Home

OpenOLAT 10.3 Benutzerhandbuch

Contents

1. Abonnements 8 1 3 Dateidiskussion f In der Dateidiskussion besprechen Kursteilnehmer ein bestimmtes Dokument z B einen Entwurf einer Seminararbeit ein Bild oder ein Konzept Zu jedem hochgeladenen Dokument gibt es ein Forum Datei hochladen W hlen Sie Datei hochladen um eine eigene Datei hochzuladen Um die hochgeladenen Dateien zu betrachten klicken Sie auf den Dateinamen Die Datei ffnet sich in einem neuen Fenster Wenn Sie keine Dateien hochladen k nnen hat Ihnen der Kursautor diese Berechtigung nicht erteilt Versehentlich hochgeladene Dateien k nnen nur vom Kursautor gel scht werden 21 07 2015 53 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Diskussionsthema er ffnen und Forumsbeitrag beantworten Um an einer Diskussion teilzunehmen klicken Sie auf den Link Anzeigen neben dem Dateinamen Nun haben Sie dieselben M glichkeiten Diskussionsthemen zu er ffnen oder Beitr ge zu beantworten wie im Forum Siehe Seite 52 Dateidiskussion abonnieren Bei der Dateidiskussion k nnen Sie einerseits auf der bersichtsseite auf Abonnieren klicken um benachrichtigt zu werden wenn neue Dokumente hochgeladen wurden Andererseits k nnen Sie jede Diskussion zu den jeweiligen Dokumenten abonnieren um bei neuen Diskussionsbeitr gen benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder unter Abonnements 8 1 4 Test A Der Test dient der Leistungs berpr fung im Kurs Ihre Resultate
2. Linux F r Linux Benutzer gibt es drei M glichkeiten 1 KDE im Konqueror webdavs benutzername WebDAV Link eingeben Beispiel webdavs pmuster www olat uzh ch olat webdav 2 Gnome davs benutzername WebDAV Link eingeben Beispiel davs pmuster www olat uzh ch olat webdav 3 FUSE WebDAV Verzeichnisse k nnen direkt ins Filesystem gemountet werden geht auch unter OSX mehr dazu auf der FUSE Website http fuse sourceforge net 22 2 5 Ordnerstruktur Wenn Sie die Verbindung erfolgreich eingerichtet haben ffnet sich auf Ihrem Rechner ein Verzeichnis das die folgenden Unterverzeichnisse enth lt coursefolders Ablageordner und Ordnerelement aller Kurse die Sie besitzen bzw deren Mitglied sie sind Ablageordner sehen in der Regel nur Benutzer mit Autorenrechten Alle anderen Benutzer finden hier Kursordner e groupfolders Alle Gruppen in denen Sie eingetragen sind und auf deren Ordner Sie Zugriff haben e home Ihre beiden pers nlichen Ordner mit den Unterordnern private und public e sharedfolders Alle Ressourcenordner die Sie besitzen oder auf die Sie aufgrund von Teilnehmerrechten zugreifen d rfen Besitzer und Betreuer erhalten Lese und Schreibrechte Teilnehmer nur Leserechte 21 07 2015 184 184
3. Sektionen werden zur Gliederung Ihres Tests oder Fragebogens verwendet H ufig werden zum Beispiel zuerst einleitende Fragen gestellt und daf r eine Sektion Allgemeines erstellt Ihr Test oder Fragebogen kann aus beliebig vielen Sektionen bestehen 21 07 2015 168 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn Sie eine neue Sektion oder eine neue Frage hinzuf gen m chten w hlen Sie oben im Dropdown Men Hinzuf gen das neue Element und f gen Sie es an der gew nschten Position ein Einzelne oder mehrere Fragen k nnen auch entweder aus dem Fragenpool oder via Excel Import in ihren Test oder Fragebogen importiert werden W hlen Sie dazu einfach den entsprechenden Men eintrag aus Sie k nnen Sektionen und Fragen jederzeit l schen oder verschieben Fragen k nnen auch kopiert werden Das Kopieren von Fragen empfiehlt sich dann wenn Sie mehrere Fragen mit denselben Antwortm glichkeiten haben wenn man beispielsweise mehrere Fragen mit einem Wert aus einer Skala von 1 5 beantworten muss 20 3 4 Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Die weiteren Optionen von Tests und Frageb gen werden auf verschiedenen Ebenen eingestellt Auf Ebene des Tests bestimmen Sie ob alle im Test vorhandenen Sektionen angezeigt werden soll oder nur eine Auswahl Zus tzlich k nnen Sie festlegen ob die Sektionen in beliebiger Reihenfolge angezeigt werden sollen oder in der im Test festgelegten Ebenso k nnen Sie die Antwortzeit f
4. Kursresultate werden ebenfalls im Excel Format archiviert Neben den Endresultaten von Tests Bewertungen und Aufgaben werden auch die Logfiles des Kurses archiviert Genaueres dazu erfahren Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Aufzeichnung der Kursaktivit ten Siehe Seite 121 21 07 2015 107 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Beim Archivieren von Aufgaben und L sungen werden alle L sungsversuche die ber den Abgabeordner hochgeladen wurden in eine ZIP Datei verpackt Downloads k nnen nach Gruppen eingeteilt werden Forums und Dateidiskussionsbeitr ge werden im rtf Format archiviert Angeh ngte Dateien und der Ordnerinhalt der Dateidiskussion werden beigelegt Beim Wiki werden alle Seiten und alle hochgeladenen Dateien in eine ZIP Datei verpackt Wenn Sie einen Kurs l schen werden automatisch alle Kursdaten nicht die Kursbausteine in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Zugang zur Datenarchivierung haben alle Besitzer des Kurses und Mitglieder einer Gruppe mit Rechten Siehe Seite am Datenarchivierungswerkzeug 11 2 5 Test Fragebogen Statistiken Die Test amp Fragebogen Statistiken erlauben Ihnen die generelle anonymisierte statistische Auswertung Ihrer Tests und Frageb gen Im Gegensatz zum Bewertungswerkzeug Siehe Seite 106 das ausf hrliche Informationen zu den Testergebnissen einzelner Benutzer gibt erlauben die Test amp Fragebogen Statistik Werkzeuge Tests und Frageb gen gesamthaf
5. Test konfigurierbar personalisiert Selbsttest zj bung Testeditor Single Choice Multiple Choice Kprim L ckentext Freitext Selbsttest unlimitiert anonymisiert Fragebogen Umfrage Fragebogeneditor Single Choice Multiple Choice L ckentext Freitext Fragebogen einmalig anonymisiert 162 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 20 1 4 Voraussetzungen Sie haben bereits einen OpenOLAT Kurs erstellt Siehe Seite 67 und m chten ihn mit einem Test Selbsttest oder Fragebogen erweitern Wir empfehlen die Fragen und Antworten des Tests oder des Fragebogens in elektronischer Form beispielsweise in einer Word Datei vorzubereiten um sie nachher mit wenig Aufwand in den Test oder Fragebogeneditor bertragen zu k nnen M glicherweise haben Sie bereits eine Test oder Fragebogendatei im IMS QTI Format aus einem anderen LMS exportiert und m chten diese in OpenOLAT importieren Im Kapitel Aktionen im Autorenbereich steht unter dem Punkt Importieren Siehe Seite wie Sie vorgehen m ssen 20 2 F nf Schritte zu Ihrem Test Selbsttest oder Fragebogen Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit einen einfachen Test Selbsttest oder Fragebogen in Ihren Kurs eingebunden und den Kurs f r Ihre Teilnehmer freigeschaltet Schritt 1 Kurseditor ffnen und Kursbaustein einf gen 1 Im Autorenbereich unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen 3 Eintr ge M Typ Ti
6. OO OpenOLAT infinite learning OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 21 07 2015 Inhaltsverzeichnis 1 1 1 1 2 1 3 1 3 1 1 3 2 1 3 3 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 3 1 3 2 3 2 1 3 2 2 3 3 4 1 4 1 1 4 1 2 4 1 3 4 1 4 Einf hrung ber dieses Handbuch Aufbau dieses Handbuchs Weitere Informationsquellen Kontextsensitive Hilfe Kursvorlagen und Demokurse Support Allgemeines zur Lernplattform Informationen zu OpenOLAT Voraussetzungen f r die Arbeit mit OpenOLAT Der Open Source Gedanke Technologie und Navigation Rollen und Rechte Registrierung Login und Logout Erstmalige Registrierung bei OpenOLAT Login Seite Gastzugang Browsercheck Session Timeout und Logout Pers nliches Men Volltextsuche und Chat Pers nliches Men Kalender Abonnements Pers nlicher Ordner Notizen 11 12 12 14 14 14 14 14 15 16 16 17 17 18 19 19 19 19 20 20 21 21 22 22 23 4 1 5 4 1 6 4 1 7 4 1 8 4 1 9 4 1 10 4 1 11 4 2 4 3 4 3 1 4 3 2 4 3 3 4 3 4 4 3 5 4 4 5 1 5 1 1 5 1 2 5 1 3 5 1 4 5 1 5 5 1 6 5 1 7 5 1 8 5 1 9 5 1 10 5 1 11 6 1 6 1 1 6 1 2 6 1 3 Leistungsnachweise Buchungen Andere Benutzer ePortfolio E Mails Profil Einstellungen Volltextsuche Chat Nachrichten senden Nachrichten empfangen Status wechseln Einstellungen Chat Protokolle Portal konfigurieren Gruppen Gruppensystem Gruppen erstellen Meine Gruppen
7. Titel Artefakt Darstellung Beschreibung Einschr nkungen Erste Seite Tabelle Miniatur Ansicht BI U SB BZ E A B BEE 2le Verlinken Sie Forenbeitr ge und einen Leistungsnachweis p mindestens 1 Forum genau 41 Leistungsnachweis 4 Legen Sie unter Einschr nkung fest welche Artefakt Typen und in welchem Umfang die Kursteilnehmer hochladen d rfen Schritt 4 Portfolioaufgabe konfigurieren 21 07 2015 153 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 4 Portfolioaufgabe konfigurieren Im Kurseditor im Tab Lerninhalt k nnen Sie optional einen Abgabetermin definieren und eine Mitteilung an die Kursteilnehmer verfassen 2 Im Tab Bewertung Bewertungsoptionen w hlen und speichern M glich sind Punkte vergeben mit Minimal und Maximalpunktzahl Bestanden Nicht bestanden ausgeben mit Option f r Art der Ausgabe automatisch oder manuell und Individueller Kommentar Wichtig Damit die Portfolioaufgabe bewertet werden kann m ssen die Kursteilnehmer in einer Gruppe eingeschrieben sein Schritt 5 Kurs publizieren 1 Oben in der Toolbar Publizieren w hlen 21 07 2015 Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte Portfollovorlage Meine Portfoliovorlage Portfoliovorlage auswechseln Editieren Portfolioaufgabe konfigurieren Keiner F
8. ber aktuelle Themen in Form von Text Bild oder Video informieren Nach dem Einbinden des Kursbausteins k nnen neue Eintr ge direkt in der Kursansicht erstellt werden Mit dem Kursbaustein Blog f gen Sie den Blog in Ihren Kurs ein Erstellen Sie den Blog im Tab Blog Lerninhalt und editieren Sie ihn Treffen Sie zuerst die Wahl ob ein externer Blog eingebunden werden soll oder ob Sie die Eintr ge selber erstellen Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen eines Blog und Informationen zu weiteren Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Blog erstellen Siehe Seite 140 Standardm ssig d rfen nur Kursautoren und Moderatoren Blogeintr ge erstellen Alle Kursteilnehmer d rfen jedoch Eintr ge kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Im Tab Zugang k nnen Sie diese Einstellung Ihren W nschen entsprechend anpassen 10 3 11 Kursbaustein Forum 9 21 07 2015 86 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Mit dem Kursbaustein Forum k nnen Sie in Ihrem Kurs auf einfache Weise Online Diskussionen erm glichen in dem Kursteilnehmer Beitr ge mit Fragen zum Inhalt Ihres Kurses verfassen und gegenseitig beantworten k nnen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte in einem Forum Allen Kursautoren und Gruppenbetreuern werden dar ber hinaus Funktionen zum Moderieren eines Forums angeboten Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbauste
9. eine nachtr gliche Bearbeitung ist nicht m glich Die bersicht enth lt Informationen zu Datum und Dauer Vor und Nachlaufzeiten sowie Benutzergruppen Eine neue Pr fung erstellen Sie ber die Schaltfl che Pr fungskonfiguration erstellen Pr fungskonfigurationen werden vorab erstellt und enthalten neben einer Start und Endzeit inklusive Vor und Nachlaufzeiten falls diese gew nscht sind die Einschr nkungsm glichkeit auf spezifische Nutzergruppen So kann eine Pr fung nur f r Kursteilnehmer nur f r Gruppenteilnehmer ausgew hlter Gruppen oder f r beide gelten Dadurch ist es m glich zeitgleich unterschiedlich konfigurierte Pr fungen f r verschiedene Nutzergruppen des selben Kurses abzuhalten Neben der Benutzergruppe k nnen Sie festlegen ob und auf welche Kurselemente der Zugriff eingeschr nkt werden soll und ob eines davon als Startbaustein 21 07 2015 123 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch verwendet wird Des weiteren kann der Zugang zur Pr fung auf spezifische IP Adressen beschr nkt oder die Nutzung des Safe Exam Browsers http www safeexambrowser org vorausgesetzt werden Benutzer die einer Pr fung zugeteilt wurden werden zu Beginn der Pr fung bzw zu Beginn der Vorlaufzeit ber den Start der Pr fung informiert Sollte OpenOLAT durch einen Nachlaufzeit am Ende der Pr fung noch gesperrt sein werden Benutzer ebenfalls dar ber informiert Eine Schritt f r Schritt Anleitung bietet dieses Vide
10. 7 Die Schaltfl che In Katalog Kunden hinzuf gen anklicken die O00Testing passende Kategorie n i wi Studium Info ausw hlen und OK klicken Test 8 Fertigstellen klicken OK Abbrechen 21 07 2015 72 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten Um den Editor zu schliessen entweder auf das rote Kreuz rechts oben oder den Kursnamen im Kr melpfad klicken Ihr Kurs ist nun f r die OpenOLAT Benutzer sichtbar und kann besucht werden Zus tzlich ist ihr Kurs nun im Katalog eingetragen und Kursteilnehmer finden ihn in der entsprechenden Kategorie 21 07 2015 73 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 10 Kursbausteine und Editor e Allgemeine Konfiguration von Kursbausteinen Siehe Seite 74 e Zugriffsbeschr nkungen im Expertenmodus Siehe Seite 77 Kursbausteintypen Siehe Seite 79 Verwendung der Editorwerkzeuge Siehe Seite 100 e L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen Siehe Seite 102 In diesem Kapitel erfahren Kursautoren im Detail wie im Kurseditor Kursbausteine hinzugef gt und konfiguriert werden Nach Erkl rungen die f r alle Kursbausteine gelten wird aufgezeigt wof r sich die einzelnen Kursbausteine eignen und welche zus tzlichen Konfigurationen n tig sind Weiter werden die f r Autoren verf gbaren Kurswerkzeuge und die Aktionen mit Kursbausteinen erkl rt Folgen Sie zuerst den Anleitungen im Kapitel Kurs erstellen Siehe Seite 6
11. Allgemeines zum Podcast Vier Schritte zu Ihrem Podcast Voraussetzungen Podcast erstellen Podcast Weitere Konfigurationen Tab Zugang Abonnieren von Podcasts Externen Podcast einbinden Blog erstellen Allgemeines zum Blog Vier Schritte zu Ihrem Blog Blog Weitere Konfigurationen Tab Zugang Abonnieren von Blogs 125 125 126 126 127 128 128 132 133 133 136 136 137 137 137 137 140 140 140 140 140 141 141 143 143 144 16 3 3 17 17 1 17 2 17 2 1 17 2 2 17 3 17 3 1 17 3 2 17 3 3 17 3 4 17 3 5 18 18 1 18 2 18 2 1 18 2 2 19 19 1 19 2 19 2 1 19 2 2 20 20 1 20 1 1 20 1 2 20 1 3 20 1 4 Externen Blog einbinden Aufgabe erstellen Allgemeines zur Aufgabe Drei Schritte zu Ihrer Aufgabe Voraussetzungen Aufgabe erstellen Aufgabe Weitere Konfigurationen Tab Workflow Tab Aufgabenstellung Tab Abgabe Tab Bewertung Tab Musterl sung Portfolioaufgabe erstellen Allgemeines zur Portfolioaufgabe F nf Schritte zu Ihrer Portfolioaufgabe Voraussetzungen Portfolioaufgabe erstellen Themen einer Themenvergabe verwalten Allgemeines zur Themenvergabe Drei Schritte zur Erstellung und Verwaltung von Themen Voraussetzungen Thema erstellen Tests und Frageb gen erstellen Allgemeines zu Tests und Frageb gen Was ist ein Test Was ist ein Selbsttest Was ist ein Fragebogen Gegen berstellung von Test Selbst
12. Einstellungen auf der Home Seite einrichten W hlen Sie hierzu den Link Einstellungen und klicken anschliessend im Tab WebDav auf die Schaltfl che Passwort einrichten Wenn bereits ber ein OpenOLAT Passwort verf gen verwenden Sie dieses f r den WebDav Zugang 22 2 4 Einrichten der WebDAV Verbindung Windows 7 1 Klicken Sie im Startmen auf Computer 21 07 2015 182 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 10 11 12 Klicken Sie im folgenden Fenster in der Menuleiste oben auf Netzlaufwerk verbinden Sollte dies nicht sichtbar sein klicken Sie auf den Doppelpfeil in der Men leiste und dann auf Netzlaufwerk verbinden W hlen Sie einen Buchstaben f r das Laufwerk W hlen Sie ganz unten den Punkt Verbindung mit einer Webseite herstellen auf der Sie Dokumente und Bilder speichern k nnen aus Klicken Sie auf Weiter Markieren Sie Eine benutzerdefinierte Webadresse ausw hlen Klicken Sie auf Weiter Geben Sie den WebDAV Link ein Klicken Sie auf Weiter Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein Sie k nnen einen Namen f r die WebDAV Verbindung eingeben Klicken Sie auf Fertigstellen Wenn Sie die Fehlermeldung Dieser Ordner ist nicht g ltig erhalten k nnen Sie das Software Update for Web Folders http www microsoft com downloads details aspx Familyld 17C36612 632E 4C04 9382 987622ED1D64 von
13. Gew hltes Wiki Coaching Titel und Beschreibung Autorenbereich Fragenpoo Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhalt Mein Wiki Editieren N Wiki auswechseln Mein Kurs x oaa e eo Suchen Q Erstellen Navigation Wiki Menu Verlauf amp Als CP exportieren Bearbeiten Index anm BIH E DB 3 E j Link einf gen Suchen Q Artikel Diskussion Seite bearbeiten Bearbeiten Index BIH Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten 1 Oben in der Toolbar Publizieren w hlen 21 07 2015 BIS 8 SI EI ai Erstellen Navigation Versionen Autoren Index Menu ndern Link einf gen Wiki Menu Verlauf amp Als CP exportieren k 135 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten Publizieren Kursbaustein berpr fen und Weiter klicken Publizieren der nderungen von Publizieren der nderungen von Kursbausteinen 3 Im Pulldown Menu unter wienig Pr Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Anderung des Kurszugriffs A le registrierten Open O LAT Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Benutzer ausw hlen Mein Kurs 4 Wiki Alle ausw hlen Auswahl l schen 4 Fertigstel
14. Gruppennamen Teilnehmerzahl und Warteliste Werkzeuge der Gruppen konfigurieren Mitglieder der Gruppen verwalten Kurse einbinden Zugangskontrolle Werkzeuge der Gruppe nutzen Gruppe bearbeiten Ver ffentlichte Gruppen Gruppenverwaltung Kurse amp Katalog Kurse finden Meine Kurse Katalog Suchmaske 23 23 23 23 26 26 26 27 28 28 28 29 29 29 29 30 31 32 32 33 33 33 34 35 35 37 37 38 38 39 39 39 39 6 2 Infoseite 7 Autorenbereich 7 1 Verschiedene Typen von Lernressourcen 7 1 1 Kurs 7 1 2 CP Lerninhalt 7 1 3 SCORM Lerninhalt 71 4 Wiki 71 5 Podcast 71 6 Blog 7 1 7 Portfoliovorlage 71 8 Test 7 1 9 Fragebogen 7 1 10 Ressourcenordner 7 1 11 Glossar 7 1 12 Lernressourcen vom Typ Datei 7 2 Aktionen im Autorenbereich 7 2 1 Erstellen 7 2 2 Importieren 7 2 3 Bearbeiten 7 3 Detailansicht einer Lernressource 7 3 1 Metadaten Informationen 7 3 2 Einstellungen amp Werkzeuge 8 Lernaktivit ten im Kurs 8 1 Arbeiten mit Kursbausteinen 8 1 1 Einschreibung 8 1 2 Forum 8 1 3 Dateidiskussion 8 1 4 Test 8 1 5 Selbsttest 8 1 6 Fragebogen 81 7 Wiki 8 1 8 Podcast 8 1 9 Blog 8 1 10 Ordner 40 41 42 42 43 43 43 44 44 44 45 45 45 46 46 46 46 47 47 48 49 50 50 51 51 52 53 54 54 55 55 57 57 57 8 1 11 8 1 12 8 1 13 8 1 14 8 1 15 8 1 16 8 1 17 8 1 18 8 2 8 2 1 8 2 2 8 2 3 8 2 4 8 2 5 8 3 8 4 8 4
15. nnen Sie ihn nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen Lernplattformen verwenden welche das CP Format unterst tzen CPs werden in OpenOLAT normalerweise in einen Kurs eingebunden Dabei kann ein und dasselbe CP in mehreren Kursen verwendet werden Beispielsweise k nnen Sie ein einf hrendes Modul nicht nur in der Veranstaltung f r Studienanf nger sondern auch als Grundlage f r weiterf hrende Kurse verwenden Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen Siehe Seite 67 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihr CP erstellen F r die Erstellung umfangreicher CP Lerninhalte empfehlen wir den Einsatz von eLML Siehe Seite 181 13 2 F nf Schritte zu Ihrem Content Packaging Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit ein Content Packaging erstellt dieses in Ihren Kurs eingebunden und den Kurs f r Teilnehmer freigeschaltet Schritt 1 Kurseditor ffnen und CP Kursbaustein einf gen 1 Im Autorenbereich unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen 21 07 2015 128 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und CP Kursbaustein einf gen 2 Oben im Dropdown Men Werkzeuge auf Kurseditor klicken 3 Kurselement unter dem der CP Kursbaustein eingef gt werden soll durch Klicken ausw hlen 4 Oben im Pop Up Kursbausteine einf gen CP Lerninhalt w hlen 5 Im Tab Titel und Beschreibu
16. r die Einschreibung in einen Kurs Anmeldung f r eine Exkursion Vergabe von Referaten etc eingesetzt Oder Sie verwenden Lerngruppen um Berechtigungen auf den Kurs oder auf einzelne Kursbausteine zu vergeben oder den Kursteilnehmern Gruppenarbeiten zuzuweisen Mehrere in einen Kurs eingebundene Gruppen k nnen zu einem Lernbereich zusammengefasst werden Im nachfolgenden wird diese didaktische Unterscheidung nicht mehr vorgenommen 21 07 2015 31 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 5 1 1 Gruppen erstellen Meine Gruppen Der Men punkt Gruppen oben in der Hauptnavigation ist der Einstiegspunkt wenn Sie eine Gruppe erstellen m chten Wenn dies von ihrem Systemadministrator so eingestellt wurde finden Sie in den Tabs Favoriten und Meine Gruppen unterhalb der Tabelle den Button Gruppe erstellen Klicken Sie darauf geben Sie Ihrer Gruppe einen Namen legen die Gr sse fest und speichern Sie Ihre Eingabe Die Gruppe erscheint nun auf der Liste mit allen Gruppen im Tab Meine Gruppen Wollen Sie eine mit einem Kurs verlinkte Gruppe erstellen haben Sie zus tzlich zu der oben genannten zwei weitere M glichkeiten e Die Mitgliederverwaltung im Kurs Im Kurs finden Sie links oben im Drop Down Men Werkzeuge die Mitgliederverwaltung Siehe Seite 104 Erstellen Sie dort neue Gruppen Lernbereiche mit denen Sie mehrere Gruppen zusammen fassen k nnen erstellen Sie mit Hilfe des Links Lernbereiche Siehe
17. virtueller Raum zur Verf gung Im Kursbaustein stehen Ihnen folgende Aktionen zur Verf gung OpenMeetings Gr vitero Mae a Klassenzimmer Benutzer Sitzungsraum betreten amp Raum betreten Virtuelles Aufzeichnungen ansehen Klassenzimmer betreten Autor Raum tempor r schliessen Terminverwaltung Meeting Teilnehmerverwaltung amp schliessen amp Raumeinstellungen Meeting synchronisieren Damit Sie alle Funktionalit ten benutzen k nnen ben tigen Sie ein Headset und eine eine angeschlossene Kamera Unter Umst nden muss abh ngig vom eingesetzten System noch weitere Software tempor r herunter geladen werden 8 2 Zusatzliche Kursfunktionen Im Kurs stehen Ihnen eine Reihe von weiteren Kursfunktionen zur Verf gung die der Kursautor nach Bedarf ein und ausschalten kann 21 07 2015 63 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 8 2 1 Kurskalender Der Kursautor kann einen Kurskalender einbinden um Termine rund um den Kurs zu verwalten Sie finden den Link zum Kurskalender dann oben in der Kurstoolbar Der Kalender geht in einem neuen Fenster auf Termine im Kurskalender eintragen d rfen nur Kursautoren Klicken Sie auf Zum Pers Kalender hinzuf gen damit die Kurstermine auch in Ihrem pers nlichen Kalender Siehe Seite 21 angezeigt werden W hlen Sie dazu den Kurskalender in der Kalenderliste des pers nlichen Kalenders aus ber das Icon iCal im Abschnitt Kalenderliste k nnen Sie den Kurskalender in andere K
18. 3 Benutzerhandbuch 1 Einf hrung Uber dieses Handbuch Siehe Seite 12 e Aufbau dieses Handbuchs Siehe Seite 12 Weitere Informationsquellen Siehe Seite 14 1 1 ber dieses Handbuch Dieses Handbuch macht Sie mit OpenOLAT vertraut und erkl rt Ihnen dessen Funktionalit ten von Grund auf Das OpenOLAT Handbuch ist f r Personen geschrieben die aus verschiedensten Gr nden Interesse an E Learning und dem Einsatz von OpenOLAT haben Wenn Sie noch nie mit OpenOLAT ehemals OLAT gearbeitet haben wird Ihnen hier erkl rt wie Sie schrittweise in die Nutzung der Lernplattform einsteigen k nnen Dazu z hlt die Recherche nach gew nschten Lerninhalten deren Bearbeitung sowie der Einsatz kollaborativer Werkzeuge M glicherweise kennen Sie OLAT als Benutzer und m chten nun selbst Lerninhalte in OpenOLAT zur Verf gung stellen Dann k nnen die Kapitel zu Lernressourcen Kurserstellung Kursbausteinen und Kurseditor Testherstellung sowie Kursbetrieb ihre Arbeit unterst tzen Falls Sie schon OLAT Experte sind dient Ihnen dieses Handbuch als Nachschlagewerk Orientieren Sie sich am Inhaltsverzeichnis oder in der PDF Version zus tzlich am Stichwortverzeichnis um m glichst schnell an die gew nschte Stelle zu gelangen In diesem Handbuch wird die weibliche Form der m nnlichen nicht beigestellt Der Grund daf r ist allein die bessere Lesbarkeit Wo sinnvoll ist selbstverst ndlich immer auch die weibliche Form gemeint 1 2 A
19. Aktivit ten des Kursteilnehmer X im Kurs Y verfolgen jedoch keine Vergleiche mit seinen Aktivit ten im Kurs Z machen da der Kursteilnehmer X im Kurs Z eine neue Nummer erh lt Wie detailliert die Daten in den Logfiles sein sollen legen Sie in der Detailansicht Siehe Seite 48 des Kurses ber Einstellungen ndern im Tab Logfiles fest ffnen Sie in diesem Tab die kontextsensitive Hilfe und folgen Sie dem Link wenn Sie eine detaillierte Beschreibung zu den m glichen Logfiles Eintr ge erhalten m chten Um Kursaktivit ten sinnvoll auswerten zu k nnen ist es unbedingt n tig schon beim Erstellen eines neuen OpenOLAT Kurses die Datenerfassung richtig einzustellen Klicken Sie in der Detailansicht eines Kurses auf Einstellungen ndern w hlen dann den Tab Logfiles und 21 07 2015 121 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch w hlen dort unter Benutzer Logfile den Wert Detailliert INFO FINE Die Voreinstellung Normal INFO zeichnet nur die Kursbesuche auf nicht aber die Besuche der einzelnen Seiten Die nderung der Datenerfassung wird sofort wirksam Grafikbasierte Auswertungsm glichkeiten der Logfiles werden unter dem Punkt Statistiken Siehe Seite 108 erkl rt 21 07 2015 122 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 12 Online Pr fungen e Pr fungsmodus Siehe Seite 123 e Leistungsbewertung Siehe Seite 125 Coaching Siehe Seite 126 Mit OpenOLAT k nnen Sie Leistungkontrol
20. Beratungsstelle Die Login Seite stellt Ihnen eine Reihe von Funktionalit ten und Informationen Gastzugang Browsercheck Barrierefreiheit bereit die auch ohne Login genutzt werden k nnen 3 2 1 Gastzugang Sie k nnen OpenOLAT auch als Gast besuchen Der Gastzugang gew hrt Ihnen einen Einblick in OpenOLAT mit eingeschr nkter Funktionalit t Sie haben nur Zugriff auf Lerninhalte die ausdr cklich f r G ste freigegeben sind Um Zugang zu weiteren Lernmaterialien und aktivit ten zu erhalten m ssen Sie sich bei OpenOLAT registrieren Siehe Seite 19 3 2 2 Browsercheck OpenOLAT funktioniert optimal wenn Sie mit folgenden Browsern arbeiten 21 07 2015 19 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Firefox 23 http www mozilla org firefox oder neuere Version ab Version 10 unterst tzt Google Chrome 28 http www google com chrome oder neuere Version empfohlen ab Version 10 unterst tzt e Apple Safari 6 http www apple com safari oder neuere Version ab Version 5 unterst tzt Microsoft Internet Explorer 9 http www microsoft com internetexplorer oder neuere Version ab Version 8 unterst tzt Der Internet Explorer 6 von Microsoft wird nicht mehr durchg ngig unterst tzt Lesen Sie mehr dazu hier IE6 countdown http ie countdown com Falls Sie einen anderen Browser verwenden m chten k nnen Sie mit dem Browsercheck testen ob Ihr Browser geeignet ist und welche OpenOLAT Komfortfunktionen
21. Ihren Favoriten 6 2 Infoseite Zu jedem Kurs gibt es eine Detailansicht die sogenannte Infoseite die den Kurs mit seinen Metadaten Daten die den Kurs beschreiben auff hrt Zus tzlich stehen Ihnen weitere Aktionen zur Verf gung Welche der folgenden Aktionen m glich sind h ngt von ihrem Mitgliedsstatus im jeweiligen Kurs ab Zur Infoseite einer Lernressource gelangen Sie wenn Sie in der Liste auf das Icon Infoseite klicken oder wenn Sie im Kursbetrieb in der Kurstoolbar das Icon Kursinfo w hlen Fragenpool Mein Kurs x Mein Kurs 2014 3 Astro5 mit Beate Muster Proin at eros non eros adipiscing mollis Donec semper turpis sed diam Sed consequat ligula nec tortor Integer eget sem Ut vitae enim eu est vehicula gravida Morbi ipsum ipsum porta nec tempor id auctor vitae purus Pellentesque neaue Nulla luctus erat vitae libero Integer nec enim Phasellus aliauam enim et tortor Quisque aliquet quam elementum condimentum feugiat tellus odio consectetuer wisi vel nonummy sem neque in elit Curabitur eleifend wisi iaculis ipsum Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas Praesent ultricies facilisis nisl Vivamus luctus elit sit amet mi Am Ende dieses Kurses k nnen Sie Donec id eros eget quam aliquam gravida Sed accumsan quam ac tellus i P Donec id eros eget quam aliquam gravida Uberblick Cras aliquam massa ullamcorper sapien M Semar s 5 7 Stund
22. Kurs publizieren und freischalten 4 Fertigstellen klicken Das Content Packaging ist nun in Ihren Kurs eingebunden und Kursteilnehmer k nnen die Inhalte lesen Um das CP weiter zu bearbeiten klicken Sie im Tab Lerninhalt auf Editieren 21 07 2015 132 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 14 Wiki erstellen e Allgemeines Siehe Seite 133 e Vier Schritte zu Ihrem Wiki Siehe Seite 133 e Weitere Konfigurationen Siehe Seite 136 Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie man in OpenOLAT Wikis erstellt und in einen Kurs einbindet Sie finden hier eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und Informationen dazu wie Wikis Ihren W nschen entsprechend angepasst werden k nnen Wenn Sie in Ihrer OpenOLAT Instanz weder den Kursbaustein noch die Lernressource Wiki finden so wurde dies systemweit von einem Administrator ausgeschaltet 14 1 Allgemeines zum Wiki Ein Wiki hawaiianisch f r schnell ist ein Hypertext System f r Webseiten Im Gegensatz zu HTML Seiten k nnen Wiki Seiten von den Benutzern nicht nur gelesen sondern auch ge ndert werden Ein Wiki kann Gruppenarbeiten dokumentieren oder als Wissensbasis f r Ihren Kurs dienen Wiki Seiten werden mit Hilfe einer Wiki Syntax erstellt bearbeitet und untereinander verlinkt Verwenden Sie ein Wiki als eine Wissensbasis die von Kursteilnehmern h heren Semesters erstellt und in Einf hrungsveranstaltungen als Referenz verwendet werden kann oder als
23. Link mit dem Seitennamen und editieren Sie die neue Seite Alternativ erstellen Sie den Link auf die neue Seite direkt in einer bestehenden Seite Dazu verwenden Sie folgende Wiki Syntax Zwei ffnende eckige Klammern Seitennamen zwei schliessende eckige Klammern Beispiel Linkname Selbst erstellte Artikel k nnen Sie im Tab Seite bearbeiten l schen Beim L schen von Seiten werden auch alle Versionen mitgel scht Sie k nnen also keine gel schten Seiten wiederherstellen Versionen betrachten Im Tab Versionen Autoren k nnen Sie f r jede Seite nachvollziehen welcher OpenOLAT Benutzer wann welche nderungen vorgenommen hat Kontaktieren Sie den Besitzer des Wikis meistens den Kursautor wenn jemand Inhalte gel scht hat Er kann von jeder Wiki Seite eine fr here Version wiederherstellen Wiki abonnieren Abonnieren Sie das Wiki um bei nderungen benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder unter Abonnements In der E Mail steht welche Seiten sich ge ndert haben Sie finden eine Aufstellung mit den letzten nderungen auch in der Wiki Navigation Wiki exportieren Im Abschnitt Werkzeuge k nnen Sie ber den Link Als CP exportieren um eine Momentaufnahme des gesamten Wiki Inhalts in Ihrem pers nlichen Ordner Siehe Seite zu archivieren Das Wiki wird als IMS Content Packaging exportiert Es kann nur als CP Lernressource importiert Autoren oder offline angescha
24. Microsoft herunterladen und auf Ihrem Rechner ausf hren Danach sollte diese Fehlermeldung nicht mehr auftreten Windows Vista 1 gt a N O 0 10 11 Klicken Sie im Startmen auf Computer Klicken Sie im folgenden Fenster in der Menuleiste oben auf Netzlaufwerk zuordnen unter Weitere Befehle W hlen Sie ganz unten den Punkt Verbindung mit einer Webseite herstellen aus Klicken Sie auf Weiter Markieren Sie Eine benutzerdefinierte Netzwerkressource ausw hlen Klicken Sie auf Weiter Geben Sie bei der Internet oder Netzwerkadresse den WebDAV Link ein Klicken Sie auf Weiter Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein Sie k nnen einen Namen f r die WebDAV Verbindung eingeben Klicken Sie auf Fertigstellen 21 07 2015 183 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn Sie die Fehlermeldung Dieser Ordner ist nicht g ltig erhalten k nnen Sie das Software Update for Web Folders http www microsoft com downloads details aspx Familyld 17C36612 632E 4C04 9382 987622ED1D64 von Microsoft herunterladen und auf Ihrem Rechner ausf hren Danach sollte diese Fehlermeldung nicht mehr auftreten Mac 1 ffnen Sie im Finder das Menu Gehe zu und dann Mit Server verbinden und geben dort den WebDAV Link ein 2 Geben Sie nun Ihren OpenOLAT Benutzernamen und Ihr Passwort ein 3 Klicken Sie auf OK
25. Sie ihre benutzerspezifischen Informationen zum Kurs darunter den Bestanden Status wann Sie zum letzten Mal auf den Kurs zugegriffen haben und mit welchen Gruppen Sie im Kurs eingetragen sind Falls der Kursautor das Verlassen des Kurses gestattet k nnen Sie dies hier tun ber den externen Link gelangen die Kursteilnehmer nach dem Login direkt zu Ihrem Kurs 21 07 2015 41 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 7 Autorenbereich m I e Verschiedene Typen von Lernressourcen Siehe Seite 42 e Aktionen im Autorenbereich Siehe Seite 46 Detailansicht einer Lernressource Siehe Seite 48 Im Autorenbereich finden Autoren alle Werkzeuge um Kurse und andere Lernressourcen zu erstellen zu importieren und zu bearbeiten Der Begriff Lernressourcen wird dabei einerseits f r die Ablage aller Lerninhalte verwendet zug nglich ber Kurse und Autorenbereich andererseits f r die dort abgelegten Lerninhalte z B Kurse Tests Wikis etc Wie beim Men punkt Kurse ffnet sich beim Klick auf den Eintrag Autorenbereich der Tab Favoriten Kurse die dort als Favorit markiert wurden werden hier ebenfalls angezeigt Zus tzlich erscheinen hier alle weiteren Lernressourcen die Sie markiert haben Im Tab Meine Eintr ge finden Sie alle Lernressourcen die Sie erstellt haben oder bei denen Sie als Besitzer Co Autor eingetragen sind ber die Suchmaske sind alle Lernressourcen auffindbar auf die Sie Zugriff haben
26. Sie k nnen nach Titel Beschreibung Typ Autor oder ID suchen Jede Lernressource wird in der Detailansicht durch Metadaten n her beschrieben Beispielsweise ist dort festgehalten wer Zugriff auf den Lerninhalt hat Als Besitzer der Lernressource ndern Sie dort unter anderem den Titel Beschreibung und Zugriff oder verwalten die weiteren Besitzer Im folgenden finden Sie Erl uterungen zu den einzelnen Lernressourcen welche Aktionen sie im Autorenbereich vornehmen k nnen und Informationen zur Infoseite einer Lernressource Zu guter Letzt finden Sie noch Informationen zur Katalogverwaltung 7 1 Verschiedene Typen von Lernressourcen OpenOLAT kennt elf verschiedene Typen von Lernressourcen Mit Ausnahme der Kurse haben diese gemeinsam dass sie in einen oder mehrere Kursen eingebunden werden k nnen Des weiteren k nnen Sie noch Film Animation PowerPoint Bild Musik PDF Excel Word Dateien hochladen 21 07 2015 42 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 7 1 1 Kurs Ein OpenOLAT Kurs kann Vorlesungen Seminare oder Tutorate begleiten und verschiedene didaktische Konzepte wie Gruppenpuzzles problembasiertes Lernen etc abbilden Es handelt sich dabei um einen OpenOLAT eigenen Dokumententyp Kurse beinhalten beliebig viele Kursbausteine Wie man mit den verschiedenen Kursbausteinen arbeitet wird im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs Siehe Seite 50 ausf hrlich erkl rt Wie Kurse erstellt werden erfahren Sie im Kapit
27. auf der eLML Webseite http www elml org 22 2 Einsatz von WebDAV 21 07 2015 181 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch WebDAV steht f r Web based Distributed Authoring and Versioning und ist ein offener Standard zur bermittlung von Dateien im Internet OpenOLAT unterst tzt dieses Protokoll und erm glicht so einen einfachen Dateitransfer von Ihrem Rechner zu OpenOLAT Ordnern 22 2 1 Vorteile von WebDAV Ohne WebDAV k nnen Dateien nur ber herk mmliche Upload Formulare in OpenOLAT hochgeladen werden Dabei w hlen Sie entweder jede Datei einzeln oder mehrere gezippte Dateien aus Mit WebDAV hingegen k nnen Sie von Ihrem Rechner bequem mit Drag amp Drop nebst einzelnen Dateien auch ganze Verzeichnisse in OpenOLAT Ordner kopieren 22 2 2 WebDAV f hige OpenOLAT Ordner ber WebDAV k nnen Sie auf folgende OpenOLAT Ordner zugreifen e Pers nlicher Ordner Ordner von Gruppen Ordner Kurselement alle Kursmitglieder Ablageordner von Kursen nur Kursbesitzer Ressourcenordner alle Mitglieder 22 2 3 Voraussetzungen Um einen Ordner auf OpenOLAT ber WebDAV zu erreichen ben tigen Sie WebDAV Link WebDAV Adresse des OpenOLAT Servers wie sie unterhalb von WebDAV f higen Ordnern steht oder im Home unter Einstellungen WebDAV zu finden ist Ihren OpenOLAT Benutzernamen e Ihr OpenOLAT WebDAV Passwort Falls Sie mit Shibboleth auf OpenOLAT zugreifen k nnen Sie sich Ihr WebDAV Passwort in den
28. definierte Mail automatisch an eine in den Regeln festgelegte Benutzergruppe ihres Kurses versandt wird H ufigkeit und Sendezeit wird von Ihrem Systemadministrator systemweit festgelegt Erinnerungen k nnen aber nach Bedarf ausgel st werden dabei werden Erinnerungen aber dennoch nur an jene Benutzer geschickt f r die alle Bedingungen als erf llt gelten Auf der bersichtsseite sehen Sie alle f r einen Kurs bereits erstellten Erinnerungen Erinnerungen k nnen jederzeit bearbeitet werden Mit Hilfe des Werkzeuge Icons kann unabh ngig von der konfigurierten Sendezeit eine Erinnerung ausgel st werden Diese bersicht enth lt Informationen zum Erstell und nderungsdatum zum Ersteller und der bisherigen Sendeh ufigkeit Eine neue Erinnerung erstellen Sie ber die Schaltfl che Erinnerung erstellen Im Tab Protokoll versendeter Erinnerungen finden Sie eine Auflistung aller bereits gesendeten Erinnerungen Diese Liste enth lt Informationen zum Empf nger sowie die Sendezeit Einzelne Erinnerungen k nnen aus dieser Liste ber den Link Wieder schicken einfach verschickt werden 11 4 1 Erinnerung erstellen Erinnerungen k nnen jederzeit erstellt werden Klicken Sie dazu auf die Schaltfl che Erinnerung erstellen Geben Sie einen Titel ein Die aufgef hrten Versandzeiten sowie die H ufigkeit werden systemweit vom Administrator festgelegt Dabei k nnen Intervalle von einmal t glich bis hin zu einmal jede Stunde
29. die n tigen Schritte auf Das Kapitel 21 Siehe Seite 172 besch ftigt sich mit der Erstellung Speicherung Verwaltung Bearbeitung und Verwendung von Test Fragen im sogenannten Fragenpool dem offenen Katalog f r einzelne Frageitems Wie Sie den Fragenpool zur Test und Fragebogenerstellung nutzen k nnen wird hier im Detail beschrieben Im f nften Teil dem Kapitel 22 Siehe Seite 180 werden Technologien und Werkzeuge vorgestellt welche die Arbeit mit OpenOLAT erleichtern oder OpenOLAT Funktionalit ten optimal erg nzen Wir empfehlen diese Werkzeuge da langj hrige OLAT Benutzer gute Erfahrungen damit gemacht haben Abh ngig von Ihrer OpenOLAT Benutzerrolle sind verschiedene Kapitel von Interesse f r Sie Die Kapitel 1 4 6 und 8 beschreiben Funktionen die alle OpenOLAT Benutzer zur Verf gung haben In den Kapiteln 5 und 7 werden einleitend alle Benutzer betreffende Informationen 21 07 2015 13 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch behandelt im zweiten Teil wird jedoch speziell auf Autorenfunktionen eingegangen Die Kapitel 9 21 sind f r OpenOLAT Benutzer ohne Autorenrechte nur dann von Bedeutung wenn Sie vom Kursautor spezielle Aufgaben wie z B Gruppenbetreuung erhalten haben Kapitel 22 ist vor allem f r Autoren hilfreich die oft mit OpenOLAT arbeiten und interessiert sind sich mit weiteren unterst tzenden Technologien vertraut zu machen 1 3 Weitere Informationsquellen 1 3 1 Kontextsensitive Hilfe Bei Ihrer t g
30. einem Hilfsmittel f r die Erstellung von E Learning Inhalten Weiter wird eine Anleitung zum Einsatz von WebDAV aufgef hrt was den Dateitransfer vom lokalen Rechner zu OpenOLAT Ordnern zu erleichtert 22 1 Einsatz von eLML f r die Erstellung von E Learning Inhalten eLML eLesson Markup Language ist eine XML basierte Auszeichnungssprache die zur Erstellung von strukturierten E Learning Inhalten entwickelt wurde und als Open Source zur Verf gung gestellt wird eLML kommt oft bei grossen E Learning Projekten zum Einsatz welche die Lektionen in verschiedenen Ausgabeformaten in verschiedenen LMS zur Verf gung stellen wollen Es gibt zwei wichtige Gr nde die f r den Einsatz von eLML zur Erstellung von Lerninhalten sprechen Einheitlichkeit und flexible Ausgabem glichkeiten In eLML erstellte Lektionen sind einheitlich aufgebaut da sie einer Struktur folgen die konform zu p dagogischen Richtlinien ist Die Struktur ist aber gen gend flexibel und erm glicht somit die Umsetzung von verschiedenen Lernszenarien Die Daten werden in eLML strikt von ihrer Repr sentation getrennt d h der Inhalt ist vom Layout unabh ngig Somit m ssen Inhaltsanpassungen nur an einem Ort vorgenommen werden Ist eine Lektion im eLML Format verf gbar kann sie per Knopfdruck in verschiedene Ausgabeformate wie X HTML f r Web SCORM oder IMS Content Packaging f r LMS PDF Corporate Identities etc transformiert werden Weitere Informationen finden Sie
