Fiche de suivi
Contents
1. SUIVI SOCIAL En emploi salari si oui quel emploi O A temps partiel O temps plein Inscrit indemnit s O Assedic O Pole emploi ORSA O autre Indemnit s ORSA O autre pr ciser Etes vous suivi par un conseiller PLIE Pole emploi oui non Si oui Nom pr nom du conseiller Coordonn es Adresse T l phones Mail Etes vous suivi par un assistante sociale oui non Si oui Nom pr nom de AS Coordonn es Adresse T l phones Mail 5 DISPONIBILIT S e Etes vous disponibles tous les jours de la formation oui non e Quel s jour s ou horaires pose nt probl me FEMMES EMPLOI SESSION DU nsaiisseassssnnnsna AU FICHE INDIVIDUELLE MENSUELLE NOM Pr nom Date de naissance Changement de coordonn es Dates Adresses Num ros de t l phone Changement de structure d accompagnement et ou de conseiller emploi insertion Dates Structure d accompagnement Conseiller d insertion emploi Acc s la formation Dates d entr e et de sortie Coordonn e s OF Type d action Objectifs de l action he Rythme Stage bdomadai professionn re el Acc s l emploi Dates de d but et Type de contrat Domaine Temps plein temps de fin de contrat CDD CDI Int rim professionnel partie2. cole normale sociale lacse ME _X fleckFrance Accompagnement vers la construction d un parcours professionnel des femmes de niveau grand d butant l crit visant les m tiers d aide la personne et de la petite enfance Fiche d accueil et d orientation Entretien effectu le Par 1 ORIENTATION Qui vous envoie a Une structure O Non O Si oui laquelle a Une personne Assistante sociale Ami 2 IDENTITE Nom c gt Nationalit Pays d origine Pr nom gt Date d entr e en France Date de Naissance Adresse T l phones Situation familiale O mari e O c libataire O Enfants Enfants O oui O non Ages des enfants PB de garde oui non PARCOURS SCOLAIRE e _Scolaris e dans le pays d origine O oui O non O jusqu ans O Nbe ann es e Dipl me O oui O non O lequel e Langues parl es e Langues crites e Apprentissage du fran ais O oui O non Si oui nom de la structure O Combien de temps Fr quence hebdo Connaissance de l alphabet latin O oui O non 3 EXPERIENCE PROFESSIONNELLE GARDE D ENFANTS AIDE A DOMICILE Avez vous d j travaill oui non Pr ciser le domaine r B Avez vous une ou plusieurs exp riences dans la garde d enfants oui non Pr ciser Travaillez vous actuellement oui non Pr ciser les jours et les horaires Quel m tier envisagez vous par la suite 4
3. est l entr e du menu de lundi 3 Quels l gumes les enfants mangent ils jeudi Exercice 4 Lisez le document puis r pondez aux questions Bonjour Fatoumata Aujourd hui Hugo s est lev 7 heures Il a bu tout son biberon A midi vous pouvez lui donner de la pur e et de la viande qui sont en haut droite dans le frigo Il faudrait le coucher vers 12h30 Je reviens vers 15h En cas de probl me vous pouvez le t l phoner au 06 40 18 O1 12 A toute l heure Julie la maman d Hugo Qui a crit le mot sur le Post il A quelle heure va revenir la maman Qu est ce que le b b a bu ce matin Qu est ce que le b b mangera midi A quelle heure le b b va t il faire sa sieste Exercice 5 Remplissez le formulaire suivant Nom Pr nom N e le Adresse T l phone Exercice 6 Que signifient PM CAF Exercice 7 Nous sommes au mois de juillet vous devez r aliser le d jeuner de midi pour Laurence 3 ans Quel menu pr parez vous Quel en est le co t Exercice 8 Quels sont les dangers de la maison pour un enfant A quoi faut il tre particuli rement vigilant Exercice 9 Dans la liste ci dessous donnez en les num rotant de 1 10 les qualit s qui vous semblent les plus importantes pour exercer une profession d aide domicile aupr s d enfants Rapidit Technicit Souplesse de c
4. l oral tr s bonne Correcte difficile R ponses pertinentes et adapt es la situation Inadapt es et d cal es
5. rendre une adresse inconnue en rep rant seul son itin raire Comp tences techniques D couverte de l ordinateur initiation au TICS d couverte de Word d couverte de l utilisation d Internet taper un CV une petite annonce au propre utiliser le site de la CAF Fiche de suivi social Accompagnement vers la construction d un parcours professionnel des femmes de niveau grand d butant l crit visant les m tiers d aide la personne et de la petite enfance Nom et pr nom de la personne eeesssssccocssesecoccssseecesssseesossssee IDENTITE CNI Passeport D marches en cours ou effectuer DAT Se ins SANTE S curit sociale Vaccinations pour eux et enfants D marches en cours ou effectuer LOGEMENT D marches en cours ou Effectuer RESSOURCES FINANCIERES TRANSPORT RSA etc D marches en cours ou effectuer Lignes bus ou m tro D marches en cours ou effectuer RESEAU Composition familiale R seau amical en France SCOLARISATION Niveau de la personne Objectifs personnels et ou professionnels ENFANTS Mode de garde acc co
