Question sur l`éducation au numérique.
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1. MOTS CL S CODE ORG PROGRAMMATION ENSEIGNEMENT Apprendre la programmation comme les maths ou la physique c est le projet que soutient Code org aux tats Unis La programmation l cole Aux tats Unis le projet Code org s engage aupr s des coles pour permettre chaque l ve d apprendre coder Depuis plusieurs ann es cette fondation but non lucratif milite pour que les sciences de l informatique et la programmation fassent partie de l enseignement scolaire comme les math matiques la biologie la physique ou l alg bre Code org a d velopp une s rie de programmes p dagogiques pour enseigner aux jeunes comment cr er leur page web ou une application Smartphone ou programmer un robot Very Important Persons Pour mieux se faire entendre Code org a ralli des V I P sa cause Des c l brit s du monde politique scientifique ou du spectacle soutiennent le projet en proposant de courtes vid os en ligne Elles partagent leurs exp riences de la programmation et leurs convictions le code est essentiel pour elles et pour tous et pas besoin d tre un g nie de l informatique pour programmer Ce parrainage gt est un succ s ces vid os ont t vues plus de 12 millions de fois Un tissu associatif qui se structure Dans le domaine associatif des dizaines d acteurs proposent de s initier au code de mani re ludique Le but est d aider d mystifier le num rique comprendre par le savoir f2. ua aw au uo 00010 aunany JUPI ajoA af xnalua naj apuadwo ja anbuawnu np snssi sanbiwouoga Sal ap ou xneannou sa asyeuuog grey l sazuuop sou saba ypad Ja autau xna ne 4351 Anod anbLWOU023 UOLJBWOJ aun g ion au num rique sas 1802101d uoe wojul ap yuawapaog 18424812 155NE siew seino 81100 saj Ja S33LM35 Sa 13511 PLU JLOAES Anod awo 3443 Op ug Ssabesn sap uorzeudosdde aun Sawaw xna p Joipuaidde safio sa sanbuawnu sambi JeJd sa JESUOAE Ua Ja aguwou pueb snid np SEL sa sep sauoydpews sa yejgey snayeuipo yjueyawu ug uolzewoj oyne p ayaosdde aun 1914955 J53 UOLJEWIOJUL 4984 ap Juajia wad mnb sapoyjaw saj 210208 no guana saguuop sa JUOP UOJej ej abepos np Ja anbiwyjuobje ap sadnuud sa apuasdwog anblusl2s juawaublasus un anbu plegas un Jane ajenos ala es aab saguuop 7 i Jalb aad e a bue 158 and i anbulo udsa Anal Jaddojanap 240218 no suahoji sap anbiyyualas a2ue ss UUJ ap NBJALU a 34404736 81405 Ua BLEJ SLANE snazewwo suog sap 4awoy Jojnjd 1 84 1anbnpa yuawwo aep asodu s anbuawnu ne snoganod uoue2npe aun abigo anbuawnu UOLN OAa y el LE ULI AN IUJNNN 11 INISHLIVW SNOL 3n0 YNOd UJIDITIANd INIWINDI35N3 0 AdAL Tano 11M AN IHINNN 3 JLINNIAOL 1 4101061 Question sur l ducat Bd Travailler sur l ducation au num rique quelques l ments cl s Jeu oblige artificiellement on fait choisir entre ducation scientifique conomique ou
3. Dans une d marche d ducation critique et de p dagogie active L Isoloir Kig nouveau dispositif participatif de Tralalere invite les jeunes faire entendre CR L ISO LO Pi leur voix sur de grands enjeux de soci t Il a pour double objectif es donne le droit de vote aux de 18 ans d inciter les jeunes de 14 18 ans faire l exp rience de l action citoyenne de porter sur la place publique leurs opinions wwvw isoloir net L ISOLOIR Citoyennet amp Num rique dition Inria Tralalere 2013 ur Une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces amp L IS 0 LO R CITOYENNETE amp NUMERIQUE R alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale www isoloir net themes citoyennete numerique thematique L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale amp L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Apprendre au quotidien l approche du B2i APPRENDRE AU QUOTIDIEN L APPROCHE DU B2i MOTS CL S B21 CITOYENNET ENSEIGNEMENT COMP TENCES En France le Brevet Informatique a t cr en 2000 pour permettre aux l ves avec d autres dispositifs de s initier au num rique Ce n est pas un examen mais une attestation de comp tences qui comprend 3 niveaux le B2i cole le
4. pend plus de la capacit des parents surveiller et limiter l usage des technologies par leurs enfants que de l acc s ces technologies gt En effet si de nombreux jeunes utilisent aussi Internet comme un outil ducatif ou pour la cr ation de contenus d autres issus d environnements sociaux moins favoris s et moins accompagn s par leurs parents limitent leur temps en ligne au fait de se divertir Ils regardent des vid os de divertissement jouent des jeux sans contenu ducatif ou se connectent des r seaux sociaux essentiellement ils subissent les crans Le num rique serait il source d in galit culturelle Aux tats Unis comme en Europe Ou le temps regagn En revanche travers des supports vid os riches en contenus informatifs ou culturels divers des jeux qui permettent aussi d acqu rir de nouveaux savoirs de faire des apprentissages de savoir faire et de positionner son savoir tre les nouveaux supports num riques constituent aussi une chance de d passer la fracture identifi e pr c demment La fracture entre loisir et culturel n est pas si tranch e R duire la fracture num rique ce serait possible en mettant en place une politique num rique reposant sur deux bases compl mentaires acc s aux technologies d une part et ducation aux usages d autre part Qu en pensez vous Que faut il faire vous de faire vos recommandations avec L Isoloir L ISOLOIR www isoloir n
