animaux du sol - Maison de la Nature de Brussey
Contents
1. On peut mettre du compost dans la derni re partie de Jobidic et montrer aux enfants ce qu il se pass une fois que les d composeurs ont bien mang F m Comprendre le r le des animaux d composeurs Entretenir convenablement un composteur Acqu rir des connaissances sur la d composition et le composteur Fabrication de Jobidic PRESS P F AR a O y g 5 a D E E AA A s lt f Pa ar e a l i 4 pa d i y EREN m FLE m f re AAN FE g LAI D D UUs 5 Materiel pour Jobidic le lombric les cartes Images des divers 6 boites de conserves de m me d chets contacter la gabarit Maison de la Nature de Ficelle et corde plus paisse 2 b tons bouchons pour les yeux Brussey 1 canette en aluminum 1 canette en fer Constructiom de Jobidic 1 Prendre 6 bo tes de conserve de m me gabarit 2 D corer les et laisser les s cher 3 Faite la t te coller deux gros bouchons pour faire les yeux coller un aimant en dessous de la t te qui fera office de bouche 4 Percer les boites chaque extr mit 1 trou avant face ouverte 2 trous l arri re face ferm e 5 Les relier par du fil pais cordelette principe de locomotive 6 Prendre 6 morceaux d fil blanc fin de m me hauteur et attacher le fil au trou perc l avant de chaque bo te 7 Pour finir prendre les 3 premiers fils Les cartes vous pouvez vous procurer les2. images en contactant la Maison de la nature Si vous souhaitez aimanter les cartes d chets organique couper des petits carr s dans une canette en fer et scotcher les carr s derri re les cartes A l inverse pour les cartes autres d chets utiliser des carr s d une canette alimininm argileuse calcaire sableuse humif re Coller un chantillon o E Essayons de ee A faire une sable Argile et calcaire boule Je peux jene peux compacter La terre retient leau Recette pour B cher avant jardiner l hiver avec la terre Sable et terreau Coller ou dessiner les plantes qui poussent sur le sol D couper et replacer les tiquettes sur la fiche activit n 1 lourde Laisse passer Laisse passer Apsorbe Apsorbe l eau l eau Les plantes sol calcaire Dessin Quelle est sa couleur A quelle famille appartient ma petite b te e 6 pattes je suis un insecte e J ai un corps mou une coquille externe ou interne et un pied e 8 pattes je suis un arachnide e 10 14 pattes je suis un crustac e J ai un corps mou b et des anneaux escargot araign e feuille insectes ver La vie au niveau de la terre Auteur Cynthia Lecorne Tous les matins de printemps Papy Fernand se r veille de bonne heure impatient de faire son jardin Il aime pr parer la terre semer les graines chanter et parler aux plantes et a
3. une b che ou de leurs mains les enfants partent la recherche des animaux du sol et les mettre dans leur r cipient en respectant les consignes ci dessus Activit 2 Observation des petites b tes Dur e 30 min M thode 1 Choisir et observer un animal l aide d une boite loupe 2 Remplir une fiche enqu te fiche activit 2 ou repr senter l animal avec des l ments naturels 3 Prendre une photo de l uvre d art Chercher le nom de leurs petites b tes cl d identification disponible la maison de la nature 4 Les dessins ou photos peuvent tre affich s sur une fresque d cor e soigneusement par les enfants Activit 3 Qui suis je en option selon le niveau Dur e 15 min M thode Mener une r flexion sur le classement des petites b tes Laisser les enfants s exprimer sur leur m thode de classement une premi re fois Puis les aiguiller en leur donnant un indice compter le nombre de pattes pr sentation des animaux 6 pattes qui peuvent tre lib rer pr sentation des animaux 8 pattes 14 pattes plus de 14 pattes chacun sa mission Participants enfants de 6 12 Au programme ans Approche imaginaire D couverte du monde Effectif 2 15 enfants du vivant par des histoires et des activit s S Mat riel Histoire d un ver Loto cha ne alimentaire ludiques R le et place des tres vivants dans le sol Adaptation des tres vivants aux conditions
