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ambiente pedagógico colaborativo

1. apresenta problemas gramaticais Professor a as informa es contidas neste recursos n o est o claras Organize melhor as id ias em seu texto deixando as mais compreens veis e coerentes com o recurso Professor a os conceitos desenvolvidos em seu texto apresentam problemas Voc precisa rev los e reformul los conforme as conceitos te ricos de sua disciplina H clareza textual O texto apresenta problemas conceituais As informa es contidas Professor a determinadas informa es contidas em seu texto no texto est o corretas precisam ser revistas e corrigidas Professor a as refer ncias bibliogr ficas e ou as cita es no texto n o est o adequadas s normas exigidas pela ABNT Lembre se que aconselh vel referenciar as cita es que foram utilizadas em sua pesquisa Caso tenham alguma d vida sobre como fazer cita es e ou refer ncias consulte o texto explicativo no Manual do APC Caso existam cita es e refer ncias bibliogr ficas elas est o corretas FORUM DE DISCUSSOES SIM NAO Coment rio para o professor Quanto quest o provocadora Professor a este recurso disponibiliza um ambiente de comunica o interativa para que grupos de reas diversas e interesses comuns possam compartilhar suas reflex es sobre a educa o e discutir temas relativos pr tica pedag gica Convido voc a participar das discuss es do F rum a partir dessas
2. 4 A chamada uma frase associada ao Relato que tem como A chamada est em OS No NE SOUS objetivo impressionar o leitor instig lo em rela o ao conte do do OAC branco A chamada est coerente com o conte do do Professor a reformule a chamada relacionando a com o Relato conte do do Relato O professor a est equivocado quanto a este recurso Apresenta a perspectiva da proposta que pretende desenvolver Coment rio para o professor Professor a segundo o Guia do Usu rio do APC neste recurso o professor autor registra por meio de um texto de sua autoria uma apresenta o do conte do de seu OAC Isso pode ser feito em forma de depoimento ou de texto te rico importante tamb m neste momento que o professor autor faga uma reflex o pedag gica acerca do tema escolhido para a produc o do OAC dessa forma estar oportunizando diferentes pontos de vista sobre um mesmo tema Portanto o relato deve incorporar essa reflex o pedag gica que pode apresentar se em forma de depoimento no qual o professor expresse suas experi ncias reflex es ou inquieta es acerca do tema Ao final do relato voc deve indicar as refer ncias bibliogr ficas utilizadas para a elabora o de seu texto Dentro dessa perspectiva gostaria que voc reescrevesse o relato Professor a o relato deve apresentar uma proposta de trabalho mostrando o que voc deseja alcan ar
3. Coment rio Texto letra da m sic m rotis dista B Os campos de preenchimento da tela s o apresentados conforme a categoria do udio ou v deo selecionado Procurar preencher todos os campos para proporcionar uma melhor refer ncia ao leitor Os campos indicados com asterisco s o de preenchimento obrigat rio Utilizar as propriedades do mouse ou teclado para a inclus o de endereco eletr nico e arquivo Salvar para salvar as informa es clique em SALVAR Para incluir uma nova informa o clique em SALVAR E INCLUIR OUTRO Caso deseje retornar tela anterior clique em VOLTAR Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 33 3 2 4 4 NOT CIAS O que a apresenta o de uma not cia com o objetivo de contextualizar e articular as informa es ao conte do do OAC E importante ressaltar que h um percurso entre o fato em si e a vers o do fato exercido n o s pela media o dos jornalistas como tamb m pela linha ideol gica que o ve culo de comunica o representa Em linhas gerais o objetivo deste recurso apresentar ao leitor uma rela o do conte do com os fatos do cotidiano demonstrando que possuem rela o com o dia a dia das pessoas Todas essas informa es devem estar contidas no coment rio de modo a orientar o leitor dentro da perspectiva explorada pelo autor para a m
4. Guia do Usu rio Vers o Preliminar Ambiente Pedag gico e Colaborativo APC Dia a dia d Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br Governador Roberto Requi o Secret rio de Estado da Educa o do Paran Mauricio Requi o de Mello e Silva Superintendente da Educa o Yvelise Freitas de Souza Arco Verde Diretor Geral Ricardo Fernandes Bezerra Chefe do Centro de Excel ncia em Tecnologia Educacional do Paran Elizabete dos Santos Equipe do Portal Dia a dia Educa o Coordena o Geral Glauco Gomes de Menezes Coordena o Tecnologia da Informa o M rcia Yurimi Ono Sens Coordena o Pedag gica Glauco Gomes de Menezes M nica Schreiber Comunica o e Design Christiane Pires Atta Organizadores Christiane Pires Atta Glauco Gomes de Menezes M rcia Yurimi Ono Sens M nica Schreiber Respons vel pela Revis o de Texto SEED Z lia Maria Perdig o Maia Equipe de Colaboradores Adalnice Passos Lima Claudia Q Geronazzo Claudiomiro Vieira da Silva Donizete A Fernandes rica Marucci Juratan Roberto Sebaje da Cruz Leila Ros ria de F lix Pereira Luiz Antonio Cardoso M rcia Regina Horst Bonse Maria Goreti A Stadtlober Maria Izabel de Oliveira Ninon R Mayer Godoy Orly Marion W Milani Otto Henrique M da Silva Renato Manoel Sandra Mara Pereira Paranhos S rgio Aguiar Silva Teresinha A de Lima Nunes Valnei Francisco de Fr
5. Login Dados Cadastrais Pesquisa Clique em DADOS CADASTRAIS Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br Dia a dia 4 Dados Cadastrais Bem Vindo Will voce ainda n o cadastrado D Entrada para usu rios j cadastrados Clique em REGISTRE SE GRATUITAMENTE CLICANDO AQUI Dia a dia _ O duca o Cadastro de Usu rio Preencha o campo LOGIN com o seu n mero de RG e o campo DATA DE NASCIMENTO Clique em OK e aguarde a pr xima tela Preencha os dados requisitados para formula o do perfil do professor e finaliza o do cadastro Clique em OK 2 1 3 Conhecendo a estrutura do AMBIENTE PEDAG GICO COLABORATIVO Para conhecer melhor a estrutura do AMBIENTE PEDAG GICO COLABORATIVO posicione o cursor na se o Ambiente Pedag gico Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br Secretara de Estado Insituto de Dezerwobirmerto Parana Corrselha Estada Fala da Educac o SEED Educacional FUNDEPAR Esporte de Educa o CEE Conosco Dia a dia _ Oducac o Portal Educacional de Leotardo do Paran Acasse seu e mail e WE Selecione equi M LL t c T a o Profissional 4 PATRULHA duta o ESCOLAR Especial COMUNIT RIA Acomparhamonta x RIVED mo FED A pum Posicione o cursor em SELECIONE AQUI em segui
6. ntegra Professor a o seu coment rio sobre o Recurso Curiosidade deve apresentar informa es significantes relativas curiosidade Explore melhor o assunto relacionando o ao conte do do OAC Professor a voc precisa reler e reescrever o texto do Recurso Curiosidade pois ele apresenta problemas gramaticais INVESTIGANDO Coment rio para o professor Professor a este recurso tem como proposta desenvolver uma atitude de pesquisa no professor leitor Para tanto o autor icut un SRD dever sugerir quest es reflex es e problematizag es que estimulem novas pesquisas Convido o a a desenvolver este recurso considerando que ele enriqueceria significativamente seu OAC Segundo o Guia do Usu rio do APC este recurso tem como proposta desenvolver uma atitude de pesquisa no professor O texto apresenta uma leitor Para tanto o autor dever sugerir quest es reflex es e problematiza o uma RT cac PNE problematiza es que estimulem a novas pesquisas A partir proposta de investigac o S E M relacionada 20 contendo de uma an lise mais consistente apresente quest es que proposto pelo OAC possam ser aprofundadas pelo leitor despertando nele o interesse pela pesquisa Como exemplo de uso adequado deste recurso sugiro que voc consulte o OAC 708 O texto apresenta problemas Professor a voc precisa reler e reescrever seu coment rio gramaticais pois ele apresenta problemas g
7. 20 Arquiva clupos em Ajuda Para mudar linha sem dar espa o entrelinhas utilize as teclas Shift Enter Para utilizar os recursos de formata o dispon veis na barra de ferramentas selecione o texto e clique sobre o bot o correspondente ao recurso desejado Para saber a fun o de cada bot o posicione o cursor sobre ele 3 1 3 2 Salvar dados e tempo m ximo da sess o Em qualquer um dos recursos h um tempo m ximo de 20 minutos para a digitac o de dados t tulo texto coment rio inclus o de arquivos etc O marcador de tempo est localizado no canto superior direito da tela tos e SO segundos Aten o Salve tudo A sess o est prestes a expirar Chamada para o Relato Dimite mraximot 14 caracteres Uereiana Enzo Quando o tempo estiver para se encerrar o sistema emite um aviso solicitando que os dados sejam salvos imediatamente Clique em SALVAR aguarde a mensagem SALVO COM SUCESSO clique no bot o OK e continue a digita o A cada repeti o deste procedimento voc ter uma nova sess o de 20 minutos Antes de retornar tela anterior clique no bot o SALVAR Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 21 Sugest o Para uma economia de tempo e agilidade no processo da escrita se desejar poss vel realizar os coment rios utilizando se dos editores de texto Word Writer Como fazer a N
8. P blica de Educa o B sica do Estado do Paran em sua pr tica pedag gica 1 2 Como utilizar o AMBIENTE PEDAG GICO COLABORATIVO Existem tr s possibilidades de utiliza o do Ambiente Pedag gico Colaborativo APC 1 2 1 Usu rio Leitor acessando o APC e lendo um OBJETO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVO OAC Qualquer usu rio cadastrado no Portal Dia a dia Educa o tem a possibilidade de acessar o Ambiente Pedag gico Colaborativo e ler os OACs publicados bastando escolher o n vel de ensino disciplina e conte do desejados Os procedimentos para acessar o Ambiente Pedag gico Colaborativo estar o detalhados na p g 04 1 2 2 Usu rio Autor criando um novo OAC Aos professores da Rede P blica de Educa o B sica do Estado do Paran dada a oportunidade de participar do processo colaborativo atrav s da constru o de novos OACs possibilitando assim a divulga o de sua pr xis pedag gica Os procedimentos para criar um novo OAC estar o detalhados na p g 12 1 2 3 Usu rio Colaborador colaborando com um OAC j publicado Buscando estimular a troca de informa es entre os educadores da Rede P blica de Educa o B sica do Estado do Paran o APC possibilita a complementa o das informa es disponibilizadas no Portal Dia a dia Educa o desenvolvendo uma cultura colaborativa de sociabiliza o das informa es Os procedimentos para colaborar com um OAC j publicado estar o detalhados na
9. Regulamentar os crit rios de pontua o dos eventos de forma o e ou qualifica o profissional e produ o do professor da Rede Estadual de Educa o B sica do Estado do Paran nos termos do art 14 da Lei Complementar n 103 2004 Art 2 Para os efeitos de concess o de progress o funcional ser o considerados os t tulos obtidos durante o per odo de dois anos imediatamente anteriores ao ano de concess o Par grafo nico O per odo de interst cio referido no caput deste artigo iniciar se em 01 de julho a cada dois anos Art 3 Os t tulos a serem pontuados dever o estar obrigatoriamente cadastrados no sistema de Cadastro de Capacita o Profissional da Secretaria de Estado da Educa o at 20 09 do ano da concess o de progress o Par grafo nico Para o cadastro mencionado no caput deste artigo o professor dever apresentar o original e a c pia dos documentos comprobat rios de participa o nos eventos e das produ es realizadas e validadas pela SEED em seu N cleo Regional da Educa o Art 4 O professor dever manter atualizado o Cadastro de Capacita o Profissional em cada cargo efetivo que ocupar Art 5 Os crit rios de avalia o dos t tulos para fins de progress o encontram se estabelecidos no Anexo nico desta Resolu o Art 6 Para os efeitos previstos nesta Resolu o as fun es t cnico pedag gicas s o as desenvolvidas pelos professores que ex
10. V quaisquer outras modalidades de utiliza o existentes ou que venham a ser inventadas Art 94 Cabe ao produtor fonogr fico perceber dos usu rios a que se refere o art 68 e par grafos desta Lei os proventos pecuni rios resultantes da execu o p blica dos fonogramas e reparti los com os artistas na forma convencionada entre eles ou suas associa es Cap tulo IV Dos Direitos das Empresas de Radiodifus o Art 95 Cabe s empresas de radiodifus o o direito exclusivo de autorizar ou proibir a retransmiss o fixa o e reprodu o de suas emiss es bem como a comunica o ao p blico pela televis o em locais de freq ncia coletiva sem preju zo dos direitos dos titulares de bens intelectuais inclu dos na programa o Cap tulo V Da Dura o dos Direitos Conexos Art 96 de setenta anos o prazo de prote o aos direitos conexos contados a partir de 1 de Janeiro do ano subseq ente fixa o para os fonogramas transmiss o para as emiss es das empresas de radiodifus o e execu o e representa o p blica para os demais casos T tulo VI Das Associa es de Titulares de Direitos de Autor e dos que lhes s o Conexos Art 97 Para o exerc cio e defesa de seus direitos podem os autores e os titulares de direitos conexos associar se sem intuito de lucro 1 E vedado pertencer a mais de uma associa o para a gest o coletiva de direitos da mesma natureza 2 Pode o titular trans
11. caso em que esse prazo se elevar a dois anos Cap tulo II Da Autoria das Obras Intelectuais Art 11 Autor a pessoa f sica criadora de obra liter ria art stica ou cient fica Par grafo nico A prote o concedida ao autor poder aplicar se s pessoas jur dicas nos casos previstos nesta Lei Art 12 Para se identificar como autor poder o criador da obra liter ria art stica ou cient fica usar de seu nome civil completo ou abreviado at por suas iniciais de pseud nimo ou qualquer outro sinal convencional Art 13 Considera se autor da obra intelectual n o havendo prova em contr rio aquele que por uma das modalidades de identifica o referidas no artigo anterior tiver em conformidade com o uso indicada ou anunciada essa qualidade na sua utiliza o Art 14 titular de direitos de autor quem adapta traduz arranja ou orquestra obra ca da no dom nio p blico n o podendo opor se a outra adapta o arranjo orquestra o ou tradu o salvo se for c pia da sua Art 15 A co autoria da obra atribu da queles em cujo nome pseud nimo ou sinal convencional for utilizada 1 N o se considera co autor quem simplesmente auxiliou o autor na produ o da obra liter ria art stica ou cient fica revendo a atualizando a bem como fiscalizando ou dirigindo sua edi o ou apresenta o por qualquer meio 2 Ao co autor cuja contribui o possa ser utilizada separadamente s o as
12. o seu nome ou marca que o identifique Art 82 O contrato de produ o audiovisual deve estabelecer I a remunera o devida pelo produtor aos co autores da obra e aos artistas int rpretes e executantes bem como o tempo lugar e forma de pagamento II o prazo de conclus o da obra III a responsabilidade do produtor para com os co autores artistas int rpretes ou executantes no caso de co produ o Art 83 O participante da produ o da obra audiovisual que interromper tempor ria ou definitivamente sua atua o n o poder opor se a que esta seja utilizada na obra nem a que terceiro o substitua resguardados os direitos que adquiriu quanto parte j executada Art 84 Caso a remunera o dos co autores da obra audiovisual dependa dos rendimentos de sua utiliza o econ mica o produtor lhes prestar contas semestralmente se outro prazo n o houver sido pactuado Art 85 N o havendo disposi o em contr rio poder o os co autores da obra audiovisual utilizar se em g nero diverso da parte que constitua sua contribui o pessoal Par grafo nico Se o produtor n o concluir a obra audiovisual no prazo ajustado ou n o iniciar sua explora o dentro de dois anos a contar de sua conclus o a utiliza o a que se refere este artigo ser livre Art 86 Os direitos autorais de execu o musical relativos a obras musicais l tero musicais e fonogramas inclu dos em obras audiovisuais ser o devido
13. Ambiente Pedag gico Colaborativo do Portal Educacional Dia a Dia Educa o cedendo na totalidade os direitos autorais incidentes sobre os conte dos em quest o em car ter irrevog vel e irretrat vel ao ESTADO DO PARAN por interm dio da Secretaria de Estado da Educa o CNPJ 76 416 965 0001 21 com sede na Avenida gua Verde 2140 Vila Izabel Curitiba Paran doravante denominado CESSION RIO Com a presente Autoriza o e Cess o passo ao CESSION RIO a ced ncia de uso definitivo de todos os direitos e faculdades que no seu conjunto constituem o direito autoral sobre a obra cedida em todos os seus aspectos manifesta es processos de reprodu o e divulga o bem como todas as faculdades de utiliza o veicula o que forem necess rias para o exerc cio dos direitos cedidos Em decorr ncia da Cess o estabelecida poder o CESSION RIO utilizar o objeto da Autoriza o e Cess o no Portal Educacional Dia a Dia Educa o do Estado do Paran A Cess o objeto deste feita a t tulo gratuito Declaro que a obra cedida de minha exclusiva autoria com o que me responsabilizo por eventuais questionamentos judiciais ou extrajudiciais em decorr ncia de sua divulga o Declaro ainda sob minha integral responsabilidade n o existir nenhuma proibi o t cita vinculada divulga o da obra de minha autoria ou conhecimento objeto desta Cess o de direitos 58 ANEXO 3 DOCUMENTO DE CESS O DE IMAGENS Autori
