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1. pena connaitre et se pr senter apprivoiser ses BD 2 planches avec son exploitation Ji orare CE E n E CIS ERE RUNG sentiments se forger un avis comprendre le pour l l ve afin de lancer le th me des clai D Uess EE E gt 2 P gt i j Fre ls ras Cie rar rm bec ner dm maa bu fonctionnement de sa commune r soudre une rages psychologiques des suggestions p da e e Eege T frana b pa mm E da crai fue Fam anger t dir c rir LE T myrr an di situation conflictuelle avoir des droits et des gogiques des informations des t moignages Ar AN GER m rT ars md a EE s p ir Pet re pt pere egen L ps iion sis rimini bat puer 8 En devoirs accepter l autre des articles de presse des extraits d ouvrages SE MEL Chaque th me met en vidence une ou 2 pour l enseignant d e prom Eege dn errem age adea pn rer m P BS valeurs f d ratrices 8 ke ira pin da m EE rendi n T
2. pano ed morum Eed ger me EE arr ant per a panes dun ari quao pan rara e a Home ia a rdi ian ut em mie i da mages rd eser Phones a EEE f gna cas can n rada RL ei Tuc permen km P adn nm bam L JE LE I M a Pre kd ud Se A t jee la tonnen d meras iuri 4 For Tine au ri Bai ban be ces ba LIE D T Ims Tn Dm pine d ip Fra TEY Hari aaa d o Le reese nad vu kee commet any Peau rub dr ngen suum EE cuc AE an La de bn dn A IL bd uL RIP sid ERST Ke r ie i aH pat D ii be di RE Fern daucecerpumpe Cu dacpgedi bedding ee bes m rer aer Ld resp Em nr mme nane geg la HI au a ei Set E Ce Se Zeite ve ed Be Ger d r d Ges m menta quic iiie piscem perpe de ut pep
3. Keel pa l mje Ge d ve da per ix aichosews ppi rei bag LES DPA HEFL Ter fins OR dogs Cages mma A logs Les Jeu Eesen b nior dm 8 pu ui Hy d dere ges me lanas d end ir r gud gant mum Vier ompaaie ON em rrr Ter jor DE pra iur lai her Fer emet par de s kees anis Cue Dp OM enge Matira jra A geng der 3 gi Li E p Fee e ke Tests eg en gro H enga odium de rudem iactum un acuto um umm ri Farm ler P Loser TH IF id Wa ae eror d gaere 18 eur due ms ae en des bmi mia da Lyn iai 1 af Dan urs at im cumesber mm Zon bk nuls Lim Lo cc Le Scheer do Li pul om ree em dior uen porn dar en pra pn procure Cn Est i uns d pores EA um b s er d id Prop 8 Bros geet reg de mm iaa ny Eemer E ba arms ara keen
4. e Pr sentation du parcours de lecture Ces informations renseignent sur l int r t du parcours le projet mettre en ceuvre et les comp tences vis es Deap sgr ri dau wm im cam RA RUD GUN ira gm s ruso Bees Gu cvy Coma ac a 1 7 m TM amo aal m Feet Fed get dem Se eege put Sr meer pos me use um ocre ee rer to Beggen Fi noe eri fer gums Cae ps LU Deen Dare Saa copies d murs mai ie inui H sr gere Muri uad us an cpu Jirsa ma w cipum da p goa cm eut Wi e D marches de classe concr tes E Elles comportent 3 ou 4 tapes progressives dans les domaines du Dire Lire crire Les documents n cessaires aux activit s sont fournis mat riel textes lire ou raconter jeux de lecture pira n Dan d Wal des poenae Leen paga pae oris eomm ao pr Kr Lage lej m e Mises en r seau de livres Il y a 14 r seaux comportant chacun 9 ou 12 uvres pour un total de 147 titres La mise en r seau ordonn e d ceuvres de litt rature de jeunesse vise nourrir la culture des l ves les aider organiser et structurer cette cultu
5. a Th SC Bal Hori bon gie ta Let de Qu b pad feireg Auri o Dre ee P pir de blah e ipn kr Meis ii biet 4 Une s rie Ernest et C lestine Monbwzk 1 page Dis ami ace Er pages Cus Te S Di P ans Tr s ben 12 pages D fi lire 6 8 ans Dossier de 288 pages A4 5 l album tout en images 26 pages SOMMAIRE ISBN 978 2 909295 71 8 Le rapport texte image Un extrait de la page 74 16 M Acc s ditions Francais 17 e ek e Pda E EE Le texte La mcn dan co L chim iimm pp Four HES les auteurs raa emmy acti gr LT WOLF e ep Fi H pd rz pun kat Cap Tala hel F n ap gg r Da wd da nmam 8 1 nan Piika Les perseannages Laid ay Lo gue upon Ra Hrs der der alan reg beet dea K sse rare erm mun LU sow dn orm rms Bry rai naa es ESS au LILES LES ues eed PIPER FESSES GR des FI et di ames d ebe dl bai pines ares 8 gils cie EE Ar Bak Sei lag ar EF rou arm rett n1 qua
6. mal Le Fi 1 RS CUR pe II ARD ILL ba po Le niveau maam dn Ja mr Aet bai Lee nm bib 3 Il nous rappelle quel cycle tar pam robert paga 2 2 244 2 2 SEM Fi Ld ns ke geg TU er BU ge H sr l objet pr sent t r alis Des adaptations aux autres cycles AMD Sont proposees quand Pralem dm qaim a pall yp dem Race le transfert est possible ma Suis dau L Ex ilija judi Bob ihin mean Er Poma dep Fui Dems Dari TER ares ibd due bas mug d dicm ol dn pu NH m d PEBAGOGIQUE pun Eur oe ro appeal Les objectifs p dagogiques Ils se situent en amont de tout acte Wang te ROBE Us itd e a Gess gie TR uA pam 2 L ouverture culturelle Bul HT Drogen de cei Lia p dagogique On ne peut pas proposer Pour clore chaque double page riens une bonne situation d apprentissage a Bm dch Ft we enen une confrontation des productions Lee cartas ce mani euim er on ne sait pas quoi donner apprendre a Bises ceat des l ves des uvres d ar
7. s we i ri La arte wi isa urgent pen lt n La page 78 Ateliers d expressions 5 13 ans Dossier de 128 pages A4 ISBN 978 2 909295 67 1 24 Acc s ditions l art et Le mail ENTRAR Inh rdi geg m rper Emtee Lii Ou Lane servent dns dare renier Er re En er Far as Dur Ap TL OL do KC dci ir patte State Mia reel is rf Gu es Cereri pu En rap de cu enr Lari Seri parts Sech s Dr ER ee hen tisane Ge agi Itocu dex montage pat p ga Co cabe pondalss parte des annees dparipiaug an Fu Haim pere ARE comma Bonnae pe EDP Eee Gite Men List Bacu je lard lin Le ame mec Ee Tati um gai rem qetan Aug epee ki OB IRE id e D i la Dolor DEE Frage laie el mr fihan Se perum T es Pann Den ba c dms erts r els iau ar Lon ponia sra d
8. ni LI d l eeuvre a t r alis e Dur Koen D EE repa Bor a Le ev Le titre La peinture l huile Il place l uvre dans son contexte d tude La p riode historique UU UD i eem Rs a AN L uvre support Elle situe l oeuvre dans son contexte M reme en Elle constitue le point d entr e d une te approche soucieuse d aller au del de sa simple connaissance Son choix est conforme la liste de r f rence publi e par le minist re On retrouve toutes les ceuvres dans le r pertoire d ceuvres au format 230 x 225 mm ainsi que sur le DVD qui l accompagne artistique sur l chelle du temps La zer ra h hola in panie aine comun Questions de lieu de sens de forme de technique tration mm ien Site Pint ihe um d bw E FCI FROTAISTEIR EIE US gp EA imn Une fiche technique d s het Less hong ca ey 1d DOM Ben nus ue W gt Ces paragraphes introduits par des n d a e E n Pene techne Ro un succincte elle donne le titre questions que les l ves pourraient sd PINTE mals Bergh SR date 2 1 ducam ge ia Ee en i rer ARCU 0 rcs ben Geer
9. Temps espace VIvre L E K Pages 46 et 47 Pages 48 et 49 Traces suivre Histoire a revivre j DCS TOME MODERNES Traces suivre R PERTOIRE D IMAGES PETITE SECTION Pages 64 et 65 Am Acc s ditions ACCES Pages 66 et 67 4 nouveaut s pour 20 4 Enseigner aujourd hui c est tre capable de mettre en ceuvre des p dagogies vari es ENEE Des outils p dagogiques L enseignant doit disposer d outils p dagogiques riches novateurs innovants ef adapt s performants et pr ts l emploi C est pr cis ment la caract ristique vos besoins des r alisations des ditions ACCES Dans ce catalogue annuel vous trouverez 56 outils 52 qui ont fait leurs preuves et 4 nouveaut s tr s attendues Temps et Espace Apr s TEMPS ET ESPACE VIVRE CP en 2013 nos trois coll gues de la vivre CE4 l gion lilloise Xavier LEROUX Bernard MALCZYK et Andr JANSON com pl tent cette collection en vous soumettant TEMPS ET ESPACE VIVRE CE1 une introduction r fl chie et pertinente l Histoire et la G ographie La collection HISTOIRE REVIVRE Cycle 3 comprendra 3 tomes Apr s le premier opus paru l an dernier Isabelle EVRARD MANCEAU et Jean Histoire revivre Pierre REMOND vous livrent cette ann e le deuxi me des Temps DEE modernes la de la R volution L an pass Christina DORNER vous o
10. Ir seg d l ves s appuie sur une d marche cr ative qui lui est propre L or Au dat or Peu Be PR CO DEUPFRER et MORE EN ua Due Er pac LES Vuremm cgeewct DEZ Rupe Zeep Fale De ptio enkng bus D ti Fois gs ER EA B Les Mage imer ue r arae ai Saba ani pois Loteries Le usn dre yim oc m Chars zar sirri dA cues meum hi reine Zoom sur la r alisation aj bis g Lir E Lob LE derer lE est LM Rad Ci Zon folie Smile de ou LL ki is Umum Fr pat z sb Mouse ue Ta EEE O FORE Hl ETH das kee PE Gau Fm mem H FAR Hai Fs 235 Qi RESTOS ba ga SU Es IE LETE PESCH gue 1 gemara gp La si gg a s 4p Mia pe verre im COS Rum mag paies mr came pearadas h rrusguei phi roses sem Las plane liese souge srx ST rpm a i pms abm per CT pn Ers j imm pns Fur dn Fm Ft De LED kii i ph bim ETS Fi T EI LE
11. Pure Au bisi sgr zen re tee P LI dns Fre rage c m sr rem Fa are Chen mam ue mm Le fantastique Les pages 258 et 260 Pr sentation 26 pages Les 11 parcours 1 Le point de vue 28 pages 2 La nouvelle 10 pages 3 Le r cit d aventures 18 pages 4 Le policier 34 pages 5 Le r cit de vie 20 pages 6 Le r cit de voyage 12 pages 7 Le r cit historique 22 pages 8 Le conte 44 pages 9 La fable 28 pages 10 Le fantastique 20 pages 11 La science fiction 10 pages Francais Bl 19 D fi crire 7 9 ans Dossier de 248 pages A4 ISBN 978 2 909295 42 8 20 Acc s ditions Auteur Jean Bernard Schneider R diger des crits porteurs de sens respectant les criteres textuels fondamentaux est le d fi majeur relever par nos plus jeunes l ves D fi crire a t concu pour aider le plus concr tement possible l enseignant mettre en place aupr s de ses l ves de 7 9 ans des activit s riches motivantes et vari es dans le domaine de la maitrise de la langue Il s adresse tout enseignant d sireux d actualiser son approche de l apprentissage de l crit et tout d butant souhaitant mettre en ceuvre la d marche qu il conna t D fi crire se fonde sur l int r t indiscutable de la notion de type de textes Pour bien comprendre un crit il est n ce
12. 1 omar uuum gero mo ua rer ks KEEN RE lama tee rc reen CE m FR JE Jie EL s a vimm Fre arua Hir Moyenne section Les pages 22 et 23 Vers les maths GS Dossier de 208 pages A4 Vers les maths Dossier de 176 pages A4 ISBN 978 2 909295 54 1 Vers les maths PS Dossier de 128 pages A4 ISBN 978 2 909295 55 8 ISBN 978 2 909295 60 2 IL Grande section Les pages 18 et 19 VERS LES MATHS PETITE SECTION P riode 1 septembre octobre Explorer l espace de la classe Estimer des quantit s Apparier des objets Trier classer des objets ACTIVIT S COMPL MENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE COMPTER JEUX MATH MATIQUES P riode 2 novembre d cembre Suivre un parcours orient Comparer des collections R aliser une distribution D nombrer des petites quantit s 1 et 2 SOMMAIRE M moriser la suite des nombres Reconnaitre des petites quantit s R soudre des probl mes de quantit s Diff rencier des formes simples Se situer dans l espace et situer des objets par rapport soi Reconnaitre des petites quantit s RITUELS POUR APPRENDRE COMPTER JEUX MATH MATIQUES pour chaque p riode VERS LES MATHS GRANDE SECTION P riode 1 septembre octobre Diff rencier et classer des formes simples Reproduire un assemblage de formes si
13. Le r pertoire des 8 formes de base Le r pertoire des 60 combinaisons La collection de images et d uvres Le DVD Rom 8 posters de formes 40 posters 53 images point 9 posters Le point alla version e La ligne droite le trait e La Ligne droite Le trait 4 Nouvelle up a ligne bris e le zigzag a ligne bris e Le zigzag 4 enrichie a spirale a spirale 4 E m e a ligne courbe la vague a ligne courbe La vague 4 Graphic arts r pertoire graphique La boucle l arabesque La boucle l arabesque 4 Pochette comprenant e Le pont e Le pont 4 53 posters 320x225 mm Le rond Le rond 4 e Combinaison de motifs et formes nouvelles 8 e 1 DVD Rom de 53 images ISBN 978 2 916662 00 8 SOMMAIRE Le r pertoire des 8 formes de bases la spirale 70 E Acc s ditions Pratiques artistiques et histoire des arts Bl 71 4 Qui Lucis oli d frm pt E Dog L pa 3 men V prprram we jarre Le gare emr Peepi an Lei ie pi aia Log berrar Lie Kreta ri de pd ami Au bus a pan deem mu emn Ee Chur ce de liu orme Sp en minore gu lacer de em oe
14. Le verso 26 Flowers III Fleurs Andy Warhol 1964 LU Piet MONDRIAN 17 N ud au chapeau Friedensreich HUNDERTWASSER 49 Garten im Orient 1 Portrait 18 Vache blanche fond vert 35 Portrait 50 Park near Lu 2 Composition en blanc noir rouge 19 L ne gar 36 Pavillons et bungalows pour 51 Danse de la peur 3 Composition en rouge bleu et jaune 20 Texte Historie autochtones et trangers lt 4 Composition 21 Autoportrait Il 37 Herbe pour ceux qui pleurent dans Pierre ALECHINSKY 5 Composition en rouge jaune bleu et noir 22 Le veilleur la campagne 52 Portrait gt 23 R chaud four gaz 38 Les machins poussent dans les 53 Labyrinthe d apparat Joan MIRO jardins aim s 54 Le pass inapercu 6 Portrait Andy WARHOL 39 Le jardin des morts heureux 55 L arbre bleu rue Descartes Paris gt 7 Un bel oiseau r v lant l inconnu 24 Autoportrait 40 Tender Dinghi 56 Bouclier urbain un couple d amoureux 25 Marilyn Diptych et Blue Marilyn 41 Maison Hundertwasser Vienne 57 Sous le feu 8 Sans titre 26 Flowers 111 58 Arrondissement 7 9 Sans titre 27 Magnus Alberto GIACOMETTI 10 La caresse d un oiseau 42 Portrait Keith HARING 11 Vase Art ABORIGENE 43 Man walking 59 Portrait Hors d ceuvre d arts r pertoire 3 8 ans 28 Portrait 44 La place City square 60 International Youth Year Pochette comprenant a 2 29 4 une femme 45 Petit buste sur socle Am nophis E is s quad x 12 Portrai 30 Kangourou femelle 2
15. am qam ert git 4 Dpi unma uada chr rm mi jarre Dages un dee bei bie sg rtt Vut ma L bu uam eee T FY DET Moe UE i T kri St Pratique clairante pratique en prolongement variante Elle rappelle la vari t des types de pra tiques propos es Bien que les pratiques clairantes visant la compr hension de l oeuvre soient privil gi es des pratiques opportunistes projettent l l ve hors de l uvre pour exercer certaines habilet s notamment dans le domaine du graphisme Des applications festives ou calendaires r investissent et consolident les apprentissages dans le cadre d un projet d croch Les exemples de r alisations Ils donnent un apercu du type de productions attendu Des vignettes s quentielles facilitent la compr hension des tapes de mise en ceuvre Keith Haring La page 195 Jean DUBUFFET La terre nos pieds La mati re sublim e Entre ciel et terre Des p tes au menu Le laboureur d images La force du gribouillage La peinture v g tale La r ussite de l Hourloupe Les visages de l Hourloupe Sculptures Andy WARHOL Identiques et diff rents Des images en s rie Art ABORIG NE Le temps du R ve Les animaux anc tres Des signes secrets Cartes et territoires En pointill s Friedensreich HUNDERTWASSER Tout en rondeur Les secrets de beaut La
16. 2 tes et une de 458 dessins en GS Pr sentation 12 pages Rep rer les syllabes finales et les rimes Pr sentation 12 pages D couvrir les attaques 18 pages P Lh Les comptines tout au long de l ann e 34 pages Les comptines tout au long de l ann e les phon mes voyelles 22 pages Le CD audio avec 21 chansons 16 pages 18 pages Ent e lt P riode 1 septembre octobre et Ha 24 sons E lotos sonores P riode 1 septembre octobre deiere rt Vers la phono MS i Fy er Apprendre couter 20 pages arrang sp cialement pour Apprendre couter 16 pages E phon mes consonnes y A Dossier Ge 160 ages vs T ec Cer Bai x 4 gt PERDUE EG Manipuler et jouer avec les phon mes CD audio H T KN Yos nad Apprendre articuler 20 pages 2 ids M Gg 30 pages ISBN 978 2 909295 43 5 har a d P riode 3 janvier f vrier 2222 24 02 dd Le CD audio avec 20 chansons La l gende Q D couvrir les syllabes 26 pages Dec vire a8 pages et comptines 24 sons 2 lotos sonores 9 Elle permet d viter toute confusion P riode 4 mars avril 2 et 6 instruments de musique r alis Vers la phono GS sur la repr sentation d un mot Un syllabes d attaque a 15 DJ et arrang sp cialement pour l ouvrage Dossier de 272 pages A4 exemple hibou chouette 26 pages P riode 3 janvie
17. B wauapm E es phem fa dom mum crum mulia ae a eat Finger me La ow rn Va cou gp e TTL S5 II At a Tei Beie back k LE med b s Duns M pru rema ta b ba HESS QU I mum act Da peur oe d ime 4 Kass Fea Qui suis je pum P Earum ram 42 Erb prirent a Au Ua d Gs Fa Ree Flan besate on Leni ve baue 16 aput ETON paa cap Gabun r Er leg zeessen mgr Dh ren me dj mari a Ern ga j merry phn Feely ar rouen j hares Db IR Lame cease poches de raihi Dn ihe Lism prii Loge o tra Pus Fi iT hearse arser prendre kr dii am RESTE RTL Eb be TS re nmi t IR Ta HL j aa Kab TIE d Ges diu S E teg qn edes mos age demos Vg basa 11 gamer kp 4 Cooper FTE ra mga pagar zeg omega Tase mam Bess a l rar a
18. Le portrait Les pages 96 et 97 ans La recette dans tous ses tats ton tour d en inventer camarades do classe As ER pei Fan sech H L uf dans tous ses tats Voici sis r multats possibles ig 1 CEP ge une de ces recettes expligue nous comment Eu prenda pour ia r ussir rU D La pomme dans tous ses tats Dussi a Paie ee rag dup xe dit heee par Hese Perte Ga pi rer panum cue R I pirn LE e EE Hcg erg ke era CS uncta en Frat mgm y dh it M porem d js El dj g a peere ge ne D dum os mm dei nnam mam Don aa e bik dg rm game rum ebe k emu unde num e sera pes Enero dud aem bira ri fress Ee r peut ndm bang Das pau ael am zs d Gereke comparer cma um dur gd Baier de 2 La coupe CE ded D d a nare geed egent rih ra herre am op uam nimes ka
19. MEI ZF 7 e EIL Reech zz pet Last pi ZS vus a pu s re ob ampri guum bes quura race D Erm ga i Eire gidi Eesen Sargent Eu qiral UL dun EEE wi aS di pre trigg bh ver Cassan Aa FLAY PRG LES Dose LIEN Lamm Erw em Fee Whien ls or pose prem rd ia bein prora Leni de reien erewa vier are Cri rage dl e OH FT Ai do if Fi Fd rpm Le rene ae ere aii dm var mom rt clan d molles g des patmertssr Sw ESEF quoc LAr L OLRATTEN Reech Fpp ermek Pace eor TERECEITIS uos m s Lon bag Pipes legal LANKE 4 LEGS Calm de CRIME 8 PERDUE ua a acad page 9 Le th me Une entr e pour se situer Le cadre du projet Une entr e th matique pour coller au v cu de la classe Le rythme de vie de la classe Se pr senter Les saisons Le temps qu il fait Les pratiques p dagogiques la mani re de Les bonnes mani res L association avec d autres disciplines Ah l eau
20. are iv keen aram 1 L Fa mie mede sur ir da obira Fux Lb x r d rb dmir bz ueni be inari dm meg mE iue dz o pm F arpon nn Na uL Lubit mat uer UP e aaa Golfe GERS Mrz D radijs gr Dies Pos EUR NT UM CHUTE EN AV Ian alifa ROOM Fun ER FAES d Er ps mn e mem difficiles D case dr Da oum Le spaces Projet lecteur om entr la mare imrrmaps ha as dry pra q pues br ones B Le Pots Im Lente i r EGF iech ur er Le maa ar red p a clate ra pur Comment enseigner la litt rature de jeunesse dans l esprit des programmes ro 71181 12 Comment donner tous nos l ves le go t et l envie de lire et d crire Comment faire de chacun un lecteur assidu et autonome hdd Nem CO DT Ed La fable Les pages 218 et 219 Projet lecteur propose 11 parcours travers les formes et les genres de la litt rature de jeunesse s articulant tous de la m me mani re Fonction et ce qu il faut savoir sur ce genre litt raire Ces informations renseignent sur l historique le r le l int r t les r gles d
21. La page 75 SOMMAIRE Pr sentation 10 pages Les programmes de 2008 Comment utiliser cet ouvrage La pr histoire et l antiquit 1 l art des parois 2 Les grandes pierres 3 Les poteries protohistoriques 4 Le temple grec 5 D une V nus l autre 6 l art de la mosa que Le Moyen ge 7 l architecture romane 8 Les enluminures 9 l architecture gothique 10 l art du vitrail 11 Le portrait Les temps modernes 12 La peinture l huile 13 La perspective 14 l effet sfumato 15 Le non finito 16 l art de la gravure 17 Les ch teaux de plaisance 18 La nouvelle mani re 19 Vanit s et natures mortes 20 Le clair obscur 21 Le paysage classique 22 Un jardin la francaise 23 F tes galantes Le 19 si cle 24 l ordre et la raison 25 Les sentiments de l artiste 26 Tel quel 27 Saisir ph m re 28 Les petits points 29 criture de lumi re 30 Des images qui bougent Le 20 si cle 31 La couleur pure 32 L clatement des formes 33 Les lois du hasard 34 Abstraction Pratiques artistiques et histoire des arts Bill 61 Histoires d arts r pertoire d uvres Histoires d arts r pertoire d uvres 6 12 ans Pochette comprenant 64 posters 320x225 mm e 1 DVD Rom de 64 images ISBN 978 2 909295 58 9 62 Acc s ditions Auteur Patrick Straub nn 8 P Ze D wr Re T Ce r pertoire d uvres est destin fac
22. amm Por omma in Ker rtr i es gr li perr La ram ip Lh dese a rh Full pbi Li d je Find eril roi mem sik atl THENE FY M Szepg du Fest FEC TF Ti LH saugt pnm ren egit ape m usd B Ver er grocer ir Dam gi Fei qe brir Ba ELE Le CH St baee SR wA ORI PU Bonos Bu Rd ta e gu go Len dns Les raga army Rrbgicaa pt goes dr M CRU Re bsp He kan gn ur emm promis gesteet Pw nrbs lar a Fan ira da Da n re d ake piw db Hrs aeri bielle puc A p o pa LE pi Dp 1 LL FF p p p ER EE Rn mola puedan dr Tei m da de HE agp ra Rica moi ei mn LT Tare RTE pra F pal a La e e mors pu ja e irs rans Fm ia mum bin azn Ferry brine em Tor rir La Harman im mal sinon n ru pid ce des lacum peus nns pf BET pia deed bei ye laine Va armed Dep Er DR Eole us Rat Bette
23. um Best Topos Karin iy css aggies de view jipe ketr jg aiia seras 1 Zeg des Mie Fee ben Ba de 1 noui pages opes dg rg Fus Iro pi aa rge Deed 8 bian CC EE 8 Wer gri ri Erie ei amate ir afl GAS rpg le appart egara bog a rge jc m e 11 LELETET irt dibris im reen fen ruri ri role da mirt krmil A T dL nar iretur di yie Lu Les a La chr e rr med vtr LF mar p orba porri Brit cr SLE Fee Lat Ds iT em Lam Pen Baren Br imani pup ERE lige BM ect rk Fe laa 3 SSL HFS tp pres Ui Eta FEI Bra uina cht E IF LOC Les pages 108 et 109 Tracer des ronds Premi res impressions Contours d objets Des ronds dans Ueau Noir sur blanc blanc sur noir Jeux circulaires Cr er et utiliser un r pertoire graphique Le rouge et le blanc Frottis frottas Mimi se d guise Dict e graphique Guerre et paix Le graphique Rythmes Cr er avec des tracettes Suivre des contours Des
24. Lei placida ur rescue Fan prism vers Hi Amire L uvre en questions pnl Le T mE CIS Vi a La ardre da a mariage da Eza pF dE Ps 1 Le reset e rf pii paa Taal La recie pocas lar berge Seet nrc mir rer mum ge ien Fe uen om Gesi qune dr leki ste d ger m da Herpes Praami der e 5 b la dikil TL N Le Buma C pup A bees 2 pr 1 per Ba paa Parce pen sos Cp el gea uie A I orbem e ple 1 de p fe eer a f sud pres vas ette bolla Ok Be repiten F Sie Kreider Geng be tarmo vg nar ke mur eril ie giya dud pF Furr js riba In Page de la consists Lg wert ia baaga iinis Ra La de ie oe L uvre en r seau Tire da ondas D Pre Serveren Li ood d Visa Dade tries maa Let Rire m pul pipi
