Mode d`emploi Espace Professeur Léon 2009
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1. fonctionnement de la langue PARASCHOOL guide espace professeur 2009 Chaque enfant peut voluer de mani re autonome Les aides consignes et explications sont sonoris es interactives et anim es Les exercices interactifs ne se cantonnent pas au traditionnel vrai faux Ils proposent une analyse tr s fine des erreurs et g n rent des questions des parcours personnalis s permettant de rem dier aux erreurs de chacun L l ve est pris par la main A SAVOIR LA NAVIGATION 1 Le personnage se d place en cliquant vers la direction o l enfant veut le faire aller Ce fonctionnement intuitif doit pour certains enfants tre r v l par l enseignant Quand une d monstration est lanc e l enfant peut soit la mettre en pause en cliquant sur les explications soit la quitter en cliquant sur l oiseau Lors de la phase de d couverte il est possible que l enfant mette du temps d couvrir o il doit cliquer lorsqu il a fini un exercice Les objets ramasser se mettent alors clignoter EN MODE DE NAVIGATION PERSONNALIS E Parall lement ce mode de navigation lin aire travers les 7 mondes l enseignant a la possibilit de s lectionner des activit s parmi toutes celles propos es en fonction des besoins particuliers des l ves et de ses choix de progression Ainsi travers l interface professeur chaque enseignant peut b tir des parcours d apprentissage pour chaque l ve ou pour un groupe d2. aie M pa i h Tr Home Elewe Note1 le nouveau groupe appara tra parmi les groupes dans l ordre alphab tique Lorsqu il s agit d un sous groupe d une classe il est int ressant de nommer le sous groupe d apr s le nom de la classe afin de les faire appara tre c te c te dans la liste Par ex et 6 4 faibles appara tra entre 6 4 et 6 5 Note2 pour faire appara tre un groupe tout gauche de la liste mettez un caract re espace en premier caract re Par ex _ Nouveaux Il vous reste affecter des l ves dans ce nouveau groupe Cf supra ATTENTION les l ves ne peuvent appartenir qu UN groupe la fois PARASCHOOL guide espace professeur 2009 Supprimer des groupes 1 vider le groupe de ses l ves il n est possible de supprimer que des groupes vides Pour supprimer un groupe vous devez donc au pr alable d placer les l ves dans d autres groupes Par exemple en remettant tous les l ves du groupe 6 4 faibles dans le groupe 6 4 2 Supprimer le groupe vide z A1 z COMME Une fois le groupe vide une croix appara t cot de son nom faibles Cette croix permet de supprimer le groupe La page recharge et le groupe n en fait plus partie Afficher les codes et mots de passe des l ves pe orrer ra iiaia des Goes BE PANET Pour afficher la liste de tous les comptes d un groupe rendez vous au lien 7 MAEA SARRE Le tableau qui s
3. l ves Cf page 6 du pr sent manuel PARASCHOOL guide espace professeur 2009 PERSONNALISER SON COMPTE PROFESSEUR dr Pr f rences Une fois connect rendez vous l onglet Pr f rences Signalez nous un changement de coordonn es Vous pouvez personnaliser votre nom d utilisateur et votre mot de passe Attention le nom d utilisateur que vous demandez peut tre d j attribu dans la base Dans ce cas choisissez en un autre Veillez bien noter ces nouveaux code et mot de passe En cas d oubli il vous faudra appeler Paraschool pour obtenir vos coordonn es de connexion Mom dutlisateur francois lamben Mit de PASSE QJoscecse OMAN Mot cie Pas 5 VALIDER Afficher les codes et mots de passe des l ves Une fois connect avec vos code et mot de passe rendez vous dans l onglet Abonnements pour afficher la liste de tous les comptes d un groupe rendez vous au lien p tout en haut de la page Abonnements pnmer le list des codes de connexio Le tableau qui s affiche indique les noms d utilisateur et les mots de passe pour TOUS les l ves Pour trouver ceux d une classe ou d un groupe particulier En Cas linti S LES GROUPES utilisez l outil de tri T re TOUS LES GROUP ES cemes CONSULTER LES RESSOURCES Pour consulter toutes les ressources disponibles connectez vous en tant que professeur et allez l onglet COURS 1 classes consulter y Activit s regroup es par niv