5. L informatique offre la d couverte de notions nouvelles les suites al atoires les fonctions recursives La pens e informatique gt serait un excellent levier pour apprivoiser les abstractions acc der aux savoirs et la rigueur scientifiques d velopper des m thodes d apprentissage innovantes Qu en pensez vous Que faut il faire vous de faire vos recommandations avec L Isoloir L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale t a mn a gt L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Apprendre en faisant les cl s d une r ussite Sources L enseignement de l informatique en France il est urgent de ne plus attendre Rapport de l Acad mie des sciences mai 2013 http www academie sciences fr activite rapport rads 0513 pdf Enseigner l Informatique Werner Hatmann 2012 Springer France La pens e informatique gt adaptation de l article de Jeannette Wing Computational Thinking paru dans les Communications de l ACM vol 49 n 3 Mars 2006 https interstices info jcms c 43267 la pensee informatique To code or not to code telle est la question Etienne Portais 2014 http www maddyness com startup live 2014 03 26 code apprentissage propos de L ISOLOIR Dans une d marche d ducation criti
6. Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale S i a L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Que faut il enseigner Petite Poucette INFORMATIQUE ET SCIENCES DU NUM RIQUE ISN AU LYC E QUE FAUT IL ENSEIGNER PETITE POUCETTE MOTS CL S SCIENCE INFORMATIQUE ENSEIGNEMENT On vous appelle la g n ration Y gt celle pour qui les nouvelles technologies seraient une seconde nature Ou encore comme Michel Serres Petite Poucette par r f rence cette habilet jouer de vos pouces pour envoyer des SMS Le monde num rique est le v tre Alors pourquoi mettre au programme du lyc e l Informatique et les Sciences du Num rique ISN Pour devenir un e v ritable citoyen ne du monde num rique qu avez vous besoin d apprendre Petite Poucette Elle est l enfant d Internet et du t l phone mobile l ordinateur fait partie int grante de sa vie Poucette n a plus le m me corps cerveau ni la m me intelligence Elle cr e de nouvelles appartenances de nouveaux liens sociaux bouscule le rapport au savoir et le rapport l autorit Elle construit un nouveau monde Michel Serres philosophe et historien des sciences Savoirs et savoir faire les essentiels Que vous vouliez ou non faire de l informatique votre m tier ISN pour tous au lyc e permet d acqu rir un
7. WWW ISO G a dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Pas Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale amp L ISOLOIR CITOYENNETE amp NUMERIQUE Apprendre au quotidien l approche du B2i Sources duscol ducation aux m dias et l information d c 2013 http eduscol education fr cid72525 education aux medias information html duscol Brevet informatique et internet B2i nov 2013 http eduscol education fr b2i R f rentiel Brevet informatique et internet B2i Lyc e arr t du 24 juillet 2013 publi au JO du 7 ao t 2013 http cache media eduscol education fr file Certification B2i 04 6 Referentiel B2i lycee 2013 07 282046 p df Portail des C2i http c2i education fr propos de L ISOLOIR Dans une d marche d ducation critique et de p dagogie active L Isoloir Cra nouveau dispositif participatif de Tralalere invite les jeunes faire entendre CR L S 0 LO Pi leur voix sur de grands enjeux de soci t Il a pour double objectif WA donne le droit de vote aux de 18 ans d inciter les jeunes de 14 18 ans faire l exp rience de l action citoyenne de porter sur la place publique leurs opinions wwvw isoloir net L ISOLOIR Citoyennet amp Num rique dition Inria Tralalere 2013 DT Une coproduction Tralalere Universcience Inria
8. gion romaine envahit la salle et le centurion passa par l all e centrale monta sur l estrade tira son coupe choux et coupa le cou l v que Denis et sa t te roula par terre Stup faction pouvante Angoisse Mais miracle L v que Denis se penche et prend sa t te deux mains et la pr sente ses ouailles et bien entendu les l gionnaires romains centurion compris s enfuient pouvant s devant le miracle en question miracle en question que vous pouvez admirer au panth on peint par un peintre pompier qui s appelle Bonnat je crois mais qui est connu comme le miracle de Saint Denis qui est repr sent et qui est un peu dans toutes les m moires de l histoire Lorsque le matin vous vous mettez devant votre ordinateur c est votre t te comme celle de Saint Denis Parce que dans votre t te virtuelle il y a les facult s dont je viens de vous parler il y a la m moire il y a l imagination il y a la raison vous avez 100000 logiciels pour faire des op rations que vous ne feriez pas sans votre t te votre t te qui est objectiv e vous avez perdu la t te C est dire que l homme moderne est un homme qui pour parodier le c l bre roman de Musil est un homme sans facult s Les facult s d sormais sont l vous les avez perdues elles sont l devant vous et tout le savoir imagination fonctions rationnelles sont l devant vous Vous avez votre disposition la t te de Saint Denis Tr s bien Quest
