Progression avec des séances détaillées
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1. Lettres premi re L h ritage des philosophes des Lumi res Diderot le suppl ment au voyage de Bougainville Lettres terminale Identit et diversit la rencontre avec l autre l tranger l trange Quand la couronne fait la guerre par corsaires interpos s r cits ou biographies de pirates corsaires flibustiers Origine et symbolique des rituels afro d Am rique du Sud capoeira Litt rature ou films sur la conqu te de l Am rique Tristes Tropiques les civilisations pr colombiennes l esclavage Racines Alex Haley Rouge Br sil Mes toiles noires Lilian Thuram biographie de Toussaint Louverture et r cit de l ind pendance d Ha ti Mythes croyances et l gendes d un autre monde Eldorado l gende du pr tre Jean mythe du bon sauvage superstitions de marins G ographie seconde Nourrir les hommes Le choc des civilisations Vers un d but de mondialisation EC seconde la lutte contre les discriminations2. et quand e Quelle est la partie du monde encore inconnue explor e au XVIII me si cle Cf Carte et qui deviendra une colonie britannique en 1787 Construisez une cha ne chronologique retra ant les voyages et grandes d couvertes du XV me XVi me et XVIII me si cles M thodologie et auto valuation un guide pour la classe Comment construire une cha ne chronologique simple Q Tracer un axe ligne droite orient e Q Choisir sur cet axe un point de d part et d aboutissement Pour cela je dois Q Diviser cet axe en unit s de temps gales Pour ce faire je dois Q Situer sur cet axe un nombre d v nements choisis Pour y arriver je dois Mise en valeur des ann es correspondantes Compl ter par des plages de couleur pour distinguer les diff rentes phases Dates Phases Crit res de r ussite Pour construire une cha ne chronologique qui puisse la fois me servir de support de r vision et de synth se il faut Titre 1 point Choisissez votre support A3 A4 version informatis e Axe 1 point Mat riel r gle gradu e Echelle 1 point crayons gris et de couleur Vous pouvez choisir d illustrer votre chronologie pour la rendre plus vivante et esth tique Sous titres 1 point Phases 1 point Dates 1 point Informations 2 po L gende 1 point Soin apport 1 point EIP Construction d une m thode et rem diation pour la classe Po
3. Lien avec le th me Le premier empire colonial fran ais De la d couverte la conqu te La route des Indes et la Compagnie des Indes fran aise Lien avec le th me Humanisme et Renaissance Les indig nes sont ils des hommes controverse de Valladolid La d couverte de nouveaux mondes de nouvelles civilisations a t elle g n r une nouvelle conscience de l unit de l humanit et du monde de la place et du r le de l homme Voyages et grandes d couvertes une ouverture sur d autres horizons de la pens e religion culture sciences arts et lettres Lien avec le th me Les Lumi res la r volution fran aise et les droits de l homme et du citoyen Bougainville un homme des Lumi res Diderot le suppl ment au voyage de Bougainville et les Lumi res fran aises en voyage chez Catherine II Histoire Th me I VOYAGES ET DECOUVERTES XVI me XVill me si cle Situation 1 Christophe Colomb et la d couverte de l Am rique Situation 2 Le tour du monde de Bougainville Sujet d tude Voyages et grandes d couvertes Les Europ ens la rencontre du monde La d couverte de nouvelles routes de nouveaux mondes transforme t elle la vision europ enne du monde Sujet d tude Voyages et grandes d couvertes l Terra incognita en vue La g ographie de Ptol m e g ographe de l Antiquit imprim e en 1482 Sujet d tude Voyag