4. Ce groupe sera alors disponible au point 1 PARASCHOOL guide espace professeur 2009 4 Choisir le chapitre et les exercices Une fois la mati re choisie les chapitres disponibles s affichent Cliquez sur le chapitre que vous souhaitez faire travailler aux l ves et les l ments disponibles appara ssent La M sopotamie au Ille mill naire avant J C Puce coch e l ment La naissance de l agriculture vers 8 000 avant J C s lectionn G M Les rec res g ographiques du Croissant fertile Cliquer sur l l ment E E Comprendre les changements apparus durant le N olithique visualiser dans une C M Teste tes connalssances sur la naissance de l agriculture nouvelle fen tre pour L invention de l criture vers 3 500 avant JC faire l exercice vous E O les premi res critures sont elles apparues m me Puce vierge E Reconna tre et dater les premi res critures l ment non E Teste tes connaissances sur les premi res formes d criture s lectionn Pour la p riode du Sr AU a CITE 47 y ous Aucun Inverser Init Date laquelle le plan de Date laquelle le plan de travail apparaitra dans l interface des l ves travail disparaitra de l interface des l ves facultatif 5 Choisir l ordre Vous pouvez changer l ordre dans lequel les l ments appara tront dans le plan de travail des l ves en les faisant glisser avec la souris jusqu la posit
5. PARASCHOOL guide espace professeur 2009 solutions ducatives araschool Guide du professeur Table des mati res 1 se connecter Paraschool d couvrir l interface des l ves personnaliser ses coordonn es code et mot de passe consulter le travail autonome des groupes d l ves cr er modifier et supprimer des plans de travail consulter le travail r alis par les l ves dans les plans de travail cr er modifier supprimer des sous groupes d l ves 1 SE CONNECTER JE LIS AVEC L ON Pour vous connecter rendez vous l adresse http www jelisavecleon com Je lis avec L on ss Le livre magique Les l ves doivent saisir directement leur code et DE leur mot de passe ici O lis avec L on un outil d ade l apprentissage de la lecture L l ve dispose de plusieurs centaines d exerci et interactifs pour s entrainer Chaque l ve et enseignant acc de au site au moyen yo d un code personnel Ce site internet permet d Lancer la de progra er et de suivre le travail de chaque leve E z d monstration Les enseignants ont acc s tout moment aux historiques Le sf j e et aux performances des l ves par le biais AA dt visualisation d leurs r sultats l Nous contacter p nee E un L Espace professeur A x j r l charger Flash Player 9 ou sup rieur NI Pour se connecter en tant qu enseignant il faut s lectionner le bouton
6. Po SN Espace profe btas En cas de perte de votre code de connexion vous pouvez contacter Paraschool au 01 47 83 62 50 ou par courriel contact paraschool com PARASCHOOL guide espace professeur 2009 COMMENT FONCTIONNE L ESPACE L VE Je lis avec L on permet deux modes de navigation 1 personnalis l l ve r alise les activit s s lectionn es par son professeur 2 lin aire l l ve avance dans l histoire en suivant une progression d finie avec une difficult croissante Je lis avec LE livre magique MON TRAVAIL z 2 Plans de travail pr par s par 1 Navigation en mode autonome EN MODE DE NAVIGATION LIN AIRE l histoire travers un petit film anim dans 3 A la premi re connexion l l ve entre dans A ad 2e Fr lequel il n a pas intervenir y L enfant r alise un parcours dans 7 mondes correspondant chacun un niveau croissant de difficult Monde 1 la for t voyage avec Lien Monde 2 sous terre Monde 3 la glace Monde 4 la mer Monde 5 le ciel Monde 6 le d sert Monde 7 l espace Dans chaque monde l enfant est accueilli par un personnage cl exemple ci dessus l ours qui lui demande de trouver 5 objets Chacun des objets appelle le lancement d un exercice interactifs Chaque exercice traite une des 5 comp tences de lecture compr hension conscience grapho phonologique correspondance oral crit vocabulaire
