER A E E a 0 LU 1 D finition a conexe aani MA 2 r alit s et probl mes CONSTAT S nn T 3 Am lioration de la situation mondiale nus uiuiniuimenememeuememmeiu LL CONCHISI OMS nn a se GLS ROSE LE AE R E A A 113 Chapitre VIII DEVELOPPEM ENT HUM AIN DURABLE Introduction se Di EA noie Did 1 Qu est ce que ele d v lonpement d r bie E AE E E AE E P E 114 2k Comment eSti appa hanenn e 115 3 OUCreEStTSONTODJECUT Ps aidera A 115 CONUS SR RS n a aa aa a O ESS LL OS e EA 116 T a ET BipIOG APN Gonna a L LO WeDographiesesscrineti iniinda a E a aa LLG 122
58. ctions dans l avenir et pour forger les futures soci t s dans un souci environnemental 2 La mission Le Programme Ecologie et Conscience entend mettre en uvre une Communication pour un Changement de Comportement 3C au niveau de la jeunesse afin de cr er tr s t t un sens d appartenance et d int r t accru pour la sauvegarde de l environnement notre ceinture de s curit naturelle 3 Les Objectifs Le projet Ecologie et Conscience a pour objectifs essentiels Le PEC est une adaptation d un programme br silien intitul ecologia y conciencia initialement con u pour les l ves de la maternelle et du primaire 1 Instruire et informer la jeunesse reconnaitre la valeur de l environnement afin d induire des changements de comportement vers des habitudes durables et saines 2 Encourager le volontariat pour l environnement et l esprit de partage de connaissance 3 Ouvrir l esprit des l ves sur le monde et les d fis nouveaux afin de susciter en eux une carri re dans les sciences environnementales 4 objectifs sp cifiques De fa on pr cise il s agira de former ou recycler les enseignants volontaires sur le Programme Ecologie et Conscience dispenser les cours d ducation environnementales dans les coll ges sur l tendue du territoire en collaboration avec le minist re charg de l ducation mettre en place des clubs environnement dynamiques dans les coles organiser des camp
59. e R cup rer l eau de pluie et s en servir pour ce genre d usage Ne pas laisser couler les robinets apr s usage Pr f rer une douche au bain qui consomme moins d eau Nous avons vu travers ce chapitre quel point l eau est menac e par la civilisation humaine alors que c est justement l Homme qui en subira les frais Il faut donc agir De mani re g n rale entretenir les points d eau avoir une attitude respectueuse des milieux aquatiques en g n ral et sensibiliser nos proches et les gens qui nous entourent sur l importance de prot ger l eau pour assurer aux g n rations futures un cadre de vie agr able et sain 14 15 Introduction La Terre re oit toute son nergie du soleil Seule une partie de cette nergie est absorb e par la Terre et l atmosph re Le reste est renvoy vers l espace Gr ce cette nergie la Terre s chauffe Le ph nom ne qui se produit est l effet de serre 1 Qu est ce que l effet de serre Une serre est un b timent couvert de vitres qui laisse bien passer la lumi re du soleil mais emp che que la chaleur qui se forme l int rieur de la serre sous l effet de la lumi re du soleil ne se dissipe trop vite vers l ext rieur La temp rature int rieure est donc plus importante que la temp rature ext rieure La serre est utilis e dans certaines r gions plut t froides pour faire pousser des plantations qui ont besoin d une certaine chaleur po
60. e annuelle varie de 1000 1600mm 40 3 Les changements climatiques Le changement climatique est tout changement important long terme 10 40 ans du climat au fil du temps provoqu par la nature ou l homme Les changements climatiques sont caus s par l augmentation de la quantit des gaz qui maintiennent la temp rature la surface de la terre un niveau favorable la vie Ces gaz sont appel s gaz effet de serre Les principaux sont le dioxyde de carbone CO la vapeur d eau H20 le m thane CH4 le protoxyde d azote N20 Ces gaz sont mis en majorit par l industrie le transport par la combustion des nergies fossiles et l agriculture Conclusion Nous avons vu travers ce chapitre ce que c est que l nergie et le climat L nergie est tr s utile pour nous L utilisation des nergies fossiles a un effet n gatif sur le climat Nous avons alors int r t nous orienter vers les nergies qui ne causent pas du tort au climat l nergie solaire l nergie olienne les microcentrales hydrauliques 41 n me Programme de DESCRIPTION DU PROGRAMME Le programme de 5 est une suite logique de celui de la 6 qui a d j introduit les grandes notions de l environnement et ses principales composantes Pour ce faire celui ci va s appuyer tout au long de l ann e sur les relations entre l homme et les principaux l ments de l environnement Le programme de 4 quant l
61. e bon rendement pour les premi res r coltes M ais elle n a pas le temps de se renouveler avant la nouvelle poque des semis La terre est donc appauvrie Pour que les plantes puissent pousser correctement l Homme rajoute alors des engrais souvent chimiques ce qui acc l re l appauvrissement du sol De plus cela participe sa pollution et celle de l eau stock e dans les nappes D autre part en exploitant trop intensivement les gisements de mines l Homme extrait petit petit toutes les richesses mat rielles de la Terre On estime que pour de nombreux m taux tels que le nickel le fluor l tain le zinc ou l argent les r serves actuelles seront puis es d ici 2 3 d cennies Conclusion Nous avons vu que pour l Homme le sol est une ressource indispensable pour vivre et se d velopper Il est donc naturel de l exploiter mais il faut le faire raisonnablement 53 S4 A notre poque l Homme volue dans un environnement mondial en se d pla ant de plus en plus et de plus en plus loin Presque tous les endroits sur le globe ont t visit s par l Homme et dans la plupart d entre eux l tre humain s est install I a construit des villes des routes et tout ce qui lui sert vivre et tre en relation avec ses semblables Dans tous ces endroits se trouvaient et se trouvent encore d autres tres vivants v g taux et animaux L Homme cohabite avec ces tres vivants Avec le temps il a appr
62. e la maison vers les rivi res Utiliser les gouts s ils existent ou am nager une fosse que l on vidange r guli rement m Essayer tant que possible de boire de l eau potable d une provenance s re ru Laver les mains m Emp cher les enfants de d ambuler dans les lieux insalubres 3 D chets du mode de vie moderne De plus avec son mode de vie moderne l Homme produit de nouveaux types de d chets ce sont ceux li s l exploitation des ressources naturelles ou la production partir des mati res premi res ou encore la consommation de ces produits transform s Effectivement pour obtenir n importe quel objet ou mati re l Homme doit utiliser ce qu offre la nature Cependant tout ce que fourni la Terre et qui est transform par l tre humain engendre des d chets dans notre mode de vie ne serait ce que des d chets d emballage De m me que pour les d chets organiques ces ordures ne peuvent tre rejet s dans la nature sans traitement pr alable De s rieux probl mes en la mati re autant dans l attitude des consommateurs que dans la gestion des d chets la charge de la ville se pose Effectivement en se promenant dans les villes du Togo comme la notre on peut facilement constater que la quasi totalit des rues sont sales cause des d tritus que les gens jettent n gligemment sur le sol Le probl me s est aggrav lors de la crise politique des ann es 90 Avant des soci t s priv es pay
63. e ne facilite pas les changes entre l Afrique et les trois autres p les Effectivement aujourd hui le commerce se fait souvent avec les pays frontaliers des pays les plus riches Par exemple l Union europ enne r alise 38 du commerce mondial or les 25 tats membres de l UE effectuent les deux tiers de leurs changes entre eux au sein du march unique La partie de l conomie liant les pays riches avec les PED est donc quasi uniquement bas e sur le commerce de mati res premi res puisque le commerce technologique est souvent limit aux 3 p les riches Les tats du Nord exploitent en grande partie les ressources primaires des pays du Sud qui sont contraints de les exporter plut t que de faire du commerce int rieur Effectivement il est plus simple d exploiter les ressources puis de les vendre ceux qui pourront s en servir pour assurer une production que d essayer de d velopper soi m me cette production quasi inexistante sur le territoire Agir de cette fa on permet de s assurer une source de revenus imm diats C est malheureusement une sorte de cercle vicieux Pour certain cependant la mondialisation a t un outil de d veloppement fantastique Elle a permis l essor de certains PED comme la Chine le Mexique le Br sil la Cor e du Sud etc Malheureusement les autres pays auront maintenant beaucoup de mal les imiter cause de la nouvelle concurrence de ceux ci qui ont r ussi prendre le train en route
64. ent pauvre c est dire qu il n y a pas une grande paisseur de terre On voit souvent la roche m re sol rocheux u Le sol des p les il est inexistant Il est uniquement constitu de la roche m re Celle ci est surmont e par une tr s grande paisseur de glace mw Le sol des marais c est un sol peu riche avec une paisseur assez importante de terre mais celle ci est imperm able ne laisse pas passer l eau et souvent collante argile Mais m me s il existe beaucoup de types de sol ils ont cependant plusieurs caract ristiques communes bien que certains fassent exception la r gle en ne les poss dant pas toutes par exemple le sol des p les Nous allons donc maintenant d tailler celles que l on rencontre le plus couramment Le sol est mw Un v ritable r servoir d eau En effet l eau qui s infiltre dans le sol peut tre stock e dans un ensemble de poches que l on appelle aquif re w L habitat de nombreux tres vivants de toutes les tailles Il abrite une grande partie des d composeurs vers de terres certains insectes etc On appelle souvent les d composeurs les nettoyeurs de la plan te car ils se nourrissent des cadavres et des d chets f ces des tres vivants w Le support de la v g tation car la d gradation des cadavres et des d chets organiques f ces feuilles apporte sa richesse au sol et les nutriments n cessaires aux plantes pour pousser De plus les v g t
65. entes agressions de la nature que le sol peut subir Ce ph nom ne est comme on vient de le dire naturel mais peut tre accentu et ou acc l r par une activit humaine intensive Le plus souvent c est la couche de sol fertile qui en est la victime La roche m re tant bien trop dure pour que l on constate rapidement son rosion Donc le ph nom ne de l rosion l chelle humaine se traduit principalement par la destruction du sol fertile m La d sertification De fa on stricte la d sertification est une crise 81 de l environnement dont le terme est la mise en place de paysage d sertique d gradation qualitative par disparition irr versible de certaines esp ces v g tales et quantitative par le tarissement d finitif des points d eau de surface lacs marre sources abaissement des nappes souterraines majoration de la d gradation du sol par le processus d rosion olienne et hydrique La perte de la terre arable et de sa fertilit entra ne une baisse dans la production des r coltes et du b tail Lorsque le sol se perd ou qu il se d grade les gens ne peuvent plus produire autant qu avant et tr s souvent plus assez pour satisfaire leurs propres besoins En g n ral le probl me est d la pression excessive exerc e sur des cosyst mes et des sols fragiles L o il ne pleut pas beaucoup les sols sont d j fragiles et l homme peut facilement les d truire en les surexploitant 2 l
66. ers et toutes les zones humides qui doivent tre interdites de toute activit d exploitation agricole industrielle ou de construction de logement Aussi devons nous utiliser le moins possible d l ments chimiques engrais pesticides afin de ne pas contaminer les nappes phr atiques En moyenne 3 4 millions de personnes 2 2 millions d enfants meurent chaque ann e cause de l eau soit pollu e insuffisante ou inaccessible On estime qu un enfant meurt chaque 8 secondes dans le monde L eau est donc vitale et PIF pr cieuse irrempla able et fragile Certes l eau son traitement sa distribution son stockage a un co t mais l Etat togolais doit garantir ce que chaque citoyen ne ait les moyens de se payer la quantit vitale dont il elle a besoin pour ses usages journaliers Conclusion L eau est pr sente la surface de la Terre depuis la nuit des temps Les Hommes l ont toujours connue mais il leur a pourtant fallu du temps pour comprendre tous ses myst res Avec ce cours les notions essentielles de l eau et de son existence sur le globe ont t abord es comme par exemple ses changements d tats liquide solide gazeux ou encore son cycle sur la plan te Ce sont des concepts importants bien retenir Et n oubliez pas l eau est fondamentale la vie il faut donc la pr server 22 Chaque goutte d eau compte 23 Chapitre III L AIR Introduction De tous les l