25. T multiples Dee Betrag je vate wwe R visions e a vo vu LT m me ma mo mu mi T H 2 H 2 1 Tu 1 Patata tard Lire avec Patati et Patata est une m thode de lecture syllabique Bas e s su so si se Maren son n matelot D D j 1 am apo sur l apprentissage du code elle permet l utilisation de tous types de supports d pee E 2 e e 21 gt ve mu Je parle AVEC PATATI ET PATATA albums crits fonctionnels productions d l ves E di Lecture CR e 2 2 e e La multiplicit des entr es travers les gestes les images et l imaginaire mon stre ES permet de prendre en compte la diversit des l ves Les 40 cartes sons gestes lettres Les fiches de lecture code l apprentissage de la lecture est transform en Lire avec Patati et Patata fait appel la ges une formidable aventure gr ce l histoire de tuelle La technique gestuelle n est pas un code la plan te bizarre Tout commence lorsqu une suppl mentaire apprendre et m moriser n lt t gt d ES CORRESPONDANCE LECTURE 2 Uh nuit l auteur se retrouve face deux extra Elle constitue une aide temporaire efficace m cy T VS terrestres lls font de dr les de gestes pour NEN
26. Ce nu pum Eu Doten bt parer polen ere A ve perci Zone En new Ap ger alone kb eg sept Denn ee Ce ke L an tram di H acm kee br DN kee pues bara guia po bag seit neuem Jet Een fue miden Cale denen d Eat eme gue Jet do CRE RTE ET DJ Lg uum kees bar crus bs DS por dir coeur Le Seenen gaie dcin aequam Feel EU Ir 1 d st sn rm fami a dt Fur case LS 3 pel pee euer m ro mis b s 4 ape 1 D rie cassum Brera Fox en miri aE du Fe i sett par b Gezai dorer La varie ga perea minis Trama en r d Iregrss ba nale de ier iam uem Gun aart rums salini gr Le risi a Fin de la pores du G La pur e de pommes de terre Pem i g pema d ees c BU a ih pre r dB g de
27. E img a ms HALO we m Farmar i Eod OUT EY Y elt aw ma ney G y p PONE tr im pag mu Les domo Bares zum Rock mu D a E L lacu tbe m homes parked arim gas cam cunis kari pen La 0 canines gum M FEESEE mu grum cmm consta d sise pas y alor kamga kere den uum mms Stan r m am P grt gea orbe ri zg m cr aiser m pe gt uum EI mn Een 1 lara eh m r der gd eng naci hamir d pir Leu B iu remm aa r paraman dm uc d dare dr din 4 lom aen ka pere pepe pepe bra mudo ape ur m Lea Eon d run perehi Gear ma hirr isa dol Renta cmn cns ria d ra m mie B LE LECTURE D COUVERTE DE L ALBUM Wweseiathun de Vallem EI lom m um hype top mm Flag gAriirske Vim pr dea cap tup ann ign geet dr fe Reg Z
28. E 3 d emploi journaux affiches r gles du jeu dedans dommage ponda rodis docteur ZX a plan te de tata est Je compl te les mots avec da di de da d 2 Son ami est bizarre La plam te de som m est biarra unc rame le mur un matelas des amis 4 Le sol est bizarre e e 2 des een unc lime une marmite plume 9 mer est binarne Cale oes 6 dO b unc momie unc pomme unc tomate unc armure Ja m K ere gt Q de pier go arhe pradan weTuor pour Z ren icit d eT d UMNE b TALA tUm T atelas das ym Mmi ir acus e coniun e a pensum It 18 em Som als Les fiches d exercices acc s diff renci i es auteurs j n sur le site d Compl ments d informatio k straub patati presentation htm http I perso orange fr patric Pr sentation de la m thode l apprentissage du code Le travail avec l album Le CD Rom PC uniquement sous Word Pr centation des outils 1 D couverte auditive du 1 D couverte de l illustration pour Windows Lire avec Patati et Patata CP 12 planches A3 reprenant les Lot de 5 cahiers de l l ve R assort de 26 exemplaires Ge See 2 Pin S 422 72 illustrations de l album Le cahier de 8o pages comprend de l album pour l l ve m el 2 4 D
29. H de creation ses dimensions poser clairent le lecteur sur des JL e West Up ip o pps In liom Ar Men a EE 5112 2 l veil la curiosit par le jeu des et son lieu de conservation Du CP au Coll ge Auteur Patrick Straub EE 4 ibre t b Des Ven Fel ami sand Gg ik ran marine Ce Pro t ri r ze La met Pm mide pire mum Cri ii am re OS dE mir g piia SE LOGRO LE ALLIES UL CR 1 FT kr Sau pime u Le usw 2 at Sup al La chr i Leva Dn carr hp assis mod amor dr mer za gp a oi aggre y pF iT j Tod beer dh uL NI vi pad ar JF sd rm Je La img Pons dupla d mai ka pura AD HELM ab Duran dul arcere dedu Dunt dal Elem ein r aT aom tpa Sarai ier M TTE TM iF I FF aE Lia TI Histoires d arts en pratiques It Birid ter pida Le raie fola aT d tj Ld See HS
30. ULTRI LNLIE REID rp Hire am verte eec so un pel ver ri 4 perdu route ct e gra est tomb dans nr LE d des in de poros Reg um ele aml moche que par 1 mange Cette a dono lali oos oo n er a ast un 1o soute gourmande Grove kengem st le vele Ella e deeg reiege ges de cocon Leet et l d esse ech du 16 Bppereda Mhi tire Parca parE 71 baa dara Poir ie free pamai ih duni ap nd ka nian pios per P sari aun ex mer HRS Ek M KE E pe Wi RT ee Cr er des repr sentations mentales 224 6 ans STEBCTURATIDM SPATIALE emAeoma r p tition Coms zm dius oberen hem rege dede rest Dou neon e wor von ge dier Cachan imm agio re cheer m analogie Retenir une histoire 6 8 ans Fiche l ve Activit s et situations 2 6 ans jeux d attention activit s de perception e m moire de travail e jeux d association activit s de structuration jeux de codage autour de la r p tition rappel et concentration s lectio
31. en d une 154 ass 4 NT Pii bm r rm nmm gg der au re dam dias meth Lati qu Aa sier Dal ter p mr Bad ei pr ares pod pem Hp yam ad l t sie Ley kakigsit print Si pre BUT Pa po Sepp d Sr Dh H Ga bat 1 088 4 open M t LU Fas l a pm UL s hr ise git Girl peer Le Mie ue kahir e yrru re denn g Hrag E den ve kar Etna gru iri ri Feta rr nacm md er e Ge Baule iiL Feier E ae acd Lol ert rH H z1 iai De Des wars Fa pur wes ur eer FIFE de Lies Urs orm nm marge pod Ex pisa r eomm Ig sw i Bg tunm Ces Fi pur imu n aE te nec Pat Qu Embi arcium ununi Frei Pun dau de W r Door GFN imr NL Firu mir cem args Br krpi era zsm igi mai 12 d assises armar green les cute db L La f a pa Ley rega d Fears Firing ms iret Tolsiet Ga k r aa LOL ERSTE Iecker om Cara bisar rn l ua rye iia kevira n mau
32. m Es lm PTE Th PEF ISO ga j na dora EZE Car pYVp ERO LS RSS EI 5 Be ees EL IPIP NL BE mpm pF mue m uou VERGINE erg TERMA METE ma Do ce om numm ir m nere Les pictogrammes Ils aident l l ve se rep rer visuellement Ici j observe et je lis Pr sentation Cycle 1 24 pages Cycle 2 24 pages Cycle 3 24 pages Le niveau de classe Il est indiqu pour chaque s quence La digestion Epa Hi Dr Pura rg gege eren Tree CON CDD A pos DET 24 2 D groer ur Tree CICER Lem ua a H re Fira opera gs Der CRC DEC eme Careers Lm m perr bp mus owed t rrr Uhr I LI Dm Ces maru EET Hus ER ren Ehr GG TRUE ert Her Zerf UB UR ES mia Weg Ee a y uum mip nia Bass mac mous Us E Su LE Des o i j Pos ROSEREI AEN E Fa iU Els ka p eu DES d re Ste ae
33. Di D i us pr Era ebe Loo LL Den im rmn ain pni nm m rr Vana mas Se b E L Loma rmt 1ERTIAG a zum gm Et PEL UP UM 1 nb RER Ra La consigne Elle exprime de mani re claire ce que l enseignant demande aux l ves Le corrig Il est imprim en vert pour tre visible sur ce document mais invisible la photocopie Pages destin es tre reproduites pour les l ves Les pages 50 et 51 du CE2 P riode 1 septembre octobre CE2 Les grands rep res du monde CM1 l adaptation des hommes aux milieux CM2 l Union europ enne P riode 2 novembre d cembre CE2 La lecture de paysages CM1 l eau CM2 Les fronti res SOMMAIRE P riode 3 janvier f vrier CE2 Les espaces urbains 1 La population CM2 La France dans le monde P riode 4 mars avril CE2 Les espaces ruraux et agricoles 1 Les r alit s locales CM2 Le d coupage administratif de la France P riode 5 mai juin CE2 Les transports CM1 La diversit des r gions fran aises CM2 l am nagement du territoire en France Lexiques CE2 96 termes CM1 96 termes CM2 72 termes Le DVD Rom et 6 cartes murales Histoire et g ographie Bl 51 De la PS CE1
34. d Brout san Eege AB ra H a i ir 3 Page destin e l enseignant La page 38 du tome 1 L Histoire est la m moire d un peuple d un continent de l humanit toute entiere Pour comprendre la complexit du Pr sent et pr parer l Avenir il est fondamental d tudier le Pass et d en mesurer toutes les cons quences Quelle Histoire proposer aux leves du cycle 3 ceuvres d arts textes et des documents didactiques cartes sch mas dessins r su l enseignant guide leurs r flexions il confronte les l ves avec un mode de vie et une mentalit L aboutis sement est l laboration d une synth se la trace crite r pondant la question cl L intitul Cette question cl d termine la probl matique de la s ance L clairage pour l enseignant Ces informations apportent les connaissances n cessaires sur la question cl Le plan de la s ance Il ordonne un d roulement adapt la s ance ume m uam ia minc Egger EU CREAN Lo a N pied bd dO UA Uo Rs r een mmis 5 Dania gi aurons Pete gon Beg Une carte e historique Wo CES NUI LIS Pi e ph e rA dE Ei ramen ir bN a us Gs Lha mi
35. gt Constituer un r pertoire graphique de la classe Un ventail graphique Cet outil collectif est constitu de bandes en cartoline rassembl es l aide d une attache parisienne permet de regrouper des motifs selon des th mes ventail des lignes ventail des ronds ventail de graphismes pour repr senter la pluie ventail de formes de feuilles pour dessiner des arbres Il se d monte facilement ce qui favorise la circulation des bandes dans un groupe de travail Des propositions graphiques diversifi es Les jeux graphiques sont de diff rents types associations contours formes transforma tions ou reproductions Les entr es multiples dans l activit sont favoris es Les outils les supports les mat riaux les formats et les plans sont vari s Des moments de verbalisation instaur s l observation et l analyse des formes sont l as pect le plus d licat de l activit graphique tr s difficiles percevoir cet ge La verbalisation joue alors un r le structurant d terminant Pr sentation Un extrait de la page 10 Les comp tences Elles concernent les activit s graphiques et le niveau Elles pr cisent dans quelle partie des programmes on se situe Le titre Il permet de d nommer l activit L humour et la bonne humeur y sont volontairement pr sents La pr sentation Elle explique l entr e dans l activit et son contexte Il n y a pas d apprentissage sans envie d appre
36. res s lle di DECIS berg culpahilisez Me comparr jupe sen A clics audrrs Consells de vigilance B ilis corn n ones es praes eri GET Sv A Ter ni a vil ne guis lex finales des micas exemple e tant e pour ir fut des remplaccments de phis nes de rranslormaziorns des tidie des inversions des chopp W RUSSE FEE Hie L volution du langage de la naissance 6 ans e de la naissance 12 mois e entre 1 et 2 ans vers 3 ans 3 ans 1 2 vers 4 ans 4 ans 1 2 entre 5 et 6 ans Notre contribution Pr sentation des observations Utilisation des observations e tableau des ans 3 ans 1 2 tableau des 4 ans 4 ans 1 2 tableau des 5 ans 5 ans 1 2 Trois exemples de s ances d observations 3 ans 3 ans 1 2 A ans 4 ans 1 2 5 ans 5 ans 1 2 les 3 sc nes et les 3 planches Bibliographie CM1 e CM2 6 ge Ae VE ZA ie gt REA E gt 2 Auteure lisabeth Schneider Le juste mot Le juste mot 9 13 ans Dossier de 96 pages comprenant e les indications p dagogiques e 84 jeux de recherche active de vocabulaire ISBN 978 2 950395 37 5 Augmenter son capital de mots et d expressions c est pour l l ve acc der e ACA NU Ze Se Enrichir son vocabulaire de mani re
37. urs Dun miur pouce bases frt les hi a rere oer dee lemen suman m Cer He elTe RE o FSI i sint Sex Fame Faut lara gum Eae armee ee a Re en bili j has Bei ORE Emp de Del ST qu apt wh Ege neum EL Ju LE nau pre oras um nai imber sein e num Bump a pr bere Le ee rms H bor aereum ER WE TI LI E EE Kaz BILL tte e me D SUR EN magi m 2 mm irri oum arum qu ms Sept CUN LI rs aig Le prajat de la chats im ATA TEE Erma Sa Gu 1 Li ner E o Bram messe re dons on Ram gu rare m in eu da Bag Friar m m rhm Mas ra pf Pirs uorum qmm m ak rar em promet idu Auteurs Ga tan Duprey et Sophie Duprey M re oi poe rer eerst erreur imi Sms Maternelle MS et GS Illustratrice Emmanuelle Di Martino e Final ven qe ent parer gage ST L4 2 mi Parc
38. 88 79 97 67 03 88 79 09 85 contact acces editions com N de TVA intracommunautaire Concerne uniquement les soci t s mairies coll ges lyc es O Mandat administratif mairie coll ge IA FRERE A PEN LIVRAISON VACANCES l adresse de livraison l adresse de facturation Nous livrons toute l ann e Satisfait ou rembours Selon la loi du 6 janvier 1988 sur la vente par correspondance vous disposez d un d lai de 7 jours apr s r ception A l approche des vacances votre tablissement peut recevoir les livraisons de la commande pour nous retourner en bon tat et dans l emballage d origine le ou les ouvrages qui ne vous conviendraient pas Leur prix vous sera rembours les frais de port et de retour restant votre charge jusqu au date de sortie Conditions g n rales de vente Prix TTC donn s titre indicatif Les marchandises sont factur es aux prix en vigueur le jour de la commande partir de date de rentr e Marchandises payables d avance ou au comptant r ception de la facture Marchandises voyageant aux risques et p rils du destinataire qui devra faire toutes les r serves n cessaires l arriv e d un colis d t rior ou ouvert Tout Sans pr cisions de votre part nous prendrons en compte les dates officielles litige sur facture ou d faut d origine des marchandises doit tre signal dans les huit jours suivant la r
39. Dar RA dus pepp cadet pa dec pr specus kan lirria pe mula mia miri mapa Lead comme durs prunes ds dt pam leurs macte vio rada am rer peri rumeur m ag ga papp ra maigres Ce P h ih CE apad ua karl pq uri E pr eet ra In al uL er iu feele rengan pesca Ups d SE LE pa puni Side ue db Mr mis Ap pubem fei 1 tee Fa uem emaan I PU Ml qu ji eemi IE Bam deeype at Cete da Roc meet K Ape 7 Da Toe gn sd rrr des on reg Commer gl H chah 2 Us peur i o Fiert sed aco a fr kreie ks arr ser ei 5 m pn un pan rge ner mmi army dap Sift On Fajen ra OLLI de hie ba NUN ech la Td Fini rinna gema Die der qun cke e prec nur orm per la sira L j less besse gies c 3 L a eg mum Becher mesi cuc Foo aee ep poil amp Lis iter d io
40. Du pubes WE pomum am pacte rg SA Nga DOG P mei peg LUTEA Ag Jeu bp e Mi l LLI BE EU maler beta he pecu da oes dw Leur De ke eu demum wk ud mu C aiam imn lupra 1 2 dibi dm pois ge B Haas 8a dpt pus ri dur paces dud m tum r Ere ma am 53 a GE i Lus INHFAHT dE Em CT wf heb di AQ OST ET CR RE S ie aa pO gud i gm p grt e areye dues die lors L ceuvre de r f rence Elle sert de support visuel l introduction narrative et probl matique Les rep res culturels Ils font apparaitre les sp cificit s artistiques et culturelles qui serviront d inducteur ETE Geet Ce que l enfant apprend e Cette synth se liste les comp tences d velopp es par la proposition et am ne conscientiser les apprentissages tant pour l enseignant que pour l l ve Keith Haring La page 190 sende aber mir E FFE o EESTIT ARTICULE QUAND TU BOUGES Det zt dadichuper HOT mam am pans em amt Loue crar si ire F P Mac PII m omnes eit efe pr dut L it za B locom Pedes E mum cmm ha
41. a drem jp toes dena pani poss maiar kam pamm pz preia geit bart Kiemen Haie ag nom Bub ix EIS qp exi Wen ir fair re ge cups Ti co pn bee beem e Mises en r seau de livres Baisse de prix Projet lecteur 8 12 ans Dossier de 272 pages A4 ISBN 978 2 909295 50 3 18 Acc s ditions y r seaux comportant chacun 9 ou 10 uvres pour un total de titres Le rore je mm nm ecd groom m iid mm ls anum d nam Dm qu faul oq zm PERRET ID 1 LU HE LS MENT boum Sos bon mans mice on um emn So ur Ca eM ae na kp amm buo Cm d s UR mmm GUEG geg e dicc tnde ommo POTE rr eg erey LR E ae der mes aies LL e bo sl Te LT h TF b i 8 E Je Ge be a uo b MH JLS L E P CN GG DD n Mr arm wt ONU GEO She oo wu came La ug a mm 170 FR TE EE laum Jager a beren Greg a eam an ges roseg SRG aE YT ee curs num Ben 8 ees BL
42. bis 4 agneau m mja aigie aiguille vc SR a Mss ar AR y Ss Le mini lexique La page 1 l Compisteavec a bai leu Comptines jeux Fa fou faux fada Faisons les fous avec le f Le f fait des farces Le f est fut Il fait la f te II file en fus e Froufroute et frissonne fil Le filou 26 comptines La page 119 Fiches th matiques Les vetements 212 fiches num ris es Le CD ROM Mac PC 936 images de LECTURE PLUS 736 noms 160 verbes et 40 adjectifs en noir et blanc ou en couleur un utilitaire permettant d effectuer des s lections dans la banque d images partir d un phon me ou d un graph me pour vous aider laborer vos propres fiches e 212 fiches num ris es en format PDF de phonologie combinatoire Attention Le CD ROM est une banque d images Ce n est pas un logiciel ducatif 8 fiches th matiques La page 186 Francais Bl 13 Le r cit de r ve i eam de albam B nmmi harum piap dbz d Suum t bu Tass ME PE OE Doit CES LE mer d Fan y EEN dips unico m GORE GRR Eggs damen Comm mel gitn
43. ception du colis Les marchandises restent la propri t du vendeur jusqu au paiement int gral de la facture En cas de contestation les Tribunaux de Strasbourg sont seuls comp tents de vacances Prix valables d avril 2014 avril 2015 Toutes les donn es personnelles qui nous sont confi es restent confidentielles et ne sont communiqu es aucune autre entreprise association ou administration Ces donn es ne serviront dans la soci t qu l envoi des catalogues ou d informations commerciales Notre fichier client est d clar la Commission Nationale de l Informatique et des Libert s Vous disposez du droit d acc s de modification ou de suppression des donn es vous concernant Acc s RC Strasbourg 401 770 920 PL A E 4 NM i E 24454 E Ze FITA a 2 IA A d bh a kt 433 Hi L he Ae 23 e LA a D ru T4 Ee E e P 4 E f p e LS d 8 H SC t D T D e T E Be i F ay A 1 e 8 as e E 1 d af 4 m LI E CM E a 2 Li 1 F 3 f e Ta Zen d E m a T ebe Si MET 7 Edel T 1 wf VR KR n uidit E E d a m J ini 1 i k 4 y CR EE d E 1 T PE em
44. s Leg More re mass ballare asi gang paiid PT maa RHL quee beil Bsheber wars roger tre r pali e Bearer eener Prec r ou frag mire Bert une ing 2 mina cu cen p es leu cen Ier tsch jur et pas encore nut c mwi emire ciem ei quii leu rimaiman de bia CR SET CNE Ia uar Eu mhi y bue en pmm Bes ai Faser unr promesses Him Les mots des expressions courantes La page 8 Le niveau de r solution ll permet de noter son degr de r ussite Les aides n utiliser qu en cas de r elle n cessit Francais lil 9 UN SYST ME MULTIR F RENTIEL OUVERT TOUS LES STYLES COGNITIFS L histoire de la lettre vivante Le geste qui se superpose la lettre zen se rappeler le son qu elle produit Le Cl tire sur tout ce qui bouge avec son arc force il a mal au bras amp CP Le tableau des diff rentes entr es possibles P Auteurs Patrick Straub Orthophonie et Sabine Christophe Illettrisme Illustrateurs Patrick Straub et CARO CT V V 4 EI erste tire 2 N W ture M pese EEE gent de la vie Vive Patati une vie ntrees une ville lave une villa B S
45. un probl me P riode 4 mars avril Situer des objets entre eux D composer le nombre 3 Associer diff rentes repr sentations des nombres 1 3 Reproduire une suite d objets Reconnaitre des figures g om triques ACTIVIT S COMPL MENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE COMPTER JEUX MATH MATIQUES D nombrer une quantit M moriser la suite des nombres R soudre des probl mes de quantit s D composer le nombre 5 Reproduire un assemblage de formes R soudre des probl mes de quantit s Se rep rer dans l espace d une page Comparer des quantit s Dessiner des formes simples R soudre des probl mes de quantit s Suivre d crire et repr senter un parcours P riode 3 janvier f vrier Reproduire un assemblage de formes D nombrer une quantit jusqu 10 Exprimer la position des objets dans l espace Comparer des quantit s Chercher toutes les solutions un probl me P riode 4 mars avril Associer le nom des nombres connus avec leur criture chiffr e Utiliser un instrument la r gle Reconnaitre classer et nommer des formes simples R soudre des probl mes de quantit s Suivre d crire et repr senter un parcours R soudre des probl mes l aide d un dessin P riode 5 mai juin D crire la position des objets dans l espace M moriser une quantit D nombrer des petites quantit s 1 4 Poursuivre une suite r p titive Reproduire des assemblages de formes ACTIVIT S COMPL MENTAIRES
46. Auteur Patrick Straub Hors d uvre d arts Hors d uvre d arts E Hors d oeuvre d arts 3 8 ans Dossier de 208 pages A4 ISBN 978 2 909295 72 5 52 E Acc s ditions compa n d artistes uvre d art a trouv sa place dans les pratiques plastiques Pour viter le piege de la simple copie et de son effet mod lisant Hors d oeuvre d arts propose une alternative originale qui place l enfant en situation de re cr ation L l ve refait le chemin qui men l artiste son ceuvre partir de 10 univers artistiques diff rents Des suggestions de mise en m moire carnet de rencontre affichage collectif r pertoires boite m moire permettent de laisser des traces et de se mettre en conformit avec les programmes en ouvrant la voie du cahier personnel d histoire des arts La bo te m moire Permisi d L I MIX EN M D WO IRE Li bri Creer La pii rates sg E Les cari peruonriprs M ERSWPILET Loes parcs O ges ag mode Sages Dee ke rmit rm Leg b mois ami emer e vocgopatum Bas E nmm amp Lin Taria Des reproductor E bornes Savi du darn Darii LETT Fer Four ta goce but
47. ESPACE VIVRE CE1 Pr sentation 10 pages P riode 1 septembre octobre Le mois l ann e 3 semaines Le plan de l cole 3 semaines P riode 2 novembre d cembre La m moire du pass collectif 3 semaines l espace proche 3 semaines Les objectifs et les savoir faire Les 2 listes r pertorient les objectifs vis s et les savoir faire mobilis s dans cette semaine Le d roulement D clin e en plusieurs phases compl mentaires orale crite individuelle collective travail de groupes la d marche propos e accompagne l enseignant pour l aider optimiser ses propositions Elle lui rappelle entre autres le r le essentiel de la phase de questionnement de d couverte de recherche et d analyse des documents d tude Le d roulement d crit toutes les tapes de la s ance La trace crite Elle synth tise le contenu des apprentis sages de la semaine et peut faire office de lecon retenir Le point m thode nonce les capacit s acquises par l l ve Le num ro Il indique de quel document il s agit Les documents de travail 9 Ils sont vari s et ludiques P riode 3 janvier f vrier Un pays proche le Maroc 3 semaines Une m tier d avant mineur 3 semaines P riode 4 mars avril Un pays lointain la Chine 2 semaines Un personnage historique de Gaulle 4 semaines P riode 5 mai juin Le sport 6 semaines Le DVD Rom et 6 cartes murales Histoire et g ographie Bl
