Les Caprices de Marianne
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1. Fiche artistique de Les Caprices de Marianne Grille de sc nario R pliques Liste des personnages Les Caprices de Marianne r sum Comparaison d extraits Biographie d Alfred de Musset Le mal du si cle Les 7 questions aux personnages Entretien avec Fr d ric B lier Garcia metteur en sc ne Entretiens avec deux acteurs L affiche Les lieux de l intrigue chez Musset Les textes ajout s Le clair obscur photos du spectacle Pour pouvoir parler de la lumi re et des clairages d un spectacle LES CAPRICES DE MARIANNE 4 SOMMAIRE 44 45 46 49 Photos des costumes L artiste Micha l Borremans Les com diens Grille de questionnement pour l analyse du jeu des com diens LES CAPRICES DE MARIANNE 5 1 Les Caprices de Marianne est une pi ce passionnante plus d un titre D abord parce qu elle est inclassable com die drame 2 trag die 2 Elle tient du drame par les classes sociales repr sent es ou sa structure en trois parties de la com die par certains de ses personnages ses actions vives et le langage parfois proche de la conversation de la trag die enfin par l avanc e inexorable vers la mort du personnage de Coelio ainsi que par les th mes principaux abord s Ensuite parce que cette pi ce n a pas t crite pour la sc ne En effet apr s l chec de sa premi re pi ce La Nuit v nitienne 1830 Musset d cide que d sormais ses pi ces seront lire non r2. Les dossiers p dagogiques Th tre et Arts du cirque du r seau Canop N 202 Mars 2015 AJ T A Centre dramatique national Pas de la Loira Chua forum des aris viranis L iscalesiziecrls PI CE Les dossiers p dagogiques Th tre et Arts du cirque du r seau Canop N 202 Mars 2015 Texte d Alfred de Musset Mise en sc ne de Fr d ric B lier Garcia Cr ation d cor de Jacques Gabel assist de Morgane Baux Cr ation son de Jean Christophe Bellier Cr ation musicale de Vincent Erdeven Cr ation des lumi res de Roberto Venturi Cr ation des costumes de Catherine Leterrier assist e de lise Cribier Delande Collaboration artistique de Caroline Gonce Au Nouveau Th tre d Angers du 26 f vrier 2015 au 14 mars 205 Tourn e nationale jusqu au 19 avril 2015 Retrouvez sur reseau canope fr crdp paris l ensemble des dossiers Pi ce d mont e BONES AGIR Directeur de publication Jean Marc Merriaux Directrice de l dition transm dia et de la p dagogie Mich le Briziou Directeur artistique Samuel Baluret Comit de pilotage Bertrand Cocq directeur du Canop de Paris Bruno Dairou d l gu aux Arts et la Culture de Canop Ludovic Fort IA PR Lettres acad mie de Versailles Jean Claude Lallias professeur agr g consei
3. ANNEXE 3 REPLIQUES Un jeune homme de cette ville est perdument amoureux de vous depuis un mois entier il cherche vainement l occasion de vous l apprendre Dites celui qui vous envoie qu il perd son temps et sa peine et que s il a l audace de me faire entendre une seconde fois un pareil langage j en instruirai mon mari Plus d vote et plus orgueilleuse que jamais Ah malheureux que je suis je n ai plus qu mourir Ah la plus cruelle de toutes les femmes Es tu mon fid le serviteur mon valet de chambre d vou Apprends que j ai me venger d un outrage Je crois que Marianne a des amants Malheur celui qui au milieu de la jeunesse s abandonne un amour sans espoir Comment se porte mon bon Monsieur cette gracieuse m lancolie Que tu es heureux d tre fou Que tu es fou de ne pas tre heureux L amour dont vous faites un passe temps trouble ma vie enti re me manque le repos la douce insouciance qui fait de la vie un miroir o tous les objets se peignent un instant et sur lequel tout glisse Vingt fois j ai tent de l aborder vingt fois j ai senti mes genoux fl chir en approchant d elle Quand je la vois ma gorge se serre et j touffe comme si mon c ur se soulevait jusqu mes l vres Pourquoi donc y a t il si peu d amours qui se ressemblent Fais ce que tu voudras mais ne me trompe pas je t en conjure Entre elle et moi est une muraille imagina
4. type bo te de ramette de papier A4 et de mat riel ciseaux colle peinture chutes de tissus pour les costumes D terminer la sc ne travailler Les l ves en proposent alors le d cor et ils peuvent pour se guider r pondre une s rie de ques tions o se situe l action est ce un lieu identifi ou imaginaire de quels l ments est il com pos avec quels mat riaux est il construit y aura t il ou non des accessoires pr sents au plateau quel type de lumi re le r gisseur lumi re met il en place quelle musique ou environne ment sonore peut tre propos pour cette sc ne Enfin quels costumes porteront les person nages qui seront au plateau La d marche de la liste de questions est la m me si le rendu du travail est de type PowerPoint LA DIFFUSION DE L AFFICHE LA BANDE ANNONCE DU SPECTACLE R ALISATION D AFFICHES DE LA PIECE Les l ves r alisent individuellement ou en groupes une affiche du spectacle dessin collage photomontage graphisme Une trace crite argumentative trouve sa place sur le carnet du metteur en sc ne justifiant les choix et rendant compte de la r flexion Chaque affiche est ensuite d fendue devant le reste de la classe et ventuellement expos e ou mise en valeur autrement au sein de l tablissement Demander ensuite aux l ves de travailler sur les diff rentes affiches propos es par la respon sable de l information au NTA voir ci dessous Ils prennent connaissance
5. Apr s un temps de travail de quelques minutes chaque groupe pr sente sa succession d images sans les commenter Tous les groupes pr sentent leur production avant de comparer les propositions et d aller plus loin En fonction des retours critiques des camarades et de l enseignant les images sont retravaill es puis pr sent es nouveau et titr es par un personnage ou un joueur ext rieur l image Cela permet de cerner davantage la compr hension des l ves et de proc der une premi re prise de parole L encore les choix des diff rents groupes sont compar s et comment s Chaque groupe fait entendre l int gralit du r sum et doit l int grer ses images Les l ves doivent donc se demander s ils placent le texte avant pendant ou apr s l image Ils ont galement r soudre la difficult de la prise de parole interne ou externe l image Apr s un temps de travail les diff rents groupes passent devant les autres puis changent sur les diff rentes propositions Demander chaque groupe d inventer une r plique par personnage pr sent dans l image Cela permet aux l ves de se questionner sur le sens de la pi ce et d aller encore un peu plus loin dans les hypoth ses de lecture LES CAPRICES DE MARIANNE 9 AVANT DE VOIR LE SPECTACLE LA REPR SENTATION EN APP TIT ASES 1 Les l ves font une lecture cursive de la pi ce et doivent rendre compte de leur lecture en
6. Centre Dramatique National Nice C te d Azur gt Nice gt du mercredi 15 au dimanche 19 avril 2015 OBS RSR BPP DIR MISE EN SCENE Fr d ric B lier Garcia COLLABORATION ARTISTIQUE Caroline Gonce CR ATION D COR Jacques Gabel assist de Morgane Baux CR ATION SON Jean Christophe Bellier CR ATION MUSICALE Vincent Erdeven CR ATION LUMI RES Roberto Venturi CR ATION COSTUMES Catherine Leterrier assist e de lise Cribier Delande COLLABORATION AU JEU Justine Moulinier Marie Armelle Deguy Laurence Roy en alternance S bastien Eveno Denis Fouquereau Jan Hammenecker David Migeot Yvette Poirier Sarah Jane Sauvegrain artistes de compl ment Lucie Collardeau Jean Pierre Prudhomme LIA BIPIRIOIDUICIT TION Nouveau Th tre d Angers Centre Dramatique National Pays de la Loire Direction Fr d ric B lier Garcia LES CAPRICES DE MARIANNE 24 ANNEXES ES ANNEXE 2 GRILLE DE SC NARIO 050 tre metteur en sc ne des Caprices de Marianne BANE 1 R OGIRJAMIMIE SUBHE BRDEBEBHE ABRESCUORE DlElRlolulLlElmlElNT DU slclElNlaRlrlo WS DDR MIDD LES CAPRICES DE MARIANNE 25 ANNEXES
7. Hey Joe par exemple Il y a une ritournelle dans la pens e de Claudio il rumine sans arr t il n coute pas ce que sa femme dit Il est jaloux parce qu elle est jeune tr s jeune Quelle est la modernit de ce couple J ai t surpris de la modernit des sentiments de la pr sence du d sir Ces sentiments sont tr s contemporains Pour moi on doit d passer l anecdotique c est une petite histoire La situation est tr s commedia dell arte L important pour moi c est l impuissance face l amour Il est pr sent mais il disparait Entretiens r alis s le 16 d cembre 2014 par C line V ron Pierrard et Caroline S journ LES CAPRICES DE MARIANNE 36 ANNEXES ANNEXE 12 L AFFICHE pt 4 O E LS Coco ac SN ET tes Kaes amp d 1and il fera jo ur avec Marie Armelle Deguy S bastien Eveno Denis Fouquereau Jan Hammienecker geg David Migeot Yvette Poirier Sarah Jane Sauvegrain lumi re Roberto Venturi d cor Jacques Gabel Costumes Catherine Leterrier musique Vincent Erdeven production Nouveau Th tre d Angers Centre Dramatique National Pays de la Loire NOUVEAU TH TRE D ANGERS creation du jeudi 26 f vrier au samedi 14 mars THEATRE LE QUAI T900 r servations 02 41 22 20 20 Cantre dramatique national Pays de la Loire renseignements wrww nta ange rs fr Er d ric B ller Garcia direction mu Quai forum des arts vivants LES CAPRICES DE MARIANNE 3
