Présentation et Sommaire
Contents
1. irte 804671 Chim Maman cui cree raweuar cout cuan Art dangerrus rri qu a iyn de ou fraritex cd a be Gara ile cin pour be pr jas tard fe rmm d RE ete V pe l an paris erani map Marge m mrene a sm brer entre reruma sur um jim r nas sulomen conne gerer un peu hz Maren s en cun er dri Conr Margor qui br ce Lever nor dines le Bar maim 3 fonar umm der plus plua Pepe duns la pice rwr robes pua die d retos il a ort Margot es lane aiterari barn Uy voir Margot gerzurttus de qon Inr 1 fai h 0 Le c2 quit la dir i pn aru Co mer paene de la p n de Papa de de obw la disces serediu de sa Le livre Margot er inen plu vies tubes si Papa Mann La che M Che Manan prenne E d tenus de hapan jy habenas que je ema noralemapar npari de ita lise de Alargar je i ak itap que ies Maman a Margin Tan dua prre parmar aer Vere figa 2 rit ol bri2. Nous souhaitons vivement que ce manuel rencontre aussi bien les attentes des professeurs dans leur p dagogie quotidienne que les d sirs des l ves dans leur d couverte des textes Les auteurs Decouvrez En ouverture de chaque s quence 1 L criture de soi vous trouverez Le texte autobiographique le th me de la s quence Bones pond CE CPGE Cra qud iqminreatsi Pura fi rne d poiga eus rump TE t CET dr ren primm par ure ma rivew engi 1 Cena peur de dalak B de T cremas de Es iubet irri Parquet de ki petendi inpr ramum br parie lui mri unm paua Caes Cu feepE ERA bij pie e son objectif e une br ve pr sentation de ce que vous allez apprendre Siram mer Fan senes aes baa s ari ire eua iil irer Ginn germ cover Paps postal de Fi dado onn praphque Sous pogrmr B ur rimus e le sommaire We Retrouver le pass 5e connaitre nes Frank jJ 93 ma F lle ayman Argey P uin pema de 1042 1944 dar db laquelle alle ei ia fae furent dienen d da Cabas d Berecu Belus Fran sim itira bun et iof aim he usrpiranr di amps nazi qui FU palier uum Qui d autre me consolera
3. Et nais avec moi fr re Hauteurs de Macchu Picchu 224 Bilan de s quence vers le brevet J PR VERT Etranges trangers La Pluie et le Beau Temps 228 La s duction au th tre Agir sur autrui Les effets dela parole ROSTAND Cyrano de Bergerac Acte sc ne 5 u 232 MOLI RE Dom Juan ou le festin de pierre Acte II sc ne 1 235 MOLI RE Le Malade imaginaire Acte IL sc ne 5 238 Photographie de mise en sc ne Le Malade imaginaire de MOLIERE titt 241 Les dessous du dialogue MOLI RE Dom Juan ou le festin de pierre Acte II sc ne 2 u 242 ROSTAND Cyrano de Bergerac Acte sc ne 7 245 de MUSSET On ne badine pas avec l amour Acte III sc ne 3 a a sn 248 Les mots vrais E ROSTAND Cyrano de Bergerac Acte I sc ne 7 251 A POUCHEINE L Inoire de V aussi ttt tts 254 Bilan de s quence vers le brevet OBJECTIFS Lecture e Lire des po mes des xixe et xxe si cles e Lecture cursive Paroles J Pr vert Lecture d image e Analyser des tableaux et tudier leurs relations avec les po mes Langue e tudier vers et verset mises en relief et formes de phrase sens propre et sens figur criture e Ecrire des po mes pour s exprimer et pour convaincre Oral e Lire et r citer des po mes Documentation e La chanson engag e aux xixe et xxe si cles la po sie dans les
4. int rei mls patienda Sur un meos cuf de bratem prie x dei m os 3 i dum blu wur cmim Dara ma fut pas jea aps juges DNS Fes pure arta visalannan be myonin pus de re d couvrir par eus mervei se uin gringalet qui rre purwezee Ala mre chaa mul wen erbe pt bad irme iima dor hers d marre lw oberrrbner est prandia lira petita je arnan de ran pere trust aumait Par asa reti portatif rt Jun maniement men Formar BRENT paman se wr pesa un peT das prolonge irat era poser elle piispa desinet de me pondre en maii ox que je me rre pun i Lut ct d en Pow ect du elle iria l impa srce que tz stonda gros bendi Dimmande lar a ids T tus e fe a aua apid Mes bea les lusses wr meras mum curl ne pas lex ulum Elle dussenas des dares qui Fiosan uit des jer e Vrwicta ique pe lur ssaman de je la va psprirase die rx clie pecus ma nean reparto nous albam cm what de Groupe cn groupe tonara implorant robes rerh Ja jr porearea max perche r ls hasra Brus cet salir l esprit rers anges e rer
