Dossier pédagogique
Contents
1. Capacit s acquises mobiliser ses connaissances pour parler de fa on sensible d oeuvre d art utiliser des crit res simples pour aborder les oeuvres identifier les oeuvres tudi es par leur titre le nom de l auteur l poque laquelle cette oeuvre a t cr e changer des impressions dans un esprit de dialogue Des attitudes curiosit et cr ativit artistique initiation au dialogue et l change une premi re d couverte de la diversit culturelle des arts et des Hommes Bibliographie D couvre la magie de l objet avec Arman de Daniel Lagoutte Inspection Acad mique d du Ch ne 1905 Revue DADA Les nouveaux r alistes d Mango mars 2007 Le Nouveau R alisme de Caroline Larroche et Olivier Morel d Courtes et Longues 2007 Les Nouveaux R alistes Arman C sar Klein Hains Tinguely d Palette 2007 Mode d emploi les Nouveaux R alistes DVD d Montparnasse 2007 Long Term Parking Arman d CNDP 2006 POur pr parer votre visite B n ficiez d une ENTREE GRATUITE nominative et individuelle utiliser en amont de votre visite Sur r servation au 04 75 60 27 33 l ves centre culturel Direction Direction Etoile Charmes sur Rh ne sur Rh ne N 7 po Livron sur Dr me Scolaires PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Uniquement sur r servation administration lesc2. Laventure des ob ets expo atelier autour d Arman Visite guid e pour Les cycles 1 2 et 3 fevrier 26 avril 205 Dossier de pr sentation Visite guid e adapt e aux l ves Ouvert aux classes de PS au CM2 sur r servation Infos et r servation administration lesclevos com 04 75 60 27 33 Les Cl vos Centre culturel 390 route de Marmans 26800 Etoile sur Rh ne e e IC www lesclevos com e o Z Centre CRDP ris de Grenoble Po m D d 0 u CDDP D uURence CERTA EIEL w Huiti me exposition programm e Etoile le centre culturel Les Cl vos collabore pour la premi re fois avec le centre Georges Pompidou L atelier des enfants m ne depuis plus de 30 ans une action de sensibilisation artistique aupr s des enfants travers des ateliers des expositions des rencontres avec les artistes La cl de son succ s est de placer les enfants et leus parents dans une situation de cr ation Ils sont incit s d couvrir exp rimenter et faire ensemble selon des r gles du jeu qui servent de tremplin leur imaginaire C est modestement ce que nous essayons de proposer au public des Cl vos Ainsi c est avec grand plaisir que nous vous invitons parcourir ce dossier p dagogique cr comme un outil vous permettant de d couvrir l exposition avant de la visiter avec votre groupe S verine MORIN Directrice du centre culturel Les Cl vos Presentation gEnEral e L ave
3. side et travaille la moiti de son temps et Nice jusqu en 1967 puis Vence jusqu sa mort en 2005 Arman s est int ress au statut de l objet et au rapport que les soci t s modernes entretiennent avec celui ci entre sacralisation et consommation En 1959 il commence la r alisation de la s rie des Poubelles il expose des ordures m nag res des d tritus trouv s dans la rue et des d chets Ses accumulations d objets suivant une logique quantitative qui efface leur singularit renvoient une image de profusion en m me temps qu elles soulignent le caract re p rissable des produits de la soci t d abondance En 1961 il entame la s rie des Col res destructions d objets les Coupes de violon de piano de contrebasse savamment recoll s sur pi destal ou support muraux En 2002 Arman renoue avec la peinture de chevalet en une s rie d oeuvres Serious Paintings qui m le la recomposition d instruments de musique leur mise en sc ne en peinture Arman a aussi investi les espaces publics de pr s d une centaine de villes du monde en r alisant des oeuvres monumentales D ROULEMENT D UNE visite avec votre classe La classe est accueillie et prise en charge par un m diateur du centre culturel Les Cl vos pour une dur e de 2h visite guid e dans l exposition et visite libre 1h atelier artistique 1h Parcours des PS MS GS NC Visite guid e Biographie d Arman 1
4. 0 min module cr par Les Cl vos Il pr sente des objets f tiches de l artiste et de ses oeuvres les plus embl matiques Le cycle de l objet 15 min Le principe d accumulation modifie notre regard sur les choses Arman L enfant immerg dans un univers foisonnant d objets de la vie quotidienne est amen les rep rer les trier par famille les collecter par registre puis les rassembler Collectionner et assembler les objets est une premi re exp rience de transformation de l objet par le regard Les objets perdent leur identit pour se fondre en une masse L objet d crypt Les cachets tampons 10 min Tu connais mon amour des tampons T moigneront ils de notre civilisation de l crit Avec les tampons s op re une action manuelle et r p titive L enfant couvre la surface du papier il sature l espace On retrouve ici la fois l vocation du geste pictural et l accumulation libre des figures leurs superpositions transforment l objet repr sent Les coupes d objets 10 min J aime le changement de vision d un objet Il est toujours l identifiable et en m me temps diff rent Arman coupe casse pour r inventer une dynamique des objets fragment s par d composition et tats successifs L enfant manipule des fragments d objets pour les r organiser de diff rentes fa ons dans le bon sens pour que l objet soit reconnaissable ou dans le d sordre pour recr er un no