8. carnet du metteur en sc ne du texte de la pi ce et des diff rents documents en annexe Pr sentation et confrontation des bandes annonces qui ne doivent pas d passer trois minutes LES CAPR Musset EL K 4 E Le Fe i EEN EST Iu s serons morts quand il era vic Mario Armelle Drog ren albertan bb NOUVEAU T TRE D ANGERS Jan Hammoncekor avid Mia Oe Patria e Sarah Tana Sa ug air inaen F oort o Mercuri Jacques Data A latoia Vimormt Erdovan production Zht tte d Angers Cente Dima tae motion Pays de Ia Latte j Tu Lentz zb i Samet 12 mare THEATRE LE QUAI TER 1 r sorvati ns 0241222020 Centre EEN national de la Loire renaniqnomonts Prea ta anqers or Photo de r p tition en costumes LES CAPRICES DE MARIANNE 14 PITIS TIE S IIE DANS LA PEAU DU CRITIQUE DE TH TRE DES SENS AU SENS R aliser un magazine litt raire et artistique de classe ou de groupes papier ou virtuel afin de rendre compte de mani re concr te sensible et r fl chie de la r ception du spectacle Pour ce travail on favorisera les travaux de groupes En fonction du temps d di au projet l ensei gnant peut demander chaque groupe de travailler l ensemble des activit s ou plus modeste ment donner une mission p
9. cinq tableaux th tre image Les l ves ont disposition une sc ne cl de la pi ce et doivent proposer trois images c est dire trois temps forts de cette sc ne Vers d autres textes l influence anglaise Demander aux l ves de lire attentivement la liste des personnages Annexe 3 et de commenter le choix des noms Faire remarquer aux l ves que la sc ne se passe Naples C est une aventure italienne qui est propos e au spectateur Les personnages ont des noms italiens noms qui se retrouvent dans les pi ces de Shakespeare Claudio Beaucoup de bruit pour rien et Mesure pour mesure Hermia Le Songe d une nuit d t Malvolio La Nuit des rois Faire remarquer galement la proximit du dialogue entre Prot o et Valentin dans Les deux gentils hommes de V rone et celui entre Coelio et Octave dans la premi re sc ne des Caprices de Marianne Annexe 6 Proposer un travail de recherche sur Shakespeare et les romantiques qui peut d boucher sur un expos en classe LES PERSONNAGES DU ROMANTISME DU XIX SIECLE AU MAL DE VIVRE D AUJOURD HUI MUSSET ET SON POQUE Les l ves effectuent des recherches et r digent une biographie de Musset Comparer la biogra phie de Musset et le d but de La Confession d un enfant du si cle Visionner des extraits du film Confession d un enfant du si cle de Sylvie Verheyde 2012 afin de mettre en vidence les difficult s existentielles de Musset Variante p
10. des essais d affiches et en choisissent une en justifiant leur choix LES CAPRICES DE MARIANNE Musset Alfred de mise en scene Fr d ric B lier Garcia eguy S hastiq meck or Dayle M quit Yvette TANE petu dun Woburn Volt BAG Dahl a p TH DANGERS production Nouvere d Angers Ceditre Desratiqu Paya Ge la Lecce cr ation GO jeudi 27 terrier zu 14 mars THEATER LE QUAI TIO reservations 02 41 77 20 29 www ntn angers fr LES CAPRICES DE MARIANNE 13 AVANT DE VOIR LE SPECTACLE LA REPR SENTATION EN APP TIT Dans un dernier temps l affiche du spectacle sera pr sent e aux l ves et comment e voir ci dessous et en annexe 12 Il sera int ressant d entendre les impressions des l ves et de faire rep rer la fonction de cette affiche narrative explicative symbolique incitative LA BANDE ANNONCE SOUS TOUTES SES FORMES Diviser la classe en groupes Les l ves sont charg s de promouvoir la pi ce Les Caprices de Marianne aupr s de leurs camarades en r alisant une bande annonce du spectacle Cette bande annonce peut prendre la forme d un montage vid o d une bande son ou bien encore d une petite forme th trale association de th tre image r pliques invent es ou extraits de texte quelques l ments de d cor Pour ce faire les l ves disposent de leur
11. l on veut d sesp rance comme si l humanit en l thargie avait t crue morte par ceux qui lui t taient le pouls De m me que ce soldat qui l on demanda jadis quoi crois tu et qui le premier r pondit moi ainsi la jeunesse de France entendant cette question r pondit la premi re rien D s lors il se forma comme deux camps d une part les esprits exalt s souffrants toutes les mes expansives qui ont besoin de l infini pli rent la t te en pleurant ils s envelopp rent de r ves maladifs et l on ne vit plus que de fr les roseaux sur un oc an d amertume D une autre part les hommes de chair rest rent debout inflexibles au milieu des jouissances positives et il ne leur prit d autre souci que de compter l argent qu ils avaient Ce ne fut qu un sanglot et un clat de rire l un venant de l me et l autre du corps Voici donc ce que disait l me H las h las la religion s en va les nuages du ciel tombent en pluie nous n avons plus ni espoir ni attente pas deux petits morceaux de bois noir en croix devant lesquels tendre les mains Le fleuve de la vie charrie de grands gla ons sur lesquels flottent les ours du p le L astre de l avenir se l ve peine il ne peut sortir de l horizon il y reste envelopp de nuages et comme le soleil en hiver son disque y apparait d un rouge de sang qu il a gard de quatre vingt treize Il n y a plus d amour il n y a plus de gloire Quelle paisse nuit sur la ter
12. la possession est probl matique poss der une femme est probl matique la jalousie rode entre les personnages l affect envahit tout Il y a partout la jalousie et la trahison m me entre Octave et Coelio Quel ge quel physique pour ces hommes J avais des id es et puis la distribution en a t autrement je suis d ailleurs content car il y a une vraie tradition par rapport ces personnages Ils sont tr s identifi s Coelio le romantique et puis un noceur cynique Octave Il existe une v ritable typologie de ces personnages Moi au d but je voyais un jeune premier romantique sorte de prince noir et de l autre c t un bon vivant un rond Pour Coelio il fallait un acteur qui dynamite le r le sinon le r le peut tre tr s vite insupportable pour l acteur et le spectateur Coelio doit avoir une sorte de fantaisie il va largir la maille du r le Entretien r alis le 14 octobre 2014 par C line V ron Pierrard et Caroline S journ LES CAPRICES DE MARIANNE 34 ANNEXES ANNEXE 11 ENTRETIENS AVEC DEUX ACTEURS DAVID MIGEOT OCTAVE Pourquoi avoir voulu incarner absolument Octave Je voulais faire Octave je ne voulais pas de Coelio trop jeune premier et j ai eu de nombreuses propositions pour tre jeune premier Octave c est le plus beau r le du r pertoire masculin Dans sa construction il y a plein de contradictions Ce n est pas un amoureux transit c est un arlequin bris pour lequel il existe beaucoup d
13. rend il bien Est il un personnage ouvert et riche en psychologie qui permet une interpr tation aboutie 2 A t il un r le social important Le personnage se transforme t il au cours de la pi ce COMPRENDRE LE JEU Pour composer son personnage le com dien a t il un jeu discret lisse exag r caricatural g n reux extraverti Le com dien est il plut t statique ou plut t en mouvement Le com dien a t il des zones de jeux pr cises fond de sc ne centre du plateau avant sc ne cour jardin autres Par o fait il ses entr es et ses sorties Sont elles discr tes subites remarquables attendues Le com dien use t il de mimiques d attitudes physiques caract ristiques Porte il un masque La voix du com dien est elle particuli re transform e Son d bit de paroles a t il quelque chose d inhabituel L intonation m rite t elle d tre soulign e LES CAPRICES DE MARIANNE 49
14. travail produit une illustration du ressenti des l ves ins rer dans le magazine en page 1 Ce travail peut galement se faire en collaboration avec le professeur d arts plastiques Photo de r p tition en costumes LES CAPRICES DE MARIANNE 16 APR S LA REPR SENTATION PISTES DE TRAVAIL Ce travail peut tre repris dans un projet men par le professeur de lettres et le professeur d EPS autour de l criture litt raire et de l criture de la danse Le professeur de lettres propose aux l ves d crire une phrase sur leur ressenti propos des couleurs partir des mots pr c demment trouv s Le professeur d EPS montre un exemple de phrase chor graphique faite par un danseur professionnel Les l ves analysent une phrase dans e et une phrase crite Ils comparent ainsi la construction des deux phrases Les professeurs les am nent remarquer que la syntaxe quivaut la succes sion de gestes on insiste sur la majuscule et le point final qui sont des postures de d but et de fin de phrases qu un mot est un geste que le choix de ces gestes permet un vocabulaire que la ponctuation de la phrase crite c est le rythme et la musicalit de la phrase dans e se traduit par des suspensions acc l rations accents Ensuite les l ves choisissent chacun une phrase crite et en font une phrase chor graphique Les ensei gnants font remarquer aux l ves que chor grap