5. Identifier les diff rents points de vue e Lecture cursive Eug nie Grandet H de Balzac Lecture d image e tudier le point de vue dans un tableau Langue e tudier le GN la phrase les figures de style criture D crire et raconter selon un point de vue d termin OBJECTIFS Lecture e tudier les paroles des personnages dans des romans des xixe et xxe si cles Lecture cursive Senso C Boito Lecture d image e tudier un plan de film Langue e tudier les modalit s de la parole rapport e Ecriture e Ins rer des paroles dans des r cits Oral e Jouer des dialogues de roman Sommaire L criture de soi Le texte autobiographique Retrouver le pass S de BEAUVOIR M moires d une jeune fille rang e 2 2 108 IM Ln 108 c 110 R GARY La Promesse de l aube ch 2 112 Se conna tre FRANK Journal nr 115 Peinture Triple autoportrait de ROCKWELL nn 118 M LEIRIS L ge d homme iinn 120 Agir sur le lecteur J P SARTRE Les Mots tt 122 TM E A 124 Uo UAE ms 126 Bilan de s quence vers le brevet R GARY La Promesse de l aube ch 6 nn 128 La science en question O Poserle probl me 132 Article et sch ma de TDC f vrier 2002 mode emploi 134 Article de L Actu 5 septembre 2002 Une question d battue au Sommet de la s 137 O
6. Les moyens argumentatifs Article de TDC f vrier 2002 pour ou contre 139 L SCHWARTZENBERG Face la d tresse nn 143 Affiche publicitaire Une image pour convaincre 145 La dimension argumentative des r cits D DENOLISDROWAYS MUE 146 M SHELLEY Frankenstein ou le Prom th e moderne sl 148 Bilan de s quence vers le brevet Article de J ATTALI L Express 6 juin 2002 PES ENE e E A EE eee 152 Les composantes de l argumentation OBJECTIFS Lecture e Lire des extraits d autobiographies e Analyser les enjeux de l autobiographie e Lecture cursive L Enfant J Vall s Lecture d image e tudier un autoportrait en peinture Langue e tudier la modalisation les figures de style la formation des mots criture Se raconter par crit Oral Parler de soi oralement Documentation e L autoportrait en peinture OBJECTIFS Lecture e Lire des textes documentaires journalistiques et romanesques caract re argumentatif e Distinguer th se exemples arguments e Lecture cursive L Ile du docteur Moreau H G Wells Lecture d image e Analyser l argumentation d une affiche publicitaire Langue e tudier la cause et la cons quence la modalisation le vocabulaire sp cifique criture R diger des arguments r sumer un texte argumentatif Oral Argumenter l oral Pour la tol rance Persuader e
7. TELL LR FEggpis f anb me inmhi jo de triate n dr dian die da terme irie 2 B Les modalisateurs 1 Le vocabulaire tire Sua paris cong une n unu nts propos de son poor cute unie dei merbes ct beats rondes fewer euism juger dir jorrunadi quae quar appeicio refuser aii ds on de sur d Soit in ir ui B BRL TTG odes adverb m iin initeryectms kayara aafin beu dr rade umi demi Ellen des pinus pra rud apprendre analyser des images vous documenter sur un sujet en relation avec la s quence ou faire une lecture guid e d une oeuvre tudi e dans la s quence la fin de chaque s quence vous vous pr parerez e faire le bilan de ce que vous avez tudi e aux preuves du brevet Dans la seconde partie du livre vous trouverez les Outils de la langue en lien avec les s quences e 50 lecons de grammaire vocabulaire et orthographe et leurs exercices Sommaire Echanges en tous genres Les formes de discours Le discours narratif de BALZAC C sar Birotteau nn 14 Le discours descriptif E ZOLA Au Bonheur des Dames ch 4 nn 17 Le discours explicatif Document La fabrication de la soie L Histoire du Monde 20 BARIC
