Home

rapport d`activités 2009 - Université de Paix asbl

1. Remise des Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels et Certificat en pr vention et en ges tion des conflits dans les groupes d en fants et d adolescents Accueil des candidats aux deux certificats de l exercice 2009 2010 Universit de Paix Namur 1 Conf rence Graines de m diateurs 18 participants Institut Saint Louis Bruxelles 1 Formation La cr ativit un cadeau pour la vie Jour 3 total 6 jours 16 animateurs des coles de devoirs Association AEDL Li ge 2 D veloppement des habilet s sociales adapter son attitude face au conflit introduction la gestion des motions Jour 2 total 9 jours 12 aspirants agents p nitentiaires Mission Locale d Anderlecht Anderlecht 3 et 4 Formation Introduction la Communication Nonviolente 18 participants Universit de Paix Namur 9 Accueil de Hamid Tessa stagiaire alg rien dans le cadre du projet d observation en milieu de travail Universit de Paix Namur 8 et9 Formation des formateurs de l Universit de Paix avec Patricia Patfoort Mode Majeur mineur Equivalence Universit de Paix Namur 10 et 11 Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels Formation Accueil et Introduction la gestion des conflits 18 participants Jours 1 et 2 total 18 jours Universit de Paix Namur 13 Rencontre valuative dans le cadre du projet Observation en milieu de
2. UN D velopper une cologie relation 087 39 est ce qu il pense pour essayer de me Dominique Pire t t sensi NE PES Feng comprendre et d appr cier positi par les probl mes sociaux Suite MA T Ponge ie vement m me sans le partager le Deuxi me Guerre mondiale qui d ls Lieu ai org UE pe point de vue de l autre ce des milliers de personnes Do gg D ne que Pire fonde l Aide aux Persc affirmation de soi 27 5 Atelier avec que 9 D plac es qui apporte de one Lieu et org A he concr te ces personnes d mL Ta D ir PE Cette d termination lui vaudra d ot D velopper l estime de soi 29 5 m moi le Prix Nobel de la Paix l unanimi ai amp 19 6 9h30 12h30 Cycle de ajs g ES i i a a matin es avec Julie Duelz amp Lysiane 1958 et lui permettra d uvrer en Mae Lieu et org UNIVERSITE DE Sauco a la cr ation du concept m me di _ si Namur 081 5541 ESS 3 es niversit de Paix 16 6 9h15 16h30 Formation en l Ev qu journ es Lieu Li ge Org CENTRE D cour Situ e au 4 du boulevard du Nc TE ARMES TR 105 Namur l Universit de Paix est CC Des confits et des groupes 9 6 et Ke l image de la philosophie qu elle 16 6 5h30 17h Stage avec Julie ee cule En effet cette Universit ge rc PAS renvoie au concept m me d unive 081 554140 LA DEC t veut favoriser une unit danser quelle toutes les diff rences sont ac cept es valoris es et compl mentaires les unes des a
3. Universit de Paix asbl De la pr vention la gestion positive des conflits Rapport g n ral 2009 Table des matieres Editorial 3 Donn es statistiques 4 Formations longues Certificats 6 M diation par les pairs 8 l tranger 10 Formations courtes 13 R flexion Personnel Instances 18 Conseil acad mique 20 Publications 21 Stages 22 Partenariats 24 Communication 26 Revue de presse 28 Ressources humaines 30 Chronologie 32 Merci 46 TABLE DES MATI RES Editorial En 2009 les forces vives de l Universit de Paix ont poursuivi leur travail avec la volont d en augmenter encore la pertinence NI fumeux ni dur r aliste et id aliste promettait notre fondateur C est notre leitmotiv Proposer des d marches concr tes applicables au jour le jour est une de nos sp cificit s Nos dispositifs de formation permettent aux participants de construire leur apprentissage via les interactions qu ils ont avec le formateur et les autres participants C est partir du v cu et de l action de chacun que des pistes sont lanc es Cet aspect se doit d tre en congruence avec les valeurs fondamentales de notre institution Travailler en conscience tre plut t que dire inspirent notre quotidien Cette philosophie partag e par l ensemble des permanents et des membres du conseil d administration a encore t soulign e lors d une journ e de travail les r unissant Et l
4. cole de devoirs en cen 0 tres de vacances 2004 2005 2006 2007 2008 2009 STATISTIQUES 2 Ventilation par th matiques N gociation amp M diation Coop ration Graines de M diateurs Communication Nonviolente 5 daz D veloppement des habilet s sociales Supervisions amp formations de formateurs 15 85 12 88 Pr vention Communication amp participation Gestion des conflits 2005 2006 2007 2008 Coop ration 6 92 10 73 5 85 6 18 Gestion des conflits 25 129 26 90 26 93 14 89 M diation 20 00 5 15 4 80 5 15 Communication et participation 16 15 17 54 9 80 14 63 Communication nonviolente 8 97 5 14 5 64 6 18 Citoyennet et comportement 14 16 i Supervisions 4 64 5 89 5 220 125800 Graines de M diateurs 17 10 24 22 22 46 Pr vention des conflits 7 52 17 54 17 93 Divers 4 10 6 03 STATISTIQUES Formations longues J Certificat en pr vention et en gestion des conflits dans les groupes d enfants et d adolescents Sur base des retours formels et informels des participants et suite l valuation des formateurs l articulation des sessions a suivi une logique l g rement diff rente de celle de l exercice pr c dent Apr s une s ance d accueil et d information en septembre les participants ont d but le parcours du Certificat le 19 octobre 2009 Les profils sont vari
5. e culturelle en cours formations de longue et de courte dur e formations et interventions la demande conf rences ateliers pr senter des outils p dagogiques livres dvd contes gt 25 dition du Salon Val riane Namur Des membres de l quipe de l Universit de Paix se sont succ d s sur le stand de l institution afin de faire d cou vrir aux visiteurs des outils pour repenser autrement le conflit entre cr ativit dialogue et citoyennet gt 16 dition du Salon de l Education Namur Cette ann e vous avez retrouv le stand de l Universit de Paix dans le Village de l accueil extrascolaire et de l ducation non formelle La conf rence Favoriser le d veloppement de l estime de soi chez l enfant a rencontr un beau succ s gt Aussi Association Fair Bruxelles est organis e par le BIJ l Agence Nationale autrichienne et le centre de ressources SALTO Europe de l Est et du Caucase Elle est propos e dans le cadre de la visite d tude pour les travailleurs et responsables de jeunesse des pays de ces r gions Opportunit de pr senter l Universit de Paix activit s philosophie outils Journ e d animation pastorale organis e par le dioc se du Hainaut Ath Forum des Associations W pion lors des rencontres p dagogiques d t organis es par le CGI 2 Trimestriel et agenda LE P RIODIQUE TRIMESTRIEL tir 3 000 exemplaires est e
6. s changent l esprit reste une aventure d ducation la paix et la citoyennet par les changes exp riment s durant le voyage L un des objectifs est la rencontre cr er des liens entre les participants les familles les accompagna teurs l cole et les associations qui nous accueillent Pour l Universit de Paix un des premiers axes d ducation la paix est la connaissance de soi et de l autre nos ressemblances nos diff rences Durant une semaine marcher vivre sous tente monter sur les dromadaires s allonger sous les toiles rire discuter pleurer permet chacun de vivre ses limites et offre au groupe de g rer les sensibilit s Sortir de son fonctionnement habituel s en remettre avec confiance aux guides intendants ou chame liers arriver au bout du p riple sous le soleil le vent et cette ann e m me la pluie sont autant d apprentissages de mini d fis Oui la rencontre est au centre du voyage au c ur de chacun C est dans cet lan que nous embo tons le pas nos compagnons de m har e aux guides aux autochtones Nous nous ouvrons d autres modes de vie d autres chants d autres mets d autres paysages d autres habitudes doucement nous devenons autre Aux abords du d sert quarante kilom tres de la fronti re alg rienne nous atteignons notre objectif c est l arriv e M Hamid Le village du bout de notre piste s ensable d un c t et de l
7. autre essaie de sortir de la d sertification gr ce aux plantations et au tourisme Plusieurs tribus s y s dentarisent et s y c toient Sahraoui Berb re et Draoui Cette grosse bourgade s active derri re ses murs de torchis Cette ann e le 6i me festival international des nomades aura lieu Les coles accueillent de tr s nombreux enfants Des associations se cr ent et s investissent pour l am lioration de la vie sur place C est l une d elles Almoustakbal avenir pour le d veloppement qui nous a re us L quipe de b n voles enseignants comptable animateurs d Almoustakbal travaille dans le quartier bas le plus ancien de M Hamid et le plus menac aussi par l ensablement Soutien scolaire activit s avec les jeunes apr s l cole pr servation des traditions du patrimoine des chants et de l environnement alphab tisation des femmes sont autant de projets de cette jeune association Almoustakbal accueille aujourd hui 91 enfants et jeunes et a pour devise Soyons fiers de notre patri moine et respectons celui d autrui Ainsi elle a mis en place un projet interscolaire qui permet aux enfants des trois tribus Draoui Berb re et Sahraou i de mieux se conna tre et de se respecter Pour l association la protection de l environnement reste un point essentiel d velopper Avec les enfants des campagnes de sensibilisation sont lanc es Le d sastre de la gestion des d chets est tel que l
8. ceux qui le sont moins Les directeurs constatent les effets positifs du projet au niveau de l cole Au niveau des enfants de mani re g n rale une am lioration du climat de classe par rapport aux conflits une attitude plus positive et des comp tences pour les g rer Au niveau de l quipe ducative une am lioration g n rale des pratiques face aux conflits m me si le transfert des comp tences entre enseignants n est pas toujours vident Au niveau des parents la moiti des directions a des difficult s s exprimer sur l impact ce niveau Les autres remarquent un int r t des parents qui se sont d plac s en masse pour les r unions de cl ture du projet Suite envisag e pour le projet La plupart des directions souhaitent intensifier le projet Ninane le directeur esp re obtenir un poste sp cifique qui aurait pour t che de coordonner le programme dans l cole La directrice du Jardin des coliers aimerait que les enseignantes form es continuent l animation dans toutes les classes de l cole Un syst me de parrainage va tre mis en place Fleurus pour soutenir les coll gues qui aimeraient se lancer dans l aventure Mont Godinne les r flexions en quipe vont se poursuivre pour am liorer la gestion globale des conflits dans l cole tout en continuant les animations dans les classes Tous les parents de l cole ont t invit s une conf rence annuelle afin d tre inform s su
9. comprendre les difficult s rencontr es ouvrir d autres pistes d actions possibles et adapter leurs interventions En effet l image des pompiers qui interviennent en situation d urgence certains agents PMS se sentent frustr s impuissants car r guli rement appel s en dernier recours De leur c t les enseignants la direction les parents attendent souvent des solutions miracles Cette grille d analyse permet aux agents intervenants de fixer leurs possibilit s et leurs limites d intervention En trois jours ce sont de multiples portes de r flexion et d action qui s entrouvrent Elles offrent ces professionnels de la relation une palette d outils concrets utilisables dans leur quotidien des activit s pour favoriser la coh sion du groupe classe connaissance de soi et de l autre confiance et coop ration des outils de communication dont le d codage de la communication non verbale des moyens d action pour viter et ou intervenir dans les situations de bouc missaire des pistes pour travailler les r gles et les sanctions Tout cela bouscule parfois interpelle questionne ou appuie les pratiques Graines de m diateurs pr venir et g rer les conflits Oupeye C est en assistant une conf rence donn e par un formateur de l Universit de Paix sur le programme Graines de m diateurs salon de l ducation octobre 2008 que le coordinateur de l association G n ration future a d cid d
10. d cembre s ance 3 classes B et C 17 d cembre s ance 4 classes A et C Conf rences Graines de m diateurs 28 avril Mont Godinne Ecole Communale 10 septembre Nivelles Institut du Sacr Coeur 14 septembre Lesves Ecole Saint Joseph 21 octobre Mettet Ecole Saint Joseph 22 octobre Charleroi Ath n e Royal Bruxelles Ecole Sagesse Philom ne 23 octobre s ance 1 13 novembre s ance 2 4 d cembre s ance 3 Nivelles Institut du Sacr Coeur 13 octobre s ance 1 24 novembre s ance 2 8 d cembre s ance 3 Charleroi Ath n e Royal Vauban 20 octobre s ance 1 classes A et B 26 novembre s ance 1 classe s ance 2 classe A 1 d cembre s ance 2 classes B et C 15 d cembre s ance 3 classes A et B 12 novembre Montigny Ecole Saint Pierre 17 novembre Chevetogne Ecole communale 17 novembre Aiseau Ecole communale 25 novembre Bois de Villers Ecole du Sacr Coeur 7 d cembre Bruxelles Institut Sainte Anne CHRONOLOGIE 34 22 et 23 juin 15 personnes direction enseignants et surveillantes de l cole fondamentale cole communale Grand Rechain 17 novembre 16 enseignants du fondamental Ath n e Royal de Charleroi Vauban Charleroi 13 novembre Enseignants du fondamental Ecole libre du Sacr Coeur Bois Villers 19 juin Ecole Saint Joseph Malonne 22 juin Ecole Communale Mont 29 juin Jardin des coliers Bruxelles 28 septemb