5. accumulation est faite d une mani re assez rapide et intuitive Une observation de toutes les accumulations est r alis e Puis les l ves doivent recommencer l accumulation mais d une mani re r fl chie et en prenant conscience de toutes les faces visibles de la sculpture Pour terminer les accumulations sont de nouveau observ es LHistoire de l art dans les programmes scolaires L enseignement de l histoire des arts est obligatoire pour tous les l ves de l cole primaire C est un enseignement fond sur une approche pluridisciplinaire des uvres d art permettant aux l ves de ma triser les rep res historiques et culturels indispensables pour comprendre les oeuvres et enrichir leur pratique artistique Objectifs susciter la curiosit de l l ve d velopper son d sir d apprendre stimuler sa cr ativit notamment en lien avec une pratique sensible d velopper chez lui l aptitude voir et regarder entendre et couter observer d crire et comprendre enrichir sa m moire de quelques exemples diversifi s et pr cis d uvres constituant autant de rep res historiques mettre en vidence l importance des arts dans l histoire de la France et de l Europe Connaissances acquises des formes d expression mat riaux techniques et outils un premier vocabulaire sp cifique des oeuvres d art appartenant aux diff rents domaines artistiques des grands rep res historiques
6. e recompose en m langeant l ordre des pi ces ou en les espa ant La vision de l objet change mais il est toujours reconnaissable Les l ves dessinent un objet correspondant leur univers ou celui d Arman v lo maison violon et doivent le d couper et le recomposer leur mani re Une premi re recomposition est faite comme ils le souhaitent puis ils doivent en r aliser une deuxi me diff rente La pr sentation des coupes d objets est faite entre les l ves pour voir si l objet est reconnaissable Parcours des CM1 CM2 NC Visite guidEe Biographie d Arman 15 min module cr par Les Cl vos Il pr sente des objets f tiches de l artiste et de ses oeuvres les plus embl matiques Puis les l ves regardent un film rassemblant des documents in dits issus des archives de l INA permettant de comprendre les oeuvres et les actions d Arman Le cycle de l objet 10 min Le principe d accumulation modifie notre regard sur les choses Arman L enfant immerg dans un univers foisonnant d objets de la vie quotidienne est amen les rep rer les trier par famille les collecter par registre puis les rassembler Collectionner et assembler les objets est une premi re exp rience de transformation de l objet par le regard Les objets perdent leur identit pour se fondre en une masse L objet d crypt Les cachets tampons 10 min Tu connais mon amour des tampons T moigner
7. levos com 04 75 60 27 33 Dates Du 2 f vrier au 26 avril 2015 lundi mardi mercredi matin jeudi vendredi horaires d finir ensemble selon les rythmes scolaires de l cole Tarifs 2014 2015 et conditions 50 1 classe et ses accompagnateurs adultes 3 par enfant pour les groupes 2h de visite avec un m diateur du centre comprenant une visite guid e de l exposition et un atelier artistique Sur r servation Possibilit de manger dans une salle hors sac ou dans le parc en ext rieur Acc s Centre culturel Les Cl vos 200 route de Marmans 26800 Etoile sur Rh ne Coordonn es GPS 44 840593 4 88429 D111 TED stade La Veore Direction Beauvallon Etoile 2 sur Rh ne IC l ves Route de Marmans D247 10
8. nture des objets est un dispositif interactif pour les enfants partir de trois ans en lien avec l univers de l artiste Arman 1928 2005 Cet explorateur du quotidien puise mat riaux et inspiration dans les objets manufactur s produits par la soci t de consommation Il modifie notre perception des objets en d veloppant un certains nombre d op rations plastiques il r p te multiplie juxtapose ordonne d coupe crase casse Arman bouleverse ainsi notre regard sur ces objets que nous pensions conna tre L objet et le geste servent de fil conducteur au parcours de cette exposition Ils permettent la rencontre entre Arman et l univers sensoriel de l enfant Pas pas en explorant les trois zones du parcours les enfants exp rimentent les multiples proc d s de transformation de l objet invent s par l artiste o em Pee Arman n me sculpteur et peintre mais MOL je me ai plut t comme un montreur d objets Biographie ARMAN n Armand Fernandez 1928 Nice 2005 New York est un artiste peintre sculpteur et plasticien c l bre pour ses accumulations Il fut l un des premiers employer directement comme mati re picturale les objets manufactur s qui s apparentaient pour lui des extensions de l humain Arman devient avec Yves Klein l un des membres fondateurs du groupe des Nouveaux R alistes A partir de 1961 Arman d veloppe sa carri re New York o il r