8. camps OBJECTIFS Lecture e Lire des sc nes de dialogue chez Moli re Musset Pouchkine Rostand e tudier les effets de la parole th trale sur son destinataire e Lecture cursive Cyrano de Bergerac E Rostand Lecture d image e tudier une photographie de mise en sc ne Langue e Etudier l explicite et l implicite les formes de l interrogation criture e R diger des dialogues de th tre Oral e Jouer des sc nes Documentation e Expos sur Le Malade imaginaire de Moli re OUTILS DE LA LANGUE B Grammaire Le discours 1 Enonciation et nonc s i 260 2 Les discours vis es et effets 266 3 Explicite et implicite 272 4 La modalisation re 276 5 Les mises en relief i 282 6 Les points de VUE nm 286 7 Raconter et d crire 290 8 Expliquer et argumenter 296 9 Les paroles rapport es 302 Le texte 10 Le paragraphe i 308 11 l agencement des discours dans le texte 310 12 La progression th matique 314 13 Les reprises nominales et pronominales 318 14 Les COnnecteuUrs iiir 322 La phrase 15 La phrase i 324 16 Les subordonn es 330 17 Les fonctions par rapport au verbe n 336 18 Le groupe du nom 340 19 Les compl ments circonstanciels 1 346 20 Les compl ments circonstanciels 2 352 21 Le verbe voix et modes 358 22 Le verbe temps et
9. due den vrai T PE INE LaL uus at jera viles lE quam pois ipri ape er Ligues 52531 qui sine l Pumin ula nered di bn ee este P mmer pat gd ce atu quar La modalisatiun d Faber rusas de raciale dr beu phe Margot crore Bark la plus intelli robe Y piri hi pri beer ef La einer Mah c Dur rrebereg diced a dira peru pria aui a 24 2 XE PE BE Lise et crire Commerces BON oma La qr Anse wot vous enr anil rer ach tre augbn Lit Cove park t d Lan F WI Charis want leu cran opipa irer dae Fer arg Corot CREME stupet cde ici Chen trie b Moli Coton iriiri piapa mami iTi T Demruecher ve pinni boaa h een vopi cet bgr Demirin pruu r b un OLETE LUS mies E Pamirs deur trc pesrer de vue lines War l enf and quar vou dti Vous pou Es par ere apis Supe _ opia iia hiiri bru gi auch Laon usen T Le FO de bonus Dupin Tult dier iom mem ant du memento de Tinner ri mont qu O mte L o dui menn Prades le ern 1 ka OEL ITUR FTT Ard MATTER LAN jugemen
10. Avant propos es Instructions Officielles fixent trois directions fondamentales au programme de francais de la classe de 3 la compr hension et la pratique des grandes formes de l argumentation associ es l tude des autres discours l expression de soi et ses diverses modalit s de l implication la distancia tion la prise en compte d autrui dans sa dimension individuelle comme dans sa dimension collective et culturelle Ces trois axes majeurs du programme traversent les dix s quences que nous proposons tout en d clinant les divers objectifs atteindre Apr s une s quence d ouverture qui permet de r viser les diff rentes formes de discours les trois s quences suivantes dominante narrative et descriptive abordent divers aspects du r cit complexe comme les questions de temporalit dans le r cit de points de vue ainsi que les paroles rapport es La s quence 5 centr e sur l criture autobiographique articule cette pre mi re partie aux s quences suivantes dominante explicative et argumenta tive Tout en montrant l imbrication troite des discours les s quences 6 et 7 analysent les composantes de l argumentation la s quence 8 quant elle s attache plus particuli rement mettre en lumi re les vis es argumentatives de certains r cits Enfin les deux derni res s quences en tudient les varia tions dans la po sie et le th tre Ces dix s quences sont d cloisonn es depuis