4. Copernic En 1992 seulement l glise Catholique admettra qu elle n avait pas eu compl tement raison de lui avoir demand de se r tracter Une carte est une image repr sentation du monde ou d un morceau du monde Ce dessin et ses atours servent bien des choses Cheminer ou voyager ou s imaginer qu on le fait Se repr senter un lieu un pays m me en r ve D cider cr er difier une uvre Ou d truire Conqu rir une place un march un territoire Ou tout simplement chercher conna tre comprendre La carte a d abord servi se rep rer explorer et changer c est dire faire du commerce Aussi indiquait elle des rep res visibles et des itin raires les cartes taient enjoliv es dans les marges et les blancs de figurines plus ou moins fantasmagoriques puis all goriques et m me symboliques pour repr senter des ressources ou des menaces r elles ou suppos es R Brunet La carte mode d emploi 1987 A partir des documents et des textes comparez ces diff rentes repr sentations du monde connu Carte de Ptol m e Planisph re de Cantino Planisph re et globe de Technique cartographique Epoque R f rences et sources g ographiques Conception du monde Connaissance du monde Nouvelles d couvertes et monde encore mal connu o encore inconnu Enjeu principal Waldseem ller V kS
5. E I P et l ves avanc s Travail d quipe qui pourra servir de correction et fournir l occasion d une confrontation et d une validation entre pairs auto valuation Pour un petit groupe d l ves avanc s qui a d j pris connaissance ou conscience analys et mis en rapport les diff rentes repr sentations du monde cr er partir de ces m mes documents cartes et textes un jeu d nigmes selon les items propos s dans le tableau pour faire deviner aux autres l ves de quelle repr sentation du monde il s agit Exemples Je suis une carte tr s convoit e car je pourrais fournir mon nouveau propri taire des indications pr cieuses sur le nouveau monde et de nouveaux itin raires que les puissances europ ennes convoitent Cantino Je comporte une des premi res mentions d un monde jusque l inconnu terra incognita Waldseem ller Mon concepteur a baptis ce nouveau monde du nom d un navigateur Quels sont les noms de ce navigateur de ce nouveau monde et de ce g ographe Amerigo Vespucci Cf illustration Am rique Waldseem ller Selon moi la terre tourne autours du soleil Je repr sente le monde tel que je le connais mais aussi un monde imaginaire peupl d tres surnaturels cartes ornementales imaginaires ou symboliques carte du tendre Prolongement possible en Histoire des Arts ou Arts appliqu s Etc Les l v
6. Histoire et g ographie classes de seconde premi re et terminale baccalaur at professionnel extrait du BO sp cial n 2 du 19 f vrier 2009 En histoire comme en g ographie les professeurs doivent s appuyer sur les acquis des l ves M me si nombre de ces acquis doivent tre r activ s ou confort s rien ne serait plus contraire l int r t des l ves que de refaire ce qu ils ont d j trait avec des connaissances ou des approches identiques Il s agit ici de d placer la focale et de se placer un autre point de vue qui doit d velopper la curiosit inciter aux rapprochements et aux comparaisons donner envie dans l espace et dans le temps de mieux conna tre et donc de mieux comprendre les hommes dans leur diversit et leur universalit Par ailleurs chacun des th mes choisis tant en histoire qu en g ographie ouvre la voie des prolongements litt raires ou artistiques tels qu ils ont t d finis par les Instructions officielles qui permettront aux enseignants d utiliser pleinement leur bivalence mais aussi de travailler en interdisciplinarit afin de nourrir et d enrichir l app tence des l ves pour l histoire des arts Histoire Le programme d histoire aide les l ves mieux conna tre et mieux comprendre la diversit des soci t s et la richesse des cultures La r introduction du temps long permet d aborder diff rentes temporalit s en d veloppant tant l v nement q
7. e la modernit La caravelle de Vasco de Gama Monstres marins dans l Atlantique VAVTAE IN DORSA CETORVM QVAE INSVLAS PVTA anchoras figentes f pe periclitantur Hos cetos Trolual fualingua pr appellant Germanice Teiiffelwal Traduction de la diapositive pr c dente e extrait est inspir de l ouvrage d Angrimus lonas De la Crimog e et du specimen Islandicum imprim Hambourg en 1609 et qui constitue une histoire de l Islande depuis sa d couverte dont la date est d ailleurs sujet de controverse Fit aliquando ut nautae in dorsa cetorum quae Insulas esse putant anchoras figentes saepe periclitentur vocantur autem eorum lingua Trollwal Tuffelwallen i Diabolica cete Il arrive souvent que les marins soient en danger fichant leurs ancres sur les dos des baleines qu ils prennent pour des iles dans leur langue elles sont appel es Trollwal Tuffelwalen c est dire baleines diaboliques Il la rencontre de la modernit Travail d analyse de l image documentaire Quelles sont les conditions techniques et mat rielles qui ont rendu possibles les grands voyages de d couverte Quels pouvaient au contraire tre les obstacles des telles exp ditions Il s agit pour les l ves de confronter des l ments techniques et mat riels modernes la permanence de conditions difficiles superstitions n es de l appr hension de l inconnu conditions de navigation dur e denr
