Victor Bouillot
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1. 6 D apr s ces observations formulez la r gle du participe pass employ avec avoir Le participe pass employ avec l auxiliaire avoir s accorde en genre et en nombre avec son compl ment d objet direct mais seulement si ce compl ment d objet pr c de le participe 7 Trouvez dans les textes tudi s cinq exemples de participes pass s employ s avec avoir et justifiez en l orthographe Les seules embarcations que la temp te ait oubli es compl d obj direct avant variable no 86 La maux que je lui avais abandonn e compl d obj plac avant variable n 83 J avais prouv des motions bien douces compl d obj plac apr s invariable n 83 Vous n auriez pas os pas de compl d obj part invariable no 79 Plusieurs perchaudes avaient chapp par de compl d objet participe invariable n 77 Conjugaison Orale D s qu on allume la lampe on n entend plus rien toutes les personnes du m me temps puis l imparfait au pass simple et au pass compos 2 Que voit il toutes les pers du m me temps puis du pass simple du pass compos du futur simple et du conditionnel pr sent R PONSES 1 D s que j allume la lampe je n entends plus rien d s que tu etc Imparfait D s que j allumais la lampe je n entendais plus rien d s que tu etc Pass simple D s que j allumai la lampe je n entendis plus rien d s que tu etc Pass compos D s2. dans on entendait dit bruit pourquoi Parce que dans le premier cas la proposition est n gative et dans le second affirmative 7 Conjuguez feignait toutes les personnes du m me temps ainsi qu au pr sent et au pass simple J teignais lu etc Pr sent J teins tu etc Pass simple J teignis tu etc 8 Articulez nettement recommen ait d composez ce mot en syllabes et dites pourquoi une c dille sous le c Re comm en ait La c dille a pour but de donner nu c le son de l s Devoir crit 1 Ecrire la dict e en rempla ant l imparfait par le pr sent 2 L action de remuer s appelant remuement crire les mots exprimant l action de se d vouer de broder de tournoyer de payer de coudoyer de blanchir d assortir Corrig 1 11 court dans Maillane une rumeur trange la maison de Claudillon est hant e Les locataires entendent ravauder et farfouiller toute la nuit un bruit particulier comme si on remue du papier du parchemin D s qu on allume la lampe on n entend plus rien et d s qu on l teint recommence de plus belle le froissement myst rieux 2 D vouement broiement tournoiement paiement coudoiement blanchiment assortiment
3. eurent beau 2 Corrig 1 Du moment qu il peut remuer le bras celui ci n est pas cass Du moment que vous ne l avez pas fait expr s vous ne serez pas puni Du moment que vous avez donn rendez vous votre ami je n insiste pas pour vous retenir 2 Ce cycliste eut beau p daler il ne put rattraper ses camarades Le petit poisson eut beau dire le p cheur ne le rejeta pas dans la rivi re J ai beau chercher mon porte plume je ne le trouve pas El ve p 231 II Grammaire Accord du participe pass employ avec avoir Pr cis grammatical p 279 n 4 1 Dans cette phrase Claudillon avait rentr ses raisins et les avait tendus sur les ais de la soupente quel est le compl ment d objet direct de avait rentr Ses raisins de avait tendus Les mis pour raisins 2 Comment est plac ce compl ment par rapport avait rentr Apr s rentr par rapport avait tendus Avant tendus 3 Quel est le genre et le nombre de ce compl ment Mase pluriel 4 Remarquez que rentr est invariable et tendus variable Pourquoi cette diff rence Rentr est invariable parce que son compl d objet direct est plac apr s tendus est variable parce que son compl d objet direct est plac avant 5 Dans ces exemples Les voisins ont veill Lesgens oui d m nag pourquoi veill et d m nag sont ils invariables Parce qu ils n ont pas de compl d objet direct
4. fran aise Il constitue donc un cours complet de fran ais Notre ambition en le composant a t de donner satisfaction aux nombreux instituteurs partisans de l enseignement m thodique du fran ais par les textes en leur fournissant un instrument de travail appropri Quant ceux qui voudront continuer enseigner s par ment la lecture et les autres branches du fran ais cet ouvrage constituera pour eux un recueil de lectures litt raires et de morceaux choisis qui leur rendra les m mes services que les ouvrages similaires et qui aura sur ceux ci l immense avantage d un choix consid rable d exercices vari s et appropri s qui facilitera notablement leur t che Nous serions heureux si notre modeste tentative pouvait rendre quelques services l Enseignement primaire qui nous a form que nous avons servi pendant sept ann es et auquel nous gardons une profonde reconnaissance VICTOR BOUILLOT Ancien l ve de l cole Normale de Bourges Ancien instituteur Professeur au Lyc e Montaigne EE EE EE K K K K KKK El ve p 232 86 Les revenants Apr s la mort de Claudillon propri taire Maillane sa maison tait rest e close pendant cinq ou six mois Des locataires venaient de s y installer lorsque commence cette histoire Diction Accentuer les verbes qui expriment ks actions des locataires de maison hant e ainsi que ce passage Aussi au four Bien marquer les exclamations et les interrogations Faire u