11. est de 19 pour un quivalent temps plein de 15 60 gt Secr tariat Chantal Denis Nad ge Grondin Marie Anne Monnom gt Formateurs Nathalie Ballade Fran ois Bazier Fr d ric Billiard Alexandre Castanheira C cile Denis Julie Duelz Gilles Fossion Christelle Lacour Philippe Lesne Lysiane Mottiaux Claire Struelens gt Comptabilit Patricia Maricq gt Relations publiques Christine Cuvelier gt Graphisme S verine Gilson gt Logistique Pascale Beguin Abdelali El Ghanassy RESSOURCES HUMAINES Le Conseil Acad mique se r unit r guli rement sous la pr sidence de Charles van der Vaeren Collaborateurs ext rieurs Thomas d Ansembourg Formateur et consultant en Communication Nonviolente Julie Artus Licenci e en psychologie Formatrice l Institut de formations de l Administration f d rale B n dicte de Gruben Institutrice Conceptrice de l A Mus e G D du Luxembourg Diane Sophie Geerts Licenci e en communication sociale Directrice de la maison du conte Jean Fran ois Lecocq Formateur en Communication Nonviolente Vinciane Marli re Psychologue Formatrice en Communication Nonviolente Angeline Mertens Enseignante Formatrice en Communication Charles Henri Russon Formateur au r seau de recherche IFEAS Axelle Sassoye Enseignante Licenci e en philologie classique Pierre Schoemaeker Psychoth rapeute Formateur en Communication Nonviolente L andre S
12. on ose parler d une goutte d eau dans l oc an ou d un grain de sable dans le d sert Enfin leur enthousiasme et leur positivisme sont la mesure du challenge Et puis la m har e nous l a prouv c est pas apr s pas que l on arrive Alors courage Almoustakbal avec les enfants tout est possible Le jour de notre arriv e au campement les enfants de l association accompagn s de leur instituteur sont venus nous rendre visite Eux chez nous Au programme pr sentation change jeux coop ratifs Le lendemain l un des animateurs est venu nous chercher nous chez eux L aussi au programme pr sentation des locaux des activit s chants jeux et change d adresses Nous leur apportons un peu de mat riel scolaire D un monde l autre les richesses divergent et cependant les valeurs sont semblables Qu il est bon de cr er des liens Le lendemain nous repartons bien diff rents de ce que nous tions au d part Souvenirs et exp riences gonflent nos sacs c ur PR i Fe PESAN pi DE ata css KASBAN ou STAGES 22 Au c ur des Ardennes belges entre plateaux et vall es se dresse le village de L glise C est en ces terres de traditions et de l gendes non loin des sentiers qu empruntent les nes que les formateurs de l Universit de Paix ont accueilli 19 enfants du 7 au 10 avril 2009 cong de P ques petites pattes avec des nes Quatre jours pour d couvri
13. s agissait d une journ e s rieuse dite officiellement de tra vail il faut bien avouer que l esprit tait la convivialit D s l en tr e voil que nous attendaient d j petits pains au chocolat et caf pour un d marrage tout en douceur selon les bonnes habitudes de l quipe Une premi re occasion de mettre des visages sur certains noms moins familiers et de renouer contact avec d autres Un air de grande r union de famille en somme Plusieurs animations nous donnent l occasion de faire plus ample connaissance Nous parlons ap ros nous changeons quelques souvenirs nous partons la chasse de nos points communs nous partageons nos r ves aussi Avant de nous lancer dans le vif du sujet nous visionnons un montage vid o sur la vie quotidienne l Universit de Paix On y d couvre un lieu de travail certes mais aussi une maison o l on aime manger et se retrouver ensemble pour cr er se mettre en projet discuter et rire tout simplement Bref un lieu o la vie ne manque pas Comme chez soi l Universit de Paix Pour entrer dans le vif du sujet nous formons des sous groupes autour d une premi re question Qu est ce qui fait que je m investis l Universit de Paix Qu est ce qui me pla t aujourd hui Le partage l issue de ce premier temps permettra d appr cier si besoin tait encore combien le personnel se sent bien l Universit de Paix un b tim
14. situation conflictuelle et de r aliser qu ils avaient le choix entre diverses attitudes chacune d entre elles entra nant des cons quences diff rentes La responsabilit du choix est illustr e aux participants d s le d part lorsqu une activit propos e leur pose probl me il leur appartient de d cider soit de participer et de ne rien dire soit de participer en r lant soit de participer en proposant quelque chose de mani re ce que ce soit ok pour eux ou encore de prendre leur droit au Stop D autre part les participants ont r alis que certains de leurs conflits taient li s des probl mes organisationnels Cela leur a permis de prendre de la distance par rapport ce qu ils vivaient et de voir les possibilit s d action ce niveau Par ailleurs la formation a galement permis aux participants de se rencontrer en dehors des animations avec les jeunes Ils ont ainsi pu changer sur ce que chacun vivait au quotidien tant au niveau des diffi cult s rencontr es sur le terrain que des pistes d actions mises en place pour rem dier tel ou tel probl me Enfin ces trois jours ont permis au groupe de se rendre compte qu en gestion de conflit il n y a pas une recette magique mais des pistes creuser au niveau des activit s au niveau des outils de communication au niveau des attitudes de l adulte dans une perspective ducative et socialisante Un travail long mais combien passionnant F
15. sixi me session Sortir du conflit a permis de travailler l ex pression et la recherche de solutions Le DESC a t particuli re ment exploit Il s agit de D crire les faits d Exprimer les senti ments de trouver plusieurs Solutions acceptables par les dif f rentes parties et d identifier les Cons quences des solutions retenues De plus cette session a permis de d couvrir quelques attitudes possibles en tant que tiers intervenant avec les jeunes et d valuer leur pertinence par rapport des cas v cus Enfin le Training dernier module de formation a permis de s entra ner la m diation gr ce notamment la technique du SIREP Cet outil reprend les tapes du Desc en les pr c dant d une phase Stop je respire et en les cl turant par la Planification Il se caract rise par le fait qu il est particuli re ment adapt aux jeunes en favorisant leur apprentissage la ges tion positive des conflits Ce qui fondamentalement a volu par rapport aux certificats pr c dents c est le souci de proposer aux participants de prendre conscience de leurs attitudes avec les enfants ou les adolescents L objectif est qu ils poss dent des outils pour ajuster ces attitudes en fonction des difficult s qu ils rencontrent sur le terrain Les t moignages sur le site internet du certifi cat les changes en groupes de travail en t moignent le changement chez les jeunes appara t davan tage si je montre c
16. tout n cessaire pour cr er un climat de confiance entre toutes les parties int ress es I doit aboutir la mise sur pied de m canismes non violents de solution des conflits qui peuvent surgir De cette mani re le conseil acad mique a oeuvr comme auparavant apporter sa valeur ajout e propre au travail de l Universit de Paix savoir promouvoir notre positionnement au niveau universitaire exporter notre message au sujet de la paix vers les autres milieux de notre soci t et fournir des instruments d analyse aux formateurs C est pourquoi le conseil envisage d approfondir encore un peu plus tard sa r flexion pr c dente 2006 2008 sur les relations entre musulmans et non musulmans au sein de notre soci t R FLEXION 20 a Publications D Cahier n 5 Comp tence langagi re enjeux identitaires et d veloppement personnel Par Manfred Peters Pr sident du Conseil d Administration de l Universit de Paix Professeur m rite aux FUNDP Pr sident de l AFELSH Extraits 4l _ Le langage instaure institue le monde pour le sujet Lange comme outil de canal parlant C est travers le langage que les traditions sociales les interdits les r gles du comportement sont sans cesse transmis et maintenus tre ali n c est en EE RO quelque sorte tre prisonnier d un langage qui rend tranger soi m me c est vivre par procuration s i dentifier un ordre que l on n a pas produit C e
17. un peu d stabilis e au d but de ne plus avoir g rer leurs conflits lors des retours de r cr ation Maintenant je savoure le temps gagn et peux encore mieux me consacrer aux apprentissages Les enseignants observent des changements chez les enfants plus l coute moins moqueurs not par quatre enseignants capacit exprimer un conflit en termes de faits et exprimer leurs sentiments not par trois enseignants qualit de l ambiance de la classe et du respect entre enfants relev par deux enseignants diminution de la violence physique la cour de r cr ation not par une enseignante les enfants plus r serv s parlent plus se livrent Lorsqu on les interroge sur l avenir du projet la plupart des enseignants veulent remettre en place le processus complet avec leurs nouveaux l ves d s septembre 2009 Une enseignante Mont note Je vais faire plus de drill un peu mais tous les jours afin que a devienne automatique Une autre enseignante Malonne crit J aimerais pouvoir petit petit sortir des s quences graines de m di ateurs pour inscrire les outils dans notre quotidien comme des r flexes face toutes les situations de conflits ou de difficult s Les enseignantes de Termes et de Tamines ont arr t le projet avant la fin l une pour des raisons de motivation l autre pour des raisons logistiques Suite la volont des enseignants de diffuser la d marche a
18. vention et de gestion de conflit 22 ducateurs Jour 1 total 3 jours Association G n ration future Oupeye 27 et 29 Formation Des outils pour mieux communiquer et adapter son attitude face au conflit Jours 2 et 3 total 4 jours 15 assistants Aide la Vie Journali re Louvain la Neuve 28 Tour des coles COJ Pr sentation des tapes du programme de formation Graines de m diateurs 16 normaliens de 2i me ann e de la Haute Ecole Fransisco Ferrer HEFF Bruxelles 29 et 30 Formation D velopper l estime de soi des adolescents 6 participants ABEF cole de devoirs Molenbeek Novembre 9 et 30 Formation Gestion et pr vention de la violence Jours 1 et 2 dur e 4 jours 12 participants ducateurs cuisini re psychologue directrice de la maison de l enfant Seraing Atouts asbl Ougr e 12 Formation La cr ativit un cadeau pour la vie Jour 4 4h 16 animateurs des coles de devoirs AEDL Li ge 13 Tournage pour les News Animation Graines de m diateurs Ecole Saint Joseph Malonne 14et 15 Formation ll n y a pas que les mots pour le dire 18 participants Universit de Paix Namur 17 Conf rence Faire face aux conflits et la violence Cathy Van Dorslaer Universit de Paix Namur 17 et 25 Formation Les bases d une communication efficace Jours 3 et 4 fin 10 participants volontaires Par
19. visite th matique La pr vention de la violence chez les jeunes organis e par le BIJ 12 travailleurs de jeunesse Qu b cois et Belges francophones Namur 26 Formation La cr ativit un cadeau pour la vie Jour 5 4h fin 16 animateurs des coles de devoirs AEDL Li ge 27 Formation S affirmer de mani re Nonviolente Jour 3 fin 16 travailleuses sociales assistantes sociales pu ricultrices ducatrices Haute Ecole Charleroi Europe Charleroi 26 et 29 Formation Adapter son attitude face au conflit 17 participants Universit de Paix Namur D cembre 1 Formation Des outils pour mieux communiquer et adapter son attitude face au conflit Jour 4 fin 15 assistants Aide la Vie Journali re Louvain la Neuve 1et3 Formation coute et assertivit Jours 5 et 6 total 9 jours 12 aspirants agents p nitentiaires Mission Locale d Anderlecht Anderlecht 2 Formation Outils de pr vention et de gestion de conflit et pr sentation de Graines de m diateurs Jour 3 fin 22 ducateurs Association G n ration future Oupeye 3 Formation Gestion de conflits Jour 3 fin 11 participants PP Saint Servais 3 Formation Outils de communication 1 2 jour dur e 2 x 1 2 jour 15 aides m nag res Aide Sociale Domicile Mutualit s Chr tiennes Bruxelles 7 et 8 Fomation Estime de soi Jour 7 total 9 jours 1
20. vivre des activit s concr tes et ludiques pour apprendre mieux se conna tre et mieux conna tre l autre prendre sa place au sein du groupe mettre des mots sur les sentiments PARTENARIATS Communication J A l honneur L Universit de Paix association du mois PREE EFA sur le site de l Institut international des gt 1 dition du Salon des Parents Bruxelles Droits de l Enfant Suisse Des id es des outils et des conseils pour les parents et pour les L Universit de Paix a re u le Prix de la professionnels de l ducation Solidarit suite au concours organis par le R seau Financement Alternatif L Universit de Paix a propos l invitation de la Conf d ration des Organisations de Jeunesse COJ du 20 au 22 mars 2009 un stand d information dans le cadre de la 1 re dition du Salon des Parents Tour amp Taxis Bruxelles Ce salon est un v nement pour les parents et pour les professionnels de l ducation L objectif de ces journ es est de faire la promotion du bien tre des enfants et de permettre aux visiteurs d obtenir de l information pouvant les aider dans leur r le parental Une opportunit pour l Universit de Paix de mieux faire conna tre l institution aupr s de parents ducateurs animateurs socio culturels enseignants m diateurs scolaires travailleurs sociaux proposer son programme d activit s pour l ann
21. 09 la hausse du nombre de prestations s est poursuivie bien que le nombre de formateurs soit rest stable Tant les membres des instances que ceux de l quipe permanente ont constat que le nombre de demandes de formations d passait largement les possibilit s d intervention du personnel et des collaborateurs de l institution Ce constat suscite r flexion voir p 18 505 jours 500 485 jours 479 jours Li 431 jours iii SEU 382 jours 350 Une journ e formation correspond 6 heures de prestation effective 300 par un formateur pour un groupe o de 16 personnes maximum Chaque journ e formation requiert 200 pr alablement l analyse de la demande la pr paration du contenu 150 la r daction du syllabus dans la 0 majorit des cas Les temps de d placement vers l endroit de la 0 session sont parfois tr s longs Enfin la formation effectu e il 0 convient de proc der son valuation 2004 2005 2006 2007 2008 2009 100 90 80 journ es suite une demande 66 54 La forte augmentation du pourcentage des 70 formations propos es via l agenda doit 60 tre modul e plusieurs formations ont t reproduites suite aux nombreuses i demandes de participation des acteurs de 1 terrain du non marchand ducateurs m 33 46 assistants sociaux responsables d associa m tions et des acteurs des secteurs de la petite enfance accueillantes temps libre i mees propos es via l agenda animateurs en