11. CHN que ante tive ir ler La PR AAF MANAT Mr ANT HET fables am Men Apr iar cm Apua adami Ja dir Berssmmaye A partir de fa Renatas Tartine da e dirvieng Le vae primae die Vini cer de Airman facla NP APN naian reda piinay da cmeverfures d magazint a rial Lise ct comprendre l image A Cui rif cr es Canare ke LE ces b Uirae Pate gp les geues de Taie Fours honi d en a repari ama A mund La d lus esp chers ka labos Uli koi inr pum cornes ei bear lens qm AA arc c Lan rodar aan pes Coremere interpr STEF Himsa wt qur S Punpa le acid pami chers d domaia repas Duca noe genre de able ru bes rrr Dri ent praed P rt qn oun Fagrterii mri A Paseo 2 9 0 d son biras Mi de iieri ee Due bug ere 8 0 LI Biar Lire et explorer COMME den miopi m 1 Chercher ine CDI ages ie Been Each Vas Gogh Bacon Corner Ww vong des cp T Due hero teni dis mons fam Gek Am nm bDabieaus monyen yini dini ripit e Tae T E wi bert Apni casser QUE writ ls isnt c d DT CIS Chor 3529 up Che DPI gene
12. CO Sote nn 23 Le discours argumentatif 7 24 VOLTAIRE Sur le Commerce Lettres philosophiques 2 26 Les discours m l s E ZOLA Au Bonheur des Dames ch 14 n 29 Bilan de s quence vers le brevet Histoires de jeux Le r cit complexe O Construire la fiction L PERGAUD La Guerre des boutons nn 36 B LAPOINTE Chambre meubl e 39 O Lesconstituants du r cit A DUMAS La Femme au collier de velours 41 Peinture Invalides de guerre jouant aux cartes de DIX n 44 F M DOSTO EVSKI Le Joueur e 46 La temporalit du r cit S ZWEIG Vingt quatre heures de la vie d une femme 49 COLETTE La Maison de Claudine te 52 Bilan de s quence vers le brevet Hede BALZAC La Fenit de uM 56 OBJECTIFS Lecture e R viser les caract ristiques des formes de discours Langue e Etudier les temps et les expansions du nom criture R diger de courts textes relevant d une ou plusieurs formes de discours Oral Organiser un d bat Documentation e Voltaire et L Encyclop die OBJECTIFS Lecture e Lire des extraits de romans et de nouvelles des xixe et xxe si cles e D finir les caract ristiques du r cit complexe e Lecture cursive La Femme au collier de velours A Dumas Lecture d image e Etudier un tableau expressionniste Langue e tudier la progression des textes les
13. aspects i 364 Vocabulaire 23 24 25 26 Histoire et formation des mots t 370 Le sens des mots 372 Les figures de style s 376 Les niveaux de langue i 380 E Orthographe 27 28 29 30 Annexes Les accords dans la phrase 382 L accord du participe pass 386 Les formes verbales difficiles 388 Les homophones grammatiCaux i 390 Tableaux de COnjuUga SONn i 392 E LD SR AOA AAA A AO E E 395 Index des textes et uvres tudi s e 398
14. dier l opposition et la concession les connecteurs l histoire et le sens des mots criture e R diger un texte argumentatif Oral e R aliser une enqu te Documentation e Voltaire OBJECTIFS Lecture e Analyser la dimension argumentative dans divers genres narratifs e Lecture cursive La Ferme des animaux G Orwell Lecture d image e tudier une planche de bande dessin e Langue e tudier la cause et la cons quence l hypoth se et la condition les paroles rapport es criture R diger de courts r cits vis e argumentative Oral Organiser un d bat oral Documentation e Les d couvertes sur la Pr histoire Sommaire Le po te et son temps Po sie engag e et po sie lyrique Des po mes pour d noncer V HUGO Nox Les Ch timents nn 204 V HUGO Chanson Les CAh timents nn 206 Des po mes pour r sister Peinture et po sie P PICASSO Guernica P ELUARD La Victoire de Guernica Au rendez vous allemand 208 L ARAGON Ballade de celui qui chanta dans les supplices E E 212 Peinture Libert j cris ton nom de F L GER m 215 M SCHULSTEIN Une poup e Auschwitz Ces voix toujours pr sentes anthologie s 216 Des po mes pour chanter J B CL MENT A RENARD Le temps des cerises 219 L S SENGHOR Pri re aux masques Chants d ombre u 221 P NERUDA Monte