31. folgenden Beispiel hat der Kursautor die Themenvergabe so konfiguriert dass die Themenwahl des Kursteilnehmers nicht gleich gilt sondern zuerst vom Themenverantwortlichen best tigt werden muss Das bedeutet dass sich Kursteilnehmer f r das Thema bewerben und Sie als Themenverantwortlicher Kandidaten akzeptieren oder ablehnen k nnen 19 2 1 Voraussetzungen Der Kursautor hat einen Kursbaustein Themenvergabe in den Kurs eingebunden und Sie zum Themenverantwortlichen ernannt 21 07 2015 156 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 19 2 2 Thema erstellen Schritt 1 Kurs ffnen und Thema erstellen 1 Im Autorenbereich unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen 2 Im Kursmenu links zur Themenvergabe navigieren 3 Oben im Inhaltsbereich auf Thema erstellen klicken 4 Im Tab Beschreibung Informationen zum Thema eingeben Neben Titel und Beschreibung k nnen Sie auch die Anzahl Bewerber limitieren Abmeldungen gestatten oder verbieten Dateien anh ngen und eine E Mail Benachrichtigung einrichten 5 Optional Wenn Sie weitere Betreuer f r Ihr Thema bestimmen m chten klicken Sie im Tab Teilnehmerverwaltung unter Verantwortliche des Themas auf Benutzer hinzuf gen und w hlen die gew nschte Person aus 21 07 2015 5a og ms OQ Kurse Gruppen Bibliothek Coaching Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x Mein Kurs Themenvergabe O Themenv
32. getrennt durch ein Semikolon in die L cke ein Auch bei den L ckentext Fragen gibt es zwei Bewertungsmethoden entweder Punkte f r alle korrekten Antworten oder Punkte pro Antwort Entscheiden Sie sich zuerst im Tab Frage Antworten f r eine Methode und speichern Sie Ihre Eingabe Geben Sie dann entweder die Punktzahl f r alle korrekten Antworten oder die Punktzahl f r jede Antwort hinter den L cken ein Freitext Fragen k nnen nur manuell bewertet werden Nutzen Sie dazu das Bewertungswerkzeug 20 3 6 L sungshinweise und Feedback im Test Sie k nnen Testpersonen unmittelbar nach dem Abschicken einer Antwort eine R ckmeldung geben L sungshinweise und oder die korrekte L sung werden angezeigt wenn die Frage nicht korrekt beantwortet wurde Sie legen im Tab Metadaten fest ob L sungshinweise und oder die korrekte L sung angezeigt werden und geben in die darunter stehenden Textfelder die L sungshinweise und oder korrekte L sungen ein Die korrekte L sung einer Freitextfrage wird nie in OpenOLAT angezeigt Sie ist nur f r den Word Export gedacht und wird wie andere Testl sungen in der Datei mit den korrekten Antworten angezeigt Dateien werden mit dem Namen des Kursbausteins sowie dem Datum versehen Mit der Anzeige von Feedback k nnen Sie f r jede Antwortm glichkeit eine separate R ckmeldung geben die ebenfalls nach dem Abschicken einer Antwort angezeigt wird Feedback geben Sie f r jede Frage im Tab Feed
33. h die Resultate der Kursteilnehmer werden personalisiert aufgezeichnet Ein Test muss zuerst im Autorenbereich erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Test erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Siehe Seite 160 Mit dem Kursbaustein Test binden Sie den Test in Ihren Kurs ein Im Kursbaustein werden alle Bewegungsdaten der Kursteilnehmer wie Anzahl der Testaufrufe erreichte Punktzahl und detaillierte Bewertung gespeichert Klicken Sie im Tab Test Konfiguration auf Datei w hlen erstellen oder importieren um den Test dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Test zu erstellen 21 07 2015 90 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn Sie den eingebundenen Test austauschen m chten klicken Sie im Tab Test Konfiguration auf Austauschen und w hlen Sie den neuen Test Falls bereits Testresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Test ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Austauschen des Tests und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Test wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell gest
34. hlen erstellen oder importieren 138 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 3 Podcast mit Inhalt f llen oo Kurse Gruppen Bibliothek Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x 1 Auf Editieren klicken 0 lungen Kursbausteine einf gen Kursbaustein ndern 2 Wenn dem Podcast Header Podeast ein Bild hinzugef gt werden a soll auf Podcast bearbeiten ae ea klicken und Bild hochladen 09 Kurse Gruppen Bibliothek Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x Mein Podcast x 3 Auf Episoden selbst lt Mein Podcast erstellen klicken FE 4 Titel eingeben Audio oder amp Mein Podcast Videodatei von Ihrem Letzte Anderung am Episoden Rechner w hlen und auf Ver ffentlichen klicken extern dcast einbinden wert Episoden angeze i Episoden selbst erstellen Einen bestehenden externen Podcast einbinden Weitere Episoden k nnen sp ter mit demselben Vorgehen oder direkt aus der Kursansicht hinzugef gt werden Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten Publizieren 1 Oben in der Toolbar Publizieren w hlen Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Katalogeintrag erstellen Hinweise Publizieren der nderungen von Kursbausteinen 2 Kursbaustein berpr fen und Weiter klicken Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Mein Kurs 3 Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugrif
35. konfiguriert werden Unabh ngig davon k nnen Erinnerungen ber die bersichtsseite auch nach Wunsch zu jeder beliebigen Zeit ausgel st werden Zur Konfiguration von Erinnerungen stehen ingesamt 14 verschiedene Bedingungen zur Verf gung die nach Wunsch kombiniert werden k nnen Dadurch k nnen auf den individuellen Bedarf zugeschnittene Erinnerungen per Mail ausgel st werden Auf diese Weise k nnen mehrere unterschiedliche Erinnerungen f r unterschiedliche Nutzergruppen des selben Kurses konfigurieren werden 11 4 2 Konfiguration Legen Sie fest unter welchen Bedingungen eine Erinnerung versandt werden soll Im Dropdown Men legen Sie den Typ der Bedingung fest w hrend Sie in den nachfolgenden Feldern die Bedingung anhand von z B einem Datum oder einer Punktezahl spezifizieren ber die Schaltfl chen rechts von der Bedingung entfernen Sie diese oder f gen eine weitere Bedingung hinzu Es gibt 6 verschiedene Arten von Bedingungen Drei die sich auf den Kurs oder die Kurselemente beziehen eine zur Kurs respektive Gruppenzugeh rigkeit eines das sich auf den Benutzer bezieht und eine Datumsbedingung Im folgenden finden Sie eine kurze Erkl rung zu den sechs Arten ein und wie sie generell angewandt werden 21 07 2015 117 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Zeitspanne Diese Bedingungen bauen darauf auf wie lange etwas Beispiel 5 Wochen bevor die schon her ist oder wie lange ein bestimmter Zeitpunkt Zuweisung f r die
36. m Erstellen 3 Eintr ge YT l Wim M Typ Titel der Lernressource Semester Semesterbezeichnung Begin Ende Urheber zum 9 w NE MWeincp muster hans B ve x A Men Kurk Semester 11 2014 Sem3 14 22 09 14 31 01 15 muster hans BAR gr N MenTest muster hans B E g Alle ausw hlen Auswahl l schen Besitzer hinzuf gen A nach oben 00 Kurse Gruppen Bibliothek Coaching Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x eBsQ 0O lt x Hr o Hr 1 a2 Mein Kurs D Wiki wiki TneiundBeschreibung Sichtbarkeit Zugang Wiki Lerninhait Wiki ausw hlen e Gew hites Wiki Kein Wiki ausgew hlt Wiki w hlen erstellen oder importiereik 134 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 3 Wiki konfigurieren Startseite anpassen F r die Startseite Index einen Text verfassen und speichern Erkl rung zur Wiki Syntax finden Sie unter dem Fragezeichen Icon 3 Wiki Seite erstellen Auf Erstellen klicken und in der Box den Titel f r die neue Wiki Seite eingeben Auf Erstellen klicken Auf den roten Link mit dem Seitentitel klicken um die Seite zu erstellen und zu editieren 4 Wiki Menu anpassen Im Dropdown Men Wiki Menu auf ndern klicken um das Wiki Menu mit den Wiki Seiten Ihrer W nsche anzupassen oder mit externen Links zu erg nzen Speichern 5 Wiki Tab schliessen und auf Kurs Tab klicken Gruppen Bibliothek Mein Kurs Wiki wiki Wiki ausw hlen
37. mit dem internen Editor oder laden Dateien mit den Musterl sungen hoch 21 07 2015 150 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 18 Portfolioaufgabe erstellen e Allgemeines zur Portfolioaufgabe Siehe Seite 151 e F nf Schritte zu Ihrer Portfolioaufgabe Siehe Seite 151 Mit Hilfe von ePortfolios k nnen Lernende Ihre Lern und Entwicklungsprozesse gestalten und reflektieren Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie sie Kursteilnehmern Portfolioaufgaben stellen k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zeigt Ihnen wie die Portfolioaufgabe Ihren W nschen entsprechend konfiguriert werden kann 18 1 Allgemeines zur Portfolioaufgabe ber die Portfolioaufgabe stellen Sie im Kurs eine vordefinierte Mappe zur Verf gung in welche die Kursteilnehmer die Belege ihrer Lernprozesse f llen k nnen Die Mappen k nnen elektronisch von den Kursteilnehmern abgegeben und von Ihnen als Kursautor oder einem Betreuer bewertet werden 18 2 F nf Schritte zu Ihrer Portfolioaufgabe Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs eine Portfolioaufgabe hinzugef gt 18 2 1 Voraussetzungen berlegen Sie sich vor dem Hinzuf gen der Portfolioaufgabe welche Lernzeugnisse in welchem Umfang Sie von den Kursteilnehmern verlangen und wie Sie die Portfolioaufgabe sinnvoll strukturieren k nnen Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen Siehe Seite 67 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie m
38. r das L sen eines Tests einschr nken Ob ein Test eine Zeitbeschr nkung hat sieht die Testperson am Sanduhr Icon und der Anzeige der Gesamt und Endzeit Optionen zu Feedback und L sungen werden unter L sungshinweise und Feedback im Test Siehe Seite 171 erkl rt Informationen zur Punktzahl f r bestanden finden Sie unter Punktevergabe im Test Siehe Seite 170 Auf der Ebene der Sektion bestimmen Sie ob es eine Zeitbeschr nkung f r das L sen der Sektion geben soll wie viele Fragen aus der Sektion im Test oder im Fragebogen gestellt werden sollen und ob die Reihenfolge der Fragen fest oder zuf llig sein soll Auf Ebene der Frage finden Sie im Tab Metadaten weitere M glichkeiten zur Darstellung und Konfiguration jeder einzelnen Frage Hier geben Sie auch L sungshinweise und oder die korrekte L sung ein was unter L sungshinweise und Feedback im Test Siehe Seite 171 beschrieben ist Auf Ebene des Kurses gibt es eine weitere Reihe von Darstellungsoptionen Wenn Sie den Test oder den Fragebogen in den Kurs einbinden finden Sie diese Optionen im Tab Test Konfiguration bzw Fragebogen Konfiguration Sie k nnen die Anzahl L sungsversuche einschr nken und angeben wie oft ein Test von einem Benutzer gel st werden darf Der H chstwert den Sie eingeben k nnen ist 20 Wenn Sie festlegen dass bereits der erste bestandene L sungsversuch z hlt kann ein Benutzer nicht versuchen ein Testergebnis mit we
39. verf gbar sind Grunds tzlich muss ihr Browser Session Cookies akzeptieren und Javascript muss aktiviert sein 3 3 Session Timeout und Logout F r jeden eingeloggten Benutzer verwaltet OpenOLAT eineSession Bei jedem Klick beispielsweise Aufrufen einer Frage in einem Test beginnt die Session Time der Session wieder neu zu laufen Die Session Time kann vom Systemadministrator beliebig eingestellt werden Wenn Sie innerhalb der Session Time keinen Klick in OpenOLAT machen l uft die Session ab Das Session Timeout wird nicht signalisiert Wenn die Session Time abgelaufen ist m ssen Sie sich erneut einloggen Alle nicht gespeicherten Daten gehen dabei verloren Speichern Sie deshalb Ihre Arbeit regelm ssig Sie k nnen sich jederzeit ber das Logout Icon oben rechts wieder aus OpenOLAT ausloggen So gelangen Sie zur ck zur Login Seite Siehe Seite 19 Wenn Sie sich nicht ausloggen sondern das Browserfenster oder den Browser schliessen l uft Ihre Session bis zum Session Timeout weiter Wenn Sie OpenOLAT in ffentlichen Arbeitspl tzen verwenden ist es wichtig dass Sie sich nach der Arbeit mit OpenOLAT ausloggen und nicht nur das Browserfenster schliessen Solange Ihre Session l uft k nnte auf demselben Rechner eine andere Person mit Ihren Login Daten in OpenOLAT arbeiten 21 07 2015 20 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch A Pers nliches Men Volltextsuche und Chat Ra Pers nliches Men Siehe Seite 21 e
40. von Kursbausteinen m ssen publiziert werden um sie f r die Kursteilnehmer wirksam werden zu lassen Solange Sie diese nicht publiziert haben k nnen gel schte Kursbausteine wiederhergestellt werden Das Kopieren von Kursbausteinen empfiehlt sich wenn Sie beispielsweise Gruppenarbeiten anbieten und dieselbe Struktur mehrmals verwenden m chten 21 07 2015 102 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 11 Kursbetrieb e Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs Siehe Seite 103 e Einsatz der Kurswerkzeuge Siehe Seite 104 Kurseinstellungen Siehe Seite 109 e Erinnerungen Siehe Seite 116 Einsatz weiterer Kursfunktionen Siehe Seite 119 e Aufzeichnung der Kursaktivit ten Siehe Seite 121 Sie haben Ihren Kurs freigeschaltet und Kursteilnehmer bearbeiten bereits die Lerninhalte Dieses Kapitel erkl rt welche Werkzeuge Sie als Kursautor w hrend des Kursbetriebs nutzen k nnen welche zus tzlichen Funktionen im Kurs zur Verf gung stehen und wie Sie Kursaktivit ten aufzeichnen k nnen 11 1 Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs 11 1 1 nderungen am laufenden Kurs Nehmen Sie nderungen an laufenden Kursen wie gewohnt im Kurseditor vor Sie k nnen Kursbausteine l schen verschieben hinzuf gen und kopieren Solange Sie nicht publizieren haben die nderungen keine Auswirkungen auf den Kursbetrieb Sie entscheiden ber den Zeitpunkt an dem die nderungen im laufenden Kurs erscheinen Beim Publ
41. werden gespeichert und k nnen vom Kursautor Ihrer Person zugeordnet werden Dr cken Sie auf Start um mit dem Test zu beginnen Je nach Konfiguration d rfen Sie den Test unterbrechen und zu einem sp teren Zeitpunkt fortfahren Weiter h ngt es von der Konfiguration ab ob Sie den Test abbrechen d rfen ohne dass Resultate gespeichert werden Dr cken Sie am Schluss Test beenden damit Ihre Resultate gespeichert werden Alle diese M glichkeiten werden Ihnen als Schaltfl chen rechts oben angeboten Der Kursautor bestimmt wie oft Sie den gesamten Test und wie oft Sie die einzelnen Testfragen l sen d rfen Je nach Konfiguration ist die Navigation im Test erlaubt oder nicht erlaubt Im zweiten Fall gelangen Sie nach jeder gespeicherten Antwort zur n chsten Frage Der Kursautor stellt ein wann und wie detailliert Sie ber Ihre Testresultate informiert werden Wenn Sie den Test beenden oder abbrechen klicken Sie anschliessend Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Tests zur ck zu gelangen 8 1 5 Selbsttest r7 Im Gegensatz zum Test werden im Selbsttest die Testresultate anonymisiert gespeichert Selbsttests eignen sich f r bungszwecke und k nnen unlimitiert absolviert werden Dr cken Sie auf Start um mit dem Selbsttest zu beginnen Wie auch beim Test Siehe Seite 54 stellt der Kursautor die weitere Konfiguration des Selbsttests ein 21 07 2015 54 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn
42. x O ram a g s a4 Kursinfo Kurs Chat Mein Kurs Kursbaustein vom Typ Aufgabe A nderungen Aus v Zuweisung Aufgabenstellung Die folgende Aufgabe wurde Ihnen zugewiesen Aufgabe herunterladen Aufgabe_Woche1 pdf v Abgabe Die folgenden L sungen wurden von Ihnen abgegeben B L sung_BMuster_2 htmi L sung_BMuster pdf er R ckgabe und Feedback Ihr Betreuer begutachtet nun die abgegebene Arbeit Sie werden benachrichtigt sobald eine begutachtete oder korrigierte Version verf gbar ist berarbeitung Musterl sung Bewertung gt nderungsverlauf Zugewiesene Aufgabe herunterladen Je nach Konfiguration stehen im Schritt Aufgabenstellung eine oder mehrere Aufgaben zur Auswahl oder eine Aufgabe wird Ihnen automatisch zugewiesen Wenn bei mehreren Aufgaben der Titel der Aufgabendatei verlinkt ist k nnen Sie die Aufgabe zuerst ansehen bevor Sie eine Aufgabe w hlen Wenn Sie nur die Schaltfl che W hlen haben k nnen Sie die Aufgabe zuvor nicht ansehen Wenn Sie eine Aufgabe gew hlt haben oder Ihnen eine Aufgabe automatisch zugewiesen wurde klicken Sie auf Aufgabe herunterladen um die Aufgabenstellung anzuzeigen L sung abgeben Wenn Sie Ihre Aufgabe gel st haben und diese als PDF Datei vorliegt laden Sie diese im Schritt Abgabe hoch Falls von ihrem Betreuer so konfiguriert ist es Jedoch ebenso auch m glich die L sung direkt in OpenOLAT mit dem internen Editor zu erst
43. 015 145 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Aufgabenbaustein einf gen 1 Im Autorenbereich unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen 2 Oben im Dropdown Men Werkzeuge auf Kurseditor klicken 3 Kurselement unter dem der Aufgabe Kursbaustein eingef gt werden soll durch Klicken ausw hlen 4 Oben im Pop Up Kursbausteine einf gen Aufgabe oder Gruppenaufgabe w hlen 5 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Aufgabe konfigurieren 1 Im Tab Workflow gew nschte Teilbausteine ausw hlen Nur gew hlte Teilbausteine k nnen in den n chsten Tabs konfiguriert werden In der Gruppenaufgabe legen Sie hier zus tzlich noch fest f r welche Gruppen diese Aufgabe g ltig ist Speichern 21 07 2015 OO Kurse Gruppen Bibliothek Autorenbereich eBa eo amp O 3 Eintr ge T l 4 M Typ Titel der Lernressource Semester Semesterbezeichnung Begin Ende Urheber zum Aac 9 amp NE Weincp muster hans B ve x no Mein Kurz Semester 11 2014 Sem3 14 22 09 14 31 01 15 muster hans BAR gr N MenTest muster hans B E g Besitzer hinzuf gen A nach oben 146 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 Aufgabe konfigurieren amp Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Workflow Aufgabenstellung Abgabe Bewertung Musterl sung 2 Im Tab Aufgabenbstel
44. 1 8 4 2 8 4 3 9 1 9 2 9 3 9 4 10 10 1 10 1 1 10 1 2 10 1 3 10 1 4 10 2 10 2 1 Bewertung Aufgabe amp Gruppenaufgabe Checkliste Portfolioaufgabe Themenvergabe E Mail Kalender Virtuelle R ume Zusatzliche Kursfunktionen Kurskalender Glossar Notizen Leistungsnachweis amp Zertifikat Kurs Chat Pr fungen Probleme und Fehlermeldungen im Kurs Berechtigung Passwortschutz f r den Kurs Berechtigung Passwortschutz f r Kursbausteine nderungen am Kurs Kurs erstellen Allgemeines Voraussetzungen Mit dem Kursassistenten in wenigen Mausklicks zu Ihrem OpenOLAT Kurs Mit dem Kurseditor in f nf Schritten zu Ihrem OpenOLAT Kurs Kursbausteine und Editor Allgemeine Konfiguration von Kursbausteinen ffnen des Kurseditors Hinzuf gen von Kursbausteinen Konfiguration von Titel und Beschreibung Konfiguration der Tabs Sichtbarkeit und Zugang Zugriffsbeschr nkungen im Expertenmodus Einsatz von Expertenregeln 58 58 60 61 61 62 62 62 63 64 64 64 64 65 65 66 66 66 67 67 68 68 68 69 73 74 74 75 76 76 77 77 10 2 2 10 2 3 10 3 10 3 1 10 3 2 10 3 3 10 3 4 10 3 5 10 3 6 10 3 7 10 3 8 10 3 9 10 3 10 10 3 11 10 3 12 10 3 13 10 3 14 10 3 15 10 3 16 10 3 17 10 3 18 10 3 19 10 3 20 10 3 21 10 3 22 10 3 23 10 3 24 10 3 25 10 3 26 10 3 27 10 3 28 10 3 29 10 4 10 4 1 10 4 2 10 5 11 Konfiguration von Experten
45. 1 07 2015 175 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch un Die Tabellenansicht unter Meine Fragen Meine Favoriten den Listen den Pools und den Gruppenfreigaben bietet mehrere Funktionen zur Bearbeitung und Verwaltung einzelner oder mehrerer Items Q Suchen Q Erweiterte Suche 251 Eintr ge Thema iige piosa Deen ge ii a Th NGC 0 General relativity sc Review Detailansicht Diagnosestellung kprim 5 0 Review Detailansicht Diagnosestellung Alkohol Literature 3 mc Review Detailansicht Abh ngigkeit Vorschau Metadaten Diagnosestellung Welche der folgenden Antworten ist KEIN Kriterium zur Stellung der Diagnose Alkoholabh ngigkeit nach ICD 10 Thema Diagnosestellung Schlagworte Alkohol Abh ngigkeit starker Wunsch oder Zwang Alkohol zu konsumieren Fachbereich English Literature Nachweis von Ver nderungen in den Laborwerten Verwendung 0 K rperliches Entzugssyndrom in Tests Verminderte Kontrollf higkeit bez glich Beginn Beendigung und Menge des Konsums Itemschwierigkeit Standardabweichung Itemschwierigkeit Trennsch rfe Beschreibung m e Abh ngigkeit Detailansicht Um die nachfolgend aufgelisteten Funktionen nutzen zu k nnen muss mindestens eine Frage in der Spalte Auswahl selektiert sein 21 2 1 Funktionen Listen F gen Sie Items zu bestehenden Listen hinzu oder erstellen Sie neue Listen Ist eine Liste ge ffnet erlaubt diese Schaltfl che die entsprechende Liste zu l s
46. 15 166 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 20 3 1 Format und Standardisierung Tests und Frageb gen werden in einem standardisierten Format abgespeichert im IMS QTI Format Version 1 2 Eine detaillierte Beschreibung dieser QTI Spezifikation finden Sie auf der Webseite von IMS http www imsglobal org question Das Erstellen und Abspeichern der Tests und Frageb gen in einem Standardformat erm glicht es diese einerseits als Kursbausteine in verschiedenen OpenOLAT Kursen zu verwenden und sie andererseits in verschiedenen LMS einzusetzen welche dieselbe Version des IMS QTI Formats unterst tzen In Tests oder Frageb gen k nnen Sie auch Multimedia Dateien einbinden 20 3 2 Fragetypen Es gibt f nf verschiedene Fragetypen die im Folgenden kurz erkl rt werden Fragetyp Single Choice Multiple Choice w Kprim 21 07 2015 Beschreibung Eine Single Choice Frage besteht aus einer Frage und mindestens zwei Antworten von denen nur eine ausgew hlt werden kann Im Test ist nur eine Antwort richtig Eine Multiple Choice Frage besteht aus einer Frage und mindestens zwei Antworten wobei mehrere Antworten ausgew hlt werden k nnen Im Test k nnen mehrere Antworten richtig sein Eine Kprim Frage kann nur im Test verwendet werden Sie besteht immer aus einer Frage und genau vier Antworten F r jede dieser vier Antworten Beispiel In welchem Jahr ist OpenOLAT entstanden Welche Kursbaustei
47. 4 11 4 1 11 4 2 11 5 11 5 1 11 5 2 11 5 3 11 6 12 12 1 12 1 1 Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs nderungen am laufenden Kurs nderungen an Tests Selbsttests und Frageb gen Einsatz der Kurswerkzeuge Ablageordner Mitgliederverwaltung Bewertungswerkzeug Datenarchivierung Test Fragebogen Statistiken Kurs Statistiken Lernbereich Kurseinstellungen Beschreibung ndern Zugangskonfiguration Pr fungsmodus Katalogeintr ge Layout Optionen Leistungsnachweis Erinnerung Kopieren Inhalt exportieren Beenden L schen Erinnerungen Erinnerung erstellen Konfiguration Einsatz weiterer Kursfunktionen Kurskalender Kurs Chat Glossar Aufzeichnung der Kursaktivit ten Online Pr fungen Pr fungsmodus Konfigurationsm glichkeiten 103 103 104 104 104 105 106 107 108 108 109 109 110 110 112 112 112 113 114 115 115 116 116 116 116 117 117 119 119 120 120 121 122 123 124 12 2 12 2 1 12 2 2 12 3 13 13 1 13 2 14 14 1 14 2 14 3 15 15 1 15 2 15 2 1 15 2 2 15 3 15 3 1 15 3 2 15 3 3 16 16 1 16 2 16 3 16 3 1 16 3 2 Leistungsbewertung Bewertung Leistungsnachweis amp Zertifikat Coaching CP Lerninhalt erstellen Allgemeines zum CP F nf Schritte zu Ihrem Content Packaging Wiki erstellen Allgemeines zum Wiki Vier Schritte zu Ihrem Wiki Wiki Weitere Konfigurationen Podcast erstellen
48. 7 wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben 10 1 Allgemeine Konfiguration von Kursbausteinen 10 1 1 ffnen des Kurseditors nderungen an Ihrem Kurs nehmen Sie im Kurseditor vor ffnen Sie den Kurseditor indem Sie Autorenbereich in der Tabelle auf das Icon Editieren klicken Wenn Sie sich bereits auf der Kursansicht befinden w hlen Sie oben in der Toolbar im Pulldown Men Werkzeuge den Link Kurseditor Sie erkennen an den zus tzlichen Werkzeugen in der Toolbar dass Sie sich im Kurseditor befinden 21 07 2015 74 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch oo Kurse Gruppen Bibliothek Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x eBsaQa A oo hans gt Status ubiizierer Mein Kurs Mein Kurs Einzelne Seite Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang bersicht Punkte Ordner o i Titel und Beschreibung des Kursbausteins 0e m 0071500607210 Kurzer Titel Mein Kurs Titel Mein Kurs Beschreibung Bearbeiten Einf gen Ansicht Format B Z Z E Absatz Schriftart Schriftgr e A A MN il 1c il Q RE 2 p Anzeige Titel Beschreibung und Inhalt Link auf diesen Kursbaustein setzen Oben in der Toolbar finden Sie das Pulldown Men Werkzeuge mit den Links zu den acht Kurswerkzeugen sowie das Pulldown Men Einstellungen ber die Funktion Kursbausteine einf gen ffnet sich ein Auswahlfenster mit allen verf gbaren Kursbausteinen Im Pulldown Men Kursbausteine nd
49. 9 Beim Test optional im n chsten Tab Feedback eingeben und speichern F gen Sie nun weitere Fragen des gew nschten Typs nach demselben Prinzip ein Verwenden Sie Sektionen um Ihre Fragen zu gliedern Schritt 4 Test oder Fragebogen speichern 21 07 2015 165 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 4 Test oder Fragebogen speichern e o ar Rechts oben in der Toolbar DU Beniinten Benni Schliessen Speichern Mein Test P Metadaten Frage Antworten Feedback Fragevorschau klicken Frage Frage 2 Speichern Welche Kursbausteine gibt es in OpenOLAT Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten Publizieren 1 Zur ck zum Kurseditor n avi g i eren Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Katalogeintrag erstellen Hinweise Publizieren der nderungen von Kursbausteinen 2 Oben in der Toolbar Publizieren w hlen Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Mein Kurs 3 Kursbaustein berpr fen und Weiter klicken amp E Test Alle ausw hlen Auswahl l schen 4 Im Pulldown Menu unter R L Leas nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen 5 Fertigstellen klicken Der Test Selbsttest bzw Fragebogen ist nun eingebunden und kann von Kursteilnehmern gel st bzw ausgef llt werden 20 3 Test und Fragebogeneditor im Detail 21 07 20
50. Attribute und m gliche Werte sind in der AAI Attribute Specification bei Switch https www switch ch aai docs AAl_Attr_Specs pdf Dokument in englischer Sprache und DFN AAI https www aai dfn de der dienst attribute beschrieben Zwei an schweizer Hochschulen h ufig gebrauchte Attribute und Beispiele der entsprechenden Expertenregeln finden Sie in der folgenden Tabelle Attribut Beschreibung Beispiel Expertenregel und Erkl rung swissEduPerson Universit t oder hasAttribute HomeoOrganization Heimorganisation swissEduPersonHomeOrganization uzh ch Nur Angeh rige der Universit t Z rich sind zugelassen swissEduStudyBranch3 Studienrichtung hasAttribute swissEduPersonStudyBranch3 3 Klassifikation 6400 Nur Studierende der Studienrichtung Veterin rmedizin sind zugelassen F r weitere Informationen zu Werten oder der Anwendung von AAl Attributen wenden Sie sich in der Schweiz bitte an Switch http www switch ch de und in Deutschland an das Deutsche Forschungsnetz https www aai dfn de 10 3 Kursbausteintypen 10 3 1 Kursbaustein Struktur Der Kursbaustein Struktur dient der Gliederung des Kurses und bietet standardm ssig eine automatische bersicht ber alle ihm untergeordneten Kursbausteine mit deren Kurztitel Titel und Beschreibung Verwenden Sie diesen Kursbaustein um Ihre Kursinhalte zu gliedern und oder Module klar zu trennen Der Kursbaustein Struktur und damit seine unterg
51. Erstellen klicken A Weiter klicken Schritt 3 Blog mit Inhalt f llen 1 Auf Editieren klicken 2 Wenn dem Blog Header ein Bild hinzugef gt werden soll auf Blog bearbeiten klicken und Bild hochladen 21 07 2015 3 Eintr ge YT l Wim M Typ Titel der Lernressource Semester ARE Meincp A Meinkurs N Mein Test Semester 11 2014 Sem3 14 Alle ausw hlen Auswahl l schen Besitzer hinzuf gen Semesterbezeichnung Begin 22 09 14 31 01 15 eBQ eD ns Suchmaske Urheber zug Aac 9 muster hans B ve g muster hans BAR r g muster hans B ve A nach oben Gruppen Bibliothek Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x Mein Kurs Blog o Blog Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Blog Lerninhalt Blog ausw hlen Gew hlter Blog Kein Blog Lerninhalt ausgew hlt Blog Wahlen area oda iroa O 8Q o0 nmns A nach oben Fragenpool Mein Kurs x Mein Kurs D Blog Blog Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Blog Lerninhalt Blog ausw hlen Gew hlter Blog Mein Blog 142 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 3 Blog mit Inhalt f llen oo Kurse Gruppen Bibliothek Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x Mein Blog x 3 Auf Eintr ge selbst erstellen lt U Mein Biog klicken KaM x Mein Blog 4 Titel Beschreibung und Von muster hans Letzte nderung am Inhalt eingeben und auf Ver ffentlichen
52. Gruppen unter dem Punkt Meine Gruppen Siehe Seite 31 behandelt Unter Buchungen k nnen Sie sich alle Buchungen f r diesen Kurs ansehen sortiert nach Status M chten Sie bestimmten Benutzern das Recht geben einzelne Kurswerkzeuge zu verwenden aber ihnen doch nicht die vollen Besitzerrechte erteilen Unter Rechte k nnen Sie den eingebundenen Gruppen Rechte auf verschiedene Kurswerkzeuge wie z B Zugriff auf den Kurseditor oder das Bewertungswerkzeug zuweisen Dabei kann nach Gruppenbetreuer und teilnehmer unterschieden werden Kursrechte einer Gruppe sind immer an einen einzelnen Kurs gebunden Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Kontexthilfe Die Vergabe von Rechten eignet sich dann wenn Sie einen oder mehrer OpenOLAT Benutzer nicht als Besitzer des Kurses Co Autor ernennen m chten ihm jedoch einen Teil der Rechte die ein Kursbesitzer hat erteilen wollen z B Nutzung des Gruppenmanagements Kurseditors oder Bewertungswerkzeugs Zugang zur Mitgliederverwaltung haben alle Besitzer des Kurses und Mitglieder einer Gruppe mit Rechten am Gruppenmanagement Gruppenbetreuer haben lediglich Zugang zum Bewertungswerkzeug Siehe Seite 106 und d rfen nderungen an den betreuten Gruppen vornehmen Dazu wird kein gesondertes Recht ben tigt 21 07 2015 105 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Weitere Aktionen in der Mitgliederverwaltung ffnen Sie aus der Kursansicht die Mitgliederverwaltung Als Kursautor
53. LAT 10 3 Benutzerhandbuch 3 Alle registrierten OpenOLAT Benutzer W hlen Sie diese Option so k nnen OpenOLAT Benutzer die Lernressource ber die Suchmaske oder in der Kursliste finden und sich anzeigen lassen Diese Einstellung muss gew hlt werden wenn Sie einen Kurs f r Teilnehmer freischalten m chten 4 Registrierte OpenOLAT Benutzer und G ste Auch ber den Gastzugang k nnen Lernressourcen gesucht und angezeigt werden G ste haben beschr nkte Rechte in Ihrem Kurs k nnen sich beispielsweise in keine Gruppen einschreiben keine Forumsbeitr ge verfassen keine Aufgaben l sen etc 5 Nur Mitglieder dieser Lernressource Besitzer Betreuer Teilnehmer Wenn Sie diese Option w hlen k nnen nur noch Mitglieder diese Lernressource ffnen F r alle anderen OpenOLAT Nutzer ist sie im Tab Lernressourcen nicht mehr sichtbar Teilnehmer k nnen sich nicht mehr selbst in den Kurs einschreiben sondern m ssen durch den Besitzer hinzugef gt werden Administratoren erkennen Lernressourcen mit dieser Zugangsbeschr nkung am Schloss Icon Mitglieder Konfiguration Standardm ssig k nnen Teilnehmer zu jeder Zeit einen Kurs verlassen Sollte dies nicht gew nscht sein stehen Ihnen folgende M glichkeiten zur Verf gung e Jederzeit Standard Benutzer k nnen beliebig aus dem Kurs austreten e Nach Enddatum Wurde ein Durchf hrungszeitraum Siehe Seite 109 festgelegt ist es Teilnehmern nach Ablauf dieses Zeitraums gestattet de
54. Layoutvorlagen f r einen Kurs ausgew hlt werden Neben der Defaulteinstellung Standard gibt es 4 weitere Systemvorlagen sowie ein benutzerdefiniertes Layout in dem Schriften und Farben f r Texte berschriften Links das Men und die Toolbox individuell eingestellt werden k nnen Zus tzlich k nnen Sie ein Logo hochladen 21 07 2015 112 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 11 3 6 Optionen Bei OpenOLAT Kursen bestimmen Sie in den Einstellungen zudem welche zus tzlichen Funktionalit ten Kurs Chat Glossar Kurskalender oder Ressourcenordner verwendet werden sollen Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Einsatz weiterer Kursfunktionen Siehe Seite 119 Kalender anzeigen Wenn Sie einen neuen Kurs erstellen ist standardm ssig ein Kurskalender dabei Wie der Kalender eingesetzt werden kann wird im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Kurskalender Siehe Seite 119 genauer erkl rt Wenn Sie keinen Kurskalender verwenden m chten k nnen Sie diese Funktion hier ausschalten Kurs Chat verwenden Bei jedem neuen Kurs ist der Kurs Chat standardm ssig eingeschaltet M gliche Einsatzszenarien im Kurs und Details zu diesem Chat Raum werden im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Kurs Chat Siehe Seite 120 erkl rt Wenn Sie keinen Kurs Chat anbieten m chten k nnen Sie diese Funktion hier ausschalten Im Chatfenster k nnen Sie das Chatprotokoll bis zu einem Mo
55. Linksammlung f r eine Reihe thematisch verwandter Vorlesungen Ein Wiki ist eine Lernressource die in OpenOLAT normalerweise in einen Kurs eingebunden wird Dabei kann ein und dasselbe Wiki in mehreren Kursen verwendet werden Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben finden Sie im Kapitel Kurs erstellen Siehe Seite 67 Informationen dazu bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihr Wiki erstellen 14 2 Vier Schritte zu Ihrem Wiki Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit in Ihrem Kurs ein Wiki erstellt und es Ihren W nschen entsprechend angepasst Schritt 1 Kurseditor ffnen und Wiki Kursbaustein einf gen 21 07 2015 133 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Wiki Kursbaustein einf gen Im Autorenbereich unter Meine Eintr ge Kurs suchen und den Editor ffnen 2 Kurselement unter dem der Wiki Kursbaustein eingef gt werden soll durch Klicken ausw hlen 3 Oben im Pop Up Kursbausteine einf gen Wiki w hlen 4 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Wiki erstellen 1 Im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki w hlen erstellen oder importieren klicken 2 Erstellen klicken 3 Titel des Wikis eingeben und auf Erstellen klicken Schritt 3 Wiki konfigurieren 1 Auf Editieren klicken 21 07 2015 oo Kun Gruppe Bibliothek Autorenbereich g esa hans t o
56. Nachrichten dort angezeigt 21 07 2015 28 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Falls Sie eine Nachricht erhalten w hrend Sie offline sind so wird diese Nachricht gespeichert und beim n chsten Einloggen als Briefchen angezeigt 4 3 3 Status wechseln Durch einen Klick auf das Chat Icon rechts oben in der Menuzeile k nnen Sie Ihren Instant Messaging Status wechseln So signalisieren Sie anderen OpenOLAT Benutzern ob Sie f r den Chat verf gbar sind oder nicht W hrend Sie einen Test l sen wird Ihr Status automatisch auf bitte nicht st ren gesetzt Sie k nnen erst nach dem Beenden des Tests wieder chatten Wenn Sie grunds tzlich nach dem Einloggen einen anderen Status als Verf gbar haben m chten k nnen Sie dies im Home unter Einstellungen im Tab Instant Messaging ndern 4 3 4 Einstellungen Im Tab Instant Messaging k nnen Sie des weiteren festlegen ob andere Benutzer Sie kontaktieren d rfen Wenn Sie keine Nachrichten von anderen Benutzern empfangen wollen schalten Sie diese Funktion aus und der Kontaktlink in der Visitenkarte wird entfernt 4 3 5 Chat Protokolle Um Chat Protokolle einzusehen ffnen Sie das Chatfenster des gew nschten Chat Partners W hlen Sie dann oben den Zeitraum des Protokolls aus Sie k nnen sich das Chatprotokoll des letzten Tages der letzten Woche oder des letzten Monats anzeigen lassen 4 4 Portal konfigurieren Jeder OpenOLAT Benutzer kann sein Portal sel
57. RM Inhalt anzuwenden Detaillierte Informationen zu den Anzeigeoptionen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Layout SCORM Lerninhalte werden stets mit Startseite angezeigt Wenn ein SCORM Lerninhalt Aufgaben und Tests beinhaltet werden auf dieser Startseite die erreichte Punktzahl und die verbleibenden Versuche den Lerninhalt erfolgreich zu absolvieren ermittelt 10 3 7 Kursbaustein Ordner B Im Kursbaustein Ordner k nnen Sie Dateien zum Herunterladen anbieten Vielfach wird der Ordner dazu verwendet Kursmaterialien wie Folien oder Skripten zur Verf gung zu stellen Mit Hilfe des in den Metadaten verf gbaren Links k nnen Sie auch ausserhalb von OpenOLAT direkt auf eine bestimmte Datei verlinken Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer das Recht Dateien aus dem Ordner herunterzuladen Alle Kursautoren d rfen zus tzlich Dateien in den Ordner hochladen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen F r jeden Kursbaustein Ordner stehen Ihnen ca 100MB Speicherplatz zur Verf gung F r die Erh hung dieser Quota ist Ihre OpenOLAT Supportstelle zust ndig 21 07 2015 84 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn Sie mehrere Ordner anbieten m chten beispielsweise f r jeden Kurstermin einen empfiehlt es sich einen Kursbaustein Struktur einzuf gen und die Ordner der Struktur unterzuordnen F r alle O
58. Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Auswechselns des Fragebogens und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Fragebogen wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten Die Darstellungsoptionen konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Fragebogen Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Siehe Seite 169 im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Fragebogenresultate herunterladen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Siehe Seite 172 10 3 19 Kursbaustein Einschreibung Der Kursbaustein Einschreibung wird verwendet damit sich Kursteilnehmer in eine oder mehrere Gruppe eintragen k nnen Beispielsweise k nnen Sie in der Folge nur eingeschriebenen Kursteilnehmern Zugang zu gewissen Materialien geben oder Gruppenarbeiten zuteilen Definieren Sie dazu im Tab Konfiguration in welche und wieviele Gruppen sich Kursteilnehmer einschreiben k nnen Wenn Sie einen Lernbereich angeben werden alle Gruppen dieses Lernbereichs zur Einschreibung angeboten Sollten Sie noch keine Gruppen oder Lernbereiche erstellt haben oder weitere ben tigen so k nnen Si
59. Seite den Sie ebenso in den Kurswerkzeugen finden In der Mitgliederverwaltung unter Gruppen k nnen auch bestehende mit diesem Kurs verlinkte Gruppen editiert Mitglieder hinzugef gt kollaborative Werkzeuge aktiviert oder Gruppen gel scht werden e Direkt im Kurseditor Bei der Konfiguration des Einschreibebausteins oder in den Tabs Sichtbarkeit und Zugang jedes Kursbausteins k nnen Sie Gruppen direkt erstellen jedoch keine Mitglieder hinzuf gen und auch keine kollaborativen Werkzeuge aktivieren Das machen Sie in der Gruppe selbst oder ber die Mitgliederverwaltung Alle Gruppen in denen Sie Mitglied sind sind immer unter Gruppen im Tab Meine Gruppen erreichbar 5 1 2 Gruppennamen Achten Sie beim Erstellen von Gruppen darauf dass Sie sprechende Gruppennamen w hlen F r Benutzer ist es hilfreich wenn sie aus dem Gruppennamen auf Ziel oder Absicht der Gruppe schliessen k nnen W hlen Sie beispielsweise anstatt Kursteilnehmer den Gruppennamen TeilnehmerSozialpolitik oder f gen Sie Ihre Initialen oder ein Datum zum Gruppennamen hinzu Alle Gruppen k nnen ver ffentlicht werden je eindeutiger daher ein Gruppenname umso besser 21 07 2015 32 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 5 1 3 Teilnehmerzahl und Warteliste Beim Erstellen einer Gruppe k nnen Sie optional eine Platzbeschr nkung einrichten indem Sie festlegen wie viele Teilnehmer die Gruppe hat Wenn die Warteliste akti
60. Sie den Selbsttest beenden oder abbrechen klicken Sie anschliessend auf Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Tests zur ck zu gelangen 8 1 6 Fragebogen Frageb gen werden f r Evaluationen oder Meinungsumfragen verwendet Jeder Fragebogen kann nur einmal ausgef llt werden Die Fragebogenresultate werden immer anonymisiert gespeichert Dr cken Sie auf Start um mit dem Fragebogen zu beginnen Wie auch beim Test Siehe Seite 54 stellt der Kursautor die weitere Konfiguration des Fragebogens ein Wenn Sie den Fragebogen abbrechen klicken Sie anschliessend auf Schliessen oben rechts um auf die Startseite des Fragebogens zur ck zu gelangen 8 1 7 Wiki Q Wikis eignen sich gut daf r auf einfache Weise gemeinsam Inhalte zu erstellen Jedes Wiki hat eine Startseite genannt Index eine Wiki Navigation und oberhalb des Inhaltbereichs die Tabs Artikel Diskussion Seite bearbeiten und Version Autoren Im Wiki navigieren Links des Inhaltbereichs k nnen Sie im Abschnitt Suchen eine Suche innerhalb des Wikis starten Bei fehlenden Treffern kann die Suche auf den Kurs oder ganz OpenOLAT ausgeweitet werden Im Abschnitt Navigation finden Sie vorgegebene Links Besitzer des Wikis meistens der Kursautor k nnen den Abschnitt Wiki Menu anpassen und mit eigenen Links erg nzen Im Abschnitt Verlauf werden jeweils die f nf zuletzt besuchten Wiki Seiten aufgef h
61. Sie nur wenn der Kursautor Sie dazu berechtigt hat Klicken Sie auf Neuen Eintrag erstellen und verfassen Sie den Blogeintrag Sie k nnen den neuen Eintrag entweder direkt ver ffentlichen das Datum der Ver ffentlichung w hlen oder den Eintrag als Entwurf speichern Abonnieren Sie den RSS Feed des Blogs um keine neuen Eintr ge zu verpassen 8 1 10 Ordner D amp D In den Ordner werden Kursunterlagen abgelegt Standardm ssig sind Ordner so konfiguriert dass nur Kursautoren Dateien hochladen d rfen und Kursteilnehmer lediglich das Recht haben Dateien zu lesen Abonnieren Sie den Ordner um bei neuen Dokumenten benachrichtigt zu werden nderungen erfahren Sie per E Mail oder unter Abonnements 21 07 2015 57 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn der Ordner dazu eingesetzt wird dass Kursteilnehmer ebenfalls Dateien hochladen d rfen finden Sie rechts oben einen Link zum Hinzuf gen von Dateien Um die Dateien strukturiert abzulegen k nnen Sie Unterordner erstellen Wenn Sie Dateien hochladen d rfen haben Sie auch die Berechtigung Dateien im Ordner zu l schen Wenn Sie verhindern m chten dass jemand Ihre Dateien l scht k nnen Sie in der Tabelle mit allen Dateien im Ordner auf das Icon Metadaten klicken und die Datei sperren Wenn Sie viele Dateien auf einmal hochladen wollen gibt es zwei Hilfsmittel Einerseits k nnen Sie Ihre Dateien auf Ihrem Rechner zippen die ZIP Datei hochladen und im OpenOLAT Ord