22. 2 aspirants agents p nitentiaires Mission Locale d Anderlecht Anderlecht 7 et 8 Formation Comment g rer ses mo tions 16 participants Emploi Mode d Emploi Neufch teau 8 Conf rence Une typologie de la per sonnalit Fran ois Bazier Universit de Paix Namur 8 Formation Gestion de conflit 14 surveillantes Ecole Communale Bouillon 9 Conf rence Conflit et communica tion au travail Biblioth que des Facult s Notre Dame de la Paix 40 participants Namur 11 Formation D veloppement des habi let s sociales Synth se Jour 9 fin 12 aspirants agents p nitentiaires Mission Locale d Anderlecht Anderlecht 12 et 13 Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels Formation Et si je t coutais Jours 1 et 2 total 18 jours 18 participants Universit de Paix Namur 15 Atelier Des Jeux sans bleu s dans le cadre du Tour des coles humanit s CO tudiants de 1 re secondaire de l Ecole de Saint Louis Bruxelles 16 Formation Vu pas vu 1 2 journ e 24 tudiants section Normale Primaire 3e ann e d tudes Huy Champion Malonne Luxembourg La Marlagne W pion 17 Atelier Des Jeux sans bleu s dans le cadre du Tour des coles humanit s COJ tudiants de 1i me secondaire de l Ecole de Saint Louis Bruxelles 17 Comit de s lection programme jeunesse BIJ Bruxelles 17 For
23. ORMATIONS COURTES 17 R flexion Groupe de travail 2 o R union Personnel Instances Suite au rapport g n ral relatif l ann e 2008 les instances de l Universit de Paix se sont interrog es sur l avenir de l institution notamment au vu du surplus de travail des membres de l quipe des permanents Un groupe de travail a t mis en place Il rassemble 4 membres du personnel 4 administrateurs la secr taire g n rale et l administrateur d l gu Le 12 septembre 2009 les mem Le groupe mandat par le conseil d administration oriente sa r flexion sur bres du personnel et les adminis 3 balises trateurs de l Universit de Paix se la politique g n rale de l institution sont donn s rendez vous pour l valuation des moyens une mise au vert Une journ e la gestion du temps individuelle et collective de travail ax e sur deux objectifs d une part renforcer les liens entre le Conseil d administration et l quipe et d autre part jeter les bases d une r flexion sur l avenir de l Universit de Paix Une premi re r union a mis en place une journ e de travail rassemblant les membres de l quipe et les administrateurs Cette r union a eu lieu le 12 septembre 2009 Depuis le groupe poursuit sa r flexion et en fait syst matiquement rapport tant au conseil d administration qu l quipe des permanents Travail Vous avez dit travail Bien qu il
24. Quelles en seront les d cisions pratiques et quels seront les am nage ments possibles Qui sera responsable de mettre ou d barrasser la table Et si le conflit survient comment sera t il g r pour que chacun puisse en sortir grandi Quand il y aura des mots blessants qui seront prononc s quelle sera la r paration la plus appropri e Comment s organiser pour que chacun puisse se balader dos d ne Tant de priorit s de choix et de mises en pratique qui contribuent nous en sommes convaincus un r el apprentissage de l autonomie Et quand tout cela se vit en terre des grands arbres et des racines profondes travers des activit s qui renforcent nos liens tant l autre qu la nature sous ses formes diverses il n est pas tonnant de voir chez ces enfants des sourires radieux et des regards emplis de fiert STAGES 23 Partenariats o Soucieuse de diffuser et d essaimer davantage ses activit s et outils de pr vention et de gestion positive des conflits l Universit de Paix a nou des partenariats avec Article 27 L asbl Article 27 se donne pour mission de sensibiliser et de faciliter l acc s toute forme de culture pour toute personne vivant une situation sociale et ou conomique difficile E ONE Office de la Naissance et de l Enfance L Universit de Paix a t reconnue par l ONE comme op rateur de formation dans le cadre du d cret ATL Huit formations continue
25. Type d issue au conflit 100 00 E Septembre B juin D00 m Pas d issue Issue n gative Issue positive Pourcentage d enfants Tr s forte augmentation du degr de satisfaction l issue du conflit 81 des enfants se d clarent satisfaits de l issue du conflit au mois de juin 2009 contre 39 en septembre 2008 Parall lement 64 des enfants estiment que leur partenaire en conflit est galement satisfait contre 39 en d but d ann e Degr de satisfaction de l autre partie du conflit Degr de satisfaction quant l issue du conflit 80 00 I 2 100 006 E 00 J 60 l 50 00 Se 40 00 E Septembre So So e Juin S 20 00 z z Z 0 00 e nos s 0 00 1 Peu Moyen amp Pac du toui ou pas du tout ou beaucoup une ne e re avec le soutien de la Pr sidence du Gouvernement wallon FORMATIONS LONGUES Formes Bershri 8 Ces chiffres sont des indicateurs du travail r alis Sur le terrain les formateurs ont soulign l int gra tion de ces notions au quotidien maintes reprises ils ont t surpris d entendre spontan ment les enfants exprimer un souci un autre enfant en langage girafe c est dire l nonc des faits du sen timent et la proposition d une solutio
26. Universit de Paix Namur 4 et 11 Formation Mieux communiquer en osant s affirmer 18 participants SIEP Namur 5 Atelier Comment g rer ses motions 18 participants Universit de Paix Namur 8 Formation Et si je t coutais 18 participants Universit de Paix Namur 14et 15 Formation Comment pr venir les conflits avec les adolescents 20 participants Universit de Paix Namur 16 Colloque Le logement c est aussi notre affaire Centre Permanent pour la Citoyennet et la Participation CPCP 100 participants Centre culturel Marcel Hicter W pion 16 et 17 Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels Formation Introduction la m dia tion Jours 15 et 16 total 18 jours 17 participants Universit de Paix Namur 18 et 19 Formation introduction la Communication Nonviolente 17 participants Universit de Paix Namur 18 et 19 Formation Pr vention de la violence avec les enfants 11 membres de l quipe ducative Maison d enfants Boisfort 18 et 25 Formation Adapter son attitude face au conflit 6 assistantes sociales Union des Villes et des Communes de Wallonie Bouge 19 Formation Gestion des conflits et Pr vention de la violence des enfants Jour 1 total 2 jours 11 membres de l quipe ducative Maison d enfants Boisfort 19 Conf rence Comment g rer des grou pes difficiles par des je
27. a reconnaissance par la Communaut fran aise de Belgique de nos deux cursus de Certificats est pour nous une confirmation suppl mentaire de son bien fond Par ailleurs 2009 a t une ann e malais e au niveau des ressources humaines Pour diff rentes raisons repos de maternit licenciement accident l quipe des formateurs a t r duite en moyenne d un quivalent temps plein tout au long de l ann e Ce fait ainsi que la progression constante des demandes re ues qu il est souvent bien difficile de refuser ont abouti un rythme de travail tr s dense pour tous L exercice prochain verra s intensifier la r flexion commenc e en 2009 et portant sur l avenir des activit s de l Universit de Paix magnifique symbole de vie pour une institution qui f tera ses 50 ans en 2010 Aux permanents volontaires collaborateurs et membres des instances je voudrais adresser mes tr s vifs remerciements Qu ils veuillent bien trouver ici l expression de ma gratitude vous toutes et tous lectrices et lecteurs du pr sent rapport je tiens vous t moigner ma reconnaissance pour l int r t que vous portez notre association Je vous adresse mes cordiales salutations 7 ST Mireille Jacquet Secr taire g n rale Ce qui me regarde c est l humanit D Pire DITORIAL 3 Donn es statistiques D 1 Donn es statistiques relatives aux formations stages et supervisions En 20
28. aint Joseph 30 octobre s ance 1 20 novembre s ance 2 11 d cembre s ance 3 Lesves Ecole Saint Joseph 17 novembre s ance 1 27 novembre s ance 2 3 d cembre s ance 3 CHRONOLOGIE 33 Leignon Ecole Communale 23 novembre s ance 1 8 d cembre s ance 2 Jauche Ecole Communale Christian Merveille 25 septembre s ance 1 Mont Ecole Communale 6 octobre s ance 1 23 octobre s ance 2 26 novembre s ance 3 7 d cembre s ance 4 Hollogne Ecole Communale 6 octobre s ance 1 16 octobre s ance 2 13 novembre s ance 3 27 novembre s ance 4 Montignies sur Sambre Ecole Saint Pierre 6 octobre s ance 1 30 octobre s ance 2 27 novembre s ance 3 Formations enseignants projet Bernheim Les 30 janvier et 27 mars Formation pour les enseignants du projet 2008 2009 Jours 2 et 3 sur 3 fin Universit de Paix Namur Le 2 octobre Formation pour les enseignants du projet 2009 2010 Jour 1 dur e totale 3 jours Universit de Paix Namur Libramont Ecole Saint Joseph 6 octobre s ance 1 17 novembre s ance 2 1 d cembre s ance 3 Aiseau Presles Ecole Communale 20 octobre s ance 1 9 novembre s ance 2 14 d cembre s ance 3 Bruxelles Ecole Sainte Anne 29 octobre s ance 1 classes A et B 12 novembre s ance 1 classe C et s ance 2 classe A 19 novembre s ance 2 classe B 26 novembre s ance 2 classe C et s ance 3 classe A 10
29. aire qu elle est le point de d part d un avenir construire ensemble R FLEXION 19 Conseil acad mique Sous la pr sidence de Charles VAN DER VAEREN le conseil acad mique a poursuivi son activit au sein de In m moriam l Universit de Paix Le Conseil a perdu deux de ses membres se 2009 a permis de continuer le travail de r flexion sur le permanents la professeure Anne Devill et th me de la violence institutionnelle ses causes ses formes ses rem des Deux s ances pl ni res ont t consacr es l laboration de la m thode d approche de ce th me et de la valeur ajout e qu il peut apporter ainsi l institution en particulier dans son travail de formation et de sensibilisation la r solution non violente des conflits Ce travail a t approfondi au sein d un groupe de travail sp cialis g om trie variable r unissant des membres du conseil des experts ext rieurs et des formateurs de l Universit de Paix Ce groupe de travail s est donn pour t che d examiner successivement les diverses institutions au sein desquelles se manifeste de la violence la famille et l arm e En 2010 l cole l entreprise et la prison devront venir l ordre du jour D autres secteurs institutionnels suivront La synth se de ces travaux devrait faire l objet d un nouveau Cahier le g n ral major Tony Hollants van Loocke qui tait un membre actif et r gulier du Conseil depuis de nombreuses an
30. ance 10 Spy Ecole Saint Joseph 13 janvier s ance 5 3 f vrier s ance 6 10 mars s ance 7 24 mars s ance 8 2 avril s ance 9 26 mai s ance 10 7 FONDATION BERNHEIM Marcinelle Ecole Communale La Bruy re 29 janvier s ance 4 sur 7 12 f vrier s ance 5 sur 7 30 avril s ance 6 sur 7 14 mai s ance 7 sur 7 Malonne Ecole Saint Joseph 16 janvier s ance 4 13 f vrier s ance 5 13 mars s ance 6 20 mars s ance 7 15 mai s ance 8 29 mai s ance 9 5 juin s ance 10 19 juin r union avec les parents Bruxelles Ecole Jardin des coliers 4 f vrier s ance 5 6 f vrier s ance 5 18 f vrier s ance 6 19 f vrier s ance 6 4 mars s ance 7 5 mars s ance 7 30 mars s ance 8 8 mai s ance 9 13 mai s ance 9 27 mai s ance 10 29 mai s ance 10 28 octobre et 2 d cembre Coaching suppl mentaires des enseignants W RUES Etterbeek Institut Sainte Anne 3 classes 29 octobre s ance 1 sur 10 2 classes 12 novembre s ance 1 et 2 sur 10 2 classes 19 novembre s ance 2 sur 10 1 classe 26 novembre s ance 2 et 3 sur 10 2 classes 3 d cembre s ance 3 sur 10 1 classe 10 d cembre s ance 3 sur 10 1 classe 17 d cembre s ance 4 sur 10 2 classes Bois de Villers Ecole Libre du Sacr Coeur 21 septembre s ance 1 23 octobre s ance 2 20 novembre s ance 3 Mettet Ecole S
31. c missaire insultes bagarres d gradation du mat riel scolaire brouhahas et chahuts divers et autres incivilit s sont malheureusement fr quents entre enfants que ce soit en classe ou dans la cour de r cr ation Pour pr venir et g rer ces situations l Universit de Paix a organis une formation de 2 journ es 19 mai et 10 juin 2009 pour les enseignants de l cole Sainte Anne Bruxelles et ce leur demande La d marche pr conis e a mari th orie analyse d une situation conflictuelle sous l angle du cercle de la frustration par exemple exercices ludiques jeux de coop ration adaptables tant aux enfants du maternel que du fondamental et mises en situation exercices d coute de m diation Cette formation a donc appris aux participants repenser le conflit et l aborder autrement Il ne s agit pas de proposer LA solution au probl me rencontr par ces enseignants mais de leur proposer des outils exp riment s et des pistes d action Cette m thode a surpris d sar onn et frustr les participants Comment d passer les freins et les r sistances des participants la m thodologie pr conis e Comment am liorer leur cr ativit leurs aptitudes oser innover et optimaliser l efficacit dans la r solution de probl mes La cr ativit des participants et du groupe a permis de trouver de nouvelles pistes pour faire face la situa tion probl matique Finalement c est au cours de la 2i m