7. affiche indique les noms d utilisateur et les mots de passe pour TOUS les l ves Pour trouver ceux d une classe ou d un groupe particulier Mr Groupes de Travail f TOUS LES GROUPES utilisez l outil de tri TE TOUS LES GROUPES cemes 10
8. e SS Lun Mar Mer Jeu Ven Sam Dim Choisir T 27 28 29 30 31 1 2 FREE 3 4115 16117 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 fermer Le r sultat un tableau synth tique d crivant e Nombre de sessions le nombre de fois o l l ve s est connect e Nombre d items travaill s nombre de fiches d animations ou d exercices que l l ve a consult s jusqu au bout r ussis ou non mais au moins termin s Les items interrompus ne sont pas comptabilis s e Nombre d items r ussis fiches et exercices r alis s avec plus de 60 de bonnes r ponses e Cursus le plus travaill couple mati re niveau sur lequel l l ve a pass le plus de temps ATTENTION cela n implique pas que l l ve n ait pas pratiqu les autres contenus mais que le cursus indiqu est LE PLUS travaill Vous pouvez trier le tableau dans l ordre de votre choix en cliquant sur les petites fl ches gauche de chaque nom de colonne Historique d taill d un l ve L historique de l l ve est ordonn par ordre alphab tique de mati re et par niveau Les cartes en Histoire CE La puce verte ou rouge indique pour chaque tentative si le LL Z 20 11 2008 B Lire et comprendre la l gende d une carte 2 80 te m a ele va id O u no n 20 11 2008 E Lire et comprendre la l gende d une carte 1 53 20 11 2008 E Reconstruire la l gende d une carte 1 79 La colonne Hessais indiq ue le num ro de la tentat
9. eaux En tant qu enseignant vous avez la possibilit de consulter les ressources de 2 eoan manieres Niveau 3 La glace par MONDE correspondant aux niveaux de difficult du jeu Ve s ppa par comp tence pour travailler finement sur une des 5 comp tences PUSES S ATEA de lecture Uy Activites regroup es par comp tences Cornprerdre Conscience grapho phonologique Correspondance oral crit Vocabulaire Fonctionnement de la langue Lorsque vous visualisez un exercice par l onglet COURS vous avez la possibilit d apporter des commentaires gr ce l outil en haut droite mat rialis par la fiche jaune wer Ce formulaire vous permet de remonter aux quipes Paraschool des commentaires pour chaque exercice remarque p dagogique bug faute de frappe etc PARASCHOOL guide espace professeur 2009 CONSULTER LE TRAVAIL DES CLASSES ET GROUPES Une fois connect rendez vous l onglet Progr s Pour suivre les progr s et le travail de vos apprenants Cet outil vous permet d observer les usages de tous les l ves d une classe ou d un sous groupe entre la date de votre choix et la date du jour 1 cliquez dans le champ de date et un calendrier 2 choisissez la classe ou le sous groupe appara t Choisissez la date depuis laquelle vous observer souhaitez observer le travail 1 Choisir une date 2 Choisir le groupe Date d but analyse o1 08 2bo9 Groupes de Travail lt lt Aout 2009 gt gt a e