62. Toolbar haben Sie Zugriff auf verschiedene Werkzeuge und Einstellungen Welche der folgenden Aktionen m glich sind h ngt einerseits von Ihrer Zugriffsberechtigung und andererseits vom Typ der einzelnen Lernressource ab Auf die Toolbar haben Sie sowohl von der Lernressource sowie von der Infoseite aus Zugriff ber das Dropdown Men Werkzeuge haben Sie Zugriff auf die Kurswerkzeuge Kurseditor Ablageordner Mitgliederverwaltung Bewertungswerkzeug Datenarchivierung Statistiken und Lernbereich Weitere Informationen dazu finden Sie in den entsprechenden Kapiteln Im Kurs gew hrt Ihnen das Dropdown Men Kurs Zugriff auf die Funktionen Beschreibung Zugangskonfiguration Katalogeintr ge Layout Optionen Leistungsnachweis Kopieren Export Beendent und L schen In anderen Lernressourcen tr gt dieses Dropdown Men den entsprechenden Namen des Lernressourcentyps Weitere Informationen dazu finden Sie in den entsprechenden Kapiteln sowie unter Kurseinstellungen Siehe Seite 109 21 07 2015 50 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 8 Lernaktivit ten im Kurs e Arbeiten mit Kursbausteinen Siehe Seite 51 e Zusatzliche Kursfunktionen Siehe Seite 63 e Pr fungen Siehe Seite 65 Probleme und Fehlermeldungen im Kurs Siehe Seite 66 In diesem Kapitel werden die Lernaktivit ten im Kurs aus der Sicht der Kursteilnehmer erkl rt Sie finden hier Informationen zur Arbeit mit Kursbausteinen und zur Verwendung der zus tz
63. Veranstaltung 21 07 2015 15 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch OpenOLAT ist kein Content Management System CMS Wie der Name Open Online Learning and Training zeigt steht nicht die Unterst tzung des Erstellungsprozesses von Lernmaterial im Mittelpunkt F r die Erstellung und Bearbeitung gr sserer Lerninhalte sollten zus tzliche Werkzeuge eingesetzt werden z B eLML http www elml org welche auf Content Management spezialisiert sind Extern erstellte Lerninhalte k nnen Sie in OpenOLAT ber standardisierte Schnittstellen importieren F r die Erstellung einfacher Seiten wurden in OpenOLAT jedoch entsprechende Hilfsmittel eingebaut z B ein HTML Editor Weitere Informationen zu OpenOLAT finden Sie auf der Produktseite www openolat com http www openolat com von frentix Auf dem Demoserver http learn olat com von frentix erhalten Personen ohne eigene OpenOLAT Installation einen ersten Einblick in den Funktionsumfang von OpenOLAT 2 2 Voraussetzungen f r die Arbeit mit OpenOLAT OpenOLAT ist eine Webapplikation Um mit OpenOLAT arbeiten zu k nnen brauchen Sie eine Internetverbindung und einen modernen Webbrowser OpenOLAT ist optimiert f r den Einsatz von Mozilla Firefox http www mozilla 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20europe org de products firefox ab 12 0 einen Browser der aus dem Web kostenlos heruntergeladen werden kann Machen Sie den Browsercheck Siehe Se
64. Volltextsuche Siehe Seite 27 e Chat Siehe Seite 28 e Portal konfigurieren Siehe Seite 29 Nach dem Login gelangen Sie entweder auf das Portal ihre pers nliche Startseite in OpenOLAT auf eine Infoseite eine Seite die in der Regel generelle Informationen zu verschiedenen Themen enth lt oder auf eine von Ihnen festgelegte Startseite In diesem Kapitel erfahren Sie wie Sie das Portal individuell anpassen k nnen und wie sie weitere Funktionen wie Volltextsuche und Chat nutzen k nnen Falls Sie den Tab Portal oder nicht sehen wurde diese Seite von ihrem Systemadministrator systemweit abgeschaltet 4 1 Pers nliches Men Ein Klick auf ihren Namen rechts oben in der Navigationsleiste ffnet ihr pers nliche Men das Ihnen den direkten Zugriff auf verschiedene Funktionen in OpenOLAT gew hrt und in drei Kategorien aufgeteilt ist Unter pers nliche Werkzeuge Siehe Seite finden Sie den Zugriff auf Werkzeuge wie z B den Kalender Notizen oder ihr OpenOLAT E Mail Postfach Konfiguration Siehe Seite gew hrt Ihnen den Zugriff auf ihre OpenOLAT Einstellungen Profileinstellungen und die Passwortverwaltung und unter System finden Sie die Links zur Hilfe und zur Druckfunktion Falls Funktionen im Schnellzugriff liegen finden Sie diese links vom Chat Icon in der Navigationsleiste 4 1 1 Kalender Im Kalender sehen Sie Ihre privaten Eintr ge sowie Eintr ge aus Gruppen und Kurskalendern In der Kalenderliste unterhalb der T
65. agesansicht k nnen Sie die einzelnen Kalender ein und ausblenden und angeben welcher Kalender in welcher Farbe angezeigt werden soll 21 07 2015 21 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn Ihr Kalender trotz eingetragener Termine leer erscheint bzw bestimmte Termine nicht angezeigt werden ist der gew nschte Kalender m glicherweise in der Kalenderliste nicht ausgew hlt Um einen neuen Termin hinzuzuf gen klicken Sie in das entsprechende Kalenderfeld Wenn Sie Mitglied in Gruppen sind treffen Sie erst oben im Pulldown Menu die Auswahl in welchem Kalender pers nlicher Kalender oder Gruppenkalender Sie einen Termin erstellen m chten Termine k nnen nachtr glich editiert oder wieder gel scht werden indem man auf die Zeitangabe des Termins klickt ber iCal einem Standard zur Verwaltung von Terminen k nnen Sie die verschiedenen OpenOLAT Kalender in einen anderen Kalender wie z B den Google Kalender integrieren Andere Kalender lassen sich auf diese Art auch in den OpenOLAT Kalender integrieren N Wenn Sie in der Liste ihrer pers nlichen Werkzeuge keinen Kalender finden wurde dies systemweit von einem Administrator ausgeschaltet 4 1 2 Abonnements Dank Benachrichtigungen von OpenOLAT sind Sie immer auf dem aktuellen Stand der Dinge Dies kann Aktivit ten eines Kurses oder einer Gruppe betreffen beispielsweise Infos ber neue Dokumente im Ordner Antworten auf Forumsbeitr ge oder ge nderte Wiki Seiten An vielen St
66. alender einbinden 8 2 2 Glossar Wenn Ihr Kursautor ein Glossar zur Begriffskl rung in den Kurs eingebunden hat sehen Sie das Glossar Dropdown Men oben in der Kurstoolbar Sie k nnen das Glossar in einem neuen Fenster ffnen oder die Begriffe im Kurs einblenden Wenn im Kurs beispielsweise im Wiki ein Begriff erw hnt wird der im Glossar steht wird Ihnen die Definition angezeigt wenn Sie mit der Maus ber den Begriff fahren Wenn Sie dem Link zum Glossar folgen k nnen Sie die Seite mit allen Glossareintr gen ausdrucken 8 2 3 Notizen Sie k nnen in OpenOLAT jederzeit Notizen zu einem Kurs verfassen Im Dropdown Men Mein Kurs finden Sie den Link zu Ihren pers nlichen Notizen Notizen k nnen sp ter im Kurs oder unter Notizen Siehe Seite 21 eingesehen und editiert werden 8 2 4 Leistungsnachweis amp Zertifikat Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wenn der Kursautor den Leistungsnachweis eingeschaltet hat es im Kurs bewertbare Kursbausteine gibt Sie bereits einen Test oder eine Aufgabe absolviert haben und bewertet wurden ist Ihr Leistungsnachweis im Dropdown Men Mein Kurs aufrufbar Falls f r diesen Kurs ein Zertifikat ausgestellt wurde finden Sie dies ebenfalls unter Leistungsnachweis zum herunterladen Bei automatisch ausgestellten Zertifikaten nach erfolgreichem Abschlu
67. alt eingestellt Weiter haben Sie die M glichkeit Links auf jeden einzelnen Kursbaustein zu setzen Klicken Sie auf Link auf diesen Kursbaustein setzen um sich jeweils den externen und internen Link auf einen Kursbaustein anzeigen zu lassen Um von ausserhalb des Kurses auf einen Kursbaustein zu verweisen verwenden Sie den externen Link Um innerhalb des Kurses Links zu setzen verwenden Sie den internen Link 10 1 4 Konfiguration der Tabs Sichtbarkeit und Zugang Der Zugriff auf Kursbausteine kann auf drei Arten eingeschr nkt werden Wenn Sie die Sichtbarkeit eines Kursbausteins einschr nken erscheint dieser nicht mehr in der Kursnavigation Wenn Sie den Zugang einschr nken erscheint er zwar in der Kursnavigation doch wenn man darauf klickt erscheint eine Meldung dass der Kursbaustein nicht zug nglich ist Zus tzlich kann der Kursbaustein Struktur im Tab Zugang mit einem Passwort gesch tzt werden Im Tab Sichtbarkeit definieren Sie in Abh ngigkeit der f nf Optionen F r Lernende gesperrt Datumsabh ngig Gruppenabh ngig Bewertungsabh ngig und Nur in Pr fungsmodus welchem Kursteilnehmer zu welchem Zeitpunkt und unter welchen Bedingungen der jeweilige 21 07 2015 76 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Kursbaustein in der Kursnavigation angezeigt wird F r alle durch die definierten Regeln ausgeschlossenen OpenOLAT Benutzer ist der Kursbaustein nicht sichtbar Beispi
68. alten Die Darstellungsoptionen und Resultatsanzeige konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Test Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Siehe Seite 169 im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Testresultate einsehen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem Punkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Siehe Seite 172 10 3 17 Kursbaustein Selbsttest zj Der Kursbaustein Selbsttest wird ebenfalls zur Leistungs berpr fung im Kurs verwendet Im Gegensatz zum Kursbaustein Test dienen Selbsttests bungszwecken d h die Resultate der Kursteilnehmer werden anonymisiert gespeichert und Selbsttests k nnen so oft wie erw nscht gel st werden Im Kursbaustein Selbsttest werden Lernressourcen vom Typ Test eingebunden Sie entscheiden also mit der Wahl des Kursbausteins Test oder Selbsttest ob der Test scharf sein soll oder nicht Der Test muss zuerst im Autorenbereich erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Test erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Siehe Seite 160 Mit dem Kursbaustein Selbsttest binden Sie den Test in Ihren Kurs ein Im Kursbaustein werden alle Bewegungsdaten der Kursteilnehmer wie Anzahl der Test
69. amen des gew nschten Chatpartners Wird der gew nschte OpenOLAT Benutzer als Offline angezeigt k nnen Sie ihm ebenso eine Nachricht schicken Beim n chsten Login erscheint die Nachricht als Briefchen links neben dem Chat Icon Werden die zwei Ziffern nicht angezeigt so wurde der direkte Chat durch einen Systemadministrator ausgeschaltet Folgendermassen k nnen Sie dennoch bei ausgeschalteten Gruppenkontakten anderen Benutzern Nachrichten schicken Entweder ber die OpenOLAT Suche oder im pers nlichen Men unter Andere Benutzer nach dem entsprechenden Mitglied suchen In der Visitenkarte finden Sie unterhalb des Profilbildes die M glichkeit den Benutzer zu kontaktieren Wurde der Kurznachrichten Empfang durch den Benutzer ausgeschaltet ist der Kontaktlink f r diesen spezifischen Benutzer nicht vorhanden Dies funktioniert selbstverst ndlich auch bei eingeschaltetem Chat um OpenOLAT Benutzer zu kontaktieren die sich nicht in Ihrer Kontaktliste befinden 4 3 2 Nachrichten empfangen Nachrichten k nnen auf zwei Arten empfangen werden Wenn Ihr Status Verf gbar ist ffnet sich beim Empfang neuer Nachrichten ein Chatfenster Lautet Ihr Status Bitte nicht st ren oder Nicht verf gbar erscheinen die Nachrichten als blinkendes Briefchen links neben dem Chat Icon rechts oben in der Menuzeile Wenn Sie auf das Briefchen klicken geht ein Chatfenster mit der Nachricht auf Ist das Chatfenster bereits offen werden neue
70. an der Universit t Z rich http www uzh ch UZH Im September 2000 gewann das damalige OLAT Team den MEDIDA Prix http www medidaprix org Der erfolgreiche Einsatz sowie der Preisgewinn er ffneten neue M glichkeiten 2001 bernahmen die Informatikdienste der UZH http www id uzh ch OLAT und garantierten damit einerseits einen professionellen Betrieb und Support und andererseits die Weiterentwicklung der Software OLAT wurde 2004 die strategische Lernplattform der UZH Zurzeit wird OLAT an allen Fakult ten der UZH und an der ETH Z rich eingesetzt und hat ber 50 000 registrierte Benutzer In 2011 wurde die Herangehensweise an das Projekt signifikant ver ndert Resultierend daraus wurde die OpenOLAT Open Source Initiative gegr ndet basierend auf Version 7 1 des Original OLAT codes Eine Lernplattform englisch Learning Management System kurz LMS dient der Bereitstellung von Lerninhalten der Organisation von Lernaktivit ten und der Verwaltung der Kursteilnehmer Ein LMS bietet Unterst tzung bei der Umsetzung des didaktischen Konzepts eines Kurses Der Einsatz eines LMS bietet sich f r rein virtuelle Veranstaltungen sowie f r Blended Learning Szenarien an Darunter versteht man eine Form von E Learning bei der Pr senzunterricht und computergest tztes Lernen kombiniert werden Funktionen wie Zugangsregelungen Gruppenverwaltung Bewertungswerkzeug kollaborative Werkzeuge Foren Chat etc helfen bei der Durchf hrung einer
71. aufrufe erreichte Punktzahl und detaillierte Bewertung anonymisiert gespeichert Klicken Sie im Tab Selbsttest Konfiguration auf Datei w hlen erstellen oder importieren um den Test dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Test zu erstellen N 21 07 2015 91 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn Sie den eingebundenen Test austauschen m chten klicken Sie im Tab selbsttest Konfiguration auf Austauschen und w hlen Sie den neuen Test Falls bereits Testresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Selbsttest ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren Resultate verloren Ebenso gehen alle Resultate verloren die zwischen dem Austauschen des Tests und dem Publizieren dieser nderung angefallen sind Ein Selbsttest wird stets ber eine Startseite im Kurs aufgerufen Unter Informationstext HTML Seite k nnen Sie den Inhalt dieser Startseite individuell gestalten Die Darstellungsoptionen und Resultatsanzeige konfigurieren Sie ebenfalls im Tab Selbsttest Konfiguration Die einzelnen Optionen werden im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Siehe Seite 169 im Abschnitt Auf Ebene des Kurses erkl rt Informationen dazu wie Sie Selbsttestresultate einsehen k nnen finden Sie im selben Kapitel unter dem P
72. aus Befragungen mit statistischen Methoden weiterverarbeiten oder am Schluss des Kurses das Lehrangebot evaluieren 21 07 2015 161 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Frageb gen werden mit dem OpenOLAT Fragebogeneditor erstellt Sie k nnen die L nge des Fragebogens die Fragetypen Siehe Seite 167 und eine Reihe von weiteren Konfigurationen bestimmen Sie k nnen auch Frageb gen die im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen in OpenOLAT importieren Siehe Seite Frageb gen werden als eigenst ndige Lernressource erstellt und ber den Kursbaustein Fragebogen in Ihren OpenOLAT Kurs eingebunden OpenOLAT stellt sicher dass jeder Kursteilnehmer den Fragebogen nur einmal ausf llen kann Fragebogenresultate werden immer anonymisiert gespeichert Falls Sie personalisierte Daten erheben m chten k nnen Sie als erste Frage eine L ckentext Frage einbinden welche die Fragebogenteilnehmer nach ihren Namen fragt Diese Eingabe kann jedoch nicht erzwungen oder kontrolliert werden 20 1 3 Gegen berstellung von Test Selbsttest und Fragebogen Die unten stehende tabellarische Aufstellung zeigt wie sich Tests Selbsttests und Frageb gen unterscheiden Einsatzzweck Herstellung mit Fragetypen Einbindung mit Kursbaustein Anzahl Aufrufe durch Kursteilnehmer Aufzeichnung der Resultate 21 07 2015 Test zj Pr fungstest Testeditor Single Choice Multiple Choice Kprim L ckentext Freitext
73. back ein Die Option Feedback bei Wahl einer falschen Antwort wird nicht wirksam wenn in einer Multiple Choice Frage zwar keine falschen aber nicht alle richtigen Antworten angekreuzt werden Meistens werden Feedback und L sungshinweise korrekte L sung beim Selbsttest verwendet um Testpersonen bei falschen Antworten Tipps zu geben wie sie auf die richtige Antwort kommen 20 3 7 Quellcode von Tests Testpersonen k nnen im Quellcode des Tests oder Selbsttests nicht nachlesen welche L sungen richtig und welche falsch sind da die Antworten an den OpenOLAT Server geschickt und erst dort ausgewertet werden 21 07 2015 171 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 20 3 8 Export zu Word In OpenOLAT erstellte Tests und Frageb gen k nnen als Word Datei exportiert werden Klicken Sie dazu im Testeditor unter den Editorwerkzeugen auf Als Worddatei exportieren Der Test oder Fragebogen wird dann im Zip Format mit zwei Word Dateien heruntergeladen von denen eine Datei nur die Fragen die andere zus tzlich noch die L sungen enth lt Die exportierte Datei enth lt alle wichtigen Informationen zum Test inklusive der Punktzahl so dass Sie das Dokument direkt f r Offline Tests weiter verwenden k nnen 20 3 9 nderungen an eingebundenen Tests oder Frageb gen Sobald ein Test oder ein Fragebogen in einen Kurs eingebunden wird k nnen nur beschr nkt nderungen vorgenommen werden Wie Sie nderungen an eingebundenen Tests vorne
74. baustein Portfolioaufgabe k nnen Sie die vom Kursautor zugewiesene Aufgabe abholen und anschliessend Ihren Lernprozess dokumentieren und reflektieren Klicken Sie auf Portfolioaufgabe abholen um die Aufgabe anzusehen und die geforderten Artefakte in die vordefinierte Mappe einzubinden Wenn der Kursautor keine Einschr nkungen festgelegt hat k nnen Sie die Mappe nach Belieben gestalten M glicherweise hat der Kursautor einen Abgabetermin definiert den Sie beachten sollten Sobald Sie die Portfolioaufgabe im Kurs abgeholt haben finden Sie diese auch in Ihrem Home unter ePortfolio Meine Portfolioaufgaben Um die L sung einzureichen klicken Sie auf Aufgabe abgeben Nach der Abgabe kann der Kursautor oder ein Betreuer Ihre L sung bewerten 8 1 15 Themenvergabe O In der Themenvergabe stellen Themenverantwortliche Themen von beispielsweise Semesterarbeiten zur Verf gung Je nach Konfiguration k nnen Sie eines oder mehrere Themen ausw hlen Dateien hochladen und die zur ckgegebenen Dateien vom Themenverantwortlichen einsehen M glicherweise sehen Sie nicht alle der unten erw hnten Abschnitte da in der Themenvergabe nicht alle Funktionen verwendet werden Wenn Sie vom Kursautor als Themenverantwortlicher eingesetzt werden k nnen Sie Themen ausschreiben Mehr dazu und dem Akzeptieren und Betreuen von Teilnehmern erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Rolle des The
75. bausteinen und der Arbeit mit dem Kurseditor erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor Siehe Seite 73 9 1 Allgemeines OpenOLAT Kurse erm glichen das Abbilden von Vorlesungen Seminaren Gruppenpuzzles oder von Problembasiertem Lernen Durch den Einsatz beliebig vieler Kursbausteine in beliebiger Reihenfolge gew hrt Ihnen OpenOLAT maximale Flexibilit t bei der Umsetzung Ihres didaktischen Konzepts 9 2 Voraussetzungen Sie haben das didaktische Konzept vor Augen und wissen was die Lernziele der Kursteilnehmer sind Die Lerninhalte wurden f r den Einsatz in einer Lernplattform aufbereitet und liegen in elektronischer Form vor HTML Seiten Word Dateien CPs Siehe Seite 43 etc Beantragen Sie bei Ihrer OpenOLAT SupportstelleAutorenrechte und Sie k nnen loslegen 9 3 Mit dem Kursassistenten in wenigen Mausklicks zu Ihrem OpenOLAT Kurs 21 07 2015 68 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Bei der Kurserstellung steht Ihnen ein Assistent zur Seite Er ist f r diejenigen Kursautoren gedacht die mit OpenOLAT Kurse mit einer kleinen Auswahl der g ngigsten Kursbausteine erstellen wollen und sich nicht mit der ganzen Funktionsbreite des Kurseditors auseinander setzen m chten Zum Kursassistenten gelangen Sie wenn Sie im Autorenbereich in der Toolbar im Erstellen Dropdown Men Kurs w hlen Geben Sie den Titel ein und w hlen als n chsten Schritt Einfachen Kurs mit Assistenten erstellen Folge
76. bersicht k nnen Sie E Mails nach Kontext sortieren und anzeigen lassen 4 1 10 Profil Im pers nlichen Menu unter der Option Profil k nnen Sie Ihre pers nlichen Daten ndern Das ist beispielsweise notwendig wenn Sie E Mails von OpenOLAT auf eine bestimmte E Mailadresse leiten wollen oder Ihre Visitenkarte gestalten m chten Dazu geben Sie im Tab Profil Ihre Daten ein und speichern Sie Ihre Eingabe Laden Sie dort ein aktuelles Foto hoch welches auf der Visitenkarte und bei Ihren Forenbeitr gen oder Kommentaren erscheint Mit Hilfe der Checkboxen im Tab Meine Visitenkarte k nnen Sie bestimmen welche Eintr ge auf Ihrer Visitenkarte erscheinen und somit von anderen OpenOLAT Benutzern eingesehen werden k nnen 4 1 11 Einstellungen Mit Hilfe der Einstellungen k nnen Sie OpenOLAT nach Ihren Bed rfnissen anpassen 21 07 2015 26 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Im Tab System k nnen Sie die Schriftgr sse und Systemsprache anpassen OpenOLAT ist in zahlreiche Sprachen bersetzt worden Weiter k nnen Sie w hlen wie oft Sie Benachrichtigungen per E Mail erhalten wollen Zur Auswahl stehen ausgeschaltet monatlich w chentlich t glich halbt glich alle vier und alle zwei Stunden Des weiteren finden Sie unter ihrem Benutzernamen die Rollen die Sie in OpenOLAT innehaben Falls Sie es w nschen k nnen Sie nach jedem Login mit Sitzung wiederherstellen an den Ort in OpenOLAT zur ckkehre
77. bst konfigurieren Die Abschnitte auf dem Portal bestehen aus verschiedenen Schnellzug ngen beispielsweise zu Ihren Gruppen Lernressourcen zum Kalender zu den Benachrichtigungen zu Informationen rund um OpenOLAT sowie zu einem Comic Sie k nnen selber bestimmen welche Abschnitte in welcher Anordnung angezeigt werden sollen Wenn Sie beispielsweise vorwiegend mit Gruppen arbeiten und deshalb den Abschnitt Meine Gruppen etwas prominenter platzieren m chten klicken Sie oben rechts auf Seite anpassen Verschieben Sie den Abschnitt Meine Gruppen mit Hilfe der Pfeile an den gew nschten Ort Weiter k nnen Sie bestimmen wie viele Eintr ge innerhalb eines Abschnittes angezeigt werden sollen Um solche Anpassungen vorzunehmen klicken Sie auf eines der Icons manuell sortieren oder automatisch sortieren Bei der manuellen Sortierung l sst sich neben der Auswahl der angezeigten Eintr ge auch die Reihenfolge einstellen 21 07 2015 29 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn Sie gewisse Abschnitte auf Ihrem Home nicht sehen m chten k nnen Sie diese deaktivieren Deaktivierte Abschnitte werden beim Konfigurieren am unteren Seitenrand angezeigt und k nnen jederzeit wieder aktiviert werden Sobald Sie die Konfiguration abgeschlossen haben klicken Sie oben rechts auf Konfiguration beenden 21 07 2015 30 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 5 Gruppen Gruppensystem Siehe Seite 31 OpenOLAT arbeit
78. ch sortiert angezeigt die neuesten Meldungen erscheinen immer oben Kursteilnehmer k nnen Blogs ber den RSS Feed abonnieren Eintr ge bewerten und Kommentare dazu verfassen Blogs werden in der Regel wie ffentliche Tageb cher verwendet Der Vorteil liegt in der schnellen und standardisierten Ver ffentlichung Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen Siehe Seite 67 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihren Blog erstellen 16 2 Vier Schritte zu Ihrem Blog Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit in Ihrem Kurs einen Blog erstellt und ihn Ihren W nschen entsprechend angepasst Schritt 1 Kurseditor ffnen und Blog Kursbaustein einf gen 1 Im Autorenbereich unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen 2 Oben im Dropdown Men Werkzeuge auf Kurseditor klicken 21 07 2015 141 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Blog Kursbaustein einf gen 3 Kurselement unter dem der Blog Kursbaustein eingef gt werden soll durch Klicken ausw hlen 4 Oben im Pop Up Kursbausteine einf gen Blog w hlen 5 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Blog erstellen 1 Im Tab Blog Lerninhalt auf Blog w hlen erstellen oder importieren klicken 2 Erstellen klicken 3 Titel des Blogs eingeben und auf
79. chen oder umzubenennen Export Exportieren Sie Items als eigenst ndige Lernressource zu OpenOLAT oder laden Sie die Items im XML oder IMS QTI 1 2 Format herunter Auch der Export als Word Datei im Docx Format wird unterst tzt Um die Zusammenstellung von Tests zu erleichtern k nnen zu jedem Item die Kennwerte der Itemanalyse wie z B die Itemschwierigkeit oder die Trennsch rfe hinzugef gt werden Des weiteren k nnen Informationen ber den Schwierigkeitsgrad und die 21 07 2015 176 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Bearbeitungsdauer hinzugef gt werden Insgesamt stehen mehr als 20 Metadatenfelder gem ss den Learning Objects Metadata http de wikipedia org wiki Learning_Objects_Metadata zur Beschreibung zur Verf gung Mehr Informationen dazu finden Sie in der Kontexthilfe der Fragendetailansicht sowie im Kapitel Detailansicht einer Frage Siehe Seite 178 Fragen aus dem Fragenpool k nnen auch nachtr glich zu einem Test oder Fragebogen hinzugef gt werden Dazu steht im Testeditor die Funktion Hinzuf gen Frage aus Poo Verf gung zur Freigeben Items k nnen mit dieser Funktion zu den Gruppen oder Pools hinzugef gt werden auf die der Benutzer Zugriff hat Entfernen Items k nnen von Listen Pools und Gruppenfreigaben entfernt werden ohne die Originalfrage in der Fragendatenbank zu l schen Mit der Schaltfl che Entfernen wird lediglich die Referenz auf das Item entfernt nicht aber das It
80. chen und ber den Menueintrag Ordner auf den public Ordner dieser Person zugreifen Der pers nliche Ordner ist WebDAV f hig d h Ordner in OpenOLAT stehen Ihnen als gew hnliches Netzlaufwerk zur Verf gung ber welches Sie sehr einfach Dateien kopieren verschieben und l schen k nnen Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt Einsatz von WebDAV Siehe Seite 181 Sollten Sie die Speicherlimite Quota erreicht haben weil Sie grosse Dateien in Ihrem pers nlichen Ordner abgelegt haben kann Ihre Supportstelle Siehe Seite 14 Ihnen mehr Speicherplatz zuteilen 4 1 4 Notizen In jedem Kurs k nnen Sie Notizen verfassen Unter diesem Punkt sehen Sie welche Notizen Sie gemacht haben und k nnen diese bearbeiten und ausdrucken 4 1 5 Leistungsnachweise Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Kursautoren legen in ihren Kursen fest ob OpenOLAT Leistungsnachweise erstellen soll Kursteilnehmer sehen ihre Leistungsnachweise dann wenn sie Kurse mit Leistungsnachweisen besuchen bereits Leistungen erbracht haben und wenn diese auch bewertet wurden Falls ein Kursautor mit dem Leistungsausweis auch ein Zertifikat zur Verf gung stellt k nnen Sie dieses in der Einzelansicht des betreffenden Leistungsausweises anschauen und herunterladen 4 1 6 Buchu
81. chtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Otte 2 n Erste l l e n 5 kl l cke n Gew hlte Portfoliovorlage Es ist noch keine Portfoliovorlage f r Portfolioaufgabe ausgew hlt Portfoliovorlage w hlen oder kai N 3 Titel der Portfoliovorlage Portfolioaufgabe konfigurieren ae eingeben und auf Erstellen klicken 21 07 2015 152 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 3 Portfolioaufgabe gestalten 1 Auf Editieren klicken Fragenpoo Mein Kurs Portfolioaufgabe Porttoltoautgef Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Portfoliovorlage w hlen oder erstellen Gew hlte Portfollovorlage Mein Kurs x Lerninhalt Bewertung Meine Portfoliovorlage Portfoliovoriage auswechsein Be 2 Auf Plus Icon klicken um Meine Portfoliovorlage x Seite hinzuf gen Seite hinzuf gen eine neue Seite vr hinzuzuf gen Der Portfolio Inhaverzeichnie EinsneueSele nderungeprofokol Editor wird ge ffnet Seiten k nnen danach mit Strukturelementen erg nzt werden 3 W hlen Sie passende Titel Meine Portfoliovorlage Layoutw hlen schlicht f r Ihre Seiten und Strukturelemente und verfassen Sie die n tigen BETER Anweisungen f r die Dienste Sene Kursteilnehmer im Beschreibungsfeld Sie k nnen die Seiten und Elemente im Nachhinein mit Drag amp Drop verschieben L schen Strukturelement hinzuf gen amp Inhaltsverzeichnis
82. d Navigation OpenOLAT ist eine Webapplikation und ist haupts chlich in Java geschrieben Weiter werden die heute blichen Standards f r Webanwendungen verwendet Apache als Web Server Tomcat als Applikations Server eine MySQL Datenbank es k nnen auch andere Datenbanken verwendet werden und XML zur Verwaltung der Daten F r die Realisierung von intuitiven Benutzeroberfl chen werden Web 2 0 Technologien eingesetzt OpenOLAT wurde responsiv gestaltet um den Anforderungen Benutzer mobiler Ger te zu entsprechen Auf diese Weise l sst sich OpenOLAT auch auf kleinen Bildschirmen von Mobiltelefonen einwandfrei nutzen da sich Layout und Aufbau des Seiteninhalts an Fenstergr sse und Orientation ausrichtet Die Anordnung von Men leisten und des Seiteninhalts ist abh ngig von der Fenstergr sse in der OpenOLAT ge ffnet wurde Bei Webapplikationen kann die Navigation mit dem Back Button des Browsers zu Problemen f hren OpenOLAT unterst tzt den Browser Back Button allerdings ist diese Funktion noch in einer Beta Phase was mitunter zu unerw nschten Ergebnissen f hren kann 2 5 Rollen und Rechte Wichtige Konzepte in OpenOLAT sind Rollen und Rechte die ein Benutzer haben kann Jeder Benutzer hat eine der vier Hauptrollen e Gast G ste haben ohne sich zu registrieren beschr nkten Zugang zu OpenOLAT Sie k nnen f r G ste freigegebene Lerninhalte betrachten sich jedoch nicht an den Lernaktivit ten beteiligen beispielsweise kei
83. das Einschreiben in Gruppen das Starten von Tests Selbsttests und Frageb gen sowie die Abgabe von L sungen im Kursbaustein Aufgabe 10 4 2 Publizieren Solange Sie Ihren Kurs nicht publiziert und freigeschaltet haben finden ihn die Kursteilnehmer weder ber die Suchmaske noch in der Liste der Kurse nderungen am Kurs w hrend des Kursbetriebs werden nicht wirksam bevor Sie den Kurs nicht erneut publiziert haben Sie k nnen also im Kurseditor kontinuierlich neue Kursinhalte vorbereiten F r Ihre Kursteilnehmer werden diese Kursinhalte erst mit dem Publizieren der nderungen sichtbar bzw wirksam Alle im Kurseditor vorgenommene Einstellungen und nderungen geben Sie ber das Editorwerkzeug Publizieren frei Im ersten Schritt des Publizierens w hlen Sie alle Kursbausteine aus die Sie ge ndert haben und die Sie ver ffentlichen m chten Die Auswahl ist dabei bereits auf publizierbare Kursbausteine begrenzt Im zweiten Schritt bestimmen Sie welche OpenOLAT Benutzer Zugriff auf Ihren Kurs haben sollen Lesen Sie im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt Einstellungen ndern Siehe Seite welche vier Optionen Ihnen hier zur Verf gung stehen Nach diesem Schritt kann der Vorgang des Publizierens bereits abgeschlossen werden Klicken Sie dazu auf Fertigstellen Im dritten Schritt werden Ihnen nicht vollst ndig konfigurierte Kursbausteine und eventuell daraus resultierende Probleme beim Betreten des Kurse
84. dcasting bildet sich aus den beiden W rtern iPod und Broadcasting und bezeichnet das Produzieren und Anbieten von Audio und Videodateien Podcasts kann man abonnieren und die Episoden entweder ber Portale wie iTunes auf mobile Endger te herunterladen oder direkt in OpenOLAT konsumieren Die Episoden werden zeitlich sortiert angezeigt die neuesten Meldungen erscheinen immer oben Kursteilnehmer k nnen Episoden bewerten und Kommentare dazu verfassen Die Vorteile von Podcasts sind dass Mediendateien einfach bereitgestellt und mobil genutzt werden k nnen Ausserdem k nnen Episoden im Vergleich zu Radiosendungen unabh ngig von der Sendezeit produziert und konsumiert werden 15 2 Vier Schritte zu Ihrem Podcast Mit dieser Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs einen Podcast hinzugef gt und eine erste Episode erstellt 15 2 1 Voraussetzungen Produzieren Sie die Audio oder Videodatei f r Ihre Podcast Episode mit einer daf r vorgesehenen Aufnahmesoftware z B GarageBand http www apple com ilife garageband und speichern Sie sie in einem Flash kompatiblen Format FLV MP3 MP4 M4V MAA oder AAC Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen Siehe Seite 67 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihren Podcast erstellen 15 2 2 Podcast erstellen 21 07 2015 137 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Podcast K
85. den soll Auf Als Teilnehmer bernehmen klicken Bei Bedarf die E Mail Benachrichtigung f r die akzeptierten Kursteilnehmer anpassen und versenden 3 In der Kandidatenliste diejenigen Personen ausw hlen denen das Thema nicht zugeteilt werden soll Auf Entfernen klicken Bei Bedarf die E Mail Benachrichtigung f r die nicht akzeptierten Kandidaten anpassen und versenden 21 07 2015 Themenvergabe lt Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung Verantwortliche des Themas amp E Mail meintutor gmx ch Entfernen Akzeptierte Teilnehmer je Ha Benutzer hinzuf gen Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen Kandidaten am Benutzer hinzuf gen 1 Eintrag li l o Chat Nachname E Mail Wann hinzugef gt amuster web de 04 12 14 10 29 Als Teilnehmer Bas Entfernen 158 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 Teilnehmer verwalten Themenvergabe lt Zur ck Wenn sich keine weiteren Kandidaten bewerben k nnen sollen im Tab Beschreibung auf Fer Projekt Notfall Themenstatus auf Belegt Verantwortich Men Tutor setzen u klicken Beschreibung Bei diesem Projekt geht es um Beschreibung Ordner _Teilnehmerverwaltung Beschreibung des Themas Themenstatus Frei Anzahl Bewerber belegt total Ovon 1 Anhang Thema editieren Themal schen Themenstatus auf Belegt setzen A nach oben Akzeptierte Teilnehmer k nnen nun be
86. dennoch nur an jene Benutzer geschickt f r die alle Bedingungen als erf llt gelten Detaillierte Informationen zu den Einstellungen erhalten Sie unter Kursbetrieb im Kapitel Erinnerungen Siehe Seite 116 11 3 9 Kopieren Lernressourcen werden kopiert um beispielsweise f r ein neues Semester eine alte Kursstruktur wiederverwenden zu k nnen Beim Kopieren eines Kurses werden die Struktur Ordnerinhalte HTML Seiten und Gruppennamen ohne Gruppenmitglieder bernommen Benutzerdaten wie Forumseintr ge Gruppenmitglieder etc werden nicht kopiert Als Besitzer einer Lernressource k nnen Sie bestimmen unter Zugangskonfiguration Siehe Seite ob Ihre Lernressource auch von anderen OpenOLAT Autoren kopiert werden kann 21 07 2015 115 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 11 3 10 Inhalt exportieren Exportieren Sie Ihre Lernressourcen als ZIP Datei Tests Frageb gen CP und SCORM Lerninhalte k nnen Sie in andere LMS importieren welche denselben Standard unterst tzen Kurse Wikis und Glossare k nnen in andere OpenOLAT Installationen importiert werden Als Besitzer einer Lernressource bestimmen Sie unter Zugangskonfiguration Siehe Seite ob der Inhalt exportiert werden darf 11 3 11 Beenden Die Funktion Beenden die nur f r Kurse verf gbar ist setzt den Status eines Kurses auf beendet Dadurch teilen Sie den Kursteilnehmern mit dass der Kurs nicht l nger bearbeitet und aktualisiert wird Die Kon
87. der Kursautor Ihnen die Berechtigung dazu nicht gegeben oder ist gerade daran den Kurs zu aktualisieren 8 4 1 Berechtigung Passwortschutz f r den Kurs Sie finden einen interessanten Kurs und m chten zur Kursansicht gelangen Wenn Sie dabei die Meldung bekommen zu wenig Berechtigungen zu haben um den Kurs zu starten ist der Kurs auf eine bestimmte Gruppe oder Zeitspanne eingeschr nkt worden Es kann auch sein dass ein Kurs in einer fr heren OpenOLAT Version mit einem Passwort gesch tzt wurde Auf diese Weise kann ein Autor den Kurszugang gruppen oder zeitunabh ngig beschr nken M glicherweise haben Sie einen Kurs starten k nnen und zu einem sp teren Zeitpunkt treffen Sie die Fehlermeldung an dass sich Berechtigungen ge ndert haben Der Kursautor hat den Kurszugriff nachtr glich eingeschr nkt oder den Kurs geschlossen Falls der Kursautor zu einem sp teren Zeitpunkt das Passwort ndert m ssen auch Benutzer die das alte Passwort bereits eingegeben hatten das neue Passwort eingeben Kontaktieren Sie in allen F llen den Kursautor damit er Ihnen die Berechtigung erteilen oder das Passwort zukommen lassen kann 8 4 2 Berechtigung Passwortschutz f r Kursbausteine M glicherweise ist nicht der ganze Inhalt eines Kurses f r Sie sichtbar oder Sie haben keinen Zugang zu gewissen Kursbausteinen Der Kursautor hat gewisse Kursbausteine nur f r bestimmte Gruppen oder f r eine bestimmte Zeitspanne zug nglich oder sichtbar
88. der Pr fung angezeigt werden sollen Alle anderen Kursbausteine werden f r die Dauer der Pr fung ausgeblendet Sie k nnen Kursbausteine explizit nur f r Pr fungsmodi erstellen Markieren Sie dazu im Kurseditor im betroffenen Kurselement im Tab Sichtbarkeit Zugang die Checkbox Nur in Pr fungsmodus Ein auf diese Weise konfigurierter Kursbaustein wird dann in der Kursansicht nicht angezeigt bzw ist nicht zug nglich 21 07 2015 124 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Startbaustein Soll den Studenten ein bestimmtes Kurselement direkt beim Start angezeigt werden so arbeiten Sie mit der Schaltfl che Kursbaustein ausw hlen W hlen Sie aus den verf gbaren Kurselementen eines aus Es werden nur die Kursbausteine angezeigt die im Schritt zuvor zur Anzeige ausgew hlt wurden Einschr nkung auf IP Adressen Um eine Ausf hrung der Pr fung nur an bestimmten Computern oder Orten zuzulassen markieren Sie hier die Checkbox und tragen dann die zul ssigen IP Adressen ein Diese sollten Sie von ihrer Informatik Abteilung erhalten k nnen Sie k nnen dadurch z B verhindern dass eine Pr fung von einem Pr fling von zuhause abgelegt wird Safe Exam Browser verwenden Die Verwendung des Safe Exam Browser erlaubt die sichere Ausf hrung von Online Pr fungen in dem der Computer in den sogenannten Kioskmodus versetzt wird Dadurch wird die Verwendung unerlaubter Quellen w hrend einer Pr fung unterbunden Tragen Sie die Browser Exam K
89. die Resultate angezeigt werden Den Detaillierungsgrad der Resultate bersicht k nnen Sie ebenfalls bestimmen 20 3 5 Punktevergabe im Test Die Mindestpunktzahl damit ein Test als bestanden gilt legen Sie im Testeditor auf der obersten Ebene fest Diese Punktzahl ist nur relevant wenn der Test in einen Kurs mit dem Kursbaustein Test eingebunden wird Auf Fragenebene legen Sie jeweils fest wie viele Punkte mit jeder Frage erzielt werden k nnen Eine richtige Antwort auf eine Single Choice Frage wird mit der gesamten Punktzahl bewertet eine falsche Antwort gibt keine Punkte Geben Sie im Tab Frage Antworten im Feld Punkte die Punktzahl f r die Frage ein Bei einer Multiple Choice Frage k nnen Sie entweder nur Punkte vergeben wenn alle korrekten Antworten angekreuzt wurden oder Punkte pro richtig gew hlter Antwort vergeben Entscheiden Sie sich zuerst im Tab Frage Antworten f r eine Bewertungsmethode und speichern Sie Ihre Eingabe Geben Sie dann entweder die Punktzahl f r alle korrekten Antworten oder die Punktzahl f r jede Antwort hinter den Antworten ein Die Bewertung von Kprim Fragen ist vorgegeben Drei richtig beurteilte Antworten ergeben immer die halbe vier die volle Punktzahl Geben Sie im Tab Frage Antworten im Feld die maximal erreichbare Punktzahl ein 21 07 2015 170 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn es bei der L ckentext Frage mehrere m gliche Antworten gibt geben Sie diese
90. dividuellen Konfiguration des Kursbausteins Im Tab Titel und Beschreibung beschreiben Sie den Kursbaustein genauer Das Feld Kurzer Titel muss ausgef llt werden Der kurze Titel dient der Beschriftung des Kursbausteins in der Kursnavigation und ist in der Eingabe auf 25 Zeichen beschr nkt Der Eintrag im Feld Titel dient der genaueren Beschreibung des Kursbausteins und erscheint auf der Startseite des Kurses als Untertitel wenn auf dem obersten Kursbaustein im Tab bersicht automatische bersicht gew hlt ist Der Titel wird auch angezeigt wenn man in der Kursnavigation mit der Maus ber den kurzen Titel f hrt Verwenden Sie f r die Felder Kurzer Titel und Titel keine Schr gstriche und Punkte Die Verwendung solcher Sonderzeichen kann beim Archivieren von Kursen zu Problemen f hren Im Feld Beschreibung k nnen Sie ausf hrliche Informationen zum Kursbaustein eingeben Die Beschreibung erscheint ebenfalls auf der Startseite des Kurses wenn auf dem obersten Kursbaustein im Tab bersicht automatische bersicht gew hlt ist Unter Anzeige bestimmen Sie was beim Klick auf den Kursbaustein den Kursteilnehmern angezeigt wird Bei den Kursbausteinen Einzelne Seite Externe Seite CP Lerninhalt und SCORM Lerninhalt ist die Standardkonfiguration nur Inhalt bei allen anderen Kursbausteinen ist standardm ssig Titel Beschreibung und Inh
91. durch Punkteschwelle Bestanden Nicht bestanden u Manuell durch Betrauer ausgeben mit Option f r Punktoechwoie f r Bestanden 00 o Punkteschwelle liegt nicht zwischen Punkteminimum maximum Art der Ausgabe automatisch oder manuell und Individueller Kommentar Speichern 21 07 2015 147 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 Aufgabe konfigurieren Im Tab Musterl sung entweder die zuvor erstellten n Musterl sung en hochladen oder direkt erstellen Schritt 3 Kurs publizieren Publizieren 1 Oben in der Toolbar Publizieren w hlen Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriff Katalogeintrag erstellen Hinweise Publizieren der nderungen von Kursbausteinen 2 Kursbaustein berpr fen vachi Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim un d W e ite j k c ke n Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Mein Kurs 3 Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen BR Je A S Aufgabe Alle ausw hlen Auswahl l schen 4 Fertigstellen klicken Die Aufgabe ist nun im Kurs eingebunden Je nach Konfiguration des Gruppen Aufgabenbausteins k