9. ordinateur est neutre Une machine ne juge pas et donne ind finiment une nouvelle chance de tester reprendre corriger L informatique peut tre pragmatique La pens e informatique peut tre rendue tr s proche de notre fa on de penser au quotidien Pour cela on part d un objet concret de notre quotidien pour aller vers un concept g n ral plus complexe Cette m thode ouvre des portes ceux qu une approche plus acad mique d courage Encore quelques bonnes raisons de trouver l enseignement de l informatique attractif l informatique chappe au clivage lyc e g n ral pour les bons l ves lyc e technique professionnel pour les autres car c est une discipline technique mais tr s attractive intellectuellement D bouchant sur des m tiers consid r s comme manuels mais o l on ne se salit pas les mains Dans cette fili re il y a moins de castes chaque l ve peut trouver un m tier son go t tous les niveaux scolaires L informatique est aussi un levier pour l apprentissage des sciences un outil pour apprendre manier les abstractions pour mieux comprendre des notions universelles la notion d information par exemple ou fondamentales le calcul m caniste Si l informatique est une forme de math matiques alors on peut parler de math matiques incarn es gt Elle met en vidence l int r t des sciences th oriques pas toujours facile percevoir pour des jeunes
10. peuvent aussi mettre en pratique un point particulier du B2i Quel est son contenu Le B2i est divis en 5 grands domaines S approprier un environnement informatique de travail on y apprend utiliser l ordinateur et des logiciels courants Adopter une attitude responsable il s agit ici d utiliser le num rique en ayant soin de respecter autrui et de se prot ger Cr er produire traiter exploiter des donn es les comp tences qui figurent l permettent de devenir un producteur de contenus pas uniquement de les consommer S informer se documenter l objectif est de pouvoir b n ficier de la masse d information qui existe en ligne et de s y retrouver Communiquer changer la finalit est d apprendre maitriser les outils les codes et les techniques de communication num rique Notons que le contenu du B2i doit tre en constante volution puisque les logiciels dont on apprend l usage le sont aussi Au del du B2i il existe des C2i certificats informatique et Internet qui permettent d apprendre les usages des outils num riques selon les m tiers et les sp cialit s professionnelles Permettre aux l ves d acqu rir des comp tences pour une bonne pratique et la ma trise de leur environnement num rique Les accompagner pour en faire des cybercitoyens actifs et responsables Tels sont les objectifs du B2i Qu en pensez vous vous de faire vos recommandations avec L Isoloir L ISOLUIR
11. 13 http www numerama com magazine 25275 gates zuckerberg newell defendent la programmation a l ecole htmil Magic Makers des ateliers de programmation cr ative pour les enfants http magicmakers fr Simplon de Montreuil Sophie Pene Lea Douhard et Serge Abiteboul http binaire blog lemonde fr p 413 L initiative des coding gouters http codinggouter org propos de L ISOLOIR Dans une d marche d ducation critique et de p dagogie active L Isoloir nouveau dispositif participatif de Tralalere invite les jeunes a faire entendre CR L S 0 LO Pi leur voix sur de grands enjeux de soci t Il a pour double objectif S donne le droit de vote aux de 18 ans d inciter les jeunes de 14 18 ans faire l exp rience de l action citoyenne de porter sur la place publique leurs opinions wwvw isoloir net L ISOLOIR Citoyennet amp Num rique dition Inria Tralalere 2013 SI Une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces SG L ISO LO R CITOYENNETE amp NUMERIQUE R alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale wwvw isoloir net themes citoyennete numerique thematique L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale amp L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQ
