Un ordinateur en cours de français
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1. de conserver voire d imprimer au fur et mesure de l volution du texte les traces de ses modifications successives Le traitement de texte motive par le plaisir de la mise en forme du texte de la page tou jours propre d allure professionnelle La pos sibilit d adjoindre une illustration un texte ouvre la voie un travail sur l image avec l appareil photo num rique Au del de l criture l outil se pr te toutes sortes d exercices de lecture et de compr hension remise en ordre par la technique du couper coller d un r cit donn de fa on d sordonn e dans un fichier texte travail de mise en vidence de tel ou tel aspect du texte par le surlignage de certaines occurrences extes trous personnalis s etc Internet offre de nombreux exemples d exercices cr er avec un simple traitement de texte L af ichage en mode plan dans un texte cr partir de feuilles de styles c est dire dont ous les titres et sous titres ont t balis s en ant que tels permet de travailler sur la struc ure d un texte et la hi rarchisation de ses diff rents l ments voquons galement le c l bre correcteur d orthographe et le moins c l bre correc 12 NOUVELLE REVUE P DAGOGIQUE COLL GE n 2 octobre 2008 teur grammatical dont le manque de fiabi lit l gendaire sauf pour les l ves peut servir de point de d part quantit d exer cices d orthographe qu il s a2. ducation du citoyen internaute disponible en ligne www cndp fr archivage valid 92605 92605 15234 19184 pdf 16 www cns edu com 17 www kiosque edu com 18 Pour se rep rer dans ces bouquets voir le dossier en ligne Les ressources num riques pour les lettres sur le site acad mique de Cr teil www ac creteil fr ettres tice ens 19 On peut en consulter une version de d monstration 16 NOUVELLE REVUE P DAGOGIQUE COLL GE n 2 octobre 2008 20 www weblettres net blogs index7 php Pour ouvrir un blog sur WebLettres www weblettres net blogs index1 php La plate forme de WebLettres est gra tuite sans publicit et propose une palette d options opti mis e pour un travail avec les l ves 21 http www2 educnet education fr sections lettres pratiques5675 blogs 22 www photofiltre studio com 23 Voir le blog de la classe Les Mots la bouche http www weblettres net blogs w lesmotsalab 24 http ecole orthevielle free fr lesBNduJT html 25 http audacity sourceforge net Voir le mode d emploi sur Framasoft www framasoft net article1039 html 26 Voir notamment l article de Jean Marie Bourguignon Un tableau blanc en cours de fran ais dans Les Dossiers de l ing nierie ducative n 61 Des outils pour le fran ais et les langues anciennes CNDP mars 2008 27 http lettres scola ac paris fr tice_tbi html 28 http www2 educnet education fr sect
3. from madamedesevigne yahoo fr to madamedegrignan lapeste objet Je suis forte ase que vous dorniez Grignan SOMMAIRE R volution num rique et volution du cours de fran ais gt p 11 De nouveaux enjeux Le B2i contre la fracture num rique Des usages banalis s crire avec le traitement de texte La recherche documentaire sur Internet Les logiciels de lecture et d aide l criture Les exercices en ligne gt p 12 Des usages en voie de banalisation Exploitation de ressources sur le Web Le diaporama support de cours ou d expos crire et publier sur un blog de classe gt p 13 Des usages rares originaux ou avant gardistes La cr ation d objets multim dias Le tableau num rique Organiser ses id es avec les cartes heuristiques Des cours de fran ais et de grec ancien sur Second Life gt p 15 DOSSIER Un ordinateur en cours de fran ais Par Caroline d Atabekian S il est un pr jug tenace en mati re de nouvelles technologies c est bien l id e selon laquelle le fran ais serait une discipline antinomique avec l informatique C est oublier que le premier usage de l informatique grand public est le traitement de texte et donc l activit d criture Depuis l arriv e d Internet toute activit en ligne avec la classe peut se r sumer ces trois verbes lire crire et publier De nouvelles comp tences sont appel es tre d velopp
