Collège Jongkind
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1. SUJET FAMILIER gt Je suis capable de comprendre une carte une lettre un mail COMPRENDRE LE SENS GENERAL D UN DOCUMENT ECRIT gt Je suis capable d identifier la nature d un texte dialogue r cit description conte po me publicit etc gt Je suis capable de d gager le th me principal d un document crit et le r sumer en fran ais REPERER DES INFORMATIONS SPECIFIQUES gt Je suis capable de rep rer des informations dans tous types de documents programmes horaires affiches prospectus annonces menus sites internet r glements etc 3 Je suis capable de rep rer des informations sur les personnages sentiments caract ristiques sur les lieux et le moment o a se passe les actions en cours gt Je suis capable de rep rer les liens logiques dans un document connecteurs contexte gt Je suis capable de rep rer les liens chronologiques dans un document dates v nements contexte connecteurs2. OUTER ET COMPRENDRE UN MESSAGE ORAL COMPRENDRE UN MESSAGE ORAL POUR FAIRE CE QU ON ME DEMANDE gt Je suis capable de comprendre des consignes gt Je suis capable de suivre un itin raire un parcours COMPRENDRE LES CIVILITES PAROLES DE POLITESSE gt Je suis capable de comprendre les formules de politesse un accord un d saccord ou une acception un refus gt Je suis capable de comprendre un souhait une pr f rence une invitation ou une proposition COMPRENDRE LES QUESTIONS INFORMATIONS SUR L IDENTITE D UNE PERSONNE gt Je suis capable de comprendre les questions informations portant sur ma personne gt Je suis capable de comprendre les questions informations portant sur une autre personne COMPRENDRE DES INDICATIONS CHIFFREES gt Je suis capable de comprendre des donn es chiffr es REPERER DES INFORMATIONS DANS DE BREFS MESSAGES ORAUX DIALOGUES gt Je suis capable de d gager l essentiel en rep rant les mots connus les voix le ton gt Je suis capable de rep rer si on parle de faits pass s pr sents ou futurs COMPRENDRE UN MESSAGE ORAL PRE ENREGISTRE gt Je suis capable de comprendre un message enregistr une annonce une chanson EXPRESSION ECRITE SE FAIRE DICTER UN ENONCE ECRIT O REDIGER UNE PRODUCTION ECRITE COPIER ET ECRIRE SOUS LA DICTEE gt Je suis capable d crire des mots ou des textes courts dict s RENSEIGNER UN QUESTIONNAIRE gt Je suis capable de remplir une fiche de renseignements un
3. Troisi me R F RENTIEL NIVEAU A2 50 ITEMS 5 ACTIVITES LANGAGIERES EXPRESSION ORALE EN INTERACTION DIALOGUER AVEC QUELQU UN ET REAGIR A CE QU IL DIT ETABLIR UN BREF CONTACT SOCIAL gt Je suis capable de me pr senter et de pr senter quelqu un gt Je suis capable de r pondre au t l phone d utiliser les r gles l mentaires de politesse et de combler les vides d une conversation avec des expressions DIALOGUER SUR DES SUJETS FAMILIERS gt Je suis capable de parler de ma vie quotidienne et de mon environnement famille amis aptitudes go ts routine envies pr f rences gt Je suis capable de parler de ce qui est permis interdit n cessaire ou obligatoire gt Je suis capable de d crire l aspect physique et la personnalit de quelqu un personne r elle ou personnage DEMANDER ET OU DONNER DES INFORMATIONS QUESTION REPONSE gt Je suis capable de demander des informations sur des donn es chiffr es ou sur un v nement dans le temps jour mois ann e saisons heure etc ou parler du temps qu il fait gt Je suis capable de demander et donner des pr cisions sur des faits pass s pr sents et futurs gt Je suis capable de demander de l aide ou exprimer un besoin pour trouver mon chemin ou pour passer une commande menu dans un restaurant article dans un magasin REAGIR A CE QUE DIT PROPOSE QUELQU UN gt Je suis capable d accepter refuser ou sugg rer une proposition donner mon opinion ou ma
4. nifester mes motions EPELER O ECRIRE UN MOT EPELE gt Je suis capable d peler un nom propre ou commun EXPRESSION ORALE EN CONTINU PARLER DE QUELQUE CHOSE SANS S ARR TER REPETER UN BREF MESSAGE ORAL OU LIRE UN TEXTE BREF A HAUTE VOIX gt Je suis capable de r citer un texte court ou de r p ter ce que je viens d entendre et de lire haute voix un texte court de mani re expressive PARLER DE MOI ME DECRIRE ET DECRIRE MON ENVIRONNEMENT 3 Je suis capable de me pr senter identit description physique go ts loisirs routine et de d crire le monde autour de moi mon cole ma ville ma maison ma famille PARLER DES AUTRES ET LES DECRIRE gt Je suis capable de pr senter quelqu un et de le d crire physique caract re go ts loisirs routine DECRIRE OU DONNER DES INFORMATIONS gt Je suis capable de parler bri vement d un personnage d animaux d objets d un lieu gt Je suis capable de d crire une image RACONTER gt Je suis capable de raconter une histoire pass e pr sente future avec des connecteurs chronologiques d abord puis gt Je suis capable de restituer les id es principales d un document ou d une conversation JUSTIFIER OU EXPLIQUER gt Je suis capable d expliquer ou de justifier en utilisant des connecteurs logiques parce que Je suis capable de comparer et exprimer la diff rence gt Je suis capable d exprimer une quantit un peu de beaucoup de EC
5. questionnaire etc avec des informations personnelles ECRIRE UN MESSAGE SIMPLE gt Je suis capable d crire une carte une courte lettre ou un message lectronique RENDRE COMPTE DE FAITS OU D EVENEMENTS gt Je suis capable de raconter un fait ou une exp rience personnelle r elle ou imaginaire qui se passe dans le pass le pr sent ou le futur gt Je suis capable de r diger partir de notes un texte simple qui r sume les id es principales de ce que j ai entendu vu ou lu ECRIRE UNE BREVE DESCRIPTION gt Je suis capable de me d crire et de d crire mon environnement gt Je suis capable de d crire une personne ou un personnage r el ou imaginaire et son environnement gt Je suis capable de d crire une image REDIGER UN COURT RECIT UNE HISTOIRE COURTE gt Je suis capable de raconter une histoire simple avec des connecteurs logiques et ou cependant gt Je suis capable de raconter une histoire simple avec des connecteurs chronologiques d abord puis COMPREHENSION ECRITE LIRE ET COMPRENDRE CE QUI EST ECRIT COMPRENDRE DES INSTRUCTIONS ECRITES gt Je suis capable de remplir un questionnaire simple pour y apporter des informations personnelles gt Je suis capable de comprendre et suivre les consignes en classe mode d emploi recettes gt Je suis capable de comprendre un r glement r glement int rieur r gle de jeu code de la route COMPRENDRE UNE CORRESPONDANCE SIMPLE SUR UN
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