12. B2i Coll ge obligatoire depuis 2010 pour obtenir le brevet des coll ges et le B2i Lyc e qui a t revu l t 2013 Les objectifs du B2i Ses objectifs sont selon le Minist re de l ducation Permettre aux l ves d exercer leur citoyennet dans une soci t de l information et de la communication former les cybercitoyens actifs clair s et responsables de demain Permettre la compr hension et l usage autonome des m dias par les l ves et les enseignants qui sont la fois lecteurs producteurs et diffuseurs de contenus Quelles sont les sp cificit s de l approche du B2i Cette approche par comp tences repose sur l id e que l apprentissage du num rique ne doit pas tre enseign comme une discipline parmi d autres comme le fran ais les maths etc mais au fil des ans dans toutes les disciplines Ce sont donc tous les enseignants qui participent l ducation au num rique en d veloppant chacun certaines comp tences aupr s de leurs l ves Les Conseillers principaux d ducation CPE peuvent aussi valider des aptitudes du B2i Par ailleurs le B2i ne s obtient pas comme le Brevet ou le BAC ou cours d un examen et a c est une vraie innovation Il se valide point par point au fil du temps lors d changes avec les enseignants Apr s un travail scolaire donn les l ves peuvent demander leur enseignant de valider telle ou telle comp tence acquise Les enseignants dans les cours
13. ET amp NUM RIQUE Comment gagner de l argent quand c est gratuit Un bien contre un service Des entreprises d veloppent un logiciel pour leur besoins propres laissent ensuite tout le monde en profiter et aussi l am liorer ce dont elles b n ficient en retour Connaissiez vous ces nouveaux mod les conomiques D apr s vous comment vos sites favoris comme Facebook Twitter Youtube ou vos jeux gratuits en ligne font pour tre rentables Qu en pensez vous vous de faire vos recommandations avec L Isoloir Sources Ce document est extrait et r sum de Informatique et Sciences du Num rique Sp cialit ISN en Terminale S Cap 11 2012 Gilles Dowek et al https wiki inria fr sciencinfolycee Informatique et Sciences du Num C3 A9rique SpXC3HA9Icialit C3 A9 ISN en Terminale S propos de L ISOLOIR Dans une d marche d ducation critique et de p dagogie active L Isoloir ki nouveau dispositif participatif de Tralalere invite les jeunes a faire entendre j L S 0 LO leur voix sur de grands enjeux de soci t Il a pour double objectif d inciter les jeunes de 14 18 ans faire l exp rience de l action citoyenne de porter sur la place publique leurs opinions wwvw isoloir net donne le droit de vote aux de 18 ans 5 L ISOLOIR Citoyennet amp Num rique dition Inria Tralalere 2013 DST Une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus
14. Les Atomes Crochus Traces SG L IS 0 LO R CITOYENNETE amp NUMERIQUE R alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale www isoloir net themes citoyennete numerique thematique L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale
15. NOUVELLE FRACTURE NUM RIQUE LE TEMPS GASPILL MOTS CL S FRACTURE NUM RIQUE GALIT TECHNOLOGIES CULTURE Instrument ducatif ou simple divertissement Internet pour vous c est du temps consacr la culture ou du temps perdu sur les crans Comment r duire les carts entre les pratiques des jeunes internautes L apprentissage des usages est essentiel pour une vraie galit face au num rique L aisance de votre g n ration avec les nouvelles technologies conduirait penser qu une connexion naturelle gt vous permet de tout conna tre du num rique contre courant de cette id e re ue des chercheurs d fendent l id e qu un natif num rique gt n est pas n cessairement un alphab tis num rique il vous reste beaucoup apprendre notamment quel s usage s faire de ce fabuleux outil La fracture num rique Ce terme est apparu dans les ann es 90 aux tats Unis avec l mergence d Internet Il d signe les disparit s d acc s aux technologies informatiques Pour r duire les in galit s les outils num riques ont t mis entre les mains de tous les am ricains en particulier les plus d favoris s Cette politique a permis de r duire la fracture mais elle a eu un effet secondaire inattendu Le temps gaspill Oui la consommation num rique s est d mocratis e mais une nouvelle fracture semble se dessiner celle des usages Ce nouveau foss du temps gaspill d
16. Traces SG L IS 0 LO R CITOYENNETE amp NUMERIQUE R alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale wwvw isoloir net themes citoyennete numerique thematique L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale x P z L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Apprendre en faisant les cl s d une r ussite APPRENDRE EN FAISANT LES CL S D UNE R USSITE MOTS CL S INFORMATIQUE APPRENTISSAGE Certains l ves ont des difficult s s exprimer r diger ou acc der des abstractions math matiques mais ils sont bons en informatique Ce domaine est pourtant complexe il exige de s approprier de vraies abstractions alors pourquoi cette r ussite Une p dagogie participative Avec un enseignement par mini projets le cours d informatique est moins magistral plus orient vers le travail en groupe Enseigner la programmation d un logiciel c est donner des cl s mais aussi la libert de s approprier ces cl s et de les mettre en pratique en s amusant il y a plusieurs fa ons de mettre en uvre la solution L apprentissage de la rigueur scientifique autrement gt Quand on d veloppe et teste un programme on proc de par essais erreurs Le r sultat n est satisfaisant que si tout est correct mais l