4. et chacun pourra aller r viser ou revoir le cours en ligne les absents en profi teront pour le r cup rer Des usages sp cifiques en cours de fran ais ont bien entendu t d crits 6 particuli re ment dans l acad mie de Paris qui quipe les coll ges Un dossier sur Educnet pr sente galement les usages du TBI2 Organiser ses id es avec les cartes heuristiques Parmi les usages rares mais qui ont donn lieu des activit s int ressantes citons celui des cartes heuristiques ou cartes concep tuelles qui permettent une repr sentation des id es sous la forme d une arborescence interactive Les exp rimentations conduites dans l aca d mie de Montpellier montrent qu elles forment un bon support notamment pour un travail avec un vid oprojecteur pour des activit s de lecture d criture comme d tude de la langue un enseignant travaille notamment sur le d ploiement grammatical DOSSIER d une phrase Pour s essayer P Second la carte heuristique on peut SES t l charger gratuitement le logiciel libre Freemind 0 Des cours de fran ais et de grec ancien sur Second Life Sortons des usages s rieux pour une petite embard e du c t de l avant garde connaissez vous Second Life C est un monde virtuel per sistant dans lequel vous entrez sous la forme d un avatar choisissez votre corps vos v tements votre nom et o vous fr quentez les avatars d autres
5. octobre 2008 13 qu b cois du CCDMDS une page du r per toire de liens de Weblettres recense par ailleurs les exercices interactifs de fran ais disponibles sur Internet Il ne faut cepen dant pas consid rer ceux ci comme autre chose qu un entra nement pour consolider une connaissance encore fragile On peut d plorer que les exercices syst matiques qu ils soient d ailleurs en ligne ou dans des logiciels sont particuli rement utilis s pour les l ves en difficult alors qu ils appellent une certaine autonomie et ne sont utiles que pour ceux qui en sont la phase de consoli dation des acquis quand ceux qui sont en difficult ont bien davantage besoin du contact avec l enseignant le seul m me d identifier et de lever l obstacle la com pr hension Si les TICE peuvent avoir des effets spectaculaires sur les l ves en diffi cult ce n est certainement pas du c t des exerciseurs qu il faut aller les chercher Des usages en voie de banalisation Les usages qui suivent exploitation de res sources en ligne cr ation de diaporamas animation de blogs de classe marquent un degr de plus dans l usage des TICE dans la mesure o ils impliquent une bonne connais sance des ressources en ligne ou une familia rit dans le maniement de logiciels simples en ligne ou hors ligne Exploitation de ressources sur le Web Sans entrer par la porte de la recherche documentaire nombreux sont les profes
6. difficult La cr ation d objets multim dias On franchit une fronti re dans l usage des TICE lorsqu on passe de l exploitation de res sources ou de logiciels la cr ation multim dia avec les l ves Le diaporama et le blog peu vent tre enrichis d images num riques pho ographies prises par les l ves ou images retravaill es pour le travail avec les images citons le logiciel libre Photofiltre les produc ions les plus spectaculaires tant naturelle ment celles qui int grent le son et la vid o Cela peut prendre la forme de travaux ponc uels et r guliers comme dans la classe de Christelle Guillot o une fois par semaine les l ves produisent des textes et des m dias qui alimenteront leur blog comme par exemple l mission Un livre une minute dans laquelle un l ve pr sente un livre qu il a lu et aim en pastichant l mission Un livre un jour de France 3 En plus des vid os quelques extraits sonores du texte sont publi s sur le blog de la classe Mais les travaux avec son et image se font g n ralement dans le cadre de projets de classe plus long terme pour une s quence un IDD un voyage sco laire une exposition de fin d ann e C est ainsi qu Annie Girard professeur des coles a imagin avec ses l ves Le JT des bonnes nouvelles 4 les l ves tournent r guli re ment un journal t l vis qui donne toutes les bonnes nouvelles du village imaginaire d An
7. vie la Corbeline la fin du xxSsi cle On ima gine ce que l on pourrait faire au coll ge avec une cam ra et un logiciel simple de montage vid o Pour ceux qui seraient tent s de s y mettre conseillons deux logiciels faciles et gra tuits Audacity logiciel libre t l charger pour enregistrer et mixer les sons et Windows Movie Maker int gr Windows pour acqu rir et monter les images vid o Le tableau num rique Le tableau blanc interactif est un outil qui se met au service des cours de fran ais comme de bien d autres disciplines Ses fonc tionnalit s de base le rendent vite indispen sable pour celui qui y a go t imaginons un tableau sur lequel on peut tout aussi bien crire que cliquer car il pr sente les m mes NOUVELLE REVUE P DAGOGIQUE COLL GE n 2 octobre 2008 15 Il n y a aucune ic ne cliquer C est un tableau Dessin de Randy Glasbergen sur www glasbergen com ic nes que le bureau de l ordinateur On peut ainsi convoquer tout Internet au tableau mais aussi tout document num rique pr sent dans l ordinateur y compris vid os sons etc Autre fonctionnalit tr s exploit e chaque cran est gard en m moire si bien que l on peut la fin du cours r cup rer les crans successifs ventuellement supprimer ceux qui sont inutiles et en faire un diaporama qui r sumera le d roul du cours Publions le ensuite sur le blog cahier de texte de la classe
