Document ressource : É valuation de compe tences a l`e preuve du
Contents
1. Document ressource valuation de comp tences l preuve du baccalaur at en sp cialit Informatique et Sciences du Num rique ISN Ce document a t r alis par un Groupe Action Recherche Formation de l Acad mie de Nantes lors de l ann e scolaire 2013 2014 MEMBRES du Groupe de Recherche Action Formation GRAF Monsieur BANSIERE Emmanuel professeur de SII au lyc e Estournelle de Constant La fl che Monsieur BERNARD Laurent professeur de sciences physiques et chimiques au lyc e Aristide Briand Saint Nazaire Monsieur CANTALOURBE J r me professeur de SII au lyc e Aristide Briand Saint Nazaire Monsieur JONIN Philippe professeur de math matiques au lyc e Estournelle de Constant La fl che Monsieur LE BRIS fabien professeur de sii au lyc e le Mans sud le Mans Monsieur MADY J r me professeur de SII au lyc e Chevrollier Angers Monsieur MERIDA Ricardo professeur de math matiques au lyc e Washington Le Mans Monsieur MOREAU Thierry professeur de sciences physiques et chimiques au lyc e Mongazon Angers Monsieur OLLIVIER Gilles 1A IPR de math matiques r f rent acad mique ISN Monsieur OUCHTAL ali professeur de math matiques au lyc e livet Nantes Monsieur OUVRARD Martial professeur de technologie au lyc e Notre Dame La salle de Vihiers Monsieur PICARD Alain IA IPR de STI r f rent acad mique ISN Madame RIBOTEAU V ronique Chef de Travaux au lyc e Monge Na2. Le professeur r f rent doit cr er dans son espace lyc e ses fiches l ves qui deviennent alors accessibles au second professeur membre de sa commission d valuation II d pose pour chacune de ses fiches l ensemble des documents n cessaires la pr paration de l preuve le dossier projet sous sa forme num rique et la fiche d valuation Ces documents doivent tre rassembl s dans un seul fichier compress au format Zip Le professeur r f rent devra s assurer de conserver le double de l ensemble des documents num riques d pos s sur la plateforme Les membres ext rieurs du jury sont invit s tudier ces documents avant les soutenances orales b Apr s l preuve Un des deux membres du jury d pose l ensemble les fiches d valuation d finitives compl t es et valid es par la commission 16 Le tableau de bord permet alors de lister l ensemble des notes et ventuellement de reprendre l dition d une fiche d valuation L inspection p dagogique r gionale peut alors acc der au tableau de bord acad mique o sont calcul s des indicateurs n cessaires la commission d harmonisation acad mique moyennes diagrammes moustaches par tablissement c Apr s la commission d harmonisation acad mique Un comit de r daction publie dans un espace r serv aux enseignants des dossiers projets anonymes qui ont retenu l attention des jurys afin d enrichir la base documentaire des projets sur cette
3. partir desquels le jury va mettre un jugement de valeur sur les indicateurs pr lev s Les crit res sont tablis pour valuer une comp tence Indicateurs r f r s d valuation d une capacit observables informations documents traces d interactions pr lev s par le jury lors de l preuve C est au moment o le jury observe l l ve en action ou value sa production qu il pr l ve les indicateurs et les met en relation avec les crit res Il y a valuation lorsque le jury appr cie l cart qui existe entre ce qu il s attend trouver les crit res ce par rapport quoi le jury va se prononcer et ce qu il a trouv dans la prestation et la production de l l ve les indicateurs ce partir de quoi le jury va porter une valuation Un indicateur n est pas une preuve il n acquiert de sens que s il est mis en relation la fois avec d autres indicateurs et avec un crit re Il est donc demand dans la mesure du possible de croiser plusieurs indicateurs dans chacune des parties de l preuve pour affirmer si finalement un crit re est ou non respect Dans le cas o une capacit particuli re n est pas valu e dans l une des deux parties de l preuve la feuille de calcul reportera le niveau de ma trise d termin dans l autre partie de l preuve pour l valuation manquante Le jury ne peut pas d finir de liste d finitive d indicateurs priori sinon il s emp che d valuer des l ments
4. Dissocier les donn es utiles du reste de la trame C22 Structurer L l ve a d fini le plan d adressage des quipements Respect des pr conisations des normes classes sous r seau L l ve a d fini le principe d aiguillage des donn es trames routeurs passerelles etc Compr hension de la n cessit du routage L l ve a d fini le principe d acc s aux ressources protection identification Distinction des droits s curit C23 D velopper L l ve a param tr les quipements Respect des normes ou usages L l ve a d velopp un algorithme et ou un code permettant de r aliser les missions r ceptions de requ tes Pertinence L l ve a d velopp un algorithme et ou un code permettant d extraire les donn es des trames re ues Adaptabilit aux diff rentes trames 24 3 Des indicateurs sp cifiques au domaine Web C1 1 Justifier L l ve a justifi l usage de balises HTML dans sa page lt h gt lt p gt lt a gt Connaissances du codage html L l ve a justifi l usage d un code CSS dans sa page Couleur de la police dimension d un bloc Connaissances du CSS L l ve a justifi le bon fonctionnement d un lien sur sa page exactitude du code et du lien L l ve a justifi la conformit du code source par rapport un standard Validation W3C C1 2 D tailler Le candidat a expliqu que son site est constitu de pages web Utilisation du HTML et du CSS Le ca
5. preuve dans le cas o une comp tence particuli re n appara trait pas dans l une des deux parties de l preuve on reportera le niveau de ma trise d termin dans l autre partie de l preuve pour l valuation manquante Chaque partie de l preuve fait appara tre sur le plan de la notation une composante nomm e globalisation permettant une prise en compte des l ments saillants apparus lors de la pr sentation et du dialogue culture r activit questionnements thiques etc HI Des outils num riques 1 La gestion du projet ISN Un des principaux objectifs d ISN est une initiation et une d couverte de l informatique Travailler sur des projets est une des modalit s d y arriver La gestion de projet est une d marche qui permet d organiser le bon d roulement d un projet du d but la fin L utilisation d une m thodologie pour structurer clairement toutes les diff rentes tapes du projet peut s appuyer sur l utilisation de plateformes 2 La d marche de projet Cette d marche doit permettre en particulier le d veloppement de comp tences n cessaires la dynamique et la communication d un groupe autour d un projet La grille des comp tences valu es l preuve du baccalaur at insiste sur la n cessit de mettre en valeur non pas l objet final du projet mais la d marche l organisation de sa r alisation comp tence C3 et sa communication comp tence C4 Comp tence C3 C
6. ve a d taill les r les des constituants cl s du syst me num rique capteurs actionneurs partie commande VI Qu est il attendu du dossier l ve 1 Le cadrage officiel BOEN n 7 du 6 octobre 2011 Le candidat effectue une pr sentation orale de son projet d une dur e maximale de huit minutes pendant laquelle il n est pas interrompu Il s appuie pour cela sur un dossier projet de 5 10 pages hors annexes labor l aide de l outil informatique Ce projet est structur de fa on mettre en vidence le but vis et les moyens choisis pour atteindre ce but la d marche de projet qui a conduit au r sultat tel que pr sent la dimension collaborative du projet li au travail en quipe 2 3 l ves Tout candidat se pr sentant sans dossier projet ou avec un dossier projet non conforme la d finition de l preuve qu elle qu en soit la raison doit tre consid r 26 comme pr sent La commission d valuation lui fait constater l absence de dossier projet ou sa non conformit La note de z ro pour cette partie de l valuation lui est alors attribu e Un dossier projet est consid r comme non conforme s il n est pas personnel ou n est pas r alis avec l outil informatique ou comporte moins de 5 pages hors annexes Ce dossier ne sera pas valu en tant que tel il compl te la pr sentation orale et ne peut en aucun cas s y substituer 2 Proposition d une structu
7. vement d indicateurs Le professeur r f rent qui a encadr le projet port par le candidat d finit une premi re liste d indicateurs priori observables Cette premi re liste ouverte doit faciliter le travail d valuation coll giale du jury C est au moment o l ensemble des membres du jury value la prestation du candidat qu il pr l vera la liste d finitive d indicateurs Lorsque le jury choisit plusieurs indicateurs pour valuer une capacit il peut pond rer leur importance relative en leur affectant un poids de 1 3 Par d faut tous les poids des indicateurs sont fix s 1 Un indicateur de poids 3 est donc un indicateur jug plus pertinent dans l valuation d une capacit qu un indicateur de poids 2 Les comp tences C1 C4 apparaissent dans les deux parties de l preuve valuation du projet et soutenance orale puis dialogue argument Leur valuation est appr ci e par observation sur tout ou partie des capacit s associ es et ce pour chacune des deux parties de l preuve Dans le cas o une comp tence particuli re n appara trait pas dans l une des deux parties de l preuve le tableur reporte automatiquement le niveau de ma trise d termin dans l autre partie de l preuve pour l valuation manquante Lorsqu une comp tence n est pas valu e dans les deux parties de l preuve elle est rep r e en rouge dans le tableur et le calcul automatis de la note du bac est bloqu Toutes les comp tences