15. 7 ANNEXES LES CAPRICES DE MARIANNE 38 ANNEXES DE Musset NOUVEAU TH TRE D ANGERS avec Marie Armelle Doug en alternanco y Sebastien Even Denis Fouquereau 1 Jan Hammenecker David Migeot Yvette Poirier Sarah Jane Sauvegrain N TA Iurni re Hoberto Venturi d ieques Gabel costes Catherine musique Vincent Erdoven orvations 02 41 22 20 20 Centre dramatique national Pays da la Loire EE di c B lier renseignements w wrw nta antgers fr au Quai Torum des arts vivants Sim ny EGER SOR S POSER GUN RISO LES CAPRICES DE MARIANNE 39 ANNEXES d ANNEXE 13 LES LIEUX DE L INTRIGUE CHEZ MUSSET LISTE DES INFORMATIONS CONTENUES DANS LES DIDASCALIES Une rue devant la maison de Claudio La maison de Coelio Le jardin de Claudio Une rue il frappe une auberge Une autre rue Chez Claudio Chez Coelio Le jardin de Claudio Un cimeti re LES CAPRICES DE MARIANNE 40 ANNEXES ANNEXE 14 LES TEXTES AJOUT S Pour crire l histoire de sa vie il faut d abord avoir v cu aussi n est ce pas la mienne que j cris Mais de m me qu un bless atteint de la gangr ne s en va dans un amphith tre se faire couper un membre pourri et le professeur qui l ampute couvrant d un linge blanc le membre s par du corps le fait circuler de mains en mains par tout l amphith tre pour que les l ves l examinent de m me lorsqu un certai
16. APRICES DE MARIANNE 21 APR S LA REPR SENTATION PISTES DE TRAVAIL Trois textes sont ajout s la pi ce de Musset Des extraits du questionnaire de Frisch sont dits par Jan Hammenecker Claudio dans la pi ce en ouverture du spectacle Les questions sont directement pos es aux spectateurs certaines sont r p t es plusieurs fois Quel espoir avez vous abandonn Cette phrase sera gale ment reprise par Claudio la fin du spectacle apr s la mort de Coelio Un extrait de La Confession d un enfant du si cle est entendu en voix off la voix de Coelio juste apr s le questionnaire de Frisch au moment de l ouverture du rideau de fer Lors du passage de l acte I l acte II Yvette Poirier qui interpr te Ciuta adresse directement aux spectateurs un extrait de texte de Kierkegaard Distribuer aux l ves les diff rents textes ajout s et leur demander de r fl chir ce que cela apporte la pi ce Annexe 14 Demander ensuite aux l ves de trouver un texte qui pourrait lui aussi tre ajout la pi ce et de justifier leur choix Ils d terminent quel moment de la pi ce ils feraient entendre leur texte Le groupe enregistre sa proposition pour le magazine Le lien est alors inscrit dans le magazine papier et int gr si le magazine est virtuel Ils reproduisent gale ment le texte pour qu il apparaisse dans les pages int rieures du magazine avec le texte de Musset qui pr c de et l extrait qui su
17. ISTES DE TRAVAIL ANALYSE DU SPECTACLE Pour cette partie la classe est divis e en groupes de journalistes qui ont pour responsabilit la r daction d une partie du magazine parties qui correspondent aux points suivants l espace la lumi re les costumes la musique le jeu des com diens le s texte s Les diff rentes contribu tions des l ves constituent les pages int rieures du magazine L ESPACE OU LA SALLE DE SPECTACLE COMME TERRAIN DE JEU Le groupe r alise une carte et sa l gende de l espace de jeu Construction de la l gende Les l ves disposent de la liste des l ments placer sur leur carte Ils travaillent dans un premier temps la construction de leur l gende Ils d cident du figur ou des symboles qu ils utilisent pour repr senter les l ments du d cor de Fr d ric B lier Garcia les lieux o se d roule l intrigue de Musset Annexe 13 les lieux o sont prof r s les autres textes le premier le deuxi me et le troisi me question naire de Max Frisch un extrait de Ou bien ou bien de Sgren Kierkegaard et un extrait de La Confession d un enfant du si cle Annexe 14 les lieux o la danseuse intervient a place du piano Construction de la carte Sur une feuille A4 les l ves identifient tous les lieux o ils ont vu des com diens jouer salle pros c nium coulisses ouvertes fond de sc ne Dans un second temps les l ves placent s
18. Jane Sauvegrain pour le personnage de Marianne Ils disposent galement de la transcription des entretiens avec les com diens qui interpr tent Coelio Octave et Claudio Annexe 11 Faire com prendre aux l ves que la distribution n est pas qu une question d apparence et qu un com dien contre emploi peut cr er la surprise et dynamiser le r le voir l entretien de Fr d ric B lier Garcia propos de Coelio en annexe 10 2 https www youtube com watch v WE0CQ8CGgbk https www youtube com watch v XC7yjd8lFoo EEN LA SC NOGRAPHIE CR ATION DE LA MISE EN SC NE La classe est divis e en groupes Chaque groupe prend en charge une des sc nes de la pi ce et doit en assurer une proposition de mise en sc ne en r alisant une maquette on peut aussi impo ser la m me sc ne pour tous les groupes ou un extrait de sc ne Les l ves devront prendre en compte la lumi re le son le d cor Ils devront aussi faire une proposition de costumes pour les personnages intervenant dans cette sc ne Une variante est possible en r alisant cette mise en sc ne sous forme de diaporama r alis avec un logiciel de type PowerPoint Chaque groupe devra d fendre son projet final devant les autres groupes LES CAPRICES DE MARIANNE 12 AVANT DE VOIR LE SPECTACLE LA REPR SENTATION EN APP TIT Pour la r alisation de la maquette les l ves ont besoin d un cadre de sc ne qui peut tre construit partir d une bo te de carton
19. PP TIT des extraits et en font une lecture haute voix Ils compl tent ensuite leur typologie du person nage romantique chez Musset Demander aux l ves de faire un montage entre des r pliques de Coelio de la sc ne 1 et des extraits du r cit de Musset Ce travail s effectue deux Un l ve prend en charge les r pliques de la pi ce et l autre le r cit de Musset Quelle r sonnance Quel cho Quel int r t En quoi le r cit int gr aux r pliques claire t il le propos Le m me exercice est possible avec un po me de Keats Demander aux l ves de choisir parmi les po mes de l auteur anglais un po me qui fait cho aux pens es et r flexions de Coelio dans la premi re sc ne Hymn to solitude Femme lorsque je te vois La belle dame sans Mercy Ode un Rossignol Ode sur la m lancolie Brigth Star Ce po me est lu et pr c d ou suivi de r pliques du personnage RENCONTRE AVEC LES PERSONNAGES D HIER Proposer aux l ves un jeu de questions r ponses sur les personnages principaux de la pi ce Coelio Octave Claudio Marianne Ils r pondront une s rie de sept questions Annexe 9 pour chaque personnage Chaque l ve choisit le personnage qu il souhaite dans une sc ne en particu lier L enseignant garde la possibilit d imposer la ou les sc nes et de proposer un travail de groupes Les r ponses font l objet d une lecture en classe et ventuellement d un d bat les auteurs doivent d fendre leu
20. a devait tre d rangeant Elle malm ne le spectateur car c est une pi ce courte proche de la s rie t l les sc nes sont vite parties LES CAPRICES DE MARIANNE 35 ANNEXES JAN HAMMENECKER CLAUDIO Comment voyez vous votre personnage Est ce que vous avez d cid d humaniser ce r le J tais content que Fr d ric B lier Garcia soit d accord avec moi Quand j ai cherch Claudio je me suis aper u qu il pouvait tre ou monolithique ou alors qu il faisait un duo comique avec Tibia la lecture c est le mari cocu qu on d teste il est vu comme cela Il y a les deux jeunes un beau parleur et un beau gar on je me suis dit que je ne voulais pas jouer le vieux avec sa petite jeune Je voulais essayer d aller voir s il pouvait y avoir quelque chose entre Claudio et Marianne C est un mariage arrang mais ils s y retrouvent tous les deux il peut proposer une position sociale et elle sa jeunesse Marianne elle s est mise dans un endroit o elle s est coup e de ses sentiments elle s est mise l cart des jeunes des autres hommes J imagine qu il peut y avoir des sentiments entre Claudio et Marianne Pourtant leur relation n est pas tenable et Claudio s en rend compte un jour elle peut se dire qu elle rate quelque chose en restant avec lui Jouer ce d sespoir m int resse Il y a beaucoup de tendresse Ce qui m a beaucoup aid c est la lecture de La Confession d un enfant du si cle Je vois du Musset chez Claudio il
21. allons cotillons On propose aux l ves de r fl chir ces oppositions et la r daction d un article explicitant ces choix de mise en sc ne En quoi ce d cor est il r v lateur de la fin d un monde d une poque d une jeunesse Pourquoi la f te rend elle encore plus pr gnante cette ambiance Quelle atmos ph re domine Celle de la f te ou celle de la mort Pourquoi 3 Pour des raisons de droits seul le texte d Alfred de Musset a t reproduit les r f rences des autres textes ont t pr cis s LES CAPRICES DE MARIANNE 18 APR S LA REPR SENTATION PISTES DE TRAVAIL LA LUMI RE Ce groupe s int resse dans un premier temps avec la complicit possible du professeur d arts plastiques la technique du clair obscur On demande aux l ves de r aliser un article infor matif sur cette technique et sur ses maitres Rembrandt Le Caravage Georges de la Tour et de choisir une ou plusieurs ceuvres qu ils analysent et qu ils mettent en relation avec une photo du spectacle Annexe 15 Les l ves travaillent ainsi et expliquent la composition tr s graphique du spectacle ILest galement possible de consulter http www theatrons com aspects techniques php LES CAPRICES DE MARIANNE 19 APR S LA REPR SENTATION PISTES DE TRAVAIL LES COSTUMES ET MASQUES LE CONTEMPORAIN TEINT DE ROMANTISME Demander aux l ves de faire l inventaire de tous les costumes dont ils se souviennent et de les cla