8. A nvaiar rolepobar moM xi Kai zooi ziov oi amp v gsiot ot atira2 H y g vba p et t otgati r y roAvv gg L1006v Kai toiv ebbaagiav 3 Avo 6 Bec V TTETOV TOUG TQATTA Click here to chat Second Life HLDG 21 29 Robin Delisle et son l ve en cours particuliers de grec ancien sur Second Life tique www ccdmd qc ca fr franc interactif exercices html www grammaire college fr 7 www weblettres net sommaire php entree 3 amp rubrique 44 8 Un panorama des meilleures ressources en ligne pour les professeurs de fran ais gratuites ou payantes est dress dans l article Le Web support pour les cours de fran ais in Les Dossiers de l ing nierie ducative Res sources en ligne n 58 CNDP juin 2007 disponible sur WebLettres www weblettres net ar articles 7_122_336 diercda pdf 9 Le r pertoire de liens de WebLettres ne recense pas moins de 11 000 ressources pour les professeurs de fran ais et de langues anciennes et leurs l ves class es en fonction des points du programme www weblettres net index2 php 10 http classes bnf fr 11 www musee moyenage fr 12 www moyenageenlumiere com 13 http espacecollege free frrmoyen 20age Fouquet menu html 14 www curiosphere tv moyenage 15 Voir l article La rumeur sur Internet entre d sinfor mation et tradition litt raire dans Les Dossiers de l ing nierie ducative n 59 CNDP octobre 2007 L
9. e tel enseignant montre l int r t de l adjectif qualificatif dans la description en les faisant dispara tre du texte ou en les isolant Tel autre pr pare une lecture de tableau dans un diaporama dont chaque diapositive met en avant un proces sus de composition motifs formes lignes Un cran plus loin mettons le logiciel dans 14 NOUVELLE REVUE P DAGOGIQUE COLL GE n 2 octobre 2008 les mains des l ves apr s une s ance de recherche sur Internet pour trouver des docu ments iconographiques et textuels et en avoir fait une synth se leur tour de cr er un dia porama qui servira de support pour leur expos oral Si en outre ils se sont pr oc cup des questions relatives la propri t intellectuelle en demandant aux ayants droit tel mus e tel photographe l autorisation de reproduire les images qu ils exploitent moins qu ils ne se soient assur s de puiser exclusivement dans des banques de donn es libres de droits ils pourront non seulement demander la validation de l item 2 3 Lorsque j utilise ou transmets des docu ments je v rifie que j en ai le droit mais en plus ils pourront diffuser largement leur dia porama dans l tablissement ou sur son site Et surtout ils auront appris faire un expos sans lire leurs notes Publier sur un blog de classe Le blog doit son succ s sa simplicit Il est le premier kit de publication en ligne qui ne demande aucu
10. ents disposent g n ralement d un logiciel de gestion et il existe un mod le d organisation fonctionnel pour une validation commune et transversale La question aujourd hui est plut t celle des usages que faire pour valider le B2i en cours de fran ais Quels items viser et comment Un panorama des usages des coll gues de complexit croissante aidera sans doute la r flexion Un ordinateur en cours de fran ais Des usages banalis s Deux types d activit s s imposent tr s lar gement tous les n ophytes l criture sur traitement de texte et la recherche documen taire sur Internet L un et l autre se d clinent en une large palette d activit s qui varient selon le th me de la s quence et les objectifs que se donne l enseignant crire avec le traitement de texte Les vertus du traitement de texte ne sont plus d montrer Pourtant ses potentialit s restent mal connues Souvent on fait seule ment crire les l ves en vue d une sortie imprim e de leur texte un souvenir un pos er qu on affichera pour une exposition Il existe des activit s plus utiles pour les appren issages Le traitement de texte offre avant out une libert dans la r daction on peut crire modifier effacer recommencer chan ger le c ur de la phrase et non ses extr mi s Aussi est il id al pour travailler sur le brouillon notamment gr ce la fonction de Suivi des modifications qui donne la pos sibilit