10. ion d sir e Vous pouvez changer l ordre _ La naissance de l agriculture vers 8 000 avant J C Les rep res g ographiques du Croissant fertile Comprendre les changements apparus durant le N olithique Envoyer savoir e Pour pr parer une s quence de travail en classe il est beaucoup plus confortable pour les enseignants de constituer un plan de travail au pr alable Ainsi les l ves trouveront le travail faire d s leur connexion sur le cot droit de leur interface e Si vous indiquez une date de fin pour un plan de travail tous les l ments resteront visibles jusqu la date indiqu e Dans l interface des l ves ils changeront de couleur au fur et mesure de leur r ussite mais ne dispara tront pas du plan de travail e Si vous n indiquez pas de date de fin le plan de travail s effacera au fur et mesure de l ex cution et des diff rents l ments si les l ves les valident Les l ments travaill s mais non valid s ne disparaissent pas du plan de travail PARASCHOOL guide espace professeur 2009 SUPPRIMER DES L MENTS D UN PLAN DE TRAVAIL Pour supprimer des l ments d un plan de travail pr existant il vous faut faire EXACTEMENT comme pour donner de nouveau ce travail aux l ves vous trouverez les l ments d j coch s et n aurez qu les d cocher ou les changer Rien n est modifi tant que vous n avez pas valid Puces de gauche Puces de droite indi
11. ive Si 20 11 2008 Reconna tre les symboles utilis s sur les cartes 1 78 20 11 2008 L Localiser un lieu par rapport un autre sur une carte 3 100 une ligne porte le num ro 3 alors vous devez pouvoir 20 11 2008 M Localiser un lieu par rapport un autre sur une carte 2 s6 20 11 2008 Localiser un lieu par rapport un autre sur une carte 1 42 retrouver plus bas les tentatives 1 et 2 20 11 2008 M S orienter sur une carte 2 67 20 11 2008 E S orienter sur une carte 1 53 C 7 l 20 11 2008 a Conna tre les points cardinaux 2 100 Vous pouvez modifier la date de d but d analyse pour 20 11 2008 L 2 Comment r aliser sa propre carte 1 100 CET eve en ha ut de page f 20 11 2008 Apprendre lire une carte historique 2 100 19 11 2008 El Conna tre les points cardinaux 50 19 11 2008 2 Apprendre lire une carte historique 1 100 PARASCHOOL guide espace professeur 2009 CONSTRUIRE DES PLANS DE TRAVAIL ET SUPERVISER LEUR REALISATION L outil Plan de travail permet l enseignant d attribuer un l ve ou un groupe d l ves les exercices de son choix parmi toute la base Chez les l ves le plan de travail s affiche droite de l interface des l ves Je lis avec MON TRAVAIL MON TRAVAIL Le livre magique ET 4z classer bes mots en fonction bu nomBre be syliaBes 1 2 ou 3 syllaBes Exercice avec exemple J A Mr classer pes mots en fonction bu nomBre be syllaBes 1 2 ou 3 syllabe
12. ns laquelle se trouvent les l ves Vous pouvez alors changer les l ves de groupe cr er de nouveaux groupes supprimer des groupes Changer un l ve de groupe ATTENTION les l ves appartiennent un seul groupe la fois pour chaque professeur Ajouter Ajouter Pour changer un l ve de groupe il suffit de ALES 6eme 14 l ves eme 7 1 sur la ligne correspondant l l ve cocher la case de la PES El ve Nouvel colonne de destination El ve E tests NUCERAS aa Da Sixi me 7 2 tout en bas de la page valider les modifications Aucun changement n est enregistr tant que les choix n ont pas t valid s F e n ral le Ajouter Ajouter Ajouter Ajouter Ajouter Ajouter Ajouter Ajouter Ajoute jouter Ajouter Ajoute Liste Liste Liste Liste Liste Liste te Li L 6eme4 6eme4 colleges Ecoles Enfants Enfants2 HteSavoie Lignes c e Moi Moi nimes Savoie tes faibles Inii Nouvel N Vouvel louve uvel Nouvel Nouvel Nouvel Nouvel Nouvel Nouvel Nouvel Nouvel Nouvel El ve Nouvel Ei l ve El ve El ve i i Valider les modifications Cr er de nouveaux groupes Pour cr er un nouveau groupe inscrivez le nom que vous souhaitez lui donner dans le champ de saisie en haut gauche de la page Abonnements et validez iite z Er Sets Ajouter Liste Ajouter Liste FOUR AJOUTER UN NOUVEAU GROUPE AE POUR AJOUTER UN NOUVEAU GROUPE El ve EE EP Seme4