32. ce de cette formation sera de construire les ponts entre le conte et la gestion de conflit bien y r fl chir l imaginaire est il aussi loin de notre r alit qu on pourrait le penser Tout comme les conflits les contes qui se racontent semblent faire partie int grante de l tre humain ils sont porteurs de sens et aident l humain se construire parfois dans les rires et parfois dans les pleurs Car rappelons que contrairement une opinion courante le conflit n est pas syst matiquement n gatif Il d crit une situation d opposition indispensable pour apprendre qui peut parfois d boucher sur une violence destruc trice comme nous le disent certains contes qui ne finissent pas toujours bien Il arrive aussi et tel est le souhait que la gestion du conflit soit emprunte d coute de soi et de l autre de collaboration et de cr ativit Et l aussi le conte peut servir tant t d illustration d un conflit qui nous pr occupe tant t de bagage qui pourra nous servir d exemple pour les conflits venir Les ponts entre contes et conflits s imposent comme une vidence on apprend s couter on s inspire d exemples et de contre exemples on identifie les motions on stimule sa cr ativit on ose aller voir plus loin on apprend les points de vue de l autre Bref on vibre intens ment Pr venir l agressivit en d veloppant l estime de soi Mettet Vendredi de la semaine de Carnaval 16h Les accue
33. communication non violente Les univers professionnels taient vari s assistants sociaux ducateurs secr taire comptable gradu e en communication informaticien enseignant Les attentes formul es concernaient le d veloppement des habilet s mieux communiquer pour savoir s affirmer d samorcer les conflits et ou mieux les g rer mieux conna tre ses forces et ses limites pour les exprimer Elles concernaient tant la sph re professionnelle que priv e Apr s avoir expos la m thode tous se sont exerc s aux diff rentes tapes du processus et en ont exp riment toute la subtilit et la complexit Tout au long des deux journ es les participants ont t invit s tre attentifs bien distinguer un fait d une interpr tation pouvoir nommer leurs besoins et les formuler de fa on claire et pr cise Ils ont aussi pratiqu l coute empathique de l autre qui permet d viter l escalade et de maintenir le dialogue dans bien des situations conflictuelles Au cours de la deuxi me journ e un climat de confiance et d authenticit s est d velopp tant par le choix des situations travaill es que par l accueil respectueux des sentiments et motions manifest s Les masques sont tomb s pour faire place l humanit de chacun et chacune L adversaire est devenu un e partenaire dans la r solution du probl me G rer le conflit un apprentissage la citoyennet Bruxelles Racket bou
34. cueillir deux stagiaires alg riens candidats formateurs gr ce au soutien financier du BIJ Bureau International de la Jeunesse Il s agit de Hamid Tessa de l association LPSJE et de Raihana Tordjemani de l association AFAK PES SRE BU EU PARTENARIATS gt Tour des Ecoles humanit s dition 2009 Depuis deux ans l Universit de Paix participe au projet Tour des coles humanit s propos par la Conf d ration des Organisations de Jeunesse COJ Celui ci s est d roul le 2 avril 2009 l Institut Saint Louis de Bruxelles Les objectifs de ce projet coordonn par la COJ sont faire conna tre les pratiques ducatives et p dagogiques des organisations de jeunesse de la COJ par un apport p dagogique en termes de formation d animation et d information une rencontre pr alable avec les tudiants des Ti re et 2i me secondaires la d couverte et l exp rimentation de nouvelles approches d apprentissage travers des ateliers interactifs organis s par les organisations membres de la COJ dont l Universit de Paix collaborer avec les coles par la compr hension du cadre plus g n ral de fonctionnement des organisations de jeunesse et cr er des synergies entre le secteur des organisations de jeunesse et le milieu scolaire Durant cette journ e des ateliers Des jeux sans bleu s ont t r alis s deux reprises Ils ont permis la trentaine d tu diants pr sents de
35. cult s Universitaire Saint Louis Bruxelles g Formation Comment g rer les conflits entre enfants 22 accueillantes extra scolaires R seau Coordination Enfance Bruxelles 9 et 16 Formation Des conflits et des groupes 18 participants Universit de Paix Namur 12 Formation Comment pr venir et g rer les conflits avec les enfants Jour 2 fin 24 participants Institut Ste Anne Bruxelles 15 Formation Outils de pr vention et de gestion de conflit 19 ducateurs Jour 5 fin Association G n ration future Oupeye 18 Formation Gestion des conflits et Pr vention de la violence des enfants Jour 1 total 2 jours 11 membres de l quipe ducative Maison d enfants Boisfort 20 et 21 Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels Training Jours 17 et 18 fin 17 participants Universit de Paix Namur Juillet Du 1 au 4 Stage adultes enfants Sur la trace des celtes 22 participants Universit de Paix L glise 19 et 20 Stand interactif dans le cadre du Forum des associations Des rencontres p dagogiques d t Cg Centre Marcel Hicter W pion 28 Stand interactif dans le cadre de la journ e d animation pastorale organi s e par le dioc se du Hainaut 450 enseignants du maternel et du primaire Ath CHRONOLOGIE 42 Septembre du 4 au 6 Stand d information au salon Val riane Palais des Ex
36. e 3 d cembre et les activit s de l Universit de Paix s est r uni le 23 juin et le 26 octobre CHRONOLOGIE 37 gt Et aussi en 2009 7 Tour des coles pour normaliens de la Haute cole F Ferrer Evaluation Projet COJ Bruxelles 7 et 8 Formation Les bases en Communication Nonviolente 8 ducateurs de rue Aiguillage asbl Arlon 8et9 Formation Adapter son attitude face au conflit 18 participants Universit de Paix Namur 9 Classes sous tension Trousseau de cl s pour intervenir Jour 1 total 3 jours 17 assistants sociaux psychologues infirmi res des PMS Libres CFPL conseil de formation continue des centres PMS Libres Bruxelles 10 et pi Certificat en pr vention et en gestion des conflits dans des groupes d enfants ou d adolescents Formation S exprimer de mani re cr ative Jours 5 et 6 total 14 jours 16 participants Universit de Paix Namur 12 Atelier de r flexion sur le th me Savoir dire non 13 b n voles des Cliniques UCL Participation et Solidarit asbl Mont Godinne 13 Conf rence Il n y a pas que les mots pour le dire Cathy van Dorslaer Universit de Paix Namur 15 et 22 Formation Outils de pr vention et de gestion de conflit 18 ducateurs Jours 1 et 2 total 5 jours Association G n ration future Oupeye 16 et 23 Formation Contes et Conflits 9 enseignants parents ducateurs format
37. e cette journ e trois ateliers sont propos s Service Petite enfance de la ville Lambersart France D cembre 4 d cembre 3 Ateliers Estime de soi Cr ativit Gestion de conflit Ecole Europ enne Luxembourg CHRONOLOGIE 32 Activit s en Belgique gt Formations longues M diation par les pairs Animations dans les classes et coaching des enseignants La Fondation Bernheim subsidie la r alisation du programme long La m diation par les pairs dans 24 classes de 3i me et 4i me primaires des r seaux libres et communaux durant 2 ans d but en septembre 2007 Ce programme comprend par an une conf rence pour les parents et l quipe p dagogique de chaque cole un jour de formation pour l quipe p dagogique 3 jours de formation pour les enseignants titulaires des classes concern es 10 s ances de 100 pour chaque classe et le coaching des enseignants Animations dans les classes et coaching des enseignants Fleurus Ecole Notre Dame 9 janvier s ance 4 20 janvier s ance 5 9 f vrier s ance 6 6 mars s ance 7 23 mars s ance 8 14 mai s ance 9 24 mai s ance 10 Mont Ecole Communale 5 janvier s ance 6 22 janvier s ance 7 13 f vrier s ance 8 13 mars s ance 9 30 mars s ance 10 26 mai valuation Chaudfontaire Ecole Communale de Ninane 19 janvier s ance 7 26 janvier s ance 8 9 mars s ance 9 30 mars s
38. e journ e de formation ponctu e d exercices pratiques d coute et de r solution de conflits que les participants ont cern la philosophie de la m thode propos e et l encha ne ment des activit s choisies In fine les enjeux d une telle formation sont de construire au sein de la classe une coh sion de groupe de d velopper tant chez les enseignants que chez les enfants des habilet s en pr vention et gestion de conflits gr ce des outils d analyse et de communication n cessaires pour comprendre la situation conflictuelle et ainsi agir plus en conscience de favoriser les apprentissages l cole Cette formation de 2 jours n a pas t un one shot puisque direction et enseignants de cette cole ont envoy leur candidature motiv e au programme Graines de m diateurs D veloppement des habilet s sociales L cole a t s lectionn e pour b n ficier de ce programme de longue dur e voir p 11 FORMATIONS COURTES 15 Classes sous tension trousseau de clefs pour intervenir Bruxelles C est Bruxelles au si ge du Conseil de Formation continue des Centres PMS Libres CFPL que s est tenue cette formation Des infirmi res et assistantes sociales des psychologues appel s pour intervenir lors de situations con flictuelles et ou en pr vention de celles ci ont eu l occasion de clarifier des situations probl matiques avec le support de la grille d analyse de Jacques Ardoino pour
39. ent rassurant habit de personnes int ressantes et int ress es respectueuses s rieuses et modestes profond ment humaines et qui forment oui c est vrai on en a bien l impression une famille Puis il y a le travail extr mement motivant pertinent diversifi volutif L accent est galement mis sur la pr cieuse libert dont disposent les employ s de l institution qui peuvent par exemple choisir quels projets ils ont envie de d velopper avec quelles personnes et selon quelles modalit s R FLEXION 18 Enfin ce qui pla t l Universit de Paix ce sont les valeurs qu elle d fend et autour desquelles nous nous retrouvons tous L importance de la coh rence entre les valeurs pr n es les outils utilis s et la mani re d tre l Universit de Paix permet d tre enti rement soi m me Dans le m me sens il est soulign que l Universit de Paix applique elle m me ce qu elle propose aux autres Est ce dire que tout est toujours beau et gentil Evidemment non Des conflits il y en a Mais de l avis g n ral ils sont g r s positivement et n ont pas de cons quences importantes sur les relations entre coll gues En voil une belle preuve de coh rence L apr s midi est consacr e aux perspectives d avenir et c est tr s juste ment par un retour aux sources une interview film e de Dominique Pire r que nous nous y lan ons Nous re d couvrons en ce Prix Nobel un D h
40. entre Comprendre et Parler Woluw Saint Lambert 27 Formation Graines de m diateurs 1 jour total 2 jours 17 l ves de 6TQ et une enseignante Institut Notre Dame de Bonne Esp rance Braine le Comte 27 Conf rence Comment mieux g rer les conflits avec l entrainement mental Michel Dujeux 17 personnes Universit de Paix Namur 28 Stand d information Association Fair Bruxelles 28 et 29 Formation Mieux communiquer en osant s affirmer 18 participants Universit de Paix Namur CHRONOLOGIE 2 Formation Graines de m diateurs Jour 2 fin 17 l ves de 6TQ et une enseignante Institut Notre Dame de Bonne Esp rance Braine le Comte 2 Ateliers Des jeux sans bleus 2 groupes de 17 l ves de 1 re et 2 me secondaire Organisation COJ Tour des coles humanit s Ecole Saint Louis Bruxelles Du 7 au 10 Stage enfants A petites pattes avec des nes 19 enfants de 8 12 ans Universit de Paix L glise 16et 1 7 Formation Querelles d enfants adultes pr sents 17 accueillantes extrascolaires d Anh e et Onhaye Administration Communale Anh e 23 et 24 Formation Pratique de m diation 18 participants Universit de Paix Namur 25 t20 Certificat en pr vention et en gestion des conflits dans des groupes d enfants ou d adolescents Jours 11 et 12 total 14 jours Formation S affirmer pour sortir du conflit 13 participants
41. ers d activit s et de retours plus th oriques sur base de 4 engrenages Se conna tre apprendre mieux se conna tre et mieux conna tre les autres prendre sa place dans un groupe tout en respectant celle des autres exp rimenter la coop ration Comprendre et se positionner par rapport au conflit d couvrir les attitudes possibles en situation conflictuelle et leur pertinence Communiquer s exprimer en termes de faits exprimer ses motions et couter l autre Agir apprendre faire une demande concr te chercher un maximum de solutions pour sortir du conflit Les participants ont pris part aux diff rentes activit s r fl chi l impact des activit s sur eux m mes au sens qu elles avaient et la mani re dont ils pouvaient les r investir selon ce qu ils vivaient avec les jeunes La complexit de ce type de formation est que les activit s propos es peuvent bousculer les perceptions des participants jusqu parfois remettre en question leur fonctionnement habituel Ensuite il s agit pour eux de s approprier le processus et de mettre en place des activit s dans toute leur globalit Pourquoi choisir une activit plut t qu une autre Quel est l objectif vis Quel est le type de retour que je peux mener avec mon groupe Quels sont les liens avec leur quotidien Concr tement ces trois jours ont permis aux participants de prendre con science de leur mani re habituelle de fonctionner en
42. es Training 12 animateurs Trois Pommes asbl Floreffe 6 Formation Classes sous tension Trousseau de cl s pour intervenir Jour 2 total 3 jours 17 assistants sociaux psychologues infirmi res du PMS Libres CFPL conseil de formation continue des centres PMS Libres Bruxelles et8 Certificat en pr vention et en gestion des conflits dans des groupes d enfants ou d adolescents Formation Qualit s et r ussites Jours 7 et 8 total 14 jours 16 participants Universit de Paix Namur 8 Formation Gestion des motions 12 animateurs b n voles Camp de partage asbl Wezembeek 10 Formation Ecoute active 16 enseignants ens sp cialis cole Robert Brasseur Li ge 10 Conf rence L argent quelle impor tance 20 personnes Universit de Paix Namur 10 Formation Les bases d une communication efficace Jour 2 total 4 jours 11 b n voles des Cliniques UCL Participation et Solidarit asbl Mont Godinne 12 e13 Formation Pr venir l agressivit en d veloppant l estime de soi 14 participants Universit de Paix Namur 13 Introduction La communication Nonviolente 14 tudiants secondaires et leur enseignante en communication cole de nursing La Louvi re 17 Formation Gestion des conflits et communication 15 participants Facult s Saint Louis Bruxelles 17 Introduction La communication Nonviolente 12 tudian