8. au niveau de la mise en fonction Aide au niveau du typage des donn es Choix du logiciel e La complexit d un projet d pend galement de l interaction des t ches entre elles Un Travail collaboratif r duit est viter C est notamment le cas lorsque les t ches s encha nent se compl tent et n ont que tr s peu d interactions Par exemple dans le projet Plaque d immatriculation gt voir annexe les t ches reconnaissance de la plaque et reconnaissance des caract res n ont pas d interactions entre elles Certains projets sont d compos s en des t ches dont les interactions sont importantes Par exemple les t ches dans le projet Squash ont beaucoup d interactions et demande un travail collaboratif important La d finition de l espace de jeux va influer sur la balle et la raquette La difficult du jeu d pend de la relation entre la taille de la raquette et celle de la balle mais aussi de la vitesse de celle ci La modification d un param tre dans une t che influence les autres 19 e En conclusion Qui peut juger de la complexit d un projet Les mieux plac s sont les enseignants qui suivent le projet Le jury ext rieur peut juger sur certains points les notions abord es la multiplication des t ches l interaction des t ches le logiciel s il le conna t 3 Points de rep re pour valuer la complexit d un projet Architecture R seaux a Exemple de proje
9. communiquer entre eux Un l ve qui na pas beaucoup travaill et qui a su avoir une bonne communication doit tre certes valoris sur le C4 mais doit tre sanctionn sur le C2 notamment par les informations donn es par le professeur qui a suivi le groupe La grille de comp tences suit l ordre chronologique de l laboration d un projet Ainsi le mot D tailler dans la comp tence C1 correspond la contextualisation du projet Le d tail du projet s value dans le C2 et se d crit suivant trois composantes Analyser structurer d velopper Au sein du GRAF nous avons d fini une liste d indicateurs g n riques possibles voir page 14 Cependant des indicateurs compl mentaires sont l pour aider les coll gues qui d couvrent un projet plut t sp cialis et permet d tre plus clair sur certains points correspondant l valuation de comp tences et de capacit s Quelques copier coller suffisent pour les int grer dans la grille g n rique 1 Des indicateurs sp cifiques la programmation C11 Justifier Sait justifier le choix du format d une variable notamment les tableaux Qualit scientifique de l explication Est capable de justifier la nature des boucles utilis es tests de sortie Qualit scientifique de l explication Justifier l criture d une fonction par rapport une contrainte du cahier des charges Qualit scientifique de l explication Justifier l utilisation d une biblio
10. de la grille du BOEN doivent donc tre valu es Enfin afin de prendre en compte l exceptionnelle qualit d un projet la note calcul e par le tableur peut tre ajust e positivement par le jury dans la limite de 2 points Cependant un candidat ne peut avoir une note qui exc de 20 7 Mode d emploi d taill de la fiche d valuation La fiche d valuation repose sur le renseignement d indicateurs pour l valuation des comp tences Ces indicateurs peuvent tre renseign s manuellement ou automatiquement partir de banques d indicateurs qui peuvent tre mutualis es sur l internet Ces banques d indicateurs sont de simples fichiers textes comportant un indicateur par ligne et stock es sur un quelconque serveur web Elles permettent de remplir plus rapidement vos indicateurs d valuation de les partager entre plusieurs fiches et ventuellement de les mutualiser entre plusieurs tablissements Ouverture de la fiche d valuation A l ouverture du tableur Calc vous pouvez tre alert par le message suivant LibreOffice 4 0 5 2 Ce document contient des macros L ex cution de ces macros est d sactiv e en raison des param tres actifs de s curit des macros dans Outils Options LibreOffice S curit En cons quence certaines fonctionnalit s peuvent ne pas tre disponibles Le tableur propos utilise un certain nombre de macros pour permettre l utilisation de banques d indicateurs mutualis
11. pour partager des ressources et publier des documents pi ce jointe LE DOSSIER pour partager des documents attention pas de gestionnaire de version pour planifier les tapes du projet LE FORUM LE pour apporter des remarques des pistes de travail en CHAT dehors de la classe pour conserver une trace des changes L ENT e Lyco permet les changes en dehors de la classe le partage de fichiers et la communication du projet De base il ne poss de pas toutes les propri t s d une plateforme de gestion de projet tableau de bord gestion des t ches Cependant bons nombres outils en ligne peuvent tre int gr s sous forme d iframe Scrumblr ca Mindmub etherpadl b FreedCamp Plateforme de gestion de projet gratuite FreedCamp permet de g rer un nombre illimit de projets et d utilisateurs sur une seule et m me interface Sa prise en main est rapide et permet d acc der de nombreuses fonctionnalit s un tableau de bord des projets permettant de r pertorier les derni res contributions une interface de gestion des t ches attribution tat d avancement jalons un espace de partage de ressources un espace d changes asynchrone forum et synchrone chat Site web https freedcamp com De nombreuses soci t s proposent des plateformes similaires avec la possibilit d ouvrir des comptes gratuits mais en limitant leurs fonctionnalit s avanc es ou l espace de stockage disponible Il existe par ailleurs de no
12. suivantes e suivi de l avancement du projet partir d un tableau de bord e gestion et partage des ressources e r partition et planification des t ches e identification et historisation des contributions L int r t d une telle plateforme c est qu elle permet d une part de formaliser l attribution des t ches l ves souvent implicites et d autre part d enregistrer des traces num riques qui permettront d valuer pr cis ment la contribution de chaque l ve Il existe de nombreuses plateformes de gestion de projet libres ou gratuites Cependant les projets pour l preuve finale en ISN sont sur une dur e de 10 20 heures ce qui implique une efficacit dans le choix de cette plateforme De plus un l ve de S SVT n a pas la m me habitude en terme de projet qu un l ve de S Sl 4 Quelques exemples d outils de suivi de projet Voici trois exemples de plateformes utilis es dans l Acad mie de Nantes a L Environnement Num rique de Travail acad mique e lyco LENT e lyco a l avantage d tre disponible dans chaque tablissement de l acad mie et d tre connu des l ves surtout pour ceux qui l utilisent depuis 4 ans le d ploiement d e Lyco se faisant progressivement L enseignant peut organiser le suivi d un projet dans un espace d di cr par l administrateur e lyco de l tablissement Pr sentation des services activer dans un espace projet LE BLOG pour le suivi d un projet de groupe carnet de bord
13. une photo la plaque d immatriculation d une voiture voir le projet plaque d immatriculation en annexe on donne l l ve juste un paragraphe sur la cr ation d une image noir et blanc voir annexe Traitement de l image Dans la t che Isoler chaque caract re du m me projet l l ve n a aucune aide o Une t che est rendue simple si l enseignant fournit l l ve des ressources pour lui faire gagner du temps et le mettre sur la bonne piste Dans la t che Obtenir une empreinte de chaque caract re voir le projet plaque d immatriculation en annexe l enseignant fournit des ressources sur les histogrammes voir annexe Traitement de l image Dans la t che D placer une raquette l aide d un clic de souris voir projet Squash en annexe l enseignant fournit l l ve le code d un mini projet utilisant le m me principe Dans le projet Squash voir annexe l l ve peut se rendre compte visuellement de plusieurs erreurs de programmation en testant le jeu Ceci peut tre plus difficile avec un projet sur des nombres e Suivant le projet les l ves peuvent visualiser plus ou moins facilement ces erreurs de programmation Dans la t che Isoler dans une photo la plaque d immatriculation d une voiture voir le projet plaque d immatriculation en annexe L analyse ligne par ligne et colonne par colonne de l image est simplifi e gr ce des fonctions d affichage sp cifiques e La compl
14. 1 Lacomplexte dun DFO GE 2 a E 17 2 Points de rep re pour valuer la complexit de type programmation 18 3 Points de rep re pour valuer la complexit d un projet Architecture R seaux a sssnnnnssnnnunnn 20 4 Points de rep re pour valuer la complexit d un projet Web nrnnnnrrrrrrennnnnnnne 22 5 Points de rep re pour valuer la complexit d un projet robotique sense 22 V Les indicateurs crit ri s nn nnrrnrnernnsrnnnennenennennennemennenmeenemneenmeeeemenennnennnne 1 Des indicateurs sp cifiques la programmation issrrrceeennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnns 23 2 Des indicateurs sp cifiques au domaine Architecture R seaux 24 3 Des indicateurs sp cifiques au domaine Web nn rrrrrrrnnnnnrrrrennennnnnnrrneeennennnnnnne 25 4 Des indicateurs sp cifiques au domaine Robotique 26 VI Qu est il attendu du dossier l ve nn nnnrrrnnnrnnnnennennnnnnnnenennnennnnnnns 1 Le cadrage officiel BOEN n 7 du 6 octobre 2011 nn rrrrrrrrnnannrnneemennnnnnnnneeennnnnnnnnnenee 26 2 Proposition d une structure de DAS ensnsnen era nes ne nen sa nsc nn esse ne sner se 27 VI Le questionnement du jury sssssssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn mnnn mnnn VID CONCUSSION sson a ANDENES ee 26 I Introduction L valuation de l preuve du baccalaur at en ISN est tr s particuli re sur plusieurs points Tout d abord c est une mati re nouvelle qui fait intervenir plusieur