11. es par les l ves et par les enseignants dans une large mesure la compr hension d un nouveau m dia des nouveaux enjeux de pouvoir et de manipulation qu il implique mais aussi les portes qu il ouvre en mati re de communication de mutualisation de travail collectif et d ouverture au monde R volution num rique et volution du cours de fran ais De nouveaux enjeux Le d veloppement du num rique entra ne toutes sortes d volutions au sein des diff rentes formes litt raires l criture autobiographique ou journalistique avec les blogs l criture romanesque avec les r cits interactifs la lecture de l image avec l image num rique pour ne citer que quelques exemples Les nouvelles technolo gies sont aussi l origine d un bouleverse ment de la cha ne du livre qui ne peut pas tre indiff rent aux professeurs de fran ais quand les programmes mettent en avant l objet livre alors que toute l dition se tourne vers la d mat rialisation des donn es et le livre num rique et que la quasi totalit de la litt rature classique est port e de clic dans les biblioth ques en ligne Est il encore l heure dans ce contexte de se demander si les technolo gies de l information et de la communica tion pr sentent un int r t pour le cours de NOUVELLE REVUE P DAGOGIQUE COLL GE n 2 octobre 2008 11 ran ais Ce serait prendre le probl me envers La bonne question de
12. esse fil m e de t l vision et de radio pour com prendre les grands enjeux du monde contemporain on y trouve galement des dictionnaires les Robert en version lectro L exposition L Enfance au Moyen ge sur le site de la BnF http classes bnf fr ema nique avec leur excellent moteur de recherche offrant bien des pistes de travail sur le lexique le Larousse multidico d fini tions synonymes difficult s de langue cita tions locutions et expressions des encyclo p dies Hachette Universalis la base de textes Basile le site Apprendre lire des images et la fameuse Nouvelle Grammaire du coll ge interactive parue chez Magnard con ue pour un usage en classe en compl ment d une version imprim e Le diaporama support de cours ou d expos Un pas de plus vers la cr ation num rique nous m ne au diaporama Plus complexe que le traitement de texte mais encore tr s acces sible il fait de plus en plus d adeptes en cours de fran ais D abord chez les enseignants qui y trouvent un appui pour leur cours non seulement pour l illustrer en pilotant l appari tion des textes et des images mais aussi pour de v ritables activit s de lecture ou de langue Ainsi certains s en servent pour montrer un court extrait puis l image d apr s le m me extrait dont tous les termes d un champ lexical apparaissent en sur brillance o en couleur l image d apr s un autre champ ou encor
13. gisse de corriger ses propres coquilles en valuant le degr d incomp tence de l ordinateur en la mati re et donc en v rifiant minutieusement les pro positions de variantes faites par le traitement de texte ou bien d entreprendre la correc tion d un texte pi ge pour le correcteur auto matique Profitons en pour valider l item 2 4 Je m interroge sur les r sultats des traite ments informatiques calcul repr sentation graphique correcteur La recherche documentaire sur Internet La recherche documentaire est l activit laquelle la grande majorit des nouveaux enseignants de fran ais pense d abord lors qu il s agit d exploiter les nouvelles technolo gies en classe C est pourtant un exercice dif ficile qui demande une pr paration pr cise d une part parce qu Internet est plein de pi ges en l occurrence d informations erro n es ou non v rifi es d autre part parce que la plus grosse difficult r side d abord dans l aptitude choisir l outil de recherche perti nent il existe de tr s nombreuses bases de donn es sp cialis es que les moteurs de recherche ne peuvent pas atteindre et qu on appelle de ce fait le Web invisible mais aussi dans le tri op rer parmi la pl thore d informations pour trouver celle qui est per tinente cela s ajoute la difficult des l ves bien connue des enseignants de fran ais face l exercice de la synth se On peut m me dire que l int