43. es assistantes Arlon cr che sociales Louvain la Neuve Bruxelles Solidarit nouvelle 9 f vrier 4 septembre 2 octobre ESSONNE 30 octobre et 11 d cembre Mutualit s chr tiennes 17 participants 6 mai 6 octobre 26 octobre 25 Bruxelles novembre et 16 d cembre 22 janvier 3 mars 10 mars 23 5 personnes ducateurs avril 2 juin 17 septembre 20 Ch telet octobre 29 octobre et 15 d cembre 12 assistants sociaux de diff rentes f d rations Namur gt R unions organisationnelles et institutionnelles Universit de Paix Au sein de l Universit de Paix le La rencontre entre l quipe et le Au sein de la COJ L Universit de conseil d administration s est r uni conseil d administration de Paix a t pr sente aux r unions les 19 janvier 3 mars 3 avril 6 l Universit de Paix s est d roul e du bureau du conseil d administra mai 23 juin 25 ao t 12 octobre le 12 septembre tion de l Assembl e G n rale et 30 novembre des groupes de travail v nement L assembl e g n rale s est r unie international politique valuation le 3 avril R flexion 50 anniversaire d cret tour des coles de l Universit de Paix les 2 6 9 16 23 27 mars Le conseil acad mique s est r uni 25 et 27 ao t 1 et 5 octobre 7 et 24 avril 15 et 26 mai les 10 juin et 14 octobre 30 novembre 5 juin 11 ao t 30 septembre 15 octobre 12 novembre Le groupe de r flexion sur l avenir 18 novembr
44. eurs Universit de Paix Namur 14 Journ e d changes La professionnalisation de l accueil des enfants ONE La Marlagne W pion 196620 Formation Mieux communiquer en osant s affirmer 18 participants Universit de Paix Namur 24 et 25 Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels Formation Introduction la Communication Nonviolente Jours 9 et 10 total 18 jours 18 participants Universit de Paix Namur 26 Certificat jeunes Training 12 animateurs Trois Pommes asbl Floreffe 26 Formation Les bases d une communication efficace Jour 1 total 4 jours 11 b n voles des Cliniques UCL Participation et Solidarit asbl Mont Godinne 29 Conf rence L argent quelle importance 20 m diateurs de dette de la province de Li ge Administration communale de Ans Li ge 29 et 30 Formation Comment g rer ses mo tions 15 participants Universit de Paix Centre Marcel Hicter W pion 31 Formation J ai un nuage gris dans le coeur Jour 1 total 2 jours 12 participants Universit de Paix Namur CHRONOLOGIE 38 F vrier 1 Formation J ai un nuage gris dans le coeur Jour 2 fin 12 participants Universit de Paix Namur 5 Formation Outils de pr vention et de gestion de conflit 18 ducateurs Jour 3 total 5 jours Association G n ration future Oupeye 6 Certificat jeun
45. ice en lien avec la r gle transgress e Congruente donc respect e par l adulte lui m me 2009 a t marqu par un v nement important la Communaut fran aise de Belgique a reconnu officiellement tant le Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels que le Certificat en pr vention et en gestion des conflits dans les groupes d enfants et d adolescents Ceci a permis de remettre des certificats b n ficiant de cette plus value aux candidats de la 12 promotion du premier d entre eux et de la 2 promotion du second Les membres de d quipe de l association des 3 Pommes ont aussi re u leur certi ficat au terme de deux ann es d un programme sp cifique Le Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels a aujourd hui atteint sa vitesse de croisi re La structure du pro gramme longuement r fl chie au d part puis adapt e durant les pre mi res ann es est toujours respect e Les modifications apport es suite aux valuations des participants et des formateurs portent prin cipalement sur l amplification de certains modules et de l aspect pra tique et concret des contenus propos s Apr s s lection les 18 parti cipants retenus r alisent le parcours autour des th mes de la gestion des conflits du ph nom ne de la communication de l coute et de l affirmation de soi de la Communication Nonviolente du pouvoir de la n gociation et de la m diation La
46. illantes extra scolaires de la commune de Mettet valuent les deux jours de formation qu elles viennent de vivre sur le th me de la pr vention de l agressivit en d velop pant l estime de soi Au d but de la formation quelques unes craignaient que celle ci soit trop th orique pas assez reli e leur pratique de terrain Leur quotidien est la gestion d une centaine d enfants dans la cour de r cr ation et la cantine Verdict la formation tait tr s pratique Les participantes ont appr ci de pouvoir changer sur leur pratique La r flexion sur les r gles les a nourries Certaines participantes vont refaire des jeux de coop ration avec les enfants Nous avions pr vu un programme Celui ci a du tre revu pour s adapter leurs besoins et leurs attentes Par exemple un des objectifs pr vu tait de travailler l coute active alors qu un des pr alables n cessaires dans ce groupe tait l identification des sentiments Les modifications apport es au programme ont permis aux partici pantes de s impliquer de plus en plus La confiance au d part tr s fragile en elles m mes et en les formateurs a peu peu grandi Cette confiance nous a permis de leur proposer un exercice choc pour r fl chir aux r gles pharaon indien et superman Lors de cet exercice 3 comportements sont attendus dans 3 lieux diff rents du local Ces comporte ments sont expliqu s mais restent impr cis par exemple pour le pharaon le formate
47. imbananye Licenci en sciences de l ducation Formateur en Communication Nonviolente Baptiste Vaes Musicien P dagogue du rythme et de la polyphonie Cathy Van Dorslaer Enseignante Licenci e en Politiques et Pratiques de Formation Jean Luc Vidua Instituteur Pr sident du Groupe belge de recherche sur le yoga dans l ducation Volontaires Yvonne Garot nous aide pour les envois des trimestriels agendas r colte de fonds et pour la r alisation concr te d outils p dagogiques Marie Hargot Wittorski assure des animations et formations dans le cadre du programme de d veloppement des habilet s sociales Sonja L onard assure des formations dans le cadre de l agenda et repr sente l institution notamment en Afrique RESSOURCES HUMAINES 31 Activit s l tranger F vrier 18 et 19 f vrier Formation Comment pr venir les conflits avec les adolescents 18 professeurs du secondaire SCRIPT Service de la coordination de la recherche et de l innovation p dagogiques et technologiques Minist re de l ducation nationale Luxembourg Du 21 au 28 f vrier Stage adultes enfants M har e dans le d sert marocain 31 participants Universit de Paix Maroc r gion de Zagora 28 29 et 30 avril Atelier Premi re cl contre la violence L autre cet inconnu 3 classes de jeunes de 13 20 ans Lyc e technique du Centre Luxembourg MET 7 Mai Formation Adapter son att
48. itude face au conflit 12 enseignants Lyc e technique de Luxembourg Luxembourg Du 5 au 12 juin Formation de formateurs en Alg rie Projet r conciliation et reconstruc tion du dialogue 15 participants formateurs animateurs CISP Alger Alg rie 15 et 16 juin Formation J ai un nuage gris dans le coeur 18 participants SCRIPT Luxembourg du 24 au 31 ao t Formation de formateurs La gestion non violente des conflits interper sonnels Universit arabe pour la Non vio lence 25 personnes tudiants militants associatifs travailleurs sociaux enseignants de 6 pays du Proche Orient Jounieh Liban 10 et 11 septembre Formation Comment pr venir les conflits avec les adolescents 2 jours 16 participants Lyc e Atert Redange Redange GD Luxembourg Chronologie 19 et 20 octobre Formation Mieux communiquer en osant s affirmer 9 institutrices enseignantes m res au foyer SCRIPT Luxembourg 19 et 20 octobre Formation Affirmation de soi 17 participants SCRIPT Luxembourg 20 et 21 octobre Rencontre pr paratoire Journ es de la Petite enfance Service de la Petite enfance Lambersart France Novembre du 12 au 17 novembre Formation de formateurs et coaching en formation 6 jours 16 participants CIF Alger Alg rie 28 et 29 novembre Stand d information la journ e Pour une parentalit sans violence Dans le cadre d
49. jet Citoyennet et tiel mais galement convaincus d une part de la pertinence des outils labor s chez nous Namur et d autre part que cette premi re universit arabe pour la non violence constitue par la qua lit des travaux et le niveau des participants un v nement qui aura des cons quences r elles sur le d veloppement de la non violence dans cette r gion du monde reconstruction du dialogue dans les r gions de Kabylie et de Boumerd s se poursuit Apr s avoir form une centaine d ducateurs enseignants animateurs la gestion positive des conflits et la communication notre travail porte main tenant sur la formation de formateurs y compris des accompagnements individuels Quinze personnes issues des groupes form s pr c demment suivent ce nouveau parcours FORMATIONS LONGUES 12 x Formations courtes Des contes et des conflits Namur Quand l imaginaire rencontre la r alit de nos conflits Vivre la formation de l int rieur c est se permettre de voir entrer dans le groupe un peu de magie et d imagi naire Les mots r sonnent diff remment les formulettes se multiplient foison et les yeux s carquillent Une porte est pouss e un vieux coffre est ouvert Nous entrons dans le pays myst rieux des contes et des histoires Mais en quoi notre quotidien fait notamment de conflits petits et grands peut il tre rapproch de l art du conte Toute la for
50. mation Outils de communication 1 2 journ e 6 aides m nag res et familiales ASD Mutualit s Chr tiennes Bruxelles CHRONOLOGIE 45 L activit de l Universit de Paix __ ne serait pas ce qu elle est sans gt l aide des pouvoirs publics Le Service Jeunesse de la Communaut fran aise de Belgique subsidie le poste du premier permanent et intervient dans les salaires des autres permanents IEA engag s sur fonds propres ainsi que dans les frais de fonctionnement G Gr ce au D cret emploi une aide nous est aussi octroy e pour les APE ex FBI Enfin la Communaut fran aise nous aide pour certaines activit s exceptionnelles et pour la r alisation de travaux immobiliers La R gion Wallonne intervient dans le salaire de 9 personnes pour un quivalent de 6 temps plein via le programme APE Le Bureau international de Jeunesse B L J subsidie l accueil de stagiaires trangers dans le cadre d un projet d observation en milieu de Eten travail du programme Jeunesse et action de la Communaut europ enne Le Fonds Maribel social du Secteur socio culturel et sportif des Communaut s fran aise et germanophone intervient dans les co ts salariaux de 2 personnes pour un quivalent temps plein d 1 50 Le Fonds social du secteur socio culturel et sportif le R seau Financement Alternatif a Fondation Bernheim le Groupe Financier Coop ratif la Loterie Natio
51. n Un autre indicateur de l int gration au quotidien de ces nouvelles comp tences relationnelles est l observa tion du climat dans ces classes il y est plus serein la tension est moins pr sente que dans les autres classes De plus les enfants ont acquis des comp tences de m diateurs pour intervenir la demande de leurs camarades Les enseignants En d but de projet chaque enseignant s tait fix un objectif atteindre acqu rir des outils concrets pour la classe d velopper un autre regard personnel sur la gestion des conflits transformer l ambiance de la classe permettre aux enfants de g rer leurs conflits de mani re plus sereine et plus autonome Ces objectifs ont t atteints voir m me d pass s Les 6 jours de formations les 20 animations en classe et autant de s ances de coachings ont permis aux enseignants de s approprier tant le processus que les outils pour une int gration au quotidien Ils ont galement pu remettre en question leurs attitudes face au groupe particuli rement lors de situa tions conflictuelles A partir du moment o on comprend le syst me il est plus facile pour moi d in venter de construire note une enseignante de Bruxelles Au terme de deux ans les enseignants ont l impression d avoir boucl la boucle Comme le r sume une enseignante de Fleurus Les enfants de ma classe sont maintenant capables de g rer de mani re totalement autonome leurs conflits J ai t m me
52. n es Sur un plan g n ral le conseil a surtout mis en avant les aspects suivants Quant aux causes de la violence institutionnelle beaucoup d institutions fonctionnent sans que leurs clients et agents y aient leur mot dire Ceux ci ont le sentiment d tre livr s l arbitraire du pouvoir et d tre donc atteints dans leur dignit ils d veloppent une r action de frustration ou m me de souffrance Ces r actions sont d autant plus vives que la tension existe parfois non seulement en mati re de normes et de r gles mais m me dans les objectifs poursuivis par les parties impliqu es sinon oppos es dans le fonctionnement de ces r gles Quant aux faits la frustration ou la souffrance des subordonn s entra ne le plus souvent une r ac tion de non participation ou d vitement des r gles Le fonctionnement de l institution est handicap et ses objectifs sont compromis La r action peut aller jusqu la col re et celle ci se manifeste souvent de fa on violente Pour viter les tensions r sultant de diff rences de logique et d objectifs entre les d tenteurs du pouvoir et les subordonn s et agents de l institution ou pour y rem dier il faut commencer par lucider les logiques en pr sence Il est donc important de d velopper la communication participa tive au sein de l institution sous la forme de temps et de lieux de dialogue sur les objectifs et les logiques sous jacentes aux normes Un tel dialogue est avant