14. apresenta Professor a voc precisaria reler e reescrever seu problemas gramaticais coment rio pois ele apresenta problemas gramaticais Ostia cdo sitos Professor a s tios que restrinjam o acesso s informag es n o podem ser sugeridos Sugira outro V DEO Coment rio para o professor Professor a este recurso presta se indica o de material audiovisual relacionado ao conte do do seu OAC discursos O reciso bianco musicais filmes entrevistas gravadas reportagens document rios entre outros para aprofundamento do professor Preencher este recurso em seu OAC certamente valorizaria ainda mais o seu trabalho Professor a este recurso deve propiciar a indica o e ou disponibiliza o de v deos musicais filmes entrevistas gravadas reportagens document rios discursos entre outros que possam contribuir para uma melhor compreens o do assunto Apresenta sinopse Professor a seria interessante incluir uma breve sinopse do audiovisual sugerido Professor a voc precisa comentar com propriedade sua indica o Desta forma deixar sua inten o mais clara e consistente O recurso audiovisual indicado auxilia a compreens o do assunto Apresenta coment rios Os coment rios est o relacionados ao conte do do OAC e s o significativos Professor a voc poderia ser mais espec fico informando qual trecho do recurso visual sugerido est diretamen
15. autoriza o do autor ou titular n o poder o ser utilizadas obras teatrais composi es musicais ou l tero musicais e fonogramas em representa es e execu es p blicas 1 Considera se representa o p blica a utiliza o de obras teatrais no g nero drama trag dia com dia pera opereta bal pantomimas e assemelhadas musicadas ou n o mediante a participa o de artistas remunerados ou n o em locais de frequ ncia coletiva ou pela radiodifus o transmiss o e exibi o cinematogr fica 2 Considera se execu o p blica a utiliza o de composi es musicais ou l tero musicais mediante a participa o de artistas remunerados ou n o ou a utiliza o de fonogramas e obras audiovisuais em locais de freq ncia coletiva por quaisquer processos inclusive a radiodifus o ou transmiss o por qualquer modalidade e a exibi o cinematogr fica 3 Consideram se locais de frequ ncia coletiva os teatros cinemas sal es de baile ou concertos boates bares clubes ou associa es de qualquer natureza lojas estabelecimentos comerciais e industriais est dios circos feiras restaurantes hot is mot is cl nicas hospitais rg os p blicos da administra o direta ou indireta fundacionais e estatais meios de transporte de passageiros terrestre mar timo fluvial ou a reo ou onde quer que se representem executem ou transmitam obras liter rias art sticas ou cient ficas 4 Pre
16. concep es Professor a necess rio construir uma quest o provocadora Estimula e amplia as que estimule as discuss es propostas no F RUM pois discuss es sobre o devemos usar este espa o para incentivar os leitores a conte do sugerido no pesquisar ou discutir sobre o assunto cuja refer ncia o OAC OAC Portanto a quest o precisa ser provocativa instigante e problematizadora Reformule a O recurso est em branco O texto apresenta voc precisa reler e reescrever seu texto pois ele problemas gramaticais apresenta problemas gramaticais Professor a este recurso disponibiliza um ambiente de comunica o interativa para que grupos de reas diversas e interesses comuns possam compartilhar suas reflex es sobre a educa o e discutir temas relativos pr tica pedag gica Convido voc a participar das discuss es do F rum a partir dessas concep es Professor a necess rio construir uma quest o provocadora Estimula e amplia as que estimule as discuss es propostas no F RUM pois discuss es sobre o devemos usar este espa o para incentivar os leitores a conte do sugerido no pesquisar ou discutir sobre o assunto cuja refer ncia o OAC OAC Portanto a quest o precisa ser provocativa instigante e problematizadora Reformule a O recurso est em branco O texto apresenta Professor a voc precisa reler e reescrever seu texto pois problemas gramaticais ele apresenta prob
17. dados ou materiais contidos nas obras 3 No dom nio das ci ncias a prote o recair sobre a forma liter ria ou art stica n o abrangendo o seu conte do cient fico ou t cnico sem preju zo dos direitos que protegem os demais campos da propriedade imaterial Art 8 N o s o objeto de prote o como direitos autorais de que trata esta Lei I as id ias procedimentos normativos sistemas m todos projetos ou conceitos matem ticos como tais II os esquemas planos ou regras para realizar atos mentais jogos ou neg cios os formul rios em branco para serem preenchidos por qualquer tipo de informa o cient fica ou n o e suas instru es IV os textos de tratados ou conven es leis decretos regulamentos decis es judiciais e demais atos oficiais V as informa es de uso comum tais como calend rios agendas cadastros ou legendas VI os nomes e t tulos isolados VII o aproveitamento industrial ou comercial das id ias contidas nas obras Art 9 c pia de obra de arte pl stica feita pelo pr prio autor assegurada a mesma prote o de que goza o original Art 10 A prote o obra intelectual abrange o seu t tulo se original e inconfund vel com o de obra do mesmo g nero divulgada anteriormente por outro autor Par grafo nico O t tulo de publica es peri dicas inclusive jornais protegido at um ano ap s a sa da do seu ltimo n mero salvo se forem anuais
18. de 2005 Mauricio Requi o de Mello e Silva Secret rio de Estado da Educa o ANEXO NICO ATUALIZA O rea de atua o ou I espec fica de Outras reas Limite m ximo Eventos realizados no per odo de concurso avalia o habilita o GRUPO 1 CONGRESSO CURSO ENCONTRO GRUPOS DE 0 15 0 1 20 0 ESTUDOS JORNADA OFICINA p hora p hora pontos SEMANA SEMIN RIO SIMP SIO GRUPO 2 PALESTRA MESA REDONDA PAINEL FORUM E 0 15 0 1 10 0 CONFER NCIA p hora p hora pontos GRUPO 3 TELECONFERENCIA E VIDEOCONFER NCIA N o pontua N o pontua GRUPO 4 CAMPANHA CONCURSO FEIRA GINCANA MOSTRA N o pontua N o pontua OLIMP ADA E TORNEIO GRUPO 5 REUNI O T CNICA N o pontua N o pontua APERFEI OAMENTO P S GRADUA O APERFEI OAMENTO Lato Sensu carga hor ria m nima 5 0 3 5 5 0 180 horas pontos ESPECIALIZA O Lato Sensu igual ou superior a 10 0 7 5 10 0 II 360 horas pontos MESTRADO 20 0 15 0 20 0 pontos DOUTORADO 30 0 20 0 30 0 pontos OUTROS CURSOS de car ter instrumental a INFORMATICA Carga hor ria m nima 20 horas 0 02 3 0 p hora pontos b L NGUAS Carga hor ria m nima 60 horas 0 02 3 0 p hora pontos OUTRO CURSO SUPERIOR a Curso n o utilizado para ingresso no cargo 5 0 5 0 pontos IV b Bacharelado mais Forma o Pedag gica n o utilizados para 5 0 5 0 ingresso no cargo pontos c Habilita o de Curso Superior n o
19. em SELECIONE AQUI em seguida em AMBIENTE PEDAG GICO COLABORATIVO e clique em PESQUISA duca o APC Partal Educa betade do Paran um novo Edite seu APC Para acessar o conte do de sou Intorosso utilize um dos sistemas do abaixo Mio pala sormam mu 3 eu 1 Selecione o n vel de ensino desejado 2 Selecione a disciplina caso queira visualizar todos os OACs publicados clique no bot o PESQUISAR 3 Ou repita os passos 1 e 2 escolhendo o eixo desejado e clicando no bot o PESQUISAR Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br S dia gt CAPTA Portal Educacional de Estado do Parar elecimento s Muntic DILCEMARA APARECIDA SCARPTM DE FAMILIA C E FUND MEDIO CAMPO papos gt ex Ae Arusizada am 29 06 2004 disadizaducacao Secad prgou bv Copyright 2002 Postal Educacional de tetas de Paran Meher wiruslaado am 900 X 00 pelee navegadores intemat Explorer 5 ew 1 3 ou munannt Clique no t tulo do conte do do OAC escolhido para realizar a leitura Surgir uma tela com todos os recursos que o APC disp e Dia a dia _ ni duca o a JM tado do Pa Sobro w Bid E gratia etc n 2 m Y E Visuais Fa o sua contribui o Cire sqvi para este recurso Prepondo A
20. feita apenas na impossibilidade de acesso obra original Ao t rmino da transcri o deve constar o sobrenome do autor do texto original seguido da express o citado por ou apud e o sobrenome do autor da obra consultada ano e p gina da mesma Exemplo Para Foucault apud Le Goff 1996 no entanto a tarefa do historiador n o mais a de decifrar os tra os escondidos das v rias fontes hist ricas na verdade cabe ao pesquisador a pr pria sele o e organiza o de um conjunto de elementos cuja rela o n o se d a priori mas constru da na pr pria investiga o FERREIRA amp MOREIRA 2001 OBS Todas as obras citadas direta ou indiretamente na elabora o do texto devem constar nas refer ncias em ordem alfab tica ao final do trabalho Em caso de cita o de cita o somente o autor da obra consultada mencionado Elaborado por Claudia Quaquarelli Geronazzo Esta cita o foi usada para exemplificar o uso do apud ORIENTA ES PARA ELABORA ES DE REFER NCIAS casos mais recorrentes 1 LIVROS 1 1 Livros completos Modelo AUTORIA T tulo em negrito Edi o mencionada a partir da segunda edi o Local Editora ano Exemplo L DKE M e ANDR M E D A Pesquisa em educa o abordagens qualitativas S o Paulo EPU 1986 1 2 Partes de LIVROS Inicia se com a refer ncia da parte utilizada para na segii ncia fazer a referencia o da obra completa procedida da pala
21. fica de seu OAC Trata se da elabora o de uma chamada que incentivar o leitor a conhecer o relato O campo est limitado em no m nimo 85 e m ximo de 125 caracteres Relato no campo TEXTO digite o relato integral com todas as informa es necess rias Utilize a barra de ferramentas para formata o do texto Nesse recurso recomenda se que ao utilizar se de fundamenta o te rica seja apresentada a refer ncia bibliogr fica adequada segundo as normas da ABNT Salvar para salvar as informa es clique na op o SALVAR Caso deseje retornar tela anterior clique em VOLTAR Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 3 2 3 RECURSO DE INFORMA O O que Neste campo a proposta favorecer a forma o e a atualiza o do professor em rela o ao conte do servindo para referenciar contrapor sustentar articular entre outras fun es as id ias apresentadas Os textos podem ser utilizados em suas mais variadas formas tais como artigos poesias cartas pe as de teatro etc A visualiza o da refer ncia segundo as normas da ABNT ser organizada automaticamente pelo sistema Como fazer Clique em SUGEST O DE LEITURA e depois em INCLUIR Neste recurso dever o ser inclu das pelo menos tr s sugest es de leitura E importante verificar se o texto encontra se dispon vel na Internet Caso esteja informe seu endere o eletr nico URL no campo espec fico Dia a dia Educa o Portal Educac
22. fica realizada em co autoria for indivis vel o prazo previsto no artigo anterior ser contado da morte do ltimo dos co autores sobreviventes Par grafo nico Acrescer se o aos dos sobreviventes os direitos do co autor que falecer sem sucessores Art 43 Ser de setenta anos o prazo de prote o aos direitos patrimoniais sobre as obras an nimas ou pseud nimas contado de 1 de janeiro do ano imediatamente posterior ao da primeira publica o Par grafo nico Aplicar se o disposto no art 41 e seu par grafo nico sempre que o autor se der a conhecer antes do termo do prazo previsto no caput deste artigo Art 44 O prazo de prote o aos direitos patrimoniais sobre obras audiovisuais e fotogr ficas ser de setenta anos a contar de 1 de janeiro do ano subseq ente ao de sua divulga o Art 45 Al m das obras em rela o s quais decorreu o prazo de prote o aos direitos patrimoniais pertencem ao dom nio p blico I as de autores falecidos que n o tenham deixado sucessores II as de autor desconhecido ressalvada a prote o legal aos conhecimentos tnicos e tradicionais Cap tulo IV Das Limita es aos Direitos Autorais Art 46 N o constitui ofensa aos direitos autorais I a reprodu o a na imprensa di ria ou peri dica de not cia ou de artigo informativo publicado em di rios ou peri dicos com a men o do nome do autor se assinados e da publica o de onde foram transcrit
23. o decidirem seus sucessores Art 56 Entende se que o contrato versa apenas sobre uma edi o se n o houver cl usula expressa em contr rio Par grafo nico No sil ncio do contrato considera se que cada edi o se constitui de tr s mil exemplares Art 57 O pre o da retribui o ser arbitrado com base nos usos e costumes sempre que no contrato n o a tiver estipulado expressamente o autor Art 58 Se os originais forem entregues em desacordo com o ajustado e o editor n o os recusar nos trinta dias seguintes ao do recebimento ter se o por aceitas as altera es introduzidas pelo autor Art 59 Quaisquer que sejam as condi es do contrato o editor obrigado a facultar ao autor o exame da escritura o na parte que lhe corresponde bem como a inform lo sobre o estado da edi o Art 60 Ao editor compete fixar o pre o da venda sem todavia poder elev lo a ponto de embara ar a circula o da obra Art 61 O editor ser obrigado a prestar contas mensais ao autor sempre que a retribui o deste estiver condicionada venda da obra salvo se prazo diferente houver sido convencionado Art 62 A obra dever ser editada em dois anos da celebra o do contrato salvo prazo diverso estipulado em conven o Par grafo nico N o havendo edi o da obra no prazo legal ou contratual poder ser rescindido o contrato respondendo o editor por danos causados Art 63 Enquanto n o se esgotarem as
24. recurso tem como proposta desenvolver uma atitude de pesquisa no professor leitor Para tanto o autor dever sugerir quest es reflex es e problematizac es que estimulem novas pesquisas Como fazer Clique em INVESTIGANDO e depois em INCLUIR Digite o t tulo e em seguida o texto com a problematiza o para investiga o Se for necess rio incluir um arquivo com outras informa es siga o procedimento Anexando um arquivo vide p g 19 Ao final clique em SALVAR ou SALVAR E INCLUIR OUTRO se necess rio Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 Dia 4 dia Cduca o cento Investigando amp Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 36 Dia a dia Oducac o Portal Educacional do do Um E EEES E cung Arquivo clique em Ajuda Saver 3 2 5 2 PROPONDO ATIVIDADES O que Este recurso composto por uma proposta de atividade a ser desenvolvida com os alunos As atividades devem ser trabalhadas no sentido de levar o aluno a pensar e a analisar al m de ampliar a sua criatividade e o seu esp rito cr tico A atividade proposta ser a aplica o dos conceitos e encaminhamentos apresentados nos demais recursos e principalmente no relato A apresenta o da atividade dever conter os seguintes itens T TULO TIPO DE ATIVIDADE an lise debate pr
25. 2 Salvar dados e tempo m ximo da sess o 20 3 1 3 3 Anexando um arquivo scout wi rd e CURRY RUSO ERR UE Re eg 21 3 1 3 4 Copiando um endere o URL da Internet eese 22 2 1 35 Campo para coment rio oae cited ai 23 3 1 3 6 EA enero eee Tas iet eoe eate Sosa 23 3 1 3 7 Imprimir e visualizar impress o oes eco Ricette taie etos sici n 23 3 2 PREENCHENDO CADA RECURSO ereta 23 52 RECURSO PARANA utah co AU e de DAR Aa 24 3 22 RECURSO DE EXPRESS O eee tette tenes 25 3 2 3 RECURSO DE IN JFORMA O eee 26 32 A RECURSO DID TICO EOS 28 222 4 IMAGEM Hes doi arat tu umore On e din aues ad tea 28 iic sott ede des ci costae Le Ne 30 32 43 SONS E VIDEOS e OU ir p AS me t etr ds 31 NOTICIAS deett ROS PO n oft scs UR 33 3 2 4 5 CURIOSIDADES dais 34 3 2 4 6 OUTROS RECURSOS da 35 3 2 5 RECURSO METODOL GICO eee eee tretas 35 32 S LINVESTICANDOS S one but A dudit 35 3 2 5 2 PROPONDO ATIVIDADES eere 36 3 2 5 3 CONTEXTUALIZANDO iara ee ttn tette tete 37 3 2 5 4 PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR tetas 38 3 2 6 RECURSO DE INTERA O Guanta 39 4 COLABORANDO COM APC eres 40 4 1 USU RIO COLABORANDO PARCIALMENTE 40 4 1 1 Colaborando com um OAC j publicado eene 40 4 1 2 Criando um novo ases nene nana A 4 1 3 Participando do f
26. 79 Uma equipe do Comit Gestor do Portal ir receber e avaliar o OAC Se necess rio o OAC ser devolvido para que o professor realize alguns ajustes requisitados pelo professor orientador da disciplina Caso o conte do seja devolvido para complementa o ou altera o o professor receber um e mail comunicando a situa o Durante o processo de orienta o o s autor es n o poder o alterar os conte dos desenvolvidos Quando o conte do do OAC for aprovado este passar por uma revis o textual Essa revis o n o ter como objetivo alterar a sem ntica do discurso e sim adequ lo norma padr o da linguagem Quando o OAC for publicado ou receber colabora es de outros professores o autor receber uma comunica o autom tica por e mail Desta forma o professor autor poder monitorar as colabora es realizadas em seu OAC Recomenda se que os professores desenvolvam o h bito de verificar seus e mails regularmente pois este o canal de comunica o da Secretaria de Estado da Educa o Dia a dia _ OP Portal Educ do Estado do Paran um novo Edite seu 3 1 3 Instru es Gerais 3 1 3 1 Digitando o texto Em todos os recursos h campos que possibilitam a digita o de texto com as caracter sticas de edi o semelhantes figura abaixo Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br
27. NAR Apresenta reflex es do conte do sob um novo enfoque que permita perceber as rela es existentes entre as diferentes reas do conhecimento 2 2 6 RECURSO DE INTERA O O modelo de Ambiente Pedag gico Colaborativo APC possibilita a intera o e a sociabiliza o de informa es e conhecimentos por meio dos recursos F RUM DE DISCUSS O Apresenta quest es provocadoras relacionadas ao conte do do APC para os leitores interagirem com o autor dando sua opini o COLABORE um recurso em que o leitor pode colaborar com o autor enviando sugest es em qualquer dos recursos apresentados no OAC A colabora o pode ser realizada individualmente em cada recurso tantas vezes quantas forem necess rias Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 3 CRIANDO UM OBJETO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARA O APC 3 1 CRIANDO UM OAC O cadastro de dados para a constru o de um OAC ser realizado exclusivamente por educadores da Rede P blica de Educa o B sica do Estado do Paran No canto superior direito da tela de busca de conte dos encontram se as opc es CRIE UM NOVO OAC e EDITE SEU OAC Dia a dia Cduca o Eos imp udi cos Aualizado em 127092004 diaadiaeducacao pragov dw EL TES 2003 Portal Educacional do Estado do Paran LIVRE ELEPAR Peor visualizado em 09 600 pelos navegadores Intemet Explorer S 8 Eu ou su