48. L enfant deviendra au fil des textes tour tour auteur crivain diteur journaliste monteur cin aste sc nariste d tective L aide Elle permet de mieux r ussir dans l activit Chaque groupe de mots est s par par un trait vertical Auteurs lisabeth Schneider et Jean Bernard Schneider Illustrateurs Caro et Etienne Jung Du CE1 au CM2 ASH e Coll ge attendait Titatotem Dans son tepee Titatonti l attendait en haut de son totem Ce dernier dans son tepee s endormit Titatonti du haut de son totem joua du tambour Titatotem tomba Tout coup sur le tepee de Titatonti il comme un tout petit Celui ci pleura Titatotem Aussit t lui tendit son tambour sourit Titatonti tout bahi Le texte Motivant et souvent humoristique il est issu de la litt rature de Jeunesse actuelle Susie Morgenstern Rosemary Wells Bernard Friot Helme Heine ou de notre propre inspiration Grammaire en textes EE Comment rendre attractive la grammaire Quels moments de maitrise de la langue pratiquer pour que l enfant soit en position de r ussir En proposant des activit s ludiques et motivantes partir de textes parlants nous permettons nos l ves de d velopper leur curiosit et leur plaisir Grammaire en Textes Le corrig Il est imprim en vert pour tre visible sur ce document mais invisible la photocopie Dans son te
49. Lecture plus CP Classeur comprenant e 200 pages A4 sous film a banque d images sur CD ROM ISBN 978 2 950395 36 8 12 Acc s ditions Avec Lecture plus l enfant multiplie les approches et les activit s autour de la lecture prend conscience que les mots du langage sont form s de syllabes et de phon mes apprend associer mot crit image et mot du langage analyse et manipule les constituants du mot Il organise classe segmente et compare l information Il d veloppe ainsi de multiples comp tences pour mettre en ceuvre des strat gies de lecture efficaces Des activit s autour de la lecture Ne se substituant en aucune facon la m thode de lecture choisie par l enseignant Lecture plus se veut d abord un compl ment une aide une stimulation la lecture En pro posant des angles vari s en utilisant l aspect ludique et des formes de travail diff rentes il motivera les l ves et enrichira l activit de la classe Les fiches outils Pour aborder la lecture sous toutes ses formes mais aussi pour vous permettre de r aliser rapidement de nombreux documents compl mentaires Le mini lexique 28 pages Tous les mots images de Lecture plus 936 noms verbes et adjectifs illustr s et class s par ordre alphab tique Ce v ritable petit dic tionnaire en images est un pr cieux support d activit s jeux de recherche et d indices d couverte de l ordre alphab tique aide po
50. Mes Sen qu p s he curiis quani a Docs be cien de c r Paci ura dieu bread ice lese D pgs Id Duo Boni Ded L ges 4 Uem Bare uer 1 lent es gue e He SUR cada nprittoarucuxania ma sov kret den peas poem qir d s im dale aria odds mr dcm gi rekt m ment isis Mars ims d il DT reel E MM Ep Ze ERT HLH BH a Haga d FER Hieron ema rer Laake bert pa E bm Fei zm CT eeng TER FE Ladi mirth D EL EIL de reg jh man dam ikem ri Ven i eir mum Ur nege erm Zen Jg IE PS 2 1 Um pe ERE dz HI rei Bin alie Dae Ze bf anlegen pest ial uns br piam ke d Roue be Le point de vue Les pages 76 et 77 Les principes i pim DEH akin nie e pai reste al Deg fr qur berg ll EL TEE IL acum 20 ceret
51. TECHNOLOGIE PS MS GS CP CE4 CE2 CM2 College Sciences vivre Cycles 1 2 et 3 44 e e o e e E MATERNELLE ELEMENTAIRE SECONDAIRE RE Pages ee ms cs PERTE RE Temps et espace vivre CP et CE1 46 e Histoire revivre Tomes 1 et 2 48 e e G ographie vivre CE2 CM1 et CM2 50 o e PRATIQUES ARTISTIQUES panos MATERNELLE L MENTAIRE SECONDAIRE ET HISTOIRE DES ARTS PS MS GS CP CE4 CE2 CM2 Coll ge Hors d oeuvre d arts 52 e o e Hors d ceuvre d arts R PERTOIRE 54 e oe Arts plat du jour 56 e o e e Pas si b tes les arts plastiques 58 e e Histoires d arts en pratiques 60 e e e Histoires d arts R PERTOIRE D UVRES 62 e e e e e e Traces suivre 64 Traces suivre R PERTOIRE D IMAGES 66 e Graphic arts 68 e e e Graphic arts R PERTOIRE GRAPHIQUE 70 e INSTRUCTION CIVIQUE MATERNELLE L MENTAIRE SECONDAIRE ET MORALE PS MS GS CP CE2 CM1 CM2 Coll ge J ai ma place en classe 72 e e LIRE d E LECTURE HUM MS PLUS LES CT T E Fro D at teu i rt 33 jeux i Zk com op Vers P p tence comp tence comp tence d coute EP m moire m moire 77 m moire a ths Histoire Hors d uvre d arts r pertoir 3 8ANS NEAU E d acie r pertoire graphique
52. abor d s qui ne sont pas forc ment au programme D autres suscitent la curiosit des l ves Graduation progressive des difficult s Cette approche en douceur du raisonnement math matique va amener l enfant sans qu il s en rende r ellement compte affronter avec succ s des situations de plus en plus complexes Il y a 6 niveaux de difficult progressive 20 probl mes sont d clin s 2 niveaux diff rents de difficult pour permettre une diff ren ciation Le m me sujet est propos en une ver sion all g e pour les enfants en difficult de raisonnement logique et de lecture fine et en une version plus cons quente pour les autres Obligation d une lecture fine de l nonc L l ve lit pour r soudre une situation probl me Il doit conna tre le vocabulaire comprendre l or ganisation du texte int grer les indices du des sin La mise en relation de certaines donn es la r solution B initiation Q Poissons records ce d reulera d abord oralement et callectivement textes au tableau si n cessaire Le i probl me sera le plus simple possible sa r ponse vidente Les poissons peuvent attendre des poids d mesur s qu on ne soupeconne pas en regardant l tal du poissonnier Quel poisson correspond un poids maximal de 15 kg 25 kg ou 45 kg Cn sait que Le poids du brocher se situe entre celui de la vruite er celui du poisson de mer 2 Le saumon peut peser le
53. am wH anu KE FUA LES TE suisses Fa a si CET CI j Sri peine La frise K gum rui da Hri aa mE ep Ee Desk d obi B E imber geng s marais iur P fi H gem de ou a d arc gie ieni pee por pepe Elle est constitu e de deux dr Sen Se t Eed e axes l axe historique d coup idt LILIIES en p riodes et l axe artistique MUR RES MEE CD L apparition de l histoire des arts dans les programmes de l cole primaire pose de 2 2 e 9 e 9 2 faisant apparaitre les styles r elles difficult s aux enseignants Histoires d arts en pratiques tente d y r pondre et les mouvements d 4 2 H Quelques dates significatives en accordant une place primordiale aux applications pratiques clairantes 2 historiques y sont report s L ouvrage a pour objectifs de donner aux enseignants et leurs l ves les ressources La page 74 n cessaires la constitution d une premi re culture historique et artistique initi e Histoires d arts Les pages 76 et 77 partir d un certain nombre d ceuvres de r f rence Pratique clairante Elle permet l appropriation Get SI SEET des ceuvres par la pratique Un t moin en plus B MES cann Mistoimes o Aats EN PRATIQUES ce
54. apprendre notre langue Le principe de correspondance une graphie un Qy 1e cotte ou pe recopie tes tiquettes sous les images mo eee pots re por ten ae le met en vidence des graphies prin x t TEH A fr eR ser dai 4 el b variable sefam les enfants FT amp i l album suscite le plaisir de lire et donne du cipales et des graphies secondaires plus com E ez sens l apprentissage du code Il permet une plexes Les premi res permettent d installer i La planete bizarre j approche conjointe des comp tences de lec l l ve avec confiance dans le principe alpha 9 renes toutes tes ttes d La plan te de Patati de son ture compr hension syntaxe et d chiffrage b tique Les secondes mettent en relief les 4 2 p ami est bizarre l issue de la premi re p riode septembre oc sp cificit s orthographiques de notre langue MEME E a be Ve L tobre l aventure pourra continuer avec d autres pe coorte es tenres d fend ges LX albums ou d autres supports de lecture libre 165 fiches de lecture pr sent es sont construites Geier 7 1 ast ici ege comme les pi ces d un puzzle pour former des ULLA ER Ke ML a ment choisis par l enseignant lettres modes p p p Ex ami LES DUE 1 Le sol est rouge et E l ves d chiffreurs Tanz
55. aux l ves EE LL A A La liste indique tout ce qui est i pu gas i R ET SE n cessaire l activit es arts plastiques e NEE wetten e E A a gx a amp l d crit toutes les tapes qui conduisent LIN EL s eperik en di SUE ILI T Rest Pr vL Fe nimm la r alisation de l objet pr sent A Pri mibi hs a prise i Peg auguri m imduceLi i wh a6 Bei Parr ETL Pons a meferet imeem d awr e aa ln ema T F uae jm mem Arak ur ue Puer m hri Fm e Le Learn ayi Wm mj Ue alms gg rr den tui cumst Us be kappen oa arcam iar pacape ks mip der Ve hur ir ged irag re pan les Esher mm pics etais num eg an is quiim T L enseignement des arts plastiques souffre de bien des contradictions PAS 51 BETES e D e 5111957 ou d id es re ues la recette le bricolage le modele le kitch le ringard directivit ambition de ce document qui s appuie sur le bestiaire fantastique est d offrir des chemins multiples vers la cr ativit page 72 dab iih Pas si b tes les arts plastiques pose 29 probl matiques diff rentes partir de travaux n ira mimara gll Bas 9215 D D D
56. berra iege cp La recette de cuisine Les pages 172 et 173 Pr sentation 28 pages Les 12 parcours 1 Le tri de textes 16 pages l eau le chat Type narratif 2 Le r cit imaginaire 22 pages 3 Le conte 20 pages Type descriptif 4 Le portrait 20 pages Type explicatif 5 Pr senter un sujet 20 pages 6 Pr senter un livre lu 16 pages 7 l affiche informative 16 pages Type injonctif 8 La recette de cuisine 16 pages 9 La notice de fabrication 16 pages Type rh torique 10 Jeux de langage 24 pages 11 Le po me 20 pages Type conversationnel 12 Le dialogue 14 pages Francais W 21 CM1 e CM2 6 crire FA LT Baisse de prix Projet crire 9 13 ans Dossier de 272 pages A4 ISBN 978 2 909295 59 6 22 8 Acc s ditions Auteur Jean Bernard Schneider La r daction est le domaine le plus d licat aborder pour l enseignant et ses leves du fait de la multiplicit et de la complexit des problemes qu elle pose au r dacteur Projet crire pr conise une d marche com mune tous les types de textes centr e sur Lire Analyser crire travers l alternance de s quences de d couverte et de cr ation Projet crire d veloppe la m me ambition que D fi crire mais pour des l ves plus g s de 9 13 ans Les 2 outils se compl tent parfaite ment Sur les 15 parcours qui constituent Projet crire 10 sont sp cif
57. couverte du mot image associ 4 Identification et m morisation re id 8 e un guide p dagogique de 72 pages 26 albums l ves Le secret de la tous les exercices de base Le secret de la plan te bizarre et La EM e generale 5 D couverte de la lettre vivante des tiquettes Acc s aux fiches modifiables le fichier La plan te bizarre plan te bizarre li s l apprentissage du code ISBN 978 2 909295 88 6 6 D couverte et apprentissage 5 Activit s d criture Activit s cr atives compl mentaires de 66 pages lecture exercices un CD Rom version PC uniquement cologique conomique et pratique de la graphie Le guide p dagogique d taill aet Activit s de consolidation artes sons suppl mentaires utilitaires ISBN 978 2 909295 87 9 ce document vite des milliers 5 222 code et album l e un fichier de lecture de 154 pages de photocopies et les rangements o syllabes mots exercices fastidieux Il est vendu uniquement Images de l album au format contours e 40 cartes sons gestes lettres par lot de 5 exemplaires 11 Cas particuliers les voyelles Utilitaires en quadrichromie Un et les sons complexes ISBN 978 2 909295 52 7 10 Acc s ditions Francais Bl 11 Adaptation Orthophonie Illettrisme Auteurs Marie Paule Brasseur et G rard Brasseur Illustratrice Caro Lecture plus
58. d marche ip LT d pne Ei io m propos e 4 l y batalla laregue 2 imager ant ie m me nombre de gyllabes L acquisition des comp tences phonologiques est un apprentissage capital sche ras gogo mic uus cade Cui x mus C est celui qui va conditionner et permettre l entr e dans la lecture et l criture amp Le joueur qui poss de be plus de tales la du jeu gagn En maternelle comment veiller et d velopper la conscience phonologique Les visuels e Par une progression adapt e au d veloppement de l enfant e Par une multiplication des changes oraux de l coute et de l articulation Par une pratique r guli re et une d marche structur e Par des situations d apprentissage ludiques et vari es Par une diff renciation p dagogique r fl chie Photographies ou illustrations ils permettent de ressentir d embl e l atmosph re de la s ance Le titre Il nomme le mat riel et renvoie si besoin l activit pour laquelle il est propos La diff renciation GAP dM BEER PW d Le taux d agrandissement Post bes les maiis perlenmants demander da compte es Flatt avec Jos deris xe diee 5 Il permet de savoir la taille ll plus facite de company tan ecce de sgllabes ees de don camarade de jeu 1 22 4 e 27 Vers optimale
59. die er VE EKE 6 ERS ce mea H Mm gm Ras e Ha mam manica mde Donc TE Bess gn Baren me Gs el Emer reg Bom E P ene eat em un Ewe E ciun me o et K RH Eech Gm GEIL CODEN bi zeen E US DS jl RAR IL L illustration du r cit Projet e pendant l coute du r cit elle permet de visualiser la sc ne L objectif I justifie le choix du document propos Les questions r ponses e Elles aident la lecture de l image du texte du r cit Elles guident et clairent les l ves dans leurs recherches La trace crite e C est l aboutissement recherch la r ponse la question cl r dig e aedi ac pun marum EEN hameau gras ire i Les pages 43 et 44 du tome 1 gelen E ST CE QUE LA Der n Leurg qur her guum HITS Le texte du r cit crit la premi re personne il est un 1 9 t moignage vivant et fort sur l poque Dit par des voix off il plonge l l ve dans la r alit du pass historique Le DVD Rom Il reprend toutes les images de l ouvrage et to
60. du code La r ponse est clairement OUI D fi lire a pour ambition d aider tr s concr tement les enseignants e choisir les livres les plus clairants parmi 40000 titres existants e donner tous leurs l ves une premi re culture litt raire et humaniste apprendre tous leurs l ves construire du sens dans leurs lectures aider tous leurs l ves mieux comprendre et mieux interpr ter e d velopper l esprit de la lecture plaisir D fi lire propose 10 parcours travers la litt rature de jeunesse s articulant tous de la m me mani re Fonction et ce qu il faut savoir Ces informations renseignent sur le r le l int r t et les r gles de fonctionnement du sujet tudi R flexions pour guider le travail de compr hension et d interpr tation Ces principes d bouchent sur une d marche en classe o l interaction Dire Lire est constante l analyse claire sur l eeuvre l auteur l illustrateur leur style leur message la structure les personnages Un r sum de l uvre est toujours pr sent Mises en r seau de livres Il y a 35 r seaux comportant chacun 9 uvres pour un total de 315 titres Des albums qui jouent avec le rapport texte image les am Pan Balthazar Pr sentation 20 pages La liste minist rielle 2013 du cycle 2 Ce qu il buet CN seg ze gn cac ca em Lat ak gp in ren Un Ren D da
61. essaie de comprendre la probl matique pos e gt gt Je me d brouille Je cherche et je trouve une strat gie adopter gt gt gt Je m entraine J apprivoise les m ca nismes du raisonnement Je suis m thodique Je progresse J affine les recherches gr ce aux automatismes acquis J exploite mes possibilit s J assure Je pers v re car j ai pris go t la r ussite malgr la difficult Je suis au top J en redemande et j ap plique ce que j ai exp riment une probl ma tique similaire Une feuille de route A3 pour chaque volume Afin de permettre une utilisation de l ouvrage en autonomie le sommaire sert la fois de rep re de pages et de feuille de route pour l l ve Celui ci colorie les num ros des jeux au fur et mesure de son avanc e Il peut nuancer ses r sultats en optant pour une graduation des couleurs vert J ai r ussi jaune J ai pein et j y suis presque arriv rouge Je dois y revenir mais aussi estimer le temps consacr la r solution voire donner son avis Le num ro du jeu Il est utile dans l exploitation de la feuille de route 1 1 0 NP Le titre Il r sume le contenu des jeux de la page Le dessin Il appuie l nonc Je p se mes mots L AS D cocarerir loss de la nature Les pez es er De atu EDD anui Charlotte a fait des courses au supermarch un filet de pommes de terre
62. image jusqu obt ec E Ed cin UNE svn Elle apporte l enseignant des connaissances sur l image Des questions pour aller la rencontre des images Elles balisent l observation des images en focalisant le regard sur les objectifs vis s Les r ponses propos es permettent de relancer le questionnement pour aboutir une expression de plus en plus pr cise Des propositions d activit s Elles permettent aux l ves de s approprier l image par une pratique graphique ou plastique Des pratiques en liens avec Traces suivre PS 20 RYTHME D UN L uvre en questions OSIEL C couvrir les i Cle eat la nabune d celle Image E i i da nnn l e Cus voit on tur os beau Pri rquol pasbe E on de Eralts etn ligate want inus A einer muelles s prolonger 5a LE 1 ii jt z4 irmita 1 4 B KS Algen Dans quelles direct we cis Drals F couleurs utiligbxs par l urtigie T Pratiques en unm page 5 Elles sont rappel es 1 9 visuellement Des suggestions de r seaux Elles permettent de confronter les images et d attirer l attention uvres en reseau sur leurs sp cificit s DANCE Zeg l UE FPE ag iig mI Calle Mark Rupper L Bu EI N 155 o E DANSE RUSSE 16 L uvre en actions OBJECTIF et FE co
63. iussa Te mec Ii wi Le AA D AIDE Temp mr HT Ze mg fen Tea Fee Le mm MANS i Tammeri Za Tepctranme Ld Li Vir ias r TE a en pani en Gg Page Less oa cmn nes get FR jur lira a ra rar 1 Ie n 1F HESE e py ml pm area a Een cenjenim reg men geren rna uns vnm ruens de Es more 4 ie hE s fa LH ke den neret r oer bi qe a de poids magis dira b roseg e p Te Te I ILL Eur Up da miimi este zap rem Vogesen mora purum Ober Be ei t etre met ra md pr amie em ey qui tt aA g eg Ve m geben ng i s vireg Parum Ae un cune s Pa resp wis e cmpuuard dP erm rondeurs im eer pa rs ben de Fazit r da erdum Raus per
64. l ves et des productions artistiques d autres poques e par le biais des activit s propos es La comparaison permet d approfondir l analyse ara compoiifian Xi rale t L geg an et de faire merger les probl matiques communes Histoires d arts en pratiques 6 12 ans Dossier de 184 pages A4 ISBN 978 2 909295 56 5 M Acc s ditions EE Bogor erger da nad wr ken pepe m bngrs m E Se HT gt de peintum d T bue Dg pure ari Dye qud an peus propr 32 De Ha rift Qe aie abends Ferre roug vert Bleu pafe d un Ferad de Free Pre ratur Forge hue huida de greares en podre que Fon Ire reg Berri kx e B LpMrimenier diT renii de emj puis D labes pon Ge Lexar di Tea dea iil renis prr E Faire unm parra de Ferron de reri ipe B Later que 2 D ser a a4 jaune d ast axi rere pff Se gie ub Fr Ires on caer un ce aser giw Tol fF de l park burns E Le marng d de Irma biu Neg Donne Bier mass ie E La pr dire rei de ras ies E L aspect eit phus fin mais de siohaga exi tr s bon E
65. la Pr histoire 4 S ances 1 bilan frise valuation 5 Des livres en r seau sur le Moyen Age 6 s ances 1 bilan frise valuation 1 Des livres en r seau sur les grandes d couvertes LES TEMPS MODERNES La Renaissance 6 s ances 1 bilan frise valuation 2 Des livres en r seau sur la Renaissance collectivement et facilement m morisable Les exercices Ils v rifient la compr hension des l ves LES TEMPS MODERNES La monarchie absolue 6 s ances 1 bilan frise valuation 3 Des livres en r seau sur la monarchie absolue LES TEMPS MODERNES Les Lumi res 5 S ances 1 bilan frise valuation 4 Des livres en r seau sur les Lumi res LES TEMPS MODERNES La R volution 6 s ances 1 bilan frise valuation 5 Des livres en r seau sur la R volution Histoire et g ographie 49 CE2 1 CM2 Auteurs Xavier Leroux Andr Janson et Bernard Malczyck Illustratrice Anne Horrenberger G ographie vivre c cm ce 50 lll Acc s ditions vivre Comment ancrer les concepts cl s et articuler les savoir faire g ographiques Comment varier les chelles locale r gionale nationale europ enne et mondiale La collection G ographie vivre a pour ambi Le DVD Rom reprend toutes les images de l ou tion d assurer la continuit des apprentissages vrage Il est agr ment de s ries de clich s g ographiques au cycle 3 de photographes contemporains Des pro Les 3 ouvr
66. la mise en ceuvre des propositions de Graphic arts Les reproductions permettent de fabriquer le r pertoire graphique de la classe Le DVD Rom offre la possibilit d une projection des images l ensemble de la classe Graphic arts r pertoire graphique Graphic arts r pertoire graphique comprend 3 types de documents compl mentaires Le r pertoire des 8 formes de base Il sert de r f rence pour les l ments graphiques de base le point la ligne droite ou le trait la ligne bris e le zigzag la spirale la ligne courbe la vague la boucle ou l arabesque le pont le rond Le r pertoire de 60 combinaisons de formes un des 5 posters de 12 motifs r pertoire de 60 combinaisons de formes Sur chacun des 5 posters 12 motifs r alis s en combinant les 8 formes graphiques de base sont pr ts tre d coup s Ces 60 motifs serviront de mod les aux l ves e Le collection de images et uvres Ces 40 reproductions pleine page donnent au r pertoire graphique de la classe Ici on retrouve la spirale une dimension culturelle Elles permettent un travail sur la perception et le regard dans L arbre de vie une ceuvre de Gustav Klimt Ici une forme graphique de base e est repr sent e en noir gauche la spirale Elle se retrouve dans une ceuvre d art droite galets fractur s blanc d Andy Goldsworthy La collection de 40 images et oeuvres L arbre de vie de Gustave Klimt
67. n cessite une grande mobilit car il faut sans cesse chercher de nouveaux p turages e Aide tableau Pr noms Akavak Chimgee Olga Yakari Habitat igioo roulotte tipi vaurte Pays Allemagne Am rique du Mord Groenland Mongolie chasseurs de Disons clowns leveurs de chevaux pe cheurs M tiers Une mission t l vis e nous pr sente quatre enfants issus de familles de nomades Attribue son pr nom chaque personnage repr sent devant son habitat le nom de son habitation son pays et le m tier de ses parents en t aidant des indices suivants 1 Akavak habite la construction du Groenland en forme de d me et form e de blocs 2 Les parents de Chimgee recouvrent une structure en bois de feutre de laine Une belle porte en boss d cor e donne acces piece quip e d un potle Les chasseurs de Disons construisen leur habitation avec des perches en bois 4 Toutes les habitations pr sent es dans l mission ont une base ronde sauf la roulotte des parents d Olga Pour d m nager pas besoin de la d monter comme la yourte mongole ou le tipi de Yakari indien d Am rique du Mord elle poss de des roues Mongolie Groenland e Allemagne leveurs de chasseurs de h k MM yg roulotte Aide vocabulaire Nomade Qui se d place avec Son habitation D me En forme de demi sph re Structure Base d assemblage Feutre de l
68. nm Lamm n semi ta nct R iHe ue os Lic mm A a phie r um nm Le Fe ram rr r ap ER E dus niamm wm uar LE mamm ee a etam m RE lens Fe gz t mum TI d un texte source jtm en lle A RIZ p ed E Eine M posti Be ifii inia Br Iran mpm gn porn E me Ee keem Un document e em Weg v r inre des rbre mir ps NE base i d nE SO CCR Beh am nm ME gs qom e v i am RE B em n med MESSE gaan NES SF ont Heo E H ve Do HU ew r ERR L ER UG qami nr mr bat rees po regnnm af ue ERI EE r bre e h aur natum pastus mcum med semen e r nmi fe o eem Gem gu AH LL IE mms