92. e Betreuer k nnen die abgegebenen Portfolioaufgaben der Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug einsehen und bewerten 21 07 2015 155 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 19 Themen einer Themenvergabe verwalten Allgemeines zur Themenvergabe Siehe Seite 156 Drei Schritte zur Erstellung und Verwaltung von Themen Siehe Seite 156 Dieses Kapitel erkl rt Themenverantwortlichen wie sie Themen einer Themenvergabe verwalten k nnen Sie finden hier eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zur Erstellung von Themen und zur Verwaltung von Teilnehmern 19 1 Allgemeines zur Themenvergabe Der Kursbaustein Themenvergabe kommt innerhalb eines OpenOLAT Kurses zum Einsatz Der Kursautor kann den Kursbaustein nach Bedarf konfigurieren und Themenverantwortliche bestimmen Welche Konfigurationen der Kursautor vornehmen kann steht im Kapitel Kursbaustein Themenvergabe Siehe Seite 94 Als Themenverantwortlicher k nnen Sie den Kursteilnehmern Themen zur Auswahl anbieten und die Teilnehmer Ihrer Themen verwalten Die Kursteilnehmer k nnen schriftliche Arbeiten ber den Abgabeordner einreichen und Sie k nnen den Kursteilnehmern die korrigierten Arbeiten ber den R ckgabeordner zur ckgeben 19 2 Drei Schritte zur Erstellung und Verwaltung von Themen Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit gelernt wie Sie mit dem Kursbaustein Themenvergabe ein Thema anbieten und Kursteilnehmer verwalten k nnen Im
93. e Frage hinzugef gt haben Schritt 3 Test oder Fragebogen editieren und neue Frage hinzuf gen z B vom Typ Multiple Choice 1 Editieren klicken Test Titel und Beschreibung 2 Oben im Dropdown Men oaks Hinzuf gen den entsprechenden Fragetypen ausw hlen z B Multiple Test Sichtbarkeit Gew hlte Datei Zugang Test Konfiguration Mein Test Choice 3 Position w hlen wo neue Frage eingef gt werden soll und speichern 21 07 2015 164 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 3 Test oder Fragebogen editieren und neue Frage hinzuf gen z B vom Typ Multiple Choice A Im Tab Metadaten Titel und optional Konfigurationen eingeben und speichern OO Kurse Gruppen Bibliothek Autorenbereich Fragenpool Mein Test x Mein Kurs x oaa 5 Im Tab Frage Antworten auf das Bleistift Icon rechts von Neue Frage klicken en Da FREE Fragestellung editieren und ne Miet s p e i c h ern amp u a Metadaten Frage Antworten Feedback Fragevorschau Frage ore en Frage Aktionen 6 Abh ngig von der Anzahl Weiche Kursbausteine gibt es in OpenOLAT Antwortm glichkeiten Antworten m mehrmals Neue Antwort _ _ TE hinzuf gen w hlen Antwort 4 4 E editieren und speichern 7 Beim Test bei allen korrekten Antwortm glichkeiten H kchen setzen und speichern 8 Beim Test optional Bewertungsmethode ndern und speichern
94. e Tests und Frageb gen in Ihren Kurs eingebunden und Resultate archiviert werden k nnen 20 1 Allgemeines zu Tests und Frageb gen 20 1 1 Was ist ein Test Was ist ein Selbsttest Tests werden im Kurs zur Leistungskontrolle verwendet Mit einem Test k nnen Sie am Anfang Ihres Kurses Vorkenntnisse der Teilnehmer pr fen nach jedem abgeschlossenen Modul die zu erreichenden Lernziele checken oder Pr fungen elektronisch durchf hren Tests werden mit dem OpenOLAT Testeditor erstellt Sie k nnen die L nge des Tests die Fragetypen Siehe Seite 167 und eine Reihe von weiteren Konfigurationen bestimmen Sie k nnen auch Tests im Fragenpool Siehe Seite 175 erstellen oder Tests die im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen in OpenOLAT importieren Siehe Seite Tests werden als eigenst ndige Lernressource erstellt und in Ihren Kurs eingebunden Sie k nnen entscheiden ob der Test in Ihrem Kurs als Selbsttest also zu bungszwecken oder als Pr fungstest scharfer Test eingesetzt wird Im ersten Fall verwenden Sie bei der Einbindung des Tests in den Kurs den Kursbaustein Selbsttest im zweiten Fall den Kursbaustein Test Selbsttestresultate werden anonymisiert Pr fungstestresultate personalisiert gespeichert 20 1 2 Was ist ein Fragebogen Frageb gen werden f r Online Befragungen im Kurs eingesetzt Mit einem Fragebogen k nnen Sie am Anfang des Kurses die Erwartungshaltung der Teilnehmer ermitteln die Resultate
95. e die Felder Betreff und Nachricht aus und senden Sie die E Mail ber OpenOLAT 8 1 17 Kalender ie Der Kursbaustein Kalender bietet eine alternative Sicht auf den Kurskalender Siehe Seite welcher wenn aktiviert oben in der Kurstoolbar aufgerufen werden kann Der Kursautor kann ein Datum f r die Kalenderansicht vorgeben z B die jeweilige Semesterwoche und die Wochentermine dort eintragen 8 1 18 Virtuelle R ume 21 07 2015 62 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Mit den Kursbausteinen vitero OpenMeetings und Virtuelles Klassenzimmer stehen drei M glichkeiten bereit virtuelle R ume in einen Kurs einzubinden Welcher Kursbaustein eingebunden wird und welche Funktionalit ten damit zur Verf gung stehen h ngt davon ab welche Konfiguration ihr Systemadministrator ausgew hlt hat Ein virtueller Raum erm glicht Ihnen gleichzeitig synchron online mit mehreren Personen zusammen zu arbeiten die geographisch von Ihnen getrennt sind Funktionen von virtuellen R umen sind unter anderem Live Chat Audio und Video Desktop und Dokumentsharing Wird ein virtueller Raum mittels eines Kursbausteins betreten ffnet sich ein neues Browserfenster in dem die virtuelle Sitzung stattfindet Abh ngig vom eingesetzten System steht Ihnen dann entweder OpenOLAT weit ein Raum zur Verf gung dessen Verf gbarkeit mit Hilfe der Terminverwaltung berwacht wird Mit OpenMeetings steht pro eingesetztem Kursbaustein ein
96. e dies mit einem Klick auf Ausw hlen und Erstellen direkt im Tab Konfiguration tun Weitere Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Lernbereich Siehe Seite und dem Kapitel Gruppen Siehe Seite 30 Im Feld Austragen erlaubt bestimmen Sie optional ob ein einmal eingeschriebener Kursteilnehmer die M glichkeit hat sich wieder aus einer Gruppe auszutragen In der Gruppenverwaltung k nnen Sie beim Editieren der Gruppe festlegen ob es eine Warteliste und ob es ein automatisches Nachr cken geben soll A Es gen gt nicht ausschliesslich Lernbereiche im Tab Konfiguration auszuw hlen Diesen Lernbereichen m ssen stets auch Gruppen zugeordnet sein Diese Zuordnung nehmen Sie im Editor Ihres Kurses vor Detaillierte Informationen dazu erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Lernbereich Siehe Seite 21 07 2015 93 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn Sie die Sichtbarkeit oder den Zugang von Kursbausteinen auf nur eingeschriebene Kursteilnehmer beschr nken wollen d rfen Sie den Kursbaustein Einschreibung nicht auch gruppenabh ngig machen da Kursteilnehmer so gar nicht die M glichkeit haben sich einzuschreiben 10 3 20 Kursbaustein Themenvergabe O Der Kursbaustein Themenvergabe eignet sich dazu wenn Sie in Ihrem Kurs Themen wie beispielsweise Semesterarbeiten ausschreiben und betr
97. e eine neue Portfoliovorlage oder w hlen eine bestehende Portfoliovorlage aus Wie Sie als Kursautor eine Portfolioaufgabe erstellen erfahren Sie im Kapitel Portfolioaufgabe erstellen Siehe Seite 150 Weiter k nnen Sie im Tab Lerninhalt auch den Abgabetermin der Portfolioaufgabe festlegen Sie k nnen ein bestimmtes Datum definieren oder den Abgabetermin relativ zum Abholtermin der Aufgabe setzen Ist der Abgabetermin vorbei wird die Aufgabe automatisch eingezogen und kann vom Kursteilnehmer nicht l nger bearbeitet werden Sie haben im Bewertungswerkzeug die M glichkeit den Abgabetermin f r einen einzelnen Benutzer zu verschieben Optional k nnen Sie eine Mitteilung verfassen die den Benutzern angezeigt wird wenn sie auf den Kursbaustein Portfolioaufgabe im Kurs klicken Im Tab Bewertung k nnen Sie die Anzeige von Punkten Status und individuellen Kommentaren vorkonfigurieren In den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer formulieren Sie allgemeine Informationen zur Bewertung an alle Kursteilnehmer und betreuer Wie der Portfoliobaustein aus Sicht der Kursteilnehmer aussieht und gel st werden kann erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Portfolioaufgabe Siehe Seite 61 10 3 16 Kursbaustein Test zj Der Kursbaustein Test wird zur Leistungs berpr fung im Kurs verwendet Es handelt sich dabei um scharfe Tests d
98. e einzur umen Beispielsweise kann man einem normalen Benutzer registrierter OpenOLAT Benutzer erlauben Gruppen zu betreuen und Gruppenteilnehmer zu bewerten Man kann ausserdem jeden beliebigen Autor als Besitzer Co Autor zu einem eigenen Kurs hinzuf gen und ihm somit das Recht geben den Kurs mitzueditieren 21 07 2015 18 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 3 Registrierung Login und Logout e Erstmalige Registrierung bei OpenOLAT Siehe Seite 19 e Login Seite Siehe Seite 19 e Session Timeout und Logout Siehe Seite 20 In diesem Kapitel erfahren Sie wie Sie sich bei OpenOLAT registrieren k nnen welche Information ber die Login Seite angeboten wird und wie das Logout funktioniert 3 1 Erstmalige Registrierung bei OpenOLAT Um mit OpenOLAT zu arbeiten brauchen Sie eine Internetverbindung und einen Browser Siehe Seite 19 F r die Erstregistrierung wenden Sie sich bitte an die zust ndige Person in Ihrer Organisation Nach erfolgreicher Registrierung wird die vom Systemadministrator festgelegte Startseite angezeigt Diese kann je nach System unterschiedlich sein Unter Einstellungen Siehe Seite 19 finden Sie Informationen dazu wie Sie ihre pers nliche Startseite festlegen k nnen 3 2 Login Seite Sie k nnen sich jederzeit ber die Zugangsseite Ihrer Organisation in OpenOLAT einloggen Sollten Sie ihre Zugangsdaten Benutzername und oder Passwort nicht mehr zu Hand haben wenden Sie sich an Ihre zust ndige
99. e mehrere Ordner zur Verf gung zu stellen Wenn Sie mit mehreren Foren oder Wikis arbeiten wollen oder Dokumente in mehreren Ordnern zur Verf gung stellen m chten eignen sich dazu Kursbausteine Siehe Seite 73 besser Verlinken Sie einen oder mehrere Kurs mit der Gruppe und konfigurieren Sie den Kurs bzw die Kursbausteine jeweils so dass sie nur f r die entsprechende Gruppe sichtbar oder zug nglich sind Ist das Werkzeug E Mail aktiviert k nnen auch nicht Mitglieder auf die E Mail Funktionalit t zugreifen und so an Gruppenmitglieder Nachrichten schicken 5 1 5 Mitglieder der Gruppen verwalten Im Tab Mitglieder legen Sie fest ob die Mitglieder einander sehen oder nicht und ob Nicht Mitglieder Gruppenmitglieder sehen k nnen Die Warteliste kann ebenfalls sichtbar gemacht werden Zudem k nnen Sie weitere Gruppenmitglieder hinzuf gen Grunds tzlich gibt es zwei M glichkeiten Mitglieder einer Gruppe zuzuweisen 21 07 2015 33 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch OpenOLAT Benutzer schreiben sich selbst ein e Sie f gen die Mitglieder der entsprechenden Gruppe hinzu Damit sich Benutzer selbst einschreiben k nnen muss die Gruppe entweder ffentlich zug nglich oder ber den Kursbaustein Einschreibung mit einem Kurs verlinkt sein ffentliche Gruppen mit verschiedenen Zugangsm glichkeiten eignen sich vor allem wenn Projekte oder kursunabh ngige Schulungen angeboten werden Die Einschreibung be
100. e unter dem Punkt Wiki Siehe Seite 55 Informationen dazu wie die Wiki Navigation angepasst werden kann wie Sie neue Seiten erstellen und wie Sie die verschiedenen Versionen einer Seite betrachten k nnen 10 3 9 Kursbaustein Podcast E 21 07 2015 85 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Den Kursbaustein Podcast k nnen Sie entweder dazu benutzen Ihre eigenen Audio und Videodateien oder externe Podcast Episoden einfach in OpenOLAT bereitzustellen Kursteilnehmer k nnen sich Episoden direkt in OpenOLAT anzeigen lassen oder den Podcast abonnieren die Episoden in Portale wie iTunes laden und auf ihre mobilen Endger te kopieren F gen Sie Ihrem Kurs den Kursbaustein Podcast hinzu Erstellen Sie Ihren Podcast im Tab Podcast Lerninhalt und editieren Sie ihn Treffen Sie zuerst die Wahl ob ein externer Podcast eingebunden werden soll oder ob Sie die Episoden selber erstellen Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen eines Podcasts und Informationen zu weiteren Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Podcast erstellen Siehe Seite 136 Standardm ssig d rfen nur Kursautoren und Moderatoren Podcast Episoden erstellen Alle Kursteilnehmer d rfen jedoch Episoden kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Im Tab Zugang k nnen Sie diese Einstellung Ihren W nschen entsprechend anpassen 10 3 10 Kursbaustein Blog g ber den Blog k nnen Sie die Teilnehmer des Kurses
101. ederverwaltung Bewertungswerkzeug Datenarchivierung lat Kurs Statistiken D Lernbereich Titel der Lernressource Autoren 102825984 2014_3_Astro5 muster hans Kurs Mein Kurs Beate Muster Beschreibung Bearbeiten Einf gen Ansicht Format Bai Schriftart TO Teer Proin at eros non eros adipiscing mollis Donec semper turpis sed diam Sed consequat ligula nec tortor Integer eget sem Ut vitae enim eu est vehicula gravida Morbi ipsum ipsum porta nec tempor Schriftgr e Ali Schritt 2 Willkommensseite einf gen 1 Oben in der Kurstoolbar Kursbausteine einf gen klicken Im neu ge ffneten Pop up unter Wissensvermittlung Einzelne Seite ausw hlen Ein neuer Baustein wird immer unterhalb des aktuell ausgew hlten Bausteins Kursbausteine einf gen W hlen Sie einen Baustein aus der folgenden Liste aus um diesen dem Kurs hinzuzuf gen und damit die Kursstruktur und Ihr didaktisches Konzept aufzubauen Die Bausteine sind in Funktionsgruppen unterteilt um Ihnen die Auswahl zu erleichtern Wissensvermittlung amp Struktur 7 Mehrere Einzelseiten 5 CP Lerninhalt B Einzelne Seite Externe Seite 5 SCORM Lerninhalt eingef gt amp Ordner Podcast Blog 2 Im Tab Titel und Wissens berpr fung Bewertung Aufgabe Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern 3 Im Tab Seiteninhalt au
102. ehmer k nnen das Glossar ein oder ausschalten In der Detailansicht des Glossars schalten Sie im Tab Alphabetisches Register die Registeranzeige an bzw aus Im Tab Schreibberechtigung legen Sie fest ob nur der Besitzer das Glossar bearbeiten darf oder ob alle Benutzer Schreibberechtigung auf das Glossar erhalten Um nur Kursteilnehmern die Bearbeitung des Glossars zu gestatten schalten Sie die Schreibberechtigung ab erstellen eine Gruppe mit entsprechenden Rechten Siehe Seite und erlauben dieser Gruppe damit die Benutzung des Glossarwerkzeugs Wenn Sie das Glossar nicht mehr verwenden oder ein anderes Glossar einbinden m chten k nnen Sie im Kurs oder auf der Infoseite ber das Dropdown Men Kurs ber den Men eintrag Optionen Siehe Seite 113 die gew nschte nderung vornehmen Pro Kurs kann nur ein Glossar eingebunden werden 11 6 Aufzeichnung der Kursaktivit ten OpenOLAT zeichnet Kursaktivit ten der Kursteilnehmer und Kursautoren in Logfiles auf ber die Datenarchivierung Siehe Seite 107 k nnen Sie die Logfiles in Ihren pers nlichen Ordner herunterladen Es gibt zwei Arten von Logfiles Das Administratoren Logfile zeichnet personalisierte Daten der Aktivit ten der Kursautoren auf Im Benutzer Logfile erscheinen die Aktivit ten der Kursteilnehmer Die Benutzerdaten im Benutzer Logfile werden dabei durch eine zuf llig erzeugte Nummer anonymisiert die innerhalb eines Kurses konstant bleibt Sie k nnen so die
103. ehmer plus Moderator zu erstellen 21 07 2015 99 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Der virtuelle Sitzungsraum gestattet den Teilnehmern die Kommunikation ber Textchat Audio und Video sowie Dokument und Desktopsharing Das vitero System kann f r virtuelle Teamsitzungen aber auch z B f r Frontalvorlesungen verwendet werden Es unterst tzt ein Rollenmodell mit den drei tempor ren Rollen Moderator Co Moderator und Teilnehmer und spiegelt darin die OpenOLAT Rollen Kursadministrator Betreuer und Teilnehmer wieder A Um den vitero Kursbaustein nutzen zu k nnen muss das vitero System im Register Administration aktiviert werden und der Betreiber ihrer OpenOLAT Instanz muss ber eine vitero Lizenz verf gen Weitere Informationen zur Konfiguration finden Sie in der Kontexthilfe 10 3 29 Kursbaustein OpenMeetings La Mit dem Kursbaustein OpenMeetings k nnen Sie die Open Source L sung OpenMeetings f r Online Conferencing Virtual Classrooms und Interview Settings in ihren Kurs einbinden OpenMeetings gestattet Ihnen Termine f r bis zu 150 Teilnehmer zu erstellen Dabei werden drei verschiedene Typen von Online Meetings unterschieden Konferenz f r 1 25 Benutzer Webinare f r 1 150 Benutzer Interviews f r 2 Benutzer Der virtuelle Raum erlaubt den Teilnehmern die Kommunikation ber Chat Video und Audio sowie mit Hilfe von Screen und Dokumentsharing Des weiteren verf gt OpenMeetings ber ein Whi
104. eibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern 21 07 2015 71 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten Publizieren 1 Oben rechts in der Kurstoolbar Publizieren Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Katalogeintrag erstellen Hinweise Hintergrund Aktualisieru Publizieren der nderungen von Kursbausteinen un eu 2 Es wird automatisch alles In ale mi a eier che publiziert was Sie ge ndert wear haben Wenn Sie a Einzelne Seite Kursbausteine abw hlen iarri werden diese nicht publiziert zaa ha a 3 Weiter klicken Publizieren 4 Im Pulldown Menu unter nderung des Ku rszug riffs Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Katalogeintrag erstellen Hinweise Alle registrierten OpenOLAT Anderung des Kurszugritfs Falls Sie den Kurs f r registrierte Benutzer oder f r G ste freischalten denken Sie bitte daran ihn im Katalog unter der gew nschten Rubrik 5 Weiter klicken n 2 Nur Besitzer dieser Lernressource Besitzer und brige OpenOLAT Auto V Alle registrierten OpenOLAT Be x Registrierte OpenOLAT Benutzer und G ste Nur Mitglieder dieser Lernressource Besitzer Betreuer Teilnehmer Zur ck Weiter Fertigstellen Abbrechen 6 Im Pulldown Menu unter In Katalog hinzuf gen Kurs in Katalog hinzuf gen Ja ausw hlen CATENA BOOT frentix
105. eine und m gliche Lernaktivit ten werden dort aus der Sicht des Kursteilnehmers dargestellt M chten Sie selber Kurse erstellen und verwalten Der dritte Teil des Handbuchs ist der Kurserstellung und verwaltung sowie der Leistungskontrolle gewidmet Kapitel 9 Siehe Seite 67 beinhaltet eine Schritt f r Schritt Anleitung wie man einen Kurs erstellt und f r Kursteilnehmer freischaltet Kursbausteine und m gliche Konfigurationen im Kurseditor werden im nachfolgenden Kapitel 10 Siehe Seite 73 im Detail beschrieben Ihr Kurs ist nun fertig erstellt freigeschaltet und wird von Kursteilnehmern rege benutzt Kapitel 11 Siehe Seite 102 zeigt Ihnen auf wo Sie die Kursresultate finden Leistungen bewerten oder Lerninhalte nach Veranstaltungsende archivieren k nnen In Kapitel 12 Siehe Seite 122 finden Sie alle relevanten Informationen und Verweise um Leistungskontrollen und bewertungen durchzuf hren und diese kurs oder gruppen bergreifend im Auge zu behalten Wenn Sie weitere Lernressourcen erstellen und in Ihren Kurs einbinden m chten zeigen Ihnen im vierten Teil die Kapitel zu CP Lerninhalt erstellen Siehe Seite 127 Wiki erstellen Siehe Seite 132 Podcast erstellen Siehe Seite 136 Blog erstellen Siehe Seite 140 Aufgabe erstellen Siehe Seite 144 Portfolioaufgabe erstellen Siehe Seite 150 Themen einer Themenvergabe verwalten Siehe Seite 155 und Tests und Frageb gen erstellen Siehe Seite 160
106. einen bestimmten Abgabetermin mit dem entsprechenden Kursbaustein Aufgabe zu verkn pfen Wenn Sie den Kurskalender abonnieren wird der Kurskalender in die Kalenderliste Ihres pers nlichen Kalenders Siehe Seite aufgenommen und die Termine des Kurses werden dort angezeigt Im Kurskalender finden Gruppenteilnehmer auch die Eintr ge von ihren Gruppenkalendern In der Gruppenadministration Siehe Seite 33 k nnen Sie Schreibberechtigungen und Sichtbarkeiten der Gruppenkalender festlegen Wenn Sie keinen Kurskalender verwenden m chten k nnen Sie im Kurs oder auf der Infoseite ber das Dropdown Men Kurs ber den Men eintrag Optionen Siehe Seite 113 den Kurskalender deaktivieren Im Kurs wird dann kein Link zum Kalender angezeigt 11 5 2 Kurs Chat In jedem Kurs steht standardm ssig ein Chatraum bereit der so genannte Kurs Chat Er eignet sich sowohl als informelle Austauschplattform f r Kursteilnehmer als auch f r Experten Chats wo Sie als Kursautor eine Zeit bekannt geben zu der Sie im Kurs Chat Fragen beantworten Beim Betreten des Kurs Chats wird der eigene Name nicht angezeigt Erst wenn Sie unter Teilnehmende Ihren Namen zur Anzeige ausw hlen erscheinen Sie im Chatraum unter Ihrem Namen Wenn Sie keinen Kurs Chat anbieten m chten k nnen Sie im Kurs oder auf der Infoseite ber das Dropdown Men Kurs ber den Men eintrag Optionen Siehe Seite 113 den Kurs Chat deaktivieren Im Kurs wird dann ke
107. eingestellt Des weiteren ist es m glich dass der Kurbaustein Struktur mit darunter liegenden Kurselementen passwortgesch tzt ist Einzelne Elemente k nnen auf diese Weise gruppen oder zeitunabh ngig gesch tzt werden Kontaktieren Sie in beiden F llen den Kursautor damit er Ihnen erkl ren kann weshalb Sie keine Berechtigungen haben 21 07 2015 66 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 8 4 3 nderungen am Kurs Wenn Sie einen Kurs bearbeiten und die Meldung bekommen der Kurs w re ver ndert worden hat der Kursautor im Hintergrund den Kurs gerade aktualisiert Klicken Sie auf Kurs schliessen und neustarten um zur aktualisierten Version des Kurses zu gelangen 21 07 2015 67 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 9 Kurs erstellen e Allgemeines Siehe Seite 68 e Voraussetzungen Siehe Seite 68 e Mit dem Kursassistenten in wenigen Mausklicks zu Ihrem OpenOLAT Kurs Siehe Seite 68 Mit dem Kurseditor in f nf Schritten zu Ihrem OpenOLAT Kurs Siehe Seite 69 Dieses Kapitel ist f r Kursautoren geschrieben und zeigt Ihnen den Weg zu Ihrem eigenen Kurs auf Sie haben zwei M glichkeiten in kurzer Zeit Ihren Kurs zu erstellen und f r Teilnehmer freizuschalten Entweder k nnen Sie den Assistenten zur Kurserstellung verwenden oder Sie arbeiten mit dem Kurseditor und folgen der Schritt f r Schritt Anleitung Zudem finden Sie in diesem Kapitel Informationen ber erweiterte Kurseinstellungen Details zu den Kurs
108. el Kurs erstellen Siehe Seite 67 Details zu Kursbausteinen und dem Kurseditor erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor Siehe Seite 73 7 1 2 CP Lerninhalt Ein Content Packaging kurz CP ist ein Lerninhalt in einem standardisierten E Learning Format Die Spezifikation dieses Datenformats kommt ebenfalls von IMS http www imsglobal org OpenOLAT unterst tzt die IMS CP Version 1 1 2 CPs eignen sich f r die Verwendung in OpenOLAT Kursen oder auch ausserhalb von OpenOLAT OpenOLAT unterst tzt dieses Format damit Lerninhalte nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen LMS verwendet werden k nnen Mehr Informationen zur Erstellung von Content Packagings finden Sie im Kapitel CP Lerninhalt erstellen Siehe Seite 127 7 1 3 SCORM Lerninhalt Ein weiteres standardisiertes E Learning Format das von OpenOLAT unterst tzt wird ist das SCORM Format Version 1 2 SCORM steht f r Sharable Content Object Reference Model und ist ein Referenzmodell f r austauschbare elektronische Lerninhalte der Advanced Distributed Learning Initiative ADL http www adinet gov SCORM Lerninhalte eignen sich f r die Verwendung in OpenOLAT Kursen oder ausserhalb von OpenOLAT OpenOLAT unterst tzt dieses Format damit Sie Ihre Lerninhalte nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen LMS verwenden k nnen 7 1 4 Wiki Q 21 07 2015 43 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wikis eignen sich gut daf r auf ei
109. elcher Bedingung zu welchem Zeitpunkt eine Erinnerung erhalten soll Mit Hilfe des E Mail Textes der nach Bedarf angepasst werden kann erstellen Sie ganz spezifische auf die Situation angepasste E Mail Erinnerungen Am besten verwenden Sie die bereits eingetragenen Variablen Sfirstname lastname coursename courseurl um die Erinnerung so pers nlich und hilfreich wie m glich zu gestalten 11 5 Einsatz weiterer Kursfunktionen In Ihrem Kurs stehen neben dem Kurseditor und den Kurswerkzeugen weitere Funktionen zur Verf gung Den Link zu diesen Kursfunktionen ausser f r den Ressourcenordner finden Sie oben in der Mitte der Kurstoolbar Nicht alle Kursfunktionen sind standardm ssig eingeschaltet Wenn Sie einen Link zu einer Kursfunktion nicht sehen m ssen Sie diese zuerst aktivieren siehe dazu jeweils die Beschreibung in den folgenden Unterkapiteln 11 5 1 Kurskalender Jeder Kurs hat einen Kurskalender mit dessen Hilfe Sie die Termine Ihrer Veranstaltung verwalten k nnen Nur Besitzer eines Kurses haben Schreibrechte im Kalender Kursteilnehmer haben lediglich Leserechte k nnen also keine neuen Termine verfassen oder bestehende Termine editieren 21 07 2015 119 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Sie k nnen Termine mit einem Kursbaustein verkn pfen W hlen Sie dazu beim Erstellen oder Editieren des Termins im Tab Verkn pfung den entsprechenden Kursbaustein aus Ein Beispiel f r eine Verkn pfung w re
110. elistet Durch die Verlinkung auf die OpenOLAT Visitenkarte sowie der M glichkeit aus dem Kursbaustein heraus eine OpenOLAT Mail an jeden gew nschten Teilnehmer des Kurses zu schreiben erm glicht dieser Kursbaustein weitere Kursteilnehmer einfach und problemlos zu kontaktieren 10 3 23 Kursbaustein E Mail N ber den Kursbaustein E Mail geben Sie Ihren Kursteilnehmern die M glichkeit eine E Mail an einen von Ihnen definierten Empf ngerkreis zu senden Sie haben zwei M glichkeiten um Nachrichten zu versenden Entweder geben Sie im Tab Empf nger direkt die E Mail Adresse von bestimmten Personen ein oder sie w hlen die Personengruppen aus an die eine Nachricht versendet werden soll Sie k nnen differenziert festlegen ob die Nachricht an Besitzer Betreuer und oder Teilnehmer von Kurs und oder Gruppen geschickt wird Um im Feld E Mailadressen mehrere Empf ngeradressen einzutragen m ssen Sie diese durch einen Zeilenumbruch trennen In den Feldern Betreff Vorlage und Nachricht Vorlage k nnen Sie Standardwerte vorgeben die jedoch von den Kursteilnehmern beim Versand einer E Mail editiert werden k nnen 21 07 2015 96 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Geben Sie durch einen geeigneten Kurztitel des Kursbausteins E Mail Ihren Kursteilnehmern einen Hinweis darauf an welchen Empf ngerkreis diese Nachricht versendet wird Im E Mailformular selbst werden die Empf ngeradre
111. elle verborgen Eingebettet Quelle verborgen Eingebettet Quelle sichtbar und Neues Browserfenster Quelle sichtbar angeboten Eine detaillierte Beschreibung zu diesen Optionen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt F r Seiten die eine Authentifizierung erfordern k nnen Sie die entsprechenden Werte in die Felder Benutzer und Passwort eintragen Sollten Sie sich nicht sicher sein welche Variante in Ihrem Fall die Richtige ist dann beginnen Sie mit der Option Vollst ndig integriert und testen die anderen Darstellungsm glichkeiten bis die verlinkte Seite wie gew nscht angezeigt wird 10 3 4 Kursbaustein LTI Seite Ey Mit Hilfe des Kursbausteins LTl Seite k nnen Sie externe Lernapplikationen in Ihren Kurs integrieren und den Inhalt im OpenOLAT Fenster anzeigen lassen LTI steht f r Learning Tool Interoperability und ist ein IMS Standard zur Einbindung von externen Lernapplikationen wie zum Beispiel einem Chat einem Mediawiki einem Testeditor oder einem virtuellen Labor Geben Sie im Tab Seiteninhalt die zu referenzierende URL sowie den Schl ssel und das zugeh rige Passwort an Wenn ein Benutzer in der Kursnavigation die LTI Seite anw hlt muss er aus Datenschutzgr nden zuerst der Daten bertragung zustimmen bevor im Hintergrund die Benutzerdaten und Kursinformationen sowie der Schl ssel gesch tzt an die eingebundene Lernapplikation b
112. ellen Klicken Sie dazu falls 21 07 2015 59 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch vorhanden auf die Schaltfl che L sung erstellen Geben Sie einen Namen an und erstellen Sie dann den Inhalt Das Dokument kann zwischengespeichert werden und bleibt solange f r Sie bearbeitbar bis Sie ber die Schaltfl che Endg ltige Abgabe Ihre Aufgabe einreichen Sie erhalten eine Best tigung dass Sie Dokumente abgegeben haben Im Abgabe Schritt der nun als erledigt markiert wird sehen Sie wie viele Dateien Sie abgegeben haben Sie k nnen alle Dateien einsehen aber keine bereits abgegebenen Dateien l schen Beurteilung herunterladen Im Schritt R ckgabe und Feedback finden Sie die Dateien die Ihr Betreuer Ihnen zur ckgegeben hat Eventuell fordert er eine berarbeitung von Ihnen ein womit der Schritt berarbeitung aktiviert wurde Falls nicht m ssen Sie nur noch auf die Bewertung warten Aufgabe berarbeiten Wenn Ihre berarbeitete Aufgabe vorliegt k nnen Sie wie im Abgabeschritt vorgehen Im Abschnitt berarbeitung kann es sein dass Ihr Betreuer Ihnen Ihre Arbeit mehrfach zur Korrektur zur ck gibt Sobald er die Aufgabe als gel st ansieht wird er die berarbeitungsperiode schliessen Zu jedem Zeitpunkt sehen Sie welche Dokumente von Ihnen und Ihrem Betreuer abgegeben wurden und k nnen diese einsehen Musterl sung betrachten Ihr Kursautor kann der Aufgabe eine Musterl sung anf gen welche zu eine
113. ellen k nnen Sie die Aktion Abonnieren w hlen um Aktivit ten mitverfolgen zu k nnen Neuigkeiten werden Ihnen sogleich im Portal unter Meine Benachrichtigungen angezeigt falls das Portal aktiviert ist und ein Mal pro Tag als E Mail zugeschickt Wenn Sie diese nderungen seltener per E Mail erhalten wollen oder die E Mail nicht erhalten wollen k nnen Sie dies unter Einstellungen im Tab System anpassen Wenn Sie das Abonnement nicht mehr wollen k nnen Sie es entweder abbestellen an gleicher Stelle wie Abonnieren oder Sie k nnen unter Abonnements hinter der Ressource die Option l schen w hlen Im Tab Neuigkeiten k nnen Sie sich nderungen innerhalb eines Zeitraumes anzeigen lassen oder die nderungen noch einmal per E Mail verschicken 4 1 3 Pers nlicher Ordner Im pers nlichen Ordner stellt OpenOLAT Ihnen Speicherplatz zur Verf gung Sie k nnen dort beispielsweise Pr sentationen ablegen auf die Sie von einem anderen Rechner zugreifen m chten Forschungsarbeiten zwischenspeichern etc 21 07 2015 22 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Der pers nliche Ordner ist unterteilt in die Bereiche private und public Auf den privaten Bereich haben nur Sie selber Zugriff Im Unterordner public hingegen k nnen Sie Dateien ablegen welche Sie auch anderen OpenOLAT Benutzern zug nglich machen wollen ber den Link Andere Benutzer k nnen Sie andere OpenOLAT Benutzer su
114. elsweise k nnen Sie die Einschreibung nur w hrend einer Woche anbieten Option Datumsabh ngig einen Ordner mit Materialien nur f r eingeschriebene Kursteilnehmer verf gbar machen Option Gruppenabh ngig oder einen Evaluationsfragebogen nur f r diejenigen Kursteilnehmer aufschalten welche den Test bestanden haben Option Bewertungsabh ngig Um Kursautoren und Gruppenbetreuer in diesen Regeln einzuschliessen aktivieren Sie die Option Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden Mit der Option F r Lernende gesperrt wird der Kursbaustein Inhalt ausschliesslich f r Betreuer und Administratoren des Kurses zug nglich gemacht Im Tab Zugang definieren Sie in Abh ngigkeit der f nf Optionen F r Lernende gesperrt Datumsabh ngig Gruppenabh ngig Bewertungsabh ngig und Nur in Pr fungsmodus welchem Kursteilnehmer zu welchem Zeitpunkt und unter welchen Bedingungen der Inhalt des jeweiligen Kursbausteins zug nglich ist F r alle durch die definierten Regeln ausgeschlossenen OpenOLAT Benutzer ist der Kursbaustein zwar sichtbar kann jedoch nicht ge ffnet werden Um Kursautoren und Gruppenbetreuer in diesen Regeln einzuschliessen aktivieren Sie die Option Regeln auch bei Besitzern und Betreuern anwenden Des weiteren aktivieren Sie hier im Kursbaustein Struktur den Passwortschutz und legen das Passwort fest Ist ein Kursbaustein f r einen Kursteilnehmer bzw OpenOLAT B
115. em selbst gel scht Fragen erstellen Frageitems werden hier erstellt und direkt zur weiteren Nutzung gespeichert Mehr Informationen zur Testerstellung finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen selbst erstellen unter dem Punkt Test und Fragebogeneditor im Detail Siehe Seite 166 Kopieren Kopieren Sie Items aus Pools um eine Kopie in ihrer Fragendatenbank unter Meine Fragen zu erstellen Kopierte Fragen haben den Zusatz Copy Import F gen Sie Items zum Fragenpool hinzu indem Sie Tests oder Frageb gen aus OpenOLAT externe Dateien importieren oder Fragen aus Excel mittels Copy amp Paste einf gen Fragen werden immer an dem Ort hinzugef gt aus dem Sie die Funktion Import aktiviert haben sowie zu Meine Fragen Weitere Informationen zum Fragenimport finden Sie unter Meine Fragen Siehe Seite Autorenrechte Weitere Autoren und damit deren Zugriffsrechte f gen Sie hier zu einer oder mehreren Fragen hinzu 21 07 2015 177 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch L schen Nur in der Tabelle unter Meine Fragen k nnen Fragen endg ltig gel scht werden Mit dieser Funktion l schen Sie Fragen aus allen Gruppen Pools und Listen Metadaten ndern Metainformationen zu Fragen k nnen hier oder in der Detailansicht eines Items angepasst werden Mit der Funktion Metadaten ndern k nnen einzelne Informationen bei mehreren Items gleichzeitig angepasst werden Weitere Informatione
116. en Zeitaufwand Woche Voraussetzungen de Es gibt keine Voraussetzungen f r den Besuch dieses Kurses Beurteilung Bescheinigung Am Ende des Semesters erhalten Sie ein Zertifikat ber den Besuch des Kurses sofern Sie zu mindestens 75 anwesend waren Des weiteren wird der Kurs in der Liste der besuchten Kurse aufgef hrt Kategorien OOTesting Externer Link Meine Daten ER https testing frentix con test7 url RepositoryEntry 182625984 Letzter Zugriff 09 03 15 15 15 Technische Informationen Bookmark N Bookmark setzen Gruppen Gruppe Kurs verlassen 21 07 2015 40 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Zuoberst auf der Infoseite finden Sie die Beschreibung zur Lernressource sowie eventuell ein Bild oder einen Film Den Kurs k nnen Sie wenn die entsprechenden Freigaben vorliegen direkt darunter entweder ber die Schaltfl che Kurs buchen starten buchen oder direkt starten Der n chste Abschnitt wird ein oder zweispaltig dargestellt abh ngig davon welche Informationen zum Kurs verf gbar sind Bei Verf gbarkeit finden Sie hier unter anderem Informationen zu Lernzielen Voraussetzungen oder f r den Kurs erh ltlichen Punkte Unter berblick erhalten Sie Informationen zum Durchf hrungszeitraum dem gesch tzten bzw erwarteten Arbeitsaufwand sowie der Kurssprache Der Kurs kann bewertet und kommentiert werden und Sie finden Informationen zur Katalogkategorie Unter Meine Daten finden
117. enutzer sichtbar aber nicht zug nglich so k nnen Sie im Tab Sichtbarkeit eine entsprechende Erkl rung formulieren die allen ausgeschlossenen OpenOLAT Benutzern die Hintergr nde des gesperrten Zugangs deutlich machen Alle Beschr nkungen auf Kursbausteine vererben sich auf untergeordnete Kursbausteine Wenn Sie also beispielsweise auf dem obersten Kursbaustein eine Sichtbarkeitsbeschr nkung oder einen Passwortschutz festlegen gilt dies f r alle Kursbausteine Ihres Kurses 10 2 Zugriffsbeschr nkungen im Expertenmodus 10 2 1 Einsatz von Expertenregeln Bei komplizierten Sichtbarkeits und Zugangsregeln k nnen Sie den Expertenmodus verwenden Beispielsweise k nnen Sie den Zugang zu einem Kursbaustein nur f r bestimmte Benutzernamen freischalten oder mehrere Einschr nkungen miteinander verkn pfen Klicken Sie in den Tabs Sichtbarkeit und Zugang auf Expertenmodus anzeigen um im Eingabefeld Ihre Expertenregeln zu definieren 21 07 2015 77 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 10 2 2 Konfiguration von Expertenregeln Eine Expertenregel pr ft ob ein Attribut einen bestimmten Wert besitzt Attribut Beschreibung Beispiel Expertenregel isGuest nur f r G ste zug nglich isGuest 0 isCourseCoach nur f r Benutzer verf gbar die eine Gruppe isCourseCoach 0 betreuen isUser nur f r einen bestimmten Benutzer verf gbar isUser pmuster In den Tabs Sichtbarkeit und Zugang finden Sie in der kontextsensi
118. eordneten Kursbausteine k nnen mit einem Passwort gesch tzt werden ffnen Sie dazu den Tab Zugang und legen dort unter Passwort das Passwort fest Im Kursbaustein Struktur k nnen Sie entweder eine automatische bersicht eine automatische bersicht mit Vorschau oder eine eigene HTML Seite anzeigen lassen Die daf r notwendige Konfiguration nehmen Sie im Tab bersicht vor Bei der Wahl von automatische 21 07 2015 79 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch bersicht mit Vorschau k nnen Sie bis zu zehn untergeordnete Kursbausteine w hlen deren Vorschau in einer oder zwei Spalten angezeigt wird Wenn Sie eine eigene HTML Seite gestalten m chten beispielsweise eine Willkommensseite steht Ihnen der in OpenOLAT eingebaute HTML Editor zur Verf gung Zudem kann im Kursbaustein Struktur der Status von bewertbaren Kursbausteinen Aufgabe Test SCORM Lerninhalt Checkliste Bewertung LTI Seite und ePortfolio zusammengefasst werden Je nach Art der gew nschten Anzeige w hlen Sie dazu im Tab Punkte die entsprechende Option im Bereich Punkte berechnen bzw Bestanden berechnen F r die Anzeige des Status Bestanden bzw Nicht bestanden k nnen Sie ber die Option Bestanden berechnen wahlweise ein Punkteminimum selbst definieren oder diesen Status direkt aus den gew hlten Kursbausteinen bernehmen Verwenden Sie f r alle bewertbaren Ku
119. er die Schaltfl che Gruppe hinzuf gen eine bereits bestehende von Ihnen betreute Gruppe zum Kurs hinzuf gen Befinden Sie sich in der Editoransicht auf Kursbaustein Ebene k nnen Sie in den Sichtbarkeitsregeln ebenfalls neue Gruppen erstellen Das Gleiche gilt auch f r Lernbereiche In der Gruppe kann ber den Men punkt Kurs auf jeden verlinkten Kurs zugegriffen werden ebenso wird in der Kursansicht jede verlinkte Gruppe angezeigt 5 1 7 Zugangskontrolle Im Tab Ver ffentlichung und Buchungskonfiguration wird die Zugangskontrolle f r die Gruppe vorgenommen Mit einer zugewiesenen Buchungsmethode werden Gruppen anhand der Zugangsbeschr nkungen f r alle OpenOLAT Benutzer freigegeben Wird keine Buchungsmethode konfiguriert steht die Gruppe im Gegensatz zur Lernressource nur den Benutzern zur Verf gung die im Tab Mitglieder durch einen Betreuer hinzugef gt wurden Es stehen 3 Buchungsmethoden zur Verf gung e Zugangscode Hier wird manuell ein Zugangscode festgelegt der vom Gruppenbesitzer weitergegeben wird Vor dem ersten ffnen der Gruppe muss dieser Code vom Benutzer eingegeben werden e Frei verf gbar Wird eine Gruppe als frei verf gbar angelegt k nnen alle Benutzer der Gruppe beitreten Ein Benutzer wird dadurch als Teilnehmer der Gruppe angelegt PayPal und Kreditkarte nur verf gbar wenn vom Administrator freigeschaltet Hier wird ein Preis f r die Buchung der Gruppe festgelegt Der Benutzer b
120. er einer Exceldatei mittels Copy amp Paste importieren wollen e Lernressource importieren W hlen Sie aus den verf gbaren Lernressourcen den Test oder Fragebogen aus den Sie importieren m chten Klicken Sie dazu in der entsprechenden Zeile auf den Link Lernressource importieren Alle Fragen der gew hlten Lernressource werden direkt in den Fragenpool importiert Abh ngig davon ob Sie dies in der Fragendatenbank oder einem Pool tun werden die Fragen entweder nur in Meine Fragen kopiert oder auch in den entsprechenden Pool e Datei importieren Falls Ihnen ein Set an Fragen oder ein Test als zip Datei zur Verf gung steht k nnen Sie diese hier importieren Bitte beachten Sie dass nur Fragen im IMS QTI 1 2 Format importiert werden k nnen Importieren aus Excel Bereiten Sie die Fragen in Excel entsprechend der Excelimport Vorlage vor die Ihnen im Wizard ebenfalls zur Verf gung steht Selektieren Sie in der Exceldatei die ersten drei Spalten und f gen Sie diese in die Eingabemaske ein Es k nnen nur Single Choice Multiple Choice und L ckentext Fragen importiert werden 3 Erstellen Sie Fragen direkt mit dem Testeditor Klicken Sie dazu auf die Schaltfl che Frage erstellen Nachdem Sie den Titel und den Fragentyp bestimmt haben ffnet sich der Testeditor in einem Pop up Fenster Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Test und Fragebogeneditor i
121. ergabe Information zur Themenvergabe Automatische Themenzuweisung Die Anzahl der Themen ist nicht beschr nkt O Thjpa erstellen Themenvergabe lt Zur ck Beschreibung Ordner Teilnehmerverwaltung Thema editieren e Titel Projekt Notfall Verantwortlich Mein Tutor Beschreibung Bearbeiten Einf gen Ansicht Format BIN B Z EA Schriftart Schriftgr e A W Ema INQAS F Dieses Projekt geht um Themenstatus Frei Anzahl Bewerber limitieren Abmelden von Thema erlauben nach Ablauf des Einschreibedatum ist eine Abmeldung nicht mehr m glich Anhang t E Mail Benachrichtigung bei Themen Auswahl Abwahl Themenvergabe Verantwortliche des Themas 0 Importieren Benutzer panya Wann hinzugef gt 04 12 14 10 02 Akzeptierte Teilnehmer Es wurden keine Daten gefunden die angezeigt werden k nnen 157 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Ihr Thema erscheint nun in der Themen bersicht und Kursteilnehmer k nnen sich daf r bewerben Wenn Sie die Checkbox E Mail Benachrichtigung bei Themen Auswahl Abwahl in der Beschreibung des Themas markiert haben erhalten Sie eine E Mail sobald sich Kursteilnehmer f r Ihr Thema bewerben Schritt 2 Teilnehmer verwalten 1 Inder Themen bersicht auf den Titel Ihres Themas klicken und in den Tab Teilnehmerverwaltung wechseln 2 In der Kandidatenliste diejenigen Personen ausw hlen denen das Thema zugeteilt wer