14. i dans es notes du Dipl me national du brevet incitera plut t qu il n obligera int grer usage des TICE en cours de fran ais Dans cette perspective il est important de rappe er quelques principes fondamentaux de la mise en place du B2i en 2000 ce dispositif a t imagin avant tout pour combattre la fracture num rique en int grant les nou velles technologies l cole dans l espoir de r duire l in galit entre les enfants dispo sant d un ordinateur chez eux et ceux qui n en disposent pas En 2000 il est particu li rement innovant non seulement parce qu il est transversal et concerne un domaine nouveau mais aussi parce que c est le pre mier dispositif d valuation par comp tences dans l enseignement g n ral c est aussi le premier susceptible d valuer des comp tences qui ont t acquises hors de l cole C est encore un dispositif fonction nant sur l auto valuation et donc la res ponsabilit des l ves dans leurs apprentis sages C est enfin un dispositif qui a t promu par tous les minist res successifs dans une continuit sans faille jusqu tre repris la lettre dans le Socle commun dont il forme le 4 pilier Ce n est donc pas une lubie de ministre soluble dans le temps mais bien une volution in luctable Si le B2i a t long se mettre en place reste qu aujourd hui les questions de sa mise en uvre technique sont r solues les tablissem
15. ieux lorsqu on se lance pour la premi re fois dans une activit de recherche documentaire que ce soit pour trouver des informations sur un auteur un mouvement litt raire ou tout autre th me tudi en classe de pr parer cette s ance avec le professeur documentaliste Les logiciels de lecture et d aide l criture Les logiciels p dagogiques que l on installe sur les ordinateurs de l tablissement ne sont plus tr s en vogue l heure des ressources num riques en ligne Ceux qui sont pr sent s ici existent pour la plupart depuis dix ans ou plus Il y a peu de logiciels de lecture Le plus connu Elsa Entra nement une lecture savante cr par l Association fran aise pour la lecture vise entra ner les l ves d j lec teurs am liorer leur lecture la fois en rapi dit et en compr hension Pour cela des s ries d exercices de difficult progressive sont propos es au fil des s ances Le logiciel s adapte au niveau de l l ve et le suit dans ses progr s Les activit s d Elsa s appuient comme bien des manuels sur diff rentes m thodes d apprentissage de la lecture Dans un autre registre l exerciseur Lirebel contient quelques activit s de compr hen sion de texte dans lesquelles il s agit de r pondre des questions dans un temps parfois chronom tr Lirebel n a toutefois pas l ambition d Elsa en mati re d am lioration de la lecture Du c t de l criture les l
16. ions ses pra iques tbi 29 http pedagogie ac montpellier fr disciplines ettres maps la carte pour html 30 http freemind sourceforge net wiki index php ain Page Voir la documentation sur Framasoft http www framasoft net article2894 html 31 Les Dossiers de l ing nierie ducative Des outils pour e fran ais et les langues anciennes CNDP 2008 L article est disponible en ligne http www cndp fr Dossiersl E tri bune tribune200803 htm 32 http secondlife com
17. ne comp tence technique et est de ce fait l outil de la d mocratisation de l dition sur Internet Avant de se lancer dans l exploitation d un blog il faut toutefois tenir compte du fait que cet outil de publica tion impose un certain mod le ditorial en raison de ses caract ristiques techniques la premi re de ces caract ristiques est l aspect chronologique du contenu Chaque nouveau texte mis en ligne remplace le pr c dent sur la page d accueil du blog Cet empilement chronologique fait que l on arrive toujours sur le billet le plus r cent ce qui donne le sentiment d un site vivant et anim mais qui d un autre c t brise toute possibilit d orga nisation logique des informations au profit d une pr sentation exclusivement chronolo gique Le blog se pr te donc davantage aux publications suivre au jour le jour Toutefois la possibilit de classer les billets dans des rubriques que le propri taire du blog d finit librement permet de contourner l entr e chronologique en privil giant des entr es th matiques Autre caract ristique le blog est interactif ce qui signifie que les lecteurs peuvent laisser des commentaires sous chaque article moins bien s r que l auteur ait d sactiv cette fonctionnalit Que font donc les enseignants avec un blog Pour le savoir il suffit de se promener sur les quelques centaines de blogs de WebLettres 0 anim s par des professeurs de fran ais et leu