53. nale gt toutes celles et tous ceux qui jour apr s jour apportent l institution leur motivation leur ouverture leur professionnalisme et leur disponibilit MERCI 46 Fond e en 1960 par Dominique PIRE laur at du Prix Nobel de la Paix pluraliste depuis sa fondation l Universit de Paix est un lieu de rencontre de r flexion et de formation dont la finalit est de contribuer l tablissement d un climat de compr hension et de respect mutuel pour une soci t participative juste et responsable Le travail de promotion de la paix que l Universit de Paix r alise peut se r sumer dans un mouvement allant du dialogue fraternel la gestion positive des conflits La paix qui est plus que le silence des canons implique de nos jours de prendre en compte le v cu des personnes en situation conflictuelle et de pouvoir leur offrir des outils pour renforcer ou am liorer leurs capacit s faire face ces conflits Reconnue Organisation de Jeunesse cat gorie service par la Communaut fran aise de Belgique l association veut particuli rement permettre aux jeunes B et aux personnes en contact avec eux de d velopper leurs capacit s d tre acteur cr atif et responsable dans la soci t actuelle Rapport g n ral 2009 Universit de Paix asbl n national 4 161339 58 Bld du Nord 4 5000 Namur BELGIQUE T l 32 0 81 55 41 40 Fax 32 0 81 23 18 82 info universitede
54. nt appr ci es comme J avais 20 ans en 45 Made in Belgium Brel L organisateur L exposition est organis e par les associations fond ses par Dominique Pire Service d Entrai de Familiale Aide aux Personnes esj AC de Paix bas e Namur La Ville de uy est p AUKLAS Sai salle d exposition du Mus e E IT Lieu et heures d ouverture l exposition se tient au Mus e communal Espe Fr res Mineurs 20 rue pris tle m Universit de Paix 09 en semaine de 14h 16h le week end aroluite Pour tout renseignement t l 085 7134 Passe Partout cest vous Vous faites parie d un association d un dub dun comit une asbl reconnue par la Com q red Peeters Universit de Pai Lieu 4 bd du Nord 5000 Namur Rens 081 55 41 40 ww j l Pai l Universit de Paix est munaut fran arse et FONE Pr sd e par le Prolesseur Man REVUE DE PRESSE 28 Le Vitagend sta ges s minair Du 1 mai au 10 juin 2009 f iA A AP P Co LE L UNIVERSITE DE PAIX is x Interview Universit de Paix Fond e en 1960 l Universit de P are Sres Ueu et org UNNER Org mu n e a L on z 97 f t en 2008 le 50 anniversai serres al Le Dialogue fraternel consiste la remise du Prix Nobel de la Paix rh gr ae ps pour chacun mettre provisoire minique Pire A l origine de cette es huit nai PE a ment entre parenth ses ce qui tive ou de cette association
55. nvoy aux organisations ducatives et sociales aux organisations et mouvements de jeunesse aux participants des derni res activit s aux pouvoirs subsidiants et aux membres abonn s L AGENDA DES ACTIVIT S 2009 2010 a t imprim en juin 2009 9 500 exemplaires Cette brochure reprend les diverses formations propos es par l Universit de Paix le programme des Certificats des suggestions de formations sur mesure et le catalogue des livres en vente dans l institution COMMUNICATION Con inae der anf aus soas Pratique Bi min CT F Paranta iacer s af in Consiros Dune Coffre Lou lire d condit c L Enews de l Universit de Paix est un rendez vous r gulier depuis septembre 2008 CR NIQUE en gnr 2 e 12 Perscenes Bis ut e el a aliies Elle compte 7393 abonn s en Belgique et l tranger iE ERa ps C est un espace privil gi o l institution peut adresser des informations br ves sur la vie associative en interne formations nouveaut s sur un ton diff rent de celui du site web du p riodique trimestriel 4 Contact presse Vous pouvez retrouver l annonce des activit s de l Universit de Paix notamment partir de www guidesocial be www quefaire be www enmarche be Actualite Agenda_ associations www alterechos be www annoncerlacouleur be www financite be www ifc cfwb be www actu24 be wwWw famidoo be www cahiers pedagogiques com S
56. olente des conflits notamment en milieu scolaire avec un chapitre majeur sur la m diation L objectif tait de transmettre aux participants ayant choisi cette option des outils pratiques et concrets pour intervenir dans les conflits interpersonnels afin qu ils puissent se les r approprier et les utiliser leur tour La d marche a t de pr senter les principaux supports employ s l Universit de Paix en proposant chacun de jouer le jeu en les exp rimentant et en les vivant Les exercices introduits le plus souvent en fran ais taient traduits avec les participants en arabe pour les non francophones les participants libanais les plus nombreux maf trisaient souvent tr s bien la langue fran aise pour tre ensuite comment s discut s et valu s Le groupe en apprentissage tait constitu d une petite trentaine d tu diants adultes de diverses positions formations religions origines sociales et g ographiques Chacun cependant dans sa r alit parti culi re manifestait un engagement ducatif social ou politique r el et la dynamique du groupe en apprentissage s est av r e tr s forte et porteuse d espoir La formation avait lieu en r sidentiel sur les hauteurs de la tr s belle baie de Jounieh Les formateurs sont revenus fatigu s par de longues et denses journ es de travail en r siden Alg rie La collaboration mise en place depuis 2006 avec le CISP pour la r alisation du pro
57. omme d une rare humilit sensible reconnaissant souffrir beaucoup quand il n est pas compris dans ce qui lui est le plus cher mais aussi un authentique homme d action ennemi de toutes les troitesses d esprit et qui n a pas sa langue en poche ceux qui lui disaient de se m ler de ses affaires il r pondait franchement ce qui me regarde c est huma nit R aliste et id aliste la fois il nous invite voir les choses comme elles sont et toujours avec une lueur d esp rance Pour ensuite agir videmment et de fa on citoyenne Il importe pour lui d tre la voix des hommes sans voix et de lutter pour le respect de la conscience des autres Il invite ainsi une action politique dans le sens noble du terme c est dire dans le sens d une action qui veille au bien de tous Forts de ce t moignage et de ce qui s est dit lors des changes du matin nous repartons en sous groupe autour de la question suivante Qu est ce que je souhaite que l Universit de Paix devienne pour continuer me plaire De tr s nombreuses possibilit s sont envisag es pour les prochaines ann es de l institution davan tage d activit s internationales et nationales ne pas se limiter des formations et l aspect pr ven tif mais s ouvrir davantage l action et l intervention la r conciliation ne pas se limiter non plus la dimension interpersonnelle notre domaine actuel d expertise mais d velop
58. omment communiquer autrement si je sers d exemple et qu en toute coh rence j offre un mod le de gestion des conflits gagnant gagnant Ne plus attendre que les enfants ou que les adolescents changent leur fa on de se dire Leur dire les choses autrement pour qu ils aient la possibilit le choix suppl mentaire de faire autrement FORMATIONS LONGUES 7 M diation par les Pairs 2007 2009 Au cours de l exercice 2007 2009 la Fondation Bernheim a attribu l Universit de Paix un soutien financier pour assurer la r alisation du projet M diation par les pairs durant 2 ans dans 24 classes primaires en formant les enfants et les enseignants titulaires et en sensibilisant la communaut ducative Apr s deux ans voici la synth se des r sultats obtenus Les enfants Apr s une ann e nous avions d j constat une am lioration sensible des comp tences interperson nelles chez les enfants surtout au niveau de l expression de leurs sentiments et de la diff renciation entre un fait et un jugement deux habilet s fondamentales dans la pratique de la m diation cfr rap port g n ral 2008 A la fin du programme les r sultats sont probants dans les classes dont les titulaires se sont investis les enfants de quatri me primaire sont capables de g rer positivement un conflit de mani re autonome Augmentation impressionnante du pourcentage d issue positive au conflit de 45 72
59. on R gles et sanctions 15 ducateurs Asbl Les Cailloux Bruxelles 7 et 8 Certificat en pr vention et en gestion des conflits dans des groupes d enfants ou d adolescents Formation R gles et sanctions Journ es 10 et 11 total 14 Jours 16 participants Universit de Paix Namur 9 Formation Les bases d une communication efficace Jour 3 total 4 jours 11 b n voles des Cliniques UCL Asbl Participation et Solidarit Mont Godinne 18 Information sur l Universit de Paix et ses activit s Introduction au programme Graines de m diateurs Une classe de 3 d tudiantes assistan tes sociales Namur 20 Formation L EPM un outil au service de la dynamique action r flexion dans les quipes 8 participants Universit de Paix Namur Du 20 au 22 Stand d information au Salon des Parents Tour et Taxis Bruxelles 21 et22 Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels Formation Pratique de n gociation Jours 13 et 14 total 18 jours 17 participants Universit de Paix Namur 23 Formation Les bases d une communi cation efficace 4 me jour fin 11 b n voles des Cliniques UCL Asbl Participation et Solidarit Mont Godinne 24 Conf rence Comment mieux g rer les conflits avec l entrainement mental Michel Dujeux 17 personnes Universit de Paix Namur 24 Conf rence Sortir des conflits comment y parvenir C
60. organiser d un commun accord avec ses animateurs une formation sur le th me Graines de m diateurs pr vention et gestion des conflits Trois jours de formation ont t donn aux 25 animateurs de l association qui propose des activit s extra scolaires en partenariat avec certaines coles locales durant les temps de garderies Insultes bagarres d gradation du mat riel d animation et incivilit s sont malheureusement ce qui ponctuent le quotidien de certains animateurs Face de telles situations certains ont dit se sentir bien d munis Pour tre au plus proche de leur r alit de vie nous avons pris connaissance des attentes de chacun Celles ci sont claires acqu rir des outils pour mieux g rer un groupe de jeunes et intervenir de mani re plus ad quate dans un conflit en tant que partie au conflit ou en tant que tiers Les objectifs du programme de formation s affinent conna tre les concepts les objectifs et les enjeux du programme Graines de m diateurs vivre des activit s qui permettent d installer un sentiment de confiance et de cr er une coh sion de groupe d couvrir les diff rentes attitudes en situation de conflit et leur ad quation ou non la situation conna tre les diff rentes mani res d intervenir en tant que tiers dans un conflit entre jeunes FORMATIONS COURTES 16 Le programme Graines de m diateurs tant notre fil conducteur nous avons propos de le d couvrir au trav
61. ormation qui leur est sp cifiquement r serv e est programm e mars 2010 L objectif est de leur permettre de mieux soutenir les enseignants voire d tre l initiative de projets en lien avec la m diation par les pairs dans le cadre global de l apprentissage de la diff rence et de la citoyennet active En d but d ann e il est demand aux directions de remettre un rapport sur les aspects suivants constat de d part au niveau des faits de violence et de gestion de conflit au sein de leur cole objectifs poursuivis et indicateurs de r ussite concrets et mesurables En fin d ann e un rapport valuatif permettra de mesurer l volution des indicateurs Un nouvel outil p dagogique guide pratique pour enseignants Le livre Graines de m diateurs M diateurs en herbe paru en 2000 se donnait pour objectif de mettre par crit la d marche innovante de l Universit de Paix initier des enfants et des jeunes la m diation par les pairs Il est apparu indispensable de compl ter cet ouvrage par un manuel tr s pratique Des fiches pour les enseignants reprendront la description de l activit les concepts et les socles de comp tence travail l s Elles proposeront aussi des pistes de r flexion d analyse et des propositions de solutions face aux difficult s souvent mentionn es nombre lev d l ves taille du local enfant en opposition bouc missaire Le manuel contiendra aussi des fiches rep
62. paix be www universitedepaix be CULTURE Avec le soutien de la Communaut fran aise de Belgique TANE
63. per avec une plus grande sensibilit aux enjeux soci taux des moyens d action un niveau plus groupal institutionnel augmenter encore la reconnaissance de l association et par l diversifier nos sources de financement tendre le champ de comp tences vis es par les Certificats de mani re notamment former de futurs relais Universit de Paix en Belgique et ailleurs tendre le champ d action du programme Graines de M diateurs d velopper plus encore nos outils mettre en place un programme de recherche action afin d valuer rigoureusement la pertinence de ceux ci etc Ce foisonnement d id es s accompagne d une crainte l gitime de se perdre et d en faire trop Le rythme de travail actuel est d j tr s lev pour l quipe Les demandes de prestation vont grandissant et m me si chacun a le choix d accepter ou refuser une activit il est parfois difficile de d cli ner l offre car on a envie de satisfaire les demandes et on veut aussi soulager ses coll gues Les agendas des formateurs sont d j bien complets pour l ann e acad mique qui d marre Quoiqu il en sera il est primordial de garder des bases communes des techniques partag es un lan gage commun m me si l on se diversifie et que chacun continue de grandir Cette journ e de travail se termine avec le sentiment d avoir atteint les deux objectifs fix s dans la con science que cette rencontre n est pas une fin en soi mais au contr