13. onde G om trie dans l espace v CONSULTER LE PLAN DE TRAVAIL DU GROUPE D ELEVES un l ve tous les l ves 12 i Activit s du Constance Sarah Perrine Blandine Carine Caroline Lysiane Coralie Carole Simon le chapitre si les plans de travail j p o B ECO ES concernaient plusieurs chapitres pour un m me niveau AD moner CEEE KM E a CNRS E E E E CORRE qu une droite Vous obtenez le tableau du travail des l ves sur le plan de travail consid r Case vide l l ve n avait pas faire Positions z z pA l exercice consid r pans ne Case jaune faire non fait ou bien A Utiiserle CON E CRE CON ER toit interrompu Construire CON ENS E CON CERN EUR CONS E E CON l intersection Case verte termin valid de deux plans o Comment O E E O0 A CONS CONS CONS a PONS Case rouge termin non valid Le chiffre dans chaque case indique le nombre de tentatives r alis es PARASCHOOL guide espace professeur 2009 GERER LES GROUPES D ELEVES L interface de plans de travail permet d assigner du travail un groupe d l ves ou un seul Si vous souhaitez donner le m me travail plusieurs l ves d un groupe il peut tre utile de constituer un sous groupe pour ensuite donner le m me travail tout le sous groupe Une fois connect aller l onglet ABONNEMENTS L interface pr sente les diff rents groupes La colonne la plus sombre est celle da
14. quent les l ments celles que vous s lectionn s pouvez changer pr cedemment cocher d cocher etc La M sopotamie au Ille mill naire avant J C i La naissance de l agriculture vers 8 000 avant J C E ies rep res g caraphiquee du Croissant fertile a E Comprendre les changements apparus durant le N clithique E Teste tes connaissances sur la naissance de l agriculture Dates de d but et de L invention de l criture vers 3 500 avant J C fin modifiables E Ci les premi res critures sont elles apparues 7 E F conna tre et dater les premi res crit res E Teste tes connaissances s r les premi res formes d riturs Fi l Pour la p riode du 81 08 SERR pu i Valider w Tous Aucun Inverser Init Vous pouvez rencontrer des puces comme celles ci F Elles indiquent que CERTAINS l ves du groupe choisi mais PAS TOUS ont d j un plan de travail avec l exercice correspondant Vous avez 3 possibilit s en cliquant sur la puce de droite tendre ce plan de travail tous les l ves du groupe le supprimer pour tous les l ves du groupe 2 laisser le plan de travail en l tat P CONSULTER LE TRAVAIL R ALIS PAR LES ELEVES Une fois connect aller dans Plans de Travail puis l onglet de droite Consulter De gauche droite choisissez Groupes de Travail El ves Cursus Chapitre 2 le gro u pe O bse rve r 154 v Tous les l ves du groupe Math matiques Sec
15. s Exercice 1 S rie 2 J ciasser be mots moins fr quents en fonction bu nomBre be syllaBes 3 o 4 syllaBes exercice 2 Lx saenemte le mot autre en spas et en omer 1e none E commencer xd se p connecter JE Chez les enseigants Une fois connect en tant que professeur allez l onglet Plan de travail II comporte deux volets a Mettre jour M Consulter Attribuer de nouvelles activit s aux Suivre le travail effectu groupes de travail par un groupe d utilisateurs 1 Cr er modifier supprimer 2 Suivre l avancement du travail des l ves des plans de travail Imprimer des bilans Cr er des plans de travail Aller dans Plan de Travail puis l onglet de gauche Mettre Jour Proc der de gauche droite pour choisir le groupe tout le groupe ou UN l ve et enfin la mati re 1 Choisir le groupe 2Choisir UN l ve ou TOUT le groupe 3 Choisir la mati re Pour constituer un sois groupe Pour choisir un niveau different de celui des l ves voir rubrique abonnements cocher afficher tout Anglais 3 me C Afficher tous les cursus de l abonnement 1 choisir la classe ou le sous groupe auquel affecter le travail 2 choisir Tout le groupe ou bien UN l ve Si vous souhaitez donner un m me plan de travail PLUSIEURS l ves mais pas TOUS rendez vous l onglet abonnements de l interface et du pr sent mode d emploi pour cr er un sous groupe
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