67. es Tous ces animaux se sont d velopp s au fur et mesure des temps et se sont adapt s pour 35 vivre dans leur milieu Cette abondance d animaux permet la complexit de la vie sur Terre et est essentielle pour la nature 3 Le r gne V g tal De m me que pour les animaux le r gne v g tal regroupe sous son appellation tous les v g taux la surface de la Terre Ceux ci ont galement des besoins primaires qui sont w L eau mw Le Soleil w Les min raux pr sents dans le sol w le dioxyde de carbone La survie des v g taux d pend des changes gazeux oxyg ne dioxyde de carbone de la lumi re et des sels min raux pr sents dans le sol En effet s il fait jour les v g taux rejettent en majorit de l O contrairement la nuit o ils ne le rejettent plus seulement un peu de CO Comme chez les animaux il existe une immense vari t de v g taux repartis sur tout le globe des grands des petits certains sans fleurs autant de plantes pour autant de formes de feuilles etc Il existe aussi des v g taux microscopiques uni ou pluricellulaires qui sont par exemple la moisissure les algues microscopiques Chaque type d animaux ou de v g taux est appel esp ce Les v g taux constituent pour la nature un r servoir gigantesque de diversit et de richesse vivante ne faut jamais oublier que m me si les plantes ne bougent pas ne pleurent pas quand on les coupe elles restent des tre
68. est pollu e on ne peut plus l utiliser Cela favorise donc les p nuries Ce sont des probl mes qui touchent de plein fouet l Afrique et d autres r gions du monde Les d g ts caus s l Homme et l environnement sont consid rables faut changer nos comportements au plus vite pour radiquer ces probl mes 3 Cons quences des eaux us es sur la sant humaine La pollution de l eau est source Des probl mes d hygi nes dans les pays du tiers monde et entraine des infections comme la colibacillose les h patites virales les pid mies chol riques la fi vre typhoi de les dysenteries le paludisme De l insalubrit des plages De l accumulation et la bioaccumulation des polluants par les animaux aquatiques et posent des probl mes de sant souvent chroniques ceux qui les consomment 4 Lutte pour la pr servation de l eau La plupart des moyens de lutte sont simples mettre en uvre Ils ne demandent pas grand chose juste une prise de conscience et des changements d habitudes Si tout le monde agit dans ce sens l eau potable et son abondance seront pr serv es Comment faire Nous pouvons citer certaines solutions Une partie d entre elles ne sont applicables qu aux personnes responsables de pollutions dans le cadre de leur activit professionnelle mais il est tout de m me important de les sp cifier 13 w Pour lutter contre la pollution physique Installer des renforts anti
69. et parmi eux des centaines de millions n arrivent pas manger leur faim M algr cela les multinationales des pays du Nord n h sitent pas se servir des ressources disponibles dans les pays du Sud L exploitation des ressources mondiales par les pays du Nord est la principale cause de la d gradation de l environnement qui est un bien commun tous Une des cons quences de cette d gradation est le r chauffement climatique et m me s ils ne sont pas les principaux responsables les pays du Sud sont les plus touch s par ce ph nom ne s cheresse inondations etc Conclusion On se rend compte que les pays du Nord n essaient pas r ellement de supprimer les in galit s la fois conomiques politiques et environnementales avec les pays du Sud Malgr les collaborations qu ils ont pu cr er les pays du Sud n arriveront pas les rattraper dans les prochaines d cennies 67 Programme de 4 DESCRIPTION DU PROGRAMME Vous voici dans la partie du PEC version 2010 r serv e au cours de 4e Apr s les deux ann es pr paratoires de 6 et 5 le programme peut aborder l environnement avec un nouveau point de vue Effectivement les deux ans pass s ont servi introduire respectivement une vue d ensemble des principales composantes de l environnement puis apr s avoir pos ces bases le r le et les impacts de l Homme dans la r flexion environnementale naissante des l ves La 4 tape finale
70. eu et nous encourage l adoption de comportements quotidiens n cessaires l radication de la pauvret et la sauvegarde au r tablissement ou l am lioration de la qualit de notre environnement L ducation vers le d veloppement durable d bouche sur un tat d esprit r solument constructif Elle vise liminer les r flexes fatalistes elle se dresse contre le j y peux rien mobilisant toujours la pens e elle am ne tr s vite l action et fait prendre conscience que chacun a la possibilit d agir son chelle Elle valorise et v hicule les r ussites concr tes obtenues sur le terrain elle favorise l expression de ceux qui agissent quelle que soit la dimension territoriale la port e de l action et le niveau d intervention Cette ducation est dirig e vers l action elle am ne les individus et les groupes s impliquer dans la vie sociale et politique de leur territoire et de la Plan te L ducation vers le d veloppement durable est une cole de participation Elle n agit pas au b n fice d une nouvelle id ologie Elle questionne en outre le mot d veloppement qui porte en lui le germe de la non durabilit quand il se r sume sa dimension conomique L ducation vers le d veloppement durable est une cole qui forge l esprit critique Elle v hicule une philosophie sociale qui concerne tous les humains Elle pose son regard sur les liens qui unissent au quotidien la person
71. eur de l Energie Meilleure gestion des feux de brousse Economie d nergie Production d lectricit par les microcentrales hydrauliques Etablissements Humains Sant et Littoral l occupation de meilleurs sites que les zones inondables et l am lioration du drainage par la construction d ouvrages de canalisation viter de jeter les d chets solides et boues dans les canaux d vacuation des eaux de pluies et us es l abandon des zones inondables trop vuln rables l utilisation rationnelle des eaux viter le gaspillage et la pollution des eaux souterraines et de surface la protection des c tes par des ouvrages adapt s viter les constructions sur le littoral la mise en place d un suivi mar graphique l intensification de la campagne d radication des maladies la promotion de l hygi ne alimentaire etc Agriculture Utilisation des vari t s de culture de cycle court et r sistant la s cheresse et aux parasites Syst me de gestion int gr de la fertilit des sols Adaptation du calendrier agricole la saison Adaptation des cultures aux terres Recherche Renforcement des capacit s des acteurs Promotion des races animales locales qui r sistent mieux aux effets des changements climatiques 98 Am nagement bassins piscicoles et barrages communautaires ou priv s Lutte contre la pollution des eaux Concepts et d finitions La vuln rabilit c est les caract ristiques e
72. gr ce que l on peut imaginer ce sont ces activit s et non les besoins individuels qui en consomment le plus Parmi celles ci nous pouvons citer notamment w Les transports bateaux sur la mer ou les fleuves et A w La cr ation d nergie barrages hydro lectriques et A usines mar motrices g7 w Le sport et les loisirs courses de pirogues natation Diaa etc w La production industrielle quand l eau rentre dans la composition du produit fini w Les utilisations industrielles annexes nettoyage grande chelle de machines etc w l irrigation eau pour les cultures w L extinction en cas d intervention de pompier sur un lieu d incendie w Les utilisations m dicales et scientifiques dans les h pitaux laboratoires etc Nous voyons donc que l Homme pour son existence moderne a besoin d une tr s grande quantit d eau En observant le monde on peut se rendre compte que ce besoin est tr s ancien En effet d s l antiquit les villes se d veloppaient quasi exclusivement proximit de l eau autour des fleuves ou des rivi res ou encore l o l on trouvait de l eau en sous sol en creusant des puits Aujourd hui c est toujours le cas et m me plus encore puisque les besoins se sont multipli s avec le temps m me si la technologie permet de nous fournir de l eau plus facilement forages etc Il faut remarquer que pour presque toutes les utilisations grande chelle que l
73. hapitre nous aborderons des notions d cologie et de biodiversit pour saisir l tat actuel des choses concernant les autres tres vivants sur Terre et agir pour les pr server 1 Ecologie De nos jours l Homme moderne s inqui te de plus en plus pour l environnement qui l entoure car cause de sa n gligence par le pass les choses qu il pensait ternelles comme la nature commencent se d grader Pour mieux pouvoir tudier la nature l environnement et les probl mes que l on peut y constater une science est n e l cologie L cologie Qu est ce que c est Ce mot vient d un mot grec oikos maison et logos science On peut en donner cette d finition pour mieux comprendre cette notion w L cologie C est la science qui tudie les relations des tres vivants entre eux et avec leur environnement De ce fait tout l ment du milieu susceptible d agir directement sur les tres vivants constitue un facteur cologique L l ment d tude de l cologie est l cosyst me 8 2 Notion de base L cosyst me w l cosyst me C est l addition de la bioc nose et du biotope w La Bioc nose C est l ensemble des organismes vivants ayants des interactions les uns par rapport aux autres et par rapport l environnement w Le Biotope C est le milieu ou l environnement dans lequel vit la bioc nose Comme vu pr c demment un cosyst me est un ensemble form p
74. ige ch etu LM E 0102 elmer goldenberg huberman dispositif images cycle gif amp imgrefurl http wWww ademe fr http www aecl ca kidszone atomicenergy french energy index asp http wWww bretagne environnement org rubrique le sol un patrimoine vivant http Www cite sciences fr francais web cite informer tec met travail nord_ sud htmi http wWww courscollegesvt com chapitres eleve indexeleve htmi http www lamondialisation fr http wWww manicore com 117 Table des mati res Page Remerciements et CSS a a do ES Sommaire CE LI CECRECERRRLERIERLR Pr face l attention de l enseignant Mol l association JVE II L Education l Enironnement Le un A sonstune DUFable nn IIl Le Programme Ecologie et Conscience PEC de JVE us le AO DO CNE SU AL OIQURS en ne aie lance oo nome 2 La mission D 3 Les eaid g n raux 4 Les objectifs TN IV PEC version 2010 mode d emploi nn nn imenenemememememenememenemenemnns COURS ECOLOGIE ET CONSCIENCE inania aniani aiaa PROGRAMME DE 6 Description du programme Chapitre I NOTION D ENVIRONNEM ENT Introduction 1 D finition et oridissles amome dei enone nee 2 Exemple d environnement ni nsnininimemenenenememememenenemememennns CONCIUSIONE a den ne a a moon Gin Chapitre Il L EAU roduc oia E ou 1 D finition et PE 2 le cycle de l eau peaa 3 importance et arobi MEs d le eau TT T Le SavalS CUN eaii aE
75. im tres le vent etc dans leur successions habituelles au dessus d un lieu donn 2 Les diff rentes sortes de climats Il sera expos les diff rentes sortes de climats dans le monde en g n ral et au Togo de fa on plus sp cifique a Diff rentes sortes de climats dans le monde Il existe divers climats dans le monde climat temp r climat tropical climat quatorial climat glacial froid et les microclimats b Types de climat au Togo Au Togo il existe deux grands types de climats le climat tropical soudanien au Nord et le climat tropical guin en au Sud Le climat tropical soudanien du Nord Il a une saison pluvieuse qui va de mai Octobre et une saison s che de novembre avril Dans cette zone la pluviom trie annuelle varie de 900 1100mm Le climat tropical guin en du sud Il est caract ris par deux saisons s ches et deux saisons pluvieuses de dur e in gale La pluviom trie annuelle varie de 1000 1600mm 3 Les changements climatiques et les variabilit s climatiques a D finition du changement climatique D finition le changement climatique est tout changement important long terme d cennies du climat au fil du temps provoqu par la nature ou l homme Illustration On pourrait comparer les temp ratures moyennes en Avril au Togo ou dans un autre pays de la sous r gion de 1961 1990 et de 1991 2000 La m me comparaison peut tre effectu e sur les pluviom tries et
76. is les conna tre et s en servir Nous verrons dans ce chapitre les relations de l Homme avec les autres tres vivants et tout ce qu ils peuvent lui apporter 1 Bref rappel des notions d Animaux et de V g taux m Les Animaux Ce sont les tres vivants ayant besoin de mati re organique c est dire de mati re cr e par d autres tres vivants donc non min rale pour vivre Ils fabriquent de l nergie pour courir penser respirer etc 54 partir de cette mati re C est le ph nom ne de chimiosynth se L ensemble des animaux de l environnement constitue la faune m Les V g taux Ce sont les tres vivants ayant besoin de soleil et de min raux pr sents dans le sol pour vivre et cr er leur nergie qui leur servira grandir C est le ph nom ne de photosynth se L ensemble des v g taux de l environnement constitue la flore La v g tation est l ensemble des v g taux qui poussent en lieu donn Les protistes Entre les deux groupes se trouve un groupe interm diaire appel le groupe des protistes qui constituent les tres vivants microscopiques unicellulaires ou pluricellulaires 2 Les apports de la faune pour l Homme Chaque endroit sur Terre poss de une diversit d animaux particuli re en fonction du climat du type de milieu etc L Homme qui se trouve sur toute la surface de la plan te se sert des richesses de cette faune pour vivre Nous allons voir ici les b n fices