5. que j ai allum la lampe je n ai plus rien entendu d s que tu etc 2 Que vois je que vois tu etc Pass simple Que vis je etc Pass compos Qu arje vu etc Futur simple Que verrai je etc Conditionnel pr sent Que verrais je etc Devoir crit Copier les phrases suivantes en crivant convenablement les participes pass s en italique Corrig Une rumeur trange avait couru dans Maillane Les locataires avaient entendu toute la nuit un bruit particulier Ils avaient en vain furet vir tourn dans la maison Ils avaient d m nag Les voisins avaient couch dans la maison Les paroles qu ils avaient adress es aux revenants n y avaient rien fait Les bruits qu on avait entendus avaient continu Mais M J r me avait pris ses deux pistolets qu il avait arm s Et il avait vu deux gros rats se sauver C taient des raisins qui les avaient attir s El ve p 234 III Orthographe et vocabulaire 1 Epelez hant e ainsi que habiter habiller harnacher harceler harponner 2 Citez trois mots de la m me famille que locataires Location locature local 3 Epelez ravauder et dites ce que signifie ravauder du linge Lui faire des reprises 4 Comment appelle t on l action de remuer Remuement Epelez le mot 5 Qu est ce que du parchemin Peau de mouton tann e sur laquelle on crit 6 Remarquez n dans on n entendait plus rien et point d n
6. Victor Bouillot LE FRAN AIS PAR LES TEXTES Cours l mentaire et moyen Programme de 1923 Livre du ma tre AVANT PROPOS But de l ouvrage En laborant cet ouvrage dont le titre indique d ailleurs suffisamment l objet nous nous sommes pi propos un double but 1 Composer un recueil de textes litt raires qui puisse servir de livre de lecture et de r citation au m me titre que les ouvrages similaires 2 Faire de ce recueil par le nombre la vari t la classification m thodique des exercices qui accompagnent chaque morceau un instrument de travail en vue de l enseignement du fran ais par les textes Quant la m thode suivie elle repose tout enti re sur les principes suivants P Le texte est la source principale des exemples des le ons et des exercices que comporte l enseignement du fran ais l cole primaire 2 La lecture expliqu e en constitue l exercice capital 3 A cet exercice sont rattach s et subordonn s tous les autres grammaire analyse orthographe vocabulaire composition fran aise Choix des textes Partant de ce principe qu une le on de fian ais c est surtout du fran ais qu il faut enseigner nous avons fait notre choix de textes particuli rement en vue de cet enseignement On ne s tonnera donc pas qu il soit plus litt raire qu encyclop dique Sans d daigner les crivains du XVIIe et du XVIIIe si cle nous avons principalement emprunt les morceaux qui figurent dans ce
7. age de la soie action qui consiste tordre la soie au moyen d une esp ce de moulin garni de bobines ou de fuseaux pour en faire du fil Lanterne sourde dont on peut cacher la lumi re volont Soupente petit r duit en planches pratiqu dans la hauteur d une chambre d une cuisine pour servir de grenier Ais planches Les id es 1 Que raconte l auteur Une histoire de revenants 2 Qu est ce qui faisait dire que la maison de Claudillon tait hant e C est parce qu on y entendait chaque nuit un bruit trange 3 Pourquoi les locataires d m nag rent ils Parce qu ils avaient peur des revenants 4 Que firent les voisins Ils s arm rent de fourches et de fusils et mont rent la garde dans la maison mais en vain 5 O causait on de cette maison Au four au moulin aux lavoirs la veill e 6 Pourquoi le grand Charles cria t il un jour Ce sont des notaires Par plaisanterie parce que les notaires remuent beaucoup de vieux papiers 7 Que fit M J r me Il chargea ses pistolets et vint monter la garde dans la maison 8 Que d couvrit il Deux gros rats qui venaient manger des raisins et fouiller les feuilles de vigne pour les trouver 9 Quelle le on faut il tirer de ce r cit Voir caract re du morceau Devoir crit Construire trois phrases commen ant par Du moment que Du moment qu on remue les papiers 4 et trois o entrera la locution avoir beau Ils