15. ace que prend ce type de jeux sur internet et dans la vie des enfants et adolescents La r flexion doit tre personnelle 2 2 T che n 1 La balle 1 crire un programme en utilisant des fonctions param trables qui permet a d afficher la balle un endroit voulue b d afficher la balle sur la raquette c de d placer la balle dans la direction et la vitesse d sir es 39 d de faire rebondir la balle sur les c t s sur le fond et sur la raquette L utilisation de fonctions param trables est primordiale car vous devrez certainement modifier en autre la d finition de l aire de jeu la vitesse de la balle en cours de conception du jeu et lors de son ex cution 2 Tester vos diff rentes fonctions sans l autre t che 3 De communiquer et discuter avec l autre l ve tout changement pouvant influer sur l autre t che 4 De fusionner votre programme avec celui du deuxi me l ve 5 De valider par des tests le bon fonctionnement de l ensemble 2 3 T che n 2 La raquette l affichage et le temps 1 Ecrire un programme en utilisant des fonctions param trables qui permet a d afficher la raquette selon une taille d finie b de d placer la raquette la l aide d un clique c d afficher dans une zone r serv e le score le niveau et le nombre de balles restantes d de g rer le temps afin de changer de niveau L utilisation de fonctions param trables est primordiale car vous devrez certainem
16. acros 3 R glez le niveau de s curit d ex cution des macros et sp cifiez les d veloppeurs de macros de confiance CT s curit des macros D S curit des macros Niveau de s curit Sources de confiance Niveau de s curit tr s lev Seules les macros provenant d emplacements de fichier de confiance peuvent tre ex cut es Toutes les autres macros qu elles soient sign es ou non sont d sactiv es Niveau de s curit lev D Seules les macros sign es provenant de sources de confiance peuvent tre ex cut es Les macros non sign es sont d sactiv es Niveau de s curit faible d conseill Toutes les macros sont ex cut es sans confirmation N utilisez ce param tre que si vous tes certain que tous les documents peuvent tre ouverts en toute s curit CS Co Danse Aide R tablir Ainsi vous pourrez activer les macros du fichier Calc LibreOffice Avertissement de s curit C Users volcan Desktop isn_fiche_eval_bac_2014 ods Le document contient des macros de document Les macros peuvent contenir des virus D sactiver les macros d un document est toujours s re Si vous d sactivez les macros certaines fonctionnalit s fournies par les macros de document seront peut tre perdues aciers macros peines macros T Renseignement de la fiche d valuation Le premier onglet Note Bac permet de re
17. agn e Suite cette exp rimentation de nombreuses questions se posent Fort du succ s de cette exp rimentation un groupe de professeurs pilot par les IA IPR r f rents ISN s est mis au travail afin de tenter d y r pondre et d aider efficacement les enseignants habilit s Ce sont les objectifs principaux de ce document II Les comp tences valuer Le BOEN num ro 18 du 3 mai 2012 donne les comp tences travailler ainsi qu un partage des points suivant les comp tences et capacit s mises en jeu au bac C1 D crire et expliquer une situation un syst me ou un programme C2 Concevoir et r aliser une solution informatique en r ponse un probl me C3 Collaborer efficacement au sein d une quipe dans le cadre d un projet C4 Communiquer l crit et l oral C5 Faire un usage responsable des sciences du num rique en ayant conscience des probl mes soci taux induits L valuation de comp tences Conform ment la note de service n 2011 140 du 3 octobre 2011 l preuve d ISN est organis e en deux parties Chacune des deux parties de l preuve est valu e et not e par r f rence une partie de la grille d valuation Pour les comp tences apparaissant deux fois le principe suivant sera appliqu pour leur valuation l valuation du niveau de ma trise des comp tences C1 C4 est appr ci e par observation sur tout ou partie des capacit s associ es et ce pour chacune des deux parties de l
18. auxquels il n avait pas pens L enseignant r f rent peut n anmoins renseigner une liste d indicateurs priori observables LA Echelle descriptive de ma trise d une capacit lors de sa d lib ration le jury classe les indicateurs pr lev s selon une chelle descriptive ternaire e niveau notionnel les capacit s d actions se limitent l observation la verbalisation elles mobilisent partiellement des connaissances e niveau formel les capacit s d actions sont essentiellement d monstratives et faiblement d contextualisables elles mobilisent des connaissances et des habilit s sans strat gies av r es e niveau usuel les capacit s d actions mobilisent la fois des connaissances et des habilet s avec des strat gies efficientes 15 Exemple comp tence C2 Concevoir et r aliser une solution informatique en r ponse un probl me capacit C2 2 Structurer une formule logique des donn es une arborescence une page web Le jury choisit comme crit re la conformit de l organisation d un code vis vis d une sp cification d un standard ou d une norme et pr l ve comme indicateur a qualit du code source HTML d une page Web pr sent e par le candidat e niveau notionnel le candidat a d fini correctement le langage de description mais n a pas t capable d identifier les principales unit s syntaxiques du code HTML de sa page e niveau formel le can
19. didat a structur l aspect visuel de sa page Web avec un diteur de type WYSIWYG il a t capable d identifier les principales balises HTML de sa page mais l analyse de son code r v le des incoh rences dans l organisation logique du balisage e niveau usuel le candidat a structur la mise en forme de sa page et son code source montre qu il a su pr serv la structure s mantique du contenu il est capable de s affranchir des limites des diteurs WYSIWYG pour structurer ses pages en respectant la sp cification du langage HTML Lorsque le niveau notionnel n est pas atteint le jury constate par exemple que le candidat n est pas l auteur de la page web pr sent e et ne sait pas diff rentier une balise ouvrante d une balise fermante le niveau de maitrise est fix 0 Afin de simplifier le renseignement d indicateurs crit ri s sur les fiches d valuation le jury pourra utiliser la convention suivante indicateur crit re Pour l exemple ci dessus le jury compl terait sa feuille avec l indicateur crit ri la qualit du code source de la page HTML index html la conformit de l organisation d un code vis vis d une sp cification d un standard ou d une norme 11 La plateforme https bac spe isn info Un point d entr e des commissions d valuations et un espace de mutualisation destination des professeurs de la sp cialit ISN de l Acad mie de Nantes a Avant l preuve
20. du deuxi me l ve 7 De valider par des tests le bon fonctionnement de l ensemble 41
21. e num ros attribuables en France par ce nouveau syst me est de 23 x 23 2 x 999 x 23 x 23 1 277 977 744 en excluant les lettres aujourd hui interdites les O et U du fait de leur trop proche ressemblance avec le 1 le 0O et le V ainsi que les s ries SS et WW du bloc de gauche et la s rie SS du bloc de droite On a donc 23 lettres possibles et 999 num ros les s ries d marrent 001 Les combinaisons de lettres paraissant ind sirables telles que KK PD PQ QQ ou WC ne sont cependant pas supprim es raison de 3 millions de v hicules neufs par an et en prenant en compte la r immatriculation du parc existant la dur e de vie pr visible de ce nouveau syst me est d environ 80 ans Vous avez votre disposition dans le dossier ressource la r glementation sur les caract ristiques des plaques 2 Traitement num rique Vous avez votre disposition dans le dossier ressource un fichier expliquant e a segmentation d une image e exploitation d histogrammes 3 T ches r aliser Ce projet se sera r alis par deux l ves Les t ches n 1 et n 2 pourront tre r quilibr es si n cessaire par l quipe enseignante 3 1 T ches r alis es par les deux l ves crire une r flexion sur les enjeux du traitement num rique de l image La r flexion doit tre personnelle 29 3 2 T che n 1 Reconnaissance de la plaque 1 Prendre des photos et les mettre dans un format et
22. e projet comprennent la recherche d une solution sa mise en algorithme la programmation de cet algorithme et enfin l interface d entr e des donn e et d affichage de la solution Les prolongements possibles de ce projet sont la recherche de toutes les solutions on pourra aussi chercher une solution qui regroupe les pixels d une m me couleur Objectif du projet Le but de ce projet est l tude de la reconstruction d une image compos e de trois couleurs partir de la connaissance des projections horizontales et verticales de cette image Description du projet On consid re dans ce projet un probl me intervenant notamment en imagerie m dicale consiste reconstruire une image trois couleurs partir de certaines de ses caract ristiques connues Plus pr cis ment une image est consid r e comme une grille de pixels Chaque pixel correspond une case de la grille et on consid re qu il ne peut prendre que trois couleurs rouge R bleu B ou vert V Le terme g n rique de rang e d signera indiff remment une ligne ou une colonne de l image Le probl me qui nous int resse que nous appellerons Probl me de Reconstruction Simple PRS est le suivant connaissant pour chaque rang e ligne ou colonne le nombre de cases rouges vertes et bleues de la rang e ce nombre est appel projection de la rang e proposer une image qui respecte ces projections La figure ci dessous pr sente une instance r s
23. ent modifier en autre la d finition de l aire de jeu la taille de la raquette en cours de conception du jeu et lors de son ex cution 2 Tester vos diff rentes fonctions sans l autre t che 3 De communiquer et discuter avec l autre l ve tout changement pouvant influer sur l autre t che 4 De fusionner votre programme avec celui du deuxi me l ve 5 De valider par des tests le bon fonctionnement de l ensemble Projet Jeu Voici un jeu d observation et de rapidit de plus de 50 symboles 55 cartes 8 symboles par carte et toujours un seul symbole identique entre chaque carte R aliser un programme qui produise les cartes 36 Projet Reconstruction d image 1 Pr sentation Ce projet est un pur projet d algorithmique L tape de programmation a pour unique but de contr ler la validit des algorithmes d velopp s Ce projet est une version simplifi e de projets informatiques classiques On a une image rectangulaire dont chaque pixel a une couleur R V ou B On conna t uniquement les projections horizontales et verticales de l image dans le sens o on ne sait pour chaque ligne et chaque colonne que le nombre de pixels de chaque couleur qu elle contient L objectif de ce projet est de reconstruire une image compatible avec les donn es entr es par l utilisateur L objectif primaire est de construire un algorithme qui traite le cas de la grille 4 sur 5 donn e en exemple ci dessous Les t ches de c