17. UE Comment gagner de l argent quand c est gratuit COMMENT GAGNER DE L ARGENT QUAND C EST GRATUIT LES MOD LES CONOMIQUES DANS LE MONDE NUM RIQUE MOTS CL S CONOMIE NUM RIQUE BIENS RIVAUX Le num rique a la particularit de produire des biens que l on peut dupliquer et partager pour presque rien ce principe oblige revoir les enjeux de son conomie La pomme et la vid o Dans l conomie classique on produit des biens rivaux gt On ach te une pomme on la mange elle ne peut plus tre mang e par quelqu un d autre Prenons maintenant un fichier num rique une vid o par exemple on la visionne et cela n emp che nullement quelqu un d autre de la visionner aussi Le bien num rique est non rival gt il peut tre consomm par plusieurs personnes sans accuser la moindre perte Son co t est principalement li sa conception et sa production Rival Non rival imma Conception du bien gt Production ou co teuse gt Distribution mat rielle gt Acheteur unique Bien rival Em Cette analyse conduit un paradoxe pourquoi moi le premier consommateur devrais je payer la vid o s il me suffit d attendre d tre le second pour l avoir gratuitement Comment les producteurs de biens non rivaux r pondent ils cette question Plusieurs options Imiter le march des biens rivaux la consommation d un bien est r serv e ceux qui le paient et interdite
18. a L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Et les parents comment les duquer Sources Les parents il faut tout leur expliquer Paroles de jeunes Tralalere 2013 dans le cadre du programme Internet sans crainte avec la participation de MAE SOLIDARIT http www youtube com watch feature player embedded amp v 0X rrTCAOAA Mineurs Facebook modifie ses param tres les observateurs partag s gt AFP 17 10 2013 http www lepoint fr societe mineurs facebook modifie ses parametres les observateurs partages 17 10 2013 1745134 23 php propos de L ISOLOIR Dans une d marche d ducation critique et de p dagogie active L Isoloir nouveau dispositif participatif de Tralalere invite les jeunes faire entendre gt leur voix sur de grands enjeux de soci t Il a pour double objectif LI donne le droit de vote aux de 18 ans d inciter les jeunes de 14 18 ans faire l exp rience de l action citoyenne de porter sur la place publique leurs opinions wwvw isoloir net L ISOLOIR Citoyennet amp Num rique dition Inria Tralalere 2013 DST Une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces SG L IS 0 LO R CITOYENNETE amp NUMERIQUE R alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale wwvw isoloir net themes citoyennete numerique thematique L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction
19. aire comment marche le num rique et apprendre non seulement lire mais aussi crire des objets num riques Une carte de France de ces initiatives est accessible sur le site de jecode org Tout le monde dans ce pays devrait apprendre programmer un ordinateur parce que a vous apprend penser On trouve cette phrase de Steve Jobs fondateur et ancien PDG d Apple sur le site de Code org qu en dites vous Et la programmation l cole qu en pensez vous vous de faire vos recommandations avec L Isoloir L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale amp L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Apprendre coder Un jeu d enfant pour les V I P Sources Code Org s Learn To Code Video With Mark Zuckerberg And Bill Gates Hits 12 Million Views gt Michael Rundle mar 2013 Huffington Post UK http www huffingtonpost co uk 2013 03 13 codeorgs learn to code video zuckerberg gates n 2867251 html Mark Zuckerberg et Bill Gates mettent leur patte dans le projet Code org Pascal Samama 15 10 13 http www 01net com editorial 605580 mark zuckerbers et bill sates mettent leur patte dans le projet code org Gates Zuckerberg Newell d fendent la programmation l cole Guillaume Champeau Numerama 05 03 20
20. ceux qui ne le paient pas L acc s certaines cha nes de t l vision est impossible sans abonnement m me si laisser tout le monde regarder ces cha nes ne co terait rien de plus chaque activit sa facture certains logiciels sont payants pour les entreprises moins chers pour les particuliers gratuits pour les tudiants Appel aux dons c est le cas de radios sites applications etc qui sont gratuits mais rappellent leurs consommateurs gt qu un don serait bienvenu pour leur permettre de poursuivre leur activit Le montant des dons est laiss au libre choix des consommateurs Comme il y a beaucoup de consommateurs une foule de petits dons permet un grand financement Un bien contre du temps et de l attention c est la r ponse des cha nes de t l vision qui demandent leurs consommateurs d accorder du temps et de l attention des publicit s Distribuer un bien gratuitement pour cr er de la demande pour un bien rival on distribue un logiciel gratuitement mais on fait payer par exemple les cours pour apprendre s en servir Faire payer tout le monde les cha nes de t l vision publiques par exemple sont pay es par un imp t d di L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale amp L ISOLOIR CITOYENN