77. isations que l Homme en fait sont r parties en deux cat gories selon la partie du sol qui est exploit e la couche fertile ou la roche m re Nous allons maintenant voir les diff rentes utilisations en prenant soin de les s parer en fonction des parties du sol utilis es W Utilisation de la couche fertile Support pour la production agricole et commerciale Le sol offre l Homme un apport nutritionnel car il constitue un support pour la croissance des cultures nourrici res c r ales l gumes fruits etc et de rente coton caf cacao gt Support pour la production de bois Le sol offre un support pour la production de bois pour l Homme L exploitation de cette ressource permet la cr ation de beaucoup d objet meubles et constructions diverses et offre galement un moyen de chauffage II n est donc pas n gligeable gt Fabrication d objets Poteries briques de terre etc Tous ces objets sont faits avec la couche de terre fertile bien que l argile ne poss de quasiment aucune vertu en mati re de fertilit m lang e de l eau avant d tre s ch e Ww Utilisation de la roche gt Sources de richesses La roche poss de de nombreuses richesses comme des m taux ou des minerais divers p trole gaz phosphate etc L Homme exploite ces richesses pour son d veloppement et les besoins de son mode de vie actuel gt Support et mat riaux pour b tir Une fois la couche fertile terre retir e on
78. issus de proc d s chimiques polluent et contaminent notre soupape de s curit Le 3 D cembre 1984 un gaz toxique M IC s est chapp accidentellement d une industrie de production de pesticide appartenant la soci t Union Carbide Bhopal en Inde A ce jour cette trag die chimique la plus grave de l histoire aura tu 22000 personnes et affect directement 150 000 personnes JVE se bat aux c t s de ce peuple et de tous les autres victimes de ce genre de pollution afin que justice soit faite et qu une atmosph re plus propre et saine soit disponible pour nous mais aussi les enfants de demain La Cigarette constitue un grave danger pour la sant et l environnement Elle tue plus que toutes les maladies Chaque cigarette fum e ou inhal e si on se trouve c t d un fumeur Isocyanate de m thyle methyl isocyanete en Anglais La fum e de cigarette contient du goudron qui est constitu de plus de 4 000 produits chimiques dont 43 sont r put s canc rig nes Parmi ces produits on trouve le cyanure le benz ne le m thanol et l ac tyl ne qui sert aussi de carburant pour les lampes La fum e contient galement de l oxyde d azote et du monoxyde de carbone deux gaz toxiques Son composant actif principal est la nicotine une drogue qui cr e une forte d pendance 26 abr ge la vie de 11 minutes La meilleure fa on d arr ter de fumer est de ne jamais commencer Conclusion A travers ce cour
79. l faut de la croissance La priorit c est la croissance Mais actuellement certaines personnes affirment que ce n est pas possible et que tout le monde a d j constat les disparit s que cela provoquait Pour ces personnes il faut remettre en avant le principe de l galit et de la non discrimination comme des valeurs et comme des principes directeurs des nouvelles politiques a aussi 111 c est un pas en avant vers une mondialisation plus juste et plus quilibr e Ceci permettra de lutter contre la pauvret Conclusion A travers ce cours nous avons essay de faire le tour de la probl matique li e la mondialisation Nous avons vu ses aspects positifs et les d sagr ments qu elle pouvait malheureusement apporter comme les disparit s et l accentuation de la pauvret Cependant il est important de r tablir une image objective de cette mondialisation Car de nos jours il existe deux camps se contredisant f rocement sur cette th matique Il faut donc s en faire sa propre id e en rep rer les avantages et les inconv nients consid rer tous les facteurs et r fl chir Cela permettra tous de mieux comprendre le ph nom ne pour savoir mieux se l approprier Le savais tu Airbus est une industrie d aviation civile C est un exemple d entreprise ayant utilis le principe de la mondialisation Effectivement pour assembler ses avions elle fait venir les pi ces qui sont construites dans 18
80. le de l air la respiration L air pur nous permet de respirer Lorsque nous inspirons l air p n tre dans notre corps par le nez ou la bouche et rejoint nos poumons par la trach e De nos poumons le dioxyg ne contenu dans l air passe dans notre sang et va tre distribu tout le reste de notre corps Le dioxyg ne est utilis comme nergie pour faire fonctionner tout notre organisme Quand nous mangeons et buvons nous devons aller aux toilettes et bien la respiration aussi cr e des d chets L utilisation du dioxyg ne 25 produit du CO appel aussi dioxyde de carbone Celui ci suit le chemin inverse du O gt c est dire qu il est envoy dans le sang jusqu aux poumons et nous le rejetons quand nous expirons Nous pouvons sch matiser ces deux tapes de la sorte W Inspiration Ww Expiration Sch ma illustrant le m canisme de respiration 4 Probl mes de l air Aujourd hui le d veloppement de la technologie et les besoins grandissants de l homme ont rendu une bonne partie de notre air impropre la respiration Plusieurs maladies comme l asthme les bronchites les pneumonies les toux et rhumes interminables et autres maladies du c ur et de la peau trouvent leur origine dans la mauvaise gestion de l air Nos d chets gazeux provenant de la combustion des nergies fossiles p trole essence etc biomasse mati res plastiques et synth tiques et autres compos s volatiles non intentionnels
81. le soleil II est possible gr ce la pr sence dans l atmosph re de gaz sp cifiques les gaz effet de serre ou GES Une partie des radiations solaires est absorb e par la Terre et la r chauffe l autre est r fract e c est dire qu elle part en direction de l espace C est ici que la couche de gaz effet de serre entre en sc ne les radiations r fract es se heurtent aux gaz effet de serre qui les bloquent partiellement Une partie sera donc envoy e dans l espace et l autre reviendra vers la Terre pour de nouveau r p ter le ph nom ne d absorption et de r fraction Sch matisation du m canisme de l effet de serre soleil m anne le rayonnement absorb par le sol atmosph re et l atmosph re r chauffement des couches FA est r mis inf rieures de l atmosph re F en infra rouge r se hote j r F x Le D B an 1 Dhs i FE a n hS a J P F y n mi i r A 2 L effet de serre additionnel Les activit s industrielles et quotidiennes de l Homme provoquent l mission d un surplus de gaz effet de serre ce qui retient dans l atmosph re davantage de rayonnements infrarouges Ce surplus artificiel d effet de serre provoque un r chauffement du climat c est pour cela que l on parle de mauvais effet de serre ou d effet de serre additionnel Les diff rents gaz effet de serre et leurs sources d mission par l Homme L atmosph re c est surtout de l oxyg ne 21 et de
82. mai Biomasse EE EE ES Ron RE RE ec RE Hydraulique lose ob El a Li si aa Nucl aire Centrales nucl aires lectricit Radiations d chets 103 Vent chauffage Centrales solaires Electricit Insuffisante Autres Conclusion Nous avons donc vu comment l utilisation des nergies agit n gativement sur le climat L Homme doit donc abandonner les nergies non renouvelables actuelles pour plusieurs raisons Tout d abord parce qu il na pas le choix puisqu elles vont s puiser dans environ 50 ans ensuite parce que l utilisation de ces nergies produit des d chets tr s nocifs pour notre environnement et notre sant La derni re raison est que l utilisation de ces nergies contribue consid rablement au r chauffement climatique Nous avons donc un d lai d un demi si cle pour d velopper de nouvelles nergies de pr f rence non polluantes comme les nergies renouvelables 104 Chapitre VI GESTION DES DECHETS ET SANTE Introduction L Homme pour vivre doit produire des d chets Que ce soit les d chets de son organisme ou de la vie moderne qu il m ne l Homme doit les prendre en charge et les traiter avant de les rejeter dans la nature puisque ceux ci sont pr judiciables l environnement notamment en tant des vecteurs de maladies 1 D finition de d chet Les d chets sont les sous produits de la transformation les r sidus de la consommation ou de l activit hum
83. manuel d activit recueille des exercices jeux et activit s que l enseignant pourra mettre en place pour illustrer le cours aux l ves et concr tiser les notions abord es Jusqu alors nous disposions d une heure par semaine que les tablissements partenaires am nageaient pour l action des professeurs volontaires Pour une totale application de la version 2010 il sera sans doute n cessaire d effectuer une modification d horaire pour ins rer les activit s Les l ves pourraient ainsi b n ficier d un enseignement environnemental complet et bien illustr Nous comptons norm ment sur les professeurs pour tenter de les mettre en place et les am liorer au fil des ann es afin d avoir au final un cours de qualit et une intervention dont les l ves se souviendront longtemps Pour une bonne p dagogie il est conseill de repr senter aux l ves des sch mas et des graphiques ins r s dans le support du cours pour appuyer davantage son illustration et engager une discussion autour de ceux ci Ils jouent le r le de supports visuels pour fixer les notions th oriques L id al tant de tendre vers un cours interactif qui encourage la participation des l ves Par exemple vous pouvez poser les bases du sch ma et demander l intervention des l ves pour le compl ter l oral De m me les cours du PEC utilisent souvent les num rations pour aider l enseignant volontaire introduire cette notion de participation T
84. me environnemental De plus on retrouve la structure de l ancienne version du PEC On a donc bien un changement de strat gie d enseignement mais les principaux axes du cours demeurent inchang s La partie population quant elle est constitu e de 3 chapitres portant sur la gestion des d chets et la sant la mondialisation et la pauvret ainsi que sur le d veloppement humain durable Le premier chapitre de cette partie peut tre consid r comme l ment de transition puisque les th mes qu il aborde touchent la fois l environnement et la population La gestion des d chets n avait pas t abord e dans l ancien cours du PEC cependant nous avons pr f r l int grer dans la nouvelle version puisqu au Togo elle pose de graves probl mes Dans le m me temps les chapitres de mondialisation et pauvret ont t r unis en un seul M algr tout il reste d une complexit que nous jugeons trop grande pour des l ves de ce niveau a cependant t ins r pour respecter l esprit du programme initial du PEC Ce sera donc l enseignant de choisir de 69 l appliquer ou non Il peut aussi utiliser le chapitre L Homme dans le monde de 5 qui aborde la probl matique population mais en des termes bien plus simples Au final le cours de 4 est celui que se rapproche le plus du PEC ancienne version Ce sera un avantage pour le professeur volontaire qui a d j exerc cette fonction En effet les
85. me s il en boit davantage la plupart du temps Pourquoi En particulier parce que le corps humain est constitu essentiellement d eau 70 et que pour assurer ses fonctions vitales l eau est n cessaire Nous en avons besoin notamment pour m V hiculer les substances nutritives dans notre organisme Car c est le r le du sang et celui ci est compos en majeure partie d eau w Eliminer nos d chets urines f ces sueur m R guler notre temp rature Ainsi pour remplacer cette eau que l on perd par transpiration par les d chets ou quand on respire nous devons boire suffisamment C est le besoin primaire de l Homme concernant l eau chelle individuelle Ensuite l Homme toujours l chelle individuelle a des besoins secondaires domestiques il faut de l eau pour faire cuire certains aliments il faut de l eau pour se laver pour laver les habits pour nettoyer la maison arroser le jardin pour chasser les f ces dans les WC Ces besoins repr sentent la deuxi me cat gorie d usage de l eau chelle individuelle 45 par la suite Pour le besoin primaire l eau est assimil e par l organisme Pour les besoins secondaires une partie est absorb e par les plantes et une autre est rejet e comme eau us e ou pollu e 3 Besoin de l Homme grande chelle Au del de ces besoins que chacun peut ressentir chez lui les activit s de l Homme n cessitent galement de l eau Mal
86. n de la biomasse nergie On entend par biomasse nergie l nergie issue de la biomasse On a le bois de chauffe et le charbon de bois le bois de chauffe On coupe souvent les arbres pour obtenir le bois de chauffe La coupe des arbres entra ne une perturbation du cycle climatique Comme nous l avons appris dans les chapitres pass s les arbres absorbent le CO2 pour effectuer la photosynth se Si le nombre d arbres diminue la quantit de CO2 va augmenter dans l atmosph re Cela va renforcer alors l effet de serre additionnel et va entra ner le r chauffement de la plan te Les arbres constituent donc le puits du CO2 le charbon de bois On produit le charbon de bois partir du bois Au Togo le syst me de production n est pas efficace Il tourne autour de 15 pour 100Kg de bois de chauffe on ne produit que 15Kg de charbon de bois La production du charbon de bois entra ne la production des gaz dont le CO le CO2 qui sont des gaz effet de serre gt La production du p trole ou hydrocarbure Le Togo ne produit pas encore le p trole II n est donc pas responsable de l effet de la production du p trole sur le climat 100 M ais il faut noter que dans le syst me de production du p trole il y a mission des fum es et des gaz dont le CO2 qui est un gaz effet de serre b Impact de la consommation de l nergie sur le climat gt Impact de la consommation de l lectricit sur le climat L lectricit en