24. es acquises et les difficult s rencontr es S il fallait pousser plus loin le projet quels seraient les axes d am lioration retenus et comment vous y prendriez vous Les r ponses ces questions doivent permettre d avoir une bonne id e de la capacit de r flexion et d action du candidat ainsi que sur son investissement VIII Conclusion Nous esp rons que ce document pourra vous aider dans votre pratique et surtout dans l preuve du baccalaur at 2014 et les suivantes Ce document se veut volutif et en ad quation avec ce qui se vit sur le terrain Nous vous demandons donc qu une fois les preuves pass es de nous faire un retour par mail sur ce que vous avez trouv utile ainsi que des pistes permettant de l am liorer Nous tenons aussi remercier le lyc e Nicolas Appert pour nous avoir accueillis pour nos r unions 28 Annexes Projet Plaque d immatriculation Le cahier des charges de ce projet est de lire l immatriculation d une voiture partir d une photographie Vous utiliserez pour ceci le logiciel Java s cool proglet javas cool Vous vous limiterez la nouvelle immatriculation SIV entr e en vigueur le 15 avril 2009 1 Immatriculation d une voiture Chaque v hicule poss de un num ro qui lui est attribu vie Ce num ro est compos de sept caract res alphanum riques deux lettres un tiret trois chiffres un tiret et deux lettres exemple AA 229 AA Le nombre d
25. es sur l internet Vous pouvez alors e ignorer cette alerte et travailler en mode d connect pas de synchronisation possible de vos listes d indicateurs e diminuer le niveau de s curit de Calc afin de permettre l utilisation de listes d indicateurs externes listes personnelles et ou acad miques La capture d cran suivante vous indique les diff rentes tapes permettant de diminuer le niveau de s curit Menu Outils Options S curit Affich j Outils J en tre Aide Options LibreOffice S curit A LibreOffice Donn es d identit G n ral M moire Affichage Impression Chemins Couleurs Persoihalisation Apparence Accessibilit Avanc Mise jour en ligne Chargement enregistrement Param tres linguistiques LibreOffice Base H Diagrammes Internet Options et avertissements de s curit Ajuster les options relatives la s curit et d finir les avertissements pour les informations masqu es dans les documents Options Mots de passe pour les connexions Web F Enregistrer de fa on permanente les mots de passe pour les connexions web ES Prot g par un mot de passe principal recommand Les mots de passe sont prot g s par un mot de passe Mot de passe principal principal Il vous sera demand de le saisir une fois par session si LibreOffice acc de un mot de passe inclus dans la liste des mots de passe prot g s S curit des m
26. exit peut se retrouver dans l algorithme la difficult peut se trouver dans l criture de l algorithme le passage au codage tant sans difficult s Les deux projets Jeu et Reconstruction d image voir annexes en sont des exemples e La complexit peut se retrouver dans des notions les notions n cessaires la r solution d un probl me peuvent s av rer complexes et ou la limite du programme d ISN Si un l ve doit r aliser un tri rapide il 18 gagne maitriser la r cursivit Dans la t che D placer une raquette l aide d un clic de souris voir projet Squash en annexe l l ve doit maitriser le principe des interruptions ou des v nements e La complexit peut se retrouver dans la longueur dans la multiplication des t ches des options dans le projet Squash voir annexe chaque t che n est pas compliqu e en soi c est la multiplicit de celles ci qui rend le projet complexe e Le r le de l enseignant L enseignant peut intervenir plusieurs niveaux ce qui simplifie d autant la t che des l ves Au niveau des revues de projet e il limine les fausses pistes e il valide les t ches e il rappelle les exigences du cahier des charges Il rappelle les exigences au niveau du timing e surle partage des t ches e surla d finition des t ches e au niveau de l algorithme e au niveau du codage Aide au niveau des erreurs de compilation Aide
27. ge d image peut tre utilis pour cr er une image comportant uniquement deux valeurs noir ou blanc Le seuillage d image remplace un un les pixels d une image l aide d une valeur seuil fix e par exemple 128 Ainsi si un pixel une valeur sup rieure au seuil par exemple 150 il prendra la valeur 255 blanc et si sa valeur est inf rieure par exemple 100 il prendra la valeur 0 noir dn i ST PAUL S 4 _ d ST PAUL S A Ov Couleur Niveaux de gris seuil 64 seuil 128 seuil 160 31 1 2 D tection de contours Avin ME re y jf MAIRE d 4 EBANA l pes S LAVUYE 4 HS PER md A RES LL L 1 y i l 1 t de La d tection de contours se fait sur le principe des filtres matrice de convolution Principe d un filtre matrice de convolution Prenons le cas d une matrice 3x3 donc un tableau de neuf nombres repr sent s ici par a b C i qui sont les param tres du filtre et que l on peut donc changer On veut appliquer ce filtre une image en niveaux de gris Le pixel entour en rouge ci dessous correspond un niveau de gris gal 115 0 81 1 58 82 AR 2 gear 3 a 5 Extrait de l image en niveaux de gris Lorsqu on applique le Matrice du filtre 3x3 les valeurs a b i peuvent tre filtre au pixel encadr en rouge le calcul fait intervenir ce positives n gatives ou nulles enti res ou non m me pixel e
28. grer des liens des images du son Si les l ves partent d un mod le qu ils modifient ils doivent tre capables de justifier et d expliquer leurs choix 5 Points de rep re pour valuer la complexit d un projet robotique Le robot doit interagir avec l ext rieur e Utilisation de capteurs e Utilisation d une m moire de son environnement e Adaptation de son comportement avec l ext rieur r gulation de sa vitesse en fonction de l obstacle pression sur les objets Optimisation du trajet effectu Pr sence d une analyse pr alable du projet tude des diff rentes strat gies pour effectuer la t che Contraintes du projet mat riel temps de r alisation Approche physique m canique du projet Contre exemples Programme lin aire Non interaction avec l ext rieur Absence de boucle Non utilisation des capteurs Exemples Un programme utilisant comparaison addition boucle condition sur NXT G l utilisation des fils est conseill Interaction avec le milieu ext rieur qui est peut tre modifi e O Trieur de pi ce O Exploration d un milieu inconnu O Recherche d un chemin 22 court o Sortir d un Labyrinthe ce V Les indicateurs crit ri s La grille doit tre compl t e progressivement pendant l laboration du projet Ce qui est valuer est la d marche et la r flexion scientifique des l ves et non l objet du projet en lui m me Les professeurs ne doivent pas h siter
29. il ou le langage utilis peut influencer les questions pos es mais ce n est pas leur manipulation complexe qui est valuer L id e est aussi de faire progresser tous les l ves y compris les meilleurs Il est vident que le projet de bons l ves va tre plus ambitieux par rapport quelqu un qui d couvre l informatique Cependant cela ne doit pas d valoriser le travail des plus faibles Un professeur peut se permettre de recadrer le cahier des charges en cours de projet Il est le garant de la faisabilit du projet Richesse d un projet Il faut s assurer qu un projet soit suffisamment abondant en termes de contenu pour pouvoir tre partag en deux ou trois 17 Travail en amont de la phase de projet Sans r aliser le projet il faut faire une recherche de solution suffisante afin de pouvoir valider sa faisabilit et sa richesse avant la phase de projet Pour les projets provenant des l ves il faut tablir avec eux un cahier des charges suffisamment pr cis afin de v rifier leur faisabilit et leur richesse avant la phase de projet 2 Points de rep re pour valuer la complexit de type programmation e La complexit d un projet d pend des documents donn s aux l ves Voici un exemple de deux projets possibles sur le m me th me mais de deux niveaux diff rents Ils ont t tous les deux r alis s par des l ves o si l l ve a tr s peu d aide au d part du projet Dans la t che Isoler dans
30. ines pour permettre la transmission des requ tes vi Cr ation d une IHM pour g rer la cam ra via une interface web e Envoie de requ tes de commande d placement partir d une page HTML ex cut e sur navigateur PC ou Smartphone c Contre exemple de projet Un travail se limitant mettre en r seau local des ordinateurs choix du type et cat gorie des c bles du concentrateur du plan d adressage du param trage peut difficilement constituer lui seul un projet de bac pour 2 3 l ves Mais tr s souvent des t ches li es de programmation HTML traitement des donn es ou autres peuvent toffer le travail demand 21 4 Points de rep re pour valuer la complexit d un projet web Il appara t difficile de d finir des crit res pour un projet web d une complexit minimale Tout d pend du travail des l ves La pertinence d tre 3 l ves sur un tel projet doit se poser Le suivi des professeurs est donc primordial pour l valuation finale Un site o tout a t fait par les l ves sans CMS devrait suffire Il faut que les l ves aient des connaissances sur le r f rencement sur l h bergement et la mise en ligne Cependant le site doit avoir une arborescence coh rente Il doit contenir plusieurs pages Une page doit tre constitu e de plusieurs blocs boites dont on se soucie des dimensions et du positionnement d un en t te d un titre d un menu d un pied de page etc Il doit int