64. positions Namur 8 R union de travail avec un responsa ble du CFA dans le cadre d un projet commun d un DVD p dagogique Bruxelles 8 et 21 Formation R gles et sanctions 5 travailleurs sociaux animateurs enfants de 6 12 ans Le Cam l on Bavard Asbl Bruxelles 14 Formation Des outils pour mieux communiquer et adapter son attitude face au conflit Jour 1 dur e 4 jours 15 assistants Aide la Vie Journali re Louvain la Neuve 15 61 22 Conf rence interactive La gestion des conflits 2 X 40 participants assistants sociaux ducateurs formateurs personnel administratif psychologues b n vo les Relais Social Urbain Namurois CPAS de Namur Jambes 15 et 25 Formation Les bases d une communi cation efficace et sensibilisation la communication nonviolente Jours 1 et 2 total 4 jours 10 volontaires Participation et Solidarit asbl Mont Godinne 17 24 Formation La cr ativit un cadeau pour la vie Jours 1 et 2 total 6 jours 16 animateurs des coles des devoirs Association AEDL Li ge 18 Comit de pilotage Formations continues pour les professionnels de l enfance ONE La Hulpe 2 D veloppement des habilet s sociales adapter son attitude face au conflit introduction la gestion des motions Jour 2 total 9 jours 12 aspirants agents p nitentiaires Mission Locale d Anderlecht Anderlecht 25 S ance acad mique
65. r ation de liens entre les participants En janvier 2010 module sur l estime de soi combien pr cieuse travailler avec les jeunes mais galement en tant qu adulte encadrant Regard sur soi Regard de l autre Prise de conscience de la mani re dont je suis per ue reconnue Prise de conscience de la mani re dont je re ois les critiques et les compliments Formulation d objectifs et de sous objectifs permettant la mise en place d actions concr tes et r alisables Quant la session sur l coute elle s est tendue non plus sur deux jours mais sur quatre jours de formation notamment de mani re approfondir les diff rents outils de distinction entre les faits et les jugements vu pas vu je dirais plut t bo te lunettes Les deux journ es consacr es L coute de ce qui se vit ont permis d largir la gamme des sentiments et des besoins et de tester des techniques de gestion corporelle des motions FORMATIONS LONGUES R gles et sanctions est une toute autre formation Il s agit de partir de r gles non suivies car inefficaces et de chercher des moyens concrets de les rendre efficaces Pour cela les r gles ont t retravaill es gr ce aux 5 C Les questions se poser sont les suivantes la r gle est elle Connue explicit e Claire pour tous et Concr te formul e en positif et en termes de comportements obser vables Cons quente suivie d une sanction r paratr
66. r ce qui nous entoure l autre et soi m me Quatre jours pour vivre des temps de coop ration relever des d fis seuls et en groupe r soudre des nigmes oser essayer et r ussir Quatre jours pour s amuser partager des moments de rire cr er avec ses mains avec sa voix avec son corps ou encore se balader dos d ne Vivre un stage ensemble en collectivit c est un peu comme se soumettre une exp rience en taille r elle dans un laboratoire d appren tissage des relations humaines Dans le cadre de vie communautaire l enfant exp rimente la vie en groupe ses plaisirs et ses contraintes on peut rire ensemble mais aussi ressentir les tensions tre en opposition et vivre de vrais conflits Un apprentissage essentiel pour la socialisation Notre d marche int gre ces ph nom nes li s la vie du groupe et apporte galement une dimension coop rative cette vie en collectivit D embl e les enfants sont institu s comme partenaires dans les orientations et les d cisions que prendront le groupe en mati re du mieux vivre ensemble Le conseil de coop ration en est le point central celui durant lequel on articule on r fl chit on explore et on am nage les r gles de la collectivit Quelles sont les meilleures conditions pour que tous enfants et animateurs mangent jouent et dor ment dans le respect du rythme de chacun dans la prise en compte de la diversit et pluralit des personnalit s
67. r le projet de m diation par les pairs mais galement pour appr hender des outils de gestion de conflits la maison Les s ances d valuation en fin d ann e invitaient uniquement les parents des l ves des classes con cern es L objectif tait notamment de faire le point sur les effets du programme tout en rappelant les enjeux les finalit s et les moyens utilis s Un point positif de ces rencontres a t la pr sence massive des parents ces r unions plus de 80 Les enfants taient galement pr sents parfois m me la fratrie et les grands parents Un autre point notable est l implication des enseignants dans la pr para tion et l animation de la rencontre FORMATIONS LONGUES 10 Projet 2009 2011 Suite aux valuations positives la Fondation Bernheim a accept de continuer favoriser la r alisation du projet pour 24 nouvelles classes de 13 autres coles de septembre 2009 juin 2011 La proc dure et les crit res de s lection ont t revus de mani re rigoureuse afin de choisir les enseignants directions et quipes ducatives les plus motiv s La coordinatrice du programme et un formateur ont rencontr les 46 quipes int ress es entre mai et juin 2009 Le second crit re de s lection tait la r partition quitable des coles par r seau et province Suite l valuation du projet 2007 2009 il nous est apparu essentiel d impliquer davantage les directions Une journ e de f
68. re Rencontre valuative du programme Graines de M diateurs la Fondation Bernheim Bruxelles CHRONOLOGIE 35 gt Formations longues D veloppement des habilet s sociales et Graines de m diateurs Wezembeek Oppem Ecole Sainte Trinit Animations avec les l ves de 4 primaire plus coaching avec l enseignant 10 s ances 9 janvier 2009 1 s ance 15 janvier 2 s ance 23 janvier 3 s ance 29 janvier 4 s ance 13 f vrier 5 s ance 13 mars 6 s ance 27 mars 7 s ance 24 avril 8 s ance 7 mai 9 s ance 5 juin 10 s ance Journ es p dagogiques Gestion positive des conflits 20 janvier 17 mars 17 novembre R union de parents 27 janvier Bruxelles Ecole Saint Henri Animations avec 2 classes de 5 plus coaching enseignants 6 s ances par classe 2 f vrier 1 s ance 3 f vrier 1 s ance 9 f vrier 2 s ance 10 f vrier 2 s ance 16 f vrier 3 s ance 17 f vrier 3 s ance 2 mars 4 s ance 3 mars 4 s ance 23 mars 5 s ance 24 mars 5 s ance 20 avril 6 s ance 21 avril 6 s ance CHRONOLOGIE 36 gt Supervisions Des supervisions collectives et individuelles ont t r alis es la demande de Cr che la Benjamine ASD Aide et soins domicile 29 janvier et 4 mars 27 avril 4 et 19 juin 6 participants 16 personnes personnel de la 10 participant
69. roductibles et attractives pour la r alisation des activit s avec les enfants Parution en septembre 2010 FORMATIONS LONGUES 11 Formations longues l tranger Gestion non violente des conflits Liban dis prit Gi drsl gt Arab University for Non violence Premi re universit de la non violence au Liban L o est la violence il faut mettre la non violence expliquait Ogarit Younan pour pr senter l ouverture de la premi re universit de la non vio lence dans la r gion Depuis 25 ans les docteurs Walid Slaybi et Ogarit Younan uvrent pour la victoire de la non violence avec des gens du monde entier En 2009 un projet qui leur tient particuli rement c ur a vu le jour une universit proposant 4 cursus et bient t 8 ayant trait la non violence notamment une formation aux droits humains la non discrimination et au non confessionnalisme Cette universit pionni re dans la r gion est bas e sur un potentiel intellectuel de recherche et d analyse troitement li aux actions de terrain L universit b n ficie d une reconnaissance interna tionale de ses attestations et accueille pour cette premi re ann e 70 tudiants Ils sont choisis parmi des gens influents dans la soci t afin que ce qu ils apprennent puisse tre transmis au plus grand nombre Deux formateurs de l Universit de Paix y ont propos du 24 au 31 ao t 2009 un module de forma tion centr sur la gestion non vi
70. s animatrice de vacances enseignante dans le secondaire professeur de djemb guide nature anima trice d ateliers d accrochage scolaire animatrice extrascolaire ducatrice dans un centre pour jeunes sourds et malentendants animateur socio ducatif Au programme de cette session quelques jeux pour apprendre se conna tre pr alable indispensable un travail en confiance autour de la th matique d licate du conflit Ensuite diff rentes activit s ont permis d identifier les r actions spontan es en situation conflictuelle de reconna tre et de d coder les attitudes dans un conflit analyse d une vid o pr sentant un conflit entre une adolescente et une directrice d cole d analyser des conflits v cus sur le terrain avec des jeunes sous l angle de la croix de Barry Hart L ensemble des activit s de cette session comme des suivantes a t r alis avec des outils adapt s au public jeune La deuxi me session a t consacr e la dynamique de groupe session importante offrant des grilles de lecture de ph nom nes groupaux tels que le bouc missaire Ces grilles d analyse ont permis de d celer des situations probl matiques dans un groupe et de chercher des pistes de solutions pour mieux les g rer par la suite voire pour les pr venir Pour lui donner davantage de corps cette session a eu lieu en r sidentiel au domaine de la Marlagne ce qui a galement favoris la c
71. s de notre programme d activit s pour l ann e culturelle 2008 2009 ont t subsidi es pour les professionnels de l Enfance Le partenariat s est poursuivi pour l exercice 2009 2010 IFC Institut de la Formation en cours de Carri re L Universit de Paix est intervenue dans le programme des formations en interr seaux de l IFC durant l ann e scolaire 2008 2009 et a propos la formation Pr venir et g rer des situations scolaires difficiles Trousseau de cl s pour intervenir APEF Association Paritaire pour l Emploi et la Formation L inscription 5 formations de l Universit de Paix a pu tre gratuite pour les travailleurs du non marchandl partir de septembre 2009 plusieurs sessions ont t reproduites sur demande de l APEF SCRIPT Service de Coordination de la Recherche et de l Innovation p dagogiques et technologiques au Luxembourg Quatre formations de l Universit de Paix ont t inscrites au programme de formation de SCRIPT permettant ainsi aux professionnels de l ducation luxembourgeois de l enseignement fondamental de s initier aux outils de pr vention et de gestion des conflits Des activit s ponctuelles se font r guli rement en partenariat A titre d exemples gt Accueil de stagiaires Dans le cadre d un projet d observation en milieu de travail du programme Jeunesse en action de la Communaut europ enne l Universit de Paix a pu une nouvelle fois ac
72. st ce que le p dagogue br silien Paulo Freire un des ma tres de Manfred Peters appelle la culture du silence LANGAGE Transformer la culture du silence en une culture de l espoir telle a t la mission que s est assign e Paulo Freire et laquelle il a consacr toute sa vie Il d si gnait par culture du silence celle des peuples ou classes domin es dont les oppresseurs peuples ou classes dominantes ont refond le langage propre les modes d expression sp cifiques et qui d s lors se trouvent priv s de parole Leur silence est g n rale r idialupue Ati naon ment interpr t comme signe d adh sion totale et in fine de mort Mais selon Freire la conscientisation leur permettra de recouvrer leur vie int rieure et aussi de la manifester INTERACTION R ALIT SOCIO CONOMIQUE Dialogus jii Cahier sp cial 10 ans de Certificat Un recueil de photos de t moignages et d valuations apr s 10 ann es de r alisation ininterrompue du Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels C est en cheminant que le chemin se fait Antonio Machado PUBLICATIONS i Us Pa EA CAravane nn G n E j eli re Fr z a s ur r S id ZT i _ e i 4 hd l m si e b MD ai RO te DS CR _ ne he 22h E M har e de l Universit de Paix La Caravane du Sud s organise pour la troisi me ann e La caravane EEE passe les modalit
73. t tr s respectueux des diff rences et similitudes quant leur v cu de volontaire Quand j ai sorti les oreilles Girafe et Chacal c tait l tonnement g n ral N emp che cet outil de travail per met en quelques minutes de synth tiser diff rentes mani res de recevoir un message qu il soit logieux ou non Lors de l valuation du quatri me jour j ai entendu qu ils avaient d j chang certaines attitudes pouvoir pren dre du recul oser faire une demande tre conscient des jugements port s et savoir les transformer en faits et sentiments En milieu hospitalier o l aspect humain est parfois occult pour des actes plus techniques c est une fameuse Bulle d Oxyg ne qui se d ploie et apporte de l Humanit Sensibilisation la Communication Non violente Longlier Emploi Mode d Emploi est une asbl situ e dans la province du Luxembourg Cette association poursuit plusieurs objectifs et offre diff rents services Aide aux chercheurs d emploi Animation de groupes externes Conseil en insertion socioprofessionnelle Conseil en recrutement Outplacement En dehors des modules propos s aux chercheurs d emploi EME propose aux associations qui le souhaitent des formations adapt es leur public L Universit de Paix intervient dans le programme des formations EME Ce sont treize personnes dont le personnel de l association qui ont exp riment le processus de la FORMATIONS COURTES 14
74. ticipation et Solidarit asbl Mont Godinne 19 Formation Outils de pr vention et de gestion de conflit et pr sentation de Graines de m diateurs Jour 2 total 3 jours 22 ducateurs Association G n ration future Oupeye 19 et 20 Formation S affirmer de mani re Nonviolente Jours 1 et 2 total 3 jours 16 travailleuses sociales assistantes sociales pu ricultrices ducatrices Haute Ecole Charleroi Europe Charleroi 20 Formation Ecoute Jour 4 total 9 jours 12 aspirants agents p nitentiaires Mission Locale d Anderlecht Anderlecht 21et22 Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels Formation Comprendre le ph nom ne de la communication 18 participants Jours 3 et 4 total 18 jours Universit de Paix Namur 22 Accueil de Raihanna Tordjemani sta giaire alg rienne dans le cadre du pro jet d observation en milieu de travail Universit de Paix Namur 23 et 24 Certificat en pr vention et en gestion des conflits dans les groupes d enfants et d adolescents Formation Dynamique de groupe Jours 3 et 4 total 16 jours 10 participants Centre Culturel Marcel Hicter W pion CHRONOLOGIE 44 24 Formation Gestion de conflit Jour 2 total 3 jours 11 participants PP Saint Servais 24 Pr sentation de l Universit de Paix et de ses actions en pr vention et gestion positive des conflits dans le cadre de la