18. ogiciels sont plus nombreux Ils ont t recens s et d crits exemples d usages en classe l appui dans le dossier crire au coll ge avec les TICE publi par C line Dunoyer sur le site acad mique de Lettres de Cr teil Deux d entre eux invitent les l ves crire un conte sur le mod le du sch ma narratif inspir des travaux de Vladimir Propp il s agit de Story Write que l on peut t l charger gratuitement mais dont on ne peut que partiellement enregistrer sa production dans la version gratuite de d monstration et de Contes 3 Dans les deux cas le logiciel propose des d clencheurs d criture et guide l l ve dans la r daction Les textes peuvent tre r cup r s dans un trai tement de texte Pour les 4 et les 3 vo quons l Atelier d criture d sormais diffus en ligne qui fonctionne sur l imitation de phrases donn es en exemple dans la construction de diff rents types de textes narratif descriptif argumentatif et est agr ment de conseils pour l criture et de rappels th oriques Les exercices en ligne Simples et sans risque exploiter techni quement les exercices interactifs en ligne permettent de mettre les l ves au travail sans perdre de temps et de pratiquer la diff renciation dans la mesure o chacun choisit l activit qui convient ses propres lacunes On en trouve un grand nombre sur le site NOUVELLE REVUE P DAGOGIQUE COLL GE n 2
19. personnes Robin Delisle alias Anaxagore Zenovka sur Second Life y pro digue des cours de fran ais de latin et de grec ancien des l ves distants qu il atteignait autrefois via les forums mis en place sur le site de l acad mie de Versailles Dans l article Marionnettes et grec ancien sur Second Life il raconte comment il a fond son cole virtuelle Le Portique comment il emm ne ses l ves en quelques clics tant t Rome tant t en Gr ce pour illustrer ses cours et comment ceux ci sont re us par les l ves Vous pouvez bien s r y assister en candidats libres32 Pr sidente de l association Weblettres www weblettres net 1 Une seule adresse pour entrer dans la d couverte du raitement de texte en fran ais au coll ge http www ac creteil fr lettres tice ecrire traitement htm 2 La fonctionnalit de suivi des modifications se fait dans Open Office par la commande dition odifications Enregistrer et Prot ger l historique et dans Word Outils Prot ger le document Protection pour les modifications 3 Pour plus d informations et d exemples d activit s voir e n 57 de la revue Les Dossiers de l ing nierie ducative La Ma trise de l information CNDP avril 2007 4 www lecture org 5 www ac creteil fr lettres tice ecrire 6 Centre coll gial de d veloppement de mat riel didac Un ordinateur en cours de fran ais Hiberentonches salere 10i
20. r t principal de la recherche documentaire en cours de fran ais est l initia tion la synth se qui peut faire l objet d une deuxi me s ance de cours elle seule en pro longement de la s ance de recherche et en vue par exemple d un expos oral ou d une production crite collective La ma trise de l information est donc un enseignement long terme au cours duquel on apprend s lectionner les bonnes infor mations aux bons endroits en trouver les sources et en v rifier la fiabilit en faire son miel dans une synth se personnelle Les professeurs documentalistes connais sent bien cette question et ont g n ralement DOSSIER Un ordinateur en cours de fran ais Web Images Maps Actualit s Vat o Google s SaleSearch mod r esl acin Gnal pluse Images Afichar Ton les tatios x La chasse su Dahu les peeves 720 x 540 149 ko gf R tdtats 1 18 sax un total deemron 40 200 pour dabu 0 02 secondes dahu plancha 1 340 x 261 21 ko jpg pay ange rT _ Google offre de nombreuses pages pr tention scientifique d allure plus ou moins s rieuse sur la vie et les m urs du dahu illustrations l appui C est l occasion de travailler en 6 sur la fiabilit des documents trouv s et leur source labor une progression dans l acc s la ma trise de l information sur les quatre ann es du coll ge Il est judic
21. r sur les textes fondateurs en 6 la presse en 4 l expression de soi en 3 et peu pr s tous les sujets int ressant le cours de fran ais M me les ressources caract re non p da gogique sont parfois exploit es sites de presse blogs artistiques ou litt raires sites institutionnels jusqu aux spams courriers ind sirables arriv s malgr nous dans notre messagerie lectronique peuvent servir de point de d part C est ce qu a fait Matthias Cyprien en partant avec une classe de 4 la recherche de l origine d une rumeur propa g e par spam pour introduire un travail sur la nouvelle fantastique Enfin il existe des bouquets de ressources p dagogiques en ligne cr es par des di teurs l intention des enseignants et diffu s es via les canaux payants que sont le Canal num rique des savoirs 6 CNS et le Kiosque num rique d ducation KN Les tablis sements scolaires doivent s abonner pour y acc der 8 Parmi ces ressources citons pour les cours de fran ais Texteimage de l diteur Cadmos qui pour raconter les histoires fon datrices de notre civilisation s appuie sur des images d uvres repr sentant les person nages et les lieux de ces histoires tableaux sculptures les Jalons pour l histoire du temps pr sent ex Balises de la m moire de l INA pr sentent une banque d images et de sons compos e de pr s 700 documents audiovisuels issus de ses archives de pr