8. es hygi ne Cette p riode de voyages et d couvertes marque l entr e dans la modernit mais le passage entre Moyen ge et Renaissance n est pas si sch matique que ces termes semblent l indiquer ni si tranch Les l ves acqui rent galement cette occasion certaines notions lexicales sp cifiques portulan astrolabe caravelle Travail EIP Cr ation d un portfolio ou pr paration d un expos illustr ou exp rimental utilisation d une boussole recensant dans le d tail les instruments nautiques de la modernit invention fonction cons quences sur les progr s de la navigation gt N cessaire p le ressource documentaire ventuels instruments nautiques Ill Les acteurs Les itin raires et les tapes de la d couverte du monde Les grands voyages d exploration des XV me XVi me si cle Qi Cartier e 1534 1536 VS oc an Pacifique Tropique 74 du Cancer T GCHIQUE A Vasco de Gama 1497 1499 L A Oc an Pi Indien Vespucci Fopique 1499 u Capricorne Oc an Atlantique Cap de Bonne Esp rance Terres connues des Europ ens Voyages de d couvertes Italiens chelle l quateur D troit de Magellan vers 1400 i d Ho Men vers 1550 gt Portugais gt Espagnols gt Anglais Ill Les acteurs Les itin raires et les tapes de la d couver
9. es de ce groupe pourront ainsi interroger leurs camarades Foral les guider par indices confronter les connaissances ou repr sentations valider ou infirmer pr ciser approfondir Cf Brunet Les l ments de r ponses valid s par ce groupe d l ves peuvent tre r investis par le professeur comme proposition de correction dans le tableau que le reste de la classe aura tent de compl ter pendant le temps de conception des nigmes labor es par cette petite quipe Ces nigmes peuvent tre formalis es sous forme de cartes jouer recto nigme verso solution sous forme textuelle ou visuelle informations compl mentaires Un fond documentaire ou acc s des ressources en ligne pourraient permettre ce groupe de compl ter leurs connaissances afin de pouvoir en faire part aux autres l ves Evolution et relativit voire subjectivit des repr sentations du monde selon le contexte spatio temporel politique religieux culturel les croyances les connaissances g ographiques ll A la rencontre de la modernit Le cabinet du navigateur par Adriaen Collaert vers 1580 Globe terrestre 2 Compas pour mesurer les distances Sablier de marine pour estimer la longitude Carte des ports portulan Sph re c leste avec des anneaux sph re armillaire permet de calculer la latitude O T pour tracer les itin raires Caravelle Il A la rencontre d
10. es et grandes d couvertes l Terra incognita en vue Portulan Le planisph re de Cantino 1500 Espion d un duc italien il sortit clandestinement cette carte du Portugal carte nautique sur parchemin avec l indication des les abris et mers pour reconna tre un rivage Sujet d tude Voyages et grandes d couvertes l Terra incognita en vue Source documentaire http expositions bnf fr Sujet d tude Voyages et grandes d couvertes l Terra incognita en vue Quelques extraits propos de la connaissance de la conception et de la repr sentation du monde Pline crit que la mer et la terre forment une sph re Il consid re que cette mer Oc ane forme la plus grande masse d eau et qu elle occupe le haut plus pr s du ciel cependant que la terre reste en dessous Aristote dit que le monde est petit et que l eau est en petite quantit en sorte que l on peut facilement passer de l Espagne aux Indes Christophe Colomb extraits de la relation aux Rois du troisi me voyage En 1514 un manuscrit anonyme circule proposant que le centre du monde ne soit plus confondu avec la terre mais plac au voisinage du soleil Il est de la main de Nicolas Copernic Il en publiera une nouvelle version en 1543 qu il signera cette fois de son nom Un si cle plus tard en 1633 le Tribunal de l Inquisition oblige Galil e retirer son soutien la th se de