75. tif des diff rentes attitudes possibles en situation conflictuelle ainsi qu aux outils de base d une communication efficace Se conna tre avec ses forces et ses limites et conna tre les autres quipes de volontaires assurent une convi vialit et satisfont un besoin d appartenance et de confiance qui stimulent davantage encore leur motivation offrir leur temps et leur pr sence l o ils sont attendus Les lieux de travail qu ils investissent sont diversifi s En effet il y a M la biblioth que la Maison d Accueil des familles la radiologie M la boutique les b n volants les soins palliatifs Le travail qu offrent ces personnes demande une grande disponibilit d Ecoute une capacit s Exprimer dans le respect de l autre c est dire tre assertif Il leur est n cessaire aussi pour agir de la mani re la plus pertinente possible M aux diverses situations qu ils rencontrent de d velopper leurs capacit s discerner qui appartient le probl me au patient l organisation du service des volontaires ou celui du milieu hospitalier au personnel soignant Se retrouver assis sur des chaises en cercle et jouer des activit s qui d veloppent l expression de soi l coute de l autre et la cr ativit les d sar onnent La surprise pass e ce sont la joie la libert la l g ret qui prennent le pas pour arriver la confiance et des changes personnels tout en profondeur e
76. tra vail BIJ Bruxelles 16 19 et 23 Formation Introduction la gestion de conflit coute et assertivit 17 participants CERES Li ge 19 et 20 Certificat en pr vention et en gestion des conflits dans les groupes d enfants et d adolescents Formation Accueil et introduction la gestion des conflits Jours 1 et 2 total 16 jours 10 participants Universit de Paix Namur CHRONOLOGIE 43 du 21 au 25 Stand d information au salon de l Education Dans le cadre de ce Salon 1 deux conf rences Favoriser le d veloppement de l estime de soi chez l enfant le 22 plus d une cen taine de professionnels du champ de l ducation formelle informelle et non formelle pr sents 2 un concours de dessin La Paix c est Palais des Expositions Namur 22 Formation Gestion de conflit Jour 1 dur e totale 3 jours 11 participants IPPJ Saint Servais 26 Formation Comprendre la violence pour la pr venir Jour 3 total 9 jours 12 aspirants agents p nitentiaires Mission Locale d Anderlecht Anderlecht 26 Accueil de Selma formatrice alg rien ne de notre partenaire en Alg rie le CISP Universit de Paix Namur 27 Dans le cadre du projet Na Mur 1 4 Ateliers Des jeux coop ratifs pour b tir la paix 2 Conf rence A l cole de l adoles cence par Philippe van Meerbeeck Cam o 2 Namur 27 Formation Des outils de pr
77. ts secondaires et leur enseignante en communication cole de nursing Manage 19 Formation Introduction la gestion de conflit coute et assertivit 16 participants Jour 1 total 3 jours CERES Li ge 19 et 20 Formation Le dialogue comme outil de travail 11 participants Universit de Paix Namur 26 et 27 Formation Pr venir l agressivit en d veloppant l estime de soi 19 accueillantes extrascolaires Coordination Jeunesse de la commune Mettet du 27 au 1er mars Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels Formation en r sidentiel Le pouvoir et moi Jour 11 total 18 jours 17 participants Universit de Paix W pion CHRONOLOGIE 39 Mars 1 Certificat en gestion positive des conflits interpersonnels Formation en r sidentiel Le pouvoir et moi Jour 12 total 18 jours 17 participants Universit de Paix Centre Marcel Hicter W pion 2 et 30 Formation introduction la gestion de conflit coute et assertivit 16 participants Jours 2 et 3 fin CERES Li ge 5et6 Formation Introduction la Communication Nonviolente 14 participants Universit de Paix Namur 6 Formation Classes sous tension trousseau de cl s pour intervenir Jour 3 fin 17 assistants sociaux psychologues infirmi res des PMS Libres CFPL conseil de formation continue des centres PMS Libres Bruxelles 6 et 20 Formati
78. upr s de leurs coll gues et leur besoin de continuer tre soutenu dans l int gration de celle ci un accompagnement de 10 heures 5 p riodes de 2 heures a t mis en place d s septembre 2009 FORMATIONS LONGUES 9 L quipe ducative Deux journ es de formation ont rassembl les membres de l quipe p dagogique au sein de chaque cole Th orie et activit s concr tes ont permis aux participants de d couvrir le programme M diation par les pairs et de comprendre les nouvelles dynamiques de groupe install es dans les classes concern es Si les enseignants titulaires ont communiqu leurs coll gues les outils et activit s du programme beau coup de disparit s ce niveau existent entre les coles Ainsi dans certaines d entre elles les enseignants concern s par le projet ont t lib r s afin de pouvoir animer des s ances de m diation par les pairs dans les autres classes Dans d autres coles le projet a t limit aux classes concern es Les directions font part d une satisfaction globale par rapport au projet et aux objectifs fix s Elles soulignent la pertinence des activit s en lien avec la citoyennet la gestion des conflits et la violence La dur e et la r gularit pendant les deux ann es de r alisation du programme sont relev es comme points forts Certaines directions regrettent le cheminement deux vitesses dans l quipe entre les enseignants form s et
79. ur la plate forme collaborative http coj upcase be Lors de newsletter Famidoo be NEW s News Newsletter CJEF La Lettre d enseignement be FFEDD Flash infos Lettre d information de la F d ration Francophone des Ecoles de Devoirs Yapaka Dans la presse crite et parl e Passe partout Bioinfo En Marche Les Concentr s Le Ligueur Non Violence Actualit CFAlien Les Cahiers de l Unecof Sur les ondes de radio de la RTBF Vivacit La premi re COMMUNICATION 27 Revue de Presse Exposition Dominique Pire L homme qui hier a pens demain Mus e communal gt Du 13 12 08 au 01 03 09 Le P re Dominique Pire et Huy Dans l Ordre des Dominicains le P re Pire fut promu Docteur en Th ologie Rome en 1936 lil y avait t ordonn pr tre en 1934 Rentr en Belgique il suivit Louvain les cours de sciences sociales et politiques et devint pendant 10 ans professeur de philosophie morale et de sociologie au studium de la Sorte Huy Il fut aussi procureur conome du couvent puis cur de la paroisse partir de 1947 Les activit s sociales du P re Pire se d veloppant et l absorbant de plus en plus Ses sup rieurs le d charg rent de la cure en mai 1953 Le 10 d cembre 1958 Oslo Dominique Pire recevait le Prix Nobel de la Paix des mains du roi de Norv ge C est ce jour le dernier Belge avoir re u cette prestigieuse r com pense L exposition Elle retrace le parco
80. ur montre la posture mais ne pr cise pas que les mains doivent tre horizontales au sol Des sanctions tombent al atoirement sur l une ou l autre participante Cet exercice a fait vivre de grandes motions A partir de l les discussions sur les r gles et les sanc tions ont t riches et certaines participantes pensaient pr ciser les r gles applicables dans la cour de la r cr ation apr s la formation Autre effet de la formation les accueillantes ont pu aussi changer leurs trucs et astuces pour g rer le bruit la cantine et les conflits dans la cour Elles ont appris aussi se conna tre et cr er des liens entre elles Esp rons que ce soutien mutuel s amplifiera dans les jours et mois venir Deux jours de fous rires d motions fortes agr ment s d un bon petit d ner partag avec le groupe la Table des Compagnons restaurant de r insertion sociale Deux jours de r flexion de connection de construction de comp tences Deux jours de travail bien riche FORMATIONS COURTES 13 Bases d une communication efficace Mont Godinne Ce sont quatre journ es de formation que l asbl Participation et Solidarit des Cliniques UCL de Mont Godinne offre aux b n voles nouvellement nomm s volontaires Neuf participants dont quatre messieurs et cinq dames bel quilibre des genres qui apporte beaucoup d humour g s respectivement de cinquante septante cinq ans s ouvrent l apprentissage ac
81. urs de Dominique Pire et propose une r flexion sur l actualit et la per tinence des valeurs li es son la r ception du Prix Nobel Je suis paire inconnu d une ville inconnue situ L pays inconnu Son action a Frs eu une reconnaissance internationale Cet ho partie de ces monuments qui ont fa onn l image de la Belgique L exposition tra richesses de son message ele e pr sente galement les valeurs v hicul es par les ass et l actualit de leurs interventions Le travail de sc nograpt Il est conf une soci t Violence l cole l En 2009 et 2010 l Universit de Paix or ganise un programme de formation lon que de pr vention la violence l cole primaire classes de 3 et 4 intitul M diation par les pairs Ob jectil mettre en place dans l cole dans la classe une dynamique de res pect d ducation la paix et La ci toyennet 24 classes pourront b n fi cier de ce programme gr ce au subside W de La Fondation Berheim Ris 08 1755 41 40 avant LE 40 MARS UP UNTV ERA TEDE A nt solidaire Dominique Pire disait de lui ALITE Estime de 501 L Universit de Paix asbl organise les vendredis 29 P cialis e dans la r alisation d expositions Colle mai 5 12 et 19 juin matin es sur le th me Deve Patrimoines Cette asbl implant e en Wallonie a men plusieurs expositions pres lopper l estime de soi el unanimeme
82. utres C est ainsi que l quipe de l Universit de Paix une une Union des tudiants de a Communaut Mangit difficile que l Universit de Paix wonsi d apporter des outils afin de permettre chacun de trouver sa propre voie dans la gestion d un conflit en consid vingtaine de personnes gravite dans un b timent con u tel une ruche dans laquelle tous les milieux sociaux les cultures les religions les opinions per rant chose peu banale que le conflit ii alar mans sinn AANA manst Qi rotta sniiipe Formations int gr es en is comme tu le sens En chacune uvre pour et l environnen pour la sant e dt Le C CERES Centre d Enseignement et de Recherche pour l Environne HICE ment et la Sant de l Universit de Liege organise un cycle de forra tions du 19 janvier au 26 juin ayant pour objectifs de promouvoir la sant et l environnement dans La perspective du cer durable en utilisant des moyens de communication p de C dric espagnole troie Gite de lA roharche dandi am liorer Sa connaissance de soi et sa confiance en soi d couvrir les r seaux de la promotion de la sante et de l ducation relative l environnement SL CE ai i AE Re O CERES Universit de Li ge place Delcour 17 B t L1 4020 sonnelles se c toient quotidiennement devait avoir une devise pe Y apporte sa A l image d un film Klapish des person horizons di
83. ux de coop ra tion 30 agents PMS PSE infirmi res b n voles T l Accueil ducateurs Centres de Planning Familial des FPS B timent de la mutualit socialiste Arlon 19 Comment pr venir et g rer les conflits avec les enfants Jour 1 total 2 jours 24 participants Institut Sainte Anne Bruxelles 27 et 28 Formation Adapter son attitude face au conflit 12 AS responsable de projet Universit de Paix Namur 28 Formation Outils de pr vention et de gestion de conflit 19 ducateurs Jour 4 total 5 jours Association G n ration future Oupeye 29 Atelier D velopper l estime de soi Jour 1 dur e 4 matin es 18 participants Universit de Paix Namur CHRONOLOGIE 41 2 6E 5 Formation Adapter son attitude face au conflit 15 AS responsable de projet Universit de Paix Namur 4et5 Sensibilisation La communication Nonviolente 15 personnes Emploi Mode d Emploi Longlier Neufch teau 3 12 et 19 Ateliers D velopper l estime de soi Jours 2 3 4 fin 18 participants Universit de Paix Namur 6 et 7 Certificat en pr vention et en gestion des conflits dans des groupes d enfants ou d adolescents Training Jours 13 et 14 fin 16 participants Universit de Paix Namur o et 9 Formation Assertivit et techniques de gestion des motions 12 participants personnel administratif et accueil Fa
84. vers cohabitent t pour atteindre un m me REVUE DE PRESSE 29 3 gt L Assembl e G n rale Compos e de 37 personnes l Assembl e G n rale s est r unie une fois sous la pr sidence de Manfred Peters Membres du Conseil d Administration Julie Artus Licenci e en psychologie Formatrice l Institut de formation de l administration f d rale Fran ois Bazier Sociologue Responsable ressources Humaines direction g n rale SWCS Am lie Bodson Licenci e en conomie Belpower Samuel Cardon de Lichtbuer Licenci en philosophie conseiller p dagogique au collectif Formation soci t Eric Cleda Directeur Lire et Ecrire Mons Borinage Timoth e Demont Licenci en conomie Assistant FUNDP Pascaline Dujeux Gradu e en psychologie SAJ secteur r fugi s Mireille Jacquet Licenci e en Droit Secr taire G n rale de l Universit de Paix Val rie Lebeau Secr taire de direction Ana l Lecocq Licenci en psychologie clinique Chercheur ULg No Lecocq Licenci en sciences physiques Fran ois Maniquet Docteur en sciences conomiques Chercheur au CORE UCL Virginie Massart Institutrice primaire Manfred Peters Docteur en philosophie et lettres Professeur m rite FUNDP Xavier Willems Educateur Vent Debout f Secr tariat g n ral Mireille Jacquet f Personnel au 31 d cembre 2009 le nombre de personnes travaillant pour l Universit de Paix

rapport d`activités 2009 - Université de Paix asbl

Contents

Download Pdf Manuals

Related Search

Related Contents

rapport d`activit&eacute;s 2009 - Universit&eacute; de Paix asbl

Contents

Download Pdf Manuals

Related Search

Related Contents

rapport d`activités 2009 - Université de Paix asbl