22. rs l ves les pratiques les plus courantes sont les blogs de type portfolio sur lesquels sont publi es toutes les produc tions crites des l ves au fil de l ann e Ou encore les blogs cahiers de textes enrichis o l on publie chaque jour ce qui a t fait en classe les devoirs faire les documents qui ont t distribu s On peut y ajouter des liens vers des sites en prolongement et surtout es l ves peuvent laisser des commentaires pour poser des questions approfondir un aspect du cours donner leurs impressions y a aussi les blogs organis s autour d un projet de classe pr sentation de livres en vue d un d fi lecture blog de voyage sco aire blog de communication entre classes distantes blog roman feuilleton journal de classe Pour mieux conna tre les enjeux et es usages des blogs en cours de fran ais on se reportera au dossier Enseigner le fran ais par les blogs Educnet juin 2007 Des usages rares originaux ou avant gardistes Ce n est pas n cessairement la complexit qui fait la raret d un usage si cela est le cas pour la cr ation multim dia avec son et image en revanche la raret des usages du tableau interactif par exemple tient au fait qu il s agit d un mat riel co teux qui com DOSSIER Un ordinateur en cours de fran ais mence seulement tre abordable et d ploy dans les tablissements Il ne faut donc pas voir ici une progression dans la
23. seurs de fran ais qui proposent leurs l ves des s ances de navigation en ligne vers les non moins nombreuses ressources susceptibles de servir de support de cours y en a tant au del des d j c l bres biblioth ques de textes en ligne et banques de donn es d images qu il serait vain de chercher m me les cir conscrire Nous nous contenterons d en citer quelques exemples ou quelques usages en guise d aper u Ainsi par exemple pour tra vailler sur le Moyen ge en 5 on peut ima giner un parcours guid de pr f rence par une fiche de navigation compl ter travers des sites tels que les diff rents dos siers de la Biblioth que nationale de France DOSSIER Un ordinateur en cours de fran ais sur ce th me L enfance au Moyen ge Bestiaire du Moyen ge Les manuscrits enlumin s Fouquet ou le Moyen ge en images Gastronomie m di vale le site du Mus e national du Moyen ge des enluminures d crites la lumi re des m urs m di vales via le site Le Moyen ge en lumi re ou la base de donn es En uminures du minist re de la Culture 80 000 images en ligne sans oublier une s rie d animations Flash sur l art de l enluminure sur le site d une enseignante ou encore un dossier interactif sur le site de France 5 d di aux l ves14 II suffit de savoir que l on trouve des r f rences tout aussi int ressantes pour tra vaille
24. vrait tre plu t le cours de fran ais a t il un r le jouer dans l ducation aux nouvelles tech nologies et plus g n ralement aux nou veaux m dias C est une vidence chaque jour mieux per ue le professeur de fran ais a un r le essentiel jouer dans la r vo ution num rique Ce r le ne concerne certes pas les aspects techniques le fonc tionnement du mat riel ou des logiciels il concerne les nouveaux enjeux qui se nouent dans ce bouleversement autour de l criture de la lecture et de la publication Au del de ce projet ambitieux qui ferait de tous les professeurs de fran ais des experts en la mati re retenons que les don n es et les applications d sormais notre port e sont une mine exploiter sans h sita tion pour toutes les activit s du cours de fran ais Libre chacun de s en servir sa mesure des usages les plus simples mais dont l efficacit est manifeste aux plus com plexes p dagogiquement et techniquement qui touchent la cr ation num rique et la publication en ligne DOSSIER Le B2i contre la fracture num rique Depuis trois ans il est consensuel de dire propos de l usage des nouvelles technolo gies chez les enseignants que 80 d entre eux utilisent celles ci chez eux mais que 20 seulement ont franchi la barri re de eur exploitation en classe Gageons que le chiffre volue et que la prise en compte du Brevet informatique et Internet B2
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