87. nde priorit et l id e des limitations que l tat de nos techniques et de notre organisation sociale impose sur la capacit de l environnement r pondre aux besoins actuels et venir m D finition simple Le d veloppement durable consiste r pondre nos besoins qu ils soient alimentaires sociaux conomiques etc sans mettre en p ril le bien tre des 113 g n rations futures Avec lui chaque tre humain sur notre plan te a le m me droit d acc s aux ressources de la Terre mais a galement le devoir de les pr server pour les g n rations futures 2 Comment est il apparu Le concept de d veloppement durable est n de deux constats w La fracture entre les pays du Nord et les pays du Sud Les ressources naturelles sont in galement r parties sur la plan te ce qui a provoqu de fortes disparit s au niveau du d veloppement des diff rents pays Les pays d velopp s souvent appel s pays du Nord ont bas leur prosp rit sur l utilisation intensive des ressources naturelles au d pens de l environnement Le probl me est qu il faut craindre que des pays du Sud puissent se tourner vers une prosp rit similaire ce qui est normal mais qui d truirait davantage notre environnement ru La crise cologique et l urgence de sauvegarder notre environnement Le d veloppement industriel g n re de la pollution qui provoque aussi la disparition de nombreuses esp ces Cette destruction provient aussi
88. ne tous les l ments de son cadre de vie et au reste de l humanit Elle prend en compte les liens qui nous unissent ceux qui sont ailleurs sur la Plan te et ceux qui verront le jour demain L ducation vers le d veloppement durable est une cole de solidarit travers l espace et travers le temps Elle vise augmenter la facult d attention Si le fond est important si la question du pourquoi de l action de l ducateur l environnement doit toujours tre pos e celle de la forme et du comment doit aussi tre consid r e La m thode est un aspect essentiel de l ducation vers le d veloppement durable Ainsi la pratique du terrain pour une confrontation directe la r alit le travail de groupe pour cr er plus de solidarit la cr ativit pour initier l action commune la transdisciplinarit pour une approche globale l exercice du d bat pour pr parer les acteurs d une d mocratie vivante et bien r elle sont 5 des passages oblig s L ducation l environnement est clairement constitutive d une d marche de progression vers un d veloppement durable Ill Le Programme Ecologie et Conscience PEC de JVE A travers cette partie nous exposerons l approche strat gique qui a pouss JVE mettre en place le PEC son but et ses objectifs g n raux et sp cifiques 1 Approche Strat gique Selon Jan PRONK envoy sp cial de Kofi ANNAN au Sommet de la Terre 2002
89. nement L environnement repr sente un tout Souvent on parle d environnement global Le seul et unique qui recouvre la Terre Mais on peut regarder des petits morceaux d environnement pour mieux comprendre le grand C est pour cela que dans cette partie du cours nous allons d tailler partir des d finitions l exemple d un environnement bien connu des l ves le coll ge Cela leur permettra de fixer les notions abord es dans la d finition qui sont assez complexes se repr senter ENVIRONNEM ENT DU COLLEGE RaR CEGMENOMOTO IL CS RS RS a a D t S 4 De Dedans si vous observez bien vous pouvez videmment voir les 6 composantes principales de l environnement C est normal voir num ro De plus l environnement comme le dit sa d finition est compos de plusieurs l ments Vous devez donc tre capables de trouver dans l environnement du coll ge Un l ment biologique naturel les petits oiseaux Un l ment physique naturel Le vent Un l ment biologique am nag par l Homme les fleurs qu il a plant es Un l ment physique am nag par l Homme les salles de classe NB Il est fortement conseill l enseignant d appuyer son explication avec une photocopie du sch ma ou une sortie dans la cour pour que les l ves visualisent bien chaque l ment faisa
90. nn Description d DrogramMmMe ssicassmammraenmaionammonmaiiommmas Chapitre L HOMME ET L EAU nana te anan a aaa min 44 44 Introduction EOR 1 Rappel sur an provenance d le eau 2 Besoin de l homme l chelle EE ET 3 Besoins de l homme grande chelle s sessnsnenenininininininininininininininimrnran CONCI SIOI iisen E E Dire SNe a a tmo Chapitre Il CHOM M E ET CAIR isinin le 48 Introduction RP 1 Rappel sur ja sdb d l a air 2 L importance de l air dans la vie de r OST 3 la pollution de l air par HOMME Ne nn ere ee CONCIUSION RSR a a a a N a nt SE T le SAVAS T rn S A Chapitre lli EHOMME ET LE SO aiaanmnmisasaan DL ol Introduction da 1 rappel de a d finition du sb 119 31 31 A T 32 33 33 34 35 36 40 41 41 dd 41 43 44 45 46 47 E E 47 48 49 49 50 dt 50 Dl 2 1EX0I0ILatIONQU SOl Dar HOMME date are A 3 Cons quence d une exploitation abUSiVe sssenenineninininininininininininininrninn D3 CONCILSIOM ea ane sta er nie de ne conan ue Le Saval EU nn E 49 Chapitre IV L HOMME LA FAUNE ET LA FLORE ssssssssononnononnunnonnonnunnnnnmnnnnnannnnnann onanan mnnannnnnnn DG Introduction PA M ER E td 1 Brefs apa des eee d animaux Lu de ds a o 2 Les apports de la faune pour l homme umininin DD 3 Les apports de la flore pour l homme nininnin DO 4 Apport des protistes microorganismes su sunininiueninn DO CON
91. nom ne conomique elle favorise aussi les changes culturels et technologiques Aujourd hui l acc l ration des moyens de communication favorise ce d veloppement par exemple la diffusion des nouvelles d couvertes m dicales ou agronomiques mais aussi de la diversit culturelle m La pauvret La pauvret est un fait Celui de ne pas poss der de richesses ou plut t d en d tenir moins que ceux qui en poss de le plus La pauvret est toujours relative et c est la richesse son oppos qui aujourd hui dirige le monde Le monde est donc conduit par ceux qui ne souffrent pas de la pauvret Les pays pauvres peuvent alors craindre de ne pas poss der un poids mondial important 109 m La dette Une grande partie des pays en voie de d veloppement ont emprunt de l argent par le pass aux pays riches pour tenter de rattraper leur retard au niveau de leur d veloppement Quand on parle de la dette des pays pauvres on parle de l argent qui doit tre rembours avec les int r ts au pays riches Depuis la chute du mur de Berlin une nouvelle page d histoire s est ouverte marqu e par une expansion jamais connue jusqu alors du commerce mondial des biens et des services des changes financiers et de la circulation de l information et des connaissances C est l que la mondialisation s est d velopp e dans ce paysage comprenant les pays du Nord riches et les autres pays plut t pauvres Elle tait alors une promesse de
92. nscience nous essayerons de voir en d tail le dessous de chacun de ces l ments De plus pendant toute l ann e nous parlerons d environnement Donc pour tous les cours du PEC nous utiliserons la m me d finition w L environnement C est l ensemble des l ments biologiques vivants physiques non vivants naturels et am nag par l Homme en relation avec les composantes socioculturelles du milieu Par exemple El ment biologique naturel Une for t El ment physique naturel L air El ment biologique am nag par l Homme Un champ d Ignames El ment physique am nag par l Homme Le coll ge Composantes socioculturelles Les diff rentes personnes qui vivent dans l environnement en question avec leur habitudes et leur traditions D apr s cette d finition il est important de se rendre compte que l environnement est une ressource limit e et menac e par les activit s humaines dites anthropiques Remarquez que dans cette d finition l homme n est pas au centre de tout mais constitue un l ment vuln rable parmi tant d autres m me s il a la possibilit de modifier profond ment en bien ou en mal sur les autres syst mes 14 faut donc prendre conscience de son importance et le prot ger malgr le besoin naturel de d veloppement des hommes puisque l Homme vit dans l environnement et l ab me souvent pour pouvoir manger construire etc 2 Exemple d Environ
93. nt partie int grante de l environnement imm diat du coll ge 15 Des composantes socioculturelles les enfants qui jouent discutent etc Comme vous avez pu le remarquer une partie des l ments pr sents dans l environnement sont compris dans les 6 composantes principales mais pas tous C est normal les 6 composantes principales comme leur nom l indique repr sentent ce qu on trouve principalement dans l environnement M ais il y a des choses c t dont il faut aussi tenir compte les constructions humaines par exemple Ainsi l environnement pour une d finition plus simple serait tout ce qui entoure l Homme et l Homme lui m me Conclusion Nous avons travers ce cours d fini l environnement de la facon la plus simple possible Cependant cela reste une notion complexe Il ne faut pas tre d sorient par la chose et juste y r fl chir tranquillement en repensant aux deux d finitions la simple et la plus pr cise On remarquera vite les ressemblances et on arrivera classer chaque l ment que l on observe autour de nous dans une rubrique des l ments de l environnement Maintenant dans les cours suivants nous allons apprendre mieux conna tre ce qui s articule autour de nous Cette ann e sera r serv e aux composantes principales de l environnement Ce sera un joli voyage du savoir dans le monde de la nature qui nous entoure 16 Chapitre II L EAU
94. ntrainant une d sertification importante dans les pays chauds et secs gt Erosion par la glace cryoclastie Dans les pays froids quand la roche m re est fractur e il y a possibilit de cryoclastie En effet l eau va s infiltrer dans les fissures lors des pr cipitations et quand la temp rature va baisser en dessous de z ro cette eau va geler En passant l tat solide l eau prend plus de place Cela va donc exercer une pression sur la roche qui va s alt rer au fur et mesure que le ph nom ne se r p tera gt Erosion animale Elle se fait par l action des animaux qui circulent sur le sol fertile Elle n est pas tr s dangereuse mais en multipliant son impact par le nombre d animaux qui ont un r le majeur dans l rosion des sols e n est pas n gligeable 3 L rosion anthropique L rosion anthropique est l rosion du sol par l action humaine Dans cette partie du cours nous allons d tailler les diff rentes composantes de cette rosion Cependant nous allons effectuer une distinction en deux cat gories dans les causes que nous allons num rer Effectivement l Homme en exploitant les ressources de la Terre participe directement quand c est lui qui rode ou indirectement quand le r sultat de ses activit s entra nent une augmentation de l rosion son rosion Il faut donc en tenir compte w L Homme participe directement l rosion quand gt Il construit et b tit Effec
95. oduits naturels w Le r chauffement plan taire Comme on l a vu dans le cours sur l effet de serre la temp rature la surface de la Terre augmente ce qui contribue la mont e du niveau des Oc ans Cela implique donc une perturbation de l cosyst me aquatique maritime Or comme on l a vu toute perturbation entra ne des r actions de la part des tres vivants Il est donc fort possible qu une grande partie des esp ces ne parviennent pas s adapter et disparaissent avec la mont e et le r chauffement de l eau ru La d mographie La croissance d mographique mondiale est galement un probl me Effectivement plus il y a de monde nourrir plus la pression sur l environnement est grande Nous serons plus de 8 milliards en 2030 et une grande partie de cette population devra se nourrir des richesses de l environnement mais n aura pas les moyens de la pr server c t Conclusion Dans ce cours nous avons constat les impacts normes et les pr judices que l Homme porte l environnement On a alors pris conscience de la perte de la richesse et de la diversit naturelle et g n tique qui auraient pu nous servir si nous les avions mieux pr serv es Tout ceci d montre que les modes actuels de production et d exploitation sont non durables et approchent de la limite de ce que peut supporter la nature en certains endroits De toute vidence la concurrence actuelle pour les ressources naturelles conduira des c