6. aract re Discr tion Ponctualit Facult d coute Respect des habitudes et des cultures Pr sentation Douceur BOSS RES E e S E Initiative Exercice 10 Vous laissez un petit mot la maman de Julie 2 ans que vous avez gard e toute la journ e sa maison Vous racontez la journ e de Julie heures et menus des repas heures des siestes activit s etc PARTIE ORALE Questionner partir de la feuille de renseignement Compr hension orale Production orale Tr s bonne Correcte Difficile tr s bonne Correcte difficile Phrase structur e non structur e Alexandre 1 an et demi vient d avaler la moiti du flacon de liquide vaisselle Que faites vous R ponses de la candidate Evaluation de son niveau l oral Retranscrire les r ponses Aisance l oral tr s bonne Correcte difficile R ponses pertinentes et adapt es la situation Inadapt es et d cal es Quelles activit s pouvez vous faire avec un enfant de 2 ans la maison A ext rieur R ponses de la candidate Evaluation de son niveau l oral Retranscrire les r ponses Aisance l oral tr s bonne Correcte difficile R ponses pertinentes et adapt es la situation Inadapt es et d cal es Pourquoi vous lez vous entrer dans cette formation R ponses de la candidate Evaluation de son niveau l oral Retranscrire les r ponses Aisance
7. l contrat aid fonction publique v nements de la vie personnelle Dates des Logement Responsabili Participation Sant Autre v nements t familiale vie collective Principales comp tences acquises en rapport avec l emploi Accompagnement vers la construction d un parcours professionnel des femmes de niveau grand d butant l crit visant les m tiers d aide la personne et de la petite enfance Date Avant En cours Apr s Comp tences communicatives et linguistiques Comprendre une information de type professionnel et pouvoir la r sumer Comprendre un ordre un interdiction une mise en garde un consigne de travail de s curit Comprendre les proc dures pour obtenir un dossier pi ces apporter endroits o les d poser formulaires remplir Oser prendre la parole dans un groupe Pr senter son projet professionnel des personnes que je connais pas ou peu Entamer un d bat justifier son opinion Remp
8. lir un formulaire d identit une demande de cong Noter les informations essentielles lors d une conversation t l phonique Comprendre un tableau double entr e Comprendre un mode d emploi r diger une liste Lire et r diger une petite annonce emploi Laisser un message aux parents pour raconter le d roulement de la journ e d un enfant qui aurait t gard Autres comp tences cl s Capacit apprendre seule Autres comp tences de base Calculer des proportions Comprendre des proportions se rep rer dans les nombres horaires quantit s mesures savoirs de bases en math matiques Raisonnement logique cat goriser hi rarchiser Trier classer Comprendre le fonctionnement d un tableau double entr e et en remplir un Se rep rer dans le temps g rer son temps Utiliser un agenda estimer une dur e planifier Se rep rer dans l espace lire et se rep rer dans un plan de m tro lire et se rep rer dans un plan de quartier se
9. llectif parental familial jardins d enfants as Mat domicile Scolarisation SUIVI ML Autres FORMATION Transport Document utilis la fois comme test initial et comme valuation finale Test initial Accompagnement vers la construction d un parcours professionnel des femmes de niveau grand d butant l crit visant les m tiers d aide la personne et de la petite enfance Nom et pr nom de la personne test e DAS PARTIE ECRITE Exercice 1 Entourez les mots identiques monsieur monter monsieur moment monseigneur monsieur moment enfant entr e en effet enfant affront enfant enfant Exercice 2 Reliez le mot l image qui correspond Un t l phone Carnet de sant Chaussures Kiwi Eau de javel Exercice 3 Lisez le menu et r pondez aux questions suivantes Restauration scolaire Menus des coles maternelles et l mentaires Semaine du 4 au 8 janvier 2010 Lundi T Jeudi Vendredi Entr e Concombre vinaigrette Poe PUS Friand au fromage Betteraves vinaigrette Expos omates Cordon bleu Colombo de volaille UE eus Hachis du potager armoricaine K Frites Haricots beurre Ratatouille et riz Fromage Yaourt nature sucr Carr Fraidou Tomme des Pyr n es Dessert Fruit Flan napp au caramel Fruit Galette des rois 1 Quel jour les enfants mangent ils la galette des rois 2 Quelle
Download Pdf Manuals
Related Search