15. k 1 Elle chercha anlar haar de man d bir et fete de he terecutec s habillors Londers La modalisation nen ess ren pull ere MEE brem T m rud Exsocrbur le devis de bliss enrm darn lena hoier Dri dota des ciana Je paa leur d crucem ki Pais cfi id rnc que T dani s rey prp ser epit ner inania qu elles iim m niia aE lajes our COLD LR phone Mua j Le Alessi rubia br Loss ha ram ep mp dard rre iren CU TE ater se mar clon asara rene pham sr te brune mili mebla dl mie pnt 8 alain Re toria das aai bre he at milne wr rie riae rior gr um des ihrem des RAAE ae i paon re doen m ri rararrs rz deplorat anc ikea imb irs irons rmn enira cd rar se me Rai de LER bensaer o Peu mde Pil Les marques de jugement dans les nonc s tat mee pores Pu ness Cow Le pter m rmi FT j june dg br Der am pesant four quem ilum Pairs corner Sm eir prier de de 430 mpm TE
16. la classe de 6 la collection travers mots propose en effet partir d un m me support textes ou images de relier troitement entre elles les diff rentes activit s de lecture d tude de la langue d oral et de documentation Les questions de grammaire de texte envisag es en s quence renvoient 30 lecons avec leurs exercices d velopp es dans la seconde partie du manuel r serv e aux outils de la langue Cette nouvelle pr sentation nous a ainsi permis de proposer avant l entr e en classe de Seconde un cours complet sur la totalit du pro gramme de coll ge en mati re de grammaire de vocabulaire et d ortho graphe Notre choix de textes reste fid le aux exigences de qualit litt raire et d int r t pour des l ves de cet ge auteurs des XIX et XX si cles avec des retours sur les XVII et si cles groupements de textes non seulement probl matiques autour d une question de discours ou de genre mais aussi th matiques afin de solliciter la r flexion des l ves sur des sujets suscep tibles de les int resser le commerce le jeu la science la tol rance etc Chaque s quence propose au moins un texte 1ssu de la litt rature trang re et prolonge l tude d un texte par une lecture cursive guid e de l oeuvre dont il est extrait Enfin chaque s quence se cl t sur une double page d valuation par ticuli rement ax e sur les exercices pr parant au brevet des coll ges
17. niveaux de langue les figures de style Ecriture e Produire des r cits complexes Oral e Organiser un d bat Documentation e Expressionnisme et dadaisme Paysages et points de vue Le point de vue dans les r cits Identifier les points de vue Hede BALZAC RL 60 LC BALZAC Lugeme Grandai 62 Peinture Une chambre New York HOPPER 64 G FLAUBERT Bouvard et P cuchet nn 65 Points de vue et r cit la troisi me personne E ZOLA Germinal t 66 G de MAUPASSANT Le Papa de Simon 69 Point de vue et r cit la premi re personne Be CENDRARS OO itte 72 COLETTE Sido iscritto te inii 75 Ee DELUCA EU 78 Bilan de s quence vers le brevet J GIONO Jean le Bleu n 80 Les paroles dans le roman Les paroles rapport es Les paroles rapport es CDOT E EE 84 Plan de film Senso L VISCONTI 87 ZOLA L Assommoir 88 Les commentaires du narrateur DIENDHAD JE 91 de BALZAC La Femme de trente ans i e 94 O La parole int rieure des personnages RT 96 M DURAS Dix heures et demie du soir en t 98 M KUNDERA Identit tt 101 Bilan de s quence vers le brevet Ita NE T usand 30r 104 SOMMAIRE 55 Lecture e Lire des extraits de romans et de nouvelles des xixe et xxe si cles e
18. partae de prre tii iren jor prr plor 7 eger ph lg oui ci cfe iri birrerie L prmres du regard dei autor Quis aont eb difiiepr s radi pops par e vue querer TA Dus perm oa d rames B Tabrurrene de revpand lui 7 18 Cua beni ai phyin muri uw nae prerri 7 12 L man vct d es ancien piati piger Teapeepmspn camo quete mem des peas ode paxrere Ih los er pesar ih een bidun 41 d amp Cai expres laherreere peras Ai TENUE La ce l enfance TA iui ar prr Ferias Expligua gius b phirar ceci 4 da ims d de du nanabeu adus ua lymani aud dad pri pir Le nes 1 TE Cardi want lex comes qu il nz poit dag 7 d sl rehe irent ha 0 0 rini ioni atn Tous sepes ls y dba Probe W Carb d an uere perm P pur Tace miltir Las charlar Aro Quer sant les dipi pga Date pue La names Rekeyer ie peria la d peer ori monem pouces P r omahe cns un prutslevree elle T1 Corner y dece Lia Cubs cni bm porii creuse rus ke moien p Vr die la gres b re et maitriser la langue Lii figures de sya T Ouid a priii pi Donar db dein Visi jenurrud