96. oiture d former un corps d former un b ton un livre ITA a rd 94 provoquer l quilibre d un corps un animal debout 2 les diff rentes sources d nergies et leurs usages L nergie l tat naturel se trouve dans le charbon le p trole le gaz le vent le soleil la biomasse L nergie l tat naturel subit une transformation ou une conversion avant d tre utilis e Elle est utilis e partir des sources suivantes les combustibles fossiles compos s essentiellement des produits p troliers et les hydrocarbures gazeux le nucl aire l eau nergie hydraulique barrages mar e rivi re la biomasse bois de chauffe charbon de bois bagasse et tourteaux huiles v g tales thanol le vent nergie olienne le soleil nergie solaire chaleur lumi re piles combustibles Les nergies sont regroup es en deux grandes cat gories les nergies non renouvelables et les nergies renouvelables Energies non renouvelables Les nergies fossiles l nergie nucl aire Energies renouvelables l nergie hydraulique biomasse l nergie olienne nergie solaire Il RAPPEL SUR LES NOTIONS DE CLIMAT 1 Qu est ce que le climat D finition1 Le climat c est l tat moyen de l atmosph re en un point de la surface terrestre ou durant une p riode donn e C est donc la moyenne des temps durant une p riode donn e D finition2 Le
97. on La notion environnement est assez floue pour beaucoup d entre nous puisqu elle repr sente quelque chose que l on a du mal d finir On comprend bien que c est un ensemble d l ments qui sont en relation entre eux M ais cela reste complexe et difficile pr ciser Pour mieux pouvoir illustrer l environnement nous allons dans ce cours en donner une d finition et d tailler les principaux l ments qui le composent 1 D finition et principales composantes Le concept environnement traduit souvent les notions de nature de cadre de vie et de patrimoine Beaucoup de personnes ont essay de d finir l environnement selon leur point de vue Ils ont donn des significations diff rentes cette notion Par exemple pour certains c est tout ce qui nous entoure et nous m me d autres disent que c est tout ce dont nous avons besoin pour vivre Une d finition simple et conciliante stipule que 13 l environnement c est l ensemble de tous les l ments vivants ou non existant ou se situant au voisinage de la terre qui interagissent entre eux rendant ainsi possible la vie sur terre De mani re g n rale par contre la plupart des d fenseurs de l environnement sont d accord sur les 6 l ments principaux composant l environnement savoir L air Le sol L nergie solaire Les animaux Les v g taux Durant l ann e de 6 pendant les cours d Ecologie amp Co
98. on en fait l eau est pollu e us e consomm e ou assimil e Il faut dire que la plupart des activit s humaines contribuent la d gradation de l eau Cette eau est soit us e et ou pollu e Elle est source de plusieurs maladies comme la poliomy lite le cholera la fi vre typhoide etc 46 Conclusion A travers ce chapitre nous avons mis en avant tous les usages que l Homme peut faire de l eau aussi bien petite qu grande chelle Il faut cependant prendre soin de cette eau puisque pour notre survie nous devons satisfaire notre besoin primaire avec de l eau potable 47 Chapitre Il L HOMME ET L AIR X y A 74 UKAA y FN WANE UK 7 TZR F N L air est un l ment de la nature indispensable la vie sur terre puisqu il permet notamment aux tres vivants a robies besoin de 02 pour vivre de respirer Cependant les actions de l Homme ont parfois des effets n fastes sur la qualit de l air et cela peut avoir des cons quences sur sa sant et celle de son environnement 1 Rappel sur la composition de l air L air pur c est dire l air non pollu est un m lange de gaz inodores et incolores Les deux principaux gaz constituants de l air sont w L Azote de symbole N pr sent 78 principalement sous forme de diazote N2 w l Oxyg ne not O pr sent 21 majoritairement sous forme de dioxyg ne O2 w Le reste est repr sent par des gaz
99. ondre plus facilement aux questions que nous nous posions D o vient l eau qui jaillit des sources gt L eau des sources provient de l eau des nappes phr atiques qui fait surface Celles ci sont aliment es par l eau des pr cipitations qui s est infiltr e dans le sol D o vient l eau qui coule dans les rivi res gt L eau peut provenir de 3 stockages l atmosph re avec la pluie le sol avec les sources et les glaciers dans les pays temp r s avec la fonte des neiges qui peuvent alimenter des torrents en t D o vient l eau qui tombe du ciel gt La pluie ou neige ou gr le provient de l eau situ e dans l atmosph re Celle ci tait pr sente sur Terre continents ou oc ans avant d tre vapor e 21 3 Importance et Probl mes de l Eau Sans eau l homme peut vivre entre 3 4 jours alors qu on peut survivre sans aliment pour deux semaines environ Quand il est mal g r l eau provoque diarrh e maux de ventre onchocercose etc Quand il est insuffisant ou absent on assiste s cheresse crises de l eau conflits pid mies Quand elle se f che sous l action de l homme ou non on subit inondations cyclones typhons orages glissements de terrain etc L eau potable se trouvant essentiellement dans les cours d eau nous devons entretenir nos rivi res surtout les laisser couler sans les barrer et sans y jeter des d chets industriels agricoles ou m nag
100. onflits dans le futur puisque celles ci s amenuisent et ne parviennent pas se r g n rer suffisamment pour satisfaire tout le monde Pour viter au plus possible cette situation il est donc n cessaire pour ceux qui tiennent les r nes du monde pour le reste de la plan te et pour nous de changer 92 d attitude et d adopter un comportement r fl chi favorisant le d veloppement durable de l humain 93 Toute activit humaine n cessite de l nergie L utilisation de l nergie peut avoir un effet sur le climat Il existe alors une troite relation entre l nergie et le climat Dans ce chapitre nous allons tudier l effet de l nergie sur le climat apr s avoir rappel les notions d nergie et de climat L enseignant doit juste rappeler les notions d nergie et de climat et mettre un accent sur l effet de l nergie sur le climat I RAPPEL SUR LES NOTIONS D ENERGIE 1 Essai de d finition La notion d nergie est une notion assez 7 a famili re cependant la d finir n est pas du tout ais La d finition la plus simple de l nergie est la capacit d effectuer un travail ou une force en action selon le dictionnaire Petit Robert Cette capacit pour diff rents types de travail est capable de modifier la trajectoire d un corps cailloux ou ballon en mouvement contr Ee faire fonctionner un appareil lectrique radio t l ordinateur mettre en mouvement un corps v lo v
101. our notre sant et celle de aid ao l Environnement KFS JAA O al ms gt WY A EL s 6 se ha ni Des v hicules moteur tels que les voitures ou s ES les motos les avions mais aussi les usines les industries 5 rejettent dans l atmosph re des substances chimiques toxiques pour les tres vivants Ils provoquent i k S Aad We js 49 galement des nuisances olfactives c est dire li es aux mauvaises odeurs et des nuisances acoustiques car ils sont l origine de bruits d sagr ables Les principales cons quences de cette pollution de l air sont les maladies chez les tres vivants Il s agit des maladies de la peau taches des yeux cataractes perte de la vue c cit des voies respiratoires maladies des poumons cancer de la gorge asphyxie Une autre grave cons quence de la pollution de l air est l augmentation de la quantit de gaz effet de serre Cette augmentation va entra ner une augmentation de r tention de la chaleur au dessus de la terre c est l effet de serre additionnel L effet de serre additionnel va causer le changement climatique Conclusion En conclusion notre bonne sant et celle de tous les autres tres vivants d pendent de la qualit de notre air Nous avons besoin d un air pur pour pouvoir respirer sans risquer de tomber malade Il faut donc le pr server au maximum 50 Chapitre III L
102. oute approche p dagogique favorisant l implication des l ves sera r compens e par une attention et un int r t accru de la part des apprenants Nous esp rons de tout c ur qu avec cette nouvelle version du PEC vous prendrez plaisir assurer vos cours d Ecologie amp Conscience et que vous sentirez une diff rence positive gr ce l appui des nouveaut s apport es comme les activit s propos es les illustrations concr tes du cours et le travail de r adaptation Un grand merci pour votre d vouement COURS ECOLOGIE ET CONSCIENCE Cinq jours apr s avoir quitt Southampton en Angleterre au beau milieu de l Atlantique le TITANIC heurta un iceberg La plupart des passagers ne remarqu rent pas l incident Ce fut un simple fr missement selon l un d entre eux Inform s de la pr sence d eau dans la cale le capitaine Edwards J SMITH et Thomas ANDREWS architecte naval embarqu bord du TITANIC descendirent pour constater les d g ts A son retour sur la passerelle et apr s de rapides calculs ANDREWS annon a au capitaine Le navire est condamn Au mieux nous disposons d une heure avant de couler L ordre fut imm diatement envoy de pr parer les canots de sauvetage M ais le navire rassurait par ses dimensions Les passagers se sentaient chez eux et pr f raient rester bord plut t que d embarquer sur un minuscule canot de sauvetage Enfin il devint impossible de nier l vidence T t le m
103. paux sur la Terre qui sont 18 Les oc ans L atmosph re Les glaciers Les tendues d eaux continentales lacs barrages R servoir d eau souterrain nappe d eau 19 Finalement on peut dire que l eau est tr s r pandue dans la nature Elle est indispensable celle ci et travers ses nombreuses caract ristiques est pr sente comme l ment principal dans de nombreux endroits la surface de la Terre lacs rivi res oc ans etc et intervient dans de nombreux ph nom nes naturels la pluie la neige climat survie des animaux croissance des v g taux etc 2 Le Cycle de l eau Nous avons donc vu que l eau est pr sente partout sur le globe M ais d o vient l eau qui jaillit des sources L eau qui coule dans les rivi res L eau qui tombe du ciel C est ce que nous allons expliquer avec le cycle de l eau Pour expliquer un cycle naturel il est n cessaire de d buter par un des ph nom nes cependant il est important d appuyer le fait que le cycle de l eau n a pas de point de d part il est continu SCHEM A DU CYCLE DE L EAU se d roule donc en plusieurs tapes Prenons pour premi re l vaporation elle a lieu au niveau des oc ans et des continents tendues d eau et v g tation gt Puis une fois vapor e l eau sous forme gazeuse va monter dans l atmosph re progressivement C est la deuxi me tape gt Ensuite en montant
104. pollution des cours d eau des Oc ans ou des nappes r sultant des produits et des substances chimiques utilis s dans les exploitations agricoles les laboratoires les industries ou encore r sultant des nettoyages lessive dans les cours d eau par exemple w La pollution organique C est la pollution r sultant du rejet des ordures m nag res ou industriels dans les cours d eau des lixiviats liquide sombre de d potoirs ou encore des gens ou du b tail qui font leurs besoins dans l eau ou proximit Les cons quences de ces pollutions sont multiples tout d abord l eau n est plus bonne la consommation ou m me certaines utilisations annexes puisqu elle a atteint un niveau de souillure trop important On peut donc assister des empoisonnements des b tes ou des Hommes qui en boivent Ensuite certaines eaux pollu es vont tre recouvertes de v g taux aquatiques comme les lentilles par exemple ce qui va emp cher la lumi re d atteindre l int rieur de l eau Les plantes qui pourraient alors rejeter de l O dans l eau sous l effet de la photosynth se seront inactives avec l absence de rayonnement solaire Cela contribue l asphyxie des organismes pr sents dans l tendue d eau poissons et la d gradation de l cosyst me aquatique Sans compter l empoisonnement des tres vivants aquatiques au contact du polluant L eau pollu e peut galement tre vecteur de maladies Si l eau qui reste notre disposition
105. probl matiques abord es tant les m mes il n y aura pas d autoformation suppl mentaire n cessaire pour enseigner les cours du PEC version 2010 puisque le fond sera d j ma tris L unique travail sera celui de la p dagogie et comme pour les autres ann es celle ci a t grandement facilit e gr ce aux chapitres clairement expliqu s et illustr s l aide d exemples et d images le manuel d activit pouvant galement r pondre la n cessit d interactivit Nous esp rons de tout c ur que cette derni re ann e permettra de terminer la dynamique de sensibilisation que la version 2010 du PEC a pens sur 3 ans M erci tous 70 Pour l Homme l eau est une ressource indispensable Comme pour tous les animaux elle lui permet de vivre Cependant actuellement nous observons sur toute la surface du globe l apparition de s rieux probl mes relatifs l eau Ils sont bien r els cause de la mauvaise gestion de cette ressource dont l Homme fait preuve Il faut sans plus tarder instaurer une prise de conscience pour une bonne gestion de l eau son conomie et son utilisation rationnelle Nous verrons dans ce cours la r partition de cet or liquide l chelle de la plan te et donc les grandes probl matiques qui en d coulent Pour finir nous proposerons des attitudes pour permettre de lutter contre ces situations TI 1 R partition plan taire de l eau Sur la surface de la Terre
