La participation : mode d`emploi
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1. UNICEF France LES DROITS DE L ENFANT FICHE TH MATIQUE La participation mode d emploi FICHE TH MATIQUE Unicef France 2012 PARTICIPER POUR DEVENIR UN ACTEUR CITOYEN ET ENGAG Outre le fait que ta participation montre l importance de la jeunesse dans les prises de d cisions tu deviens travers elle l acteur de ton propre avenir Ta participation la vie publique a toujours des effets positifs et t apporte des cl s essentielles ton panouissement au sein de la soci t e TU apprends notamment identifier comprendre et analyser une probl matique travailler en quipe t organiser pour monter des projets e Tu aides am liorer une situation Tu te sens utile e Tu montres aux adultes que tu es digne de confiance e Tu d veloppes des comp tences telles que l coute l change la transmission de savoir e Tu t ouvres un r seau de personnes partageant les m mes valeurs qui pourront te faire d couvrir un nouvel environnement Pour pouvoir participer tu n as pas besoin de qualit s sp cifiques au pr alable si ce n est de le vouloir vraiment LA PARTICIPATION UN ENGAGEMENT COLLECTIF Tu n es pas seul dans ton engagement et ta participation la vie publique sera d autant plus visible qu elle inclura un grand nombre de participants Pour t impliquer dans un projet il ne faut pas h siter consulter galement les adultes qui sont l pour t accompagner dans ta d m2. d marches LE SAVAIS TU De plus en plus d coles constituent des conseils des l ves Ce conseil se r unit r guli rement afin d voquer les probl mes de la classe et de l cole en g n ral Dans une classe de CP Paris par exemple chaque enfant est lu d mocratiquement pour un r le pr cis pr sident ministre du silence etc et peut s exprimer librement Ce conseil s inspire des instances r publicaines et permet aux enfants de prendre la parole et d agir en vue d am liorer la vie l cole LEXIQUE Engagement n m Attitude de prendre parti pour une cause S engager pour une cause c est s impliquer pour elle Le volontariat par exemple est une forme d engagement D marche n f Action men e pour atteindre un but Autonomie n f Ind pendance libert Int r t n m Attention ou curiosit port e quelque chose L int r t implique aussi une notion d utilit Proc dure n f Ensemble de r gles ou de formalit s qu il faut respecter pour r soudre une situation donn e Instance n f Autorit organisme ayant un pouvoir de d cision ou de contr le FICHE TH MATIQUE Unicef France 2012 L f NI W NNS
3. arche citoyenne Ceux ci t aideront laborer tes id es et agir de mani re tre entendu PARTICIPER MAIS QUELLES CONDITIONS Pour tre un acteur de la soci t part enti re il faut proc der par tape et s appuyer sur un ensemble de principes fondamentaux La confiance est un l ment essentiel dans la d marche participative Les enfants doivent renvoyer une image positive de ce qu ils sont et de ce qu ils souhaitent de m me que les adultes doivent prendre en compte les besoins des jeunes et croire en leurs capacit s d agir C est gr ce cette confiance mutuelle que tu pourras devenir autonome dans tes actions Ton d sir d engagement ne doit pas tre pris la l g re si tu souhaites participer la vie publique il faut que tu le fasses dans un domaine pour lequel tu as un int r t r el m N nicef te 74 UNICEF France FICHE J La participation mode d emploi TH MATIQUE JA PARTICIPER MALGR LES OBSTACLES M me si tu veux changer le monde tu dois savoir qu il y a tout un ensemble de proc dures respecter et que certains projets peuvent s av rer irr alisables ou avoir besoin d un certain temps avant d aboutir Les personnes que tu consulteras ne seront pas forc ment favorables tes id es mais elles t auront cout et c est ce qui importe le plus Ces limites ne sont pas l pour te d courager mais au contraire pour t apprendre t am liorer dans tes
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