22. aolo et Francesca huile sur toile du Mus e des Beaux Arts d Angers que les l ves peuvent facilement trouver sur internet Il s agit pour les l ves de camper physiquement le plus pr cis ment possible et de facon immobile les personnages en pr sence comme dans l chauffement Laisser quelques minutes de pr paration aux diff rents groupes qui travaillent en m me temps Le passage de chaque groupe peut se faire en musique Ensuite demander chaque groupe de dire ce qu il a compris ou ressenti Demander chaque groupe d imaginer la r plique que les personnages du tableau pourraient dire afin d aller un peu loin dans la compr hension de l eeuvre support Puis confronter les propositions Activit s partir du r sum de la pi ce Annexe 5 QEUNAEUE Les l ves r partis en groupes de ou six l ves en fonction de l effectif de la classe doivent rendre compte des principales tapes de la pi ce en plusieurs images fixes th tre image Il n est pas pr cis combien d images sont r aliser Il appar tient aux l ves de chaque groupe de se mettre d accord en fonction du r sum dont ils disposent Les membres du groupe ne sont pas syst matiquement tous dans l image mais tous les l ves doivent un moment ou un autre faire partie d une image
23. ar groupe dans la partie intitul e Analyse du spectacle Chaque tape propos e ci dessous permet la r alisation d une illustration ou d un article pour le magazine Certains exercices peuvent faire l objet d un travail interdisciplinaire dans le cadre d un projet HDA histoire des arts ou du PEAC Parcours d ducation Artistique et Culturelle de l l ve Les enseignants peuvent utiliser au choix pour la r alisation de cet objet p dagogique les logi ciels SCRIBUS ou MADMAGZ en t l chargement l gal et gratuit 1 http madmagz com fr LES CAPRICES DE MARIANNE 15 APR S LA REPR SENTATION PISTES DE TRAVAIL CONVOQUER LA M MOIRE ET RENDRE COMPTE DE SES SOUVENIRS LES MOTS DU SOUVENIR De fa on spontan e demander chaque l ve de la classe de prof rer une phrase commen ant par Je me souviens Dans l hypoth se d un travail de classe toutes les phrases sont collect es et forment une premi re tape de retour sur le spectacle Dans le cas d un travail de groupe seules les phrases des membres du groupe se trouveront dans le magazine correspondant Sans jugement aucun l enseignant fait remarquer aux l ves que la m moire des uns est plut t visuelle alors que d autres se souviennent d un mot ou de la musique d autres encore auront t sensibles au jeu des com diens Il n est pas rare non plus que la m moire soit associ e une motion une impression C est une premi re approche de la dive
24. cueil du dossier Les l ves reprennent les bandes annonces qu ils ont cr es avant la repr sentation se reporter la premi re partie de ce dossier et exp rimentent l impact du son dans le spectacle Les l ves disposent d un certain nombre d objets du quotidien cl s trousse fermeture clair tissus sac plastique papier l aluminium dans un panier Dans un premier temps ils rep rent les sons que permettent les objets ou mat riaux puis ils d roulent leur bande annonce et y ins rent des bruits pour cr er une ambiance sonore Ces sons sont enregistr s et ils sont travaill s avec le logiciel Audacity cr ant ainsi des capsules sonores qui peuvent tre mises en ligne sur le site de l tablissement Le lien est alors inscrit dans le magazine papier ou int gr si le magazine est virtuel ABBE Le m me exercice est propos en collaboration avec le professeur de musique Les l ves font une recherche sur le compositeur du spectacle Vincent Erdeven et sur le DUB son histoire sa conception l acte de cr ation Le professeur propose galement de faire une coute comparative de plusieurs morceaux du compositeur Ainsi les l ves d couvrent des extraits en particulier ceux de l album Deltas Ne pas h siter mettre l ac cent sur l extrait r alis au mus e des Beaux Arts d Angers celui ci permettant de comprendre la construction de la musique On propose aux l v
25. des duos et demander chaque bin me d imaginer la r plique qui pr c de leur r plique et celle qui suit Ils r fl chissent deux et font une proposition qu ils montreront aux autres et justifieront LES CAPRICES DE MARIANNE 8 AVANT DE VOIR LE SPECTACLE LA REPR SENTATION EN APP TIT LES DIFF RENTES TAPES DE L HISTOIRE LE THEATRE IMAGE Introduction la notion de th tre image en trois tapes Bn BUDGE B Un court chauffement peut faire comprendre rapidement la notion de th tre image aux l ves Il s agit de faire marcher les l ves un rythme assez soutenu et de leur demander au top de l enseignant qui frappera dans ses mains par exemple de s immobiliser afin d incarner une motion ou un sentiment la peur la joie la surprise l amour la jalousie Entre chaque nouvelle proposition les l ves se remettent marcher Ne pas h siter leur rappeler comme point de comparaison un jeu bien connu de leur petite enfance 1 2 3 soleil En effet la qualit de l image tient pour beaucoup sa stabilit et la pr cision des gestes et du regard On peut galement proposer des inducteurs li s aux personnages types du th tre le mari tromp l amant le bouffon le serviteur mod le Proposer aux l ves r partis en groupes de trois de r aliser une image partir du tableau de Jean Dominique Ingres P
26. e badine pas avec l amour Fantasio Il ne faut jurer de rien Le Chandelier Les Caprices de Marianne Un Caprice Bettine La Nuit v nitienne de contes et de r cits La Confession d un enfant du si cle Dossier de presse des Caprices de Marianne Nouveau Th tre d Angers 2014 LES CAPRICES DE MARIANNE 31 ANNEXES ANNEXE 8 LE MAL DU SIECLE Pendant les guerres de l Empire tandis que les maris et les fr res taient en Allemagne les m res inqui tes avaient mis au monde une g n ration ardente p le nerveuse Con us entre deux batailles lev s dans les coll ges au roulement des tambours des milliers d enfants se regar daient entre eux d un ceil sombre en essayant leurs muscles ch tifs De temps en temps leurs p res ensanglant s apparaissaient les soulevaient sur leurs poitrines chamarr es d or puis les posaient terre et remontaient cheval Alors s assit sur un monde en ruines une jeunesse soucieuse Tous ces enfants taient des gouttes d un sang br lant qui avait inond la terre ils taient n s au sein de la guerre pour la guerre Ils avaient r v pendant quinze ans des neiges de Moscou et du soleil des Pyramides Ils n taient pas sortis de leurs villes mais on leur avait dit que par chaque barri re de ces villes on allait une capitale d Europe Ils avaient dans la t te tout un monde ils regardaient la terre le ciel les rues et les chemins tout cela tait vide et les cloc
27. e f lures Si Octave tait un personnage contemporain Il serait sans milieu d fini sans typologie On pourrait le rencontrer partout Comment construisez vous vos personnages J exp rimente beaucoup je tente des choses j essaye je ne veux pas avoir d id es pr concues Le travail de recherche est important Le texte est d j tr s beau et bien concu Il ne faut pas trop se compliquer la vie Il faut faire ce qui est dit C est d j un gros travail en soi Pour le costume mon personnage dans les ann es 1920 ca me plait Quelles sont les relations entre Octave et Coelio Ce sont les m mes personnages mais pas au m me moment Octave regarde Coelio comme si c tait lui avant Ensuite il y a eu les d sillusions et les d ceptions Octave est d sabus il est proche du personnage du roman La Confession d un enfant du si cle Quelles sont les relations entre Octave et Marianne Au premier abord il est fanfaron il cache ses blessures les femmes il s en sert jusqu au jour o il tombe sur Marianne et il en tombe amoureux Il ne s y attendait pas Ce n est pas uniquement parce que Marianne lui r siste c est aussi chimique cela lui tombe dessus Il aide Coelio parce qu il est attendri il est pass certainement par l et pense qu il est pass autre chose mais il ne s en sort pas Vous voquiez la beaut de la pi ce de l criture C est une pi ce sauvage elle va vite comme un sc nario l poque cel