28. RECURSOS DO OAC 2 2 1 RECURSO PARAN Neste recurso est o inseridas informa es para que o leitor possa conhecer melhor a caracter stica regional e local da sociedade paranaense em seus aspectos naturais culturais sociais pol ticos e ou econ micos 2 2 2 RECURSO DE EXPRESS O Este recurso cont m um texto de express o e formula o de id ias em forma de depoimento que apresenta uma reflex o sobre o conhecimento que o professor tem sobre determinado assunto baseado em fundamenta es te ricas e ou em sua pr tica cotidiana 2 2 3 RECURSO DE INJFORMA O um recurso facilitador no qual o professor encontra indica es de leitura sobre o conte do abordado no OAC Essas indica es propiciam a forma o e a atualiza o sobre o conte do servindo para referenciar contrapor sustentar articular entre outras fun es as id ias apresentadas 2 2 4 RECURSO DID TICO Os recursos did ticos trazem informa es em linguagens e formatos diversos servindo de an lise reflex o e complementa o para a abordagem dos conte dos e S TIOS Apresenta o de uma sele o de endere os eletr nicos cujo enfoque esteja intrinsecamente relacionado compreens o e complementa o do conte do e SONS E V DEOS Indica o e ou disponibiliza o de udios e v deos a fim de oferecer outras possibilidades de tratamento e compreens o do conte do e IMAGEM Serve como fonte de conhecimento pesquisa e i
29. UN ES T CNICO PEDAG GICAS a Coordenador Pedag gico art 4 nico Res 1457 04 1 0 5 0 por evento pontos b Docente 0 15 10 0 por hora pontos c Validador APC Projeto VII aprovado e publicado no Portal Dia 1 0 5 0 a Dia Educa o por APC pontos d Validador de Produ o Projeto Folhas validado e publicado pela 1 0 3 0 SEED por Produ o pontos e Membro de comiss o institu da pela SEED 1 0 3 0 por Comiss o pontos Obs Dever o ser pontuados somente os eventos atividades realizados no per odo avaliado Art 2 e Par grafo Unico 65 ANEXO 5 ORIENTA ES PARA UTILIZA O DE CITA ES E ELABORA ES DE REFER NCIAS NA CONSTRUCAO DE TEXTOS PARA O OAC Elaborado por Claudia Quaquarelli Geronazzo ORIENTA ES PARA UTILIZA O DE CITA ES E ELABORA ES DE REFER NCIAS NA CONSTRU O DE TEXTOS PARA O OAC 1 CITA O Transposi o de documento livro peri dico reportagem material cartogr fico etc ou trechos dele na constru o de um texto Esta transposi o deve ser obrigatoriamente referenciada ou seja explicitando sempre a elabora o criada por outro autor 2 PL GIO Apropria o indevida de documento de outrem sem indicar a refer ncia apresentando o como de sua pr pria autoria A c pia fraudulenta constitui se em crime previsto na Lei de Direito Autoral n 9 610 de 19 de fevereiro de 1998 3 FORMAS DE CITA ES 3 1 Cita o direta a transcri o li
30. a os co autores decidir o por maioria 2 Ao co autor dissidente assegurado o direito de n o contribuir para as despesas de publica o renunciando a sua parte nos lucros e o de vedar que se inscreva seu nome na obra 3 Cada co autor pode individualmente sem aquiesc ncia dos outros registrar a obra e defender os pr prios direitos contra terceiros Art 33 Ningu m pode reproduzir obra que n o perten a ao dom nio p blico a pretexto de anot la coment la ou melhor la sem permiss o do autor Par grafo nico Os coment rios ou anota es poder o ser publicados separadamente Art 34 As cartas missivas cuja publica o est condicionada permiss o do autor poder o ser juntadas como documento de prova em processos administrativos e judiciais Art 35 Quando o autor em virtude de revis o tiver dado obra vers o definitiva n o poder o seus sucessores reproduzir vers es anteriores Art 36 O direito de utilizac o econ mica dos escritos publicados pela imprensa di ria ou peri dica com exce o dos assinados ou que apresentem sinal de reserva pertence ao editor salvo convenc o em contr rio Par grafo nico A autoriza o para utiliza o econ mica de artigos assinados para publica o em di rios e peri dicos n o produz efeito al m do prazo da periodicidade acrescido de vinte dias a contar de sua publica o findo o qual recobra o autor o seu direito Art 37 A aqu
31. a para que grupos de mbitos diversos e interesses espec ficos possam compartilhar suas reflex es sobre a educa o e discutir temas relativos pr tica pedag gica A proposta deste recurso a de que o professor possa assumir uma atitude de discuss o contrapondo suas respostas aos coment rios dos outros e propondo novos t picos para discuss o A quest o ser remetida ao F rum por Disciplina existente no Portal Dia a dia Educa o Como fazer Clique em QUEST O PROVOCADORA Dia a dia Oducacdo Portal Edecaciona do Esta o do Paran Quest o Provocadora p o F rum de discuss o liset m ximo 159 caractere Sobre este Recurso campo Quest o Provocadora preencher com a quest o pretendida para a discuss o no f rum Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 40 No campo Conte do preencher com uma reflex o atrav s da qual o autor 4 COLABORANDO COM O APC Dever apresentar o seu ponto de vista em relac o quest o provocadora 4 1 USU RIO COLABORANDO PARCIALMENTE A colabora o pressup e o engajamento de todos os educadores da Rede P blica de Educa o B sica do Estado do Paran num sistema aberto e interativo cujo esfor o de constru o coletivo coordenado e continuado tem como finalidade a melhoria dos servi os p blicos educacionais e a valoriza o do capital intelectual do professorado paranaense Este Ambien
32. alocu es serm es e outras obras da mesma natureza TIT as obras dram ticas e dram tico musicais IV as obras coreogr ficas e pantom micas cuja execu o c nica se fixe por escrito ou por outra qualquer forma V as composi es musicais tenham ou n o letra VI as obras audiovisuais sonorizadas ou n o inclusive as cinematogr ficas VII as obras fotogr ficas e as produzidas por qualquer processo an logo ao da fotografia VIII as obras de desenho pintura gravura escultura litografia e arte cin tica IX as ilustra es cartas geogr ficas e outras obras da mesma natureza X os projetos esbo os e obras pl sticas concernentes geografia engenharia topografia arquitetura paisagismo cenografia e ci ncia XI as adapta es tradu es e outras transforma es de obras originais apresentadas como cria o intelectual nova XII os programas de computador XIII as colet neas ou compila es antologias enciclop dias dicion rios bases de dados e outras obras que por sua sele o organiza o ou disposi o de seu conte do constituam uma cria o intelectual 1 Os programas de computador s o objeto de legisla o espec fica observadas as disposi es desta Lei que lhes sejam aplic veis 2 A prote o concedida no inciso XIII n o abarca os dados ou materiais em si mesmos e se entende sem preju zo de quaisquer direitos autorais que subsistam a respeito dos
33. anca Vanilza Josefi Vitor Figueiredo Secretaria de Estado da Educa o do Paran SEED Centro de Excel ncia em Tecnologia Educacional do Paran CETEPAR Rua Salvador de Ferrante 1651 Carmo 81670 390 Curitiba Paran Telefone 41 3376 3323 O PORTAL DIA A DIA EDUCAC O DE TODOS N S O Portal Dia a dia Educa o foi criado com o objetivo de valorizar e reconhecer o conhecimento acumulado dos educadores da Rede P blica de Ensino sendo um ve culo de express o cultural e pedag gica destes num processo interativo constante e din mico Esta iniciativa lan ada no dia 1 de dezembro de 2003 pela Secretaria de Estado da Educa o do Paran mostra que poss vel implementar o novo no novo e fazer uso da inventividade e da criatividade para a constru o de alternativas e aplica es eficazes que unem de forma simbi tica tecnologia e educa o em prol do conhecimento e da democratiza o do saber O Portal Dia a dia Educa o disponibiliza no ambiente Educadores o Ambiente Pedag gico Colaborativo APC Este ambiente tem por objetivo subsidiar o planejamento de aulas com conte dos desenvolvidos por professores da Rede P blica de Educa o B sica do Estado do Paran Al m disso pode se compartilhar conhecimentos a partir da colabora o em OBJETOS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA OAC j publicados bem como criar novos conte dos Para que voc professor possa conhecer melhor este ambiente a equi
34. da em Ambiente Pedag gico e clique em O QUE Nesta p gina dentre outras possibilidades ser poss vel obter informa es sobre a estrutura do APC sobre a equipe do portal realizar dowloads pesquisar ou acessar a lista completa de Objetos de Aprendizagem Colaborativa publicados Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br Dia a dia _ duca o Por Ets Ambiente Pedag gico Colaborativo I a cya Colabore fa a parte quee o AT voc tamb m desta comunidade e Manual do API Completo Para pesquisar um Objeto de Aprendizagem Colaborativa atrav s de um conte do eixo ou n vel de ensino espec fico clique em PESQUISE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA OAC Para acessar o conte do de seu interesse utilize um dos sistemas de busca abaixo Ensino Nome do Autor Munic pio N mero do APC amp Ensino a Eo A Pesquisar Limpar Voltar Para ter acesso a lista de Objetos de Aprendizagem Colaborativa publicados e relacionados por rea clique em LISTAGEM COM TODOS OACs PUBLICADOS Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br Dia a dia Oducac o Portal Educacional do Estado do Paran Resultado da Pesquisa Autor es 2 1 4 Acessando e lendo os OBJETOS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA OAC Posicione o cursor
35. das s normas exigidas pela ABNT Lembre se que aconselh vel referenciar as cita es que foram utilizadas em sua pesquisa Caso tenha alguma d vida sobre como fazer cita es e ou refer ncias consulte o texto explicativo no Guia do Usu rio do APC A produ o de autoria do professor autor Professor a o texto deste recurso deve ser de sua autoria pois devemos evitar futuros problemas com direitos autorais Para melhor esclarecimento veja a lei 9 610 de Direitos Autorais dispon vel no Portal Caso tenha alguma d vida sobre como fazer cita es e ou refer ncias consulte o texto explicativo contido no Guia do Usu rio do APC SUGEST O DE LEITURA O Coment rio para o professor Professor a neste campo a proposta favorecer a forma o e a atualiza o do professor em rela o ao conte do servindo para referenciar contrapor sustentar articular entre outras fun es as id ias apresentadas Os textos podem ser utilizados em suas mais variadas formas tais como artigos poesias cartas pe as de teatro etc Guia do Usu rio do APC Pe o que fa a sugest es de leitura com essa concep o O professor a est equivocado quanto a este recurso Apresenta coment rio O coment rio indica qual a rela o com o conte do adequadas ao que foi sugerido no OAC As sugest es est o isentas de estere tipos ou preconceitos As sugest es s
36. depois em INCLUIR Preencha com os dados requisitados t tulo da curiosidade fonte da qual foi retirada a informa o e o texto No texto dever ser inserida a curiosidade e seu coment rio relacionando e orientando a sua aplica o de forma a estimular o conhecimento e a sua utiliza o did tica Dia a dia Qduca o arquivo em ajudar RT Sev Savar a Incluir Dutro Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 35 Salvar para salvar as informa es clique na op o SALVAR Para incluir uma nova informa o clique em SALVAR E INCLUIR OUTRO Caso deseje retornar tela anterior clique em VOLTAR Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 3 2 4 6 OUTROS RECURSOS Este recurso fixo e destina se a auxiliar o professor na sua pesquisa composto de tr s recursos a Dicion rio atrav s de um link ser poss vel acessar um completo dicion rio da l ngua portuguesa b Mapas cont m informa es geogr ficas do Paran Utilizar os cones mais informa es e mapa interativo para melhor navega o c Tradutores atrav s de um link ser poss vel utilizar os servi os de tradu o em v rios idiomas TI curiosidades Y Outros recursos p Dicion rio da L ngua Portuguesa Investigando aj BE opos Tradutores Propondo Atividades 3 2 5 RECURSO METODOL GICO 3 2 5 1 INVESTIGANDO O que Este
37. descri o dos objetivos que pretende alcan ar a partir da s atividade s proposta s Descreve o m todo a ser utilizado em grupo individual expositivo dramatizac o etc Professor a identifique e relacione quais os recursos utilizados na s atividade s Descreve em detalhes o desenvolvimento da s atividade s procedimentos do professor e do aluno passo a passo Neste recurso necess rio que voc forne a mais detalhes sobre o m todo utilizado Descreve a estrat gia de avalia o Professor a descreva mais detalhadamente quais os procedimentos necess rios para desenvolver a s atividade s Apresenta quest es claras abrangentes e instigantes evitando repeti es mec nicas Professor a descreva as formas de avalia o das atividade s proposta s Est relacionado proposta e ao conte do do OAC Professor a sugiro extrapolar as formas de atividades propostas na maioria dos livros did ticos propondo atividades de reflex o claras abrangentes e instigantes aos alunos O texto apresenta problemas gramaticais Professor a a rela o entre a proposta de atividade e o conte do de seu OAC deve estar mais clara H clareza textual Professor a voc precisa reler e reescrever seu texto pois ele apresenta problemas gramaticais O texto apresenta problemas conceituais Professor a as informa es contidas nest
38. determinado n mero de emiss es facultada sua conserva o em arquivo p blico Par grafo nico A reutiliza o subseq ente da fixa o no Pa s ou no exterior somente ser l cita mediante autoriza o escrita dos titulares de bens intelectuais inclu dos no programa devida uma remunera o adicional aos titulares para cada nova utiliza o Art 92 Aos int rpretes cabem os direitos morais de integridade e paternidade de suas interpreta es inclusive depois da cess o dos direitos patrimoniais sem preju zo da redu o compacta o edi o ou dublagem da obra de que tenham participado sob a responsabilidade do produtor que n o poder desfigurar a interpreta o do artista Par grafo nico O falecimento de qualquer participante de obra audiovisual conclu da ou n o n o obsta sua exibi o e aproveitamento econ mico nem exige autoriza es adicionais sendo a remunera o prevista para o falecido nos termos do contrato e da lei efetuada a favor do esp lio ou dos sucessores Cap tulo III Dos Direitos dos Produtores Fonogr ficos Art 93 O produtor de fonogramas tem o direito exclusivo de a t tulo oneroso ou gratuito autorizar lhes ou proibir lhes a reprodu o direta ou indireta total ou parcial II a distribui o por meio da venda ou loca o de exemplares da reprodu o a comunica o ao p blico por meio da execu o p blica inclusive pela radiodifus o IV VETADO
39. do se na devida propor o o pre o estipulado Art 52 A omiss o do nome do autor ou de co autor na divulga o da obra n o presume o anonimato ou a cess o de seus direitos T tulo IV Da Utiliza o de Obras Intelectuais e dos Fonogramas Cap tulo I Da Edi o Art 53 Mediante contrato de edi o o editor obrigando se a reproduzir e a divulgar a obra liter ria art stica ou cient fica fica autorizado em car ter de exclusividade a public la e a explor la pelo prazo e nas condi es pactuadas com o autor Par grafo nico Em cada exemplar da obra o editor mencionar I o t tulo da obra e seu autor II no caso de tradu o o t tulo original e o nome do tradutor III o ano de publica o IV o seu nome ou marca que o identifique Art 54 Pelo mesmo contrato pode o autor obrigar se feitura de obra liter ria art stica ou cient fica em cuja publica o e divulga o se empenha o editor Art 55 Em caso de falecimento ou de impedimento do autor para concluir a obra o editor poder I considerar resolvido o contrato mesmo que tenha sido entregue parte consider vel da obra II editar a obra sendo aut noma mediante pagamento proporcional do pre o III mandar que outro a termine desde que consintam os sucessores e seja o fato indicado na edi o Par grafo nico vedada a publica o parcial se o autor manifestou a vontade de s public la por inteiro ou se assim
40. e o aos direitos autorais ou equivalentes Art 3 Os direitos autorais reputam se para os efeitos legais bens m veis Art 4 Interpretam se restritivamente os neg cios jur dicos sobre os direitos autorais Art 5 Para os efeitos desta Lei considera se I publica o o oferecimento de obra liter ria art stica ou cient fica ao conhecimento do p blico com o consentimento do autor ou de qualquer outro titular de direito de autor por qualquer forma ou processo II transmiss o ou emiss o a difus o de sons ou de sons e imagens por meio de ondas radioel tricas sinais de sat lite fio cabo ou outro condutor meios ticos ou qualquer outro processo eletromagn tico III retransmiss o a emiss o simult nea da transmiss o de uma empresa por outra IV distribui o a coloca o disposi o do p blico do original ou c pia de obras liter rias art sticas ou cient ficas interpreta es ou execu es fixadas e fonogramas mediante a venda loca o ou qualquer outra forma de transfer ncia de propriedade ou posse V comunica o ao p blico ato mediante o qual a obra colocada ao alcance do p blico por qualquer meio ou procedimento e que n o consista na distribui o de exemplares VI reprodu o a c pia de um ou v rios exemplares de uma obra liter ria art stica ou cient fica ou de um fonograma de qualquer forma tang vel incluindo qualquer armazenamento permanente ou temp
41. e Globos 0 Mundo 45 Neg cios 9 Pessoas e Estilo de Vida 13 Religi es e Filosofias 121 b Por Disciplina ARTE 25 gt BIOLOGIA 740 gt CIENCIAS 290 EDUCACAO ARTISTICA 3 EDUCACAO FISICA 352 ENSINO RELIGIOSO 156 ESPANHOL 0 FILOSOFIA 7 No campo Pesquisar insira a palavra chave sobre a imagem e clique no bot o OK Voc poder selecionar a categoria ou disciplina desejada Para selecionar a imagem desejada clique no carrinho de compras e em VOLTAR A imagem estar inserida e ser poss vel fazer um coment rio O coment rio dever estabelecer uma rela o entre o conte do do OAC e a imagem escolhida destacando sua relev ncia Clique em CONFIRMAR Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 30 Total de Imagens selecionadas P ginas de Resultados 1 Selecione imagens da Barco de magens Sugasifoda imagem Coment rios e outras sugest es de Imagens Arquivo clique em Ajuda Cowimer voter Para excluir uma imagem selecionada anteriormente clique em EXCLUIR e depois em CONFIRMAR Utilize o recurso SUGESTAO DE IMAGEM para descrever textualmente imagens que n o constam no banco de imagens mas que possuam rela es com o conte do do OAC Clique em CONFIRMAR para guardar esta informa o Salvar para salvar as informa es clique em SALVAR Para incluir uma nova in