19. r eviborrenr Le porrige gt Sela petari prairies Pecq d Armana d nde Tiari d un verbe imrodocteur crire COME Pueri CPU b deni des plan lo rappeur irren mnt rnt ii l imartpis tu dili hal manini mous conmumend reins quelgu an beei iet aig Le 17 ener a pri aene du meters de d idu Da Vill pour deccm lan oun core en speed refus au r s cie co amen Le if ut nat arcamimaire lors fi re iins Da mdma de inanin conaisnenes lia rrada sagten de Dess Dn d s rxinpurs de iesite dara kiam lcu Types de a nztalil iris rigid i ienie T1 medical anparsenranid rere 11 E Les formes de modalisation Lt d une s Linoncunnui iie T expresan zd ure p e J ini Pompe ef pmi fen maru permi prispa pur dam a lir rain sermi 21 Marei enia eric feme B pai Dur s cu hira atamda jia acie 1 a imaan pps aus poprie pajon en son au sur puat ides fait rappor s mor leur varani probable ou non 1 b Cr lammis ia tiii daite indr a peer galement maertre en videnor kur niomat dr oane or prak 2 L expression d un sentiment Linnas prat um wnturami ow PT
20. re le texte irn mbra N joan La dee Tier eamm blur dii Dip pourrez de Li prever ha irai el T Due exces F accurnularion dex Tes pr s an po cui pore prraa ce La probe E trois idd queri GE punamm boarger li did Dus inc le Ton unio uar queri vini dee d brisa en d a Rekener ler verres qui dipa le irm ele prend per parles de son Pis 5i Fraser nur nature ade Wa Trareitcemsag La phares er Bm eu rl de serbe TOME os i doen des mher DE a m e e eire de berrets huie epe hip 9 nou Te El wur Ae iird bete da pwani d cisif OB Poser le aaea hbn d uet ee uit yl Dc ha 2 Od ippa pla creme phase CF Chai regard ls porte 8 122 es 7 CB Curl lr hers des 17 137 vri uri ARE irl TE Quels en Rune de dura Lu Dies e CPE Qu buco pese rir importan ram nur Uri Palai che rine qn veni prim m zI zgl la argue O88 Bacon kei bp open Come as a S Fri v eb fe T LI bn verfus ind pier de ati EIFDUT IIl panag ape knife beur Cher pont lr ima error dan be pacc La 1 lea L T
21. rit Margot ihr de hnrgest ct ail capile armi rang e dr car je alke Poga mon curmple et n aima pana d autre au quer ap Vl oe red compe qu il trae Marge iue mes Marg hieu Ba qam la puri gentille la phun bulle dt la Man jai sour de miar damt Pare lan le raien ide ba iam fuit umm frin am derin hes er oum dors m dawn quair Tg rs u prie aur nb i gad ns Cfi le pura 18 querer dobie pour tur cr que hai ces canne pili rn affer ple plos par lex avera AA pe rerddarmesr wires amma de iparsqee chose quil s new pas en de ese donner E seri qum de Mangat Lai jamia terree pun Agir sur le lecteur Las Mes core uniha d Xen POS WARD Turm serine agar deme MON Hals o fane Pit amd d adest Zire sed um Afer n cmm Penis p x r fagiamt amr urs rives et Luxeinbeurg avr ud Sur les terrasses du Luxembourg wm mathe virii Fem etras lu den cria xr pr t3 approbari 0 do mr drlesar aan me vere pr rs regardais ame ibra peer parar i orm i iair rapina creme ila bemus erant cra h roes de chair rt d aa ke perdas mon irinli proci F hpl ma