69. poids de 3 truites Ralsonnement D apres l le brocher p se 25 kg Le saumon dant plus lourd que 3 d apr s 2 la tru amp e la moins lourde Er le saumon est bien le poison de mer dont d est question dans ff peut galement faire constater que 45 15 15 15 ou m me 45 3x 13 Foire r sumer Le brochet peut peser 25 ke la truie 5 kg et le saumon 45 kg 66 probl mes de logique Pr sentation Un extrait de la page 4 Le titre Il nomme la situation probl me Le pictogramme Pr sent ici l oeil ouvert il informe qu il faut tenir compte du dessin pour r soudre le probl me Lorsqu il est absent le dessin est purement illustratif Le corrig Il est imprim en vert pour tre visible sur ce document mais invisible la photocopie Pr sentation Difficult 1 14 probl mes Difficult 2 14 probl mes Difficult 3 14 probl mes Difficult 4 14 probl mes Difficult 5 15 probl mes Difficult 6 15 probl mes SOMMAIRE 66 PROBL MES DE LOGIQUE Le degr de difficult Il permet de classer les probl mes selon une progression de 1 6 Habitats nomades originaires de diff rents pays de neige pour affronter les hivers rigoureux et les couvrent d une kale 5 Les p cheurs sont oblig s de creuser un trou dans la bancguise proxmit de leur icloo B Les clowns allemands changent souvent de ville 7 Elever des chevaux
70. sens ISBN 978 2 909295 68 8 8 Codages D codages 222 jeux de logique 8 13 ans Dossier de 96 pages A4 comprenant e les indications p dagogiques 2 D couvrir les lois de la nature les mesures 13 jeux les pes es 25 jeux les dur es 16 jeux les menaces 6 jeux les astuces 19 jeux 6 Cr er partir d une regle simple 28 jeux e complexe 21 jeux e et d indices 21 jeux e 222 jeux de logique e a feuille de route SOMMAIRE ISBN 978 2 909295 69 5 38 Acc s ditions Math matiques 39 De la PS au Coll ge ASH Orthophonie Auteur G rard Brasseur lllustrateurs Caro et Laurent Salles vw 55 101 et 123 jeux de nombres de nombres CERES C 40 Acc s ditions 55 101 et 123 jeux de nombres proposent l enfant une nouvelle maniere d tre en contact avec les l ments math matiques d couvrir le plaisir de jouer avec sa pens e pour montrer ses capacit s chercher une strat gie gagnante d crypter des codages et r soudre des nigmes Des jeux motivants vari s favorisant le travail autonome de l enfant Chaque type de jeu est d clin 3 degr s de difficult progressive facilitant la mise en ceuvre d une p dagogie diff renci e et le tra vail personnel Id aux pour les activit s de soutien et les travaux de groupe ces dossiers offrent l l ve un large ventail de possibi lit s allant de l entrainement au cal
71. terre EITH HARING UPE werim iat Gen LE SU _ D MANCHI W oC e E ees me Ca ES CR Titum DIL B op E CRE ER BRUTY MNIBU D THOR HARRA7 ei Sa PAPARA PEPY F ke DENT Lii a rime FIeSS4 kei TTG Zell RES Ki be Ki ET F dur FES D E SRE d r iper Bud Pole ETE ea ke Eh Bot MES Bipra p Nu rm md ah j me Ls pimmiir idii 15 rs uu 8 cm putare rl anc rm pa rs dem das dorm burg mers ro B gaart LE ope Lm L pm wegen FAR Cum manm tm d arte 8 air pl ir T qu au RE rri UR EE Rer c n en Eia PERLE Per eu illl i LE Ss am bum BER FEY ia e Ug MN pis PE mea LL PHF IEE 1 EE H Dd n gl es D LEUR RU DL mus Batz CRE nl y vae Dasni ESS Di mi Manor as jai ugs Fade du t priis linii ie MH FE meee mE TELTE ME r TREES Due pong Eh EI aE CS ACTUM S LES i ost Riet EL pu Dna Ba s See dum i Dee PE on Pao i u amies dites amp darte d k iE SA
72. un bocal de confit de canard et une bouteille d eau min rale v lo elle r partit ses achats sur les 9 sachets de son quidon de facon ne pas tre d s qui libr e lors du transport Sachant que la bouteille d eau p se 1500 grammes et que les autres aliments pesent 1000 q et 2500 q d duis le poids du bocal et du filet en observant l illustration Le filet de pommes de terre p se 2200 27 et le bocal de confit de canard p se 2202 a anb p anb punc id sup 189 HUE ON Eau Soen s amano e aedggnba aua 39 UE 39 134 34 out Jun ans La consigne De nouveaux chargements quilibr s du v lo de Charlotte sont repr sent s ci dessous Elle dit ce qu il Attribue chaque cube le bon poids parmi les 5 propos s en inscrivant la lettre sur faut faire les cubes align s dans l ordre croissant Les lettres forment alors un mot Remarques Les cubes marqu s d une m me lettre ont le m me poids d un jeu l autre Plusieurs cubes peuvent avoir le m me poids Le niveau 1 11 CDS Il situe l enfant dans sa progression de la notion Il y a 6 niveaux de difficult progressive ikg 2kg 3kg 5kg eu Ci La pagination Elle permet l l ve de rep rer ais ment la page du corrig dans le cadre ini Di DC De DG T oo ikg 2kg 3kg 6kg 7kg A gt el ikg 2kg 3kg 4kg 6kg d une utilisation en 333 jeux de logique La
73. une ville ou une r gion sur la carte murale de la classe Le lexique Il regroupe en les d finissant tous les termes nouveaux abord s dans la s ance 88 termes sont propos s au CP et 97 termes sont propos s au CE1 La r ponse attendue Elle facilite la correction en exprimant ce qui est attendu des l ves Le titre Il synth tise l objet de l tude Le DVD Rom Il reprend toutes les images de l ouvrage et toutes les pages l ves imprimer Il contient aussi des enregistrements sonores de Mathilde La consigne Elle exprime de claire ce que l enseignant demande aux l ves TEMPS ET ESPACE VIVRE CP Pr sentation 10 pages P riode 1 septembre octobre La journ e la semaine 3 semaines Le plan de la classe 3 semaines P riode 2 novembre d cembre Les mois les saisons les ann es 5 semaines La ville et la campagne 1 semaine SOMMAIRE Wi zer e gie rr es Dire Biker i be mirare i Page destin e l enseignant La page 68 du CE1 e Le dernier Poile de la r gion est d c d CU Ek 1j 1 E 1 EN Page destin e l l ve La page 69 du 1 P riode 3 janvier f vrier l espace proche 3 semaines Le temps qui passe 3 semaines P riode 4 mars avril La montagne 6 semaines P riode 5 mai juin Les vacances 6 semaines Le DVD Rom et 6 cartes murales TEMPS ET
74. 1 i r T E W Auteurs Ga tan Duprey et Sophie Duprey Graphic arts Graphic arts Graphic arts 4 7 ans Dossier de 160 pages 8 posters A3 ISBN 078 2 009205 86 2 BE 68 Acces ditions Du plaisir du geste l cole maternelle doit amener l enfant au plaisir de la repr sentation et de la r alisation d un projet Par le graphisme l enfant joue avec des formes pour cr er des variations de trac s sur des surfaces Le caractere fonctionnel ludique esth tique ou communicatif de la production r aliser devrait tre le moteur de cette activit Ce travail quotidien men dans le cadre des ateliers de graphisme est la matiere de Graphic arts Des activit s graphiques porteuses de sens et motivantes Les ateliers graphiques s articulent avec d autres domaines d apprentissage dans le cadre de projets riches et vari s cr ations d albums d corations d objets divers produc tions d affiches compositions plastiques Des enfants actifs capables d exprimer leur cr ativit l enseignantles place en situations de recherche pour les amener trouver des r ponses diverses organise des moments d changes et de partages autour de leurs trouvailles Il provoque des rencontres avec des produc tions graphiques expertes reproductions d uvres d art albums de litt rature de jeu nesse d couvertes de cultures autres et d ob jets artisanaux
75. 128 pages A4 comprenant e 1 DVD Rom 6 cartes murales ISBN 978 2 909295 02 2 Acc s ditions Auteurs Xavier Leroux Andr Janson et Bernard Malczyk Illustratrice Anne Horrenberger et dans stan Ee G Comment aider les enfants de CP et du CE1 structurer leur temps et son espace proches Temps et Espace vivre et CE1 sont construis autour d une programmation annuelle d coup e en 5 p riodes de 6 semaines chacune soit 30 semaines Les activit s sont impuls es par des cour riers et des courriels manant de Mathilde scolaris e en CP Toulouse et au CE1 Mar rakech Elle interpelle questionne propose des recherches envoie des documents et en demande en retour Tout au long de l ann e scolaire Mathilde va entrainer les l ves la faveur de ses d placements et de ses interro gations dans un tour de France leur permettant des prises de rep res sur leur pays Ainsi ils percevront de mani re vivante qu ailleurs c est diff rent et qu avant c tait diff rent La premi re lettre de Mathilde La page 13 du CP L objet d tude Il permet de se situer dans l ouvrage L intitul de la semaine Il permet de savoir qui va tre trait dans la semaine Les documents d tude La liste indique tous les documents n cessaires la mise en ceuvre du travail de la semaine Le pictogramme Il rappelle la possibilit de localiser
76. 47 j z Auteurs Isabelle Evrard Manceau et Jean Pierre Remond Nouveaut Disponible partir de juin 2014 Histoire revivre Tome 1 De la Pr histoire la fin du Moyen ge Dossier de 176 pages 1 DVD Rom ISBN 978 2 909295 45 9 Histoire revivre Tome 2 Des Temps modernes la fin de la R volution Dossier de 176 pages 1 DVD Rom ISBN 978 2 909295 01 5 48 Acc s ditions Illustrateurs Mathias Gally Anne Horrenberger et Etienne Jung amen s tique La p riode historique Elle situe la s ance dans le temps Les composantes de l Histoire Les 3 cat gories de rep res d terminent les savoirs scolaires acqu rir en lien avec une chronologie La collection Histoire revivre va l essen tiel en 35 s ances l enseignant diffuse une culture historique fond e sur la qu te de la v rit chaque s ance les l ves sont r pondre de la s ance en exer ant leur esprit cri leur sens de la recherche et leur sen sibilit En leur soumettant des documents sources objets arch ologiques b timents m s une question cl l inti de d part ANT OH Gaule Qu est ce que la G Par un r cit Le rappel AE D ROULEMENT TETT iE Rlag eed Il permet de se rem morer ein les apprentissages pr c dents utiles cette s ance n iki Gil db iei
77. ACCES DITIONS Catalogue 27 coles SOMMAIRE MATERNELLE L MENTAIRE SECONDAIRE FRANCAIS Pages SEENEN PS MS GS CP CE CM2 Coll ge Vers la phono MS et GS 6 Construction du langage l cole maternelle 8 Le juste mot 9 e e e Lire avec Patati et Patata 10 Lecture plus 12 o e Parcours lectures 14 e D fi lire 16 o Projet lecteur 18 e e D fi crire 20 e e Projet crire 22 amp e Ateliers d expressions 24 e e amp e Grammaire en textes 7 9 ans et 9 13 ans 26 e e 29 35 jeux d coute 28 e e o e e e Comp tence m moire 2 6 ans 6 8 ans et 8 13 ans 30 e o e e e e e MATERNELLE ELEMENTAIRE SECONDAIRE MATENA ois Pages pe ms cs CP CEi CM EENS Vers les maths PS MS et GS 32 e e o 70 et 77 jeux de logique 34 e amp e e e e 66 et 83 probl mes de logique 36 e e 333 et 222 jeux de logique 38 e amp 55 101 et 123 jeux de nombres 40 E e e e DUCATION PHYSIQUE MATERNELLE L MENTAIRE SECONDAIRE ET SPORTIVE ases ps MS GS CP CE CE2 CM2 College Agir dans le monde 42 e o Vivre l EPS 42 Pratiquer l EPS 42 e SCIENCES EXP RIMENTALES pans MATERNELLE L MENTAIRE SECONDAIRE ET
78. AIRE L autoportrait Les principes i i rea eme rione proposes 2 d r rera d animal bk gees eg pen Dus klore je Srieezr pp rees Aachener Comment ca fonctionne ls sage p al domes cias pe ea SR Ee lex B ss Eres il pa eril rion sd um gil imir im a rs manm rmm Bees mes Lipia ire n phai el jr nma be Gr Bl ipa pol recen par pes Cx emi pee lur lon 1 p E Se core sn area Le champignan T La toste 7 La sala de Paris Ze gien B Gur Ze Fis eg Peces Bil ues push LS Ce ep ga s hr cum Ce e Leg ery HESS um ze m s Makere reum pam zuo ess ur Lever das on ei we aci be pirar l irria j pe ki uc Las perenne nea Lx ROM E ALI la cru sam DE pace gor OA iim Pa Cols Geet Fam bm gore noraen am rer kan om HE Ss B gosse zum je baam Fann magm danse mh cuam nm Ze re adt mia kee
79. Bn ANUS PR E REP Gut tUm como va dpt d Bum Pura Ey pm BID DL PELLE Canihuin mi Bei moon nim rir Be ani ar aur un cin pes bai d mat e af ai pipes geen Bes RR Nod pt 2 AA RU E DIEN LiB TI Jour oam H amp aut an Forms PLI Tz Le D n n EI M i cR ELT T jc mias DG Umi D s ber d mcd 2 mel WI Le conte Les pages 172 et 173 SOMMAIRE pem Mo tius kl SEI us omega ac erseg cM prie sprl Lk hd n oi pronos Pos eim rr iim wm Feil 4 de uum Moser Dee H bh greng VC pue uw arii een Ur z ont Pen wmbirm geg om gari pac qua Li Bu cram rba ias pe har lie Mme Fa V uia EB Ds Ir ez Film Bil songs a E sie DR stoe ren mer via la ir per am Farm ka puja bat ed m d gri i p bus rom d nam
80. E bain feam di reir d cir dac fair 35 jeux d coute Le document de l enseignant La page 56 29 jeux d coute 4 6 ans Dossier de 80 pages A4 comprenant e les indications p dagogiques e les 29 activit s e le CD audio ISBN 978 2 909295 90 9 35 jeux d coute 6 8 ans Dossier de 96 pages A4 comprenant les indications p dagogiques e les 35 activit s les 2 CD audio ISBN 978 2 909295 91 6 35 jeux d coute Le document de l l ve La page 57 33 jeux d coute 8 12 ans Dossier de 96 pages A4 comprenant les indications p dagogiques e les 33 activit s e les 4 CD audio ISBN 978 2 909295 53 4 SOMMAIRE Les r f rences Comp tence travaill e Niveau requis Ad demande une attention mod r e mais efficace demande une attention avertie demande une attention renforc e d uv uv MAM A demande une attention soutenue MAMA AM demande une attention tr s soutenue Titre de l exercice CD et plage pour identifier 9 v B Tu es employe ai service de fraude des douanes d un a roport international Tu secondes Chaque douanier dans travail en visualisant Sur ton cran de contr le ce qui ge passe et en coutant ce qui dit lors des diff rents pas ent pris un vol diff rent et vont pas ger la douane pour revenir gur le Ter ritoire fran ais RIEN D CLARER 2 e nt rur ro du vol qu il
81. ENETRE Al 1 MARCHE DUO N De la GS au CM2 Coll ge e Lyc e FLE e Adulte L atelier d criture est un moyen ludique d aborder la r daction personnalis e Y associer un travail d arts plastiques permet la valorisation visuelle de ces crits et les enrichit d un apport culturel Lg dei EE Ateliers d expressions se Un peu timbr compose de 27 ateliers autonomes class s en 6 chapitres UTELIS ORI LETIF PRINCIPAL Chaque atelier fait appel la personnalit et au v cu des participants Les 7 premiers ateliers E int vun permettent de mieux o ai Lr ri paal connaitre et d engager chaque participant vers la Verus pra i v T c r daction de portraits Les 4 ateliers du chapitre 3 noisette Lo mire vd Pon di Vii eh Ray are e aident mettre des mots iral ae nt posl ean sa tdem vs parta jecit a pis pr dn eir Fai pr cis derri re le ressenti eet iru feet MR DEAE individuel partir de listes eripe IERI END NIE a EE de mots ues qud T map qq Les 16 ateliers des 3 derniers chapitres utilisent le docu ment authentique l art et P Mans ipar eb mami br Caron n penses pde unt l album de jeunesse comme era mn EP supports la cr ation La
82. Ee si Marg ru LE Deen game great a R m Dinan Monge rie prr nen eu met alei ze La reb h r kr ET imm larm es mi gE lei H trees ie regna pag mma ao rha 0 neq am mp 1 prs bar cur poems ort umm Roms naar aime RER Segen ns P ee ded e ra ir rar P orreee kreie Shira He H aE TL LT FU perad fr Lu ba la WWE FATE MS LL DES DEEP Fu 8 COGOR FET Diei Fer Lon cer rares e crop p om pmo ao reng amt emire priar r si ki ma Lawn dp PI rM pe prs larem marem amp Ll LL Peters gie Me munie H lt ab been ei S ag E Friess bam mam Ar mg ow re e b s CORRE cht LEE AR DR RI NR FEN RE pue um Pria a moa um du Zu Ge ER mex ken m pum bh EA DRE ir een dus lr rom ie Werke pe e Fei L kun Vor anim mms 1 Lach vr cm uh ar eee Gm pugne mc M be Eum s demum an Fermes
83. France administrative Union europ enne monde peuvent tre affich es en permanence dans la classe Le module Pour se situer dans l ouvrage L intitul de la s ance Pour savoir ce qui va tre trait dans la s ance Les objectifs La liste pr sente les objectifs vis s dans cette s ance Les savoir faire La liste r pertorie e les savoir faire mobilis s lors de cette s ance Les pictogrammes Ils rappellent la possibilit de localiser une ville une r gion e ii un pays sur l une des cartes murales de la classe La trace crite Elle synth tise le contenu de la s ance et peut faire office de lecon retenir LA LECTURE DE PAYSAGES Le paysage s apprehende diff rentes chelles he repli dana l impdes derniers ir d e DP lunnssbnar l La rian Lg de post ar Le Derim pretrial une ui ves Picos tire er reiglioo iv el une e dree Marrrre weg feras rl ipagi dr d c rm rertaieg Graf dag vila Ur TE yt ore dara prarsise nera fe bs peor des les on ha den oma Dese de Gei Fazer das Sape sad br Tad 1 pheresgraphsni diu w l Poo
84. HE Ve ea as iara emi rie inae pr rigid ka departement or ien ora qus ciiam dai Wacmemarcun UR o ei fen eg c m r amo dla valet cad re EH a teen um a ao a bem an cmm dmm gums te r X S NE 1 bini W td E Sen gien det chat vd HN bierg H 5 da IE ce Geh Ra d rk i emn ta b ibeni mim Pm m Br mue ie umen odis ur diri Lass zen we FT Meu capacem 1 en classe i e i ns om Free EE em dee LIN Iu Epp iem k ime Hi die ine fe d migi Giilam d bh um s dim la s Fail iens wm eben ID e Seen dese prod Zeie ELA be i eee c lI ILC E Lie per mdr ee Ris ui uds him EE si Ge E e pn be ami e og es fi mi gea i maar Le sagt gummi Fan ra seg Ca rb ua ia dir Les clairages psychologiques La page 12 Les suggestions p dagogiques La p
85. L came dri abiens de bleu meme recu ur ke up reperigr d l approctfas Dis Lan ip mun dT Boite m moire Keith Haring La page 206 SOMMAIRE Le titre Il donne une indication sur l accroche probl matique d velopp e dans la d marche de rencontre L artiste ou la communaut artistique de r f rence Cette information rappelle le lien de filiation l origine des propositions de pratique L introduction narrative Elle a pour objet de faire entrer les l ves dans le processus cr atif de l artiste La d marche Elle d veloppe tape apr s tape le projet de r alisation annonc Elle rel ve les opportunit s d apprentissages dans les domaines du graphisme et de la maitrise de la langue Le mode op ratoire Il d roule successivement les actions et les consignes qui ont abouti la r alisation La restitution Elle donne la parole aux l ves Elle t moigne de leur implication personnelle de la compr hension du sens de leur r alisation et de la complicit clair e qui s est tablie entre eux et l artiste Piet MONDRIAN Un univers ordonn l quilibre des couleurs Une palette l mentaire l envers du d cor Sur les pas de Mondrian Joan MIR La t te dans les toiles Les r gles du jeu Un univers habit Des personnages en vrac Des aventures sous marines De bric et de broc Un retour la
86. Marion ere phai Bazar de Bose Thiri Fabia Phra Le verso 17 Les poux Arnolfini Jan Van Eyck 1434 Le 20 siecle 51 La douleur 52 Le pont de Chatou Le 19 siecle 35 Embarquement pour Cyth re 36 Le serment des Horaces 37 Le voyageur au dessus de la mer de nuages 38 Le radeau de la M duse 39 Premi re photographie 40 La Libert guidant le peuple 41 La grande vague de Kanagawa 42 Temp te de neige en mer 43 l Angelus 44 La vague 45 Impression soleil levant 46 Bal du moulin de la Galette 47 Fin d arabesque ou danseuse saluant 48 Cheval au galop 49 Route avec cypr s et ciel toil 50 Le cirque 55 Femme dans la nuit 56 Jaune rouge bleu 57 Tribune Tower 59 Femme debout Il 60 Number 34 61 Arc double face 63 Juicy Salif Pratiques artistiques et histoire des arts 63 53 Nature morte la chaise cann e 54 Selon les lois du hasard 58 Portrait de Marie Th r se 62 260 colonnes du Palais Royal 64 Exposition Monumenta 2008 La p riode de l ann e Le titre L objectif g n ral Elle rappelle quand proposer Il donne une indication il concerne l ensemble des s ances les s ances dans l ann e sur la s ance propos es sur la double page HAUT LES MAINS Laisser d s traces avec ses mains Les tapes de la d marche Elles sont exprim es par des verbes L objectif de la s ance d action ero i des ban semi
87. RITUELS POUR APPRENDRE COMPTER JEUX MATH MATIQUES D nombrer une quantit Associer le nom des nombres connus avec leur criture chiffr e Comparer et ranger des objets selon leur masse R soudre des probl mes de quantit s R soudre des probl mes de partages Se rep rer dans un quadrillage P riode 5 mai juin R soudre des probl mes de partages D composer le nombre 10 R soudre des probl mes de quantit s Reproduire un assemblage de solides Comparer et ranger des objets selon leur masse Se rep rer dans un quadrillage R soudre des probl mes de d ductions R soudre des probl mes 33 La comp tence Elle est d clin e 3 degr s de difficult progressive Le titre A chaque enseignant de proposer le niveau adapt ses l ves Il nomme le jeu mmm 4 3 Les pictogrammes 0 A La consigne Ils informent l enfant Ouistiti Elle indique sur les actions accomplir Colorie tous les singes qui se tiennent comme le mod le entour 9 ce qu il faut chercher Auteurs lisabeth Schneider et Jean Bernard Schneider Illustratrice Emmanuelle Di Martino Pd 70 et 77 jeux de logique De la PS CE2 ASH Orthophonie er de pour raisonne Le corrig Il est imprim en vert pour tre visible sur ce document mais invisible la photocopie Se construire par le jeu r ussir gr ce lui Pour l enfant de 2 8 ans la mani re la plus effi
88. S tirin em goce clowns Tha mr Ue TY capgn mw m s GGG bij MICA s NS OO ma AT WS Ar aut A Ro CP REY Brie mE o CR Pautes L Fee n rue og og arm GAR Bra LIS bh D p bm E Lemma ND D A giw OG um rz Di rnm ron LP IDE I di ll ia pes icm ur da jr ums Bts bei D Cal geg geb er e ma m imr zarmm rrt a comm ge cxx Kee TER bf garg pss ART Ram xp Ir reien jum Dr ms Varum wor raus cum en be Me Pags ER DS EA TER AUN m m rhe sm amd ira Des dents de lait ZOO aux dents de sagesse dents en Dents en bas J ai donc dents en imu J ai me sem adlie paura La s quence Elle est num rot e de 1 23 l int rieur de chaque cycle L intitul de la s quence change selon le cycle Les performances attendues chez l l ve Ce sont les r actions les r ponses les r sultats les interrogations qui viendraient de l enfant Les conditions propos es par l enseignant Elles indiquent les activit s mettre en uvre pour permettre l acquisition progressive du concept par l l ve L encadr Il comporte un num ro qui
89. SL a ze p P LE CM LIII ILI III I TH wei ten Pm T Ba e ere Wel p A OU w n d Bn dieux Bag Lei k ng HO Fre R4 wg D p d emgeet bas ER Fe cunt BER EE E DES PRET S cH n med Em Dt Emer Deme hix lo ms ae Rd il i emu prep Pun Feri if mae alam LL ar LIE db ELLE Sg dij E mfi emt SG H E 4 mo Toad e a ua do peter die Eus cta proc ae a Wirt p Eg MED er aE gr Gm mud ocu m gas bc a em Velut t mme pme art sr ong mm pu EI bano dem ges mn uam mar lees seh b eg en cke de RUES 8 GA EE Ua MET MU BELT EEUU di qu gen Eran magneumcri mmy tor mama mee gg gg es wm BR d z E mee a E FA a T a RE m E