28. epr senter L auteur s est donc lib r des contraintes du th tre et des effets de mode li s au romantisme C est peut tre pour cette raison que le th tre de Musset et Les Caprices de Marianne en particulier semblent intemporels Ayant renonc faire du th tre pour son temps Musset a fait du th tre pour tous les temps crit L on Lafoscade dans un ouvrage consacr l auteur Le Th tre d Alfred de Musset 1901 Mais si cette pi ce n a pas t crite pour la sc ne com ment la mettre en sc ne quelles difficult s un metteur en sc ne est il confront Ces difficult s peuvent elles expliquer que cette pi ce soit si peu jou e crite en 1833 elle est repr sent e pour la premi re fois la Com die Francaise en 1851 Ensuite il faut attendre la mise en sc ne de Francois Beaulieu la Com die Francaise en 1980 celle de Lambert Wilson au Th tre Des Bouffes du Nord en 1994 puis celle de Jean Louis Benoit en 2006 au Th tre National de La Cri e Marseille Les Caprices de Marianne est le r cit d une jeunesse qui se fracasse sur son si cle sur son d sceuvrement Bien avant La Fureur de vivre Nicholas Ray 1955 Musset prend le pouls myst rieux de cette fi vre trange qui s empare d une g n ration orpheline de tout combat de tout engagement qui cherche dans le cynisme la sensualit le plai sir facile ou le fanatisme m lancolique son salut c est dire un arrangement avec
29. es de r aliser eux aussi un morceau de DUB Ils ont le choix de le concevoir partir d instruments et d improvisations faites en cours de musique ou encore de cr er un morceau en retravail lant des extraits de Schubert par le biais du logiciel Audacity Un article informatif intitul Le DUB de Schubert Erdeven est ins r au magazine Les r alisa tions sonores sont valoris es sur le site de l tablissement Le lien est alors inscrit dans le maga zine papier ou int gr si le magazine est virtuel LE JEU DES COM DIENS Il s agit pour les l ves de r fl chir la construction d un des personnages en analysant le jeu du com dien Chaque l ve prend en charge un des bin mes com dien personnage Ce groupe travaille partir de ses souvenirs et de quelques photos du spectacle Annexe 19 Les l ves r digent diff rents articles pour le magazine Pour les guider on propose aux l ves de suivre un questionnaire Annexe 20 qui s oriente vers trois directions contextualiser pour comprendre les enjeux du jeu caract riser le personnage comprendre le jeu DU TEXTE AUX TEXTES Demander aux l ves s ils ont rep r les ajouts de textes quels moments de la pi ce Qui les pronon ait qui ils taient adress s Voir mode d emploi http audacity sourceforge net lang fr http youtu be Eg1A3M68q4w http youtu be KAyD44TSVLk 7 Voir sur http youtu be MG OmBfqsHw LES C
30. est jaloux pour un rien Plus il veut enfermer Marianne plus elle s chappe C est aussi un Musset qui a des sentiments ce n est pas juste un personnage m chant C est une facette de sa relation aux femmes On essaye cette piste d un Claudio amoureux de sa femme un peu plus humain un personnage qui souffre Il faut faire attention ne pas pi tiner les autres personnages Coelio surtout Il faut aussi que Claudio volue Comme il le dit Arr te ton jeu tu me pousses vers ce que les gens veulent de moi tre le juge le vieux mari et je n ai pas envie de faire ca je ne veux pas de ce clich J ai vu la version avec Lambert Wilson c tait un com dien plus raide j ai construit un person nage un peu parrain plus Tony Soprano de Gandolfini qui va chez son psychanalyste Il est fragile mais il commande un spadassin il est entre les deux il aime sa femme et commande un tueur Il ne faut pas l oublier et il faut jouer avec cela S il tait un personnage contemporain ce serait un personnage italien un parrain cette poque les juges taient un peu parrains Dans Gandolfini le parrain est mal l aise avec ce qu il est et je trouve int ressant de jouer ca Comment construisez vous votre personnage Il ne faut pas banaliser le texte et les sons c est comme une po sie Je travaille la musique du personnage Quand je lis une pi ce je cherche une musique Ici c est un blues il y a un rythme Je pense Jimmy Hendrix
31. hes de leurs paroisses r sonnaient seules dans le lointain Trois l ments partageaient donc la vie qui s offrait alors aux jeunes gens derri re eux un pass jamais d truit s agitant encore sur ses ruines avec tous les fossiles des si cles de l absolutisme devant eux l aurore d un immense horizon les premi res clart s de l avenir et entre ces deux mondes quelque chose de semblable l Oc an qui s pare le vieux continent de la jeune Am rique je ne sais quoi de vague et de flottant une mer houleuse et pleine de naufrages traver s e de temps en temps par quelque blanche voile lointaine ou par quelque navire soufflant une lourde vapeur le si cle pr sent en un mot qui s pare le pass de l avenir qui n est ni l un ni l autre et qui ressemble tous les deux la fois et o l on ne sait chaque pas qu on fait si l on marche sur une semence ou sur un d bris Voil dans quel chaos il fallut choisir alors voil ce qui se pr sentait des enfants pleins de force et d audace fils de l Empire et petits fils de la R volution Or du pass ils n en voulaient plus car la foi en rien ne se donne l avenir ils l aimaient mais quoi comme Pygmalion et Galat e c tait pour eux comme une amante de marbre et ils atten daient qu elle s anim t que le sang color t ses veines Il leur restait donc le pr sent l esprit du si cle ange du cr puscule qui n est ni la nuit ni le jour ils le trouv rent assis
32. hier c est aussi exprimer une id e et la faire vivre par le mouvement En amont de ce travail ou en parall le les professeurs peuvent proposer une recherche tymologique du mot chor graphie et son volution en faisant une tude compar e de deux chor graphes Merce Cunningham et Pina Bausch LA PAGE DE COUVERTURE Les l ves r alisent ensuite la premi re de couverture de leur magazine Cette page de couverture contient le nom du magazine inventer le titre de la pi ce et un sous titre personnel exploita tion possible des exercices pr c dents une image illustrative dessin photo des annexes illus tration d un mot du spectacle la date et les noms des r dacteurs On propose galement aux l ves de trouver une citation extraite de la pi ce de Musset pour figurer sur cette premi re page la mani re de l affiche des Caprices de Marianne voir premi re partie du pr sent dossier 2 Site de la maison de la Danse de Lyon num ridanse tv ou sur Youtube Bal du Malandain ballet Biarritz au CND 1 3 THEATRE IMAGE ET PHOTO MONTAGE PREMIERE APPROCHE CRITIQUE DU SPECTACLE Demander aux l ves par groupes de r fl chir trois images fixes li es au spectacle voir le des criptif de la notion de th tre image dans la premi re partie du dossier Les l ves doivent se mettre d accord sur chaque image La premi re image illustre un moment appr ci de la pi ce La seconde repr sente un moment mo
33. i Octave viveur et liber tin cousin du mari de Marianne pour essayer de la rencontrer Octave plaide aupr s de Marianne la cause du timide Coelio Mais le messager n obtient d autre r sultat que d int resser la jeune femme en sa propre faveur Par caprice elle lui annonce sa d cision de prendre un amant mais surtout elle lui avoue demi mot son attirance Octave apr s une phase d ind cision et un change de r pliques ambi gu s d cide de rester loyal envers son ami Coelio Il envoie Coelio sa place au rendez vous pr vu avec Marianne Entre temps le juge Claudio s est mis soupconner sa femme d adult re et d cide d employer des tueurs gages pour abattre l amant l approche de la maison de Marianne Coelio tombe dans un guet apens Il entend Marianne tromp e par l obscurit l accueil lir du nom d Octave et croit la trahison de son ami Coelio meurt assassin Pr s de sa tombe Octave accabl de remords renonce sa vie de plaisirs et repousse s chement Marianne qui lui d clare son amour Dossier de presse des Caprices de Marianne Nouveau Th tre d Angers 2014 LES CAPRICES DE MARIANNE 99 ANNEXES ANNEXE 6 COMPARAISON D EXTRAITS Prot o s entretient de son amour avec Valentin et celui ci le juge insens Prot o Ainsi t entendre je ne suis qu un fou Valentin Ainsi t entendre je crains bien que tu ne le deviennes Prot o C est de l amour que tu m dis et moi je ne suis pa
34. ins aim ou moins compris La troisi me image est l image manquante du spectacle c est dire ce que les l ves auraient aim voir ou ce qu ils auraient pu voir mais qui n tait pas pr sent dans le spectacle Ce travail permet aux l ves dans une assez grande autonomie de revenir sur le spectacle d expri mer leurs go ts d entendre ceux des autres de faire des compromis de trouver des solutions pour arriver un r sultat Le professeur veille simplement la bonne gestion des groupes ainsi qu celle du temps noter qu un temps imparti r duit de l ordre de cinq minutes de r flexion par image permet une plus grande efficacit et une mise au travail rapide Chaque image est prise en photo pour le magazine Ces photos sont ensuite comment es l crit ou l gend es par chaque groupe Chaque groupe passe devant les autres groupes afin d changer de comparer de revenir sur la pi ce Le r le de l enseignant est alors de r pondre aux questions d essayer de lever les ambigui t s de faire r fl chir les l ves ce qu ils ont aim ou pas et aux diff rences d appr ciations entre les groupes Ce travail d coute et de prise de parole est sans jugement SOUR On demande aux l ves de construire une image symbolique et ou une image parodique de la pi ce ou d un moment de la pi ce Ces images peuvent se rajouter au magazine LES CAPRICES DE MARIANNE 17 APR S LA REPR SENTATION P