42. e impress o o conte do de um OAC clique no bot o IMPRIMIR localizado no canto superior da p gina de proposta do OAC Dia a dia _ duca o Portal Educacional do Estado do Paran Envie para Valida o ImprimiriTermo Ji Voltar expira em 7 minutos e 39 segundos Proposta N 2079 Situa o do APC Rascunho 3 2 PREENCHENDO CADA RECURSO Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 24 o que doseja editar a a dde cursosidaces a recursos Role gt BR I Sugest o de Prapardo Atividades gt Imagens gt gt Luo f x ParspecTiva nfatdisCiphotr gt Soes e vidoes gt Quest o pwa fecum Mocicias gt 3 2 1 RECURSO PARAN O que Neste recurso s o inseridas informa es para que o leitor possa conhecer melhor a caracter stica regional e local da sociedade paranaense em seus aspectos naturais culturais sociais pol ticos e ou econ micos Esta informa o deve ter rela o com o conte do do OAC e favorecer o conhecimento da cultura local Como fazer Clique em PARAN e depois em INCLUIR Ser apresentado um campo de texto que permite a inser o das informa es desejadas Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 25 Dia a dia Oducacio Partal tdi al do Estado do Parana Arquivo chiq
43. e recursos n o est o claras Organize melhor as id ias em seu texto deixando as mais compreens veis e coerentes com o recurso As informa es contidas no texto est o corretas Professor a os conceitos desenvolvidos em seu texto apresentam problemas Voc precisa rev los e reformul los conforme as conceitos te ricos de sua disciplina Caso existam cita es e refer ncias bibliogr ficas elas est o corretas Professor a determinadas informa es contidas em seu texto precisam ser revistas e corrigidas Professor a as refer ncias bibliogr ficas e ou as cita es no texto n o est o adequadas as normas exigidas pela ABNT Lembre se que aconselh vel referenciar as cita es que foram utilizadas em sua pesquisa Caso tenha alguma d vida sobre como fazer cita es e ou refer ncias consulte o texto explicativo no Manual do APC CONTEXTUALI ZANDO O recurso est em branco Apresenta a inser o do conte do no contexto hist rico social Coment rio para o professor Professor a este recurso tem como finalidade estabelecer rela es entre o conte do proposto e a realidade em que ele est inserido seja de modo hist rico social ou cultural Guia do Usu rio Convido voc a fazer essa contextualiza o articulando o conte do de seu OAC com o contexto hist rico social ou cultural Amplia a percep o do professor acerca do conte do apresentado Prof
44. edi es a que tiver direito o editor n o poder o autor dispor de sua obra cabendo ao editor o nus da prova 1 Na vig ncia do contrato de edi o assiste ao editor o direito de exigir que se retire de circula o edi o da mesma obra feita por outrem 2 Considera se esgotada a edi o quando restarem em estoque em poder do editor exemplares em n mero inferior a dez por cento do total da edi o Art 64 Somente decorrido um ano de lan amento da edi o o editor poder vender como saldo os exemplares restantes desde que o autor seja notificado de que no prazo de trinta dias ter prioridade na aquisi o dos referidos exemplares pelo pre o de saldo Art 65 Esgotada a edi o e o editor com direito a outra n o a publicar poder o autor notific lo a que o fa a em certo prazo sob pena de perder aquele direito al m de responder por danos Art 66 O autor tem o direito de fazer nas edi es sucessivas de suas obras as emendas e altera es que bem lhe aprouver Par grafo nico O editor poder opor se s altera es que lhe prejudiquem os interesses ofendam sua reputa o ou aumentem sua responsabilidade Art 67 Se em virtude de sua natureza for imprescind vel a atualiza o da obra em novas edi es o editor negando se o autor a faz la dela poder encarregar outrem mencionando o fato na edi o Cap tulo II Da Comunica o ao P blico Art 68 Sem pr via e expressa
45. elhor utiliza o did tica da informa o Como fazer Clique em NOT CIAS e depois em INCLUIR Escolha uma das op es apresentadas e complete os campos com os dados necess rios Categoria Jornal Pnevista de circula o Pnevista on line Sobrenome Nome T tulo da Noticta Artigo tNome do Jornal pata de Fublicacio P gina Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 34 Se a not cia foi encontrada na Internet procure copi la colocando a em um arquivo e anexando a ao recurso vide p g 19 pois not cias s o tempor rias e seus endere os podem estar desabilitados na ocasi o da leitura do OAC Utilize as propriedades do mouse ou teclado para a inclus o de endere o eletr nico e arquivo Os campos indicados com asterisco s o de preenchimento obrigat rio Salvar para salvar as informa es clique no bot o SALVAR Para incluir uma nova informa o clique em SALVAR E INCLUIR OUTRO Caso deseje retornar tela anterior clique no bot o VOLTAR Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 3 2 4 5 CURIOSIDADES O que Este recurso tem o prop sito de apresentar aspectos curiosos relacionados ao conte do apresentado no relato buscando despertar o interesse pelo assunto Ele pode ser utilizado como uma introdu o uma chamada para a aula ou ainda como um novo elemento instigador Como fazer Clique em CURIOSIDADES e
46. endentemente da perda dos equipamentos utilizados responder por perdas e danos nunca inferiores ao valor que resultaria da aplica o do disposto no art 103 e seu par grafo nico quem I alterar suprimir modificar ou inutilizar de qualquer maneira dispositivos t cnicos introduzidos nos exemplares das obras e produ es protegidas para evitar ou restringir sua c pia II alterar suprimir ou inutilizar de qualquer maneira os sinais codificados destinados a restringir a comunica o ao p blico de obras produ es ou emiss es protegidas ou a evitar a sua c pia suprimir ou alterar sem autoriza o qualquer informa o sobre a gest o de direitos IV distribuir importar para distribui o emitir comunicar ou puser disposi o do p blico sem autoriza o obras interpreta es ou execu es exemplares de interpreta es fixadas em fonogramas e emiss es sabendo que a informa o sobre a gest o de direitos sinais codificados e dispositivos t cnicos foram suprimidos ou alterados sem autoriza o Art 108 Quem na utiliza o por qualquer modalidade de obra intelectual deixar de indicar ou de anunciar como tal o nome pseud nimo ou sinal convencional do autor e do int rprete al m de responder por danos morais est obrigado a divulgar lhes a identidade da seguinte forma I tratando se de empresa de radiodifus o no mesmo hor rio em que tiver ocorrido a infra o por tr s dias co
47. ent rio problemas gramaticais pois apresenta problemas gramaticais Sugere como o professor pode trabalhar com este Professor a caso voc deseje que esta imagem seja utilizada recurso em sala de aula como recurso did tico apresente sua sugest o Professor a o sistema APC possui mais de 2 000 imagens dispon veis para seu uso Por isso imagens de outras fontes n o poder o ser inseridas H imagens inseridas no texto S TIOS Coment rio para o professor O link URL indicado est correto Professor a no momento n o consigo acessar o link Por favor verifique se o endere o est correto O s tio auxilia na Professor a este s tio n o est adequado ao conte do tratado compreens o do assunto em seu OAC por isso sugiro a substitui o Professor a voc precisa comentar com propriedade sua indica o Desta forma deixar sua inten o mais clara e consistente 2 Professor a o Recurso S tios tem por objetivo facilitar a O coment rio relativo ao M nn AE gt sele o de endere os eletr nicos cujo enfoque esteja s tio est adequado e ea diretamente relacionado ao tema em quest o Assim o claro indicando a melhor PA NEA N coment rio deve informar a profundidade a abrang ncia e forma de acesso ERE w quais possibilidades o endere o traz para a abordagem do informa o Apresenta Coment rio O coment rio
48. er ao Banco de Imagens do Ambiente Colaborativo Os coment rios t m como objetivo relacionar as imagens ao conte do ou sugerir imagens de outras fontes Sua finalidade apresentar e indicar recursos iconogr ficos de natureza variada fotografias desenhos cartuns caligrafias mapas e gr ficos As indica es de imagens podem representar fatos caracter sticas emo es e tamb m ser utilizada como fonte de pesquisa Como fazer Clique em IMAGENS Dia a dia _ Oducac o Portal Educacional do Estado do Paran Imagens Nanhuma imagem selegonada Selevonar imagens do Banco de Imagens Coment rlos e outras sugest es de Imagens jitea Arquivo clique em Ajudo Sobre este Recurso Atualizado em 13 05 2004 disadiseducaeso 3sced prgov br PRA esenvolido pela Copyright 2003 Portal Educacional do Estado do Parens CELEP R melhor m X 600 pelor navegadores Internet Explorer 3 5 LIVRE ou Mozilla 1 3 nu superior Clique em Selecionar imagens do Banco de Imagens Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 29 Pesquisar Q Por Categoria Alimentos 166 Animais e Natureza 651 Arte 7 Atividade f sica 0 Beb s e Crian as 0 Celebra es 34 Ci ncia e Tecnologia 82 Espa o 177 Esportes 242 Ind stria Energia e Transportes 106 Mapas
49. ercem atividade de suporte pedag gico dire o coordena o assessoramento supervis o orienta o planejamento e pesquisa exercida em Estabelecimentos de Ensino N cleos Regionais de Educa o Secretaria de Estado da Educa o e unidades a ela vinculadas Art 7 Somente ser o pontuados os cursos relacionados nos incisos seguintes cujos documentos de conclus o contenham os dados exigidos pela legisla o especificada I Curso de Gradua o Diploma e Hist rico Escolar todos os dados exigidos pela Portaria MEC DAU n 33 78 de 02 08 1978 D O de 07 08 78 Curso de P s Gradua o todos os dados exigidos pela legisla o espec fica do MEC vigente poca de realiza o do curso Eventos de Forma o Continuada realizados pelo Programa de Capacita o SEED conforme Resolu o SEED n 2007 de 21 07 2005 IV Eventos de Forma o Continuada realizados por Institui es de Ensino Superior devidamente credenciadas pelo rg o respons vel nos moldes estabelecidos no Anexo nico da Resolu o SEED n 2007 de 21 07 2005 V Eventos de forma o continuada realizados por Institui es parceiras da SEED Secretarias Estaduais e Municipais de Educa o nos moldes estabelecidos no Anexo nico da Resolu o SEED n 2007 de 21 07 2005 Art 8 Esta Resolu o entra em vigor na data de sua publica o Secretaria de Estado da Educa o 21 julho
50. essor a desenvolva rela es a partir das diversas reas do conhecimento como a ci ncia a cultura a tecnologia ou outras com o conte do do seu OAC O texto apresenta problemas gramaticais Professor a redija o texto do recurso estabelecendo uma rela o entre o conte do proposto e a realidade na qual ele est inserido sob o aspecto hist rico social ou cultural ver Guia do Usu rio O texto apresenta problemas conceituais Professor a voc precisa reler e reescrever seu texto pois ele apresenta problemas gramaticais H clareza textual Professor a os conceitos desenvolvidos em seu texto apresentam problemas Voc precisa rev los e reformul los conforme as conceitos te ricos de sua disciplina As informa es contidas no texto est o corretas Professor a as informa es contidas neste recurso n o est o claras Organize melhor as id ias em seu texto deixando as mais compreens veis e coerentes com o recurso Caso existam cita es e refer ncias bibliogr ficas elas est o corretas Professor a determinadas informa es contidas em seu texto precisam ser revistas e corrigidas Professor a as refer ncias bibliogr ficas e ou as cita es no texto n o est o adequadas s normas exigidas pela ABNT Lembre se que aconselh vel referenciar as cita es utilizadas em sua pesquisa Caso tenha alguma d vida sobre como fazer cita es e ou
51. essor a inclua neste recurso informa es para que o econ micos sociais leitor conhe a melhor o Paran seus aspectos culturais cient ficos e ou culturais sociais pol ticos ou econ micos algo que valorize nosso do Paran Estado ou a sua regi o Professor a as informag es do recurso Paran n o t m O recurso est em branco rela o com o conte do do OAC Procure associar as informa es ao tema proposto pelo OAC Consulte o Guia do Usu rio do APC Professor a as informa es contidas neste recurso n o est o claras Organize melhor as id ias em seu texto deixando as mais compreens veis e coerentes com o recurso Professor a o texto deste recurso deve ser de sua autoria pois devemos evitar futuros problemas com direitos autorais Para melhor esclarecimento veja a lei 9 610 de Direitos Autorais dispon vel no Portal Professor a as refer ncias bibliogr ficas ou as cita es no texto n o est o corretas Fa a as conforme as regras da ABNT Caso tenha alguma d vida sobre como fazer cita es e refer ncias consulte o texto explicativo no Guia do Usu rio do APC H rela o entre a informa o fornecida e o conte do do OAC H clareza textual A produ o de autoria do professor autor Caso existam cita es ou refer ncias bibliogr ficas no texto elas est o corretas A CHAMADA PARA O RELATO SIM NAO Coment rio para o professor
52. f sica ou jur dica qual se atribui o direito exclusivo de reprodu o da obra e o dever de divulg la nos limites previstos no contrato de edi o XI produtor a pessoa f sica ou jur dica que toma a iniciativa e tem a responsabilidade econ mica da primeira fixa o do fonograma ou da obra audiovisual qualquer que seja a natureza do suporte utilizado XII radiodifus o a transmiss o sem fio inclusive por sat lites de sons ou imagens e sons ou das representa es desses para recep o ao p blico e a transmiss o de sinais codificados quando os meios de decodifica o sejam oferecidos ao p blico pelo organismo de radiodifus o ou com seu consentimento XIII artistas int rpretes ou executantes todos os atores cantores m sicos bailar inos ou outras pessoas que representem um papel cantem recitem declamem interpretem ou executem em qualquer forma obras liter rias ou art sticas ou express es do folclore Art 6 N o ser o de dom nio da Uni o dos Estados do Distrito Federal ou dos Munic pios as obras por eles simplesmente subvencionadas T tulo II Das Obras Intelectuais Cap tulo I Das Obras Protegidas Art 7 S o obras intelectuais protegidas as cria es do esp rito expressas por qualquer meio ou fixadas em qualquer suporte tang vel ou intang vel conhecido ou que se invente no futuro tais como I os textos de obras liter rias art sticas ou cient ficas II as confer ncias
53. ferir se a qualquer momento para outra associa o devendo comunicar o fato por escrito associa o de origem 3 As associa es com sede no exterior far se o representar no Pa s por associa es nacionais constitu das na forma prevista nesta Lei Art 98 Com o ato de filia o as associa es tornam se mandat rias de seus associados para a pr tica de todos os atos necess rios defesa judicial ou extrajudicial de seus direitos autorais bem como para sua cobran a Par grafo nico Os titulares de direitos autorais poder o praticar pessoalmente os atos referidos neste artigo mediante comunica o pr via associa o a que estiverem filiados Art 99 As associa es manter o um nico escrit rio central para a arrecada o e distribui o em comum dos direitos relativos execu o p blica das obras musicais e l tero musicais e de fonogramas inclusive por meio da radiodifus o e transmiss o por qualquer modalidade e da exibi o de obras audiovisuais 1 O escrit rio central organizado na forma prevista neste artigo n o ter finalidade de lucro e ser dirigido e administrado pelas associa es que o integrem 2 O escrit rio central e as associa es a que se refere este T tulo atuar o em ju zo e fora dele em seus pr prios nomes como substitutos processuais dos titulares a eles vinculados 3 O recolhimento de quaisquer valores pelo escrit rio central somente se far
54. forma o clique em SALVAR E INCLUIR OUTRO Caso deseje retornar tela anterior clique em VOLTAR Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 3 2 4 2 S TIOS O que A proposta deste recurso levar ao leitor uma sele o de endere os eletr nicos cujo enfoque est relacionado com o conte do em quest o As indica es trar o coment rios sobre o s tio na Internet informando qual a profundidade a abrang ncia e quais as possibilidades que ele traz para a abordagem do tema Como fazer Clique em S TIOS e depois em INCLUIR Neste recurso dever o ser inclu das pelo menos tr s sugest es de s tios E importante verificar se o endere o de uma fonte permanente e consistente Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 31 Pis s dis Oducac o Portal Educacional do Estado de Paran Tituto de She toisponivel om endere o neb Acessada em m s anu EF EE Coment rios E RE Sobre este Recurso Inclus o de dados e coment rio apresentado um campo para coment rios sobre o s tio indicado para navegac o Neste campo interessante que os coment rios tenham como objetivo estimular e motivar o leitor a acessar o s tio indicado Os campos indicados com asterisco s o de preenchimento obrigat rio Observar a extens o do endereco verificando Se a p gina for tempor ria not cias por exemplo salve o conte do e
55. inistra o p blica federal a que estiver vinculado o registro das obras intelectuais Art 21 Os servi os de registro de que trata esta Lei ser o organizados conforme preceitua o 2 do art 17 da Lei n 5 988 de 14 de dezembro de 1973 T tulo III Dos Direitos do Autor Cap tulo I Disposi es Preliminares Art 22 Pertencem ao autor os direitos morais e patrimoniais sobre a obra que criou Art 23 Os co autores da obra intelectual exercer o de comum acordo os seus direitos salvo conven o em contr rio Cap tulo II Dos Direitos Morais do Autor Art 24 S o direitos morais do autor I o de reivindicar a qualquer tempo a autoria da obra II o de ter seu nome pseud nimo ou sinal convencional indicado ou anunciado como sendo o do autor na utilizac o de sua obra o de conservar a obra in dita IV o de assegurar a integridade da obra opondo se a quaisquer modifica es ou pr tica de atos que de qualquer forma possam prejudic la ou atingi lo como autor em sua reputa o ou honra V o de modificar a obra antes ou depois de utilizada VI o de retirar de circula o a obra ou de suspender qualquer forma de utiliza o j autorizada quando a circula o ou utiliza o implicarem afronta sua reputa o e imagem VII o de ter acesso a exemplar nico e raro da obra quando se encontre legitimamente em poder de outrem para o fim de por meio de processo fotogr fico ou as