122. ermittelt werden Die Lernapplikation berpr ft die Zugangsrechte und erlaubt bei g ltigem Schl ssel den Zugriff Wird die Option Punkte bertragen aktiviert kann die LTI Seite als bewertbares Kurselement zum Kurs hinzugef gt werden und erscheint dann im Bewertungswerkzeug Zus tzlich erscheinen die bermittelten Punkte beim Benutzer auf der Startseite des LTI Bausteins Unter Anzeige k nnen Sie bestimmen wie die Seite f r Ihre Kursteilnehmer angezeigt wird Detaillierte Informationen zu den Einstellungen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt 10 3 5 Kursbaustein CP Lerninhalt 21 07 2015 82 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch CP steht f r Content Packaging und ist ein E Learning Standard f r Lerninhalte Nutzen Sie den Kursbaustein CP Lerninhalt um einen Lerninhalt im IMS CP Format IMS CP Version 1 1 2 in Ihren Kurs einzubinden Das CP k nnen Sie entweder direkt in OpenOLAT erstellen was im Kapitel CP Lerninhalt erstellen Siehe Seite 127 erkl rt wird Oder Sie erstellen das CP extern beispielsweise mit eLML http www elml org Klicken Sie im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt w hlen erstellen oder importieren um ein CP Ihrem Kursbaustein zuzuordnen oder ein neues CP zu erstellen CPs k nnen nicht nur im Kurseditor sondern auch im Autorenbereich importiert werden was im Kapitel Aktionen im Autorenbereich unter dem Punkt Impor
123. ern sind die m glichen Aktionen z B L schen mit Kursbausteinen aufgef hrt Die Statusanzeige sowie die Editorwerkzeuge Kursvorschau und Publizieren finden Sie rechts in der Toolbar 10 1 2 Hinzuf gen von Kursbausteinen Ein Kurs kann aus beliebig vielen Kursbausteinen bestehen In einem Kurs k nnen mehrere Kursbausteine desselben Typs verwendet und beliebig verschachtelt werden W hlen Sie das Kurselement an unter dem der neue Baustein eingef gt werden soll Klicken Sie oben im Pulldown Men Kursbausteine einf gen auf den gew nschten Kursbaustein Der Kursbaustein wird unterhalb des ausgew hlten Elementes eingef gt Ist das oberste Element des Kurses ausgew hlt wird der neue Kursbaustein automatisch am Ende des Kurses eingef gt Nun k nnen Sie die Konfiguration des neuen Kursbausteins vornehmen Sie k nnen Kursbausteine jederzeit mit Drag amp Drop an den gew nschten Ort verschieben In der Kursnavigation wird hinter jedem Kursbaustein gegebenenfalls ein Symbol angezeigt welches Sie auf Eigenschaften und eventuell fehlende oder falsche Einstellungen hinweist In der Toolbar finden Sie die Statusanzeige mit der entsprechende Legende zu diesen Symbolen 21 07 2015 75 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 10 1 3 Konfiguration von Titel und Beschreibung Jeder Kursbaustein beinhaltet stets die Tabs Titel und Beschreibung Sichtbarkeit und Zugang Daneben gibt es einen oder mehrere Tabs zur in
124. erreichbar und k nnen dort editiert werden Ein dem Kurs zugewiesener Ressourcenordner kann im Ablageordner ber den Unterordner _sharedfolder eingesehen jedoch nicht editiert werden 21 07 2015 104 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 11 2 2 Mitgliederverwaltung M chten Sie wissen wer alles Teilnehmer ihres Kurses ist wer ber Gruppen Zugriff auf ihren Kurs hat und welche Rechte diese Benutzer in ihrem Kurs haben In der Mitgliederverwaltung haben Sie Einsicht auf alle Benutzer und Gruppen eines Kurses und k nnen diese umfassend verwalten Wenn Sie die Mitgliederverwaltung ffnen sehen Sie eine tabellarische Auflistung aller Benutzer die als Kurs oder Gruppenmitglied Zugriff auf den Kurs haben In der Tabelle finden Sie Informationen zum Besuchsverhalten der Mitglieder welche Rolle sie innerhalb des Kurses einnehmen und in welchen Gruppen sie Mitglied sind Mehrere Tabs filtern die Mitgliederliste nach Mitgliederrollen Unter jedem Tab k nnen Sie die entsprechenden Benutzer einsehen und verwalten sowie neue hinzuf gen oder importieren Unter Gruppen finden Sie alle im Kurs eingebundenen Gruppen sowie Informationen zur Belegung ber den Link Bearbeiten werden Gruppen wie im Tab Gruppen bearbeitet und verwaltet Neue Gruppen k nnen hier ebenso erstellt oder bereits bestehende mit dem Kurs verlinkt werden Wie Gruppen erstellt und konfiguriert werden und man Gruppenmitglieder verwaltet wird im Kapitel
125. erte Diskussionsforen zur Verf gung denen Sie im Unterschied zu herk mmlichen Foren explizit Dokumente als Diskussionsgrundlage voranstellen k nnen Setzen Sie die Dateidiskussion beispielsweise ein um die Kursteilnehmer ber einen wissenschaftlichen Artikel eine Grafik oder ber einen Aufsatz diskutieren zu lassen Im Tab Ablage Forumskonfiguration k nnen Sie zum einen mit einem Klick auf Datei hochladen Dokumente in die Ablage der Dateidiskussion hochladen und zum anderen bestimmen ob die jeweilige Dateidiskussion in Ihren Kurs integriert oder in einem neuen Fenster angezeigt werden soll Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte im Forum und d rfen Dokumente hoch und herunterladen Allen Kursautoren und Gruppenbetreuern werden dar ber hinaus Funktionen zum Moderieren der Dateidiskussion angeboten Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins Ihrer Vorstellungen entsprechend anpassen Die Moderationsrechte wurden im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Kursbaustein Forum Siehe Seite 87 erkl rt Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Dateidiskussion Siehe Seite 53 Informationen dazu wie Dateien hochgeladen werden k nnen und wie Forumsbeitr ge er ffnet und beantwortet werden 10 3 13 Kursbaustein Bewertung Der Kursbaustein Bewertung eignet sich um Leistungen zu bewerten welc
126. es Podcasts finden Sie verschiedene M glichkeiten den Podcast ber die Feed URL in einem Portal wie iTunes zu abonnieren 15 3 3 Externen Podcast einbinden Sie k nnen den Podcast Kursbaustein auch dazu verwenden einen externen Podcast einzubinden W hlen Sie beim erstmaligen Editieren des Podcasts Einen bestehenden externen Podcast einbinden Im Feld URL geben Sie den Feed Link des externen Podcasts ein In der Regel ist dies eine URL mit der Erweiterung xml Im Kursbaustein werden die Episoden des externen Podcasts angezeigt Wenn Sie sich f r eine Art des Podcasts Episoden selber erstellen oder externen Podcast einbinden entschieden haben k nnen Sie dies sp ter nicht mehr ndern 21 07 2015 140 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 16 Blog erstellen e Allgemeines Siehe Seite 141 e Vier Schritte zu Ihrem Blog Siehe Seite 141 Weitere Konfigurationen Siehe Seite 143 In diesem Kapitel finden Sie eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen und Einbinden eines Blogs Zudem werden Ihnen die weiteren Konfigurationsoptionen erkl rt 16 1 Allgemeines zum Blog Der Begriff Blog setzt sich aus World Wide Web und Log f r Logbuch zusammen Blogs werden h ufig als Online Journal f r fachbezogene oder pers nliche Information eingesetzt Mit einem Blog k nnen Sie Ihren Kursteilnehmern Inhalte als Text Bild oder Video schnell und einfach zur Verf gung stellen Die Eintr ge werden zeitli
127. et mit einem bergreifenden Gruppensystem das es gestattet Gruppen nach Wunsch zu konfigurieren und dem Verwendungszweck anzupassen OpenOLAT Benutzer sehen ihre Gruppen im Portal Siehe Seite 29 unter Meine Gruppen oder wenn sie in der Hauptnavigation oben den Men punkt Gruppen ffnen Jeder OpenOLAT Benutzer kann selbst ndig Gruppen erstellen zu welchen er beliebig viele andere OpenOLAT Benutzer einladen kann Diese Funktion kann von Systemadministratoren ein bzw ausgeschaltet werden Auf Wunsch k nnen OpenOLAT Kurse zu Gruppen verlinkt werden Auf diese Weise k nnen Gruppen f r die Gruppenarbeit in Kursen verwendet werden Dieses Kapitel beschreibt die verschiedenen Konfigurationsarten und zeigt auf wie Sie Gruppen f r verschiedene Verwendungszwecke konfigurieren k nnen 5 1 Gruppensystem Gruppen k nnen sowohl mit Kursen als Lerngruppen aber auch ohne Kursanbindung als Projektgruppe genutzt werden Die Unterscheidung zwischen beiden Gruppen ist ein rein didaktische und zielbezogene W hrend Projektgruppen ausserhalb des Kurskontextes zur kollaborativen Arbeit verwendet werden also wenn Sie beispielsweise eine Semesterarbeit in Gruppen verfassen mit anderen wissenschaftlichen Mitarbeitern an einer Publikation arbeiten Referate vorbereiten oder mit anderen Gruppenmitgliedern in einem Forum oder im Chat kommunizieren wollen so sind Lerngruppen immer mit einem oder mehreren Kursen verbunden Sie werden h ufig f
128. euen lassen wollen Als Kursautor bestimmen Sie die detaillierte Konfiguration der Themenvergabe Dazu geh rt unter anderem wer Themen ausschreiben und betreuen darf wie die Themen beschrieben werden m ssen oder wie viele Themen ein Kursteilnehmer w hlen kann Speziell am Kursbaustein Themenvergabe ist dass nicht Sie als Kursautor sondern Themenverantwortliche Themen ausschreiben und betreuen Themenvergabe konfigurieren Im Tab Konfiguration bestimmen Sie zuerst wie viele Themen ein Teilnehmer w hlen kann und ob seine Wahl gleich gilt oder zuerst vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss Weiter k nnen Sie zus tzliche Felder hinzuf gen welche die Themen beschreiben und in der Tabelle mit allen ausgeschriebenen Themen aufgef hrt werden Hier k nnen Sie auch konfigurieren ob die Themeneinschreibung und abgabe nur innerhalb einer bestimmten Frist m glich sein soll Im Tab Teilbausteine w hlen Sie aus ob es in Ihrer Themenvergabe einen Abgabeordner und einen R ckgabeordner geben soll Kursteilnehmer laden ihre Dateien in den Abgabeorder und Themenverantwortliche k nnen Dateien ber den R ckgabeorder zur ckgeben Themenverantwortliche ernennen Im Tab Verantwortliche f gen Sie diejenigen OpenOLAT Benutzer hinzu welche Themen ausschreiben und betreuen d rfen Diese Personen m ssen nicht zwingend Autorenrechte haben Falls Sie einen Themenverantwortlichen entfernen der bereits Themen ausgeschr
129. eys aller zugelassenen Browser Instanzen ein um die Ausf hrung im SEB zu erm glichen Benutzer werden dar ber benachrichtigt dass der SEB f r die Pr fung Voraussetzung ist Erst wenn OpenOLAT im Safe Exam Browser gestartet wurde kann die Pr fung durchgef hrt werden Pr fungskonfiguration auch bei Betreuer anwenden W hlen Sie diese Checkbox wenn Betreuer der ausgew hlten Benutzergruppe n die selbe Ansicht erhalten sollen 12 2 Leistungsbewertung 12 2 1 Bewertung Eine Reihe an Kursbausteinen kann entweder zur summativen oder formativen Bewertung genutzt werden oder dient der Fortschrittskontrolle Folgende Kursbausteine k nnen im Bewertungswerkzeug Siehe Seite 106 eingesehen und bearbeitet werden e Aufgabe Siehe Seite 88 manuelle Bewertung e Portfolioaufgabe Siehe Seite 89 manuelle Bewertung Checkliste Siehe Seite manuelle amp automatische Bewertung Bewertung Siehe Seite manuelle Bewertung e LTI Siehe Seite automatische Bewertung wird von LTI Seite bertragen SCORM Siehe Seite automatische Bewertung wird durch SCORM Modul bertragen Test Siehe Seite automatische amp manuelle Bewertung 21 07 2015 125 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Zur Aufgabe Siehe Seite 145 der Portfolioaufgabe Siehe Seite 151 und dem Test Siehe Seite 160 finden sich separate Unterkapitel die sich der Erstellung und Nutzung des Kursbausteins widmen Im Kapitel Tests und Frageb gen ers
130. f Einzelne Seite seite ausw hlen oder erstellen klicken Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Seiteninhalt Seite ausw hlen editieren oder erstellen Gew hlte Seite Keine Seite ausgew hlt Seite ausw hlen oder erstellen X 21 07 2015 70 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 2 Willkommensseite einf gen Im Textfeld den Dateinamen der zu erstellenden HTML Seite angeben z B willkommen und auf Erstellen klicken 5 Willkommensnachricht verfassen 6 Speichern und schliessen klicken Schritt 3 Ordner f r Kursunterlagen einf gen und Dokumente von Ihrem Rechner hochladen 1 Oben in der Kurstoolbar Kursbausteine einf gen klicken Im neu ge ffneten Pop up unter Wissensvermittlung Ordner ausw hlen Ein neuer Baustein wird immer unterhalb des aktuell ausgew hlten Bausteins eingef gt 2 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern 3 Im Tab Ordnerkonfiguration auf Ordner ffnen klicken 4 Link Datei hochladen ausw hlen 5 Dokument auf eigenem Rechner suchen und auf Hochladen klicken Schritt 4 Diskussionsforum einf gen 1 Oben in der Kurstoolbar Kursbausteine einf gen klicken Im neu ge ffneten Pop up unter Kommunikation und Kollaboration Forum ausw hlen Ein neuer Baustein wird immer unterhalb des aktuell ausgew hlten Bausteins eingef gt 2 Im Tab Titel und Beschr
131. figuration des Kurses Kurseinstellungen Sichtbarkeits und Zugangsregeln bleibt unver ndert Alle zugangsberechtigten Nutzer haben weiterhin entsprechend ihrer individuellen Berechtigungen Zugriff auf die Kursinhalte sofern Sie die Betreuer und Teilnehmer nicht aus den Gruppen austragen Wenn Sie auf Beenden klicken k nnen Sie in mehreren Schritten bestimmen ob Katalogeintr ge des Kurses gel scht werden ob Betreuer und Teilnehmer aus den eingebundenen Gruppen des Kurses ausgetragen werden und ob Betreuer und Teilnehmer im Kurs eingebundenen Gruppen ber die durchgef hrten Aktionen per E Mail informiert werden sollen A Die nderung des Kursstatus kann nicht r ckg ngig gemacht werden 11 3 12 L schen Nur Besitzer einer Lernressource k nnen diese auch l schen Eine Lernressource kann nur gel scht werden wenn sie in keinem Kurs verwendet wird Beim L schen von eingebundenen Lernressourcen z B einem Test erhalten Sie eine Meldung mit der Anzeige des entsprechenden Kurses Sie m ssen also zuerst den Kursbaustein Test im Kurs l schen damit Sie den Test im Autorenbereich l schen k nnen Wenn Sie einen Kurs l schen werden Benutzerdaten z B Testresultate zuerst als Excel Datei in Ihrem pers nlichen Ordner archiviert und im Anschluss gel scht 11 4 Erinnerungen 21 07 2015 116 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Mit der Erinnerungsfunktion erstellen Sie Regellisten bei deren Erf llung eine zuvor
132. fs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen Zus amp Podcast Alle ausw hlen Auswahl l schen Weiter Fertigstellen Abbrechen 4 Fertigstellen klicken Der Podcast ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen die erste Episode herunterladen 21 07 2015 139 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 15 3 Podcast Weitere Konfigurationen 15 3 1 Tab Zugang Standardm ssig d rfen nur Kursautoren Episoden erstellen Kursteilnehmer k nnen Episoden herunterladen kommentieren und bewerten Wenn Sie m chten dass auch Kursteilnehmer Episoden erstellen d rfen entfernen Sie im Abschnitt Lesen und Schreiben das H kchen bei F r Lernende gesperrt Kursteilnehmer k nnen auch selbst erstellte Episoden nicht mehr editieren nderungen vornehmen d rfen nur Kursautoren oder Moderatoren Im Abschnitt Moderieren bestimmen Sie wer den Podcast moderieren darf Moderationsrecht bedeutet dass der Kursteilnehmer den Podcast bearbeiten und alle Episoden und Kommentare l schen darf Diese Konfiguration ist nur dann relevant wenn die Episoden in OpenOLAT erstellt werden Wird ein externer Podcast eingebunden k nnen Sie in OpenOLAT keinen Einfluss darauf nehmen wer Episoden erstellen darf 15 3 2 Abonnieren von Podcasts Kursteilnehmer k nnen ber den Newsfeed des Podcasts regelm ssig berpr fen ob neue Episoden zur Verf gung stehen und diese herunterladen Auf der Startseite d
133. gen Dateiformat vorliegen haben um dieses hochzuladen Lassen Sie das Feld bei Max Anzahl von Dokumenten frei um die Anzahl der Dokumente nicht einzuschr nken 21 07 2015 149 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Im Abschnitt Abgabe Best tigung finden Sie den vorformulierten Text der einem Kursteilnehmer die Abgabe seiner L sung best tigt Dieser Text kann bei Bedarf angepasst werden Die Option Text zus tzlich als E Mail verschicken bewirkt dass dieser Best tigungstext dem jeweiligen OpenOLAT Benutzer auch als E Mail zugestellt wird 17 3 4 Tab Bewertung Hier geben Sie die Art der Bewertung f r jeden Kursteilnehmer vor Standardm ssig k nnen Aufgaben von einem Betreuer mit Bestanden Nicht bestanden bewertet werden Wenn Sie stattdessen oder zus tzlich Punkte vergeben m chten ndern Sie die Konfiguration geben Minimal und Maximalpunktzahl an und w hlen ob Bestanden Nicht bestanden automatisch durch die Punkteschwelle ausgegeben werden soll Optional k nnen Sie Platz f r individuelle Kommentare an jeden Kursteilnehmer einrichten Zudem k nnen Sie in den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer weitere Informationen hinzuf gen beispielsweise einen allgemeinen Kommentar zum Bewertungsschema f r alle Betreuer 17 3 5 Tab Musterl sung Um allen Kursteilnehmern eine Musterl sung zu den gestellten Aufgaben anzubieten erstellen Sie entweder direkt die Musterl sung
134. gestellt werden k nnen Sie finden eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und Informationen dazu wie die Aufgaben Ihren W nschen entsprechend konfiguriert werden k nnen Funktionsweise und Aufbau von Aufgabe und Gruppenaufgabe sind identisch 17 1 Allgemeines zur Aufgabe Kursteilnehmern verschiedene Aufgaben elektronisch zuweisen und die L sungen ber OpenOLAT einsammeln Weiter k nnen die korrigierten Aufgaben bewertet und den Kursteilnehmern ber den R ckgabeordner zur ckgegeben werden Ebenso k nnen berarbeitungen eingefordert werden Als zus tzliche Option k nnen Sie eine Musterl sung anbieten OpenOLAT bernimmt dabei mit Hilfe eines bersichtlichen Workflows f r Sie die Organisation und Sie m ssen nicht mehr selbst ber Abgabe Bewertung oder Termine Buch f hren 17 2 Drei Schritte zu Ihrer Aufgabe Mit der folgenden Anleitung haben Sie in kurzer Zeit Ihrem Kurs eine Aufgabe oder Gruppenaufgabe hinzugef gt 17 2 1 Voraussetzungen Vor dem Hinzuf gen der Aufgabe sollten die Aufgabendateien und optional eine Musterl sung in einem g ngigen Dateiformat vorliegen beispielsweise als PDF Dokumente Sie k nnen jedoch die Aufgabe und die Musterl sung auch direkt in OpenOLAT erstellen Wenn Sie noch keinen Kurs erstellt haben steht im Kapitel Kurs erstellen Siehe Seite 67 wie Sie vorgehen m ssen bevor Sie mit Hilfe der folgenden Anleitung Ihre Aufgabe erstellen 17 2 2 Aufgabe erstellen 21 07 2
135. glichkeiten zur Bearbeitung von Teilnehmern zur Verf gung Zum einen ber den Bearbeiten Link in der Tabelle von wo aus Sie auch direkten Zugriff auf das Bewertungswerkzeug haben W hlen Sie hingegen die Schaltfl che Per Box bearbeiten erhalten Sie den Zugriff auf jeweils eine Checkbox der Teilnehmer ber eine Dropdown Liste w hlen Sie dann die entsprechende Checkbox aus Die Schaltfl che Editieren ffnet die bersichtstabelle im Bearbeitungsmodus was Ihnen gestattet alle Checkboxen aller Teilnehmer zu bearbeiten Zu guter Letzt k nnen Sie Checkboxen einzelner Teilnehmer auch im Bewertungswerkzeug aus oder abw hlen Mehrere Checklisten Ein Klick auf Mehrere Checklisten ffnet den Checklisten Wizard Damit k nnen Sie mehrere Listen gleichzeitig erstellen Sie werden zusammen mit einem Struktur Kursbaustein zu Ihrem Kurs hinzugef gt 21 07 2015 98 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Erstellen Sie im ersten Schritt eine Vorlage f r die zu erstellende Gruppe an Checklisten und konfigurieren Sie diese im zweiten Schritt Nachfolgend legen Sie Titel und Abgabedatum der einzelnen Checklisten fest Den bergeordneten Strukturbaustein konfigurieren Sie im letzten Schritt Die Checklistengruppe wird immer am Ende des Kurses eingef gt Die Position der ganzen Gruppe und der einzelnen Checklisten kann im Anschluss ver ndert werden Weitere Informationen dazu finden Sie in der entsprechenden Kontexthilfe 10 3 26 K
136. gs oder Podcasts erstellen Wikis Blogs Podcasts Portfolioaufgaben und CPs k nnen entweder hier im Autorenbereich erstellt werden oder direkt im Kurseditor wenn Sie die Lernressource in den Kurs einbinden m chten 21 07 2015 46 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Der Erstellungsprozess mit den verschiedenen Editoren ist in den Kapiteln Kurs erstellen Siehe Seite 67 CP Lerninhalt erstellen Siehe Seite 127 Wiki erstellen Siehe Seite 132 Podcast erstellen Siehe Seite 136 Blog erstellen Siehe Seite 140 Portfolioaufgabe erstellen Siehe Seite 150 und Tests und Frageb gen erstellen Siehe Seite 160 beschrieben 7 2 2 Importieren Ausserhalb von OpenOLAT erstellte Lernressourcen k nnen in OpenOLAT importiert werden wenn Sie in einem f r OpenOLAT kompatiblen Format vorliegen M gliche Typen wurden unter dem Punkt Verschiedene Typen von Lernressourcen Siehe Seite 42 erkl rt Der Import von Lernressourcen erfolgt von Ihrem Computer nach OpenOLAT Klicken Sie auf Importieren und folgen Sie den Anweisungen Wenn Sie einen Kurs importieren m chten werden Sie gefragt ob Sie die vom Kurs referenzierten Lernressourcen z B ein Wiki oder ein Test ebenfalls importieren m chten Markieren Sie die entsprechende Checkbox wenn Sie die referenzierten Lernressourcen ebenfalls importieren m chten Publizieren Sie den importierten Kurs im Anschluss um ihn f r Sie und andere OpenOLAT Benutzer sichtba
137. gsanforderungen k nnen hier den Kursteilnehmern zur ck gegeben werden e berarbeitungsperiode Teilnehmer geben in diesem Abschnitt berarbeitete Dokumente ab Sie k nnen weitere Korrekturanforderungen stellen bis Sie die Aufgabe als erledigt betrachten und den Revisionsprozess schliessen e Musterl sung Stellen Sie allen Kursteilnehmern Musterl sungen zu den gestellten Aufgaben zur Verf gung Diese k nnen hochgeladen oder direkt in OpenOLAT erstellt werden Bewertung Formulieren Sie Bewertungen f r einzelne Kursteilnehmer oder die ganze Gruppe Eine Schritt f r Schritt Anleitung zum Erstellen einer Aufgabe und die detaillierten Konfigurationsm glichkeiten finden Sie im Kapitel Aufgabe erstellen Siehe Seite 144 Wie der Aufgabenbaustein aus Sicht der Kursteilnehmer aussieht erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Aufgabe amp Gruppenaufgabe Siehe Seite 58 10 3 15 Kursbaustein Portfolioaufgabe m ber den Kursbaustein Portfolioaufgabe k nnen Sie vordefinierte Mappen bereitstellen die Kursteilnehmer f llen und elektronisch abgeben und die von einem Betreuer bewertet werden k nnen A Damit Kursteilnehmer ber das Bewertungswerkzeug bewertet werden k nnen m ssen sie in einer Gruppe eingetragen sein Ansonsten finden Sie die Kursteilnehmer nicht im Bewertungswerkzeug 21 07 2015 89 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Im Tab Lerninhalt erstellen Si
138. haben Sie die M glichkeit Excel Dateien mit den Angaben der Gruppen oder der Mitgliederliste herunterzuladen W hlen Sie dazu in der linken Navigation den entsprechenden Punkt und klicken dann rechts ber der Tabellenansicht auf das Icon Tabellenexport Wenn Sie die Mitglieder bearbeiten stehen unter der Tabelle weitere Sammelaktionen wie z B ein E Mailversand an alle ausgew hlten Mitglieder bereit 11 2 3 Bewertungswerkzeug un Zur Bewertung der Kursbausteine Aufgabe Gruppenaufgabe Bewertung Checkliste LTI und Portfolioaufgabe und zur manuellen Bewertung von Tests und SCORM Modulen verwenden Sie das Bewertungswerkzeug Abonnieren Sie den Benachrichtigungsservice damit Sie bei neu eingegangenen Testresultaten oder neu erstellten Zertifikaten informiert werden Bewertungen k nnen nach Benutzern nach Gruppen oder nach der Kursstruktur vorgenommen werden In der Bewertung nach Gruppen k nnen Sie sich entweder alle bewertbaren Kursbausteine anzeigen lassen oder nur diejenigen die Sie selbst bewerten d rfen Unter Anzeige erscheinen die Bausteine welche f r die Gruppenteilnehmer berhaupt zug nglich sind Zur Bewertung von Aufgaben und Gruppenaufgaben laden Sie zuerst den L sungsversuch oder die letzte korrigierte Version herunter den der Kursteilnehmer hochgeladen hat F llen Sie anschliessend das Bewertungsformular aus Wie eine Aufgabe oder Gruppenaufgabe bewertet werden soll z B
139. halt auf SCORM Lerninhalt w hlen oder importieren um einen SCORM Lerninhalt Ihrem Kursbaustein zuzuordnen Klicken Sie auf Importieren um ein neues SCORM Paket hochzuladen oder w hlen Sie ein bestehendes SCORM Paket aus Ihren Eintr gen aus SCORM Pakete k nnen nicht nur im Kurseditor sondern auch im Autorenbereich importiert werden was im Kapitel Aktionen im Autorenbereich unter dem Punkt Importieren Siehe Seite erkl rt wird Um die Zuordnung eines SCORM Lerninhaltes nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Lerninhalt auf SCORM Lerninhalt auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes SCORM Paket aus 21 07 2015 83 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Unter Einstellungen k nnen Sie bestimmen wie der Lerninhalt Ihren Kursteilnehmern angezeigt werden soll Detaillierte Informationen zu diesen Einstellungen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe dieses Feldes Im Tab Layout definieren Sie die Einstellungen f r die Anzeige des SCORM Lerninhaltes Dazu k nnen Sie entweder die Layout Einstellungen der Lernressourcenverwaltung bernehmen oder aber berschreiben Wenn Sie die Option Anpassen w hlen stehen Ihnen die nachfolgenden Einstellungen zur Verf gung So k nnen Sie festlegen ob der SCORM Lerninhalt unver ndert oder aber optimiert f r OpenOLAT angezeigt werden soll Der Anzeigemodus Optimiert f r OpenOLAT gestattet Ihnen z B das Kurslayout auf den SCO
140. he Seite 178 Ein Fragenpool ist eine Datenbank an einzelnen Testfragen oder items in der Regel im QTI Format inklusive aller zugeh rigen Informationen und Metadaten Items werden in Gruppen aus dem Fragenpool exportiert und als OpenOLAT Test Lernressource zur Verf gung gestellt Jedes Item enth lt nicht nur die Frage samt den dazugeh rigen Antworten sondern auch Informationen zu z B Autor Erstelldatum Schlagworte aber auch Kennwerte zur Itemanalyse k nnen hinzugef gt werden Der kollaborative Fragenpool in OpenOLAT erlaubt Autoren Testfragen als eigenst ndige Items in einer katalog hnlichen Struktur zu speichern zu erstellen zu bearbeiten und weiter zu verwenden Die Fragen k nnen mit anderen Benutzern oder Gruppen geteilt werden Dieses Kapitel erkl rt Kurs und Testautoren wie einzelne Testfragen sogenannte Items mit dem Fragenpool erstellt bearbeitet und verwaltet werden k nnen 21 1 Fragendatenbank vs Freigaben Die Hauptt tigkeiten im Fragenpool sind die Verwaltung die Suche und die Publikation von Testfragen sowie die Zusammenstellung von Fragen zur Testerstellung Zu diesem Zweck bietet der Fragenpool verschiedene Einstiegspunkte Einmal die pers nliche Fragendatenbank mit den eigenen Fragen Favoriten sowie den erstellten Listen und zum anderen die Freigaben in denen ein bis mehrere Pools enthalten sind sowie Freigaben f r Gruppen W hrend alle Items in der Fragendatenbank pers nlich sind finden Sie i
141. he nicht elektronisch abgegeben werden Sie k nnen beispielsweise Referate Ihrer Kursteilnehmer mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar manuell bewerten Der Kursbaustein Bewertung dient dabei der Vorkonfiguration einer solchen Leistungsbewertung Die Eingabe der individuellen Bewertungen erfolgt ber das Bewertungswerkzeug Ihres Kurses Je nach Art der Bewertung k nnen Sie im Tab Bewertung die Anzeige von Punkten Status und individuellen Kommentaren vorkonfigurieren In den Feldern Hinweis f r alle Benutzer und Hinweis f r Betreuer formulieren Sie allgemeine Informationen zur Bewertung an alle Kursteilnehmer und betreuer Um einem Kursteilnehmer eine pers nliche Bewertung zu geben muss dieser Mitglied in mindestens einer Gruppe des Kurses sein 21 07 2015 88 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 10 3 14 Kursbausteine Aufgabe amp Gruppenaufgabe ber die Kursbausteine Aufgabe und Gruppenaufgabe k nnen Sie f r Einzelpersonen und Gruppen bungsaufgaben bereit stellen die elektronisch abgegeben und von einem Betreuer bewertet werden Im Tab Workflow bestimmen Sie welche der folgenden sechs Abschnitte Sie verwenden m chten e Zuweisung Vergeben Sie Aufgaben an Ihre Kursteilnehmer e Abgabe Kursteilnehmer erstellen hier ihre L sungen oder laden diese als PDF hoch Begutachtung und Korrektur Korrigierte Aufgaben und berarbeitun
142. hert 21 07 2015 80 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch ffnen und speichern Sie HTML Seiten die Sie mit einem externen Editor erstellt haben nicht mit dem eingebauten HTML Editor da dadurch Teile der Formatierung verloren gehen k nnen Wenn Sie bereits eine Datei in den Ablageordner hochgeladen oder dort erstellt haben k nnen Sie diese unter Seite ersetzen durch Datei ausw hlen einbinden Es werden Ihnen alle Dateien angezeigt die sich im Ablageordner befinden Im Abschnitt Dateien hochladen unter Seite ersetzen k nnen Sie lokal auf Ihrem Rechner gespeicherte Dateien einzeln oder in eine ZIP Datei gepackt hochladen und in Ihren Kurs einbinden Es k nnen alle Dateiformate z B doc xsl pdf jpg mp3 hochgeladen werden Im Tab Seiteninhalt k nnen Sie unter Sicherheitseinstellung festlegen ob Verweise in Ihren HTML Seiten nur auf Dateien des gleichen Ordners und auf darin enthaltene Unterordner m glich sind oder ob alle Dateien des Ablageordners referenziert werden k nnen Betreuern ohne Autorenrechte k nnen hier die Rechte zur Bearbeitung dieser Seite erhalten Detaillierte Informationen zu diesen Einstellungsm glichkeiten finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Seiteninhalt Im Tab Layout definieren Sie die Einstellungen f r die Anzeige des Seiteninhalts Hier legen Sie fest ob die Seite unver ndert oder aber optimiert f r OpenOLAT angezeigt werden soll Der Anzeige
143. hmen k nnen erfahren Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Verwendung der Editoren w hrend des Kursbetriebs Siehe Seite 103 20 4 Archivierung der Test und Fragebogenresultate Sobald ein Kursteilnehmer einen Test Selbsttest oder Fragebogen ausgef llt hat und Sie eine Datenarchivierung vorgenommen haben k nnen Sie die Resultate einsehen Die Resultate von Selbsttests und Frageb gen werden anonymisiert gespeichert Nach der Archivierung finden Sie alle Angaben dazu welche Person anonymisiert durch eine Laufnummer welche Fragen beantwortet hat welche Antworten sie gegeben hat und beim Selbsttest wie viele Punkte erreicht wurden In den Testresultaten sind dieselben Angaben ersichtlich jedoch sind die Daten personalisiert abgelegt mit Namen Vornamen und Benutzernamen der Testperson W hlen Sie in der Kursansicht aus der Werkzeugbox Kurswerkzeuge den Link Datenarchivierung Gehen Sie links zu Test und Fragebogen Starten Sie die Archivierung und folgen Sie den Anweisungen Die Resultate werden Ihnen als Excel Datei zum Download zur Verf gung gestellt ber die Kurswerkzeuge Test Fragebogen Statistiken Siehe Seite 108 k nnen Sie auf die grafische Auswertung Ihrer Test und Fragebogendaten zugreifen 21 07 2015 172 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 21 Fragenpool e Fragendatenbank vs Freigaben Siehe Seite 173 e Handhabung der Daten Siehe Seite 175 e Detailansicht einer Frage Sie
144. ie Artefakte bearbeiten und l schen Konfigurieren Sie die Anzeigeeinstellungen wenn Sie in der Detailansicht nur eine bestimmte Auswahl an Artefakt Attributen angezeigt haben wollen Die Seite nderungsprotokoll ist fester Bestandteil jeder Portfoliomappe Darin werden folgende nderungen innerhalb einer Mappe oder Aufgabe angezeigt neue Seite e neues Strukturelement e neues Artefakt neuer Kommentar neue Bewertung e ver nderte Bewertung Es werden sowohl ihre als auch durch den Betreuer vorgenommene Ver nderungen an einer Portfolioaufgabe angezeigt In einer Sammelmappe oder Portfolioaufgabe k nnen Sie auf der Seite nderungsprotokoll auf Abonnieren klicken um benachrichtigt zu werden wenn eine der oben aufgef hrten nderungen vorgenommen wurde Dies ist besonders bei f r Sie freigegebenen Portfoliomappen hilfreich nderungen erfahren Sie per E Mail oder unter Meine Benachrichtigungen Im Tab Meine Sammelmappen k nnen Sie Sammelmappen erstellen und Artefakte zuweisen Eine Sammelmappe k nnen Sie beliebig gliedern indem Sie Seiten und Strukturelemente einf gen Im Editier Modus k nnen Sie die Sammelmappe Ihren Bed rfnissen anpassen die Ansichtseinstellungen festlegen sowie Strukturelemente und Artefakte per Drag amp Drop verschieben Zudem k nnen Sammelmappeneintr ge auch kommentiert und bewertet werden Beim Kopieren von Sammelmappen k nnen Sie w hlen ob nur die Strukt
145. ieben hat kann er diese weiterhin betreuen aber keine neuen Themen ausschreiben Rolle des Themenverantwortlichen 21 07 2015 94 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Wenn Sie vom Kursautor als Themenverantwortlichen eingesetzt werden k nnen Sie selber Themen ausschreiben und betreuen ffnen Sie die Kursansicht und navigieren Sie zur Themenvergabe Neues Thema erstellen Klicken Sie auf Neues Thema erstellen und geben Sie Thementitel und Beschreibung ein Je nach Konfiguration der Themenvergabe k nnen Sie das Thema mit weiteren Angaben beschreiben die Einschreibe und Abgabefrist festlegen bestimmen wie viele Kursteilnehmer Ihr Thema w hlen d rfen und bei Bedarf zus tzliche Dateien als Anhang hochladen Des weiteren legen Sie fest ob Teilnehmer Themen wieder abw hlen d rfen und ob der Themenverantwortliche bei Themenaus abwahl per E Mail benachrichtigt werden soll Thema konfigurieren Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen klicken Sie auf den Titel des Themas Nun k nnen Sie das Thema editieren den Themenstatus von frei auf belegt oder umgekehrt ndern oder das Thema l schen Teilnehmer verwalten Wenn die Konfiguration der Themenvergabe vorsieht dass die Wahl der Kursteilnehmer vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss sehen Sie auf der Startseite der Themenvergabe in der Tabelle den Vermerk Teilnehmer pr fen sobald sich jemand f r Ihr Thema einge
146. im gew hlten Thema im Tab Ordner ber den Abgabeordner Dateien einreichen Schritt 3 Dateien verwalten optional Themenvergabe 1 Wenn Dateien eingereicht wurden auf den Tab Ordner Beacheibung Ordner Teinahmeveralung in Ihrem Thema klicken TE und den Ordner des raeo Teilnehmers ffnen OT oa aiee se CE EERE Abonnieren Sie den E Daiyjpochiaden 8 Onnar orsislen Bi Dokument reiten Abgabeordner ihres u a a Themas um bei T eus neu eingereichten u a a e n i Dateien benachrichtigt zu werden 2 Sie k nnen dem Teilnehmer Dateien ber den R ckgabeordner zur ckgeben Im Tab Ordner 21 07 2015 159 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 3 Dateien verwalten optional den Ordner des akzeptierten Teilnehmers w hlen und auf Datei hochladen klicken 21 07 2015 160 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 20 Tests und Frageb gen erstellen e Allgemeines Siehe Seite 161 e F nf Schritte zu Ihrem Test Selbsttest oder Fragebogen Siehe Seite 163 e Test und Fragebogeneditor im Detail Siehe Seite 166 e Archivierung der Test und Fragebogenresultate Siehe Seite 172 Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie Tests und Frageb gen erstellt werden k nnen Eine Illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung und die folgende detaillierte Aufstellung der Funktionen unterst tzen Sie bei der Arbeit mit dem Test und Fragebogeneditor Zudem finden Sie Informationen dazu wi
147. in ndern Status _ Kursvorsc Mein Kurs CP Lerninhalt E CP Lerninhd Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Leminhalt Layout CP Lerninhalt ausw hlen Gew hlter CP Lerninhalt Mein GP Darstellung CP Navigation anzeigen a L g 2 Titel bea rbe ite n f O be n i n d er Verkzeuge stel m Seite importieren Seite gen Seite kopieren Seite l schen Ge aannam bearbeiten Toolbar auf Mein CP Bearbeiten Einf gen Ansicht Format Tabelle Seiteneigenschaften B Neue Seite bearbeiten klicken und MC 0 d c gt f Lorem Ipsum n eu en Ti tel e l n g eben Fi Lorem ipsum dolor sit amet consetetur sadipscing elitr sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dol 3 Inhalt bearbeiten Im vorgesehenen Feld Seite bearbeiten und formatieren Speichern B Z U Fomate Schriftart Schriigr e A M 2 E E Seiteneigenschaften bearb 1 Be F Hr t a 8 i g 4 Neue Seite einf gen Icon Werkzeuge Einstellungen ndern Seite importieren Seite hinzufigen Seite kopieren Seite l schen Seiteneigenschaften bearbeiten 5 r 2 i Seite hinzuf gen Seite hinzuf gen klicken mence earann engen Arsen Famare Tibete A P P B Z U Fomate Schriftart Schriftgr e A A EZ 3 53 E Neue Seite Die neue Seite wird Maua Sai aa unterhalb des markierten i Lorem Ipsum El em ents el n g ef gt Lorem RER dolor sit amet SE sadipscing ani sed diam nonumy eirmod tempor invidunt
148. in Link zum Kurs Chat angezeigt 11 5 3 Glossar Ein Glossar dient dazu Begriffe die in einem Kurs vorkommen zu erkl ren Texte im Kurs werden nach Glossarbegriffen durchsucht und die Stellen entsprechend markiert Wenn Kursteilnehmer mit der Maus ber einen Begriff fahren wird die Begriffsdefinition angezeigt Wenn Sie in Ihrem Kurs ein Glossar verwenden m chten m ssen Sie zuerst im Autorenbereich ein Glossar erstellen Den Link dazu finden Sie oben im Dropdown Men Erstellen Im Tab Begriff und Synonyme legen Sie die Fachbegriffe fest die den Kursteilnehmern erl utert werden sollen und notieren auch die Synonyme dieser Begriffe Im Tab Flexionen k nnen Sie wenn ein sogenannter Morphologischer Dienst verf gbar ist auch die abgeleiteten Formen 21 07 2015 120 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch eines Begriffs ermitteln So werden den Kursteilnehmern die Begriffsdefinitionen nicht nur angezeigt wenn sie mit der Maus ber den eingegeben Begriff z B Referendum fahren sondern auch bei den abgeleiteten Formen dieses Begriffs z B Referendums Referenden Im Tab Definition k nnen Sie schliesslich die Fachbegriffe erl utern Nachdem Sie das Glossar erstellt haben ffnen Sie entweder auf der Infoseite oder im Kurs ber das Dropdown Men Kurs den Optionen eintrag und w hlen das Glossar ber die Schaltfl che Glossar w hlen aus Im Kurs wird dann ein Link zum Glossar angezeigt und Kursteiln
149. ins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen Moderatoren haben folgende Rechte e Alle Forumsbeitr ge editieren l schen und Dateien anh ngen Thread priorisieren sticky So erscheint das Diskussionsthema immer zuoberst auf der Liste e Diskussionsthema beenden Antworten auf Beitr ge zu diesem Diskussionsthema sind nicht mehr m glich e Diskussionsthema verbergen Das Thema erscheint nicht mehr in der Liste der Diskussionsthemen e Diskussionsthema anzeigen Verborgene Themen werden wieder angezeigt e Personenfilter Auf der Forums bersichtsseite k nnen Forumsbeitr ge eines einzelnen Kursteilnehmers angezeigt werden e Forum archivieren Forumsbeitr ge und angef gte Dateien werden in eine ZIP Datei verpackt und in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Sie k nnen das Forum auch f r Ank ndigungen von Seiten der Kursautoren beispielweise f r kurzfristige Meldungen verwenden Konfigurieren Sie das Forum im Tab Zugang so dass nur Kursautoren Schreibrechte haben Empfehlen Sie den Kursteilnehmern das Forum zu abonnieren um bei neuen Beitr gen benachrichtigt zu werden Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Sie unter dem Punkt Forum Siehe Seite 52 Informationen dazu wie Forumsbeitr ge erstellt und beantwortet werden 10 3 12 Kursbaustein Dateidiskussion f 21 07 2015 87 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Mit dem Kursbaustein Dateidiskussion stehen Ihnen vorkonfiguri
150. iste f gen Sie eine Checkliste in Ihren Kurs ein Erstellen Sie die einzelnen Checkboxen der Liste im Tab Checkboxen ber die Schaltfl che Checkbox hinzuf gen Checkboxen k nnen Dateien zum Download hinzugef gt werden Detaillierte Informationen zur Erstellung und Konfiguration der Checkboxen und Checkliste finden Sie in der dazugeh rigen Kontexthilfe Im Tab Konfiguration bestimmen Sie ob die Checkliste nach Ablauf eines bestimmten Datums f r die Kursteilnehmer geschlossen wird Als bewertbares Kurselement legen Sie hier fest ob die Teilnehmer f r das Ausf llen der Checkliste Punkte erhalten sollen und was die Resultatsanzeige beinhaltet Nachdem Sie die Checkliste erstellt haben werden Sie auf der Elementseite im Kurs die zwei Tabs Pers nliche Checkliste und Checklisten Verwaltung sehen Kursteilnehmer ohne Betreuerrechte k nnen die Verwaltung nicht sehen Die Checklistenverwaltung bietet Ihnen eine bersicht ber die Checkboxen der von Ihnen betreuten Teilnehmer Falls Sie mehrere Gruppen betreuen k nnen Sie die bersichtstabelle nach Gruppen filtern Neben der Bewertung der Teilnehmer die Sie im Bewertungswerkzeug oder direkt im Kurselement mit Hilfe des Bearbeiten Links in der Tabelle vornehmen k nnen bearbeiten Sie hier auch direkt die einzelnen Checkboxen nderungen an den Checkboxen sollten erst nach Ablauf des Abgabedatums vorgenommen werden Insgesamt stehen Ihnen vier M
151. it Hilfe der folgenden Anleitung Ihre Portfolioaufgabe erstellen Die Kursteilnehmer m ssen in Gruppen eingetragen sein damit die abgegebenen Portfolioaufgaben im Bewertungswerkzeug bewertet werden k nnen 18 2 2 Portfolioaufgabe erstellen 21 07 2015 151 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Portfoliobaustein einf gen 1 Im Autorenbereich unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen J 3 Eintr ge M Typ Titel der Lernressource ARE Meincop MO venki N Mein Test Oben im Dropdown Men Werkzeuge auf Kurseditor a ea klicken oaa hans Yadi he Semester Semesterbezeichnung Begin Ende Urheber zum 9 w muster hans B ve x Semester III 2014 Sem3 14 22 09 14 31 01 15 muster hans BAR gr muster hans B E g Besitzer hinzuf gen A nach oben Kurselement unter dem die Portfolioaufgabe eingef gt werden soll durch Klicken ausw hlen Oben im Pop Up Kursbausteine einf gen Portfolioaufgabe w hlen Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Portfolioaufgabe erstellen j OO Kurse Gruppi Bibliothek Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x oaa o 1 Im Tab Lerninhalt auf o unea an z a i Portfoliovorlage w hlen ee emean Kaieran um man mae oder erstellen klicken ae Portfolioaufgabe Portfolioaufgal Titel und Beschreibung Si