31. ion de l preuve du baccalaur at une fiche d valuation t l chargeable sur le site web http bac spe isn info Cette fiche peut tre mise profit lors du d roulement du projet dans la mesure o elle permet l l ve d identifier les comp tences qu il doit d velopper Elle lui permettra en particulier de comprendre qu il sera valu davantage sur sa d marche que sur ce qu est capable de faire l objet final de son projet 6 La fiche d valuation acad mique Cette fiche se pr sente sous la forme d un tableur au format ODS OpenDocument Spreadsheet support par les suites bureautiques LibreOffice et OpenOffice La fonction de cette fiche est double elle permet la fois de sanctionner l valuation des comp tences du candidat par le calcul de la note sur 20 exig e pour l preuve du baccalaur at et d expliciter les indicateurs retenus par le jury pour leur valuation Pr renseign e par le professeur r f rant elle est centralis e sur la plateforme acad mique afin qu elle puisse tre consult e par le jury avant l preuve puis compl t e coll gialement l issue de l preuve a Principe de l valuation L valuation des candidats correspond une valuation de comp tences selon la grille publi e au BOEN note de service n 2012 065 du 6 4 2012 Cette grille d cline chacune de ces comp tences en capacit s d actions observables Le jury value le degr de ma trise de ces capacit s par le pr l
32. isabilit du projet L l ve a d crit clairement le fonctionnement du programme Appropriation d un code externe anonymous 7f3a0e46 3 gt C22 Structurer lt script src https L l ve a identifi les principales limites de la solution informatique pr sent e Robustesse du code L l ve a list les besoins essentiels du projet Compl tude de l analyse du besoin L l ve a su rep rer les principales contraintes implicites du projet Compl tude de l analyse du besoin L l ve a born les attendus implicites du projet Faisabilit du projet https gist github c 2 o i i H L l ve a d crit clairement le fonctionnement du programme Appropriation d un code externe d Pour v rifier la validit de vos URL nous vous conseillons de les ouvrir avec votre navigateur Vous devez alors visualiser un fichier texte comportant un indicateur par ligne 9 Les banques d indicateurs du GRAF Le GRAF Groupe Recherche Action Formation ISN de l acad mie de Nantes vous propose des listes d indicateurs g n riques class s par comp tences Ces listes ont t tablies partir d une s lection d indicateurs sur l ensemble des fiches centralis es sur la plateforme acad mique pour le bac 2015 Comp tences URL des listes du GRAF ISN 2013 Acad mie de Nantes encodage UTF 8 http indic spe isn info c11 txt http indic spe isn info c12 txt C21 http indic spe isn info c21 txt C22 http indic spe is
33. ituation donn e que le code de son programme est optimis du point de vue de la gt r Pre amp C12 D tailler L l ve a document clairement les variables Extensibilit du code L l ve a sp cifi clairement les proc dures et les fonctions R utilisabilit du code L l ve a d taill les r les des constituants cl s du syst me num rique Appropriation du syst me L l ve a d taill clairement l encha nement des v nements qui r alisent la fonction attendue par le progi L l ve a d taill les principales tapes de la communication num rique Compr hension du d roulement de C21 Analyser lt L l ve a identifi les principales limites de la solution informatique pr sent e Robustesse du code L l ve a list les besoins essentiels du projet Compl tude de l analyse du besoin Ce service permet de renseigner et d h berger tr s simplement et sans inscription vos listes d indicateurs Gists Mozilla Firefox 5 X Fichier Edition Affichage Historique Marque page ScrapBook Outil ce GitHubGist sme gt Gist is a simple way to share snippets and pastes with others All gists are Git repositories so they are automatically versioned forkable and usable from Git Indicateurs Comp tences ISN e titres libres C21 Analyser W ACE Editor indent mode Spaces indent size 2 L l ve a identifi les principales limites de la
34. la documentation du code informatique d un projet Elle permet notamment de r pondre sans effort aux probl mes suivants e Qui a ajout cette ligne dans ce fichier et pourquoi e Le programme ne fonctionne plus il nous faut revenir la version pr c dente du fichier e Jai besoin de comparer rapidement ces 2 versions du m me fichier pour voir ce qui a t modifi par mes camarades la semaine derni re e Je soumets au groupe la modification de ces lignes de code tel endroit dans ce fichier Github propose galement la publication d un site Web et d un wiki pour la documentation du projet une interface de suivi des demandes d volution des fonctionnalit s du projet un tableau de bord permettant d tablir des statistiques sur la vie du projet Site web https qithub com Pour information le projet open source Gitlab http gitlab org permet d h berger sur vos propres serveurs une plateforme analogue celle de Github 5 Des outils pour l valuation du projet Pour faciliter la mutualisation des projets des grilles et l harmonisation du baccalaur at avec l aval des IA IPR r f rents les coll gues du lyc e Briand de Saint Nazaire ont construit un site de mutualisation un fichier tableur de recueil de donn es et un site de recueil d indicateurs Ces pr cieux documents num riques sont d crits dans cette partie Les jurys de l acad mie de Nantes utilisent donc pour l valuat
35. le 2 3 T che n 2 programmation des algorithmes de recherche de solution Programmation de ou des algorithmes retenus 38 Projet D placement du robot NXT jusqu un box num rot 40cm Le cahier des charges Box 8 30 Vous avez votre disposition le robot NXT dans sa configuration standard Box 6 Il est d pourvu de capteur Box 4 Box 2 Le robot doit e partir en ligne droite 1 _______ MOP Zone de d termination du e r cup rer dans la zone de d termination le num ro du box box e se placer dans le box e retourner sur la ligne de d part e viter les obstacles Vous pouvez quiper le robot de capteurs mise votre disposition Ligne de d part Vous pouvez effectuer des marquages au sol ou sur des panneaux perpendiculaires au sol 39 30 Box Box Box Box 275 Logiciels et ressources Vous utiliserez le logiciel LEGO MINDSTORMS NXT2 0 pour crire vos programmes Le logiciel LEGO MINDSTORMS NXT2 0 contient une aide tr s compl te N anmoins un tutoriel ainsi que le manuel d utilisation du robot vous sont fournis dans le dossier ressource Vous pouvez utiliser le logiciel LEGO digital designer pour modifier votre robot T ches r aliser Ce projet se sera r alis par deux l ves Les t ches n 1 et n 2 pourront tre r quilibr es si n cessaire par l quipe enseignante T ches r alis es par les deux l ves crire une r flexion s
36. mbreuses plateformes de gestion de projet libres mais qui n cessitent une plateforme d h bergement Parmi celles que nous avons test es nous en avons retenu six pour leurs fonctionnalit s et leurs ergonomies Collabtive http collabtive o dyn de Teambox https qithub com teambox teambox ProjectPier http www projectpier orqg OpenAtrium http openatrium com Redmine http www redmine org c Github Github est un service web d h bergement et de gestion de projet tr s populaire dans la communaut des d veloppeurs logiciels Il repose sur un on a m outil de versionning de code source puissant utilisant le programme Git La n gt Sa em plateforme Github rassemble aujourd hui la plus grande communaut m j s n mondiale open source de d veloppeurs a Les projets h berg s peuvent tre priv s avec des comptes github z r z SOCIAL CODING acad miques il suffit d en faire la demande par m l en pr cisant sa qualit d enseignant et son tablissement ou publics vos projets et les ressources associ es sont alors visibles sur le web par tout le monde Une interface simplifi e sous Windows permet aujourd hui de faciliter grandement sa prise en main et en particulier la synchronisation de vos fichiers entre vos ordinateurs et les serveurs Github Plus qu un simple outil de partage de fichiers la plateforme Github propose de nombreuses fonctionnalit s tr s utiles la gestion et
37. n info c22 txt C23 http indic spe isn info c23 txt http indic spe isn info c31 txt C33 http indic spe isn info c33 txt C41 http indic spe isn info c41 txt C42 http indic spe isn info c42 txt C43 http indic spe isn info c43 txt http indic spe isn info cq txt 14 10 D finitions des concepts utilis s par la fiche d valuation Domaine de comp tence ensemble des comp tences li es la mission dans le programme de formation de la sp cialit ISN Comp tences de mani re g n rale une comp tence peut tre associ e un comportement ou action observable et mesurable issue de la mise en uvre pertinente et volontaire d un ensemble de savoirs et d aptitudes permettant d atteindre un r sultat d termin dans un contexte donn Ma triser une comp tence c est pouvoir mobiliser et r investir des connaissances des capacit s et des attitudes afin d atteindre un objectif pr cis dans une situation donn e Chaque comp tence est d clin e en capacit s verbe d action contextualis associ es des crit res qui permettront au jury d appr cier et de juger leur ma trise Ces capacit s sont e ind pendantes leur appr ciation ne doit pas entrainer le jugement des autres capacit s e pond r es toutes les capacit s n ont pas la m me importance Crit res r f rents d valuation d une capacit ils d finissent les cibles atteindre le niveau de ma trise attendu d une capacit
38. ndicateurs L URL d une liste peut tre celle d un fichier texte accessible sur l internet URL du type http fichier txt ou d un fichier texte sur votre ordinateur URL du type C fichier txt 11 D OS E URL des banques d indicateurs fichiers textes avec un indicateur par ligne cr er une liste d indicateurs sur le web 7 en 2 C11 htps gist github com codelab 1bernard6388724107c0749c0fbraw e 7 3c0d7 7638526 d4faecdd6137c 6cad9480fba C11 Justifier Ouvrir 3 4 C12 htips fgist github com codelabbermard6388724107c0749c0fb rawdfd2524439a4ccaef5f87121ede6462b1b9e8e8 C12 0KC3 A9tailler Ouvrir 5 6 C21 https lgist github comicodelab bermard6388724107c0749c0fb raw6des7et7fc31a336c76b98f814624e0f95fa40 C21 Analys er Com X E LI J 7 ouvrir avec son navigaeur l URL 8 C22 htips lgist github com codelab bernard 6388724107c0749c0fSbraw a55d8d5dec616088682a26c9fb ae02cd86177a5C22 Structurer Ouvrir g 0h C23Ehttps laist github comvcodelab bernard6388724107c0749c0fb rawfeb0e95e1ftedbfa ca5fc6859c1e9e23f8be891 C23 0 C3 49velopper Ouvrir 11 17 C31 Ouvrir 13 A URLE d un fichier texte T 14 Ouvrir E comportant une liste E LI LI 16 d indicateurs Ouvrir 17 un indicateur par ligne F EEE alf a e 18 competences Ouvrir 19 20 Ouvrir 21 22 Ouvrir 23 Si vous souhaitez utiliser des fichiers encod s en UTF 8 vous devez le pr ciser en cochant la case suivante B fichiers