106. propositions d am lioration sont les bienvenus SOM MAIRE PREFACE A L ATTENTION DE L ENSEIGNANT VOLONTAIRE nn 4 laL association VE 4 Il l Education l Environnement Vers un D veloppement Durable 5 Ill Le Programme Ecologie et Conscience PEC de JVE ssssssssssssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnan 6 IV PEC Version 2007 Mode d emploi ssssssssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 8 COURS ECOLOGIE ET CONSCIENCE csriiiiirisanssinai inina aair 10 Programme 6 DESCRIPTION DU PROGRAMME nn riaya 12 CHAPITRE NOTION D ENVIRONNEMENT ssssssssssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 13 CHAPITRE II PEAU nus nono anemmmanans 17 CHAPITRE III LAIR rose Cm dot canon 24 CHAPITRE IV LE SOL nt imac 28 CHAPITRE V LES ANIM AUX ET LES VEGE AUX sssssssnnunnnnnnnnnnnnnnnnnnunnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 33 CHAPITRE VI NOTIONS D ENERGIE ET CLIM AT sssssssssnssnnssnnnnunnnnnannnnnannannnnnannannnnnannan 30 Programme 5 DESCRIPTION DU PROGRAMME isinissssii cmmmennanietaensiennnstnneneintenties 43 CHAPITRE L HOMME ET CEA U insu 44 CHAPITRE II L HOMME ET L AIR crina 48 CHAPITRE III LCHOMME EF LE SOL antoine 51 CHAPITRE IV L HOMME LA FAUNE ET LA FLORE ssssssssnnnnsnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnannnan 54 CHAPITRE V ENERGIE ET CLIM AT us D CHAPITRE VI L HOMME DANS LE M ONDE l in galit e entre les pays du Nord et du Programme 4 DESCRIPTION DU PROGRAMME ipunin 69
107. que c Les causes des changements climatiques Les changements climatiques sont caus s par l effet de serre additionnel Ce dernier comme nous l avons d j vu est d l augmentation de la quantit des gaz effet de serre en l occurrence le CO le H20 le CH4 N20 HFC PFC SFs Ces gaz sont mis en majorit par l industrie le transport et l agriculture d Les cons quences des changements climatiques Elles sont normes Perturbation du cycle des saisons Erosion c ti re Togo Le recule de 1 12 m an selon les endroits Lafonte des glaciers El vation du niveau de la mer La perte de la biodiversit Intensification des cyclones Inondation et s cheresse Tarissement des lacs barrages tangs Perturbation de la productivit animale et v g tale Baisse des rendements agricoles a s curit alimentaire en p ril 97 Augmentation de la pr valence des maladies comme le chol ra le paludisme la dysenterie toutes ces maladies entra nent 150 000 d c s an selon l OMS Apparition de nouvelles maladies et de nouveaux parasites Les refugi s climatiques etc e Adaptation au changement climatique w D finition de l adaptation au changement climatique L adaptation au changement climatique est l ajustement des syst mes naturels et humains un environnement changeant ou nouveau u Les mesures d adaptation aux Changements climatiques par secteurs Sect
108. rares tels que l Argon Ar le N on Ne et l H lium He 48 La composition de l air a Quantit FRERES ESS 3 an Gaz rares Diff rents composants DIAGRAM M E DE LA COM POSITION DE L AIR 2 L importance de l air dans la vie de l Homme 7 L air joue un r le tr s important dans la vie de 71 l Homme Il est indispensable la survie de la plupart des tres vivants En effet l air est n cessaire dans la respiration et la combustion cuisson des aliments Le vent c est de l air en mouvement Il est tr s important pour les v g taux car il contribue leur f condation en transportant le pollen d une fleur une autre L Homme utilise galement le vent comme source d nergie nergie olienne dans le fonctionnement de certaines machines par exemple le moulin vent 3 La pollution de l air par l Homme m D finition d une pollution atmosph rique La pollution atmosph rique est l introduction directement ou indirectement dans l atmosph re des substances ayant des cons quences pr judiciables de nature mettre en danger la sant humaine nuire aux animaux et aux v g taux et leur milieu de vie et leur fonctionnement influer sur le climat d t riorer les biens mat riels et provoquer des nuisances olfactives excessives w D finition simple de la pollution de l air RTE pp La pollution de l air est l introduction dans celui ci de TTAN substances dangereuses p
109. re recouverte par une couche de terre Cela se fait en 4 tapes w Tout d abord la roche va s user cause des facteurs climatiques la pluie le vent la temp rature la gr le facteurs chimiques oxydor duction hydrolyse et hydratation et 28 l action des organismes vivants la corrosion par les v g taux surtout les lichens Cette premi re tape prend beaucoup de temps des milliers d ann es Puisque la roche s ab me des petits morceaux se d tachent tr s fins et constituent une petite pellicule qui se m lange avec l eau de pluie et forme des petits paquets dans les creux et les fissures de la roche m re Soleil Alt rations naturelles Pellicule des d brits de la roche m re SCHEM A DE LA FORM ATION DU SOL w Ensuite des graines de v g taux appel s esp ces pionni res comme par exemple les graines de roseaux apport es par des animaux ou par le vent vont venir germer dans les petits paquets de d bris Ces derniers contiennent un peu de min raux qui taient dans la roche et de l eau les deux l ments n cessaires la croissance de la plante Petits v q taux ani ian Roche m re Germination des esp ces pionni res m Puis les v g taux vont finir par mourir et se d composer Les r sidus vont se m langer avec les d bris de la roche m re qui continuent de se former L paisseur de la pellicule sera donc un peu plus importante D autres v g taux viendront encore po
110. rel m me hostile comme les d serts de sable les fonds marins les p les ou d autres on peut retrouver des tre vivants Dans ce cours nous allons tenter de les d finir le mieux possible puis nous observerons leur diversit 33 1 D finitions m Les Animaux Ce sont les tres vivants appel s h t rotrophes ayant besoin de mati re organique c est dire de mati re cr e par d autres tres vivants donc non min rale pour vivre Ils fabriquent de l nergie pour courir penser respirer etc partir de cette mati re Exemple Un chien doit forc ment manger de la mati re organique Elle peut provenir d un autre animal viande ou d un v g tal l gumes fruits c r ales etc m Les V g taux Ce sont les tres vivants ayant besoin de soleil de CO et des min raux pr sents dans le sol pour vivre et cr er leur nergie qui leur servira grandir On les appelle des autotrophes Exemple Un chien maintenu dans l obscurit pendant une longue p riode vivra toujours si on lui apporte de la nourriture Par contre un v g tal que l on maintient l obscurit m me si on lui apporte de la terre finira par mourir Lumi re nourriture gt Obscurit nourriture gt Vie Lumi re l ments nutritifs gt Obscurit l ments nutritifs gt Mort 34 NB Un exemple n a jamais valeur de preuve Il s agit uniquement ici d illustrer le propos pour simplifier le
111. s De plus il est fr quent qu une relation en appelle une autre Par exemple pour reprendre le m me cas il nous faut de l nergie solaire pour que 90 les algues vivent et produisent l O Voil cette fois ci une relation entre la bioc nose et son biotope entre les algues et le soleil A la suite de tout a on se rend facilement compte de la complexit d un cosyst me m me petit et de son extr me fragilit 3 Ecosyst me et Biodiversit L environnement est compos d une tr s grande vari t d l ments On observe donc autour de nous en particulier dans la nature ces multitudes d l ments formant des ensembles complexes On appelle cela des cosyst mes une partie est constitu e des tres vivants et l autre partie du milieu naturel Comme nous l avons vu pr c demment la notion importante comprendre ici c est l quilibre qui r gne dans et entre chaque cosyst me En effet la nature avec tous les m canismes qu elle a mis en place tels que la photosynth se le ph nom ne de l effet de serre le cycle de l eau la d composition la chaine alimentaire la diversit taille couleur caract re etc des esp ces etc permet cet quilibre Gr ce cela plusieurs millions d esp ces vivantes peuplent la Terre actuellement et jouissent pleinement de leur p rennit Cette abondance d esp ces diff rentes qui peuplent la Terre repr sente la biodiversit Certaines personnes appellent la
112. s exercices et activit s qui peut vous aider illustrer et faire vivre davantage le cours d Ecologie amp Conscience En tout cas que vous soyez enseignant volontaire o simple curieux qui a mis son nez dans ce manuel ne perdez pas de vue que les jeunes sont les architectes du monde de demain N h sitez pas leur parler de tout ce que vous avez pu lire dans ce programme pour que l on assiste demain la naissance d une g n ration cologiquement consciente Encore merci Vous 116 BIBLIOGRAPHIE A L ATTENTION DE L ENSEIGNANT VOLONTAIRE BIBLIOGRAPHIE JVE Programme Ecologie et Conscience 2003 28 pages M ENR DEDD Guide p dagogique d ducation environnementale pour l enseignement du deuxi me degr au Togo CARE PACIPE DEDD UE mai 1997 119 pages M ENR DEPD Guide p dagogique d ducation environnementale pour l enseignement du premier degr au Togo CARE PACIPE DEPD UE mai 1997 102 pages PNUE Guide p dagogique PACHAM AM A 1999 86 pages Watchtower Library CD ROM edition 2001 WEBOGRAPHIE Y Y VY Y Yv v Y Y VY Y Yv v http eau tourdumonde free fr http ecosys cfl scf rncan gc ca images sch_eau gif amp imgrefurl http fr wikipedia org http home scarlet be fafa68 sol definition html http naturendanger canalblog com archives ressources energetiques de la plane te index html http perso orange fr bac es higeo bac2004 geographie0Zl_ corrige htmi http tecfa un
113. s nous avons pu voir les grandes notions permettant de comprendre ce qu est l air Il ne faut pas oublier que pour vivre nous devons respirer un air pur il est donc important pour notre sant de le pr server 27 Chapitre IV LE SOL Introduction Le sol tout le monde le conna t C est sur lui que l on marche tous les jours M ais qu est ce que le sol en r alit Dans ce cours nous commencerons par le d finir puis nous nous int resserons sa formation et enfin diverses caract ristiques qui lui sont propres 1 D finition et naissance du sol Le sol est apr s l eau la ressource la plus importante de la plan te On peut le diviser en deux parties le sol fertile aussi appel la terre de fa on non scientifique constitu par la partie superficielle de l corce terrestre environ les 20 premiers centim tres et la roche m re qui se situe en dessous du sol fertile on l appelle aussi sol rocheux Le sol poss de beaucoup de caract ristiques que nous verrons par la suite Maintenant que nous connaissons sa d finition nous allons nous attarder sur la formation du sol 2 Comment na t un sol Un sol se forme en plusieurs tapes faut d abord savoir que le sol fertile n existait pas quand la Terre est apparue n y avait que de la roche m re A certains endroits dans le monde on voit encore la roche sans sol fertile par dessus Alors comment cette roche peut t
114. s les tres vivants L Homme faisant partie de ceux ci en a donc besoin quotidiennement Nous allons voir dans ce cours un petit rappel sur la provenance de l eau et les principaux besoins de l Homme en eau l chelle de l individu puis grande chelle dans la soci t 1 Rappel sur la provenance de l eau Nous allons commencer par rappeler les 5 grands r servoirs d eau sur Terre mw Les Oc ans m L atmosph re w Les glaciers m Les tendues d eau continentales m Les nappes L eau que l on utilise dans nos villes provient de 2 de ces 5 grands r servoirs car l Homme ne poss de pas la technologie suffisante pour acc der aux autres L eau provient donc des nappes ou des tendues d eau continentales On utilise aussi l eau des rivi res dans les villes Celle ci rassemble de l eau provenant des sources de nappes souterraines de la pluie et parfois de la fonte des glaciers Cependant de mani re directe l Homme ne peut pas avoir acc s aux r servoirs de l atmosph re des Oc ans car l eau est sal e et l tre humain besoin d eau douce et des glaciers NB Au besoin si les l ves semblent un peu perdus rappeler bri vement le cycle de l eau en s appuyant sur le sch ma du programme de 6 44 2 Besoin de l Homme l chelle individuelle UN 6 E Fr SLUWRPI EEEREN Comme nous l avons cit auparavant l Homme a besoin d eau chaque jour il doit en consommer au minimum 1 Litre m
115. s vivants dont il faut prendre soin pour la sauvegarde de la nature 36 Conclusion A travers ce cours nous avons observ les m canismes et besoins principaux des animaux et des plantes qui peuvent tre repr sent s par ces sch mas Ils peuvent vous aider r sumer le cours S Co NN MATT ERE ORGANIQUE NNN MINERAUX EAU E SELS MINERAUX D EAU ee SCHEM A MONTRANT LE MECANISME DE LA PHOTOSYNTHESE ET LES BESOINS PRIM AIRES DES ANIM AUX ET DES VEGETAUX Enfin il faudra ne pas oublier la grande diversit des tres vivants et la respecter Le savais tu 1 Aussi bien chez les animaux que chez les v g taux il existe des organismes microscopiques unicellulaires et pluricellulaires On ne peut les observer qu au microscope 2 L ensemble de tout tre vivant constitue la diversit biologique Il en existerait pr s de 10 30 millions d esp ces existante mais seul 2 millions d entre elles ont t r pertori s Pour bien g rer cette diversit naturelle les Nations Unies ont labor la convention sur la biodiversit en 1992 3 Introduction de nouvelles esp ces g n tiques g nie g n tique perte de l habitat feux de brousse d forestation r chauffement plan taire et la d mographie dans une certaine mesure constituent les ennemis de la faune et de la flore contr ler et si possible viter 37 E TA Toute activit humaine n cessite de l nergie