152. ite 19 um zu erfahren ob Ihr Browser alle OpenOLAT Funktionalit ten unterst tzt Wenn Sie in OpenOLAT Kurse anbieten m chten beantragen Sie bei Ihrer Supportstelle Siehe Seite 14 Autorenrechte Sie beginnen mit der Arbeit in OpenOLAT wenn Sie Ihr didaktisches Konzept erstellt und Ihren Lerninhalt f rs Web aufbereitet haben F r die Herstellung von komplexen Lerninhalten empfiehlt sich die Anschaffung eines HTML Editors z B Dreamweaver oder die Verwendung von Hilfsmitteln zum Erstellen von Content z B eLML http www elml org 2 3 Der Open Source Gedanke OpenOLAT ist Open Source Software d h der Programmcode steht frei zur Verf gung und kann ohne Lizenzkosten heruntergeladen genutzt angepasst und weiterentwickelt werden Weitere Informationen zum Open Source Projekt finden Sie auf der Webseite www openolat com http www openolat com Dort k nnen Sie auch mit der Open Source Gemeinde Kontakt aufnehmen sich in Mailinglisten eintragen und Erfahrungen austauschen 21 07 2015 16 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Warum Open Source Daf r gibt es zwei Gr nde Erstens gelangen durch den weltweiten Einsatz der Lernplattform in Bildungsinstitutionen und Firmen viele wichtige Inputs f r die Weiterentwicklung der Software zur ck zum OpenOLAT Team Und Zweitens ist die Lernplattform dank bersetzern aus der Open Source Gemeinde mittlerweile in zahlreichen Sprachen verf gbar und soll es auch bleiben 2 4 Technologie un
153. iteren Tests zu verbessern Solange der Benutzer den Test nicht besteht steht ihm die vorab 21 07 2015 169 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch festgelegte Anzahl L sungsversuche zur Verf gung Um zu verhindern dass ein Benutzer w hrend eines Tests auf andere OpenOLAT Funktionen Zugriff hat w hlen Sie die Option Nur Modul anzeigen LMS ausblenden OpenOLAT wird dann ausgeblendet und erst wieder nach Beenden des Testes angezeigt Wenn Sie die Menu Navigation nicht erlauben erscheint nach dem Abschicken einer Antwort automatisch die n chste Frage und die Testperson kann nicht zu anderen Fragen navigieren Die Anzeige der Menu Navigation ist trotzdem m glich mit der Option Menu Navigation anzeigen Sie k nnen den Benutzern erlauben w hrend des Tests pers nliche Notizen zu erstellen die nach Abschluss des Tests nicht mehr zur Verf gung stehen Beim Abbrechen von Tests werden keine Antworten gespeichert beim Unterbrechen die bereits abgeschickten Antworten gespeichert N Wenn ein Test mit Zeitbeschr nkung unterbrochen wird l uft die Zeit weiter d h wenn die Unterbrechung zu lange dauert k nnen die Fragen nicht mehr beantwortet werden Wenn Testpersonen ihre Resultate direkt nach Testabschluss sehen sollen w hlen Sie die Option Resultate nach Testabschluss anzeigen Die Resultate k nnen auch auf der Startseite des Tests angezeigt werden Wenn Sie diese Option w hlen k nnen Sie zudem angeben zu welchem Zeitpunkt
154. itreten oder Warteliste eintragen belegt werden 21 07 2015 37 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 5 1 11 Gruppenverwaltung i Benutzer mit der Rolle Gruppenverwalter sehen zus tzlich noch den Tab Gruppenverwaltung Gruppenverwalter sehen alle ver ffentlichten und privaten Gruppen und k nnen diese im selben Umfang verwalten wie ein Gruppenbetreuer seine Gruppen vergleiche dazu die Beschreibung unter Gruppe bearbeiten Der Gruppenverwalter kann zudem noch Gruppen ohne Mitglieder und Kursanbindung finden und l schen 21 07 2015 38 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 6 Kurse amp Katalog e Kurse finden Siehe Seite 39 e Infoseite Siehe Seite 40 Dreh und Angelpunkt in OpenOLAT sind die Kurse oder Lernressourcen also Lerninhalte aller Art Dieses Kapitel erl utert die Kurssuche und buchung f r OpenOLAT Benutzer ohne Autorenrechte Unter Kurse finden werden Funktionen und Ansichten f r regul re OpenOLAT Benutzer erl utert und wie man Kurse suchen kann Unter Infoseite wird die Infoseite die detaillierte Informationen ber den Kurs bereitstellt vorgestellt und welche Aktionen OpenOLAT Benutzern hier zur Verf gung stehen 6 1 Kurse finden Der Men punkt Kurse bietet Ihnen den Zugang zu den f r Sie frei zug nglichen Kursen Klicken Sie in der Hauptnavigation oben auf den Punkt Kurse Es ffnet sich immer der Tab Favoriten in dem Sie alle von Ihnen markierten Ku
155. ix Relativ Abgabetermin Mitteilung an Benutzer BIN SHE BE EIA B ZEIE RIS Achtung Die Portfolioaufgabe k nnen Sie nach der Abgabe nicht mehr ndern Portfolioaufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Bewertung Punkte vergeben A Minimal erreichbare Punkte 1 0 Maximal erreichbare Punkte 6 0 Bestanden Nicht bestanden ausgeben Art der Ausgabe Automatisch durch Punkteschwelle Manuell durch Betreuer Individueller Kommentar Hinweis f r alle Benutzer B_ U 6 0 2 ZZ El A M i 2 Folgende Punkte werden bewertet e Wahl der Artefakte passend zur Aufgabenstellung e Reflexion zu den Artefakten 154 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 5 Kurs publizieren 2 2 z Publizieren Kursbaustein berpr fen un d Weiter kl i c ken Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Katalogeintrag erstellen Hinweise n s Publizieren der nderungen von Kursbausteinen 3 Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs A lle reg istrierten O pen OLAT Bite wanien sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Benutzer ausw hlen 2ni amp Portfolioaufgabe Alle ausw hlen Auswahl l schen 4 Fertigstellen klicken Zur ck Weiter Fertigstellen Abbrechen Die Portfolioaufgabe ist nun im Kurs eingebunden Kursteilnehmer k nnen die Aufgabe abholen und Artefakte in die Mappe einbinden Der Kursautor und di
156. izieren werden Sie dar ber informiert wie viele Benutzer zu diesem Zeitpunkt am Kurs arbeiten Alle Benutzer die zum Zeitpunkt des Publizierens den Kurs bearbeiten m ssen den Kurs neu starten Nicht gespeicherte Forumsbeitr ge oder Testresultate gehen dabei verloren Wenn Benutzer im Kurs sind und Sie das Publizieren auf einen sp teren Zeitpunkt verschieben k nnen empfehlen wir den Publiziervorgang abzubrechen und sp ter zu wiederholen Die h chsten Benutzerzahlen zeigen sich von Sonntag bis Freitag zwischen 10 und 22 Uhr Daher ist die beste Zeit f rs Publizieren von Kursen der Samstagmorgen 21 07 2015 103 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 11 1 2 nderungen an Tests Selbsttests und Frageb gen Sobald ein Test Selbsttest oder ein Fragebogen in einen Kurs eingebunden wird k nnen nur noch Tippfehler korrigiert werden ffnen Sie den Test oder Fragebogen im Editor und nehmen Sie die nderungen vor Im Kurs eingebundene Tests Selbsttests und Frageb gen k nnen nicht weiter ge ndert werden Angenommen Sie k nnten in einem eingebunden Test noch Fragen hinzuf gen oder andere Antworten als korrekt markieren w rden einerseits nicht alle Testpersonen die gleichen Voraussetzungen antreffen Andererseits k nnten bereits Resultate gespeichert worden sein die nach der nderung nicht eindeutig einer Version der Test oder Fragebogendatei zugewiesen werden k nnen Deshalb ist das Editieren bereits eingebundener Tests Selbstte
157. klicken Eintr ge selbst erstellen Einen bestehenden externen Blog einbinden Weitere Eintr ge k nnen sp ter mit demselben Vorgehen oder direkt aus der Kursansicht hinzugef gt werden Schritt 4 Kurs publizieren und freischalten E Publizieren 1 Oben in der Toolbar P u bl izieren w hlen A Publizieren der nderungen von Kursbausteinen nderung des Kurszugriffs Katalogeintrag erstellen Hinweise Publizieren der nderungen von Kursbausteinen 2 Kursbaustein berpr fen und Weiter klicken Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Mein Kurs 3 Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen at ERBE keins Lesen amp V Biog Alle ausw hlen Auswahl l schen 4 Fertigstellen klicken Der Blog ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen den ersten Eintrag lesen 16 3 Blog Weitere Konfigurationen 16 3 1 Tab Zugang Standardm ssig d rfen nur Kursautoren Eintr ge erstellen Kursteilnehmer k nnen Eintr ge lesen kommentieren und bewerten Wenn Sie m chten dass auch Kursteilnehmer Eintr ge erstellen d rfen entfernen Sie im Abschnitt Lesen und Schreiben das H kchen bei F r Lernende gesperrt Kursteilnehmer k nnen auch selbst erstellte Eintr ge nicht mehr editieren 21 07 2015 143 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch nderungen vornehmen d rfen nur Kursautoren oder Mode
158. len klicken Abbrechen Das Wiki ist nun eingebunden und Kursteilnehmer k nnen Wiki Inhalte lesen bestehende Seiten bearbeiten und neue Seiten erstellen 14 3 Wiki Weitere Konfigurationen Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte im Wiki Nur derjenige OpenOLAT Benutzer der die Seite erstellt hat oder der beim Wiki als Besitzer eingetragen ist darf Wiki Seiten l schen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen nderungen am Wiki Menu d rfen nur diejenigen OpenOLAT Benutzer vornehmen welche beim Wiki als Besitzer eingetragen sind Wenn Sie ein Wiki nach einer gewissen Zeit nur noch als Referenz und nicht mehr als kollaboratives Werkzeug nutzen m chten d h keine Inhalte mehr ge ndert werden d rfen sperren Sie im Tab Zugang des Kursbausteins unter Artikel bearbeiten erstellen den Zugang f r Lernende 21 07 2015 136 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 15 Podcast erstellen e Allgemeines zum Podcast Siehe Seite 137 e Vier Schritte zu Ihrem Podcast Siehe Seite 137 Podcast Weitere Konfigurationen Siehe Seite 140 Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren in einer Schritt f r Schritt Anleitung wie ein Podcast erstellt und in Ihren Kurs eingebunden werden kann Weiter finden Sie hier Informationen zu den weiteren Konfigurationsm glichkeiten 15 1 Allgemeines zum Podcast Der Begriff Po
159. len verschiedener Art durchf hren Neben den Kurselementen die z B der Wissensvermittlung oder der Kollaboration dienen gibt es weiterhin eine Reihe an Kurselementen die zur Kontrolle oder Bewertung eingesetzt werden k nnen Darunter sind einerseits jene die kurs oder semesterbegleitend eingesetzt werden und mehr der formativen Bewertung dienen wie z B die Aufgabe die Portfolioaufgabe und die Checkliste und andererseits gibt es die Tests die punktuell und vor allem zur summativen Bewertung eingesetzt werden In diesem Kapitel erfahren Sie was der Pr fungsmodus ist welche Kursbausteine zur Bewertung von Kursteilnehmern zur Verf gung stehen und wie Sie die Coaching Funktion nutzen k nnen Informationen dazu wie sich der Pr fungsmodus auf Studenten auswirkt finden Sie unter Pr fungen Siehe Seite 65 12 1 Pr fungsmodus Mit dem Pr fungsmodus erstellen Sie Pr fungskonfigurationen in denen Tests und Pr fungen in gesch tztem Modus w hrend einer festgelegten Zeit durchgef hrt werden Dabei ist nur der Zugriff auf zuvor festgelegte Kursbausteine im betroffenen Kurs gestattet Alle weiteren Funktionen in OpenOLAT wie andere Kurse Gruppen Notizen etc werden w hrend der Pr fungsdauer ausgeblendet Nur ein Logout ist w hrend der Pr fung m glich Auf der bersichtsseite sehen Sie alle f r einen Kurs bereits abgehaltenen laufenden oder geplanten Pr fungen Geplante Pr fungen k nnen bis zur Pr fung noch bearbeitet werden
160. lichen Arbeit mit OpenOLAT steht Ihnen nicht nur dieses OpenOLAT Handbuch zur Seite sondern auch die kontextsensitive Hilfe Diese Hilfe erkl rt Ihnen die Konfigurationsm glichkeiten an dem Ort wo Sie sich gerade befinden Sie erkennen diese Hilfestellung am Fragezeichen Icon Klicken Sie darauf und die kontextsensitive Hilfe ffnet sich in einem neuen Fenster 1 3 2 Kursvorlagen und Demokurse Auf dem Demoserver http learn olat com gibt es Demokurse die Sie betrachten k nnen 1 3 3 Support Bitte wenden Sie sich an Ihre zust ndige Supportstelle 21 07 2015 14 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 2 Allgemeines zur Lernplattform e Informationen zu OpenOLAT Siehe Seite 15 e Voraussetzungen f r die Arbeit mit OpenOLAT Siehe Seite 16 Der Open Source Gedanke Siehe Seite 16 Technologie und Navigation Siehe Seite 17 Rollen und Rechte Siehe Seite 17 Lesen Sie in diesem Kapitel wie OpenOLAT entstanden ist und wer hinter der st ndigen Weiterentwicklung des Produkts steht Anschliessend erfahren Sie etwas zu den Voraussetzungen f r Ihre Arbeit mit OpenOLAT und den eingesetzten Technologien Zum Schluss k nnen Sie sich mit den verschiedenen OpenOLAT Benutzerrollen vertraut machen 2 1 Informationen zu OpenOLAT OpenOLAT basiert auf dem LMS OLAT und steht f r Open Online Learning and Training und ist eine Open Source Lernplattform 1999 entstand OLAT am Institut f r Informatik http www if uzh ch
161. lichen Kursfunktionen Informationen zum Pr fungsmodus erhalten Sie ebenfalls hier Schliesslich werden h ufige Fehlerquellen und meldungen aufgef hrt Im Kapitel Kurse amp Katalog haben Sie unter dem Punkt Kurse finden Siehe Seite 39 erfahren wie man in OpenOLAT einen Kurs findet W hlen Sie im Suchergebnis den Link unter Titel der Lernressource aus um zur Kursansicht zu gelangen Setzen Sie sich ein Bookmark Sie finden das Icon dazu rechts unten unterhalb der Kurs buchen starten Schaltfl che auf der Infoseite in der Kursliste entweder links vom Kurstitel in der Tabellen oder rechts vom Kurstitel in der mehrteiligen Ansicht sowie in der Kurstoolbar im Mein Kurs Dropdown Men Bookmarks finden Sie unter Kurse im Tab Favoriten 8 1 Arbeiten mit Kursbausteinen Im Folgenden finden Sie eine Liste mit den wichtigsten Kursbausteinen aus denen Ihr Kurs aufgebaut sein kann M glicherweise werden in Ihrem Kurs mehrere Kursbausteine desselben Typs angeboten oder die Kursbausteine sind anders benannt als in dieser Aufstellung Orientieren Sie sich an den abgebildeten Icons um den Kursbausteintyp zu erkennen 8 1 1 Einschreibung 21 07 2015 51 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch In vielen Kursen m ssen Sie sich eingangs einschreiben Sie haben dabei eine oder mehrere Gruppen zur Auswahl W hlen Sie nun den Link Einschreiben um Mitglied einer Gruppe zu werden Abh ngig von der K
162. lung entweder die zuvor erstellte n Aufgabendatei en hochladen oder direkt Wahlen Se weiche Elemente f r den Workflow aktiviert werden solen und geben Sie optional ie erstellen Unter Aufgabe oco zuweisen optional T a Mitteilung an Benutzer Aufgabenstellung Den Teilnehmern Aufgabenstellungen bereitstellen und zuweisen verfassen und gew nschte en Se ee Abschnitte Konfiguration f r die Abgabe E Abgabe von L sungen f r Teinehmer aktivieren Zuweisung vornehmen Agiti te t o o R ckgabe und Foncbeck 3 R ckgabe von karigerten Arbekan und Feedback akthieren 3 Im T a b 2 Ab g a b e f est e g en berarbeitung Abgabe von berarbeitungen durch Teilnehmer nach Korrektur aktivierbar durch Betreuer ob Dateien hoch ge laden und Musterl sungen E Musterl sungen f r Teilnehmer bereitstellen oder mit dem internen ea Editor erstellt werden Bewertung der eingereichten Arbeiten aktivieren k nnen Die Anzahl Aoorchen Dokumente kann dabei eingeschr nkt werden Optional Best tigungstext anpassen und E Mailversand konfigurieren Speichern Aufgabe Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Workflow Aufgabenstellung Abgabe Bewertung Musterl sung 4 Im Tab Bewertung Bewertungsoptionen w hlen M glich sind Punkte vergeben Minimal erreichbare Punkte 1 0 Punkte vergeben mit ee 0 Minimal und Bestanden Nicht bestanden 1 Maximalpunktzahl a Art der Ausgabe Automatisch
163. m Detail Siehe Seite 166 4 Einzelne Fragen ganze Sektionen oder Tests k nnen auch direkt aus dem Testeditor in den Pool exportiert werden W hlen Sie dazu im Testeditor im rechten Editorwerkzeuge Menu den Punkt Zum Pool exportieren Abh ngig davon auf welcher Stufe Sie sich im Men baum links befinden werden entweder einzelne Fragen einzelne Sektionen oder der ganze Test in den Fragenpool exportiert 21 07 2015 174 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Sobald sich eine Frage in Ihrer Fragendatenbank befindet kann diese weiter bearbeitet werden 21 1 2 Favoriten amp Listen Favoriten und Listen sind zwei M glichkeiten Fragen in ihrer pers nlichen Datenbank zu ordnen und zu sortieren Items die unter Meine Fragen als Favorit gekennzeichnet wurden erscheinen unter dem Men punkt Meine Favoriten erneut Als Favorit markierte Items in den Pools oder Gruppen erscheinen nicht unter Meine Favoriten u Listen gestatten Ihnen die Sammlung von Frageitems nach ihren pers nlichen Kriterien W hlen Sie dazu in der Fragendatenbank oder einem Pool die entsprechenden Fragen aus und klicken Sie im Anschluss auf die Schaltfl che Listen unterhalb der Tabelle W hlen Sie Liste erstellen und geben Sie der Liste einen aussagekr ftigen Namen Die ausgew hlten Items werden zur neu erstellten Liste hinzugef gt Listen k nnen im Nachhinein ber die Schaltfl che Listen gel scht oder umbenannt werde
164. m von ihm festgelegten Zeitpunkt sichtbar wird Klicken Sie auf den Dateinamen um die Musterl sung im Schritt L sungen herunterzuladen Bewertung vom Betreuer lesen Die Bewertung kann verschieden aussehen Sie k nnen mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar bewertet werden 8 1 13 Checkliste 4 Als informationelle Arbeitshilfe die Benutzer dabei unterst tzt z B kleinere Aufgaben zu erledigen oder Informationen gesichert zu behalten erlaubt die Checkliste das F hren von z B Anwesenheits To Do oder Pr flisten 21 07 2015 60 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Erreichte Ziele fehlende Aufgaben richtige oder falsche L sungen Checklisten machen dies sichtbar und dadurch f r den Betreuer bewertbar So k nnen auch z B Aufgaben ausserhalb von OpenOLAT dokumentiert werden und werden dadurch bewertbar Sollte dies der Fall sein finden Sie eventuell Informationen zur Bewertung auf der Startseite der Checkliste Wenn eine Checkliste mit einem Abgabedatum versehen wurde kann diese im Anschluss nicht mehr bearbeitet werden Unterhalb des Abgabedatums und der Bewertungsinformation befindet sich die tats chliche Liste mit allen Checkboxen inklusive eventueller Informationen und Dateien zum Downlaod Erscheint eine Checkbox ausgegraut so kann sie entweder nur von Ihrem Betreuer abgehakt werden oder das Abgabedatum ist bereits abgelaufen 8 1 14 Portfolioaufgabe ei Im Kurs
165. menverantwortlichen Siehe Seite 94 21 07 2015 61 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Thema ausw hlen Als Kursteilnehmer sehen Sie in der Tabelle die ausgeschriebenen Themen Wenn Sie auf den Titel des Themas klicken finden Sie dort weitere Angaben zum Thema zu Terminen und Links zu angef gten Dateien Je nach Konfiguration k nnen Sie eines oder mehrere Themen ausw hlen Der Kursautor bestimmt vorg ngig ob Ihre Wahl gleich gilt oder zuerst vom Themenverantwortlichen akzeptiert werden muss Sobald ihre Wahl definitiv ist sehen Sie den entsprechenden Eintrag in der Tabelle und finden rechts oben den Link zu der Gruppe mit dem Titel Ihres Themas Sie k nnen ein Thema nur dann abw hlen wenn der Themenverantwortliche es f r das betroffene Thema gestattet Besteht eine Einschreibefrist k nnen Sie sich nach Ablauf dieser Frist in jedem Fall nicht mehr austragen Dateien in den Abgabeordner hochladen Klicken Sie auf den Titel des Themas Im Tab Ordner finden Sie den Abgabeordner Je nach Konfiguration ist die Abgabe termingebunden und Sie k nnen nur innerhalb der Abgabefrist Dateien hochladen Genaue Information zu den Terminen finden Sie im Tab Beschreibung Dateien aus dem R ckgabeordner herunterladen Im Tab Ordner finden Sie im Abschnitt R ckgabeordner die Dateien die Ihnen der Themenverantwortliche zur ckgegeben hat 8 1 16 E Mail M Wenden Sie sich ber die E Mail an den Kursautor F llen Si
166. mit einem bestanden nicht bestanden oder einer Punktzahl legen Sie in der Konfiguration des Kursbausteins Aufgabe fest Im Bewertungswerkzeug k nnen die Bewertungsoptionen nicht mehr ge ndert werden Bewertungen f r Einzel oder Gruppenaufgaben k nnen auch direkt im Kursbaustein vorgenommen werden Wenn viele L sungsversuche hochgeladen wurden oder Sie viele Studenten bewerten m ssen empfiehlt es sich ber die Schaltfl che Alle abgegebenen Dokumente herunterladen alle L sungsversuche aller Studenten herunterzuladen Im heruntergeladenen Ordner finden Sie ebenfalls alle Aufgabenzuweisungen Zur Bewertung vom Kursbaustein Bewertung f llen Sie das Bewertungsformular aus 21 07 2015 106 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Im Kurs eingebundene Tests werden zwar automatisch bewertet doch Sie k nnen im Bewertungswerkzeug die verschiedenen Versuche ansehen die erzielte Punktzahl oder die Anzahl Versuche manuell ndern oder einen Kommentar f r den Benutzer anf gen Nicht beendete abgegebene Versuche werden gesondert dargestellt und k nnen eingezogen werden Mit der Massenbewertung k nnen Sie mehrere Benutzer auf einmal bewerten Folgen Sie den Anweisungen um zu erfahren wie die Massenbewertung vorzunehmen ist Mehr Informationen dazu finden Sie in der Kontexthilfe des Massenbewertungs Wizards Massenbewertungen zu Aufgaben oder Bewertungen k nnen ebenfalls aus der Gruppen oder Kursstrukturansicht heraus ges
167. mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Zudem haben Betreuer Zugriff auf das Bewertungswerkzeug im Kurs wenn Kurse verlinkt sind und k nnen die Gruppe l schen Teilnehmer K nnen die kollaborativen Werkzeuge einer Gruppe nutzen Die klassische Tutor Rolle kann in OpenOLAT meist mit Gruppenbetreuerrechten abgebildet werden Wenn Sie auf das Icon Tabelle herunterladen unterhalb der Schaltfl che Benutzer hinzuf gen im Tab Mitglieder klicken werden Betreuer bzw Teilnehmer der Gruppe in einer Excel Datei ausgegeben 5 1 6 Kurse einbinden Eine Gruppe kann mit mehreren Kursen verlinkt werden ebenso wie in einen Kurs mehrere Gruppen eingebunden werden k nnen Es liegt keine Beschr nkung durch OpenOLAT vor 21 07 2015 34 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Gruppen werden in Kursen h ufig f r die kontrollierte Einschreibung verwendet f r die Vergabe von Referaten oder die Anmeldung zu Exkursionen Gruppen und Kurse k nnen auf zwei Arten verlinkt werden e in der Gruppenansicht im Men punkt Administration unter dem Tab Kurse grunds tzlich k nnen Sie nur Kurse verlinken in die Sie als Besitzer eingeschrieben sind Klicken Sie daf r auf den Link Kurs einbinden rechts vom Kursnamen e im Kurs in der Mitgliederverwaltung sowie in der Editoransicht der einzelnen Kursbausteine Sie k nnen entweder ber die Schaltfl che Gruppe erstellen direkt eine neue verlinkte Gruppe erstellen oder b
168. mmen Sie allgemeine Einstellungen der Lernressource und die Rechtevergabe beispielsweise ob das Exportieren erlaubt sein soll Ver ffentlichung Eine neu erstellte Lernressource ist standardm ssig nur f r Besitzer zug nglich Es gibt f nf Kategorien von OpenOpenOLAT Benutzern denen Sie den Zugriff geben k nnen 1 Nur Besitzer der Lernressource Alle Besitzer Co Autoren haben dieselben Rechte wie der Urheber einer Lernressource d h sie k nnen die Lernressource editieren kopieren l schen und weiteren OpenOpenOLAT Benutzern Rechte an der Lernressource erteilen 2 Besitzer und brige OpenOLAT Autoren Wenn Sie anderen Autoren die M glichkeit geben wollen Ihren Kurs vor dem Freischalten anzusehen w hlen Sie dieses Zugriffsrecht Autoren k nnen hierbei die Lernressource weder editieren noch l schen noch neue Besitzer ernennen Kopieren und Exportieren ist nur m glich wenn Sie oder ein anderer Besitzer dies zugelassen haben Sie k nnen des weiteren festelegen welche zus tzlichen Rechte an der Lernressource Sie an andere Autoren vergeben m chten Die Option Referenzierung m glich ist f r Kurse nicht relevant Sie besagt bei anderen Lernressourcen z B bei einem Glossar ob diese von anderen Kursautoren in deren Kurse eingebunden werden k nnen Mit Kopieren m glich geben Sie Ihren Kurs zum Kopieren frei Mit Export m glich k nnen Sie den Kurs zum Download freigeben 21 07 2015 110 184 OpenO
169. modus Optimiert f r OpenOLAT gestattet Ihnen z B das Kurslayout auf den Seiteninhalt anzuwenden oder ein in den Kurs eingebundenes Glossar f r die Seite zu aktivieren Detaillierte Informationen zu den Anzeigeoptionen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Layout Mehrere Einzelseiten Mit Klick auf Mehrere Einzelseiten ffnet sich die Anzeige aller in diesem Kurs verf gbaren Dateien zur Auswahl Sie k nnen weitere Dateien mit Hilfe des Ablageordners hinzuf gen W hlen Sie alle Dateien aus die Sie im Kurs als Einzelseiten hinzuf gen wollen und entscheiden Sie ob die ausgew hlten Dateien nach oder als Kind des aktuellen Kursbausteins eingef gt werden sollen Die Reihenfolge kann im Anschluss ver ndert werden 10 3 3 Kursbaustein Externe Seite E4 Mit Hilfe des Kursbausteins Externe Seite k nnen Sie Internetseiten in Ihre Kursnavigation integrieren Der Inhalt der Seite wird im OpenOLAT Fenster angezeigt Der Einsatz dieses Kursbausteins empfiehlt sich wenn Sie beispielsweise Seiten mit Datenbankabfragen Literaturrecherche Tool Online bungen aus dem Web etc einbinden m chten Es lassen sich nur externe Seiten ber die Protokolle HTTP und HTTPS verlinken 21 07 2015 81 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Geben Sie im Tab Seiteninhalt zun chst die zu referenzierende URL an F r die korrekte Anzeige der verlinkten Seite werden Ihnen die Varianten Vollst ndig integriert Qu
170. n Mehr Informationen dazu welche Aktionen Sie in der Fragendatenbank den Listen und den Pools vornehmen k nnen finden Sie in diesem Kapitel unter dem Punkt Handhabung der Daten Siehe Seite 175 Items werden nicht separat auf Listen gespeichert Wenn Sie Items von Listen entfernen werden diese Items nicht aus der Datenbank gel scht 21 1 3 Pools amp Gruppen W hrend Listen der pers nlichen Ordnung und Sortierung dienen sind die Pools die Sammelstelle f r alle freigegebenen Items Bevor ein Item in einem Pool gelistet wird muss dieses entweder zuerst vom Besitzer freigegeben oder direkt in den entsprechenden Pool importiert werden Items k nnen einerseits an alle Pools und andererseits an Gruppen freigegeben werden Unter dem Men punkt Freigaben sind f r jeden Benutzer alle f r ihn ffentlichen Pools aufgelistet f r die Items freigegeben wurden Gruppenfreigaben sind nur f r Gruppenmitglieder sichtbar Der Poolverwalter kann eine unbegrenzte Anzahl an Pools anlegen Diese k nnen entweder ffentlich und damit f r alle Benutzer sichtbar sein oder privat Die Anzahl der angezeigten Pools kann daher von Benutzer zu Benutzer unterschiedlich sein Kontaktieren Sie ihren Poolverwalter falls kein ffentlicher Pool vorhanden sein sollte Items die in der Gruppe oder dem Pool nicht bearbeitet werden d rfen k nnen bearbeitet werden sobald Sie in Meine Fragen kopiert wurden 21 2 Handhabung der Daten 2
171. n OpenOLAT f r Ihren Kurs Leistungsnachweise erstellen soll schalten Sie diese Funktion hier ein oder Sie ffnen im Kurs das Bewertungswerkzeug und w hlen dort den Men punkt Leistungsnachweise Leistungsnachweise aller seit Kursbeginn erfolgten Leistungen sind f r Kursteilnehmer im pers nlichen Men unter Leistungsnachweise Siehe Seite aufrufbar Der Link zum Leistungsnachweis erscheint im Kurs erst dann wenn es im Kurs mindestens einen bewertbaren Kursbaustein gibt und der Kursteilnehmer bereits mindestens eine manuelle oder automatische Bewertung erhalten hat Dies kann z B der L sungsversuch eines Tests sein oder die Bewertung einer Aufgabe Wenn Sie keine Leistungsnachweise mehr anbieten wollen deaktivieren Sie diese Option wie beschrieben entweder ber das Dropdown Men Kurs oder im Bewertungswerkzeug Siehe Seite 106 A Wenn Sie die Funktion ausschalten sehen Ihre Kursteilnehmer keine Leistungsnachweise mehr Die Leistungsnachweise gehen nicht verloren sondern werden lediglich nicht mehr angezeigt Wenn Sie den Leistungsnachweis wieder anbieten haben die Benutzer diesen mit den aktuellen Daten wieder zur Verf gung Wenn Sie hingegen einen Kurs mit bestehenden Leistungsnachweisen l schen k nnen die Benutzer nach wie vor ihre Leistungsnachweise einsehen 21 07 2015 114 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch PDF Zertifikat erzeugen Des weiteren legen Sie hier fest ob f r Kursteilnehmer ein Zertifikat ausge
172. n an dem Sie das letzte Mal gearbeitet haben Startseite hier kann die systemweit eingestellte Startseite berschrieben werden Als Startseite k nnen Sie jede beliebige Seite in OpenOLAT einstellen f r die es eine eigene URL gibt Seitenspezifische Links finden Sie in der Social Sharing Leiste links unten Link kopieren und einf gen beim n chsten Login startet man auf der in der Startseite eingetragenen Seite Alternativ k nnen Sie auch das Startseite festlegen Icon in der Social Sharing Leiste nutzen Benutzerwerkzeuge Schnellzugriff Unter den Benutzerwerkzeuge w hlen Sie aus auf welche ihrer Werkzeuge Sie schnell zugreifen wollen Mit Hilfe der Checkboxen legen Sie fest welche Werkzeuge als Icon links ihres Profilbildes als Schnellzugriff in der Men leiste erscheinen Die Funktionen Hilfe und Drucken k nnen Sie ebenso entweder in den Schnellzugriff legen oder im pers nlichen Men unter dem Eintrag System finden Sollten Sie auf Probleme in OpenOLAT stossen z B durch verschobene Men s oder Toolboxen k nnen diese mittels Einstellungen zur cksetzen oftmals behoben werden Im Tab WebDAV finden Sie den WebDAV Link zu ihrer OpenOLAT Instanz mit der bequem Dateien in den Ihnen zug nglichen Kursen verwalten k nnen Im Tab Instant Messaging legen Sie die Einstellungen f r die Chat Funktion fest z B Ihren Status nach dem Login 4 2 Volltextsuche Das Suchfeld f r die Volltextsuche ist oben recht
173. n der Gruppe Je nach Einstellung ist auch die Warteliste sichtbar Schicken Sie allen Gruppenbetreuern oder teilnehmern eine E Mail Tauschen Sie ber den Ordner Dokumente mit anderen Gruppenmitgliedern aus Diskutieren Sie mit anderen Gruppenmitgliedern Sie sehen welche anderen Mitglieder sich im Gruppenchat befinden Betreten Sie den Chatraum um miteinander in Echtzeit zu kommunizieren Nutzen Sie das Wiki um gemeinsam Inhalte zu erstellen Nutzen Sie das Portfolio um gemeinsam eine Sammelmappe zu erstellen und Artefakte hinzuzuf gen Nutzen Sie OpenMeetings zur online Kommunikation und Kollaboration in virtuellen R umen 36 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Das Wiki eignet sich besonders gut f r das Protokollieren von Gruppen oder Projektarbeiten sowie f r Linksammlungen Wenn Sie das Wiki abonnieren benachrichtigt Sie OpenOLAT ber alle nderungen 5 1 9 Gruppe bearbeiten Unter Gruppen oben in der Hauptnavigation sehen Sie im Tab Meine Gruppen all jene Gruppen bei denen Sie als Mitglied eingetragen sind Dort k nnen Sie alle Gruppen verlassen und diejenigen l schen die Sie selbst erstellt haben oder bei denen Sie als Betreuer eingetragen sind Wird eine Gruppe gel scht die mit einem Kurs verbunden ist wird lediglich die Gruppe gel scht nicht aber der Kurs In der Teilansicht Betreuer sind alle Gruppen aufgelistet die Sie als Betreuer verwalten k nnen Unterhalb der Tabelle k n
174. n Kurs zu verlassen Wurde diese Option gew hlt ohne zuvor in der Beschreibung einen Durchf hrungszeitraum zu w hlen wird es den Teilnehmern zu keinem Zeitpunkt gestattet sein den Kurs zu verlassen e Nie Teilnehmer d rfen den Kurs zu keinem Zeitpunkt verlassen Buchungsmethoden konfigurieren Abh ngig davon welche Benutzergruppe zuvor unter Zugriff ausgew hlt wurde erweitert sich die Ansicht um Buchungsmethoden konfigurieren Darin wird die Zugangskontrolle zur Lernressource vorgenommen Wird keine Buchungsmethode konfiguriert steht die Lernressource uneingeschr nkt den im Zugriff ausgew hlten Systembenutzern offen Es stehen 3 Buchungsmethoden zur Verf gung e Zugangscode Hier wird manuell ein Zugangscode festgelegt der vom Kursbesitzer weitergegeben wird Vor dem ersten ffnen des Kurses muss dieser Code vom Benutzer eingegeben werden 21 07 2015 111 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Frei verf gbar Wird eine Lernressource als frei verf gbar angelegt k nnen alle Benutzer die Lernressource ffnen und benutzen Ein Benutzer wird dadurch als Teilnehmer angelegt jedoch nicht einer Gruppe hinzugef gt Die Frei verf gbar Buchungsmethode funktioniert auf diese Weise wie der Einschreibebaustein die Ressource ist frei buchbar f r jeden Systembenutzer PayPal und Kreditkarte nur verf gbar wenn vom Administrator freigeschaltet Hier wird ein Preis f r die Buchung der Lernressource festgelegt Der Benutze
175. n Sie nun dem Assistenten und lassen Sie sich Ihren Kurs einrichten Ihr Kurs befindet sich nun im Autorenbereich unter Meine Eintr ge und kann jederzeit mit dem Kurseditor weiter bearbeitet werden 9 4 Mit dem Kurseditor in f nf Schritten zu Ihrem OpenOLAT Kurs Wenn Sie die Funktionen des Kurseditors kennen lernen m chten finden Sie in diesem Kapitel erste Informationen Am Schluss der illustrierten Anleitung haben Sie einen vergleichbaren Kurs wie am Ende des Kursassistenten erstellt Im Gegensatz zum Assistenten sind Sie dann aber mit den grundlegenden Funktionen des Kurseditors vertraut und verf gen ber das Basiswissen um sp ter komplexere Kurse zu erstellen oder Ihre Kurse zu bearbeiten Schritt 1 Kurs anlegen Kurs erstellen 1 In der Hauptnavigation den Autorenbereich ffnen m Kurs Titel der Lernressource Mein Kurs Einfachen Kurs mit Assistenten erstellen Abbrechen 2 Oben in der Toolbar Erstellen Kurs w hlen 3 Titel des Kurses eingeben und Erstellen klicken 4 F gen Sie die Beschreibung und weitere Metadaten wie z B den Zeitaufwand oder ein Bild zu den Kursinformationen hinzu und speichern Sie 21 07 2015 69 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurs anlegen 5 Kurseditor in der Toolbar unter Werkzeuge starten lt Mein Kurs Beschreibung ndern Werkzeuge Einstellungen Kurgaitor Ablageordner Mitgli
176. n den Freigaben den Pools all jene Fragen die von Autoren freigegeben wurden 21 1 1 Meine Fragen Die Fragendatenbank ist Ihre pers nliche Sammlung an Fragen die Ihnen zur Weiterverwendung zur Verf gung stehen Um Items verwenden zu k nnen m ssen sie sich in ihrer Fragendatenbank unter Meine Fragen befinden Beim ersten ffnen der Fragendatenbank ist diese jedoch leer Sie haben vier M glichkeiten um Items in ihre pers nliche Datenbank zu holen 21 07 2015 173 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 1 Kopieren Sie Fragen aus dem Katalog anderen Pools oder eventuellen Gruppenfreigaben ffnen Sie dazu unter Freigaben einen Pool Es ffnet sich die Tabellen bersicht aller freigegebenen Items Selektieren Sie in der Spalte Auswahl die Fragen die Sie in Meine Fragen kopieren wollen und klicken im Anschluss auf die Schaltfl che Kopieren Die entsprechenden Fragen werden mit dem Zusatz Copy in Ihre Fragendatenbank kopiert Um die Vorschau einer Frage zu erhalten klicken Sie mit der Maus auf das Vorschau Icon der Frage links in der Tabelle das Auge Die Vorschau ffnet direkt darunter Sollte der Katalog leer sein oder kein Pool existieren kontaktieren Sie ihren zust ndigen Adminstrator 2 Importieren Sie Fragen aus Test Lernressourcen externen zip Dateien oder aus Excel Klicken Sie dazu auf die Schaltfl che Import und w hlen aus ob Sie Fragen aus einer Datei einer Lernressource od
177. n der Mappenansicht auf Artefakt verlinken klicken Es ffnet sich der Artefakt Browser Klicken Sie oben auf Artefakt hinzuf gen und erstellen das gew nschte Artefakt Das soeben erstellte Artefakt wird daraufhin im Artefaktbrowser angezeigt wo Sie es zur Verlinkung in der Mappe ausw hlen k nnen Abh ngig von der gew hlten Ansicht ist es m glich dass das neue Artefakt am Ende der Liste steht 21 07 2015 24 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Nachdem Sie Artefakte erstellt oder gesammelt haben k nnen Sie im Menueintrag Meine Artefakte auch nach Artefakten suchen um beispielsweise nderungen an den Artefakten vorzunehmen oder ein Artefakt aus Ihrer Liste zu entfernen Sie haben zwei M glichkeiten um nach Artefakten zu suchen Mit dem Tag Browser k nnen Sie Ihre Artefakte nach Schlagworten Tags durchst bern Verwenden Sie die Artefakt Suche wenn Sie neben den Schlagworten auch den Typ das Erstellungsdatum sowie den Titel und die Beschreibung des Artefakts als Suchkriterien verwenden m chten Zudem k nnen Sie auch Suchabfragen speichern um die Suchkriterien nicht erneut eingeben zu m ssen Diese Suchabfragen k nnen Sie bei Bedarf anpassen und l schen Sie k nnen sich Ihre Artefakte in einer Tabellenansicht oder in einer Detailansicht anzeigen lassen Die Tabellenansicht zeigt Ihnen Ihre Artefakte im berblick und bietet Ihnen die M glichkeit die Spalten alphabetisch zu sortieren In der Detailansicht k nnen Sie d
178. n zu den einzelnen Metadaten finden Sie in den Kontexthilfen in der Detailansicht der Frage Um die Vorschau eines Items und eine bersicht der wichtigsten Metadaten zu erhalten muss die Zeile des entsprechenden Items selektiert sein Klicken Sie dazu in die Zeile Um eine Frage zu bearbeiten klicken Sie in der Vorschau auf die Detailansicht Befinden Sie sich in Ihrer Fragendatenbank k nnen Sie ber die Schaltfl che Editieren die Frage im Testeditor bearbeiten In der Regel k nnen Fragen im Pool nicht direkt bearbeitet werden Kopieren Sie die Fragen dazu zuerst in Meine Fragen 21 3 Detailansicht einer Frage Im Fragenpool besteht eine Frage respektive ein Item aber nicht nur aus der Frage selbst Zus tzlich k nnen noch weitere Informationen ber die Frage selbst sogenannte Metainformationen oder auch Metadaten vorhanden sein Sie beschreiben ein Item genauer und erm glichen und vereinfachen Testautoren dadurch die Auswahl und Zusammenstellung Der Grossteil der Metadaten muss von einem Autor eingetragen werden Insgesamt stehen im Fragenpool mehr als 20 Metadatenfelder gem ss den Learning Objects Metadata http de wikipedia org wiki Learning_Objects_Metadata zur Beschreibung zur Verf gung In der Detailansicht finden Sie zuoberst die Fragenvorschau sowie Informationen zu den Einstellungen aus dem Testeditor ber die Schaltfl che Editieren rechts oben k nnen Sie die Frage im Testeditor bearbeiten Weite
179. nat zur ck einsehen W hlen Sie oberhalb des Textfeldes den gew nschten Zeitraum aus Falls eingeschaltet k nnen Kursteilnehmer zwischen einer personalisierten und einer anonymisierten Anzeige w hlen Glossar verwenden Gew hltes Glossar Ein Glossar erkl rt den Teilnehmern die Begriffe Ihres Fachgebiets Wenn Sie in Ihrem Kurs ein Glossar verwenden m chten w hlen Sie das gew nschte Glossar aus den Lernressourcen Dazu m ssen Sie im Autorenbereich ein Glossar erstellen und Fachbegriffe definieren Ein Glossar kann in mehreren Kursen zum Einsatz kommen Weitere Informationen zur Verwendung des Glossars finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Glossar Siehe Seite 120 21 07 2015 113 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Ressourcenordner verwenden Gew hlter Ressourcenordner Ressourcenordner eignen sich dann wenn in mehreren Kursen dieselben Dateien verwendet werden sollen Den Ressourcenordner erstellen Sie zuerst im Autorenbereich W hlen Sie den Ressourcenordner aus den Sie in Ihrem Kurs verwenden m chten Die im Ressourcenordner Siehe Seite 45 abgelegten Dateien finden Sie im Ablageordner Siehe Seite des Kurses im Unterordner _sharedfolder Pro Kurs kann nur ein Ressourcenordner eingebunden werden 11 3 7 Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben an Wen
180. ne Forumsbeitr ge verfassen Der Link zum Gastzugang befindet sich auf der Login Seite e Registrierter OpenOLAT Benutzer Jeder Benutzer hat einen eindeutigenBenutzernamen der nach der Registrierung nicht mehr ge ndert werden kann Benutzer k nnen freigeschaltete Lerninhalte nutzen und sich an allen Lernaktivit ten beteiligen Zudem hat jeder Benutzer eine individuell konfigurierbare Startseite und Speicherplatz zur Verf gung Dar ber hinaus kann erGruppen erstellen 21 07 2015 17 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Autor Er erstellt oder importiert Lerninhalte und stellt sie den Kursteilnehmern zur Verf gung Ausserdem k nnen Autoren die Kursteilnehmer in eingebundenen Gruppen verwalten und nach Kursende die Lerninhalte archivieren oder l schen Registrierte Benutzer k nnen bei der zust ndigen Supportstelle Siehe Seite 14 Autorenrechte beantragen e Systemadministrator Er verteilt Rechte verwaltet Benutzer und l scht nicht mehr gebrauchte Lerninhalte Nehmen Sie ber IhreSupportstelle Siehe Seite 14 Kontakt mit Ihrem Systemadministrator auf Neben diesen vier Hauptrollen gibt es die selten gebrauchten Rollen desGruppenverwalters des Benutzerverwalters des Poolverwaltersund des Lernressourcenverwalters Diese Rollen decken je einen Teil des Aufgabenbereichs eines Systemadministrators ab Die Rolle bestimmt grunds tzlich die Rechte die ein Benutzer in OpenOLAT hat Zudem ist es m glich Benutzern zus tzliche Recht
181. ne gibt es in OpenOLAT Bewertung Blog Chat Portfolio Welche Fragetypen k nnen im Fragebogen verwendet werden 167 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Fragetyp Beschreibung Beispiel muss die Testperson entscheiden ob sie zutrifft oder nicht Es k nnen 0 4 Antworten richtig sein OpenOLAT ist die Abk rzung f r L ckentext In einer L ckentext Frage so werden die gesuchten Begriffe durch leere Felder ersetzt welche der Test oder Fragebogenteilnehmer ausf llt Im Test geben Sie den richtigen L ckentext vor Synonyme mit Semikolon getrennt und bestimmen gleichzeitig ob Gross und Kleinschreibung ber cksichtigt werden soll Freitext Die Antwort auf die Freitext Ae inden Sia OpenoLaT Frage f llen Test oder Fragebogenteilnehmer frei formuliert in ein Textfeld beliebiger Gr sse ein Im Test muss die Freitext Frage gesondert manuell bewertet werden 20 3 3 Strukturierung und Organisation Jeder Test und jeder Fragebogen muss aus mindestens einer Sektion und einer Frage bestehen Deshalb finden Sie beim Erstellen eines neuen Tests oder Fragebogens bereits eine Sektion Neue Sektion und eine Single Choice Frage Neue Frage Falls in Ihrem Test keine Single Choice Frage vorkommt k nnen Sie die standardm ssig angelegte Single Choice Frage l schen sobald Sie eine andere Frage hinzugef gt haben Klicken Sie links auf den Titel der Sektion oder der Frage um den Titel zu ndern