35. ion par quelque proc d que ce soit sans autorisation de l diteur ou du Centre francais de l exploitation du droit de copie 20 rue des Grands Augustins 75006 Paris constitueraient donc une contrefacon sanctionn e par les articles 425 et suivants du Code p nal Remerciements Nos remerciements chaleureux vont Fr d ric B lier Garcia et toute l quipe du Nouveau Th tre d Angers pour l aide pr cieuse qu ils nous ont apport e dans la pr paration de ce dossier Tout ou partie de ce dossier sont r serv s un usage strictement p dagogique et ne peuvent tre reproduits hors de ce cadre sans le consentement de l auteure et de l diteur La mise en ligne des dossiers sur d autres sites que ceux autoris s est strictement interdite SOMMAIRE 6 dito I SEHEN Les Caprices de Marianne pour un metteur en sc ne d aujourd hui Le texte Les personnages du romantisme du xix si cle au mal de vivre d aujourd hui La sc nographie La diffusion de l affiche la bande annonce du spectacle A P R E SIMIL A MIRIE P R E S E N T A T T O N DlE Dans la peau du critique de th tre des sens au sens Convoquer la m moire et rendre compte de ses souvenirs Th tre image et photo montage premi re approche critique du spectacle Analyse du spectacle En guise de synth se
36. ire que je n ai pu escalader Vivre pour une autre me serait plus difficile que de mourir pour elle ou je r ussirai ou je me tuerai Ne me poussez pas quelque f cheuse extr mit par vos extravagances et r fl chissez ce que vous faites Je vous m nage un ch timent exemplaire si vous allez contre ma volont Je ne suis qu un l che sa mort n est point veng e Cette urne d alb tre couverte de ce long voile de deuil est sa parfaite image LES CAPRICES DE MARIANNE 26 ANNEXES Mon mari a entour la maison d assassins et vous tes perdu s ils vous trouvent O mort j ouvre les bras voici le terme de mes maux Il est jeune beau riche et digne en tout point de vous mais il vous d plait Que me conseillez vous Je m en rapporte votre choix En v rit si quelqu un entrait ici ne croirait on pas vous entendre que c est pour vous que vous plaidez LES CAPRICES DE MARIANNE 27 ANNEXES ANNEXE 4 LISTE DES PERSONNAGES Claudio juge Coelio Octave Tibia valet de Claudio Pippo valet de Coelio Malvolio intendant d Hermia Un gar on d auberge Marianne femme de Claudio Hermia m re de Coelio Ciuta vieille femme LES CAPRICES DE MARIANNE 98 ANNEXES ANNEXE 5 LES CAPRICES DE MARIANNE R SUM Naples une Naples imaginaire Coelio un jeune homme amoureux r ve de conqu rir Marianne pouse du juge Claudio N osant l aborder il fait appel son am
37. it Ils justifient en quelques lignes leur choix LLL EN GUISE DE SYNTHESE Les travaux propos s ci dessous peuvent tre propos s toute la classe en groupes L ENTRETIEN FICTIF DU METTEUR EN SCENE Si les l ves avaient la possibilit d interroger Fr d ric B lier Garcia que souhaiteraient ils lui demander Les l ves se mettent d accord sur les questions poser Confronter les entretiens pour faire merger les zones d ombre qui peuvent subsister Les l ves tentent de r pondre aux questions de leurs camarades avec l aide de leur professeur L entretien appara tra dans le magazine On invitera les l ves joindre une photo du metteur en sc ne pour illustrer leur questionnaire PORTRAITS CHINOIS Demander aux l ves de dresser un portrait chinois de la pi ce avec ce qu ils en savent ce qu ils en ont compris leurs ressentis leurs motions leur sensibilit Si le spectacle Les Caprices de Marianne tait une couleur un mot une citation un roman un film une chanson un h ros un tableau un moment de la journ e une saison un aliment On peut demander aux l ves de jus tifier leurs choix Reporter le portrait dans le magazine et l illustrer avec les supports cit s le tableau l affiche du film une photo du h ros le mot UN ARTICLE DE PRESSE POUR UNE REVUE DE PRESSE Proposer aux l ves de r diger un article sur la pi ce afin de la pr senter et la critiquer Ils se ser viront de t
38. la vie En suivant hors d haleine et le c ur nu les d dales du d sir amou reux les protagonistes perdent leurs convictions par timidit pul sion envie convoitise jalousie Tout change mais rien n arrive crite au lendemain d une insurrection avort e Les Caprices de Marianne est une grande ceuvre incandescente du romantisme francais Et les h ros de cette fable partis pour une com die ripent dans le drame Cette pi ce est aujourd hui comme tou jours le cri le baroud clatant d une jeunesse contre son mal de vivre Aujourd hui c est au tour de Fr d ric B lier Garcia de nous donner une lecture contemporaine de cette ceuvre Je suis venu trop tard dans un monde trop vieux Alfred de Musset LES CAPRICES DE MARIANNE 6 LES CAPRICES DE MARIANNE POUR UN METTEUR EN SC NE D AUJOURD HUI LABORATION D UN SC NARIO P DAGOGIQUE DANS LA PEAU DU METTEUR EN SC NE Il s agit de proposer aux l ves un sc nario p dagogique Le sc nario p dagogique est un fil rouge qui se d finit comme une succession d tapes dans lesquelles les l ves ont des t ches effec tuer et des r les sp cifiques jouer les plus proches possibles d une situation concr te Il s agit ici de placer les l ves dans la peau d un metteur en sc ne de th tre ayant pour objectif de monter Les Caprices de Marian
39. ller Th tre d l gation aux Arts et la Culture de Canop Patrick Laudet IGEN Lettres Th tre Marie Lucile Milhaud IA IPR Lettres Th tre honoraire et des repr sentants des Canop acad miques Auteures de ce dossier C line V ron Pierrard et Caroline S journ professeures de lettres Sauf mention contraire toutes les photos sont Caroline S journ Directeur de Pi ce d mont e Jean Claude Lallias professeur agr g conseiller th tre d partement Arts amp Culture Secr tariat d dition Cyril Roy et Marie Astrid Audo Leroy Canop de l acad mie de Nantes Mise en pages Aur lie Jaumouill Canop de l acad mie de Nantes Conception graphique DES SIGNES studio Muchir et Desclouds ISSN 2102 6556 ISBN 978 2 86628 470 1 Canop de l acad mie de Nantes 2015 Tous droits de traduction de reproduction et d adaptation r serv s pour tous pays Le Code de la propri t intellectuelle n autorisant aux termes des articles L 122 4 et L 122 5 d une part que les copies ou reproductions strictement r serv es l usage priv du copiste et non destin es une utilisation collective et d autre part que les analyses et les courtes citations dans un but d exemple et d illustration toute repr sentation ou reproduction int grale ou partielle faite sans le consentement de l auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite Cette repr sentation ou reproduct
40. n temps de l existence d un homme et pour ainsi dire un des membres de sa vie a t bless et gangren par une maladie morale il peut couper cette portion de lui m me la retrancher du reste de sa vie et la faire circuler sur la place publique afin que les gens du m me ge palpent et jugent la maladie Ainsi ayant t atteint dans la premi re fleur de la jeunesse d une maladie morale abominable je raconte ce qui m est arriv pendant trois ans Si j tais seul malade je n en dirais rien mais comme il y en a beaucoup d autres que moi qui souffrent du m me mal j cris pour ceux l sans trop savoir s ils y feront attention car dans le cas o personne n y prendrait garde j aurai encore retir ce fruit de mes paroles de m tre mieux gu ri moi m me et comme le renard pris au pi ge j aurai rong mon pied captif Quand les id es anglaises et allemandes pass rent ainsi sur nos t tes ce fut comme un d go t morne et silencieux suivi d une convulsion terrible Car formuler des id es g n rales c est chan ger le salp tre en poudre et la cervelle hom rique du grand Goethe avait suc comme un alam bic toute la liqueur du fruit d fendu Ceux qui ne le lurent pas alors crurent n en rien savoir Pauvres cr atures l explosion les emporta comme des grains de poussi re dans l abime du doute universel Ce fut comme une d n gation de toutes choses du ciel et de la terre qu on peut nommer d sen chantement ou si
41. ne aujourd hui Par le biais d activit s qui sont des activit s transversales les l ves exp rimenteront les diff rentes tapes du processus de cr ation d un spectacle Ces activi t s qui impliquent la mobilisation de comp tences multiples tendent rendre plus autonomes les l ves dans leurs apprentissages Plus concr tement le sc nario p dagogique permet de planifier des activit s d identifier au mieux les objectifs d am liorer les pratiques des l ves en mati re d organisation du travail et de travail collaboratif Il peut tre formalis par l interm diaire de la grille de sc nario Annexe 2 grille qui n est pas un mod le en tant que tel Cette grille peut tre distribu e aux l ves en d but de s quence Photo de r p tition LES CAPRICES DE MARIANNE 7 AVANT DE VOIR LE SPECTACLE LA REPR SENTATION EN APP TIT LE CARNET DE BORD DU METTEUR EN SC NE Demander aux l ves de se procurer un carnet dans lequel ils noteront leurs impressions recherches commentaires doutes solutions au fur et mesure du travail sur la pi ce Chaque phase devra tre dat e et titr e Les l ves signaleront le groupe auquel ils appartiennent ainsi que les consignes donn es Ils pourront illustrer leur carnet dessins collages photos afin de mieux visualiser et m moriser les tapes du travail Ce support pourra ventuellement tre va lu en fin de s quence ou bien confront aux autres carnets e