116. serre additionnel d aux activit s industrielles et quotidiennes qui rejettent des gaz effet de serre participe grandement la d gradation de notre environnement on le ressent notamment avec les changements climatiques 80 Chapitre III LA DEGRADATION DU SOL Introduction Le sol tant l origine d une grande partie de nos ressources alimentaires et celles de nombreux animaux V g taux fruits l gumes on comprend pourquoi sa d gradation est un ph nom ne inqui tant En effet si le sol se d grade totalement les plantes ne pourront plus pousser les herbivores animaux qui se nourrissent de v g taux ne pourront plus se nourrir les carnivores n ayant plus de proies croquer viendront mourir et ainsi de suite jusqu la disparition m me de l Homme Les causes de d gradation du sol sont multiples l rosion La d sertification La lat risation Mauvais usage de l eau drainage et irrigation Destruction des for ts Culture intensive Le surp turage l utilisation abusive des engrais chimiques 1 D finitions Rappelons que le sol est compos du sol fertile peu pr s 20 cm et la roche m re voir cours de 6 Pour bien poser les bases de ce cours nous allons d finir deux notions qui nous serviront par la suite l rosion et la d sertification m L rosion C est un ph nom ne naturel de d gradation du sol caus par les diff r
117. sites r partis dans 6 pays sur le globe dans l usine d assemblage Ici la mondialisation est un exemple r ussi de coop ration scientifique technique industrielle et commerciale entre les entreprises de plusieurs pays Dans le m me temps en moyenne 38 des budgets des pays d Afrique subsaharienne vont au remboursement de la dette Pour la Jama que le chiffre monte m me jusqu 64 On peut noter ici les disparit s dans l utilisation des richesses entre le Nord et le Sud 112 Chapitre VIII DEVELOPPEM ENT HUM AIN DURABLE Environnement Soci t Introduction Comme nous l avons appuy dans les chapitres pr c dents l environnement de notre temps va plut t mal L Homme l a pouss jusqu ses limites De nos jours nous assistons des efforts pour aller vers une grande prise de conscience de la part de la population Certains disent que la solution tous ces probl mes d environnement et de population serait le d veloppement durable Nous allons donc voir dans ce cours en quoi cela consiste 1 Qu est ce que le d veloppement durable m D finition stricte C est un d veloppement qui r pond aux besoins du pr sent sans compromettre la capacit des g n rations futures de r pondre aux leurs Deux concepts sont inh rents cette notion le concept de besoins et plus particuli rement des besoins essentiels des plus d munis qui il convient d accorder la plus gra
118. soi n a pas un effet n gatif sur le climat mais au a Togo la consommation de l lectricit conna t une croissance au fil SL des ann es Le Togo importe 70 de l lectricit partir de la C te d Ivoire et du Ghana Il n est donc pas autosuffisant d o la n cessit de ma triser l lectricit La demande tant tr s lev e il y a alors obligation d augmenter la production Le Togo fait alors recours la production d lectricit thermique qui est nuisible au climat gt Impact de la consommation de la biomasse nergie sur le climat La consommation de cette forme d nergie est tr s lev e et connait une croissance exponentielle Si cela continue ainsi le sol sera d nud de son couvert v g tal et va entrainer la d sertification qui a un effet n gatif sur le climat Le taux de d forestation au Togo est de l ordre de 3 par an entre 1990 et 2010 est alors n cessaire de chercher des mesures correctives La consommation du bois et du charbon du bois entraine la production des gaz dont le monoxyde de carbone CO et le dioxyde de carbone CO qui sont des gaz effet de serre gt Impact de la consommation du p trole sur le climat Les produits p troliers sont souvent utilis s pour alimenter les engins comme les motos les voitures les camions les avions les bateaux les moulins les groupes lectrog nes les usines ou industries La combustion de ces produits d gagent par chappement des fum es
119. stabilit politique de croissance conomique et de bonheur pour tous les pays gr ce aux nouveaux horizons qu elle ouvrait Pourtant actuellement elle est source d interrogations 2 R alit s et probl mes constat s La mondialisation actuelle se caract rise par la place croissante qu occupe le commerce international dans l conomie mondiale En 1973 comme en 1913 le commerce mondial repr sentait 12 de la production mondiale En 2006 cette proportion a doubl Pourtant malgr cet accroissement du commerce mondial une r alit est rapidement apparue la mondialisation annonc e comme ce qui permettra tous les pays de jouir d une conomie et d changes mondiaux dynamiques favorise plut t les pays d velopp s On le remarque ais ment en regardant la r partition des parts de march mondial suivante m L Union europ enne repr sente 38 du commerce mondial m Les Etats Unis un pays repr sente lui seul 15 du commerce mondial w Enfin l Asie repr sente 28 du commerce mondial E Lnion Europ enne E Afrique et Dc anie DIAGRAM M E DE LA REPARTITION DES PARTS DU M ARCHE MONDIAL Nous remarquons alors que la part de l Afrique et de l Oc anie ne repr sente que 19 du march mondial Autrement dit la totalit des pays plus de 50 formant ces deux continents r unit repr sente une part de march mondial peine plus importante qu un seul pays USA 110 De plus la dynamique actuell
120. t surexploitation des sols Exploiter les sols perp tuellement sans les laisser se reconstituer conduit les vider de leurs nutriments qui sont indispensables la vie des plantes Les sols deviennent alors infertiles et incapables de produire Le couvert v g tal s en retrouve r duit et l rosion tout comme la d sertification s accentuent gt Il utilise des mauvaises m thodes d irrigation L irrigation est le fait d arroser le sol Il faut la surveiller car elle peut avoir de graves X cons quences sur la fertilit du sol Elle peut entra ner une salinisation du sol le sol devient sal et les plantes ne peuvent plus pousser Le drainage aussi en est pour quelque chose dans ce ph nom ne de la d gradation du sol 4 Les principales cons quences et la lutte contre la d gradation Nous avons vu que le sol est soumis de nombreuses formes de d gradation les plus intenses tant celles que l on peut classer dans les rosions anthropiques Nous allons donc voir les cons quences possibles de telles alt rations w L appauvrissement du sol Se traduit par une baisse de la production agricole m La famine Le sol tant appauvrit on ne produit plus assez pour se nourrir w La faillite des agriculteurs Ils doivent fuir la campagne pour aller chercher du travail en ville on parle d exode rural w L envasement des cours d eau La mati re rod e vient se d poser au fond du lit des rivi res
121. t les circonstances d une communaut d un syst me ou d une ressource qui les rendent susceptibles aux dommages provoqu s par les changements climatiques et d autres al as Elle peut aussi tre d finit comme mesures selon laquelle un syst me peut tre d grad ou endommag par l volution du climat Les facteurs qui influencent la vuln rabilit d une communaut ou d un syst me face aux changements climatiques sont la pauvret la pollution les pid mies les conflits les catastrophes naturelles Eue gard tout ces facteurs il est claire que les pays du sud sont les premi res victimes des changements climatiques et subiront les cons quences les plus dramatiques de ces changements que les pays du nord Car les pays en d veloppement ne sont pas en mesure de se pr munir contre les impacts du ph nom ne et de s y adapter efficacement La coop ration internationale doit s exercer les pays d velopp s doivent soutenir les projets d adaptation aux changements climatiques des pays en voie de d veloppement Att nuation c est l ensemble des interventions anthropiques pour r duire les sources ou augmenter les puits de Gaz effet de serre Emission lib ration des gaz effet de serre GES ou pr curseurs de tels gaz dans l atmosph re au dessus d une zone et au cours d une p riode donn e Source tout processus ou activit qui lib re dans l atmosph re un GES ou son pr curseur ou un a roso
122. tations la pluie gt Le ruissellement C est le type d rosion le plus r pandu sur Terre Il correspond la d gradation m canique li e au passage de l eau sur le sol La v g tation comme les arbres ou les arbustes permet de freiner le ruissellement et donc cette forme d rosion gt Les pr cipitations ou la pluie Elles participent aussi l rosion du sol On remarque lorsque la pluie vient de tomber la formation d une couche de sol la surface avec des petits crat res r sultant de la chute des gouttes d eau sur la terre Suivant le type de sol et de climat cette cro te peut rendre le sol imperm able l eau ou plus dur ceci aura pour effet Are 4 pP f i AA Aon de perturber ou d emp cher la croissance des plantes sur le sol De plus 83 la pluie peut provoquer une acidification du sol le rendant ainsi moins fertile ce qui a pour effet d accentuer le ph nom ne de d sertification w Les autres rosions naturelles gt L rosion par la chaleur pyroclastie Par l action de la chaleur du soleil le sol se dilate et se r tracte variation de la quantit d eau contenue dans le sol entre le jour et la nuit favorisant l usure progressive du sol De plus si la chaleur est trop lev e le sol peut tre compl tement ass ch On peut alors constater l apparition de fissures et de cassures dans le sol ce qui acc l re consid rablement son rosion C est un des ph nom nes e
123. tes C est pour cela que l exploitation des ressources de la plan te en particulier par les pays du Nord a t et est toujours abusive De plus un facteur vient aggraver ce fait les impacts ressentis sur l environnement ne se font pas uniquement proximit de l endroit o les abus sont commis Certaines personnes ont donc du mal comprendre que leurs actions peuvent entra ner une alt ration de la biodiversit ailleurs et donc ne s en soucient pas 91 En r gle g n rale la pression que l homme exerce sur la nature est trop importante pour qu elle puisse la supporter On constate donc des impacts graves sur les cosyst mes et la biodiversit Cela se manifeste notamment par m La destruction de l habitat des esp ces La destruction de for ts la construction des barrages l exploitation mini re l usage abusif des pesticides la construction des villes etc sont la base de l alt ration du milieu de vie des esp ces Cela favorise donc l extinction des plus faibles Or la destruction d une esp ce entraine la disparition en cha ne d autres esp ces qui en d pendent m L introduction de nouvelles esp ces Quand une nouvelle esp ce est introduite par l Homme elle peut perturber l cosyst me et peut affecter gravement son quilibre naturel ru La surexploitation Beaucoup d esp ces d oiseaux d animaux et de fleurs ont disparu jamais cause de leur surexploitation par les vendeurs de pr
124. teur R MORT CONSOM MATEURS C3 je superpr dateur SCHEM A DU CYCLE DE LA M ATIERE Nous pouvons donc remarquer que l cosyst me est bas sur un quilibre si un seul des groupes venait dispara tre l cosyst me serait plus ou moins d r gl Par exemple si les consommateurs sont d cim s cause d un impact humain quelconque ex pollution non support e par ces poissons les consommateurs Il ne trouvant plus manger mourront entra nant avec eux les superpr dateurs L tang se retrouverait alors d peupl de ses poissons et de plus on constaterait une forte croissance des algues unicellulaires producteurs qui n auraient plus les consommateurs en tant que r gulateur de leur croissance Un autre exemple on peut imaginer que pour une raison quelconque les d composeurs ne parviennent plus transformer la mati re organique en mati re min rale Ce serait alors les producteurs qui seraient menac s apr s qu ils aient vid les ressources en min raux de l tang Si cela arrivait toute la cha ne serait perturb e et l tang perdrait peu peu tous les tres vivants qui composent son cosyst me De plus il existe d autres relations que les relations trophiques Par exemple il faut que l eau contienne assez d O pour la survie des poissons Or ce sont les algues qui produisent l O par le biais de la photosynth se Voil donc encore une interrelation de d pendance entre les tres vivant
125. tir du moment o les relations ont commenc se tisser entre les continents commerce triangulaire par exemple la pauvret a connu deux dimension celle l int rieur des fronti res o l individu riche ou pauvre tait l unit de mesure la r f rence et celle entre les pays avec l apparition du nouveau statut de pays pauvre Concr tement d s l Antiquit des changes conomiques entre communaut s et pays se sont tiss s Une partie du monde s est d s lors construit et enrichi en s appuyant sur l intensification de ces changes Les pays du Nord se sont donc d velopp s de la sorte jusqu notre poque malgr des p riodes de d stabilisation comme les guerres ou les crises p troli res ou mon taires C est partir de ces faits que s est cr e la mondialisation et que la pauvret a connu une valeur mondiale Nous allons essayer dans ce cours d aborder le plus concr tement possible ces notions complexes Les d finitions nous aideront tablir la r alit de la situation actuelle les probl mes et les solutions qui pourraient tre propos es 1 D finition et contexte mondial u La mondialisation Ce terme d signe le d veloppement de liens entre les hommes l chelle du monde Ce d veloppement favorise l accroissement des changes et des mouvements de biens de services de main d uvre et de capitaux l chelle internationale Mais la mondialisation n est pas seulement un ph