182. nen Sie folgende Aktionen ausf hren nachdem in der Spalte Wahl mindestens eine Gruppe ausgew hlt wurde Duplizieren Das Kopieren von Gruppen erspart Ihnen die einzelne manuelle Konfiguration der kollaborativen Werkzeuge wenn diese in allen Gruppen identisch sein soll e Zusammenf hren Ausgew hlte Gruppen werden zu einer Gruppe zusammen gef hrt nachdem die Zielgruppe im Wizard ausgew hlt wurde Benutzer verwalten F r die ausgew hlten Gruppen k nnen bereits eingeschriebene Mitglieder aus der Gruppe entfernt werden und neue Benutzer als Betreuer oder Teilnehmer hinzuf gen oder auf die Warteliste setzen Konfigurieren Legen Sie f r die ausgew hlten Gruppen fest welche Werkzeuge in der Gruppe verwendet werden In einem n chsten Schritt k nnen Sie noch Kurse in die Gruppen einbinden Email versenden Versenden Sie Emails auf diese Weise an mehrere Gruppen gleichzeitig L schen Als Betreuer k nnen Sie alle die von Ihnen betreuten Gruppen l schen 5 1 10 Ver ffentlichte Gruppen Eine Liste aller ver ffentlichten Gruppen finden Sie im Tab Ver ffentlichte Gruppen Alle Gruppen die mit einer Buchungsmethode ver ffentlicht wurden k nnen hier eingesehen und ausgew hlt werden Die Tabelle gew hrt eine bersicht ber die Anzahl freier Pl tze die Art der Buchungsmethode und soweit festgelegt die Buchungskosten Gruppen k nnen direkt aus der Tabelle heraus mit einem Klick auf die Links Be
183. nen ebenfalls eingschr nkt Aktuelle Pr fung Im folgenden Kurs ist f r den aktuellen Zeitraum eine Pr fung f r Sie vorgesehen W hrend dieser Pr fung k nnen keine anderen Funktionen in OpenOLAT verwendet werden 3 Semester 1 Teil in Kurs All_Elements_Course Von 06 03 15 16 00 bis 06 03 15 16 10 Ab 5 Minuten vor Pr fungsbeginn k nnen keine andere Kurse mehr ge ffnet werden W hrend 5 Minuten nach Pr fungsende k nnen keine andere Kurse ge ffnet werden Ut nulla Vivamus bibendum nulla ut congue fringilla lorem ipsum ultricies risus ut rutrum velit tortor vel purus In hac habitasse platea dictumst Duis fermentum metus sed congue gravida arcu dui ornare urna ut imperdiet enim odio dignissim ipsum Nulla facilisi Cras magna ante bibendum sit amet porta vitae laoreet ut justo Nam tortor sapien pulvinar nec malesuada in ultrices in tortor Bitte benutzen Sie den Safe Exam Browser 21 07 2015 65 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Es ist m glich dass die Nutzung des Safe Exam Browsers eine Voraussetzung f r die Durchf hrung der Pr fung ist Dies wird Ihnen ebenfalls angezeigt f r den Fall dass Sie OpenOLAT nicht bereits im Safe Exam Browser gestartet haben Ist dies der Fall m ssen Sie OpenOLAT mit dem Safe Exam Browser starten um die Pr fung durchf hren zu k nnen 8 4 Probleme und Fehlermeldungen im Kurs Wenn Sie den gew nschten Kurs oder einzelne Kursbausteine nicht ffnen k nnen hat
184. ner entzippen ZIP Dateien eignen sich auch f r den Download mehrerer Dateien Erstellen Sie im OpenOLAT Ordner eine ZIP Datei und laden Sie diese auf Ihren Rechner Das zweite Hilfsmittel f r den Upload mehrerer Dateien ist der Zugriff ber das Netzlaufwerk auf OpenOLAT Informationen dazu finden Sie im Kapitel Unterst tzende Technologien unter dem Punkt WebDAV Siehe Seite 181 8 1 11 Bewertung Die Bewertung eignet sich um Leistungen zu bewerten welche nicht elektronisch abgegeben werden Der Kursautor oder Betreuer wird beispielsweise Ihr Referat mit bestanden nicht bestanden mit Punkten oder mit einem individuellen Kommentar bewerten 8 1 12 Aufgabe amp Gruppenaufgabe ber die Kursbausteine Aufgabe und Gruppenaufgabe werden bungsaufgaben gestellt die Sie elektronisch abgeben k nnen und die von einem Betreuer bewertet werden M glicherweise sehen Sie nicht alle der unten erw hnten Abschnitte da nicht alle Schritte f r Ihre Aufgabe verwendet werden Die Ansicht f r Aufgabe und Gruppenaufgabe ist dieselbe In der Gruppenaufgabe werden Aufgabenzuweisung Abgabe sowie die Bewertung f r die Gruppe vorgenommen Ein Gruppenteilnehmer w hlt dann nach Absprache mit der Gruppe stellvertretend f r die ganze Gruppe die Ausgabe aus und gibt die L sung sowie eventuelle berarbeitungen ab 21 07 2015 58 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Kurse Gruppen Bibliothek Coaching Mein Kurs x e 0 3 Q e X lt Mein Kurs
185. nfache Weise gemeinsam Inhalte zu erstellen Ein Wiki kann f r Gruppenarbeiten als Dokumentationswerkzeug oder als Wissensbasis f r Ihre Studien oder Projektarbeit verwendet werden Mehr Informationen zur Erstellung von Wikis finden Sie im Kapitel Wiki erstellen Siehe Seite 132 Wie Sie im Wiki Inhalte erstellen erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Wiki Siehe Seite 55 7 1 5 Podcast Ex Ein Podcast erm glicht den Upload von Audio oder Videodateien die anschliessend in OpenOLAT zur Verf gung gestellt werden k nnen Podcasts k nnen entweder direkt in OpenOLAT angeh rt oder angeschaut oder in Portalen wie iTunes abonniert werden um die einzelnen Podcast Episoden sp ter auf mobile Endger te zu kopieren Kursteilnehmer k nnen Episoden auf einfache Art bewerten und kommentieren Informationen dazu wie Sie einen Podcast erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Podcast erstellen Siehe Seite 136 Wie Sie als Kursteilnehmer den Podcast verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Podcast Siehe Seite 56 7 1 6 Blog LA In einem Blog k nnen fachbezogene oder pers nliche Informationen einfach ver ffentlicht und aktualisiert werden Blogs werden h ufig als eine Art Online Tagebuch oder Journal eingesetzt Kursteilnehmer k nnen Blogeintr ge auf einfache Art bewerten und kommentieren Informationen dazu wie Sie einen Bl
186. ng kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 CP Lerninhalt erstellen 1 Im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt w hlen erstellen oder importieren klicken 2 Erstellen klicken 3 Titel des CPs eingeben und auf Erstellen klicken oo Kun Gruppe Bibliothek Autorenbereich g esa o hans t o m Erstellen 3 Eintr ge Telli k M Typ Titel der Lernressource Semester Semesterbezeichnung Begin Ende Urheber zum a9 GE ws NE Weincp muster hans B ve x no Mein Kurz Semester 11 2014 Sem3 14 22 09 14 31 01 15 muster hans BAR oF g N MenTest muster hans B ve Alle ausw hlen Auswahl l schen Besitzer hinzuf gen A nach oben oo s p i genpool Mein Kurs x oaao Menke x o kad 4 ad Mein Kurs CP Lerninhalt E CP Lerninh O Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Lerninhalt Layout CP Lerninhalt ausw hlen orme Gew hlter CP Lerninhalt Kein CP Lerninhalt ausgew hlt CP Lerninhalt w hlen erstellen oder importieren Darstellung 0e CP Navigation anzeigen Sie befinden sich nun im Editor Ein neues CP besteht standardm ssig aus einem Kapitel CP Lerninhalt und einer Seite Neue Seite Schritt 3 CP bearbeiten 1 Auf Editieren klicken 21 07 2015 129 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 3 CP bearbeiten OO Muss appn Biik Aunorenberich _Fragenpoci Mak kirs CE o Gr yebausteine einf gen _ Kursbauste
187. ng mollis Donec semper turpis sed diam Sed consequat ligula nec tortor Integer eget sem Ut vitae enim eu est vehicula gravida Morbi ipsum ipsum porta nec tempor id auctor vitae purus Pellentesque neaue Nulla luctus erat vitae libero Integer nec enim Phasellus aliquam enim et tortor Quisque aliquet quam elementum condimentum feugiat tellus odio consectetuer wisi vel nonummy sem neaue in elit Curabitur eleifend wisi iaculis ipsum Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas Praesent ultricies facilisis nisl Vivamus luctus elit sit amet mi Am Ende dieses Kurses k nnen Sie Donec id eros eget quam aliquam gravida Sed accumsan quam ac tellus i P Donec id eros eget quam aliquam gravida Uberblick e Cras aliquam massa ullamcorper sapien M Sem3 14 5 7 Stunden Zeitaufwand Woche Voraussetzungen 9 Es gibt keine Voraussetzungen f r den Besuch dieses Kurses Beurteilung B ee weine OM escheinigun gung Kategorien Am Ende des Semesters erhalten Sie ein Zertifikat ber den Besuch des Kurses sofern Sie zu mindestens 75 anwesend waren Des Ai weiteren wird der Kurs in der Liste der besuchten Kurse aufgef hrt s OOTesting Externer Link i Meine Daten ER httpst testing frentix con test url RepositaryEntry 182825984 Letzter Zugriff 09 03 15 15 15 Technische Informationen orm Bookmark Bookmark setzen Gruppen Gruppe Kurs verlassen 7 3 1 Metadaten Informa
188. ngen Unter Buchungen k nnen Sie alle Lernressourcen einsehen die sie gebucht haben In der bersichtstabelle und der Detailansicht finden Sie Informationen zu Buchungsnummer Datum Status Buchungsmethode und Kosten Falls Sie diesen Men eintrag nicht sehen wurde er systemweit von einem Systemadministrator deaktiviert 4 1 7 Andere Benutzer Suchen Sie nach anderen OpenOLAT Benutzern Besuchen Sie ihre Visitenkarte durchst bern den public Bereich ihres pers nlichen Ordners oder die freigegebenen Portfoliomappen oder schreiben Sie ihnen eine Nachricht ber das Kontaktformular 21 07 2015 23 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 4 1 8 ePortfolio Ein ePortfolio dient zur Dokumentation von Lernergebnissen und Lernprozessen und somit zur F rderung der Reflexion ber den eigenen Entwicklungsprozess Unter dem Menueintrag ePortfolio k nnen Sie Portfolio Sammelmappen erstellen diese bestimmten Personen OpenOLAT Benutzern sowie Externen zug nglich machen die Mappen anderer Benutzer betrachten und auch Portfolioaufgaben aus einem OpenOLAT Kurs l sen Damit Sie eine Portfolio Sammelmappe erstellen oder eine Portfolioaufgabe l sen k nnen m ssen Sie zuerst Artefakte erstellen oder sammeln Artefakte sind Belege Ihrer Lernprozesse und der erbrachten Leistungen Artefakte k nnen beispielsweise Texte Dateien Forums und Blogbeitr ge sowie Leistungsnachweise sein Sammeln k nnen Sie folgende Artefakte Forumsbeitr ge e Da
189. nnen Kursteilnehmer eine Aufgabe ziehen und ihre Resultate abgeben Kursautoren und betreuer k nnen die abgegebenen Aufgaben der Kursteilnehmer einsehen und die korrigierten Dateien wieder zur ckgeben Wenn die berarbeitung aktiviert wurde kann der Betreuer zus tzlich noch Revisionen von den Kursteilnehmern verlangen Die Bewertung kann entweder direkt im Kurselement oder ber das Bewertungswerkzeug Bewertungswerkzeug Siehe Seite 106 erfolgen Abonnieren Sie sich in der Kursansicht das Kurselement Wenn ein Kursteilnehmer etwas abgegeben hat erfahren Sie das per E Mail oder im pers nlichen Men unter Abonnements 17 3 Aufgabe Weitere Konfigurationen 21 07 2015 148 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 17 3 1 Tab Workflow W hlen Sie 1 6 der verf gbaren Abschnitte aus Die gew hlten Abschnitte k nnen mit Ausnahme der R ckgabe und der berarbeitung in den n chsten Tabs konfiguriert werden Die Abschnitte Aufgabenstellung Abgabe und Musterl sung k nnen mit einem Datum versehen werden Aufgabenstellung und Abgabe sind bis zum eingetragenen Datum verf gbar die Musterl sung ab dem eingetragenen Datum Statt Kalenderdaten einzutragen k nnen Sie auch mit relativen Daten arbeiten Dort legen Sie fest z B wieviele Tage nach dem ersten Kursbesuch die Aufgabenstellung ge ffnet bleibt In der Gruppenaufgabe legen Sie zus tzlich im Abschnitt Aufgabentyp fest f r welche Gruppen oder Lernbereiche der Aufgabenbaus
190. noch entfernt ist Gruppenaufgabe schliesst Termin Aufgabe Zuweisung Datum erster Versuch Termin Aufgabe Dokumente abgeben Einschreibedatum Erster Kursbesuch Beginndatum von Kursdurchf hrungszeitraum Letzter Kursbesuch Anzahl Versuche Bewertbare Kurselemente die an OpenOLAT zur ckgeben wieviel Beispiel Ein Test Versuche der Kursteilnehmer unternommen hat k nnen hier als wurde noch kein Mal Bedingung eingebunden werden 0 durchgef hrt Anzahl Versuche Bewertung Bewertbare Kurselemente f r die eine Punktezahl oder ein Beispiel In einer Bestanden Status im Editor konfiguriert wurde k nnen hier als Checkliste wurden Bedingung eingebunden werden weniger als 3 Punkte erreicht Bestanden Punkte Datum Zum eingetragenen Datum inkl Uhrzeit wird die Erinnerung zur n chst Beispiel m glichen Sendezeit verschickt 24 06 2015 16 30 Zugeh rigkeit Hier wird festgelegt an welche Kurs Teilnehmer die Beispiel An alle Besitzer und Erinnerung geschickt wird Betreuer schicken 21 07 2015 118 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Zugeh rigkeit Kursrolle Gruppenteilnehmer Benutzereigenschaft Auch hier wird der Empf nger festgelegt Erinnerungen werden an jene Beispiel Benutzer Kursteilnehmer verschickt die das ausgew hlte Profilattribut besitzen aus der Stadt Z rich Sie k nnen so viele Bedingungen kombinieren wie gew nscht Es ist sicher sinnvoll sich zuvor Gedanken dar ber zu machen wer unter w
191. nordner Siehe Seite 42 7 1 11 Glossar e Im Glossar werden Fachbegriffe definiert Sobald die Fachbegriffe im Lerninhalt verwendet werden wird dem Lernenden die Begriffskl rung angezeigt Zudem kann die Liste mit allen Fachbegriffen und Definitionen angezeigt und ausgedruckt werden Informationen dazu wie Sie ein Glossar erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter dem Punkt Glossar Siehe Seite 120 Wie Sie im Kurs das Glossar verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Glossar Siehe Seite 7 1 12 Lernressourcen vom Typ Datei Neben den oben genannten Lernressourcen k nnen Sie eine Reihe an weiteren Dateitypen in OpenOLAT importieren Dazu geh ren PDF PowerPoint Excel und Word Dateien sowie Bild Film Musik und Animationen Bitte beachten Sie dass diese Dateien nicht in OpenOLAT verwendet werden Andere Dateitypen werden unter dem Typ Andere Datei abgelegt 7 2 Aktionen im Autorenbereich Als Autor finden Sie oben links die beiden Schaltfl chen Erstellen und Importieren Ein Klick auf Erstellen ffnet ein Drop Down Men 7 2 1 Erstellen Sie k nnen Kurse im OpenOLAT eigenen Format mit dem Kurseditor erstellen Tests und Frageb gen im IMS QTI Format 1 2 werden mit dem Testeditor und CP Lerninhalte mit dem IMS CP Editor erstellt Weiter k nnen Sie Ressourcenordner Portfolioaufgaben Wikis Glossare Blo
192. nstellung Iltemanalyse Enth lt Informationen zur Itemanalyse und der Verwendung in Tests Die Itemanalyse ist ein Satz an Verfahren mit dem einzelne Fragen im Hinblick auf ihre Eignung zur Wissensmessung respektive Wissensabfrage des Untersuchungszieles bewertet und beurteilt werden Typische Kennwerte sind die Itemschwierigkeit und die Trennsch rfe Weitere Informationen zu den einzelnen Metadaten finden Sie in den Kontexthilfen in der Detailansicht der Frage Weiterhin k nnen hier Angaben zu den Distraktoren gemacht werden sowie festgelegt werden ob sich das Frageitem f r summative bewertende formative diagnostische oder beide Arten von Tests eignet Ob das Item bereits in einem Test verwendet wird wird vom System automatisch festgelegt 21 07 2015 179 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Technik Enth lt Informationen zum Editor sowie dem technischen Format der Frage Des weiteren finden Sie das Erstell und das eventuelle nderungsdatum 21 07 2015 180 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 22 Unterst tzende Technologien e Einsatz von eLML f r die Erstellung von E Learning Inhalten Siehe Seite 181 e Einsatz von WebDAV Siehe Seite 181 Dieses Kapitel enth lt Anleitungen zu verschiedenen Technologien die bei der Arbeit mit OpenOLAT hilfreich sind Die Anleitungen sind prim r f r OpenOLAT Benutzer gedacht die OpenOLAT intensiv nutzen und erfahrene Autoren sind Zum Einen finden Sie hier Informationen zu eLML
193. o 12 1 1 Konfigurationsm glichkeiten Detailliert k nnen neben Titel und Beschreibung die dem Benutzer in der Pr fungsbenachrichtigung angezeigt werden die folgenden Parameter konfiguriert werden Beginn Legen Sie hier Datum und Uhrzeit f r den Beginn der Pr fung fest Die Vorlaufzeit die Sie in Minuten angeben sperrt OpenOLAT w hrend der angegebenen Dauer vor Pr fungsbeginn Ende Der Zeitpunkt an dem die Pr fung beendet wird Wird eine Nachlaufzeit in Minuten angegeben wird OpenOLAT w hrend dieser Dauer im Anschluss an die Pr fung noch gesperrt Art des Beginns Endes Sie k nnen zwischen Automatisch und manuellem Start Ende w hlen Bei manueller Bedienung finden Sie auf der bersichtsseite einen Start und Ende Link bei der entsprechenden Pr fungskonfiguration Teilnehmer Hier legen Sie fest f r welche Benutzer die Pr fung g ltig ist Wenn die Option Nur Gruppenteilnehmer oder Teilnehmer aus Kurs und Gruppe ausgew hlt wurden m ssen Sie zwingend immer ber die Schaltfl chen Gruppen ausw hlen oder Lernbereich ausw hlen die betroffenen Gruppen ausw hlen Zugriff auf Kursbaustein einschr nken Um die Pr fung auf ausgew hlte Kursbausteine des betroffenen Kurs zu beschr nken w hlen Sie hier die Checkbox aus und klicken Sie dann auf die Schaltfl che Kursbausteine ausw hlen Es ffnet sich eine Liste aller Kursbausteine des Kurses w hlen Sie jene Kurselemente aus die den Probanden w hrend
194. og erstellen und in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Blog erstellen Siehe Seite 140 Wie Sie als Kursteilnehmer den Blog verwenden erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Blog Siehe Seite 57 7 1 7 Portfoliovorlage fr Eine Portfolioaufgabe dient zur gezielten Dokumentation von Lernergebnissen und Lernprozessen der Lernenden Kursteilnehmer k nnen die Portfolioaufgabe l sen und erhalten eine Bewertung f r die eingereichten L sungen 21 07 2015 44 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Informationen dazu wie Sie eine Portfoliovorlage erstellen und als Portfolioaufgabe in Ihren Kurs einbinden finden Sie im Kapitel Portfolioaufgabe erstellen Siehe Seite 150 Wie Sie als Kursteilnehmer die Portfolioaufgabe l sen erfahren Sie im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs unter dem Punkt Portfolioaufgabe Siehe Seite 61 7 1 8 Test A Tests k nnen entweder zu Pr fungs oder zu bungszwecken verwendet werden Im ersten Fall k nnen die Kursautoren die Testresultate einsehen und den Testpersonen zuordnen im zweiten Fall werden die Resultate anonymisiert gespeichert Jeder Test liegt in einem standardisierten Dokumentformat dem IMS QTI Format vor IMS http www imsglobal org bem ht sich um die Entwicklung offener Standards f r den E Learning Bereich QTI steht f r Question amp Test Interoperability und ist ein definiertes standardisiertes Datenformat das zu
195. onfiguration k nnen sich entweder nur in eine Gruppe einschreiben oder in mehrere gleichzeitig Die Einschreibung bewirkt dass nun rechts im Dropdown Men Mein Kurs die Links zu den entsprechenden Gruppe Siehe Seite 30 n sichtbar werden Bei einigen Gruppen ist die Anzahl Mitglieder limitiert Ist die Gruppe voll gibt es je nach Konfiguration eine Warteliste in die Sie sich eintragen k nnen Wenn der Gruppenadministrator das so eingestellt hat r cken Sie automatisch nach sobald sich ein Gruppenmitglied aus der Gruppe austr gt Oft k nnen Sie sich am selben Ort wo Sie sich eingeschrieben haben wieder aus der Gruppe austragen Sollte dies nicht der Fall sein so hat der Gruppenadministrator das Austragen untersagt und Sie m ssen Ihn kontaktieren wenn Sie sich aus Versehen eingeschrieben haben 8 1 2 Forum s Das Forum wird meistens f r den Austausch zwischen den Kursteilnehmern oder als Kontaktm glichkeit zum Kursautor verwendet Laden Sie im Profil Siehe Seite ein Foto hoch damit neben Ihren Forumsbeitr gen anstelle des Standard Profilbildes Ihr Foto erscheint Diskussionsthema er ffnen Wenn Sie im Forum eine neue Nachricht verfassen m chten w hlen Sie Diskussionsthema er ffnen Titel und Beitrag sind obligatorische Angaben Sie k nnen Ihrem Beitrag eine Datei anh ngen Sie k nnen Ihre Nachricht zu einem sp teren Zeitpunkt wieder editieren oder l schen sofern noch niemand auf Ihren Beitrag geantwo
196. r Konzipierung von Online Tests und Frageb gen verwendet wird Das QTI Format ist auch f r das Abspeichern von Testergebnissen geeignet OpenOLAT unterst tzt dieses Format damit Lerninhalte nicht nur in OpenOLAT sondern auch in anderen LMS verwendet werden k nnen Mehr Informationen zum Einsatz und Erstellung von Tests finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Siehe Seite 160 7 1 9 Fragebogen Ein Fragebogen wird in der Regel zur Datenerhebung eingesetzt beispielsweise zur Veranstaltungsevaluation Jeder Kursteilnehmer kann denselben Fragebogen nur einmal ausf llen Die Resultate werden dabei anonymisiert gespeichert Frageb gen liegen wie Tests im standardisierten IMS QTI Format vor Mehr Informationen zum Einsatz und Erstellung von Frageb gen finden Sie ebenfalls im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Siehe Seite 160 7 1 10 Ressourcenordner B In einem Ressourcenordner werden verschiedene Dokumente abgelegt die in mehreren Kursen zum Einsatz kommen Ein Beispiel sind Regeln zur Benutzung des Forums welche in verschiedenen Kursen einer Veranstaltungsreihe g ltig sind Die HTML Seite mit den Forumsregeln wird im Ressourcenordner abgelegt und aus mehreren Kursen referenziert 21 07 2015 45 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Informationen dazu wie Sie einen Ressourcenordner erstellen und in Ihrem Kurs verwenden k nnen finden Sie im Kapitel Kurs erstellen unter dem Punkt Ressource
197. r bucht die Ressource im Anschluss ber sein PayPal Konto oder per Kreditkarten berweisung F r jede Buchungsmethode kann eine G ltigkeitsperiode angegeben werden So kann der Zugang zus tzlich zu Sichtbarkeits und Zugangsregeln geregelt werden Buchungsmethoden k nnen nachtr glich angepasst werden 11 3 3 Pr fungsmodus Mit dem Pr fungsmodus erstellen Sie Pr fungskonfigurationen in denen Tests und Pr fungen in gesch tztem Modus w hrend einer festgelegten Zeit durchgef hrt werden Dabei ist nur der Zugriff auf zuvor festgelegte Kursbausteine im betroffenen Kurs gestattet Alle weiteren Funktionen in OpenOLAT wie andere Kurse Gruppen Notizen etc werden w hrend der Pr fungsdauer ausgeblendet Nur ein Logout ist w hrend der Pr fung m glich Detaillierte Informationen zu den Einstellungen erhalten Sie unter Online Pr fungen im Kapitel Pr fungen Siehe Seite 65 11 3 4 Katalogeintr ge Sobald eine Lernressource freigeschaltet worden ist kann sie ber die Infoseite in den Katalog eingef gt werden W hlen Sie mit Hilfe des Icons In Katalog einf gen die Kategorie aus der die Lernressource zugeordnet werden soll Eine Lernressource kann dabei an mehreren Orten im Katalog eingef gt werden Dazu m ssen Sie den oben aufgef hrten Schritt wiederholen Alle gew hlten Kategorien finden Sie unter Katalogeintr ge wo sie auch wieder gel scht werden k nnen 11 3 5 Layout Unter Layout k nnen verschiedene
198. r den Kursbaustein eignet sich z B bei Gruppen mit vielen Teilnehmern wenn Sie Ihre Kursteilnehmer noch nicht kennen oder wenn Kursteilnehmer selbst entscheiden sollen in welche Gruppe oder zu welchem Thema sie sich einschreiben m chten z B bei der Verteilung von Gruppenarbeiten Legen Sie dazu in der Konfiguration des Kursbausteins fest in welche Gruppe n sich Kursteilnehmer eintragen k nnen Mehr Informationen zur Ver ffentlichung von Gruppen finden Sie im Punkt Zugangskontrolle Die zweite Option ist dann geeignet wenn Sie bereits im Voraus wissen welche Benutzer in welche Gruppe geh ren und wenn Sie sicherstellen m chten dass sich keine Personen die nicht am Kurs oder der Gruppe teilnehmen sollen versehentlich oder absichtlich in Gruppen einschreiben Teilnehmer f gen Sie im unteren Abschnitt des Tabs Mitglieder in der Gruppenadministration hinzu Alle Teilnehmer k nnen die kollaborativen Werkzeuge nutzen und sehen einander im OpenOLAT Chat Wenn Sie Mitglieder hinzuf gen m chten ffnen Sie die Gruppe entweder aus der Mitgliederverwaltung im Kurs oder ber den Navigationsreiter Gruppen In der Mitgliederverwaltung eines Kurses w hlen Sie links Gruppen und steigen ber den Link Bearbeiten hinter dem Gruppennamen ein Im Tab Mitglieder f gen Sie dann die Gruppenmitglieder entweder als Betreuer oder als Teilnehmer hinzu Betreuer K nnen Mitglieder ernennen oder entfernen und die Gruppe
199. r zu machen 7 2 3 Bearbeiten Ein Klick auf den Titel einer Lernressource ffnet die entsprechende Ressource Die Infoseite ffnen Sie ber das entsprechende Icon Bei editierbaren Lernressourcen wie Kurse Glossare Tests Frageb gen PCs Blogs und Podcasts ffnet das Icon Editieren den entsprechenden Editor Folgende Aktionen gestattet Ihnen das Werkzeuge und Einstellungen Men Kursinfo bearbeiten Damit gelangen Sie direkt auf das Formular um die Beschreibung zu ndern Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kurseinstellungen unter dem Punkt Beschreibung ndern Siehe Seite 109 Katalogeintr ge Damit k nnen Sie neue Katalogeintr ge erstellen und bereits bestehende Eintr ge bearbeiten Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kurseinstellungen unter dem Punkt Katalogeintr ge Siehe Seite 112 21 07 2015 47 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Mitgliederverwaltung Sie k nnen direkt aus der Tabellenansicht auf die Mitgliederverwaltung einer Lernressource zugreifen Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kursbetrieb unter Einsatz der Kurswerkzeuge Siehe Seite 104 Kopieren Damit k nnen Sie Lernressourcen kopieren um sie beispielsweise f r ein neues Semester wieder zu verwenden Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kurseinstellungen unter dem Punkt Kopieren Siehe Seite Inhalt exportieren Exportieren Sie hiermit Ihre Lernressou
200. ratoren Im Abschnitt Moderieren bestimmen Sie wer den Blog moderieren darf Moderationsrecht bedeutet dass der Kursteilnehmer den Blog bearbeiten und alle Eintr ge und Kommentare l schen darf Diese Konfiguration ist nur dann relevant wenn die Eintr ge in OpenOLAT erstellt werden Wird ein externer Blog eingebunden k nnen Sie in OpenOLAT keinen Einfluss darauf nehmen wer Eintr ge erstellen darf 16 3 2 Abonnieren von Blogs Kursteilnehmer k nnen ber den RSS Feed den Blog abonnieren und werden so informiert sobald neue Eintr ge ver ffentlicht werden 16 3 3 Externen Blog einbinden Sie k nnen den Blog Kursbaustein auch dazu verwenden einen externen Blog einzubinden W hlen Sie beim erstmaligen Editieren des Blogs Einen bestehenden externen Blog einbinden Im Feld URL geben Sie den Feed Link des externen Blogs ein In der Regel ist dies eine URL mit der Erweiterung xml Im Kursbaustein werden die Eintr ge des externen Blogs angezeigt Wenn Sie sich f r eine Art des Blogs Eintr ge selber erstellen oder externen Blog einbinden entschieden haben k nnen Sie diese sp ter nicht mehr ndern 21 07 2015 144 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 17 Aufgabe erstellen e Allgemeines zur Aufgabe Siehe Seite 145 e Drei Schritte zu Ihrer Aufgabe Siehe Seite 145 e Aufgabe Weitere Konfigurationen Siehe Seite 148 Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie einzelnen Kursteilnehmern und Gruppen Aufgaben
201. rcen als ZIP Datei Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kurseinstellungen unter dem Punkt Inhalt exportieren Siehe Seite Beenden Die Funktion Beenden ist nur f r Kurse verf gbar und setzt den Status eines Kurses auf beendet Dadurch teilen Sie den Kursteilnehmern mit dass der Kurs nicht l nger bearbeitet und aktualisiert wird Die nderung des Kursstatus kann nicht r ckg ngig gemacht werden Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kurseinstellungen unter dem Punkt Beenden Siehe Seite L schen Eine Lernressource kann nur gel scht werden wenn sie in keinem Kurs verwendet wird und nur von ihrem Besitzer Mehr Informationen dazu finden Sie im Kapitel Kurseinstellungen unter dem Punkt L schen Siehe Seite 7 3 Detailansicht einer Lernressource 21 07 2015 48 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Zu jeder der unter dem Punkt Verschiedene Typen von Lernressourcen Siehe Seite 42 erw hnten Lernressourcentypen gibt es eine Infoseite Dort wird die Lernressource mit ihren Metadaten Daten welche die Lernressource beschreiben aufgef hrt Zur Infoseite einer Lernressource gelangen Sie wenn Sie in der Liste auf das Icon Infoseite klicken oder wenn Sie im Kursbetrieb in der Kurstoolbar das Icon Kursinfo w hlen oO Kurse Gruppen Bibliothek Coaching Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x 05a Mein Kurs 2014 3 Astro5 mit Beate Muster Proin at eros non eros adipisci
202. rdner g ltige Sichtbarkeits und Zugangsbeschr nkungen m ssen Sie dann nur im Kursbaustein Struktur konfigurieren 10 3 8 Kursbaustein Wiki Q Verwenden Sie ein Wiki um auf einfache Weise mit Kursteilnehmern gemeinsam Inhalte zu erstellen Ein Wiki kann f r Gruppenarbeiten als Dokumentationswerkzeug oder als Wissensbasis f r Ihre Studien oder Projektarbeit verwendet werden A Wenn Sie in Ihrer OpenOLAT Instanz keinen Kursbaustein Wiki finden k nnen so wurde dies systemweit von einem Administrator ausgeschaltet Mit dem Kursbaustein Wiki binden Sie das Wiki in Ihren Kurs ein Klicken Sie im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki w hlen erstellen oder importieren ordnen ein bereits erstelltes Wiki zu oder erstellen ein neues Eine Schritt f r Schritt Anleitung zu Ihrem Wiki finden Sie im Kapitel Wiki erstellen Siehe Seite 132 Um die Zuordnung eines Wikis nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Wiki Lerninhalt auf Wiki auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes Wiki Standardm ssig haben alle Kursteilnehmer Lese und Schreibrechte in einem Wiki Nur derjenige OpenOLAT Benutzer der die Seite erstellt hat oder OpenOLAT Benutzer welche beim Wiki als Besitzer eingetragen sind d rfen Wiki Seiten l schen Diese vorkonfigurierten Rechte k nnen Sie im Tab Zugang des Kursbausteins entsprechend Ihrer Vorstellungen anpassen Im Kapitel Lernaktivit ten im Kurs finden Si
203. re Informationen zum Testeditor finden Sie im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen unter dem Punkt Test und Fragebogeneditor im Detail Siehe Seite 166 Die zugeh rigen Metadaten befinden sich unter den Einstellungen und werden in 7 Bereiche unterteilt 21 07 2015 178 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 21 3 1 Metadaten Allgemein Enth lt Informationen zur Kategorisierung wie Sprache und Fachbereich sowie die Verschlagwortung Die Auswahl an Fachbereichen sollte die Bereiche Ihrer Institution abdecken Nehmen Sie Kontakt mit Ihrem Poolverwalter auf falls Fachbereiche fehlen Lebenszyklus Gibt an in welcher Versionsnummer das Frageitem vorliegt sowie dessen Status der Verf gbarkeit Rechte Enth lt Informationen ber den Urheber bzw den Verfasser des Frageitems und ob das Item mit einem Copyright versehen wurde Standardm ssig stehen 6 Creative Commons Lizenzen zur Auswahl zur Verf gung Informationen zu Creative Commons finden Sie in der Wikipedia http de wikipedia org wiki Creative_Commons und unter www creativecommons org http www creativecommons org Werden weitere zus tzliche Lizenzen ben tigt kontaktieren Sie ihren Pool Administrator Freigaben Listet die Autoren sowie alle Pools und Gruppen auf f r die das Frageitem freigegeben wurde Didaktik Gibt an welcher Stufe die Frage entspricht sowie die durchschnittliche Bearbeitungszeit Diese Angaben unterst tzen Sie bei der Test Zusamme
204. regeln Einsatz von AAl Attributen Kursbausteintypen Kursbaustein Struktur Kursbaustein Einzelne Seite Kursbaustein Externe Seite Kursbaustein LTI Seite Kursbaustein CP Lerninhalt Kursbaustein SCORM Lerninhalt Kursbaustein Ordner Kursbaustein Wiki Kursbaustein Podcast Kursbaustein Blog Kursbaustein Forum Kursbaustein Dateidiskussion Kursbaustein Bewertung Kursbausteine Aufgabe amp Gruppenaufgabe Kursbaustein Portfolioaufgabe Kursbaustein Test Kursbaustein Selbsttest Kursbaustein Fragebogen Kursbaustein Einschreibung Kursbaustein Themenvergabe Kursbaustein Mitteilungen Kursbaustein Teilnehmerliste Kursbaustein E Mail Kursbaustein Kalender Kursbaustein Checkliste Kursbaustein Linkliste Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer Kursbaustein vitero Kursbaustein OpenMeetings Verwendung der Editorwerkzeuge Kursvorschau Publizieren L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen Kursbetrieb 78 78 79 79 80 81 82 82 83 84 85 85 86 86 87 88 89 89 90 91 92 93 94 95 96 96 97 97 99 99 99 100 100 101 101 102 102 11 1 11 1 1 11 1 2 11 2 11 2 1 11 2 2 11 2 3 11 2 4 11 2 5 11 2 6 11 2 7 11 3 11 3 1 11 3 2 11 3 3 11 3 4 11 3 5 11 3 6 11 3 7 11 3 8 11 3 9 11 3 10 11 3 11 11 3 12 11
205. riff auf betreute Personen gibt es auf drei verschiedene Weisen Beim Einstieg in das Coaching Werkzeug finden Sie alle von Ihnen betreuten OpenOLAT Benutzer Diese Tabelle verschafft Ihnen einen berblick in wievielen von Ihnen betreuten Kursen ein Benutzer Mitglied ist und wieviele er davon schon bestanden hat Ein Klick auf den Namen ffnet die Benutzerspezifische Kurs bersicht Von dort aus k nnen Sie die Visitenkarte des jeweiligen Benutzers ffnen eine OpenOLAT Mail schreiben Leistungsnachweise einsehen sowie das Bewertungswerkzeug benutzen Informationen zum Bewertungswerkzeug und wie Sie es benutzen finden Sie im entsprechenden Kapitel Siehe Seite 106 Der Men punkt Gruppen ffnet eine tabellarische bersicht aller von Ihnen betreuten Gruppen Im Gegensatz zur Teilnehmer und Kurs bersicht erscheinen in der Gruppen bersicht nur die OpenOLAT Benutzer die ber das Gruppensystem an einen Kurs gekoppelt sind Sie sehen auf einen Blick in wievielen Kursen die jeweilige Gruppe eingebunden ist und wieviele Mitglieder sie hat Weiterhin erhalten Sie Informationen dar ber wieviele Gruppenmitglieder den dazugeh rigen Kurs bereits einmal besucht haben und 21 07 2015 126 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch wieviele Mitglieder den Kurs bestanden haben Ein Klick auf einen Gruppennamen ffnet die Liste der Gruppenmitglieder Wenn Sie auf einen Benutzernamen klicken ffnet sich wiederum wieder die Benutzerspezifische bersich
206. rsbausteine eindeutige Kurztitel um diese in der Auswahl im Tab Punkte voneinander unterscheiden zu k nnen 10 3 2 Kursbaustein Einzelne Seite 5 Im Kursbaustein Einzelne Seite k nnen Sie verschiedene Dateien in Ihren Kurs einf gen Geben Sie dort beispielsweise allgemeine Informationen das Programm oder eine Literaturliste zu Ihrem Kurs bekannt Sie haben drei M glichkeiten um den gew nschten Seiteninhalt in Ihren Kurs zu integrieren e Neue HTML Seite online erstellen e Beliebige Datei aus Ablageordner w hlen e Dateiin den Ablageordner hochladen Klicken Sie dazu im Tab Seiteninhalt entweder auf Seite erstellen und in Editor ffnen oder auf Seite ausw hlen Wenn Sie bereits eine Datei eingebunden haben klicken Sie auf Seite ersetzen Erstellen Sie den Seiteninhalt mit Hilfe des eingebauten HTML Editors direkt in OpenOLAT Die automatisch erstellte Datei wenn Die zum ersten Mal eine Seite erstellen tr gt bereits den Namen des Kurselements Wollen Sie jedoch eine bereits bestehende Datei ersetzen klicken Sie auf Seite ersetzen und w hlen dann Datei erstellen Geben Sie zun chst im Feld Erstellen einer neuen HTML Seite den gew nschten Dateinamen ein und klicken Sie anschliessend auf Erstellen Der HTML Editor ffnet sich und Sie k nnen den Inhalt wie in einem Textverarbeitungsprogramm erstellen Die Seite wird im dem Kurselement zugeh rigen Unterordner im Ablageordner gespeic
207. rse finden Sie haben folgende M glichkeiten um nach Kursen zu suchen 6 1 1 Meine Kurse In diesem Tab finden Sie alle Kurse die Sie entweder als Betreuer oder als Teilnehmer belegt haben Diese Tabelle sowie die unter Favoriten und der Suchmaske k nnen Sie anhand verschiedener Kriterien filtern darunter nach Mitgliedsstatus nach Bewertungsstatus oder nach Aktualit t 6 1 2 Katalog Im Katalog f gen Kursautoren ihre Lernressourcen in eine hierarchische Struktur ein die hnlich wie ein Vorlesungsverzeichnis aufgebaut ist Navigieren Sie durch die Kategorien bis Sie den gew nschten Lerninhalt finden Verwenden Sie die Suchmaske wenn Sie den gew nschten Kurs im Katalog nicht finden M glicherweise hat der Kursautor den Kurs noch nicht in den Katalog eingetragen 6 1 3 Suchmaske ber die Suchmaske sind alle Lernressourcen auffindbar auf die Sie Zugriff haben Sie k nnen nach Titel Autor oder ID suchen 21 07 2015 39 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch In der Ergebnistabelle werden alle Kurse auf die Sie Zugriff haben in alphabetischer Reihenfolge aufgef hrt Zus tzlich finden Sie dort abh ngig von der Darstellung noch Angaben zum Semester und Start und Enddatum Markieren Sie den Kurs als Favorit wenn Sie ihn gefunden haben Klicken Sie dazu die weisse Flagge an die sich in der Tabellenansicht links vom Namen und in der Boxansicht mittig oben befindet Beim n chsten Login finden Sie den Kurs dann direkt in
208. rt So k nnen Sie auf einfachem Weg zur ck auf eine zuvor besuchte Seite gelangen ber den Link Von A Z rufen Sie das Inhaltsverzeichnis mit der Anzeige aller Wiki Seite auf So sehen Sie auf einen Blick welche Seiten bereits erstellt wurden Inhalte einer Wiki Seite ndern Um Inhalte zu erg nzen navigieren Sie zur entsprechenden Seite und steigen ber den Tab Seite bearbeiten in den Editiermodus ein In der Symbolleiste des Wikis stehen Ihnen verschiedenen Formatierungsm glichkeiten zur Verf gung Zudem k nnen Sie auch Bilder Medienlinks mathematische Formeln interne und externe Links in Ihr Wiki einbinden In der kontextsensitiven Hilfe werden diese M glichkeiten sowie die Wiki Syntax genauer erkl rt 21 07 2015 55 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Um eine Datei anzuh ngen laden Sie diese zuerst hoch ber das Klappfeld Datei hochladen am Seitenende Navigieren Sie an die Stelle auf der Wiki Seite an der die Datei erscheinen soll Anschliessend w hlen Sie die Datei ber Datei einf gen aus und best tigen mit Speichern Links zu anderen Wiki Seiten werden ber die Schaltfl che Link einf gen erstellt Weitere Formatierungsm glichkeiten finden Sie eine Zeile dar ber Wiki Seite erstellen und l schen Um eine neue Wiki Seite zu erstellen geben Sie den Namen der Wiki Seite im Abschnitt Artikel erstellen ein und klicken Sie auf Erstellen Klicken Sie dann auf den roten
209. rtet hat Forumsbeitrag beantworten Wenn Sie einen bestehenden Forumsbeitrag beantworten m chten ffnen Sie das Diskussionsthema indem Sie auf den Titel des Themas klicken W hlen Sie dann Antwort mit Zitat wenn der Anfangsbeitrag unter Ihrer Antwort erscheinen soll Antwort ohne Zitat um den Anfangsbeitrag nicht nochmals aufzuf hren Sie k nnen Ihrem Beitrag eine Datei anh ngen Sie k nnen Ihre Nachricht zu einem sp teren Zeitpunkt wieder editieren oder l schen 21 07 2015 52 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Forumsbeitrag markieren Einzelne Forumsbeitr ge k nnen markiert werden Klicken Sie dazu in der Detailansicht eines Themas auf die kleine Flagge in der rechten oberen Ecke eines Beitrags In der Forums bersicht sehen Sie wie viele Beitr ge pro Thema markiert wurden Auf diese Weise k nnen einzelne Beitr ge leichter wieder gefunden werden Forum moderieren Wenn Sie Moderationsrechte im Forum haben erfahren Sie im Kapitel Kursbausteine und Kurseditor unter dem Punkt Forum Siehe Seite 87 mehr ber zus tzliche M glichkeiten Forum archivieren Wenn Sie das Forum archivieren werden Forumsbeitr ge und angef gte Dateien in eine ZIP Datei verpackt und in Ihrem pers nlichen Ordner gespeichert Forum abonnieren Um bei neuen Forumsbeitr gen benachrichtigt zu werden w hlen Sie in der bersicht der Diskussionsthemen Abonnieren nderungen erfahren Sie per E Mail oder unter
210. s angezeigt Im vierten Schritt erhalten Sie eine Zusammenfassung der zum Publizieren gew hlten nderungen sowie einen Hinweis wie viele Kursteilnehmer aktuell im Kurs arbeiten Sollten Sie den Kurs publizieren w hrend Kursteilnehmer im Kurs arbeiten gehen deren aktuelle Bewegungsdaten wie nicht gespeicherte Foren und Wikieintr ge verloren 21 07 2015 101 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Mit dem Schliessen des Kurseditors z B beim Wechsel auf ein Kurswerkzeug k nnen Sie den Kurs automatisch publizieren Dabei k nnen jedoch keine der f r Schritt zwei aufgef hrten nderungen vorgenommen werden Es werden lediglich alle nderungen an Kursbausteinen publiziert 10 5 L schen Verschieben und Kopieren von Kursbausteinen ber das Dropdown Men Kursbaustein ndern k nnen Sie Kursbausteine l schen verschieben und kopieren Die jeweilige Aktion wirkt dabei auf den aktuell markierten und alle ihm untergeordneten Kursbausteine W hlen Sie dazu im Verschieben Kopieren Fenster die Position unter die Sie das zu kopierende Kurselement einsetzen wollen und w hlen den entsprechenden Pfeil Nach oben um das neue Element oberhalb einzusetzen nach unten um das Element unterhalb einzusetzen und den gebogenen Pfeil um das Element untergeordnet einzusetzen Ebenso ist es m glich Kursbausteine mittels Drag amp Drop in der Kursstruktur links zu verschieben Die nderungen zum L schen Verschieben und Kopieren