21. e base commune de savoirs et de savoir faire Comment coder l information L information est une quantit abstraite et universelle qui se mesure en bits gt deux informations ind pendantes s ajoutent le codage binaire avec 0 ou 1 correspond un atome gt d information On comprend comment sont cod es nos donn es num riques textes images et sons et comment cr er couter transformer la musique ou les vid os compresser des donn es les prot ger etc S initier la pens e algorithmique gt Elle permet de ma triser des logiciels de ne pas tre seulement un consommateur mais un acteur du monde num rique o nous vivons Science num rique et culture I est important de comprendre comment fonctionnent les r seaux ou les robots mais aussi de conna tre l histoire humaine qui au XXe si cle a engendr l re num rique avec tous ses nouveaux enjeux juridiques et soci taux Un tour du monde de l enseignement de l ISN Les pays o l ISN est enseign comme une science computer science les tats Unis ou l Inde dominent aujourd hui le monde num rique avec Google Facebook Apple etc En Tunisie le pays du Maghreb le plus engag dans la r volution num rique l ISN s apprend au lyc e depuis 1992 et au coll ge depuis 2006 La Grande Bretagne a cr un enseignement d informatique obligatoire pour tous au lyc e la rentr e 2013 En Suisse on y trouve les laboratoires parmi les plus renomm
22. et dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale L ISOLOIR CITOYENNET 6 NUM RIQUE La nouvelle fracture num rique le temps gaspill Sources 1e Time Is New Divide in Digital Era gt Matt Richtel may 2012 The New York Times Pere son ne la nouvelle fracture num rique Xavier de la Porte juin 2012 internetACTU net http www internetactu net 2012 06 04 perdre son temps la nouvelle fracture numerique Generation M2 Media in the Lives of 8 to 18 Year Olds A Kaiser Family Foundation Study January 2010 http kaiserfamilyfoundation files wordpress com 2013 01 8010 pdf L enfant et les crans Jean Fran ois Bach Olivier Houd Pierre L na Serge Tisseron avis de l Acad mie des sciences remis le 17 01 2013 http www academie sciences fr activite rapport avis0113 pdf Les crans le cerveau et l enfant gt Elena Pasquinelli Gabrielle Zimmerman B atrice Descamps Latscha et Anne Bernard 2013 Editions le Pommier http www editions lepommier fr ouvrage asp IDLivre 613 Podcast Les crans et cerveau et l enfant gt Elena Pasquinelli Serge Tisseron 08 02 2013 http www rechercheencours fr REC Podcast Entrees 2013 2 8 Les ecrans le cerveau et lenfant html L illectronisme wikipedia https frwikipedia org wiki Iectron
23. ion maintenant et qui est la question finale et p remptoire et d cisive mais qu est ce qu il vous reste sur le cou Et si vous regardez le tableau que je suis en train de d crire Bonnat a mis sur la t te de Saint Denis une sorte de lumi re transparente et un peu incandescente www isoloir net amp L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Les nouvelles technologies ou le miracle de saint Denis Et bien je voudrais conclure par un mot catastrophique Les nouvelles technologies nous ont condamn s devenir intelligents c est dire comme nous avons le savoir devant nous comme nous avons l imaginaire devant nous etc mais oui Nous sommes condamne devenir inventifs devenir intelligents c est dire devenir transparents Nous sommes distance du savoir distance de l imagination distance de cognition en g n ral et il ne nous reste exactement que l inventivit C est la fois une nouvelle catastrophique pour les grognons mais c est une nouvelle enthousiasmante pour les nouvelles g n rations c est dire que d cid ment aujourd hui le travail intellectuel est oblig d tre un travail intelligent et non pas un travail r p titif comme il a pu l tre jusqu maintenant Sources Les nouvelles technologies r volution culturelle et cognitive conf rence de Michel Serres l occasion des 40 ans de l INRIA Lille 11 12 2007 http interstices info m serres lille propos de L ISOLOIR