56. ional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 2f Dia a dia Oducac o Portal Educacional de de Paranas Sess o expira em 19 minutos amp 21 segundos Categoria O Revista Cient fica Y Peri dico Y Livro Y Internet Y Outros Sobrenome Nome T tulo do artigo T tulo da revista Local da Publicac o Volume ou tomo Fasc culo P gina inicial 1 P gina final 21 Dispon vel em endere o WEB Data de Publica o m s ano No Coment rios Verdana Inclus o de dados e coment rios os campos de preenchimento da tela s o apresentados conforme a categoria da publica o selecionada E apresentado um campo para coment rios sobre a obra referenciada Neste campo interessante que os coment rios tenham como objetivo estimular o leitor a entrar em contato com a obra indicada Os campos indicados com asterisco s o de preenchimento obrigat rio Salvar para salvar as informa es clique na op o SALVAR Para incluir uma nova informa o clique em SALVAR E INCLUIR OUTRO Caso deseje retornar tela anterior clique em VOLTAR Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 28 3 2 4 RECURSO DID TICO 3 2 4 1 IMAGEM O que Para ilustrar ou complementar o conte do do OAC poss vel a inclus o de imagens Essas imagens dever o pertenc
57. isi o do original de uma obra ou de exemplar n o confere ao adquirente qualquer dos direitos patrimoniais do autor salvo conven o em contr rio entre as partes e os casos previstos nesta Lei Art 38 O autor tem o direito irrenunci vel e inalien vel de perceber no m nimo cinco por cento sobre o aumento do pre o eventualmente verific vel em cada revenda de obra de arte ou manuscrito sendo originais que houver alienado Par grafo nico Caso o autor n o perceba o seu direito de seq ncia no ato da revenda o vendedor considerado deposit rio da quantia a ele devida salvo se a opera o for realizada por leiloeiro quando ser este o deposit rio Art 39 Os direitos patrimoniais do autor excetuados os rendimentos resultantes de sua explora o n o se comunicam salvo pacto antenupcial em contr rio Art 40 Tratando se de obra an nima ou pseud nima caber a quem public la o exerc cio dos direitos patrimoniais do autor Par grafo nico O autor que se der a conhecer assumir o exerc cio dos direitos patrimoniais ressalvados os direitos adquiridos por terceiros Art 41 Os direitos patrimoniais do autor perduram por setenta anos contados de 1 de janeiro do ano subsequente ao de seu falecimento obedecida a ordem sucess ria da lei civil Par grafo nico Aplica se s obras p stumas o prazo de prote o a que alude o caput deste artigo Art 42 Quando a obra liter ria art stica ou cient
58. l compreende todos os direitos de autor salvo os de natureza moral e os expressamente exclu dos por lei II somente se admitir transmiss o total e definitiva dos direitos mediante estipula o contratual escrita III na hip tese de n o haver estipula o contratual escrita o prazo m ximo ser de cinco anos IV a cess o ser v lida unicamente para o pa s em que se firmou o contrato salvo estipula o em contr rio V a cess o s se operar para modalidades de utiliza o j existentes data do contrato VI n o havendo especifica es quanto modalidade de utiliza o o contrato ser interpretado restritivamente entendendo se como limitada apenas a uma que seja aquela indispens vel ao cumprimento da finalidade do contrato Art 50 A cess o total ou parcial dos direitos de autor que se far sempre por escrito presume se onerosa 1 Poder a cess o ser averbada margem do registro a que se refere o art 19 desta Lei ou n o estando a obra registrada poder o instrumento ser registrado em Cart rio de T tulos e Documentos 2 Constar o do instrumento de cess o como elementos essenciais seu objeto e as condi es de exerc cio do direito quanto a tempo lugar e pre o Art 51 A cess o dos direitos de autor sobre obras futuras abranger no m ximo o per odo de cinco anos Par grafo nico O prazo ser reduzido a cinco anos sempre que indeterminado ou superior diminuin
59. lemas gramaticais Professor a as informa es contidas neste recurso n o est o H clareza textual claras Organize melhor as id ias em seu texto deixando as mais compreens veis e coerentes com o recurso Professor a os conceitos desenvolvidos em seu texto apresentam problemas Voc precisa rev los e reformul los conforme as conceitos te ricos de sua disciplina O texto apresenta problemas conceituais As informa es contidas Professor a determinadas informa es contidas em seu texto no texto est o corretas precisam ser revistas e corrigidas Professor a as refer ncias bibliogr ficas e ou as cita es no texto n o est o adequadas s normas exigidas pela ABNT Lembre se que aconselh vel referenciar as cita es que foram utilizadas em sua pesquisa Caso tenha alguma d vida sobre como fazer cita es e ou refer ncias consulte o texto explicativo no Guia do usu rio do APC Caso existam cita es e refer ncias bibliogr ficas elas est o corretas 55 ANEXO 2 TERMO DE AUTORIZA O DE PUBLICA O E CESS O DE DIREITOS AUTORAIS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO DO PARAN 7 CENTRO DE TREINAMENTO DO MAGISTERIO DO PARANA TERMO DE ACEITE AUTORIZA O DE PUBLICA O E CESS O DE DIREITOS AUTORAIS Nos termos dispon veis do artigo 49 da Lei n 9 610 de 19 02 98 atrav s do presente instrumento autorizo a publica o veicula o do conte do elaborado no
60. liza o VI a representa o teatral e a execu o musical quando realizadas no recesso familiar ou para fins exclusivamente did ticos nos estabelecimentos de ensino n o havendo em qualquer caso intuito de lucro VII a utiliza o de obras liter rias art sticas ou cient ficas para produzir prova judici ria ou administrativa VIII a reprodu o em quaisquer obras de pequenos trechos de obras preexistentes de qualquer natureza ou de obra integral quando de artes pl sticas sempre que a reprodu o em si n o seja o objetivo principal da obra nova e que n o prejudique a explora o normal da obra reproduzida nem cause um preju zo injustificado aos leg timos interesses dos autores Art 47 S o livres as par frases e par dias que n o forem verdadeiras reprodu es da obra origin ria nem lhe implicarem descr dito Art 48 As obras situadas permanentemente em logradouros p blicos podem ser representadas livremente por meio de pinturas desenhos fotografias e procedimentos audiovisuais Cap tulo V Da Transfer ncia dos Direitos de Autor Art 49 Os direitos de autor poder o ser total ou parcialmente transferidos a terceiros por ele ou por seus sucessores a t tulo universal ou singular pessoalmente ou por meio de representantes com poderes especiais por meio de licenciamento concess o cess o ou por outros meios admitidos em Direito obedecidas as seguintes limita es I a transmiss o tota
61. lustra o do conte do e NOT CIAS Disponibiliza o de not cias para que a partir do que foi veiculado na m dia impressa ou virtual jornais e revistas on line os educadores possam ter a possibilidade de contextualiza o e articula o do conte do com os fatos do cotidiano e CURIOSIDADES Este recurso tem o prop sito de apresentar aspectos curiosos sobre o conte do e OUTROS RECURSOS Disponibiliza o de outros recursos de pesquisa mapas dicion rios tradutores objetos de aprendizagem 2 2 5 RECURSO METODOL GICO Os recursos metodol gicos s o encaminhamentos que buscam favorecer a constru o de linhas de a o e planejamento pedag gico e INVESTIGANDO Tem como finalidade contribuir para o desenvolvimento de uma atitude de problematiza o e pesquisa Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 12 PROPONDO ATIVIDADES Este recurso sugere atividades com os procedimentos metodol gicos Neste recurso busca se a elabora o de atividades que levem o aluno a pensar comparar analisar al m de desenvolver sua criatividade e esp rito cr tico considerando como atividade toda a o desenvolvida pelo aluno sob orienta o do professor que tenha como objetivo sua intera o com o conte do para que dele possa se apropriar CONTEXTUALIZANDO Este recurso apresenta a inser o do conte do no contexto hist rico social PERSPECTIVA INTERDISCIPLI
62. m um arquivo e siga as instru es de como anex lo vide p g 19 N o utilizar conte do de servidores privados acessados por senha pois s os seus assinantes t m acesso Utilize os recursos do teclado ou mouse para incluir o endereco eletr nico Salvar para salvar as informa es clique em SALVAR Para incluir uma nova informa o clique em SALVAR E INCLUIR OUTRO Caso deseje retornar tela anterior clique em VOLTAR Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 3 2 4 3 SONS E V DEOS O que a indica o de material sonoro e visual relacionado com o t pico apresentado no Relato discursos m sicas filmes entrevistas gravadas reportagens document rios entre outros para aprofundamento do professor como introdu o ao assunto em sala de aula servindo tamb m de motiva o para o conhecimento do conte do Os coment rios ter o por objetivo auxiliar o professor na escolha do material e na sua utiliza o did tica Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 32 Como fazer Clique em SONS E V DEOS e depois em INCLUIR Escolha uma das opc es v deo udio em CD ou MP3 udio em fita e complete com os dados requisitados para referenciar adequadamente a fonte does uos O v deo dudio CD MPI 9 Audto Fita T tulo Dire o Produtora Dura o Local da Publica o Ano Disponivel em endereco web
63. nal geralmente na segunda quinzena de janeiro a oficina ds m sica popuar sempre e encantando os participantes da oficina Fa Hermeta Pascoal que por sinal est morando ou pretendia morar em Curitiba Se na pr xima aficina de 2004 ele estar qui vale a pena assisti lo Faca a sua A professores da reda um aviso estejam colabora o atentos para a ternporada das oficinas de m sica N o utilize o VOLTAR da barra de ferramentas do Internet Explorer ou de outro navegador utilize apenas o bot o VOLTAR do sistema Se desejar visualizar a barra de ferramentas que fica na parte inferior da tela pressione a tecla INICIAR Lendo um OAC com arquivo anexado Alguns OACs podem ter arquivos anexado a seus recursos Para ler o arquivo anexado em formato PDF clique em CLIQUE AQUI PARA ACESSAR MAIS INFORMA ES ou em CLIQUE AQUI PARA FAZER O DOWNLOAD Clique aqui para acessar mais informa es P Aten o O arquivo est em formato PDF sendo necess rio ter o software Acrobat Reader para visualiz lo Clique aqui para fazer o download necess rio que o computador possua o Programa Acrobat Reader Se n o haver necessidade de realizar a c pia do programa para o seu computador download O programa encontra se dispon vel na p gina EDUCADORES em RECURSOS DIDATICOS no item DOWNLOAD Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 11 2 2 CONHECENDO OS
64. nclu do como novo conte do caso contr rio o autor dever escolher uma das op es j existentes Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 15 7 ENSINO FUNDAMENTAL 6 4 SERE Disciplena EDUCACAO FISICA E Contendo 3 1 1 3 Escolhendo a cor de apresenta o do OAC No campo ESCOLHA A COR PARA O SEU CONTE DO selecione uma das cores para a apresentac o do OAC na Internet Clique em SALVAR para guardar as informa es adicionadas at ent o A op o SALVAR n o significa que seu OAC foi enviado para orienta o 3 1 1 4 Quanto ao Assessor Tecnol gico Em todos os N cleos Regionais de Educa o existem assessores tecnol gicos respons veis pelas a es na rea de tecnologia no processo de ensino aprendizagem O professor autor poder requisitar o aux lio deste assessor tecnol gico na constru o de seu OAC e se desejar poder incluir o nome deste assessor em seu OAC Ensino ENSINO FUNDAMENTAL 5 8 SERIE Einm Esporte Escolha a tor para o seu conte do g s Incluir Assessor de Tecnologia Wirzuzlizar Saida conte do que deseja editar F 48 mni T Curiosidades gt outras recursos p Relato p m Sugest o de Leitura Para incluir o nome do Assessor Tecnol gico clique em INCLUIR ASSESSOR TECNOLOGICO Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov b
65. nforma es siga o procedimento Anexando um arquivo vide p g 19 Ao final clique em SALVAR ou SALVAR E INCLUIR OUTRO se necess rio Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 Dia a dia Oducacdo fecu al de pte ds Dr Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 38 MILL Bis 9 2 DO Amuiv chiese om arci JE 3 2 5 4 PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR O que O espa o da PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR convida o autor do APC a discorrer sobre o conte do pesquisado sob um outro enfoque permitindo perceber as rela es existentes entre as diferentes reas do conhecimento Como fazer Clique em PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR e depois em INCLUIR Digite o t tulo e depois o texto Se for necess rio incluir um arquivo com outras informa es siga o procedimento Anexando um arquivo vide p g 19 Ao final clique em SALVAR ou SALVAR E INCLUIR OUTRO se necess rio Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 39 Dia a dia _ Q 4 Portal Educacional Estado do Parana 7 amp ES E gt 7 Arquiva chique em Ajuda voe 3 2 6 RECURSO DE INTERAC O O que Trata se da disponibilizac o de um ambiente com recursos de comunica o ass ncron
66. nsecutivos tratando se de publica o gr fica ou fonogr fica mediante inclus o de errata nos exemplares ainda n o distribu dos sem preju zo de comunica o com destaque por mtr s vezes consecutivas em jornal de grande circula o dos domic lios do autor do int rprete e do editor ou produtor III tratando se de outra forma de utiliza o por interm dio da imprensa na forma a que se refere o inciso anterior Art 109 A execu o p blica feita em desacordo com os arts 68 97 98 e 99 desta Lei sujeitar os respons veis a multa de vinte vezes o valor que deveria ser originariamente pago Art 110 Pela viola o de direitos autorais nos espet culos e audi es p blicas realizados nos locais ou estabelecimentos a que alude o art 68 seus propriet rios diretores gerentes empres rios e arrendat rios respondem solidariamente com os organizadores dos espet culos Cap tulo III Da Prescri o da A o Art 111 VETADO T tulo VIII Disposi es Finais e Transit rias Art 112 Se uma obra em conseq ncia de ter expirado o prazo de prote o que lhe era anteriormente reconhecido pelo 2 do art 42 da Lei n 5 988 de 14 de dezembro de 1973 caiu no dom nio p blico n o ter o prazo de prote o dos direitos patrimoniais ampliado por for a do art 41 desta Lei Art 113 Os fonogramas os livros e as obras audiovisuais sujeitar se o a selos ou sinais de identifica o sob a resp
67. ntar Art 72 O empres rio sem licen a do autor n o pode entregar a obra a pessoa estranha representa o ou execu o Art 73 Os principais int rpretes e os diretores de orquestras ou coro escolhidos de comum acordo pelo autor e pelo produtor n o podem ser substitu dos por ordem deste sem que aquele consinta Art 74 O autor de obra teatral ao autorizar a sua tradu o ou adapta o poder fixar prazo para utiliza o dela em representa es p blicas Par grafo nico Ap s o decurso do prazo a que se refere este artigo n o poder opor se o tradutor ou adaptador utiliza o de outra tradu o ou adapta o autorizada salvo se for c pia da sua Art 75 Autorizada a representa o de obra teatral feita em co autoria n o poder qualquer dos co autores revogar a autoriza o dada provocando a suspens o da temporada contratualmente ajustada Art 76 impenhor vel a parte do produto dos espet culos reservada ao autor e aos artistas Cap tulo III Da Utiliza o da Obra de Arte Pl stica Art 77 Salvo conven o em contr rio o autor de obra de arte pl stica ao alienar o objeto em que ela se materializa transmite o direito de exp la mas n o transmite ao adquirente o direito de reproduzi la Art 78 A autoriza o para reproduzir obra de arte pl stica por qualquer processo deve se fazer por escrito e se presume onerosa Cap tulo IV Da Utiliza o da Obra Fotogr fica A
68. o preconceito em rela o a g nero ra a ou religi o n o ser o publicadas Recomendo que voc aponte outra sugest o de leitura Professor a esta sugest o de um livro did tico de uso comum e neste recurso tentamos mostrar novas possibilidades de leitura para o enriquecimento deste conte do Sugiro a substitui o por uma obra diferente possibilitando a abertura de horizontes te ricos por parte do professor que utilizar seu OAC A sugest o de leitura um livro did tico O coment rio apresenta Professor a voc precisaria reler e reescrever seu problemas gramaticais coment rio pois apresenta problemas gramaticais Professor a as refer ncias bibliogr ficas da sugest o de leitura n o est o redigidas corretamente Corrija as por gentileza Caso tenha alguma d vida consulte o texto explicativo sobre refer ncias bibliogr ficas no Guia do Usu rio do APC As refer ncias bibliogr ficas est o preenchidas corretamente Os coment rios relativos leitura s o significativos B Professor a obras liter rias que apresentem algum tipo de O link URL indicado Professor a o endereco URL est incorreto Por favor est correto reveja Professor a voc precisa comentar com propriedade sua indica o deixando dessa forma sua inten o mais clara e consistente Professor a neste campo importante apresentar as rela es das obras citadas com a prop