39. ndidat a d taill le r le du HTML Gestion du contenu des pages Web Le candidat a d taill le r le du CSS Mise en forme des pages Web L l ve a d taill le r le d un navigateur Interpr tation des fichiers HTML diff rences entre des navigateurs C2 1 Analyser L l ve a list les besoins du projet Editeur de textes Documentation Pertinence de la liste L l ve a su rep rer les principales contraintes implicites du projet Compl tude de l analyse du besoin L l ve a analys les moyens d h bergement du site sur un serveur distant Etude de diff rentes possibilit s et contraintes L l ve a analys les moyens de r f rencement du site Etude de diff rentes possibilit s de l efficacit C2 2 Structurer L l ve a structur l arborescence des fichiers du site fichiers index la racine dossiers sp cifiques image Pertinence de l arborescence L l ve a structur la page d accueil ou d une page g n rique de son site Positionnement des blocs du menu L l ve a s par le contenu d une page de sa mise en forme Utilisation effective et efficace d un fichier CSS C2 3 D velopper L l ve a d velopp une page web respectant les standards Respect d une norme ou des usages L l ve a d velopp une interface de navigation homme machine adapt e l utilisateur Ergonomie du site L l ve a diffus son site transfert des fichiers sur un serveur di
40. nseigner le titre du projet et les noms du candidat valu et des membres du jury E Arial hs Aa FE a aH d u m i E E a E ao ml 1 Informatique et Sciences du Num rique 2 Baccalaur at Terminale S preuve de sp cialit 3 Lyc e 5 dCd d Nom du candidat l 6 Pr nom du candidat z Nan 5 8 Titre du projet 3 Noms des autres candidats 10 cham ps ayant particip au projet 11 r 12 completer Note premi re partie sur 8 points _ o 13 14 Note seconde partie sur 12 points o 15 16 Note finale sur 20 points x 17 C1 non valu e C2 non valu e C3 non valu e C4 non valu e Globalisation non valu e 18 5 Commentaires 21 Membres du jury 24 35 bade l La note d examen est calcul e automatiquement partir de l valuation des capacit s sur les onglets Premi re Partie et Seconde partie de l preuve Sur ces deux onglets le jury value les comp tences du candidat en renseignant manuellement les indicateurs observ s ou automatiquement partir de listes d indicateurs 10 Pd L l ve a d taill les r les des constituants cl s du syst me num rique Appropriation du syst me constitutifs d une page web ce qu et cue tout ou partie d un 5 programme ou de la orithme associ Fenchainement des v nements qui r alisent la fonction attendue par un 6 programme 11 12 une formue l
41. ntes Monsieur S TTER Denis professeur de math matiques au lyc e Monge Nantes Contenu MEMBRES du Groupe de Recherche Action Formation GRAF l Il Introduction Les comp tences valuer L valuation de COMPELENCES 2 nnmnnn 4 III Des outils num riques 1 ta estiondupr jet ISN ssns een etes era des rans nus te sun dsges sentence mane 4 2 La d marche de DO 2 1 nnmnnn nenne 5 3 Fonctionnalit s d une plateforme de gestion de projet s snnssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn nnmnnn 5 4 Quelques exemples d outils de suivi de projet nnnnnrrsrenrrrerenernenneneeenenennnnennennnnnneennnnes 6 5 Des outils pour valuation du projet s sssnssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn tienne nues nnmnnn 7 6 La fiche d valuation aCad MIQU 2 800 25000 tenais een te einen 8 7 Mode d emploi d taill de la fiche d valuation snnrsnenrrnessrnennrnenernnesnennnnennnennnns 8 8 Constitution de banques d indicateurs snsnsnnnrrreermenssnnnrsenenennnnnnnneeennennnnnnnse 12 9 Les banques d indicateurs du GRAF sssssssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn nnmnnn nnmnnn nnna 14 10 D finitions des concepts utilis s par la fiche d valuation ss 15 11 La plateforme https bac spe isn info 2 8 16 IV Identification du projet 2 22 sens css ne sec a saone mme de em nes nes case n entendent
42. ogique des donn es une arborescence une page web une approche fonctionnelle en r ponse un 13 MGO Note BAG Recherches G mooner D C1 2 D tailler moon encer dans une situation CRTC ge num rique ou l usage d un format appropri le d roulement d une communicati efe le r le des constituants d un qu un programme r alise l action atterni syst me num rique le r le des l mentg constitutifs d une page web ce aqu effectue tout ou partie d un programn ou de l algorithme associ lenchainement des v nements qui r alkent la fonction attendue par un programme m L l ve a montr la pertinence du codage num rique utilis Qualit scientifique de l explication effacer la liste L l ve a montr que le programme r alise les actions attendues Qualit scientifique de la validation L l ve a montr dans la situation donn e que le code de son programme est optimis du point de vue de la gestion des ressources Pertinence de laroumentation liste d indicateurs comp tences KO Note BAC dB en Le CE Rechercher OoOo H G WL Chaque liste peut tre renseign e manuellement en compl tant la colonne de chaque indicateur ou synchronis e partir de listes d indicateurs accessibles sur l internet ou encore partir de fichiers texte sur votre ordinateur L onglet URL vous permet de pr ciser les URL de vos listes d i
43. ollaborer efficacement au sein d une quipe dans le cadre d un projet C3 1 Agir au sein d une quipe dans des r les bien d finis en interaction avec le professeur C3 2 Rechercher et partager une information une documentation une explication C3 3 Ma triser l utilisation d outils num riques collaboratifs du type ENT syst me de gestion de contenu CMS groupe de travail forums Comp tence C4 Communiquer l crit et l oral C4 1 Documenter un projet num rique pour en permettre la communication en cours de r alisation et l ach vement tout en pr cisant le d roulement et la finalit du projet C4 2 Pr senter le cahier des charges relatif un projet ou un mini projet la r partition des t ches au sein de l quipe les phases successives mises en uvre le d roulement de l ensemble des op rations La conduite des projets est un processus avec une activit intentionnelle visant le d veloppement de ces comp tences On peut mettre la disposition de nos l ves une plateforme num rique de gestion de projet Ce type de plateformes permet aujourd hui e de soutenir efficacement le travail collaboratif et la communication d un projet e de fournir des traces num riques qui permettront aux enseignants d valuer l acquisition des comp tences projet 3 Fonctionnalit s d une plateforme de gestion de projet Une plateforme de gestion de projet poss de g n ralement les fonctionnalit s
44. olue du probl me PRS 37 IR 23W 2B 2R 1V 2B D OR 1V 4B 3R 1V 1B 2R 1R OR TR OV WwW W 1V r 2B 26 2B 2B 1B Reconstitution d une image de 20 pixels un pixel une case 3 couleurs partir de ses projections horizontales et verticales probl me PRS 2 T ches r aliser Ce projet sera r alis par deux l ves qui se r partiront les t ches Les t ches pourront tre r quilibr es si n cessaire par l quipe enseignante 2 1 T ches r alis es par les deux l ves Comprendre le probl me chercher une solution algorithmique On cherchera r soudre des cas simples sur papier Trouver des exemples de solutions distinctes du probl me PRS Mettre sous forme d algorithme la recherche de solution Constructions et test d algorithmes papiers fonctionnels Mise en forme de ces algorithmes papiers en syntaxe algorithmique Choisir les structures de donn e utilis e pour stocker l image reconstruire les projections la solution les caract ristiques de l affichage Aspects soci taux cerner le r le de la reconstruction d image dans l imagerie m dicale Analyser l impact de l informatique sur la m decine En relever les aspects thiques 2 2 T che n 1 Aspects de saisie et de rendu Il s agit de g rer le format de la grille d entr e celui de la grille de sortie et le rendu graphique de la solution On programmera l affichage de la grille de ses projections verticale et horizonta
45. plateforme Un traitement des fiches d valuation est op r afin d enrichir une seconde base la base acad mique des indicateurs pour l valuation par comp tence L objectif de cet espace de mutualisation est donc d tre la fois un espace de partage d id es de projets et un espace d enrichissement coll gial de la base acad mique des indicateurs pour l valuation par comp tences en ISN IV Identification du projet La grille doit tre compl t e progressivement pendant l laboration du projet Ce qui est valuer est la d marche et la r flexion scientifique des l ves et non l objet du projet en lui m me Les professeurs ne doivent pas h siter communiquer entre eux Un l ve qui na pas beaucoup travaill et qui a su avoir une bonne communication doit tre certes valoris sur le C4 mais doit tre sanctionn sur le C2 notamment par les informations donn es par le professeur qui a suivi le groupe La grille de comp tences suit l ordre chronologique de l laboration d un projet Ainsi le mot D tailler dans la comp tence C1 correspond la contextualisation du projet Le d tail du projet s value dans le C2 et se d crit suivant trois composantes Analyser structurer d velopper 1 La complexit d un projet La complexit ne devrait pas d pendre du projet Suivant les outils utilis s une complexit peut appara tre L outil doit tre adapt et a le droit d tre puissant L out