24. isme Citoyens d une soci t num rique Acc s Litt ratie M diations Pouvoir d agir pour une nouvelle politique d inclusion 2013 http www cnnumerique fr inclusion propos de L ISOLOIR Dans une d marche d ducation critique et de p dagogie active L Isoloir nouveau dispositif participatif de Tralalere invite les jeunes faire entendre gt leur voix sur de grands enjeux de soci t Il a pour double objectif MI donne le droit de vote aux de 18 ans d inciter les jeunes de 14 18 ans faire l exp rience de l action citoyenne de porter sur la place publique leurs opinions wwvw isoloir net L ISOLOIR Citoyennet amp Num rique dition Inria Tralalere 2013 HI Une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces SG L ISO LO R CITOYENNETE amp NUMERIQUE R alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale wwvw isoloir net themes citoyennete numerique thematique L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale S i a ba L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Les nouvelles technologies ou le miracle de saint Denis LE MIRACLE DE SAINT DENIS PAR MICHEL SERRES O COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES NOUS ONT CONDAMN S DEVENIR INTELLIGENTS Les nou
25. nent ils alors prot ger et duquer leurs enfants notamment les mineurs Et comment duquer les parents pour qu ils puissent accompagner la r volution num rique IJO Paroles de jeunes Les parents il faut tout leur expliquer Une fois par curiosit j ai voulu regarder l indice de mot de passe que mon p re avait mis et j ai d couvert qu en fait c tait sa date de p7 7 t naissance Je lui ai donc fait remarquer que de JEUNES c tait vraiment tr s facile et il m a dit qu il allait cs z pa f ENAU Crainte le changer J ai donc regard une nouvelle fois le LES PARENTS IL FAUT TOUT LEUR EXPLIQUER nouvel indice et j ai vu que c tait son ann e de naissance es Moi une fois j ai d aider la m re d une amie S inscrire sur Facebook parce que elle elle n y ISAMAA arrivait pas gt Moi une fois j ai d aider ma grand m re d verrouiller son Smartphone Moi quand mon p re a re u son Smartphone je lui ai expliqu clairement comment envoyer des SMS il a jamais pu retenir et maintenant chaque fois qu il doit envoyer un SMS il est oblig de me demander On a tous apprendre L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale a a i
26. par les usages ou sur l auto formation Il va de soi que la bonne r ponse inclut tout cela Cette d marche permet surtout de comprendre les liens entre ces diff rentes facettes de l ducation au num rique L ducation au num rique qui rejetterait une des options serait invalidante Deux axes de r flexion illustrent ce point levier 1 De l auto formation la formation participative ce qui caract rise l ducation au num rique que ce soit au niveau de l apprentissage de la programmation ou celui de l usage des outils et plateformes logicielles c est que la fa on d apprendre pas uniquement les savoirs ou savoir faire a chang La science informatique s apprend travers des projets et la construction d objets informatiques c est une d marche o on apprend en faisant C est aussi le cas des notions indispensables de sciences humaines conomie que l on ma trisera videmment travers des tudes de cas concrets C est surtout le cas des usages qui ne s apprennent pas efficacement sans des partages de bonnes pratiques sinon on se retrouve devant un mode d emploi insipide et forc ment inadapt des que le produit commercial volue c est dire tout le temps De la dualit auto formation ou formation dirig e on passe une notion de formation participative 2 Quand l apprentissage du codage aide d coder le num rique de l apprentissage du code c est dire des rudiments de la programmation
27. pour comprendre les sciences et techniques sous jacentes et du codage c est dire de la fa on dont sont cod es nos donn es num riques la litt ratie num rique qui vise donner une vision clair e de cet univers num rique l utiliser mais aussi le co cr er le point levier est que chaque facette est une brique indispensable pour maitriser les autres volets de cette ducation l exemple typique est l utilisation du tableur qui n cessite de savoir programmer pour utiliser des cellules dynamiques ou de connaitre le type des donn es pour comprendre le fonctionnement des outils propos s Mieux encore les diff rentes facettes deviennent bien plus int ressantes apprendre quand elles s appuient sur les connaissances et le savoir faire des autres Cette compl mentarit est aujourd hui occult e par le fait que dans quelques pays europ ens dont la France un des piliers de cette ducation l enseignement de l informatique n est pas enseign Le passage du choix forc entre ces options une vision plus large va conduire cette question tre remise en cause par les jeunes qui apr s avoir pris position sur tel ou tel aspect pourraient naturellement tre amen s dire la solution est dans le fait de d passer ces clivages Ce serait un succ s amp L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Apprendre coder Un jeu d enfant pour les V I P APPRENDRE CODER UN JEU D ENFANT POUR LES V I P