8. e correspondant Comprend deux parties 1 R ponses orales des l ves aux questions pos es permettant de d gager et de formuler la r gle la d finition ou la remarque en rapport avec l objet de la le on 2 Conjugaison orale de l exercice indiqu la suite III La dict e A l heure de la dict e Etude au point de vue de l orthographe et du vocabulaire du passage chenill du texte passage appropri la le on de grammaire pr c dente et pouvant lui servir d application Comprend deux parties 1 Pr paration orale de la dict e par l tude des questions pos es au paragraphe III Ces questions portent principalement sur les mots imprim s en caract res gras mots crits ainsi pour frapper davantage la vue de l l ve orthographe visuelle 2 Dict e crite donn e comme moyen de contr ler la fa on dont l enfant a cout et compris les explications de la pr paration orale Il n est pas n cessaire de donner toutes les dict es par crit ni m me de les dicter tout enti res Tout d pend du temps dont on dispose L essentiel est leur pr paration orale IV Composition fran aise A l heure indiqu e sur l emploi du temps Les sujets de composition fran aise font suite aux exercices sur la lecture expliqu e Ils sont autant que possible adapt aux textes On fera donc toujours pr c der la pr paration du sujet donn de l tude de la composition du texte invention disposition locution L
9. es num rotages des diff rentes parties de ce texte a pour but de faciliter cette tude Evidemment tous les sujets propos s ne pourront tre trait s par crit Ce sera au ma tre choisir parmi eux selon les besoins de son enseignement Les autres pourront tre trait s oralement A ces sujets de composition fran aise nous avons ajout un grand nombre d exercices pr paratoires consistant principalement construire des phrases avec les expressions ou les mots expliqu s dans la lecture Par la fa on dont les l ves emploient ces mots le ma tre jugera s ils en ont compris le sens V Les exercices crits d application Chaque le on de grammaire ou d orthographe est galement suivie d un ou de plusieurs exercices crits d application La plupart de ces exercices ont t compos s avec le souci d en rendre la correction collective possible VI Le pr cis grammatical Enfin nous avons ajout la fin du livre un court pr cis grammatical dont chaque paragraphe correspond une des le ons de grammaire Ces formules succinctes apprises par conr apr s l explication de la le on constituent un bagage de connaissances grammaticales tr s suffisant pour un l ve du cours moyen Conclusion En r sum ce livre renferme la mati re d un livre de lectures litt raires d un recueil de morceaux choisis la r citation d un trait de grammaire d un recueil de dict es d un livre de vocabulaire d un trait de composition
10. ne longue pause apr s et que voit il 6 Mots articuler Maillane hant e ravauder farfouiller remuement Maillane flegmatiquement moulinier remuassent promptement soupente ais 1 Il courait dans Maillane une rumeur trange la maison de Claudillon tait hant e Les locataires entendaient ravauder et farfouiller toute la nuit un bruit particulier comme si on remuait du papier du parchemin D s qu on allumait la lampe on n entendait plus rien et d s qu on l teignait recommen ait de plus belle le froissement myst rieux Dict e 2 Ils eurent beau les locataires fureter virer tourne dans tous les coins de la maison nettoyer le buffet regarder sous le lit sous l escalier sur les planches de l vier ils ne virent rien qui p t expliquer peu ou prou le remuement nocturne et ce bruit tous les jours renaissait dans la nuit ce point vous dirai je que ces gens prirent peur et qu ils d m nag rent 3 Les voisins assez effray s voulurent vair ce qui se passait l et les plus courageux arm s de fourches et de fusils vinrent tour tour coucher dans la maison de Claudillon Mais sit t la lampe teinte le maudit remuement avait lieu de nouveau les parchemins se maniaient et on ne pouvait jamais voir d o provenait ce bruit Aussi au four au moulin aux lavoirs et la veill e ne parlait on que de revenants 4 Les hommes le dimanche pr s du puits de la place s entretenaient tou
11. ons toutes les nuits venaient fureter sous les feuilles pour y ronger les grains qu il pouvait y avoir encore FREDERIC MISTRAL M moires et R cits Biblioth que des Annales Ma tre Fr d ric Mistral po te proven al n Maillane Bouches du Rh ne le 8 septembre 1830 a entrepris de relever la langue proven ale tomb e l tat de patois Dans cette langue il a crit de gracieux po mes Le plus c l bre est Mireille dont on a tir un livret d op ra mis en musique par Gounod Il a crit encore La reine Jeanne trag die proven ale Calendal po me proven al Mes origines o il raconte sa jeunesse etc El ve p 233 EXERCICES I Caract re du morceau Ma tre C est un r cit qui prouve deux choses d abord qu avant d affirmer un fait il faut contr ler ses renseignements ensuite que les faits grossissent et se d forment au cours des conversations Le style est simple naturel avec une pointe de fine ironie PLAN 1 La maison hant e 2 Recherches infructueuses 3 Les voisins font le guet 4 Ce sont les notaires 5 Plan de M J r me 6 Explication du myst re Mots et expressions Maison hant e maison qu on croit fr quent e par des revenants des esprits Ravauder tourner et retourner toutes les choses Prou beaucoup Pince sans rire celui qui raille sans rire froid Flegmatiquement froidement avec calme Moulinier celui qui travaille au moulin