126. tivement l Homme doit creuser roder et liminer le sol fertile pour construire toutes sortes d infrastructures notamment pour poser les dalles Par exemple la construction d autoroutes rode tel point le paysage qu il s en retrouve compl tement transform gt l exploite les richesses de la roche m re Lors de l exploitation des ressources mini res ou fossiles le principe m me est d roder le sol pour que l on puisse atteindre ses richesses gt se d place Effectivement les roues des voitures creusent le sol au fur et mesure des passages M me pied l rosion se fait on remarque parfois que des chemins se forment l 84 o les gens ont l habitude de passer s il y avait un couvert v g tal herbe par exemple auparavant on voit que celui ci a disparu w L Homme participe indirectement l rosion quand gt pratique le surp turage C est le fait de mettre un nombre trop important de b tail Vaches ch vres moutons dans un champ Cela va d garnir le sol de sa v g tation et l exposer l rosion par le vent et par l eau La fr quence lev e d animaux sur un sol peut le rendre dur et imperm able gt l pratique la d forestation Les arbres retiennent le sol et aident l irriguer par infiltration de l eau de pluie Lorsque les arbres sont coup s le sol est soumis l rosion et est incapable de retenir l eau gt Ses activit s entra nent un puisemen
127. ui traitera l an prochain des grands probl mes environnementaux et de population en mettant l accent sur le regard critique de l l ve En effet la sensibilisation pour la prise de conscience et la mise en place de solutions ces probl mes sera la trame principale de leur futur cours C est dans ce paysage que le programme de 5 vient s ins rer entre un cours qui pose des bases et le second qui traite des probl mes Il est donc clair que le cours de 5 sera un cours transitoire Effectivement pour mieux relier les cours de 6 et de 4 nous avons choisi d ins rer l Homme dans la r flexion de l l ve et de voir ses diff rentes interactions avec les principales composantes tudi es en 6 Ainsi la base du cours de 6 est r utilis e et approfondie en y amenant l tre humain ses besoins et par moment ses impacts De plus le chapitre L Homme dans le monde cl ture le programme de 5 de fa on pr parer les l ves aux notions de population pr sentes dans le cours de 47 Nous essayerons tant que possible de pr senter les relations entre chaque l ment et l Homme Nous avons de fortes raisons de penser que l l ve aura alors des chances d orienter sa r flexion sur les impacts que pourraient engendrer ces relations Ainsi la fin de chaque cours un l ger accent est mis sur la sensibilisation la protection de notre environnement Ce sera selon l implication des l ves et leur r
128. ur se d velopper 16 Sch ma du principe de fonctionnement d une serre B timent vitr serre ni L effet de serre naturel Il existe au sein de notre atmosph re des gaz appel s gaz effet de serre le gaz carbonique CO3 la vapeur d eau H20 le m thane CH4 protoxyde d azote N20 l ozone 03 CCl2F2 CHCIP gt CF4 SFe pr sents en petite quantit qui jouent pour notre plan te exactement le m me r le que les vitres de la serre dans l exemple ci dessus Ces gaz n emp chent pas la lumi re du soleil d arriver jusqu nous ils sont tr s transparents au rayonnement solaire mais emp chent le rayonnement infrarouge chaleur mis par le sol de repartir vers l espace Ils font ainsi office de couvercle en retenant prisonni re en quelque sorte l nergie donc une temp rature lev e pr s du sol L effet de serre est un ph nom ne naturel indispensable la vie sur Terre Sans lui la temp rature la surface de la Terre serait de 18 C c est plut t froid et m me inhospitalier la vie Cet effet permet notre atmosph re de se maintenir 15 C en moyenne ce qui est beaucoup plus vivable Temp rature de la terre sans effet de serre Temp rature de la terre avec effet de serre SCHEM A M ONTRANT LE ROLE DE L EFFET DE SERRE SUR LA TEM PERATURE DE LA TERRE 11 L effet de serre est un ph nom ne d absorption et de r fraction par la Terre des rayons infrarouges mis par
129. ure et la v rification scientifique du manuel de cours partir de la version 2007 d ins rer dans le manuel du cours un aspect sur l ducation l nergie et au climat d am liorer le manuel d activit s pratiques con u en 2007 de r fl chir sur l ad quation du Programme au Primaire et au Secondaire Premier et Deuxi me cycle Ce comit tait galement charg d entreprendre des d marches administratives devant aboutir l appropriation du programme par l Etat La version 2010 est alors obtenue gr ce la relecture et la v rification scientifique des manuels de cours et d activit s version 2007 Ce travail a consist corriger les fautes d orthographe et de grammaire les erreurs scientifiques pr sentes dans le document et illustrer le cours par les dessins Les th mes et les sous titres abord s par la version 2007 ont t presque conserv s avec n anmoins ajout et suppression de quelques sous titre et reformulation de quelques th mes Le chapitre sur l nergie en classe de 4 a t remplac par nergie et climat afin de montrer aux l ves l effet de la production et la consommation des nergies sur le climat Afin de vous offrir un cours des plus agr ables pr senter aux apprenants celui ci est con u dans une forme simple et adapt e aux l ves de niveau coll ge Les professeurs volontaires int ress s par le sujet et d sireux de trouver des informations plus compl tes peuvent se r
130. urs simples un nouveau mode de vie qui peut permettre l Homme d esp rer voir les g n rations suivantes vivre dans un monde aussi beau voire plus que le sien C est un outil cl pour instaurer des politiques cologiquement conscientes travers toute la plan te et pour assurer la survie de l esp ce humaine Utilisons le donc au maximum 115 CONCLUSION Vous tes arriv s la fin du programme Ecologie amp Conscience version 2010 Nous esp rons que chaque chapitre chaque notion abord e dans les cours ainsi que tous les sch mas illustrations et d veloppements que vous avez pu lire vous ont sembl clairs Maintenant que vous avez fini de d couvrir le programme bonne chance pour l appliquer et n h sitez pas faire des exercices fixer les notions des heures de rappels des notions importantes quelques petits devoirs simples dans l ann e uniquement pour faire le bilan avec les l ves Il ne faut pas h siter tre proches d eux En se sentant l aise avec le professeur volontaire les l ves se sentiront l aise dans l environnement et seront plus aptes agir pour sa sauvegarde Les nouveaut s de la version 2010 sont ici pour apporter une grande aide au professeur volontaire pour ses cours ainsi que pour essayer de les rendre plus attractifs pour les l ves C est dans cette optique que nous encourageons les enseignants consulter galement le manuel d activit s comprenant deux partie
131. usser et ainsi de suite La couche va donc s paissir de plus en plus pouvant permettre des v g taux sup rieurs de pousser Roche m re D composition des d bris et augmentation de l paisseur du sol 29 w Enfin apr s plusieurs ann es les d bris de roche et les d compositions des d bris et plantes morts des cadavres d animaux et micro organismes seront bien m lang s et formeront le sol fertile ou la terre Il existe toujours une petite couche d l ments organiques feuilles brindilles etc qui ne sont pas encore bien d compos s la surface du sol On appelle cette couche l humus C est elle qui am ne le plus d l ments nutritifs nourriture des plantes dans le sol quand elle se m lange avec la terre L humus est un engrais naturel Sol fertile Torre Roche m re STRUCTURE D UN SOL 3 Les grands types de sol et ses caract ristiques Le sol d signe quelque chose de g n ral mais il existe plusieurs types de sols Pour pouvoir s en rendre compte nous pouvons en num rer quelques uns tous tr s diff rents pour montrer qu il n existe pas qu un seul type de sol m Le sol de sable il est constitu uniquement par la roche m re qui s effrite et qui donne le sable m Le sol de for t il est constitu d une couche tr s paisse d humus apport e par les feuilles des arbres et d un sol fertile profond On dit que c est un sol riche m Le sol de montagne il est souv
132. ut ursu usages II CLIM AT 94 94 94 Te HS 90 l Qu est ce que aie climat R AIA A E E N EAA E 96 Les diff rents sortes de climat TEETE Changements climatiques et variabilit s dindtiques Les causes des changements climatiques sinus LFY YPY 121 D finition du changement EE S se cn nrosnot a Notions de variabilit s climatiques ss us aies Pris Les cons quences des changements climatiques sain niuiueuimenin sn 10 97 97 97 98 98 a Adaptation aux changements climatiques ss snininininenn sn JO Il RELATION ENERGIE ET CLIM AT a Sazas LOO Impact des modes de rodueione et t de consommation d nergie sur l climat 100 Impact de la production d nergie sur le climat ssniuiuiu L00 Impact de la production d nergie sur le climat ss siuiniussius LOL Efficacite n TA TIQU A M aa LUZ PFOUCLHIONI N TAIB nue nana mien LUZ Consommation d DETOI SEE Ada ain Na a un LUS Caract ristiques des principales nergies su uiuuiuninenimemememeuemeurins L04 CONCIDSIOME ER ane nee ee entrent LOU Le VOIS EU en nn Ra Te nn cn men dus 105 Chapitre VI GESTION DES DECHETS ET SANTE nn nsrenenremnnemenemennemenenennnrs LOG Introduction T a ol a aaa aaO 1 D finition A d chet Lie 2 E E tent R E E A E E a AO 3 D chets du mode de vie moderne as LUZ 4 Les probl mes sanitaires et RENE li s le detid d s d chets urbains PE m n 108 5 Moyens et E n pour puera
133. x membres qui ont contribu au d veloppement de l association tels Edoh Becky Tyler Steve Eeva Sybille Grace Nita Adeline Koudjo tous les enseignants volontaires et bien entendu tous ceux qui toujours et encore se battent pour l avancement de l organisation IL l Education l Environnement Vers un D veloppement Durable L ducation l environnement dans une perspective de d veloppement durable est une ducation qui met au premier plan les valeurs Les s quences ducatives que nous mettons en place doivent tendre faire prendre conscience que la Terre est un patrimoine commun fragile dont nous devons prendre soin que tous les humains doivent tre solidaires entre eux avec leur Terre et avec tout ce qui y vit Cette ducation doit amener l autonomie elle pr ne l observation la r flexion et l interpr tation individuelle n cessaire la construction de chacun Elle doit responsabiliser pour forger des citoyens actifs porteurs des valeurs d mocratiques et toujours mobilis s pour leur mise en uvre L ducation vers le d veloppement durable est une cole de respect Cette ducation concerne tous les humains quel que soit leur ge leur pays d origine leur fonction dans la soci t Elle ne cherche pas former des lites sa d marche ne cr e en aucun cas l exclusion mais elle s enrichit au contraire de la diversit Elle nous fait comprendre que chaque individu influe sur le mili
134. zones inondables et l am lioration du drainage par la construction d ouvrages de canalisation nu viter de jeter les d chets solides et boues dans les canaux d vacuation des eaux de pluies et us es w L abandon des zones inondables trop vuln rables w L utilisation rationnelle des eaux viter le gaspillage et la pollution des eaux souterraines et de surface m La protection des c tes par des ouvrages adapt s m viter les constructions sur le littoral m La mise en place d un suivi mar graphique w L intensification de la campagne d radication des maladies m La promotion de l hygi ne alimentaire etc 62 Agriculture w Utilisation des vari t s de culture de cycle court et r sistant la s cheresse et aux parasites m Syst me de gestion int gr e de la fertilit des sols m Adaptation du calendrier agricole la saison mw Adaptation des cultures aux terres w Promotion de la recherche m Renforcement des capacit s des acteurs mw Promotion des races animales locales qui r sistent mieux aux effets des changements climatiques m Am nagement bassins piscicoles et barrages communautaires ou priv s w Lutte contre la pollution des eaux D finition de quelques concepts La vuln rabilit ce sont les caract ristiques et les circonstances d une communaut d un syst me ou d une ressource qui les rendent susceptibles aux dommages provoqu s par les changements climatiques et d

Download Pdf Manuals

image

Related Search

Related Contents

  取扱説明書を必ずご参照ください 1/2  NOsparc™ MHXAC1F User Manual 104  KR90/KR90DR/KR90FW ユーザーズガイド ver 2.00 日本語版  forum segurança apau 2015  Rapport de vol de test: EN  Drücken Sie bei  Bedienungsanleitung FL707EX (pdf, 1,4MB, deutsch)  酸化防止、鮮度保持 真空・脱気包装で 商品価値と商品  Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 安全に関する警告ついて 本機には、 AE  

Copyright © All rights reserved.
Failed to retrieve file