90. Sans titre 2 42 dec 13 Place for Awakenings 31 Man s story Paul KLEE 63 Sans titre 14 Messe de terre 32 Small birds travel near Kininyuru 46 Portrait 64 Sans titre ISBN 978 2 909295 46 6 Le recto 26 Flowers Ill Fleurs Andy Warhol 1964 15 Le voyageur sans boussole 33 Peinture aborig ne pr s de Alice Springs 47 Villas florentines 16 Campagne heureuse 34 Churinga 48 Pastorale 54 Acc s ditions Pratiques artistiques et histoire des arts Bl 55 Arts plat Arts plat du jour Arts plat du jour 5 12 ans Dossier de 208 pages A4 ISBN 978 2 916662 04 6 56 Acc s ditions Auteur Patrick Straub du jour La mise en ceuvre de la pratique des arts visuels en classe pose de r elles difficult s Arts plat du jour fruit d une longue exp rience se propose de lever les obstacles essentiels et ouvre le chemin d une pratique panouissante accessible tous La clart de la d marche et la diversit des techniques au service du projet annoncent une re naissance de la discipline Le classement par th mes comme rep re 56 activit s diverses et vari es se retrouvent dans 19 th mes li s au quotidien de l enfant Un ventail de techniques comme r f rence Plus de 40 techniques diff rentes se d clinent au service des d marches Plusieurs sont in dites et innovantes HEELS Cac E S ei ler Leur es
91. Vues du ciel Le mouvement Les sollicitations et projets d exposition La transe formation L habillage fait le patrimoine Les objectifs d apprentissages sp cifiques en arts visuels Ateliers de copie Jeux cr atifs Ce que l enfant apprend Une entr e centr e sur les apprentissages pour prendre conscience des enjeux de la proposition La prise de conscience des apprentissages est un l ment fondamental de la conduite p dagogique C est elle qui permet l enseignant de poser les bonnes questions celles qui vont faire progresser les l ves Aborder la proposi tion en terme d objectif d apprentissage c est ce qui fait la diff rence entre une d marche p dagogique riche et une simple proposition d activit Des techniques au service du projet Une entr e technique pour redonner le go t de l exp rimentation plastique Les techniques ne constituent pas une fin en soi cette affirmation est incon testable Cependant la connaissance ou la rem moration d un certain nombre d entre elles rassure les coll gues et leur redonne le go t de l exp rimentation plastique Les exemples de techniques mises en situation dans cet ouvrage servent souvent de d clencheur mais sont avant tout au service du projet Les 19 th mes Les crits 1 activit Se pr senter 3 activit s Le portrait 2 activit s l automne 3 activit s L hiver 2 activit s Le printemps 1 activit Le temps qu il fai
92. age 14 LU Le tableau des comp tences BD 4 Natacha notre porte parole BD 7 La preuve c est l preuve BD 11 teignez vos portables Th me 4 S impliquer dans sa commune Th me 7 Accepter l autre Th me 11 Avoir confiance en soi J ai ma place en classe 8 10 ans 4 2 L investissement comme valeur La tol rance comme valeur L estime de soi comme valeur Dossier de 128 pages A4 L galit comme valeur BD 5 Ma meilleure amie BD 8 Vous trouvez ca poli BD 12 Le bulletin des autres ISBN 078 2 000206 06 1 lt Th me 5 R soudre Th me 8 Respecter la libert de l autre c est fastoche 97 909295 9 4 BD 2 Le jour du Grand Conseil une situation conflictuelle Le respect de l autre comme valeur Th me 12 S auto valuer Wies 2 4 sentiments La justice comme valeur oun dE La responsabilit comme valeur 4 Le a libert et la fraternit 9 Vive l Europe J ai place eich classe 8 10 ans gt comme valeurs BD 6 Les toilettes 9 Se sentir citoyen du monde Tm Le livret de l l ve 2 Les documents de r f rence sentent la biquette La d mocratie comme valeur Des ressources pour l enseignant Dossier de 56 pages A4 8 O BD 3 Le parfum la mode 6 Avoir des droits 2 Il est vendu uniquement par lot Th me 3 Se forger un avis et des devoirs BD 10 Tous pour un un pour tous de 5 exemplaires 7 La solidarit comme valeur Les droits et les devoirs Th me 10 Collaborer
93. ages sont construits autour jections vid o permettent le croisement des d une programmation annuelle d coup e en regards scientifique et esth tique sur notre 5 p riodes soit 15 modules du CE2 au CM2 plan te Chaque module est d clin en 5 s ances r 1 n T Li Ah WR L A um T TER IF Gt ERR Gems NE 1 qo Leme oj liem cm om Un lexique visuel regroupant tous les termes abord s dans l ann e est plac en fin de chaque ouvrage 264 termes sont propos s pour l ensemble du cycle 3 soit 96 au CE2 96 au CM1 et 72 au CM2 G ographie vivre CE2 e 1 DVD ROM e 6 cartes murales ISBN 978 2 909295 22 0 1 DVD ROM 6 cartes murales Lot de 6 cartes murales France Europe monde 3 feuilles recto verso 67 5 X 89 5 cm ISBN 978 2 909295 32 9 G ographie vivre CM1 Dossier de 128 pages A4 comprenant Dossier de 152 pages comprenant ISBN 978 2 909295 23 7 1 o a n preh KH CREME pre mc Par om E Lexique du CM2 La page 144 G ographie vivre CM2 Dossier de 144 pages A4 comprenant 1 DVD ROM e 6 cartes murales ISBN 978 2 909295 24 4 6 cartes murales compl tent chaque ouvrage 3 fonds de carte France Europe monde sont compl ter par l ensemble de la classe 3 cartes en couleur
94. aine paisse non tiss e en poils de moutons Banquise Couche de glace form e par cong lation de l eau de mer dans las r gions polaires Mobilit Capacit bouger d m nager 66 probl mes de logique La page 75 Les aides L aide tableau synth tise les indices et facilite la solution L aide vocabulaire d finit les mots difficiles et facilite la compr hension de l nonc 83 PROBL MES DE LOGIQUE Pr sentation Difficult o 7 probl mes Difficult 1 12 probl mes Difficult 2 11 probl mes Difficult 3 11 probl mes Difficult 4 11 probl mes Difficult 5 11 probl mes Difficult 6 12 probl mes l envers 8 probl mes Le symbole D sign par une lettre G pour g ographie C pour culture humaniste il pr cise les disciplines des programmes abord es La consigne Elle indique ce qu il faut chercher L nonc Il int gre des indices n cessaires la r solution Le dessin Il peut n tre qu illustratif Il peut aussi aider la r solution en comportant des indices visuels Math matiques Bl 37 H CE2 CM2 6 e 5 ASH Orthophonie Auteure lisabeth Schneider Illustrateur Mathias Gally R soudre tficacemen 333 et 222 jeux de logique 333 jeux de logique 8 13 ans sU L laboration d une strat gie personnelle bas e sur sa logique propre passe par une pratique r p t e et ains
95. amur eiert ke el fe pesar b La c ege ent ka den Babette de Li ba pe pirm p saiten a La ra cie artem en fei pes T gu rli der ap Foral drel Fus erer mw daabem Fa arcum em pae d punpa da mgmt da bouem uas pes er su puce qas namo Le Zeil camen IT pu y FR LI d i b RTE Pii iri LL ah I1 m pevir ier ert haus e certes ja mm F e CESR Dod aad less rei cihampur de Fan dm mats mmt sri Eon a uin Leger dh oram a bire Zeg em Geet Somma ru mmis s Fee n metr iam m r 7 gii be Fees B ra sorte 43 Facil e u Dar Er frz init er P s 1 Deeg rua cwm bau VOR dans rs rure tes Ze ierg decus mus bp EN vi pouce de Bm be UR g t gums des Peace dac dud ad ums pu En Jus a anger niin nm d quere uw mas Ft gea d emi pu pus Ll ER cc EI
96. an Doesburg 30 Komposition Nr 7 de Barth Van der Leck 31 B tonnets multicolores de Vassily Kandinsky LES GESTES CIRCULAIRES CONTINUS 32 Photographie d un man ge 33 Photographie d une grande roue 34 Ligne ind termin e de Bernar Venet 35 COS 27 Le vent du voyage de Yves Klein LES RONDS 36 Cercles de Alexander Calder 37 Several Circles de Vassily Kandinsky 38 Service Bristol plateau 39 Leurre IV de Erick 40 L heure de tous de Arman 41 Sans titre de Arman LES CHELLES 42 Photographies d chelles 43 L aria vibra del ronzio degli insetti de Calzolari Pier Paolo 44 Couple toile outil chelle de Christian Jaccard 45 Photographie de Mir 46 Chien aboyant la lune de Joan Mir LES SOLEILS 47 Visage de Bourguet Fr d rique 48 Sinaloa de Max Heiden 49 Le voyage travers l impossible de Georges M li s LES CROIX 50 Photographie de drapeaux avec croix 51 Violet bleu vert jaune orange rouge de Morellet Francois 52 Compositie in Lijn de Mondrian COMBINAISON DE MOTIFS 53 Photographie de Kandinsky 54 Composition 8 de Kandinsky 55 Study for Circles in the Circles de Kandinsky MOTRICIT FINE 56 Les m urs des feuilles de Max Ernst 57 L Escargot de Henri Matisse 58 Rue Saint Jacques de Jacques Villegl 59 Peint en chantant de Jean Arp 60 Photographie de Jackson Pollock Pratiques artistiques et histoire des arts I 67 De la MS au CE
97. c PEEL doom kayp marin raren orcum Strip Wem nr genee bea l ge rer dew ram di mom an dd eB egen soie Be runi mer Lana berg aro pim Baas rimi t ebe dee ge Ln uri ua xe iom uem ap n Mmi as ef en e Loi dE He ez ia Um Lt LRL ta m 7D UPYTUUP ET GE s e 1 Dmm mation ner ghar ir mm ERR A mi me RL wur bis tere mere am Freen mm ememr E r EIN uc OHNE Tad unge Geen Fee ue RS H up DL IN bi CHAR mo Rad dm FI Wade en d FS eo Ett ia Bn mi e be ef apen Vegas 11 Fa tem r urtir rap rare re TS a RER Bea H a fr min Ed Err Eet Lz SENE posa ni reste aa rs gan Ee Een ki uel ec Ub s us CL RS EFE PR dod a e IR TE I 1
98. cace de d couvrir le monde est le jeu Par des jeux faisant appel au sens logique nous pouvons donner l enfant des 2 ans les moyens de d velopper ses capacit s de raisonnement d 70 jeux Le travail personnel favoris C est par les acquisitions successives Chaque activit est concue pour pouvoir tre des diff rentes comp tences que l enfant r solue par un enfant seul avec ou sans l aide progresse de l adulte Les consignes sont volontairement Pour chaque tape 3 types de jeux diff rents succinctes et simples sont propos s Chaque type de jeux est d clin L enfant en position de recherche active 23 468765 de difficult progressive permettant une v ritable p dagogie diff renci e au sein Il participe en trouvant lui m me la solution EAE de la classe apr s diff rents t tonnements Les jeux de 2 logique in dits de ces 2 dossiers sont class s Des valuations pr sentes tout au long d apr s 7 tapes du savoir apprendre savoir de l apprentissage observer savoir d couvrir les lois dela nature A la fin de chaque tape une valuation nor savoir organiser savoir interpr ter savoir choi mative est propos e Avant de passer une 70 jeux de logique La page 12 Le dessin Il constitue l objet m me du jeu Il est motivant et adapt l ge des enfants 77 jeux A de logique 70 jeux de logique 2 6 ans Dossier de 80 pages A4 comprenant e les indications
99. cul men tal jusqu aux activit s de recherche sur les nombres D velopper les comp tences de base Les jeux propos s sont class s en 4 rubriques d apr s les capacit s mettre en ceuvre pour favoriser le d veloppement des comp tences num riques de l enfant 55 jeux de nombres 2 6 ans Dossier de 80 pages A4 comprenant les indications p dagogiques 13 situations de jeux et 42 activit s 144 cartes jouer ISBN 978 2 909295 81 7 Compl ment jeu de cartes nombres 2 2 6 ans 144 cartes jouer ISBN 978 2 916662 01 5 101 jeux de nombres 6 8 ans Dossier de 88 pages A4 comprenant e les indications p dagogiques 101 jeux de nombres e 10 fiches vierges ISBN 978 2 909295 41 1 Acqu rir le sens des nombres Les situations propos es permettent de nombreux t tonnements et essais succes sifs Peu peu l enfant apprend valuer le r sultat d un calcul d couvrir et utili ser les propri t s num riques et op ratoires traiter des donn es D velopper le go t de la recherche et l esprit de d duction La place importante laiss e la recherche permet l enfant d exercer et d valuer ses capacit s d attention d observation de pers v rance et de logique apprend ainsi faire des recoupements mettre des hypoth ses et les v rifier traiter m thodiquement des donn es num riques mettre au point des strat gies efficaces 123 jeux de no
100. de calcul pens 9 activit s 32 jeux gt Jeux de raisonnement et de logique 1 Situation de jeu 36 jeux 11 activit s Traitement de donn es num riques Un R soudre un probl me 8 jeux 2 situations de jeu 11 activit s 123 JEUX DE NOMBRES CE2 CM1 CM2 Connaissance et propri t s des nombres 16 jeux Propri t s op ratoires et calcul rapide 44 jeux Jeux de d duction et d observation 46 jeux Recherche et jeux pour la calculatrice 17 jeux Math matiques Bl 41 Auteur quipe des conseillers en i De la PS au CM2 p dagogiques en EPS du Bas Rhin Illustratrice Caro p miim re E p veloPP e E s capa Pars Agir vivre et pratiquer ess Ze Sen Partir des attitudes spontan es des enfants pour les diversifier et arriver Agir des comportements moteurs sp cifiques telles sont les ambitions danz le monde de ces 3 ouvrages compl mentaires Agir dans le monde Les pages 86 et 87 Ces 3 ouvrages permettent d aborder Ces 3 ouvrages permettent la continuit les 4 comp tences sp cifiques de l EPS des apprentissages de la Petite Section omis dina Brett Aon e r aliser une performance activit s athl de maternelle au CM2 tiques sauter courir lancer loin Chaque activit propose une entr e permet se d placer dans diff rents types d environ tant de situer les possibilit s des l ves et des
101. de rore nd e i m n z Lr ben ri ee came paT ri HE gum by mamma do dcum FFE Ee PPS M e ur apes ba LEP per mg Kant dima ge H pr iF m ipp peu ai LFS asse T en LB E DERE Pe usc su hp be de ima rir var d a rd oomen reegen ri vndc ens ami ans Lr deer dam Fe bem rat sam pucr LI Gi FA FTA J E e FF Fa E a FE E mmm Ai tom Lem mum sant urn lum imu pin an gu ag an uum i cp Ft nuts CEA HESE P Ze 1 pde THF iion En dq nies rai ms o ba fern aen leren dr Lx a DR rta oro a anime hai arent nia y dara erga LI H pa ui Rev ded m iim Bii aa L geen LE Urs e pn Fafe e d Feb An Da peius de irr Tali zs Lage ar reen beier REGEM poules mouse Uma doi eR B spi bap geh eben l reida berum nam moms bas Gur ber carpe pn i Eegen
102. du mat riel e Les slt cran re ma EAE HET G r dea ston pode lig d esenbror eemuilg s pour l activit propos e mais aussi pour 4 les plus performants E Fj E mihini MITTEE LN j da de 7 ei P Le prolongement SS H ie i d s Za Il est soumis p dagogie permet EA 4 d 3 yum 25 en fin de page d enseignant de E m A s E a 2 GK pour approfondir s adapter l h t rog n it GS une notion de sa classe ou simplement Proposer l valuation Le bold des uL page en n Le pie au en des e LA z i X pour proposer Donner Cartes pour ke niveau iih 12 cartes pour be neau 219 e 16 cartes our le nie Jie 4 une suite FM EE TCU ou SIN EA aux activit s a e A d al z ds aul LET r Le mat riel Grande Section La page de s ance La page 80 SA bo en Il est constitu soit de planches lt p L 4 de jeu individuelles soit d un m mr i 1 L p M plateau de jeu collectif i iT soit de comptines F LA kr s soit de mots images rg Tj 2 banques de mots images p sp cialement cr es par A TU es db PAY l illustrateur Mathias Gally bo xU NA Es une de 304 dessins en MS LL Vers la phono MS P riode 5 mai juin Vers la phono GS P riode 4 mars avril gem A
103. e Grammaire en textes 7 9 ans Celle ci termine sa course contre un tronc Dossier de 96 pages A4 comprenant d arbre Grammaire en textes 9 13 ans La phrase La nature des mots Les fonctions e les indications p dagogiques CM1 CM2 Coll ge Phrase verbale et phrase nominale Le nom Sujet 58 activit s de langue Phrase verbale simple Le verbe Attribut L organisation et la coh rence Phrase complexe L adjectif qualificatif COD COI du texte Type forme voie L adverbe La distinction COD COl attribut Coh rence de langage R le de la ponctuation La distinction adjectif adverbe La distinction attribut pith te Coh rence de type Les pronoms Les compl ments circonstanciels R le du paragraphe La distinction d terminant pr position Le compl ment du nom R le des mots de connexion La distinction des diff rentes natures L expansion du groupe nominal ISBN 978 2 909295 76 3 Grammaire en textes 9 13 ans La page 37 Grammaire en textes 9 13 ans Dossier de 108 pages A4 comprenant les indications p dagogiques 69 activit s de langue SOMMAIRE ISBN 978 2 909295 37 4 26 M Acc s ditions Francais lil 27 De la MS au 2 6 e ASH Orthophonie 29 35 et 33 jeux d coute 29 jeux d coute A dr J an VA M 35 jeux d coute 33 jeux d coute 28 Acc s ditions Auteurs lisabeth Schneider Jean Bernard Schneider et L a Schneider Illustrateurs M lody Lambert e
104. e 60 images ISBN 978 2 909295 04 6 66 Acc s ditions Ce r pertoire d images est destin faciliter la mise en place des pratiques propos es dans Traces suivre PS Il constitue galement un ensemble autonome de photographies et de reproductions d uvres d art permettant l enseignant d observer avec ses l ves des motifs graphiques dans la nature et dans l art Les posters Ces 60 reproductions pleine page permettent une d couverte par petits groupes Leur taille est adapt e des manipulations de regroupe ments ou de mises en r seau Les questions pr sentes au verso de chaque poster guident l observation des images en coh rence avec les objectifs vis s l int gralit des images de Traces suivre PS et celles pro pos es en r seau sont pr sentes Le DVD Rom Le DVD Rom permet la d couverte collective des images dans les meilleures conditions Des fonctions sp cifiques permettent de zoomer sur des d tails de comparer les images en face face ou de cr er des r seaux Des activit s ludiques autour de certaines images sont propos es Le recto 29 Rythme d une danse russe Theo van Doesburg 1918 SOMMAIRE Le num ro Il rappelle le num ro de l image dans le sommaire ce qui permet de la citer et de la retrouver facilement Des informations sur l image Elles renseignent sur son titre son auteur sa date de cr ation sa taille Une pr sentation de l
105. e Dame de Strasbourg 13 Vitrail de la cath drale de Bourges 14 Madone d Ognissanti 15 Enluminure sur parchemin 16 Jean Il le Bon roi de France 17 Les poux Arnolfini Des questions pour aller la rencontre de l uvre des amorces permettant de focaliser le regard des l ves sur certains points cl s Des liens pour construire des parcours Ils permettent des rencontres entre les ceuvres les poques et les artistes 18 Flagellation du Christ 19 Le jugement dernier Les temps modernes 20 La Joconde 21 Esclave rebelle ou captif 22 Rhinoc ros 23 Ch teau de Chambord 24 Fran ois 1 roi de France 25 La tour de Babel 26 l homme potager 27 Miniature turque 28 Saint Matthieu et l ange 29 Vanitas 30 Autoportrait l expression stup faite 31 Saint Joseph charpentier 32 David sacr roi par Samuel 33 La laiti re 34 Parterre de l Orangerie de Versailles La reproduction pleine page Des informations sur l uvre d exposition son identification Elles renseignent sur son titre son auteur ses dates de cr ation sa taille son lieu VAN EYCK i EET PITT TE 15 Fol Folle Ben Rp de re Balen Ice Loren L uvre identifi e mme Leif ag ja ral 1 rini perti D Cours Ler aai portrait im drabinie Leite gn os Pad d rr abc mi B
106. e a pour ambition de proposer une d marche identique et coh rente instaurant la continuit des apprentissages de la Petite Section au CM2 tout en facilitant des prises en charge et diff renci es La collection Sciences vivre se compose de 3 dossiers autonomes un par cycle Le principe d organisation de Sciences vivre permet d articuler naturellement programmes et progressions dans la classe dans le cycle et dans l cole Sciences vivre favorise la mise en place des projets d cole Dans chaque dossier il y a 3 modules d apprentis sages qui couvrent enti rement les programmes de 2008 en Sciences et Vie de la Terre quoi servent mes dents Employer le vocabulaire technique La bouche les dents la m choire Les ime les Jos roues Jos dents t les dents Sciences vivre se compose de 23 s quences s articulant toutes de la mani re pour les 3 cycles La s quence s adresse un niveau de classe pr cis Elle propose des situations d ancrage de v ritables d marches de s ances s appuyant sur des documents d tude 34 au cycle 1 53 au cycle 2 et 90 au cycle 3 et des valuations la couronne la racine les gencives une caria un nerf Des verbes Sciences vivre Des verbes des noms de la m me famille Couper une coupure d chieer ure d chirure craser l crasement broyer lg Dream mastiquer
107. e en textes 7 9 ans La page 26 L illustration Elle capte l int r t Souligne les compliments creoestanciels et le GHS du GV GEB Sar un caer densi voulue lex diff rents groupes lanctiannels an les classant en coleene Grammaire en textes 7 9 ans La nature des mots Les accords CE1 CE2 CM1 Le nom Sujet verbe Le verbe Genre nombre L organisation et la coh rence L adjectif qualificatif Participe pass employ avec tre du texte Les d terminants Le commentaire correct De bon matin Monsieur B ranger chausse Grammaire en textes permet de d couvrir les principes de fonctionnement de la langue Grammaire en Textes EIS 9813 l enfant va trouver l un apr s Il prend le tire fesses jusqu au sommet R le E Les pronoms personnels La 4 P 4 R le du chapitre Pass pr sent futur we eka l autre les ph nom nes de mise og le e sem a le paysage R le des mots de connexion Les fonctions Pr sent 1 A1 en relation tr s complexes SOMMAIRE Notre ami descend all grement la piste rouge R le des substituts Le sujet Pass compos 2 L pith te Futur qui fondent la coh rence Souda n ses Spi atule 4 s entrechoqu went o phrase bal Les compl ments circonstanciels de lieu Imparfait B Phrase verbale simple d un texte Bient t lp m eus n est plus qu une grosse Type et forme de phrase Ponctuation bayle de nag
108. e fonctionnement Les principes La B MARCHE en iis Li bet L schteg 2 doe meng a Im lei Bart sif pike ge Bode sde iki dmi ss du gen re DH es JUS SELAH Ru Braz E Hane deg gnare dum tem ee 1 een SDL ux B i rr emra m eege gd L SELS aua s t wa LF PE Ei rr Tase Ges leen gs Pv ent W er mains Kaf papasi pain dm Leet Le is E e Lecture d un texte particuli rement caract ristique Ce l analyse claire sur l eeuvre l auteur son style son message la structure l illustration Comment fonctionne PLENUM et iin d Four PTs DD ARM E DEUM 2 ron PEACE Dur TEET PRET Dore bun ae D marches de classe progressives cet run r oups 1 mmm LIC me H 2 H 2 i shep Ford que aem ke Di uq atm am auem een ma quide want 1 ban d iae ge em pem rege a ies kan e Les propositions permettent d organiser des parcours de lecture int grant les mises r seau nent ee ME EE ga bp ei ge e LR net EE CHATS HEA aT i ef e A
109. enfants qui vous sont confi s L volution du langage de la naissance 6 ans La page 29 le retard de parole e le retard de langage a dysphasie a dysorthographie a dyscalculie dysgraphie la dyslexie G rer la dyslexie l cole Qu ont ils en commun Rep res moteurs et d veloppement sensori moteur ans amp sans li svsprime cette sud di grarmimslticates w ricuses par a ck is Ier kc dex pla Iri virile i Ven Hh des i I I ia notions de ia de dune baal n rel Fos lize premiers peers enn E L grauem jid i IT n a Hi le 1 Comment DET Tenant eme cor des hie Wo nes AmE ages rac Expliquex ui Les neon wen 1 zujcem hus Aus Je p perge j Enceouragez le deveeur Ip lier dre descente in s ani s de moe amib de subordonnsents de pro n Y 1158 T zu miT Hie RE que i Que AVATIL apr s qui vier Tr HEERS caillias uni CALE LES La ede tester ses projets dena ager la solution la meillcare de prendre ICI CS parere ce alakart Ee edi il ec