42. out ce qui a t tudi pr c demment Collecter les diff rents articles parus dans la presse pour montrer les diff rents points de vue possibles Organiser une revue de presse et un d bat argumentatif partir des travaux des l ves puis des articles professionnels 8 Voir les articles sur http www nta angers fr la saison 2014 15 les spectacles 127 les caprices de marianne ou le grand incendie 1388 html LES CAPRICES DE MARIANNE 99 APR S LA REPR SENTATION PISTES DE TRAVAIL L DITO Les l ves sont invit s r diger l ditorial du magazine qui appara tra en page 1 Ils doivent pr senter le projet et ses objectifs en quelques lignes Ils pr senteront galement la pi ce avant d an noncer ce que va contenir leur magazine LE SOMMAIRE Pour finir les l ves r alisent le sommaire du magazine LES CAPRICES DE MARIANNE 23 ANNEXE 1 FICHE ARTISTIQUE DE LES CAPRICES DE MARIANNE LIA Th tre Le Quai gt Angers gt du jeudi 26 f vrier au samedi 14 mars 2015 Th tre de Sartrouville Centre dramatique national gt Sartrouville gt du jeudi 19 au samedi 21 mars 2015 Centre Dramatique R gional de Tours gt Le Nouvel Olympia gt Tours gt du mardi 24 au vendredi 27 mars 2015 L Espal gt Le Mans gt du mercredi 1 au vendredi 3 avril 2015 Th tre Le Pr au Centre dramatique r gional gt Vire gt jeudi 9 avril 2015 Th tre National de Nice gt
43. pi ce Varie t il en intensit quels moments et pourquoi 9 Y a t il une opposition de couleurs noir blanc par exemple de tons de direction Ces oppo sitions ont elle du sens LES CAPRICES DE MARIANNE 4 3 ANNEXES ANNEXE 17 PHOTOS DES COSTUMES LES CAPRICES DE MARIANNE 44 ANNEXES ANNEXE 18 L ARTISTE MICHAEL BORREMANS Deux photos du spectacle mettre en relation avec l artiste LES CAPRICES DE MARIANNE 45 ANNEXES e ANNEXE 19 LES COM DIENS MARIANNE LES CAPRICES DE MARIANNE 4 6 ANNEXES OCTAVE LES CAPRICES DE MARIANNE 47 ANNEXES COELIO CLAUDIO LES CAPRICES DE MARIANNE 48 ANNEXES ANNEXE 20 GRILLE DE QUESTIONNEMENT POUR L ANALYSE DU JEU DES COM DIENS CONTEXTUALISER quel genre appartient la pi ce jou e Est elle comique farce com die de m urs de carac t re S agit il d un drame d une trag die d un drame romantique La pi ce jou e appartient elle une forme th trale qui oblige un jeu cod c est dire des fa ons de jouer impos es par cette forme par exemple th tre de rue de tr teaux Commedia Del Arte L acteur est il un personnage L acteur raconte t il une histoire L acteur joue t il plusieurs personnages CARACT RISER LE PERSONNAGE Le personnage appartient il un type existant valet soubrette jeune premier noceur jeune premi re D crire ce quoi on s attend d un tel type l acteur le
44. r point de vue Cette s rie de sept questions est une technique simple mais efficace pour faire merger la person nalit des protagonistes et les rapports des personnages entre eux C est une m thode utilis e dans le travail la table men par des collectifs de com diens Demander aux l ves d crire une biographie fictive sur un personnage criture d invention Ils inventent alors un pass une famille des qualit s et des d fauts ce personnage Ils utilisent le texte de la pi ce pour nourrir leur imaginaire et viter les contresens Tout est possible condi tion de respecter la coh rence du texte LES CAPRICES DE MARIANNE 11 AVANT DE VOIR LE SPECTACLE LA REPR SENTATION EN APP TIT LA DISTRIBUTION DES R LES Constituer des portraits robots des personnages principaux par les l ves Ainsi pour imaginer le personnage de Marianne les l ves cr ent une silhouette dessins collages mettant en vi dence les caract ristiques physiques attendues Ils choisissent galement un type de voix et ils d cident de l ge du personnage Ces portraits sont accompagn s par un texte justifiant le choix des l ves Ces portraits doivent r pondre la question suivante quels com diens choisir aujourd hui et pourquoi Pour ce travail les l ves disposent de la transcription d entretiens avec Fr d ric B lier Garcia Annexe 10 ainsi que des deux vid os d entretien avec Fr d ric B lier Garcia et Sarah
45. raient d sormais destin es non pas la repr sentation mais exclusivement la lecture Regroup es sous le titre Un spectacle dans un fauteuil les com dies de m urs romantiques qu il publie entre 1832 et 1834 quoi r vent les jeunes filles La Coupe et les l vres et Namouna traduisent bien son choix d crire un th tre destin tre lu chez soi Les Caprices de Marianne en 1833 Fantasio et On ne badine pas avec l amour en 1834 voient le jour sous la forme de livrets En 1833 il rencontre George Sand Ils partent ensemble pour Venise de d cembre 1833 avril 1834 mais Musset en reviendra seul le cceur bris Cette p riode passionn e de sa vie sera l origine de La Confession d un enfant du si cle publi e en 1836 Musset n a pas trente ans et il a d j publi toutes ses grandes uvres Il se laisse aller la paresse et la d bauche Le succ s au th tre de ses com dies qui n avaient pas t crites pour la sc ne Un caprice triomphe la cour de Russie puis Paris en 1847 son lection l Acad mie fran aise en 1852 ne l incitent pas de nouveaux efforts Il meurt Paris puis par des exc s de tous genres le 2 mai 1857 n ayant crit dans les quinze derni res ann es de sa vie que quelques nouvelles et quelques pi ces de vers Alfred de Musset est l auteur de nombreuses po sies Premi res po sies Po sies nouvelles Po sies posthumes de pi ces de th tre Lorenzaccio On n
46. re Et nous serons morts quand il fera jour Alfred de Musset La Confession d un enfant du si cle Les deux autres textes ajout s Ou bien Ou bien Sgren Kierkegaard trad du danois par M H Guignot et F et O Prior Gallimard 1943 p 33 Premier deuxi me et troisi me Questionnaire Max Frisch Questionnaires Grenoble ditions cent pages 2009 LES CAPRICES DE MARIANNE 41 ANNEXES ANNEXE 15 LE CLAIR OBSCUR PHOTOS DU SPECTACLE LES CAPRICES DE MARIANNE 49 ANNEXES ANNEXE 16 POUR POUVOIR PARLER DE LA LUMIERE ET DES CLAIRAGES D UN SPECTACLE QUESTIONNAIRE 1 L clairage ne sert il qu clairer sans intention particuli re la sc ne Pourquoi ce choix 2 Sert il d couper l espace D termine t il des zones de jeu r serv es tel ou tel personnage telle ou telle action Met il en valeur des zones de d cor 3 Participe t il au d coupage du temps alternance jour nuit ou matin midi soir 4 Comment l clairage organise t il l espace Les volumes Cr e t il une ambiance Un lieu 5 crase t il le d cor ou le met il en valeur 6 Isole t il ou met il en valeur un l ment particulier Un acteur un objet Pourquoi 7 Y a t il des moments o le plateau et la salle sont plong s dans l obscurit totale Sont ils enti rement clair s d autres moments Si oui quoi ces moments correspondent ils 8 L clairage est il le m me au d but et la fin de la
47. roposer la biographie Annexe 7 en lecture et demander aux l ves de rep rer les l ments expliquant le mal tre de l auteur demander aux l ves r partis en groupes de proposer quatre ou cinq tableaux th tre image pour illustrer les tapes principales de la vie de l auteur Il est int ressant de confronter les choix des l ves et de voir si les groupes se focalisent plut t sur les succ s ou bien sur les difficult s de l auteur Pour chaque image attendre du groupe qu il lise l extrait correspondant de la biographie LE PERSONNAGE ROMANTIQUE Proposer une tude comparative de tableaux repr sentant des personnages romantiques Le Voyageur contemplant une mer de nuages de Caspar David Friedrich 1818 Le D sesp r de Courbet 1843 1845 Les Romantiques lithographie de Cheyere 1830 Le jeune romantique gravure de Levasseur 1822 pour faire merger une typologie du personnage romantique du xix si cle Partir de ce travail pour amener les l ves r pondre la question suivante Octave et Coelio sont ils des h ros romantiques Ou encore Coelio et Octave sont ils le reflet de leur auteur Proposer la lecture d extraits de La Confession d un enfant du si cle de Musset aux l ves afin de mettre en relief le mal du si cle Annexe 8 Les l ves par groupes se r partissent la lecture 1 Ad Vitam Distribution France LES CAPRICES DE MARIANNE 10 AVANT DE VOIR LE SPECTACLE LA REPR SENTATION EN A