69. o estando conectado Internet construa o texto em um editor de texto b Conecte se Internet e ao Portal Dia a dia Educa o c Atrav s dos recursos de copiar e colar insira o texto no recurso desejado dentro do OAC 3 1 3 3 Anexando um arquivo Voc pode anexar um arquivo ao seu OAC zlhazos BzussxmEzsamiiis em Save Como fazer a Salve o conte do em seu computador b No APC clique no bot o PROCURAR para localizar o arquivo c Selecione o arquivo desejado e para inclu lo clique no bot o ABRIR Figura do escolher arquivo no Windows Mons raise El aros do 12425 Cancelar Exclui vae Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 22 Figura do escolher arquivo no Linux Wicad de x Y E a Hama remaro wanas 5 feme 00 arq Meuipqia ru informs dramas da b pa radar as aue cn x fa dre o Comedor n fequivo em Ajuda quem 2004 17 06 1802 2004 17 06 18 02 2004 LT 0 amp Atar para 1602 2004 17 06 CD ROM cdrom 09 47 2004 15 06 06002426 JPG 03 07 2004 1536 Clics a ki desktop B 15 02 2004 11 44 fotografia i png 0307 2004 15 13 do arquivo Ar quies do tipo Todos ca angarus i gt 7 Mostrar diret rios e ar quinas ocultos Canosta
70. onsabilidade do produtor distribuidor ou importador sem nus para o consumidor com o fim de atestar o cumprimento das normas legais vigentes conforme dispuser o regulamento Regulamento Art 114 Esta Lei entra em vigor cento e vinte dias ap s sua publica o Art 115 Ficam revogados os arts 649 a 673 e 1 346 a 1 362 do C digo Civil e as Leis n s 4 944 de 6 de abril de 1966 5 988 de 14 de dezembro de 1973 excetuando se o art 17 e seus 1 e 2 6 800 de 25 de junho de 1980 7 123 de 12 de setembro de 1983 9 045 de 18 de maio de 1995 e demais disposi es em contr rio mantidos em vigor as Leis n s 6 533 de 24 de maio de 1978 e 6 615 de 16 de dezembro de 1978 Bras lia 19 de fevereiro de 1998 177 da Independ ncia e 110 da Rep blica FERNANDO HENRIQUE CARDOSO Francisco Weffort Este texto n o substitui o publicado no D O U de 20 02 1998
71. or rio por meios eletr nicos ou qualquer outro meio de fixa o que venha a ser desenvolvido VII contrafa o a reprodu o n o autorizada VIII obra a em co autoria quando criada em comum por dois ou mais autores b an nima quando n o se indica o nome do autor por sua vontade ou por ser desconhecido c pseud nima quando o autor se oculta sob nome suposto d in dita a que n o haja sido objeto de publica o e p stuma a que se publique ap s a morte do autor f origin ria a cria o prim gena g derivada a que constituindo cria o intelectual nova resulta da transforma o de obra origin ria h coletiva a criada por iniciativa organiza o e responsabilidade de uma pessoa f sica ou jur dica que a publica sob seu nome ou marca e que constitu da pela participa o de diferentes autores cujas contribui es se fundem numa cria o aut noma i audiovisual a que resulta da fixa o de imagens com ou sem som que tenha a finalidade de criar por meio de sua reprodu o a impress o de movimento independentemente dos processos de sua capta o do suporte usado inicial ou posteriormente para fix lo bem como dos meios utilizados para sua veicula o IX fonograma toda fixa o de sons de uma execu o ou interpreta o ou de outros sons ou de uma representa o de sons que n o seja uma fixa o inclu da em uma obra audiovisual X editor a pessoa
72. os Art 104 Quem vender expuser a venda ocultar adquirir distribuir tiver em dep sito ou utilizar obra ou fonograma reproduzidos com fraude com a finalidade de vender obter ganho vantagem proveito lucro direto ou indireto para si ou para outrem ser solidariamente respons vel com o contrafator nos termos dos artigos precedentes respondendo como contrafatores o importador e o distribuidor em caso de reprodu o no exterior Art 105 A transmiss o e a retransmiss o por qualquer meio ou processo e a comunica o ao p blico de obras art sticas liter rias e cient ficas de interpreta es e de fonogramas realizadas mediante viola o aos direitos de seus titulares dever o ser imediatamente suspensas ou interrompidas pela autoridade judicial competente sem preju zo da multa di ria pelo descumprimento e das demais indeniza es cab veis independentemente das san es penais aplic veis caso se comprove que o infrator reincidente na viola o aos direitos dos titulares de direitos de autor e conexos o valor da multa poder ser aumentado at o dobro Art 106 A senten a condenat ria poder determinar a destrui o de todos os exemplares il citos bem como as matrizes moldes negativos e demais elementos utilizados para praticar o il cito civil assim como a perda de m quinas equipamentos e insumos destinados a tal fim ou servindo eles unicamente para o fim il cito sua destrui o Art 107 Indep
73. os b em di rios ou peri dicos de discursos pronunciados em reuni es p blicas de qualquer natureza c de retratos ou de outra forma de representa o da imagem feitos sob encomenda quando realizada pelo propriet rio do objeto encomendado n o havendo a oposi o da pessoa neles representada ou de seus herdeiros d de obras liter rias art sticas ou cient ficas para uso exclusivo de deficientes visuais sempre que a reprodu o sem fins comerciais seja feita mediante o sistema Braille ou outro procedimento em qualquer suporte para esses destinat rios II a reprodu o em um s exemplar de pequenos trechos para uso privado do copista desde que feita por este sem intuito de lucro a cita o em livros jornais revistas ou qualquer outro meio de comunica o de passagens de qualquer obra para fins de estudo cr tica ou pol mica na medida justificada para o fim a atingir indicando se o nome do autor e a origem da obra IV o apanhado de li es em estabelecimentos de ensino por aqueles a quem elas se dirigem vedada sua publica o integral ou parcial sem autoriza o pr via e expressa de quem as ministrou V a utiliza o de obras liter rias art sticas ou cient ficas fonogramas e transmiss o de r dio e televis o em estabelecimentos comerciais exclusivamente para demonstra o clientela desde que esses estabelecimentos comercializem os suportes ou equipamentos que permitam a sua uti
74. os 4 recursos N o h necessidade de obedecer sequ ncia apresentada na tela mas antes de enviar o OAC verifique se h no m nimo e um RELATO recurso de express o e indica o de tr s SUGEST ES DE LEITURA recurso de informa o e indica o de tr s S TIOS recurso de informa o e uma atividade no campo PROPONDO ATIVIDADES recurso metodol gico 3 1 2 Editando o OAC N o necess rio construir o OAC de uma s vez O autor pode retornar v rias vezes ao OAC ou colabora o em constru o antes de envi lo para orienta o O autor deve utilizar o procedimento SALVAR em cada recurso para salvar os coment rios realizados e se deseja retornar ao OAC em outro momento deve clicar em EDITE SEU OAC na tela de busca de conte dos Ao selecionar a op o EDITE SEU OAC s o apresentados todos os OACs dos quais o usu rio autor e sua situa o rascunho em an lise pela equipe de orienta o em revis o pelo autor em revis o ortogr fica gramatical ou publicado Depois que o OAC estiver completo clique em ENVIAR PARA VALIDA O localizado no alto da p gina de cadastro do OAC O sistema emite uma mensagem de confirma o do envio ou um aviso solicitando a complementa o dos recursos m nimos para valida o Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 19 Dia a dia Portal Educacional do Estado do Paran Proposta N 20
75. osta trabalhada no OAC estimulando o interesse do leitor em conhec las e auxiliando na compreens o do assunto Professor a seria interessante que seus coment rios neste campo tivessem como objetivo estimular o leitor a entrar em contato direto com a obra indicada Para que isso ocorra sugiro que amplie os coment rios sobre a indica o liter ria Professor a sua sugest o de leitura precisa ser revista pois n o est adequada proposta do seu QAC IMAGENS Coment rio para o professor As imagens s o adequadas Professora a caso voc n o encontre uma imagem adequada ao que foi sugerido no ao seu OAC em nosso Banco de Imagens voc poder OAC descrev la indicando a refer ncia ou link T Professor a imagens que apresentem algum tipo de As imagens est o isentas a gens que ap gum upo boe preconceito em rela o a g nero ra a ou religi o n o ser o de estere tipos ou E y publicadas Recomendo que voc aponte outra sugest o de preconceitos leitura Professor a voc precisa comentar com propriedade sua indica o deixando dessa forma sua inten o mais clara e consistente Apresenta coment rios Apresentam coment rios que auxiliam a Professor a voc deve fazer uma leitura da imagem compreens o da imagem relacionado a com o conte do desenvolvido em seu OAC O coment rio apresenta Professor a voc precisa reler e reescrever seu com
76. ot cia na ntegra colocando a no respectivo campo ou anexando o conte do em arquivo doc pois de acordo com a lei 9 610 permitida a publica o da mesma Apresenta coment rios Professor a voc precisa sugerir outra not cia que apresente uma rela o mais clara com o conte do de seu OAC Os coment rios est o relacionados ao conte do da not cia e s o significativos Professor a voc precisa comentar com propriedade a not cia O texto est referenciado O texto est transcrito na ntegra A Curiosidade indicada est relacionada ao conte do do OAC Apresenta problemas gramaticais no texto do Recurso Curiosidade Professor a voc poderia ser mais espec fico informando qual trecho da not cia sugerida est diretamente relacionada ao conte do de seu OAC Professor a este recurso tem o prop sito de apresentar aspectos curiosos relacionados a seu OAC buscando despertar no leitor o interesse pelo assunto Penso que este recurso faria de seu OAC um trabalho mais completo Professor a o texto sobre o recurso Curiosidades n o est referenciado Forne a as informa es completas Professor a de acordo com a legisla o vigente Lei 9 610 proibida a publica o de obras intelectuais na ntegra sem autoriza o formal de seus detentores legais Cite apenas um trecho do texto e se poss vel indique um link que remeta ao texto na
77. ou seja quais os objetivos pedag gicos do seu OAC O texto do relato coerente com o tema proposto O texto apresenta problemas conceituais As informa es contidas no texto est o corretas Professor a voc deve se ater ao que prop e o OAC evitando ser gen rico em suas observa es caso contr rio perde se o foco do trabalho Professor a os conceitos desenvolvidos em seu texto apresentam problemas Voc precisa rev los e reformul los conforme os conceitos te ricos de sua disciplina Professor a determinadas informa es contidas em seu texto precisam ser revistas e corrigidas o a orientador a deve informar quais Estimula o leitor a explorar os demais recursos do OAC Professor a seria interessante que no decorrer do seu relato acontecessem ligac es com os demais recursos do OAC como forma de estimular o leitor a explorar e conhecer esses recursos H clareza textual O texto apresenta problemas gramaticais Caso existam cita es e refer ncias bibliogr ficas elas est o corretas Professor a as informa es contidas neste recurso n o est o claras Organize melhor as id ias em seu texto deixando as mais compreens veis e coerentes com o recurso sugiro reler e reescrever seu texto pois apresenta problemas gramaticais Professor a as refer ncias bibliogr ficas e ou as cita es em seu texto n o est o adequa
78. p g 35 Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 2 ACESSANDO E LENDO UM OAC NO AMBIENTE PEDAG GICO COLABORATIVO 2 1 COMO ACESSAR O APC 2 1 1 Acessando o Portal Dia a dia Educa o Acesse a Internet utilizando um dos seguintes navegadores Internet Explorer vers o 5 5 ou superior Mozilla vers o 1 3 ou superior Netscape vers o 7 0 ou superior Digite o endere o URL do Portal Dia a dia Educa o http www diaadiaeducacao pr gov br Secretaria de Estado Instituto de Desarmobimerto Psrans Conmseho Fale da Educa o SEED Educacional FUNDEPAR da Educa o CEE Comeco RMO DO PARANA Dia a dia _ Oducac o Uma nova rejacdo Com o saber Clique em EDUCADORES para acessar a p gina onde se localiza o Ambiente Pedag gico Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br Secretaria de Estado hetituto de Deserwotamento Parana Conselho Estadual Fale GOVERNO IK ds Edura o SEED Educacional FUNDEPAR Esporte de Educac o Conosco Porta Dia a dia _ duca o Portal thor sores do de de Paran PATRULHA ESCOLAR mua META den p etta ARO x qn de Processos Paco feiern SCA em 11 06 2009 disadisedicececdismed propre br aperareechedo pule Ceneriaht 2005 Pducasenal de Estado de afi mm
79. pe do Portal Dia a dia Educa o preparou este manual com a finalidade de orientar a utiliza o dos recursos do AMBIENTE PEDAGOGICO COLABORATIVO e tamb m de auxili lo na constru o de novos OBJETOS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA de sua disciplina A sua participa o nesta comunidade fundamental para a transforma o qualitativa das condi es educacionais nas escolas da rede p blica do Estado do Paran Fa a parte desta comunidade colabore com esta id ia Equipe do Portal Dia a dia Educa o SUM RIO 1 SOBRE O AMBIENTE PEDAG GICO 1 Ti 0 actos O 1 1 1 1 O queele disponibiliza ia ia ts 1 1 1 2 Orquecelepossibilta Pot to Ht peo td Pit R ii 1 1 1 3 Em qual pol tica est itiserldO oriente 2 1 2 Como utilizar o AMBIENTE PEDAGOGICO COLABORATIVO APC 2 1 2 1 Usu rio Leitor acessando o APC e lendo um OBJETO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVO 0AC nennen 2 1 2 2 Usu rio Autor criando um novo OAC esee 2 1 2 3 Usu rio Colaborador colaborando com um OAC publicado 2 2 ACESSANDO E LENDO UM OAC NO AMBIENTE PEDAGOGICO COLABORATIVO sucias cat eben tap E 3 2 1 5 5 adi s 3 2 1 1 Acessando o Portal Dia a dia Educa o ria 3 2 1 2 Cadastrando se no Portal Dia a dia Educag o ss
80. peros 3 1 1 Criando um novo OAC Clique em CRIE UM NOVO OAC e ser apresentada uma tela de entrada de dados Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 14 Dia a dia Oduca o Portal Educacion al do Estado do Parana Situac o do APE Maccunto Autor MARCIA REGINA HORST BONSE Estabelecimento Escolha cor o sem conte dos O asterisco indica quais campos s o de preenchimento obrigat rio campo SITUA O DO OAC aparece preenchido automaticamente como RASCUNHO at que o OAC seja enviado para aprova o pela Equipe de Orienta o 3 1 1 1 Quanto aos seus dados pessoais O campo AUTOR vem preenchido automaticamente com o nome do usu rio conectado Para incluir mais autores vide a op o Quanto autoria No campo ESTABELECIMENTO selecione o nome do local de trabalho que dever aparecer no APC 3 1 1 2 Quanto especifica o do conte do No campo ENSINO selecione qual o n vel de ensino que o conte do do OAC abordar Para cada campo selecionado aguarde o tempo necess rio para que o sistema carregue a nova informa o No campo DISCIPLINA indique sua escolha No campo EIXO indique sua escolha No campo CONTEUDO selecione uma das sugest es apresentadas ou sugira um novo conte do clicando em OUTRO CONTEUDO Neste caso a sugest o ser enviada ao Comit Gestor do Portal para an lise se aprovado ser i
81. por dep sito banc rio 4 O escrit rio central poder manter fiscais aos quais vedado receber do empres rio numer rio a qualquer t tulo 5 A inobserv ncia da norma do par grafo anterior tornar o faltoso inabilitado fun o de fiscal sem preju zo das san es civis e penais cab veis Art 100 O sindicato ou associa o profissional que congregue n o menos de um ter o dos filiados de uma associa o autoral poder uma vez por ano ap s notifica o com oito dias de anteced ncia fiscalizar por interm dio de auditor a exatid o das contas prestadas a seus representados T tulo VII Das San es s Viola es dos Direitos Autorais Cap tulo I Disposi o Preliminar Art 101 As san es civis de que trata este Cap tulo aplicam se sem preju zo das penas cab veis Cap tulo II Das San es Civis Art 102 O titular cuja obra seja fraudulentamente reproduzida divulgada ou de qualquer forma utilizada poder requerer a apreens o dos exemplares reproduzidos ou a suspens o da divulga o sem preju zo da indeniza o cab vel Art 103 Quem editar obra liter ria art stica ou cient fica sem autoriza o do titular perder para este os exemplares que se apreenderem e pagar lhe o pre o dos que tiver vendido Par grafo nico N o se conhecendo o n mero de exemplares que constituem a edi o fraudulenta pagar o transgressor o valor de tr s mil exemplares al m dos apreendid
82. r N cleo Regional DOIS VIZINHOS bd DS Hil Tecnologia Continuar Selecione o N cleo Regional e o nome do Assessor de Tecnologia Clique em CONTINUAR 3 1 1 5 Cess o de Direitos Autorais No Termo de Aceite o professor autoriza a publica o do conte do de seu OAC no Portal Dia a dia Educa o Clique em ACEITO ou NAO ACEITO O n o aceite do termo impossibilitar salvar o OAC Clique em CONTINUAR 9 ve Continuar Leia o Termo de Aceite na ntegra nos anexos deste manual 3 1 1 6 Visualiza o Gr fica do OAC Clique em VISUALIZAR SA DA para saber como ser o visual gr fico de seu OAC Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 17 Ensino Disciplina Eixo Conte do Escolha a cor para o seu conte do 3 1 1 7 Sistema de Ajuda On Line Em cada uma das fases da constru o ou leitura de um APC encontram se sistemas de ajuda na forma de saiba mais sobre este recurso 2 Sobre este Recurso Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 18 Recursos Did ticos Y Paran a Imagens a S tios o Sons v deos Not cias n Curiosidades Clique aqui para v Outros recursos outros Recursos 3 1 1 8 Preenchimento M nimo de Recursos para a Orienta o Para que um OAC possa ser aceito no sistema necess ria a exist ncia de pelo men
83. r em 3 1 3 4 Copiando um endere o URL da Internet Para copiar um endere o da Internet sem erros selecione este com o cursor e utilize as teclas Ctrl C para copiar Retorne ao OAC e posicione o cursor no campo DISPON VEL EM endere o web e utilize as teclas Ctrl V para colar o endere o Dispon vel em endere o WEB Coment rios Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran Verdana 3 12pt BZ U 5 E www diaadiaeducacao pr gov br 23 Crit rios a serem observados No recurso not cias se a p gina for tempor ria salve o conte do em um arquivo e siga as instru es de como anex lo vide p g 19 N o utilizar conte do de servidores privados acessados por senha pois s os seus assinantes t m acesso 3 1 3 5 Campo para coment rio Em quase todos os recursos apresentado um campo para coment rios Neste campo interessante que os textos tenham como objetivo motivar o leitor a aprofundar seus conhecimentos a partir dos conte dos indicados Deve se observar o limite de 250 caracteres por coment rio 3 1 3 6 Janelas de acesso Durante a constru o de um OAC poss vel trabalhar com v rias janelas de Internet abertas ao mesmo tempo Por exemplo conectado ao OAC e ao mesmo tempo conectado a um site s tio de busca 3 1 3 7 Imprimir e visualizar impress o Se desejar imprimir ou visualizar em modo d