46. re de base Ce dossier doit aider l l ve la construction et la structuration de son preuve orale Voici une proposition d organisation de ce dossier Certaines parties peuvent tre communes tous les membres du groupe Contenu possible Un titre vocateur Une image repr sentative attention aux sources Page de garde Pr sentation de la probl matique du projet Le cahier des charges le but vis R partition t ches des R alisation D veloppement La composition du groupe nom pr nom classe L quipe des professeurs et leur mati re respective La d finir en d tail La relier ventuellement des solutions existantes peu satisfaisantes ou encore non d velopp es lien bibliographiques Quel est le but vis par votre projet Quels sont les objectifs r aliser Sur quelles id es sources allez vous vous appuyer Expliciter la t che de chacun au sein du groupe Distinguer les parties communes de votre t che sp cifique On doit comprendre la structure g n rale du projet sch ma D crire l environnement de travail utilis langage mat riel Pr senter et documenter votre d marche et votre travail Pr senter les principes de traitement ou de fonctionnement Expliciter les algorithmes et les fonctions construites pour r pondre aux besoins D tailler les structures principales de donn es utilis es tableaux Ne pas h siter voquer vos difficult
47. s correspondant chacun des 256 niveaux de gris Le nombre de pixels correspondant chaque niveau de gris est en ordonn e La valeur du niveau de gris est en abscisse 33 ll 1 sh f l D ls Tel COMME m L tIS Wi a 5 2 i TER Y E F l G _1 niveau_gris nb_pixels 20 0 35 3 1 58 ral 2 213 3500 5 3 278 6 4 310 7 5 503 w 8 6 585 A 9 f 574 2 10 8 610 g TE 9 627 2 12 10 626 e 13 11 641 14 12 658 E 13 600 16 14 725 l E 15 747 niveaux de gris de 0 255 18 1A RNS 2 2 Histogramme de projection Pour obtenir l histogramme de projection en x projection sur un axe horizontal on balaie l image colonne par colonne et pour chaque colonne on compte le nombre de pixels noirs histogramme de projection sur x GALIL E Sur l exemple pr c dent connaissant les valeurs extr me de x pour chaque caract re on est capable de les d limiter et d extraire la sous image correspondant chacun d entre eux Projet Squash 1 Le cahier des charges Cr er un jeu de squash sous javas cool Proglet CodagePixels Score Level Nombre de balles restantes 31 1 34 Raquette R gle du jeu Au d but du jeu ou lors d une nouvelle balle la raquette est au milieu et la balle est pos e dessus La balle est mise en mouvement l ex cution du programme La balle part dans une direction al atoire Elle rebondit
48. s les solutions que vous avez apport es les erreurs commises et une analyse des ventuelles impasses rencontr es Si une partie du code a t fournie par les professeurs bien la d limiter et la distinguer de votre travail personnel Des morceaux de codes pourront tre pr sent s mais ils seront limit s le code complet sera plut t mis en annexe Int gration Expliquer comment vous avez r alis la mise en commun des diff rents travaux La finale production Pr senter la production finale et porter un regard critique dessus r pond elle au cahier des charges Pr senter les tests qui vous ont permis de valider votre r alisation jeux d essais vid os Evoquer des pistes pour am liorer la production finale 27 perspectives Ouvrir de nouvelles perspectives Tirer un petit bilan personnel de ce que ce projet vous a apport Annexes Fournir en annexe tout ou partie du code comment et les sources documentaires utilis es VII Le questionnement du jury Le questionnement propos par le jury doit tre synth tique compte tenu de peu de temps disponible Quelque soit la nature du projet propos un certain nombre de questions types permettent d appr cier le travail r alis Quel taient les objectifs principaux du cahier des charges Pouvez vous justifier l organisation des t ches Pr ciser votre r le au sein du projet Quelles ont t les r sultats obtenus les connaissanc
49. s disciplines autour d un m me th me l informatique Les professeurs de l acad mie de Nantes ont re u une formation et ont d obtenir une habilitation pour pouvoir l enseigner De plus cette valuation s tablit partir d une preuve orale sur un projet r alis dans l ann e par un groupe d l ves Le jury est compos d un professeur ayant suivi le groupe et d une personne ext rieure ayant une habilitation ISN La grande avanc e qu apporte cette preuve reste l valuation de comp tences des candidats du baccalaur at La volont de l inspection p dagogique r gionale de l Acad mie de Nantes est d aller au del d une valuation la louche qui vise une moyenne souvent dite macabre de la d marche de projet II s agit tout d abord d valuer des comp tences avant de mettre une note Cette d marche conduit les l ves s impliquer sur ce qui est attendu en termes de comp tences et moins en termes de r sultats bruts Au sein de l acad mie de Nantes lors de l ann e scolaire 2013 2014 les IA IPR r f rents ont propos un protocole d valuation de l preuve du baccalaur at aux professeurs habilit s Ce protocole a t travaill par chaque groupe de professeur et a t pr sent au s minaire nationale ISN la Soci t Informatique de France Nancy Il a permis dans un grand nombre de centres une v ritable valuation de comp tences Nous nous en r jouissons Cependant la partie n est pas encore g
50. solution informatique pr sent e Robustesse du code L l ve a list les besoins essentiels du projet Compl tude de l analyse du besoin L l ve a su rep rer les principales contraintes implicites du projet Compl tude de l analyse du besoin L a L a m l ve a born les attendus implicites du projet Faisabilit du projet l ve a d crit clairement le fonctionnement du programme Appropriation d un code externe f enregistrer ses un seul indicateur par ligne listes au choix publiques ou priv es Ajouter une autre liste Add Another File Lorsque vous sauvegardez vos listes vous pouvez r cup rer facilement leur URL pour les renseigner dans votre fichier Calc Create Secret Gist Create Public Gist 13 Indicateurs Comp tences ISN Mozilla Firefox 23 Indicateurs Comp tences ISN r GitHub Gist Sign up for a GitHub Account Sign in anonymous C21 Analyser Delete acc der aux l URL de vos liste Indicateurs Comp tences ISN LL Gist Detail 5 C21 Analyser x Revisions 1 L l ve a identifi les principales limites de la solution informatique pr sent e RobWesse du code L l ve a list les besoins essentiels du projet Compl tude de l analyse du besoin L l ve a su rep rer les principales contraintes implicites du projet Compl tude de l anal e du besoin lt Download Gist L l ve a born les attendus implicites du projet Fa
51. stant adresse URL Acc s effectif L l ve a enrichi ses pages Pr sence d images de sons de liens d applets Design efficace 29 C4 3 Argumenter L l ve a argument le choix du template modification et personnalisation adaptation aux besoins Pertinence de l argumentation Globalisation Prise en compte de la p rennit des donn es externes liens images L l ve a montr qu il poss de une culture g n rale autour du d veloppement web Connaissance du droit l image Connaissance de diff rentes licences Evolutions possibles du site L l ve a d velopp des pages dynamiques L l ve a fait r f rence au W3C et a expliqu son r le L l ve a soulev la question de l affichage web selon les navigateurs selon les supports PC tablettes smartphones L l ve a connaissance de r gles sur les publications protection des images propri t intellectuelle Licences Cr ative Commons Int r ts d avoir un standard normalisant du web Accessibilit du web S curit des changes sur le web 4 Des indicateurs sp cifiques au domaine Robotique C11 L l ve a montr la pertinence du codage num rique utilis lejos java nxt g Avantage inconv nient C12 L l ve a d taill clairement l encha nement des v nements qui r alisent la fonction attendue par le programme Coh rence des encha nements interaction avec les capteurs et le milieu ext rieur C12 L l
52. sur les c t s en respectant une sym trie par rapport l axe horizontal Par contre au fond elle rebondit dans une direction al atoire Elle prend galement une direction al atoire lorsqu elle touche la raquette La raquette est d plac e l aide de la souris Le joueur clique l endroit o il veut la placer Le but de jeu est de garder la balle le plus longtemps possible dans l air de jeu en la renvoyant avec la raquette Le jeu s arr te lorsque le joueur a perdu trois balles Toutes les vingt secondes le niveau change augmentation de la vitesse de la balle et ou diminution de la largeur de la raquette Nous pouvons imaginer trois quatre niveaux diff rents Le score est incr ment chaque fois que la balle touche la raquette Le score le niveau et le nombre de balles restantes sont affich s en haut de l cran La d finition de l aire de jeu nombre de pixels la vitesse de la balle la grosseur de la balle ainsi que la largeur de la raquette sont laiss es la discr tion des concepteurs du jeu 2 T ches r aliser Ce projet se sera r alis par deux l ves Les t ches n 1 et n 2 pourront tre r quilibr es si n cessaire par l quipe enseignante 2 1 T ches r alis es par les deux l ves 1 Cr er laire de jeu Choisir la d finition de l aire de jeu nombre de pixels sachant que ce choix devra certainement tre ajust tout au long du projet 2 Ecrire une r flexion sur la pl
53. t r alis Syst me de surveillance automatis Une cam ra IP Wifi motoris e Rovio effectue une d tection de mouvement par comparaison d images captur es intervalle r gulier En cas de d tection de mouvement la cam ra pivote de 360 tout en effectuant diff rentes prises d images afin de constituer un panoramique Les photos du panoramique sont envoy es par mail l utilisateur Une Interface Homme Machine en HTML d di e a t cr e afin de prendre le contr le distance de la cam ra et effectuer une lev e de doute La r partition tablie par les l ves l ve 1 Communication avec la cam ra IP par le biais du r seau de l tablissement et d une liaison Wifi configuration des param tres r seau Construction d une IHM en HTML envoie de requ tes El ve 2 R cup ration d une image du Rovio par le biais de requ tes HTTP Extraction de l image partir de la trame re ue en r ponse Faire faire un panorama de 360 au Rovio en cas de changement important et envoyer les photos par mail l ve 3 Comparaison de deux images pour d celer un changement important noter que ces t ches couvrent diff rents domaines Architecture et R seaux Traitement d images programmation HTML Il semble difficile qu un projet traite uniquement du domaine Architecture R seaux b Quelques unes des tapes en rapport avec l Architecture r seaux de ce projet 20 i Iden