28. que et de p dagogie active L Isoloir nouveau dispositif participatif de Tralalere invite les jeunes a faire entendre L S 0 LO Pi leur voix sur de grands enjeux de soci t Il a pour double objectif donne le droit de vote aux de 18 ans d inciter les jeunes de 14 18 ans faire l exp rience de l action citoyenne de porter sur la place publique leurs opinions wwvw isoloir net L ISOLOIR Citoyennet amp Num rique dition Inria Tralalere 2013 DST Une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces SG L IS 0 LO R CITOYENNETE amp NUMERIQUE R alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale www isoloir net themes citoyennete numerique thematique UISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale a a i za a gt L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Et les parents comment les duquer ET LES PARENTS COMMENT LES DUQUER Les enfants et les adolescents seraient des virtuoses du num rique bien plus l aise que leurs parents pour d verrouiller un Smartphone ou envoyer des textos Les sites eux cherchent capter un public de plus en plus jeune comment dans un environnement dont ils ma trisent mal les outils et les enjeux les parents parvien
29. s l informatique s apprend au gymnase gt au lyc e La France a r introduit cet enseignement en 2009 en 2nde en math matiques et en 2012 en terminale En France les m tiers du num rique dont certains ne sont pas techniques repr sentent plus d un million d emplois et environ 25 de la croissance conomique Comment d velopper la formation ces professions Qu en pensez vous vous de faire vos recommandations avec L Isoloir L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale amp L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE Que faut il enseigner Petite Poucette Sources Petite Poucette Michel Serres 2012 Editions le Pommier Programme de la sp cialit ISN de Terminale S gt https wiki inria fr sciencinfolycee Textes officiels et programmes Pourquoi et comment le monde est devenu num rique G rard Berry 2009 le on inaugurale au Coll ge de France http wwvw dailymotion com video xb dzp pourquoi et comment le monde devien tech Le plan num rique du gouvernement pour soutenir l emploi Paul Laubacher 02 2013 http obsession nouvelobs com high tech 20130228 0B 50318 le plan numerique du gouvernement pour soutenir l emploi html La France pleinement engag e dans la r volution num riq
30. ue gt investinfrance org http www invest in france org Medias Publications 1673 economie numerique en france mai 2012 pdf Algo quoi Pourquoi nous avons tous besoin des algorithmes Thierry Vieville 10 04 2013 http wwvw inriality fr informatique algorithme culture scientfique algo quoi pourquoi nous propos de L ISOLOIR Dans une d marche d ducation critique et de p dagogie active L Isoloir nouveau dispositif participatif de Tralalere invite les jeunes faire entendre gt leur voix sur de grands enjeux de soci t Il a pour double objectif 3 donne le droit de vote aux de 18 ans d inciter les jeunes de 14 18 ans faire l exp rience de l action citoyenne de porter sur la place publique leurs opinions www isoloir net L ISOLOIR Citoyennet amp Num rique dition Inria Tralalere 2013 HI Une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces amp L IS 0 LO R CITOYENNETE amp NUMERIQUE R alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale wwvw isoloir net themes citoyennete numerique thematique L ISOLOIR www isoloir net dition Inria Tralalere 2013 L Isoloir est une coproduction Tralalere Universcience Inria Les Atomes Crochus Traces r alis e avec le soutien du Minist re de l ducation nationale o E B L ISOLOIR CITOYENNET amp NUM RIQUE La nouvelle fracture num rique le temps gaspill LA
31. velles technologies nous ont condamn s devenir intelligents C est ce que postule Michel Serres Le 11 d cembre 2007 Michel Serres philosophe historien des sciences et homme de lettres fran ais a donn une conf rence sur la r volution culturelle et cognitive engendr e par les nouvelles technologies Il y explicite comment la r volution informatique change notre rapport au monde Pour lui les nouvelles technologies ont pouss l homme externaliser sa m moire Il nous faudra donc tre inventifs intelligents transparents pour tre des acteurs de cette nouvelle p riode de l Histoire Le christianisme apparait d s le 1 si cle Lut ce et un soir les premiers chr tiens se Les nouvelles technologies rassemblent dans une salle ils viennent r volution culturelle et cognitive d lire leur v que et cet v que s appelait Denis ils coutaient un peu attentivement ce MAA Lies que racontait leur v que qui les exhortait je _ ji ne sais pas tr s bien ce qu il leur disait mais Le cognitif partie 3 surtout ils avaient ferm toutes les opercules toutes les portes toutes les fen tres dans le cas PAPII terrifiant o la l gion romaine les envahirait les 7 pers cuterait les jetterait en prison et pieusement ils suivaient les entretiens de leur v que Denis t lorsque tout coup le drame arriva les portes et les fen tres furent enfonc es la l
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