4. UOUS0 2P 29I PA EI P A1d 9 9SSn19 9D 2 NJEN EI 9D Uoste Jed os1e9y Egaux face la Nature Livret d activit s n 1 Les animaux du sol et le composteur Vall e de l Ognon Mode d emploi Ce livret est con u par le CPIE de la Vall e de Ognon avec l aide pr cieuse du SESSAD de Vesoul et de l IMP de Choye Il est destin aux professionnels de structures sp cialis es accueillant des enfants adolescents en difficult s scolaires en difficult s psychomotrices en carences psychoaffectives Cet outil vous accompagne et vous aide mettre en place des activit s avec comme support l environnement naturel Vous trouverez des fiches activit s et des fiches animateurs sur la th matique animaux du sol Vous pouvez acc der ou emprunter les outils en contactant directement le CPIE de la Vall e de l Ognon via le site internet ou en appelant au 03 84 31 75 49 Bonne lecture vous A bient t pour de nouvelles aventures Participants Enfants de 6 12 ans Au programme Approche sensorielle activit sur le toucher D couvrir la terre sous diff rents aspects la d crire la comparer Mat riel Bo tes ou sacs toucher Terre argileuse sable roche calcaire humus Expression Activit artistique sculpture de colle broche terre dans et avec son environnement naturel Se rep rer dans des espaces Dur e 1h30 2h Lieu ext rieur et ou int rieur U
5. ants doivent trouver la nourriture id ale mettre dans le composteur pour ne L Jobidic et ses amis Si la mission a t r ussi Jobidic nous donnera un peu de terrea mettre dans la derni re bo te Activit 3 Construction d un composteur _ TS AAA N Z aa Fiche Jobidic le lombric Fiche n 1 les myst res de la terre Fiche n 2 Fiche enqu te Fiche n 3 histoire La vie au niveau de la terre Activit sur le composteur Enfants g s de 5 12 ans De 2 20 enfants Lieu ext rieur ou int rieur Dur e 30 mr D roulement Un ami vous accompagne JOBIDIC le lombric celui ci a faim et voudrait amener des r serves pour lui et ses amis dans le composteur Que peut on lui donner manger Diff rentes cartes repr sentant des d chets organiques plastiques sont dispos es sur le sol certaines sont magn tis es d chets organiques d autres non d chets plastiques verre m tal A tour de r le les enfants choisissent la nourriture id ale donner Jobidic Pour cela ils am nent Jobidic une carte d chet si celui ci approuve la nourriture la carte reste accroch e sa t te et l enfant peut amener notre ami vers sa r serve boite en carton A l inverse Jobidic refuse de la prendre et on met le d chet de c t Une fois que Jobidic a bien mang nous pouvons faire un point sur ce qu il faut mettre dans son composteur pour donner manger aux d composeurs
6. apy Fernand en taille de fourmi Celui ci monte dos de ver de terre pour commencer son voyage Le lombric avant de s enfoncer dans les galeries qui plongent sous terre profite d emporter quelques Un tas de petites b tes viennent voir ce qui se passe dont plusieurs petits tres tranges qui fixent Papy Fernand Ne t inqui te pas dit le ver ce sont de gentilles bact ries Les plus petits tres vivants de la terre elles sont en plein travaille en compagnie de leurs amis les champignons pour assurer la d composition elles ramobllissent la fleur finissent les restes et nettoient le sol de certains polluants mais ceux ci les rendent tr s malade c est pourquoi il ne faut pas mettre n importe quoi dans ton jardin qui pourrait les empoisonner Je te pr sente d autres amis Iras la limace et son ami Monpote le cloporte qui aime grignoter les feuilles Sans oublier Lili la fourmi qui prend les graines de la fleur pour sa r serve personnelle ou Tes s mes un peu plus loin et comme moi distribue la nour iture et de l eau aux autre tres vi ants Parfois m me ele se transforme en b tiss amp use et cr e des habitats pour les utres animaux Descendons au Rez de chauss e voir les Collemboles et les acariens qui grignotent le reste des feuilles et commencent pr parer la terre Ils sont aussi des agents de s curit ils mangent les champignons et bact ries parfois beaucoup trop nombreux et malades qui pourraient contami
7. du Dur e 1h Lieu ext rieur ou int rieur O Comprendre le r le des animaux du sol dans notre environnement Aborder la notion de cha ne alimentaire et de d composeur D couvrir l adaptation des tres vivants dans leur milieu O O Activit 1 La vie sous terre Dur e 20 min Histoire d un petit monde plein de vie sous terre dont on ignore l existence ou l importance de leur travail Pourtant ils ont une mission importante r aliser Aider le papy retrouver un beau jardin Mais comment vont ils s y prendre A l aide de dessins d images des l ments abord s dans l histoire les enfants pourront repr senter le jardin du papy et le travail des petits animaux sur la fresque Activit 2 Qui mange qui Dur e 30 min M thode Apr s l histoire il est possible d organiser un loto qui mange qui et quoi Le loto sur les animaux du sol est une approche ludique qui permet d aborder les cha nes alimentaires outil disponible la Maison de la Nature de Brussey Activit 3 Paroles d artistes Dur e 15 min M thode Chercher des l ments naturels Sur la fresque on peut coller des l ments que mangent les petits animaux du sol Le restaurant des petits animaux du sol le Participants enfants de 6 12 Au programme ii Approche cognitive ludique et imaginaire Rem morer les connaissances acquises Approche environnementale autour des Effectif 2 15
