le projet
Contents
1. S approprier le langage Echanger s exprimer Emettre des hypoth ses sur la suite de l histoire D crire les illustrations Comprendre R pondre des questions simples de compr hension Nommer les diff rents personnages de l histoire Pourquoi le canard a t il un crayon dans le bec un papier Les animaux de la ferme mangent ils des pizzas Pourquoi le fermier a t il laiss ces consignes Progresser vers la ma trise de la lanque fran aise Raconter l histoire avec des mots simples Produire des phrases correctes S V C Acqu rir un vocabulaire sp cifique la ferme Nommer les l ments pr sents sur les pages le cri des animaux Hihi Haha Coin Doreen Cronin a Betsy Lewin Devenir l ve Inventer la suite l histoire collectivement le fermier rentre en col re Que va t il se passer Oser chanter devant ses camarades Respecter son tour de parole Accepter d attendre son tour dans un jeu de soci t Prendre part au projet D couvrir l crit Se familiariser avec l crit 1 D couvrir les supports de l crit Reconna tre le titre et le nom de l auteur sur la premi re de couverture D couvrir le mode d emploi cf Arts Visuels Lectures en r seau autour du canard Le canard clown de la mare Pascale H delin documentaire Le vilain petit canard gt diff rentes versions comparer Canard Lapin A K Rosenthal T Lichtenheld Tout ses petits canards C Duda J Fr2. iese Un canard la porte Jackie Urbanovic Les petits canards Collectif Le canard fermier M Wadell H Oxenbury Le chat bleu l alouette et le canard timide A Sthers P Cornuel Le canard qui ne faisait pas coincoin A Beauregard D Garcia 2 D couvrir la langue crite D couvrir des classiques de la litt rature enfantine 3 Contribuer l criture de textes Ecrire les consignes qu avait d donner le fermier Se pr parer apprendre lire et crire 1 Distinguer les sons de la parole 2 Aborder le principe alphab tique Reconna tre le pr nom Georges maj MS pls graphies GS Recomposer des mots majuscules MS critures GS 3 Apprendre les gestes de l criture Tracer Les quadrillages le chapeau du fermier MS Les points la chemise de Robert MS Les ronds la cravate de Robert MS Ecrire en cursive des noms d animaux GS Hihi Haha Coin Doreen Cronin Betsy Lewin Mijade mars 2004 r dit en mai 2009 3e p riode MS GS Percevoir sentir imaginer cr er Dessin et compositions plastiques R aliser un canard un cochon une poule une vache en suivant un mode d emploi Voix et coute Ecouter et apprendre des comptines et des chansons autour du canard Un petit canard La cl des champs La semaine des canards coin coin coin Un canard a dit sa cane Histoire de canard Agir et s exprimer a
3. vec son corps Le jeu de l oie pour apprendre sauter sur la case suivante sauter dans les cerceaux suivant le nombre indiqu par le d avant de passer au plateau de jeu faire vivre l exp rience l enfant Rondes et jeux dans s Le fermier dans son pr D couvrir le monde Se rep rer dans le temps dans l espace Ordonner 4 MS ou 6 GS images de l histoire R aliser le puzzle de la couverture 5 6P MS 10 11P GS D couvrir les jours de la semaine D couvrir les formes et les grandeurs Approcher les quantit s et les nombres D nombrer les bo tes pizzas les animaux 1 6 MS 1 20 GS Situation probl me GS PARTAGE chaque poule a pondu le m me nombre d ufs D couvrir les objets D couvrir la mati re le vivant D couvrir la vache que mange t elle O vit elle D couvrir la poule que mange t elle O vit elle D couvrir le cochon que mange t il O vit il D couvrir le canard que mange t il O vit il D couvrir les habits du fermier salopette chapeau de paille chemise bottes bandana D couvrir la ferme hangar grange pr champs tracteur
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