110. ensons tre utiles nos coll gues Pour la maternelle nous sommes fiers d avoir trouv le juste quilibre entre l panouis sement dont l enfant a besoin et les activit s d entrainement qui lui sont n cessaires Pour l l mentaire tous nos outils privil gient une p dagogie active favorisant la responsabilit la construction du sens l esprit de recherche et l autonomie de l l ve Et de plus en plus de pro fesseurs de college les utilisent avec bonheur Pour vous tenir inform s de notre actualit je vous invite visiter notre site internet WWwW acces editions com retourner par courrier 4 4 ACC S ditions on ae commande 13 rue du Ch teau d Angleterre CS 40173 67304 SCHILTIGHEIM CEDEX ADRESSE DE FACTURATION si diff rente de l adresse de livraison ADRESSE DE LIVRAISON Courriel T l phone UNITAIRE TITRES QUANTIT NOMBRE DE CATALOGUES SUPPL MENTAIRES SOUHAIT S FRANCE R GLEMENT LA COMMANDE Frais de port I Ch que l ordre 5 DITIONS TOTAL PAYER J Carte bancaire CB Visa Mastercard Belgique et Luxembourg 9 Date d expiration Cryptogramme Frais r els nous contacter Date et signature R GLEMENT DIFF R TY Du lundi au vendredi de 8h 17h30 24 24h WWW acces editions com
111. et aller La BD en 2 planches Les pages 8 et 9 mme valeur au bout des choses comme valeurs ISBN 978 2 909295 97 8 La coop ration comme valeur 72 Acc s ditions Instruction civique et morale 73 Jean Bernard SCHNEIDER vous avez fond ACCES Editions Parlez nous de vos motivations ACCES ditions a t cr e en 1995 par des enseignants alsaciens d sireux de proposer une alternative de qualit aux manuels existants Pour nous tre diteur est une responsabilit un d fi per manent une passion toujours intacte mais surtout un engage ment moral celui de proposer aux enseignants des outils concrets directement utili sables leur facilitant la mise en ceuvre des objectifs et contenus des programmes officiels Nous appartenons la grande famille des passeurs et nous avons su imposer notre patte force de pers v rance de conviction d innovation et d esprit d entreprise 74 Acc s ditions LJ g uM MZ Cr er en Alsace n est ce pas un handicap Aucunement Et en pr s de 20 ans nous l avons prouv Jamais nous n avons cherch tre in t gr au monde parisien de l di tion Toujours nous avons pr f r nous tenir la p riph rie dans des marges qui garantissaient la survie d un singulier esprit mai son Dans cette r gion qui nous est ch re nous avons recrut le personnel qualifi et comp tent qu il nous fallait et d couvert nos premiers aute
112. fficult progressive 3 pour la PS 3 pour la MS 3 pour la GS valuation 3 Savoir organiser 9 jeux de difficult progressive 3 pour la PS 3 pour la MS 3 pour la GS e 1 valuation 3 Savoir organiser e Mise en formes e Placements e Codages e Le titre valuation 5 e Triangles valuation 6 4 Savoir interpr ter e Positions e Positif n gatif e Points de vues e Les photos valuation 7 e Chiffres et lettres valuation 8 4 Savoir interpr ter 9 jeux de difficult progressive 3 pour la PS 3 pour la MS 3 pour la GS valuation 5 Savoir choisir e 9 jeux de difficult progressive 3 pour la PS 3 pour la MS 3 pour la GS e 1 valuation 5 Savoir choisir e Devant derri re e bon parcours e Point commun Dessus dessous valuation 9 e Carnaval valuation 10 6 Savoir cr er partir d une regle Algorithmes e Trames e Suites logiques Le parcours valuation 11 Balles valuation 12 6 Savoir cr er partir d une regle 9 jeux de difficult progressive 3 pour la PS 3 pour la MS 3 pour la GS 1 valuation 7 Savoir comprendre 9 jeux de difficult progressive 3 pour la PS 3 pour la MS 3 pour la GS valuation 7 Savoir comprendre Paroles e Sans paroles e B D La r cr valuation 13 Portraits valuation 14 Math matiques 35 Du CE1 la 5 ASH Orthophonie Illustrateu
113. ffrait VERS LA PHONO MS et VERS LA PHONO GS Vous avez pl biscit ces 2 documents remarquables Cette ann e avec Traces suivre PS TRACES SUIVRE PS et TRACES SUIVRE R PERTOIRE D IMAGES lau et Traces suivre i eai devel hi ta R pertoire d images eure vous convie d ve opper e geste graphique de vos l ves et observer avec eux des motifs graphiques Nous vous invitons profiter de ces 4 nouveaut s et de tous les autres outils figurant dans ce catalogue coles 2014 Rendez vous en derni re page o vous trouverez le bon de commande ACC S ditions Merci de votre fid lit et bonnes d couvertes si vous ne connaissez pas encore lunivers 5 ditions Jean Bernard SCHNEIDER Directeur d ACCES ditions Acc s ditions 13 rue du ch teau d Angleterre 67300 Schiltigheim Directeur de la publication Jean Bernard Schneider Graphisme Acc s Editions Couverture Christian Voltz Chaque ann e depuis 2003 l illustrateur alsacien Christian Voltz r alise notre couverture D p t l gal mars 2014 Imprimerie Rotocayfo Barcelone ISSN 1271 0121 La comp tence Elle permet de formuler ce que l l ve apprend gr ce l activit propos e l organisation Elle permet de savoir o ont lieu les activit s et avec combien d l ves La notion en jeu Elle rappelle chaque page dans quelle partie de l ouvrage on se situe Le pictogramme Il permet de sav
114. fin de chaque p riode e _ F langagi res d velopp es 3 pages d clinent des activit s lors des s ances de motricit fine permettant l l ve de d velopper son tonus La page 13 musculaire et d apprendre coordonner ses actions afin d effectuer un geste de plus en plus SE LL Pr sentation 10 pages P riode 2 novembre d cembre P riode 3 janvier f vrier P riode 4 mars avril REALISER DES TRACES REALISER DES TRACES REALISER UN TRACE CIRCULAIRE cc P riode 1 septembre octobre PARTIR DE GESTES CONTINUS PARTIR DE GESTES CONTINUS Les gestes circulaires continus LAISSER DES TRACES Les lignes continues Les quadrillages Les cercles ferm s lt Produire des traces en occupant l espace Les lignes verticales R ALISER DES TRAC S EN FREINANT SON Produire des traces selon une Les lignes horizontales GESTE P riode 5 mai juin gt organisation spatiale donn e Les points COUPLER DEUX MOTIFS GRAPHIQUES Produire des traces Les traits Les chelles dans une direction donn e Les soleils Traces suivre PS gt Les croix Dossier de 112 pages A4 La page 28 ISBN 978 2 909295 03 9 uU Acc s ditions Pratiques artistiques et histoire des arts 65 Traces suivre R PERTOIRE D IMAGES MN Vy Nouveaut Disponible partir de mai 2014 Traces suivre R pertoire d images Pochette comprenant e 60 posters 320 x 225 mm e 1 DVD Rom d
115. i TEE IM eu s itr Fu Ch V ST ne ZR MR SRE LE n es ER H des F y E emu Nt EA e pem c TE fs 3 Y Las GE GH E Qo us peri
116. i affin e de raisonnements similaires et gradu s Elle d veloppe une autosatisfaction de la r ussite Recommencer c est aller plus vite pour aller plus loin L exp rience doit servir la progression et l volution vers une r solution efficace et r ussie Les 7 savoir apprendre 333 jeux de logique et 222 jeux de logique d veloppent les savoir apprendre travaill s dans 70 et 77 jeux de logique cycles 1 et 2 Ils ouvrent d autres horizons des enfants plus g s ayant d j un v cu d acquis m caniques et autonomes Par leur nombre les jeux cr ent des automatismes b n fiques une progres sion plus pouss e et entrainent les enfants une gymnastique d esprit pos e et r fl chie Deux volumes pour d velopper les 7 savoir apprendre 333 jeux de logique est consacr aux 4 premiers savoir apprendre observer d couvrir les lois de la nature organi ser interpr ter alors que 222 jeux de logique se rapporte aux 3 derniers choisir cr er partir d une r gle comprendre enrichi d un dossier Codages d codages Ces comp tences sont d clin es sur divers domaines Les 2 volumes regroupent des jeux de logique aussi bien math matiques g om trie mesures d nombrements intervalles d pla cements que langagiers vocabulaire syn taxe visuels superposition anticipation ou ludiques damiers poker bataille navale Les 5 niveaux et les casse t te Je me lance Je me concentre et j
117. i putent pet eh et Catherine Sautenet EN CA EE L Aen E AT 7 de A Maternelle PS MS et GS M Caro E BR DM PE MCE LT ION Petite section 0 A Ge IT Ge dm ub Bet dire Tu Ft t puni E 1 a t T B Classer daa demie Poartiss da ea iia de ola Ve S les aths Moyenne section pa PRE Q EELER Grande section m h by eru T ei Vers les Comment programmer et concevoir des situations d apprentissages math matiques en petite section en moyenne section et en grande section Comment amener les l ves r soudre des probl mes des l cole maternelle T D ERE Comment automatiser les comp tences num riques des l ves Comment associer la pratique du langage aux activit s math matiques Les s ances sont pr sent es dans l ordre de la progression Une large place est lais s e la manipulation et la r solution de probl mes Les documents de travail de recherche et d valuation sont fournis d couvrir le monde des formes et des grandeurs approcher les quantit s et les nombres se rep rer dans l espace se rep rer dans le temps apprendre chercher GS Le jeu du serpent BEIRES MF Hirai a 1 na ba F i gaa isi L t ud
118. identifie le document d tude Le titre Il nomme l activit Sciences vivre Cycle 2 Les pages 98 et 99 Manifestations de la vie animale et v g tale Cycle 1 52 pages Cycle 2 56 pages Cycle 3 58 pages 1 Une fonction commune aux tres vivants la reproduction corps hygi ne sant maladie 2 Une fonction commune aux tres sport vivants la croissance 7 La digestion et le d veloppement 8 La respiration La nutrition recherche et digestion 9 La circulation des aliments 10 La reproduction humaine 4 Une fonction commune aux animaux et l homme la locomotion Classification et d termination Cycle 1 58 pages Cycle 2 56 pages Cycle 3 96 pages 9 Le corps humain et l ducation la sant 6 l homme est responsable de son 11 Les m canismes du mouvement 12 Les manifestations sensorielles La Terre plan te active les tres vivants dans leur milieu Cycle 1 42 pages Cycle 2 56 pages Cycle 3 70 pages 13 Rapports entre une esp ce et son milieu 14 R le de l homme dans la nature respect de l environnement et d veloppement durable Sciences exp rimentales et technologie lll 45 Temps et espace vivre oec Temps espace VIVrE Temps espace Vivre Nouveaut Temps et espace vivre CP Dossier de 112 pages A4 comprenant e 1 DVD Rom e 6 cartes murales ISBN 978 2 909295 47 3 Temps et espace vivre CE1 Dossier de
119. iliter la mise en uvre des propositions d Histoires d arts en pratiques Les reproductions sont destin es aux activit s de d couverte par petits groupes Le DVD Rom fourni offre la possibilit d une projection des images l ensemble de la classe Les posters Ces 64 reproductions pleine page permettent une d couverte visuelle de l uvre et une premi re rencontre bas e sur la perception le regard et l observation l int gralit des ceuvres d Histoires d arts en pratiques et celles propos es en r seau sont pr sentes ici Le DVD Rom Le DVD Rom permet la d couverte collective optimale de ces 64 images lors de projections Sur un ordinateur PC ou MAC il est possible de zoomer et de se d placer dans l image de personnaliser les face face et de comparer jusqu 4 ceuvres sur le m me cran Le recto 37 Le voyageur au dessus de la mer de nuages Caspar David Friedrich 1818 Le recto 17 Les poux Arnolfini Jan Van Eyck 1434 SOMMAIRE Elles compl tent celles d j pr sentes dans Histoires d arts en pratiques Elles fournissent l enseignant La pr histoire et l antiquit 1 Mains n gatives 2 Baguettes d cor es 3 Cheval chinois 4 Alignement de menhirs 5 Poteries en terre cuite 6 Le Parth non 7 Les V nus d Arles et de Milo 8 Mosa que Gallo romaine Le Moyen ge 9 Cit de Carcassonne 10 Grande mosqu e de Kairouan 11 Abbatiale romane de Surbourg 12 Cath drale Notr
120. iques cet outil et n ont pas t trait s dans D fi crire Projet crire propose 15 parcours travers les types de textes s articulant tous de la m me mani re Fonction et ce qu il faut savoir sur cette situation de communication Ces informations g n rales sont illustr es par des documents d tude repr sentatifs D marches de classe concr tes dans lesquelles l enfant est acteur Ces propositions pr cises et d taill es prennent appui sur des crits motivants vari s adapt s et riches Les sujets de r daction sont nombreux et diff renci s Aides appropri es destin es faciliter le passage l criture Elles sont constitu es de listes de mots sp cifiques d aide m moire de tableaux de synth se de rappels m thodologiques de grilles de relecture r criture Pour r ussir dans mon crit Je comprends le sujet Pour ce be l Us plusieuns lots Je souligne eats mporiaris le cherche l seres Ges mais dans le cine Je respecte 2 consigne Peur an nkcir raconte Pos une desc prion dr le ou voque Pour un didague rapcexbe Les changes Pour bettre pe comes ponds avec j cris Pos une Suite de bexte Taste l cris avec m thode l pinie des phrases courtes fuer un adapt rick dieersifi et nuanc je 1 ponctuation et l orthographe he respecpe la concendane
121. jets de cr ation d albums la fabrication d un album ou d un objet un LT semainier un livre compter un bonhomme dm om oo dom Reno Ci US EE 2 2 2 ILLI Lu Lomme TL lectrique ab c daire en volume ima gier des animaux m m FEIER H eron a dn har nme Is PERLES RS Em mre erriei Iesse gutiuee gemi dr Lu Dara LEE LE Fahriradiom dun alium i HT i i age a kache H FF Lg lar age pam g a Os ur bu miea hag agapemusem 11 bm dea garam d erte Hi ean Pi HEFA LE Me BOO IE Corsa oz Fous an cr e ur passage Loir pa Ip Ere ie d DEL LLLISN IE AE et greg hum Fare mm Marge Lagen ga Parcours lectures propose 14 parcours travers la litt rature de jeunesse s articulant tous de la m me mani re EH Pr TE si RHEE Mes Fa 12 ion gu dw Maira ait siim Prare Mauve le ip m oma du Co amigo Ware Hip mim ERG dei 3i T 001 ds me Mace nme paies pi Fes qum FFF N beri Sep dr Pe bu mrt eut Ferd me ij lam asegura odeur
122. la mastication beosser Drossa qme Apprendre expliquer autour d un sch ma de la bouche a En monisant le lexique adapl des weng des pr posibions des verbes des connecteurs En remplacar certains Ka l bas par des termes pr cis pour apprendre communiquer capable de ne plus montrer ma save dim a En utilis des connecteurs spaliau e En mobilisani le vocabulaire bechr que adapt Sciences vivre Cycle 2 Un extrait de la page 97 Sciences vivre Cycle 1 Sciences vivre Cycle 2 Dossier de 192 pages A4 ISBN 978 2 909295 66 4 Sciences vivre Cycle 3 Dossier de 248 pages A4 ISBN 978 2 909295 70 1 Dossier de 176 pages A4 ISBN 978 2 909295 57 2 44 Acc s ditions SOMMAIRE L objectif conceptuel Il y en a 14 au total On les retrouve dans le sommaire Les situations d ancrage Elles constituent des pistes e crim mum Duns m pain Lanes Cien dan cr jus GREC ON JUS s P Sam Ges iubens pour d clencher l int r t et la motivation dans votre classe La d marche scientifique en diff rentes tapes partir de verbes d action La premi re tape est toujours constitu e des repr sentations initiales des l ves faire merger et voluer EE 6G z Elle est d clin e TILE irr irs am ae en x mM L rida Hid alibi viens im Fu Sei ja ws
123. le Les titres de transport 14 Affich en public Les panneaux signal tiques 15 Eloge du sabl Les boites d emballage Chapitre 5 FAIRE DE L ART UN SUJET D CRITURE 16 Un peu timbr l art postal 17 Et ainsi coule une bougie La cire 18 Glauque comme Les tableaux 19 TUVH Les graffiti 20 Histoires de calligrammes Les calligrammes Chapitre 6 S EXPRIMER PARTIR D ALBUMS 21 Au fil de la vie Le fil 22 Dans l extr me Le papier kraft 23 Sens et souvenirs La peinture et la laque 24 Lettre l ami lettre l ennemi La lettre 25 La couleur des sens L encre de Chine 26 Cach rang Le papier de soie 27 Dans les murs La mousse polystyr ne Francais 25 I nomme la situation Le titre de recherche Titatonti Voici l histoire de Titatonti Difficult 1 9 Connaissance La phrase Capacit d velopp e Sarecer gidona les groupes fonctionnels La consigne Malheureusement tu ne peux pas la comprendre crite dure phrase La capacit Elle est d clin e 2 degr s de difficult progressive chaque enseignant de proposer le niveau adapt ses l ves ainsi l int rieur de chaque phrase les groupes de mots ne sont pas leur bonne place 5i tu veux connaitre la v ritable histoire de Titatonti remets les groupes de mots dans le bon ordre Elle est nonc e de mani re attractive pour donner envie de chercher
124. mbres 8 13 ans Dossier de 80 pages A4 comprenant e les indications p dagogiques e 123 jeux de nombres 6 fiches vierges ISBN 978 2 909295 36 7 aee potter re Le tr sor de Tapadissous 7 1000 Papara te f licite Tu es tr s fort Mais pour obieni ke plan du mat faut aussi que tu sois tr s malin et que tu d chiffres parchemin Les nombres de 1 7 remplac s par des objets 101 jeux de nombres Le jeu n 100 Difficult Les carr s cas s Dans chaque grille entoure les dix carr s form s de 4 cases dont somme est gale 100 Attention plusieurs carr s peuvent se chevaucher Jeu n 24 25 20 20 5 15 35 15 10 25 35 35 40 20 35 25 25 30 40 45 5 40 15 35 10 5 5 402015 35 5 50 20 5 35 50 1545 25 5 un UNE E agus wmmp ined no Bsp mac ng m T Pp ten E acu UT amp re ni DOT D 40 5 4010 60 10 50 15 30 50 25 40 15 15 30 20 15 20 25 60 15 45 15 516011513527 30 25 35 90 50 15 25 45 25 25 123 jeux de nombres Les jeux 23 et 24 55 JEUX DE NOMBRES 101 JEUX DE NOMBRES PS MS GS CP CE1 CE2 as Identifier les nombres Jeux d observation 11 activit s et de reconnaissance lt 2 situations de jeu 25 jeux D nombrer Jeux de d nombrement gt 8 situations de jeu et
125. mmnastranm en on de lignes 7 1 p DU Le verso 29 Rythme d une danse russe Theo van Doesburg 1918 LES EMPREINTES Grotte des mains Empreintes de main de Picasso Blind Time VI de Morris Robert Photographie d Arman Empreintes de cl s molette d Arman Photographie d empreintes dans la neige CV E vi MH LES LIGNES CONTINUES 7 Photographie d une route de Yann Arthus Bertand 8 Road movie de Elisabeth Ballet LES LIGNES VERTICALES 9 Photographie d arbres sous la neige 10 Photographie d un radiateur 11 FC 5 Peinture feu couleur sans titre de Yves Klein 12 Photographie de Daniel Buren 13 Colonnes de Buren 14 Photographies d animaux avec des rayures verticales LES LIGNES HORIZONTALES 15 Photographie de Jean Paul Gaultier 16 Photographie d une cr ation de Jean Paul Gaultier 17 Dessin de Charlie et des fr res Dalton 18 Aquarelle sans titre de Vassily Kandinsky 19 Photographie d animaux avec rayures horizontales LES QUADRILLAGES 20 Photographie d une galette des rois 21 Photographie de L Atlas 22 uvre de L Atlas 23 Persistance 10 de L Atlas LES POINTS 24 La tour Eiffel en construction vue du Trocad ro de Rivi re Henri 25 Photographie de Yayoi Kusama 26 No 19 H S W de Yayoi Kusama 27 Flowers That Bloom at Midnight de Yayoi Kusama 28 Photographie d animaux avec des points LES TRAITS 29 Rythme d une danse russe de Theo v
126. mples Reconnaitre des petites quantit s D nombrer des quantit s jusqu 5 D composer le nombre 4 Se rep rer dans l espace d une page R soudre des probl mes de partages Organiser sa recherche SOMMAIRE JEUX MATH MATIQUES RITUELS POUR APPRENDRE COMPTER pour chaque p riode Diff rencier des solides g om triques ACTIVIT S COMPL MENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE COMPTER JEUX MATH MATIQUES P riode 3 janvier f vrier Se situer par rapport des objets Se d placer sur un jeu de piste D nombrer des petites quantit s 1 3 Ranger des objets selon leur taille Reconnaitre des formes planes ACTIVIT S COMPL MENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE COMPTER JEUX MATH MATIQUES Reconnaitre classer et nommer des formes simples Situer des objets par rapport des rep res stables D nombrer une quantit Associer le nom des nombres connus avec leur criture chiffr e D composer le nombre 4 Comparer et ranger des objets selon leur taille D nombrer une quantit Associer le nom des nombres connus avec leur criture chiffr e Comparer des quantit s P riode 2 novembre d cembre D composer le nombre 5 R soudre des probl mes recherche de compl ments Comparer et ranger des objets selon leur taille Suivre d crire et repr senter un parcours R soudre des probl mes de quantit s D nombrer une quantit jusqu 10 D nombrer m moriser une quantit Chercher toutes les solutions
127. n de comptines Dossier p dagogique valable pour les 3 classeurs Les tapes de la m morisation L acquisition e le r le de l attention a perception a m moire de travail Le traitement a m moire long terme l association a structuration a r p tition le codage et la mn motechnie La restitution les techniques de rappel le r le de la concentration Organiser et structurer 6 8 ans Fiche l ve Activit s et situations 6 8 ans retenir les noms et les visages reproduire un dessin retenir une histoire apprendre un po me retenir une s quence de mots e m moriser un itin raire e m moriser des nombres e m moire et copie retenir l orthographe d un mot Activit s et situations 8 13 ans retenir les noms et les visages reproduire un plan ou un sch ma e m moriser une suite d op rations apprendre un po me e int grer une notion e m moriser une le on d Histoire e retenir des donn es g ographiques e m moriser des donn es num riques tables retenir l essentiel d un texte tudier un cours Francais 31 Acc s ditions MAT RIEL D ROULEMENT Frogs MDMACH te re i Cup Erari F NOTUM SE i VE SA Ga tan Duprey Sophie Duprey WAN i d PN o d d sca nr apris dM ovii v
128. n th me un genre EN un auteur illustrateur l et seulement l l habitude de fr quenter rr les livres devient progressivement une culture Parcours lectures Le r cit de r ve Les pages 104 et 105 La pr sentation et la premi re tape APPROPRIATION DE L ALBUM MISE EM R SEAU AVEC DES R CITS DE R VE 9 parcours de lecture pour se construire 5 parcours de lecture pour d couvrir T Hap pF E hos cm zin une premiere culture litt raire le monde mE er en e Les parcours propos s conduisent les enfants Les enfants sont amen s d velopper leurs n pa BR Ft on ETT V 00000 rapprocher des personnages explorer des comp tences langagi res travers la mise M LU tee etes th mes retrouver des auteurs d couvrir en oeuvre de projets articulant diff rents w NS m pecia idi mg Tae du m come i rt mmo imc a sm Lag ipu si amd Lem m taa da dt Fagor tak anas uc m Anm idu ar ze ro m mam mum dee Heri rca satu snm discri des structures et comparer les versions d un domaines d activit s de l cole maternelle See ie m me conte Les activit s sont men es dansle Ces projets aboutissent le plus souvent Mt t M pn by m cadre de pro
129. nature en ligne Pierre ALECHINSKY L imprimeur Le margeur Le metteur en sc ne Le r v lateur Keith HARING Des traits dynamiques Une question d attitude Des rencontres Des signes de vie Un homme de c ur Une structure galactique contre courant La libert architecturale Alberto GIACOMETTI Arr t sur image Comme une me en qu te La com te Giacometti Paul KLEE Des paysages reconstruits Des paysages en frises Des souvenirs de voyage Comme un arbre La danse de la peur Pratiques artistiques et histoire des arts M 53 Des informations sur l uvre Des liens avec Hors d oeuvre d arts Elles renseignent sur son titre Ils signalent la s quence laquelle l uvre son auteur sa date de cr ation sa taille est rattach e et le projet cible qui lui est associ rss i1 dye VERS LA SCULPTURE e FLOWERS 111 FLEURS Projet cible ET Unliser et imeenter des s machines s des dispos permettant de produire des images e series Des propositions d introduction 4 Elles donnent une id e sur Introduction x la de presenter la Andy Warhol Fil un orme pr s Ima pes envie de perdre son temps A recopier des images et de Hes bas 1 d marche de l artiste apr s bes autres cmplement pour champer bes couleurs C est il utilius imp e machine s fait ce Trias sa ples 7 De la PS au CE1 Auteur Patrick Straub De