8. enfants Mat riel d chets comparer trier les d chets verts des Jobidic le lombric cartes autres d chets Composteur en kit ou le Entraide coute et activit manuelle autour du fabriquer soit m me Dur e 1030 Comprendre la notion de d composition Conna tre le nom de quelques d composeurs Synth tiser les mati res et d chets compostable de ce qui ne l est pas Comprendre le r le d un composteur Utiliser et manipuler des outils bon escient Participer collectivement la fabrication d un outil Activit 1 Pr sentation des d composeurs Dur e 20 min M thode un jeu de carte sur les diff rents animaux du sol est pr sent aux participants Essayons de retrouver les mangeurs de d chets organiques en se rappelant de l histoire du Papy Fernand L animateur peut galement exposer plusieurs images de d composeurs ver escargot collemboles les participants doivent bien observer les images Ensuite l animateur reprend les images en ajoute une discr tement intrus non d composeurs Apr s les avoir m lang es il les expose nouveau Les participants doivent alors trouver l intrus Activit 2 Que mettre dans mon composteur cf fiche activit Jobidic le lombric Dur e 30 min On peut aider les animaux du sol et r cup rer le compost Mais comment A partir d images de d chets plastiques organiques verre carton papier et d une marionnette les enf
9. ner tes l gumes Une fois que tous les animaux ont bien mang tous dig rent leur nourriture et si on a mang de bonne chose nous d f quons une belle terre appel humus remplie de bons l ments nutritifs gr ce l action des bact ries et champignons Il travaille dur ces petits animaux dit Fernand et toi l araign e qui es la magicienne de la terre tu sais aussi fabriquer de l humus Oh non moi je suis juste la surveillante r gulatrice des animaux je mange et j attrape les insectes parasites des cultures avec ma belle toile pi ge Chacun d entre nous sommes utiles la terre mais des fois des poisons nous rendent malades et nous emp chent de faire notre travail correctement C est pourquoi ne mets pas n importe quoi dans ton composteur Tous les jours papy Fernand met ses pluchures de fruits de l gumes de coquilles d ufs broy s de feuilles mortes m lange le tout et tous les jours il regarde son composteur et ses restes d aliments se transformant en belle terre fonc e Enfin notre compost est pr t papy Fernand tale la nouvelle terre s me chante quelques jours plus tard des petites plantules commencent germer du sol Le papy les bichonne avec un soin tout particulier Il fait d sormais attention et laisse reposer la terre et prend davantage soin des animaux pour le bien de chacun
10. se t il Lui qui est si joyeux d habitude Le petit ver gesticule dans tous les sens pour attirer l intention du vieil homme Que se passe t il petit ver Tu as de la chance d avoir autant d nergie d o sors tu ainsi Je viens du plus profond de la terre Mais toi pourquoi es tu si triste Je ne pourrai pas avoir de l gumes cette ann e la terre est tellement puis e qu elle ne pourra rien me donner et je ne sais comment l aider Je vois attends j ai une id e pour t aider Les petits animaux peuvent redonner une bonne sant la terre Ils ont le pouvoir de fabriquer du compost ou de l humus qui redonne de la force celle ci mais pour cela il faut que tu nous aides Tu vois dans le petit coin d herbe c t de la cabane tu mettras en tas tes d chets mais attention pas n importe quels d chets Les emballages le plastique le verre on n en veut pas ce que l on aime ce sont les restes de nourritures pluchures feuilles mortes coquilles d ufs broy s un peu de gazon ton sachet de th tu m langes le tout quelques fois et nous on se charge du reste Papy Fernand coute le ver il a du mal en croire ses oreilles Le lombric d cide alors de l emmener rendre visite ses amis du sol Il appelle arachnide l araign e la magicienne de la terre Elle a le pouvoir de transformer qui le veut en minuscule cr ature Et hop le tour est jou d un coup de poussi re min rale elle transforme p