11. nds changements culturels conomiques politiques l poque moderne et leurs effets sur les soci t s en Europe et dans le monde Pour chaque sujet d tude on retient au moins une situation parmi celles indiqu es et on garde la libert d en traiter d autres tir es de la liste du programme ou l initiative de l enseignant Sujet d tude 2 Voyages et d couvertes XVIe XVIlle si cle Christophe Colomb et la d couverte de l Am rique Le tour du monde de Bougainville James Cook et l exploration du Pacifique On montre que les d couvertes outre des motifs conomiques et g opolitiques r pondent surtout au XVIlle si cle une nouvelle soif de connaissances des Europ ens notamment pour les terres les hommes la faune et la flore des nouveaux mondes Histoire seconde VOYAGES ET DECOUVERTES Proposition de progression 1 Sujet d tude Les voyages et d couvertes au XVI me et XVIII me si cle 2 Situation 1 Christophe Colomb et la d couverte de l Am rique 3 Situation 2 ou sujet d valuation Le tour du monde de Bougainville Entr e par l histoire des individus le r le des acteurs d couvreurs Cadre temporel long qui recoupe toutes les p riodes tudi es en seconde Cadre th matique f d rateur la d couverte de nouveaux mondes contribue l mergence de nouveaux modes de pens e et g n rer des changements culturels conomiques politiques sociaux en Europe
12. r les principales connaissances et notions e Utiliser le vocabulaire disciplinaire EXPLOITER DES DOCUMENTS POUR ANALYSER UNE SITUATION HISTORIQUE OU G OGRAPHIQUE En histoire e Distinguer la date de production de celle des faits rapport s Capacit s communes aux deux disciplines e Relever classer et hi rarchiser les informations contenues dans le document selon des crit res donn s e Identifier la nature l auteur et les informations accompagnant le document e Relever les informations essentielles contenues dans le document et les mettre en relation avec ses connaissances e D gager l int r t et les limites du document e R sumer l crit ou l oral l id e essentielle d un document ou lui donner un titre MA TRISER DES OUTILS ET DES M THODES Capacit s communes aux deux disciplines e Utiliser des usuels atlas manuels scolaires dictionnaires les T U I C Techniques Usuelles de l Information et de la Communication e Rendre compte l oral ou l crit titre individuel ou au nom d un groupe e R diger un texte organis respectant l orthographe la construction des phrases en utilisant un vocabulaire historique ou g ographique e Pr senter l crit un travail soign e Distinguer pourcentages et indices HISTOIRE Les Europ ens et le monde XVIe XVIlle si cle Classe de seconde extrait du BO sp cial n 2 du 19 f vrier 2009 Le programme insiste sur un certain nombre de gra
13. te du monde LES GRANDS VOYAGES DE DECOUVERTE AU XVIII SIECLE 1766 1767 1768 1769 1779 1186 st E ie aeneo piein Bonami l Exp ditions du Danois B ring premier Fran ais Cook La P rouse explore qui d couvre le passage s Les Anglais Wallis explore le Pacifique l le de P ques entre l Alaska etla Sib rie faire le tour du monde et Carteret abordent l Australie et l Australie avant Tahiti et la Nouvelle Z lande de faire naufrage Quels sont les principaux acteurs les grandes tapes et les espaces d couverts lors des plus m morables voyages Vous pouvez guider vos observations partir du questionnaire suivant e Quelles sont les deux grandes p riodes de voyages et d couvertes e Quel est le premier explorateur atteindre le cap de Bonne Esp rance extr me Sud de l Afrique Et le premier le franchir en 1498 Quelle est sa provenance et sa destination Quelle opportunit commerciale offre t il ainsi son pays e Que repr sente a posteriori le voyage de Christophe Colomb en 1492 Qu offre t il ainsi aux souverains pour les comptes desquels il agit Qui sont ils e Quel s navigateur s accomplit ssent pour la premi re fois le tour du monde quelle p riode e Quelles sont les puissances qui se partagent les nouveaux mondes aux XV me et XVI me si cles Quelles sont celles qui vont merger par la suite e Qui est le premier fran ais faire le tour du monde