84. r informa es formando uma grande comunidade virtual de aprendizagem Entretanto este modelo tem como fundamenta o o respeito autonomia intelectual do educador servindo apenas de sugest o e orienta o realiza o de seus percursos individuais de aprendizagem COLABORE VOC TAMB M COM ESTA ID IA Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 42 ANEXOS Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br ANEXO 1 CRIT RIOS DE VALIDA O E COMENT RIOS PARA ORIENTA O DOS OACs Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 43 CRIT RIOS DE VALIDA O E COMENT RIOS PARA ORIENTA O DOS OACs O RECURSO PARANA SIM NAO Coment rio para o professor Caro a professor a convido voc a desenvolver tamb m este recurso Assim o seu OAC poder fornecer mais informa es did tico pedag gicas ao leitor al m de outros conhecimentos da cultura local e suas conex es com a cultura universal A partir dessas informa es o leitor poder conhecer melhor a caracter stica regional e local da sociedade paranaense em seus aspectos naturais culturais sociais pol ticos e ou econ micos Essa informa o deve ter rela o com o conte do do OAC e muito importante indicar as REFER NCIAS bibliogr ficas A informa o valoriza os aspectos hist ricos Prof
85. ramaticais Professor a as informa es contidas neste recursos n o est o claras Organize melhor as id ias em seu texto deixando as mais compreens veis e coerentes com o recurso H clareza textual Professor a os conceitos desenvolvidos em seu texto O texto apresenta problemas A conceituais apresentam problemas Voc precisa rev los e reformul los conforme as conceitos te ricos de sua disciplina As informa es contidas no Professor a determinadas informa es contidas em seu texto texto est o corretas precisam ser revistas e corrigidas Professor a as refer ncias bibliogr ficas e ou as cita es no E texto n o est o adequadas s normas exigidas pela ABNT aso existam cita es e 4 4 E Lembre se que aconselh vel referenciar as cita es que refer ncias bibliogr ficas Me ya a j foram utilizadas em sua pesquisa Caso tenha alguma d vida elas est o corretas vd E sobre como fazer cita es e ou refer ncias consulte o texto explicativo no Manual do APC Descreve o tipo de atividade an lise pr tica discuss o observa o etc Descreve os objetivos a alcangar Professor a na constru o deste recurso informe o tipo de atividade proposta an lise pr tica discuss o observa o etc Descreve os recursos utilizados computador texto v deo etc Professor a na constru o deste recurso fa a uma
86. refer ncias consulte o texto explicativo no Manual do APC PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR SIM Coment rio para o professor Professor a este espa o convida o autor do OAC a discorrer sobre o conte do pesquisado dando a ele um outro enfoque e permitindo ao leitor perceber as rela es existentes entre as diferentes reas do conhecimento Convido o a portanto a tamb m desenvolver este recurso Certamente seu OAC ficar muito mais completo do ponto de vista did tico pedag gico Apresenta uma articula o Professor a para o desenvolvimento deste recurso consistente entre o necess rio uma articula o entre o conte do escolhido para conte do proposto e seu OAC e os saberes de outras disciplinas Nesta perspectiva outros saberes escolares reformule sua proposta O recurso est em branco Professor a os conceitos desenvolvidos em seu texto apresentam problemas Voc precisa rev los e reformul los conforme as conceitos te ricos de sua disciplina Professor a sugiro n o apenas indicar as poss veis rela es interdisciplinares de seu conte do com outras disciplinas mas principalmente COMO esta rela o pode ser concretizada no mbito escolar O texto apresenta problemas conceituais Descreve como proceder para efetivar uma rela o interdisciplinar O texto apresenta Professor a voc precisa reler e reescrever seu texto pois ele problemas gramaticais
87. rrigo Barnab M sico de m sica em Curitiba paranaense boa por sinal geralmente janeiro a oficina de depois da temporada de m o maior improvisador do Bi e encantando os particip Hermeto Pascoal que por pretendia morar em Curitit a de 2004 ele estiver aqu Fa a a sua gt Aos professores da rec colabora o atentos para temporad 4 1 2 Criando um novo OAC Outra forma de colabora o realizada no momento em que o professor inicia um novo OAC A cria o de um OAC a oportunidade do professor compartilhar todo o seu conhecimento com outros professores da Rede P blica de Educa o B sica do Estado do Paran Como fazer utilize as indica es sugeridas no cap tulo 5 Criando um OAC deste manual 4 1 3 Participando do f rum de discuss o Trata se da disponibiliza o de um ambiente com recursos de comunica o ass ncrona para que grupos de mbitos diversos e interesses espec ficos possam compartilhar suas reflex es sobre a educa o e discutir temas relativos pr tica pedag gica A proposta deste recurso a de que o professor possa assumir uma atitude de discuss o contrapondo suas respostas aos coment rios dos outros e propondo novos t picos principais para discuss o formando assim um banco de dados atrav s do qual os membros de um grupo de interesse comum podem compartilhar id ias e coment rios Neste ambiente colaborativo todos t m a possibilidade de interagir e compartilha
88. rt 79 O autor de obra fotogr fica tem direito a reproduzi la e coloc la venda observadas as restri es exposi o reprodu o e venda de retratos e sem preju zo dos direitos de autor sobre a obra fotografada se de artes pl sticas protegidas 1 A fotografia quando utilizada por terceiros indicar de forma leg vel o nome do seu autor 2 E vedada a reprodu o de obra fotogr fica que n o esteja em absoluta conson ncia com o original salvo pr via autoriza o do autor Cap tulo V Da Utiliza o de Fonograma Art 80 Ao publicar o fonograma o produtor mencionar em cada exemplar I o t tulo da obra inclu da e seu autor II o nome ou pseud nimo do int rprete III o ano de publica o IV o seu nome ou marca que o identifique Cap tulo VI Da Utiliza o da Obra Audiovisual Art 81 A autoriza o do autor e do int rprete de obra liter ria art stica ou cient fica para produ o audiovisual implica salvo disposi o em contr rio consentimento para sua utiliza o econ mica 1 A exclusividade da autoriza o depende de cl usula expressa e cessa dez anos ap s a celebra o do contrato 2 Em cada c pia da obra audiovisual mencionar o produtor I ot tulo da obra audiovisual II os nomes ou pseud nimos do diretor e dos demais co autores III o t tulo da obra adaptada e seu autor se for o caso IV os artistas int rpretes V o ano de publica o VI
89. rum de discuss o uere oerte tnnt rr ntt onte 41 ANEXOS O tras Mede er tdo an etta ar ad 42 ANEXO 1 5 koe OSEE e ed eI o e EE DRT 43 ANEXO 2 dee d Ue ou S uae a e e s d 55 ANEXO e exeat 58 ANEXO A M M 60 ANEXO Ss tiene a EINEN cad ENORMES NS 65 ANEXO cutis E spas STR eb e ha ono 70 vi 1 SOBRE O AMBIENTE PEDAG GICO COLABORATIVO 1 1 OQUE i di EDUCACAO ARTIS Oduca o Sobre sus contribui o 3 este recurso Bidimansional pintura desenho gravura fotografia atc no E Pa E 3 arte 4 Fa a opastas Pro ponha aos abunos que q Sons videos E Noticias Fa a sus contribui o n Curiosidades Fa a a sus contribui o Outros recursos gt este recurso paro este recurso Voc pode Colaborar OAMBIENTE PEDAG GICO COLABORATIVO APC tem por objetivo possibilitar aos professores da Rede P blica de Educac o B sica do Estado do Paran a cria o de OBJETOS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA OAC sobre conte dos de sua disciplina que poder contribuir para o aprimoramento das pr ticas pedag gicas por meio da disponibilizac o de conte dos e recursos did ticos aos educadores auxiliando os educadores na elabora o de suas aulas E areflex o pedag gica que o professor faz de sua pr tica em sala de aula dispon
90. s 4 2 1 3 Conhecendo a estrutura do AMBIENTE PEDAG GICO COLABORATIVOS 2 1 4 Acessando e lendo os OBJETOS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA OAC hoop bog ve a a 8 2 2 CONHECENDO OS RECURSOS DO OAC 11 22 E RECURSO PARAN ana 11 222 RECURSO DE EXPRESS O sario vias 11 2 2 3 RECURSO DE IN FORMAQGAO sseeeeeetete tentent ntn tentent 11 224 RECURSO DID TICOS it ist 11 2 2 5 RECURSO METODOL GICO secet tentent tente 11 2 2 6 RECURSO DBINTERAC AQ scene petente tede marc tate RU 12 3 CRIANDO UM OBJETO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARA O ioc RN 13 SAL CRIANDO UM DA Cuesta 13 3 1 1 Criando um novo QAC e EO sa Rana ada 13 3 1 1 1 Quanto aos seus dados pessoais assess rte sato eret ai 14 3 1 1 2 Quanto especifica o do conte do sees 14 3 1 1 3 Escolhendo a cor de apresenta o do OAC sss 15 3 1 1 4 Quanto ao Assessor Tecnol gl60 a oo erret ee eis Pte eite e isa eee 15 3 1 1 5 Cess o de Direitos Autorais ui it pev Leod tide 16 3 1 1 6 Visualiza o Gr fica do OG i n 16 3 1 1 7 Sistema de Ajuda On Line api Rose oid vu tue eua 17 3 1 1 8 Preenchimento M nimo de Recursos para a 18 3 1 2 BORDO O UAC Ed NS O UR 18 RUNE MUI Gerais usa I 19 CSS o e C 19 3 1 3
91. s aos seus titulares pelos respons veis dos locais ou estabelecimentos a que alude o 30 do art 68 desta Lei que as exibirem ou pelas emissoras de televis o que as transmitirem Cap tulo VII Da Utiliza o de Bases de Dados Art 87 O titular do direito patrimonial sobre uma base de dados ter o direito exclusivo a respeito da forma de express o da estrutura da referida base de autorizar ou proibir I sua reprodu o total ou parcial por qualquer meio ou processo II sua tradu o adapta o reordena o ou qualquer outra modifica o III a distribui o do original ou c pias da base de dados ou a sua comunica o ao p blico IV a reprodu o distribui o ou comunica o ao p blico dos resultados das opera es mencionadas no inciso II deste artigo Cap tulo VIII Da Utiliza o da Obra Coletiva Art 88 Ao publicar a obra coletiva o organizador mencionar em cada exemplar I o t tulo da obra II a rela o de todos os participantes em ordem alfab tica se outra n o houver sido convencionada III o ano de publica o IV o seu nome ou marca que o identifique Par grafo nico Para valer se do disposto no 1 do art 17 dever o participante notificar o organizador por escrito at a entrega de sua participa o T tulo V Dos Direitos Conexos Cap tulo I Disposi es Preliminares Art 89 As normas relativas aos direitos de autor aplicam se no que couber aos direi
92. seguradas todas as faculdades inerentes sua cria o como obra individual vedada por m a utiliza o que possa acarretar preju zo explora o da obra comum Art 16 S o co autores da obra audiovisual o autor do assunto ou argumento liter rio musical ou l tero musical e o diretor Par grafo nico Consideram se co autores de desenhos animados os que criam os desenhos utilizados na obra audiovisual Art 17 assegurada a prote o s participa es individuais em obras coletivas 1 Qualquer dos participantes no exerc cio de seus direitos morais poder proibir que se indique ou anuncie seu nome na obra coletiva sem preju zo do direito de haver a remunera o contratada 2 Cabe ao organizador a titularidade dos direitos patrimoniais sobre o conjunto da obra coletiva 3 O contrato com o organizador especificar a contribui o do participante o prazo para entrega ou realiza o a remunera o e demais condi es para sua execu o Cap tulo III Do Registro das Obras Intelectuais Art 18 A prote o aos direitos de que trata esta Lei independe de registro Art 19 facultado ao autor registrar a sua obra no rg o p blico definido no caput e no 1 do art 17 da Lei n 5 988 de 14 de dezembro de 1973 Art 20 Para os servi os de registro previstos nesta Lei ser cobrada retribui o cujo valor e processo de recolhimento ser o estabelecidos por ato do titular do rg o da adm
93. semelhado ou audiovisual preservar sua mem ria de forma que cause o menor inconveniente poss vel a seu detentor que em todo caso ser indenizado de qualquer dano ou preju zo que lhe seja causado 1 Por morte do autor transmitem se a seus sucessores os direitos a que se referem os incisos IV 2 Compete ao Estado a defesa da integridade e autoria da obra ca da em dom nio p blico 3 Nos casos dos incisos V e VI ressalvam se as pr vias indeniza es a terceiros quando couberem Art 25 Cabe exclusivamente ao diretor o exerc cio dos direitos morais sobre a obra audiovisual Art 26 O autor poder repudiar a autoria de projeto arquitet nico alterado sem o seu consentimento durante a execu o ou ap s a conclus o da constru o Par grafo nico O propriet rio da constru o responde pelos danos que causar ao autor sempre que ap s o rep dio der como sendo daquele a autoria do projeto repudiado Art 27 Os direitos morais do autor s o inalien veis e irrenunci veis Cap tulo III Dos Direitos Patrimoniais do Autor e de sua Dura o Art 28 Cabe ao autor o direito exclusivo de utilizar fruir e dispor da obra liter ria art stica ou cient fica Art 29 Depende de autoriza o pr via e expressa do autor a utiliza o da obra por quaisquer modalidades tais como I a reprodu o parcial ou integral II a edi o III a adapta o o arranjo musical e quaisquer outras tran
94. sforma es IV a tradu o para qualquer idioma V a inclus o em fonograma ou produ o audiovisual VI a distribui o quando n o intr nseca ao contrato firmado pelo autor com terceiros para uso ou explora o da obra VII a distribui o para oferta de obras ou produ es mediante cabo fibra tica sat lite ondas ou qualquer outro sistema que permita ao usu rio realizar a sele o da obra ou produ o para perceb la em um tempo e lugar previamente determinados por quem formula a demanda e nos casos em que o acesso s obras ou produ es se fa a por qualquer sistema que importe em pagamento pelo usu rio VIII a utiliza o direta ou indireta da obra liter ria art stica ou cient fica mediante a representa o recita o ou declama o b execu o musical c emprego de alto falante ou de sistemas an logos d radiodifus o sonora ou televisiva e capta o de transmiss o de radiodifus o em locais de freq ncia coletiva f sonoriza o ambiental g a exibi o audiovisual cinematogr fica ou por processo assemelhado h emprego de sat lites artificiais 1 emprego de sistemas ticos fios telef nicos ou n o cabos de qualquer tipo e meios de comunica o similares que venham a ser adotados j exposi o de obras de artes pl sticas e figurativas IX a inclus o em base de dados o armazenamento em computador a microfilmagem e as demais formas de arquivamen
95. te relacionado ao conte do de seu OAC O coment rio apresenta Professor a voc precisa reler e reescrever seu coment rio problemas gramaticais pois ele apresenta problemas gramaticais Professor a as refer ncias n o est o adequadas Corrija as por gentileza As refer ncias est o corretas Coment rio para o professor Professor a este recurso possibilita a indica o de material sonoro relacionado ao conte do de seu OAC discursos O recurso est em branco m sicas entrevistas gravadas depoimentos entre outros para aprofundamento do professor Sugerir este recurso em seu OAC certamente valorizaria ainda mais seu trabalho Professor a este recurso deve procurar favorecer a indica o e ou disponibiliza o de sons m sicas entrevistas gravadas clipes discursos entre outros que possam contribuir para uma melhor compreens o do assunto Professor a de acordo com a legisla o vigente Lei 9 610 Ei proibida a publica o de obras intelectuais na ntegra sem A letra da m sica foi RE o autorizac o formal de seus detentores legais Cite apenas um apresentada corretamente e CC Rp trecho da letra da m sica e se poss vel indique um link que remeta letra na ntegra e m sica Professor a voc precisa comentar com propriedade sua indica o Desta forma deixar sua inten o mais clara e consistente A sugest o auxilia a compreens o do ass
96. te Pedag gico Colaborativo APC possibilita a intera o e a sociabiliza o de informa es Cada um colabora com o seu conhecimento tendo a seu favor o esfor o coletivo de todo um grupo E poss vel colaborar mediante tr s possibilidades 4 1 1 Colaborando com um OAC j publicado O professor que estiver lendo um OAC j publicado pode sugerir novas possibilidades para o mesmo assunto por meio do recurso colabora o Esta colabora o ap s um percurso de valida o e corre o textual ser inserida no OAC em quest o sempre referenciando o nome do professor colaborador E poss vel fazer quantas colabora es quiser Veja Como Colaborar EN secfigando Propendo Atividades Contextualiz ndo Como fazer ao ler qualquer recurso constante no OAC clique em FA A A SUA COLABORA O e ser aberta uma janela para a inclus o dos dados O sistema reconhecer o autor por interm dio do login e da senha utilizados para a navega o Quando o OAC receber colabora es de outros professores o autor receber uma comunica o autom tica por e mail Desta forma o professor autor poder monitorar as colabora es realizadas em seu OAC Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 41 Dia a dia _ ducac o ARTE ENSINO MEDIO Portal Educacional do Estado do Paran Oficina de m sica Oficina de COLABORA ES No m s de Janeiro geralr A