22. s t gpa DU M eut Nue pho 4 Far un wur ginge Vna diet ros apez Ig tan de homes daw penu de a Pesci iru i ent in a on nri aie Lin rae stion dr nur cu res Libiran goopr que le puie diu ba iba Le CRE Mp gorkim ain ri Liina ia Vous eeey be rhone La Laos cet e eriei br arrire y TURA 4H lr ahaaa Le bass rune ihr paja usurgressuns curille Je maup mwg en dorren ons bgus fe Les miwaha a lare marmr ja vaag Punt hainm m sruantz ur Ies viis sari biim ee wonr des sari em Il Vire per irre poses dire e ums la clari de er ipae je suba hd Dd de France de Lib ration la L ger d hana c que umi derer ni ni ox pus m r d air Et eos d y tmn pas Hills i Lami f x harrar che la cosa anglais muss ki chen ju inm qun me viata pimi pus dam ma vr due iri clat dic rire iq prier us ans eaer d un wii iaae Vrbis ani n 16a la Jr ko dim cr aan purus Le mlima cenare br pere iow tre na divom Eemia Gary da Pommes Ete oae i Comprend
23. t ENBRA hn Le Je pario de cette s quence Dans chaque s quence vous pourrez e d couvrir un texte et l approfondir l aide des questions e tudier la langue en contexte avec des renvois aux outils de la langue voir ci dessous e retenir les notions importantes e VOUS exprimer oralement propos du texte ou de l image e crire votre tour en mettant en uvre ce que vous avez appris votre manuel Seconnaltne LL Triple autoportrait Namas CR uc Ped ameter rr 71 era der rema Doc e B Ar C R Cry n us miy mamia imiia Nie Piga Cale Kayser des baba les gramir dame de Er will iaiki ari Barr qu rat e funt it cipum cile nr ade rea al adorno rmn lir nir joar ay pm aA Arr rie mmt pna Mni o vien ir fuer EA rerum ru Ambassadeur de France Na mim ide pei perry sommet frappent ct hinam moss bs iati 16 palier Les pmm nudis d Li rub etre rur Een ri neunike be demum eiir m atuna unre 1 amhin 86 mia hiirien i hrema d g mirrin ererat ip mararepTE rea armilla ain priim pumaises herpa Vous ma mes pas qum amv lhonnrar de parler Mon Os sers ambassadrar de France hevalier de la asian tant dont sur Giri
24. t convaincre D finir la tol rance Article Tol rance Grand Robert de la langue fran aise 156 VOLTAIRE Dictionnaire philosophique s 158 Persuader VOLARE LAN are CA 160 VOLTAIRE Le Monde comme 11 VA e 164 Interview de C MAGRIS T l rama 2 janvier 2002 m tissage est en chacun de nous ii 168 O Convaincre Illustration de FOLON Les hommes gaux en 171 A MAALOUF Les Identit s meurtri res nn 172 Bilan de s quence vers le brevet VOLTAIRE article Conscience L Encyclop die 176 La raison du plus fort L argumentation dans les r cits Le pouvoir des fables J de LA FONTAINE loup et l agneau Fables 180 R L STEVENSON Le singe de science Fables 182 Les moyens argumentatifs du r cit Josh P ABRE SOUTENIR cott tette 185 Pow OC 188 VERCORS Les Animaux d natur s rue 191 Raconter pour argumenter G ORWELL La Ferme des animaux it 194 Bande dessin e Maus SPIEGELMAN 198 Bilan de s quence vers le brevet E DOULE 200 SOMMAIRE 10 9 Lecture e Lire des textes d id es du si cle nos jours sur la tol rance e tudier les proc d s argumentatifs e Lecture cursive Le Monde comme il va Voltaire Lecture d image e tudier la valeur argumentative d une illustration Langue e tu
25. vengala de mers ddi do pee page par d sir et aide de jir estie Doer pus s ud jasa Sort Men O Fibre Jess Fal s Fibres si dione Be Se connaitre Agir sur le lecteur ire t Le ura eiA us des G H LE peur dure i appaseshrt4 T Qha parie Charis be perresn roe Les pent Qu et eit opes rola dana la Be ihe trs TE prie DU ie npn a Dead d Knee cree dii bn psoctus r qui ete RARE verre repone E us vetus Boer LE te dece de dcr Hersecieni ds T Duel cn datea d Out ars e quse Barrie l ours Lire et comprendre La risit d un tourner d erdam UTP CEE AL er DDR Lie Terier terti ri du du ad eur Vus P F Ow asi Le berpa domat du devis T Lis soe geris imd ue Prater urs por ei Dm u dut op amm ad quam radius d dem arse du rieg XL Diels leri prandii ania don Fara wur sani A eee hri riri qu lcs in teni diu pe Cause Perte WRIT Enter atita de la mira in k Gur La hana as bpm 24 Coran im rei ar p io mium d s T Corin den be r cit lex
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