9. ont ils de notre civilisation de l crit Avec les tampons s op re une action manuelle et r p titive L enfant couvre la surface du papier il sature l espace On retrouve ici la fois l vocation du geste pictural et l accumulation libre des figures leurs superpositions transforment l objet repr sent Les portraits robots 10 min Arman donne voir l image de ceux qu il aime par des portraits robots L objectif est de se d crire partir d objets personnels de v tements de son fond de poche Les enfants doivent choisir des objets qui leur correspondent afin d tablir leur portrait robot Conclusion 5 min les coupes d objets J aime le changement de vision d un objet Il est toujours l identifiable et en m me temps diff rent Arman coupe casse pour r inventer une dynamique des objets fragment s par d composition et tats successifs L enfant manipule des fragments d objets pour les r organiser de diff rentes fa ons dans le bon sens popur que l objet qoit reconnaissanble ou dans le d sordre pour recr er un nouvel objet NC Atelier artistique Accumulation Les accumulations objets d Arman repr sentent d une certaine fa on la consommation de masse qui symbolise une poque Elles rappellent aussi que l homme est un consommateur qui existe travers et par l objet Les l ves r alisent des accumulations d objets dans des contenants transparents Leur premi re
10. ssembler les objets est une premi re exp rience de transformation de l objet par le regard Les objets perdent leur identit pour se fondre en une masse L objet d crypt Les cachets tampons 10 min Tu connais mon amour des tampons T moigneront ils de notre civilisation de l crit Avec les tampons s op re une action manuelle et r p titive L enfant couvre la surface du papier il sature l espace On retrouve ici la fois l vocation du geste pictural et l accumulation libre des figures leurs superpositions transforment l objet repr sent Les coupes d objets 10 min J aime le changement de vision d un objet Il est toujours l identifiable et en m me temps diff rent Arman coupe casse pour r inventer une dynamique des objets fragment s par d composition et tats successifs L enfant manipule des fragments d objets pour les r organiser de diff rentes fa ons dans le bon sens popur que l objet qoit reconnaissanble ou dans le d sordre pour recr er un nouvel objet Conclusion 5 min Portraits robots Arman donne voir l image de ceux qu il aime par des portraits robots L objectif est de se d crire partir d objets personnels de v tements de son fond de poche Les enfants doivent choisir des objets qui leur correspondent afin d tablir leur portrait robot AC Atelier artistique Coupes d objets Arman r alise des coupes d objets il d truit un objet et l
11. uvel objet Conclusion 5 min L objet r invente l espace Nous avons tous acc s la cr ation Nous l avons en nous Toi comme moi De petites caisses color es de diff rentes tailles s assemblent se superposent deviennent tours labyrinthes murailles Les enfants construisent une architecture mouvante et grande chelle selon des r gles qui se r inventent au fil du temps Par ce processus centr sur la notion d action les enfants exp rimentent l objet de fa on collective et coop rative pour obtenir des effets de masse et de couleur qui transforment l espace NC Atelier artistique Allures d obj ets Arman parle d allures d objet lorsqu un objet enduit d encre de chine se d place sur une feuille sans que l on puisse pr voir sa trajectoire Les traces laiss es par l objet correspondent sa morphologie Les l ves r alisent des allures de diff rents objets et leurs r sultats sont compar s Parcours des CP CEL CE Visite guidEe Biographie d Arman 10 min module cr par Les Cl vos Il pr sente des objets f tiches de l artiste et de ses oeuvres les plus embl matiques Le cycle de l objet 15 min Le principe d accumulation modifie notre regard sur les choses Arman L enfant immerg dans un univers foisonnant d objets de la vie quotidienne est amen les rep rer les trier par famille les collecter par registre puis les rassembler Collectionner et a
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