48. rsit et de l int r t d un spec tacle vivant et une premi re diff rence avec le texte seul COR Le professeur de lettres propose un exercice d criture partir des souvenirs de la classe Il peut s agir d une forme po tique d un texte descriptif ou bien d une vocation la premi re personne pouvant figurer dans la premi re page du magazine LES COULEURS DU SPECTACLE On demande aux l ves de la classe de faire la liste des couleurs dominantes du spectacle Les couleurs sont not es au tableau Pour exprimer son ressenti face ces couleurs chaque l ve note un mot sur une feuille un mot qui aura t inspir par les couleurs du spectacle On place ensuite les l ves face face en bin mes Un l ve debout crit dans l air son mot On explique l l ve qu il peut crire avec son doigt son coude son nez ou son paule Il doit aussi varier la vitesse et la hauteur de l criture Le deuxi me l ve dispose d une feuille A4 ou A3 Assis par terre il trace sur cette feuille ce que son camarade dessine dans l air Il peut reproduire plusieurs fois la forme On pr voit de mettre disposition des l ves des crayons craies peinture aux couleurs du spec tacle Ensuite on inverse les r les le dessinateur devient scripteur et le scripteur dessinateur Les l ves donnent pour finir un titre leurs productions le mot de d part ou bien un titre sugg r par le dessin Ce
49. s l amour Valentin Lamour est ton ma tre car il te maitrise et celui qui se laisse ainsi subjuguer par un fou ne devrait pas ce me semble tre rang parmi les sages Les deux gentilshommes de V rone William Shakespeare 1623 Acte 1 sc ne 1 Dialogue entre Octave et Coelio Coelio Octave fou que tu es Octave Que tu es fou de ne pas tre heureux Les Caprices de Marianne Acte I sc ne 1 LES CAPRICES DE MARIANNE 30 ANNEXES ANNEXE 7 BIOGRAPHIE D ALFRED DE MUSSET N le 11 d cembre 1810 Paris Alfred de Musset est issu d une famille ais e Apr s de tr s bonnes tudes au lyc e Napol on coll ge Henri IV il se destine la litt rature Apr s avoir men une adolescence dissip e de dandy il entreprend des tudes de droit et de m decine qu il ne termine pas Admis dix huit ans au C nacle romantique chez Hugo et chez Nodier o il rencontre notamment Vigny M rim e et Sainte Beuve il en devient l enfant terrible Brillant il publie son premier recueil de vers Contes d Espagne et d Italie en 1829 et remporte un succ s imm diat Il connait une infortune relative avec ses pi ces de th tre La mort de son p re en 1832 laisse sa famille sans ressources il choisit donc de se consacrer enti rement la litt rature pour en faire son m tier Profond ment bless par l chec de ses deux premi res pi ces de th tre il d cide alors que les pi ces qu il crirait se
50. sser selon qu ils voquent pour eux le monde contemporain ou l poque de Musset Il est pos sible d aider les l ves en mettant leur disposition des photos du spectacle Annexe 17 Ensuite les l ves choisissent un des costumes de la pi ce et r digent une courte prosopop e qui raconte la vie de ce costume tout au long de la pi ce ce qu il a ressenti ce dont il a t le t moin Ils expliquent aussi ce qu il repr sente L enseignant propose aux l ves d crire en se mettant la place du costume Ils r alisent ainsi un inventaire de textes pouvant trouver sa place dans le magazine dans une rubrique intitul e Paroles de costumes Attirer l attention des l ves sur le fait que tous les costumes relatifs l poque de Musset sont dans la pi ce ceux de la f te qui s annonce du carnaval dans le texte Les autres costumes sont contemporains avec une dominante de noir et de blanc Il est alors possible de faire r fl chir les l ves au choix du metteur en sc ne Pourquoi avoir voulu actualiser cette pi ce Qu est ce que cela nous raconte aujourd hui LES CAPRICES DE MARIANNE 20 APR S LA REPR SENTATION PISTES DE TRAVAIL LA MUSIQUE L ENVIRONNEMENT SONORE Les l ves listent les sons entendus pendant le spectacle Ils les associent ensuite aux objets qui ont pu les cr er Le professeur aide les l ves faire la diff rence entre bande son et bruitage voir les fichiers audios en page d ac
51. sur un sac de chaux plein d ossements serr dans le manteau des goistes et grelottant d un froid terrible L angoisse de la mort leur entra dans l me la vue de ce spectre moiti momie et moiti foetus La Confession d un enfant du si cle 1836 Alfred de Musset extraits de la partie 1 chapitre 2 LES CAPRICES DE MARIANNE 39 ANNEXES ANNEXE 9 LES 7 QUESTIONS AUX PERSONNAGES 1 Quand j entre en sc ne je viens d o Que faisais je avant dans lieu 2 2 Quand j entre en sc ne o vais je Pourquoi suis je la 3 Lorsque je sors de sc ne o vais je Pourquoi est ce que je sors 4 Qu est ce que je veux dans la sc ne pour moi Pour quelqu un d autre 5 Qui sont les autres pour moi 6 Si j tais un animal 2 justifier 7 Quel est mon secret LES CAPRICES DE MARIANNE 3 3 ANNEXES ANNEXE 10 ENTRETIEN AVEC FR D RIC B LIER GARCIA METTEUR EN SCENE PROPOS DU R LE DE COELIO Quelle vision avez vous des personnages masculins Musset a d coup en deux un personnage ils sont deux parts de la virilit deux mani res d abor der la vie et l amour le cynisme et le fanatisme Un est revenu de tout Octave qui ne croit en rien L autre Coelio a une vision assez maladive de l amour il ne connait d ailleurs pas Marianne Mais il a une envie d amour dramatiquement forte On est tous pris par ces deux postures dans la vie Chez Musset il y a pour moi le fait que la question de
52. t expos au CDI Il est possible d imaginer la tenue d un carnet de bord virtuel ou la cr ation d un blog sur le site de l tablissement Ims LE TEXTE LE TITRE Demander aux l ves ce qu ils imaginent de la pi ce en lisant son titre Que signifie Caprice pour eux Demander ensuite aux l ves de rechercher l tymologie du mot caprice afin de mieux cerner le sens du titre de la pi ce l poque de Musset Caprice n m est l adaptation de l italien capriccio d riv de capo t te par une forme caporiccio t te fris e h riss e qui a signifi frisson d horreur de peur xiir si cle avant de prendre au si cle le sens de d sir soudain et bizarre qui monte la t te id e fantasque et de devenir un terme d esth tique Caprice recouvre la fois la disposition d esprit des changements fr quents et l effet de cette dispo sition Consid r n gativement par l id ologie classique qui y voit un d r glement d esprit 1690 le caprice est valoris l poque romantique qui remet l honneur l acceptation esth tique du mot entendu comme ceuvre d art inspir e par le g nie et s cartant des r gles ordinaires La forme italienne a t reprise telle quelle dans le domaine musical ou CAPRICCIO n m d signe une pi ce pleine de fantaisie Dictionnaire historique de la langue francaise Le Robert 1998 Proc der de nouvelles hypoth ses de sens en fonc
53. tion des recherches des l ves LE TEXTE EN HYPOTH SES Scinder la classe en deux et distribuer chaque l ve une r plique de la pi ce Annexe 3 La moi ti de la classe est assise ventuellement les yeux ferm s l autre moiti vient chuchoter sa r plique distribu e de facon al atoire l oreille de chaque auditeur Lorsque toutes les r pliques ont t prof r es on entend les impressions des auditeurs sur le genre de la pi ce la langue les th mes abord s l histoire Ensuite on inverse les r les avec l autre moiti de la classe Les audi teurs deviennent metteurs et font entendre leur r plique l autre partie de la classe On va ainsi plus loin dans les hypoth ses que l on peut formuler sur la pi ce certaines sont confirm es d autres infirm es Les l ves sont alors invit s noter ce qu ils ont appris ou compris de la pi ce sur leur carnet du metteur en sc ne ABBE Constituer des groupes et proposer aux l ves d imager une situation dans laquelle ils pourraient dire leur r plique chaque groupe de s interroger sur qui parle qui Et de quoi On montre ensuite chaque proposition que l on confrontera plus tard la r alit du texte et ou la repr sentation Pour cet exercice il est possible de mettre disposition la liste des personnages Annexe 4 afin d aider les l ves faire des hypoth ses sur l metteur de leur r plique Constituer
54. ur la m me carte les lieux identifi s de la l gende On am ne ensuite les l ves r fl chir aux choix de cet espace dans la mise en sc ne de Fr d ric B lier Garcia et s interroger sur les limites du plateau UN D COR OUVERT Demander aux l ves de rep rer dans les l ments du d cor les ouvertures Ils tentent de se sou venir des entr es et sorties des personnages Y a t il des portes ou des fen tres Pourquoi Quel est l int r t d un tel d cor Commenter l expression couter aux portes Que vous inspire t elle ici Comment le th me de la trahison r elle ou fictive amicale ou amoureuse est elle mise en valeur par ce d cor Montrer que cet espace ne permet jamais ou presque aux personnages d tre par deux comme c est le cas pourtant dans le texte Quel est int r t de ces sc nes o il y a toujours du monde couter passer regarder Pourquoi les com diens sursautent ils sont ils sur leurs gardes Apr s ce temps de r flexion guid ou pas par les questions ci dessus les l ves sont invit s r diger un court article mettant en relation l intrigue et le d cor ouvert UN D COR DE F TE DANS UN MONDE EN RUINE On demande aux l ves de lister les l ments du d cor et accessoires relatifs au monde en ruine fleurs coup es b timent enfonc dans le sol et bancal ensevelissement couleurs bois et ceux relatifs la f te piano chaises costumes flamboyants masques b
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