211. s in der Menuzeile platziert Die Volltextsuche sucht in verschiedenen Kurs und Gruppeninhalten nach Suchbegriffen beispielsweise auch in Forumsbeitr gen PDF und Word Dateien Weiter k nnen Sie auch nach Benutzern nach Portfoliomappen und Artefakten sowie nach Dokumenten in den Benutzerordnern suchen Eine Ausnahme ist der private Ordner welcher nicht indexiert wird Sie finden ber die Volltextsuche immer nur diejenigen Kursinhalte auf die Sie Zugriff haben Um die Suche zu verfeinern benutzen Sie die erweiterte Suche Diese finden Sie indem Sie neben dem Textfeld f r die Volltextsuche auf das Lupen Icon klicken und dann die Option erweiterte Suche ausw hlen Aus der Ergebnisliste k nnen Sie direkt auf den Lerninhalt mit 21 07 2015 27 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch dem gefundenen Suchbegriff springen Detaillierte Informationen zur Suchsyntax finden Sie auf der Webseite von Apache Lucene http lucene apache org java docs queryparsersyntax html Webseite in Englisch 4 3 Chat Im OpenOLAT Chat k nnen Sie wenn der Chat eingeschaltet ist mit anderen OpenOLAT Benutzern Nachrichten in Echtzeit austauschen 4 3 1 Nachrichten senden Durch einen Klick auf die zwei Ziffern xx xx oben rechts in der Menuzeile neben dem Instant Messaging Status Symbol z B gr ner Punkt ffnet sich eine Liste Dort werden alle zurzeit eingeloggten Mitglieder Ihrer Gruppen angezeigt Um den Chat zu starten klicken Sie auf den N
212. schrieben hat ffnen Sie den Tab Teilnehmerverwaltung und akzeptieren Sie den die Kandidaten In diesem Tab k nnen Sie auch manuell Teilnehmer hinzuf gen oder entfernen Dateien herunterladen und zur ckgeben Im Tab Ordner finden Sie im Abschnitt Abgabeordner alle Dateien die Kursteilnehmer abgegeben haben Im Abschnitt R ckgabeordner k nnen Sie korrigierte Dateien zur ckgeben F r jeden Kursteilnehmer steht dazu ein Unterordner bereit 10 3 21 Kursbaustein Mitteilungen 8 21 07 2015 95 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Der Kursbaustein bietet Ihnen die M glichkeit Mitteilungen in der Kursstruktur einzubetten Diese Mitteilungen sind sowohl im Kurs als auch bei den Benachrichtigungen der einzelnen Benutzer sichtbar Kursteilnehmer k nnen sich den Mitteilungsbaustein abonnieren oder Sie k nnen eine automatische Abonnierung einrichten Mitteilungen k nnen im pers nlichen Men unter Abonnements eingesehen werden Die Anzahl angezeigter Mitteilungen kann der Kursautor im Kurs einstellen 10 3 22 Kursbaustein Teilnehmerliste Im Gegensatz zum Kurswerkzeug Mitgliederverwaltung Siehe Seite 104 das nur f r Besitzer sichtbar ist werden mit dem Kursbaustein Teilnehmerliste alle Teilnehmer des Kurses f r jene OpenOLAT Benutzer die den Kurs ffnen k nnen sichtbar Unter Kursadministratoren Betreuer und Teilnehmer werden alle Teilnehmer mit Foto nach ihrer h chsten Rolle aufg
213. ss eines Kurses erhalten Sie eine automatisch generierte Benachrichtigung per E Mail 21 07 2015 64 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Alle Ihre Leistungsnachweise und Zertifikate finden Sie auch unter Leistungsnachweise Siehe Seite Der Leistungsnachweis ffnet sich immer in einem neuen Fenster das sich auch als Druckformat eignet 8 2 5 Kurs Chat Wenn der Kursautor den Kurs Chat eingeschaltet hat sehen Sie in der Kurstoolbar den Link zum Chatraum Klicken Sie auf den Link Kurs Chat um das Chatfenster zu ffnen Dabei sind Sie zuerst immer anonym im Chatraum Sie finden rechts vom Textfeld die M glichkeit Ihren Anonymous zu ndern bzw Ihren Benutzernamen anzeigen zu lassen Allgemeine Chat Funktionen sind im Kapitel Pers nliches Men Volltextsuche und Chat unter dem Punkt Chat Siehe Seite 28 detailliert beschrieben 8 3 Pr fungen In OpenOLAT k nnen Tests oder andere Aufgaben zur Leistungs berpr fung durchgef hrt werden Unter Arbeiten mit Kursbausteinen haben Sie bereits davon erfahren Um solche Pr fungen unter kontrollierten Bedingungen durchzuf hren gibt es in OpenOLAT den sogannenten Pr fungsmodus Dabei werden alle OpenOLAT Bestandteile ausgeblendet und nur die pr fungsrelevanten Kursbausteine werden dabei angezeigt Eine solche Pr fung ist immer zeitlich begrenzt und kann eine Vor und eine Nachlaufzeit beinhalten W hrend diesen Zeiten ist der Zugriff auf alle OpenOLAT Funktio
214. ssen aus Gr nden des Datenschutzes nicht angezeigt 10 3 24 Kursbaustein Kalender E Mit dem Kursbaustein Kalender k nnen Sie den Kurskalender in die Kursstruktur einbetten Der Kursbaustein bietet eine alternative Sicht auf den Kurskalender welcher oben in der Kurstoolbar angezeigt wird A Wenn Sie in Ihrer OpenOLAT Instanz keinen Kursbaustein Kalender finden k nnen so wurde dies systemweit von einem Administrator ausgeschaltet Im Tab Kalenderkonfiguration k nnen Sie angeben welches Datum angezeigt wird wenn der Kurskalender aus der Kursstruktur aufgerufen wird Weiter k nnen Sie veranlassen dass die Termine aus dem Kurskalender automatisch in die pers nlichen Kalender der Kursteilnehmer eingetragen werden Wenn Sie im Kalender jeweils eine Semesterwoche anzeigen und Links auf Kursbausteine einf gen dient der Kalender als bersichtsseite auf die Termine und Aufgaben der Woche 10 3 25 Kursbaustein Checkliste A Der Kursbaustein Checkliste bietet Ihnen die M glichkeit z B To Do Anwesenheits oder Pr flisten in der Kursstruktur einzubetten und zu bewerten Mit Hilfe der Checkliste k nnen Betreuer vorgegebene Aufgabenlisten oder Anwesenheitspflichten dokumentieren oder Arbeitsabl ufe unterst tzen Eine Checkliste enth lt Punkte mit erledigten und unerledigten T tigkeiten oder berpr fungen 21 07 2015 97 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Mit dem Kursbaustein Checkl
215. stellt werden soll Sie w hlen aus ob das Zertifikat manuell vom Betreuer ausgestellt wird oder automatisch nach Bestehen des Kurses Ob und wann ein Kursteilnehmer den Kurs bestanden hat h ngt davon ab welche Bedingungen Siehe Seite 80 im Kursknoten im Tab Punkte vorgegeben wurden Wenn das Zertifikat manuell ausgestellt werden soll kann der Betreuer dies im Bewertungswerkzeug in der Leistungs bersicht der einzelnen Benutzer vornehmen Bei automatischer Austellung erh lt der Benutzer eine E Mail Benachrichtigung sobald die Erstellung eines Zertifikates ausgel st wurde Standardm ssig wird f r einen Kurs einmalig ein Zertifikat ausgestellt Falls ein Zertifikat jedoch regelm ssig erneuert werden muss z B bei Sprachkursen kann eine Rezertifizierung zugelassen werden Sie legen die Zeitspanne in Tagen Wochen Monaten oder Jahren fest In der Regel liegt f r Zertifikate eine Standardvorlage vor Diese kann jedoch hier durch eine individuelle PDF Vorlage ersetzt werden F r weitere Informationen zu PDF Vorlagen lesen Sie bitte die zugeh rige Kontexthilfe 11 3 8 Erinnerung Mit der Erinnerungsfunktion erstellen Sie Regellisten bei deren Erf llung eine zuvor definierte Mail automatisch an eine in den Regeln festgelegte Benutzergruppe ihres Kurses versandt wird H ufigkeit und Sendezeit wird von Ihrem Systemadministrator systemweit festgelegt Erinnerungen k nnen aber nach Bedarf ausgel st werden dabei werden Erinnerungen aber
216. sts und Frageb gen stark eingeschr nkt Wenn Sie einem Test beispielsweise eine neue Frage hinzuf gen m chten oder f lschlicherweise eine Antwort als korrekt markiert wurde kopieren Sie den Test in den Lernressourcen und speichern ihn Wechseln Sie im Kurseditor im Test Kursbaustein die Datei aus und binden Sie die neue Testdatei ein Wenn bereits Resultate eingegangen sind werden diese in Ihrem pers nlichen Ordner archiviert und Sie k nnen entscheiden ob OpenOLAT diejenigen Kursteilnehmer die den Test bereits absolviert haben ber die nderung informieren soll Nun k nnen Sie die neue Testdatei editieren 11 2 Einsatz der Kurswerkzeuge In Ihrem Kurs steht Ihnen neben dem Kurseditor eine Reihe von weiteren Werkzeugen zur Verf gung die Sie aus dem Dropdown Men Werkzeuge in der Kurstoolbar starten k nnen 11 2 1 Ablageordner Das Editorwerkzeug Ablageordner eines Kurses dient der Speicherung der im Kurs verwendeten Dateien beispielsweise alle verwendeten HTML Seiten oder Materialien aus Ordnern Im Ablageordner k nnen Sie Dateien hochladen erstellen kopieren verschieben und l schen Zudem k nnen Sie Dateien im ZIP Format komprimieren und analog dazu ZIP Dateien im Ablageordner entpacken Alle Aktionen lassen sich auf einzelne oder mehrere ausgew hlte Dateien und Ordner anwenden Alle im Kurs verwendeten Kursbausteine vom Typ Ordner sind im Ablageordner ber den Unterordner _courseelementdata
217. t Analog dazu sehen Sie nach einem Klick auf den Men punkt Kurse eine tabellarische bersicht aller von Ihnen betreuten Kurse Ein weiterer Klick auf einen Kursnamen zeigt die von Ihnen betreuten Kursteilnehmer Im Coaching Tool werden sowohl von Ihnen betreute Gruppen als auch Kursteilnehmer ohne Gruppenzugeh rigkeit angezeigt F r Systemadministratoren gibt es die Benutzersuche als vierten Men eintrag im Coaching Tool mit dem neben durch Kurs und Gruppe betreuten Benutzer jeder weitere Benutzer angezeigt werden kann Dies erm glicht damit die Bewertung von Benutzern ohne die Notwendigkeit als Kursbesitzer oder Gruppenbetreuer eingetragen zu sein 21 07 2015 127 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 13 CP Lerninhalt erstellen e Allgemeines Siehe Seite 128 e F nf Schritte zu Ihrem Content Packaging Siehe Seite 128 Dieses Kapitel erkl rt Kursautoren wie CP Lerninhalte erstellt werden k nnen Eine illustrierte Schritt f r Schritt Anleitung zeigt wie SieCP Lerninhalte in Ihren Kurs einbinden k nnen und erkl rt die Funktionalit ten des CP Editors 13 1 Allgemeines zum CP Ein Content Packaging kurz CP ist ein in sich abgeschlossener Lerninhalt in einem standardisierten E Learning Format beispielsweise ein Online Modul zu Ihrem Fachgebiet Weitere Informationen zum CP Standard finden Sie im Kapitel Lernressourcen unter dem Punkt CP Lerninhalt Siehe Seite 43 Wenn Sie Ihren Lerninhalt als CP aufbereiten k
218. t auszuwerten So erhalten Sie z B eine bersicht ber Bearbeitungsdauer des Testes Anzahl Teilnehmer wieviele davon bestanden haben Itemschwierigkeiten der einzelnen Fragen oder welche Fehler h ufig begangen wurden Einzelne Fragen werden ebenso detailliert ausgewertet Durch Kennwerte zur Testevaluation und Itemanalyse k nnen Sie so einen Test im Hinblick auf z B Schwierigkeit und Eignung evaluieren Die grafische Auswertung sowie die Rohdaten k nnen im Werkzeug herunter geladen werden Es handelt sich dabei um die selben Rohdaten die Ihnen auch im Archivierungswerkzeug Siehe Seite 107 zur Verf gung stehen Zugang zu den Test und Fragebogen Statistiken haben alle Betreuer innerhalb eines Kurses Es wird jedoch nur eine Auswertung f r die betreuten Teilnehmer angezeigt 11 2 6 Kurs Statistiken Diese Kursfunktion zeigt Ihnen Statistiken ber den Zugriff auf Ihren OpenOLAT Kurs an Zugang zu den Statistiken haben alle Besitzer des Kurses Sie erhalten jeweils sowohl eine tabellarische wie auch eine grafische Darstellung der Daten Die Daten der Tabelle k nnen Sie als Excel Datei z B f r die Weiterverarbeitung und die Grafik als png Datei auf Ihren Rechner herunterladen 21 07 2015 108 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Relevant f r das Total der Kurszugriffe sind die Klick eines Benutzers auf einen Kursbaustein nicht aber die Klicks auf den Inhalt eines Kursbausteins Wenn ein Benutzer beispielsweise das Wiki in der K
219. tart Schriftgr e A M Z E Z o 0 4 0 E Neue Seite Lorem Ipsum Lorem ipsum dolor sit amet consetetur sadipscing elitr sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dol F gen Sie nun weitere Seiten nach demselben Prinzip ein Sie k nnen mehrere HTML Seiten auf einmal importieren wenn Sie diese zippen und dann die ZIP Datei hochladen Klicken Sie rechts oben in der Toolbar auf das Vorschau Icon um das CP vor dem Speichern zu betrachten Schritt 4 CP speichern 1 Unten in der Mitte auf Speichern klicken 2 CP Tab schliessen und zur ck zum Kurs navigieren Schritt 5 Kurs publizieren und freischalten 1 Oben in der Toolbar Publizieren w hlen 2 Kursbaustein berpr fen und Weiter klicken 3 Im Pulldown Menu unter nderung des Kurszugriffs Alle registrierten OpenOLAT Benutzer ausw hlen 21 07 2015 Publizieren Publizieren der nderungen voi ursbausteinen Publizieren der nderungen von Kursbausteinen Wiehika Beim Publizieren von gel schten Kursbausteinen werden deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls gel scht Analog werden beim Publizieren von neuen Kursbausteinen deren untergeordnete Kursbausteine ebenfalls publiziert Bitte w hlen Sie die Kursbausteine aus welche Sie publizieren m chten Mein Kurs amp E CP Lerninhalt Alle ausw hlen Auswahl l schen Abbrechen 131 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 5
220. tartet werden Im Men punkt Leistungsnachweise kann der Leistungsnachweis eines Kurses ein bzw ausschalten werden Es ffnet sich dazu die Detailansicht des Kurses Des weiteren kann eine Neuberechnung des Leistungsnachweises vorgenommen werden Dies ist z B notwendig wenn am laufenden Kurs die Bewertungsregeln ver ndert oder neue bewertbare Kursbausteine hinzugef gt wurden Zugang zum Bewertungswerkzeug haben alle Besitzer des Kurses Mitglieder einer Gruppe mit Rechten am Bewertungswerkzeug und alle Betreuer der Gruppen Besitzer d rfen alle Kursteilnehmer bewerten Gruppenbetreuer nur die Mitglieder der betreuten Gruppen 11 2 4 Datenarchivierung ber die Datenarchivierung laden Sie Daten die mit Ihrem Kurs zusammenh ngen entweder in Ihren pers nlichen Ordner Siehe Seite oder laden sie als ZIP Datei herunter Im pers nlichen Ordner archivierte Daten werden im private Bereich im Unterordner archive unter dem Namen des jeweiligen Kurses abgelegt Archiviert werden k nnen Resultate von Tests Selbsttests Frageb gen und Kursen in den Abgabeordner von Aufgaben Kursbausteinen hochgeladene L sungsversuche und Logfiles Die archivierten Test Selbsttest und Fragebogen Dateien werden im Excel Format abgelegt Sie finden Angaben dazu wann welcher Benutzer den Test gel st wie er die Fragen beantwortet und wie viele Punkte er erreicht hat Archivierte Selbsttests und Frageb gen enthalten anonymisierte Benutzerdaten
221. tbarkeit oder Zugang zur Auswahl wenn die Option gruppenabh ngig aktiviert ist 11 3 Kurseinstellungen In Ihrem Kurs stehen Ihnen dem dem Kurseditor und den Kurswerkzeugen weitere Funktionen und Einstellungsm glichkeiten zur Verf gung Im Kurs gew hrt Ihnen das Dropdown Men Kurs Zugriff auf die nachfolgenden Funktionen In anderen Lernressourcen tr gt dieses Dropdown Men den entsprechenden Namen des Lernressourcentyps Die zur Verf gung stehenden Funktionen und Einstellungen variieren abh ngig von der Lernressource 21 07 2015 109 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 11 3 1 Beschreibung ndern Hier k nnen Kennzeichen Titel Autoren Beschreibung Durchf hrungszeitraum Zeitaufwand Lernziele Voraussetzungen Punkt Bild und Teaser Film einer Lernressource gew hlt werden Unter diesem Titel erscheint die Lernressource in der alphabetischen Kursliste oder bei Anfragen ber die Suchmaske Der Durchf hrungszeitraum kann individuell mit Beginn und Enddatum festgelegt werden oder Sie w hlen aus dem Dropdown Men ein vorab vom Administrator festgelegtes Semester aus Wurde ein Durchf hrungszeitraum gew hlt so ist dieser auch in der Tabellenanzeige sichtbar Haben Sie einen Film f r die Lernressource gew hlt so wird dieser auf der Infoseite angezeigt Falls kein Titelbild gew hlt wurde wird f r die Listen und Katalogansicht ein Still des Films angezeigt 11 3 2 Zugangskonfiguration Hier besti
222. teboard mit Schreib und Zeichenwerkzeugen auch innerhalb von Dokumenten Meetings k nnen ganz oder teilweise mitgeschnitten werden Mitschnitte sind im Anschluss im Kursbaustein f r den Kursautor zug nglich OpenMeetings unterst tzt die Moderatorrolle die f r jeden Raum ein bzw ausgeschaltet werden kann Durch die Einbindung mehrerer Kursbausteine diesen Typs stellen Sie ihren Kursteilnehmern entsprechend viele Sitzungsr ume zur Verf gung A Um den OpenMeetings Kursbaustein nutzen zu k nnen muss das Modul OpenMeetings im Register Administration eingeschaltet werden und es muss ein konfigurierter OpenMeetings Server verf gbar sein 21 07 2015 100 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 10 4 Verwendung der Editorwerkzeuge 10 4 1 Kursvorschau Das Editorwerkzeug Kursvorschau gibt Ihnen die M glichkeit die Kurseinstellungen und Inhalte aus der Sicht anderer Kursteilnehmer zu betrachten Mit Klick auf Kursvorschau wird Ihnen zun chst ein Konfigurationsmenu angezeigt um das Betreten des Kurses zu einem bestimmten Datum als Teilnehmer einer bestimmten Gruppe oder mit sonstigen im Kurs verwendeten Attributen zu simulieren Im Gegensatz zur Kursinhaltsansicht werden Ihnen in der Kursvorschau auch alle noch nicht publizierten Kursbausteine und nderungen angezeigt Einige Funktionen in der Kursvorschau die eine Interaktion der Kursteilnehmer mit dem System bedingen sind hingegen nicht verf gbar Dies betrifft unter anderen
223. teien in Ordnern e Wikiseiten e Leistungsnachweise Blogeintr ge W hlen Sie dazu das ePortfolio Icon z B bei einem von Ihnen erstellten Forumsbeitrag an und folgen den Schritten im Artefakt Sammelwerkzeug Sie k nnen den Titel und die Beschreibung Ihres Artefakts eingeben dem Artefakt Schlagworte sogenannte Tags vergeben die Ihnen eine sp tere Suche nach dem Artefakt erleichtern sowie einen Reflexionstext verfassen der die Auswahl des Artefakts begr ndet Wenn Sie bereits Sammelmappen erstellt haben k nnen Sie die Artefakte mit einer Mappe verlinken Erstellen k nnen Sie Artefakte indem Sie im Tab Meine Artefakte auf Artefakt hinzuf gen klicken W hlen Sie den gew nschten Artefakt Typ aus und erstellen Sie ein Text Datei oder Blog Artefakt Analog zum Artefakt Sammelwerkzeug folgen Sie hier den Schritten des Artefakt Erstellungs Werkzeugs Sie verfassen einen Text laden eine Datei hoch oder erstellen ein Lerntagebuch Ein Lerntagebuch ist ein Blog in welchem Sie Ihre Lernfortschritte dokumentieren k nnen Anschliessend geben Sie den Titel und die Beschreibung ein legen die Schlagworte f r das Artefakt fest best tigen dass Sie der Urheber sind tragen eine Reflexion ein und w hlen eine Sammelmappe aus Es ist m glich dass die Schritte Urheberschaft best tigen und Reflexion ausgeblendet sind Text Dateiartefakte und Lerntageb cher k nnen auch direkt in Portfoliomappen erstellt werden indem Sie i
224. tein zug nglich ist 17 3 2 Tab Aufgabenstellung Im Tab Aufgabenstellung erstellen Sie entweder direkt Aufgaben mit dem internen Editor oder laden Dateien mit den Aufgabenstellungen hoch Im Feld Mitteilung an Benutzer k nnen Sie f r alle Kursteilnehmer allgemeine Hinweise zur Bearbeitung der Aufgaben formulieren Im Feld Art der Zuweisung bestimmen Sie ob einem Kursteilnehmer alle zur Verf gung stehenden Aufgaben zur Auswahl angeboten werden oder ob ihm eine Aufgabe automatisch per Zufallsauswahl zugewiesen wird W hlen Sie im Feld Typ der Ziehung ob mehrere Kursteilnehmer die gleiche Aufgabe l sen k nnen oder ob jeder Kursteilnehmer eine andere Aufgabe l sen soll Wenn die Aufgabe manuell gew hlt wird k nnen Sie im Feld Vorschau weiter festlegen ob die Kursteilnehmer vor der Wahl einer Aufgabe diese einsehen d rfen Wenn bei Typ der Ziehung jeder Kursteilnehmer eine andere Aufgabe l sen muss m ssen mindestens so viele Aufgaben angeboten werden wie es Kursteilnehmer gibt die diese l sen sollen 17 3 3 Tab Abgabe Unter Abgabe Konfiguration legen Sie fest wie Kursteilnehmer Dokumente abgeben k nnen und wieviele Die Abgabe mit internem Texteditor gestattet die Erstellung von Dokumenten direkt im Kursbaustein die dann als HTML Datei gespeichert werden Ist nur die Abgabe mit externem Editor PDF eingeschaltet m ssen Kursteilnehmer ihr Dokument bereits in einem g ngi
225. telder Lernressource Semester Semesterbezeichnung Begin Ende RE Wencp 2 Oben im Dropdown Men A Mein Kurz Semester IIl 2014 Sem3 14 22 09 14 31 01 15 _ BAR Werkzeuge auf Kurseditor Br klicken hil l schen 3 Kurselement unter dem der Test Selbsttest oder Fragebogen eingef gt werden soll durch Klicken ausw hlen 4 Oben im Pop Up Kursbausteine einf gen Test Selbsttest oder Fragebogen w hlen 21 07 2015 163 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Schritt 1 Kurseditor ffnen und Kursbaustein einf gen 5 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Test oder Fragebogendatei erstellen oo Kurse Gruppe Bibi De 1 Im Tab Test Selbsttest AS bzw Fragebogen nn Enakega Kan Konfiguration auf Datei Test Test Titel und Beschreibung w hlen erstellen oder importieren klicken Test 2 Erstellen klicken 3 Titel des Tests eingeben und auf Erstellen klicken Sichtbarkeit Zugang Informationstext HTML Seite Test Konfiguration Gew hlte Datei Keine Datei ausgew hlt Datei w hlen erstellen oder imporfieren x Die Datei ist nun erstellt worden und besteht standardm ssig aus einer Sektion und einer Single Choice Frage Falls in Ihrem Test keine Single Choice Frage vorkommt k nnen Sie die standardm ssig angelegte Single Choice Frage l schen sobald Sie eine ander
226. tellen Siehe Seite 160 finden sich zus tzlich noch weitere Informationen zur Erstellung und Nutzung von Frageb gen und Selbsttests Das Kapitel Fragenpool Siehe Seite 172 besch ftigt sich mit der Erstellung von Items f r Tests und Frageb gen die im Fragenpool der kollaborativen Nutzung und Bearbeitung zur Verf gung stehen Tests amp Frageb gen k nnen mit Items aus dem Fragenpool erstellt werden 12 2 2 Leistungsnachweis amp Zertifikat Ein Leistungsnachweis ist eine Best tigung einer erfolgten Leistungskontrolle und zeigt beispielsweise absolvierte Tests oder abgegebene und bewertete Aufgaben pro Kurs an Leistungsnachweise m ssen pro Kurs eingeschaltet werden und sind abrufbar wenn es im betroffenen Kurs bewertbare Kursbausteine gibt und bereits ein solcher Kursbausteine absolviert und bewertet wurde Leistungsnachweise sind f r Benutzer im pers nlichen Men und im Kurs abrufbar w hrend Betreuer und Autoren diese im Coaching Tool Siehe Seite 126 einsehen k nnen Druckbare Zertifikate k nnen mittels der Kurseinstellung Leistungsnachweis Siehe Seite 114 ausgestellt werden 12 3 Coaching Mit dem Coaching Tool haben Gruppen und Kursbetreuer die M glichkeit alle Ihnen zugewiesen Benutzer auf einen Blick zu sehen und zu verwalten Kursbesitzer erhalten Zugriff auf die Daten aller ihrem Kurs eingebundenen Benutzer egal ob als Kurs oder Gruppenmitglied Dabei werden alle bewertbaren Kursbausteine ber cksichtigt Zug
227. test und Fragebogen Voraussetzungen 144 144 145 145 145 145 148 149 149 149 150 150 150 151 151 151 151 155 156 156 156 156 160 161 161 161 162 163 20 2 20 3 20 3 1 20 3 2 20 3 3 20 3 4 20 3 5 20 3 6 20 3 7 20 3 8 20 3 9 20 4 21 21 1 21 1 1 21 1 2 21 1 3 21 2 21 2 1 21 3 21 3 1 22 22 1 22 2 22 2 1 22 2 2 22 2 3 22 2 4 22 2 5 F nf Schritte zu Ihrem Test Selbsttest oder Fragebogen Test und Fragebogeneditor im Detail Format und Standardisierung Fragetypen Strukturierung und Organisation Darstellungsm glichkeiten und Konfigurationen Punktevergabe im Test L sungshinweise und Feedback im Test Quellcode von Tests Export zu Word nderungen an eingebundenen Tests oder Frageb gen Archivierung der Test und Fragebogenresultate Fragenpool Fragendatenbank vs Freigaben Meine Fragen Favoriten amp Listen Pools amp Gruppen Handhabung der Daten Funktionen Detailansicht einer Frage Metadaten Unterst tzende Technologien Einsatz von eLML f r die Erstellung von E Learning Inhalten Einsatz von WebDAV Vorteile von WebDAV WebDAV f hige OpenOLAT Ordner Voraussetzungen Einrichten der WebDAV Verbindung Ordnerstruktur 163 166 167 167 168 169 170 171 171 172 172 172 172 173 173 175 175 175 176 178 179 180 181 181 182 182 182 182 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 21 07 2015 11 184 OpenOLAT 10
228. tieren Siehe Seite erkl rt wird Um die Zuordnung eines CP Lerninhaltes nachtr glich zu ndern klicken Sie im Tab Lerninhalt auf CP Lerninhalt auswechseln und w hlen anschliessend ein anderes CP aus Unter Darstellung k nnen Sie bestimmen ob die CP eigene Navigation angezeigt werden soll Im Tab Layout definieren Sie die Einstellungen f r die Anzeige des CPs Dazu k nnen Sie entweder die Layout Einstellungen der Lernressource bernehmen oder aber berschreiben Wenn Sie die Option Anpassen w hlen stehen Ihnen die nachfolgenden Einstellungen zur Verf gung So k nnen Sie festlegen ob das CP unver ndert oder aber optimiert f r OpenOLAT angezeigt werden soll Der Anzeigemodus Optimiert f r OpenOLAT gestattet Ihnen z B das Kurslayout auf den CP Inhalt anzuwenden oder ein in den Kurs eingebundenes Glossar f r das CP zu aktivieren Detaillierte Informationen zu den Anzeigeoptionen finden Sie in der kontextsensitiven Hilfe des Tabs Layout 10 3 6 Kursbaustein SCORM Lerninhalt SCORM steht f r Sharable Content Object Reference Model und ist ein weiteres standardisiertes E Learning Format das von OpenOLAT unterst tzt wird Verwenden Sie den Kursbaustein SCORM Lerninhalt um einen Lerninhalt im SCORM Format SCORM Version 1 2 in Ihren Kurs einzubinden Das SCORM Paket muss extern erstellt werden beispielsweise mit eLML http www elml org Klicken Sie im Tab Lernin
229. tionen Zuoberst auf der Infoseite finden Sie die Beschreibung zur Lernressource sowie eventuell ein Bild oder einen Film Der n chste Abschnitt wird entweder ein oder zweispaltig dargestellt abh ngig von der verf gbaren Information In der linken Spalte finden sich Informationen zu Lernzielen Voraussetzungen oder f r den Kurs erh ltlichen Punkten sowie die aufklappbare Box Technische Informationen die OpenOLAT spezifischen Informationen zu Eintrag und Verwendung wie z B die Liste der Besitzer Erstell und Ver nderungsdatum oder die Liste der verkn pften Kurse enth lt ber den externen Link gelangen die Kursteilnehmer nach dem Login direkt zu Ihrem Kurs 21 07 2015 49 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Die rechte Spalte bietet einen berblick ber die Dauer des Kurses die zeitliche Belastung sowie die Kurssprache Der Kurs kann bewertet und kommentiert werden und Sie finden Informationen zur Katalogkategorie Den Kurs k nnen Sie wenn die entsprechenden Freigaben vorliegen hier entweder ber die Schaltfl che Kurs buchen starten buchen oder direkt starten Unter Meine Daten finden Sie ihre benutzerspezifischen Informationen zum Kurs darunter den Bestanden Status wann Sie zum letzten Mal auf den Kurs zugegriffen haben und mit welchen Gruppen Sie im Kurs eingetragen sind Falls dies gestattet ist k nnen Teilnehmer den Kurs hier verlassen 7 3 2 Einstellungen amp Werkzeuge ber die
230. tiven Hilfe mehr Beispiele zu Expertenregeln Es gibt verschiedene M glichkeiten die einzelnen Regeln miteinander zu verkn pfen Die beiden wichtigsten Operatoren zur Verkn pfung von Attributen sind e UND Verkn pfung amp e ODER Verkn pfung Bitte beachten Sie dass eine ODER Verkn pfung vor einer UND Verkn pfung gemacht wird Damit die UND Verkn pfung zuerst gemacht wird m ssen Klammern gesetzt werden Beispiel Die Expertenregel inGroup Teilnehmende Intensivkurs amp isCourseCoach 0 l sst entweder Teilnehmende des Intensivkurses oder alle Gruppenbetreuer auf den Kursbaustein zugreifen 10 2 3 Einsatz von AAl Attributen Wenn Sie sich an einer Schweizer Hochschule befinden oder einer anderen Institution die auf eine AAI Infrastruktur Zugriff hat k nnen Sie mit AAl Attributen im Kurs Zugriffsregeln setzen damit nur Kursteilnehmer mit bestimmten Benutzerattributen z B Teilnehmer die einer bestimmten Institution angeh ren auf das Kursmaterial zugreifen k nnen Die Abk rzung AAI steht f r Authentication and Authorization Infrastructure und erm glicht es Angeh rigen einer Hochschule mit nur einem Benutzernamen und Passwort Zugriff auf Systeme aller teilnehmenden Hochschulen zu erhalten Weitere Informationen zu AAI finden Sie z B bei Switch http www switch ch de aai oder dem deutschen Forschungsnetz https www aai dfn de 21 07 2015 78 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Verf gbare
231. ucht die Gruppe im Anschluss ber sein PayPal Konto oder per Kreditkarten berweisung Die Warteliste kann mit dieser Buchungsmethode nicht verwendet werden Die Optionen Warteliste respektive PayPal und Kreditkarte werden nicht mehr in der Gruppenadministration angezeigt sobald die jeweils andere gew hlt wurde F r jede Buchungsmethode kann eine G ltigkeitsperiode angegeben werden Sobald eine Buchungsmethode konfiguriert wurde wird die Gruppe in die Liste der Ver ffentlichten Gruppen eingetragen und kann somit gesucht und gebucht werden 21 07 2015 35 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 5 1 8 Werkzeuge der Gruppe nutzen Wenn der Betreuer die Gruppe mit allen Werkzeugen ausgestattet hat sehen Sie als Gruppenteilnehmer im Gruppenmenu links folgende Punkte 2 Information Er Kalender Kurs Mitglieder K E Mail B Ordner Forum gt Chat wiki Portfolio Open Meetings 21 07 2015 Diesen Text k nnen Gruppenbesitzer editieren Verwalten Sie die Termine Ihrer Gruppe ber den Gruppenkalender Je nach Konfiguration haben Sie Schreib oder nur Leserechte Termine k nnen mit eingebundenen Kursen Dokumenten der Bibliothek sowie externen Links verkn pft werden Eine bersicht aller mit der Gruppe verkn pften Kurse ist hier verf gbar Ein Klick auf einen Kursnamen ffnet den entsprechenden Kurs in einem neuen Tab Hier sehen Sie eine Liste mit allen Teilnehmern und oder Betreuer
232. ufbau dieses Handbuchs Dieses Handbuch gliedert sich in 5 Teile Die Kapitel 1 3 haben den Einstieg in die Lernplattform zum Thema Im Kapitel 2 Siehe Seite 14 werden Ihnen die Grundlagen zu OpenOLAT vermittelt Sie erfahren dass OpenOLAT eine Open Source Lernplattform ist und lernen die verschiedenen OpenOLAT Benutzerrollen kennen Kapitel 3 Siehe Seite 18 zeigt wie Sie sich in OpenOLAT registrieren k nnen welche weiteren Funktionalit ten Ihnen die Login Seite bietet und wie man sich ausloggt 21 07 2015 12 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Der zweite Teil befasst sich mit der Nutzung von OpenOLAT Lesen Sie Kapitel 4 Siehe Seite 20 sobald Sie sich registriert und einen OpenOLAT Benutzernamen gew hlt haben und sich nun ber den Aufbau und die Konfigurationsm glichkeiten Ihrer Einstiegsseite genannt Home informieren m chten Im folgenden Kapitel 5 Siehe Seite 30 wird das Gruppenkonzept von OpenOLAT erkl rt Erfahren Sie welche Einsatzszenarien denkbar sind und lassen Sie sich f r Ihr eigenes didaktisches Konzept inspirieren Kapitel 6 Siehe Seite 38 und Kapitel 7 Siehe Seite 41 befassen sich mit dem zentralen Teil von OpenOLAT den Lernressourcen sowohl f r Benutzer wie auch Autoren und zeigen auf welche Typen von Lernressourcen es gibt und wie Lerninhalte gefunden werden Wenn Sie beim Bearbeiten von einem Lerninhalt auf Unklarheiten stossen hilft Ihnen Kapitel 8 Siehe Seite 50 weiter Die einzelnen Kursbaust
233. unkt Archivierung der Test und Fragebogenresultate Siehe Seite 172 10 3 18 Kursbaustein Fragebogen Mit einem Fragebogen k nnen Sie eine Online Befragung im Kurs durchf hren beispielsweise am Anfang des Kurses die Erwartungshaltung der Teilnehmer ermitteln die Resultate aus Befragungen mit statistischen Methoden weiterverarbeiten oder am Schluss des Kurses das Lehrangebot evaluieren Die Resultate werden dabei anonymisiert gespeichert Ein Fragebogen muss zuerst im Autorenbereich erstellt oder importiert werden und im IMS QTI Format Version 1 2 vorliegen Wenn Sie noch keinen Fragebogen erstellt haben folgen Sie den Anweisungen im Kapitel Tests und Frageb gen erstellen Siehe Seite 160 Mit dem Kursbaustein Fragebogen binden Sie den Fragebogen in Ihren Kurs ein Klicken Sie im Tab Fragebogen Konfiguration auf Fragebogen w hlen erstellen oder importieren um den Fragebogen dem Kursbaustein zuzuordnen oder einen neuen Fragebogen zu erstellen Wenn Sie den eingebundenen Fragebogen austauschen m chten klicken Sie im Tab Fragebogen Konfiguration auf Austauschen und w hlen Sie den neuen Fragebogen Falls bereits Fragebogenresultate von Kursteilnehmern vorhanden sind k nnen Sie diese im n chsten Schritt herunterladen 21 07 2015 92 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Achtung Wenn Teilnehmer aktuell den Fragebogen ausf hren jedoch noch nicht abgeschlossen haben gehen deren
234. ur bernommen werden soll oder auch die Artefakte Sie k nnen die Sammelmappe wie folgt freigeben 21 07 2015 25 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch einem oder mehreren bestimmten OpenOLAT Benutzern e allen OpenOLAT Benutzern einer oder mehreren OpenOLAT Gruppen einer oder mehreren Personen die nicht in OpenOLAT registriert sind F r die letztgenannte M glichkeit verwenden Sie die Freigabe Einladung Bei Bedarf k nnen Sie den Zugriff auf die Sammelmappe auch zeitlich einschr nken Im Tab Meine Portfolioaufgaben finden Sie die Portfolioaufgaben aus OpenOLAT Kursen Sie k nnen die Portfolioaufgaben l sen d h geforderte Artefakten in der Mappe verlinken und abgeben Falls Sie die Aufgaben bereits gel st haben stehen Ihnen die Mappen nur noch zur Ansicht zur Verf gung Wenn der Kursautor in der Portfolioaufgabe bestimmte Restriktionen festgelegt hat k nnen Sie die Mappen nicht beliebig f llen sondern m ssen sich an die Vorgaben des Kursautors halten Im Tab Freigegebene Sammelmappen sehen Sie die Mappen die f r Sie freigeschaltet wurden ndern Sie die Ansicht k nnen Sie auch die Sammelmappen durchst bern die f r alle OpenOLAT Benutzer freigegeben wurden 4 1 9 E Mails Unter E Mails k nnen Sie alle in OpenOLAT versandten und erhaltenen E Mails einsehen Die E Mail Historie in OpenOLAT wird gespeichert und somit der berblick ber erhaltene und versendete E Mails gewahrt Zur besseren
235. ursbaustein Linkliste Qa Der Kursbaustein Linkliste erlaubt es dem Kursautor schnell und einfach eine Linksammlung f r einen Kurs anzulegen Keinerlei HTML Kenntnisse werden dazu ben tigt In der Editoransicht des Kursbausteins muss im Tab Konfiguration lediglich die URL der Zielseite sowie im Feld Beschreibung der gew nschte Name des Links eingetragen werden Im Kommentarfeld kann zu einzelnen Links des weiteren ein Kommentar hinzugef gt werden ber die Buttons werden bestehende Links gel scht oder neue hinzugef gt 10 3 27 Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer Mit dem Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer k nnen Sie virtuelle Sitzungen mit Adobe Connect oder Wimba in ihren Kurs einbinden Das virtuelle Klassenzimmer ist vor allem geeignet f r Vorlesungen und Pr sentationen Durch Vorlagen k nnen unterschiedlich vorkonfigurierte virtuelle R ume erstellt werden Der virtuelle Raum erlaubt den Teilnehmern online Kommunikation ber Audio Video und Chat sowie Screensharing Weitere Funktionen sind davon abh ngig welche Classroom Software Sie verwenden Weitere Informationen zur Konfiguration finden Sie in der Kontexthilfe 10 3 28 Kursbaustein vitero Mit dem Kursbaustein vitero k nnen Sie das vitero System f r Web Conferencing E Collaboration Live E Learning und Language Learning in ihren Kurs einbinden vitero virtual team room erm glicht Ihnen Termine f r bis zu 12 Teiln
236. ursbaustein einf gen 1 Im Autorenbereich unter Meine Eintr ge Kurs suchen und ffnen 2 Oben im Dropdown Men Werkzeuge auf Kurseditor klicken 3 Kurselement unter dem der Podcast Kursbaustein eingef gt werden soll durch Klicken ausw hlen 4 Oben im Pop Up Kursbausteine einf gen Podcast w hlen 5 Im Tab Titel und Beschreibung kurzen Titel des Kursbausteins eingeben und speichern Schritt 2 Podcast erstellen 1 Im Tab Podcast Lerninhalt auf Podcast w hlen erstellen oder importieren klicken 2 Erstellen klicken 3 Titel des Podcasts eingeben Diese Information wird im Header des Podcasts angezeigt Auf Erstellen klicken 21 07 2015 00 Kurse Gruppen Bibliothek Autorenbereich Fragenpooi oaa hans t o m Erstellen 3 Eintr ge YT l Wim M Typ Titel der Lernressource Semester Semesterbezeichnung Begin Ende Urheber zum 9 w NE Weincp muster hans B ve x no Mein Kurz Semester 11 2014 Sem3 14 22 09 14 31 01 15 muster hans BAR gr N MenTest muster hans B E g Alle ausw hlen Auswahl l schen Besitzer hinzuf gen A nach oben 09 use Gruppen Bibliothek Autorenbereich Fragenpool Mein Kurs x oaa e o hans s 0 o 0 1 e e Mein Kurs D Podcast o Podcast Titel und Beschreibung Sichtbarkeit Zugang Podcast Lerninhalt Podcast ausw hlen oie Gew hlter Podcast Kein Podcast Lerninhalt ausgew hlt Podcast w
237. ursnavigation w hlt wird dies als Klick gez hlt jedoch nicht wenn er im Wiki selbst auf einen Link klickt Statistiken k nnen pro Stunde pro Tag pro Wochentag pro Woche nach Organisation z B Universit t Z rich nach Organisationstyp z B Universit t nach Studienlevel z B Bachelor Studium und nach Studienrichtung z B Psychologie erstellt werden Weiter k nnen Sie bei Statistiken pro Tag und pro Woche die Zeitspanne w hlen w hrend der die Kurszugriffe in der Statistik angezeigt werden 11 2 7 Lernbereich ffnen Sie aus der Editoransicht das Werkzeug Lernbereich Mit Hilfe der Schaltfl che Lernbereich erstellen weisen Sie dem Kurs einen neuen Lernbereich zu Ordnen Sie dann diesem Lernbereich einzelne Gruppen zu Wenn es bereits einen Lernbereich gibt k nnen Sie diesem dem Kurs eingebundene Gruppen zuordnen Dazu editieren Sie den Lernbereich und w hlen im Tab Gruppenzuordnung die entsprechenden Gruppen aus Lernbereiche eignen sich zur Verwendung wenn Sie denselben Kursbaustein mehreren Gruppen innerhalb eines Kurses verf gbar machen m chten oder bei einem Einschreibebaustein viele Gruppen zur Auswahl stehen Mit einem Lernbereich sparen Sie sich die Auswahl jeder einzelnen Gruppe Lernbereiche k nnen im Kurseditor beim Kursbaustein Einschreibung ausgew hlt werden Somit werden alle Gruppen eines Lernbereichs zur Einschreibung angeboten Weiter stehen Lernbereiche jeweils in den Tabs Sich
238. ut labore et dol 0 g mi a Q ER schafte 5 Seite kopieren Icon Seite Irkzouge u Seteimairen Setehnmgen Sehen Sote l schen Seenipnschstun bestetan Seite kopieren _ kopieren klicken Die Mein CP Bearbeiten Einf gen Ansicht Format Tabelle i J Neue Seite B Z Fomate Schriftart Schriftgr e A W iZ iE E kopierte Seite wird unterhalb Bneesee g moe e o des markierten Elements Lorem Ipsum e l n g ef gt Lorem ipsum dolor sit amet consetetur sadipscing elitr sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dol 21 07 2015 130 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch Seite importieren Icon Seite importieren klicken Datei w hlen klicken und eine HTML Seite ausw hlen Importieren klicken 7 Seite l schen Icon Seite l schen klicken und best tigen f Hr t l amp Werkzeuge Einstellungen ndern Seite importieren Seite hinzuf ger Seite kopiere Seite l schen Seiteneigenschaften bearbeiten Seite importieren Mein CP Bearbeiten Einf genn mans en Format Tabelle B Z U 2 Formate Schriftart Schriftgr e A M Z M o a E A B Neue Seite Lorem Ipsum Lorem ipsum dolor sit amet consetetur sadipscing elitr sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et doli 0 Seite l schen Seite K Seite l schen Mein CP Bearbeiten Einf gen Ansicht Format Tabelle Zn B Z U Fomate Schrif
239. ut werden Ein Import als Wiki ist nicht m glich Wenn die Datei als Wiki importiert werden soll m ssen Sie sie entweder ber die Kurstoolbar Werkzeuge oder aus dem Autorenbereich Tabellenansicht exportieren 21 07 2015 56 184 OpenOLAT 10 3 Benutzerhandbuch 8 1 8 Podcast ex Ein Podcast stellt Informationen in Form von Audio oder Videodateien bereit Diese so genannten Episoden k nnen Sie einerseits direkt in OpenOLAT anh ren oder betrachten andererseits k nnen Sie Podcasts abonnieren die Episoden in lokale Portale wie iTunes laden und auf Ihr mobiles Endger t kopieren Um neue Episoden zu erstellen m ssen Sie vom Kursautor dazu berechtigt werden Jeder OpenOLAT Benutzer darf jedoch Episoden kommentieren und mit 1 5 Sternen bewerten Um einen Kommentar zu verfassen oder bestehende Kommentare zu lesen klicken Sie auf den Link Kommentare Abonnieren Sie den RSS Feed des Podcasts um keine neuen Episoden zu verpassen 8 1 9 Blog LA Gleich wie der Podcast dient auch der Blog dazu neue Inhalte zur Verf gung zu stellen In den Beitr gen k nnen neben Text auch Bilder oder Filme eingebunden sein Jeder OpenOLAT Benutzer darf Blogeintr ge bewerten und kommentieren Blogeintr ge k nnen mit 1 5 Sternen bewertet werden Sie sehen zudem die Bewertung der anderen Blogleser Um einen Kommentar zu verfassen oder bestehende Kommentare zu lesen klicken Sie auf den Link Kommentare Blogeintr ge erstellen k nnen
240. viert wird k nnen sich Kursteilnehmer bei vollen Gruppen auf die Warteliste setzen lassen Wenn sich jemand aus der Gruppe austr gt oder vom Gruppenbetreuer ausgetragen wird k nnen Personen auf der Warteliste automatisch nachr cken Dazu muss die Option automatisches Nachr cken gew hlt sein 5 1 4 Werkzeuge der Gruppen konfigurieren Wenn Sie eine Gruppe erstellt haben k nnen Sie diese als n chstes im Tab Werkzeuge mit kollaborativen Werkzeugen ausstatten Wenn Sie zu einem sp teren Zeitpunkt die Konfiguration ndern wollen beispielsweise Werkzeuge wieder ausschalten m chten steigen Sie ber den Tab Gruppen ein und klicken auf den Titel der entsprechenden Gruppe ffnen Sie den Menupunkt Administration und dann den Tab Werkzeuge um die kollaborativen Werkzeuge ein oder auszuschalten Im Tab Werkzeuge werden in der kontextsensitiven Hilfe die zur Verf gung stehenden Werkzeuge im Detail beschrieben Wenn das Werkzeug Information aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie unterhalb der Liste mit den Werkzeugen den Informationstext an die Mitglieder editieren Wenn der Kalender aktiviert ist und gespeichert wurde k nnen Sie die Schreibberechtigungen daf r konfigurieren Wenn OpenMeetings aktiviert und gespeichert wurde steht der Gruppe ein virtueller Meetingraum zur Verf gung Jedes Werkzeug kann nur einmal in eine Gruppe eingebunden werden Es ist also nicht m glich einer Grupp

Download Pdf Manuals

Related Search

Related Contents

GE TUN Installation Guide  EPSON LP-9200B/LP    USBポータブルハードディスク 取扱説明書 1 動作環境 パソコン USB  GEL NETTOYANT MAINS CORPS CHEVEUX 3 en 1 pH 8.5  176 SOL 4000  manual  Prototype Toolkit for Water Quality User Manual  

Copyright © All rights reserved. Failed to retrieve file