130. nce m moire 30 M Acc s ditions m thodologie la base de toute activit perceptive et motrice la m moire offre des la maternelle d in puisables situations de jeu et d veil sensoriel qui stimulent le d veloppement c r bral de l enfant En mettant en place tr s t t des gestes de m morisation efficaces nous aidons l enfant construire son langage organiser ses connaissances et se structurer dans le temps et dans l espace Exercer et affiner les capacit s perceptives Comp tence m moire met en uvre de mani re progressive un v ritable entra nement des capacit s perceptives de l enfant veiller l at tention exercer la perception active entrai ner les facult s d anticipation r v ler le sens de l organisation d velopper l imagination structurer l information et cr er des r seaux de connaissances Employer des strat gies adapt es Comp tence m moire aide l l ve mettre en ceuvre dans chaque situation la m thode et la technique la plus adapt e reproduire un dessin ou un plan retenir une histoire ou l es sentiel d un texte tudier un cours apprendre un r sum m moriser une comptine ou des donn es g ographiques et historiques rete nir les nombres apprendre l orthographe d un mot et enrichir son vocabulaire Comp tence m moire 2 6 ans Classeur comprenant e 1 dossier p dagogique de 64 pages e 40 cartes d activit s A3 e fiches de je
131. ndre Le mat riel La liste nomme tout ce qui est n cessaire l activit L organisation Elle donne le cadre de travail et la mise en place respecter Les crit res de r ussite Ils permettent l enseignant d valuer le travail de chaque l ve Les documents On les trouve sur la page de droite Ils visualisent les productions des l ves et montrent les diff rentes tapes du travail et les r sultats obtenus Pr sentation 16 pages Les 8 modules d activit Tracer des arabesques Marabout bout de ficelle Arabesques en f te Le jeu du chronom tre M li m lo Le bonhomme boucles Les dessins arabesques Tracer des lignes droites Gardons la ligne Vertical limit Jeu de t te Les lignes mobiles Voil la pluie SOMMAIRE Jeux circulaires uaa Der La iin a Dn h ia rk a unm ndi zar m pai hp a panne at TN aT LN T feier bie bri poor Feld Carm che Rand rene i E pad a de ml a cms con Cartes a rtm lpn de qoa pmi Jm ea ET JOB ETC 3 permus de d Ae ceger r anale quarc lar cr as de ee M irre dei preparer ew robin e forme de tr ron pir Leri Oe ern ipiam GEO SCURUE RA EA pH mg Le Geen d des rr uA am me
132. nements nager s orienter situations d apprentissage pour progresser e conduire un jeu d opposition individuel ou Les consignes sont formul es l imp ratif en D collectif jeux d opposition jeux collectifs termes de t ches r aliser touche lance mien e concevoir et r aliser des actions vis eS saute pose attrape pousse place recule Ds Dan am a a ter expressive esth tique ou artistique Elles sont courtes pr cises et adapt es l ac iin nastique gymnastique rythmique danse tivit pratiqu e n e E IATER pA Ep wem i z EE 3 nmn _ HOE SE Ste 15 ome dee ca moe ER ot mI 8 spohaitable que enfants possides us sar de tatin ETT rere RER Emma L Li Ge m H Dr Cl Li Us RE Pratiquer l EPS Les pages 58 et 59 Pratiquer GE M 8 12 ans 42 Acc s ditions Vivre l EPS Un extrait de la page 76 AGIR dans le monde 2 6 ans Dossier de 144 pages A4 comprenant les programmes de 2008 les domaines de comp tences nos propositions p dagogiques e des listes de mat riel ISBN 978 2 909295 05 3 Vivre EPS 6 8 ans Dossier de 192 pages A4 comprenant e les programmes de 2008 les 4 domaines de comp tences nos propositions p dagogique
133. nurz Lad ls toot pu mondes L B E a rie ani ruy zn ob Parr Parme e pesi arse get giis nis sus Di LIFT p D rie Leere odor T dom bl o Eats an bene Dior in n iP At e moche kleng Vereent ee dois an require de Hee Mir eniin di In lr mai arl rantur van Ent dei n pecia irte krea perte tire e s n p ursi rg Are pio mua Aere T ITA True am marley cue pnta o ETF 2 Sri e Documents source La page 79 SOMMAIRE gr dT rur dr reent Wr pra xo Ta Mrs Rene dara orum det FETT am Fresqui ame Tacna Jg s Er tel m dmm page 81 Chapitre 1 APPRENDRE SE CONNA TRE 1 Je suis Le collage 2 On m appelle La photographie 3 Si j avais Le stylo feutre Chapitre 3 S EXPRIMER PARTIR DE LISTES DE MOTS 8 Fen tres ouvertes fen tres ferm es Le carton 9 Mes essentiels Les images num riques 10 Voyage par pisodes Le carnet de voyage 11 Dr le de langage Le croquis annot Chapitre 2 DRESSER UN PORTRAIT 4 Autoportrait La craie 5 Interview de l autre Les crayons de couleur 6 Portrait identitaire Le photomontage 7 Portrait d un tre cher Le tissu Chapitre 4 S EXPRIMER PARTIR DE DOCUMENTS AUTHENTIQUES 12 Plan de ville Le plan 13 Aller simp
134. oir quel type de s ance ou de groupe de s ances est d ve lopp sur cette page lem BATAILLE DES ANIMAUX s ance ou le groupe de s ances Les pr cisions Elles compl tent l organisation Elles pr cisent pour quelles tapes valent les modalit s d organisation ou le nombre de s ances pr voir pour les activit s de la page Le nombre de s ances varie en fonction des l ves et n est pr sent qu titre indicatif ACTINEF SE MU DIRIG E Or amp A S LEVES Auteure Christina Dorner Illustrateurs Mathias Gally et Emmanuelle Di Martino eiller Vers la phono m Maternelle MS et GS ASH Orthophonie gt 4 TAPE 1 MISE EN PLACE DU JEU Placer ex joueurs par grapes de 2 Constibuer des groupes h l rog ses cour qu ils Busen Ier En iwbeii dubiimi Le mat riel Il indique ce qui est pr voir pour la ou les s ances tape par tape Une indication renvoie la page t les mors images des pages Ster 82 Moyenne Section la conscience Grande Section phonologiqu kommer avec les l ensemble des motsdmaiges mat riel pages B3 Hi Ba a Donner A cbacun au aa 4 TAPE 2 R GLE DU Le d roulement Il d veloppe tape de materiel c ficatmso Les 1 joueurs simultan ment une carie Celui dont l motimage a be plus par tape la
135. oleil 3 activit s Le mouvement 1 activit Vue du ciel 2 activit s Illustrer 4 activit s Jeux cr atifs 5 activit s Jeux d images 2 activit s La photographie 1 activit la mani re de 5 activit s Faire comme 2 activit s L inducteur visuel Une entr e visuelle pour d clencher le d sir de cr er L image pr sente dans ce cadre est un exemple d oeuvre ou d objet inducteur permettant d introduire l activit propos e La d marche Une entr e m thodologique pour baliser le parcours didactique tape apr s tape elle accompagne l enseignant pour l aider optimiser la proposition Elle lui rappelle entre autres le r le essentiel de la phase de recherche et d analyse des productions Les comp tences cibles de fin de cycle Une entr e pour mieux quilibrer l offre p dagogique Les comp tences devant tre acquises en fin de cycle sont clairement d finies par les programmes de 2008 Leur mise en correspondance avec des propositions concr tes n est pas toujours vidente C est pourquoi cette rubrique constitue une aide pr cieuse pour renseigner le livret scolaire Le synopsis des r alisations et le mode op ratoire Les r alisations d riv es de la proposition principale sont accompagn es d un descriptif synth tique permettant de comprendre comment elles ont t r alis es Des indications relatives aux supports aux m diums aux mat riaux et aux outil
136. ora pas n eO i i F TM ERE A i ls b FURL Auteurs lisabeth Schneider En e pu ares aere jar ben et Jean Bernard Schneider E e ert Luce D oa Illustrateur Etienne Jung 1 princi u iF ei e g d L C em ak med 0 je Fa r Pai ma place en classe valeurs PF lac L instruction civique et l enseignement de la morale permettent chaque l ve ma piace de mi int la collectivit de la cl t de l col t lasse e mieux s int grer la collectivit de la classe et de l cole au moment cta wee son caractere et son ind pendance s affirment Elles le conduisent r fl chir sur les probl mes concrets pos s par sa vie d colier Programmes 2008 J ai ma place en classe propose des outils pour mieux vivre ensemble en classe Fiusicurs forrmes intelligence 3 ug qp TAM TIME C t til a ti l t d th S Ch th t l t t x Li pim d d r4 c DOFL per gerer Oh FO rs ll S articule our de M de aque eme respecte la meme 5 age ME 7 ipse wa iat lt
137. ours lectures pes SL iri pains bM and DR Pen WETA TET GE de eu peste mn Cahors roi amp musta qu ep De rg Em FTL FRU lim ar met bemar mans mir an ap ruben he mere Rage bed nur our Eras BR FE MeF Zeta mam se imam xa emai gr Fpp opea Ze dm pagm de ubl m rotuber bm han npn E Uv v Am prim guae lion fun zs Im get go lag Dias h STR PE rise BITES Rate mass o dris ab asie iama dam Steel deen f om gr eux Tama em eres d letra de Tiet 1 La rta mm emm i Era Fief dt us eei air refi putes e deut dum b a PRES OL JM LU iu a o EPS eme Rutt se Nasa ams Ire bri za Siren Poe e sd imi as Mla l ken ue Rai Py Manso Men de past d Pen Ga bre Pa mca suuni gc misri ad ut L cole maternelle doit amener l enfant se construire progressivement une premiere culture litt raire et se familiariser avec l crit Les lectures litt raires doivent tre choisies avec soin et organis es en parcours qui permettent de retrouver un personnage u
138. p dagogiques 63 jeux de logique e 7 valuations ISBN 978 2 909295 82 4 77 jeux de logique 6 8 ans Dossier de 84 pages A4 comprenant e les indications p dagogiques 63 jeux de logique e 14 valuations ISBN 978 2 909295 40 4 34 E Acc s ditions sir savoir cr er partir d une r gle savoir comprendre Ombres Mna 5 E car dur chant usce ad do dense G t cran des king aE Ale doy oh m iso E 8 9 eft w l JL CH C AURI w d 70 jeux de logique La page 40 nouvelle comp tence l enseignant cernera ainsi facilement les acquis pr cis de chacun Bach Ma Tarte urge Gd La Lh ari mardi gn lt animaux Dui prt 77 jeux de logique La page 28 SOMMAIRE SOMMAIRE 70 JEUX DE LOGIQUE PS MS GS 1 Savoir observer e 9 jeux de difficult progressive 3 pour la PS 3 pour la MS 3 pour la GS 1 valuation 77 JEUX DE LOGIQUE CP CE1 CE2 1 Savoir observer Progression e Diff rences Le guilli toc Les jumeaux valuation 1 Points valuation 2 2 Savoir d couvrir les lois de la nature e Anomalies e Familles Collections e L igloo valuation e Saute mouton valuation 4 2 Savoir d couvrir les lois de la nature e 9 jeux de di
139. p me cur mme RES acu go H era rrem pn Lt Fe Leben EN SEHE m umen inna d pnm amm ware EIL S E NL NL uerum c pi 8 Ram dea m pre deep Eur Cr Jade Ce peus cani prete SPORT ccr pe con Clm ru H prr menm uw Don Ce Ge am hs orn m asuma Qaa rum cw maby per m mcum PY gps oum E ra dust em gem ma A 2 E Lu pomme des torre Lx Fraise Las pomnr hri A ba cm eem a anm lad 3 HOD h pin roman 65 j sr oh d 7 Weis B suam dum bg pa lar rua cet mam eeng res przeu fau mur usum musa pum Geen ken aum lesa rwr m uepre prira HH mmm c mem ireren ulum h orm our Pici Poems ge nuam m acm e pum 1 qum a EIE Be egen d Seel prie S 0 Ru ga Es PTT rett la 4 1 ee mirar bee im b ala Nucl ia cire pier Forms Ce Foz ds cs res Fesses Gen mud pham mp b Lown EE glaces Zog ger bp gem probe
140. page 40 autonomie avec mise disposition de l ouvrage La comp tence Elle situe le jeu dans la progression des savoir apprendre L nonc Il installe la probl matique Le corrig Il est imprim en vert pour tre visible sur ce document mais invisible la photocopie L aide Elle donne des pistes de r solution Elle guide l enfant en panne de logique Dossier de 104 pages A4 comprenant NW aed MP MN Pt 333 JEUX DE LOGIQUE 3 Organiser 222 JEUX DE LOGIQUE 7 Comprendre les indications p dagogiques S ils font appel parfois des connaissances sur l int r t port l exercice une construction plane 32 jeux e les rapports entre les mots 15 jeux 333 jeux de logique cibl es ils constituent galement un r servoir B un d nombrement 16 jeux le sens de lecture 5 jeux e une r gle 14 jeux e pour discriminer 27 jeux les lettres 15 jeux les mots 20 jeux les phrases 17 jeux 4 Interpr ter e pour superposer 17 jeux dans le plan jeux e un pavage 11 jeux dans l espace 13 jeux un angle de vue 9 jeux e des intervalles 18 jeux une s rie 9 jeux l implicite 42 jeux un pavage 27 jeux les informations 23 jeux a feuille de route e un ordre 11 jeux un parcours 15 jeux e un circuit 8 jeux e une strat gie 4 jeux e une manipulation 17 jeux des actions successives 12 jeux de savoir tre et de bon
141. pee Titatonti attendait Titatotem Ce dernier l attendait en haut de son totem Titatonti s endormit dans son tepee Grammaire en textes se veut un outil complet et progressif qui relie les observations des AU SKI ph nom nes linguistiques hamey baer dius eebe T la pratique des textes Malcertusement bande son a t ajust e mai tous Instrument stimulant d une groupes appartenant m me phramr comichi peux tu necontituer lr commemtaine exact 7 p dagogie active et moti See vante prenant en compte le sens et exercant la r flexion la recherche la strat gie et l intelligence Grammaire en textes est au c ur du projet de LECTURE CRITURE de la classe Grammaire ortho graphe conjugaison et voca bulaire deviennent des outils efficaces et maitris s au ser vice de l acte d crire 1 3 Li Titatotem joua du tambour du haut de son totem Tout coup il tomba sur le tepee de Titatonti Celui ci pleura comme un tout petit Aussitot Titatotem lui tendit son tambour Titatonti sourit tout bahi La commentaire Inobrrect sain Mansieur B rarsger adenirent be page Les terrenae all gnerneent 13 course Jusqu au sommet le maheunesus descend la piste rouge s ar rechoquend contre un Free d arbre pote ami prend le zira Sexses Grammair
142. pride le nega Hner de os Shri bag dde ep Grad changes Lean ie Here irse gie dpi Tant Ji if ener ei aude 3 9 Page destin e l enseignant La page 49 du CE2 La s ance Pour se situer dans le module Les documents d tude La liste indique tous les documents n cessaires la mise en ceuvre de la s ance Le d roulement D clin e en plusieurs phases compl mentaires orale crite individuelle collective travail de groupes la d marche propos e accompagne l enseignant pour l aider optimiser ses propositions Elle lui rappelle entre autres le r le essentiel de la phase de questionnement de d couverte de recherche et d analyse des documents d tude Le d roulement d crit toutes les tapes de la s ance Les documents de travail 115 sont les objets de l tude Ils sont vari s Cn photographies cartes et planisph res croquis e plans tableaux textes graphiques sch mas diagrammes climatiques Les questions Elles permettent de mettre 1 9 en vidence les notions cl s saisir US een ska GU d m HH i a Ru meu a Poem ox EU E RIDE Ba NS Nu E um OE o RO l 2E d Ru mm o UU Rud up chased Es de RU SUIS
143. qui constitue le point fort 2er ETES CT de cet ouvrage Les propositions de r alisation vont Ao t SE dans le sens d une meilleure compr hension des ceuvres tant sur canada caper rae le plan s mantique que technique ap n mi e pi EES mg e ee Hd corn mn pr mia cem aec memos i man opm ria cmo mmm eni E manm niam m Rem me LLL LI MES 2 PERS EDD Le mode op ratoire teg II IL doit ttre tout h sni eines eu da ET indie oi permettre tout un chacun iind paa isch icm wel i d initier des projets quivalents SH m aira remi pr oo mm petri d een corne gr ce aux indications techniques gg ape be ER mut Mi ME maii PR 2 mz e Fe biped TR dL cot jrs et p dagogiques fournies prenne gr ag TU e Bes Int r t p dagogique et culturel uvres en r seau JA 2 o HIE Il rappelle les acquis vis s Cette partie met en liaison les ceuvres travaill es LM eeu aupr s des
144. r Mathias Gally Auteure lisabeth Schneider apprendre 66 et 83 probl mes de logique 5 de logique probl mes de logique 8 13ans 66 probl mes de logique 7 10 ans Dossier de 96 pages comprenant e les indications p dagogiques 66 probl mes de logique ISBN 978 2 909295 64 0 83 probl mes de logique 8 13 ans Dossier de 96 pages A4 comprenant les indications p dagogiques e 75 probl mes de logique et 8 probl mes l envers ISBN 978 2 909295 39 8 36 Acc s ditions La r solution de probl mes constitue la cl de vo te de la didactique des math matiques L ambition de la situation probl me est d apprendre raisonner On peut dire qu il y a probl me quand il y a recherche Mise en place de m thodologies l enfant n est pas enferm dans une technique de pens e unique Diff rentes m thodes de r solution peuvent convenir mise en place d hypoth ses successives d duction pure chaque l ve chaque probl me ses strat gies propres dans une optique d efficacit o le statut de l erreur est r habilit Participation la constitution d une culture humaniste Chaque probl me se rattache une discipline des programmes Litt rature Maths EPS Sciences Histoire G ographie Culture huma niste Arts Instruction civique Quelques uns peuvent tre des lanceurs pour des s ances Certains peuvent enrichir des th mes
145. r f vrier CD audio Manipuler et jouer avec les syllabes 26 pages ISBN 978 2 909295 44 2 6 M Acc s ditions Grande Section La page mat riel La page 81 D couvrir les rimes 30 pages Francais W 7 Maternelle ASH Illettrisme Orthophonie C onstruc Langa g Ab E role IViaterneli Construction du Langage l cole Maternelle Dossier de 68 pages A4 comprenant e des informations sur la construction du langage nos propositions d actions ISBN 978 2 909295 80 0 Pour une pr vention des troubles du langage Quand faut il s inqui ter Pourquoi et par qui une prise en charge pr coce Mini lexique du langage Cas les plus courants des troubles du langage oral et crit chez l enfant e les surdit s e le trouble d articulation e le b gaiement e a d glutition atypique e la raucit vocale 8 M Acc s ditions Monique Conscience G rard Brasseur Jean Bernard Schneider Emmanuelle Di Martino La construction du langage est le c ur des activit s de l cole maternelle La mission majeure de l cole est de tout faire pour que les diff rences initiales ne se transforment pas plus tard en chec pour les enfants les moins avanc s vous permet de mieux connaitre les acquis n cessaires et les tapes franchir pour l enfant dans sa construction du langage entre 3 et 6 ans vous permet d observer et de rep rer des difficult s de langage aupr s des
146. r june ef oe gualmeme qui eat vinielTe l image J ly d une laure ardimgdecs gt une Beer violente r cest l image z Les posters Le DVD Rom qu au niveau artistique Ces 64 reproductions pleine page permettent Le DVD Rom permet la d couverte collective j ey Propositions de pratiques en lien une d couverte par petits groupes Leur taille des uvres dans les meilleures conditions WI est adapt e des manipulations de regroupe Des fonctions sp cifiques permettent de zoo TES EEE gt ments ou de mises r seau mer sur des d tails de comparer les ceuvres en Les questions pr sentes au verso de chaque face face ou de cr er des r seaux Des pratiques en liens poster guident l observation des uvres en Il permet galement d acc der aux ressources EE P EA E coh rence avec les objectifs vis s l int gra suppl mentaires signal es au verso des posters 1 Tr Nouveaut lit des uvres d Hors d uvre d arts et celles ropos es en r seau sont pr sentes Disponible partir diii de mai 2013 Des suggestions de r seaux uvres en r seau Elles permettent Points de Fee aisation de confronter RENT r xiisation b entique et varlatlan des couleurs les ceuvres et d attirer gujih molis v g taux j humaines l attention sur leurs sp cificit s
147. r o iren l ereaigxart donna ep pnr de Cong hacia der Pere Pi ituri oras pocius Bu den owe perat pp peur r selen deb ae zwi qubd es L E HEE Das den emere PR TH r Le 1 perra daifi mer mue Clare si Zeep merce aie Leg roam commen ced naa indicetur dfe Lf parus ecd pr qas Prof Fai 1 L bF Sara yy Les Gen par vri gw qui aient freed Dre ent La erae rog cen arie Gru Fior de Dese er HAS Pare la rem dic a Ge Argert eesa Genk Ren aal ce La Fon ena un bris zd geg Darraneier de rpirzaegr nur PRE deu vua RTE BT lao T AS Le ar ar wordt uercena Be Dias der Seit ied Deeds SI LELI 1 Derai dor let Es ppt que e Doe RHE Spott quier sur pori ap ir SEL sed voller Deh ae cg Spa iei Dgr e ren ple Pour oompepndes l ocgaa ration d un parie J esi sauer de
148. rar opa sg Bear peter trauer roin mutuam rm pua dim er A porno vr cmn rer en Segen tur a al araa Kb deeg iln agli sde ds ind E ed es RAS Leit Ss Comment fonctlanne point da eun Phone ub A4 ded us puel UTER Bee ei DE gei Du Ba perd iemummal amna Maakera i tr rela i rnea a jm minum pum Ca ai a Douala eps ere unde bm iod Pentium mee de rp ur ug DP TITEL BL Lr EI n Bj pem cmm Wb rie Dee porum eg otn lis En Vnum j mad em parir rf r reram we and rr Dt 1 ru im marimbrae Dee Foster H ren nud uen orm reegen 1 arr Dein rmm LIP OL Le gg s rt rier d fre LES DIL die il paus prm p zs Parken 7 pucr umm ben uae pma Fait ge rt mud eg dale ar arr des gz re Erd de Ca niyii den emen p veer vr ei oam Ter tes Fd Le cum fe za E BH Dresd no Less
149. re les faire s interroger sur le fonctionnement des textes favoriser la compr henssion des ceuvres Le r cit de r ve Les pages 106 et 107 Les deuxi me et troisi me tapes Pr sentation 22 pages 4 Un personnage la princesse 18 pages 5 parcours pour d couvrir le monde 9 parcours pour se construire 10 Les ab c daires 14 pages une premiere culture litt raire 5 6 genre le r cit de r ve 16 pages Un th me la diff rence 14 pages 11 Les imagiers 10 pages 1 Du conte traditionnel ses parodies le petit chaperon rouge 20 pages 7 Des histoires structures r p titives la randonn e 12 pages 12 Le semainier 16 pages 14 lexiques 13 La fiche technique 12 pages 15 servent de support de lecture et d aide d criture pour chaque parcours 2 Des histoires structures r p titives 14 Les livres compter 10 pages l accumulation 12 pages 8 Un personnage l ogre 16 pages 4 pter 10 pages 16 posters A3 lls visualisent les albums mis en r seau 3 Entrer dans l univers d un auteur 9 Des fins de loups 16 pages Christian Voltz 16 pages Parcours lectures 4 6 ans Dossier de 224 pages A4 SOMMAIRE 16 posters A3 ISBN 978 2 909295 98 5 14 8 Acc s ditions Francais 15 CP e CE1 CE2 D fi lire Auteur Jean Bernard Schneider Au CP et au CE1 y a t il une place pour la litt rature de jeunesse c t de l apprentissage
150. ri ei A n gen erha Feta JI E ge fia ms hides Es TUER a bp erg GL D Lecker a Bee gn Ea Es inan Tibit dr a dism ha hir lama Cam Dr ya ober RR Le TFTA te Spa mi Fk Pap mans Arben mea Be d en aem ri rn Fe Kate epes Fin r kb ga prre BA bin be pim Pad Da ders ep La 1 D i qe ed pula Empi Eos qoe mas L aciteur illustrateur Etgen gem Ld LLL ILLI T UL LE GA pun JR kaka d scu prt ru Sante uma POEM Maie E ae ie ml d en jar nicer ban org ee Le dirus la itcm parens rt homar maru cy 1 Sage anm Eemer ihrem pag bs perar BRA iin wie prere Der de warm ma Dies d b Ghear Lo n r Reg Mamere Lu dm marian rrr an RB ex br fa mus PN Cd ior I I PLI MITT hj ka tT meter A pas oar i q d breng pag rg la rms me in E