12. s ait un but pr cis Le tout est dans tout cher Jacotot ne nous s duit nullement et nous estimons que vouloir en une seule le on tirer d un texte tous les enseignements qu il comporte constituerait une grave erreur p dagogique Parler en m me temps de mots d id es de grammaire d analyse d orthographe de vocabulaire etc ne serait ce pas tout brouiller dans l esprit de l enfant et l exposer tout confondre Aussi n admettons nous un commentaire g n ral en une le on que pour les r visions C est pourquoi dans la pr paration des exercices nous avons consid r chaque texte non comme le pivot d une le on mais comme le pivot d un groupe de le ons qui doivent tre faites dans l ordre suivant 1 La lecture expliqu e et expressive 2 La grammaire ou l analyse 3 L orthographe et le vocabulaire 4 La composition fran aise I Lecture expliqu e La le on de lecture expliqu e comprendra 1 Lecture par le ma tre avec explication des mots et analyse du morceau au moyen de questions pos es ler paragraphe des exercices 2 Interrogation des l ves sur ce commentaire pour s assurer qu ils l ont compris 3 Conseils sur la diction du morceau avec pr paration des caract ristiques par la lecture collective de ces passages 4 Lecture expressive individuelle Il Le on de grammaire ou d analyse A l heure indiqu e sur l emploi du temps Le on bas e sur des exemples pris dans le texte de lecture expliqu
13. s de la chose et disaient Claudillon le pauvre Claudillon tait pourtant un brave homme il n est pas probable que ce soit lui Mais alors qui serait ce Le grand Charles un pince sans rire dit apr s avoir touss N est ce pas clair Du moment qu on remue des papiers ce doit tre des notaires Tout le monde s cria Le grand Charles a raison ce doit tre des notaires puisqu ils remuent des papiers Ce sont des notaires ce sont des notaires L on n entendait plus que cela dans les rues de Maillane Les Maillanais n en dormaient plus et lorsqu ils en parlaient en avaient la chair de poule 5 Ha nous le verrons bien si ce sont des notaires dit flegmatiquement M J r me le moulinier de soie Il chargea ses pistolets et il vint la nuit close se blottir dans la maison du pauvre Claudillon Muni d une lanterne sourde qu il recouvrit de son manteau il s tendit l sur deux chaises attendant que les notaires remuassent leurs papiers 6 Tout coup frou frou cra cra voil les papiers qui se froissent M J r me promptement d couvre la lanterne et que voit il deux rats deux gros rats qui s enfuient l haut sous la soupente Le pauvre Claudillon avant que de mourir avait para t il rentr ses raisins et les avait tendus sur les ais de la soupente en un lit de feuilles de vigne Lorsqu il fut mort les rats mang rent les raisins et les raisins finis ces lur
14. t ouvrage aux grands crivains contemporains dont les formes de langage nous sont plus famili res et dont les id es sont mieux en rapport avec nos tendances et nos go ts Notre pr occupation dominante a t de choisir avant tout des morceaux int ressants fables contes r cits dialogues sc nes de vie courante etc des morceaux qui pr sentent de l action du mouvement de la vie qui attirent la curiosit et l attention de l l ve plaisent son imagination lui fassent en un mot aimer la lecture pour elle m me et lui en inculquent le go t Nous en avons donc cart de parti pris les morceaux trop connus ou trop condens s les dissertations s v res ou savantes les descriptions tendues qui fatiguent vite l l ve et le laissent froid Nous avons voulu enfin des textes assez longs pour fournir la mati re d une le on de lecture m me une classe nombreuse et cependant assez courts pour tre tudi s tout entiers en une scule fois Le classement de ces textes a t fait d apr s le programme officiel de grammaire tout en tenant compte des autres programmes ainsi que de la gradation des difficult s Le recueil comporte un ensemble de 128 textes dont 32 po sies Il fournit donc largement la mati re d une ann e de travail raison de trois textes expliquer par semaine Mode d emploi de l ouvrage Mais pour que l enseignement par les textes donne tous ses fruits il importe que chaque le on de fran ai
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