97. teral de textos ou parte deles e devem apresentar na sequ ncia a indica o da fonte com o sobrenome do autor ou institui o respons vel pela publica o ano da edi o da obra e indica o da p gina que foi transcrita A cita o direta pode ser curta ou longa 3 1 1 Cita o curta com at cinco linhas transcrita entre aspas com o mesmo tipo e tamanho da letra utilizados no par grafo do texto no qual ser inserida UFPR 2002 p 2 3 1 2 Cita o longa com mais de cinco linhas transcrita em par grafo distinto obedecendo s seguintes regras Inicia na margem de par grafo sem deslocamento na primeira linha e termina na margem direita A segunda linha e as seguintes s o alinhadas sob a primeira letra do texto da cita o O texto citado apresentado sem aspas e transcrito com entrelinhamento e letra menor Deve ser deixada uma linha em branco entre a cita o e os par grafos anterior e posterior UFPR 2002 p 4 3 1 3 Cita o indireta ou par frase Forma de resgatar id ias de outros autores sem necessariamente fazer a transposi o literal do texto Expressa se com palavras pr prias as id ias de outro autor sem perder de vista a id ia original da fonte Neste caso a fonte tamb m deve ser referenciada ap s o t rmino da explana o das id ias seguindo o modelo da cita o direta 3 1 4 Cita o de cita o Utiliza o de trechos de textos citados por outros autores e que deve ser
98. tica de observa o art stico etc OBJETIVOS A SEREM ALCAN ADOS RECURSO UTILIZADO computador texto v deo etc M TODO grupo individual expositivo dramatiza o etc DESENVOLVIMENTO descrever os procedimentos do s professor es e do aluno de modo passo a passo AVALIA O descrever as estrat gias de avalia o Como fazer Clique em PROPONDO ATIVIDADES e depois em INCLUIR Digite o t tulo e em seguida o texto com a proposta de atividade incluindo as a es pr ticas e encaminhamentos metodol gicos Se for necess rio incluir um arquivo com outras informa es siga o procedimento Anexando um arquivo p g 19 Ao final clique em SALVAR ou SALVAR E INCLUIR OUTRO se necess rio Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 37 vuw Dia a dia 4 Portel Educacsonal do Estado do Parana ew ESTE SER A Jl Arquivo clique em n Ajuda tp 3 2 5 3 CONTEXTUALIZANDO O que Este recurso tem como finalidade estabelecer rela es entre o conte do proposto e a realidade em que est inserido seja de modo hist rico social ou cultural Como fazer Clique em CONTEXTUALIZANDO e depois em INCLUIR Escolha qual tema transversal nortear a reflex o Digite o t tulo e depois o texto Se for necess rio incluir um arquivo com outras i
99. tividades Propostos Pro alunos que Sitios 66 o desenho um dos meios de express o mais antigos e enquento lingu m fo nossos sentimentos Sons videos Recursos Metodol gicos Contexfualizando Noticias Fage a sua tribuiga para este Leia mais Curiosidades Recursos Did ticos Outros recursos E Ld v a x Imagens v 3 Kutor oc Ana ES Voc pode Colaborar O voc tom cetras informa es s 7 Validado por Consuelo Alcioni Borba Ouseto Schik Sugest es de Leitura Recurso de In Forma o Colabore com um novo Portas de F rum de Discuss do Recursos da Intera o Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 10 O APC de f cil navegac o basta observar alguns itens Ao clicar em qualquer recurso ser aberta uma janela para a leitura de seu conte do Para fech la e ler outro recurso clique no X localizado no canto superior direito ambiente Pedag gico Coloborativo Microsolt Internet Explorer Dia a dia _ duca o ARTE Portal Edue nat e do Estado do Paran Improvisa o e grafia n 292 T cnicas de Execu o Musica P sobre este Recurso Oficina de m sica Oficina de m sica COLABORA ES No m s da Janero garalmente aconteca a oficina Arrigo Bamabe M sico de m sica em tradicional e muito paranaense boa por si
100. to do g nero X quaisquer outras modalidades de utiliza o existentes ou que venham a ser inventadas Art 30 No exerc cio do direito de reprodu o o titular dos direitos autorais poder colocar disposi o do p blico a obra na forma local e pelo tempo que desejar a t tulo oneroso ou gratuito 1 O direito de exclusividade de reprodu o n o ser aplic vel quando ela for tempor ria e apenas tiver o prop sito de tornar a obra fonograma ou interpreta o percept vel em meio eletr nico ou quando for de natureza transit ria e incidental desde que ocorra no curso do uso devidamente autorizado da obra pelo titular 2 Em qualquer modalidade de reprodu o a quantidade de exemplares ser informada e controlada cabendo a quem reproduzir a obra a responsabilidade de manter os registros que permitam ao autor a fiscaliza o do aproveitamento econ mico da explora o Art 31 As diversas modalidades de utiliza o de obras liter rias art sticas ou cient ficas ou de fonogramas s o independentes entre si e a autoriza o concedida pelo autor ou pelo produtor respectivamente n o se estende a quaisquer das demais Art 32 Quando uma obra feita em regime de co autoria n o for divis vel nenhum dos co autores sob pena de responder por perdas e danos poder sem consentimento dos demais public la ou autorizar lhe a publica o salvo na cole o de suas obras completas 1 Havendo diverg nci
101. tos dos artistas int rpretes ou executantes dos produtores fonogr ficos e das empresas de radiodifus o Par grafo nico A prote o desta Lei aos direitos previstos neste artigo deixa intactas e n o afeta as garantias asseguradas aos autores das obras liter rias art sticas ou cient ficas Cap tulo II Dos Direitos dos Artistas Int rpretes ou Executantes Art 90 Tem o artista int rprete ou executante o direito exclusivo de a t tulo oneroso ou gratuito autorizar ou proibir I a fixa o de suas interpreta es ou execu es II a reprodu o a execu o p blica e a loca o das suas interpreta es ou execu es fixadas a radiodifus o das suas interpreta es ou execu es fixadas ou n o IV a coloca o disposi o do p blico de suas interpreta es ou execu es de maneira que qualquer pessoa a elas possa ter acesso no tempo e no lugar que individualmente escolherem V qualquer outra modalidade de utiliza o de suas interpreta es ou execu es 1 Quando na interpreta o ou na execu o participarem v rios artistas seus direitos ser o exercidos pelo diretor do conjunto 2 A prote o aos artistas int rpretes ou executantes estende se reprodu o da voz e imagem quando associadas s suas atua es Art 91 As empresas de radiodifus o poder o realizar fixa es de interpreta o ou execu o de artistas que as tenham permitido para utiliza o em
102. ue em Ajuda m Seiva Votar seu sli ado am 13 004 disadtacdaracaa esad CELEPAR Melhor NS a Er 5 LIVRE T TULO E TEXTO obrigat ria a inclus o do t tulo do texto Tamb m poder ser anexado um arquivo de forma a complementar a informa o vide anexando arquivo p g 17 SALVAR para salvar as informa es clique na op o SALVAR Para incluir uma nova informa o clique em SALVAR E INCLUIR OUTRO Caso deseje retornar tela anterior clique no bot o VOLTAR Observe o limite de tempo da sess o vide p g 18 3 2 2 RECURSO DE EXPRESS O O que Neste recurso o professor autor registra por meio de um texto de sua autoria uma apresenta o do conte do de seu OAC Isso pode ser feito em forma de depoimento ou de um texto te rico E importante tamb m neste momento que o professor autor fa a uma reflex o pedag gica a cerca do tema escolhido para a produ o do OAC Dessa forma estar oportunizando diferentes pontos de vista para o mesmo tratamento de um mesmo tema Como fazer Clique em RELATO e depois em INCLUIR Ao selecionar esta op o apresentada a tela para inserir o relato e a sua chamada Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br 26 amar Jghuissimerzg st FESE CER ago Arquiva clique em Ajudas Ee Escur Chamada para o relato neste campo digite o texto que ir aparecer na visualiza o gr
103. ulo p gina inicial final do artigo data 4Texto adaptado de UFPR Sistema de Bibliotecas Normas para apresenta o de trabalhos refer ncias Vol 6 Curitiba Editora da UFPR 2002 Para casos mais espec ficos de refer ncias e cita es consultar bibliografia indicada ao final do texto Exemplo MORETTIN E V O cinema como fonte hist rica na obra de Marc Ferro Hist ria Quest es e Debates Curitiba ano 20 n 38 p 11 42 2003 3 2 Artigos de jornais Modelo AUTORIA DO ARTIGO T tulo do artigo T tulo do jornal Local de publica o data dia m s ano N mero ou t tulo do caderno se o suplemento etc p ginas do artigo referenciado Exemplo SIM ES J M Camilo autor e personagem O Estado de S o Paulo 26 maio 1990 Cultura v 7 n 512 p 4 5 4 DOCUMENTOS CONSULTADOS ON LINE Modelo AUTORIA T tulo Fonte se for publicado Dispon vel em endereco eletr nico Acesso em data dia m s ano Exemplos MARTINS R A F Machado de Assis e a literatura brasileira do oitocentos um projeto de literatura nacional Revista de Hist ria Regional vol 7 n 2 Inverno 2002 publicado em 2004 Dispon vel em lt http www rhr uepg br v7n2 1 20 20Martins 200K doc pdf gt Acesso em 01 nov 2005 GRANADO J Os mitos de N rnia Jornal de Londrina Londrina 09 nov 2005 C Variedades Dispon vel em lt http www ondarpc com br jornaldelondrina variedades gt Acesso em 09 no
104. unto Apresenta coment rios Os coment rios est o relacionados ao conte do do OAC e s o significativos Professor a voc poderia ser mais espec fico informando qual trecho do recurso udio sugerido est diretamente relacionado ao conte do de seu OAC O coment rio apresenta Professor a voc precisa reler e reescrever seu coment rio problemas gramaticais pois ele apresenta problemas gramaticais Professor a as refer ncias n o est o adequadas Corrija as por gentileza As refer ncias est o corretas O recurso est em branco A not cia est devidamente referenciada Professor a este recurso tem como objetivo apresentar uma not cia contextualizada e articulada com as informag es do conte do contidas em seu OAC Sua inten o apresentar ao leitor uma rela o do conte do com os fatos do cotidiano demonstrando que possui articula es com o dia a dia das pessoas Assim sugiro que voc desenvolva tamb m este recurso pois elementos de contextualiza o s o importantes e certamente tornar o seu OAC mais atual A not cia est transcrita na ntegra Professor a indique a fonte ou fa a a refer ncia da not cia sugerida A not cia est relacionada ao conte do proposto Professor a a not cia n o est transcrita na ntegra necess rio conhecer o texto completo para melhor contextualiz la Procure copiar a n
105. utilizada para ingresso no cargo 2 5 2 5 pontos PRODU O DE MATERIAL DID TICO PEDAG GICO PARA UTILIZA O NA REDE ESTADUAL DE EDUCA O B SICA E PROFISSIONAL a Material did tico e instrumental Jogos testes filmes multim dia 3 0 6 0 implantados na Rede P blica pontos Estadual pela SEED b Um objeto de aprendizagem com 4 recursos elaborado a partir do 3 0 6 0 Ambiente Pedag gico Colaborativo pontos APC e publicado no Portal Dia a Dia Educac o c Um objeto de aprendizagem com 8 recursos elaborado a partir do 6 0 12 0 APC e publicado no Portal Dia a pontos V Dia Educa o d Um objeto de aprendizagem com 12 recursos elaborado a partir do 9 0 18 0 APC e publicado no Portal Dia a pontos Dia Educa o e Uma produ o do Projeto Folhas validado e publicado pela 3 0 6 0 Secretaria de Estado da Educa o pontos f Organiza o de Livro Did tico P blico implantado pela SEED 6 0 6 0 pontos g Cap tulo de Livro Did tico P blico implantado pela SEED 4 0 8 0 pontos h Livro Did tico publicado e adotado em Escola da Rede P blica 9 0 9 0 Estadual pontos OUTRAS PRODU ES a Artigo em peri dico indexado com ISSN 3 0 6 0 pontos b Cap tulo de livro publicado com ISBN 4 0 8 0 pontos c Livro t cnico cient fico VI publicado com ISBN 5 0 10 0 pontos d Organiza o de livro publicado com ISBN 3 0 6 0 pontos F
106. v 2005 REFER NCIAS DIEZ C L F e HORN G B A constru o do texto acad mico manual para elabora o de projeto e monografia Curitiba Edi o dos Autores 2002 L DKE M e ANDR M E D A Pesquisa em educa o abordagens qualitativas S o Paulo EPU 1986 M S amp Moreira A F B AHIST RIA DA DISCIPLINA ESCOLAR CI NCIAS NAS DISSERTA ES E TESES BRASILEIRAS NO PERIODO 1981 1995 ENSAIO Pesquisa em Educa o em Ci ncias v 3 n 1 jun 2001 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN Sistema de Bibliotecas Normas para apresenta o de trabalhos Curitiba Editora da UFPR 2002 70 ANEXO 6 LEI FEDERAL N 9 610 PRESID NCIADAREP BLICA Subchefia para Assuntos Jur dicos LEI N 9 610 DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998 Altera atualiza e consolida a legisla o sobre direitos autorais e d outras provid ncias O PRESIDENTE DA REP BLICA Fa o saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei T tulo I Disposi es Preliminares Art 1 Esta Lei regula os direitos autorais entendendo se sob esta denomina o os direitos de autor e os que lhes s o conexos Art 2 Os estrangeiros domiciliados no exterior gozar o da prote o assegurada nos acordos conven es e tratados em vigor no Brasil Par grafo nico Aplica se o disposto nesta Lei aos nacionais ou pessoas domiciliadas em pa s que assegure aos brasileiros ou pessoas domiciliadas no Brasil a reciprocidade na prot
107. vel no Portal Dia a dia Educac o 1 1 1 O que ele disponibiliza No Portal Dia a dia Educac o os educadores t m sua disposic o conte dos produzidos por seus pares referentes s diversas disciplinas do Ensino Fundamental e M dio que poder o ser utilizados como suporte te rico para a elabora o de suas aulas Esses conte dos sistematizados pelos OBJETOS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA estar o dispon veis por meio de recursos tais como sugest o de textos livros filmes fotos s tios propostas de atividades e reflex es sobre o conte do proposto 1 1 2 O que ele possibilita O APC possibilita a pesquisa a consulta e a troca de experi ncias para subsidiar a pr tica pedag gica do professor por meio de um modelo de colabora o no qual os educadores da Rede P blica de Educa o B sica do Dia a dia Educa o Portal Educacional do Estado do Paran www diaadiaeducacao pr gov br Estado do Paran poder o potencializar seus conhecimentos atrav s do acesso aos conte dos elaborados por seus pares e ao mesmo tempo divulgarem sua produ o intelectual 1 1 3 Em qual pol tica est inserido A proposta da Secretaria de Estado da Educa o por interm dio do Portal Dia a dia Educa o atender pol tica de universaliza o do conhecimento atrav s da disponibiliza o dos conte dos a toda a sociedade de forma aberta e democr tica Tem tamb m como objetivo instrumentalizar os professores da Rede
108. viamente realiza o da execu o p blica o empres rio dever apresentar ao escrit rio central previsto no art 99 a comprova o dos recolhimentos relativos aos direitos autorais 5 Quando a remunera o depender da freq ncia do p blico poder o empres rio por conv nio com o escrit rio central pagar o pre o ap s a realiza o da execu o p blica 6 O empres rio entregar ao escrit rio central imediatamente ap s a execu o p blica ou transmiss o rela o completa das obras e fonogramas utilizados indicando os nomes dos respectivos autores artistas e produtores 7 As empresas cinematogr ficas e de radiodifus o manter o imediata disposi o dos interessados c pia aut ntica dos contratos ajustes ou acordos individuais ou coletivos autorizando e disciplinando a remunera o por execu o p blica das obras musicais e fonogramas contidas em seus programas ou obras audiovisuais Art 69 O autor observados os usos locais notificar o empres rio do prazo para a representa o ou execu o salvo pr via estipula o convencional Art 70 Ao autor assiste o direito de opor se representa o ou execu o que n o seja suficientemente ensaiada bem como fiscaliz la tendo para isso livre acesso durante as representa es ou execu es no local onde se realizam Art 71 O autor da obra n o pode alterar lhe a subst ncia sem acordo com o empres rio que a faz represe
109. vra In ou Em Modelo AUTORIA DA PARTE DA OBRA T tulo da parte sem destaque In AUTORIA DA OBRA T tulo da obra em negrito Edi o Local Editora ano P gina inicial final da parte Exemplo SCH N D Formar professores como profissionais reflexivos In NOV A A Coord Os professores e a sua forma o Dom Quixote Lisboa 1992 p 25 41 Para casos em que a autoria da parte da obra corresponde a mesma do livro ao fazer a refer ncia deste ltimo substituir o nome do autor por um tra o com cinco espa os ou caracteres Exemplo SAUL M Incursionando pela teoria da avalia o educacional In Avalia o emancipat ria desafio teoria e pr tica de avalia o e reformula o de curr culo 2 edi o S o Paulo Cortez 1995 p 25 51 2 TESES DISSERTA ES MONOGRAFIAS Modelo AUTORIA T tulo Local ano N mero de folhas Tese Disserta o Monografia Grau e rea Unidade de Ensino Institui o Exemplo FERNANDES D A Em defesa da escola p blica a APP Sindicato frente s pol ticas p blicas educacionais do estado do Paran no per odo de 1995 2002 Curitiba 2004 200 f Disserta o Mestrado em Educa o Faculdade de Ci ncias Humanas Letras e Artes Universidade Tuiuti do Paran 3 ARTIGOS 3 1 Artigos de peri dicos Modelo AUTORIA DO ARTIGO T tulo do artigo T tulo do peri dico Local de publica o n mero do volume n mero do fasc c
110. za o Como detentor dos direitos autorais autorizo por meio deste instrumento particular a Secretaria de Estado da Educa o do Paran a veicular utilizar e reutilizar na ntegra ou em partes dispor para os fins espec ficos educativos t cnicos e culturais sem que isto implique em quaisquer nus para a mesma imagens do trabalho filmado e ou fotografado em a serem veiculados no Portal Dia a dia Educa o ou em qualquer suporte did tico ou de divulga o publicit ria do mesmo Dados Pessoais Nome Nascimento RG CPF Empresa Cargo na Empresa Endere o Rua Av n Bairro CEP Cidade UF Pa s Telefone Fax e mail Registro ainda minha responsabilidade quanto veracidade das informag es pessoais acima especificadas bem como ser detentor dos direitos autorais da obra acima citada nos termos da lei n 9 610 98 Lei de Direitos Autorais de de Assinatura 60 ANEXO 4 RESOLU O 2008 2005 Resolu o n 2008 2005 Disp e sobre a pontua o dos eventos de forma o e ou qualifica o profissional e produ o do professor da Rede Estadual de Educa o B sica do Estado do Paran O SECRET RIO DE ESTADO DA EDUCA O no uso das atribui es que lhe confere o Decreto n 5249 2002 e tendo em vista as disposi es contidas na Lei Complementar n 103 de 15 de mar o de 2004 RESOLVE Art 1

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