151. rim repe Fm edi Le r sum EAM Rad Dam ia Fam ba ames Berg TE nini 28 CRGA mam mm e tb gd E Tree sl am bag og reste bann Mund ques ancmalum da murder Lama rete poems d PE ser de Da geit PAATE Ph TEH ES Le rapport texte image Bn p pip La my ri mum mme dias r m in rtis FR aeo vr ema mob Ln juges Ber meme der pudica eur FF oram eegen Lut jur mm st Pup minit i HUS miim rees DEL LET CET ELEC BEST Adv bag ae Ca Le rapport texte image Les pages 52 et 53 6 Le conte 78 pages 7 Le r cit initiatique 18 pages Les 10 parcours 8 Un sentiment la peur 10 pages 9 Les grandes questions 32 pages H l objet livre 24 pages Le rapport texte image 30 pages 10 Les jeux sur la langue 18 pages Mos chui ia piion bie du mcm ker t Balrkazar i Arati de 2 204 11 704 Unt mag Ch E dr 3 Le point de vue 20 pages isse de prix Glen qe ELIO 4 ep i Feet iia e
152. s e des listes de mat riel ISBN 978 2 909295 77 0 Pratiquer l EPS 8 12 ans Dossier de 176 pages A4 comprenant les programmes de 2008 les domaines de comp tences nos propositions p dagogiques e des listes de mat riel ISBN 978 2 909295 00 8 SOMMAIRE Les programmes officiels Nos propositions R aliser une performance Cycles 1 2 et 3 courir sauter e lancer e activit s athl tiques Cycle 3 uniquement Adapter ses d placements diff rents types d environnement Cycle 1 e grimper e rouler e piloter s orienter nager Cycle 2 s orienter nager Cycle 3 orientation e patinage e v lo Coop rer et s opposer individuellement et collectivement Cycle 1 pousser tirer jouer avec des partenaires Cycle 2 e jeux collectifs jeux d opposition Cycle 3 e jeux sportifs collectifs rugby e badminton e jeux de lutte Concevoir et r aliser des actions vis es expressive esth tique ou artistique Cycle 1 e manipuler e danser Cycles 2 et 3 e gymnastique e gymnastique rythmique danse ducation physique et sportive 43 Auteurs Jean Claude Sanchez Jean Bernard Schneider et Nicolas Brach lllustratrices Emmanuelle Di Martino et Anne Holl Comment aborder de maniere r fl chie et non r currente la d couverte du monde du Vivant et de la Terre dans la continuit des cycles La collection Sciences vivr
153. s LES kr AF de De Ei Ki RR rri mw M Laye mw polos EOS amer moni m om rig du RET NIU Le uL o EMIL aL Ferar in ig chaira as l peser Har lr vim ami imi ai idum eur maur Bei remus Le lan bem za Heron menn ch Fun L die sb ouem Bass 4e Feta Sms pone arg repa lr mg eer E es et m TIR m Le minr rrr ce ie hg aw ED i HL ir pip cirt ont 18 E Ssie k mmt Er purs ndun iar MI aa Rp ibl poro bast zez xor geom engan EU bie pa RTS of n oe mi fellt mam ez Tat ppl mes EES ye Tq gma mr wee ga ERR VUE WEN rm p qe ebe mms Fett rage re yug SSID RS FER Een eee rrr mn NUN E Le message publicitaire crit Les pages 188 et 189 Les principes V ial e chi HETE bag yi en FF t EIL TITLE S i GM Breu Bei hU LE us Comm nt a fonctionne o imme fleuri oo aci c
154. s permettent d anticiper les besoins mat riels Pratiques artistiques et histoire des arts 57 Les r alisations des l ves IR Ces photos t moignent du travail T d li effectu dans les classes E Elles permettent de se faire une id e visuelle des r alisations que l on peut obtenir La mise en situation Il n y a pas d apprentissage sans envie Le titre d apprendre C est pourquoi l enseignant Il permet de d nommer l activit La plan te des animaux trouvera des situations motivantes le jeu les L bl mati i bg mises sc ne la recherche d une solution matique L entr e en action partir d un sc nario Elle apparait en sous titre ou d une histoire entretient en permanence e 6 2 R um KM a ele 2 d Ven 22 240 perma 4a un lien privil gi avec la ma trise de la langue hauteur l activit et pouvoir induire des st n orale et crite actions ind pendantes du th me d l iana aaa rien Pom l Ca uan Lad rg got NN iA i Pi i i 2 consigne 1 him imar al EE IF H a le j j H Auteur Patrick Straub Elle exprime de claire Le mat riel ce que l enseignant demande
155. s aer h HE ER menn mien rti iI ORLAU zm j sr dia db lkm tre mini Esim hirre mt ur re dem per ER om mom om oW m m m m mm KE a mar l air La striscture ser d NE CIEL ZSF ILTDLOE HEIL LL pn henag is nmm nmin oa beta m Four morus dona y Let tions bp bhi ip brii A Rame PLE k o La sieriem ds miira o4 ua Rk 5 a diami sir et EEN CE2 e CM1 e CM2 A Le style L illustration e e 6 Auteurs Jean Bernard Schneider Dama qum emn ip prrig m pores brge ger Sak mara Prud l moteur jee pt pary dm rider arenam dn mam parla Base begr i i ie ri e art l ae UM daseme ek miak ipne La Morale 411 dat quen Ai har 31 imer irm yia scm Kos Duet me merum ipee Listen grrr Deer Uma p i parat LF ues ln pnm Pe Een tes passes Li rta vg sx kid tren eat
156. s de ples 8 Fr leurs cox Geert Leg bxoscorman des Dos De nari des gena reel mcg ni try dus kar kam grand eagidreg sos pr Bebe ben mcus mes tu qni bes Feng e T rorem vom irem erant Leu Ji Parure ibit ars m ptn ert de i eril Bot cosse cesar m Gema Tata eege Ced debes des ier chan Mes rente la iF Euri Fiori en deny Biei i Oe ponat Cr Di Teyrand perita de Si Drawzur rns Cor e Se Er eost Dear des cer rd bes eme d rest Pr ne D Lenk 195 dares Colore HA Bie itn emit i olim fer page ee Das Page destin e l l ve La page 45 du tome 1 LE MOYEN GE La vie m di vale TOME 2 TOME 1 Qu est ce que l Histoire LA PREHISTOIRE 5 S ances 6 s ances 1 bilan frise valuation 4 LE MOYEN Des conflits durables Qu est ce que l Histoire LES TEMPS MODERNES Les grandes d couvertes 1 bilan frise valuation 1 L ANTIQUIT 8 s ances 1 bilan frise valuation 2 Des livres en r seau sur l Antiquit SOMMAIRE LE MOYEN La constitution du royaume de France 6 s ances 1 bilan frise valuation 3 Des livres en r seau sur
157. s des je fais des paragraphes si n cessaire Temploie judickeasement lex ceonces personnels je mon criture et ma pr sentation leve les et je recelace dive ya ve ire op mepi Aide l criture Un extrait de la page 25 SOMMAIRE Le message publicitaire ecrit dd bores sr d air fen i Farm cuum furibe zum pups wr hr ma Ce qu il faut savoir Pa ECRR mad acra Lbs NR bless imih um pl t scht hd mera mum Li TE CLOSE SEN de P Li PRA B Ges quu 8a dr curi am Lagere ger rm d Esseg rr ei d abi hy ELT In p LE bee EIL TU MI ii trei cerrar ades imd ia ei T bg DTE aa Ce sel sau umm rax mur uma oum cuo T am ani a un eege abii m garten E 0 ii Ta D REL T E ai e Dh nus H ge een Led g pic i ie gemar mirii Lea aas Lari Career J Ha ama inm FT ome Fi Fa dm quae ong Lir prruccum Jo vogue
158. s questions pour aller L uvre en questions la rencontre des ceuvres PES Elles balisent l observation F E FERRI des ceuvres en focalisant e ML le regard sur les objectifs p De cambien d images cette uvre est elle compos e F 9 9 ur 0 M CT Ls d HUN Hors d ceuvre d arts Del toire RET J 2 7 LES gites LII e Fe ee EE Qui et non Les motifs sont presque les m mes mais les couleurs sont diff rentes de relancer le questionne Expliquer que ces images ant fabriqu es avec une a machine e reproduire ka images une sorte de photocopieur ment pour aboutir une de changer e couler expression de plus La machine a eu des rat s Quelles sont Les Images qui en t malgnent 7 42 2 plus pr cise L image j car les matis superpasen et l image ce ie cadragpe est Heald Hor d a d a Ce r pertoire d ceuvres est destin faciliter la mise en place des pratiques d Des propositions ctions devant luvr r pertoire propos es dans Hors d uvre d arts Actions devant l uvre Il constitue galement un ensemble autonome permettant aux enseignants Elles sugg rent de faire d couvrir des ceuvres d arts aux l ves d s l cole Maternelle 2 ue NER au niveau de la maitrise ke Mecs sont mures l image de la langue a yodun eur soe eu
159. sins en kit Des silhouettes dans tous les sens Spiralage Jeux de lutte Flora lignes Portraits puzzles Sortir du cadre Saga Africa D viations provisoires Combiner des l ments graphiques L ouverture culturelle Les ceuvres qui sont donn es voir et comprendre permettent de faire les liens avec les r alisations des enfants Elles m nagent l ouverture la diversit des expressions artistiques des techniques des formes et aux cultures du monde Les objectifs p dagogiques lls se situent en amont de tout acte p dagogique Ils affinent les comp tences plus g n rales Le support Il indique sur quoi l l ve va travailler et produire Les consignes Elles expriment de mani re claire ce qui est demand aux l ves La diff renciation Elle aide l enseignant mettre en uvre une p dagogie de la r ussite Relier des points La trace de l uf Les petits rout arts Secrets des traces Les d s sont jet s tous les coins de rues Cr er avec les lettres et les mots Paix Pr noms en miettes D sarticulations Madlenka Onomatop es Pratiques artistiques et histoire des arts lil 69 6 144 et la spirale est associ e plusieurs autres formes CR P L ZU Zap d Ke zl rus a dona AR ni d De la MS au CE4 Ga tan Duprey et Sophie Duprey Ce r pertoire graphique est destin structurer et organiser
160. ssaire de savoir quel type de textes il correspond NARRATIF DESCRIPTIF EXPLICATIF ARGUMENTATIF INJONCTIF RH TORIQUE OU CONVERSATIONNEL D fi crire pr conise une d marche commune tous les types de textes centr e sur Lire Analyser Ecrire D fi crire propose 12 parcours travers les types de textes s articulant tous de la m me maniere Fonction et ce qu il faut savoir sur cette situation de communication Ces informations g n rales sont illustr es par des documents d tude repr sentatifs D marches de classe concr tes dans lesquelles l enfant est acteur Ces propositions pr cises et d taill es prennent appui sur des crits motivants vari s adapt s et riches 21 aides appropri es destin es faciliter le passage l criture sont fournies Sujets d criture longue propos s par De difficult progressive 23 sujets diff rents permettent une p dagogie diff renci e Questions se poser avant d crire qui j cris Pour quelle s raison s quel titre j cris Qu est ce que j en attends Qu est ce que j ai dire Qu est ce que je veux dire exactement Dans quel but cris Destinataire nonciateur moi on enjeu contenu Son objet pr cis Dour donner des informations Pour donner de mes nouvelles Pour inviter une f re l our faire plaisir en inventant une histoire Aide l criture Un extrait de la page 25 SOMM
161. t tienne Jung d velopper 59 attention et s Comment am liorer la qualit d coute de nos l ves et d velopper leur attention Toutes les activit s de 29 jeux d coute de 35 jeux d coute et de jeux d coute sont des supports riches et vari s l coute active Le CD audio capte l attention de l l ve le guide et l accompagne dans ses recherches Il lui donne la cl pour r pondre efficacement aux consignes ar n MAU COMIP TEMCE COUTER POUR APPLIQUER UNE CONSIGME Capacit s gt Comprendre les informations explicites et implicites qui permettront de r pondre la comigrne gt D velopper son esprit logique Distribution de la 20 Observation individer Lecture de la consigne Audition de la plage 20 du CD s arr tera apr s chaque indice pour permettre aux enfants d crire leur r ponse phrases contiennent deux indices permettant de situer deux locataires Strat gie chaque fols qu un locataire x31 identifies l enfant barrera son mor dans la debe Correction collective lors d une seconde aduditian Pralangerent C est l occasion de parler des dii 1 Teres habitats dans le quartier i la ville le pays be monde HA al a ils CI i A fe s a 20 Les voisins i Eea de mem gr choqu ia HER R
162. t 3 activit s Les ressources locales 11 activit s SOMMAIRE l Afrique 3 activit s Le titre Une entr e pour aborder le sujet avec bonne humeur Souvent sens multiple le titre a ici pour r le d veiller la curiosit et parfois d amuser fait le patrimoine iar iepa itm B tira ee pere ee Wu Fee To Pisae law orm er IhgH Bp DU A cke qe EL em Zo eed a iu orum ampio jg reri ere et mem uM sg quercolc t nens get ESA a ra fie Lt inim bi brisan pe orm pum acum yg tg Beb E ERAF dress Zitt m pa bes pi bs pom oem git Here Ea bkrr eg ea ru 4 resp arum rn mienne i gas E cura a rz Co ar spezi rs pee patet EV a att rame Jet ama nma rr mz au Kern E P TH ga Eer nde mpm sph Gri mmo uds magi page 78 Ld METERS GT TES p HIF bier DTE apa uh giel ES page 81 L eau 2 activit s Le s
163. te Leien DAP Plat Vues Wr 1 TuS ERE IRI uv sp imbres iis Be ks La RAN ep pe wm pas ga bad IE Lab o Rub a zs WE m 1 e ga ba lacerum Larisa np usen ce one camper Fiss Dat ge LL nger n MEL 8 ga Ri d Lach Edu Das d pnma Le Lee nemam apart Le dialogue Les pages 228 et 220 Pr sentation 28 pages Les 15 parcours 1 Le tri de textes 12 pages L eeuf Type narratif 2 Le fait divers 14 pages 3 La bande dessin e 44 pages 4 S exprimer partir d une image 18 pages 5 S exprimer partir d un mot 14 pages Type descriptif 6 Le portrait 16 pages 7 D crire un lieu 16 pages Type explicatif 8 Le r sum 14 pages 9 Pr senter un livre lu 10 pages Type argumentatif 10 Le message publicitaire crit 16 pages Type injonctif 11 La r gle de jeu 8 pages Type rh torlque 12 Le po me 12 pages Type conversationnel 13 Le dialogue 16 pages Types vari s 14 La lettre 18 pages 15 Le journal scolaire 16 pages Francais 23 oruw d Gand Hetarol C s EH ME Ren wre avant 1 TER di EE CA Classe VOITURE PLACE ASSISE 42 mE 01F
164. tistes est propos e Fond es sur des points 1 9 OUVERTURE CULTURELLE communs des divergences ou 5 de simples rapprochements ces rencontres d clencheront Mise en scene d autres questions E x LE et donc d autres productions i ol page 73 i asd Li d Y 1 Ch LLI Vers une pratique d complex e Tu veux ma photo La plan te des animaux Et a rou coule CY des arts plastiques l cole Rhino c est rosse T es Miro ou quoi Dans la for t de Broc liande La structure des doubles pages Une radio de la t te La cage aux fauves Mettre la vache la tache lt comme fil conducteur Quels caract res Silhouettes crois es La caille qui caille Les 29 activit s Une souris verte Voleurs de couleurs m gt Z braphant et vachours Changer de peau Il va falloir se remplumer Si een les arts plastiques x E gt Mise en boite La t te que tu me fais Le dragon repli Dossier de 128 pages A4 nidi pun PR DUM RE Une girafe dans la classe Exp dition scientifique Bris colle ge pr historique ISBN 978 2 909295 79 4 Un Proto zoo air fantastique Dr le de La page 74 Au bout du rouleau Au trot Tinette Les alphab tes 58 Acc s ditions Pratiques artistiques et histoire des arts lll 59 Le contexte de cr ation Il rappelle dans quelles conditions i historiques sociales et artistiques i ha vi a
165. udique e E m une lecture plus fine de la r alit C est aussi se mettre en position de mieux s adapter un interlocuteur ou une situation c est dire de mieux communiquer La maitrise de la langue est une exigence sociale Elle se construit autant par la maitrise du vocabulaire que par celle de la syntaxe Le juste mot place l enfant en position de recherche active Dans chacun des 84 jeux l enfant doit faire appel sa m moire r investir ses connaissances et tablir une strat gie pour trouver le bon mot au bon endroit au bon moment Le titre pour nommer la s rie de jeux La forme g om trique Elle identifie e la s rie de jeux Le num ro TT Il situe le jeu dans la s rie La consigne le Elle indique ce qu il faut chercher al a D n Le corrig Il est imprim en vert pour tre visible sur ce document M mais invisible la photocopie 12 courantes LINTICEEAE CEA EES i zr riu de d ARIDI Ki Hee de mp wm Entre A t l vest r entree le un gan La Wees retten sd het Hjar en che Pama Dauer lim comma um Aide 1 Vena d i i j 1 chui 5 Bes cita eren 2 kps Cara bes Mots des expressions uum Pal utilis A tomb
166. ur certains jeux Les banques d images 36 pages Des s lections d images autour de chaque son utiliser comme support d activit s classement rep rage m morisation ou comme outil pour la r alisation de vos propres fiches Les comptines 26 pages Pour jouer avec les sons et mettre en sc ne les phon mes et les syllabes Les fiches bricolages recettes 12 pages Pour pratiquer la Lecture Action et apprendre interpr ter une consigne crite ou dessin e Les activit s Lecture plus vous propose plus de 300 pages photocopiables ou num ris es pr tes l em ploi Les fiches photocopiables 83 pages 12 familles d exercices pour jouer avec les sons les mots et les images ainsi que des grilles vierges pour laborer vos propres fiches localisation mots identiques classement mots en forme intrus mots en puzzle mots images mots en texte mots effac s fiches th matiques mots en escalier valuations Les fiches num ris es 212 pages 65 fiches de phonologie et 147 fiches de combi natoire avec leur correction Plus de 10 familles d exercices avec sons gn x oin des s ries sur les sons proches b p b d d t v f et des s ries sur les confusions de syllabes tra tar pra par cra car la al SOMMAIRE Mini lexique a e ee 54 Qu Se dre accent use Er Dp acheter un Las acrobabe Sp d aliu idi acum ali roit ash a roport
167. urs Strasbourg a un pass remarquable concer nant le livre De Gutenberg Tomi Ungerer en passant par Gustave Dor cette ville est riche d une culture humaniste extr mement ancr e Et l atelier d illustration de l cole des Arts D coratifs de Strasbourg cr en 1972 par Claude Lapointe nous avons trouv les illustrateurs de talent capables d enrichir nos ouvrages Quelles volutions en 2014 Cette ann e notre slogan pourrait tre nouveaux locaux nouveau logo D une part nous renforcons notre ind pendance en p renni sant notre si ge Schiltigheim au nord de Strasbourg Nous avons saisi l opportunit d acqu rir le local contigu au n tre et de dou bler ainsi notre superficie pour passer de 850 1700 cette occasion toute l quipe ACCES ditions voit ses conditions de travail am lior es D autre part nous rajeunissons notre identit visuelle en rempla cant le logo de nos d buts par une image pleine de fraicheur et de maturit Ces changements s op rent en douceur en respectant le vieil adage que nous nous appli quons depuis nos d buts petit petit l oiseau fait son nid Toujours avec la m me passion ACCES ditions continue sereine ment de tracer son sillon d diteur libre et diff rent au service des enseignants Si nos documents ne ressemblent aucun autre ils le doivent notre libert de cr er en toute ind pendance les outils que nous p
168. utes les pages l ves imprimer Il contient aussi les enregistrements sonores des 29 r cits Sait ver ES AM Re Le lexique Il donne pour la s ance tudi e 1 9 les mots conna tre avec leurs d finitions Il aide la compr hension du r cit See ka L Rei Hali cingit E feze Ges Dern Car Ces Se i abii slab Tih dar les cR pa de que Cee DIH ee eri gn ce cen Sun endaibr de cie poor Ee coma nre esi j pee d un grandi cha d par lies nap rise p n4 Force RC tn Keen rac ono soir combat Caen ce CO arame priscos ef arl d a imei rere dipen Ea cost ur pos bere d noa de deua dr Fer mika Fie mon Syrie Der anre parus blerfieg 5a up ur mia tordre and Tied que ioni pe anne h arri aan Flan Venir de debe ine ee qud rn ern ed mei Dior Fuse ouvre pueser Fins donne Li alls ir part irs Kapa Les drole ez ke baedieg o Dus essay Cn gane ne d rE Bae Ze Hei Sg Otem pote
169. ux et d exercices photocopiables ISBN 978 2 909295 63 3 Comp tence m moire 6 8 ans Classeur comprenant e 1 dossier p dagogique de 64 pages e cartes d activit s 40 fiches de jeux et d exercices photocopiables ISBN 978 2 909295 31 2 Un outil complet et op rationnel Comp tence m moire apporte l adulte les l ments th oriques et m thodologiques et de nombreux outils pratiques les 8 tableaux de comp tences de base pour mettre en place une v ritable programmation des activit s de m morisation de 2 13 ans e une BD cr e par Caro mettant en sc ne le fonctionnement de la m moire e des m mos anim s par des pictogrammes pour illustrer un geste pr cis e de nombreuses id es de jeux pour explorer et mettre en ceuvre les diff rentes capacit s e des cartes d activit s au format pour une utilisation collective efficace et rapide des fiches l ves photocopiables utiliser individuellement ou en petit groupe pour d couvrir les techniques de base travers des manipulations simples d couper classer colorier Comp tence m moire 8 13 ans Classeur comprenant e 1 dossier p dagogique de 64 pages e 40 cartes d activit s fiches de jeux et d exercices photocopiables ISBN 978 2 909295 30 5 SOMMAIRE Retenir et associer des expressions 8 13 ans Carte d activit A3 BITTE AU ES
170. vient de prendre Indique par une croix ceux qui ont commis des infractions ARRIV E S 33 jeux d coute Le document de l l ve La page 13 29 jeux d coute MS GS couter pour prendre du plaisir imaginer e m moriser appliquer une consigne e fabriquer e s informer e comprendre 35 jeux d coute CP CE1 CE2 couter pour prendre du plaisir imaginer e m moriser appliquer une consigne e fabriquer e s informer e comprendre jeux d coute 2 1 2 6 5 couter pour e identifier discerner se repr senter une situation s orienter s instruire aller l essentiel L exercice Mise en situation Pr sentation des indices sonores Pr sentation des indices visuels Consigne Trace crite L illustration Due au talent d Etienne Jung elle se veut claire pr cise et ludique Le corrig Il est mprim en vert pour tre visible sur ce document mais invisible la photocopie Francais lil 29 PERCEPTION Fiche l ve 29 Objectif Cr er des repr sentations mentales Jeu du qu est ce Gloss I ITE De la PS au Coll ge ASH eOrthophonie Auteur G rard Brasseur Illettrisme Illustratrice Caro D velopper ences compete E ansversate a 2 6ans 8 ans 13 ans Comp tence m moire m moire comp tence m moire ans comp te
171. vrn Il concerne la s ance d velopp e Eis crue Sech PUPFL de en dessous O is enke ge Le pictogramme Ken i de get w i Il permet de se situer i Lol P ds uim au sein de la d marche Auteure Christina Dorner Illustratrice Emmanuelle Di Martino p velopP le geste graphique En petite section comment d velopper la maitrise du geste de maniere adapt e l ge des enfants Traces suivre PS propose des activit s ludiques et vari es permettant de d velopper la motricit fine et les comp tences graphiques des leves Dee EE ACTIMTES POUR D VELOPPER L MOTRICIIE FINE D velopper le geste au niveau des doigts CH e per deen DI Nouveaut TT e page 12 i um b L organisation Elle donne une indication sur la mise en place grand ou petit M groupe classe regroupement GET ou salle de motricit Le mat riel e Il indique ce qui est pr voir pour la s ance V ede pi wr des ler dmdumneumemm dutch do She cmt dro d A uteri HIM Le prolongement Sort 4 8 dei propose une suite aux activit s o d s A BalirES imam de dh od o daer ii avec souvent un exemple de production finale Le cadre langage Il nonce les comp tences la

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