11. tiliseret d velopper ses facult s s nsotiell s pat le toucher Se familiariser avec la terre et pouvoir la travailler ais ment Prendre confiance en soi et s ouvrir progressivement son environnement naturel Communiquer avec les autres Exprimer son ressenti l aide d un l ment naturel Activit 1 Les myst res de la terre Dur e 15 min 20 min M thode Chacun ram ne un chantillon de terre et exprime son ressentit sur cet l ment par un mime une expression une parole en montrant une image d un personnage d go t ou heureux un dessin Activit 2 La terre dans tous ses tats Dur e 30 min 45 min M thode En amont l animateur a cr un chemin sensoriel chemin massage fabriquer 4 carr s de 30 cm x 30 cm Les compl ter de terre argileuse terre calcaire terre sablonneuse terre humif re Les yeux band s chaque participant passe pieds nus dans les carr s et exprime son ressenti gratte colle doux Il essaye de retrouver le type de terre qu il a touch l aide d un panneau d exposition o sont coll s diff rents l ments sable calcaire argile humus branches feuilles mortes gazon Le participant peut manipuler la terre modeler arroser remplir sa fiche enqu teur fiche activit 1 Variante A la place du chemin sensoriel on peut utiliser 4 boites toucher sable roche calcaire argile humus sur lesquelles est inscrit un num ro ou un code co
12. uleur Replacer le code couleur ou le num ro sur le panneau d exposition et peut compl ter la fiche Activit 3 Travailler la terre de diff rentes mani res D couvrir les habitants du sol Participants Enfants de 6 12 ans Effectif 1 15 enfants Au programme Mat riel SR Fiche enqu te et crayon de papier D velopper sa curiosit et son autonomie dte ana Respecter et s approprier un espace d couverte les animaux du sol disponible la des tres vivants du sol et de leur milieu Maison de la Nature Approches cognitives et scientifiques recherche B che Bo tes loupe r cipients r colte observation r flexion classification des A ERATA E Er Dur e 1h 10 Lieu l ext rieur ou en salle R specter les omSignes de s c rit emlettravail en groupe Respecter les petits tres vivants du sofet leur n lieu de vie D couvrir quelques tres vivants du sol et les agents responsables de la d composition des mati res organiques Activit 1 O sont les petits animaux du sol Cherchons les Dur e 20 min M thode 1 Expliquer les consignes sur les m thodes de capture et sur le respect des tres vivants Pr lever doucement les tres vivants l aide d une branche feuille d licatement avec ses doigts faire bien attention ne pas les craser et les mettre dans un r cipient ou une boite loupe contenant un chantillon de terre 2 Munis d une bo te loupe d
13. ux petits animaux qui lui tiennent compagnie Tous les matins Papy Fernand proc de de la m me mani re semer chanter parler aux plantes en attendant de voir ses l gumes pousser Mais cette ann e n est pas une ann e comme les autres Papy Fernand a beau chanter parler aux petits tres vivants prendre soin de tout ce petit monde Rien ne pousse Que se passe t il dans le jardin A plus le temps passe plus papy Fernand perd espoir et sourire Il n aura pas de l gumes pour ce printemps II s assied et regarde tristement la terre Que se passe t il terre pourquoi ne me donnes tu pas de beaux l gumes comme chaque ann e C est alors qu une voix sourde lui r pond Je ne peux pas Fernand je suis trop fatigu e je vieillie d ann e en ann e et tu m as fait beaucoup travailler Je n ai plus d nergie pour accueillir nourrir et faire grandir nos amis les l gumes Toute seule je ne peux y arriver il faut que tu m aides Il faut que tu me redonnes de la force Mais papy Fernand est lui aussi puis Il ne sait comment l aider Tout seul il ne peut y arriver D sesp r il se met sangloter puis pleurer des larmes coulent jusque sur ses pieds et se d posent sur la terre Tiens donc serait ce la pluie qui m appelle dit une petite voix sortant de la terre C est un ver tout rose qui montre le bout de son nez pour se r hydrater Ah non c est Papy Fernand qui pleure Que se pas
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