14. ui doit reprendre sa place que les volutions et les permanences qui peuvent tre centenaires Les situations permettent de mettre l accent sur l importance des individus non pour tudier leur biographie mais pour mieux comprendre le r le des acteurs L tude des constructions sociales et politiques la connaissance et le respect de l alt rit l identification des valeurs propres notre soci t contribuent la formation citoyenne de l l ve Le XVIe si cle a t pris comme point de d part de la classe de seconde tant est importante la r volution des mentalit s qui commence s y produire Le programme qui couvre trois si cles est r solument ax sur une histoire europ enne celle des humanistes des d couvreurs des colonisateurs des r volutionnaires Capacit s Histoire seconde extrait du BO sp cial n 2 du 19 f vrier 2009 REP RER LA SITUATION TUDI E DANS LE TEMPS ET DANS L ESPACE En histoire e Dater des faits importants relatifs la situation e Dater des faits et les situer dans un contexte chronologique e Situer les faits les uns par rapports aux autres e Distinguer temps long et temps court METTRE EN OEUVRE LES D MARCHES ET LES CONNAISSANCES DU PROGRAMME D HISTOIRE En histoire e Raconter un v nement historique Capacit s communes aux deux disciplines e Montrer en quoi la situation tudi e est caract ristique du sujet d tude e M moriser et restitue
15. une carte fond vierge des voyages et d couvertes du XVIII me si cle d apr s les documents frise chronologique et fond documentaire RS ER CT ET colorisation de la frise chronologique des voyages et d couvertes des V me Vil me et XVIII me si cles Expos s sur les situations non Elaboration par traitement trait es en classe Colomb informatique de carte Bougainville ou James Cook chronologie Te NT RUE et autres en rapport avec le sujet d tude les civilisations pr colombiennes la conqu te et la d couverte du Br sil etc Lien vers une carte interactive intercarto Outil de synth se et de r vision du sujet d tude Voyages et D couvertes LALALALA S EIP et volontaires Prolongements possibles interdisciplinarit prolongements travail personnel programmes de L HG EC Histoire des Arts bac pro 3 ans partir des th mes Voyages et D couvertes Le premier empire colonial fran ais Lettres seconde des Go ts et des Couleurs qu est ce que le beau le laid Histoire des Arts symbolique des tatouages et scarifications Maoris Gangs latinos Lettres seconde Parcours de personnage hors champ litt raire romantique r aliste Carnets de bords et r cits de voyages r els ou imaginaires Marco Polo Christophe Colomb Bougainville L Odyss e d Hom re Simbad le marin Jules Verne Sepulveda litt rature jeunesse
16. ur construire une cha ne chronologique des voyages et d couvertes des XV me XVI me et XVIII me si cles objectif commun je dois prendre en compte et tenter de r soudre plusieurs probl mes sous objectifs individualis s Comment traduire une repr sentation visuelle g ographique carte des voyages et d couvertes aux XV me et XVl me si cles en une repr sentation temporelle lin aire Par quel v nement date commencer finir Comment passer du XVI me au XVIII me si cle Comment repr senter 300 ans sur une feuille Comment m assurer que les dates et les p riodes soient l chelle du temps repr sent Comment distinguer les diff rentes PHASES Mettre les DATES en valeur O vais je trouver les informations n cessaires et compl tes pour renseigner ma frise par des v nements pr cis D ailleurs que doit comporter une information hormis la date Comment vais je titrer et l gender ma frise Comment par exemple repr senter les pays commanditaires Les lieux d couverts Je vais tenter de r pondre ces questions ce qui pourra tre utile mes camarades si n cessaire en d coupant le travail par tapes de fa on leur proposer une m thode de construction d une frise chronologique simple Travaux facultatifs E I P et l ves volontaires Travail en quipe possible Expos s r alisations de documents historiques R alisation d
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