54. t ses 8 voisins zone verte La zone verte a la m me taille que la matrice du filtre En quoi consiste l application du filtre ce pixel La valeur 115 est remplac e par la somme de 9 produits 45 a 60 b 81 c 82 d 115 e 133 f 130 g 154 h 147 Qu en est il pour un pixel appartenant la bordure de l image car il n a pas tous ses voisins La solution la plus simple est d ignorer ces pixels on balaye l image de la deuxi me ligne l avant derni re et pour chaque ligne de la deuxi me colonne l avant derni re Que se passe t il si le r sultat du calcul sort de l intervalle 0 255 32 e cr ter tout r sultat sup rieur 255 est arrondi 255 et tout r sultat inf rieur O est arrondi 0 e ramener l ensemble des r sultats obtenus pour tous les pixels dans l intervalle 0 255 l aide d une r gle de trois ce qui n cessite de les parcourir pour en rechercher la valeur max et la valeur min il s agit d une d marche de renormalisation gris grisMin gris 255 grisMax grisMin D tection de contours Il suffit d appliquer le filtre suivant Si l on reprend l exemple pr c dent la valeur 115 est remplac e par la somme des neuf produits 45 60 81 82 8 115 133 130 154 147 2 Exploitation d histogrammes 2 1 Histogramme Dans le cas d une image en niveau de gris l histogramme repr sente le nombre de pixel
55. textes avec un indicateur par ligne codage UTF 8 Cr er Ouvrir Ouvrir 8 Constitution de banques d indicateurs Ces banques sont de simples fichiers textes comportant un indicateur par ligne et h berg s sur le serveur Web de votre choix Il existe de tr s nombreuses solutions libres permettant d h berger des fichiers textes sur l internet Nous vous conseillons d utiliser celle propos e par Github GIST https gist github com 12 Github Gist permet de cr er des listes comme celles ci a x C Comp tences ISN x gt C fi amp https gistgithub com codelab Ibernard 6388724107c0749c0f5b g 0 amp O ke l Ti 17 ss Banque d indicateurs pour l valuation par 1 5 Clone this gist competences en ISN codelab lbernard 6 Embed this gist Version 1 1 2013 Lyc e A BRIAND l lt script src https faire Link to this gis NE PAS UIRE EE feuilles comp tences 1 liaison Calc Github gist txt csv _J reprendre les nonc s des indicateurs r daction document d aide l C11 Justifier 4 l ve a montr dans la situation donn e la pertinence du format num rique utilis par rapport d autre l ve a montr la pertinence du codage num rique utilis Qualit scientifique de l explication l ve a montr que le programme r alise les actions attendues Qualit scientifique de la validation l ve a montr dans la s
56. th que particuli re Extension graphique 3D module de calcul Qualit scientifique de l explication C12 D tailler L l ve a d taill une boucle de calcul et mis en vidence les valeurs avant et apr s des param tres essentiels Clart de l explication 23 Les grandes lignes de l algorithme principal sont d taill es Coh rence avec le probl me pos C21 Analyser Analyser l criture d une fonction par rapport un crit re particulier temps d ex cution place m moire passage de param tres Qualit scientifique de l explication C22 Structurer Choix pertinent des entr es et des sorties des fonctions Performance du code C23 D velopper L l ve a bien choisi les l ments constitutifs des fonctions boucles tests Performance du code 2 Des indicateurs sp cifiques au domaine Architecture R seaux C11 Justifier L l ve a justifi la n cessit ou non de prot ger crypter les changes de donn es accessibilit non souhait e L l ve a justifi les supports physiques mis en uvre filaire radio optique Appropriation du syst me C12 D tailler L l ve a d taill le type de communication transmission point point ou r seau avec adressage Compr hension du d roulement de la communication L l ve a d taill le protocole de communication Compr hension du d roulement de la communication C21 Analyser C21 L l ve sait analyser la structure d une trame
57. tification des besoins e pouvoir atteindre de l ext rieur une cam ra IP connect e au r seau du lyc e e pouvoir envoyer de la cam ra des mails l ext rieur ii Compr hension de la topologie du r seau du lyc e e Structure Plan d adressage nombres de machines possibles suivant le masque Proxy pas toujours automatique passerelle e Les obstacles pour r aliser les objectifs s curit mise en place serveur amont Slis iii Choix du type de connexion entre la cam ra et le r seau e Identifier le type de protocole Wifi a b g n protocole de s curit possible clef wep wap psk e Caract ristique du Pont Wifi avec le r seau e Attribution d une adresse IP la cam ra par DHCP ou fixe e Param trage de la cam ra IP en tenant compte du pont Wifi fourni iv Comment sera reconnue la cam ra par le serveur du lyc e e sur quel Vlan p dagogique e type d utilisateur profs droits e protocoles utilis s par la cam ra IP courriel SMTP HTTP v Comment dialoguer avec la cam ra e Quelle est la syntaxe des requ tes possibles vers la cam ra e Comment mettre ses requ tes partir d une page HTML d un programme Java s cool e Comment recevoir les donn es ventuellement retourn e par la cam ra e Mise en place d un protocole de couplage de la cam ra au r seau transparent pour les autres membres de l quipe et compatibles avec les configurations des autres mach
58. une d finition compatible avec Javas cool 2 crire un programme en utilisant des fonctions param trables qui permet a d isoler dans un fichier image le num ro d immatriculation de la voiture 1CN 839 AT J b de supprimer tout ce qui pourrait g ner la reconnaissance des caract res c d isoler chaque caract re dans un fichier 3 De communiquer et discuter avec l autre l ve tout changement pouvant influer sur l autre t che 4 De fusionner votre programme avec celui du deuxi me l ve 5 De valider par des tests le bon fonctionnement de l ensemble 3 3 T che n 2 Reconnaissance des caract res 1 crire un programme en utilisant des fonctions param trables qui permet a d obtenir une empreinte ou signature pour chaque caract re d une plaque d immatriculation Cette empreinte doit tre unique pour chaque caract re b de visualiser cette empreinte c de comparer l empreinte d un caract re relev sur une plaque avec des empreintes de r f rence afin de d terminer celui ci d de d terminer le num ro de la plaque d immatriculation pr sent sur une photo 2 Tester vos diff rentes fonctions sans l autre t che 3 De communiquer et discuter avec l autre l ve tout changement pouvant influer sur l autre t che 4 De fusionner votre programme avec celui du deuxi me l ve 5 De valider par des tests le bon fonctionnement de l ensemble 30 Document Resso
59. ur la place que prennent les robots et leur impact sur la soci t T che n 1 Trajectoire 1 crire un programme en utilisant des fonctions appel es blocs qui permet a de faire aller le robot en ligne droite b dele faire tourner dans un box lorsque l ordre est donn c de l arr ter choix du capteur d de retourner sur la ligne de d part e d viter les obstacles choix du capteur L utilisation de fonctions est primordiale pour la lecture du programme 2 Tester vos diff rentes fonctions sans l autre t che 3 De communiquer et discuter avec l autre l ve tout changement pouvant influer sur l autre t che 4 De fusionner votre programme avec celui du deuxi me l ve 5 De valider par des tests le bon fonctionnement de l ensemble T che n 2 Codage et d tection du box 1 Concevoir le codage du box choix du marquage et du capteur 2 Choisir un marquage l entr e des box choix du capteur 3 crire un programme en utilisant des fonctions appel es blocs qui permet 40 a delire le code b detraiter le code c de m moriser le box qui a t d sign d de donner l ordre pour tourner dans le box d sign L utilisation de fonctions est primordiale pour la lecture du programme 4 Tester vos diff rentes fonctions sans l autre t che 5 De communiquer et discuter avec l autre l ve tout changement pouvant influer sur l autre t che 6 De fusionner votre programme avec celui
60. urce Traitement de l image 1 Segmentation d une image La segmentation d image est une op ration de traitement d images qui a pour but de rassembler des pixels entre eux suivant des crit res pr d finis Les pixels sont ainsi regroup s en r gions qui constituent un pavage ou une partition de l image Il peut s agir par exemple de s parer les objets du fond Si le nombre de classes est gal deux elle est appel e aussi binarisation la binarisation est une op ration qui produit deux classes de pixels en g n ral ils sont repr sent s par des pixels noirs et des pixels blancs Si l homme sait naturellement s parer des objets dans une image c est gr ce des connaissances de haut niveau compr hension des objets et de la sc ne Mettre au point des algorithmes de segmentation de haut niveau chaque r gion est un objet s mantique est encore un des th mes de recherche les plus courants en traitement d images La segmentation est une tape primordiale en traitement d image ce jour il existe de nombreuses m thodes de segmentation dont 1 Segmentation fond e sur classification ou le seuillage des pixels en fonction de leur intensit en anglais classification ou thresholding 2 Segmentation fond e sur les contours en anglais edge based segmentation 1 1 Seuillage des pixels Le seuillage d image est la m thode la plus simple de segmentation d image partir d une image en niveau de gris le seuilla
Download Pdf Manuals
Related Search